Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

12
Основы радиотехники курс лекций (фрагмент) Д.О. Соколова, ассистент ТОР НГТУ Разработано в рамках ПК НГТУ «Компьютерная презентация в учебном процессе: от педагогического проектирования до использования»

Upload: marlow

Post on 10-Jan-2016

121 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

Основы радиотехники курс лекций (фрагмент). Д.О. Соколова, ассистент ТОР НГТУ. Разработано в рамках ПК НГТУ «Компьютерная презентация в учебном процессе: от педагогического проектирования до использования». Основные понятия. Информация – совокупность сведений о процессах и явлениях. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

Основы радиотехники

курс лекций (фрагмент)

Д.О. Соколова, ассистент ТОР НГТУ

Разработано в рамках ПК НГТУ «Компьютерная презентация в учебном процессе: от педагогического проектирования до использования»

Page 2: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

2/202/20

Основные понятия

Информация – совокупность сведений о процессах и явлениях

в некотором объекте, которые подлежат

хранению, передаче и преобразованию

Радиотехника – область науки и техники, связанная с практическим

использованием электромагнитных колебаний

для передачи, извлечения, хранения

и преобразования информации

Page 3: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

Основные понятия

3/20

Радиосигнал – электромагнитное колебание, используемое

для представления информации и в качестве

ее носителя

Радиотехническая система – совокупность устройств, которые

обеспечивают выполнение конкретных задач

с использованием радиосигналов

Page 4: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

4/204/20

Система передачи информации

ИС К М ДМ ДК ПС

каналпередатчик приемник

ПЕРЕДАТЧИК ПРИЕМНИККАНАЛ

Page 5: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

5/205/20

Структура курса

ИС К М ДМ ДК ПСканал

приемник1. Сигналы

2. Модуляция

3. Канал

4. Цепи

5. Приемники

Page 6: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

6/20

Модуляция

Page 7: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

7/20 Модуляция

Зачем это нужно? Пример 1

7/20

Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?

/В. Маяковский/

Требование 1: Аналоговый сигнал должен изменяться согласно передаваемому сообщению

Page 8: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

8/20 Модуляция

Зачем это нужно? Пример 2

8/20

Бас: 80–350 Гц

Шаляпин Ф.И. (1873–1938 г.г.)

d

Требование 2: Излучаемый антенной сигнал

должен быть высокочастотным

Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?

/В. Маяковский/

Page 9: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

9/20 Модуляция

линия связи 4

– Пойдешь завтра на пару?

– А у нас сегодня дождь…линия связи 1

– Привет, как дела?линия связи 2

линия связи 3

– А почему так плохо слышно?

Зачем это нужно? Пример 3

9/20

– Привет, как дела?– Пойдешь завтра на пару?

линия связи

– А у нас сегодня дождь…– А почему так плохо слышно?

Требование 3: При одновременной передаче однотипных сообщений необходимо их как-то разделять

Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?

/В. Маяковский/

Page 10: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

10/20 Модуляция

Определение

10/20

Требование 1: Аналоговый сигнал должен изменяться согласно передаваемому сообщению

Требование 2: Излучаемый антенной сигнал

должен быть высокочастотнымТребование 3: При одновременной передаче однотипных

сообщений необходимо их как-то разделять

Модуляция – преобразование одного или нескольких параметров

высокочастотного колебания в соответствии

c передаваемым низкочастотным сигналом

– обеспечивает перенос спектра передаваемогосигнала с низких частот в область высоких частот

Page 11: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

11/20 Модуляция

Определение

несущее колебание – гармонический сигнал

• амплитуда A

• частота f

• фаза φ

φ

ФМ

ЧМ

Page 12: Основы радиотехники курс лекций (фрагмент)

Основы радиотехники

курс лекций (фрагмент)

Д.О. Соколова, ассистент ТОР НГТУ

Разработано в рамках ПК НГТУ «Компьютерная презентация в учебном процессе: от педагогического проектирования до использования»