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UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERÍA PREGUNTAS TIPO ECAES DE BIOLOGIA AUTOR: PROFESOR JORGE MORALES SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes Tiempo aproximado de resolución: 1.5 minutos TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta 1.- Los principales efectos ambientales ocasionados por los contaminantes atmosféricos en su interacción con los cuerpos del agua, el tipo de suelos y las variables metereológicas son: A) Efecto invernadero y degradación de la capa de ozono. B) Lluvias ácidas y “smog” fotoquímico. C) Inversión térmica. D) Erosión de los suelos. E) Todas las anteriores. CLAVE: Cada uno de los recursos naturales conlleva su propia dinámica. RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta es la E. En las otras opciones se plantean parcialmente tan solo uno o dos efectos ambientales, la opción E recopila en su totalidad los principales efectos observados experimentalmente. Con relación a la clave se plantea un concepto genérico que se relaciona directamente con la pregunta, ya que para definir el comportamiento de los posibles efectos ambientales el eslabón inicial es la dinámica del comportamiento de cada uno de los recursos naturales involucrado y en consecuencia la dinámica global de todos los diferentes recursos como un indicador de contaminación global y así mismo de sus efectos. SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes Tiempo aproximado de resolución: 2 minutos TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta 2.- Los contaminantes atmosféricos presentes en la atmósfera se clasifican en: A) Hidrocarburos y SOx. B) NOx, Partículas y Primarios. C) Primarios y Oxidantes fotoquímicios. D) Oxidantes fotoquímicos y CO 2 . E) Primarios y secundarios CLAVE: Los contaminantes primarios son independientes de los secundarios. RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta es la opción E. En las otras opciones se plantean parcialmente algunos contaminantes y en la opción C se dan los primarios y un solo grupo de los secundarios (los oxidantes fotoquímicos), lo cual hace insuficiente la respuesta, por lo tanto la respuesta correcta y suficiente es la E. Por otro lado, la clave afirma algo completamente contradictorio ya que estos dos grupos de contaminantes son totalmente correlacionados.

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UNIVERSIDAD LIBRE

FACULTAD DE INGENIERÍA

PREGUNTAS TIPO ECAES DE BIOLOGIA

AUTOR: PROFESOR JORGE MORALES

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 1.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

1.- Los principales efectos ambientales ocasionados por los contaminantes atmosféricos en

su interacción con los cuerpos del agua, el tipo de suelos y las variables metereológicas son:

A) Efecto invernadero y degradación de la capa de ozono.

B) Lluvias ácidas y “smog” fotoquímico.

C) Inversión térmica.

D) Erosión de los suelos.

E) Todas las anteriores.

CLAVE: Cada uno de los recursos naturales conlleva su propia dinámica.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta es la E. En las otras opciones

se plantean parcialmente tan solo uno o dos efectos ambientales, la opción E recopila en su

totalidad los principales efectos observados experimentalmente.

Con relación a la clave se plantea un concepto genérico que se relaciona directamente con

la pregunta, ya que para definir el comportamiento de los posibles efectos ambientales el

eslabón inicial es la dinámica del comportamiento de cada uno de los recursos naturales

involucrado y en consecuencia la dinámica global de todos los diferentes recursos como un

indicador de contaminación global y así mismo de sus efectos.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 2 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

2.- Los contaminantes atmosféricos presentes en la atmósfera se clasifican en:

A) Hidrocarburos y SOx.

B) NOx, Partículas y Primarios.

C) Primarios y Oxidantes fotoquímicios.

D) Oxidantes fotoquímicos y CO2.

E) Primarios y secundarios

CLAVE: Los contaminantes primarios son independientes de los secundarios.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta es la opción E. En las otras

opciones se plantean parcialmente algunos contaminantes y en la opción C se dan los

primarios y un solo grupo de los secundarios (los oxidantes fotoquímicos), lo cual hace

insuficiente la respuesta, por lo tanto la respuesta correcta y suficiente es la E. Por otro

lado, la clave afirma algo completamente contradictorio ya que estos dos grupos de

contaminantes son totalmente correlacionados.

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SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 2.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con múltiple respuesta

3.- Texto de la pregunta: Los contaminantes atmosféricos más frecuentes en la columna del

aire por su polaridad son:

A) Los hidrocarburos y los NOx.

B) Los oxidantes fotoquímicos y los SOx

C) Los SOx.

D) Los NOx.

E) Las partículas suspendidas y el CO.

CLAVE: Los contaminantes atmosféricos apolares son insolubles en agua.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta corresponde a las opciones C y

D, ya que en las otras opciones se plantean uno de ellos y acompañado de otro

contaminante que tiene un comportamiento completamente opuesto, lo cual implica que es

insoluble en agua, por lo tanto teniendo en cuenta la alta polaridad de los SOx y NOx, las

opciones que satisfacen la pregunta corresponde a las dadas en C y D.

En cuanto a la clave se esta afirmando correctamente el comportamiento de los

contaminantes de naturaleza apolar, o sea de comportamiento opuesto al del enunciado.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Caracterización de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Análisis de relación.

4.- Texto de la pregunta: Los COx y los SOx pueden ser contaminantes primarios como

secundarios porque provienen de fuentes naturales y antrópicas a la vez.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación correcta

de la afirmación, rellenar el óvalo A

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es una explicación

CORRECTA de la afirmación, rellene el óvalo B

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA, rellene el

óvalo C

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA, rellene el

óvalo D

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, rellene el óvalo E

CLAVE: Todos los contaminantes atmosféricos pueden ser primarios y secundarios a la

vez..

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta es la alternativa C, debido a

que efectivamente los SOx y los COx son los únicos contaminantes atmosféricos que

cumplen ésta condición, pero la razón no corresponde a la afirmación hecha, dado que la

razón de su formación radica en el proceso de origen, esto es, que los COx, específicamente

el CO proviene de fuentes móviles o fijas antro picas o naturales cuya característica es la

combustión. Por otro lado, los SOx pueden originarse antropicamente o naturalmente por

procesos de descomposición de la materia orgánica la cual genera en primera instancia

ácido sulfhídrico, el cual es un gas y que por procesos oxidativos en la columna del aire

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conduce a la formación de SOx (específicamente SO2), siendo este un proceso natural o

antro pico. Por lo anterior la razón es una proposición falsa.

Con relación a la clave se esta afirmando algo incorrecto ya que los únicos contaminantes

atmosféricos que pueden ser primarios y secundarios son los COx y los SOx.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Transporte y Distribución

Tiempo aproximado de resolución: 2 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

5.- Texto de la pregunta: Las principales variables que influyen en el comportamiento de la

distribución de los contaminantes atmosféricos en la columna del aire son:

A) La identificación de los contaminantes.

B) La cuantificación de los contaminantes.

C) Los parámetros metereológicos.

D) Los parámetros metereológicos y el tipo de suelo

E) Los parámetros metereológicos, la identificación y cuantificación de los contaminantes.

