vaasan ammattiopisto -...

VAASAN AMMATTIOPISTO

TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto

Sähköasentaja, automaatioasentaja

OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA

Dokumentin tiedot Dokumentin nimi

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon tutkintokoh-tainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 77/011/2014

Laatija

Aho Mikko

Tila

Valmis

Tarkastanut

Johtoryhmä 18.3.2015

Hyväksynyt

Jaosto 14.4.2015, § 8 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 23.3.2015 § 4

Astuu voimaan

1.8.2015

Versio

1.0

SISÄLLYSLUETTELO

LUKUSUUNNITELMA SÄHKÖASENTAJA ......................................................................................................... 5

LUKUSUUNNITELMA AUTOMAATIOASENTAJA .............................................................................................. 7

OPETUSJÄRJESTELYT ...................................................................................................................................... 9

2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp ................................................................ 9

2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp ........................................................................................ 9

2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp .................................................................................................. 10

2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp ............................................................................................. 10

2.2.12. (4.2) Sähköasennukset, 15 osp ..................................................................................................... 16

4.2 Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp ..................................................................................... 22

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja .................................................................... 29

ARVIOINTISUUNNITELMA ............................................................................................................................ 29

NÄYTTÖSUUNNITELMA ................................................................................................................................ 31

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, automaatioasentaja .......................................................... 32

ARVIOINTISUUNNITELMA ............................................................................................................................ 32

NÄYTTÖSUUNNITELMA ................................................................................................................................ 34

OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto

2015 Sivu 4

OPETUSSUUNNITELMA, SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuraavat osaa-

misalat:

- Sähköasentaja

- Automaatioasentaja

LUKUSUUNNITELMA

Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät

lukusuunnitelmasta.

Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja

Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta.

OPETUSJÄRJESTELYT

Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä mene-

telmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet.

ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT

Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetel-

mät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.


2015 Sivu 5

LUKUSUUNNITELMA SÄHKÖASENTAJA

Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp

Koodit

Tutkinnon osa

Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet)

Osp Yht.

1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135

Pakolliset tutkinnon osat 105

2.1.1. Sähkö-ja automaatiotekniikan perusosaaminen 45 45

Sisältää työssäoppimista (10) 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset 30 30

2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 5 25 30

Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osis-ta 30

2.2.11. Teollisuussähköasennukset 10 5 15

Sisältää työssäoppimista (10) (5) 4.2. Sähköasennukset 15 15

Sisältää työssäoppimista (5) YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35

3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11

Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5

3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1

3.1.3. Vieraat kielet 2 2

Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1

Toinen kotimainen kieli 1 1

Vieraat kielet 1 1


2015 Sivu 6

Koodit

Tutkinnon osa


Osp Yht.

3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9

Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3

3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2

3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1

Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1

Fysiikka ja kemia 1 1

Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1

3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaami-nen 8

Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1

3.3.2. Työelämätaidot 1 1

3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1

3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2

Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3

3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7

Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1

3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1

3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1

Matematiikka 1 1



VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10

Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp


2015 Sivu 7

LUKUSUUNNITELMA AUTOMAATIOASENTAJA

Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Automaatioasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp

Koodit

Tutkinnon osa


Osp Yht.

1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135

Pakolliset tutkinnon osat 105

2.1.1.

Sähkö-ja automaatiotekniikan perusosaaminen 45 45

Sisältää työssäoppimista (10) 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset 30 30

2.1.4. Kappaletavara-automaatio 5 25 30

Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osis-ta 30

2.2.11. Teollisuusautomaatio 10 5 15

Sisältää työssäoppimista (10) (5)

4.2. Teollisuuden automaatioasennukset 15 15

Sisältää työssäoppimista (5)

YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35

3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11

Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5

3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1

3.1.3. Vieraat kielet 2 2

Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1

Toinen kotimainen kieli 1 1

Vieraat kielet 1 1


2015 Sivu 8

Koodit

Tutkinnon osa


Osp Yht.

3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9

Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3

3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2

3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1

Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1



3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaami-nen 8

Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1

3.3.2. Työelämätaidot 1 1

3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1

3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2

Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3

3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7

Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1

3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1

3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1

Matematiikka 1 1



VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10

Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp


2015 Sivu 9

OPETUSJÄRJESTELYT 2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp 2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?

Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita

Toteutustapa

Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumentoi-daan opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan.

Äidinkieli Ruotsi Englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto

Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Työturvallisuuskorttikoulutus Tulityökorttikoulutus Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat

Oppimistehtävät:

Yhteiset tutkinnon osat:

Toteutustavat:

2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?


Toteutustapa

Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.

Äidinkieli Englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Kultturien tuntemus Taide ja kulttuuri Ympäristöosaaminen Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto

Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat

Oppimistehtävät:


Toteutustavat:


2015 Sivu 10

2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp 2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?


Toteutustapa


Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat

Oppimistehtävät:


Toteutustavat:

2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp 2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?


Toteutustapa


Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet -työpaikat

Oppimistehtävät:


Toteutustavat:


2015 Sivu 11

Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Teolliseen kokoonpanoon liittyvät työt.

tuntee eri tyyppisten kokoonpanoteollisuuksien komponentit

osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennus- ja käyttölämpötilat.

osaa asentaa kokoonpanopiirustusten, pää- ja piirikaavioiden sekä kytkentätaulukoiden avulla oi-keat kalusteet, kaapelireitti-, putkitus- ja kaapelimateriaalit ja muut kokoonpanoon liittyvät tar-vikkeet.

osaa asentaa ja kiinnittää kaapelireitteihin suunnitelmien mukaiset johtimet ja kaapelit.

osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustietoisesti.

osaa mitoittaa, kuoria ja asentaa keskus ym. kokoonpanoon liittyvät johtimet Anturit ja toimilaitteet

osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeen mukaan.

osaa säätää anturit ja toimilaitteet

osaa pienen ohjelman syöttämisen logiikalle

osaa tehdä pieniä muutoksia logiikkaohjelmaan

osaa tehdä ohjaus- ja mittauspiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.

pneumatiikan perusteet

Paloilmoitinjärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät paloilmoitinjärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaaviot

tuntee paloilmoitinjärjestelmissä käytettävät kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioi-den mukaan

tietää erilaiset paloilmaisimet, palokellot, merkkilamput ja paloilmaisinpainikkeet sekä osaa asen-taa ja kytkeä ne valmistajan ohjeiden mukaan

Murtoilmaisujärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät murtoilmaisujärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion

osaa murtoilmaisujärjestelmän yleisimmät komponentit kuten esim. ir- ilmaisimet, ovikosketti-met, sisä- ja ulkosireenin, näppäimistön ja rikosilmoitinkeskuksen

tuntee jonkin murtoilmaisujärjestelmän kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioiden mukaan.

Antennijärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät antennijärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion

tietää lähetinverkon taajuudet ja kanavaniput sekä tähti 800 verkon komponentit

osaa asentaa antenniverkon kaapeloinnin piirustusten ja kaavioiden mukaan sekä suunnata an-tennin kenttävoimakkuusmittarin avulla parhaan tuloksen antavaan lähettimeen

tuntee antenniverkon komponentit kuten jaottimen, haaroittimen, pääterasian ja vahvistimen

osaa mitata pientalon antenniverkon ja tulkita mittaustuloksista antenniverkon kuntoisuuden. Moottoriasennukset ja käytöt

osaa laatia relepiirikaavio ja muuttaa se logiikkaan soveltuvaksi ohjelmaksi.


2015 Sivu 12

osaa syöttää ohjelman logiikalle ja testata sen toimivuus

osaa oikosulkumoottoreiden vakiokytkennät

osaa asentaa oikosulkumoottorin taajuusmuuttajakäytössä.

osaa asettaaTaajuusmuuttajan parametrointi

tuntee oikosulkumoottoreiden ylikuormituksen ja oikosulkusuojauksen

tuntee pehmokäynnistimet

tuntee moottorin käyttöönottopöytäkirjan ja sen täyttämisen

tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon. Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt

osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.

osaa asentaa sähkö- ja automaatiopiirustuksissa määritellyt kaapelireitit

osaa asentaa ja kiinnittää kaapelit suunnitelmien mukaisesti kaapelireiteille.

osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustehokkaasti.

osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien mukaisesti.

osaa toteuttaa kaapeloinnit häiriösuojausvaatimusten mukaisesti

osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.

tietää yleisimmät energiasyötön ohjauksiin ja valvontoihin käytettävät kaapelit sekä väyläkaapelit ja tietää kyseisten kaapelien rakenteet sekä osaa asentaa niitä.

osaa suojata kaapelit huomioiden asennusympäristöstä aiheutuvat vaatimukset

osaa tehdä kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä kaapelien merkintätyöt.

osaa käyttää asennuksissa käytettäviä työ- ja erikoistyökaluja oikein ja turvallisesti Sähkömoottori- releohjaus ja logiikkaohjausasennukset

osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön

osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöisen moottorin

osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa ja sen ohjelmointiympäristöä 1-nopeus-, 2-nopeus-, suun-nanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöistä moottoria asentaessaan

osaa käyttää ja kytkeä raja- ja lähestymiskytkimiä em. kytkentöjä tehdessään

tuntee oikosulkumoottorin toimintaperiaatteen, rakenteen ja kytkennät

tuntee moottorien mekaanisen asennuksen ja huollon.

tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjalli-sen apumateriaalin tietojen avulla

Sähköturvallisuusvaatimuksiin ja laatujärjestelmiin liittyvien julkaisujen käyttö ja soveltaminen

osaa tulkita ja piirtää asennuspiirustuksia sekä pää- ja piirikaavioita

osaa tulkita kokoonpanopiirustuksia sekä keskusten kojeluetteloita sekä lisätä niihin työn aikana syntyneet mahdolliset muutokset


2015 Sivu 13

osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja sähköturvalli-suustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.

tuntee laatujärjestelmien tarkoituksen ja periaatteen.

osaa toimia sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti kuten esim. sähköalan ammatilliseen koulutukseen Henkilö- ja Yritysarviointi SETI Oy:n julkaiseman sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti

osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen

osaa käyttää asennus-, käyttö- ja huolto-ohjeita ja ymmärtää niiden tärkeyden ja merkityksen asennustyön, asennusten ja laitteiden käytön ja elinkaaren kannalta.

kerää dokumentit talteen ja luovuttaa ne asiakkaalle työn valmistuessa.

osaa selvittää asennuskohteen dokumenteista tilaluokat, laitteiden kotelointiluokat ja asennus-paikat

osaa huomioida mekaanisen ja sähköisen suojauksen vaatimukset asennuksia tehdessään

osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.

Osaamisen arviointi

Arvioinnin kohde Arviointikriteerit

1. Työprosessin hallinta

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

Opiskelija

Oman työn suun-nittelu ja suunni-telmien tekeminen

– valitsee ohjattuna ti-lanteeseen sopivan työ-menetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputu-loksen saamiseksi

– valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaisen työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi.

– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja väli-neet taloudellisen ja laa-dukkaan lopputuloksen saamiseksi.

– tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltami-seen ohjausta

– selviytyy työtehtäväs-tä oma-aloitteisesti

– selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tule-vat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnas-saan toimien oma-aloitteisesti ja itsenäises-ti.

Tuloksellinen ja taloudellinen toi-minta (yrittäjyys)

– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mukai-sesti

– toimii toiminnalle asetettujen laatutavoit-teiden mukaisesti

– kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavut-tamiseksi

– arvioi ohjattuna omaa työtään.

– arvioi omaa työtään.

– arvioi omaa työtään laatuvaatimuksiin perus-tuen

- työskentelee välttäen turhaa hävikkiä

- pyrkii työskentelys-sään kustannus- ja ma-teriaalitehokkuuteen

- työskentelee kustan-nus- ja materiaalitehok-kaasti


2015 Sivu 14


2.Työmenetelmien, välineiden ja mate-riaalin hallinta


Opiskelija

Työmenetelmien hallinta

– työskentelee valitse-mallaan työmenetelmäl-lä ohjeiden mukaisesti

– arvioi valitsemiensa työmenetelmien sovel-tuvuutta työn edetessä

– sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttu-viin olosuhteisiin

Työvälineiden ja materiaalin hallinta

– käyttää ja huoltaa työ-välineitä ohjattuna

– käyttää ja huoltaa työ-välineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti

– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet

- valitsee ja käyttää tar-vikkeita ja materiaaleja annettujen dokument-tien ja ohjeiden mukaan

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden

Arvioinnin koh-de

Arviointikriteerit

3. Työn perus-tana olevan tie-don hallinta


Opiskelija

Piirustusten tulkitseminen

– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mien ja kaavioiden avul-la tärkeimmät kom-ponentit

– paikantaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mista ja kaavioista eri komponentit

– hyödyntää työssään sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmia ja kaavioi-ta

Työssä tarvitta-van tiedon hal-linta ja sovelta-minen

- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liitty-vää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti.

- osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaan-sa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi.

- osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotet-tavuutta sekä tehdä joh-topäätöksiä


2015 Sivu 15


4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot


Opiskelija

Terveyden, tur-vallisuuden ja toimintakyvyn huomioon otta-minen

– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toimin-taan sekä välttää riskejä työssään

– ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuu-desta

– kehittää toimintaansa turvallisemmaksi

– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaaraa itselleen

– noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomi-oon työssään työyhtei-sön muut jäsenet

– havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä

– käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suo-jaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä

– varmistaa työvälinei-den ja materiaalien tur-vallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet

– osaa arvioida suojain-ten, työvälineiden ja työmenetelmien sovel-tuvuutta kyseiseen työ-hön

Oppiminen ja ongelmanratkaisu

– tarvitsee ohjausta ta-vallisimpien ongelmati-lanteiden ratkaisuissa

– selviytyy tavallisim-mista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja oh-jekirjoja hyödyntäen.

– selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelma-tilanteista.

- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-vittaessa valintansa oh-jaajalta

- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odo-tukset huomioon

Vuorovaikutus ja yhteistyö

- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työpa-rina.

- toimii työryhmän aktii-visena jäsenenä ja so-peutuu työyhteisöön

- toimii innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa

- tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken

- kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa.

- on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa

Ammattietiikka

- käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja

- käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan

- neuvottelee mahdolli-sista poikkeamista.

Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava


2015 Sivu 16

osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä.

Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.12. (4.2) Sähköasennukset, 15 osp

Sähköasennukset, 15 osp, 2.2.12. (4.2) Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?


Toteutustapa


Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat

Oppimistehtävät:


Toteutustavat:

Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Teolliseen kokoonpanoon liittyvät työt.

tuntee eri tyyppisten kokoonpanoteollisuuksien komponentit

osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennus- ja käyttölämpötilat.

osaa asentaa kokoonpanopiirustusten, pää- ja piirikaavioiden sekä kytkentätaulukoiden avulla oi-keat kalusteet, kaapelireitti-, putkitus- ja kaapelimateriaalit ja muut kokoonpanoon liittyvät tar-vikkeet.

osaa asentaa ja kiinnittää kaapelireitteihin suunnitelmien mukaiset johtimet ja kaapelit.

osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustietoisesti.

osaa mitoittaa, kuoria ja asentaa keskus ym. kokoonpanoon liittyvät johtimet


2015 Sivu 17

Anturit ja toimilaitteet

osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeen mukaan.

osaa säätää anturit ja toimilaitteet



osaa tehdä ohjaus- ja mittauspiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.

pneumatiikan perusteet Paloilmoitinjärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät paloilmoitinjärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaaviot

tuntee paloilmoitinjärjestelmissä käytettävät kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioi-den mukaan

tietää erilaiset paloilmaisimet, palokellot, merkkilamput ja paloilmaisinpainikkeet sekä osaa asen-taa ja kytkeä ne valmistajan ohjeiden mukaan

Murtoilmaisujärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät murtoilmaisujärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion

osaa murtoilmaisujärjestelmän yleisimmät komponentit kuten esim. ir- ilmaisimet, ovikosketti-met, sisä- ja ulkosireenin, näppäimistön ja rikosilmoitinkeskuksen

tuntee jonkin murtoilmaisujärjestelmän kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioiden mukaan.

