tokİ sariÇam anadolu lİsesİ brİfİng dosyasi

TOKİ SARIÇAM ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASIBRİFİNG DOSYASI

1

TOKİ SARIÇAM ANADOLU LİSESİ

2


3

FİHRİSTI. BÖLÜM a) Okulun Adı, Yeri, Seviyesi II. BÖLÜM a) Okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler b) TKY ve Okul Gelişim Süreci 1- Okulun Misyonu ve Vizyonu 2- SWOT Analizi 3- Okulun İlkeleri ve Değerleri 4- Kurumun Politika ve Stratejileri 5-Stratejik Hedeflerimiz

III. BÖLÜM a) Binanın Özellikleri IV. BÖLÜM a) Ders Öğretmen ve Personel Durumu b) Öğretim ve Öğrenci Durumu 1-öğrenci durumu 2- öğretmen ve öğrenci sayıları 3-sınıf öğretmenlikleri 4-sosyal kulüpler c) Genel Değerlendirme

V. BÖLÜM a) Okulun Genel Sorunları.

VI. BÖLÜM a) Sosyal Faaliyetlerimiz

4

Okul /Kurum Adı TOKİ SARIÇAM ANADOLU LİSESİ

Kurum Türü ANADOLU LİSESİKurum Kodu 972684

Kurumda Çalışan Personel Sayısı

Yönetici 4Öğretmen 24Memur 0Yardımcı Personel 1

Öğrenci Sayısı

Öğretim Şekli RESMİ, GÜNDÜZLÜ,KARMA,TEKLİ

Hizmete Giriş Tarihi 2010

Kurum İletişim Bilgileri

Telefonu/Fax 03223430660Web AdresiMail Adresi [email protected]

Adresi Osmangazi mahallesi 2055 SOK. Sarıçam/ Adana

Okul-Aile Birliği Başkanı

NEVCİVAN TEKER

Okul Öğrenci Meclisi Başkanı

SUAT TARHAN

Vergi Numarası Yüreğir vergi dairesi

Yüzölçümü(Toplam)

13000 Kapalı Alanlar

10 000

Açık Alanlar

200011000

Bina Mülkiyeti MİLLİ EMLAKIsınma Durumu KALORİFERLİ

Varsa Kardeş Okulu/Kurumu

Isınma Şekli KATI YAKIT VE DOĞAL GAZ Diğer

BÖ

LÜM

IB

ÖLÜ

M I

5


YERLEŞİMToplam Alan Bina Alanı Bahçe alanı

13.000 M2 2000 M2 11000 M2

: Yerleşim Alanı (m2)

SAYISI SAYISI ALANI SAYISI ALANI

2010-2011 yok 12 40 m² 30 m² 2 25 m² 1 25 m² 1 1

2011-2012 yok 12 40 m² 30 m² 2 25 m² 1 25 m² 1 1

2012-2013 yok 12 40 m² 30 m² 2 25 m² 1 25 m² 1 1

MÜDÜR YRD.ODASI BÜRO

BİNANIN ÖZELLİKLERİ 2

YILLARSPOR

SALONU DURUMU

MÜDÜR ODASI ALANI

KORİDOR MÜDÜR BŞY.

ALANIKANTİN

KALORİFER

DAİRESİ

6

• Okulumuz Sarıçam İlçesi Osmangazi Mahallesi 2055 Sokakta Başbakanlık Toplu Konut İdaresi tarafından yaptırılarak 2010 / 2011 Eğitim Öğretim yılında hizmete açılmıştır.

• Adını Başbakanlık Toplu Konut İdaresi ve İlçemizden alan Okulumuz 960 öğrenci kapasitesiyle 2010 / 2011 eğitim öğretim yılına 8 şube ve 233 öğrenci sayısıyla başlamıştır.

• 2011/2012 Eğitim öğretim yılına ise ; 18 şube ve 518 öğrenci sayısıyla devam etmiş,2012/2013 Eğitim öğretim yılına ise 25 şube ve 686 etmektedir. Yenilenen eğitim kadromuzla birlikte 28 öğretmen 3 yardımcı hizmetli ile birlikte eğitim öğretim hizmetine devam etmekteyiz.Yaklaşık 13.000 m2’ lik arsa üzerine kurulan okulumuz zemin + 3 katlı olup 32 dersliklidir.