CLAVE: El destino de los contaminantes atmosféricos en los ecosistemas se basa en la

naturaleza química de los contaminantes y en la interacción fisicoquímica que existe entre

ellos.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: Teniendo en cuenta que los contaminantes

atmosféricos son de naturaleza semi volátil y volátil, y que además entre ellos en la

columna del aire existen diversidad de mecanismos donde ellos interactúan

fisicoquímicamente, las opciones A a la D no satisfacen suficientemente la pregunta, por lo

tanto la alternativa E es la acertada ya que aquí se conjugan los variables más significativas

en el proceso de distribución de los contaminantes en la columna del aire.

La clave se plantea nos plantea dos grupos de variables muy significativas en los procesos

de distribución de los contaminantes haciendo especial énfasis en el hecho global, como lo

son los ecosistemas, así mismo, y de manera específica su compromiso en la dinámica de la

distribución respecto a los factores que influyen para que estos contaminantes se incorporen

a los ecosistemas comprometidos.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Transporte y distribución

Tiempo aproximado de resolución: 2.0 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con múltiple respuesta

6.- Texto de la pregunta: Son modelos de concentración de los contaminantes atmosféricos:

A) De capa fija y de difusión.

B) De bruma y de altura de la columna de humo.

C) De celdas múltiples y de altura de la columna de humo.

D) De inversión térmica.

E) De celdas múltiples y de calidad del aire.

CLAVE: Los modelos de concentración de los contaminantes incluyen los modelos de

dispersión de los mismos.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: Atendiendo a la formulación del cuestionamiento,

donde se plantean modelos de concentración de los contaminantes las opciones que

cumplen de manera óptima son las opciones A y C, ya que estos enunciados se

corresponden a unos de los modelos de concentración de los contaminantes, mientras que

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en las otras alternativas existe los distractores (bruma, inversión térmica y calidad del aire),

aspectos que tienen que ver con los modelos de concentración más no se consideran como

tales.

En la clave se involucra el concepto global de modelos de concentración como una función

específica de los modelos de dispersión.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Transporte y dispersión

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Análisis de relación.

7.- Texto de la pregunta: Los criterios que se deben tener en cuenta para la calibración y

verificación de los modelos de dispersión son la precisión y exactitud únicamente ya que

son los suficientes requerimientos para el buen funcionamiento de un modelo de dispersión.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación correcta

de la afirmación, rellenar el óvalo A

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es una explicación

CORRECTA de la afirmación, rellene el óvalo B

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA, rellene el

óvalo C

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA, rellene el

óvalo D

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, rellene el óvalo

E

CLAVE: Los criterios de calidad de los resultados en la aplicación de los procedimientos

de medición y/o simulación de la calidad ambiental del aire incorporan los contemplados en

las buenas prácticas de campo y en las buenas prácticas de verificación de resultados.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: Las dos proposiciones planteadas son falsas por lo

tanto la respuesta correcta es la opción E, en razón de que para llevar a cabo una calibración

y verificación de un modelo de dispersión se deben evaluar al detalle una serie de criterios,

los cuales además de incluir la precisión y exactitud, debe comprobar la reproducibilidad

cualitativa, cuantitativa, definir el sitio de prueba de la simulación, verificar el

comportamiento metereológico, llevar a cabo pruebas piloto sobre la calidad del aire, etc.

Por lo tanto los únicos parámetros planteados no son suficientes para el evento. De otra

parte, la razón esta ligada directamente al postulado de la afirmación, dado que con éstos

requerimientos tan solo estarían cumpliendo una pequeña parte de lo necesario para el

efecto, por lo tanto esta razón no es cierta.

En la clave se dan los principios fundamentales que permiten dentro de la globalidad

cumplir con los requisitos para el adecuado funcionamiento de un sistema de simulación de

calidad ambiental del aire.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Monitoreo de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 2 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

8.- Texto de la pregunta: Una estación de monitoreo de calidad del aire consta al menos

de:

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A) Muestreador Hight Vol., medidor de CO y velocidad del viento.

B) Equipo de tres gases, muestreador Hight Vol. PM10 y medidor de CO.

C) Equipo integrado con censores directos de Hidrocarburos, CO, NOx, SOx,

partículas suspendidas y ozono.

D) Equipo integrado con censores directos de Hidrocarburos, CO, NOx, SOx,

partículas suspendidas, ozono y parámetros metereológicos.

E) Medidor directo de ozono y NOx.

CLAVE: Una estación de monitoreo calidad del aire debe permitir solamente capturar la

muestra para luego ser evaluada analíticamente en el laboratorio químico.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: Respondiendo a las expectativas del requerimiento

de la pregunta, la única posible respuesta es la opción C, ya que ésta opción conjuga todos

los censores necesarios para lograr medir directamente los parámetros fundamentales en

calidad del aire. La alternativa E representa equipos insuficientes, la opción A y B mezcla

muestreo y monitoreo, lo cual no conduce a la obtención de resultados de manera inmediata

y continua. La opción D sobredimensiona los requerimiento ya que incorporaría las

variables metereológicas que no corresponden a la pregunta realizada, ya que se

convertirían en una estación mixta en términos de calidad del aire y metereologica.

La clave propuesta representa una evidente contradicción al significado real de lo que

representa una estación de monitoreo de calidad del aire, ya que monitoreo corresponde a la

obtención continua de datos en función del tiempo, mientras que muestreo solamente se

refiere a la captura de la muestra para luego ser procesada en el laboratorio y luego su

posterior resultado.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Monitoreo de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 2.0 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con múltiple respuesta

9.- Texto de la pregunta: El conjunto de estaciones de monitoreo de calidad de aire y del

comportamiento climatológico constituyen:

A) Red metereológica.

B) Red de calidad del aire.

C) Red de muestreo de calidad del aire y de comportamiento metereológico.

D) Monitoreo puntual del estado del aire ambiente.

E) Reporte de datos de monitoreo de todos los puntos involucrados en la red.

CLAVE: Las metodologías de monitoreo o muestreo corresponden a la obtención de datos

ambientales específicos de forma continua, inmediata e “in situ” o a la captura de

muestras para su posterior tratamiento, análisis y obtención de resultados respectivamente.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La respuesta correcta corresponde a las opciones A y

B, las dos a la vez, ya que el enunciado de la pregunta sugiere de manera muy específica

responder a dos cuestionamientos, esto es la medición de la calidad y el comportamiento

metereológico.

Por otra parte existe un distractor ya que la pregunta plantea comportamiento climatológico

y las opciones planteadas no hablan de climatología, pero los parámetros metereológicos de

hecho generan un comportamiento de tipo climatológico.

La clave esgrime de manera totalmente correcta los criterios que se deben tener en cuenta

para diferenciar adecuadamente entre los conceptos de muestreo o monitoreo.

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SUBÁREA: Calidad del aire – TEMA: Monitoreo de contaminantes

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Análisis de relación.

