1School in focus

สราง “ทกษะ” ใหผเรยนพรอมสศตวรรษท 21ปท 4 ฉบบท 11 พ.ศ. 2555

สราง “ทกษะ” ใหผเรยน

พรอมสศตวรรษท 21

ContentsNo. 11 • 2012

Editor’s Noteโลกในศตวรรษท 21 เปลยนโฉมหนาไปอยางรวดเรวเพราะความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศ ท�าให โลกแหงการเรยนรเปดกวางและงายตอการเขาถง ขณะเดยวกนตลาดแรงงานกตองการเดกทมความคดสรางสรรคใหมๆ มความเปนเลศทงวชาการและเตมเปยมดวยทกษะในการด�าเนนชวตและการท�างาน พรอมทจะเรยนรและรเทาทนโลกทเปลยนแปลงไปตลอดเวลา

School in focus ฉบบนไดเลงเหนความส�าคญของการเรงพฒนา “ทกษะแหงศตวรรษท 21” ใหเกดขนในตวผเรยน เพอใหเดกๆ มความพรอมทจะกาวสโลกแหงการท�างานในอนาคต ซงพวกเราทอยในแวดวงการศกษาควรจะเรงมอและรวมกนพฒนารปแบบการเรยนการสอน ใหเดกๆ สามารถตอยอดความรไดดวยตนเอง พรอมพฒนาทกษะตางๆ ทจ�าเปนส�าหรบการใชชวตอยางมคณภาพและมความสขในศตวรรษท 21 น

4 The Story การศกษาในศตวรรษท 21 แนวทางการสรางนกเรยนพนธใหม

6 Look Forward งานส�าคญของการศกษาไทย สราง ‘ทกษะ’ ใหผเรยนพรอมส ศตวรรษท 21

8 Proud School10 Idol Teacher12 Inside Society13 The Answer14 Good Idea16 What’s Hot?18 ACT Inspire20 Hi...High Tech22 Relaxing Mind

จดท�าโดย

รวมพฒนาสงคมแหงการศกษาโดยบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำากด142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงเทพฯ 10200โทรศพท 0 2622 2999 โทรสาร 0 2622 2600 อเมล : sif@aksorn.comเวบไซต : www.aksorn.comfacebook : www.facebook.com/aksornACT

เจาของ บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ�ากด ทปรกษากตตมศกด ผศ.สรพล เทวอกษรทปรกษาบรรณาธการ ตะวน เทวอกษร, อ.เอกรนทร สมหาศาล, เพญพศ ชมพศร, วราธร เทวอกษร, อภวฒน รกษงาน บรรณาธการบรหาร วสนต สวางศรงามกองบรรณาธการ กอบกล ดวงมณ, วไลพร หงษเงน, ชลดา พรหมชาตสนทร จดทำาโดย ฝายประชาสมพนธ บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ�ากด ออกแบบรปเลมโดย บรษท เวอรโก อารต กลด จ�ากด จดพมพโดย บรษท คอมฟอรม จ�ากด โทร. 0 2368 2942-7

64 10

ตะวน เทวอกษรกรรมการผอ�านวยการ

บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ�ากด

4 School in focus

The Story

การศกษาในศตวรรษท 21แนวทางการสรางนกเรยนพนธใหม

โลกในศตวรรษท 21 ถอเปนชวงทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว โดยความเปลยนแปลงดงกลาวมความแตกตางจาก

ศตวรรษท 19 และ 20 อยางสนเชง เศรษฐกจอตสาหกรรมในอดต ไดถกแทนทดวยเศรษฐกจและบรการทขบเคลอนดวย

ขอมล ความร และนวตกรรม และไมวาจะหนไปทางใด กจะเหนการน�าเทคโนโลยไปใชในการเพมผลผลต แทนการใชแรงงาน

แบบเดม

4 School in focus

จากสถานการณนสะทอนใหเหนวาคน ทจะประสบความส�าเรจไดจะตองมทกษะ ในการเผชญกบโลกทซบซอนขน แตปจจบนระบบการศกษาของรฐยงไมไดสงเสรมให นกเรยนมคณสมบตดงกลาว จงท�าใหเกดค�าถามขนวา แลวการศกษาแบบใดทจะสามารถสรางนกเรยนพนธ ใหมใหมความพรอมส�าหรบการด�าเนนชวตในอนาคต จากค�าถามนเองไดน�าไปสการสรางกรอบความ

คดใหมดานการศกษาในศตวรรษท 21 ซงเปนความรวมมอของหลายฝาย ไดแก องคกรดานการศกษา ภาครฐ ภาคเอกชน และชมชน โดยเนอหาสาระของกรอบความคดนมองวานกเรยนพนธใหมจะตองเปนผทมทกษะทเรยกวา “ทกษะแหงศตวรรษท 21” ซงสามารถแบงไดกวางๆ เปน 3 ดาน คอ ทกษะชวตและการท�างาน ทกษะการเรยนรและนวตกรรม และทกษะดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย

5School in focus

ทกษะชวตและการทำางานความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศ

ท�าใหเกดความเปลยนแปลงตอวงการธรกจและการท�างานอยางมาก สงผลใหความเชอท วานกเรยนทเรยนหนงสอเกงจะประสบความส�าเรจในหนาทการงานไมเปนความจรงอกตอไป นกเรยนพนธใหมในศตวรรษท 21 ถกคาดหวงจากสงคมและนายจางใหมทกษะทสามารถน�าไปประยกตใชแกปญหาในการท�างานและชวตประจ�าวนดวย คอ จะตองเปนผมความยดหยนและมความสามารถในการปรบตวเขากบสถานการณทไมอาจ หลกเลยงได สามารถท�างานและเรยนรไดดวยตนเอง มความเปนผน�า สรางผลงานของตวเองไดและรบผดชอบตอผลงานท เกดขน รวมทงสามารถท�างานรวมกบคนจากวฒนธรรมและวถชวตทหลากหลายได

เมอองคประกอบทกอยางถกดำาเนนการอยางเหมาะสม เราอาจ

สรปไดวา นกเรยนพนธใหม คอ นกเรยนทมความดเดนทงในเนอหา

วชาการและทกษะในการดำาเนนชวต สามารถรบมอกบปญหา และ

การเปลยนแปลงไดอยางชาญฉลาด

กรอบความคดเพอการเรยนรในศตวรรษท 21

ทกษะการเรยนรและนวตกรรมเมอโลกเตมไปดวยขอมลและขาวสาร

องคความรใหมๆ จงเกดขนไดตลอดเวลา นกเรยนพนธ ใหมจะตองมทกษะทจ�าเปนส�าหรบการเรยนรตลอดชวตเพอใหเปนคนทนโลก ตวอยางเชน การรจกคดอยางมวจารณญาณ คดอยางเปนเหตเปนผล เปนระบบ เพอใหมองเหนภาพรวมและน�าไปสการแกไขปญหา รวมทงมทกษะในการสอสารและการรวมมอกบผอน และรจกคดอยางสรางสรรคหรอปรบเปลยนมมมองในการคดเพอน�าไปสการสรางนวตกรรมใหมๆ

ทกษะดานสารสนเทศ สอ และเทคโนโลยในการเขาถงแหลงขอมลความรทมอย

อยางมากมาย นกเรยนพนธใหมจ�าเปนจะตองมทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร เพอใหสามารถเขาถงแหลงขอมล ประเมนขอมล และน�าขอมลไปใชไดอยางมประสทธภาพ นอกจากน ยงจะตองสามารถใชเครองมอทเหมาะสมในการสรางสอดวยตนเอง รวมทงสามารถวเคราะหวตถประสงคของสอตางๆ ทมอยอยาง หลากหลาย เชน สงพมพ ออดโอ วดโอ มลต-มเดย เวบไซต เพอใหรเทาทนสอ และเลอกคดกรองเฉพาะขอมลทมประโยชนตอการตดสนใจของตนเอง

ตามกรอบความคดดานการศกษาในศตวรรษท 21 การสรางนกเรยนพนธ ใหม จะเกดขนไดกตอเมอมการพฒนาระบบสนบสนนการศกษาใหทนสมยและเหมาะสมกบการสอนและการเรยนร เชน การปรบเปลยนมาตรฐานและเครองมอประเมน หลกสตรและวธการสอน การพฒนาทางวชาชพ และสภาพแวดลอมในการเรยนร โดยในแงของการพฒนาทางวชาชพถอเปนสวนทส�าคญทสดในการเปลยนแปลง ซงภาครฐจะตองเขามามบทบาทส�าคญ เชน จดการฝกอบรมทกษะแหงศตวรรษท 21 ในเชงลกใหแกครทกคน