OKULUN/KURUMUN TARİHÇESİ

BÖLÜM II

7

OKUL/ KURUM FOTOĞRAFLARI

8

VİZYONUMUZ•Eğitimde marka bir kurum olmak. MİSYONUMUZ• Atatürk ilke ve İnkılâplarına , milli ve manevi değerlere bağlı , hür ve bilimsel düşünen ,temel insan haklarına saygılı olan ve onu koruyan , ilgi ve yeteneklerini geliştirerek , kendilerini ve insanlığı mutlu kılacak profiller üreten , beden ve ruh bakımından dengeli ve sağlıklı kişiler yetiştirmek.

9

SWOT AnaliziGÜÇLÜ YÖNLERİMİZ :1.Demokratik, şeffaf ve eleştiriye açık okul ortamının olması

2. Seçilmiş öğrenci grubunun olması

3. Seçilmiş Öğretmen kadrosunun bulunması

4. Okulun disiplinli olması

5. Güvenli okul ortamının olması

6.Sınıf mevcutlarının azlığı

7.Okul –Aile Birliği’nin desteği ile günlük kullanılan malzeme sıkıntısının olmaması

8.Okul yönetiminin her konuda öğretmeni desteklemesi, pratik çözümler getirmesi ve uygulaması

9. İdarecilerimiz ve öğretmenler arasında olumlu bir iletişimin mevcut olması.

10. Öğrencilerde eğitimi engelleyici şiddet yönelimlerinin olmaması, Öğretmenlerin öğrencilerle yakından ilgilenmesi

11.Öğretmenlerin bilgi düzeyinin yüksekliği

12.Okuldaki yardımcı personelin özverili çalışması


10

ZAYIF YÖNLERİMİZ :

1.Spor salonunun olmaması

2. Laboratuarlarda teknolojik malzeme eksikliği

3.Konferans salonunun yetersizliği

4.Veli desteğinin yetersizliği

5.Okulda süreli ve düzenli yayın ve gazetelerin bulunmaması

6.Destek personel azlığı

7. Bilgisayar öğretmeninin olmayışı

8. Öğrencilerimiz, teneffüslerin zaman açısından yeterli olmadığını ve dinlenme imkanı bulamadıklarını belirtmektedirler.


11

Fırsatlarımız:

1. Okulumuza kayıt döneminde veliler tarafından gösterilenilgi ve talebin yoğunluğu. 2. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İlçe Milli Müdürlüğü’nün desteği3.Okulun diğer okul ve kurumlarla işbirliğinin iyi olması

4. Üniversitelerle ikili çalışmalar

5. Ekonomik ve teknolojik gelişmeler

6. Eğitim kadromuzun ve idarecilerimizin deneyimli vedeğişime açık olması. 7.Öğretmenlerimizin duyarlı olması

8.Sağlık Kuruluşlarına yakınlığı

9. Anadolu Liseleri arasındaki rekabet

10.Okulda öğrenci / derslik oranının dengeli olması

11.Sosyo - ekonomik koşulları uygun velilerin olması

12.Okulun çevresinde gürültü kirliliğinin çok az olması


12

Tehditler:

1.Dershanelerin merkez olma çabası

2. Genel ekonomik sistemdeki kırılganlık

3.Genel Bütçeden eğitim ve öğretim yatırımlarına yeteri kaynak ayrılamaması

4.Öğretmenin sosyo –ekonomik statüsünün yıpranması

5.Sosyal güvenlik sisteminde yapılacak değişiklikle öğretmenlerin statüsünde meydana gelecek değişiklikler

6.ÖSS’de yapılacak anlık değişiklikler


13

Okulun İlkeleri ve Değerleri İlkelerimiz:

1. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği,

2. Disiplinli ve planlı eğitim,

3. Eleştiriye açık olmak.

4. Fırsat ve imkan eşitliği,

5. Laiklik

7. Bilgiye ulaşmada rehberlik eden eğitim anlayışı,

8. Eğitimde kalite.

9. İletişime açık olma,

10. Okul-aile işbirliği,

11. Aktif öğrenme.

12. Disiplinli çalışma.

13. Karar almada katılımcılık,


14

Değerlerimiz:

