upaya peningkatan hasil belajar tolak peluru … · upaya peningkatan hasil belajar tolak peluru...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING

MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 TERAS

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

WAHID FAJAR ROHMAN

K4612147

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Wahid Fajar Rohman

NIM : K4612147

Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “UPAYA PENINGKATAN

HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING

MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA

KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/

2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Sumber dan informasi

yang saya kutip dari penulis lain telah saya sebutkan dalam teks dan dicantumkan

dalam daftar pustaka.

Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil

plagiat/jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Agustus 2016

Yang membuat pernyataan

Wahid Fajar Rohman


commit to user iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING

MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1 TERAS

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Oleh:

WAHID FAJAR ROHMAN

K4612147

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.


Pembimbing I

Drs. Agus Mukholid, M.Pd

NIP. 196401311989031001

Pembimbing II

Deddy Whinata Kardiyanto , S.Or., M.Pd

NIP. 198401172008121002


commit to user v


commit to user vi

ABSTRAK

Wahid Fajar Rohman. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

TOLAK PELURU GAYA MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT

BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X MIA 1 SMA NEGERI

1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016,Skripsi. Surakarta : Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus

2016.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak

peluru gaya menyamping pada siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Teras

Boyolali tahun pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa

kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang berjumlah 34 siswa yang

terdiri dari 11 siswa putra dan 23 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa

dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan dokumentasi

atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data

menggunakan teknik deskriptif komparatif dengan menggunakan teknik

presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan

pembelajaran.

Hasil analisis data dapat disampaikan sebagai berikut: hasil belajar tolak

peluru gaya menyamping siswa pada Siklus I dari 34 siswa mencapai 64,70% atau

sebanyak 22 siswa sudah masuk kriteria tuntas dan pada Siklus II meningkat

mencapai 82,35% atau sebanyak 28 siswa sedangkan 6 siswa lainnya belum tuntas

dengan KKM 78.

Dari hasil analisis data diatas dapat disimpulan bahwa penggunaan alat

bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya

menyamping pada siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun

pelajaran 2015 / 2016.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Tolak Peluru Gaya Menyamping, Menggunakan Alat

Bantu Pembelajaran.


commit to user vii

ABSTRACT

Wahid Fajar Rohman. THE ATTEMPT OF IMPROVING LATERAL

STYLE-SHOT PUTTING LEARNING OUTCOME USING LEARNING

AID IN THE X MIA 1 GRADERS OF SENIOR HIGH SCHOOL 1 TERAS

STATE ACADEMIC YEAR 2015/2016, Thesis. Surakarta: the Faculty of

Education University of March Surakarta, August 2016.

The objective of research was to find out the lateral style-shot putting

learning outcome using learning aid in the X MIA 1 Graders of Senior High

School 1 Teras academic year 2015/2016.

This study was a Classroom Action Research (CAR). This research was

conducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing,

and reflecting. The subject of research was the X MIA 1 Graders of Senior High

School 1 Teras consisting of 34 students: 11 boys and 23 girls. Data source was

obtained from teacher, students and author. Techniques of collecting data used

were observation and documentation or archive. Data validation was carried out

using data triangulation technique. Data analysis was conducted using a

descriptive comparative technique with percentage technique to see the

predisposition occurring in learning activity.

The result of research could be presented as follows: the lateral style-shot

putting in cycle I suggested that out of 34 students, 22 or 64.79% had belonged to

successfully passing criteria and this figure increased to 82.35% or 28 students in

cycle II, while other 6 students had not passed successfully yet with minimum

completeness criteria of 78.

From the result of data analysis above, it could be concluded that the use

of learning aid could improve lateral style-shot putting learning outcome in the X

MIA 1 Graders of Senior High School 1 Teras academic year 2015/2016.

Keywords: Learning outcome, lateral style-shot putting learning outcome, using

Learning Aid


commit to user viii

MOTTO

Karena sesungguhnya beserta kesulitan itu ada kemudahan. (Terjemahan Q.S.

