pengantar isbd

Author: hestyadri

Post on 19-Oct-2015

20 views

Category:

Documents


0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Prodi Bahasa dan Sastra

TRANSCRIPT

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    1/17

    Ilmu Sosial Budaya DasarSahesty Adriani, M.Pd

    STKIP Paris Barantai Prodi Bahasa Indonesia

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    2/17

    Pengelompokkan Ilmu Pengetahuan

    1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince )Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahuiketeraturan-keteraturan yang terdapat dalamalam semesta

    2. Ilmu-ilmu sosial ( social scince )Ilmu-ilmusosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubunganantara manusia

    3. Pengetahuan budaya (the humanities)bertujuan untuk memahami dan mencari artikenyataan-kenyataan yang bersifatmanusiawi.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    3/17

    Dasar pemikiran ISBD

    Latar belakang pedagogis

    Unesco (1988) dalam rangka meningkatkan mutudan hasil pendidikan, mendeklarasikan empat pilarpembelajaran, yaitu:

    learning to know(pembelajaran untuk tahu)

    learning to do(pembelajaran untuk berbuat) learning to be(pembelajaran untuk membangun

    jati diri)

    learning to live together(pembelajaran untuk

    hidup bersama secara harmonis)Misi-misi ini khususnya learning to live togethersangat mendukung dalam bidang ilmu-ilmu sosialhumaniora.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    4/17

    Dasar pemikiran ISBD

    Yuridis

    Dalam undang undang No 20 Tahun 2003

    tentang sistem pendidikan nasional Pasal 40

    Ayat 1 butir edikemukakan bahwa :

    pendidikan dan tenaga kependidikan berhakmemperoleh kesempatan menggunakan

    sarana, prasarana, dan fasilitas pendidikan

    untuk menunjang kelancaran pelaksanaan

    tugas. Dalam Pasal 40 Ayat 2 butir ayangmenyatakan bahwa pendidik berkewajiban

    menciptakan suasana yang bermakna,

    menyenagkan , kreatif, dinamis dan dialogis .

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    5/17

    VISI ISBD

    Mahasiswa selaku individu dan mahluk

    sosial yang beradap memiliki landasan

    pengetahuan, wawasan, serta keyakinan

    untuk bersikap keritis, peka, dan arifdalam menghadapi persoalan sosial dan

    budaya yang berkembang di masyarakat.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    6/17

    MISI ISBD

    Memberikan pengetahuan dan wawasan tentangkeragaman, kesetaraan dan martabat manusiasebagai individu dan mahluk sosial dalam kehidupanmasyarakat

    Memberikan dasar-dasar nilai estetika, etika, moral,hukum dan budaya sebagai landasan untukmenghormati dan menghargai antara sesamemanusia sehingga akan terwujud masyarakat yangtertib, teratur dan sejahtera

    Memberikan dasar-dasar untuk memahami masalahsosial dan budaya serta mampu bersikap keritis,analitis, dan responsive untuk memecahkan masalahtersebut secara arif di masyarakat

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    7/17

    Tujuan ISBD berdasarkan

    visi dan misi Mengembangkan kesadaran mhs menguasai

    pengetahuan ttg keanekaragaman dan kesederajatanmanusia sbg individu & makhluk sosial dalamkehidupan bermasyarakat.

    Menumbuhkan sikap kritis, peka & arif dlm memahamikeragaman dan kesederajatan manusia dg landasannilai estetika, etika dan moral dalam kehidupanbermasyarakat.

    Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yg

    luas serta keyakinan kpd mhs sbg bekal bagi hidupbermasyarakat, selaku individu & makhluk sosial ygberadab dlm mempraktikkan pengetahuan akademikdan keahliannya.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    8/17

    Jika dikaji secara historis, studi sosial, danstudi kebudayaan memiliki tujuan yangberagam,yaitu:

    Mendidik mahasiswa menjadi ahli dibidang ilmu

    Tujuannya menumbuhkan Warga Negara yangbaik

    Kompromi antara pendapat pertama dankedua. Tuj pelajaran harus mampumengembangkan dasar-dasar untuk mnjadi

    ahli dalam bid ilmu tertentu serta mampumemecahkan msalah sosial dan budaya

    Memepelajari bahan yang sifatnya tertutup/controversial issue yang timbul.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    9/17

