framtidens läromedel 20 mars

49
Anders Erenius

Upload: anders-erenius

Post on 02-Nov-2014

610 views

Category:

Education


0 download

Tags:

DESCRIPTION

Hur skapar du rätt förutsättningar för pedagogerna att undervisa med hjälp av IT?

TRANSCRIPT

Page 1: Framtidens läromedel 20 mars

Anders Erenius

Page 2: Framtidens läromedel 20 mars

Fyra nyckelkompetenser du måste utveckla hos dig och bland pedagogerna

Page 3: Framtidens läromedel 20 mars

Ämneskunskaper

Page 4: Framtidens läromedel 20 mars

Pedagogisk kunskap

Page 5: Framtidens läromedel 20 mars

Teknisk kompetens

Page 6: Framtidens läromedel 20 mars

Teknisk kompetens

Pedagogisk kunskap

Ämneskunskaper

Page 7: Framtidens läromedel 20 mars

Reproduced by permission of the publisher, © 2012 by tpack.org

Page 8: Framtidens läromedel 20 mars

Ledarskap

Page 9: Framtidens läromedel 20 mars

Så hur gör man då?

Page 10: Framtidens läromedel 20 mars

John Dewey”Learning by doing”

http://wikimediafoundation.org/wiki/File:John_Dewey_caricat.jpg

Page 11: Framtidens läromedel 20 mars

För dig som skolledare

Page 12: Framtidens läromedel 20 mars

Walk the talk

Page 13: Framtidens läromedel 20 mars

–Mahatma Gandhi

”“Be the change you want to see in the world.””

Page 14: Framtidens läromedel 20 mars

Det du som skolledare visar är viktigt

ÄR viktigt

Page 15: Framtidens läromedel 20 mars

Som

e rig

hts

rese

rved

by

Dr S

teph

en D

ann

Page 16: Framtidens läromedel 20 mars

Vilka satsningar krävs för att tillgodose dina pedagoger och elever?

Page 17: Framtidens läromedel 20 mars

Pedagogisk vision

InfrastrukturDigitala mötesplatser lärare/

elev

Kompetensutveckling

Page 18: Framtidens läromedel 20 mars

Men först….

Page 19: Framtidens läromedel 20 mars

Politik Förvaltning Skolledare

Måste ta ett helhetsgrepp…

Page 20: Framtidens läromedel 20 mars

Kostnaderna för datorer och infrastruktur får inte tränga ut personalen.

Unos uno 2013

Page 21: Framtidens läromedel 20 mars

Pedagogisk vision

”1-1 är inte ett IT-projekt utan ett förändringsprojekt som innebär en ganska genomgripande förändring av skolans arbetsorganisation, arbetsprocesser och

arbetsvillkor.” Årsrapport Unos uno 2013

Page 22: Framtidens läromedel 20 mars

Pedagogisk vision

Hur drar vi nytta av modern teknik för att åstadkomma mer samarbete så att vi når våra mål.

Hur kan införandet av ny teknik i skolan stötta förändring av arbetssätt och kunskapssyn ”tekniken som katalysator”

Page 23: Framtidens läromedel 20 mars

Infrastruktur

• Nätverk (trådlöst OCH tråd) • Datorer/plattor/kanoner • Eluttag • Backup • Support • Försäkringar

Page 24: Framtidens läromedel 20 mars

Digitala mötesplatser

Det behövs en digital arena där man möts, delar, kommunicerar och administrerar

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Google-Apps.jpeg

Page 25: Framtidens läromedel 20 mars

Digitala mötesplatser

Page 26: Framtidens läromedel 20 mars

Kompetensutveckling

Kollegialt lärande är nyckeln

Page 27: Framtidens läromedel 20 mars

Kompetensutveckling

Återigen! ”Learning by doing” !

Facebookgrupp för att dela och diskutera !

Utvecklingsblogg !

Gemensam planeringstid !

Konkreta projekt

Page 28: Framtidens läromedel 20 mars

Kompetensutveckling

TPACK

Page 29: Framtidens läromedel 20 mars

Kompetensutveckling

Alla skolor har en gränslös mängd tänkbara utvecklingsområden som man skulle kunna arbeta med. Men att behålla fokus, att vara

uthållig, är ett av de viktigaste men också kraftfullaste sätten att arbeta på. Skolor måste motstå frestelsen att göra många bra saker om man ska nå fram till ett djupt

lärande och en verklig förändring

Forskning för klassrummet - Skolverket

Page 30: Framtidens läromedel 20 mars

Kompetensutveckling

Gör en femårsplan!!!! !

Se till att skapa en kultur av att ”vi är en skola som använder ny teknik”

Page 31: Framtidens läromedel 20 mars

Vilka möjligheter når du genom att utveckla datoranvändningen som pedagogiskt verktyg?

Page 32: Framtidens läromedel 20 mars

”Om jag vill lyckas med att föra en människa mot ett bestämt mål, måste jag först finna

denne där hon är och börja just där.”

Sören Kirkegaard

Page 33: Framtidens läromedel 20 mars

Våra elever lever ett liv där digitalitet är en naturlig del

av deras verklighet

Page 34: Framtidens läromedel 20 mars

Priv

at b

ild A

nder

s Er

eniu

s

Page 36: Framtidens läromedel 20 mars

Relevant kunskap 2014?!

MIK

Page 39: Framtidens läromedel 20 mars

Motivation

Page 40: Framtidens läromedel 20 mars

Vår inneboende nyfikenhet – som ofta är lekfull. Barns lek men även vuxnas hobbys och intressen är en

slags lek. !

Känsla av kompetens. Jag kan, jag behärskar situationen. Ha kontroll över

situationen. !

Ömsesidighet – vi tycker om att göra saker tillsammans.

Kamratlärande är en väldigt stark mekanism. !

Peter Gärdenfors om motivation

Motivation

Page 41: Framtidens läromedel 20 mars

Eller varför inte Sebastian Deterdings !

Freedom Mastery Meaning !

Motivation

Page 42: Framtidens läromedel 20 mars

Process

Digitala verktyg inbjuder till ett mer processinriktat arbetssätt

Det som är digitalt är aldrig hugget i sten

Page 43: Framtidens läromedel 20 mars

Roligare

Page 44: Framtidens läromedel 20 mars

Vad menar jag med roligt? !

!!

Engagerande Betydelsefullt

Viktigt Meningsfullt

Page 45: Framtidens läromedel 20 mars

Är 1:1 lösningen ett krav för att lyckas?

Page 46: Framtidens läromedel 20 mars

JA! Idag….. men kanske inte i morgon.

Page 47: Framtidens läromedel 20 mars

Vi kan inte ha en skola där vissa har och andra inte

Page 48: Framtidens läromedel 20 mars

BYOD!1-1 ersätts på sikt av 100-1

och i en inte allt för avlägsen framtid av 1000-1

Page 49: Framtidens läromedel 20 mars

–Herakleitos 535 fkr – 475 fkr

” Change is the only constant.”