Al-Insyirah ayat 5).

Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati,

padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-

orang yang beriman. (Terjemahan Q.S. Al Imran ayat 139)

janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah” (Terjemahan QS. Az Zumar :

53)

Bersungguh – sungguhlah engkau dalam menuntut ilmu, jauhilah kemalasan

dan kebosanan kerana jika tidak demikian engkau akan berada dalam bahaya

kesesatan. (Imam Al Ghazali)

Janganlah kamu mudah menyerah, bersabarlah dan bertawakallah, sebagai

manusia hendaknya kita wajib menerima pembagian takdir dari Alloh dan

harus kita ketahui bahwa jika kita megetahui bagaimana Alloh Mengatur hidup

kita, niscaya hati kita akan meleleh karenanya ( penulis ).


commit to user ix

PERSEMBAHAN

Aku ucapkan syukurku pada-Mu, dan kupersembahkan karya ini untuk :

Bapak Amad Mujaidin & Ibu Tumini Beserta Keluargaku dan Keluargamu

Doa’mu yang selalu menyertaiku, semangat yang selalu diberikan,

pengorbanan yang tiada tara, kesabaran akan perbuatanku, cinta dan kasih sayang

bapak ibu lah yang membuat saya bisa menjadi seperti sekarang ini, semua itu

membuatku bangga menjadi bagian dari kalian. Tiada kasih sayang yang seindah

dan seabadi kasih sayangmu.

Almamater Penjaskesrek FKIP UNS

Keluarga Besar SMA Negeri 1 Teras Boyolali


commit to user x

KATA PENGANTAR

Puji syukur bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang atas segala limpahan

rahmat, hidayah dan karuniaNya. Atas kehendakNya maka penyusunan skripsi

dengan judul: “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK

PELURU GAYA MENYAMPING MENGGUNAKAN ALAT BANTU

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X MIA 1 SMA NEGERI 1

TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016”, dapat diselesaikan.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, disampaikan ucapan

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sunardi, M.Kes. sebagai Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Drs. Agus Mukholid, M.Pd sebagai pembimbing I dan Deddy Whinata

Kardiyanto, S.Or., M.Pd sebagai pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi.

4. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Teras Boyolali yang telah memberikan ijin

penelitian.

5. Alm. Drs. Sanggino sebagai guru penjas SMA Negeri 1 Teras Boyolali, yang

telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

6. Segenap keluarga besar SMA Negeri 1 Teras Boyolali.


commit to user xi

7. Siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali yang telah bersedia

menjadi subjek penelitian ini.

8. Novi Yanti, Diana Rosela, dan Muhammad Bayu Fahrizal yang telah menjadi

adik yang baik dan selalu memberi semangat kepadaku.

9. Bapak Agus, Ibu Ismiyatun, Rizki Hermawan, Muhammad Imron,

Muhammad Fitra, Ziki Falah Nuryasin, Muhammad Ijo Kio Harto, Anang

Bachtiar Ramadan, Bayu Satria, Bayu Prasetyo, Adi Prasetyo yang telah

memberikan semangat, dukungan, doa dan selalu menemani dalam suka

maupun duka.

10. Teman-teman Penjas 2012 yang telah menjadi sahabat sekaligus keluarga,

sampai kapanpun tidak akan melupakan kalian, kebersamaan, perjuangan,

semangat keceriaan dan canda tawa kalian akan selalu teringat dan terukir

indah dalam hidupku.

Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan masukan

sangat diperlukan. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.