เมอองคประกอบทกอยางถกด�าเนนการอยางเหมาะสม เราอาจสรปไดวา นกเรยนพนธใหม คอ นกเรยนทมความดเดนทงใน เนอหาวชาการและทกษะในการดำาเนน ชวต สามารถรบมอกบปญหาและการเปลยนแปลงไดอยางชาญฉลาด ถอเปนพลเมองหรอแรงงานในอนาคตทสงคมตองการ และเปนผลลพธทส�าคญของการด�าเนนการตามกรอบความคดดานการศกษาในศตวรรษท 21

แหลงอางอง : www.p21.org

6 School in focus

Look Forward

งานส�าคญของการศกษาไทย

สราง ‘ทกษะ’ ใหผเรยนพรอมสศตวรรษท 21

สถานการณของโลกยคปจจบนเปลยนแปลงไปสการน�าวทยาการและเทคโนโลย

ใหมๆ เขามาชวยอ�านวยความสะดวกแกมนษย ทกซอกทกมมบนโลกกลายเปนแหลง

เกบรวบรวมองคความรขนาดใหญ ทหากสนใจอยากรกสามารถคนหาไดผานทาง

อนเทอรเนต ขอเพยงแคคลก! นนเพราะโลกของเราเรมเดนไปสศตวรรษท 21 ศตวรรษ

ท ‘ความร’ หาไดงายดาย แตการพฒนาใหมนษยม ‘ทกษะ’ เปนนยส�าคญยงกวา

การศกษาจงเปนบนไดขนพนฐานทจะน�าพาเดกไทยกาวไปสศตวรรษท 21 ไดอยางเตมภาคภม ซง ศ.นพ.วจารณ พานช นายกสภามหาวทยาลยมหดล ประธานกรรมการมลนธสถาบนสงเสรมการจดการความรเพอสงคม (สคส.) และรองประธานกรรมการ มลนธสยามกมมาจล ผเขยนหนงสอ ‘วถสรางการเรยนร เพอศษย ในศตวรรษท 21’ พรอมดวย นพ.ประเสรฐ ผลตผลการพมพ เลขาธการมลนธสดศร-สฤษดวงศ และ นพ.สมศกด ชณหรศม เลขาธการมลนธสาธารณสขแหงชาต ไดรวมแลกเปลยน มมมองเรองการศกษาไทยกบการสราง ทกษะการเรยนรแบบใหมในศตวรรษท 21 (21st Century Skills)

ศ.นพ.วจารณ กลาววาในศตวรรษท 21 นน การศกษาไทยจะตองปรบเปลยน

ศ.นพ. วจารณ พานช

ความเชอเ รองการถายทอดความร ไปส ผ เรยน จากท เคยปอนความร ใสลกศษยเพยงอยางเดยว ซงเปนสงทท�ากนมาตลอด ในศตวรรษท 20 ไปสการสงเสรมใหผเรยนนนไดรจกทจะคดและใฝหาวธทจะออกไป หาค�าตอบ และในทฤษฎปรามดแหงการเรยนร (Learning pyramid) นน ตรงฐานของปรามดระบไวชดเจนวาการเรยนเพอใหประสบผลส�าเรจ จะตองมการแลกเปลยน พดคยกน (Discussion) มการทดลองปฏบต (Practice doing) และสอนผอนได (Teaching) ตรงนเปนหวใจส�าคญ

แตทผานมานนการศกษาไทยหรอแมแตวงการการศกษาอนๆ ทวโลก ยงไมประสบผลส�าเรจ เพราะยงยดตดอยกบยอดปรามด คอ การถายทอดความรปอนสผเรยน ซงไมใชเรองผด แตไมเหมาะกบการสอนใน

7School in focus

ศตวรรษท 21 ทไมไดเนนทความร แตเนนททกษะ (Skill) การเรยนจงตองท�าใหเดกรสกทาทาย มกจกรรมใหท�า เรยกวาเปนการเรยนแบบ Action คอ วงออกไปหาความร ซงจะท�าใหเดกไมเบอหนาย แตเวลานการศกษาไทยยงเดนไปไมถงจดนน

“การเรยนในศตวรรษท 21 ‘คร’ จะมบทบาทส�าคญยงกวาเดมแตไมใชในฐานะ ผสอน แตในฐานะผฝกใหเดกไดเกดทกษะทจ�าเปน ซงผมมองวาครตองเปลยนความคดตองละทงความยดมนถอมนในเนอหาวชาวาถกทสด แลวปรบตวมาสการเปนผออกแบบการเรยนร ตงค�าถาม เพอกระตนใหผเรยนไดคดและลงมอปฏบต เพราะการลงมอท�าจะชวยสนบสนนใหเดกไดเกดทกษะการเรยนร (Learning skill) โดยอาจจะอยในรปแบบของโครงงาน เพอใหเดกสามารถน�าความรทไดไปประยกตใชกบชวตตนเอง และครตองไมตอบค�าถามของเดกในทนท ไมดดาวากลาวหากค�าตอบนนไมถกตอง เพราะจะเปนการท�ารายเดกในภายหลง แตควรใชวธการตงค�าถามไปเรอยๆ เพอน�าไปสการลงมอคนหาจนไดค�าตอบทออกมาจากความคดภายในตวของเดกเอง” ศ.นพ.วจารณ กลาว

สอดคลองกบ นพ.ประเสรฐ ซงระบวา ในศตวรรษท 21 ครจะตองมวธการจดการเรยนการสอนทเหมาะสม โดยใหเดกวงออกไปหาค�าตอบ ไมใชบอกค�าตอบและมานงทองจ�า

เหมอนทผานมา โดยครอาจจะตองมตวชวย นนคอคมอการสอน... “คมอครในศตวรรษท 21 ควรจะเปนคมอทชวยแนะน�าแนวทางการสอนทเหมาะสม เชน ในคมออาจจะชวยบอกครไดวาแหลงเรยนรในจงหวดมอะไรบาง เพอทครจะไดคดวธทจะบอกใหเดกออกไปหาค�าตอบ ซงเดก 10 คน กจะไดมา 10 ค�าตอบ ครสามารถใหเดกทกคนมาพดคยแลกเปลยนกน เพอสรปมาเปนค�าตอบทเหนรวมกน และเปนค�าตอบของเขาเอง”

วธการสอนในลกษณะนนอกจากจะชวยสงเสรมใหเดกไดทกษะการเรยนร ยงท�าใหเดกมประสบการณเกดเปนทกษะชวต (Life skill) ซงการมทกษะชวตทดยงชวยใหเดกรจกทจะแกไขปญหาตางๆ ได

นพ.สมศกด มองวา การจะเปลยนแปลงการศกษาไปสศตวรรษท 21 นน ตองไมปลอยใหเปนไปตามยถากรรม แตเราตองเรมสรางครทกลาลอง กลาท�า มแนวคดเดยวกนใหเกดเปนหนอขนมา กจะน�าไปสความเปลยนแปลง และไมจ�าเปนวาตองไปเรมทกระทรวงศกษาธการ แตมองวาความเปลยนแปลงเกดขนไดมากมาย อาจจะ เรมจากคนไมกคน หรอกลมคนเลกๆ ทมเปาหมายเดยวกน... “ผมคาดหวงวาจะม ผบรหาร คร และโรงเรยนทมแนวคดเดยวกน มารวมเปนภาคเครอขายหาทางขยายตอ ยอดความคด บนความเชอวาไมตองรอใคร

เปนผน�า อาจจะเรมจากขางลางหรอตรงกลางไปกอนภายใตเปาหมายเดยวกน”

ศ.นพ.วจารณ กลาวเสรมวา ปจจบนเดกไทยจ�านวนไมนอยตองเผชญกบปญหาครอบครว หลายคนไมไดอยกบพอแม และดเหมอนวาเดกกลมนจะเพมจ�านวนมากขนเรอยๆ และมความรสกตดลบมาจากบาน บางคนหลงผด ค�าถามคอ มแนวทางใดทจะชวยใหเดกไมตกรางชวต? “ผมมองวานคอสตรของการเรยนทกษะชวต ทโรงเรยน คร และวงการการศกษาควรใชวกฤตตรงนใหเปนโอกาสในการทจะพฒนาการเรยนรทกษะชวตใหกบเดก แมทกษะการศกษาในศตวรรษท 21 อาจเปนเรองใหญ แตไมใชเรองทท�าไมได เพราะอยในกระบวนการเรยน เพยงแตตองอาศยการปฏบตเทานน”