10.- Texto de la pregunta: En monitoreo y/o muestreo de calidad del aire, la cadena de

custodia debe involucrar las buenas prácticas del laboratorio, porque los criterios de la

estandarización internacional obliga a que estas buenas prácticas se deben complementar

con las buenas prácticas de muestreo.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación

correcta de la afirmación, rellenar el óvalo A

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es una

explicación CORRECTA de la afirmación, rellene el óvalo B

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA,

rellene el óvalo C

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA,

rellene el óvalo D

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, rellene el óvalo

E

CLAVE: Los criterios de la cadena de custodia únicamente son necesarios para estudios de

impacto ambiental.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La afirmación es falsa, ya que para lograr fiables

resultados en los procesos de monitoreo y/o muestreo de la calidad ambiental del aire es

obligatorio verificar todos y cada uno los requerimientos que involucran al periodo de

trabajo de campo (muestreo, preservación, trasporte y llegada de las muestras al laboratorio

de análisis. Complementariamente se deben controlar al mínimo detalle los pasos que

involucran la aplicación de un programa de aseguramiento de calidad analítica de los

resultados, lo cual responde a las buenas prácticas de laboratorio, estas deben estar

soportadas en los criterios que debe cumplir la validación de los métodos analíticos de

evaluación de los parámetros de calidad del aire. Este conjunto de criterios de la validación

de los métodos analíticos de medición son de aplicación, bajo la norma internacional, tanto

para sistemas de monitoreo como para sistemas de muestreo. De esta manera se puede ver

claramente que la razón, en resumen, corresponde a una razón verdadera.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Técnicas de muestreo

Tiempo aproximado de resolución: 2,5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

11.- Texto de la pregunta: Las técnicas de muestreo para evaluar la calidad ambiental del

aire, básicamente involucran mínimamente los siguientes equipos:

A) Hight Vol PST y PM-10.

B) Equipo de tres gases, Hight Vol. PM10-PST medidores de CO y O3.

C) Equipo de NOx, SOx, partículas suspendidas y ozono.

D) Medidores de velocidad del viento, dirección del viento y humedad relativa.

E) Medidor directo de ozono y NOx.

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CLAVE: Un sistema de muestreo de calidad del aire debe permitir capturar los posibles

contaminantes y cuantificar simultáneamente los diferentes parámetros de calidad del

recurso objeto de estudio.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: Podemos afirmar con absoluta certeza que las

opciones A, C, y E no cumplen de manera suficiente los requerimientos de un sistema de

técnicas de muestreo, ya que para tal efecto los equipos de muestreo involucrados deben

cubrir todos los parámetros de calidad del aire que se pretenden evaluar. De otra parte la

opción D esta totalmente apartada del objeto de nuestra misión, dado que estos equipos tan

solo nos permiten detectar información de carácter metereológico. Por lo tanto la opción

única es la B que además cumple satisfactoriamente el cometido propuesto en la pregunta.

En la clave se plantea una parte cierta y otra no, esto es, que si bien es cierto que un sistema

de muestreo permite capturar la muestra, toda vez, que es la razón de ser este sistema, no

obstante, ningún sistema de muestreo permite a la vez cuantificar los presumibles

contaminantes atrapados, ya que si fuese así se convertiría en un sistema de monitoreo. Por

lo tanto, ésta calve constituye en alguna mediada un distractor que el profesional debe

identificar satisfactoriamente.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Técnicas de muestreo

Tiempo aproximado de resolución: 2.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con múltiple respuesta

12.- Texto de la pregunta: Para llevar a cabo un proceso óptimo de muestreo de SOx y NOx

se requiere básicamente:

A) Un equipo de lluvia ácida.

B) TCM y Arsenito de sodio en medio alcalino.

C) Un equipo Hight Vol PM10, ácido sulfúrico e hidróxido de sodio.

D) Una estación de monitoreo de calidad del aire.

E) Un equipo de muestreo de tres gases.

CLAVE: Siempre que se pretenda llevar a cabo un procedimiento para el muestreo de los

contaminantes atmosféricos se deben especificar los requerimientos técnicos en la

preparación de los elementos necesarios (reactivos, medios filtrantes, calibración de equipo,

etc.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: De acuerdo a las condiciones establecidas por la

norma EPA, para efectos de sistemas de muestreo para éstos dos contaminantes y teniendo

en cuenta que son contaminantes de naturaleza química ácida, se ha comprobado que el

sistema adecuado para su captura o recolección es un equipo de tres gases y unos reactivos

absorbentes específicos que de manera selectiva permitan capturarlos y mantenerlos

inalterados, estos reactivos corresponden a los mencionados en el numeral B por lo tanto,

son las dos opciones las que satisfacen la respuesta. Respecto a las otras opciones el

numeral A no tienen nada que ver, ya que éste equipo lo que permite es capturar muestra

para medir el grado de acidez de la misma. La opción C, nunca un equipo Hight Vol PM10

permite este propósito sino la recolección de partículas suspendidas respirables, y menos

acompañado con los reactivos planteados que no corresponden a ninguno de los

absorbentes necesarios para el efecto perseguido. Finalmente respecto a la opción D, no

existe ninguna relación ya que estamos hablando de muestreo y no de monitoreo.

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En la clave se plantean de manera genérica los criterios que se deben tener en cuenta para

llevar a cabo un fiable proceso de muestreo de contaminantes atmosféricos.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Técnicas de muestreo y contaminación por olores.

Tiempo aproximado de resolución: 5.0 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

13.- Texto de la pregunta: Cual es la concentración de PST en µg/m3 de acuerdo a la

siguiente información:

Presión atmosférica local (mm de Hg) = 560; 558, 556, 561, 562, 563 y 564.

Presión atmosférica std. (atm.) = 1.

Temperatura local (°C) = 16;17, 15, 18, 15, 16 y 19.

Temperatura std (K) = 298

Q experimental (m3/min.) = 30.1; 28.9 y 29.6, 30.6, 27.9, 28.5 y 29.3

Tiempo de muestreo (horas) = 22.94

Wo del medio filtrante (g) = 26.1487

W1 del medio filtrante (g) = 27.3428

A) 1225 mg/L.

B) 38,7 g/m3.

C) 323 µ/m3.

D) 26.5 %

E) 38.7 µ/m3.

CLAVE: La concentración de PST en el aire ambiente involucra diversas variables entre las

cuales las mas relevantes son: Corregir los caudales experimentales, las temperaturas y las

presiones experimentales y correlacionarlas con las condiciones estandar (std), de acuerdo a

ecuaciones matemáticas sencillas.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: la concentración de las partículas suspendidas totales

en el aire ambiente esta basado en la aplicación de algunas ecuaciones matemáticas

sencillas y de conversión de las variables, como la temperatura, la presión y el caudal, éste

último debe corregirse en función de las anteriores variables. Con base en lo anterior la

respuesta correcta es el literal E.

En la clave se argumenta una proposición aclaratoria y de gran validez que sirve como

orientación directa para la aplicación de las ecuaciones matemáticas, más adelante

planteadas, que facilita la resolución del problema.

¿Requiere fórmula ? SI Cuál:

Pav Tstd

Qstd = Qexp. *

Tav Pstd

Donde : Q std: Caudal corregido, Qexp.: Caudal experimental (promedio aritmético), Pav:

Presión experimental (promedio aritmético), Tav: Temperatura experimental (promedio

aritmético) en grados kelvin, Tstd: temperatura estandar (298 K) Y Pstd: Presión estandar =

1 atm.

K = °C + 273 (Conversión de grados centígrados a kelvin)

1 atm = 760 mm de Hg.

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Vstd = Qstd * tm Donde Vstd.: volumen de muestreo corregido, Qstd: Caudal corregido

y tm : tiempo de muestreo (en minutos).

