rusmysl #39 (4862) 21-27 october 2011

32
GERMANY FINLAND UK RM UK ............................. £2.00 Germany ................ €2.00 Austria .................... €2.00 Belgium .................. €2.00 Finland.................... €2.00 France ..................... €2.00 Netherlands .......... €2.50 Italy .......................... €2.50 ТЕЛЕПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ c.2430 LA PENSEE RUSSE RUSSKAYA MYSL № 39(4862) 21 – 27 октября 2011, www.RusMysl.eu Журнал основан в 1880 году Издание возобновлено в 1947 году Национализм грозит России развалом, либерализм чужд и гражданам, и правителям, остается, считают специалисты, попробовать «евразизм» СТР. 8-9 Евразизм

Upload: ipgl

Post on 09-Feb-2016

215 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

русская мысль - номер за 21 Октября, старейший журнал русскоговорящей европы

TRANSCRIPT

Page 1: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

GER

MA

NY

FIN

LAN

D

UK

RM

UK .............................£2.00Germany ................€2.00Austria ....................€2.00Belgium ..................€2.00Finland ....................€2.00France .....................€2.00Netherlands ..........€2.50Italy ..........................€2.50

ТЕЛЕПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ c.2430

LA PENSEE RUSSERUSSKAYA MYSL№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011,

www.RusMysl.euЖурнал основан в 1880 году

Издание возобновлено в 1947 году

Национализм грозит России развалом, либерализм чужд

и гражданам, и правителям, остается, считают специалисты,

попробовать «евразизм»

СТР. 8-9

Евразизм

Page 2: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

130 лет истории бренда130 лет истории бренда

Page 3: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Коммунизм и буддизм

Проблема Тибета остро стоит для Китая, но мы не всегда понимаем сути вопроса.

����������� ���

Княжна Волконская

В Риме скончалась внучка Петра Столыпина – Елена Вадимовна Волконская.

��������� ���� �������

Восточная Европа

Бывшие соцстраны на распутье – хотели на Запад, а ностальгируют по прошлому.

������� ����� �������

Путь к русской Франции

Проект «Парус» знакомит людей с местами русского культурного наследия.

����������������������������� ����

СОДЕРЖАНИЕ«Русская мысль» № 39(4862)Генеральный директор: Азамат Султанов

[email protected]

Выпускающий редактор: Елизавета Юрьева

[email protected]

Литературный редактор: Карина Энфенджян

[email protected]

Дизайн: Юрий Нор

[email protected]

IT: Алексей Вышников

[email protected]

Реклама: Алина Блинова

[email protected]

Отдел спецпроектов: Дарья Алюкова

[email protected]

Дистрибьюция: Ольга Цветкова

[email protected]

Глава редакционного совета: Виктор Лупан

Редакционный совет: Анатолий Адамишин

Рене Герра

Сергей Пален

Василий Тизенгаузен

Александр Трубецкой

Дмитрий Шаховской

Петр Шереметев

Над номером работали: Глеб Плотников, Евгений

Рудашевский, Олег Бондаренко,

Владимир Сухомлинов, Сергей

Выжевский, Александр Кондрашев,

Сергей Дружинин, Надежда

Ширинская

Адрес редакции:Великобритания

40 Langham Street, London,

W1W 7AS

Tel: +44 (0) 207 637 1374

E-mail: [email protected]

Франция

6 Rue du Docteur Finlay,

75015 Paris, France

Tel:+33(0) 981 147 395

email: [email protected]

Германия

45 Ladestr,

28197 Bremen, Germany

Редакция не несет ответственности

за достоверность информации,

опубликованной в сообщениях

информационных агентств,

рекламных материалах и

объявлениях.

Редакция не имеет возможности

вступать в переписку и не возвраща-

ет рукописи и иллюстрации. Редак-

ция не предоставляет справочной

информации. Перепечатка материа-

лов из журнала «Русская мысль» – только по согласованию с редакцией.

О случаях отсутствия в продаже

журнала «Русская мысль»,

нарушениях сроков доставки и

других недостатках в нашей работе

сообщайте по номеру

+44 (0) 207 637 1374

или пишите на e-mail:

[email protected]

Тираж: 59 000 экз.

Феномен эпохи гласности

Книга Евгения Додолева «“Взгляд” – битлы перестройки» пронизана страстным желанием рассказать правду.

�������� ���� ���!

Внешнее благополучие

Портрет Александра Галибина, актера, режиссера и мастера с непростой судьбой.

����������� ������"

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 3

Page 4: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Есть такая дежурная фраза: «Все познается в сравнении». Как многие клише, она несет в себе большую долю правды. Все зависит от того, как ее понимать. Как народную мудрость? Или как преграду на пути осмысления реальности?

Дело в том, что эту пре-словутую «реальность»

непросто познать по той простой причине, что она не статична. Когда происходит движение, то бывает труд-но что-либо зафиксировать. Не зря ведь говорил Гера-клит, что в одну реку нельзя войти дважды. Или, напри-мер, в кино: пока вы думае-те о том, что не расслышали только что сказанного, дей-ствие идет вперед, и вы уже решительно ничего не пони-маете.

Время не есть нечто тя-гучее, а – стремительно ле-тящее. Именно потому мы часто не понимаем, что с нами происходит, и ощуща-ем лишь последствия, кото-рые наступают постфактум. Когда уже поздно. Лишь са-мые незаурядные политики могут предвидеть и модели-

ровать. Такие, как Черчилль, де Голль, Александр III, Руз-вельт.

Мир сейчас переживает страшный кризис. Нам го-ворят, что это не простой, «обычный кризис», а такой, которого не бывало с 1930 года. Хотя, разумеется, ни-какого сравнения между ними нет. Просто «экспер-ты» не знают, как нам объяс-нить, что, собственно, про-исходит. А потому и при-думывают аналогии в виде страшилок. Понятие «1930 год» должно воспринимать-ся нами же, как нечто ужас-ное! Но воспринимается ли? Нет, конечно. На самом деле, тогда никто не понимал, как и сейчас мало кто понимает, что происходит. И еще мень-ше народу знает, что делать. Не только со странами бан-кротами, которые странно приумножаются в Европе, но вообще с нашим будущим. Каким оно будет? Как мы станем, например, жить без денег. Не в прямом смысле слова, конечно, хотя, впро-чем, и в прямом тоже. Ведь, когда речь идет об упраздне-нии Евро, становится страш-но. Не просто потому, что Евро может не стать, а по-тому, что еще года два назад специалисты хором утверж-дали, что дороги обратно нет и быть не может.

То же самое с членством в ЕС. Грецию, вроде, соби-

раются выставлять из Ев-розоны и Евросоюза. Но вдруг выясняется, что вы-ход из ЕС не предусматри-вается вообще. То есть нет ни одного документа, пред-видящего выход из конгло-мерата. Напомним, что даже тоталитарная советская конституция и неправовое законодательство предвиде-ли возможность выхода со-ветских республик из соста-ва СССР. Да, это считалось невозможным и недопусти-мым, но, тем не менее, пред-виделось. А здесь – не пред-видится!

Понимая крайнюю опас-ность создавшейся тупико-вой ситуации, Ангела Мер-кель и Николя Саркози раз-глагольствуют о необходимо-сти пересмотра главнейших европейских соглашений. Будто до них наконец дошло, что утопия не может быть се-рьезным деятельным посту-латом. Они будто даже забы-ли, с каким трудом эти согла-шения проходили голосова-ния суверенных государств, особенно во Франции, Ир-ландии и Голландии. Как они «насиловали» народы, чтобы те «правильно» голосовали.

Познание в сравнении

Виктор Лупан глава редакционного совета

Биржевой крах в США осенью 1929 года послужил началом сильнейшего и затяжного экономического кризиса во всем капиталистическом мире

№ 39(4862) 21 – 27 октября 20114

ПОЛОСА РЕДАКТОРА

Page 5: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Из их попыток вывер-нуться несложно сделать логический вывод. Нынеш-ний, на самом деле опас-нейший кризис ничего об-щего не имеет с мировым экономическим коллапсом 1929-1930 годов. Он прями-ком исходит из комплексно-ложного идеологического подхода последних 20 лет. Похоже на то, что, борясь против СССР во имя свобо-ды и демократии, западный мир боролся против самой системы «холодной вой-ны», которая позволила ему же достигнуть неслыханных вершин в области развития. К 1970-1980 годам западные демократии имели уникаль-ный уровень экономическо-го достатка и всевозможных свобод.

С крахом Советского Со-юза, который должен был открыть новую эру и открыл ее, началось стремительное ослабление позиций, зани-маемых западными страна-ми. Всего 20 лет спустя бо-гатейшие и влиятельнейшие до того государства стали нуждаться в помощи. А по-могать им бросились Ки-тай, Индия, Россия, Брази-лия… Как и почему это про-изошло? Как могли США, Великобритания, Франция,

Германия позволить Китаю стать второй в мире сверх-державой? Ведь Китай не соблюдает никаких норм демократии и свободно-го предпринимательства. У него даже нет свободно кон-вертируемой валюты. Там до сих пор Политбюро опре-деляет курс юаня.

Прозорливые китайцы умело воспользовались бли-зорукостью постсоветско-го Запада с его манией опу-скать барьеры, упразднять границы, открывать рын-ки, фантазировать. Еще Ле-нин говорил: «капиталисты сами продадут нам веревку, на которой мы их повесим». Китайцы сделали это в пря-мом смысле слова. Прав-да они пока не вешают, но уже вяжут по рукам и ногам. Американцы пьют Кока-Колу и уплетают гамбурге-ры на китайские деньги.

Но ведь, с другой сторо-ны, те же китайцы полно-стью зависят от заказов за-падных концернов. Ведь они

производят львиную долю того, что мы потребляем: от компьютеров и телевизоров до дешевых тряпок. Мы им просто передали нашу про-мышленность. Сначала это выглядело хорошо. Что ж плохого в том, что произво-дишь дешевле? Но со време-нем оказалось, что совсем наоборот. Ибо сложная со-циальная ткань развитых стран, ткавшаяся лет 200, начала ослабевать. А што-пать ее оказалось накладно, некому, да и нечем: работы нет, детей не рожаем и бес-конечно живем. Результат налицо – вроде все еще нор-мально, но почему-то граж-данам не по себе. Они, ви-димо, чувствуют себя как в том анекдоте, когда человек бросился с небоскреба, ле-тит камнем вниз и повторя-ет: «Пока все нормально!»

Разве что, как в голливуд-ском кино, нас перехватит на лету какой-нибудь Су-пермен. Или лучше – Ангел Спаситель!

В Китае до сих пор курс юаня определяет Политбюро

Сложная социальная ткань развитых стран начала ослабевать. А штопать ее оказалось накладно, некому, да и нечем

Ангела Меркель и Николя Саркози разглагольствуют о необходимости пересмотра главнейших европейских соглашений

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 5

ПОЛОСА РЕДАКТОРА

Page 6: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Глеб Плотников

Практика показывает, что на Украине два тюремных срока – пропуск в президентское кресло. После возбуждения второго уголовного дела шансы Юлии Тимошенко занять первый пост в стране стремительно растут.

При всем желании не полу-чится сказать, что второе

уголовное дело, возбужден-ное в отношении Юлии Тимо-шенко, «раскололо» эксперт-ное сообщество. По сути, един-ственными адвокатами укра-инских правоохранителей вы-ступают члены «Партии реги-онов». Все остальные полито-логи, включая тех, кто еще со-всем недавно считал, что в пер-вом судебном процессе над Ти-мошенко политический заказ соседствует с реальной виной экс-премьер-министра, сегод-ня в открытую говорят о поли-тической расправе.

Украинские власти возбуди-ли еще одно уголовное дело вслед за «газовым» против уже осужденной Юлии Тимошен-ко – по факту растраты гос-средств в особо крупных раз-мерах в 1990-е годы. И это вы-зывает недоумение. Есть ли хоть какая-то логика в действи-ях украинского режима? Срок давности по уголовному делу о растрате уже истек. В соответ-ствии с прежним украинским Уголовным кодексом (действие которого распространяется на инкриминируемое Тимошен-ко преступление), спустя 10 лет никакой спор хозяйствую-щих субъектов расследоваться не может. При этом, как заявил один из лидеров БЮТ Андрей

Сидит девица в темнице…Сенченко, никогда во взаимо-отношениях ЕЭСУ и Министер-ства обороны России не было госгарантий со стороны Украи-ны – а значит, украинское госу-дарство не может быть ответчи-ком по этому делу.

Возбуждение второго дела против Тимошенко, с точки зре-ния российского политоло-га Андрея Окары, обусловлено желанием украинской власти не допустить освобождения ли-дера БЮТ, если Европа добьет-ся амнистии экс-премьера по первому уголовному делу.

С такой оценкой соглашают-ся самые разные украинские политологи, многих из кото-рых сложно назвать единомыш-ленниками – например, Миха-ил Погребинский и Вадим Ка-расев. И в этих совпадающих комментариях сквозит как чет-кое понимание того, что вто-рое дело – это лишь политиче-ский заказ украинского режи-ма, так и ощущение того, что на алтарь политической конъюн-ктуры кладется репутация все-го государства.

Не исключено также, что «ре-гионалы» не хотят, чтобы Ти-мошенко соскочила с крючка, если ЕС все же продавит де-криминализацию статьи, по ко-торой она была осуждена. Об этом, в частности, говорит глав-ный редактор телеканала ТВi Виталий Портников, по мнению которого Тимошенко уготова-на роль заложницы режима – ее свобода будет находиться в прямой зависимости от благо-получия исхода переговоров Киева и Брюсселя.

Единственные, кто противо-речит общему хору эксперт-ных оценок, – это сами «реги-оналы». Так, например, один из

функционеров «Партии регио-нов» Вадим Колесниченко по-спешил заявить, что вся крити-ка со стороны экспертного со-общества по поводу возбужде-ния властью второго уголов-ного дела против Тимошенко оплачивается деньгами БЮТ. Конечно, никто и не ждал, что он будет заступаться за Тимо-шенко. Однако как минимум можно было ожидать риторики из серии «у нас свободная стра-на, и каждый имеет право на собственное мнение».

Главный вывод из сложив-шейся ситуации прост. Вольно или невольно украинский ре-жим делает из Юлии Тимошен-ко жертву и повышает ее элек-торальные шансы, попутно под-ливая бензин на угли тлеюще-

го уже давно общественно-го недовольства. С точки зре-ния здравого смысла идеаль-ным способом расправиться с Тимошенко было бы просто не замечать ее – сразу после побе-ды Виктора Януковича на пре-зидентских выборах. Тем более что вся социология показыва-ла стремительное снижение ее популярности. Но простые ре-шения требуют политической дальнозоркости. А это имен-но то качество, которым «Пар-тия регионов» похвастаться не может.

Политологи в открытую говорят о политической расправе над Юлией Тимошенко

Второе уголовное дело, возбужденное в отношении Юлии Тимошенко, вызывает недоумение

Украинский режим делает из Юлии Тимошенко жертву и повышает ее электоральные шансы

№ 39(4862) 21 – 27 октября 20116

ГЛАВНОЕ

Page 7: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Евгений Рудашевский

В конституции КНР закреплена свобода вероисповедания. Коммунистическая партия Китая во главе с председателем Ху Цзиньтао поддерживает представителей ислама, православия и, в первую очередь, буддизма. Те, кто утверждает обратное, лгут или не знают фактов.

Иногда слышны жалобы тибетцев о том, что их притесняют, но это не более чем спеку-

ляция. Тибет исконно (после военного захвата 1950 года) принадлежит Китаю. Аннексировав тибетские села и города, власти КНР занялись ликвидацией безграмотности среди их жителей. Для начала из страны были изгнаны оппортуни-сты (во главе с Далай-ламой – более 80 тысяч). Заодно были убиты обскуранты (опять же, более 80 тысяч). Затем были построены десятки новых школ (заодно – десятки новых тюрем, исправи-тельных лагерей). Чтобы тибетцев не соблазня-ли капища прошлого, Мао Цзэдун позаботился о сносе 97% от всех существовавших в Тибете монастырей (более 6 тысяч строений).

Печально, что за прошедшие полвека числен-ность тибетцев сократилась в пять раз. Но это можно признать вынужденной венесекцией (то есть, кровопусканием): в этом горном отсталом районе наконец было искоренено существовав-шее столетиями рабство, утвердилось началь-ное образование, да и жизнь стала спокойнее.

В 1995 году Далай-лама объявил тибетско-го мальчика Гендуна перерождением Панчен-ламы (второго по значимости ламы). Однако коммунисты выяснили, что Далай-лама, же-лая отомстить ненавистным китайцам, нарочно сокрыл имя настоящего Панчен-ламы и указал

на своего ставленника и шпиона. Шестилетне-го Гендуна разоблачили. Но компартия велико-душно отказалась его карать. Более того – со-гласилась защищать мальчика от разозливших-ся буддистов. Китайские власти выкрали Ген-дуна из опасного окружения, а потом спрята-ли – так, что до сих пор никто не может его най-ти. Затем компартия выяснила, что Панчен-лама переродился в теле другого ребенка – Гьялцэ-на. Этим коммунисты не ограничили свою забо-ту о Тибете. Они занялись воспитанием Гьялцэ-на; тот вырос благодарным ламой и теперь вы-ступает по китайскому телевидению, клянется в верности коммунистической партии Китая и ее председателю.

Компартия охраняет независимость Тибе-та от Далай-ламы. 76-летний лидер буддистов до сих пор надеется поработить бывшую роди-ну – вновь обрушить ее в грязь невежества и рабства. Далай-лама хитер. Надеясь ослабить бдительность китайских властей, он заявил, что осуждает всякое насилие, попросил тибетских

партизан отказаться от вооруженного сопро-тивления. Затем получил Нобелевскую премию мира (1989 год), призвал все страны к демили-таризации. Наконец, отказался возглавлять Ти-бетское правительство в изгнании (2011 год). Но китайцев этими трюками не обмануть. Заботясь о тибетцах, уводя их в нирвану коммунизма, они не прекращают бороться с Далай-ламой.

Правительство России поддержало компар-тию КНР и запретило опасному сепаратисту появляться на своей территории. В прошлом году Далай-ламу вновь не пустили в Россию. В МИДе РФ это объяснили тем, что его приезд «был бы особенно болезненно воспринят Пеки-ном в нынешнем юбилейном году нашей общей с Китаем победы во Второй мировой войне». В награду Россия получала возможность уладить

с Китаем нефтяные и газовые вопросы (10 октя-бря этого года).

8 октября Далай-ламу не пустили уже в ЮАР – он намеревался поздравить с днем рожде-ния своего друга, архиепископа Дессмонда Туту (еще одного лауреата Нобелевской премии мира), но власти ЮАР, укрепив экономическое общение с Китаем, поняли наконец возможную опасность такого визита.

Подозревая, что Далай-лама, переродив-шись, продолжит сепаратистскую борьбу уже в новом теле, коммунистическая партия КНР объ-явила, что будет самостоятельно назначать вся-кую реинкарнацию верховных лам. 26 сентя-бря 2011 года представитель китайского МИДа Хун Лэй заметил, что «самовольное назначение Далай-ламой своего переродившегося прием-ника будет объявлено незаконным».

