Обзор программ Университета Центральной Азии

ОБРАЗОВАНИЕ МИРОВОГО УРОВНЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГОРНЫХ СООБЩЕСТВ

УНИВЕРСИТЕТЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ

Что собой представляет УЦА?• УЦА - первый в Центральной Азии региональный университет, предоставляющий

возможность проживания во время обучения в кампусах, расположенных на территории трех стран;

• УЦА призван предоставлять высококачественное образование на основе международных партнерских отношений, привлекая квалифицированных преподавателей и используя в учебном процессе ультрасовременные средства;

• УЦА привержен международным стандартам и видит своей миссией воспитание центральноазиатских лидеров;

• УЦА дает возможность свободно овладеть английским языком благодаря обучению в англоязычной среде;

• УЦА прививает ценности к общественной деятельности и призывает к взаимодействию с местными сообществами в горных регионах;

• УЦА олицетворяет партнерство между правительствами Казахстана, Кыргызской Республики, Таджикистана и Сетью развития Ага Хана.

Содержание

5 Приветственное слово руководства УЦА

6 Университет Центральной Азии

7 Почему кампусы УЦА расположены в Нарыне, Хороге и Текели?

8 История УЦА в Центральной Азии

9 Развитие через партнерство

10 Что предлагает УЦА?

12 Кто является идеальным студентом УЦА?

14 Студенческая жизнь и инфраструктура

14 Консультационная и медицинская помощь в УЦА

16 Программа бакалавриата

19 Преподавание в УЦА

20 Профессорско-преподавательский состав мирового уровня

24 Подготовительная программа

26 Общее образование в области гуманитарных наук: познание себя и окружающего мира

29 Профессорско-преподавательский состав

31 "Компьютерная наука"

33 "Коммуникации и СМИ"

35 "Науки о Земле и окружающей среде"

37 "Экономика"

39 "Инженерно-технические науки"

41 "Бизнес и управление"

43 Карьерные возможности

44 Дополнительные специализации

45 Как поступить в УЦА?

46 Плата за обучение и финансовая поддержка

“Создавая интеллектуальное пространство и ресурсы, этот Университет поможет превратить горы, разделяющие народы

и территории Центральной Азии, в связующие звенья, которые объединяют людей и экономики региона в общем стремлении

улучшить их будущее и достичь благополучия.”

Его Высочество Ага Хан Канцлер Университета Центральной Азии

4

Приветственное слово руководства УЦА

Добро пожаловать в Университет Центральной Азии (УЦА)! Если Вы являетесь будущим сту-дентом или родителем будущего студента, преподавателем или исследователем, мы рады пред-ставить Вам УЦА – первый в Центральной Азии региональный университет, базирующийся в трех странах и предоставляющий возможность проживания в кампусах на время обучения.

Созданный благодаря партнерству Сети развития Ага Хана и Правительств Казахстана, Кыргыз-ской Республики и Таджикистана, УЦА развивает местный потенциал и вносит вклад в сообще-ство, используя международные ресурсы и стандарты образования. Наши студенты и препода-ватели будут жить, учиться и работать в кампусе. УЦА станет для них не только местом учебы и работы, но и домом. Подобная практика создает благоприятные условия для успешного обучения, наставничества и свободного обмена идеями.

Наш учебный план разработан авторитетными экспертами в сфере высшего образования и бази-руется на экономических особенностях Центральной Азии. Пятилетняя программа бакалавриата УЦА призвана готовить квалифицированных специалистов, предпринимателей и работодателей, создающих рабочие места в секторах, обеспечивающих экономический рост региона.

В распоряжении наших студентов будут современные средства обучения. Студенты смогут приобрести профессиональный опыт посредством стажировок и участия в различных проек-тах. В своей учебной, профессиональной и личной жизни студенты УЦА всегда будут ощущать поддержку университета и кураторов. Наши выпускники станут лидерами, способными вести за собой других, эффективно общаться и критически мыслить.

Мы с нетерпением ждем своих первых студентов. Прием в УЦА будет основан исключительно на академических показателях; ни одному студенту не будет отказано в возможности получе-ния образования по причине неплатежеспособности. Мы ищем одаренных молодых людей со всех уголков Центральной Азии, и верим, что выходцы из разных, но близких культур создадут уникальное студенческое сообщество.

УЦА - долгосрочный проект. Он не только является своевременной инвестицией в регион, но и создан, чтобы воспитать многие поколения. Я надеюсь, что Вы рассмотрите возможность по-ступления в этот инновационный вуз, чтобы присоединиться к сообществу УЦА, развить свои таланты и принести пользу региону, оставив значимый след в его истории.

Д-р Богдан КравченкоГенеральный директор

Д-р Шамш Кассим ЛакхаПредседатель Попечительского Совета

Д-р Диана ПаунаДекан Школы гуманитарных и точных наук

Нарын, Кыргызская Республика5

Университет Центральной АзииУниверситет Центральной Азии был основан в 2000 году. Международный договор и Устав об учреждении данного частного светского университета были подписаны президентами Казахстана, Кыргызской Республики и Таджикистана и Его Высочеством Ага Ханом, рати-фицированы парламентами трех республик и зарегистрированы в Организации Объеди-ненных Наций. Президенты являются покровителями УЦА, а Его Высочество канцлером Миссия УЦА - предоставление высшего образования международного уровня, а также подготовка специалистов-лидеров, чьи инновационные идеи способны оказать помощь местным сообществам и внести действенный вклад в развитие экономики региона.

УЦА состоит из нескольких подразделений: Школа гуманитарных и естественных наук, Школа профессионального и непрерывного образования, Институт государственного управления и политики при Высшей школе развития, Институт исследований горных со- обществ, Отдел исследований по культурному наследию и гуманитарным наукам, Програм-ма развития Центрально-Азиатского факультета и Проект Ага Хана "Человековедение".

6

Слева направо:

Его Высочество Ага Хан и Президент Таджикистана Эмомали Рахмон подписывают учредительный договор в Душанбе.

Его Высочество Ага Хан и Президент Кыргызстана Аскар Акаев подписывают учредительный договор в Бишкеке.

Его Высочество Ага Хан и Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев подписывают учредительный договор в Астане.

Почему кампусы УЦА расположены в Нарыне, Хороге и Текели?Лучшие университеты мира предлагают проживание на время обучения в кампусе. Про-живание и обучение среди сокурсников и преподавателей способствуют приобретению учебного и образовательного опыта. Находясь в живописном окружении гор, наши кампу-сы располагают оборудованными всем необходимым учебными и жилыми помещениями, соответствующими мировым стандартам. Находящиеся поблизости от кампусов города Нарын (Кыргызстан), Хорог (Таджикистан) и Текели (Казахстан) имеют богатые в культур-ном и экологическом отношении среду и общины.

Кампусы УЦА намеренно расположены на Шелковом пути – историческом торгово-транс-портном маршруте, способствовавшем глобальному обмену товарами, культурой и идеями. Каждый кампус также находится в пределах 250 километров от Китая – одной из ведущих экономических и политических держав современности. Располагая свои кампусы в горных населенных пунктах, УЦА надеется быть в центре интеллектуальных и экономических преобразований.