การจะท�าใหผเรยนมทกษะพรอมกาวสศตวรรษท 21 จงเปนเรองของทกคน ในสงคม จะยกใหใครกลมใดกลมหน ง รบผดชอบไมได ทวาผปกครอง หนวยงาน ตลอดจนองคกรตางๆ ควรมารวมเปนภาคเครอขายเพอขบเคลอนเรองดงกลาว โดยเวลานมหลายโรงเรยนทงจากเขตพนทการศกษา เทศบาล องคกรปกครองสวนทองถนท ต นตวและจดการศกษาตามแนวทางศตวรรษท 21 ซงในอนาคตตวอยางดๆ เหลานจะมสวนทมารวมสะทอนผลเพอเปนแรงกระตนใหสงคมตนตวตอไป

นพ. ประเสรฐ ผลตผลการพมพ นพ. สมศกด ชณหรศม

School in focus

Proud School

8

โรงเรยนเลศหลา กบ หลกสตร คร และสอการเรยนการสอน3 กลไกหลกขบเคลอนใหเดกไทยมคณภาพ

โรงเรยนเปรยบเสมอนบานอกหลงทมบทบาทสำาคญในการพฒนาคณภาพของเดก ซงแตละโรงเรยนกจะมแนวทางในการสอนแตกตางกนออกไป โรงเรยนเลศหลา ถนนกาญจนาภเษก ถอเปนโรงเรยนในกลมโรงเรยนเอกชน โครงการ English Program ทไดรบการยกยองจากกระทรวงศกษาธการใหเปน ‘โรงเรยนตนแบบ’ ของการศกษา ดงานในกลมโรงเรยนเอกชน โดย อาจารยอชฌา เสยงหลาย ผอำานวยการโรงเรยน เลาใหฟงถงแนวทางการพฒนาคณภาพของเดกวา “โรงเรยนจะเนนการใช 3 กลไกหลก คอ หลกสตร คร และ สอการเรยนการสอน”

School in focus 9

หลกสตร โรงเรยนใช หลกสตรของไทยทเนน Information Base ควบค ไปกบหลกสตรของประเทศแคนาดา ทเนน Practical Base เปนการใชกระบวนการ การสอนทหลากหลายเพอใหเดกมความคดรวบยอดในสงทเรยนจนสามารถคด วเคราะห สงเคราะหได

“เดกจะตองเหนภาพ (Visual) เกยวกบเรองทเขาเรยนอยางลกซงตงแตตนจนจบ และอกขนหนง คอเดกจะตองสามารถ น�าเสนอ (Present) ในสงทเรยนได”

คร เปนผมบทบาทส�าคญในการสรางการเรยนรทนาสนใจ โดยโรงเรยนจะเนน ใหครผสอนมความเชยวชาญและแมนย�า ในเนอหาวชาทสอน นอกจากน ครยงไดรบการอบรมและตองฝกฝนตวเองเพอใหมเทคนคในการสอนทสามารถจงใจใหเดกสนใจในเนอหา มทกษะในการคด วเคราะห และสงเคราะห โดยครจะตองรวาเดกม พนฐานในเรองทจะสอนมากนอยแคไหน สงทเดกตองรมอะไรบาง และครจะตองท�าให เดกเกดความมนใจในการตอบค�าถามในหองเรยน และสนกทจะศกษาหาความรนอกหองเรยน

ส อการเรยนการสอน ในส วนของ สอหลก คอ หนงสอเรยน โรงเรยนจะใช

หนงสอเรยนทงของไทยและตางประเทศ โดยพจารณาเลอกใหสอดคลองกบหลกสตร นอกจากน ทางโรงเรยนกยงไดสนบสนนหนงสอเสรมการเรยนตางๆ ในหองสมด หองวทยาศาสตร และหองนวตกรรม เปนตน โรงเรยนจะจดสอเสรมการเรยนตามค�าแนะน�าของคร เพอใหเดกใชเปนแหลงคนควาหาความร ซงสอเสรมความรจะท�าใหเดกๆ เกดการเรยนรดวยตนเอง รสกสนกทจะเรยน และเขาใจในบทเรยนมากยงขน

การใชกลไกดงกลาวชวยใหโรงเรยนพฒนาคณภาพการศกษาของนก เรยน ไดอยางมประสทธภาพ ดงจะเหนไดจาก เมอเรวๆ น นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 คอ ด.ญ.ณฐณชา กาญจนาพทกษ และ ด.ญ.นมดา เนยมนามธรรม ภายใตการดแลของคณครนภาพร กหลาบแกว ไดรบรางวลเหรยญเงนจากการแขงขนวทยาศาสตร ระดบประเทศ ป 2554 จากส�านกงาน คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) กระทรวงศกษาธการ โดยครนภาพรเลาถงการเตรยมการสอนของตนเองวา

“ทกวนนไมเคยหยดทจะอาน อานเพอถามตวเอง เชน วนนเราจะสอนเรองน เดกจะถามอะไรบาง จะนก และเตรยมค�าตอบไวทกครง เพราะเดกทนทกคนถกฝกให ‘กลาถาม’

และ ‘กลาตอบ’ ดงนน จงตองไมมค�าถามทเราตอบไมได”

นอกจากจะสงเสรมใหนกเ รยนของตนเองประสบความส�าเรจแลว โรงเรยนยงมโครงการทชวยเหลอโรงเรยนอนๆ ทม ความพรอมนอยกวา เรมตนจากโครงการทเรยกวา ‘Small Talk’ เพอสงเสรมใหเดกพดภาษาองกฤษนอกหองเรยน ตอมากขยายเปน ‘Buddy Small Talk’ เพอชกชวนใหเพอนๆ ทไมยอมพดภาษาองกฤษหดพดดวยกน ซงทางโรงเรยนกจะใหเปนคปองสะสมเพอแลกของรางวล จนในปลาสดโครงการนกไดขยายเปน ‘Community Buddy Small Talk’ ใหเดกๆ ไดวางแผนกบครวาจะสอนเพอนโรงเรยนอนอยางไร โดยเดกๆ จะท�าสอหนงสอแจกเพอนๆ เองดวย ถอเปนตวชวดความส�าเรจของหลกสตร ทเดกสามารถน�าเสนอในสงทเรยนได และ ยงกวานนยงเปนโครงการทชวยสรางนสยเอออาทรตอผอนดวย

เมอกลไกทง 3 ไดแก หลกสตร คร และสอการเรยนการสอน ถกพฒนาอยางสมดล กจะเกดแรงขบเคลอนทชวยผลกดนให เดกไทยกาวไปขางหนาอยางมคณภาพ เปนเดกเกงทรกการเรยนร และเปนเดกดทรจกแบงปน

โรงเรยนมหนงสอเสรมการเรยนรตางๆ เพอใหเดกใชเปนแหลงคนควา

หาความร ซงสอเสรมความร จะทำาใหเดกๆ เกดการเรยนรดวยตนเอง

รสกสนกทจะเรยน และเขาใจบทเรยนมากยงขน

อ. อชฌา เสยงหลาย

10 School in focus

Idol Teacher

อยางไรกตาม แมวาเดกๆ จะชนชอบรายการแขงท�าอาหารชอดงเพยงใด ทวาพอถงชวโมงเรยนวชาคหกรรมทครนวลจนทรตองสอนใหเดกลงมอจบตะหลว หวกระทะ ท�าอาหารจรงๆ เดกกลบไมสนใจมากนก แมกระทงใบงานทครแจก เดกๆ กกลบเอาไปวาดเลน ครนวลจนทรจงฉกคดวาถงเวลาตองปรบเปลยนวธการสอนวชานแลว ดวยการสรางสสนใหกบชวโมงเรยนโดยใชสอตางๆ อยางสอมลตมเดย มาดงดดความสนใจของเดก นนจงจะเหมาะสมส�าหรบการสอนเดกในยคน

“ตดสนใจลองเอารายการโทรทศนทนาสนใจ อยางรายการเชฟกระทะเหลก กบนอกกะลา มาเปดในชนเรยน ปรากฏวาจากทเดกเคยคยกนในหองเรยนไมสนใจสงทครสอน กเปลยนเปนกระตอรอรนขนมา ในเวลาเดยวกนเรายงถอโอกาสสอดแทรกใหนกเรยนเหนความส�าคญของอาหารดวย เชน จะสอนเดกท�าผดไทย กจะใหเดกดรายการ

สอนอยางถงเครอง เรยนอยางมรสชาตในชวโมงคหกรรมกบครนวลจนทร ศรโสธร

ปจจบนไมวาจะเปดโทรทศนไปชองไหน กจะมรายการวาดวย ‘การทำาอาหาร’ ใหเลอกชมเกอบตลอดทงสปดาห โดยเฉพาะรายการทดจะมแฟนประจำาเหนยวแนนทสด เหนจะเปนรายการแขงทำาอาหาร ‘เชฟกระทะเหลก’ ซงหนงในกลมผชมนนเปนลกศษยลกหาของครนวลจนทร ศรโสธร ครสอนวชาคหกรรมแหงโรงเรยนวดนอยนพคณดวย