Можно только удивляться глупости и пред-взятости тех, кто кричит о страданиях тибетцев. Более того, нужно с почтением отнестись к ми-ровому сообществу, настойчиво игнорирующе-му эти инсинуации и предпочитающему верить подлинным фактам – тем, о которых рассказы-вают сами китайцы. Очевидно, что такая поли-тика однажды приведет к расцвету Тибета – чу-десного, исконно китайского района. Приятно, что Россия внесет в этот расцвет свой особен-ный вклад.

Нирвана коммунизма

Чтобы тибетцев не соблазняли капища прошлого, Мао Цзэдун позаботился о сносе 97% от всех существовавших в Тибете монастырей

Надеясь ослабить бдительность китайских властей, Далай-лама заявил, что осуждает всякое насилие

Гьялцэн рос благодарным ламой

АКТУАЛЬНО

Page 8: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Статья Владимира Путина о будущем Евразийском содружестве вызвала бурю откликов и в России, и во всем мире. Многие даже увидели в ней указание на то, что станет главным вектором российской политики в ближайшие годы.

Александр ДУГИН, лидер «Евразийского движения», доктор политических наук:

– Владимир Путин в сво-ей статье обозначил идеоло-гию, которой он будет при-держиваться после победы на президентских выборах. Эту идеологию можно на-

звать евразийством. Его мо-дель давно сформулировал Нурсултан Назарбаев. Так что все конкретные шаги по реализации и интеграции постсоветского простран-ства просчитаны и проду-маны.

Ориентация на создание Евразийского союза – это не только проект, ориентиро-ванный на сближение меж-ду собой экономик пост-советских государств, но еще и модель полицентрич-ного мира, о котором все чаще говорит министр ино-странных дел Сергей Лав-ров. Создание такого объе-динения – также и заявка на национальную идею евра-зийства. То есть интеграция постсоветского простран-ства – это уровень, который имеет внутриполитическое и глобальное политическое измерение.

Для того чтобы Влади-миру Путину укрепиться и быть заново легитимным президентом в 2012 году, ему нужна идея, нужны про-грамма и стратегия. То есть то, чего, по сути, на преды-дущих этапах у него не было. На первом этапе он спас распадавшуюся страну. По-том действовал в основном по инерции, предоставив, в общем, политтехнологам право проводить стратегию на их усмотрение.

Сейчас уже такими симу-лякрами не отделаться. На-ционализм приведет к кра-ху России, и Путин это пре-красно понимает. Либера-лизм абсолютно не прохо-дит в нашей стране, да он и на Западе трещит по швам. Соответственно остается только евразийская модель. Поэтому я считаю, что воз-вращение к Евразийскому союзу – это начало нового идеологического поворота в стратегии Путина.

Никаких неразрешимых задач при создании это-го объединения я не вижу. Должна быть политическая воля, а под нее уже следует направлять ресурсы.

Олег БОГОМОЛОВ, академик РАН:

– И Россия, и другие быв-шие союзные республики с распадом СССР немало потеряли. Рынок, на кото-рый работали многие пред-приятия, оказался резко су-женным. Поэтому остано-вился целый ряд произ-водств. Особенно пострада-ли ракетно-космическая и атомная промышленность. Инициативы по исправле-нию ситуации, исходящие от России, часто интерпрети-ровались как продолжение имперской политики. Одна-ко они были лишь попытка-ми восстановить связи, ко-торые не стоило разрушать.

Национализм приведет к краху России. Либерализм абсолютно не проходит, остается только евразийская модель

«Евразийский союз» на территории бывшего СССР будет иметь много

общего с Советским Союзом

Союз евразийский республик свободных?

№ 39(4862) 21 – 27 октября 20118

СОБЫТИЯ И МНЕНИЯ

Page 9: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Поэтому создание единого таможенного пространства, единого экономического пространства можно только приветствовать.

Вместе с тем надо поста-раться избежать старых оши-бок. Например, до распада СССР в республиках кое-кто считал, что их ставят в невы-годное положение.

Очень строгий хозрасчет, мелочное подсчитывание прибылей не упрочит по-ложение Евразийского со-дружества. Есть эффект, ко-торый нельзя подсчитать, – сплочение стран, стрем-ление действовать сообща, в том числе на международ-ной арене.

Вопрос неуправляемой миграции, конечно, оста-нется. Тем не менее, мне ка-жется, что это разрешимо. Ведь и наши специалисты работают в Средней Азии.

Важно сегодня продемон-стрировать свою волю к соз-данию единого экономиче-ского пространства, а реше-ние частных вопросов под-скажет сама жизнь.

Александр ШАТИЛОВ, заместитель директора Центра политической конъюнктуры:

– Практика показыва-ет, что далеко не все инте-

грационные проекты быва-ют выгодны. Многое зави-сит от того, как они реали-зуются. Тот же Евросоюз из-начально задумывался как альянс государств с продви-нутыми экономиками. А вы-шло, как мы видим, доста-точно рыхлое и неоднород-ное образование.

С другой стороны, если говорить о евразийском проекте, пока речь идет об интеграции государств с не худшими экономика-ми на постсоветском про-странстве. Российский биз-нес заинтересован в экспан-сии на территории других государств-участников. А Казахстан и Белоруссия на-

деются получить дополни-тельные возможности для сбыта своей продукции.

Имеют место и политиче-ские причины – Запад дол-гое время демонстративно не замечал стремления рос-сийской элиты к достиже-нию взаимовыгодного пар-тнерства и сотрудничества. Россия поэтому вынужде-на искать другие направле-ния сотрудничества. В об-мен на экономическую по-мощь наша страна может получить геополитические преимущества. Да и эконо-мические тоже.

Что касается миграцион-ных потоков, которые могут усилиться, то мы и сегодня

не в полной мере их контро-лируем. Возможно, как раз ЕврАзЭс сможет сделать эти процессы более про-зрачными и управляемыми.

Сумма прописью

Проект Владимира Пути-на вызвал резкую критику. Прежде всего на Западе.«Путин постарался за-явить, что воссоздание СССР не является целью его миссии. Но он несколько лу-кавит. “Евразийский союз” на территории бывше-го СССР будет иметь мно-го общего с Советским Со-юзом. Авторитаризм при-дет на смену коммунизму. Если Путин создаст псев-до СССР перед лицом расту-щего китайского и амери-канского влияния, его про-возгласят человеком, ко-торый вернул России импе-рию». The Telegraph, Велико-британия«Некоторые из новых су-веренных государств быв-шей коммунистической им-перии рассматривают та-кие заявления как угрозу, потому что они отнюдь не на дружеской ноге с Россией. Другие же, и без того эконо-мически зависимые от Мо-сквы, скорее всего, понево-ле примут свою судьбу, но и там особой радости не видно. А ведь разница с ЕС существенная, но Путин

старается ее не афиши-ровать. Дело в том, что предпосылкой для успеш-ной интеграции в Европе стали: во-первых, пример-ный баланс между больши-ми и, во-вторых, уважение к маленьким государствам Западной Европы. Ни то, ни другое никак не прослежи-вается в Евразийском сою-зе». Frankfurter Allgemeine Zeitung, ГерманияРазумеется, из этих от-кликов так и прут пато-логические ужасы, сидя-щие в западных головах. Но дело тут даже не в них. А в том, что Запад сразу вос-принял проект Путина как угрозу и готов ему всяче-ски препятствовать. Как пишет одна из американ-ских газет: «Лучший план действий – это осторож-ность и пристальное на-блюдение. Следует заду-маться над стратегией и вмешательством, а то мы рискуем повторением не очень приятной истории». Однако нам и самим следу-ет понять: готовы ли мы уже – в России и в соседних странах – к таким проек-там? Не спешим ли, прини-мая желаемое за действи-тельное? Ведь общества и люди в постсоветских го-сударствах пережили ко-лоссальные изменения. Хо-рошо ли мы знаем – какие? И чего от них сегодня мож-но ждать?

Запад долгое время де мон-стра тив но не замечал стремления российской элиты к достижению взаимо-выгодного сотруд ни чест ва

Надо постараться избежать старых ошибок

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 9

СОБЫТИЯ И МНЕНИЯ

Page 10: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Олег Бондаренко

На огромном пространстве к западу от России затаилась Восточная Европа, которую вполне можно называть и западной Азией.

Медленная, прият-но провинциальная,

освободившаяся от совет-ского наследия и наконец начинающая выстраивать диалог с Россией. Местами архаично традиционное, как Польша, но большей частью полиментальное сообще-ство малых стран и народов за последнее столетие игра-ло разные роли, но всегда

претендовало на то, чтобы быть равным своим восточ-ным и западным соседям.

Сегодня стоит признать, что Советский Союз и Рос-сийская Федерация недоо-ценивали потенциал стран Восточной Европы и Бал-кан в большой геополитиче-ской игре. Поэтому именно сейчас Россия сталкивается с большинством внешнепо-литических проблем – на-чиная с угрозы установки ракет американской ПРО, продолжая сложностями с энергетическими проекта-ми и заканчивая попытками пересмотра истории Вто-рой мировой войны. Конеч-но, это лишь элементы про-тивостояния с североатлан-тическими партнерами, но

будь Россия более осмотри-тельна вчера, можно было бы избежать множества проблем сегодня.

Для выстраивания стра-тегических отношений со странами Восточной Ев-ропы необходимо отой-ти от восприятия их в каче-стве буферной территории, транзитного пространства и т.д. Надо внимательно по-смотреть на каждую из них с ее плюсами и минусами.

Существует миф о том, что польских, венгерских, чешских, болгарских, серб-ских и прочих соседей силь-но беспокоит приписывае-мый России культ агрессив-ной силы. Поэтому ей сто-ило бы вести себя посдер-жаннее и больше вникать в

местные реалии. В принци-пе, верный подход. Но необ-ходимо отметить, что тако-вым он является только по отношению к России. Стре-мительно превращающая-ся в большую американскую противоракетную и военно-морскую базу, Восточная Европа выражает свои со-мнения по этому поводу официальному Вашингтону, но весьма робко. А значит, им это нравится. Нравится, когда кто-то доминирует. И пускай эта доминанта будет далекой иностранной, глав-ное, чтобы защитила от вы-шеупомянутого «медведя».

Отсюда миф номер два: свобода, независимость и суверенность являются без-условной ценностью в вос-точноевропейских государ-ствах. Только вот всегда за-бывают добавить – «неза-висимость от России». Про свободу от влияния США никто ничего не говорит. Так что независимость тут особая.

Правда, больше всего Восточная Европа тоскует по временам собственного, хотя бы регионального до-минирования. С особой те-плотой вдруг принялись вспоминать времена «ба-бушки Австро-Венгрии». Это явление относится оди-наково ко всем бывшим австро-венгерским владе-ниям (кроме сербской Вое-водины). А если вспом-нить пассионарную венгер-скую составляющую Габ-сбургской империи, то при-рода политики нынешне-го премьер-министра Вен-грии Виктора Орбана ста-нет абсолютно очевидной. Своим недавним законом

Мифы западной АзииЕсли вспомнить пассионарную венгерскую составляющую Габсбургской империи, то природа политики премьер-министра Венгрии Виктора Орбана станет очевидной

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201110

ПЛАНЕТАРИЙ

Page 11: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

о гражданстве он фактиче-ски приравнял в правах вен-гров, живущих за предела-ми территории современно-го венгерского государства, к официаль-ным гражда-нам страны. Новый закон предусматри-вает возмож-ность срав-нительно лег-кого получе-ния венгер-ского граж-данства лицом, заявившим свою принадлежность к венграм и знающим венгер-ский язык.

Современная Венгрия, в которой до сих пор слышны реваншистские настроения и дискуссии вокруг необхо-димости пересмотра Три-анонского договора 1920 года, определившего стра-ну в ее нынешних грани-цах и лишившего двух тре-тей территорий, дает при-мер своим соседям – учить-ся региональному домини-рованию. На сегодняшний день около трех миллионов этнических венгров живут в румынской Трансильвании, Южной Словакии, сербской Воеводине и даже в украин-ском Закарпатье. Все они – потенциальные избиратели Орбана. Кстати, а сколько

миллионов русских живет на постсоветском простран-стве (по различным данным, до 25 млн. человек) – и где их российские паспорта?

Миф тре-тий. «Ази-атский под-ход прева-лирования с и л ь н о г о над слабым н е х а р а к -терен для Восточной Е в р о п ы » .

Иллюзия, которая раство-ряется при первом прибли-жении. Яркий пример ре-гионального лидера, лав-ры которого сейчас пытает-ся примерить Венгрия, – су-перкатолическая Польша со своими харизматическими президентами типа Леха Ва-ленсы или Леха Качиньско-го. Их деятельность и взгля-ды совсем не тождествен-ны ценностям европейской толерантности и политкор-ректности.

Из всей семьи восточно-европейских народов разве что чехи и словаки не име-ли своего имперского про-екта и даже амбиций на ли-дерство в регионе. Но до появления «Вышеградской четверки», этого сообще-ства четырех стран, вклю-чающего Чехию, Словакию,

Польшу и Венгрию. И вот уже звучат заявления, что «Чехия и Словакия долж-ны быть не между Росси-ей и Германией, а вместе с ними на одном уровне». «Быть на одном уровне» с великими государствами – сегодня конечная цель по-литики восточноевропей-ских стран. При этом мно-гие представители цен-тральноевропейской эли-ты подсознательно опаса-ются Германии и понима-ют, что только Россия мо-жет быть ее п р о т и в о в е -сом в регио-не.

Сербия – самая мен-тально близ-кая России страна в Ев-ропе – се-годня если не тушкой, так чучел-ком рассчи-тывает попасть в Евросо-юз. Прикрываясь деклара-циями о стратегическом со-трудничестве и признания-ми в вечной дружбе Москве, правящая прозападная эли-та страны во главе с прези-дентом Тадичем делает все от нее зависящее для полу-чения вожделенного ста-туса кандидата в члены ЕС. Уже и всех сербских воен-ных сдали, а в Европу все не берут. Статус кандидата в члены ЕС сербскому прези-денту нужен потому, что на носу выборы, а в экономи-ке все из рук вон плохо. По-тихоньку распродали поч-ти все более-менее ликвид-ные активы, теперь только евродотациями и живут. В то же время опыт Турции с ее сорокалетним «кандидат-ством в члены ЕС» Серби-ей почему-то не рассматри-вается.

На этом примере обра-тимся к следующему мифу, который в России очень лю-бят, – «исторические союз-ники на Балканах рвутся под крыло России». Во-первых, уже не рвутся. А во-вторых и в главных, кто инвести-рует в страну деньги, тот на нее и влияет. Если мы хотим остаться и работать в «поро-ховом погребе Европы», то и вкладывать деньги в его раз-минирование должны мы. Такие нынче времена.

Что в итоге?

Движение регионализа-ции вовсю идет в Восточной Европе. Венгрия, если смо-жет, де-факто вернет влия-ние в части своих бывших территорий. Поляки уси-лят свои позиции в Белорус-сии и Галичине. Сербы, если не поменяют власть, впол-не могут раствориться в пу-чине еврорегионализации с отделившимися Воеводи-ной и мусульманским Сан-джаком.

То есть сильные получат больше, слабые примкнут к сильным. Потому что после ликвидации принципа госу-дарственной целостности на примере признания За-падом независимости серб-ского края Косово вопрос о территориальном сувере-нитете в Европе больше не стоит.

Добро пожаловать в эпоху нового Средневековья!

Если мы хотим работать в «пороховом погребе Европы», то и вкладывать деньги в его раз ми ни ро ва ние должны мы

Сербия если не тушкой, так чучелком рассчитывает

попасть в Евросоюз

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 11

ПЛАНЕТАРИЙ

Page 12: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Владимир Сухомлинов

По ролям в кино Галибин кажется холодноватым, сдержанным на эмоции и даже жестким человеком, а если иметь в виду, что он еще и режиссер (а кто и где видел мягкого режиссера?), и режиссер с непростой судьбой, то может сложиться вполне определенный портрет.

Почти все мы склонны к созданию невольных

стереотипов. Но за те ко-роткие минуты, пока мы с Александром шли по кори-дорам и лестницам театра «Школа современной пье-сы» в гримерку, где нам пре-доставили место побеседо-вать в тишине, и он успел на ходу поздороваться, об-меняться парой слов с ар-тистами и администратора-ми, кого-то из совсем юных исполнителей приобнять и приободрить, я определен-но понял, что это не про-сто Мастер, которого здесь глубоко уважают, а добро-желательный и вниматель-ный человек. Впрочем, пора к делу.

– Александр, на одном из сайтов я прочитал, что ваше жизненное кредо таково: «Любое страда-ние дается человеку во благо. Если правильно к этому относиться, че-ловек обретает возмож-

ность увидеть многие вещи по-другому».

– На каком из сайтов? А то всякое можно прочесть. Например, что у меня три дочери. Это не так. Их две – старшей 34 года, младшей – восемь. За дочку, видно, принимают внучку, которой тринадцать лет. Но что каса-ется «кредо», то я согласен с этой мыслью. Вернее ска-зать, я придерживаюсь того, что надо давать случиться тому, что должно случиться. Надо не мешать этому. Надо ситуацию отпустить и де-лать хорошо то дело, кото-рое ты всегда делал. И пусть ситуация развивается, и все будет как будет. Что касает-ся страдания, то если разре-шение ситуации приносит тебе страдания, надо уметь с достоинством выйти из них и извлечь правильные уро-ки. Никогда не терять до-стоинства – это очень важ-но.

– И все-таки, почему упо-треблено слово «стра-дание». Понятно, наша жизнь, особенно в ны-нешние затянувшие-ся переходные времена, драматична, даже у бла-гополучных людей, а под-час и трагична, но ведь вокруг много другого – светлого, хорошего. И в вашей жизни этого было предостаточно. Мало у кого на счету столь-ко актерских интерес-

ных работ, столько ре-жиссерских удач. Или не в этом суть?

– Вы уловили мое заме-шательство… На самом деле я бы не ставил акцент

на слово «страдание». Хотя страдание – это испытание души, и надо уметь, надо находить силы его прой-ти с честью. Страдание мо-жет стать очищением... Я со-гласен, в жизни больше ра-

Александр Галибин: «Внешнее благополучие –

не признак счастья человека»

По ролям в кино Галибин кажется холодноватым, сдержанным на эмоции и даже жестким человеком

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201112

ИСКУССТВО

Page 13: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

достного, гораздо больше, чем мы думаем сами. И чем старше становлюсь, тем яс-нее понимаю, что настоя-щая радость – в простых вещах. А мы их не видим, к ним привыкли. Она в любви к близкому человеку, к жене, к семье, к человеку, тебе до-рогому и созвучному, в люб-ви к ребенку. К совсем про-стым вещам… Да, мы на ходу живем, тяжело встаем по утрам, плохо едим, летим куда-то, спешим… Но вот сегодня утром я провожал в школу младшую дочку Ксю-шу. А у них во дворе школы роскошный клен огромной высоты. И весь в красных листьях. А тут солнце вста-ло – клен горит. Я дочке го-ворю: «Смотри, Ксюн, кра-сота какая! Ты каждый день видишь это. Пахнет листья-ми, пахнет осенью… Это же счастье!» Увидела, глаза за-сияли…

Мы так издерганы жиз-нью, что иногда кажется, что никто никого не замечает, каждый сам по себе, нико-му ни до кого никакого дела нет. А надо оставаться ис-кренним и видеть не только себя. Не надо бояться того, что ты можешь показаться белой вороной, если будешь жить так – искренне и от-крыто, и по-человечески об-щаться, переживать за дру-гого человека, помогать ему в его беде…

– Ведь эти вопросы за-трагивает, как я пони-маю, и «Грибной царь» – фильм, в котором вы снялись в главной роли Михаила Свирельнико-ва?