Кампус УЦА в Нарыне, академический блок

7

КЫРГЫЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА

АФГАНИСТАН ПАКИСТАН

КИТАЙ

УЗБЕКИСТАН

КАЗАХСТАН

ТАДЖИКИСТАН

Бишкек

Душанбе

ХорогШугнан

Файзабад

Ишкашим

Дарваз

Ош

Ташкент

Худжанд

Нарын

Текели

Алматы

Талдыкорган

Астана

Кампусы УЦА

Центры Проекта Ага Хана“Человековедение” (ПАХЧ)

Партнёры ПАХЧ

Институт государственногоуправления и политики

Институт исследованийгорных сообществ

Отдел культурного наследия игуманитарных наук

Учебные центры-сателлиты ШПНО

Центральная администрация

Учебные центры Школы профессиональногои непрерывного образования (ШПНО)

История УЦА в Центральной Азии

Более 95000 слушателей обучены Школой профессионального и непрерывного образования; Более 13 500 студентов в 80 вузах региона обучены гуманитарным наукам 770 препода-вателями через Проект Ага Хана “Человековедение” 81 публикаций изданы Институтом исследований горных сообществ, Институтом госу-дарственного управления и политики и Отделом исследований по культурному насле-дию и гуманитарным наукам; Более 1 700 государственных служащих в Кыргызстане, Таджикистане и Афганистане прошли обучающий курс государственного управления и политики.Более 140 государственных служащих и политических аналитиков из Афганистана, Кы-ргызстана и Таджикистана завершили обучение по учебным программам с присвоением квалификации через Сертифицированная Программа в Области Анализа Политики (СПОАП)43 научных специалиста из стран Центральной Азии получили поддержку для прохож-дения обучения по программам магистратуры и докторантуры в университетах-партнерах в Европе, Азии и Северной Америке в рамках Программы по подготовке основы профес-сорско-преподавательского состава из числа граждан республик Центральной Азии (CAFDP)

История и деятельность УЦА в регионе насчитывает многие годы. С момента своего образова-ния в соответствии с подписанным в 2000 году Международным соглашением УЦА реализует высококачественные программы профессиональной и технической подготовки, подкрепленные строгим планом научных исследований. Университет работает в сотрудничестве с вузами и пра-вительствами через следующие свои институты, проекты и программы: • Школа профессионального и непрерывного образования (ШПНО);• Институт исследований горных сообществ (ИИГС);• Институт государственного управления и политики (ИГУП);• Проект Ага Хана "Человековедение" (ПАХЧ); • Программа по подготовке основы профессорско-преподавательского состава из числа

граждан республик Центральной Азии (CAFDP).

8

Развитие через партнерствоУЦА опирается на партнерские отношения, которые способствуют обмену информаци-ей и ресурсами. Этим партнерским связям не препятствуют политические границы ни на территории Центральной Азии, ни за ее пределами.

Международные партнеры университета сыграли важную роль в разработке учебного плана УЦА, соответствующего мировому уровню. Они также оказали весомую под-держку в обучении в аспирантуре будущих преподавателей УЦА.

Партнерство с целью разработки программ основной и дополнительной специализации

Учебная Программа УЦА разработа-на совместно с Университетом Торонто (Компьютерная наука), Университетом Британской Колумбии (Наука о Земле и окружающей среде) и другие известные университеты будут разрабатывать основ-ную и дополнительную программу. Также партнером УЦА является Университет Виктории для развития инновационной академической программы.

Разные страны, включая Австралию, Канаду, Францию, Германию, Казахстан, Кыргызстан, Латвию, Норвегию, Паки-стан, Россию, Швейцарию, Таджикистан, Соединенное Королевство и Соединенные Штаты Америки, внесли большой вклад в разработку учебного плана УЦА и способ-ствовали налаживанию взаимоотношений между УЦА, национальными вузами и исследовательскими институтами.

Частные компании по всему миру также со-трудничали с УЦА, предоставляя исследова-тельские, учебные и консультативные услуги при разработке шести основных и трех до-полнительных специализаций Университета.

Подготовительная программа: Колледж Seneca (Канада)

УЦА разработал учебный план подгото-вительной программы в сотрудничестве с канадским колледжем Seneca. Данный учебный план основан на североамерикан-ской модели, адаптированной к централь-ноазиатским условиям. Особое внимание в нем уделено английскому языку, математи-ке и естественным наукам.

Основной учебный план разрабатывается в сотрудничестве с кафедрами следующих университетов:• Университет Ага Хана• Колумбийский университет• Свободный университет Берлина• Стэнфордский университет• Университет Аугсбурга• Университет Британской Колумбии• Университет Индианы• Кентский университет• Лондонский университет• Мичиганский университет• Университет Торонто• Университет Виктория

Д-р Шамш Кассим-Лакха, председатель попечительного совета и профессор Мерик С Гертлер, президент, Университета Торонто, подписывают академическое соглашение.

9

Что предлагает УЦА?УЦА стремится обеспечить доступ к университетскому образованию для наибо-лее квалифицированных кандидатов, независимо от их экономического поло-жения. Мы ищем академически сильных студентов, обладающих лидерскими качествами, которые увлечены обучением – как на лекционных занятиях, так и за пределами аудитории. Студенты будут изучать ряд дисциплин, в том числе географию, культурологию, социологию и экономику Центральной Азии, чтобы лучше понимать их связь с миром.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МИРОВОГО КЛАССА• Учебный план, уделяющий особое внимание развитию навыков письма и критического мышления

в рамках разных дисциплин, методов исследования и количественного анализа. Обучение сосредоточено на этике и вовлечении в работу с общественностью;

• Уникальное сочетание гуманитарных дисциплин, науки и технологий; • Практическое обучение посредством участия в проектах, применяющих научные концепции для

решения реальных задач; • Обучение через анализ конкретных ситуаций, позволяющее закрепить навыки решения

практических задач; • Учебный план, разработанный в сотрудничестве с ведущими университетами и рассчитанный на

конкретные карьерные перспективы; • Специализации, соответствующие как текущим, так и будущим потребностям рынка труда

Центральной Азии; • Стажировки, способствующие улучшению карьерных перспектив по окончании учебы.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ• Преподаватели, имеющие Докторскую степень в авторитетных университетах и занимающиеся

исследованиями в регионе; • Обучение на английском языке с применением адаптационных программ, позволяющих

погрузиться в языковую среду и в дальнейшем свободно овладеть языком; • Соотношение численности профессорско-преподавательского состава и учащихся - 1:9. В

Центральной Азии данный коэффициент является рекордно высоким.

ЯРКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ• В современном кампусе созданы все необходимые

условия для учебы и проживания студентов; • В каждом из трех кампусов УЦА учебные и жилые

сооружения высочайшего качества; • Возможность участвовать в студенческих

социальных, спортивных и академических клубах; • Уникальная возможность стажировки за рубежом; • Студенческая жизнь проходит в экологически

чистом районе в окружении потрясающей природ- ной красоты;

• Кураторы и научные руководители всегда окажут студентам академическую и личностную поддержку.

10

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ГОРНЫХ РЕГИОНОВ• Учебный план построен таким образом, чтобы

поощрять студентов к стремлению раскрыть эконо-мический потенциал горных регионов Центральной Азии;

• Исследованияактуальных для горных сообществ вопросов;

• Концентрация на сохранении культурного насле-дия, традиций и историй Центральной Азии.

ДОСТУПНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (более подробно см. на стр. 46)• Прием абитуриентов основан на академиче-

ских показателях; • Щедрая финансовая поддержка на основе

академических достижений и с учетом мате-риального положения, предлагая различные условия для молодых абитуриентов

• Фиксированная ежегодная плата за обучение в национальной валюте.

ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ• Платная летняя стажировка для приобретения

опыта работы в ведущих компаниях; • Помощь в планировании карьеры и наставниче-

ство на протяжении всего обучения в УЦА; • Акцент на этические принципы и предприимчи-

вость с целью воспитания инициативных лидеров; • Интересный подход в обучении на английском

языке обеспечивает востребованность будущих специалистов как в региональной, так и глобаль-ной экономике.

УЛЬТРАСОВРЕМЕННАЯИНФРАСТРУКТУРА• Современные аудитории и лаборатории; • Передовые ИТ-технологии с беспроводным Интер-

нет-доступом на всей территории кампуса; • Просторные комнаты в общежитии, где предусмо-

трено личное пространство каждого студента; • Просторные учебные и спортивные сооружения, а

также места для развлечений и отдыха; • Богатая библиотека, в том числе электронная, обе-

спечивающая доступ к международным изданиям; • Теплые безопасные переходы, соединяющие все

блоки кампуса; • Развитая инфраструктура для студентов с ограни-

ченными физическими возможностями.11

Кто является идеальным студентом УЦА?УЦА будет принимать студентов со всех уголков Центральной Азии и из-за рубежа. Студент УЦА:• стремится к успехам в учебе;• интересуется новыми областями знаний,

применяя приобретенные навыки во внеу-чебном процессе;

• заинтересован в решении реальных задач, проявляя инициативность и применяя не-стандартные методы;

• является дисциплинированным слушате-лем, командным игроком и лидером;

• заинтересован не только в личном успехе, но также и в успехе общества, страны и региона.