School in focus 11

ชอบและท�าไดดกวาเพอน ซงสรางความภาคภมใจใหกบเดก ทงน ครจะพยายามเลอกสอนเมนทเดกๆ สามารถน�าไปท�ากนในชวตประจ�าวนไดจรง เชน แกงสม ผดไทย ผดกะเพรา ไมสอนเมนไกลตว เพราะตองการใหเดกน�าความรทเรยนไปใชดแลตวเอง ดแลครอบครวได

นอกจากน ครนวลจนทรยงเสรมวา การสอนคหกรรมใหไดผลนน นอกจากจะตองปรบเนอหาไปตามพนฐานความรดงเดมของเดกแลว ยงตองปรบใหเขากบฐานะทางครอบครวของนกเรยนดวย เพราะการเรยนท�าอาหารนนมคาใชจายพอสมควร

“เรมแรกจะใหนกเรยนทกคนท�าแบบทดสอบกอน เพอทจะรวาเดกแตละคนมพนฐานความรแคไหน เชน รจกอาหาร 5 หมหรอไม นอกจากนน กจะใหเดกเขยนเรยงความเกยวกบเรองทางบาน อธบายวาเดกชวยงานอะไรบาง ท�างานบานเปนไหม ขอมลตรงนครจะน�ามาใชคดแยกเดก เพอจะไดวางแผนการสอนใหเหมาะสม ถาเดกเกงเนอหาแลว กสามารถลงมอสอนปฏบตไดเลย และทส�าคญในเรยงความ จะใหเดก เลาเกยวกบฐานะทางครอบครวมาดวย”

เดกทนส วนใหญมาจากครอบครวทมฐานะไมคอยดนก ครนวลจนทรจงเลอกแกปญหาดวยการใหเดกน�าอาหารทเปนผลงานในชวโมงเรยนออกจ�าหนาย โดยเลอกเมนทท�าไมยากนก ความผดพลาดจะไดต�า รายไดจากการจ�าหนายอาหารนน ชวยใหเดกได ทนคน บวกก�าไรนดๆ หนอยๆ พอเปนก�าลงใจใหเจาตวนอย

วธนนอกจากแกปญหาการเงนแลว ครนวลจนทรยงตองการฝกใหเดกมความรบผดชอบดวย แตกอนครจดการใหหมด ทงจายตลาด เตรยมวตถดบให เดกๆ แคเดนเขาไปท�าอาหารเทานน แตปจจบนเดกตองจายตลาดเอง ท�าบญชเอง เขาครวเอง และขายอาหารเอง ท�าใหเดกเกดความรบผดชอบมากขน

ครนวลจนทรทงทายวา การสอนคหกรรมในอนาคต จะตองมการ ปรบปรงเนอหาใหทนเดก ความรพนฐานทวๆ ไป อยางอาหาร 5 หมนน เดกๆ สามารถสบคนจากแหลงขอมลไหนกได แตสงทครตองเตมเตมในสงทเดกขาด คอ สอนในสงทเดกสามารถน�าไปตอยอดใชในชวตประจ�าวนไดดวย ทส�าคญครยคไฮเทคตองรจกดงเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการเรยนการสอน เพอใหชวโมงเรยนนาสนใจยงขน เพยงแตตองรจกเลอกหยบสอทเหมาะสมมาใช ครคนไหนท�าไดตามน การสอนท�าอาหารกจะเปนชวโมงเรยนทมแฟนคลบเหนยวแนนเหมอนกบรายการท�าอาหารดงๆ ไดไมยาก

ความรทวๆ ไป อยางอาหาร 5 หมนน เดกๆ สามารถ

สบคนจากแหลงความรไหนกได แตสงทครตองเตมเตม

คอ การสอนในสงทเดกสามารถนำาไปตอยอดในชวต

ประจำาวนไดดวย

กบนอกกะลาตอนหนงซงพาไปดวธการท�าเสนผดไทย เดกๆ จะไดรวา กวาจะไดอาหารแตละอยางมาไมใชงายๆ เขาจะไดเหนคณคาและใสใจกบเรองโภชนาการ

เรายงใชรายการเหลานเปนตวอยางชใหเดกเหนวา อาชพท�าอาหารน ถาเกงจรง มประสบการณ ไดเปนเชฟ กมเงนเดอนสงไมแพอาชพ อนๆ ทงนเพราะเดกสวนใหญของโรงเรยนน ไมใชเดกเกง ไมไดเรยนตอมหาวทยาลยทกคน ซ�ายงมาจากครอบครวทแตกแยก จงอยากใหเดกมฝมอตดตวไปประกอบอาชพได”

ระยะหลงครนวลจนทรไมแจกใบงานอกตอไป แตสนบสนนใหนกเรยนสบคนสวนผสม และวธการปรงอาหารแตละประเภทกนเองทางอนเทอรเนต “สมยกอนเราเอารปอาหารมาใหเดกด เดกจะไมสนใจ เลยเปลยนมาเปดเวบไซตใหเดกด โดยเลอกเวบไซตทนาสนใจ เดกเหนแลวตนตาตนใจ กระตอรอรนทจะเรยนร อยางการสอนท�า ผดไทย ครจะใหนกเรยนไปคนหาสตรผดไทยตามเวบไซตตางๆ แลวจดสวนผสม วธการท�ามาเพอพลกแพลงเปนสตรผดไทยของกลมตวเอง พอนกเรยนท�าอาหารเสรจ ตองมการชมอาหาร กจะเชญชวนแมคาใน โรงอาหารหรอตวครเองมาเปนกรรมการตดสน กลมไหนทอาหารของเขาชนะเลศ เดกๆ กจะเกดความภมใจ มทศนคตทดมากขนตอวชาน”

ครนวลจนทรย�าวาหวใจของการเรยนวชาคหกรรมนนตองใหเดกลงมอปฏบตจรง เดกจะไดเรยนรแลวน�าไปใชในชวตประจ�าวนได เดกบางคนเรยนไมเกง ไมชอบเรยนทฤษฎ แตพอลงมอปฏบต เดกกลบ

12 School in focus

Inside Society

อจท. จดแสดงสอการเรยนการสอนครบวงจร ในงาน EDUCA 2012

อจท. รวมกบโทรทศนคร จดสมมนาอาเซยน

เมอเดอนกนยายนทผานมา อจท. รวมกบโทรทศนคร และมหาวทยาลยบรพา จดงาน “สมมนาเครอขายโทรทศนครภมภาค (ภาคตะวนออก) สอาเซยน” โดยมคณตะวน เทวอกษร กรรมการผอ�านวยการ ของ อจท. รวมเปนหนงในวทยากรในการอภปรายเรอง “ทศทางและแนวทางการจดการเรยนรเพอเขาสประชาคมอาเซยนอยางมประสทธภาพ” ส�าหรบวตถประสงคของการจดงานดงกลาวกเพอเปนการเตรยมความพรอมใหกบ ผบรหารสถานศกษาและครในการเขาสประชาคมอาเซยน โดยมผบรหารสถานศกษาและครในเขตพนทภาคตะวนออกใหความสนใจเขารวมงานเปนจ�านวนมาก

เดกไทยสรางชอเวทเคมโอลมปก

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) สงผแทนเขารวมแขงขนเคมโอลมปก ระหวางประเทศป 2555 ณ กรงวอชงตน ด.ซ. ประเทศสหรฐอเมรกา ผลปรากฏวาผแทนไทยสามารถสรางชอใหกบประเทศ โดยควารางวล 1 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน 1 เหรยญทองแดง โดย เหรยญทอง เปนผลงานของ นายธรรศ อยสนทร จากโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย เหรยญเงน ผลงานของ นายณฐพล เจรญศรวฒน จากโรงเรยนเซนตคาเบรยล และเหรยญทองแดง ผลงานของ นายจรทปต ปรชญาธรรมกร จากโรงเรยนมหดลวทยานสรณ (ทมา : สสวท.)

