Государственное образовательное учреждение...
DESCRIPTION
Выпускная работа за курс «Информационные технологии для преподавателей-предметников » Тема «Решение треугольников. Урок геометрии в 9 классе». Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт- Петербурга
«Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий»
Выпускная работа за курс «Информационные технологии
для преподавателей-предметников »
Тема «Решение треугольников. Урок геометрии в 9 классе»
Работу выполнила слушатель группы н6.05.01 Симакова Наталья Борисовна
Учитель математики
ГБОУ СОШ №264 Кировского района
Преподаватель: Суворова М.И.
Санкт-Петербург
2012
Решение треугольниковУрок геометрии в 9 классе
Учитель ГБОУ СОШ №264 Симакова Наталья Борисовна
ГБОУ СОШ № 264 3
СодержаниеСоотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольникеОсновные соотношения в прямоугольном треугольникеРешение прямоугольных треугольников. Задача 1Решение прямоугольных треугольников. Задача 2Решение задачи 2Решение прямоугольных треугольников. Задача 3Решение задачи 3Теорема синусовТеорема косинусов Три основных типа задач на решение треугольниковЗадача 4Задача 5Задача 6Использованная и рекомендуемая литература
ГБОУ СОШ № 264 4
Cоотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике
С
А
В
с
а
в
sin A = CB/AB = a/c
cos A = AC/AB =b/c
tg A = CB/ AC =a/b
ctg A = AC/CB= b/a
sin B =b/c
cos B = a/c
tg B =b/actg B =a/b
Вывод:
sin A = cos B cos A = sin B tg A =ctg B ctg A = tg B
ГБОУ СОШ № 264 5
Основные соотношения в прямоугольном треугольнике
A
C B
H
CH – высота , проведенная из вершины прямого угла
CH=AH∙ HB
AH и HB – проекции катетов AC и BC на гипотенузу
AC = AB∙AH CB = AB∙HB
AH/HB = AC/CB
AB = AC + BC
CH= AC∙CB/AB
ГБОУ СОШ № 264 6
Решение прямоугольных треугольников
Задача 1Дано: ∆ ABC
A
C B
<С=90°, ВС=a, <А=β
Найти: АС, АВ, угол В.
a Решение.
1) АВ= СВ/sinβ AB=a/sinβ
β
2) AC= CB∙ ctgβ AC=a ∙ ctgβ 3) <B= 90°-β
ГБОУ СОШ № 264 7
Решение прямоугольных треугольников
Задача 2А
С В
Дано: ∆ ABCУгол С=90°, АВ=с, <А=β
β
с
Найти : АС, СВ, <В
ГБОУ СОШ № 264 8
Решение задачи 2
1) <B= 90°-β
2) АС = с∙cosβ3) CB= c∙ sinβ
ГБОУ СОШ № 264 9
Решение прямоугольных треугольников
Задача 3
С
А
В
Дано: ∆ ABC
а
в АС = в, СВ = аНайти: АВ,<А,<В
ГБОУ СОШ № 264 10
Решение задачи 3
1) АВ =a + b
2)tgA =BC/AC
3) tgB= AC/BC
ГБОУ СОШ № 264 11
Теорема синусов
Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов.
A
B
C
AB/sinC = BC/sinA= AC/sinB=2R
R-радиус описанной около треугольника АВС окружности
ГБОУ СОШ № 264 12
Теорема косинусов
Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других его сторон минус удвоенное произведение этих сторон на косинус угла между ними.
A
B
C
ca
b
a=b+c- 2ab∙cos<A
Следствие:
Если <A= 90°, то α=b+c(Теорема Пифагора)
ГБОУ СОШ № 264 13
Три основных типа задач на решение треугольников
C A
B
C A
B
Cb b
ac
Дано: a, b, <CНайти: с,<A, <B
Решение:c=a+b- 2ab∙cos<Ccos<A=b+c-a/2bc<B=180°-(<B+<C)
A
Ba
b
Дано: b, <A,<CНайти: a, c, <B
Решение:<B=180°- (<A+<C)a=b∙sin<A/sin<Bc= a∙sin<C/sin<A
Дано: a, b, cНайти: <A, <B, <C
Решение:cos<A=b+c-a/2bccos<B=a+c-b/2ac<C=180°-(<A+<B)
ГБОУ СОШ № 264 14
Задача 4
A
B
C
Дано: AB=3, BC=5, <B=120°
Найти: АС, S, R3 5
120°
ГБОУ СОШ № 264 15
Задача 5
A
B
C60°
40°14
Дано: <A=60°, <B=40°, c=14
Найти: a, b,<C
ГБОУ СОШ № 264 16
Задача 6
A
B
C
13 14
15
Дано: a=14, b=15, c=13
Доказать: ∆ ABC-остроугольный
Найти: <A,<B,<C
ГБОУ СОШ № 264 17
Использованная и рекомендуемая литература
1. «Геометрия 7-9: учебник для общеобразовательных учреждений» авт.: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г.Позняк,
И.И. Юдина, Москва «Просвещение»,2010 г2. «Задачи к урокам геометрии 7-11 класс» , авт.: Зив Б.Г. ,Санкт-
Петербург, НПО «Мир и семья», изд-во «Акация», 2005 г3. «Задачи по геометрии 7-11», авт.: Б.Г. Зив, В.М.Мейлер, А.Г. Баханский, Москва «Просвещение», 2000 г4. «Изучение геометрии в 7-9 классах. Методические рекомендации к
учебнику», авт.: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков, В.Б. Некрасов, И.И. Юдина, Москва, « Просвещение», 1997 г