Особенности подготовки в УЦА?

В УЦА обучение не ограничивается аудитор-ными занятиями. Вы будете участвовать в следующих мероприятиях:

Практические учебные проекты ◆ Проекты по предпринимательству, орга-

низации и общественным работам, разра-батываемые студентами для удовлетворе-ния рыночных, институциональных или общественных потребностей;

◆ Тематические исследования, моделируе-мые по методу обучения на примерах из практики Гарвардского университета;

Оплачиваемая летняя стажировка ◆ Стажировка в партнерских компаниях

и организациях на протяжении трех летних сезонов;

◆ Приобретение опыта работы до оконча-ния университета;

◆ Конкурсная процедура отбора участни-ков;

12

Во время обучения в УЦА у Вас будет воз-можность:

• Проводить исследовательские работы, опи-сывая их как на русском, так и на английском языках;

• Дискутировать и обмениваться мнениями – как с ведущими экспертами, так и с одно-курсниками;

• Участвовать в коллективном обсуждении проблем (“мозговой штурм”), планировать, проектировать, открывать и вести новые предприятия, которые могут быть выгодны-ми как в финансовом, так и в социальном планах;

• Планировать комплексные задачи и разра-батывать эффективные способы решения, используя технологии;

• Синтезировать ключевую информацию, применяя исследовательские и коммуника-ционные навыки;

• Использовать различные мультимедийные и программные средства;

• Учиться четко формулировать вопросы, что позволит уверенно овладеть навыком приня-тия решений;

• Составлять логичные и обоснованные выводы на основе анализа исследований, подвергать сомнению собственные предпо-ложения;

• Распознавать тенденции, аккумулировать идеи и методы, а также изобретать новые способы решения проблем;

• Принимать решения индивидуально и в команде, что позволит воспитать професси-ональную и личную ответственность перед своим сообществом;

• Поступать как гражданин мира, который понимает роль культурного контекста в различных профессиональных и жизненных обстоятельствах.

Жизнь в кампусе ◆ Свободный обмен идеями и опытом; ◆ Создание и вступление в обществен-

ные и академические клубы/кружки; ◆ Доступ к индивидуальным консульта-

циям и дополнительным занятиям; ◆ Взаимодействие с сообществами в гор-

ных регионах.

13

Консультационная и медицинская помощь в УЦАВнеклассная деятельностьКонсультанты по вопросам внеклассной деятельности в кампусе и в каждом общежитии выступают в качестве вожатых и наставников в процессе Вашего – и Ваших сокурсников – обучения и совмест-ного роста. Консультанты по вопросам внеклассной деятельности организуют спортивные и обще-ственные мероприятия, помогают с учебной работой, консультируют по вопросам профориентации и оказывают Вам поддержку с Вашей адаптацией к жизни в кампусе.

Консультационные услугиКонсультационный офис УЦА занят обеспечением получения студентами поддержки, необходимой им для достижения успехов в учебе, личностном росте и обществе. Службы поддержки студентов

Просторные комнаты общежития с санузлом и душевой кабиной в каждом модуле. Каждый модуль рассчитан для двоих студентов.

Студенты играют в настольный футбол в комнате для отдыха студентов.

Студенческая жизнь и инфраструктураКампус УЦА в Нарыне расположен на берегу реки Нарын, отсюда легко добраться до центра города. Японский архитектор Арата Исозаки, лауреат многочисленных наград, разрабатывал дизайн для всех трех кампусов УЦА.

В зданиях кампуса будут:• Библиотеки, составленные с учетом Ваших интересов и учебных потребностей; • Пространство для обучения на открытом воздухе; • Охраняемые общежития, уютные места общего пользования, включая игровые комнаты и по-

мещения для культурно-развлекательных мероприятий; • Модульные комнаты, позволяющие обеспечить Вам и соседу личное пространство; • Спортивные сооружения, соответствующие международному уровню, включая футбольные

площадки, теннисные корты, фитнес-клубы и гимнастические залы; • Беспроводной доступ в Интернет на всей территории кампуса; • Технически оснащенные аудитории, лаборатории и библиотеки; • Теплые коридоры, соединяющие жилые и академические блоки; • Автоматическое, биодинамическое освещение и круглосуточная охрана.

14

Иллюстрация будущего полномасштабного кампуса УЦА в Нарыне. Строительство зданий первой фазы (выделены желтым цветом) завершено в 2016 году.

Методист-консультант УЦА Робин Хиггинз встречается один на один со студентами

УЦА включают в себя команду профессионально подготовленных специалистов в области психиа-трии, которые предоставляют консультации и проводят информационно-прсветительские семина-ры для преподавателей, сотрудников и студенческих организаций на такие темы как научно-обра-зовательная деятельность, душевное здоровье, межличностные отношения и основы безопасности жизнедеятельности. Консультанты обеспечивают конфиденциальную обстановку, чтобы в атмосфе-ре отзывчивости и неосуждения изучать Ваш опыт и прорабатывать какие-либо проблемы, которые могут у Вас быть.

В кампусе имеются квалифицированные консультанты для:

• Решения вопросов развития, включая адаптацию к учебе в университете, вдали от дома, и реше-ние личных проблем и проблем с учебой

• Обеспечения академической поддержки и профессиональной ориентации, чтобы помочь Вам организовать свою курсовую нагрузку, сориентироваться в требованиях для получения степени, выбрать направления студенческой практики и распланировать свою профессиональную карьеру

• Предложения образовательных семинаров и групповых занятий по межличностным и группо-вым навыкам, необходимым для того, чтобы преуспевать в учебной, социальной и профессио-нальной среде

Медицинские учрежденияРодственная УЦА организация, Службы Ага Хана по здравоохранению (АКХС), управляет лицензи-рованным Лечебно-диагностическим центром в Нарыне для сообщества кампуса УЦА. В дополнение к проведению вакцинации, оказанию первой помощи и санитарному просвещению студентов, Центр предлагает первичные медико-санитарные и вспомогательные услуги в абсолютно новом, хорошо укомплектованном кадрами медицинском учреждении.

15

Программа бакалавриата

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА• Оценка и совершенствование

навыков в области математики, английского языка и естествен-ных наук.

• Развитие навыков обучения и исследования.

ГОД

ГОД

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИКурсы для развития критического мышления и ознакомления с междисциплинарными учебными темами.

2

1

Пам

ир, Т

адж

икис

тан

16

ГОД

ГОД

ГОД

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКАОбязательные курсы в области искусств или наук с учетом дополни-тельной специализации.

ОСНОВНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯКурсы в рамках выбранной основной специализации:• Компьютерная наука• Коммуникации и

средства массовой информации

• Науки о Земле и окружающей среде

• Экономика• Инженерно-

технические науки• Бизнес и управление

ОСНОВНАЯ/ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИИДополнительные профилирующие курсы и курсы в рамках выбранной дополнительной специализации:• Наука о

Центральной Азии• Наука о развитии• Наука о

глобализации

54

3

Ваш академический путь в УЦАВ УЦА у Вас будет возможность получить основную и дополнительную специализации. УЦА является уникальным университетом в Центральной Азии, предлагающим такое комплексное обучение. В зависимости от направления, у Вас будет возможность провести как минимум один семестр в любом из трех кампусов - в Нарыне (Кыргызская Республика, открылся в 2016 году), Хороге (Таджикистан, открывается в 2017 году) и Текели (Казахстан, открывается в 2019 году). Каждый кампус предоставляет студентам возможность постоянного проживания на время обучения. По окончанию пяти лет обучения, Вы получите степень либо “бакалавра искусств” (BA), либо “бакалавра наук” (BSc).

В 1-й год Вы пройдете Подготовительную программу и отточите свои навыки в английском языке, математике и естественных науках.

Во 2-й год Вы пройдете курсы основного учебного плана, формирующего прочную основу гуманитарных наук.

В 3-й год Вы пройдете 10 обязательных курсов по основной специализации.

В течение 3-го, 4-го и 5-го годов Вы выполните три разных проекта в области практического обучения, которые обеспечат Вам готовность к работе и карьере.