– Именно так. Об этом и роман Юрия Полякова с тем же названием, на основе ко-торого они с Кирой Худолей написали сценарий.

– У одного рецензента прочитал, что Свирель-ников делает-де что угодно – спит с прости-тутками и любовницей, дает взятки, встре-чается с частным де-тективом, бывшей же-ной, собирает грибы, но только не занимается бизнесом.

– Господи, это из серии, как у меня три дочки. Роман Полякова и фильм Мамедо-ва совсем не о том. Свирель-ников как бизнесмен состо-

ялся, ему можно сливки с бизнеса снимать, а он не мо-жет, он на перепутье. У че-ловека желание вернуть-ся к истокам, в детство, к тайнам, мифам… К тому же мифу о Грибном царе, услы-шанному им в детстве. Царь этот исполняет любое жела-ние. Перед войной дед Ми-хаила повстречался в лесу с этим царем. Правда не прав-да, но с войны дед вернулся живой. Теперь сам Михаил мечтает о встрече с ним… И переоценка прожитого про-исходит. Жил, делал, ста-рался, предавал, изменял, пил, обманывал и вот к пя-тидесяти годам понял, что

ИЗ ДОСЬЕАлександр Галибин – советский, российский актер и ре-

жиссер, народный артист России (2006). Родился 27 сен-тября 1955 года в Ленинграде. С этим городом его мно-гое связывало и связывает, в том числе в творческом пла-не. Начало работы в кино (первая роль – Юра в фильме «…И другие официальные лица», 1976), работа в театре – сначала в Театре имени Комиссаржевской, а затем в ряде других театров Северной столицы, включая Театр имени Пушкина (Александринский), где в 2003–2005 годах он ра-ботал главным режиссером. Ставил спектакли на сценах театров других городов СССР и России. Три года (с 2000 по 2003-й) – главный режиссер Новосибирского академиче-ского молодежного театра «Глобус». В 2008–2011 годах был художественным руководителем Московского дра-

матического театра име-ни Станиславского.

Автор ряда интерес-ных международных те-атральных проектов, в том числе опер «Пико-вая дама» и «Снегуроч-ка» в Мариинском теа-тре. Александр Галибин из числа тех актеров, ко-торых миллионы людей называют любимыми. Это

касается и теа-тральных работ (в том числе по-становок), и ки-норолей. Пашка из «Трактира на Пятницкой», Ку-зыма из «При-ступить к ликви-дации», старший лейтенант Кон-дратьев из «Ба-тальоны просят огня», импера-тор Николай II из фильма «Ро-мановы. Вен-ценосная се-мья»… Моло-дые зрители вы-соко оценива-ют его Мастера в фильме «Ма-стер и Маргари-

та» (2005). Десятки ролей, множество поставленных спек-таклей… Сейчас артист в расцвете своего дарования. Же-нат, жена Ирина Савицкова тоже актриса. С семьей про-живает в Москве.

На съемках сериала «Акула»

«Чем старше становлюсь, тем

яснее понимаю, что настоящая радость –

в простых вещах»

продолжение на стр. 14-15

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 13

ИСКУССТВО

Page 14: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

не так что-то происхо-дит. Мой герой хочет пе-ременить жизнь, но не может. И девочка, кото-рую он повстречал, уже ему не поможет… Нель-зя свою жизнь превра-щать в помойку, потом трудно, почти невозмож-но вынести, выгрести сор изнутри себя. Свирель-ников – герой, которо-му не хочется подражать, но это герой. Таких мно-го. Он прошел 80-е, 90-е, вошел в нулевые. Со все-ми их плюсами и минуса-ми. Он прошел то время, которое мы с вами пере-жили и помним, что зача-стую стоял вопрос, что-бы просто выжить. И вся-кое происходило. С нами и внутри нас. Кто-то под-нялся, кто-то спился, кого-то убили, кто-то вы-жил с потерями, кто-то по-терял себя и потерялся, кто-то скис… А кто-то высто-ял – не многие, хотя, может, в этом я ошибаюсь… Мне внутренняя жизнь Свирель-никова понятна и прохо-дит от рождения до смер-ти. Внешнее благополучие моего героя – не признак его внутреннего благополу-чия. Это настоящее художе-ственное обобщение, кото-рых сегодня не так много в литературе и искусстве.

Работа дорога мне тем, что совпадает с моими соб-ственными исканиями. Я рад, что попал в эту картину, нашел общий язык с режис-сером Михаилом Мамедо-вым, со всеми в съемочной группе. Кстати, актерский кастинг был превосходным. Ни одного промаха. Мож-но всех перечислить. Надо сказать и об особом магне-тизме романа и работы ре-жиссера – считаю, что нет слабых мест. И очень важ-

но, что правительство Мо-сквы поддержало этот ки-нопроект о реальной совре-менной жизни, жизни чело-веческой души, ее искани-ях и страданиях, выделило на его реализацию средства. Мы работали с большим во-одушевлением. Поверьте, у меня большой актерский и режиссерский опыт. Так бы-вает нечасто.

– Вы сказали: Свирель-ников – герой, кото-рому не хочется под-ражать. А где те, ко-торым хочется подражать? Милиционеры-полицейские? Адвока-ты? Артисты? Преуспе-вающие банкиры?

– Понимаю, о чем вы. Но это все нам надо было прой-ти и переосмыслить, это все было с нами. Вижу, вы хоти-те спросить, где «маленький человек»? Он тоже вернет-ся на экраны и в литературу. Он уже возвращается. И еще есть очень интересный во-

Александр Галибин и Владислав Галкин на съемках фильма «Мастер и Маргарита»

Роман Юрия Полякова «Грибной царь» лег в основу одноименного сериала

начало на стр. 12-13

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201114

ИСКУССТВО

Page 15: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

прос: кто они, идущие вслед за нами, какими они будут? На всех на нас, на нашем поколении лежит отпеча-ток советского образа жиз-ни, социализма с их силь-ными сторонами и больши-ми проблемами, проблема-ми в человеческом плане, в отношении к себе, близ-ким, к миру… Страх, внеш-ний отказ от личных прио-ритетов, равенство в бедно-сти, тотальный атеизм – вы заметьте, что возвращение к религии происходит па-раллельно с возрождением страны… Ясно, что нельзя и не надо повернуть ее, всех нас в обратную сторону.

Надо идти вперед, но обяза-тельно не к благам матери-альным как к главной цели, а к человеческим ценно-стям, в том числе к тем са-мым простым вещам, о ко-торых мы говорили. Это са-мое важное в жизни.

– И это осознает ваш ге-рой?

– У нас была дискуссия с Мамедовым по поводу сцены смерти Свирельникова. Я по-лагал, что смерть его светлая, пусть и в грязи, на помойке… Но ведь сбылась его мечта, он встретил Грибного царя. Умирая, мой герой просит у него, чтобы все хорошо было у близких – у бывшей жены, ребенка, любовницы… Пони-маете, он просит не за себя и не за свою душу грешную, а за других, и Грибной царь вы-полняет его желание. Своей смертью Михаил прерыва-ет причинно-следственную

связь между тем, каким был, когда пришел в этот мир, и каким стал. Пусть это и про-исходит в самом конце пре-бывания на земле. Он пони-мает, что деньги, которыми он овладел и которыми сорил направо и налево, в конечном итоге ничего не решают.

Михаил Мамедов не сра-зу согласился на такой фи-нал, много обдумывал, но потом принял его. И сня-то, по-моему, хорошо: зима, почти что сказка, с улыбкой умирающий герой… Он осо-знал: любой поступок так или иначе потом возвраща-ется к тебе. Знаете, я для себя оправдываю этого героя.

Не надо бояться того, что ты можешь показаться белой вороной, если будешь жить искренне и открыто

Александр Галибин на съемках сериала «Белый мавр»

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 15

ИСКУССТВО

Page 16: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Самый невыносимый деньСергей ВЫЖЕВСКИЙ

Вышла в свет книга петербургского прозаика Юлии Вертелы «Интенсивная терапия». В нее вошли две повести – за-главная и «Лимфатические узлы», ро-ман «Черный шар», а также несколько рассказов, условно объединенных ме-дицинской тематикой.

Казалось бы, все ясно – речь идет о больни-цах. Действительно, тема эта в современной куль-туре как никогда модна и популярна. Каждый из нас не раз в жизни побывал в подобных заведе-ниях, а потому живо откликается на происходя-щее, отражено ли оно в тексте или на телеэкране.

По трагедийному и лирическому накалу по-вести Юлии Вертелы ближе к «Скорой помо-щи». Такая же сжатая, спрессованная нарез-

ка сюжета, отточенно, со зна-нием дела передан ритм собы-тий. Но только это на сто про-центов наша исконная россий-ская действительность. И бли-жайшие аналоги жанра, его ис-токи следует искать в классиче-ской русской прозе – у А. Чехо-ва, М. Булгакова, В. Вересаева. Главное отличие – у Вертелы

передан взгляд пациента, а не врача.Разные судьбы, разные отделения – хирур-

гия, гинекология, роддом, кардиология, инфек-ционное…

В предисловии к книге известный современ-ный критик Лев Пирогов написал: «Мне всегда были противны разговоры о «женской литера-туре». Однажды я даже (подумать только) от-

казался от участия в телепередаче на эту тему. Книга Юлии Вертелы – это не женская литерату-ра. Это жизнь глазами женщины, которая не пы-тается подражать мужчинам, сыпля прибаутка-ми и расследуя загадочные убийства, и не дура-чит их, изображая щебечущую о нарядах дуроч-ку, а честно, не дожидаясь ничьей помощи, та-щит на себе груз бытия».

Зрачками внутрьАлександр КОНДРАШОВ

Евгений Ю. Додолев. «Взгляд» – битлы перестройки. – М.: Издательство «ООО «Издательство «Зебра Е», Издательство «Зеленая лампа», 2011. – 3000 экз.

Книга Евгения Додолева «‘‘Взгляд’’ – битлы перестройки» прошита страстным желанием рассказать правду. Каждый найдет в ее многих слоях свой «взгляд».

Скрытые слезы ностальгии, надежду, непри-ятие, осмысление феномена эпохи гласности… Она о «Взгляде», о «ВиДе», о смерти Влада, о возможности возрождения «Взгляда», о тех, кто программу замышлял, готовил, делал, за-прещал.

О людях, которыми пользовались и которые пользовались…

Да, скверная полиграфия издания, строч-ки неравномерные, скачут, странно для наше-го времени, или на книжной ярмарке нам до-стался бракованный экземпляр?.. Но замеча-тельно предисловие Михаила Леонтьева, спро-воцированного книгой на парадоксально само-разоблачительное слово о журналистике и ТВ. Честное слово. Как и все творение Додолева, состоящее из своих и чужих (даже блогерских) мнений, воспоминаний, многочисленных интер-вью… Продернутое самшитовым корнем Ни-китского ботанического сада, воспоминанием о ялтинских залетах конца 80-х, когда черт-те

что вытворяли советские мажоры Константин Эрнст, Александр Любимов, Андрей Макаревич, Сергей Толстиков, а также Наталья Негода (они вместе с автором этой богато иллюстрирован-ной книги на фото)… Вот откуда «ноги растут» песенки «В Никитском ботаническом саду…» и многих телепрограмм, и звезд постперестроеч-ного ТВ.

К тем из ее героев, к которым я хорошо от-носился, хуже относиться не стал, к кому плохо – стал относиться несколько лучше. То есть с по-ниманием. Это удивительное достижение автора.

«Взгляд» стал одним из орудий развала СССР – и эта тема не обойдена в книге. Говорит-ся о КГБ как об «авторе проекта», меньше – о члене горбачевского политбюро Александре Ни-колаевиче Яковлеве, который в своих воспоми-наниях о борьбе с коммунизмом писал крайне откровенно. И о деньгах, которые изнутри раз-рушили «Взгляд» раньше, чем пал СССР.

И хочется, чтобы эту изданную совсем не-большим тиражом книжку прочитали. В первую очередь журналисты. Молодые. Чтобы у них не было иллюзий по поводу истории «Взгляда». Чтобы иллюзии, касающиеся профессионализ-ма, честности, любви и верности, держались как можно дольше…

А Евгению Додолеву, переходя на его же, со-всем не обязательный для произведения сленг, – респект & уважуха.

«Взгляд» стал одним из орудий развала СССР – и эта тема не обойдена в книге

Жизнь глазами женщины, которая, не дожидаясь ничьей помощи, тащит на себе груз бытия

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201116

КНИЖНЫЙ РЯД

Page 17: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Кислый запах романтикиЧем чаще по телевизору и в журналах рассказывают

о пеших походах, тем больше каждый год появляется туристовЕвгений Рудашевскийфото автора

Запустелых домов в селе немного. Такие хижины чаще встреаются на выселках

Клим – местный житель

Псхувская детвора

Спуск в Псху

Начитавшись о походной ро-мантике, горожане спешат в ту-ристический магазин. Покупают красивое снаряжение, выходят в нем гулять, фотографируются. Вы-искивают в Интернете что-нибудь дикое, труднодоступное. Летят туда. Но вместо романтики полу-чают отравления, переломы и вой шакалов над ухом.

На юге Главного Кавказского Хребта выстроено абхазское село Псху. Добраться до него непросто. Основной путь – через перевал Чха. Дорога там узкая, а по дождю – бо-лотистая. Ее преграждают частые речки, некоторые по семь-восемь метров в ширину и до метра в глуби-ну. Второй путь – через перевал Доу. Дорога там широкая, но пологая, ме-стами обрывистая. В последние годы по ней уже не ездят. Зимой перева-лы закрыты семиметровыми снеж-ными завалами. Третий путь – воз-душный, из Сухума на кукурузнике.

Псху ютило разных людей. О са-мых древних (три тысячи лет назад выстроивших тут скромные дольме-ны) известно мало. Больше просла-вились воинственные абхазы, жив-шие в селе при царской России. Они не признавали чужую власть, но, устав от кровавых пререканий, в 1864 году все разом перебрались в Турцию. Им взамен пришли русские имяславцы – любители петь про Бога и с песнями такими гореть в из-бах. В 1942 году в селе побывали гит-леровцы. После войны Псху напол-нилось беглыми преступниками. Те изредка грабили забредших в Бзыб-ское ущелье путников, а гостей сво-их потчевали диким медом.

Прочитав об этих и других исто-риях, взглянув на фотографии Бзыб-ского хребта, туристы-неофиты то-ропятся купить билет до Пицунды (прибрежный городок), там нани-мают машину до источника Ауатха-ра (недалеко от озера Рица), всту-пают на горную дорогу. До Псху – 35 километров. Счастливые, тури-сты разглядывают ветхие балаганы, вооруженных пастухов, фотогра-фируются. Путь кажется трудным, но интересным. Впереди – альпий-ские луга, припорошенные снегом вершины…

В Псху такие походники спуска-ются измученные мозолями, про-стывшие, успевшие потерять топор или горелку, голодные. Завидев вы-селки, они радостно шепчут: «Циви-лизация!» Встретив сельчан, спра-шивают, далеко ли до магазина.

Николай Васильевич живет в Ху-торе Бетага. Хуторов здесь много. Иные – по два дома, но чаще – до-мов пять-шесть: Ригза, Решивей, Се-ребряный. Дальше, в горах, стоит одинокая лачужка; в ней уж полве-ка живет одинокая монахиня. Хуто-ра, даже малые, питаются электри-чеством от самодельных ГЭС и по-тому летним вечером всегда осве-щены лампами. Николай Василье-вич – пасечник. Мне довелось жить в одном из его флигелей. Мужчи-на любил пошутить о собирающих-ся за магазином туристах. Стоят они возле рюкзаков или велосипедов, курят, карту разглядывают. Мол-

чат. Идти никуда не хочется. Роман-тика стухла еще позапрошлой но-чью, когда возле палатки загигика-ли шакалы, когда небо раздождиви-лось: ни костра, ни чая у них с тех пор не получалось. Долго так стоят и всё карту изучают, будто не верят даже, что оказались именно в Псху. Тут-то к ним и подходит Николай Васильевич. Предлагает помощь. Зная, что туристы по гордости мо-гут отказать, говорит мягко, дает им возможность оправдаться. Туристы бурчат что-то, потом признаются: палатка порвалась, ногу кто-то под-вернул – разве что роды не начина-лись. Николай Васильевич сочув-ствует, предлагает перевезти всех назад, в Пицунду. Для его «Кама-за» – дело посильное. Две тысячи с каждого. Хороший заработок. Тури-сты опять ворчат; жалуются, что нет таких денег, но потом соглашаются. Им теперь одна радость – скорее выбраться из этих гор. Лучше уж на пляже загорать.

Иные походники остаются отдо-хнуть в Псху; снимают комнату – го-товятся к перевалу Доу. Утром по-кидают село. Хозяева домов потом находят по углам или под кроватя-ми вещи туристов: куртки, рубаш-ки, кроссовки (тяжело все-таки хо-дить с переполненным рюкзаком). Многие туристы на следующий день возвращаются, плачут, просят Нико-лая Васильевича о скидке. Но быва-ют и такие, которые все-таки пре-возмогают усталость и сами выхо-дят к берегу.

Те, кто побогаче, заказывают из Сухума самолет (30 тыс. рублей).

Чем более доступным оказывает-ся походное снаряжение, чем чаще по телевизору и в журналах расска-зывают о пеших походах, тем боль-ше каждый год появляется тури-стов. Тем лучше! Ведь это тоже при-ключение – узнать, наконец, что по-ходная романтика пахнет потом, ма-жется грязью и протирает в теле гнойные мозоли.

ОБЩЕСТВО

Page 18: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Сергей Дружинин

Помню, мне позвонила из Рима знакомая. – Волконская умерла, – помолчала, добавила: – На отпевание собираюсь.

Я ничего не отве-тил. А что я мог

сказать? Женщи-на с удивительной судьбой, аристократ-ка, праправнучка де-кабриста Сергея Вол-конского и внучка Пе-тра Столыпина, она была одной из последних пред-ставительниц первой волны русской эмиграции в Риме. В свое время я пытался с ней встретиться – очень хоте-лось сделать интервью. По разным причинам не уда-лось. Один раз видел Елену Вадимовну в церкви Св. Ека-терины. Она, конечно, выде-лялась среди всех. Порода в ней чувствовалась, как гово-рится, за версту.

