actividades básicas cotidianas (abc)

Niñeras S.O.S – Cali

*Actividades Básicas cotidianas

*La buena conducta en casa es fundamental para una buena

convivencia familiar; si además somos muchos en casa hijos,

(padres, abuelos, parientes, etc.) aún es mucho más necesario.

*Además de las reglas básicas de comportamiento se pueden establecer otras propias que

vayan encaminadas a mejorar la convivencia entro todos los

miembros de la familia y personas que viven en casa

* Rutina diaria para

niños no escolarizados

menores de tres años. Las horas deberán determinarse según la cotidianidad de la familia.

2. No es ocasión de romper la rutina el hecho de que los padres deban trabajar, el cuidador, en este caso deberá cumplirla, ya que estas actividades son las necesarias para el sano y adecuado desarrollo del niño.

*Levantarse

Un momento con los padres, o niñeras puede ser en la habitación del niño o en el cuarto de

los padres, es un tiempo de mimos,

caricias, juego al iniciar el día, más o menos de

15 a 20 minutos.

Desde por la mañana al levantarnos lo primero que debemos hacer es dar los buenos días a todas las personas que nos encontremos por la casa (bien sea

camino del baño, de la cocina o de donde sea).

*Desayuno

Si toma tetero aun o si ya

desayuna con los padres. Al hacerlo debemos tratar de

que el coja los cubiertos (cuchara). Es

importante que le demos alimento sólido,

esto contribuirá al óptimo

desarrollo de lenguaje.

*BañoEste tiempo en la ducha o

tina debe ser un momento de exploración y felicidad para el

niño, aproveche y dele masajes en el sentido

contrario al de los vellos de su cuerpo.

…El mercado nos ofrece hoy en

día la posibilidad de encontrar espumas para hacerlo que además son

comestibles así que no hay problema si las ingieren

Recuerde es un momento importante de higiene pero sobre todo de cercanía, estimulación sensorial y afectividad

permita que entre juguetes a bañarse con él y acostúmbrelo a que son algunos

juguetes y no todos los que podrán estar con él en este momento.

Acarícielo mucho, al momento de secarlo hágalo ejerciendo buena presión por todo su cuerpo, pero sobre todo disfrute usted

también de este momento.

*JuegoAl aire libre:

Este deberá ser un tiempo de juego en el parque , aproveche los rodaderos, columpios, y

permita que el niño pruebe en todos y cada

uno de ellos, por supuesto con su

supervisión pues su edad no le permite hacerlo

solo

pero sin que su preocupación o

temores lo hagan estar ansioso frente a los retos que el niño enfrenta pues de lo contrario usted no

estará contribuyendo a su desarrollo si no

que por el contrario le está pasando al niño todos su temores

Si lo lleva en coche, permita que se baje de él, que encuentre plantas, flores, que

las toque, su impulso natural será el de

tocarlo todo, permita que lo haga, no

importa si se ensucia!

… No lo lleve con mucha ropa al

parque pues esto le impedirá movilidad. Este tiempo deberá ser de al menos 1

hora.

*Desarrollo Cognitivo

Al terminar el tiempo de juego, permita que coma algo e inmediatamente pasamos a la siguiente clase de

actividades, estas son más de tipo cognitivo

1.Un espacio en el que el niño pueda

estar preferiblemente en el piso.

2. Póngalo a jugar con rompecabezas , para esta edad no superan

las 4 o 6 fichas

3. Póngalo a llenar recipientes con granos

, llévelo con usted a que mire mientras hace sus labores

4. Háblele todo el tiempo de lo que esta

haciendo y hágalo claramente

*Léale un cuento*Lo importante de esto no es que el comprenda o se aprenda el cuento, si no que escuche sus palabras que vea su emoción y que vea las figuras del cuento. Este tiempo deberá ser de aproximadamente de media hora.

*Si sus actividades se lo requieren deje al niño ver televisión por no más de una hora.

*Llega la hora de almuerzo, permita que el toque la comida, pero a la vez que coma y que intente comer solito.

*Luego una siesta de aproximadamente de dos horas.

*Las onces Nuevamente juego, ya sea al aire libre o interno.

En todas estas actividades lo importante es, el tiempo

que compartimos con el niño, la capacidad que él

tiene de explorar y aprender de una manera

divertida.

*GRACIAS!!!