В 4-й год и, частично, 5-й год Вы пройдете приблизительно 10 обязательных и 5 элективных курсов, необходимых для Вашей основной специализации, а также пять курсов по Вашей дополнительной специализации.

17

18

УЦА будет предоставлять образование мирового класса, сосредоточенное на региональных особенностях. Учебный план предлагает для рассмотрения экологические, культурные, политические, экономические и социальные проблемы, свойственные странам региона. При этом Центральная Азия рассматривается в глобальном контексте. Уникальный подход УЦА к обучению объединяет в себе следующее:

• Обучение в небольших группах и квалифицированный преподавательский состав, уделяющий внимание каждому студенту, для того чтобы он преуспел в учебе;

• Преподавательский состав в УЦА ежегодно проходит повышение квалификации в области методологии преподавания;

• Обучение по профилирующим и общеобразовательным предметам, которое формирует навыки критического мышления, предпринимательства и проведения исследований;

• Подход к общему образованию УЦА, основанный на гуманитарных науках, предлагает студентам множество разнообразных актуальных предметов;

• Возможности проведения исследований с привлечением экспертов, а также использованием данных научно-исследовательских институтов и учебных центров УЦА.

Преподавание в УЦА

19

Преподавательский состав

мирового уровня

20

Д-р Шамш Кассим-ЛакхаПредседатель Попечительского Совета

Д-р Кассим-Лакха получил сте пень бакалавра в Лондонском университете Саут-Бэнк и Вест-минстерском университете (Великобритания), степень МВА в Университете Миннесоты (США). Кроме того, г-н Кассим-Лакха получил почетные степени в Макмастерском университете (Канада) и Университете Ага Хана (Пакистан).

Д-р Богдан КравченкоГенеральный директор

Д-р Кравченко получил дипломы в Университете Торонто (Канада), Университете Бишопс и Университете Глазго (Велико-британия). Докторскую степень господин Кравченко получил в Оксфордском университете.

Д-р Диана ПАУНАДекан Школы гуманитарныхи точных наук

Д-р Пауна имеет степень Доктора в области образования, магистра искусств и диплом о Высшем образовании УниверситетаЛатвии.

Д-р Бернадетт Л. ДинЗаместитель декана Школы гуманитарныхи точных наук

Д-р Дин получила степеньдоктора в области образования вУниверситете Альберты (Канада) истепень магистра в области образо-вания в Университете Ага Хана(Пакистан).

Анна ХьюзРуководитель учебного отдела

Г-жа Хьюз имеет диплом эконо-миста и степень магистра в области международного развития, которую получила в Университете Северной Британской Колумбии (Канада).

Д-р Дитрих Шмидт-ФогтДиректор Института исследований горныхсообществ

Д-р Шмидт-Фогт получилдокторскую и последокторскуюстепень в области географии вГейдельбергском университете(Германия).

Д-р Роман МогилевскийДиректор проекта – Институт государственного управления и политики

Д-р Могилевский имеет ученую степень кандидата физико-математических наук, диссертацию защитил в Инсти-туте математики и механики Академии наук Узбекистана; окончил Фрунзенский поли-технический институт (Кыргызстан).

Д-р Эльмира КочумкуловаСтарший научный сотрудник, руководитель Отдела по культурному наследию и гуманитарным наукам

Д-р Кочумкулова получилабакалаврскую и последующиестепени, включая докторскую, наФакультете языков и цивилизацийБлижнего Востока УниверситетаВашингтон (США).

21

Хамид Али ХанФакультет английского языка

Г-н Хан имеет степень магистра по специальности (TESOL), полученную в Мидлсекском университете (Великобри тания), и степень магистра английского языка, полученную в Универ си-тете Исламия в Бахав ал пуре (Пакистан), также диплом пре-подавателя анг лийского языка для взрослых (CELTA), полу чен-

ный в Кембриджском университете и сер тификат пре-по да вателя иностранных языков с исполь зованием технологий в Тринити-колледже (Великобритания).

Д-р Роза КазакбаеваПреподаватель английского языка

Д-р Казакбаева имеет степень доктора философии по TESOL (преподавание англий ского языка носителям других языков) и английскому языку и литературе от Университета Пенсильвании в Индиане.

Станислав ЗагородневПреподаватель английского языка

Г-н Загороднев получил послевузовскую степень в области преподавания английского языка в качествеиностранного в УниверситетеНьюкасла (Великобритания).

Бунёджон ТусматовПреподаватель математики

Г-н Тусматов получил степеньбакалавра искусств по экономике и математике в Эрлхемском колледже(Великобритания).

Шамс ШарифАссистент факультета английского языка

Г-н Шариф получил степень бакалавра в области истории и социологии в Хорогском государственном университете (Таджикистан) и степень магистра в области наук о современной Европе в Университете Сассекса (Великобритания).

Д-р Холикназар КучакшоевПреподватель математики

Д-р Кучакшоев – д. ф-м.н.,диссертацию защитил в Институте математики (Душанбе, Таджикистан).

Лофтон БраунПреподаватель естественно-технических наук

Г-н Браун получил степень ба ка ла-вра в области биологии и пси хо ло-гии, с дополнительной спе циали за-цией в области хи мии в Тоусонском уни вер ситете (США) и степень ма-ги стра в об ласти об ра зования и до-полни тельной спе циали зацией по нап рав лению «Биология», с уг луб-лен ным изу чением специ фики пре подавания одаренным детям в

Универ ситете Западной Джорджии (США).

Иэн Фил КанласПреподаватель естественно-технических наук

Степень бакалавра с отличием в области среднего образо-вания, физики и технологии г-н Канлас получил в Универ-ситете Лейт-Нормал. Г-н Канлас получил степень магистра наук в области образования и физики в Университете Сан-Карлоса (Филиппины).

22

Пол КоулменГлавный библиотекарь

Г-н Коулмен получил степеньмагистра в области библио-течного дела в Университете штата Луизиана (США).

Эрик КрауссМенеджер по делам студентов

Г-н Краусс имеет дипломы Университета Портленда, Университета Восточного Вашингтона и Корнелльского университета, США.

Робин ХиггинзМетодист-консультант УЦА

Г-жа Хиггинз получила степеньмагистра в области консуль-тирования в Университете Виктории (Канада).

Рустам МирзошириновРуководитель библиотечной службы

Г-н Мирзоширинов получилстепень бакалавра в областиориенталистики в Хорогскомгосударственном университете(Таджикистан).

Рамила МукаиршоеваКоординатор библиотеки

Г-жа Мукаиршоева получиластепень бакалавра в областианглийской философии в Хорогском государственном университете (Таджикистан).

Шабана МанджиКонсультант по вопросам внекласснойдеятельности

Шабана Манджи получила степень бакалавра в области гуманитарных наук в Университете Летбриджа истепень магистра в области лидерства и менеджмента в образовании в Университете Роял-Роудз.

Джонатан ЧангКонсультант по вопросам внекласснойдеятельности

Г-н Чанг получил степень с отличием в области политологии и машино-строения в Йелльскомуниверситете США.

Чинара ТемироваКонсультант по вопросам внекласснойдеятельности

Г-жа Темирова имеет степень бакалавра гуманитарных наук (диплом с отличием) в области международных отношений в Московском государственном лингвистическом универси-тете, Россия.

23

Подготовительная программаВ первый год обучения в пятилетней программе бакалавриата УЦА, все студенты поступают на курс Подготовительной программы университета. Программа включает в себя предметы, как английский язык, математика и научные курсы, в том числе лабораторные работы. Она предна-значена для того, чтобы у вас были все необходимые основополагающие навыки и знания для достижения успеха в академической среде с международными стандартами.

Пятилетнее образование в Университете начинается с обязательной Подготовительной про-граммы для обеспечения того, чтобы Вы обладали основополагающими навыками и знаниями, необходимыми для успешного обучения в интенсивной англоязычной учебной среде с между-народными стандартами. Предлагаемые УЦА направления специализации являются такими же всеобъемлющими и комплексными, как и в лучших университетах мира, в которые поступают студенты с 12-летним средним образованием. Подготовительный год сосредоточен на англий-ском языке для академических целей, математике и естественно-технических науках, включая

Курсы по математике

• Дискретная математика;• Дополнительные разделы по матема-

тике;• Математика для реального мира;• Практические занятия.