1. Atatürk ilkelerini benimseyen öğrenciler yetiştirmek.

2. Öğrencilerimizi ,beden zihin ahlak,ruh ve duygu bakımlarındandengeli , sağlıklı bir kişiliğe ve karaktere hür ve bilimsel düşüncegücüne geniş bir dünya görüşüne sahip insan haklarına saygılıkişiliğe değer veren topluma karşı sorumluluk duyan yapıcıyaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek.

3. Üstün başarı gösteren veya özel becerilere sahip olan öğrencilerin

liderlik özelliklerinin desteklenip geliştirilerek diğer öğrencilereÖrnek olmalarını sağlamak.

4. Ezberci ve baskı altında değil konuları çözümleyici ve yorumlayıcıbir yaklaşımı benimsetmek.

5. öğrencilere okuyup Düşünerek karar verme prensibini yerleştirmek için çalışırız.

6. Sürekli gelişimin ilk şartının değişim, değişimin ilk şartının dayeniliklere ön yargısız yaklaşım olduğuna inanırız.

7. Fırsat eşitliğini okulda yaşatırız.

8. Kurum çalışanları ve öğrencilerimiz Sarıçam Toki Anadolu lisesinin bir ferdi olmanın sorumluluğunu bilir ve bu anlayışla

hareket ederler.

9. Ailelerin eğitim sürecine etkili katılımının önemine inanır onlarınistek ve önerilerin önem veririz.

10. Öğrenci, toplum ve aile beklentileri odaklı çalışırız.


15

Kurumun Politika ve Stratejileri

KURUMUN POLİTİKA ve STRATEJİLERİ :

Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve Anadolu Liselerininkazandırmayı hedeflediği beceriler doğrultusunda yöneltilmesinisağlamak.

Öğrencilerin öğrenmeye aktif katılımını sağlayacak ortam vesüreçler yaratmak.

Öğrencilerimizin kötü alışkanlıklarla mücadele etmesinisağlamak.

Öğrencilerin bireysel farklarını, ilgilerini,bilgi birikimini dikkatealarak gerekli özeni göstermek.

Öğrencilerin, okul içinde ve okul dışında sağlıklı arkadaşlıklar vesosyal ilişkiler kurmasını imkanlar dahilinde takip etmek.

Derslerinde başarılı olan ve okul içinde örnek davranışlarsergileyen öğrencileri ödüllendirmek ve diğer öğrencilere örnekteşkil edecek şekilde ön plana çıkarmak.

Öğrencileri; içki, sigara gibi kötü alışkanlıklardan uzak tutacakbilinci oluşturmak.


16

Rehberlik çalışmalarına gereken önemi vermek ve öğrenci velileriyle sürekli iletişim içinde olmak.

Okul içinde ve dışında yapılacak sosyal aktivitelere öğrencilerin katılımını sağlamak.

Veli toplantılarında öğrencilerle ilgili konularda sürekli işbirliği içinde bulunarak velilerin memnuniyetini sağlamak.

Öğrencileri mesleki alanda,fen bilimlerinde ,güzel sanatlarda, sosyal ve kültürel konularda proje çalışmaları yapmaya teşvik etmek.

Sınıflar arasında eğitim kalitesi açısından rekabeti

yaşatmak.

Üstün başarı gösteren veya özel beceriye sahip öğrencilerin liderlik özelliklerini destekleyerek ,diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak.

Düzenlenen spor müsabakalarında sınıflar arası rekabeti sağlamak.


17

Ödül almış öğrencilerin çalışmalarının ve ödüllerinin sergilenmesini sağlamak.

Proje oluşturma ve uygulama çalışmalarını arttırmak.

Sık sık geziler düzenlemek.

Öğrencilere bireysel,duygusal,sosyal ve meslek programlarıile ilgili danışmanlık yapmak, araştırma ve incelemelerdebulunmak.

Üniversiteler ve meslek kuruluşları ile işbirliği yaparak okuldışından destek almak.

Sosyal etkinlikleri arttırmak.

Maddi ve manevi insani kaynakların verimli kullanılmasınısağlamak.

Okulda paylaşımcı bir yönetim anlayışını ve işbirliğine dayalı birçalışma sistemini esas almak.

Okulun bir kurum olarak kendini sürekli yenilemesini ve okulyönetiminin öğretme-öğrenme etkinliklerinde daha iyiyi aramaçabası içinde olmasını sağlamak.


18

Okulda ekipmanın ve malzemelerin kaydı, bakımı vegüvenliğinden sorumlu olan, teknoloji ve gelişmeleri takip edenekipler oluşturmak.

Çalışanların performanslarını arttırmak ve değerlendirilmesiİle ilgili çalışmalar yapmak.

Maddi ve insani kaynakların kullanımında keyfi ve verimsiz uygulamaların önüne geçmek için gereken tedbirleri almak.

Doğal,tarihi ve turistik inceleme ve araştırma gezileridüzenlemek.

Grup çalışmaları yaparak öğrencileri kendi öğrenmelerindeaktif duruma getirmek. Bu amaçla; yaparak,yaşayarak öğrenme imkanı sağlamak.

Proje gruplarını,öğrencilerle tek tek ilgilenme gruplarını, araştırma gruplarını ve öğrenci destek gruplarını öğretimin

içerisinesokmak.

Gözlem programı yoluyla öğrencilerin sosyalleşmelerinisağlamak için camileri,müzeleri,kütüphaneleri, tarihi eserleri,sergileri, milli parkları ve havaalanlarını ziyaret etmek.


19

STRATEJİK HEDEFLERİMİZ:

İnsan yaşamına anlam kazandıran, insanın insanca yaşamasınayardımcı olan, insanların birbirlerini anlayabilmeleri için gerekli olantemel iletişim kodlarını bünyesinde taşıyan, öğrenciler yetiştirmek.

İnsana, düşünceye, özgürlüğe, ahlaki değerlere ve kültürel mirasasaygı temeline dayalı etik anlayışına sahip öğrenciler yetiştirmek.

Akıl ve Bilimi rehber edinen, evrensel değerlere saygılı, bireyselbeklentilerle uyumlu ve ülkenin ihtiyaçlarına cevap vermeye odaklıöğrenciler yetiştirmek.

Öğrencileri her yıl ulusal ve uluslararası proje yarışmalarınakatılmaya teşvik etmek, desteklemek ve ödüllendirmek .

Hızla değişen dünyaya yetişmek için dinamik, esnek ve değişimeaçık öğrenciler yetiştirmek.

Öğrencilerin hayal gücünü ve yaratıcılıklarını geliştirmek, bağımsızdüşünmelerini sağlamak ve öz güvenlerini tesis ederek onlaragirişimcilik ruhu kazandırmak.

Öğrenci başarısının arttırılması kapsamında etüt çalışmalarınıyapmak.


20

OKUL /KURUM BİNA DURUMU

SAYISI DURUMUDerslik 32 faalKullanılan Derslik 25 Faal Anasınıfı Olarak Kullanılan Derslik Sayısı

0 YOK

İdari Oda 4 FaalKütüphane 1 FaalLaboratuar 7 FaalBilgisayar Laboratuarı 2 FaalKonferans Salonu 0 YokSpor Salonu 0 YokAtölye 2 Resim atölyesiKantin 1 FaalLojman 0 Yok Yatakhane 0 Yok Yemekhane 1 FaalDepo 5 FaalArşiv 1 FaalSpor Odası 1 FaalRehberlik Servisi 2 FaalBüro 2 faalsığınak 1 faal

SAYISI DURUMU

Bilgisayar 20 faal

Projeksiyon 1 Faal

Tarayıcı 2 Faal

Fotokopi Makinesi 1 Faal

Akıllı Tahta 47 Faal

Televizyon 2 Faal

Vcd/Dvd 0 Yok

Kamera 0 Yok

Fotoğraf Makinesi 1 Faal

Ses Sistemi 2 faal

Diğer

BÖLÜM III

21


Adı Soyadı İstihdam Tipi

Kariyer Durumu Branşı

ALİ ŞAHİN Kadrolu Öğretmen TARİHAYŞEGÜL YAŞA Kadrolu Öğretmen DİN KÜLTÜRÜBEDRİYE ÇALIŞKAN Kadrolu Öğretmen FİZİKÇAĞLAR AKAR Kadrolu Öğretmen KİMYAÇİĞDEM BALCI Kadrolu Öğretmen İNGİLİZCEÇİLEM BATTAL Kadrolu Öğretmen TÜRK DİLİ VE EDEBİYATIDİLEK KOÇ Kadrolu Öğretmen MATEMATİKERTUĞRUL YILMAZ Kadrolu Öğretmen MATEMATİKEVRİM TAŞÇILAR Kadrolu Öğretmen İNGİLİZCEFATİH AYNA Kadrolu Öğretmen REHBER ÖĞRETMENFİGEN ŞAHİN Kadrolu Uzman Öğretmen BİYOLOJİFİKRİ SELÇUK Kadrolu Öğretmen BİYOLOJİGÖKÇE ÇORUM Kadrolu Öğretmen MATEMATİKİBRAHİM SARITAŞ Kadrolu Öğretmen TÜRK DİLİ VE EDEBİYATIİLKNUR SEZİN SEZER Kadrolu Öğretmen REHBER ÖĞRETMENİSMAİL ULUDAĞ Kadrolu müdür Baş yardımcısı TARİHMEHMET YILDIRIM Kadrolu Öğretmen İNGİLİZCEOKAN TİMUÇİN DAMDERE Kadrolu Öğretmen İNGİLİZCEPINAR ÖZBİLEN Kadrolu Öğretmen TARİHRAŞİT TOPRAK Kadrolu Öğretmen TÜRK DİLİ VE EDEBİYATISAMİ DÜNDAR Kadrolu Öğretmen TÜRK DİLİ VE EDEBİYATITAŞKIN YAKAR Kadrolu Öğretmen MATEMATİKTURFAY ESEN Kadrolu müdür yardımcısı COĞRAFYATÜLAY TOSUNER Kadrolu Uzman Öğretmen FİZİKULAŞ GÜNDÜZ Kadrolu Öğretmen İNGİLİZCEYUSUF AKBOLAT Kadrolu müdür Baş yardımcısı DİN KÜLTÜRÜZEKERİYA ÜNÜVAR Kadrolu okul müdürü KİMYAZÜMRÜT BEKTAŞ Kadrolu Öğretmen MÜZİK