Antennijärjestelmäasennukset

osaa yleisimmät antennijärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion

tietää lähetinverkon taajuudet ja kanavaniput sekä tähti 800 verkon komponentit

osaa asentaa antenniverkon kaapeloinnin piirustusten ja kaavioiden mukaan sekä suunnata an-tenni kenttävoimakkuusmittarin avulla parhaan tuloksen antavaan lähettimeen

tuntee antenniverkon komponentit kuten jaottimen, haaroittimen, pääterasian ja vahvistimen

osaa mitata pientalon antenniverkon ja tulkita mittaustuloksista antenniverkon kuntoisuuden. Moottoriasennukset ja käytöt




osaa asentaa oikosulkumoottorin taajuusmuuttajakäytössä.

osaa asettaaTaajuusmuuttajan parametrointi




tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon. Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt

osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.



2015 Sivu 18


osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustehokkaasti.

osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien mukaisesti.


osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.





osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön

osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöisen moottorin





tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjalli-sen apumateriaalin tietojen avulla




osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja sähköturvalli-suustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.



osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen






2015 Sivu 19

osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.

Osaamisen arviointi




Opiskelija

Oman työn suun-nittelu ja suunni-telmien tekeminen

– valitsee ohjattuna tilanteeseen sopivan työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi






Tuloksellinen ja taloudellinen toi-minta (yrittäjyys)

– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mu-kaisesti












Opiskelija


– työskentelee valit-semallaan työmene-telmällä ohjeiden mu-kaisesti




– käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjattuna



- valitsee ja käyttää tarvikkeita ja materiaa-

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-


2015 Sivu 20

leja annettujen doku-menttien ja ohjeiden mukaan

ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.

sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden


3. Työn perustana olevan tiedon hallinta


Opiskelija

Piirustusten tul-kitseminen

– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmien ja kaa-vioiden avulla tär-keimmät komponentit



Työssä tarvitta-van tiedon hallin-ta ja soveltami-nen

- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärret-tävästi suullisesti tai kirjallisesti.






Opiskelija


– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toi-mintaan sekä välttää riskejä työssään



– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaa-raa itselleen







– tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelma-tilanteiden ratkaisuissa



- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-

- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti


2015 Sivu 21




Opiskelija

vittaessa valintansa oh-jaajalta

ottaen ympäristön odo-tukset huomioon


- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työ-parina.



- tekee annetut tehtä-vät loppuun tai ilmoit-taa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken



Ammattietiikka




Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä.

Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.


2015 Sivu 22

4.2 Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp

Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp, 4.2 Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?


Toteutustapa


Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat

Oppimistehtävät:


Toteutustavat:

Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Prosessiosaaminen

osaa lukea ja käyttää PI-kaavioita prosessin toiminnan ymmärtämiseksi

osaa jonkin prosessiteollisuudessa käytössä olevan tuotantoprosessin periaatteen ja

prosessiautomaation merkityksen prosessin ohjauksessa.

hahmottaa teollisuusprosessin muodostaman kokonaisuuden Kenttälaiteasennukset

osaa nimetä käytettävän prosessin sähköiset ja mekaaniset osat siinä laajuudessa kuin se on tar-peen kokonaisuuden ymmärtämisen kannalta esim. yksikkösäädin ja siihen liittyvät mittaus ja säätöpiirit.

osaa työtä tehdessään ottaa huomioon työturvallisuusmääräykset,

osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeiden mukaisesti sekä osaa tehdä anturien, toimi-laitteiden ja käyttölaitteiden vaihtotöitä.

osaa tehdä yksinkertaisia kokoamis- ja muutostöitä

osaa paikallistaa järjestelmissä ilmeneviä mekaanisia vikoja.

osaa tehdä yksinkertaisia väylä-järjestelmien asennus- ja korjaustöitä

osaa ottaa käyttöön asentamansa väylä-järjestelmän Mittaus- ja säätötekniikan osaaminen

osaa tehdä mittauksia liittyen prosessissa käytettäviin ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin

osaa järjestelmää hyväksikäyttäen käsitellä analogisia tulo- ja lähtöviestejä.