Курсы английского языка

• Английский язык для академических целей: критическое мышление и междисциплинарный подход;

• Академическое письмо: исследования, художе-ственная и научно-популярная литература;

• Академическое, научное и деловое письмо;• Практические занятия по письму.

24

Курсы по специальностям

• Целесообразность ведения собственного бизнеса (Экономика);

• Определение практических последствий изменения климата в горах (Науки о Земле и окружающей среде);

• Введение в программирование (Компью-терная наука);

• Фотография (Коммуникации и СМИ).

Курсы естественных наук

• Научный метод: вода, земля, огонь и воздух;

• Научное исследование: естественная и искусственная среда;

• Дополнительные научные темы;• Научные лабораторные курсы;• Наука для реального мира;• Практические лабораторные занятия.

лабораторную работу для обеспечения того, чтобы студенты УЦА были наравне со студентами международного уровня.

Продолжительность подготовительной программы - 33 недели в рамках трех семестров учебного года.

Каждую неделю Вы будете заниматься 20 часов английским языком, 4 часа – математикой, и 3 часа – естествознанием, а также проводить 3 часа в научной лаборатории. Вы также будете заниматься от 4 до 6 часов практической математикой и наукой, и от 4 до 6 часов – самостоя-тельной работой. В третьем семестре Вы посвятите 40 часов исследованиям по основной дисци-плине в выбранной области специализации.

Учебный план подготовительной программы УЦА был разработан в сотрудничестве с с коллед-жем Seneca в Торонто в Канаде, лидирующий международный университет в подготовительной программе и обученный опытными преподавателями с высшими степенями и профессиональ-ными сертификатами

25

Общее образование в области гуманитарных

наук: познание себя и окружающего мира

Многие университеты в Центральной Азии

внедряют гуманитарные науки, однако

большинство из них предлагают узкопро-

фильное образование. УЦА расширит Ваши

академические горизонты.

Программы основной специализации сосре-

доточены на развитии Ваших знаний и на-

выков, необходимых для освоения востре-

бованных дисциплин. Общее образование в

области гуманитарных наук делает особый

упор на навыки совместной работы, твор-

чества и общения.

Подход к общему образованию УЦА, осно-

ванный на гуманитарных науках, предла-

гает студентам множество разнообразных

актуальных предметов. Его цель - помочь

студентам развить навыки критического

мышления. Основной учебный план УЦА

является целостным и базируется на цен-

тральноазиатском контексте. Он позволяет

студентам:

• грамотно подавать материал и разви-

вать навыки письма;

• понимать исследовательскую деятель-

ность и ценность получаемых знаний

об окружающей среде, обществе и о

себе;

26

• ознакомиться с разнообразными на-

правлениями в области гуманитарных,

стественных и математических наук и с

их практической ценностью в повсед-

невной жизни;

• развивать космополитическое понима-

ние окружающего мира;

• решать наиболее сложные проблемы,

стоящие перед регионом.

Опыт стажировок, тематические исследо-

вания и практические проекты дадут Вам

возможность применять свои знания и ре-

ализовывать идеи в реальных ситуациях и

для решения конкретных проблем.

Занятия в аудиториях помогут Вам улуч-

шить знание английского языка и позво-

лят принимать участие в дебатах, дис-

куссиях, групповой работе и предлагать

собственные оригинальные идеи.

Занятие в университетской лаборатории

27

Следует ли Вам поступать в УЦА?

В УЦА считают, что университетское образование – нечто большее, нежели просто

посещение занятий и выполнение заданий. УЦА предлагает студентам региона

кардинально иную систему получения высшего образования. Университет в ней - не

просто место, куда приходят за знаниями, а где живут и становятся личностью и

высоким профессионалом. УЦА предлагает возможность постоянного проживания

в кампусе с полным погружением в университетскую среду, располагающую к обуче-

нию и свободному обмену идеями.

Вверху: Д-р Эльмира Кочумкулова, руководитель Отдела исследований по культурному наследию и гуманитарным наукам, обсуждает со студентом историю Кыргызстана.

28

Профессорско-преподавательский состав

• Обучение по программам бакалавриата УЦА проводится Центральноазиатским и меж-

дународным профессорско-преподавательским составом;

• Центральноазиатский преподавательский состав представлен специалистами из Казах-

стана, Кыргызской Республики и Таджикистана;

• Приглашенные преподаватели из Канады, Китая, Египта, Индии, Ирана, Южной Ко-

реи, России, Турции, Содиненных Штатов Америки и стран Европы;

• Преподаватели имеют научную степень (PhD), полученную в одном из ведущих уни-

верситетов мира;

• Преподаватели со всей ответственностью подходят к формированию Ваших знаний и

навыков;

• Преподаватели учавствуют в исследованиях, актуальных для Центральной Азии и

всего мира;

• Преподаватели УЦА являются членами университетского сообщества, выступая в ка-

честве кураторов, психологов и консультантов.

29

Интересуетесь высокими технологиями и хотите стать частью развивающейся региональной индустрии? Считаете, что многие проблемы можно решить посредством современных технологий? Хотите иметь к ним доступ? Заинтересованы в развитии технических и лидерских качеств? Тогда программа «Компьютерная наука» - для Вас.

30

Информационно-коммуникационные технологии являются наиболее быстро расту-щим сектором экономики – как в регионе, так и во всем мире. Специалисты в этих областях пользуются высоким спросом.

Программа бакалавриата УЦА по направлению «Компьютерная наука» позволит Вам стать не только ведущим специалистом в области инфор мационных технологий (ИТ), но и войти в число предпринимателей и программистов нового по коления, го-товых развивать техническую инфра структуру Центральной Азии и создавать новые возможности в регионе.

Занимаясь в современных компьютерных лабо раториях УЦА, а также в период производствен ной практики, Вы получите доступ к новейшим технологиям, приме-няемым в данное время в мире. Учебная программа "Компьютерная Наука" разраба-тывается совместно с Университетом Торонто с учетом международных стандартов.

У нас Вы приобретете навыки, необходимые для осуществления предприниматель-ской деятельности и создания новых возможностей для развития потен циала и стимулирования роста Центральноазиатских компаний. Ваши знания и умения в будущем помогут сохранить и развить культуру народов региона за счет применения инновационных технологий.

"Компьютерная наука" бакалавр естественных наук

Обязательные курсыОсновы программированияВведение в компьютерные системыСтруктуры и алгоритмы данныхПриложения для работы с базами данныхКомпьютерные сетиДискретная математикаОсновы разработки программного обеспеченияЛинейная алгебра и матрицыВеб и интернет технологии Операционные системы и системное программирование

Факультативные курсыАнализ, проектирование и реализация бизнес-системВерификация и тестирование программного обеспеченияРаспределенные системыФормальный язык, автоматы, теория вычислимостиПроектирование ориентированных на человека системВведение в теорию искусственного интеллектаКомпьютерная графикаПроектирование компилятораПараллельная архитектура и программированиеИнформационно-коммуникационные технологии для развитияОбработка изображений средства ввода и распознавания изображений

* Возможны изменения. Студентам необходимо пройти все обязательные курсы и выбрать порядка 5 из 11 факультативных курсов.

Курсы*

КАМПУС В НАРЫНЕ

31

Вы - прирожденный рассказчик? Хотите влиять на ситуацию через социальные медиа и другие средства массовой информации? Видите возможность усиления роли СМИ в Центральной Азии? Хотите изменить способ освещения событий, происходящих в регионе? В таком случае, программа «Коммуникации и СМИ» - для Вас.

32

В рамках программы «Коммуникации и СМИ» УЦА предлагает уникальный, интегри-рованный подход к обучению, включающий теорию массовых коммуникаций, исследо-вание медиа средств, ос новы журналистики и прикладные аспекты СМИ. Программа отражает современные тенденции в теории и практике массовых коммуникаций.