ในเดอน ต.ค. ทผานมา อจท. ไดรวมออกบธเพอจดแสดงนวตกรรมสอการเรยนการสอนครบวงจร ในงาน EDUCA 2012 โดย อจท. ไดน�าเสนอสอการเรยนการสอนทเชอมโยงกนอยางเปนระบบ เพอเนนพฒนาผเรยนใน 3 ประเดนหลก คอ พฒนาทกษะการคด เพมผลสมฤทธ O-NET และเตรยมความพรอมผเรยนสประชาคมอาเซยน

ทงน สอการเรยนการสอนครบวงจรของ อจท. ประกอบดวย หนงสอเรยน คมอคร แผนการสอน หนงสอเสรมความรองหลกสตร และสอดจทล ทงในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ซงไดรบความสนใจจากผบรหารโรงเรยน และครผสอนเปนจ�านวนมาก

Q&A

Q Q

A A

สงสยใครร ถามไดตอบไดขอสงสยในแวดวงการศกษาจะไดรบการไขใหกระจาง หากทานใดมค�าถามท

ตองการค�าตอบ สามารถสงค�าถามเขามาไดทอเมล sif@aksorn.com เรายนดชวยคลายความสงสยใหกบทกทานคะ

The Answer

School in focus 13

ตอบครควรคาดหวงใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในหองเรยน

เสมอ ซงครอาจสามารถท�าไดโดยการบอกนกเรยนทกคนอยางชดเจนวาขอใหทกคนมสวนรวม โดยคดกจกรรมทตองใหนกเรยนหลายคนมบทบาทหรอมความรบผดชอบทแตกตางกนออกไป เพอใหนกเรยนทกคนมโอกาสไดพด หรอไดน�าเสนอหนาชนเรยน ซงวธการ “สมเรยกชอ” อาจเปนวธหนงทจะชวยไดเปนอยางด ตวอยางเชน ครอาจจะบอกใหเดกทมชอขนตนดวยพยญชนะหรอค�าทใกลเคยงกบหวขอทเรยนรไปในวนนมากทสด ใหออกมาน�าเสนอหนาชนเรยน ซงสดทายแลวแมแตเดกทเงยบทสดกจะไดรบโอกาสในการมสวนรวมและ ในกรณทมนกเรยนจ�านวนมากๆ การแบงนกเรยนออกเปน กลมยอยๆ กลมเลก และสมเรยกออกมาเปนรายกลม กจะท�าใหทกกลมมการเตรยมพรอมเพอรบมอกบค�าถามของครไดเปนอยางด

ถามครควรตงคำาถามในหองเรยนอยางไร เพอใหนกเรยน “ทกคน” มสวนรวมในการตอบ?

ตอบนกเรยนสวนใหญมกนงเงยบไมตอบค�าถาม หรอมแตเดก

หนาเดมๆ ทยกมอตอบ ครทกคนจงควรมกลยทธ หรอมเทคนคในการตงค�าถาม เพอใหแนใจวาเดกทกคนจะมสวนรวมในหองเรยน โดยหนงในวธทดทสดในการตงค�าถามคอ “ตงค�าถามใหงายทสด แตเกดประสทธผลสงสด” ดวยการใช “ทฤษฎการรอ 3 วนาท” ของ Mary Budd Rowe ผซงท�าการศกษาวจยเรองกลยทธการตงค�าถาม โดย Mary Budd Rowe แนะน�าใหครตงค�าถามใหธรรมดาทสด แตหลงจากทถาม ใหหยดอยางนอย “3 วนาท” แลวจงเรยกชอนกเรยนทตองการใหตอบ ยกตวอยางเชน “ปรากฏการณน�าขนน�าลงเกดขนไดอยางไร (หยด 3 วนาท) วฒชย” ซงดวยวธน นกเรยนทกคนจะรบคดหาค�าตอบภายในเวลา 3 วนาททครหยดโดยอตโนมต ถงแมวาครจะไมไดเรยกชอกตาม แตเชอไดวานกเรยนทกคนไดคดหาค�าตอบไปแลว โดยครอาจจะใสเทคนคตางๆ ลงไปอก เพอใหแนใจวาเดกทกคนมโอกาสในการตอบค�าถามเทาๆ กน อาท การสมเรยกชอตอบ โดยกระจายค�าถามใหเดกนกเรยนทกคนอยางทวถง เปนตน

ถามแลวจะถามอยางไรใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในชนเรยน โดยเฉพาะนกเรยนทมกนงเงยบ?

School in focus

Good Idea

14

ปจจบน คณครจ�าเปนทจะตองพฒนาขดความสามารถของตนเองให “เทาทน” กบโลกทก�าลงหมนไปอยางรวดเรว จากการเกดขนของเครอขายออนไลน ไมวาจะเปนฐานขอมลทมขนาดมหาศาลบนระบบอนเทอรเนต การสอสารผานชองทางสงคมออนไลนอยาง facebook YouTube จนเราตองยอมรบวา วนนสอเหลานกาวเขามามบทบาทส�าคญตอชวตประจ�าวนของเดกเลกๆ และผใหญอยางหลกเลยงไมได

คณครลกขณา เครอวลล ครนาฏศลปจากโรงเรยนอนบาลชมชนบางบอ (ศภพพฒน-รงสรรค) ในจงหวดสมทรปราการ เปนตวอยางหนงทส�านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) เชดชวธการสอน โดยคณครไดน�าสอประเภท

ไอซทเขามาใชในวชานาฏศลป และพบวาเปนขอดกบการสอนศาสตรโบราณทตองการการอางอง รวมถงตองการภาพและเสยงมาเปนสวนประกอบในการสอน ชวยใหผเรยนมความกระตอรอรนในการเรยนมากขน

“นาฏศลปดนตรอาจพเศษกวาการเรยนรแบบอนเพราะมความเปนสากล ไมไดยดตดอยกบกระดาษเพยงแผนเดยว การเรยน จงเรมจากการประยกตใชรปแบบการฝกสอน เทคนค ทวงท�านอง และการน�าเสนอท แตกตางกน ซงทงเดกและครผสอน ตอง ตนตวตลอดเวลา ฉะนนครตองพยายามดงตวเองเขาหาไอซทใหมากขน เพราะเปนอกเครองมอทชวยสนบสนนการเรยนการสอนของลกศษย และใชในการพฒนาศกยภาพครเองดวย” ครลกขณาเลา

เทคโนโลยยงมสวนท�าใหการสอสารระหวางบานและโรงเรยน เปนไปอยางสะดวกมากยงขน หองเรยนในบางโรงเรยน ทงในกรงเทพ และตางจงหวดเรมหนมาใช facebook เปนชองทางในการสอสารระหวาง คร และผปกครอง อยางเชนทโรงเรยนประถมสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร มกลมผปกครองของนกเรยนเรมสรางหองเรยนพอแมผานกลมสนทนาบน facebook เพอเปนการตดตามงาน ประสานขอมลระหวางบานและโรงเรยน โดยเฉพาะในกลมนกเรยนทยงเลก ทการสอสารจากโรงเรยนยงไปไมทวถง นอกจากน facebook ยงเปนอกหนงชองทางเพอใหคณครอาจารยไดเขามาแจงขาวประชาสมพนธของทางโรงเรยนใหผปกครองไดรบทราบดวย

เวลาทผานไปเพยงแคทศวรรษเดยว แวดวงการศกษาทวโลกตางกาวพนรปแบบการเรยนการสอนทใชครผสอนเปนศนยกลาง มาเปนการเรยนรในแบบกระบวนทศนใหม เรยกไดวาเปนการจดการศกษายคฐานแหงเทคโนโลย หรอ Technology Based Paradigm

ตดอาวธออนไลนให ‘ครยคใหม’

School in focus 15

โรงเรยนในบานเราอกหลายๆ แหงทยงไมสนทดกจกรรมบน facebook กเรมทดลองเปดหองเรยนออนไลน ส�าหรบเดกๆ และผปกครองบนเวบไซตของโรงเรยนเอง เพอเปนอกหนงชองทางสอสาร ระหวางบาน กบโรงเรยน หรอเปนอกหนงตวชวยส�าหรบตดตามงานของนกเรยนลดปญหาการสอสารทผดพลาด รวมทงยงเปนอกหนงชองทางทท�าใหผปกครองไดรบทราบกจกรรมตางๆ ทเกดขนในระหวางการเรยนการสอนแตละวน เพอใหผปกครองสามารถน�ากลบมาทบทวนลกๆ ไดดวย

นอกจากสงคมออนไลนแลว ยงมเครองมอบนโลกอนเทอรเนตทครผสอนสมยใหม หยบยกขนมาบรรจเอาไวในหลกสตรการเรยนการสอน จากขอมลของฝายสอสารองคกร โรงเรยนเพลนพฒนา คณครวมล ค�าบญเรอง และคณครพชร เรองสทธ ไดออกแบบบรณาการความรของวชาคอมพวเตอร คณตศาสตร สถตเบองตน และสงคมศาสตร ใหออกมาเปนหนงหนวยการเรยนร เพอสอนนกเรยนในการเกบสถต วเคราะหขอมล ผานโปรแกรมออนไลนทสามารถใชไดฟรอยาง Google Docs