2015 Sivu 23

osaa käyttää automaatiojärjestelmän käyttöliittymää mittauksessa ja ohjauksessa sekä tiedonke-ruussa.

osaa kertoa prosessiautomaatiossa käytettävien mittauksien toteutusperiaatteet

osaa tehdä antureiden, lähettimien ja muuntimien yksinkertaisia kalibrointi-, säätö- ja huoltotöitä

osaa kertoa säätöpiirin muodostumisen, säätötavat ja säätömuodot.

osaa kertoa P-, PI- ja PID-säädön periaatteet ja tehdä parametrointeja säätimelle

osaa asentaa yksikkösäätimen ja säätöpiirissä käytettävät mittalähettimet sekä liittää niitä johon-kin tiedonsiirtoväylään.

osaa sähköisesti ja pneumaattisesti liittää venttiilejä ja toimilaitteita säätöjärjestelmään. Huolto ja kunnossapitotyöt

osaa käyttää jotakin teollisessa toimintaympäristössä käytettävää kunnossapidon tietojärjestel-mää ja osaa suorittaa sen mukaisia yksinkertaisia huoltotoimenpiteitä

osaa kertoa ennakoivan huollon merkityksen käynnissäpidolle

osaa mittauksien, merkkilamppujen ja ohjelmallisten työkalujen avulla suorittaa vianetsintää

automaatiojärjestelmän mittaus- ja ohjaussovelluksissa.

osaa tehdä mittauksia, kuten esim. liike, nopeus, kiihtyvyys tai tärinä ja käyttää saamaansa tietoa huollontarpeen arvioinnissa.

osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti

Moottoriasennukset ja käytöt




osaa asentaa oikosulkumoottori taajuusmuuttajakäytössä. Taajuusmuuttajan parametrointi




tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon Anturit ja toimilaitteet

osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjee mukaan.

osaasäätää anturit ja toimilaitteet



osaa tehdä ohjaus- ja mittaupiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.

osaa pneumatiikan perusteet Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt

osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet,

taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.


2015 Sivu 24



osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia

kustannustehokkaasti.

osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien

mukaisesti.


osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä

asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.





osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja

taajuusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön

osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja

taajuusmuuttajakäyttöisen moottorin





tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja

osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjallisen apumateriaalin tietojen avulla




osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja

sähköturvallisuustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.



osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti


2015 Sivu 25

Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen





osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä

varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet Pienjänniteverkostoasennustyöt (<1kV)

tuntee pienjänniteilmajohtoverkon rakenteet ja hallitsee suojavälineiden käytön

osaa johtomerkinnät ja asentaa yhteiskäyttönauhan

osaa asentaa katu- tai pihavalaisimen pylvääseen

osaa asentaa rakennuksen liittymisjohdon pylvääseen ja kytkeä sen ilmajohtoon

tietää maakaapeliojalle asetetut vaatimukset ja osaa asentaa tai valvoa maakaapelin asentamisen ojaan

tuntee eri 0,4 kV maakaapelityypit

tietää oja-asennuksessa käytettävät putkirakenteet ja osaa vetää maakaapelin putkeen

osaa merkitä maakaapeliojan varoitusnauhalla ja tietää maakaapeliojan täyttöön soveltuvan maaaineksen ja osaa valvoa kaapeliojan täytön

hallitsee maadoituselektrodin asentamisen kaapeliojaan

tuntee kaapelisuojat (kourut yms)

tuntee maakaapelin auraukseen liittyviä määräyksiä

osaa tehdä pienjännitemaakaapelin päätteen ja jatkoksen valmistajan ohjeiden mukaan

osaa mittauksin todeta maakaapelin kuntoisuuden

osaa lukea asemapiirustusta tai maakaapelikarttaa ja tehdä tarvittavat muutokset siihen sekä merkitä maakaapeleiden asennusreitit standardin vaatimusten mukaisesti

osaa tehdä tarvittavat kaapelimerkinnät

osaa tehdä käyttöönottotarkastuksen alle 1000 V:n ilmajohto- ja maakaapeliverkkoon

osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti.