Вы получите хорошую теоретическую и практи ческую базу и приобретете навыки, необходимые в медиа-индустрии, которая необычайна широка: журналистика, связь с общественностью, реклам ное дело, маркетинговые коммуникации, дизайн мультиме-диа, медиа-производство, право массо вых коммуникаций и медиа-менеджмент.

Благодаря программе УЦА Вы приобретете навы ки письменной речи и критического мышления. А также знания в области права и этики СМИ, поли тической, экономиче-ской, культурной и социаль ной особенностях сообществ Центральной Азии.

В данной сфере важно иметь высокую оперативность, производить высококачественные видео, аудио и печатные материалы посредством использования бюджетных мобильных устройств и компьютерных технологий. В УЦА Вы непременно обретете эти навыки.

Обязательные курсы

Письменный английский язык для СМИ **Письменный русский язык для СМИ **Медиа производство – телевидениеМедиа производство - радиоМедиа производство - печатные СМИЦифровые и социальные медиаСтруктура и экономика СМИАудитория в средствах массовой коммуникации и информацииМассовая коммуникация в Центральной АзииРазвитие в коммуникациях и СМИПраво и этика массовых коммуникаций и СМИ

Факультативные курсы ***

Курсы письменной речиПисьменная речь для СМИ - на кыргызском языке**Письменная речь для СМИ - на казахском языке** Письменная речь для СМИ - на таджикском языке *Практические занятияПрактические занятия I и II – печатные СМИ Практические занятия I и II – радиоПрактические занятия I и II – телевидениеПрактические занятия I и II – цифровые СМИСпециализированные курсыВизуальные коммуникацииРеклама и связи с общественностьюИсследования в области коммуникаций и СМИОбработка изображений и средства ввода и распознавания изображений * Возможны изменения. Студентам необходимо

пройти порядка 14 из 22 курса. ** Годовые курсы. *** Студенты могут выбрать один курс из переч-

ня по письменной речи, практических заня-тий или два специализированных курса.

Курсы*

Нисар Кешвани, директор отдела по связям с общественностью и маркетингу, информирует СМИ о достижениях УЦА.

КАМПУС В НАРЫНЕ

"Коммуникации и СМИ" бакалавр гуманитарных наук

33

Увлекаетесь изучением окружающей среды? Есть идеи, как улучшить меры по охране природы? Хотите сохранить уникальные природные ресурсы Центральной Азии? Предпочитаете применять научные концепции в решении реальных задач? В таком случае, программа «Науки о Земле и окружающей среде» - для Вас.

34

Междисциплинарная программа УЦА по направ лению «Науки о Земле и окружающей среде» пред полагает изучение социально-культурных, эколо гических и геологических систем для подго-товки компетентных и приверженных идее лидеров и ученых. Программа разработана с учетом реальной экологической ситуации и культурных особенно стей в горных районах Центральной Азии. Она направлена на решение сложных региональных и глобальных проблем, таких как изменение клима та, бедность, ухудшение экологической обстанов ки, нетерпимость, продоволь-ственная и энергети ческая безопасность.

Программа «Науки о Земле и окружающей среде» разрабатывается совместно совместно с Уни-верситетом Британской Колумбии. Она дает базовые знания в области защиты окружающей среды за счет изучения естествен ных, социальных и гуманитарных наук. Кроме того, данная программа способствует развитию важных профессиональных и исследовательских навыков и предоставляет возможность проводить исследования в различных областях по выбранной специализации.

Расположенные в горных районах кампусы УЦА - уникальная платформа для обучения. Сту-дентам открыт доступ к ресурсам Института исследова ний горных сообществ УЦА, который реализует Инициативу по изучению социально-экологиче ских систем для исследовательских и образова тельных целей. Институт предлагает широкий спектр ресурсов. Помимо современной лаборато рии геоинформационных систем (ГИС), студенты получат доступ к международной сети научных работников, с которыми можно установить сотруд ничество по научным проектам.

Обязательные курсыИсследование, влияние и сложность изменения климата Введение в геологию и процессы в системах Земли Управление водными ресурсамиЭкологическая этикаСмешанные методы исследованийПути познания (экология человека)

Факультативные курсы (выберите 9 из указанных)ОбщиеГляциологияВведение в геоинформационные системы (ГИС)Дистанционное зондирование

Специализация "Геонаука"Исследование, влияние и сложность изменения климата Введение в геологию и процессы в системах Земли Управление водными ресурсамиЭкологическая этикаСмешанные методы исследованийПути познания (экология человека)Опасные природные явления и управление рисками

Специализация "Наука об окружающей среде"ЭкотоксикологияПолитика в области природопользованияСохранение биоразнообразияЭкологическое воздействие и управление рисками Устойчивое управление земельными ресурсами Международное экологическое правоГорный туризмСпециализированная экология

* Возможны изменения. Студентам необ-ходимо пройти все обязательные курсы и выбрать порядка 9 из 18 факультативных курсов.

Курсы*

КАМПУС В ХОРОГЕ

"Науки о Земле и окружающей среде"бакалавр естественных наук

35

Хотите стать успешным предпринима телем и внести свой вклад в развитие экономик стран Центральной Азии? Считаете, что необходимо развивать эффективность госучреждений и про двигать обоснованную экономическую политику? Вас волнует положение стран Центральной Азии в глобальной экономике? Тогда программа «Экономи ка» - для Вас.

36

Цель УЦА - подготовка экономистов, способных мыслить стратегически и быть эффек-тивными управленцами в сфере торговли и прямых ино странных инвестиций. В регио-не также остро востребованы аналитики-практики, понимаю щие специфику экономик стран Центральной Азии и мира.

Программа направлена на изучение как глобаль ных экономических концепций и процессов, так и развивающихся региональных экономик и воз можностей. Студенты получат знания и навыки, необходимые для принятия решений на регио нальном уровне, проведения экономических ре форм и реализации обоснованной государствен ной поли-тики, что будет содействовать развитию частного сектора.

Для студентов открыт доступ к ресурсам Институ та государственного управления и политики УЦА, который проводит углубленный анализ государ ственной политики в области социально-эконо мического развития в странах Центральной Азии. Институт имеет тесные связи с государственны ми органами стран региона. Программа УЦА по направлению «Экономика» разработана с учетом практических аспектов и делает акцент на нераз рывной взаимосвязи между предпринимательской деятельностью и экономиче-ским развитием.

Обязательные курсы

Углубленная статистикаЭкономикаМакроэкономика (средний уровень)Микроэкономика (средний уровень)Эконометрика IЭконометрика IIМеждународная экономика: Теория и политика торговли Международные валютные отношенияИстория экономики и экономической мыслиРегиональная экономикаРоль международных организаций

Факультативные курсы

Политика в области сельского хозяйства, торговля и развитие Экономика труда и миграцияЭкономика энергетики и природных ресурсовУглубленная теория и политика торговли Углубленная микроэкономикаУглубленная макроэкономикаЭкономика предпринимательстваСоциальное предпринимательство и экономическое развитиеФинансирование малого предприятия: экономика кредитованияУправление предприятием и инновациями

Курсы*

* Возможны изменения.

Д-р Роман Могилевский, заместитель директора, Институт государственного управления и политики, УЦА

КАМПУС В ХОРОГЕ

"Экономика"бакалавр гуманитарных наук

37

Вам нравится решать задачи и узнавать, как устроены механизмы? Вы думаете над тем, что можно сделать, чтобы они работали лучше? Видите возможности применения научных концепций для решения реальных проблем? Постоянно ищете новые способы для решения сложных задач? Тогда программа «Инженерно-технические науки» - для Вас.

38

Программа УЦА “Инженерно-технические науки” будет готовить всесторонне образован-ных, творческих инженеров, обладающих как прикладными техническими знаниями, так и предпринимательским духом, необходимым для создания проектов социально-экономиче-ского развития Центральной Азии. В основе этой программы – четыре ключевых принци-па: лидерство, междисциплинарное мышление, предпринимательский дух и возможности проектирования. Учебный план программы “Инженерно-технические науки” предлагает инновационный подход к комплексному инженерному обеспечению. Специализация в области химического и технологического проектирования или инженерно-строительного обеспечения с особым упором на развитие инфраструктуры.