โดยเนอหาของหนวยการเรยนรน จะเปนการท�าโพลในหวขอทเดกๆ สนใจ อยาง

เชน จดมงหมายของการใช facebook ของบคคลทวไป ความคดเหนตอการใชโทรศพท สมารทโฟนในกลมเยาวชน หรอเรองในโรงเรยน เชน การใชสนามบาสเกตบอล เปนตน ซงนกเรยนจะท�างานผานเอกสารบน Google Docs และคณครจะเปนผเลอกและหยบยกเครองมอบนโลกออนไลนเหลาน มาสอน ซงเปนหนาทของคณครทจะตองตรวจสอบ และมองหาการเรยนรรปแบบใหมๆ บนโลกอนเทอรเนตอนกวางไกล เพอน�ามาท�าเปนโครงงานการสอน และวางรปแบบการเรยนใหกบเดกๆ ในหองตามหลกสตรของ

โรงเรยนเพลนพฒนา นเปนเพยงตวอยางเลกๆ ของสอ และ

ความทนสมยของสงคมออนไลน ทเรมกาวเขามามบทบาทตอการก�าหนดรปแบบการสอน และเปนความทาทายของแมพมพของชาตในโลกดจทลทจะตองกาวใหทน และปรบตวตาม เพอใหอนาคตของเดกยคใหม เตบโตไดอยางสงางามในโลกไรพรมแดน ทมองคความรมากมาย และครจะมบทบาทสำาคญทจะเปนผสรางสรรคการจดการเรยนการสอน ใหเดกๆ รจกใชเทคโนโลยใหเปนประโยชนตอการเรยนร

School in focusSchool in focus

พนทนมรางวลสวสดคะ คณผอานทกทาน พนทนมรางวลฉบบน ขอเรยนเชญคณผอานรวมกนเสนอไอเดยการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทจะชวยใหผเรยนพฒนาทกษะการใช ICT สามารถสบคนขอมล วเคราะห และสงเคราะห เพอนำามาใชใหเปนประโยชนในชวตประจำาวนได ไอเดยของทานใด โดดเดน โดนใจ เราจะนำามาเผยแพรใน School in focus ฉบบตอไป พรอมรบของรางวลจากวารสาร School in focus คะ

สงไอเดยของทานมาไดท sif@aksorn.com คะ

วนน อจท. ม facebook แลวนะคะ ทานสามารถเขาไปกด Like เพออพเดทขาวสารดๆ จาก อจท. ไดงายๆ ท www.facebook.com/AksornACT หรอพมพ อกษรเจรญทศน อจท. ในชอง search ของ facebook คะ

What’s hot?

The Flipped Classroomเรยนแบบ “พลกกลบ” หองเรยนยคใหมแหงศตวรรษท 21

การเรยนแบบ “พลกกลบ” หรอ Flipped Classroom คอ วธการเรยนแนวใหมสำาหรบศตวรรษท 21 ทฉกตำาราการสอนแบบเดมๆ ไปโดยสนเชง และกำาลงไดรบความนยมมากขนเรอยๆ ในโลกปจจบนท “การศกษา” และ “เทคโนโลย” แทบจะเปนสวนหนงของกนและกน

16 School in focus16 School in focus

17School in focus

ครหลายคนจงเรมหนมาใชเทคโนโลยตางๆ

อาท Podcasts หรอ YouTube เพอสอน

นกเรยนนอกหองเรยน และสงวนเวลา

ในชนเรยนไวสำาหรบการรวมกลม

ทำาแบบฝกหดหรอการทำากจกรรมรวมกน

Flipped Classroom คอ การเรยนแบบกลบหวกลบหาง โดยเปลยนรปแบบวธการสอนจากแบบเดมทเรมจากครเปนผสอนในหองเรยน นกเรยนกลบไปท�าการบานสง เปลยนเปนนกเรยนเปนผคนควาหาความรดวยตนเองผาน “เทคโนโลย” ทครจดหาใหกอนเขาชนเรยน และมาท�า “กจกรรม” โดยมครคอยใหค�าแนะน�าในชนเรยนแทน

ในตางประเทศ วธการเรยนแบบ “พลกกลบ” ก�าลงเปนทแพรหลายในวงกวางมากขน โดยสงทเปนหวใจส�าคญของ Flipped Classroom นกคอ การใช “เทคโนโลย” การเรยนการสอนททนสมย และการใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนรผาน “กจกรรม” ซงทงสองสวนนจะกระตนใหเกด “สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร” อยางเตมท

Flipped Classroom เรมมการน�ามา ใชในการเรยนการสอนเปนครงแรกในป 2007 โดยคร 2 คนในรฐโคโลราโด สหรฐ อเมรกา ชอ โจนาธาน เบรกแมน และ แอรอน แซมส ไดถายคลปวดโอการสอนของตนเองเอาไวส�าหรบนกเรยนทขาดเรยน เมอคลปบทเรยนของครทงสองเรมแพรขยายออกไปใน วงกวาง ครหลายคนจงเรมหนมาใชเทคโนโลย ตางๆ อาท Podcasts หรอ YouTube เพอสอนนกเรยนนอกหองเรยนและสงวนเวลาในชนเรยนไวส�าหรบการรวมกลมท�าแบบฝกหด หรอการท�ากจกรรมรวมกน

ปจจยทท�าให Flipped Classroom เปนทนยมมากขนเรอยๆ คอ ผลลพธทออกมาดกวาการเรยนการสอนแบบเดม โดยจาก

สถต ระบบการเรยนการสอนแบบเดมท�าใหมเดกนกเรยนทวอเมรกาลาออกจากไฮสคลไปมากกวาปละ 1.3 ลานคน และมเพยง 69% ของนกเรยนเทานนทจบการศกษาภายในระยะเวลาทก�าหนด

แตหองเรยนพลกกลบ ก�าลงจะ “กลบดาน” ท�าใหการศกษาในอเมรกาเปลยนแปลงไปในทางทดขน โรงเรยนหลายแหงไดน�า วธการเรยนแบบ Flipped Classroom ไปใช อยางเชนทโรงเรยน Clintondale High School ในเมองดทรอยต ซงไดบรษทซอฟตแวรเพอการศกษาชอ TechSmith เขามาชวยวางระบบให โดยครจะผลตคลปวดโอบทเรยนสนๆ เพยงตอนละ 5-7 นาท สปดาหละ 3 หวขอ แลวโพสตลงในชองทางตางๆ เชน เวบไซตของโรงเรยน และ YouTube ซง

นกเรยนจะสามารถดผานทางโทรศพท หรอในหองแลบคอมพวเตอรของโรงเรยนทขยายเวลาเปดจนเยน หรอดจากทบานกได

เมอเขาชนเรยน นกเรยนจะไดใชเวลา ในหองเรยนเพอแกปญหาตางๆ ดวยกน อาท ตโจทยเลข เขยนบทความเกยวกบสงคราม หรอคดโครงงานวทยาศาสตร ฯลฯ ซงนกเรยนสามารถขอความชวยเหลอจากคร ไดแบบตวตอตวเมอมขอสงสย โดยเฉพาะเดกทไมมความพรอมดานเทคโนโลยมากนก

หลงจากทใชวธนไดประมาณ 18 เดอน พบวาอตราการเรยนของนกเรยนดขนอยางเหนไดชด และการท�าผดวนยตางๆ กลดลง โดยนกเรยนในเกรด 9 ซงเปนชนแรกของโรงเรยนทไดเรยนรผานหองเรยนพลกกลบ มอตราการสอบตกลดลงถง 33% ภายใน ปเดยว สงผลใหโรงเรยนแหงนกลายเปน ตนแบบแหง Flipped Classroom เลยทเดยว

“การใช Flipped Classroom พลกกลบวธการสอน ท�าใหโรงเรยนสามารถชวยเหลอนกเรยน ควบคไปกบการใชสอการสอน อยางเหมาะสม กระตนใหนกเรยนเกดความคดสรางสรรคอยางไมมขดจ�ากด ซงผมเชอวาการเปลยนแปลงครงนเปนสงทอเมรกาตองการ” เกรกกอร กรน ผอ�านวยการโรงเรยน ใหสมภาษณแกส�านกขาว CNN

นคอตวอยางของ “หองเรยนพลกกลบ” หรอ Flipped Classroom ซงเปนการเรยนการสอนรปแบบใหมแหงศตวรรษท 21 ทบานเราไมควรมองขาม

18 School in focus

ACT Inspire

พฒนาสอการเรยนการสอนเตรยมเดกไทยสศตวรรษท 21

ศตวรรษท 21 ถอเปนชวงเวลาททาทายความสามารถของมนษยชาต เพราะเปนยคทโลกตองเผชญกบความเปลยนแปลงทเกดขนอยางรวดเรว และขอมลขาวสารทกอยางกไมไดจำากดอยเพยงรอบตวเราอกตอไป แคเพยงคลกทปลายนว เรากสามารถกาวขามพรมแดนไปไดทกซอกทกมมของโลก

ตวอยางจากหนงสอเรยนประวตศาสตร ม.3 อจท.

