giocare … in che senso?. una definizione… il gioco e unoccupazione volontaria, compiuta entro...

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Giocare … Giocare … in che in che senso? senso?

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  • Giocare in che senso?
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  • Una definizione IL GIOCO E UNOCCUPAZIONE VOLONTARIA, COMPIUTA ENTRO CERTI LIMITI DI SPAZIO E DI TEMPO, SECONDO UNA REGOLA VOLONTARIAMENTE ASSUNTA
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  • Una definizione E CHE TUTTAVIA IMPEGNA IN MANIERA ASSOLUTA, CHE HA FINE IN SE STESSA, ACCOMPAGNATA DA UN SENSO DI TENSIONE E DI GIOIA, E DI ESSERE DIVERSA DALLA VITA ORDINARIA (J. Huizinga, 1939) (J. Huizinga, 1939)
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  • per giocare servono TEMPO SPAZIO REGOLE GIOCATORI
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  • IL GIOCO PUO ESSERE DEFINITO COME UN ORDINE CHIUSO PERFETTO Analogo ad altri teatro, religione, giustizia, musica, scienza
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  • Ordine della musica Ordine del gioco Ritmia
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  • GIOCO paidia -- ludus AGON COMPETIZIONE ALEA FORTUNA MIMICRY FARE COME SE ILINX VERTIGINE COOPERAZIONE Le categorie del gioco
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  • Vertigine Come seCooperazione Ritmia
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  • IL GIOCO E UNA COMUNIC-AZIONE (Per es. IL CORPO DOCENTE ) DI CUI SAPPIAMO E CONTROLLIAMO SOLO UNA MINIMA PARTE nella natura stessa del gioco!
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  • La finestra di jo hari QUELLO CHE IO SO DI ME QUELLO CHE IO NON SO DI ME QUELLO CHE GLI ALTRI SANNO DI ME QUELLO CHE GLI ALTRI NON SANNO DI ME II AREA CIECA atteggiamenti, comportamenti (modi di gesticolare, di parlare, di agire) I AREA PUBBLICA Conosciuta: nome, posto di lavoro, struttura fisica III AREA NASCOSTA o privata: carattere, motivazioni, aspettative, problemi IV AREA SCONOSCIUTA Ignota o inesplorata: aspetti a livello inconscio
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  • ORGANIZZARE I GIOCHI
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  • 1. PREPARAZIONE AL GIOCO Conoscere quali sono le proprie finalit / intenzioni/ obiettivi pedagogici Conoscere quali sono le proprie finalit / intenzioni/ obiettivi pedagogici Passare in rassegna i giochi disponibili e selezionare quello che pare opportuno Passare in rassegna i giochi disponibili e selezionare quello che pare opportuno Integrare il gioco con altri materiali Integrare il gioco con altri materiali Conoscere bene il gioco per poterlo condurre bene Conoscere bene il gioco per poterlo condurre bene Essere sicuri di aver le persone giuste per condurre il gioco Essere sicuri di aver le persone giuste per condurre il gioco
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  • Aver ben presenti i tempi del gioco Aver ben presenti i tempi del gioco Predisporre tutti i materiali PRIMA Predisporre tutti i materiali PRIMA Avere chiari uso e tempi di distribuzione dei materiali Avere chiari uso e tempi di distribuzione dei materiali Considerare eventuali ruoli funzionali Considerare eventuali ruoli funzionali Preparare lo spazio e le eventuali modifiche allarredamento Preparare lo spazio e le eventuali modifiche allarredamento Decidere latteggiamento rispetto a osservatori e/o visitatori Decidere latteggiamento rispetto a osservatori e/o visitatori Avere chiaro il proprio ruolo nellambito del gioco: giocatore, arbitro, conduttore. Avere chiaro il proprio ruolo nellambito del gioco: giocatore, arbitro, conduttore.
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  • 2. INTRODUZIONE AL GIOCO Chiarire che si sta per giocare (QUESTO E UN GIOCO!) Introduzione generale per capire il percorso Utilizzare poco tempo per lintroduzione Decisione! Siete sicuri che il gioco bello e che funzioner! Far sapere che conoscete ansie, paure e confusione dei giocatori Non enfatizzare il punto precedente andiamo avanti! ENTUSIASMO ENTUSIASMO ENTUSIASMO!!
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  • 3. FUNZIONAMENTO DEL GIOCO Annunciare linizio del gioco (SI GIOCA!) Annunciare linizio del gioco (SI GIOCA!) Ricordare le regole (solo) quando necessario Ricordare le regole (solo) quando necessario Annunciare i tempi Annunciare i tempi Regolare il ritmo tra gioco e non-gioco (agevolare i passaggi da una fase allaltra) Regolare il ritmo tra gioco e non-gioco (agevolare i passaggi da una fase allaltra) Affrontare conseguenze inaspettate e/o imprevisti Affrontare conseguenze inaspettate e/o imprevisti Attenzione alla tensione Attenzione alla tensione Attenzione al lassismo Attenzione al lassismo
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  • 4. IL FINALE Sfogo diretto e immediato (a ruota libera) Analisi a freddo di fasi, ruoli e situazioni Uscita metaforica dal gioco (analisi della realt rappresentata dal gioco, piuttosto che del gioco stesso) Uscita definitiva dal gioco ( E FINITO! ) Riordino / recupero di materiali, strumenti, ecc. ev. sistemazione dello spazio