Ее отцу – князю Вадиму Волконскому, офицеру бе-лой армии – после Граж-данской войны удалось бе-жать из России. Первое вре-мя он жил в Париже, а по-том перебрался в Рим, где к тому времени уже обосно-вались его двоюродные бра-тья. Здесь он и встретился с Еленой Столыпиной – доче-рью знаменитого премьер-министра царского прави-тельства. Они поженились, в 1924 году у них родилась дочь, которой дали мате-ринское имя – Елена.

В семье Волконских-Столыпиных, как и приста-ло представителям древних

русских родов, делали все, чтобы сохранить язык, веру своих предков. Как говори-ла сама Елена Вадимовна, «в нашем доме всегда была со-всем русская атмосфера».

Кстати, кроме русского языка княжна, естественно, знала итальянский, а еще – английский и французский. В жизни ей это пригодилось – в молодости она работа-ла переводчицей. Пришлось

ей поработать и в кино – и не с кем-нибудь, а с Феде-рико Феллини: она была по-мощником режиссера на съемках знаменитого филь-ма «Сладкая жизнь». Елена Вадимовна частенько вспо-минала, что Феллини пред-лагал ей постоянную рабо-ту, но она отказалась – муж был против.

В Россию она в первый раз приехала в 2000 году. Земля-

Русские, не ссорьтесь!

Елена Вадимовна с большим энтузиазмом принимала участие в организации первых съездов российских соотечественников в Риме

Мария Николаевна Волконская (Москва, 1857) Фото А.Бергнера

Жена и сын декабриста Сергея Волконского – Мария Николаевна и Михаил Сергеевич Волконские (1862-1863) Любительская фотография

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201118

РУССКИЙ МИР

Page 19: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ки ее деда Петра Столыпина пригласили в Саратов. Там было много встреч, мно-го впечатлений, а в один из дней того путешествия она шла по саратовской улице и вдруг расплакалась. « Поня-ла, что на Родине», – вспо-минала она позже.

Во время другой своей по-ездки Елена Вадимовна при-везла в Россию семейную реликвию – альбом прапра-деда Сергея Волконского. В нем были собраны редчай-шие дагерротипы, неизвест-

ные историкам. Альбом был передан в Государственный исторический музей в Мо-скве.

В новые времена Еле-на Волконская стала в рус-ском зарубежье заметной фигурой. Она принимала участие в организации пер-вых съездов российских соотечественников, вся-чески поддерживала зем-

ляков, живущих в Риме. С 2006 года под ее патрона-том проводился конкурс молодых российских по-этов зарубежья «Ветер странствий».

Моя знакомая, сообщив-шая о смерти Елены Вади-мовны, рассказывала: «Мо-лодые ее боготворили. Она часто и с удовольствием с ними общалась, что-то рас-сказывала, вспоминала. Много помогала. Мне всег-да казалось, что она хочет передать им что-то сокро-венное».

Что же? В одном из сво-их интервью Елена Волкон-ская говорила: «Вы знаете, русские не очень любят друг друга. Это было тогда, это заметно и сейчас. Русские всегда ссорятся». И тут же продолжила: «Вообще же русские очень умные люди, вернее сказать, они больше гениальные, нежели умные. И я верю в них».

Может быть, старая ари-стократка, вечная эмигрант-ка и хотела сказать «гениаль-ным» молодым людям: «Не ссорьтесь!» А то невзначай и родину можно потерять.

До последнего Елена Ва-димовна старалась способ-

ствовать всему, что было направ-лено на благо России. В частно-сти, она сотруд-ничала с фон-

дом по строительству новой русской православной церк-ви Св. Екатерины в Риме. Она очень любила и старую церковь Святителя Николая Чудотворца, с которой была связана жизнь русских в из-гнании. Этот особняк княж-на Чернышева оставила для русской общины, и после

революции под церковь был переоборудован бывший танцевальный зал. Архитек-тором проекта стал Влади-мир Волконский, двоюрод-ный брат отца Елены Вади-мовны.

В 2004 году за свою дея-тельность она была награж-дена орденом Св. Ольги III степени. О своем желании помогать России сама ска-зала простыми и проникно-венными словами: «Я чув-ствую сильную любовь к России. Я очень сильно чув-ствую в себе русскую кровь, люблю свою семью, сво-их предков, и любовь к ним сливается в моем сердце с любовью к России».

…Отпевали княжну из рода Рюриковичей 6 октя-бря в римской церкви Св. Екатерины, для строитель-ства которой она сделала столь много. Она умерла в возрасте 85 лет.

Елена Волконская стала в русском зарубежье заметной фигурой

Игумен Филипп (Васильцев) совершил на Никольском Подворье панихиду по новопреставленной рабе Божией Елене

Княжна Волконская и директор Государственного исторического музея Александр Шкурко Фото А.Юрова

Обложка альбома Сергея Волконского, прапрадеда княжны Волконской

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 19

Page 20: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Ольга Дементьева

Ежегодно осенью на древнем греческом острове Родос проводится Мировой общественный форум «Диалог цивилизаций». Форум ведет свою историю с 2002 года, когда представителями общественных сил трех стран – России, Индии и Греции – была инициирована международная программа «Диалог цивилизаций». Первая сессия Мирового общественного форума состоялась в сентябре 2003 года на острове Родос в Греции, с этого времени сессии стали проводиться ежегодно.

В работе Форума тради-ционно принимают уча-

стие общественные и госу-дарственные деятели, пред-ставители науки и культуры, средств массовой информа-

ции и делового мира, рели-гиозные деятели из многих стран мира.

В этом году IX сессия Ми-рового общественного фо-рума прошла с 7 по 9 октя-бря. Свыше 600 гостей из

70 стран мира собрались на острове Родос. Среди них были губернатор Родо-са Янис Махиридис, заме-ститель министра образо-вания Королевства Саудов-ская Аравия Файсал бин Аб-дулрахман бин Муаммар, помощник генерального се-кретаря ООН по вопросам экономического развития Йомо Кваме Сундарам, быв-ший федеральный канцлер Австрийской Республики Альфред Гузенбауэр.

Делегация Россотрудни-чества во главе с замести-телем руководителя Феде-рального агентства Игорем Морозовым также приняла участие в работе Форума.

IX сессия Мирового об-щественного форума была посвящена таким ключевым вопросам глобального раз-вития, как современная эко-номика, роль международ-ных политических институ-тов, сохранение семьи в XXI веке, роль СМИ в современ-ном мире.

Выступая на пленарном заседании, Игорь Моро-зов отметил, что во многом именно благодаря деятель-

ности общественных орга-низаций были подняты та-кие важные вопросы, как ядерная безопасность, за-

Диалог цивилизаций

Общее фото делегатов

Делегация Рос сот руд-ничества приняла участие в работе Мирового об щест вен-ного форума

Обсуждение актуальных вопросов в рамках круглого стола

Участники Мирового общественного форума «Диалог цивилизаций»

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201120

РОССОТРУДНИЧЕСТВО

Page 21: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Никита Морозов

5 октября в Большом концертном зале Российского центра науки и культуры (РЦНК) в Улан-Баторе состоялось торжественное открытие Дней российско-монгольской дружбы и сотрудничества, посвященных 90-летию установления дипломатических отношений между Россией и Монголией.

В торжественном вечере, который открыл руко-водитель представительства Россотрудниче-

ства в Монголии Евгений Михайлов, приняли уча-стие вице-спикер Великого Государственного Ху-рала Монголии Нямаагийн Энхболд, министр об-разования, культуры и науки Монголии Ёндон-гийн Отгонбаяр, президент Мон-гольского союза за мир и дружбу, профессор Дагвагийн Цахилгаан и другие официальные лица Монго-лии и Республики Бурятия.

Гостями РЦНК в этот день стали представители монгольских и рос-сийских государственных и обще-ственных организаций, диплома-тические представители иностран-ных государств, деятели науки и культуры России и Монголии, вете-раны Великой Отечественной вой-ны, монгольская общественность.

С приветственным словом к го-стям обратился чрезвычайный и полномочный посол России в Монголии Виктор Самойленко. В

своем выступлении он подчеркнул, что меропри-ятия такого масштаба способствуют сближению народов, укреплению дружбы, углублению науч-ного и культурного взаимодействия наших стран.

Торжественный вечер продолжил концерт ар-тистов из Улан-Батора и Улан-Удэ. Студенты Мон-

гольского университета искусства и культуры, хореографического ансамбля «Белый день», народно-го студенческого ансамбля песни и танца «Байкальские волны», об-разцового ансамбля «Акварель» порадовали гостей своим творче-ством.

В программу Дней российско-монгольской дружбы включены различные встречи, фотовыставки, конкурсы, концертные программы с участием творческих коллекти-вов из России, слет выпускников московских учебных заведений,

семинар для ученых-русистов и учителей русско-го языка. В учебных заведениях Улан-Батора бу-дут проведены научно-практические конферен-ции, конкурсы чтецов произведений русских поэ-тов, викторины на знание истории и культуры Рос-сии, конкурсы литературных переводов, олимпиа-ды по русскому языку, пройдут курсы повышения квалификации для учителей общеобразователь-ных школ и вузовских преподавателей с участием преподавателей из Москвы.

Цикл мероприятий в рамках Дней российско-монгольской дружбы и сотрудничества, завершит-ся 1 ноября гала-концертом с участием мастеров искусств двух столиц и официальной делегации Правительства Москвы.

Дни российско-монгольской дружбы и сотрудничества

Хлебом-солью и кумысом встретили гостей РЦНК

В программу Дней российско-монгольской дружбы вклю-чены конкур-сы, концерт-ные програм-мы и семинар для учителей русского языка

щита окружающей среды, борьба с нищетой и голо-дом. Игорь Морозов под-черкнул, что осуществление принципов общественной дипломатии в целях укре-пления дружбы и взаимо-понимания между народами является основной задачей Россотрудничества.

По итогам работы Фору-ма была принята Родосская декларация, которая гласи-ла: «Мы подтверждаем свою приверженность деклара-циям предыдущих родос-ских форумов и решитель-но выступаем за сохранение человечества как плюрали-стического мира, за взаим-ное уважение разнообра-зия и за достойное плодот-ворное сотрудничество сре-ди равных партнеров. Ро-досское сообщество способ-но ставить и успешно раз-решать новые проблемы, требующие международно-го обсуждения. В диалого-вом формате мы выполняем роль общественной лабора-тории идей и удачных прак-тических решений, форми-рующих наше будущее».

В целом, опыт состояв-шихся сессий «Диалога ци-вилизаций» продемонстри-ровал актуальность прове-дения Форума и его эффек-тивность, актуализировав в мировом общественном мнении проблемы межкуль-турного диалога и обратив внимание представителей международного сообще-ства на необходимость вы-работки инструментов вза-имодействия культур и ци-вилизаций друг с другом.

Результаты работы Миро-вого общественного фору-ма позволяют надеяться на дальнейшую гармонизацию взаимоотношений на ми-ровой общественной арене и укрепление стабильности на Земле.

Танцевальный номер хореографического ансамбля «Белый день»

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 21

РОССОТРУДНИЧЕСТВО

Page 22: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

Надежда Ширинская

Игорь Жуковский, президент ассоциации «Россия – Аквитания», куратор европейского проекта «Парус», посвященного наследию русских в Европе, рассказал нам о том, какие мероприятия уже прошли и что состоится в ближайшее время в рамках данного проекта.

– Что такое проект «Па-рус».

– Этот проект посвящен местам русского культурно-го наследия, которое мы хо-рошо знаем или которое мы, может быть, совершенно еще не знаем. Знакомство с этим наследием является целью нашего проекта.

– Только знакомство или что-то еще?

– Так как наш проект об-разовательный, то каждый из партнеров напишет текст для сборника, где расскажет о том, что почувствовал, когда был в тех или иных местах. Каждый человек, из-учающий русский язык, мо-жет прочитать эти тексты.

– Соотечественники из каких стран участвуют в этом проекте?

– В нашем проекте уча-ствуют представители Бель-гии, Венгрии, Турции, Гре-ции и Италии.

– Те страны, где наши со-отечественники оста-вили свой след. Что же будет в этом году глав-ным?

– В конце сентября неда-леко от Бордо мы провели Цветаевские встречи. Дело в том, что летом 1937 года в маленьком городке Лака-но отдыхала наша извест-ная русская поэтесса Мари-на Цветаева. Здесь она сни-мала дачу. Название этого дома мы обнаружили, ког-да пошли с членами ассоци-ации в этот квартал и уви-дели, что название, можно сказать, роковое. С фран-цузского оно переводится

как «неожиданный крен». Конечно, это крен лод-ки или парусника. Марина Цветаева, к сожалению, пи-сала, что этот городок ока-зался не лучшим местом для отдыха.

Самое интересное, что за эти два коротких месяца она написала интересное произ-ведение, которое называет-

ся «Повесть о Сонечке». Это ее воспоминания о ее моло-дости в Москве в 1918-1919 годах, когда она познакоми-лась с романтической моло-дежью, студийцами Вахтан-гова. Марина Цветаева под-ружилась с актрисой Со-

фьей Голлидэй, с будущими знаменитостями – Павлом Антокольским и Юрием За-вадским.

Когда она получила пись-мо от своей дочери из Мо-сквы о том, что Софьи Гол-лидэй уже в живых нет, это дало некий толчок, и она на-писала эти воспоминания за два месяца.

А мы, члены ассоциа-ции, после посещения это-го квартала вокруг самовара читали стихи Марины Цве-таевой. Тут же переводили на французский язык, рас-сказывали известные и ма-лоизвестные факты из жиз-ни поэтессы во Франции и России.

– Что же вас ждет в бли-жайшее время?

– Скоро мы вылетаем в Будапешт. Там нас ждет за-мечательная команда фон-да «Алфавит», возглавляе-мая Ритой Хасановой. Бу-дет очень интересная про-грамма. В рамках нашего се-минара по «Парусу» наши венгерские коллеги расска-жут о музыкальном и куль-турном наследии наших со-отечественников в Европе. Культурная программа тоже будет очень интересной.

В небольшом пригоро-де Будапешта, который на-зывается Ирем, мы посетим усыпальницу-часовню, где покоится Александра Пав-ловна Романова, дочь рос-сийского императора Павла I и супруга Иосифа Габсбурга.

Благодаря энтузиазму тех людей, которые хотят со-хранить русское культурное наследие, эта часовня была восстановлена в 2004 году.

Путь к русской Франции

Игорь Жуковский, президент ассоциации «Россия-Аквитания», куратор европейского проекта «Парус»

Целью проекта «Парус» является знакомство с русским культурным наследием

Члены ассоциации «Россия – Аквитания»

№ 39(4862) 21 – 27 октября 201122

МОСКОВСКИЙ ДОМ СООТЕЧЕСТВЕННИКА

Page 23: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

В Каире в результате вспыхнувших между христианами-коптами и полицией столкновений погибли десятки человек и более 200 получили ранения.

Святейший Патриарх Кирилл обратился с призывом немед-ленно прекратить кровопро-литие. Представитель Патриар-ха Московского и всея Руси при Патриархе Александрийском и всея Африки Архимандрит Ле-онид (Горбачев), прокомменти-ровал ситуацию.

– В чем состояли требо-вания коптов?

– На первый взгляд, ничто не предвещало урагана. Из райо-на Шобра выдвинулась много-тысячная процессия – в сторо-ну Масперо, где проходят все митинги. Они требовали разо-браться с губернатором Асуана, привлечь общественное мне-ние к тому, что были разрушены две церкви, из-за чего этот кон-фликт и разгорелся. Протесту-ющие хотели отставки губерна-тора и некоторых чиновников, при участии которых были раз-рушены храмы.

– Как развивались собы-тия? Кто первый проя-вил агрессию – христиа-не, полиция?

– В какой-то момент жители других районов стали забра-сывать коптов камнями, бутыл-ками с зажигательной смесью, а дальше появился военный спецназ, полиция, раздались выстрелы.

Сейчас трудно выяснить, кто начал стрелять, но, видимо, у коптов не было оружия. Кто-то говорит, что копты забра-ли у полицейских или у воен-ных оружие… Но результат та-ков, что несколько десятков че-ловек убиты, до 200-300 ране-ны. Некоторые газеты, незави-симая пресса (которая раньше была оппозиционной) пишут, что надо разбираться, разби-раться и еще раз разбираться, отчего погибли люди, кто отдал приказ стрелять на поражение, почему произошло неадекват-ное применение силы.

– Такие конфликты часто происходят в Египте?

– До января этого года, до тех революционных событий, в ко-торые погрузился Египет, такое и представить было невозмож-но. Была крепкая власть и на межрелигиозной почве если и возникали какие-то недомолв-ки, распри и ссоры, то, есте-ственно, все это быстро гаси-лось. Однако между общинами были – не назовем их родствен-ными отношениями или брат-скими – достаточно сдержан-ные, ровные отношения. Сейчас мы даже не можем себе пред-

ставить, во что это может вы-литься, коптов ведь тоже здесь немало – порядка 10%, это око-ло восьми миллионов. Прогно-зы, я бы сказал, невеселые.

– Каким может быть вы-ход из кризисной ситу-ации?

– Меры по выходу из кризиса должны быть комплексного ха-рактера. Невозможно вырвать что-то из контекста событий и расставить акценты. Как в лю-бой семье, бывают ссоры, быва-ют дни солнечные, а бывает, что надо и одной и другой стороне приложить сугубые усилия, что-бы был мир. Прежде всего, по-вторюсь, чтобы был мир! До не-давнего времени Республика Египет была форпостом мирно-го межконфессионального су-ществования.

В данном контексте хочу упо-мянуть, что Россия имеет колос-

сальный опыт сосуществова-ния межрелигиозных и межкон-фессиональных отношений. Но здесь эти отношения несколько иного характера. Помимо того, что в Египте есть две основные ветви религиозные – ислам и христианство, – тут еще и мощ-

ные духовные центры воспита-тельного характера. Это уни-верситет Аль-Азхар, который готовит богословов, предста-вителей духовенства для всего мира. А также мощная духовная школа, основанная еще апосто-лом Марком на Александрий-ской земле, правопреемника-ми которой являются Греческая Православная Церковь, равно как и Коптская Церковь – ко-ренные жители Египта.

Поэтому выход мне прежде всего видится в том, чтобы рас-тить кадры, которые будут вос-питываться на любви и уваже-нии. Нужно воспитывать под-растающее поколение – это в перспективе долгосрочной.

– Образование – это пер-спектива долгосрочная, а сейчас что делать?

– В краткосрочной перспек-тиве нужно садиться за стол пе-реговоров. Может быть, при по-мощи других Церквей, других общин обсуждать все открыто, четко, прозрачно, чтобы кам-ня за пазухой, который вылетит потом в очередном районе Ма-сперо, ни у кого не было.

Патриархия.ru

Ничто не предвещало кровавых столкновений

В Каире произошли столкновения между христианами-коптами и полицией

До недавнего времени Республика Египет была форпостом мирного меж-кон фес сио-наль ного су щест во ва-ния

№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011 23

ПРАВОСЛАВНЫЙ ВЕСТНИК

Page 24: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

24 № 39(4862) 21 – 27 октября 2011 24.09 ПОНЕДЕЛЬНИК

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'��������*�&��+�������������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������6����'&� !"�����(��������������' '"�#�7� �8�(������������*�����$� ��(��������9��8(������01���:�� !�� �&)���������*�� ����������+ !�� � ����

�������,����;������.�������-����/1<��=>�����8' �)� !�.����.�������&��<�&�8.���������&��;������.�6��.��������-����������9����.�������������01����'�?����8�&������(�.���������"�������( !"�?'�.�0'8'�'��')'�� '�.�-�������� ��� ��8(.�9����@���) '.�-�����4� � !8���8�8��.�0�)@?��.������2��'8�8�$&' �8�.�0�)@?��.������������01���4&� ��7� A� ��.�5�����������01���B<���� �(.�*����&7� ���.������*�(8�"�C<���.�����01���D�8��' $����#��?&�$��.�����01���E����(� �)�$�'� ���'�����.������9����.FG������4 �����&�.��H'&� '�9�? � �)'(.�;�8' �����&' �"�.�6��.�������9�����I�.�������0�8� ��8� �8�.������������� �����)�&����!.����01���4� �� !"� �����.�������*��<�&')��)'�.

��������09�����8�.�������0'� �� � '(�;����(��2�����) !���� �+@ �"�8���&��!.�*��)&(��(� ���"�� ��J��5�������������������������2����.�:��� !+'"@ ���#����?��� ��.���������������-������5����4�$�� (.�����;���)'(� '+� )'.�������������'�.�����4���#���(7 !K.�������4���� !"�����)�� �.������L� ���#�8�A���M '��'��(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���8���#�)'�! '�8�.�5����01���,&�3!��'����!K�<� '��"@�������01���H&�K'��.�9�� �'A� ��������4�$�� (.�N��$�.�����01���O �����"@�������:��� !"�#� ���&� �).�����01���*��)&(�!"��'"�.������=�+?�"�$�����O�8&��.�����) '���<�@3�� '(�.

������H��8' �(��'� ���&>����������&��<�&�8!��5�����L� '�#����!�������01���;���)�"�?�)�&'��.����.������01���,H;2@.�P' �'7�.���.������H�' �� ���&���������2�����7 ���������(��������/1<��0�&�K�' ���&����8�&��<�&�8!�-�����������01���;���)�"�?�)�&'��.����.�������5�����������2������8 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�N�����(���&�� ��.��.�������������%&� +�

������4)' ��������������01���,H;2@.�P' �'7�.��.������4�"+'�� �8����������/1<��H���� '���Q���K1<����� ����

�-�����*��!�9'&�'�'�'���&����+�����4�'&� !8�����������������)�'�� !8...��5����D��#���' �3'��������*�� !"���"��������� ��� '���!�#������(����+ ����������������0��� ��#�� !������&����-����������4�����&�'����� ���� �?)���������������4&�+'"� � �&)' ���5����������9�&?�� '(���&'���������������!�7�&��#��������� ��

�-������������������6�&�8@�)'�)'��4)'�)'���'�@�)'�' '(� �+�>�.��������������������1���*���&��'8�D��8� �)�K�8��!)' �� ����*��� ��'#�$'K��������������1<��:�&� �+)'� '���� '&�(��������������1<��4)'�)'���#�#�������'��� �)���$��D'&������%')�)��� )��#������&����8����/�'@��!"��&� � �)����9���&'(�)'����&���-����/1<��E�)�#�&�#'#��.�����1���*��)&>+� �(�#� $ � � )'�=�&���<.����*�(8���#�#'�' ����������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���9��@ �&�(��&�7� !"���8�"����P�����N ' � �@�?�����)'#��' � ��5�����,��)������?)��4� !��@������!���)'�@)������?)��4� !����9��'8� �����'����=�$� �'���4'&�����

�������'����� ���.�5�����������R 3�)&�#���(�.�H��8' �H�&�8$�&�3�5�����O�&���"� �&���.��1<.�5�����9�'+��.�0�)@?��.�������H�'�Q@$�����.�4��&�? �)� �#����&�).�������������������� ��� ���!�.�01�.�������6')����7�� ��.��������' '�D�&��� '.��� �?)'���K'�')����8�.��1<.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&>� ��.�01�.��������������'��� !��#��8!�&!�;������.��13.������� �)�"���)���.�������N���' �)��.��8����"�P���')� �+.�������9�3� �������!��"�.�������N ������'&� !��8�����8��'�.��1�.�������4��� �#���� � ����&�8��.�-����H�'�Q@$�����.�4!��8(� �)�.�-����*��(��)���"�� �".��M�� �'�����#���&�8�.��������&� '(����) '�.������������*���� )'�����.�5�������8� '��'����7 �"�.��1�.������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'7�?��.�01�.�������-�����*��)&>+� �(�)'#��' '�9�� $�@&(�.��1�.������'����K�+���� '���.�0�)@?��.�����0'&' �!���#�)&� �)��.�M�)'��"�;'")� .������4��!��(.��@"�+'�.�������� �"�.�/1<.������2��! �.�/1<.

�-�����������H'&�&���.������*��)&>+� �(�8�&��(?�)�.��1�.�������������*��)&>+� �(�9�������$�����@��"�.��1�.��������'S?��8�&��S7����01�.�5������������������������-�)'��� �.�01�.�5�����:�&� �)@ �&)�.�/1<.�����������'&� '(�������(�.���������������������B�'&'?�.�������%&���9� )��@�?)�&'� �&?�� �3�.��1�.�������*��)&>+� �(��7�)��:' '�.��1�.�-�������������5�����*'#� !���+)��.�01�.�5�����9��� � !�.�01�.������O')�!�'(�?)�&'�.�01�.

������0S8 !"�8���.�/1<.�������4 ���<���.�01�.�������%� �� ����'&(K�.�������/���?���?��)��.�������%'����� ��.�01�.��������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

08:30, 11:30, 14:30, 17:30, 19:30, 20:30, 22:30, ������� �����5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(�����������������������).<�&�8�������������������%����' $&�"�)�$��(�!)'��������������������%��������3)�$��(�!)'������������01���%&' �4�#�' ����������5����01���M� �)'��������01�����)����M8����-�����9�)���� ��8� ��������/��.<�&�8

��������5������5�������������������� ����.���������������5������5����4� � !8�����8.�������������������4#���� �*����� ���(K.������������������01���D�&!"�)&!)��������������������01���%�8' �'@8�+�'��������5�����-����01���0'� �� � !"������ ������������01���2���+'&� ���)�&�3��������4)�#��).�������������������01���4���3�� ��#��)'7�?���������������4�8�" !"����.������������4���� !����&'.������/1<��,� � ?�"�#'��'7���.������������*��'�+�.��'��7�'�D'�)� '.�������������*����� �����.����������01���9!�� ���:�7'(��� �������������01���*'�� ��!�������M$� �!� &�( �(.

������������4'� ����)��������&��<�&�8!�5����/1<��D���$�����0�&�8'$'�� �����/1<��N��7�� �����!K'>A�K������/1<��9�+ !"��� �������/1<������$'(�B&� '�4��$�� '������/1<���� �?)'���$��'��"��5����/1<��M�����)'����H���� '������/1<��D'�K'� !"����� ������/1<��2��(�������$�� '� '+� �(�������/1<��N���' !��������%� �&(#!������%� ����"&��!

������01���;' ��)����06:35, 07:35 Kids’ Time�-�����1���*��)&>+� �(��7�)��:' '���������1����� !��#��)&>+� �(�4)�����������������������������*��Q�8�������1���6�)����6�)�������������������������������;�#�����������������������������*�$��'������/1<��0�8 !"�8����������������01���4+'��&� !� 8�������������O��' �� �"����(�@� '?'�8'8'�14:50, 15:55 Teen Time������01���M"%'�&�����-���������01���*'#� !���+)�����-����01���%�'���)�� �%&� &� ����������01��������(��������������01���9��� � !��������������4#�����#���������2�3!������������M<�����!�����4&�7�'����!�)'�����"�����/1<��H&'��'������������O� '� �+f�%�&����'������MK�� ��$� ��f���8� f�#���&>�� ...�������������O� '� �+f��������(�'����'�@�4�&� )�.�0($'��8� +' (

�-�����������������01���M� �)'���������������D�� ��I�������������������Q(� �8��� ��<')���5������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'K�������/1<��4+'�����������������������+��)�������������*' &�8�%����@3! !8��-�����D�� '�C)���'�� �� .�0����(�8��� '(��5�����������9f) '@�� � �������������+��)����������@����*' &�8�%�@���3! !8�������������6� �8� �������01�����)����/'�����������9g) '@4#����������/1<��M"��&��@--�����������+ �"�C<��

�-������������0 �>�8'8��������01���N ��������&'$���� !K��� �3���������5�������&���)���=� ��)�8��������1���*�)'��5�����0�&�#���)���������B�'&'?���������-����01���;' ��)���������_hjklo�phjqr��������� �)'(�&�$'������01���O'"3� I��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�@&� ����������5������'?'�t�8���&��������01���O'"3� I�����������8@������01���, � ����5����01�����(�#��)�'� '(� ( (�����01���, � ����������������01���;�'&� !��#'3' !�������01���O'"3� I��������01���4#&��������01���O')�!�'(�?)�&'@��������01���4 ��KQ������ � ��������������� � I�������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� ��������������������������4��!��(��������5����01���B<���� �(.�*����&7� ������5����������01���4&�����������������01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.���������������/1<��D�����������01�������7 !"�#'���&�@������������������0�)@?����*�����$� ��(���-����:���������+ ���#��� ' �������6����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�N�#!�' �(�������01���9����+ �����+� ����������/1<��M ')� �'���������/1<�����7� �� ��8��� ����-����1���4'8��� � ���(� ��� �������

���������������������5������������O' ��')����I����������5������������������������04����0�&� �@��� '(��&�7�'� � ����"��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A�������%�&� '� ���?����48')�u8����������������4�8�" !��8�&���'8!���������5��������&$��8 �@�������������P�����)'��� �������%�8���(��BK'&��� '�?�<��'�������/1<��R���#'�������'&�D�$��������04�.�N���' ����������������������������01���N ��� !������������� '#��)'�������01���4�)�@8����(�������������vwqxykrwh.zq��������������-����01���O')� ���#��(��)���������/1<��2�������� !?�����-�����:��� ��

Page 25: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

25№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011ВТОРНИК

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������������01���:�� !�� �&)����������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3���������4&����5������������6����'&� !"�����(��������������' '"�#�7� �8�(������������*�����$� ��(��������9��8(��������4�#����&�����#��8��$��������+ !�� � ������������'� �+��$&(�(�

�������,����;������.�������-����/1<��=>�����8' �)� !�.���.�������&��<�&�8.���������&��;������.�6�.��������-����������9����.�������������01����'�?����8�&������(�.������������01���E����(� �)�$�'� ���'�����.�-�������� ��� ��8(.�9����@���) '.�-�����4� � !8���8�8��.�0�)@?��.������2��'8�8�$&' �8�.�0�)@?��.������������01���4&� ��7� A� ��.�5�����������01���B<���� �(.�*����&7� ���.������*�(8�"�C<���.�����01���D�8��' $����#��?&�$��.������9����.FG������4 �����&�.��H'&� '�9�? � �)'(.�;�8' �����&' �"�.�6�.�������9�����I�.�������%�&���� '(��� �&>3�(�.������������� �����)�&����!.����01���4� �� !"� �����.�������*��<�&')��)'�.

��������09�����8�.�������%�&� '� !"�#���� �)�.�5�������������������������2����.�:��� !+'" ���#����?��� ��.���������������-������5����4�$�� (.������M)'��8�(�)�'���!���=("�' �,�(?� �"�.�������������'�.�����4���#���(7 !K.�������4���� !"�����)�� �.������L� ���#�8�A���M '��'��(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���8���#�)'�! '�8�.�5����01���,&�3!��'����!K�<� '��"@���.����01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.�����4�$�� (.�N��$�.�����01���O �����"@�.�������H;,��0'" !� �� �"��'� ��)��.�����01���*��)&(�!"��'"�.������=�+?�"�$�����O�8&��.�����) '���K �@$� '(�.

�������5�����2������8 � ������R)� �8�+��)��� � ��������������&��<�&�8!��5�����9�+�� ��� � ��������M8���)��������01���;���)�"�?�)�&'��.����.������01���,H;2@.�P' �'7�.��.������M��@ ' �$'����������M8���)' �)�"�&�)���.���>@{��).�*��$���@�� !�� ��8� '��������4)' ���������/1<��H���� '���Q���K1<��R&�)�����-�����������01���;���)�"�?�)�&'��.����.������������2������8 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�9!�������@7�(�.���.

�������������2�&�7)'�������D�&�?�"������������������01���,H;2@.�P' �'7�.���.������4�"+'�� �8����������/1<��/'@��@'��!���K1<��;�����&��)�"��� ��

�-�����0��� ��#�� !������&���������4�����&�'����� ���� �?)���������4&�+'"� � �&)' ��������9�&?�� '(���&'��������!�7�&��#��������� ����������������+ ���#����?��� ����������������B&���"�)���#�&(���������������� �4��'�����D'�' ��������������*����8�&��� ���8������������B�� �� � '(...�

�-������������������/1<��E�)�#�&�#'#��.�����������������1���*��)&>+� �(�#� $ � � @)'�=�&���<.����*�(8���#�#'�' ����������������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���9�� �&�(��&�7� !"���8�"����P�����N ' � �@�?�����)'#��' � ��5������������,��)������?)��4� !��@������!���)'�@)������?)��4� !����9��'8� �����'����=�$� �'���4'@&��������*(�'+�)��-����/1<��9��������' �� �"�.�����1���*��)&>+� �(�#� $ � � )'�=�&���<.����� �+�)��������1���*��&�� �"����8�$�)' ������.���:���@8�&� �3'����H���� �����'��5�����,��)������?)��4� !��@������!���)'�)����@��?)��4� !������8'? �"�3��)����:�&� �)�����@�����8�

�������'����� ���.�5�����������R 3�)&�#���(�.��7� �H�&������.�5�������&�8� ���������� !�.��1<.�5�����������9�'+��.�0�)@?��.�������H�'�Q@$�����.�%� ������(��8� ���.H���)�$�.�������������������� ��� ���!�.�01�.�������*�' ��&' '(�C 3�)&�#���(�.��������'����K�+���� '���.�0�)@?��.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&>� ��.�01�.��������������'��� !��#��8!�&!�;������.��13.��*&'������ !"�.��������������N���' �)��.�=� �0�&���".������������*���&�?'"���K '�'"�.��1<.�������������N ������'&� !��8�����8��'�.��1�.�������������|Fh�7�� ��.�0�)@?��.�-����H�'�Q@$�����.�0'$' )'.�-��������) '�@��1�.��������&� '(����) '�.������������*���� )'�����.�5��������������8� '��'����7 �"�.��1�.�������������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'7�?��.�01�.�������-�����*��)&>+� �(�)'#��' '�9�� $�@&(�.��1�.�����H'&� '�9�? � �)'(.���� ��#��&��4&'@ !�.��1<.������4��!��(.��@"�+'�.������*��(��)���"�� �".��M�� �'�����#���&�8�.�������H�'�Q@$�����.�0'��( � ��� �.

�-�����������H'&�&���.������*��)&>+� �(�8�&��(?�)�.��1�.�������������*��)&>+� �(�9�������$�������"�.��1�.��������5�����9��� � !�.�01�.��������'S?��8�&��S7����01�.�5������������4 ���<���.�01�.�5�����������O')�!�'(�?)�&'�.�01�.�������0S8 !"�8���.�/1<.�����������-�)'��� �.�01�.���������������������B�'&'?�.�������%&���9� )��@�?)�&'� �&?�� �3�.��1�.�������*��)&>+� �(��7�)��:' '�.��1�.

�-�������������5�����*'#� !���+)��.�01�.������}&� �)'�.�/1<.�������N <�8' �(�.�������/���?���?��)��.������%'����� ��.�01�.��������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

08:30, 11:30, 14:30, 17:30, 19:30, 20:30, 22:30, ������� �����5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(�����������������������).<�&�8�������������������%����' $&�"�)�$��(�!)'��������������������%��������3)�$��(�!)'������������01���%&' �4�#�' ���������5����01���M� �)'��������01�����)����M8����-�����9�)���� ��8� ��������1<��2 ��������/��.<�&�8

��������5������5�������������������� ����.���������������5������5����4� � !8�����8.�������������������4#���� �*����� ���(K.������������������01���D�&!"�)&!)��������������������01���%�8' �'@8�+�'��������5�����-����01���0'� �� � !"������ ������������01���2���+'&� ���)�&�3�������������4)�#��).�������������������01���4���3�� ��#��)'7�?���������������4�8�" !"����.������������4���� !����&'.������%�#'7.�-������������������1���9!�'>A���(�&�+ ������-����������������01���*'�� ��!������������������01���9!�� ���:�7'(��� ���������������*����� �����.

������������4'� ����)��������&��<�&�8!�������������/1<��9�+ !"��� ������0�&�8'$'�� �����/1<��,$�>8@��)'������/1<��M�����)'����H���� '�������/1<��N��7�� �����!K'>A�K��5����/1<��O'�!�'(�8�&���(� �&(�<&�"�!�����/1<��2��(�������$�� '� '+� �(�����/1<��27��' ��� #�&)� �)'�P'&!$� '�������/1<������$'(�B&� '�4��$�� '������/1<��9�+�� �"�&'���� ��������%� �&(#!������%� ����"&��!

������01���;' ��)����06:30, 07:35 Kids’ Time�-�����1����� !��#��)&>+� �(�4)�����������������������������*��Q�8�������1���6�)����6�)�������������������������������;�#�����������������������������*�$��'������01���P'$��'�?'$�8���������������01���4+'��&� !� 8�������������2�3!�������14:45, 15:50 Teen Time������01���M"%'�&���������������01���*'#� !���+)�����-����01���%�'���)�� �%&� &� ����������01��������(��������������01���9��� � !��������������4#�����#���������4 � '� 8����������� !"� �$&(������/1<��=>�� !"�8� ��78� ����������O� '� �+f������*f��� ')�8��f��������������O� '� �+f�%�&����'������:�� ���'�K �&(

�������������D�� ��I�������������01���M� �)'���5����������������Q(� �8��� ��<')����������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'K��������9���='#�/ f���������������/1<��~h�G�ywq.�FG���������������������+��)����������@����*' &�8�%����3! !8��-�����D�� '�C)���'�� �� .�����@(� � ��(A����5�����������9f) '@�� � ��������6��8����A���7� ��������*�' �&'�7�� �.���&�+ !����)��������01�����)����/'����������9g) '@4#�����������+ �"�C<��

�-������������0 �>�8'8��������01���N ��������&'$���� !K��� �3���������5�������&���)���=� ��)�8��������1���*�)'��5�����0�&�#���)���������B�'&'?���������-����01���;' ��)���������_hjklo�phjqr��������� �)'(�&�$'������01���O'"3� I��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�&� ����������5������'?'�t�8���&����������5����01�����(�#��)�'� '(� ( (������������01���4#&������������8@������01���, � �������01���, � �����������������01���;�'&� !��#'3' !�������01���O'"3� I���������01���O')�!�'(�?)�&'@��������01���4 ��KQ������ � �������������8@.�4#�3 !#��)������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� ��������������������������4��!��(��������5����01���B<���� �(.�*����&7� ������5����������������01���4&�����������������01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.��������01���%��8� '&� '(�#�&�3�(��������01�������7 !"�#'���&�@���������������01���9����+ �����+� ������������������0�)@?����*�����$� ��(���-�����������:���������+ ���#��� ' �������6����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�N�#!�' �(���������01���4��!������������/1<��M ')� �'���������01���D��8�& !"�� �����&�����-����1���4'8��� � ���(� ��� �������

������4&�7�'�#���)'�����"����������������������5������������O' ��')����I����������5�����������������������04����0�&� ���@� '(��&�7�'� � ����"��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A����������������4�8�" !��8�&���'8!��������5��������&$��8 �@���������-�����:��� ���������N&&>��(�����#'� ����.�:��� �A'��K����� !�������01���0!�(+'����� '� �+���-�����������01���*�' �'��)�! '���&�7��������4�����)��� �" !��������04�.�N���' ���������P�����)'��� �������������������������01���N ��� !���������� (>�7� A� �@��������� �$���������4 (��� �����������������-����01���O')� ���#��(��)��������01����� �����������01����� '�!.�4�����8����

25.09

Page 26: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

26 № 39(4862) 21 – 27 октября 2011 26.09 СРЕДА

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������������01���:�� !�� �&)����������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������6����'&� !"�����(��������������' '"�#�7� �8�(������������*�����$� ��(��������9��8(�������4���'�����' �(.��9�'$�@ � ���8)���������+ !�� � ����

�������,����;������.�������-����/1<��=>�����8' �)� !�.����.��������&��<�&�8!.���������&��;������.�6��.��������-����������9����.�������������01����'�?����8�&������(�.������������01���E����(� �)�$�'� ���'�����.�-�������� ��� ��8(.�9����@���) '.�-�����4� � !8���8�8��.�0�)@?��.������2��'8�8�$&' �8�.�0�)@?��.������������01���4&� ��7� A� ��.�5�����������01���B<���� �(.�*����&7� ���.������*�(8�"�C<���.�����01���D�8��' $����#��?&�$��.������9����.FG�������N�����+��)�"�#��3����.�������9�(�;����(�.������������� �����)�&����!.����01���4� �� !"� �����.�������*��<�&')��)'�.

��������09�����8�.������% '���� !"� �#���.�5������������������������2����.�:��� !+'" ���#����?��� ��.���������������-������5����4�$�� (.�����M&�)�' �������� .���&����� '�#'8(��.�������������'�.�����4���#���(7 !K.�������4���� !"�����)�� �.������L� ���#�8�A���M '��'��(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���8���#�)'�! '�8�.�5����01���,&�3!��'����!K�<� '��"@���.����01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.�����4�$�� (.�N��$�.�����01���O �����"@�.�������9 �8' �������!�)��.������01���*��)&(�!"��'"�.������=�+?�"�$�����O�8&��.�����) '�#�������@�+ '(�.

�������5�����2������8 � ������R)� �8�+��)��� �@ ��������������&��<�&�8!��5�����9�+�� ��� � ��������M8���)��������01���;���)�"�?�)�&'��.����.������01���,H;2@.�P' �'7�.���.������N��'�&���'� ���&>��������D�&�?�"�������������/1<��/'@��@'��!���K1<��;�����&��)�"��� ���-�����������01���;���)�"�?�)�&'��.��-�.������������2������8 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�9!�������@7�(�.��.���')&.���������������'����#���� �������9�)��$��� ��'������������01���,H;2@.�P' �'7�.���.���')&.�������4�"+'�� �8����������/1<��M ��#������� ��� ��� �$����81<��&(� ����&!K

�-�������+ ���#����?��� ���������B&���"�)���#�&(��5������� �4��'�����D'�' ��������*����8�&��� ���8������B�� �� � '(...�������������%�$�'�� (�!�� 8'�?���>���������������N��'&� ���#�����#&� ��������������;'��+�"�#���&�)�����.�������������L� ��� �"����#�� �����(������������*�� '&��#��'3����D�&�?'(����@ ���3'�

�-������������������/1<��9��������' �� �"�.�����������������1���*��)&>+� �(�#� $ � � )'�=�&���<.����� �+�)��������������1���*��&�� �"����8�$�)' ������.���:���@8�&� �3'����H���� �����'��5������������,��)������?)��4� !��@������!���)'�@)������?)��4� !������8'? �"�3��)����:�&� �)����������8����4)'�)'�#���&� ���-����/1<��=�&� !"�?'��.������1���*��)&>+� �(�#� $ � � )'�=�&���<.����4&� � �)��������1���*��&�� �"����8�$�)' ���5��.���H���@&���������*��)&>+� �(��$���+�)'��5�����,��)������?)��4� !��@��M���)'��� �$����:��!@���8� ��!����O�8&(�8�(�

�������'����� ���.�5�����������R 3�)&�#���(�.�*�����%'&����� .�5������'���(A'(��)'�)'�.��1<.�5�����������9�'+��.�0�)@?��.�������H�'�Q@$�����.�4�K'�� �)'(� #&�A'��.�������������������� ��� ���!�.�01�.��������'?��&>��8!��7� �� !��.�������H'&� '�9�? � �)'(.���� ��#��&��4&'@ !�.��1<.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&>� ��.�01�.��������������'��� !��#��8!�&!�;������.��13.��;���)�����&���? �")��.��������������N���' �)��.�M �� �:�K� .������������*������ ���'����&�&�(�����)'&'? �@)� '�.��1<.�������������N ������'&� !�� 8�����8��'�.��1�.�������������|Fh�7�� ��.�0�)@?��.�-����H�'�Q@$�����.�0 ���)'(�@�$&' '(��&�3'���@�) !.�-�����*��$ ��!�.��������&� '(����) '�.������������*���� )'�����.�5��������������8� '��'����7 �"�.��1�.�������������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'7�?��.�01�.�������-�����*��)&>+� �(�)'#��' '�9�� $�@&(�.��1�.������=� �(��'A��!�.������4��!��(.��@"�+'�.����������) '�@��1�.�������H�'�Q@$�����.�0 ���)'(.�9��#�8� ' �(�9!@��3)�$�.

�-�����������H'&�&���.������*��)&>+� �(�8�&��(?�)�.��1�.�������������*��)&>+� �(�9�������$�������"�.��1�.��������5�����9��� � !�.�01�.��������'S?��8�&��S7����01�.�5������������4 ���<���.�01�.�5�����������O')�!�'(�?)�&'�.�01�.�������}&� �)'�.�/1<.�����������-�)'��� �.�01�.���������������������B�'&'?�.�������%&���9� )��@�?)�&'� �&?�� �3�.��1�.�������*��)&>+� �(��7�)��:' '�.��1�.�-�������������5�����*'#� !���+)��.�01�.������9�" '�8��� �.�/1<.�������N <�8' �(�.

�������/���?���?��)��.������%'����� ��.�01����������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

08:30, 11:30, 14:30, 17:30, 19:30, 20:30, 22:30, ������� �����5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(��5�������������).<�&�8��������-�����1<��2 ���������������������%����' $&�"�)�$��(�!)'��������������������%��������3)�$��(�!)'������01���%&' �4�#�' ���������5����01���M� �)'��������01�����)����M8����-�����9�)���� ��8� �������01���M8' �'@2�������43� '�������/��.<�&�8

��������5������5�������������������� ����.���������������5������5����4� � !8�����8.�������������������4#���� �*����� ���(K.�����������������01���D�&!"�)&!)��������������������01���%�8' �'@8�+�'��������5�����-����01���0'� �� � !"������ ������������01���2���+'&� ���)�&�3��������4�#��).�������������������01���4���3�� ��#��)'7�?���������������4�8�" !"����.������������4���� !����&'.������%�#'7.�-������������������1���9!�'>A���(�&�+ ������-����01���*'�� ��!������������������01���9!�� ���:�7'(��� ���������������*����� �����.�����������01���*�&�3�(�H'8���$'.�}7 !"��)��$�����4)�#��).

������������4'� ����)��������&��<�&�8!�������������/1<��9�+ !"��� ������0�&�8'$'�� �����/1<��,$�>8@��)'��-����/1<��O'�!�'(�8�&���(��&(�<&�"�!��5����/1<�������)�"���8' �������/1<��27��' ���#�&)� �)'�P'&!$� '�����/1<��/�&�� ���&������@$��������/1<��D'�K'� !"����� ������/1<��0�� �7 !"� !&��������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01���;' ��)����06:30, 07:35 Kids’ Time�-�����1����� !��#��)&>+� �(�4)�����������������������������*��Q�8�������1���6�)����6�)�������������������������������;�#�����������������������������*�$��'������01���P'$��'�?'$�8���������������01���4+'��&� !� 8�������������4 � '� 8����14:45, 15:50 Teen Time������01���M")'�&�������������01���*'#� !���+)�����-����01���%�'���)�� �%&� &� ����������01��������(��������������01���9��� � !��������������4#�����#���������;� ���������4��&'"�8 ���8�? ������4&�7�'����!�)'�����"�����/1<��;'�$'�)'���������O� '� �+f������0�+)'������������������O� '� �+f�%�&����'������%���( �� �4��#' )� .� 4#�8� �#f�&(�7���(

�������������D�� ��I������������01���M� �)'���5����������������Q(� �8��� ��<')����������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'K��������9���='#�/ f��������������/1<��4��&'� ��������������������+��)����������@����*' &�8�%�@���3! !8��-�����D�� '�C)���'�� �� .�����@(� � ��(A����5�����������9f) '@�� � ���������������'����P�<�������01�����)����/'�����������9g) '@4#������������+ �"�C<��

�-������������0 �>�8'8��������01���N ��������&'$���� !K��� �3���������5�������&���)���=� ��)�8��������1���*�)'��5�����0�&�#���)���������B�'&'?���������-����01���;' ��)���������_hjklo�phjqr��������� �)'(�&�$'������01���O'"3� I��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�&� ����������5������'?'�t�8���&����������5����01�����(�#��)�'� '(� ( (������������01���4#&������������8@������01���, � �������01���, � �����������������01���;�'&� !��#'3' !�������01���O'"3� I���������01���O')�!�'(�?)�&'@��������01���4 ��KQ������ � �������������8@.�4#�3 !#��)������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� ��������������������������4��!��(��������5����01���B<���� �(.�*����&7� ������5����������������01���4&�����������������01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.��������01���%��8� '&� '(�#�&�3�(��������01�������7 !"�#'���&�@���������������01���9����+ �����+� ������������������0�)@?����*�����$� ��(���-����:���������+ ���#��� ' �������6����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�N�#!�' �(���������01���4��!������������01���*���$���������01���D��8�& !"�� �����&�����-����1���4'8��� � ���(� ��� �������

������4&�7�'�#���)'�����"����������������������5������������O' ��')����I����������5�������������������������������04����0�&�@ ���� '(��&�7�'� � ����"��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A����������������4�8�" !��8�&���'8!���������5��������&$��8 �@��������-�����:��� ���������N&&>��(�����#'� ����.�*�K����������8�����������01���0!�(+'����� '� �+���-����������01���*�' �'��)�! '���&�7��������4�����)��� �" !��������04�.�N���' ���������P�����)'��� ������6����&.��1��)��)'�,)�'� !.���� '8����%�� ��@��P'K�������� �3)������=�+ �����&���������4 (��� �������������������������-����01���O')� � ��#��(��)���������01����� �����������01����� '�!.�4�����8���

Page 27: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

27№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011ЧЕТВЕРГ

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������01���:�� !�� �&)����������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������6����'&� !"�����(��������������' '"�#�7� �8�(������������*�����$� ��(��������9��8(������01���:�� !�� �&)��.��')&.�������:�&� �)����')� ��������+ !�� � ����

�������,����;������.�������-����/1<��=>�����8' �)� !�.����.���������&��;������.�6��.��������-����������9����.�������������01����'�?����8�&������(�.������������01���E����(� �)�$�'� ���'�����.�-�������� ��� ��8(.�9����@���) '.�-�����4� � !8���8�8��.�0�)@?��.������2��'8�8�$&' �8�.�0�)@?��.������������01���4&� ��7� A� ��.�5�����������01���B<���� �(.�*����&7� ���.������*�(8�"�C<���.�����01���D�8��' $����#��?&�$��.������9����.FG�������*���� �)�.�������9�����I�.�������4'��.����)�+ '(�)&'���)'...�.������������� �����)�&����!.����01���4� �� !"� �����.�������*��<�&')��)'�.

��������09�����8�.�������'+ !"��� ��.�5������������������������2����.�:��� !+'" ���#����?��� ��.���������������-������5����4�$�� (.����������3� �)����'" !�.�������������'�.�����4���#���(7 !K.�������4���� !"�����)�� �.������L� ���#�8�A���M '��'��(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���8���#�)'�! '�8�.�5����01���,&�3!��'����!K�<� '��"@���.����01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.�����4�$�� (.�N��$�.�����01���O �����"@�.��������� �)�"� �$&(��.�����01���*��)&(�!"��'"�.������=�+?�"�$�������8&��.�����) '�<����@ '&� '(�.

�������5�����2������8 � ������R)� �8�+��)��� � ��������������&��<�&�8!��5�����9�+�� ��� � ��������M8���)��������01���;���)�"�?�)�&'��.��-�.������01���,H;2@.�P' �'7�.���.���')&.�������H��8' �(��'� ���&>��������9�)��$��� ��'�������/1<��M ��#������� ��� ��� �$���� 8�&��<�&�8!�-�����������01���;���)�"�?�)�&'��.���.������������2������8 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�*�)&� @ �)��.���.�������������%�"��������*�& !"�'&��'3������������01���,H;2�@��.�0����"�#'��� �.���.������4�"+'�� �8����������/1<��E�� ����� ��(� �+�"���81<��&(� ����@&!K

�-�����%�$�'�� (�!��8'�?���>��������N��'&� ���#�����#&� ����5����;'��+�"�#���&�)�����.�������L� ��� �"����#�� �����(������*�� '&��#��'3����D�&�?'(���� ���3'�������������2�Q(� � ��� �&>� ������.�����������2�Q(� � ��� �&>� �����.�-������������%��'���+���6�8� )�J��������������;'��+�"�#���&�)��5������������*�+����� �� �)�����.�����������4�#��$��2�&� !�

�-������������������/1<��=�&� !"�?'��.��������������������1���*��)&>+� �(�#� $ � � @)'�=�&���<.����4&� � �)��������������1���*��&�� �"����8�$�)' ���5��.���H���@&���������*��)&>+� �(��$���+�)'��5������������,��)������?)��4� !��@��M���)'���@ �$����:��!���8� ��!����O�8&(�8�(����9���&'(�)'@����&���-����/1<�������&���$�&� '����(�&'�.������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����0�#�!7)'������ ����7�� �(��'��?)�����9�&�)����')�!�����������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���:����@ !"�)�&�)�&�+�)�������' �� !"��7�)��5�����,��)������?)��4� !��@��M���)'��� �$����/�+���!����� '7 !8����9���&'(�)'����&��

�������'����� ���.�5�����������R 3�)&�#���(�.�H���' �%&�8�.�5�����M�� �$������.��1<.�5�����������9�'+��.�0�)@?��.�������H�'�Q@$�����.�4�A� �@�.�������������������� ��� ���!�.�01�.������D'�!? (���)�&� '��.�������=� �(��'A��!�.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&>� ��.�01�.��������������'��� !��#��8!�&!�;������.��13.��;���� �)'(�<� �<���.��������������N���' �)��.�N ' �*' &� .����������������'���&�3� ��(� '����"�� ��.��1<.�������������N ������'&� !��8�����8��'�.��1�.�������������|Fh�7�� ��.�0�)@?��.�-����H�'�Q@$�����.�*�� '(�0 ���)'(�E8�)'(.�-�����9����&!��&>���.��������&� '(����) '�.������������*���� )'�����.�5��������������8� '��'����7 �"�.��1�.�������������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'7�?��.�01�.�������-�����*��)&>+� �(�)'#��' '�9�� $�@&(�.��1�.�������������&(����)����"�.������4��!��(.��@"�+'�.�������*��$ ��!�.�������H�'�Q@$�����.� ,$�&�)�K���7 �)'.

�-�����������H'&�&���.������*��)&>+� �(�8�&��(?�)�.��1�.�������������*��)&>+� �(�9�������$�������"�.��1�.��������5�����9��� � !�.�01�.��������'S?��8�&��S7����01�.�5������������4 ���<���.�01�.�5�����������O')�!�'(�?)�&'�.�01�.�������9�" '�8��� �.�/1<.������������-�)'��� �.�01�.���������������������B�'&'?�.�������%&���9� )��@�?)�&'� �&?�� �3�.��1�.�������*��)&>+� �(� �7�)��:' '�.��1�.�-�������������5�����*'#� !���+)��.�01�.������2������8 � ���.�/1<.�������N <�8' �(�.�������/���?���?��)��.������%'����� ��.�01�.���������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

08:30, 11:30, 14:30, 17:30, 19:30, 20:30, 22:30, ������� �����5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(��5�������������).<�&�8��������-�����43� '��������������������%����' $&�"�)�$��(�!)'��������������������%��������3)�$��(�!)'������������01���M8' �'@2��������5����01���M� �)'��������01�����)����M8����-�����9�)���� ��8� ��������/��.<�&�8

��������5������5�������������������� ����.���������������5������5����4� � !8�����8.�������������������4#���� �*����� ���(K.������������������01���D�&!"�)&!)��������������������01���%�8' �'@8�+�'��������5�����-����01���0'� �� � !"������ ������������01���2���+'&� ���)�&�3��������������4)�#��).�������������������01���4���3�� ��#��)'7�?���������������4�8�" !"����.������������4���� !����&'.������%�#'7.�-������������������1���9�&�+'"?����8� '��@�$�� �)'��-����������������01���*�&�3�(�H'8���$'.�}7@ !"��)��$������������������01���9!�� ���:�7'(��� ���������������*����� �����.