และ ภาษาไทย วรรณคดและวรรณกรรม ม.3 อจท.

19School in focus

เราในฐานะผออกแบบและผลตสอการเรยนการสอน ได

ทำาหนงสอทนาตนเตนเราใจมากขน และทำาคมอคร เพอ

ใหครนำาไปประยกตใช เพอสรางหองเรยนใหนาตนเตน

และสนกสนานมากขน

เมอไมสามารถหลกเลยงกบการเปลยนแปลงทเกดขน ทางเดยวทเราจะสามารถท�าได คอ เตรยมรบมอกบ การเปลยนแปลง โดยเฉพาะการเตรยมเดกและเยาวชนใหพรอมส�าหรบการเขาสศตวรรษท 21 ซงจะตอง อาศยความรวมมอของหลายฝายไมวาจะเปนพอแม คร ภาครฐ และภาคเอกชน โดยในสวนของภาคเอกชน คณตะวน เทวอกษร กรรมการผอ�านวยการ บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ�ากด ไดใหมมมองเกยวกบการ เตรยมเดกไทยสศตวรรษท 21 ในประเดนดงตอไปน

คณลกษณะของเดกไทยในศตวรรษท 21 คณตะวนมองวาเดกไทยในศตวรรษนจะตองม

คณลกษณะทส�าคญ 3 ประการ ประการแรก คอ มทกษะทหลากหลาย เชน สามารถท�างานรวมกบคนเยอะๆ ไดอยางรวดเรว รบผดชอบงานไดดวยตนเอง และรจกพลกแพลงกระบวนการแกไขปญหาได ประการทสอง คอ มองโลกใบนเปนโลกใบเลก ๆ ไมไดจ�ากดขอบเขตอยเฉพาะประเทศไทย เพอมองหาโอกาสใหมๆ ทมอยอยางมากมาย และประการสดทาย คอ เดกไทยยคใหมตองมทกษะดานภาษา เพราะหากพดหรอใชแตภาษาไทยกเหมอนกบม ‘กะลา’ มาครอบเอาไว

การศกษาในศตวรรษท 21 ควรเปนอยางไรคณตะวนกลาววารปแบบการสอนทครเนนการใสความ

รเขาไปในสมองของเดกไมไดท�าใหเดกเกดทกษะทจ�าเปนตอการด�ารงชวตในศตวรรษท 21 สงทเดกไดเปนเพยงความรพนฐานเทานน ดงนน ครจะตองปรบแนวทางการเรยนการสอน (pedagogy) โดยครจะตองท�าใหเดกรกทจะเรยนรตลอดชวต และมเปาหมายในการสอนทจะท�าใหเดกมทกษะชวต ทกษะการคด และทกษะดานไอท

“เราตองท�าใหเดกมทกษะชวตทสลบซบซอนมากขน มทกษะการคดวเคราะหเรองตางๆ ในเชงสรางสรรค มทกษะการประมวลขอมล ทกษะดานไอท ซงไอทในทนไมไดหมายถงใชคอมพวเตอรเปนหรอใชไอแพดเปน แตหมายถงการทเดกรวา เมอเขาอยากรเรองใดเรองหนง เขาจะไปตามหาขอมล (data) เหลานนไดทไหน และเมอไดขอมลมาเดกตองวเคราะหไดวาขอมลเหลานนมความนาเชอถอเพยงใด และสามารถแปลงขอมลเปนความร (knowledge) ได ซงสงเหลานตองเกดจากการฝกฝน ครจะตองใหเดกไดมโอกาสทดลองดวยตนเอง”

บทบาทของ อจท. กบการศกษาในศตวรรษท 21“สงส�าคญทตองท�าในขณะน คอ การยกระดบนกเรยน

ยกระดบคร สวนเราในฐานะผออกแบบและผลตสอการเรยนการสอนกไดท�าหนงสอทนาตนเตนเราใจมากขน นอกจากน เรากยงท�าคมอคร เพอใหครเอาไปประยกตใช ท�าใหหองเรยนนาตนเตน สนกสนานมากขน จากเดมทหองเรยนเปนลกษณะครยนสอนใหเดกฟงอยางเดยว”

ส�าหรบเปาหมายในอนาคต คณตะวนกลาวย�าวา อจท. มความมงมนทจะพฒนาสอการเรยนการสอน ไมวาจะเปนหนงสอเรยน คมอคร รวมไปถงสอดจทล ใหมความนาสนใจมากยงขน เพอรองรบความตองการของครในการสรางหองเรยนทสนกสนาน

เพราะการพฒนาเดกไทย ถอเปนความรบผดชอบรวมกนของทกภาคสวนในวงการศกษา ซง อจท. จะขอทำาหนาทของผออกแบบ พฒนา และผลตสอการเรยนการสอนทดทสด โดยมเปาหมายเพอการสรางหองเรยนทสนกสนาน ซงนบเปนพนฐานสำาคญทจะเตรยมเดกๆ ใหพรอมสศตวรรษท 21

20 School in focus

คณครวาสนา สมวรรณ ครประจ�าชน ป.4/4 โรงเรยนราชวนต ซงเปน 1 ใน 4 ของโรงเรยนน�ารองโครงการ โดยเปนตวแทนในสวนของกรงเทพมหานคร มองวาการน�าแทบเลตเขามาใชในโรงเรยนท�าใหเกดการเปลยนแปลงตงแตระดบผบรหารทจะตองท�าการคดเลอกหองเรยนทจะใชแทบเลตซงมจ�านวนเครองจ�ากด รวมไปถงวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบคร ผสอน ขณะทครผสอนเองกตองเปดรบและเรยนรการใชแทบเลต ซงไมเพยงแตตองใชใหเปนเทานนแตตองใชใหเกดประสทธผลอยางสงสดส�าหรบนกเรยน

Hi...High Tech

การใชสอการสอนแบบผสมผสาน หนงสอเรยนกบแทบเลต สรางนสยแหงการใฝร

จากการทรฐบาลมนโยบายมอบแทบเลตใหแกโรงเรยนเพอใช ในการเรยน

การสอนระดบประถมศกษา หรอโครงการ One Tablet PC per Child (OTPC)

โดยมวตถประสงคเพอพฒนาคณภาพของเดกวยเรยน ใหมความรทางวชาการ

และทกษะทสามารถศกษาหาความร และตอยอดองคความรไดดวยตนเอง รวม

ทงสามารถปรบตวในสงคมทมการเปลยนแปลงของเทคโนโลยอยางรวดเรวได

อยางไรกตาม นโยบายดงกลาวกท�าใหเกดค�าถามจากหลายฝายในสงคมวา

การน�าแทบเลตมาใช จะท�าใหเกดผลกระทบตอการจดการเรยนการสอนของ

ครในปจจบนอยางไร และในอนาคตแทบเลตจะเขามาแทนทหนงสอหรอไม ซง

ผทจะตอบค�าถามไดดทสดกนาจะเปนครผสอนทถอเปนผทเกยวของโดยตรง

21School in focusSchool in focus

การจดการเรยนการสอนโดยใชสอผสมคณครวาสนากลาวถงการจดการเรยน

การสอนในหองเรยนทตองใชทงแทบเลตและหนงสอเรยนวาจะเนนการใชหนงสอเรยนเปนหลก สวนแทบเลตจะใชเปนสวนเสรมในการหาความรเพมเตมในเนอหาทเกยวของกบบทเรยน

“ครจะตองศกษาเนอหาในหนงสอทงหมดอยางละเอยด แลวมาเทยบวาตรงกบเนอหาในแทบเลตสวนไหนบาง หลกๆ ครจะสอนตามหนงสอไปกอน เพราะเนอหาในหนงสอเรยนจะครบถวนมากกวา หลงจากทศกษาในหนงสอจบบทแลว ถานกเรยนคนไหนท�าแบบฝกหดเสรจกอน ครกจะใหรางวลโดยใหเดกมารบแทบเลตจากครไปใชกอน โดยครจะเปนคนก�าหนดเนอหาทเดกตองเขาไปคนควาหาความรเพมเตม แตบางครงครกไมไดก�าหนดเนอหา กจะใหอสระเดกในการคนควาในสงทเคาสนใจและสมพนธกบสงทเราสอน”

ขอดของการใชแทบเลตในหองเรยนส�าหรบขอดของแทบเลตคณครวาสนา

มองวา แทบเลตเปนสอทสามารถดงดดความสนใจของเดกในการเรยนไดด เนองจากมลกษณะเฉพาะหลายอยางทหนงสอไมม