W1 - W0

PST (µ/m3) = 10

6

Vstd

Donde PST: Partículas suspendidas totales.

W1 = Peso del medio filtrante después de muestreo.

Wo = Peso del medio filtrante antes de muestreo.

Vstd = Volumen de muestra corregido.

SUBÁREA: Calidad del aire - TEMA: Técnicas de muestreo y contaminación por gases.

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta

14.- Texto de la pregunta: Cual es la concentración de carboxihemoglobina en porcentaje

de un individuo que esta expuesto a en un entorno ambiental donde los niveles de

concentración de monóxido de carbono en un monitoreo aplicado durante periodos de 3, 8

y 24 horas arrojo un promedio aritmético de 500 ppm. Las pruebas epidemiológicas han

demostrado que aproximadamente el 60 % del monóxido de carbono se convierte en

carboxihemoglobina . Este ambiente que posible consecuencia tendría en el individúo

expuesto a ello y a la población circundante?

B) 1.2 % sin efectos aparentes.

C) 80.5 % efectos sobre el sistema nervioso central.

D) 30.2 % cambios funcionales cardiacos y pulmonares.

E) 80.5 % Fallos respiratorios y cardiacos.

F) 0.8 % Efectos sobre la eficacia del comportamiento.

CLAVE: Los niveles de concentración de carboxihemoglobina no tiene nada que ver con la

presencia de monóxido de carbono en el aire ambiente.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: los niveles de concentración de carboxihemoglobina

en la sangre humana y animal son proporcionales a los niveles de concentración de

monóxido de carbono detectado ambientalmente y esta sujeto a múltiples variables, tanto

de orden dinámico en términos del entorno ambiental, como en cuanto a las características

fisiológicas del organismo receptor; se han establecido mediante pruebas de bioensayo que

la correlación que existe entre éstas variables obedecen a una ecuación matemática que más

adelante se sugiere. Bajo esta aplicación matemática y apoyándonos en el referente de

bioensayos observados en el glosario la respuesta correcta a ésta pregunta corresponde al

literal D.

En la clave se argumenta una proposición completamente contraria a la realidad, por lo

anteriormente expuesto.

¿Requiere fórmula ? SI Cuál: % COHb = 0.16 ( ppm de CO ) + 0.5

Donde COHb es carboxihemoglobina.

Glosario:

Efectos en la salud de los niveles de COHb en la sangre

Nivel de COHb en sangre (%) Efectos demostrados

Menos del 1.0 Sin efectos aparentes

Del 1.0 al 2.0 Algunas pruebas de efecto sobre la eficacia del comportamiento.

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De 2.0 a 5.0 Efectos en sist. Nervioso central. Deterioro de la discriminación de

los intervalos de tiempo, agudeza visual y otras funciones.

Más de 5.0 Cambios funcionales cardiacos y pulmunares.

De 10.0 a 80.0 Dolor de cabeza, fatiga somnolencia, coma, fallos respiratorios,

muerte.

SUBÁREA: Calidad del aire – TEMA: Técnicas de muestreo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Análisis de relación.

15.- Texto de la pregunta: El muestreo isocinético es una técnica muy útil para evaluar el

nivel de contaminación atmosférica generado por fuentes móviles, porque para el efecto de

esta operación ambiental se requiere instalar de manera fija este sistema que nos permita

colectar la muestra en fuentes de contaminación con mecanismos dinámicos.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación correcta

de la afirmación, rellenar el óvalo A

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón no es una explicación

CORRECTA de la afirmación, rellene el óvalo B

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA, rellene el

óvalo C

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA, rellene el

óvalo D

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, rellene el óvalo

E

CLAVE: El muestreo Isocinético es un mecanismo utilizado para la mediación de

contaminantes en fuentes móviles.

RESOLUCIÓN DE LA PREGUNTA: La afirmación es falsa, ya que el muestreo

isocinético es un mecanismo solamente útil en la evaluación de la calidad ambiental en

cuanto a partículas se refiere aplicado específicamente en fuentes fijas, tipo chimeneas, sin

embargo, la razón es verdadera bajo el mismo argumento técnico, en consecuencia la

respuesta acertada sería la D.

Con relación a la clave se plantea un distractor ya que aquí se propone un argumento falso

que coincide con la afirmación de la pregunta pero por lo explicado en la resolución de la

misma ésta afirmación carece de validez, por lo tanto los dos aspectos contradicen la

veracidad de la pregunta planteada.

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Manejo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

16.- Tipo de pregunta: Cuáles son las Normas que debe cumplir el agua destinada al

consumo humano o agua potable?

A- Estas Normas son las fijadas por la Organización Mundial De la Salud, OMS.

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B- Son las Normas establecidas por el decreto 475 de 1.998 del Ministerio de las Salud de

Colombia.

C- Son los valores mencionados por el servicio de Salud Publica de los Estados Unidos.

D- Son los valores que pueden fijar las empresas de Acueducto o de Servicio Publico del

País.

E- Son los valores recomendados por las distintas entidades Internacionales sobre el agua

para consumo humano.

Clave o respuesta: B

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Manejo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

17.- Tipo de pregunta: En qué consiste la coagulación en el tratamiento de las aguas con

coagulantes metálicos?

1- La coagulación consiste en la dispersión de laspartículas sólidas por acción de la

agitación mecánica del agua.

2- La coagulación es la desestabilización eléctrica de laspartículas coloidales mediante la

adición de coagulantes metálicos.

3- La coagulación es la formación de flóculos o partículas de mayor tamaño por acción de

la agitación del agua.

4- La coagulación consiste en la eliminación del potencial Z por acción de los coagulantes

metálicos.

Si 1 y 2 son correctas, rellene el circulo A.

Si 2 y 3 son correctas, rellene el circulo B.

Si 3 y 4 son correctas, rellene el circulo C.

Si 2 y 4 son correctas, rellene el circulo D.

Si 1 y 3 son correctas, rellene el circulo E.

CLAVE O RESPUESTA: D (circulo D)

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Manejo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

18.- Tipo de pregunta: Qué es el Cloro libre, en la desinfección del agua con Cloro

gaseoso?

A- El Cloro libre es la cantidad de Cloro que se le adiciona al Agua porque el Cloro no

reacciona con el agua y puede actuar en forma libre.

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B- El cloro libre es el Cloro que queda en el agua después de la eliminación de los

microorganismos porque la desinfección del agua consume parte del cloro adicionado.

C- El Cloro libre es la presencia en el agua del ácido hipocloroso, HCLO y del Ión

hipoclorito, CLO- porque estos dos compuestos son los que eliminan los microorganismos

presentes en el agua.

D- El cloro libre es el contenido de bióxido de cloro, CLO2, en el agua como desinfectante

porque este compuesto actúa libremente en casos de contaminación.

E- El cloro libre es la presencia de cloro en el agua porque no reacciona con ninguna

sustancia.

