kno przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

23
KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość Opracowywanie materiałów multimedialnych Michał Dudkiewicz

Upload: laddie

Post on 17-Jan-2016

34 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Opracowywanie materiałów multimedialnych. Michał Dudkiewicz. KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość. Opracowywanie materiałów multimedialnych. Organizacja przedmiotu. Opiekun przedmiotu: Michał Dudkiewicz [email protected] - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Michał Dudkiewicz

Page 2: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Organizacja przedmiotu

2

Opracowywanie materiałów multimedialnych

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Opiekun przedmiotu: Michał Dudkiewicz

[email protected]

ćwiczenia i laboratoria: Michał Dudkiewicz, Ilona Nowosad, Filip Piękniewski

wykład stacjonarny 10 godzin

zajęcia stacjonarne – laboratoria (grupy 15 osobowe) 10 godzin

ćwiczenia za pośrednictwem Internetu(grupy 30 osobowe) 40 godzin

Page 3: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Zasady zaliczenia przedmiotu

3

Opracowywanie materiałów multimedialnych

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Wykład kończy się egzaminem pisemnym

ćwiczenia za pośrednictwem internetu – zaliczenie na podstawieaktywności e-learningowej:

http://www.rsei.umk.pl/mkno/

• rozwiązywanie zadań

• realizacja projektów

• quiz

• chat

Page 4: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Wykład I

4

Opracowywanie materiałów multimedialnych

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Wprowadzenie do multimediówi grafiki komputerowej

Page 5: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Udział zmysłów w postrzeganiu świata

5

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Smak Dotyk Węch Słuch Wzrok

1% 1,5% 3,5% 7% 87%

Multimedia

zbiór wzajemnie uzupełniających się mediów, będących nośnikami informacji, która za pomocą zmysłów dociera do odbiorcy

Człowiek posługuje się 3 formami przekazu informacji:

obrazem, pismem, dźwiękiem

Artykuł „Fenomen multimediów”: http://www.oss.wroc.pl/biuletyn/ebib04/mgoralska.html

Page 6: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Ludzki narząd wzroku – budowa i zakres percepcji

6

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Page 7: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Co widzi oko człowieka ?

7

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

fale długie

radiofonia

telewizjaokno optyczne

(światło widzialne)mikrofale

podczerwień

ultrafioletpromienie X

Promienie gamma

10 510 -13

λ (m) – długość fali

400 nm 700 nm

Page 8: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Siatkówka – pręciki i czopki

8

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Na siatkówce jest ok. 120 mln pręcików i ok. 6 mln czopków.

Większość czopków skupiona jest w miejscu zwanym plamką żółtą.

Pręciki rozmieszczone są na całej siatkówce

• Pręciki – reagują tylko na natężenie światła

(odpowiedzialne za widzenie nocne – skotopowe)

• Czopki – reagują również na długość fali

(odpowiedzialne za widzenie dzienne – fotopowe)

Page 9: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Siatkówka – pręciki i czopki

9

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Page 10: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Efekt Purkiniego - ślepota zmierzchowa

10

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Efekt Purkiniego – zmiana subiektywnie postrzeganej jasności

barw

• przy natężeniu 3-5 Luks – czerwona barwa wydaje nam się czarna

• pręciki zaczynają działać przy natężeniu światła co najmniej 6 Luks

• najlepsze widzenie uzyskujemy przy około 20000 Luks

• lampa dentystyczna, lampy w sali operacyjnej około 20000 Luks

Page 11: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Efekt Purkiniego - ślepota zmierzchowa

11

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

• zmierzch - światło o krótkiej długości fali (na przykład niebieskie lub

niebieskozielone) jest postrzegane jako jaśniejsze niż światło o długiej fali

(czerwień) - w dzień jest odwrotnie

• w słabym oświetleniu ruchome czerwone obiekty wydają się szybciej

przybliżać niż takie same obiekty o barwie niebieskiej

„Ślepota zmierzchowa” jest po części odpowiedzialna za większą

liczbę wypadków komunikacyjnych w trakcie zapadania

zmierzchu. Kierowcy inaczej oszacowują odległość i prędkość niż

podczas dnia, co staje się przyczyną kolizji.

Page 12: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Kolor i barwa

12

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Kolor i barwa to synonimy

Barwa - zjawisko psychofizyczne wywołane w mózgu poprzez

promieniowanie elektromagnetyczne docierające do oka. Farba o

określonym kolorze po nałożeniu na różne podłoża może dać efekt

widzenia różnej barwy.