2015 Sivu 26

Osaamisen arviointi




Opiskelija tai tutkinnon suorittaja

Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen

– valitsee ohjattuna ti-lanteeseen sopivan työ-menetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputu-loksen saamiseksi






Tuloksellinen ja taloudellinen toiminta (yrittä-jyys)

– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mukai-sesti














– työskentelee valitse-mallaan työmenetelmäl-lä ohjeiden mukaisesti




– käyttää ja huoltaa työ-välineitä ohjattuna



- valitsee ja käyttää tar-vikkeita ja materiaaleja annettujen dokument-tien ja ohjeiden mukaan

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.

– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden


2015 Sivu 27


3. Työn perustana olevan tiedon hallinta



Piirustusten tul-kitseminen

– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mien ja kaavioiden avul-la tärkeimmät kom-ponentit



Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen

- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liitty-vää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti.








– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toimin-taan sekä välttää riskejä työssään



– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaaraa itselleen







– tarvitsee ohjausta ta-vallisimpien ongelmati-lanteiden ratkaisuissa



- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-vittaessa valintansa oh-jaajalta

- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odo-tukset huomioon


2015 Sivu 28






- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työpa-rina.



- tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken



Ammattietiikka




Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.


2015 Sivu 29

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja Opetushallituksen määräys 77/011/2014, 4.11.2014 ARVIOINTISUUNNITELMA

Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp

OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS PÄÄTTÖARVOSANA

Tutkinnon osat

Arviointimenetelmät muodostuu Ammatti- osaami-sen näyttö

Muu arviointi, mitä näytön arvo-sanasta

muun arvioinnin arvo-sanasta

Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp

Sähkö- ja automaatioteknii-kan perusosaaminen, 45 osp 2.1.1

x Suorittaa hyväksytysti tulityö-korttikoulutuksen, työtur-vallisuuskorttikoulutuksen sekä SFS6002 mukaisen ensiapu- ja sähkötyöturvallisuuskoulutuksen.

x x

Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2

x x

Sähkö- ja energiatekniikka, 30 osp 2.1.3

x x

Teollisuussähköasennukset, 15 osp 2.2.11

x x

Sähköasennukset, 15 osp 2.2.12

x x


2015 Sivu 30


Tutkinnon osat




Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp

Viestintä- ja vuorovaikutus-osaaminen, 11 osp

- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)

x

Matemaattis-luonnontieteellinen osaami-nen, 9 osp


x

Yhteiskunnassa ja työelä-mässä tarvittava osaaminen, 8 osp


x

Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp


x

Vapaasti valittavat tutkin-non osat, 10 osp

”Ammattitaitoa syventävät tai laajentavat tutkinnon osat”


x

”Paikallisesti laaditut työ-elämän tarpeiden mukaiset tutkinnon osat”


x

”Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat tutkinnon osat”


x

”Työkokemukseen perustuva tutkinnon osa”


x

Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 – 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.


2015 Sivu 31

NÄYTTÖSUUNNITELMA Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp

Ammatilliset tutkin-non osat, osp

Tote

utu

s

Arv

osa

na

sta

pä

ätt

ää

Suo

ritu

saja

nko

hta

/ v

uo

si

Nä

yttö

pa

ikka

Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteis-sa määrättyjä ammattitaito-vaatimuksia, arvioin-nin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohtees-sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulu-tuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu. K

oko

nä

yttö

Osa

nä

ytö

t

Op

etta

ja

Työ

pa

ikka

oh

jaa

ja

Työ

pa

ikka

Op

pila

ito

s

Sähkö- ja automaa-tiotekniikan perus-osaaminen, 45 osp, 2.1.1.

x x x 1 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaami-

sen näytössä tekemällä sähköasennustekniikan

perustöitä sähkö- ja automaatioasennustyömaal-

la.

Sähkö- ja automaa-tio-asennukset, 30 osp, 2.1.2.

x x x 2 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammatti-

osaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaa-

tioasennustyöpaikassa tai teolliseen kokoonpa-

noon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaa-

tiotekniikan perusasennustöitä työssä-

oppimispaikan suuntautumisen mukaan.

Sähkö- ja energiatek-niikka, 30 osp, 2.1.3.


sen näytössä tekemällä sähkösasennustekniikan

perustöitä sähkö- ja energiatekniikan työmaalla.