Penulis


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

PENGAJUAN ................................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN .............................................................................................. v

ABSTRAK ...................................................................................................... vi

ABSTRACT .................................................................................................... vii

MOTTO .......................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ........................................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL........................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 7

A. Kajian Teori .............................................................................. 7

1. Atletik ................................................................................ 7

a. Atletik ........................................................................ 7

2. Tolak Peluru ...................................................................... 8

a. Pengertian Tolak Peluru ............................................. 8

b. Tolak Peluru Gaya Menyamping ............................... 10

3. Hakikat Belajar dan Pembelajaran .................................... 13

a. Pengertian Belajar dan Pembelajaran ......................... 13


commit to user

xiii

Halaman

b. Tujuan Belajar dan Pembelajaran............................... 15

c. Ciri-Ciri Pembelajaran ............................................... 18

d. Prinsip-Prinsip Pembelajaran ..................................... 18

e. Komponen-Komponen Pembelajaran ........................ 20

f. Pendekatan Pembelajaran ........................................... 22

g. Evaluasi Pembelajaran ............................................... 24

4. Media Pembelajaran .......................................................... 28

a. Pengertian Media Pembelajaran ................................. 28

b. Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran ................ 29

c. Kriteria Pemilihan Media ........................................... 30

d. Alat Bantu Pembelajaran ............................................ 30

B. Kerangka Berfikir ..................................................................... 36

C. Hipotesis Tindakan ................................................................... 37

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 38

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 38

B. Subjek Penelitian ...................................................................... 39

C. Data dan Sumber Data .............................................................. 39

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 39

E. Uji Validitas Data ..................................................................... 40

F. Analisis Data ............................................................................ 41

G. Indikator Kinerja Penelitian ..................................................... 42

H. Prosedur Penelitian ................................................................... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 46

A. Deskripsi Kondisi Awal ........................................................... 46

B. Deskripsi Hasil Pembelajaran Tiap Siklus ............................... 48

1. Siklus I ............................................................................... 48

a. Rencana Siklus I ........................................................... 49

b. Pelaksanaan Siklus I ..................................................... 50


commit to user

xiv

Halaman

c. Observasi dan Interpretasi Siklus I .............................. 55

d. Analisis dan Refleksi Siklus I ...................................... 57

e. Deskripsi Data Siklus I................................................. 59

2. Siklus II .............................................................................. 58

a. Rencana Siklus II ........................................................ 61

b. Pelaksanaan Siklus II .................................................. 61

c. Observasi dan Interpretasi Siklus II............................ 66

d. Analisis dan Refleksi Siklus II ................................... 68

e. Deskripsi Data dan Siklus II ....................................... 69

C. Rekapitulasi Hasil Belajar Antar Siklus ................................... 71

D. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................... 72

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................... 75

A. Simpulan .................................................................................. 75

B. Implikasi ................................................................................... 76

C. Saran ......................................................................................... 77

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 79

LAMPIRAN .................................................................................................... 81


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Lapangan Tolak Peluru .................................................................. 9

Gambar 2. Tehnik Pegangan Peluru................................................................. 11

Gambar 3. Tehnik Awalan ............................................................................... 11

Gambar 4. Tehnik Menolak ............................................................................. 12

Gambar 5. Tehnik Gerak Lanjut ...................................................................... 13

Gambar 6. Pembelajaran dengan Alat Bantu Bola Tenis dan Bilah ................ 33

Gambar 7. Pembelajaran dengan Alat Bantu Bola Kayu dan Bilah ................ 33

Gambar 8. Pembelajaran dengan Alat Bantu Bola Kayu, Bilah,

Tiang dan Tali Raffia .................................................................... 34

Gambar 9. Pembelajaran dengan Alat Bantu Bola Pasir, Bilah,

Tali Raffia dan Tiang ..................................................................... 35

Gambar 10. Satu Siklus Penelitian Tindakan Kelas Prosedur Mikro .............. 43

Gambar 11. Diagram Batang Data Awal Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya

Menyamping Pada Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1

Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 ................................. 47

Gambar 12. Diagram Batang Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping

Pada Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Teras Boyolali

Tahun Pelajaran 2015/2016 Pada Siklus I ................................... 60

Gambar 13. Diagram Batang Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping


Tahun Pelajaran 2015/2016 Pada Siklus II .................................. 70

Gambar 14. Diagram Batang Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar

Tolak Peluru Gaya Menyamping Siklus I dan Siklus II .............. 71


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ................................... 38

Tabel 2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ................................................ 40

