vinícius (pedro de camargo) e a educação - wilma badan
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ESPIRITISMO, seg. A.Kardec_________________________________________
• ciência, que demonstra através do estudo empírico dos fenômenos mediúnicos a existência dos espíritos e sua atuação sobre o mundo;
• filosofia, que propõe uma cosmovisão evolucionista e reencarnacionista;
• religião, sem dogmas, rituais e sacerdócio organizado, que faz uma releitura do cristianismo e prega uma prática religiosa centrada na moral e na ligação direta do homem com Deus.
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Não só porque seu fundador, Hippolyte Léon
Denizard Rivail (1804-1869), depois Allan
Kardec, tenha sido um grande educador francês, seguidor da proposta de Pestalozzi, seu mestre.
Mas porque o cerne da filosofia espírita é uma
proposta de educação do espírito.”
(Dora Incontri)
“Para além dessas três dimensões, porém, ou como resultante de todas elas, o Espiritismo tem um caráter eminentemente pedagógico.
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O homem
foi criado simples e ignorante e está destinado a conquistar a perfeição, através do aprendizado de múltiplas vidas sucessivas.
A humanidade .......... em processo educativo, aprendendo.................a crescer espiritualmente, a fazer........................ desabrochar virtudes.
Todo mal e todo desvio de rota estão por nossa conta...
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Espiritismo:
o percurso da alma humana através do tempo, da educação, com três
parâmetros:
1) A liberdade: livres - direito e o dever de construirmos a nós mesmos e cultivarmos as sementes de divindade que trazemos em nós;
2) A ação: livres para agir no mundo e é através da ação, que promovemos o nosso aprendizado, experimentando situações e
vivências, em diversas vidas, até adquirirmos sabedoria e virtude;
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3) O amor: livres para agir, mas não abandonados...
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Pedro de Camargo “Vinícius”07.05.1878 – 11.10.1966
• Educação e Instrução
• Educar para evoluir
• Educar para crescer
• como cidadão; como espírito
• O papel do professor-mestre
• O papel da família
• O papel da sociedade
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EDUCAÇÃO
Respeitar a liberdade e
a individualidade da criança
agir para aprender
desde a aplicação prática de fórmulas matemáticas
até o exercício das virtudes
Liberdade acompanhada pelo amor dos educadores, empenhados em incentivar e cultivar o lado bom dos educandos, com
atenção, diálogo, observação e autoridade moral.
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"A educação é aquilo que sobrevive depois que tudo o que aprendemos foi esquecido."
(Burruhs Frederic Skinner)
"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo
que a elas se propõe." (Jean Piaget)
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