������������4'� ����)��������&��<�&�8!�������������/1<��9�+ !"��� �������0�&�8'$'�� ������/1<��,$�>8@��)'��-���/1<�������)�"���8' ���5����/1<��2�!) � � ���+���������/1<��/�&�� ���&������@$�������/1<��H��(+�"�� �$������/1<��0�� �7 !"� !&��������/1<��:�&� �)�����#'�#���'�������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01���;' ��)����06:30, 07:35 Kids’ Time�-�����1����� !��#��)&>+� �(�4)�����������������������������*��Q�8�������1���6�)����6�)�������������������������������;�#�����������������������������*�$��'������01���P'$��'�?'$�8���������������01���4+'��&� !� 8�������������2�3!�������14:45, 15:50 Teen Time������01���M")'�&�������������01���*'#� !���+)�����-����01���%�'���)�� �%&� &� ����������01��������(��������������01���9��� � !��������������4#�����#���������%�K (� '�� ��K�������+�!���! '>��(����4&�7�'����!�)'�����"����/1<��9���)'K�D�7��K���������O� '� �+f������Of�)'�9' f&� '�������������O� '� �+f�%�&����'������%���( �� �4��#' )� .�4#�8� �#f�&(�7���(

�������������D�� ��I������������01���M� �)'���5����������������Q(� �8��� ��<')����������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'K�

�������9���='#�/ f��������/1<���� �)'(�&�$�)'��������������������+��)����������@����*' &�8�%����3! !8��-�����D�� '�C)���'�� �� .�����@(� � ��(A����5�����������9f) '@ �� � ��������������O '7� f��'�A'�&� f�������01�����)����/'�����������9g) '@4#����������/1<��*��)&>+� �(� % � �� '���� '��'�@�����&�3'�)���&� �)�"�$ '�@�������������+ �"�C<��

�-������������0 �>�8'8��������01���N ������� �&'$���� !K��� �3���������5�������&���)���=� ��)�8��������1���*�)'��5�����0�&�#���)���������B�'&'?���������-����01���;' ��)���������_hjklo�phjqr��������� �)'(�&�$'������01���O'"3� I��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�@&� ����������5������'?'�t�8���&����������5����01�����(�#��)�'� '(� ( (������������01���4#&������������8@������01���, � �������01���, � �����������������01���;�'&� !��#'3' !�������01���O'"3� I���������01���O')�!�'(�?)�&'@��������01���4 ��KQ������ � �������������8@.�4#�3 !#��)������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� ��������������������������4��!��(��������5����01���B<���� �(.�*����&7� ������5����������������01���4&�����������������01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.��������01���%��8� '&� '(�#�&�3�(��������01�������7 !"�#'���&�@���������������01���9����+ �����+� ������������������0�)@?����*�����$� ��(���-����:���������+ ���#��� ' �������6����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�N�#!�' �(���������01���4��!������������01���*���$���������01���D��8�& !"� � �����&�����-����1���4'8��� � ���(� ��� �������

������4&�7�'�#���)'�����"����������������������5������������O' ��')����I����������5�����������������������04����0�&� ���@� '(��&�7�'� � ����"��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A����������������4�8�" !�� 8�&���'8!���������5��������&$��8 �@��������-�����:��� ���������N&&>��(�����#'� ����.�*�A'.�48����&�@ '(����' )'�������01���0!�(+'����� '� �+���-�����������01���*�' �'��)�! '���&�7��������4�����)��� �" !��������04�.�N���' ���������P�����)'��� �������������������01���N ��� !��������:��!���� '���!������,�� ��8� (���������������4 (��� ����������������-����01���O')� ���#��(��)��������01����� �����������01����� '�!.�4�����8���

27.09

Page 28: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

28 № 39(4862) 21 – 27 октября 2011 ПЯТНИЦА

���������������������������������� ���������������������������������������������� ������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������01���:�� !�� �&)����������-�����,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*�������������/�+��� '��������01���2���+'&� ���)�&�3��.�������4&����5���������8� (�������*�&��+����������*�����$� ��(��������9��8(�������%9��.�9!�?'(�&�$'������/1<��,��"�� �� �4' ?'" @�� ��������/1<��� ������&!.�����)�� �)'8� �@$�� �)'������/1<��*�������&���-�����*�)'� �����8'�

�������,����;������.������:�� !���!�!.�D�&!��#(� '�.������M���&>� !"��&�K�.�������*(������8��� ���.��������-����������9����.�������������01����'�?����8�&������(�.������01���E����(� �)�$�'� ���'�����.�-�������� ��� ��8(.�9����@���) '.�-�����4� � !8���8�8��.�0�)@?��.������2��'8�8�$&' �8�.�0�)@?��.������������01���4&� ��7� A� ��.�5����0��7��� � �����)�!����H&' �"��3� !�D�&�?�$����'��'.�������-����/1<��=>�� ����� ������� ' �(�.�����/1<��%')������B&� '�.������9����.FG.�*(� �3'.�������'$�(�)� ��.�����/1<������$�"�8�"�+�&� �)�.������/1<��;(�� � !�� �+��.

��������09�����8�.�������;'� ���#�@����)��.�5�����������������������2����.�:��� !+'"@ ���#����?��� ��.���������������-������5����4�$�� (.�����4#'�'��&�.�������������'�.�����4���#���(7 !K.�������4���#���(7 !K.�2)� +'��&� !"� ����)��.������L� ���#�8�A���M '��'��(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���8���#�)'�! '�8�.�5����01���,&�3!��'����!K�<� '��"@���.����01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.�����*��A'"��H&�K'���������!) � � !"�)� 3���.�����/1<��*(� �3)�"�.������*'�'��?'K8'� !K�� S���.

�������5�����2������8 � ������R)� �8�+�@�)��� � ��������������&��<�&�8!��5�����9�+�� ��� � ��������M8���)��������01���;���)�"�?�)�&'��.���.������01���,H;2�@��.�0����"�#'��� �.���.������*�& !"�'&��'3��������%�"��������/1<��E�� ����� ��(� �+�"���8�&��<�&�8!�-�����������01���;���)�"�?�)�&'��.����.������������2������8 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�*�)&� @ �)��.��.������2�����7 ���������(���������������9�S��')������������01���,H;2�@��.�0����"�#'��� �.��.������4�"+'�� �8�����������H��8' �(��'� ���&>�

�������M��@ ' �$'�������������&��<�&�8!��&(� ����&!K�

�-�����2�Q(� � ��� �&>� ������.�����2�Q(� � ��� �&>� �����.�������%��'���+���6�8� )�J��5�����;'��+�"�#���&�)����.�������4�#��$��2�&� !�������*�+����� �� �)��������������D'? (��������������,�8'����� � ��� �#���� ���������������1<��*���?��� ����������������9����� '��7�!������������������'����...���' 3�(�=�$� '(��������������4�&� ��� ��K�� !K� �&� �"�

�-������������������/1<�������&���$�&� '����(�@&'�.��������������������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����0�#�!7)'������ ����7�� �(��'��?)�����9�&�)����')�!�����������������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���:���� !"�)�&�)�&�+�)�������' �� !"��7�)��5������������,��)������?)��4� !��@��M���)'���@ �$����/�+���!����� '7 !8����9���&'(�)'����&�����%�$�'�#���)� ��"���...��-����/1<��0'� �� � !"���'��)�.������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����*����(@&'��� �+)'����9#�� !�� '�'�� ���������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���9'��@&��'�*��)�'� '(����*���?8�&�"���)���&�"��5�����,��)������?)��4� !��@��M���)'��� �$����O' ��'��������' ��'����O'(+�"�K ����)�

�������'����� ���.�5�����R 3�)&�#���(�.�N&�(�;�#� .�5�����%�!&'�!"�&� �.��1<.�5�����������9�'+��.�0�)@?��.�������H�'�Q@$�����.�4�A� �@.�������������������� ��� ���!�.�01�.������*��$&'?'���D��������)� �.��������������&(����)����"�.��������������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&>� ��.�01�.��������������;���)����� �$��.�/1<.��������������|Fh�7�� ��.�0�)@?��.�-����H�'�Q@$�����.�0 ���)�"� ��&� '�.�-�����%�&���� !"���8� �.��������&� '(����) '�.������������*���� )'�����.�5�������7�)'(�� ���3�(�.�/1<.������*��>��)�8���' �� �.������N ������'&� !��8�����8��'�.��1�.������9!K�� !�� '�)�&S�'K�.���������8� '��'����7 �"�.��1�.�M�K� �������������'��)'����)� ��.��13.

�-�����������H'&�&���.������*��)&>+� �(�8�&��(?�)�.��1�.�������������*��)&>+� �(�9�������$�����@��"�.��1�.��������5�����������9��� � !�.�01�.�������������'S?��8�&��S7����01�.�5�����4 ���<���.�01�.�5�����O')�!�'(� ?)�&'�.�01�.�������2������8 � ���.�/1<.���������������������B�'&'?�.�������%&���9� )��@�?)�&'� �&?�� �3�.��1�.�������*��)&>+� �(��7�)��:' '�.��1�.�-�������������5�����*'#� !���+)��.�01�.������/C )�)�.�/1<.����������'&� '(�������(�.������2 $�D')�.�/1<.�������/���?���?��)��$��'.� O'� �S�K���?����.�������%'����� ��.�01�.���������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

08:30, 11:30, 14:30, 17:30, 19:30, 20:30, 22:30, ������� �����5�������!)'�5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(�����������������������).<�&�8�������������������%����' $&�"�)�$��(�!)'��������������������%��������3)�$��(�!)'������������01���M8' �'@2�����������3� �)�"�#���)���N8#�&�����������5����01���M� �)'��������01�����)����M8����-�����9�)���� ��8� ��������/��.<�&�8

��������5������5�������������������� ����.���������������5������5����4� � !8�����8.�������������������4#���� �*����� ���(K.�������������-����/1<��*����)��#��8�.�������5���6��8�&'�&>� �.�M�'�;�$� 3� '.�����������01���2���+'&� ���)�&�3��������4)�#��).�������������������01���4���3�� ��#��)'7�?��������4�8�" !"����.������4���� !����&'.������������������%�#'7.�-�����������������1���9�&�+'"?����8� '��@�$�� �)'��-����01���*�&�3�(�H'8���$'.�}7 !"��)��$�������01���9!�� ���:�7'(��� ���������������*����� �����.����������/1<��*������'�� ���8�.������D�&�?'(�#�&���)'���B $� ��8�%���&�@ !8.�����4��' '��8����(.

������������4'� ����)��������&��<�&�8!������/1<��9�+ !"��� �������0�&�8'$'�� ������/1<��,$�>8@��)'�������/1<��0� ����+��'>�� �#�&�� ���-����/1<��2�!) � � ���+�����5����/1<��:�� '(����'�@�C8�&�8'�#�+'&���)�'�@ '(����'�@�C8�&�8'�&>� �������/1<��H��(+�"�� �$������/1<��0�� �7 !"�8��(3� ����� ��������/1<��:�&� �)�����#'�#���'������/1<��*���?��� ���8�����*����?� '�������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01���;' ��)�����-����4&�7�'����!�)'�����"06:35, 07:35 Kids’ Time�-�����1����� !��#��)&>+� �(�4)�����������������������������*��Q�8�������1���6�)����6�)�������������������������������;�#�����������������������������*�$��'������01���P'$��'�?'$�8��������01���4+'��&� !� 8�������������4 � '� 8����14:50, 15:50 Teen Time������01���M")'�&��������������01���*'#� !���+)���������01���%�'���)�� �%&� &� ����������01��������(���������01���9��� � !��������������4#�����#����������O��' �� �"����(�@� '?'�8'8'�����N ���3�(�����/1<��H&'�'��8����������/1<��*����)���������O� '� �+f������H���$f"��'����.� �� f�)'��� ���������'8'� '�� f��f��������������O� '� �+f�%�&����'�������� $'8� �"� *' ��&�"8�

�������������D�� ��I���������)�8� �'&� !"�����)�� �������/1<��2K��'� '�D���>���������������9g) '@�� � ��������/1<��D��&&�' �� '(���)'���������������'3�� '&� ����'&' �@?����0' 3�@>�� ���@���N��$��$�&��� ' �(��������6� �8� ��������9g) '@4#����������/1<��M<� (����������+ �"�C<��

�-������������0 �>�8'8��������01���N ��������&'$���� !K��� �3���������5�������&���)���=� ��)�8��������1���*�)'��5�����0�&�#���)���������B�'&'?���������-����01���;' ��)���������_hjklo�phjqr��������� �)'(�&�$'������01���O'"3� I��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�@&� ����������5������'?'�t�8���&����������5����01�����(�#��)�'� '(� ( (�������01���4#&������������8@������01���, � �������01���, � ����������01���O'"3� I����������������0����(���8� !�����������01���� � �)��0�8 �$�������01���4 ��KQ������ � �����������01���O'"3� I����������8@.�4#�3 !#��)������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� ��������������������������4��!��(��������5����01���B<���� �(.�*����&7� ������5����������01���4&�����������������01���H&�K'��.�9�� �'A� ���.��������01���%��8� '&� '(� #�&�3�(��������01�������7 !"�#'���&�@����������01���9����+ �����+� ������������������0�)@?����*�����$� ��(���-����:���������+ ���#��� ' �������6����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�N�#!�' �(�������01����� �� �)��� �" !@���������/1<���'"���*�" ���������������#�7'&� '���-����1���4'8��� � ���(� ��� �������

������4&�7�'�#���)'�����"����������������������5������������O' ��')����I����������5�����������������04����0�&� ���� '(��&�7�'� � ����"��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A����������������4�8�" !��8�&���'8!���������5��������&$��8 �@�������:��� ���������N&&>��(�����#'� ����.�=��'>A���&>���������01���0!�(+'����� '� �+���-�����������01���*�' �'��)�! '���&�7��������4�����)��� �" !��������04�.�N���' ���������P�����)'��� �������D�&�?'(��'� �3'� #�@�)�'� �)������/1<��*��'�����'���������/1<��=�+ !"� �8������������������-������-����01���O')� ���#�@�(��)��������01����� �����������01����� '�!.�4�����8���

28.09

Page 29: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

29№ 39(4862) 21 – 27 октября 2011СУББОТА

��������������������������� �����������H� ������&�����������/1<��9��$���� '� �+���������N$�'"��$'�8� ��&>��8'(���������%��'������4&� � �)J����M� ���$�#�&�+��-�(..����1<�������,8 �3!����8 �)���������4&� ��#'��!�(�������48')��������M&�)�' �����K'"&� .��'������' '��-�(�8�7�)�8�������01���%����������/1<��E�?'$'>�#�����) ���5�����M&�)�' ���O'3�#� .��9��$ ��!?'A�"�&' ��&>� �...�������D�&�?'(��'� �3'������D�&�?���$� )��������9��8(�������*����')��#��!�.�6� '&�������*��7�)���#����K�&�� ������/1<��%��'"�)�"���� ��Q������/1<��0���� (� ���')� '�������/1<��;���)�"��� � ��������/1<��E�����E � '��-��������8� (������/1<���!� 8������8'8'�

��������������������9����.����������������������� ��� ��8(.�9����@���) '.�����/1<������$�"� 8�"�+�&� �)�.�������4����� �)�.�������O'8��)�� '���'&���'�.������9�(�;����(�.������/1<��%')������B&� '�.��������'3�� '&� !"�� ������.�0�)@?��.������:��� !"�����)�� �.�������H�����)�.��'"�7���.������9&'����<')�'�.�-�����������=� �(�7�� ��.�M '��&�"�=!�� )�.�-����������/1<����&���!&�� �*� �)� ��.������4����� �"� �+���.�����9����� ��������.������������/1<��4+'����������.�������� +'�'�.�����/1<���� (�C��� ��)'�'���(�.

����������������������-������5����4�$�� (.������,��)��K���?�$��#� ��� �(�������?-)�"�4� �"�.������48���.�5����H&' '(�����$'.�5�����H��� �8� ��M&�)���8�O�8� !8�.�����;���)'(� '+� )'.�������%�&� '� !"�#���� �)�.������% '���� !"� �#���.�����01���M&����� '�� ��K�.��������'?������=� �8��� �7� � !8�.�-����0'� �� � '(�;����(��9��� �7.���� ((�C ��$�(���8&�J������2+ '(���' )'�.�����M&�)�' �������� .� ��&����� '�#'8(��.�5����*��<����(�@���#�����.������*��$�'88'�8')��8�8.�;'��&��� ' �(��)����!��)'�'>��(�)'7��$��.������;���)����� �'3���.�����0!� ��#� ���?�������*��&�� ����&� ��.���������'&� '(�#�&���)'.����������!) � � !"�)� 3���� '��,&�3���'�-���!K�<� '��"�.�����2����.�:��� !+'" ���#����?��� ��.

������2������8 � ������R)� �8�+��)��� �- ��������������&��<�&�8!��5�����9�+�� ��� � ��������M8���)��

�������%&� +�������01�������7 !"�#'���&��@��.�*���+ !"�C<-<�)�������01�������7 !"�#'���&��@�����R ')�'�����������9���>@{��)����9.0�#'&&���8�������/1<��%���)'(�������*��$�'88'���� ����&� ���-�����������01���4��&!#� ...��� !�+� !�����)��.���.������������M8���)' �)�"�&�)���.���>@{��).�;� �A���� '�3'�!��������RK�� ���&����������-����01���0'" !��&���� �(�@��.�%��������)���.���.�5�����%��������#'�������L� '�#����!������01�������7 !"�#'���&��@��.�9�S� '�#��-�'7�������N��'�&���'� ���&>������01�������7 !"�#'���&��@��.��'������)�&�-����8�������/1<��O�&����#'�������81<��&(� ����&!K��������&��<�&�8!��&(� ����&!K�������/1<��%���)'(���K1<�������S �)�

�-�����D'? (�������,�8'����� � ��� �#���� ���5�����1<��*���?��� ����5�����9����� '��7�!������������'����...���' 3�(�=�$� '(�������4�&� ��� ��K�� !K� �&� �"��������������'&� �)'(�9��'��-�������������� ��� !"��������������/������@� �������K������@� ��...��5������������*�� ' '(���&!"�� ����������������;���)�"���� ���

�-������������������/1<��0'� �� � !"���'��)�.��������������������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����*����(&'��� �+)'����9#�� !�� '�'�� ���������������1���*��&�� �"����8�$�)' �����.���9'��&��'�*��)�'� '(�����*���?8�&�"���)�-��&�"��5������������,��)������?)��4� !��@��M���)'���- �$����O' ��'��������' ��'����O'(+�"�K ����)����9���&'(�)'����&���-����/1<��O&� ��� ��� ��)���� ���.������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����M&�?)� !��)'�)�����*�� ��������(8�������(���8�)������������/1<��P'#)'��� �8'K'�.�5�����1<��L'�� '@&($�?)'�

�������-�������(���'�?'(������'�.�/1<.������9!K�� !�� '�)�&S�'K�.�5�����MD9H��")'�.�5����/�+�� ���� '���.�5�������7�)'(�� ���3�(�.�/1<.�������� ��'���'�.��������-�����*�' �� '�7�� ��.��1��.�����������������������4��!��(.������4��� �#���� � ����&�8��.�������������%&���>8��'�.��������' '����.�01��.�-�����D'")� ����K�� �)'���'$�����.��1<.��������' �� �� ���&����������������P��8#�.�/1<.�����������O�&�����)�<� �.�01�.��@��.�������H�'�Q@$�����.�:����'����) !.���������&�8� �.�01��.��@(�����(.������O�8&(�#��� �$'8��.��1<.

�-�����O�8&(���� '+'&'� ��8� @-.�0'" '��)'&!��� ��' �� �.��1<.�����4)'�)'�#���%�&���)���������'����*� ����-$'���#��)��$��.��1<.�������9�&?�� !��*�##�)���.��1�.���������� ����=���.��1�.�5�������������-�����B�'&'?�.�������R���8�"����S �)��.������9��� � !�.�01�.

�������/C )�)�.�/1<.�-������'S?��8�&��S7����01�.������-�)'��� �.�01�.�5�����9 ��K�.��1<.������� ����(���8�(��� ��.�/1<.���������'&� '(�������(�.��������'&��.��� �"?'(�������(�.������%��)@��)�6���� '&��.�������0���� �)' �C�.�/1<.�������%'����� ��.�01�.���������&$�����+'��&� ��.�01�.���������!)'� '�404.

