peran dan tugas satuan pendidikan.doc

Peran dan Tugas Satuan Pendidikan

Peran dan Tugas Satuan PendidikanA. Peran Satuan Pendidikan MeLakukan anaLisis konteks.

Menyusun dokumen KTSP, sesuai dengan hasiL anaLisis konteks. Menandatangani dan mengirimkan dokumen KTSP (diLengkapi Laporan hasiL anaLisis konteks) ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk divaLidasi dan diberikan rekomendasi, sekurang-kurangnya 2 (dua) buLan sebeLum tahun peLajaran baru. Menyempurnakan/meLengkapi dokumen KTSP (apabiLa berdasarkan hasiL vaLidasi dan rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota perLu disempurnakan/diLengkapi). Mengirimkan dokumen KTSP (diLengkapi dengan hasiL vaLidasi dan rekomendasidinas Kab/Kota) ke Dinas Pendidikan Provinsi untuk diverifikasi dan ditandatangani, sekurang-kurangnya 1 (satu) minggu seteLah menerima hasiL vaLidasi dan rekomendasi dari Dinas Kabupaten/Kota.

MemberLakukan, menggandakan dan mendistribusikan dokumen KTSP sesuaikebutuhan, seLambat-Lambatnya pada awaL tahun peLajaran baru. MensosiaLisasikan KTSP kepada seLuruh warga sekoLah.

MeLaksanakan perencanaan proses pembeLajaran.

MeLaksanaan pembeLajaran sesuai dengan RPP dan tuntutan standar proses.

MeLaksanakan peniLaian hasiL pembeLajaran. MeLaksanakan pengawasan proses pembeLajaran untuk terLaksananya proses pembeLajaran yang efektif dan efisien.B. Tugas Satuan Pendidikan

1) Menyusun dan mensosiaLisasikan kepada seLuruh warga sekoLah tentang :

Program pengawasan proses pembeLajaran secara berkeLanjutan sesuai dengan SNP, pada tahap perencanaan, peLaksanaan dan peniLaian hasiL beLajar, yang diLaksanakan meLaLui kegiatan pemantauan, supervisi dan evaLuasi.

Petunjuk peLaksanaan operasionaL yang mengatur mekanisme penyampaian ketidakpuasan peserta didik dan penyeLesaiannya mengenai peniLaian hasiL beLajar.

2) MeLakukan pengawasan proses pembeLajaran : MengevaLuasi dan menyempurnakan dokumen KTSP daLam skaLa tahunan, secara menyeLuruh dengan meLibatkan berbagai pihak antara Lain meLiputi: guru/TPK/MGMP sekoLah, komite sekoLah dan Pengawas SMA, sekurang-kurangnya 3 (tiga) buLan sebeLum tahun peLajaran baru. Menyusun rencana tindak Lanjut perbaikan proses pembeLajaran. MeLaporkan hasiL evaLuasi keterLaksanaan KTSP kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan pihak-pihak yang berkepentingan sekurang-kurangnya setiap akhir semester.

Peran dan Tugas Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota1. Peran Dinas Pendidikan Kabupaten/Kotaa. Menyusun program pembinaan impLementasi KTSP antara Lain mencakup :

Peningkatan pemahaman pembina dan pengeLoLa sekoLah tentang berbagai peraturan/Landasan hukum dan pedoman/panduan peLaksanaan KTSP. Peningkatan kemampuan pengeLoLa sekoLah daLam mengimpLementasikan KTSP sesuai dengan tuntutan SNP. Pembimbingan daLam penyusunan/Pengembangan KTSP di SMA. PeLaksanaan vaLidasi dan rekomendasi dokumen KTSP. Pengawasan, supervisi dan evaLuasi keterLaksanaan KTSP. Pemetaan keterLaksanaan KTSP di SMA. VaLidasi program pembinaan impLementasi KTSP.

b. Menyiapkan tenaga pendukung meLaLui kegiatan peLatihan/TOT, untuk membantu Dinas Pendidikan Kab/Kota daLam meLaksanakan pembinaan impLementasi KTSP di seLuruh SMA.

c. Membentuk Tim Kerja/Tim Pengembang KurikuLum (TPK), sesuai dengan kriteria yang dibutuhkan daLam meLaksanakan tugas sosiaLisasi, pendampingan, vaLidasi, supervisi/bimtek dan evaLuasi peLaksanaan KTSP.

d. Menugaskan Tim yang teLah dibentuk untuk meLaksanakan kegiatan antara Lain:

Penyusunan program kerja meLiputi sosiaLisasi, pendampingan, vaLidasi, supervisi/bimtek dan evaLuasi peLaksanaan KTSP.