Аудиторные лекции совмещены с производственными практиками, стажировками, семи-нарскими и практическими занятиями в лабораториях. Учебная программа разрабатывает-ся в партнерстве с ведущими вузами мира.

Обязательные курсыКомплексный компонентВысшая математика IIIМеханикаИнформатика для машиностроенияЧисленные методы и их приложенияЭнергетика и электроэнергетикаТермодинамикаГидромеханикаАнализ электрических цепейСтатикаИнженерная динамикаСтруктурная теория и дизайнМатериалы в проектировании

Компонент профессиональной практикиВведение в системное проектированиеБизнес и предпринимательствоИнженерное обеспечение и управление проектомЭкологический дизайн и затраты на протяжении жизненного циклаИнженерная экономикаПраво, профессиональная практика и этика Опытно-конструкторская разработка A/B

Факультативные курсы (выберите 6 курсов в рамках своей специализации)Техническое проектирование технологического процесса / химические технологии (выберите 6)Материально-энергетический балансТехническое проектирование химических реакцийПроцессы разделенияТеплопередачаКонтроль технологических процессовОбработка полезных ископаемыхБиотехнологииТехническое проектирование и синтез технологических процессов

Проектирование и строительство гражданских объектов (выберите 6)Геодезические измеренияГеология и механика горных породСтроительные материалыИнженерное грунтоведение и геотехникаПроектирование фундаментов, сооружений и структурПроектирование транспортировки, дорог и тротуаровВведение в инженерное обеспечение охраны окружающей средыИнженерная гидрология

Конструирование вычислительных машинЭлектромагнитные поля и волныДискретная математика и вероятность *Сигналы и системыСтруктуры данных и алгоритмы *Телекоммуникационные сетиВстраиваемые системыКомпьютерная организация и архитектураПроектирование цифровых системИскусственный интеллект *Техническое проектирование FGPA

Курсы*

* Возможны изменения.

КАМПУС В ТЕКЕЛИ

"Инженерно-технические науки"бакалавр естественных наук

39

Вы хотите стать лидером в мире бизнеса? У Вас уже есть идеи для собственного стартапа? Вам нужны навыки, чтобы оказать содействие развитию экономики в Центральной Азии? Тогда программа «Бизнес и управление» - для Вас.

40

Программа «Бизнес и управление» развивает навыки, необходимые для работы на ком-мерческих предприятиях, а также создания компаний в Центральной Азии, способных быть конкурентоспособными на мировом рынке. Учебный план в области менеджмента охватывает такие сферы, как финансы и учет, стратегическое руководство, предпринима-тельство, брендирование, маркетинг и оперативное управление.

Программа также открывает многочисленные возможности для прикладного и практиче-ского обучения с использованием бизнес-моделирования и гарвардского метода анализа конкретных ситуаций.

При этом данные научные инструменты применимы к центральноазиатскому контексту. Это позволит Вам получить теоретические знания и практическое понимание бизнеса в регионе. Учебная программа разрабатывается в партнерстве с ведущими вузами мира.

Обязательные курсы

Лидерство / Организационное поведениеФинансовый учетУправленческий учетФинансыНаука о методах управления / Производство и операцииМаркетингУправление информационными системамиГлобальные политико-экономические условия бизнесаТеория организации – Роль структур и процессовСтратегия I

Факультативные курсы

Международный бизнес с акцентом на развивающиеся рынки на примере Центральной АзииОсуществление / Реализация стратегииУглубленный курс по финансамКоммерческое банковское дело, частный акционерный капитал и инвестиционные банковские услугиОценка стоимостиМеждународные финансыКорпоративная финансовая отчетностьБрендинг и продвижениеФизическая розничная торговля и торговля через интернетГлобальный маркетингПредпринимательствоУправление проектамиУправление производством и материально-техническим снабжениемСоставление схемы и модернизация производственного процессаПроектирование, разработка и внедрение информационных систем

Курсы*

* Возможны изменения.

КАМПУС В ТЕКЕЛИ

"Бизнес и управление"бакалавр гуманитарных наук

41

Готов выделиться?Программа бакалавриата УЦА предназначена для таких, как ты!

"Бизнес и управление", BA

"Инженерно-технические науки", BS

"Экономика", BA

ресурсы

аналитикисследователь

торговля

энергетика

доверие

сельскохозяйственное землепользование

экономикаменеджмент

компания

коммерческий

риск

развитие

эконометрик

счета

корпоративный экономисткредит

советникэкономический

международная международнаяторговля

банки

инвестициипредприниматель

специалиструководитель

планирование

конструктортехнологии

полимеры

плата

системы

компьютер

данные

тесты

инфраструктура

инженертранспорт

промышленныйобработка схема

эксплуатацияоборудованиеконструкция

вместимость

требования

микроволны

экология

объект

аналитик

связь

тестирование

электрохимиятехник

нефтехимический

технолог

материалы

оптоволокно

ремонтники

менеджеринформацияменеджментуправление

PRэкспорт

сервисыпроизводствоимпорт

дилер

качествосвязи

аудитор

разработка

СМИ

сеть

штат

специалистпакет

запросы

документация

расширение

обслуживание

руководителькоммерческий

продуктпромышленность

методы

маркетинг

площадка

фабрика

обучение

финресурсы

планированиестандартыдиректор

события

специалиствещание

радиоинженерруководитель

координатор

техник

исследователь

критик

обозреватель аналитик

диджей

кино

печатные

СМИ менеджер

связьмультимедиа спортивный

комментатор

программа

аудио

видео

секретарь

пресса

цифровое

книгаэлектронная

информация

искусство

спецэффекты

собрание

диктор

журналисттелевидение

публицист

редакторрепортер

обществокоммуникации

оператор

42

Карьерные возможностиПомимо основной специализации, Вы можете выбрать одну дополнительную. Это сделает Вас профессионально гибким, легко адаптирующимся к постоянно растущим запросам об-щества. В современной глобальной экономике программы, имеющие только одно направ-ление, изживают себя, а работодатели по всему миру стремятся принять на работу молодых людей, имеющих степени первичного и вторичного уровней.

Например, если Ваша основная специализация “Компьютерная наука”, а дополнительная - “Наука о развитии”, Вы сможете работать в сфере международного развития, используя как ИТ-навыки, так и знание процессов развития в Центральной Азии. Если Ваша основная специализация “Коммуникации и СМИ”, а дополнительная – “Наука о Центральной Азии”, Вы будете вооружены необходимыми техническими навыками в области коммуникаций и средств массовой информации, а также будете разбираться в центральноазиатской культу-ре, истории и региональной политике.

"Науки о Земле и окружающей среде", BS

"Коммуникации и СМИ", BA "Компьютерная наука", BS

события

специалиствещание

радиоинженерруководитель

координатор

техник

исследователь

критик

обозреватель аналитик

диджей

кино

печатные

СМИ менеджер

связьмультимедиа спортивный

комментатор

программа

аудио

видео

секретарь

пресса

цифровое

книгаэлектронная

информация

искусство

спецэффекты

собрание

диктор

журналисттелевидение

публицист

редакторрепортер

обществокоммуникации

оператор

инженерспециалист

инспекторресурсыаналитик

исследователь

рудник

надзор

геолог

буровая

площадка

вулканолог

гляциолог

стратиграф

прикладной

нормы

шахта

промышленный

горняк

микропалеонтолог

руководитель

техникабезопасности консультант

минерологвода

геология

труда

техник

загрязнение

сейсмологсельскохозяйственный

геоморфолог

геохимик

экологический

структурный

гидролог

месторождение

научный

геофизик

планированию

охрана

проектированиеспециалист

радио

инженертехник

менеджер

связь

информацияпрограммист

сети

электроникаадминистратор

Интернет

компьютер

системы

оптикаспециальные

проекты

разработка

по

планированию

автоматизация

развитие

оборудованиесайт

локальные

линия

ASIC

анализ

операции

архитектура

технический

MIS

потенциал

программное

обеспечение

тест

телефон

услуги

веб

обработка

данные

WAN

EDP

интегрированные

программы

беспроводная

центрдиректор

проектировщик

клавиатураволоконнаямикропроцессор технологиименеджменткоммуникаций

43

Дополнительные специализацииПомимо своей основной специализации, Вы должны выбрать одно направление дополни-тельной специализации.