��������������������������������������- �����5����������01���_�<�(���'"�8 �� ��8(��5�����R��'<��'��������,��� ((� �& '�������*�����'7� ��������������01���M8' �'@2�������01���0�&�)���!�������01�����)����M8����-�������������).<�&�8��������!)'�5����H���� �)�"�K��.<�&�8������/��.<�&�8

������D�&�?'(�#�&���)'���B $� ��8�%���&�- !8.������6����(�#���?��� �".������01���}��)����������,)�'� '�� ��' '"�.���������������8�7����!��.������%�#'7.������������6��8�&'�&>� �.�;�8' �%'�3� .�����4'8!"��8 !".�����/1<��*������'�� ���8�.�������1���9�'�'� ��8� ��.�-����������1�������'���&!�.�����9�+�� �"�) '��'&.�4#�3 !#��).������������6����&.�:�8#�� '��,)�'� !.��M&�)-�' ���(��@��P'K����.�5����/1<��H&�K�8' ��.�������������*����� �����.������������9�+�� �"�) '��'&.� *��8���'.�������-����;'�����#�&��� .������/1<��=�)'��� ��#���� ����'K'�.������*��'�+�.�B $� �(�9&'�� '.

������������%� �&(#!������������4'� ����)���������&��<�&�8!�����/1<��%')�9'8�C���#� �' ���(�������/1<��D'$����C&�� ��-����/1<��:�� '(����'�@�C8�&�8'�#�+'&���)�'�- '(����'�@�C8�&�8'�&>� ���5����/1<��%��8� '&� !"��'&' ������/1<��0�$��' @���������/1<��H�������������'����������%� ����"&��!

������01���;' ��)����������01������ '&�8����������/1<��4���3��%&'�!���������/1<��2#��'3�(��=��'>A�"��&� ���������;� ���������M<�����!������02*@���������'�?��8�&���7������/1<��4 '��� '(� &�K��'�)'��������/1<��4)'��+ !"�#�� 3����5����/1<����������'$����������1<��P��)� ' ��$�'�������/1<����7'� >���������4#�����#�����������/1<��2K��'� '� ���8���������O� '� �+f������9f � �(�� ' � '�� f��+�8�

������4 f��}�f(����$���+'������, f ���������8�&�����(������'")�'Af...�������#� ���K�������������O� '� �+f�%�&����'������%���( �� �4��#' )� .� 4#�8� �#f�&(�7���(

�������1<��2���� ���)�� �A����-����/1<��*��)&>+� �(�% � �� '���� '��'�@�����&)'�)���&� �)�"�$ '��������������%'�'�)�� '��'"�' ���5�����O' ��')���}&��"�9!��3)�"��5�����B��8���8'��������������������9���='#�/ f���������O '7� f��'�A'�&� f���������'3�� '&� ����'&' �@?����0' 3�>�� ���@�������/1<��D��&&�' �� '(���)'��������/@6')���.�;� �&>3�(��������/@6')���.�;� �&>3�(.�N��$��$�&��� ' �(������/1<���� �)'(�&�$�)'������������&� !"��� ��+�)���������+ �"�C<��

�������������0 � ��!��������5�����0�&�#���)������������������&���)���=� ��)�8��5�����=� �(� ����������-�����B�'&'?���������� �)'(�&�$'�������01�����(�#��)�'� '(� ( (�������01���O'"3� I���������0B0�.��������������D'�� !�t����� !�������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�)�-&� ����-����01���, � ���������/1<��H���8�(��'+)'��+� ')J��5�����%�)�&)'�����01���O'"3� I���������01���, � ����������01���/��(+���8��� �3!��������/1<��N�3�&� ���������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �������������������4��!��(������/1<��0'" '�@����� !��#��)&>+� �(� '�M8'�� )�����5�����������/1<��:'��������������2$�&� '�)�'�� (������01����'���(A����������01�������7 !"�#'���&�@����������������01���,���)��� '�����$'.�*����&-7� ��������P����%���K�+����'8�7��'�8��$���! 'J������0�)@?����O'8�7��'�8��$���! '�������0��7��� � �����)�!������'��� '��M��- '�=� � �������/1<������$�"��7� ���

������1<��48��<!��������'���(A��� �'+�@��5�����4 ���)'(�7�� ���������%����'8J��������1���;��'&�+)'��������1���:�#�����"&� �#�?'�� '�#�8�A������������� '�� ' )�@��N ��(�������R)���'�� �!�#���� ��+� !K��������:��!���� '���!�������/1<��2K�� �)� '���')� � ��-������-����/1<��R�'$� ��������D�&�?'(��'� �3'�#�@�)�'� �)���5������������&���'8'��;�)� ����K���� �������04����0�&� ���� '(��&�7�'� � ����"������/1<��*��'�����'���������/1<��O'�8� �����������/1<��=�+ !"� �8�����������/1<��9'&�$'&&'.�4'$'��� �)� $'K��

29.09

Page 30: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (24 – 30 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

30 № 39(4862) 21 – 27 октября 2011 ВОСКРЕСЕНЬЕ

�5�������������������� �����5����/1<��*����7'(�������/1<��6�)�� !"���')��������4&�7��2�+�� ��������O���� ������������#��� !���'8��)���������*�)'� �����8'�������6'�� �'�������01���%������������D�> ��)��#���� ��&� �� �)��5����/1<����� '���#�+'&����(��������� ��'��&' !.���+�!���! '>��(�������4#�3�'&� ����'�' ���������9��)��� ����9��8(��������D�&�?'(��'� �3'������/1<��:'�� !"�����)�� ���&��2#��'3�(��%��#��'3�(�������/1<���' '"�#�7� �8�(�������/1<��=� �(��8������-����9� �3������'+�(�����01���2���+'&� ���)�&�3������������ !"�#��$� ���

������/1<��P�&�+�� ���!"�$��� �" !...�.�5����4'8��������7������.�������48�K�#' ��'8'�.������,��� ((�#�+�'�.�������������9����.���������� ��� ��8(.�9����@���) '.�����@&(� �$�����.�������4� � !8���8�8��.�N�����&(� '�.�����/1<���� (�C��� ��)'�'���(�.�������2+� �� ��@ � ���(� ���.��������� ��� ��8(.�9����@���) '.������H�����)�.��'"�7���.�������O�&����� )� �.�������D�&�?���+�8�&>�� ��.�-�����;�8' ��)'���8' �'�.�����������/1<���'�����$����&�?�"���)��.������������M�)'��"�;'")� .�}��&�" !"� �+��@)� 3���.�����9����� ���&�.�������-����/1<���'� �>�7�� ��.�����4#�3�'&� !"�)�����#� �� ��.������E� ��7'&�>� ����+�8�.�%� 3����}��(�M �� � '.������/1<��D&>���#'�'>A�K�&����� �.

����������������������-����4�$�� (.������O '>��&������)�������)�"J�.������*�� '(�#����'+'�.������NK� �' !.�5�����R)�)&>�� �.��B $� �"�% (�� .�0��� ����+�� �$��8��)��.�����B��8���8'��������;'� ���#�@����)��.�������'+ !"��� ��.�����01���M&����� '�� ��K�.�������D���8 !"��� ��.�����O�&��'(�#!&�.�-���4&���� ��� �&�...����N�� � '����' �� �"����������������2����.�:��� !+'" ���#����?�@�� ��.�2������'� ���&>.�5�����4�$�� (.�N��$� '(� #��$�'88'�.�����:���������+ ���#��� ' ��.������L� ��'&� �����&� ��� ���.������N�#� ����.������09? �)��.������01���9�� �'A� �����K�'�'@�.����6����&� '(� �+�.�����/1<��O'&���� '�=� ��.������/1<��9�&$'@9�&$'�.

�������5�������������&��<�&�8!�������/1<��B�� �3'������8' �8���������'����#���� �������01�������7 !"�#'���&��@��.�9�S� '�#��@�'7��

�����01�������7 !"�#'���&��@��.��'������)�&�@����8��������H��8' �(��'� ���&>��������������/1<��D'&&'�'���D��� $�����$�������(K��������22�� ���"�� ����-�����������01���4��&!#� ...��� !�+� !�����)��.���.������������M��@ ' �$'������������-�����1<��;���)�"�����&��.�9&'���&' �0����().�B&� '�2��'�3� '�5�����4 ��8��$&'�'8��������H�' �� ���&�������01�������7 !"�#'���&��@��.�L� '�� �@���!������9���>@{��)����9.0�#'&&���8������01�������7 !"�#'���&��@��.�9!����@&!� � �+��������%� )�����9�����)@����.��� ���@"��81<��&(� ����&!K

�-������'&� �)'(�9��'����������� ��� !"��5�����/������@� �������K������@� ��...��������*�� ' '(���&!"�� ���������;���)�"���� ���������������=� )'+���/�##��'��������������*��K� ��'�'���&��D�$� '�8������������������������ �)����������������'$�3� !"�#��'��)��5���������������( ������#��&�)������.������������������( ������#��&�)�����.

�-������������������/1<��O&� ��� ��� ��@)���� ���.��������������������1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����M&�?)� !��)'�)�����*�� ��������(8�������(���8�)������������������/1<��P'#)'��� �8'K'�.�5������������1<��L'�� '@&($�?)'�����!?�@ �)���)�'� �����& !?)���-����/1<��%�$�'�(���' �� �&�)' �8�.�����1���4'8!"�8'&� �)�"�$ �8����%'#���@ '(�#�� 3���'��������1<��;�7���� � �)����)'�)���5�����1<��N&�(�����8�3����N&�(�����8�3���4�&� �"@�'���" �)����0')���"�����

��������' '����.�01��.�5�����/�+�� ���� '���.�5�����2�� �"�#��'��)�<�"�.�/1<.�������D'�!? (���)�&� '��.��������-�����*�' �� '�7�� ��.��1��.�����������4��!��(.������0'&' �!���#�)&� �)��.�M '��&�"�*'@#' � .�������������48�K�������' )�"� '���8�.�������O�8&(�#��� �$'8��.��1<.�������*��$&'?'���D��������)� �.�-�������)� �)'(� ���&(.�-�����=�+ '(�7�� ����)���'�4�&� ' � �"�.�01�.���@�-��.�O')&.�5���9��8� �������#� .�N&�(�%� '&�+�).������������'�8�����.�/1<.�����9�3� �������!��"�.�����������O�&�����)�<� �.�01�.��@���.���������&�8� �.�01��.�@(�����(.�����;�'&� !���������.��*�� !��?'$��.

�-�����O�8&(���� '+'&'� ��8� @.�%'8� ��K�@&�� �$���$ (�.��1<.�����R���+����'�#��3'J����%')���&�)�$�����>��'��&�&����%')���&�)��+'�������)'&�.��1<.�������9�&?�� !��*�##�)���.��1�.�������9�&?�� ����� ������.���������� ����=���.��1�.�5�����4'8!"��8 !"�.���������������-�����B�'&'?�.�������H'&�&���.������4 �8����C��� �8��&� ���.

�������4Q�?����C��� �8��&� ���.�������� ����(���8�(��� ��.�/1<.�-�����-�)'��� �.�01�.�����������P����,�'&��)�K� #�&�8� �"�.��*� $@#� $�7� ������������'&� '(� ������(�.������=� �?)'��&(�������&�"�.�/1<.�������D'$�� !����)�@.�M $�&!�M#�)'&�#@���'�.�/1<.������2 $�D')�.�/1<.�������%'����� ��.�01�.���������&$�����+'��&� ��.�01�.

��������������������������������������@ �����5����������01���_�<�(�� �'"�8 �� ��8(��5�����*�����'7� ����������,��� ((� �& '�������R��'<��'������������01���M8' �'@2����������������).<�&�8������01�����)����M8����-����H���� �)�"�K��.<�&�8�5����01���M� �)'��������/��.<�&�8

������4'8!"��8 !".�������������������N&&>������ ��8� ����.������P)�&'���)���'�%�8'�� �)�$�.������,��� ((�#�+�'���*�$'+� �"� ��H'&)� !8.������9)�� '(�&�$'.�����2��&�����?)'.������;'�����#�&��� .������*��'�+�.�B $� �(�9&'�� '.������01���}��)����������/1<��=�)'��� ��#���� ����'K'�.�����������6����&.�:�8#�� '��,)�'� !.��0' ��(��@���� '8��.�������������=�$� �!��$�&� �$�� ���!�)'.�5����%� 3����N&���;�� �)'��+.������������*����� ����� ���&�.�����%� 3����N&���;�� �)'�+.�����/1<��%�+�>A�"�<�� ��.������/1<��H&�K�8' ��.������%� 3����N&���;�� �)'.

������������%� �&(#!������������4'� ����)���������&��<�&�8!������/1<��H�������������'����������/1<��%��8� '&� !"��'&' ������/1<��2��'� �"�����$�� �������/1<����&$�"�#���� �&'���� ���������/1<��D'$����C&�� ������/1<��%')�9'8�C���#� �' ���(��-����%� ����"&��!

������01���;' ��)���������%&�#�!�����01������ '&�8�����������L��)� ��/����� '�5����4#�����������)���'�5������ +�)�4�'��!�������'�?��8�&���7�������/1<����������'$���������E�@�HB;2{�������P��8' �(�������r�h@P2%�-����6'" '�})�'" '������1<���'#�$' !�����?��)��!���������1<���� ���!�#���� �� �A�"����������1<��P��)� ' ��$�'��������6'���)'�Of��)@������%���#���� ��&� �� �)J������/1<��4&�?)�8�)���'��&(����(���

����4#�����#����������/1<��O � �)@��������O� '� �+f������O�83f������:��#� �� ����(�&f)'�J�������������O� '� �+f�%�&����'������%���( �� �4��#' )� .�4#�8� �#f�&(�7���(�

�-�����1<��2���� ���)�� �A��������/1<��M<� (����������������'����P�<��5�����O' ��')���}&��"�9!��3)�"��5�����B��8���8'����������������� ���(� !����������&>� ��������%'�'�)�� '��'"�' ���������/@6')���.�;� �&>3�(�������D�� '�C)���'�� �� .�0����(�8��� '(�����/1<��R�'�7� A� '�)��8 ���������/1<��M&��'� ' ��$�'�������6��8����A���7� ����������+ �"�C<��

�-�����0B0�.���������������0 � ��!��������5�����0�&�#���)������������������&���)� ��=� ��)�8��5�����=� �(� ��������01�����(�#��)�'� '(� ( (���������-����01���, � ��������/1<��H���8�(��'+)'�� +� ')J��������%�)�&)'�������������R���&>�� ��������01���D� ��&�@/�&&��5���.��� ���#�@)�&� ����-�����B�'&'?��������������/1<��*��$�&)'��5��������7�&' �"�����01���O'"3� I���������01���, � ����������01���/��(+���8��� �3!������������ � I�������������'�� ��'�

�������-����4�����( !"�'#�&��� ������4��!��(������������/1<��%���&��;'&�<���������������#�7'&� '��������P����%���K�+����'8�7��'�8��$���! 'J�������0�)@?����O'8�7��'�8��$���! '�������01���,���)��� '�����$'.�*����&7� �����������01�������7 !"�#'���&�@������5����������01����'���(A�����������������4��!��(� ���&�����P������ ��'� '�#�����������6����&� !"���)� �������01���*���$���������/1<��/&�(���

��������-����/1<��*�� 3������>@{��)'��5�����'?� �)� �)� ��'&.���&��<�&�8������=�����(��=���@O'�' '��������1���;��'&�+)'��������1���:�#�����"&��#�?'�� '�#�8�A�����������)������8�? !�������0'" �)'��������������01�������!) � � '(���8�(�������%�&� '� ���?����48')�u8���������M&K�8�(�&>� ���-�����������E��')�7� ���-������&���'8'��;�)� ����K���� ��������04�@ ���&(������01���N ��� !������������?'$� �)�&>� ���������4 ���)'(�7�� ��������01���4�)�@8����(��������0�&� ���� '(��&�7�'� � ����"������/1<��� �� ����&� ����

30.09

Page 31: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

������������� �������� ����������������������� ���� ��� ��.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

������� ��!"#$���%��& '�())�������()���������& '����*����()�����.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

+##��,��-.�/�������%�������� 0'���1�'�������������0�'���1�'�2�����3 0'.....................................................................................................................

�#$%&#$'�()*($+#&,�&-.$,� �

��5���9�&�)�����' �(��1�-5����6�' 3�(��1��������B ��#'��1��-���� ����8����L� !���"�� ���&� !����'#��&(�����$.�*��#�� '(�3� '��)'�' '������+��'� ��8�7 �"�)�8�������' )'��'�

#��� ����� �$.��� �$���'�#�� (��>�#��#��)�� �� �� �'A'>��(.

�������������:�):�)���&7� ��!��� !#��' � '�/012304156047�89:75;<50=�>369?�@1A�� �9�&�)�����' ����&��BC8@�� ��6�' 3���

��D' )� �)�"�#��� ��/012304156047�89:75;<50=�>369?�@5D512A����_��qrw������_GF�hr���Fkk����qo�qgF���hrlhr�p��������hF��_hlk����@��@���xxhGr��rh.��-��5�5-����������������������-��5�5-�BC8@��_��v�����������|qFg���krFg��qF�gr���qr�Gk�q�krxk���lk�xhj �k�_�¡����������-����������5�����������¢�-���������-������������5�������_@���������p�¢v�������¢�||EF3�G40HF:23I25;90=J�K23I20A90=;LI2MH�NO9;;540D50AP|h���qrw��qrrh£kF���Fr��@�G�G��@|�q�������@����5��qrrh£kF���kFjqro���qrw�kg��qy��������������¤hr�hgryq�kF���G�grk�k.�¤.��¤hr�hrGjjkF��-��������q�kr��¥F�gr�kFrq�ghrq�k�¦�kF§kg�Gr�kr���������������������-���������_1�p�¢v��|��¤��¢¢

�'�'��#��#����1��q�k���g�rq�GFk�1��q�k���g�rq�GFk�..............................................................................................

O'#�& ����<��8�� '��'"��III�39;DQ;7�29

O'#�& ��������#�' ���)�#� � ����')3�>

*�� � ���� ����')3�>�&����#�' ����kjqg������R ����� ����¨�_��¢������������v�

������������v���v �������p�p��� vB=.��I�������-����� ���������¢�©�z���������._��

S ��T� -��Gk�lG��hx�kGF�¢gr�qo� �����|qFg���¢Fqrxk �k��I������5�������5� kjqg����Fqrxk©FG��gqrjgrl.xhj

U� ���� �G�grk�k.�¤.��G��gqrjgrl��qlk��Fqªk����� ���@���5��Fkjkr�� v��.��I�5������5����5���� �������FG��gqrjgrl©FG�grk.lk�� p����ppp.�z����.��

Page 32: RusMysl #39 (4862) 21-27 October 2011

РЕЖИССЕР С НЕПРОСТОЙ СУДЬБОЙ, cтр. 12-15

RM

Александр Галибин:

«Внешнее благополучие – не признак счастья человека»

WWW.LGZ. RU

СОЮЗ ЕВРАЗИЙСКИЙ РЕСПУБЛИК СВОБОДНЫХ, cтр. 8-9