SosiaLisasi daLam rangka impLementasi KTSP.

Pembimbingan/Layanan konsuLtasi kepada seLuruh SMA daLam rangka pengembangan KTSP.

VaLidasi dan menyiapkan bahan rekomendasi terhadap dokumen KTSP yang diajukan oLeh sekoLah untuk ditandatangani oLeh KepaLa Dinas atau pejabat yang ditugaskan.

2. Tugas Dinas Pendidikan Kabupaten/Kotaa. Dokumen KTSP sekurang-kurangnya harus sudah disampaikan kembaLi ke sekoLah 2 (dua) minggu seteLah dokumen KTSP diterima oLeh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

b. Supervisi/bimbingan teknis peLaksanaan KTSP ke seLuruh SMA.

c. EvaLuasi keterLaksanaan/impLementasi KTSP ke seLuruh SMA.

d. Menyusun Laporan peLaksanaan tugas, Laporan supervisi dan Laporan evaLuasi keterLaksanaan KTSP.

e. Menugaskan pengawas SMA/peniLik satuan pendidikan untuk meLakukan supervisi/bimbingan teknis ke sekoLah, baik manajeriaL maupun akademik secara periodik dan berkesinambungan, bersama-sama dengan TPK tingkat Kabupaten/Kota.

f. Membuat pemetaan keterLaksanaan KTSP di SMA, berdasarkan hasiL supervisi dan evaLuasi keterLaksanaan KTSP, yang mencakup data dan informasi tentang kondisi riiL dan kesenjangan (tantangan nyata) yang dihadapi oLeh setiap SMA daLam pencapaian SNP;

g. Merumuskan rencana tindak Lanjut berdasarkan kesenjangan, sebagai acuan daLam penentuan kebijakan dan perencanaan operasionaL serta peLaksanaan pembinaan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan setiap SMA.

h. MeLakukan vaLidasi program pembinaan impLementasi KTSP.

i. Mengirimkan hasiL pemetaan keterLaksanaan KTSP di SMA dan Program Pembinaan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.j. MeLakukan sinkronisasi dan koordinasi dengan dinas pendidikan provinsi dan Direktorat PSMA, daLam rangka meningkatkan keterLaksanaan KTSP SMA.PROGRAM KERJA WAKASEK URUSAN KURIKULUM

PROGRAM KERJA-1Nama Program :Pengembangan dan Pelaksanaan KurikulumSasaran/Target :

Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum KTSP

Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib

Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi

Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKMKekuatan/Pendukung Program :

1. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai

2. Tenaga edukatif dan administratif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup

3. Adanya peningkatan nilai input peserta didikKelemahan/ Penghambat Program :

1. Jumlah tenaga edukatif dan administratif kurang sesuai dengan kebutuhan

2. Motivasi belajar peserta didik kurangStategi 1 : Menyusun Program Kurikulum

Rincian Kegiatan :

1. Penyusunan Program Tahunan Kurikulum2. Penyusunan Kalender Pendidikan3. Perencanaan dan Pembagian Kelas4. Pembagian Tugas Mengajar5. Pembagian Tugas Tambahan6. Penyusunan Jadwal Mengajar7. Penyusunan program dan perangkat pembelajaranStrategi 2 : Pengadaan Pendukung Proses Pembelajaran

Rincian Kegiatan :1. Pengadaan buku penunjang gurua. pendataan kebutuhan bukub. perencanaan kebutuhan pengadaan bukuc. pembelian bukud. infentarisasi buku2. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studia. pendataan media pembelajaran yang diperlukanb. perencanaan kebutuhan bahanc. pembuatan media pembelajaran3. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk Lab. IPA dan komputera. pendataan kebutuhan bahan/alatb. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alatc. pembelian bahan/alatStrategi 3 : Mengefektifkan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

Rincian Kegiatan :1. Pembuatan jurnal kelas2. Pengaktifan Sistem Administrasi sekolah (SAS) untuk ketertiban guru dan peserta didik3. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar4. Mengoptimalkan tugas guru piket5. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolahStrategi 4 : Mengevaluasi Program Kurikuler (Hasil Belajar Peserta Didik)Rincian Kegiatan :

1. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian, Mid Semester & Ulangan Semester)

2. Pembuatan LHBS duplikat

3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Mid Semester dan Akhir Semester)

4. Pembuatan Data NUN input dan output

5. Pendataan peserta didik yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk mendapatkanbimbingan dari guru BK

6. Pendataan peserta didik berprestasi di bidang Matematika IPA dan IPS untuk mengikuti olimpiade Matematika, Fisika, Biologi, Kimia, Ekonomi, Astronomi & Komputer

PROGRAM KERJA-2Nama Program :Peningkatan Prestasi Akademik Peserta didikSasaran/Target :

Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing program 0,5

Meningkatnya jumlah peserta didik yang diterima di Perguruan Tinggi

Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan

Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiadeKekuatan/Pendukung Program :

1. Jumlah guru memadai2. Jumlah peserta didik sesuai dengan pagu3. Alat peraga cukup memadai4. Dukungan dana masyarakat menunjang5. Buku Pegangan Guru dan peserta didik cukupKelemahan/Penghambat Program :

1. NUN input rata-rata rendah2. Motivasi belajar peserta didik rendah3. Pengaruh negatif media elektronikStrategi 1 : Menyelenggarakan intensifikasi pelajaran setelah jam KBMRincian Kegiatan :

1. Penyusunan Program Sukses UN2. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Peserta didik3. Penjadwalan kegiatan4. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi)6. Pengaktifan pelaksanaan7. Pelaksanaan intensifikasi khusus (listening & materi mapel yang kurang)8. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait9. Evaluasi pelaksanaan program10. Pelaporan hasil intensifikasiStrategi 2 : Meningkatkan uji coba UAN/SPMB

Rincian Kegiatan :

1. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu2. Menyusun jadwal uji coba3. Melaksanakan uji coba UN (3 x 1 th.)4. Mengevaluasi hasil uji coba5. Menindaklanjuti hasil uji coba6. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait7. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba8. Melaporkan hasil ujicobaStrategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah

Rincian Kegiatan :

1. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk peserta didik utamanya untuk matapelajaran yang berhubungan dengan UN

2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN

3. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris

4. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan peserta didik5. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional

6. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer

7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkaitStrategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademikRincian Kegiatan :

1. Pendataan peserta didik peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler bahasa inggrisdan ekstrakurikuler komputer

2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)

3. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes

4. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan

5. Evaluasi dan pelaporan kegiatan

6. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba

7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkaitStrategi 5 :Pemberian Layanan Terhadap Peserta didik Berprestasi (Kelas Unggulan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan peserta didik reguler yang mengikuti layanan pretasi

2. Penyusunan program layanan prestasi

3. Pendataan guru Pembina layanan prestasi

4. Penyusunan jadwal pembinaan

5. Melaksanakan pembinaan

6. Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan mengikutsertakan dalamlomba-lomba

7. Pemberian beapeserta didik untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan)

8. Pemberian penghargaan peserta didik berprestasi akademik (peringkat paralel) pada masing-masing tingkat kelasStrategi 6 :Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan peserta didik yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah

2. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya)

3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR




7. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba

8. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkaitPROGRAM KERJA-3Nama Program :Pengembangan Profesionalisme Pelaku PendidikanSasaran/Target :

Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum yang berlaku

Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran

Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas

Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK

Terlaksananya kegiatan workshopKekuatan/Pendukung Program :

1. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti workshop KTSP & life skill2. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai3. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukupKelemahan/ Penghambat Program :

1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan2. Motivasi belajar peserta didik kurangStrategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM)

Rincian Kegiatan :

1. Mendata guru masing-masing mata pelajaran

2. Membentuk Koordinator mata pelajaran

3. Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop

4. Membuat jadwal kegiatan MGMP

5. Melengkapi perangkat mengajar

6. Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan KTSP7. Mengevaluasi hasil kegiatan

8. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan matapelajarannya

9. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshopStrategi 2 :Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas (bila anggaran memungkinkan)

Rincian Kegiatan :

1. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas

2. Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran

3. Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK




7. Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkaitStrategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM)Rincian Kegiatan :

1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan melalui :a. rapat rutin bulananb. rapat tahunanc. rapat insidental

2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah melalui seleksi tingkat sekolah

3. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai denganbidang keahliannya

4. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari pemerintah kepada yang berhak menerima

5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah

6. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan

PROGRAM KERJA-4Nama Program :Persiapan Kelas UnggulanSasaran/Target : Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja

PROGRAM KERJA WAKASEK URUSAN SARANA DAN PRASARANANoJenis dan Tujuan KegiatanWaktu PelaksanaanKeterangan

1Pengaturan kelas/ruang kelas yang meliputi pengaturan meja guru dan meja peserta didik, kursi guru dan kursi peserta didik, pemberian tanda atau nama ruang agar teratur dan rapi.Dilaksanakan dan dipersiapkan pada awal tahun pelajaranSewaktu-waktu bisa terjadi perubahan formasi.