CLAVE O RESPUESTA: C

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Mecánica de fluidos

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

19.- Tipo de pregunta: Un barco de sección rectangular que con carga pesa 4000 toneladas

cala 7 m en agua dulce y el agua queda justo al nivel de sus bordes. Si se lleva a navegar en

agua salada de peso específico 1050 Kg/m3

a. Flota y puede llevar más carga

b. Se hunde

c. Para poder navegar tendría que botar parte de la carga

d. Navega en iguales condiciones

e. Flota

Respeusta: A

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Mecánica de fluidos

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

20.- Tipo de pregunta: Un bloque de 20x20x40 cm pesa 50 N dentro del agua Para calcular

su peso al aire y su gravedad específica necesitamos saber a qué profundidad se encuentra.

PORQUE

Según la profundidad variará la presión sobre cada una de sus caras horizontales

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación marque A

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO ES UNA

EXPLICACIÓN CORRECTA de la afirmación, marque B

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Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA, marque

C

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA, marque

D

Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque E

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Mecánica de fluidos

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

16.- Tipo de pregunta: Según el gráfico:

En la figura se muestra la Línea Piezométrica (LP) en una tubería en la cual fluye un caudal

permanente de un líquido. En estas condiciones es cierto afirmar que

a. En los puntos A y C posiblemente hay instaladas dos bombas

b. En el punto B se registra un aumento de presión en la tubería

c. En el punto B posiblemente hay una contracción gradual seguida de una expansión

gradual en la tubería

d. En los puntos A y C posiblemente hay instaladas una bomba y una válvula

respectivamente.

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Mecánica de fluídos

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

16.- Tipo de pregunta: La evaluación de impactos para la construcción de una obra,

identificó que las actividades de mantenimiento de maquinaria, en el campamento,

generarán vertimientos líquidos a un cuerpo de agua. El PMA, por lo tanto, debe formular

medidas de manejo o combinación de ellas, seleccione lo que considere más eficiente.

a) Pozo séptico

b) Lecho de infiltración

c) Trampa de grasas y aceites

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d) Sistema de drenaje y trampa de grasas

e) Trampa de sólidos

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Manejo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

21.- Tipo de pregunta:

Usted es el consultor para la elaboración del EIA de un proyecto en cuya área de influencia

hay presencia de comunidades de minorías étnicas. Es sabido, según la legislación

Colombiana, que dichas comunidades deben participar en los resultados del estudio y la

toma de decisiones, concretamente en aspectos como:

1) Contratación de mano de obra y descripción de las obras.

2) Identificación de impactos

3) Formulación de medidas de manejo

4) Estimativo de costos del PMA

Si 1 y 2 son correctas, marque (A)

Si 2 y 3 son correctas, marque (B)

Si 3 y 4 son correctas, marque ( C )

Si 2 y 4 son correctas, marque (D)

Si 1 y 3 son correctas, marque (E)

1) Una emergencia por derrame de combustible, sucedida en el campamento para

construcción de un proyecto hidroeléctrico, trajo consigo una contingencia por

contaminación de la fuente de agua que abastece el acueducto de una población de 5000

habitantes, obligando a la puesta en marcha de acciones de control

PORQUE

la empresa dueña del proyecto y/o el contratista de las obras deben atender las

contingencias que se presenten por su ejecución.

- Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación, marque (A)

- Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

CORRECTA de la afirmación, marque (B).

- Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA, marque (

C).

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- Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA , marque

(D).

- Si tanto la afirmación como la razón son proposiciones FALSAS, marque (E)

SubArea: Gestión ambiental

Tema: Evaluación y manejo ambiental

Competencia a evaluar:

Interpretativa, Propositiva

Habilidad u operación mental a medir:

Interpretar y diferenciar; deductiva.

Enunciado o pie del item:

La evaluación de impactos para la construcción de una obra, identificó que las actividades de

mantenimiento de maquinaria, en el campamento, generarán vertimientos líquidos a un cuerpo de

agua. El PMA, por lo tanto, debe formular medidas de manejo o combinación de ellas, seleccione lo

que considere más eficiente.

A. Distractor absurdo: Pozo séptico y Lecho de infiltración

B. Distractor opuesto: Trampa de sólidos

C. Distractor parcialmente cierto: Sistema de drenaje

D. Clave: Sistema de drenaje y trampa de grasas

E. Distractor error común: Trampa de grasas y aceites

Justificación de la respuesta correcta:

En el manejo eficiente de aguas aceitosas y en general

de residuos líquidos debe primar el criterio de

integralidad. Para el caso de mantenimiento de

maquinaria en talleres de campamentos, a los que por

lo general penetran aguas lluvias, debe darse el

manejo separado de estas y luego sí su conducción a

la trampa de grasas.

Grado de complejidad:

Bajo: ____ Medio: __X_ Alto: _____

Número total de palabras del item:

49

Tiempo esperado para su resolución:

___1___ minutos.

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SubArea: Gestión ambiental Tema: Evaluación y manejo ambiental

Competencia a evaluar:

Interpretativa

Habilidad u operación mental a medir:

Distinguir, comparar, interpretar

Enunciado o pie del item:

Usted es el consultor para la elaboración del EIA de un proyecto en cuya área de influencia hay

presencia de comunidades de minorías étnicas. Es sabido, según la legislación Colombiana, que dichas

comunidades deben participar en los resultados del estudio y la toma de decisiones, concretamente en

aspectos como:

Clave: Identificación de impactos y Formulación de medidas de manejo

Justificación de la respuesta correcta:

La legislación Colombiana, específicamente el decreto

1320 de 1998 , en concordancia con la CP de 1991

fijó el Proceso de Consulta Previa como un requisito

a tener en cuenta en la elaboración de los Estudios de

Impacto Ambiental cuando en el área de influencia del

proyecto objeto de evaluación se localicen

comunidades de indígenas o negras:

Art. 5: Participación de las comunidades indígenas y

negras en la elaboración de los estudios ambientales.

Art. 13 literal c: Si existe acuerdo en torno a la

identificación de impactos y a las medidas propuestas

dentro del plan de manejo ambiental (...)

Grado de complejidad:

Bajo: ____ Medio: __X__ Alto: _____

Número total de palabras del item:

49

Tiempo esperado para su resolución:

____1__ minutos.

SubArea: Gestión ambiental Tema: Evaluación y manejo ambiental

Competencia a evaluar:

Fundamentación; Argumentativa

Habilidad u operación mental a medir:

Atención; Causa - efecto

Enunciado o pie del item:

Una emergencia por derrame de combustible, sucedida en el campamento para construcción de un

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proyecto hidroeléctrico, trajo consigo una contingencia por contaminación de la fuente de agua que

abastece el acueducto de una población de 5000 habitantes, obligando a la puesta en marcha de

acciones de control

PORQUE

La empresa dueña del proyecto y/o el contratista de las obras deben atender las contingencias que se

presenten por su ejecución.

Clave: D es la respuesta verdadera, es decir, que la afirmación es FALSA, pero la razón es una

proposición verdadera.

