Equipo Nº3: Miguel Baldoma, Jimena Garcia Pacheco, Mariela Kechichian, Esteban Mollica y Pedro Ramos

Profesor: Dr. Juan Carlos Lucas

Gestión de la Red

Definición de la oportunidad Comercio Minorista más grande del mundo.2.5 millones de empleados en todo el mundo.

Las operaciones son muy disímiles en los países. No hay una estructura Regional, cada país funciona como unidad y se reportan algunos procesos a casa matriz.

•El 10% del total de la venta es de productos importados.•Contexto actual, generan el diferencial en la propuesta de valor.•El 80 % de los productos importados provienen de China.•El margen de estos productos es del 30% .

El comprador en Walmart: Definición de la oportunidad

•Uno de los puestos claves en el negocio•Buscar proveedores – negociar - comprar•El sector de compras MG (representa el margen de ganancia) realiza viajes 3 veces al año a China. Los sectores de soporte logístico y se suman luego a los procesos de gestión de las compras. Pueden durar 1 año.•Los compradores tienen una asistencia del 35% a las actividades regulares de capacitación.

Los mayores desafíos representan las negociaciones con proveedores de China por la traba idiomática.No existen en la compañía, centros de idioma o de traducción.

Compradores adquieran conocimiento de idioma chino:

Bajo costo Efectivo y eficiente Sistema flexible y adaptable Que genere bajo ausentismo Bonus track: generar networking

Los desafíos :

La Solución…

Plataforma en línea

Clase virtual apta

para PC y dispositivos móbiles

Texto, audio y video

Pizarra interactiva Apto para

grupos de usuarios

Gratuita

Red Social

Lecciones por

Podcats

Prestaciones:

•Desarrollo de inteligencia colectiva.

•Se logra la aceleración del aprendizaje a través del P2P.

•Nuevas redes sociales-profesionales.

•A través de esta herramienta innovadora, responde a la insatisfacción generada por la escasa flexibilidad de la capacitación tradicional

Ventajas Generadas:

Harman Singh

Plan de  ejecución 1. Presentar propuesta a equipo de sistemas para

verificar viabilidad.

2. Investigación: Cuantificar y cualificar al personal potencial que utilizará la herramienta.

3. Diseño de: metodología de dictado de clases, Planes de estudios, instructivos, manuales, recursos.

4. Contratación y selección de tutores de origen chino.

5. Presentación de propuesta a Nivel de Gerencia y /o Dirección

6. Prueba piloto: Selección e inscripción de colaboradores, Taller de utilización de la herramienta, Feedback , Cambios y mejoras.

7. Lanzamiento a nivel región.

Conclusión

1. Cumple con los desafíos aprovechando los

beneficios de la web 2.0 (Efectividad, eficiencia,

bajo costo).

2. Puede potenciar el Networking regional, con la

visión de poder incluso mejorar las compras

regionales y el intercambio de buenas

practicas.

3. Las redes se convierten en comunidades de

estudiantes, generando Networking social.

4. Flexible y amigable, en tendencia con las

nuevas generaciones.

5. Sistemas, solo debe tramitar la habilitación, no

conlleva horas adicionales de carga en el

proyecto.

5. No hay excusas!!! Este proyecto …

No es un “Chino”