BÖLÜMOKUL/KURUM YÖNETİCİ/ÖĞRETMEN/ PERSONEL DURUMU

BÖ

LÜM

IV

22

ÖĞRENCİ DURUMU

23


KADROLU ÜCRETLİ

2010-2011 17 5 234

2011-2012 26 9 518

2012-2013 28 8 686

Okul Müdürüzekeriya ünüvar

B) TOKİ SARIÇAM ANADOLU LİSESİ YILLARA GÖRE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ SAYILARI

Okulun Açıldığı Yıl: 2010-2011

ÖĞRETMEN SAYISIÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYISI

Ödül ve Cezalar

2010-2011 2011-2012 Öğrenci Sayısı Öğrenci Sayısı

Onur Belgesi Alan Öğr. Sayısı

18 10

Teşekkür Belgesi Alan Öğr. S

61 95

Takdir Belgesi Alan Öğr. Say

5 15

Disiplin Cezası Alan Öğr. Sayısı

Yok Yok

24

E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp

E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp. E K Tp

ÖĞRETİM VE ÖĞRENCİ DURUMU

2011

-201

2 9 10

10 8

11

12

Tek

Ders

Sın

. Geç

en

Öğr

enci

Sayı

sı

Soru

mlu

Geç

en Ö

ğren

ci Sa

yısı

Bekl

emel

i Kal

an Ö

ğren

ci Sa

yısı

ŞUBE

SAY

ISI

ŞUBE

SAY

ISI

Geçe

n Ö

ğren

ci Sa

yısı

Soru

mlu

Geç

en Ö

ğren

ci Sa

yısı

Bekl

emel

i Kal

an Ö

ğren

ci Sa

yısı

Geçe

n Ö

ğren

ci Sa

yısı

YILL

ARSI

NIF

ŞUBE

SAY

ISI Düz Bölüm Öğretim yılı

başındaki öğrenci sayısı

Yeni kayıt

Sınıf tekrarlar

ı

Genel toplam

Düz Bölüm Öğretim yılı başındaki öğrenci sayısı

Yeni kayıt

Sınıf tekrarları

Genel toplam Te

k De

rs S

ın. G

eçen

Ö

ğren

ci Sa

yısı

8

0

SIN

IFYI

LLAR

2010

-201

1 9

10

ŞUBE

SAY

ISI

0 105

135

240

105

135

240

0 07 14

416

330

7

140

160

300

4 3


25


2010/2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRENCİ SİRKÜLASYONLARI NAKİL GİDENLER

NAKİL GİDENLER KIZ ERKEK TOPLAM

GENEL LİSEYE 3 3

ÖZEL ANADOLU LİSESİ 2 2

ANADOLU LİSESİ 5 6 11

GENEL TOPLAM 16

2011/20112 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRENCİ SİRKÜLASYONLARI

NAKİL GELENLER KIZ ERKEK TOPLAM

GENEL LİSEYE

ÖZEL ANADOLU LİSESİ


GENEL TOPLAM 10

NAKİL GİDENLER KIZ ERKEK TOPLAM

GENEL LİSEYE 0 2 2



GENEL TOPLAM

NAKİL GELENLER KIZ ERKEK TOPLAM

GENEL LİSE



GENEL TOPLAM

26

Sıra No

Sınıf Adı ve SoyadıYıllık plan

yapıldı mı?Seçimler

yapıldı mı?

Öğrt.Okul Yön. Belirledi

mi?Düşünceler

1 9A MEHMET YILDIRIM EVET EVET EVET

2 9B ÇİĞDEM BALCI EVET EVET EVET

3 9C ERTUĞRUL YILMAZ EVET EVET EVET

4 9D GÖKÇE ÇORUM EVET EVET EVET

5 9E FİKRİ SELÇUK EVET EVET EVET

6 9F ULAŞ GÜNDÜZ EVET EVET EVET

7 9G FİLİZ TURGUT EVET EVET EVET

16 10A TAŞKIN YAKAR EVET EVET EVET

17 10B EVRİM TAŞÇILAR EVET EVET EVET

18 10C ÇAĞLAR AKAR EVET EVET EVET

19 10D BEDRİYE ÇALIŞKAN EVET EVET EVET

20 10E DİLEK KOÇ EVET EVET EVET

C) EĞİTSEL ETKİNLİKSınıf Öğretmenliği(2012-2013 Öğretim Yılı)


27

27 11C TÜLAY TOSUNER EVET EVET EVET

28 11D AYŞEGÜL YAŞA EVET EVET EVET

29 11E ZÜMRÜT BEKTAŞ EVET EVET EVET

30 11F PINAR GÖKTEMİR EVET EVET EVET

31 11G EBRU GÜRCİHAN EVET EVET EVET

32 11H OKAN TİMUCİN DAMDERE EVET EVET EVET


28

Sıra

No

Kulü

bün

adı

Göze

tleyi

ci gr

up b

şk.

Öğr

etm

enin

Adı

Soy

adı

Üye

seçim

liste

si al

ındı

mı?

Göre

v bö

lüm

ü ya

pıld

ı mı?

Yıllık

çalış

ma

prog

ram

ı ya

pıld

ı mı?

Etki

nlik

ler y

apıld

ı mı?

Yıl s

onu

çalış

ma

rapo

ru v

erild

i m

i?

Düşü

ncel

er

1Kültür Edebiyat Yayın ve İletişim

Kulübü

Sami Dündar Pınar Gökdemir Ev

et

Evet

Evet

Evet

Evet

2Kütüphanecilik

Kulübüİbrahim Sarıtaş

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

3Sivil Savunma

KulübüTaşkın Yakar

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

4Gezi Tanıtma ve Turizm Kulübü

bedriye çalışkan

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

5Çevre Koruma

Kulübümehmet yıldırım

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

6 Satranç Kulübü Ayşegül Yaşa

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

7Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma

Kulübünurdan önder

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

2- ÖĞRENCİ KULÜPLERİ(2012-2013 ÖĞRETİM YILI)


29

Kulü

bün

adı

Göze

tleyi

ci gr

up b

şk.

