unidad 2 el trabajo de locucion

17
Unidad 2: El trabajo de locución M.C. Jorge Sadi Duró

Upload: jorge-sadi-duron

Post on 04-Jul-2015

182 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Unidad 2: El trabajo de locución

M.C. Jorge Sadi Durón

Page 2: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

El trabajo de locución

• En la época de oro de la radio el locutor era un personaje singular. Era todo un señor del micrófono y la gente lo idolatraba. Imaginaba a un señor muy caballero, elegante, de excelente posición social, lleno de amigos, con mucho dinero y por supuesto muy atractivo.

• El locutor de años atrás también era un personaje místico, era quien sabia todo y de todo. Todo mundo le creía.

• En estos tiempos el locutor ha pasado a ser un personaje mas de la radio, quizá ha perdido su magia, pero cada vez, es mas profesional, mas preparado. Ahora se exige un locutor con mas carrera, no refiriéndose a la experiencia en el micrófono, sino con mas preparación académica.

Page 3: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Aspectos generales de la locución

• La voz es el elemento determinante dentro de los sonidos de la radio. Es el instrumento principal del mensaje expreso.

• Por ello, debemos tener y manejar un conocimiento claro y certero de las características de la voz:

• El tono• La inflexión• El acento• La modulación

Page 4: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Aspectos generales de la locución• Generalmente un productor pide a un locutor que identifique ciertas

características técnicas de su voz y que las resalte o disminuya.

• Nosotros debemos conocer que significa cada uno de estos términos que nos repiten constantemente:

a) Presencia y proyección.b) Respiración.c) Emisión.d) Dicción.e) Ritmo.f) Impostación.g) Resumiendo.

Page 5: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Características generales del locutor

• Un locutor es un «todologo».• Hay que definir los tipos de

personajes que al igual que el locutor, utilizan la voz como instrumento de trabajo:

a. Orador.b. Declamador.c. Actor

Page 6: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Características generales del locutor

• El locutor entonces utiliza también las características de estas personas para su trabajo cotidiano. Un locutor es un orador, puesto que habla ante un publico, que si bien es indeterminado y homogéneo, además de anónimo, es un publico numeroso que cree en él.

• El locutor además es un declamador, porque en su trabajo diario suele leer frases románticas, carta, textos especiales e inclusive poesía, por ello se viste en ese momento con el ropaje del declamador.

• El locutor también es un actor, porque necesita actuar en ciertos momentos, en ciertos textos, además le requieren frases publicitarias que lleven ciertas dramatizaciones que él tiene que grabar.

Page 7: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Características generales del locutor: Defectos comunes del locutor

• Esdrujulismo: es la constante acentuación errónea de las palabras para tratar de darle un estilo generalmente noticioso.

• Sonsonete: es el famoso “cantadito” de las palabras o frases que generalmente utilizan los locutores y comentaristas de deportes, pero que el locutor cuando comienza, trata de imitarlos y los utiliza en todo tipo de texto.

• Rengloneo: es leer las noticias, comerciales y otro tipo de textos renglón por renglón, sin respetar comas, puntos y separación de frases.

Page 8: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

• Nasalidad: es la falsa posición del paladar blando, que envía toda la resonancia hacia las fosas nasales.

• Guturalidad o engolonamiento: esto es producido porque la garganta no esta completamente abierta, no es claro su timbre.

• El falseteo: este defecto es mas frecuente en las mujeres que generalmente utilizan la laringe en posición demasiado alta, lo que impide las resonancias fundamentales y adelgaza la voz, defecto que también resulta cansado para quien habla, como para quien escucha.

Características generales del locutor: Defectos comunes del locutor

Page 9: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

• Hay dos grandes defectos que generalmente deben cuidar los locutores:

1. Defecto de dicción: la clara lectura de cualquier texto sin “barrerse”, sin eliminar o “comerse” letras.

2. Defecto de respiración: algunos locutores la momento de leer un texto cualquiera disminuyen el volumen en su lectura, esto se debe en ocasiones a un mala respiración.

Características generales del locutor: Defectos comunes del locutor

Page 10: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Características generales del locutor

• Otra de las características que debe tener un locutor es su facilidad de palabra. Es decir, su fácil improvisación.

• La improvisación requiere de amplia cultura, que permita al locutor tener esa seguridad en si mismo.

• Que pueda ser preciso en sus argumentos, sin miedo a la equivocación, porque si existe duda, también existirá incertidumbre, equivocaciones y tartamudeos.

• En la improvisación se debe destacar el buen manejo del idioma y la corrección sintáctica y gramatical. El locutor debe tener una gran facilidad de palabra, cuidando la fluidez y continuidad de su parlamento.

Page 11: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Lectura de noticias

• El locutor de noticias es aquel locutor que, habiendo comprendido el texto informativo que él mismo redacto, o que fue proporcionado por el productor o redactor, lo narra ante el auditoria de manera ágil, noticiosa y sobre todo entendible.

Page 12: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

La lectura de textos institucionales

• Llamamos lectura de textos institucionales a la correcta expresión de un texto corto representativo de una empresa, marca comercial e institución apoyándose generalmente en la interpretación fiel del texto por parte de quien lee, incluyendo su esencia personal, es decir su estilo, actuación e impostación, inclusive, su engolonamiento.

Page 13: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

• La lectura de textos institucionales se refiere a otro aspecto de la locución, en la que el profesional puede manifestar en forma eficaz y clara las características generales de su voz y su experiencia y expresarlas cuando lee un spot comercial, un promocional, una entrada institucional, una capsula especial o una identificación de emisora.

• Cuando leemos un texto institucional, sea en publico o a través de un micrófono, sea en radio o televisión, debemos primero leer el texto para conocer la intención del escritos.

La lectura de textos institucionales

Page 14: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Conducción de programas• Conducir un programa es llevar el ritmo de una emisión cualquiera ante

un publico indeterminado. Es ser el guía principal en una transmisión de radio.

Para llegar a ser un buen conductor de programas debemos conjuntar antes ciertas características:

a) El conductor de programas de radio debe poseer una amplia cultura.b) Debe también tener un cuidado y discreto sentido del humor.c) Debe tener una gran habilidad para trabajar en equipo.d) También debe ser humilde, una humildad que se base en su

autenticidad profesional.e) Debe poseer gran imaginación para salir airoso ante cualquier

circunstancia que se presente.

Page 15: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Conducción de programas• El conductor de programa de radio también es un

entrevistador, debe por tanto conocer a su auditorio y ponerse en los pies de este, preguntar, indagar, investigar todo lo que el publico desea saber, aunque él ya lo conozca.

• Existen algunos elementos de inicio, enlace y salida de los programas.

• Para iniciar un programa, debemos hacerlo siempre con un saludo.

• La manera de enviar o regresar de un corte va en razón de la imaginación y creatividad del conductor.

• Para finalizar un programa no debemos olvidar hacer las conclusiones, dar los agradecimientos respectivos e invitar a escuchar el siguiente programa de la emisora y el propio, el que se transmita en el mismo horario al día siguiente.

Page 16: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Pronunciación de idiomas

• El trabajo cotidiano del locutor requiere frecuentemente la lectura de palabras o frases en idioma extranjero, de ahí que se les solicite a los aspirantes a esta carrera que además del español, tengan conocimientos básicos o al menos reglas de pronunciación de cuatro idiomas: ingles, alemán, italiano y francés.

• Esto ayudara enormemente a que cuando se presente algún vocablo desconocido en su lectura, lo podrán hacer fácilmente.

Page 17: Unidad 2 El Trabajo de Locucion

Bibliografía

• Pérez Hernández Mario Alberto, Prácticas Radiofónicas; Manual del Productor. Ed. Porrua. México 1998. Pág. 181-214