Kolor - cecha materii (np. farby), wielkość mierzalna np.

spektrofotometrem.

Żaden pomiar nie jest w stanie oddać subiektywnego odczucia

barwy przez oko ludzkie.

Page 13: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Kolor i barwa

13

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Wrażenia barwne odbierane przez człowieka zależą w pewnym stopniu również od czynników psychofizycznych:

• nastrój

• gorączka

• spożywane leki

• brak witamin

Widzenie barw zmienia się z wiekiem.

Im jesteśmy starsi tym gorzej widzimy barwy niebieskie i zielone, natomiast widzenie barw czerwonych i żółtych pozostaje praktycznie nie zmienione.

Page 14: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Hamowanie oboczne i pasma Macha

14

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

W 1865 roku Ernst Mach odkrył właściwość oka ludzkiego nazywaną

pasmami Macha

Hamowanie oboczne - proces, w którym receptor pobudzony przez

wysokie natężenie światła oddziałuje hamująco na receptory sąsiednie

otrzymujące światło o niższym natężeniu

Obraz wygenerowany przy użyciu appletu:http://www.cs.umb.edu/~ram/ArtAndVision/MachBandingApplet.htm

Page 15: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Metameryzm

15

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Oko nie jest miernikiem składowych widmowych barwy

Metameryzm to zjawisko polegające na różnym odbiorze tego samego

koloru uzależnionym od rodzaju światła, w którym kolor jest oglądany

Przy zmianie widma oświetlenia obserwator postrzega, że dwie substancje

mające podobną barwę w danym oświetleniu – w oświetleniu o innym

widmie dają znacznie różniące się od siebie odczucie barw

Jest to dość poważny problem w poligrafii

Page 16: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy – odcień, nasycenie, jaskrawość

16

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Odcień Hue

Nasycenie Saturation

Jaskrawość Brightness

Page 17: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy - odcień

17

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Odcień (hue) – określa różnicę pomiędzy doznawanymi wrażeniami barwnymi

k

Page 18: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy - nasycenie

18

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Nasycenie (saturation)

określa ilość światła białego zmieszanego

z barwą (w skali 0%-100%)

Światło białe to takie, w którym wszystkie składowe RGB mają jednakowe maksymalne wartości.

Dla dowolnej barwy:

(R,G,B) = (R-m,G-m,B-m) + (m,m,m); gdzie m=min(R,G,B)

Przykład:

(R,G,B)=(150,196,234)=(0,46,84)+(150,150,150)

Page 19: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy - nasycenie

19

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Nasycenie (saturation)

określa ilość światła białego zmieszanego

z barwą (w skali 0%-100%)

• składnik chromatyczny (związany z barwą)

• składnik achromatyczny (związany z ilością światła)

Barwy w których można wyróżnić pierwszy składnik nazywane są barwami chromatycznymi

Wszystkie barwy posiadające tylko drugi składnik nazywane są barwami achromatycznymi

Page 20: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy - nasycenie

20

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Nasycenie (saturation)

określa ilość światła białego zmieszanego

z barwą (w skali 0%-100%)

100%

B)G,max(R,B)|G,max(R,BG,R,min|

Saturation

Page 21: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Atrybuty barwy – jasność / jaskrawość

21

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Jasność (lightness)

określa zmianę jasności barwy, która pociąga za sobą zmiany nasycenia

Zerowa jasność odpowiada czerni maksymalna jasność odpowiada bieli

2

B)G,max(R,BG,R,minLightness

Jaskrawość (brightness, value)

określa zmianę jasności barwy, która nie pociąga za sobą zmiany nasycenia

Page 22: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Prawa Grassmana

22

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

Ciągłość

przy dowolnej ciągłej zmianie widma fal świetlnych barwa zmienia się w

sposób ciągły (zmiana jednej składowej powoduje zmianę całej mieszaniny

barw)

Trójchromatyczność

dowolną barwę da się przedstawić jako sumę trzech liniowo niezależnych

barw (trzy barwy tworzą układ niezależnych liniowo jeśli dowolne

zsumowanie dwóch z nich nie może dać trzeciej barwy)

Suma

przy sumowaniu promieniowań, barwa mieszaniny nie zależy od jej składu

widmowego a jedynie od barwy składników

Page 23: KNO  Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość

23

Opracowywanie materiałów multimedialnych

Wykład I. Wprowadzenie do multimediów i grafiki komputerowej

KNO Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość