kuliah riset biomedik -prof. retno, 280113

8/17/2019 Kuliah Riset Biomedik -Prof. Retno, 280113

1/29

Penelitian Biomedik

Retno Wahyuningsih

FK - UKI


2/29

Physician's Oath

• I will p actice my p o!ession withconscience and dignity " the health o! mypatient will #e my !i st conside ation"

• I will maintain #y all the means in mypowe $ the hono and the no#le t aditions o! the medical p o!ession" my colleagueswill #e my # othe s "


3/29

ilmu kedokteranberkembang

karenapenelitian


4/29

Research

Ilmu dasar- riset biomedik

terapan– riset klinis


5/29

Riset #iomedik

• Untuk meningkatkan pengetahuan tentangp oses dasa kehidupan makhluk hidup

• %ewan co#a se ing digunakan untukmengamati dan menilai p oses ts#&

• Riset dasa mem#e ikan !ondasi #agi isetselan utnya


6/29

defnition• bi·o·med·i·cine [ b ō méddəssin ]• ad ecti!e" bi·o·med·i·cal [ b ō méddik#l ] $efnition %noun& "

'( biological science applied to medicine" the

emplo)ing o* the principles o* biolog)+biochemistr)+ ph)siolog)+ and other basicsciences to sol!e problems in clinicalmedicine,( stud) o* bod) in e treme conditions" thestud) o* the bod)#s abilit) to .ithstand thestresses o* unusual or e treme en!ironments


7/29

Riset biomedik

• proses kehidupan

• pencegahan dan pengobatan• genetik / *aktor lingkungan

tidak secara spesifkmemecahkan masalahhe.an dan manusia

0etapi


8/29

1nl) add pieces in the comple pu22le o


9/29

3linical research

4iomedical

research


10/29

0he 5urpose o* 4iomedicalResearch

to impro!e diagnostic+therapeutic andproph)lactic proceduresand the understandingo* the etiolog) andpathogenesis o*

disease (

6 (" the fnding o* $78"- opens ne. hori2on in

the understanding o*do.n s)ndrome /mechanism o* micro-organism resistance toantibioticss

- pro!ides ne. tools inthe diagnosis o*in*ectious diseases+etc(


11/29

Riset ()*

• Watson + , ick menemukan ()* tahun./01

• 2e #uka pintu untuk mengetahui pe an()* dalam kehidupan manusia

• 3ullis ./45 menemukan ca a untukmempe #anyak ()* P,R

• P,R pe angkat diagnostik$ patogenesispenyakit$ mekanisme esistensi


12/29

,ontoh mekanisme esistensi

• 6amu Candida penye#a# kandidosispada manusia

• Resisten te hadap o#at !lukona7ol• (g P,R diketahui mekanisme esistensi

te letak pada gen ,(R yg menyandipem#entukan en7im lanoste ol demetilaseen7im penting pada pem#entukane goste ol #agian penting dinding sel


13/29

Kode etik penelitian

• Penelitian #iomedik memiliki am#u yangtidak #oleh dilangga

• ha us #e man!aat tidak #oleh se#aliknya• (iatu dalam dekla asi %elsinki yang

men amin hak-hak su#yek penelitian


14/29

8cienti!ic misconduct

• Penyimpangan dalam melakukanpenelitian

• 2idak mengho mati kehidupan• Penelitian ekspe imental yang #oleh

menggunakan manusia se#agai su# ekhanya clinical trial atau u i o#at

• %a us patuh atu an


15/29


16/29

Riset Kedokte an

• 2unduk pada dekla asi %elsinki 9sangatketat:&

• (idasa i oleh pengho matan te hadapkehidupan manusia

• Be tu uan untuk mempe #aiki kehidupanmanusia melalui ilmu kedokte an


17/29

96;0< ,==>-,='=

;ulusan dan hasil penelitian 50 sangatdiharapkan mampu menggali danmengolah keka)aan dan keragaman

sumberda)a alam untuk kese ahteraanmas)arakat( 5erlu kesadaran akankeunggulan lokal dan pengembangankemampuan sendiri untuk secaraoptimal menda)agunakan sumberda)a alam bagi kese ahteraanmas)arakat secara berkelan utan(


18/29

Penggunaan hewan co#a

• mengetahui !isiologi tu#uh manusia• 3enemukan o#at penyakit

• U i khasiat 9sa!ety: o#at #a u• 3engu i p osedu medik se#elum

dite apkan pada manusia

• (ilakukan penelitian #iomedik padahewan dan #iasanya hewan co#a matiuntuk kepentingan manusia


19/29

%ewan co#a

• %ewan co#a telah menyelamatkan utaannyawa manusia ; O#at ; (iagnosis ;


20/29

%ewan co#a

• diatu dalam kode etik• %ewan tidak #oleh mende ita

• 2empat hidup$ makanan$ suasana ha usdi#uat senyaman mungkin$ menghinda iasa sakit

• 6enis penelitian meme lukan hewan co#a#e #eda ; *n ing ka dio=askule ; Ba#i =aksin$ dia#etes dll&


21/29

>angkah penelitian

• Pengamatan: mengumpulkan data dgpanca ind a 9melihat !enomena$ mem#acateo i apa sa a tentang !enomena itu:

• Membandingkan: mengenali pe samaandan pe #edaan anta a o# ek$ pe istiwa dantempat

• Identifikasi: menamai o# ek$ pe istiwa dantempat 9yang mana mana sa a yg maudiketahui:


22/29

>angkah penelitian

• Klasifikasi: mengatu #e dasa kanpe samaan o# ek yang dio#se =asi

• Mengukur: menemukan dimensi$ kuantitas$atau kapasitas o# ek

• Meramalkan: #e dasa kan o#se =asimenetapkan ?masa depan@ sesuatu

9hipotesis:• Verifikasi: mengu i ketepatan amalan

9melakukan penelitian:


23/29

>angkah penelitian

• Pendahuluan: melata #elakangipenelitian yang akan dike akan

• Rumusan masalah me umuskanmasalah yang akan diteliti

• Hipotesis menetapkan hipotesis9kemungkinan pen elasan masalahAteo i

• Tujuan penelitian• Metode ca a pelaksanaan penelitian


24/29

kspe imenAmetode

• (ilakukan untuk mem#uktikanAmenolakhipotesis

• (ilakukan di ; >a#o ato ium ; (ilapangan ; Kom#inasi ; Kedokte an #ahan penelitian dapat di am#il

da i pasien 9mate i klinik:


25/29

kspe imen

• (i umah sakit pada pasien"

• satu-satunya penelitian yang #oleh dilakukanlangsung pada manusia adalah u i klinik 9clinicalt ials: yang hanya #oleh dilakukan oleh dokteyang kompeten pada #idangnya&


26/29

Po posal penelitian

• Usaha untuk melakukan penelitiandituangkan dalam p oposal penelitian

• P oposal tda #agian 9lihat pada latihan:• 8elan utnya p oposal dise ahkan pada

komite etik untuk dinilai apakah layakdilaksanakan atau tidak

• (i lan utkan dengan penca ian dana utkpelaksanaan penelitian


27/29

,atatan penting

• P oposal yang #aik di#uat #e dasa kanpenelitian se#elumnya #aik yangdilakukan sendi i atau oleh o ang lain

• 3odal utama mem#aca a tikel ilmiahse#anyak mungkin


28/29

2ugas

• Buat p oposal penelitian dengan topikdemam #e da ah

• >ihat !o mat yang di#agikan• 3ahasiswa mem#agi di i dalam kelompok

yang te di i atas C5 o ang dan tiapkelompok mem#uat p oposal


29/29

0erima kasih

kuliah riset biomedik -prof. retno, 280113

Documents