В качестве дополнительной специализации студенты могут выбрать одну из нижепере-численных либо одну из шести основных ("Компьютерная наука", "Коммуникации и СМИ", "Науки о Земле и окружающей среде", "Экономика", "Бизнес и управление" или "Инженерно-технические науки"). На-пример, студент, обучающийся в г. Нарын (Кыргызская Республика) может обучаться по дополнительной специализации в г. Хорог (Таджикистан) или г. Текели (Казахстан), и наоборот.

"Наука о Центральной Азии"

Дополнительная специализация «Наука о Центральной Азии» являет собой плюра-листический взгляд на историю и культуру народов региона. Она дает возможность получить навыки критического мышления в вопросах, связанных с политической ситуацией, культурой, экономикой и сооб-ществами стран Центральной Азии.

Примеры курсов• Путь стран Центральной Азии к незави-

симости;• Региональная политика после обретения

независимости;• Традиционные культуры и современ-

ность;• Центральноазиатское искусство и носи-

тели информации.

"Наука о развитии"

Дополнительная специализация по на-правлению «Наука о развитии» позволит Вам получить необходимые аналитиче-ские и технические навыки, чтобы стать конкурентоспособным профессионалом международного уровня в области между-народного развития.

Примеры курсов• Экономика развития;• Исследовательские методы науки о раз-

витии;• Мониторинг и оценка программ;• Планирование и управление проектами;• Роль международных организаций.

"Наука о глобализации"

Дополнительная специализация «Наука о глобализации» направлена на подготовку профессионалов, способных анализиро-вать причины, процессы и последствия глобализации, а также воздействие и будущие тенденции в экономике, экономи-ческие, экологические, социально-полити-ческие и технологические аспекты глоба-лизации.

Примеры курсов• Международный бизнес и страны с раз-

вивающейся рыночной экономикой;• Международное экологическое право;• Глобализация и технологии;• Региональная политика после обретения

независимости;• Традиционные культуры и современ-

ность.

44

Как подать заявление на поступление?Основные даты (предварительные, могут меняться*)

Программы довузовской подготовки

УЦА предлагает программы довузовской подготовки, призванные по-мочь будущим абитуриентам вузовских программ. Университет насто-ятельно рекомендует школьникам принимать участие в этих програм-мах, которые помогут участникам повысить свой уровень по ключевым направлениям и быть готовыми к конкурсному зачислению в вуз.

Вступительный экзамен УЦА

1 ноября 2016г.:

3 марта 2017 г.:

17 марта 2017 г.:

2 апреля 2017 г.:

Начало приема заявлений

Крайний срок для подачи заявлений с освобождением от уплаты заявочного взноса (те абитуриенты, которые подадут заявления до 3 марта 2017 г., освобождаются от уплаты заявочного взноса).

Крайний срок для подачи заявлений (заявочный взнос взимается в размере 15 долл. США)

Прошедшие предварительный отбор кандидаты должны предоставить дополнительные материалы:

1. Рекомендации

2. Форма на соискание финансовой помощи

Интервью

Май 2017 г.:

Апрель-май 2017 г.:

Ключевые даты для кандидатов, прошедших предварительный отбор

Январь – март 2017 г.:

Зимняя программа подготовки для учеников 11 классов.

Программа наставничества для учеников 11 классов

Летняя программа для учеников 10 классов.

Ноябрь 2016 – Январь 2017г.:

Июль – август 2017 г.:

* Чтобы следить за обновлениями, посетите наш вебсайт: www.ucentralasia.org/admissions

45

Высшее образование является одной из важнейших инвестиций, которые могут сделать студент и его/ее семья. Полученный в авторитетном университете диплом существенно влияет на буду-щий потенциал зарабатывания денег. Университет Центральной Азии понимает, что образование мирового уровня обходится недешево и обязуется покрывать часть расходов на образование каждого студента. Один из основополагающих принципов УЦА, как частного некоммерческого учреждения, заключается в том, что ни одному зачисленному студенту не может быть отказано в возможности получения образования по причине неплатежеспособности.

Плата за обучение и финансовая поддержка

ВАША ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТЬ НЕ ВЛИЯЕТ НА ВАШЕ ЗАЧИСЛЕНИЕ В УЦА. ЗАЧИСЛЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СТРОГО НА ОСНОВЕ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ И ЗАСЛУГ АБИТУРИЕНТАПо результатам анализа платежеспособности и личных качеств и заслуг абитури-ента, Университет может освободить студента от уплаты до 90% стоимости обуче-ния. Такое освобождение от уплаты предоставляется в виде стипендий, образова-тельных грантов и беспроцентных кредитов. Поскольку Университет уверен в том, что его выпускники найдут хорошую, качественную работу, кредиты студентам УЦА предоставляются на высокольготных условиях.

Обязательство УЦА обеспечить доступность качественного образованияВносимая студентами плата покрывает лишь часть общей стоимости обучения: УЦА субсидирует порядка 80 процентов стоимости обучения каждого студента. Размер установленной платы за обучение существенно ниже, чем размер платы за обучение в высших учебных заведениях сопоставимого уровня качества в соседних странах – Китае, России и Турции и сопоставим с размером платы в лучших университетах Таджикистана, Кыргызской Республики и Казахстана.Размер платы за обучение и прочих университетских сборов остается неизменным (в долларах США) в течение всех пяти лет обучения в УЦА.

• Помощь со стороны УЦА предлагается в виде стипендий за академические достижения, грантов с учетом материального положения и льготных студенческих кредитов.

• Стоимость самого обучения• Стоимость учебников и учебных материалов• Стоимость проживания, питания и

медицинского обслуживания• Стоимость переносного компьютера• Фитнесс-центр, занятия спортом и досуг• Индивидуальное кураторство и

консультации.

Плата за обучение покрывает следующие расходыРазмер ежегодной платы за обучение:

Cтоимость обучения: 5000 долл. США

Cтоимость проживания и прочие расходы:

3000 долл. США

Всего: 8000 долл. США

46

Регистратор Анна Хьюз разъясняет потенциальному студенту процедуру приема в УЦА.

Сможет ли мое материальное положение оказать благоприятное или неблагоприятное воздействие при поступлении?Зачисление в УЦА производится исключительно на основе личных качеств и заслуг. Университет обязуется зачислять только самых лучших и самых способных студентов из городских и сельских школ стран Центральной Азии и не будет учитывать их материальное положение при принятии решения о зачислении. Ни одному студенту не будет отказано в зачислении в УЦА по причине материального положения.

Каждый зачисленный в УЦА студент получает поддержку со стороны УЦА; обучение в УЦА до-ступно для всех, вне зависимости от материального положения студента.

УЦА предлагает комплексную программу финансовой поддержки студентам – суммарно до 90% стоимости обучения может быть покрыто за счет стипендий и финансовой помощи.

Как выдаются кредиты на обучение в УЦА?• беспроцентные кредиты предлагаются в национальной валюте• ежегодно, с первого года предоставления кредита, взимается административный сбор в размере

пяти (5) процентов• погашение кредита на обучение в УЦА начинается через два года после завершения

обучения• кредит на обучение должен быть погашен в течение десяти лет после истечения

вышеуказанной двухгодичной отсрочки

Как и когда подавать документы на получение финансовой помощи?• Формы анкет на соискание финансовой помощи предоставляются всем абитуриентам, про-

шедшим предварительный отбор. Решение о предоставлении финансовой помощи пересма-тривается ежегодно и коллегиально, а не каким-либо одним сотрудником УЦА.

47

www.ucentralasia.orgadmissions@ucentralasia.org

+996 312 663 822 (Кыргызская Республика)+996 770 822 901 (Кыргызская Республика)

+992 93 999 99 64 (Таджикистан)+7 777 822 3948 (Казахстан)

UCA © Январь 2017

facebook.com/ucentraslasia

twitter.com/ucentralasia

vk.com/ucentralasia

instagram.com/ucentralasia

youtube.com/user/ucentralasia