Justificación de la respuesta correcta:

La respuesta se encuentra en el marco de la

definición de Contingencia, pero especialmente en

la relación de causalidad entre contingencia –

emergencia, en el sentido que la primera da origen a

la segunda. “una contingencia puede desencadenar

una situación de emergencia (...)” MEIACOL

(Manual de Evaluación de Impacto Ambiental para

Colombia) MINAMBIENTE, 1998. Documento

5400. Mauricio Ibáñez G.

Grado de complejidad:

Bajo: __X__ Medio: ____ Alto: _____

Número total de palabras del item:

69

Tiempo esperado para su resolución:

___1___ minutos.

SUBÁREA: Calidad de aguas – TEMA: Manejo

Tiempo aproximado de resolución: 3.5 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección múltiple con única respuesta.

16.- Tipo de pregunta: Un suelo tiene una capacidad de almacenamiento de 100 mm y se

encuentra saturado. Al mes siguiente recibe una precipitación de 20 mm y presenta una

ETP de 120 mm. Esto indica que:

a. El suelo almacena 100 mm de agua

b. El suelo no presenta almacenamiento de agua

c. El suelo presenta un déficit de agua de 20 mm

d. El suelo presenta un déficit de agua de 120 mm

e. El suelo presenta un exceso de agua de 20 mm

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RESPUESTA: La respuesta correcta es b. por cuanto el suelo perdió la humedad

almacenada más la recibida por precitación, a través del proceso de evapotranspiración.

Los principales factores que intervienen en el proceso de escorrentía son los siguientes:

a. Agroclimáticos

b. Fisiográficos

c. Ecológicos

d. Geológicos

e. Antrópicos

RESPUESTA: La respuesta correcta es A porque los principales factores son los

agroclimáticos y los fisiográficos.

III. PREGUNTA DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

El Programa de Educación Ambiental es uno de los requisitos que establece el Decreto

1180 de 2003 como parte del Estudio de Impacto Ambiental conducente al licenciamiento

de un Proyecto, Obra o Actividad,

PORQUE

A través de este Programa es posible educar, capacitar y entrenar a los miembros de la

organización para el exitoso desarrollo del Plan de Manejo Ambiental (PMA) y de la

Gestión Ambiental, en general.

RESPUESTA: La respuesta correcta es la D porque se trata de una afirmación FALSA y de

una proposición VERDADERA.

Preguntas tipo ECAES en LEGISLACIÓN AMBIENTAL

1. La utilización de aguas por personas naturales o jurídicas, públicas o privadas, dará lugar

al cobro de tasas retributivas que se destinarán al pago de los gastos de protección y

renovación de los recursos hídricos. El usuario que supera los límites permisibles de

vertimiento tiene la obligación de :

a. Pagar la tasa retributiva sin perjuicio de la imposición de las medidas

preventivas o sanciones a que haya lugar

b. Pagar la tasa retributiva únicamente por la carga contaminante máxima

contenida dentro de estos límites permisibles.

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c. Invertir el 1% del valor del proyecto en las obras y acciones de

recuperación, preservación y conservación de la cuenca que se determinen

en la licencia ambiental del proyecto.

d. Pagar la tasa retributiva por toda la carga que exceda los límites permisibles.

e. Pagar la tarifa mínima y su ajuste regional.

2 La autoridad ambiental competente otorgará licencia ambiental a las personas que en la

ejecución de obras, en el establecimiento de industrias o en el desarrollo de cualquier

actividad, que de acuerdo con la ley y los reglamentos, puedan producir deterioro grave a

los recursos naturales renovables o al medio ambiente o introducir modificaciones

considerables o notarías al paisaje. Dentro de las licencias ambientales está la única , la cual

es la que se otorga teniendo en cuenta :

a. Todos los permisos, concesiones y autorizaciones necesarias para adelantar la obra o

actividad.

b. Todas las obras y actividades relacionadas con los proyectos de explotación minera y de

hidrocarburos.

c. Únicamente las obras de construcción de vías férreas regionales y las variantes de éstas.

d. Exclusivamente las obras de construcción y operación de instalaciones cuyo objeto sea

el almacenamiento, tratamiento, aprovechamiento, recuperación y/o disposición final de

residuos o desechos peligrosos.

e. Que es solo para las obras de construcción y operación de rellenos sanitarios.

3. El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial y las corporaciones

autónomas regionales, además de los departamentos, municipios y distritos con régimen

constitucional especial, tienen la función de controlar y sancionar al infractor de la norma

ambiental :

a. Imponiendo y ejecutando medidas de policía.

b. Investigando y condenando penalmente al infractor .

c. Denunciando el hecho ante las autoridades competentes para que se inicie la investigación

penal respectiva.

d. Condenando al infractor al pago de los perjuicios materiales y morales causados.

e. Expidiendo el seguro ecológico .

4. Las características diferenciadoras del derecho de petición en materia ambiental son:

a. Que la petición puede interponerse únicamente ante la autoridad ambiental

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b. Que la petición debe hacer referencia sobre tres aspectos 1) elementos susceptibles de

producir contaminación. 2) peligros para la salud humana derivados del uso de dichos

elementos, 3) recursos financieros ambientales.

c. Que el tiempo de respuesta es de 15 días máximo.

d. Que la petición procede solo si se ha acudido a la acción de tutela para exigir la

protección de los derechos vulnerados

e. Que la petición únicamente es para que los servidores públicos cumplan con la norma

ambiental

BIOLOGÍA

A - Pregunta de selección múltiple con única respuesta:

1.- Estructura:

El RNAt (de transferencia o transmisor) tiene la función de:

a) Emitir la información genética b) Transmítela ribosoma aminoácidos

c) Transportar la información genética d) Unir los carbohidratos

e) Formar el Ribosoma

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde al ordinal b), puesto que el RNA de

transferencia es una clase especial de RNA que transmite los aminoácidos al ribosoma para

sintetizar las proteínas.

B – Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta:

1.- Estructura:

La función de las células de cierre; estomáticas o estomas en las hojas de las plantas es:

a) Permitir la fotosíntesis b) Permitir la transpiración

c) Permitir el catabolismo d) Permitir la fermentación

e) Permitir el intercambio gaseoso

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde a los ordinales b) y c), puesto que

el aparato estomático permite espacios para el intercambio gaseoso CO2 – O2, pero

igualmente por allí mismo se efectúa la pérdida de agua en forma de vapor para el proceso

de transpiración.

C – Pregunta de análisis de relación:

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1.- Estructura:

Cuando un organismo se nutre de sustancias orgánicas que ingiere en forma de partículas y

que son procesadas digestivamente antes de ser ingeridas a nivel celular, se conoce ese

proceso como Nutrición:

a) Parasítica b) Saprofítica c) Autotrófica d) Holozoica e) Quimiotrófica

En los Pteridofitos heterospóricos, cuando las esporas se desarrollan pueden dar lugar a:

A) Prótalos con arquegonios y anteridios B) Prótalos solamente con arquegonios

C) Prótalos solamente con anteridios.

Según lo anotado anteriormente es cierto:

1) La opción A 2) La opción A y B

3) La opción A y C 4) La opción B y C

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde al numeral 4), puesto que un

helecho heterospórico origina dos tipos de esporas microsporas que forma un gametofito o

microplántula masculina que produce gámetas masculinas y macrosporas que forma un

gametofito femenino o plántula femenina que produce gámetas femeninas. En tanto, los

helechos homospóricos producen un solo tipo de esporas o isosporas, que desarrollan un

gametofito en donde se producen tanto gámetas femeninas como gámetas masculinas.