Tabel 3. Persentase Target Capaian ................................................................. 42

Tabel 4. Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping


Tahun Pelajaran 2015/2016................................................................ 47

Tabel 5. Deskripsi Data Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping


Tahun Pelajaran 2015/2016 Pada Siklus I ......................................... 60

Tabel 6. Deskripsi Data Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping


Tahun Pelajaran 2015/2016 Pada Siklus II ........................................ 70

Tabel 7. Perbandingan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping

Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Siklus I dan

Siklus II .............................................................................................. 71

Tabel 8. Pencapaian Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya Menyamping Siswa

Pada Kondisi Awal dan Setelah Diberikan Pembelajaran Melalui

Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran. .............................................. 73


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Silabus ....................................................................................... 82

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I .................. 86

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ................ 102

Lampiran 4. Petunjuk Pelaksanaan Tes Tolak Peluru .................................... 118

Lampiran 5. Lembar Observasi Afektif ......................................................... 120

Lampiran 6. Lembar Observasi Kognitif ....................................................... 122

Lampiran 7. Lembar Observasi Psikomotor Produk ...................................... 123

Lampiran 8. Lembar Observasi Psikomotor Proses ....................................... 124

Lampiran 9. Lembar Observasi Psikomotor .................................................... 125

Lampiran 10. Rekapitulasi Nilai ...................................................................... 126

Lampiran 11. Data Awal Afektif ..................................................................... 128

Lampiran 12. Data Awal Kognitif ................................................................... 129

Lampiran 13. Data Awal Psikomotor Produk .................................................. 130

Lampiran 14. Data Awal Psikomotor Proses ................................................... 131

Lampiran 15. Data Awal Psikomotor............................................................... 132

Lampiran 16. Rekapitulasi Nilai Data Awal .................................................... 133

Lampiran 17. Nilai Afektif Siklus 1 ................................................................. 136

Lampiran 18. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 1 ..................................... 138

Lampiran 19. Nilai Kognitif Siklus 1 ............................................................... 139

Lampiran 20. Nilai Psikomotor Produk Siklus 1 ............................................. 140

Lampiran 21. Nilai Psikomotor Proses ............................................................ 141

Lampiran 22. Nilai Psikomotor Tolak Peluru Gaya Menyamping Siklus 1 .... 143

Lampiran 23. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Tolak Peluru Gaya

Menyamping Siklus 1 ................................................................ 145

Lampiran 24. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 ........................................................ 146

Lampiran 25. Nilai Afektif Siklus 2 ................................................................. 149

Lampiran 26. Triangulasi Data Nilai Afektif Siklus 2 ..................................... 151

Lampiran 27. Nilai Kognitif Siklus 2 ............................................................... 152


commit to user

xviii

Halaman

Lampiran 28. Nilai Psikomotor Produk Siklus 2 ............................................. 153

Lampiran 29. Nilai Psikomotor Proses ............................................................ 154

Lampiran 30. Nilai Psikomotor Tolak Peluru Gaya Menyamping Siklus 2 .... 156

Lampiran 31. Triangulasi Data Nilai Psikomotor Tolak Peluru Gaya

Menyamping Siklus 2 ................................................................ 158

Lampiran 32. Rekapitulasi Nilai Siklus 2 ........................................................ 159

Lampiran 33. Dokumentasi foto ...................................................................... 162

Lampiran 34. Surat Pengajuan Judul Skripsi ................................................... 166

Lampiran 35. Surat Validasi Proposal Skripsi ................................................. 167

Lampiran 36. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ................................. 168

Lampiran 37. Surat Keputusan Ijin Penyusunan Skripsi ................................. 169

Lampiran 38. Surat Permohonan Ijin Penelitian ............................................ 170

Lampiran 39. Surat Permohonan Ijin Penelitian Ke Instansi .......................... 171

Lampiran 40. Surat Keterangan Penelitian di SMA Negeri 1 Teras ............... 172

upaya peningkatan hasil belajar tolak peluru … · upaya peningkatan hasil belajar tolak peluru...

Documents