“เนอหาในแทบเลตจะมสสนสวยงาม เปนมลตมเดย เปนสอแบบอนเทอรแอคทฟ (Interactive) ท�าใหเดกอยากคนควาหาความรดวยตนเอง สรางนสยใฝร ซงถอเปนพนฐานส�าคญของการศกษา และการทแทบเลตท�าให

เดกเขาถงขอมลไดอยางรวดเรว ท�าใหเดกมเวลาทจะแลกเปลยนความรกน หองเรยนกไมนาเบอ”

นอกจากน คณครวาสนายงตงขอสงเกตวาเมอน�าแทบเลตมาใชในหองเรยน นกเรยนทมสมาธสนจะตงใจเรยนและสนกกบการเรยนมากกวาการสอนโดยใชหนงสอเรยนแตเพยงอยางเดยว

“เดกสมาธสนจะตนตวในการเรยนรมากขน จะมความตงใจในการเรยนมากขน และสามารถจะสรปสงทไดเรยนรจากแทบเลตไดดวยตวเอง นคอสวนดของแทบเลตทมาชวยใหเดกเหลานกระตอรอรนทจะท�างานใหเสรจในเวลาทครก�าหนด จากเดมทเขาจะเรอยเฉอย”

ปญหาทพบจากการใชแทบเลตในหองเรยน

ถงแมวาแทบเลตจะมขอด ในแงของการดงดดความสนใจของนกเรยน แตขณะเดยวกนตลอด 2 ปทไดมการจดการเรยนการสอนโดยใชแทบเลต คณครวาสนากพบวามขอจ�ากดหลายประการทงในเรองของการใชงานและเนอหาความรในแทบเลต

“ปญหาอยทตวแทบเลตเอง อยางแรกคอ โปรแกรมในแทบเลตมปญหา ท�าใหเขาถงขอมลไมได เปดไมได อยางทสองคอ เรองแบตเตอร ถาครไมดแลชารจแบตเตอรใหเตม แบตเตอรกจะออน เดกกจะใชงาน ไมได และอยางทสามคอ เวลาทเดกใชงาน

แทบเลตพรอมกนหลายๆ เครอง ระบบ อนเทอรเนตกจะลม สวนเรองเนอหาสาระในแทบเลตในตอนนกยงไมครอบคลม แลวตวหนงสอในแทบเลตทเลกเกนไป ถาเพงมองเปนเวลานานกจะท�าใหปวดตา ครกจะพยายามไมใหเดกใชแทบเลตตดตอกนเกน 1 ชวโมง”

แนวโนมของการจดการเรยนการสอน ในอนาคต

ส�าหรบแนวโนมในอนาคต คณครวาสนามองวาเปนเรองดทจะใชแทบเลตเปนสอ การเรยนการสอนตอไป เพราะครผสอนกเลงเหนถงประโยชนทจะเกดกบเดกในหลายดาน แตกยงคงตองใชรวมกบหนงสอ

“ ในชวตจร งจะให เดกน งดแทบเ ลตตลอดทงวนคงไมได จงเปนไปไมไดทจะใชแทบเลตแทนหนงสอเรยน ในฐานะของคร ผสอนทเปนผปฏบตและคลกคลกบปญหาการสอนในเชงลก คดวาอยางไรหนงสอ กตองเปนพระเอก สวนแทบเลตกเปนสอเสรมการเรยนชนดหนงเทานน”

เมอแหลงความรของเดกๆ ไมไดถกจำากดอยแคในหองเรยน การใชสอการสอนแบบผสมผสานโดยมหนงสอเปนสอหลกและแทบเลตเปนสอเสรม จงเปนอกทางเลอกหนงในการสรางนสยใฝ รใหกบเดก ซงเปนพนฐานทสำาคญของการเรยนรตลอดชวต

คณครจะเนนการใชหนงสอเรยนเปนหลก สวนแทบแลต

จะใชเปนสวนเสรมในการหาความรเพมเตมในเนอหาท

เกยวของกบบทเรยน

Relaxing Mind

22 School in focus

ปลกหวใจรกธรรมชาตทศนยอนรกษปาชายเลนคลองโคน

หองเรยนธรรมชาตทชอวา ปาชายเลน ถอเปนแหลงเรยนรสดสนกสำาหรบนกทองเทยวหวใจสเขยว ไมวารนเลก รนใหญ ทอยากจะเขามาสมผส ทำาความเขาใจกบธรรมชาตอยางใกลชด ซงปาชายเลนคลองโคน แหลงทองเทยวเชงอนรกษใน ต.คลองโคน อ.เมอง จ.สมทรสงคราม ไดเปดโอกาสใหทกคนเขามาสมผสกบวถชวตชมชน รมปาชายเลน ผานกจกรรมอนหลากหลาย แบบเตมอมทงสาระความรและความเพลดเพลนตลอดทงทรป

ดวยความรวมแรงรวมใจของชาวชมชนคลองโคน โดยผน�าวสยทศนไกลอยาง คณไพบลย รตนพงศธระ หรอ ผใหญชงค ท มความคดปลกปาชายเลนขนในป 2534 เพอฟนฟสภาพปาซงเคยถกท�าลายใหกลบมาอดมสมบรณอกครง ประกอบกบภายหลงมหนวยงานรฐเรมเหนความส�าคญ โดยเฉพาะพระมหากรณาธคณจากสมเดจพระเทพ- รตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทเสดจพระราชด�าเนนมาปลกปาชายเลน ณ ทแหงน ดวยพระองคเองอยหลายครง จนปจจบนพนทปาชายเลนของบานคลองโคนไดกลบมามชวตใหม พรอมเปนแหลงเรยนรทางธรรมชาตทรอตอนรบนกทองเทยวอยางเตมหวใจ

ศนยอนรกษปาชายเลนคลองโคน ต.คลองโคน อ.เมอง จ.สมทรสงคราม ตดตอ ไพบลย รตนพงศธระ (ผใหญชงค) โทร. 0 3473 1188, 0 3473 1198 www.phuyaichonghomestay.9nha.com

ภายหลงการรวมตวกนของกลมชาวบาน เพอมาท�าอาชพตามความถนด อยางกลมกระเตง (บานพกกลางทะเลทเฝาฟารมหอย) กลมชาวเรอ กลมท�าอาหาร และสารพนกจกรรมจากความสามคค ชวยพฒนาจน ทนกลายเปนแหลงทองเทยวเชงอนรกษ สามารถสรางรายไดเสรมใหกบชมชน พรอมสงเสรมการทองเทยวราคายอมเยาเอาใจผคนยคน

ใครเบอความจ�าเจของการทองเทยว รปแบบเดมๆ ลองมาสมผสโฮมสเตยกลางทะเล ชมวถชวตการท�าประมงพนบาน นงเรอปลกปา ตกปลา ใหอาหารลง ชมอาหารอรอย และหลากกจกรรมสดสนก เรยกวา

จะมาเชา-เยนกลบ หรอแบบคางคน มากบครอบครว ครก เพอนฝง หรอจะยกมาทง องคกร ชาวบานชมชนคลองโคนกพรอม ดแลตลอดทรป การนตดวยรางวลชมชน ดเดนดานการทองเทยว ในโครงการประกวดรางวลอตสาหกรรมทองเทยวไทย ป 2550 โดยการทองเทยวแหงประเทศไทย

การทองเทยวแนวใหมนจงไมไดมแคความรและความสนก แตยงเปนการปลกหวใจรกธรรมชาตใหกบนกทองเทยว เพอไมใหวนหยดพกผอนตองเสยไปโดยเปลาประโยชน ทวาทกคนไมวาเดกหรอผใหญ ตางไดลงมออนรกษธรรมชาตเปนของขวญใหกบลกหลานตอไปดวย

23School in focusดาวนโหลดใบสมครทเวบไซตไทยกดววดอทคอม (http://www.thaigoodview.com) หรอเวบไซตบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จำกด (http://www.aksorn.com)

รวมสงผลงานเขาประกวดไดตงแตวนน - 30 พฤศจกายน 2555

รวมกบ

ขอเชญคณครทกกลมสาระฯ

รวมประกวดส�อดจทลเพ�อการเรยนร

ชงถวยพระราชทาน

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

และรางวลรวมมลคากวา บาท

“อาเซยนศกษา”

100,000ในหวขอ

อจท. ขอเปนสวนหนงทจะชวยคณคร

สรางบรรยากาศการเรยนรทสนกสนาน

สรางเดกๆ ใหเกงเรยนร เกงใชชวต เกงคด เกงแกปญหา

พรอมกาวสโลกแหงศตวรรษท 21 ไดอยางมนใจ