Öğr

etm

enin

Adı

Soy

adı

Üye

seçim

liste

si al

ındı

mı?

Göre

v bö

lüm

ü ya

pıld

ı mı?

Yıllık

çalış

ma

prog

ram

ı ya

pıld

ı mı?

Etki

nlik

ler y

apıld

ı mı?

Yıl s

onu

çalış

ma

rapo

ru v

erild

i m

i?

Düşü

ncel

er

Sağlık, Temizlik, Beslenme ve

Yeşilay KulübüPINAR ÖZBİLEN

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Spor KulübüÖZCAN TUFAN ULAŞ GÜNDÜZ Ev

et

Evet

Evet

Evet

Evet

Bilim-Fen ve Teknoloji Kulübü

FİKRİ SELÇUK

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Trafik Güvenliği ve İlkyardım Kulübü

EBRU GÜRCİHAN

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

TİYATRO Kulübü ÇİLEM BATTAL

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Bilinçli Tüketici Kulübü

EVRİM TAŞÇILAR

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Meslek Tanıtma Kulübü

TÜLAY TOSUNER

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Demokrasi, İnsan Hakları ve

Yurttaşlık KulübüFİLİZ TURGUT

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

Engellilerle Dayanışma Kulübü

DİLEK KOÇ

Evet

Evet

Evet

Evet

Evet

2- ÖĞRENCİ KULÜPLERİ(2009-2010 ÖĞRETİM YILI)


30

GENEL DURUMOKULUN ÇEVRESİ İLE İLGİLİ GENEL BİR DEĞERLENDİRME

• Okulumuz sınavla il genelinden öğrenci almakta ve sosyo ekonomik anlamda her seviyede öğrenci velisi profiline sahiptir

OKULUN/KURUMUN BAŞARILARI (SON 3 YIL)

Spor alanındaki başarılar YOK Sanat alanındaki başarılar Yok

İl-ilçe yarışmalarında alınan sonuçlar

Çanakkale ile ilgili kompozisyon yarışması ilçe 3. lüğüİstiklal marşı Okunması ilçe 2. liğiAvrupa birliği Bilgi yarışmasında 2. lik

Deneme sınavları başarıları YGS Deneme sınavı İl 5.

Ödüller, teşekkür ve takdir belgeleri yeşilay klüpleri faaliyetleri sunum yarışmasında ilçe 1.liği

Projeler ilgili başarılar Yok Düzenlenen kampanyalar Yok

Seminerler ve sosyal etkinlikler

katılımcı sayısı Ergenlik dönemi kuşak çatışması 147

Ailede çocuk eğitimi 78

Kitap fuarı gezisi 95 Gaziler haftası etkinliği 320 Okulu ağaçlandırma 40 Taşköprü sanat etkinlikleri 20

31

2011-2012 Öğretim Yılı Okulun Sorunları:

• Sınıflarda teknolojik donanımların güçlendirilmesi.

• konferans salonunun olmaması.

• Öğretmen sirkülasyonun çok olması.

• Eksik kadro ihtiyacı.

• Öğrencilerin uzak bölgelerden gelmesi.

• Ulaşım sorunu.

• Okulumuzda yeterli hizmetlinin olmaması.

• Kullanılabilir sosyal faaliyet alanın azlığı


V. BÖLÜM

32

AİLE SEMİNERİMİZ

ÇANAKKALE SAVAŞLARI SEMİNERİ

BÖLÜM VI

33

OKULLAR HAYAT OLSUN

YEŞİLAY SEMİNERİ

34

KİTAP FUARI

POLİS HAFTASI ETKİNLİKLERİ

35

GAZİLER HAFTASI

VELİ ZİYARETİ

36

tokİ sariÇam anadolu lİsesİ brİfİng dosyasi

Documents