Information and Communication Technology

(ICT)ICT Dalam Pendidikan

Pengenalan• Memandu proses pembelajaran pelajar dalam

persekitaran pembelajaran elektronik

• Pendidik perlu bersiap sedia menyatupadukan penggunaan teknologi maklumat dalam strategi pengajaran

• Penggunaan kemajuan teknologi moden sebagai alat pemangkin perkembangan dunia pendidikan melalui teknologi maklumat menerusi ruang maya

• Antara penggunaannya ICT dalam pendidikan iailah dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara e-pembelajaran dan alat bantu mengajar ( CAI ) dalam pengajaran dan pembelajaran

• Disamping itu digunakan didalam pentadbiran atau pengurusan pendidikan negara atau sekolah

• Namun terdapat kelemahannya juga disamping

dalam kebaikan dalam penggunaan ICT dalam pendidikan

ICT DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SECARA E-

PEMBELAJARAN

-Merujuk kepada konsep yang mengintegrasikan teknologi maklumat di dalam sistem pembelajaran

-Proses ( P&P ) diaplikasikan di luar bilik darjah

-Membolehkan pembelajaran tercanggih dilaksanakan dan membolehkan pencapaian ke atas lebih ramai pelajar

-Tanpa mengira jarak jauh di samping membolehkan pembelajaran berlangsung secara berterusan. 

KEBAIKAN DAN KELEMAHAN Penggunaan ICT DALAM

PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SECARA E-

PEMBELAJARAN

ICT Sebagai Alat Bantu Mengajar ( CAI ) Dalam Pengajaran Dan

pembelajaran

• Termasuklah menyimpan, mengakses, memproses, mewujudkan dan menyampaikan maklumat.

• Membantu memudahkan pelajar belajar

• Berkongsi sumber yang tidak terbatas kuantitinya

KEBAIKAN DAN KELEMAHAN

ICT Sebagai Alat Bantu Mengajar ( CAI ) Dalam Pengajaran Dan pembelajaran

KESIMPULANNYA

• Walau bagaimanapun media yang baik bukan hanya berfungsi sebagai e-pembelajaran dan (CAI ) semata-mata tetapi yang dapat diintegrasikan ke dalam system yang ada (kurikulum) kerana ICT merupakan alat untuk penyaluran maklumat atau mesej (Yusuf Hashim, 1996)

• Oleh itu, pengaplikasian ICT dalam (P&P) boleh membantu memendek masa mendapatkan maklumat

• Permasalahan yang perlu di atasi adalah mengurangkan jurang digital yang ketara di dalam masyarakat Malaysia dalam penggunaan ICT

DISEDIAKAN OLEH :

•aLeXiUs

KEBAIKANNYA

• Boleh memberi peluang kedua kepada pelajar.

• Manakala guru boleh menjelaskan atau menambahkam maklumat

• Interaksi antara guru dengan pelajar juga lebih meluas

• Mendorong pelajar lebih berdikari

• Pelajar akan bersikap lebih terbuka untuk mengemukakan pendapat atau persoalan yang membina kepada guru

• Para pelajar juga boleh berkongsi maklumat sesama sendiri

• Mempertingkatkan sikap bertanggungjawab palajar terhadap pembelajaran mereka

BACK

KELEMAHANNYA

• (P&P) menggunakan ICT memerlukan kepakaran.

• Memerlukan masa dan kos yang tinggi • Kemudahan yang disediakan oleh pihak

sekolah adalah terhad • Kes penipuan dan peniruan kerja pelajar

lain • Masalah penghantaran maklumat

sentiasa berlaku

BACK

kebaikannya

• Mempertingkatkan daya ingatan dan kemahiran pelajar. 

• Dapat menarik minat pelajar jika direka bentuk dengan baik.

• Pelajar akan memperoleh maklumat dari sumber yang lebih luas selain dari buku teks. 

• Mempunyai banyak pilihan jika menggunakan kemudahan ICT.

• Maklumat melalui penggunaan ICT boleh disimpan dan digunakan semula.

BACK

KELEMAHANNYA

• Hanya berperanan sebagai alat sokongan penyampaian maklumat atau fakta.

• Penggunaan komputer atau internet hanyalah keseronokan sahaja.

• Interaksi antara pelajar dengan guru adalah terbatas

• Memerlukan kepakaran untuk mengendalikannya.

• Penyediaan penggunaan teknologi sebagai

( CAI ) juga memerlukan masa yang lama.

• Menimbulkan ketidakseragaman sukatan pelajaran.

• Memerlukan perbelanjaan yang besar untuk perkakasan dan perisian

BACK