ECOLOGÍA

A - Pregunta de selección múltiple con única respuesta:

1.- Estructura:

La zona de la tierra en donde existe vida se le conoce como:

a) Ecosistema b) Bioma c) Nicho d) Biosfera e) Bentos

2.- Respuesta e interpretación: La respuesta corresponde al literal d), puesto que bien podría

tener afinidad con Bioma y Ecosistema, pero se hace la diferenciación en cuanto a que la

Biosfera es el ámbito más general y aquellos más particulares.

B – Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta:

1.- Estructura:

Para que la tierra pueda ser sostenible, se debe:

a) Proteger el oxígeno de la reducción b) Proteger áreas silvestres

c) Controlar las emanaciones de metano d) Proteger los volcanes

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e) Controlar la población

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde a los literales b) y e), en razón de

que esos postulados son los que se recomiendan en los principios de Sostenibilidad de la

Tierra. Las otras opciones, no tienen ninguna base de lógica u ocurrencia.

C – Pregunta de análisis de relación:

1.- Estructura:

En un ecosistema podemos encontrar diferentes tipos de especies, que están relacionadas

entre sí y con el medio, de tal forma que establecen cuatro modelos que son:

1.- Especies nativas viven en un sistema particular.

2.- Inmigrantes se traslada de un ecosistema a otro intencional o naturalmente

3.- Indicadoras sirven como advertencia de que el ecosistema está siendo degradado

4.- Clave son indispensables para otras especies directa o indirectamente

Según lo anteriormente planteado, podemos decir, que dos de esos modelos de especies

relacionadas entre sí, pueden llegar a extinguirse, esas especies corresponden al par de

modelos siguientes:

a) 1.- y 2.- b) 1.- y 3.- c) 3.- y 4.- d) 2.- y 4.-

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde al literal c) ya que las especies

indicadoras pueden llegar a desaparecer si el medio se degrada al máximo y una especie

clave también puede desaparecer en virtud de la falta de las otras especies para su

subsistencia. Las especies migrantes y las especies nativas tienen una mayor factibilidad de

subsistir, puesto que no son íntimamente dependientes como las dos primeras.

MICROBIOLOGÍA

A - Pregunta de selección múltiple con única respuesta:

1.- Estructura:

Algunas bacterias se encuentran rodeadas de una envoltura o placa compacta de

polisacáridos que cumplen funciones de protección de la misma bacteria, esta tiene el

nombre de:

a) Cáliz b) Cubierta c) Cápsula

d) Pared e) Muscílago

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2.- Respuesta e interpretación: La respuesta corresponde al literal c), ya que la cápsula es

estructural, colocada fuera de la pared, no es muscilaginosa y la otra alternativa es

distractora.

B – Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta:

1.- Estructura:

Cuando en microbiología hablamos de un organismo microscópico nos referimos a

organismos que:

a) Poseen núcleo b) Tienen cloroplasto c) Son menores de 70 micras

d) Son unicelulares e) Poseen ribosomas

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde a los literales c) y d), el primero en

razón de que los elementos menores de 70 micras escapan al poder de resolución del ojo

humano y el segundo debido a que casi la totalidad de los organismos microbianos son

unicelulares y se hace necesario la utilización del microscopio. Las otras alternativas nos

son exclusivas de los microorganismos microscópicos.

C – Pregunta de análisis de relación:

1.- Estructura:

La coloración de Gram, nos va a indicar de una bacteria:

1) Una coloración definida 2) Una respuesta patógena

3) Una característica taxonómica 4) Una forma de reproducción

5) Una característica de la endóspora

Es cierto la combinación de los siguientes ordinales:

a) Opciones 1 y 2 b) Opciones 1 y 3 c) Opciones 3 y 5

d) Opciones 2 y 3 e) Opciones 3 y 4 a) Opciones 1 y 2

2.- Respuesta e interpretación: la respuesta corresponde al literal b) ya que la tinción de

Gram, está definida por dos resultados de coloración y corresponde a una clasificación

taxonómica. Las restantes opciones no están correlacionadas.

Pregunta de selección múltiple con única respuesta.

La textura franca hace relación a:

A. Suelos franco arenosos.

B. Suelos arcillosos.

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C. Mezcla de arena y arcilla.

D. Mezcla de limo y arcilla.

E. Proporción de limo, arena y arcilla.

Respuesta:

La textura franca es una mezcla en similar proporción de limo, arena y arcilla. Repuesta la

E.

SUELOS

JESUS ALBERTO LAGOS CABALLERO

Pregunta de selección múltiple con respuesta múltiple.

El máximo contenido de humedad para que un suelo sea mecanizado o pastoreado es:

1. Limite líquido.

2. Limite plástico.

3. Porcentaje de humedad a 25 conteos en cazuela de casa-grande.

4. porcentaje de humedad cuando una porción de suelo no es manipulable o moldeable.

Respuesta:

El método para determinarla es dado es el Item 4. El concepto es el Item 2. La respuesta es

la D.

SUELOS

Pregunta de análisis de relación.

La arcilla vermiculita se caracteriza por ser expandible.

Porque

Posee dos láminas de tetraedros de sílice, y una lamina de octaedros de aluminio.

Respuesta:

La razón y la afirmación son verdaderas pero la razón no es una explicación de la

afirmación. La respuesta es la B.

SUBAREA: GEOLOGIA

TEMA: MINERALOGÍA

Tiempo aprox. De resolución: 2 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección Múltiple con única respuesta

Proceso de pensamiento: Conocimiento y análisis

Texto de la pregunta: Los minerales son sólidos formados por procesos inorgánicos en

estado natural con una estructura atómica y una composición química definida. Para su

identificación se utilizan las propiedades fácilmente reconocibles como la cristalización,

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dureza, peso especifico, brillo, color y la raya entre otros. El grupo de minerales más

abundantes en la corteza terrestre son:

A- Metales y piedras preciosas

B- Sulfatos

C- Carbonatos

D- Silicatos

E- Ninguna de las anteriores

CLAVE: D

RESOLUCION DE LA PREGUNTA: los elementos más abundantes en la corteza terrestre

son el O y la Si, los cuales se combinan para formar la estructura básica del grupo mineral

más común de la litosfera como son los silicatos.

TEMA: MAGMA

Tiempo aprox. De resolución: 3 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección Múltiple con múltiple respuesta

Proceso de pensamiento: Conocimiento, comprensión y aplicación

Texto de la pregunta: El magma proviene del fondo de la tierra y es el fluido paterno de las

rocas ígneas y minerales para el desarrollo del hombre; a medida que va perdiendo

temperatura y presión se inicia el proceso de cristalización diferencial y solidificación de

las rocas ígneas bajo o cerca de la superficie terrestre, sobre la superficie terrestre o en la

atmósfera. Para su clasificación se tienen en cuenta parámetros como la composición, la

textura, el color y el tamaño del grano. Por lo tanto:

1. Las rocas ígneas se forman solamente a partir del magma

2. La textura relaciona el contenido de cuarzo, feldespatos y minerales ferro

magnesiano.

3. Las rocas ígneas piroclasticas ó explosivas se pueden clasificar por el tamaño de los

granos constituyentes.