    Lingkup Pembelajaran

    ISBD terdiri dari disiplin-disiplin ilmu

    sosial dan humaniora beserta kegiatan

    dasar manusia, dengan metode

    berpikir mengadopsi ilmu pengetahuan

    alam, serta menggunakan disiplin ilmu

    pendidikan dan psikologi pendidikan

    untuk teori belajar dan mengajarnya

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    10/17

    Pentingnya Pendekatan Interdisipliner

    dalam ISBD

    Penggunaan pendekatan multi disiplin dalam proses

    pembelajaran ISBD bisa menggunakan pendekatan

    struktural, yaitu beberapa disiplin ilmu sosial atau

    displin ilmu budaya digunakan sebagai alat untuk

    menkaji masalah. karena hakikat masalah sosial

    budaya sangat komplek shg memerlukan kajian dari

    ber-bagai disiplin ilmu baik secara interdisipliner

    (berbagai disiplin ilmu secara terpadu), crossdisipliner

    (penggunaan dua disiplin dari sudut pandang ygberbeda) atau transdisipliner.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    11/17

    Pendekatan struktural Beberapa disiplin ilmu sos/budaya

    digunakan sbg alat utk mengkaji mslh, tapisistematika salah satu struktur disiplin

    tertentu masih terlihat dominan sbg pisau

    analisisnya, krn mslh yg dikaji sangat erat

    dan banyak kaitannya dgn disiplin ilmutertentu

    Korups i

    I lmu

    Hukum

    IlmuPolitik

    EkonomiSejarah

    Banjir

    Geografi

    Antropologi

    EkonomiSosiologi

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    12/17

    Pendekatan fungsional

    Pembelajaran yg bertitik tolak dari masalah yg terdapatdlm masyarakat, atau lingk mhs dimana mereka terlibatsecara langsung

    Pendekatan tdk berangkat dari satu disiplin ilmu, krnluasnya pembahasan, bahkan setiap disiplin ilmu hampirtdk kelihatan krn banyaknya konsep yg berhimpitan danbersintesis

    Proses bel mengajar diawali dgn perumusan mslh,mengumpulkan data/informsi,mengkaji latar blkng danpenyebab, mencari peraturan yg berhub, mengkaji

    kebijakan yg berlaku, meneliti bgmn sikap masy thdmasalah tsb, mencari alternatif solusi, dan akhirnyamemberi rekomendasi pd pengambil kebijakan publik utkmemecahkan msl tsb

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    13/17

    Pendekatan fungsional

    Kenaikan

    hargaelpiji

    Latarbelakang

    Faktor

    penyebab

    Alternatifsolusi

    Aturan

    pengendali

    Sikap

    masyarakatPergaulanbebas di

    luar nikah

    LatarBelakang

    Faktor

    Penyebab

    AlternatifSolusi

    SikapMasyarakat

    Aturan

    pengendali

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    14/17

    Pendekatan Interfield

    Bertitik tolak dari ruang

    ligkup yg luas Dpt menggunakan the

    area approach ygberusaha menyusun

    bahan kuliah berdasarkebudayaan suatudaerah, maka aspeklain dari daerah tsb ikutmelengkapi misalnya

    aspek politik, sejarah,antropologi, agama dansumber daya alam ikutmelengkapinya

    TheHumanities

    Tema : HAM

    Agama

    Sosial

    BidanglainTeknologi

    Pendidikan

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    15/17

    ISBD SEBAGAI ALTERNATIF

    PEMECAHAN MASALAH SOSIAL

    BUDAYA.ISBD merupakan sebagai integarasidari ISD danIBD yang memberikan dasar-dasar pengetahuansocial dan konsep-konsep budaya kepadamahasiswa sehinggan mampu mengkaji masalah

    social,kemanusian,dan budaya. Pendekatan ISBDjuga merupakan akan memperluas pandanganbahwa masalah social, kemanusian, dan budayadapat didekati dari berbagai sudut pandang.Dengan wawasan sehinggan mampu mengkaji

    sebuah masalah kemasyarakat yang lebihkompleks,demikian pula dengan solusipemecahannya.

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    16/17

    Pokok-pokok Substansi Kajian

    ISBD

    1. Pendahuluan (Pengantar ISBD)

    2. Manusia dan kebudayaan

    3. Manusia, dan peradaban4. Manusia sebagai individu dan makhluk sosial

    5. Manusia, keragaman, dan kesetaraan

    6. Manusia, nilai, moral dan hukum

    7. Manusia, sains, teknologi dan seni.

    8. Manusia dan lingkungan

  • 5/28/2018 Pengantar ISBD

    17/17