Teollisuussähkö-asennukset, 15 osp, 2.2.11.




osoittamassa muussa paikassa niin, että osaami-

sen osoittamisen kattavuus varmistuu.

Sähköasennukset, 15 osp, 2.2.12. (4.2)





2015 Sivu 32

Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, automaatioasentaja ARVIOINTISUUNNITELMA

Opetushallituksen määräys 77/011/2014, 4.11.2014

Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Automaatioasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp


Tutkinnon osat




Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp

Sähkö- ja automaatioteknii-kan perusosaaminen, 45 osp, 2.1.1.

x Suorittaa hyväksytysti tulityö-korttikoulutuksen, työtur-vallisuuskorttikoulutuksen sekä SFS6002 mukaisen ensiapu- ja sähkötyöturvallisuuskoulutuksen.

x x

Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2.

x x

Kappaletavara-automaatio, 30 osp 2.1.4.

x x

Teollisuusautomaatio, 15 osp 2.2.11.

x x

Teollisuuden automaatio-asennukset, 15osp 2.2.12. (4.2.)

x x


2015 Sivu 33


Tutkinnon osat




Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp

Viestintä- ja vuorovaikutus-osaaminen, 11 osp


x

Matemaattis-luonnontieteellinen osaami-nen, 9 osp


x

Yhteiskunnassa ja työelä-mässä tarvittava osaaminen, 8 osp


x

Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp


x

Vapaasti valittavat tutkin-non osat, 10 osp

”Ammattitaitoa syventävät tai laajentavat tutkinnon osat”


x

”Paikallisesti laaditut työ-elämän tarpeiden mukaiset tutkinnon osat”


x

”Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat tutkinnon osat”


x

”Työkokemukseen perustuva tutkinnon osa”


x

Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 – 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.


2015 Sivu 34

NÄYTTÖSUUNNITELMA

Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto

Osaamisala

Tutkintonimike Automaatioasentaja

Pohjakoulutus Peruskoulu

Laajuus 180 osp

Ammatilliset tutkinnon osat, osp

Tote

utu

s

Arv

osa

na

sta

p

ää

ttä

ä

Suo

ritu

saja

nko

hta

/ v

uo

si

Nä

yttö

pa

ikka

Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä am-mattitaito-vaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu. K

oko

nä

yttö

Osa

nä

ytö

t

Op

etta

ja

Työ

pa

ikka

oh

jaa

ja

Työ

pa

ikka

Op

pila

ito

s

Sähkö- ja automaa-tiotekniikan perus-osaaminen, 45 osp, 2.1.1.

x x x 1 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-

tiosaamisen näytössä tekemällä sähkö-

asennustekniikan perustöitä sähkö- ja

automaatioasennustyömaalla.

Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2.

x x x 2 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-

tiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- /

automaatioasennustyöpaikassa tai teol-

liseen kokoonpanoon liittyvässä työpai-

kassa sähkö- ja automaatiotekniikan

perusasennustöitä työssäoppimispaikan

suuntautumisen mukaan.

Kappaletavara-automaatio, 30 osp 2.1.4.

x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä kappa-letavara-automaatio alan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä:

kappaletavaralaitteistojen käyttö ja ohjaustöissä tai

huolto- ja kunnossapitotöissä


2015 Sivu 35

Ammatilliset tutkinnon osat, osp

Tote

utu

s

Arv

osa

na

sta

p

ää

ttä

ä

Suo

ritu

saja

nko

hta

/ v

uo

si

Nä

yttö

pa

ikka

Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä am-mattitaito-vaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu.

Ko

ko n

äyt

tö

Osa

nä

ytö

t

Op

etta

ja

Työ

pa

ikka

oh

jaa

ja

Työ

pa

ikka

Op

pila

ito

s

Teollisuusautomaatio, 15 osp 2.2.11.

x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä proses-siautomaatioalan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä

kenttälaiteasennuksissa tai


Teollisuuden automaa-tioasennukset, 15osp 2.2.12. (4.2.)

x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä proses-siautomaatioalan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä

kenttälaiteasennuksissa tai


vaasan ammattiopisto -...

Documents