4. Las rocas ígneas cristalizan en la atmósfera

Si 1 y 2 son correctas, llene el espacio A

Si 1 y 3 son correctas, llene el espacio B

Si 2 y 3 son correctas, llene el espacio C

Si 2 y 4 son correctas, llene el espacio A

CLAVE: B

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RESOLUCION DE LA PREGUNTA: Las rocas ígneas son el producto de la cristalización

del magma y pueden cristalizar en la atmósfera. Para su clasificación se utilizan parámetros

como la composición, textura, color y tamaño de los constituyentes.

TEMA: METAMORFISMO

Tiempo aprox. De resolución: 2 minutos

TIPO DE PREGUNTA: Selección Múltiple con única respuesta

Proceso de pensamiento: Conocimiento y análisis

Texto de la pregunta: El proceso de cambio que sufren las rocas existentes en el interior de

la corteza terrestre, en estado sólido, por acción de la Temperatura, la Presión, Líquidos

Inmersos y el Tiempo Geológico, se denomina:

A. Fusión

B. Solidificación

C. Metamorfismo

D. Erosión

E. Ninguna de los anteriores

CLAVE: C

RESOLUCION DE LA PREGUNTA: Metamorfismo es el proceso por el cual las rocas

existentes en el interior de la corteza terrestre resultan modificadas en estado sólido, en sus

texturas, estructuras y composición mineralógica, como respuesta a la variación de la

Temperatura, La Presión, los fluidos intersticiales y el Tiempo Geológico.

Pregunta No. 15

Esta pregunta consta de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta entre

las cuales debe escoger la que considere CORRECTA

Este esquema muestra un momento (momento 1) en una celula en el que

se encuentran ocurriendo simultaneamente los principales mecanismos

de intercambio de sustancias con el medio a traves de la membrana

celular.

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De acuerdo con lo planteado, siempre que ocurre un proceso de

transporte pasivo sin gasto de energia en una celula

A

se requieren proteinas transportadoras para que ayuden a ingresar a las

moleculas transportadas

B

se observa un movimiento de moleculas transportadas del interior al

exterior de la celula

C

las moleculas que se estan transportando se mueven a favor de un

gradiente de concentracion

D

las moleculas transportadas se mueven desde donde estan menos

concentradas hacia donde estan mas concentradas

Pregunta No. 16

Esta pregunta consta de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta entre las

cuales debe escoger la que considere CORRECTA

PROYECTO HIDROELECTRICO DE URRA

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Frente a la creciente demanda energetica proveniente de los sectores sociales y

productivos como la industria, el comercio y la agricultura, las politicas estatales

establecen planes y modelos de desarrollo energetico, en los cuales, la produccion de

energia en centrales Hidroelectricas ha sido una alternativa para la satisfaccion de tal

demanda.

En Colombia se han desarrollado enormes proyectos de cuantiosa inversion, que parten

de esta alternativa: Betania (Huila), Guavio (Cundinamarca), Chivor (Boyaca), Prado

(Tolima), Salvajina (Cauca), San Carlos (Antioquia), entre otros. El ultimo proyecto

contemplado por el Plan de Expansion Electrica del Ministerio de Minas y Energia

plantea el desarrollo de un proyecto hidroelectrico para la Costa Atlantica, represando el

cauce del rio Sinu, que nace en Antioquia y desemboca en el mar Caribe despues de un

recorrido de 350 km.

Segun los estudios, para que el proyecto, denominado URRA, produzca 340 megavatios

de energia es necesario construir dos embalses en la cuenca alta del rio, inundando en su

primera etapa (URRA I) 7000 hectareas y 70000 hectareas en la etapa final (URRA II).

El proyecto cuenta con la participacion de los sectores publico y privados colombianos a

traves de la creacion de una firma denominada Urra S.A., y el aporte e intervencion

tecnica y/o economica de gobiernos extranjeros.

Tradicionalmente, en el area de inundacion han estado asentadas comunidades indigenas

Embera. En las ultimas decadas esta comunidad se ha visto afectada por procesos de

colonizacion efectuados por grupos paisas y de la Costa Atlantica. Debido a estos

procesos, se han desarrollado una serie de relaciones interetnicas particulares entre las

comunidades indigenas y los colonos, que se manifiestan en una forma diferente de

apropiacion territorial, enmarcada en la propiedad privada y la productividad. De esta

manera, aunque los Embera continuan haciendo uso de los recursos a traves de

actividades ancestrales como la caza, la pesca, la recoleccion, la utilizacion de plantas

nativas de aplicacion medicinal etc., tambien han empezado a implementar actividades

adoptadas a partir de las relaciones interetnicas como el cultivo de arroz y platano y la

explotacion maderera con sierra electrica; las cuales, junto con las primeras convierten su

entorno, y en especial el rio, en un elemento indispensable para su sostenibilidad cultural

y fisica.

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La dinamica propia de un rio implica el transporte de sedimentos y su deposito

en las zonas de inundacion y desembocadura. Al represar el rio Sinu, el embalse

URRA I, formara un lago artificial. De los siguientes procesos aquel que se

presentaria en la cuenca del rio una vez realizado el represamiento es

A incremento de la capacidad de transporte de sedimentos del rio

B

decremento del aporte de sedimentos al rio, aguas arriba del muro de

contencion (presa)

C

adecuacion de los suelos de areas cercanas al embalse para la actividad

agricola, gracias a la retencion de sedimentos arrastrados por el rio desde

su nacimiento

D

disminucion de la concentracion de nutrientes transportados por el rio en

la cuenca baja

Pregunta No. 38

Esta pregunta consta de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta entre

las cuales debe escoger la que considere CORRECTA

Se realizo un estudio con peces peque?os llamados gupis que habitan en

aguas dulces. En el sitio de estudio los peces se encuentran en

poblaciones que habitan en peque?as charcas que presentan condiciones

fisicoquimicas muy similares. Estas charcas se encuentran separadas y

aisladas una de otra por cascadas que impiden la migracion de peces

entre ellas. Cuando los investigadores compararon las poblaciones

observaron que habia diferencias relacionadas con la edad y tama?o

corporal promedio a los cuales los peces alcanzan la madurez sexual y

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comienzan a reproducirse, asi como con el numero de crias que nacen de

cada hembra. Los investigadores relacionaron tales diferencias con los

tipos de predadores presentes en cada sitio. En algunas charcas, el

principal predador es un pez peque?o de la especie A, que se alimenta

principalmente de gupis peque?os. En otros sitios, un pez predador mas

grande de la especie B se alimenta de gupis grandes.

Los peces que viven en aguas dulces regulan sus concentraciones de sales

corporales descargando el exceso de agua mediante la excrecion de

grandes cantidades de orina diluida y ganando sales con su alimento y a

traves de las branquias. Si por algun factor en las charcas donde habitan

los peces A se incrementara la concentracion de sales, un mecanismo

efectivo de osmorregulacion podria resultar en que

A los peces A incrementaran el consumo de gupis en comparacion con los B

B los peces A excretaran menores cantidades de agua que los B

C los peces B excretaran orina mas concentrada que los peces A

D

los peces A excretaran menores cantidades de iones a traves de las

branquias que los B