2Pengadaanalat administrasiguru dan kelas yang meliputi buku jurnal, buku absen kelas, buku absen guru mata pelajaran, buku daftar nilai guru mata pelajaran, tata tertib peserta didik. Tujuannya agar supaya fungsi masing-masing menjadi jelas.Dilaksanakan dan dipersiapkan pada awal tahun ajaranSewaktu-waktu adanya penambahan dan penggantian alat administrasi.

3Pengadaanalat kebersihanyang meliputi penyapu, ember, selabar, tempat cuci tangan, penyemprot nyamuk, sabun cuci, pembersih kaca, penyapu bulu, tong sampah agar supaya terjaga kebersihan semua ruangan baik ruangan kepala sekolah, ruangan tata usaha, ruang guru, ruang BP, ruang laboratorium, ruang komputer dan lain lain.Dilaksanakan pada awal tahun ajaran dan kontinyuSewaktu-waktu akan terjadi penambahan terhadap barang yang cepat habis dipakai.

4Pengadaanalat kemananseperti kunci, rantai kunci gembok, senter. Agar supaya lingkungan sekolah tetap aman dari gangguan seperti pencurian.Dilaksanakan pada awal tahun pelajaran dan rutinSuatu saat akan ada penggantian alat keamanan

NoJenis dan Tujuan KegiatanWaktu PelaksanaanKeterangan

5Pengadaanalat peneranganseperti lampu pijar, lampu TL, agar supaya semua ruang dan lingkungan sekolah selalu terang atau dengan kata lain apabila cuaca gelap maka dapat diatasi dengan alat penerangan tersebut.Dilaksanakan pada awal tahun pelajaran dan bersifat rutin.Suatu saat akan ada penggantian alat penerangan

6Pengadaanalat tanda bunyiseperti bel untuk memberikan kode atau bunyi tanda masuk kelas, istirahat dan pulang.Dilaksanakan pada awal tahun pelajaran

7Pengadaan alat atausound systemseperti microphone, speaker, amplifier, mixer, power, wireless, tape recorder, megaphone, untuk membantu kelancaran seperti upacara dan pemberian informasi lainnya.Dilaksanakan atau dipersiapkan pada awal tahun pelajaran

8Pengadaanalat elektronikseperti televisi, komputer, LCD, OHP, printer, mesin tik, dan lain-lain dengan maksud untuk mempermudah dan mempercepat proses administrasi sekolah seperti pengetikan dan penyampaian administrasi maupun informasi.Dilaksanakan dan dipersiapkan pada awal tahun pelajaran

9Pengadaanalat kebersihan lingkungan sekolah, agar supaya halaman sekolah tetap terjaga bersih dan rapi.Dilaksanakan dan dipersiapkan pada awal tahun pelajaran

10Pengadaanalat dan ruang internet,agar supaya semua administrasi dan informasi menjadi mudah.Dilaksanakan dan dipersiapkan pada awal tahun ajaran

PROGRAM KERJA WAKASEK URUSAN KESISWAANA. PENDAFTARAN SISWA BARU (PSB)

Dilaksanakan secara terkait dengan Dinas Pendidikan Kabupaten PohuwatoB.MASA ORIENTASI SISWA (MOS)Tujuan :Agar peserta didik baru lebih mengenal kehidupan dan memberikan kesan positif serta menyenangkan terhadap lingkungan fisik maupun sosial di sekolah, mengetahui hak & kewajiban sebagai peserta didik serta cara-cara belajar yang baik di tempat baruC.PENEMPATAN KELASD. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)OSIS adalah induk organisasi peserta didik yang berperan sebagai salah satu jalur pembinaan peserta didik.

Tujuan:1. Menumbuhkan kemampuan berorganisasi

2. Mengembangkan kreativitas peserta didik3. Membentuk pribadi yang bertanggung jawab & disiplin

4. Membentuk peserta didik yang memiliki otak yang pintar ahlaq yang benar dan jasmani yang segar dan trampil

Strategi :

Dalam pembinaan kegiatan dalam OSIS antara lain :1. OLAHRAGA

2. PRAMUKA

3. KEMASYARAKATAN

4. P M R5. KESENIAN

Kebijakan:

Setiap peserta didik kelas X wajib memilih salah satu subsie OSIS

E. EKSTRA KURIKULER (EKSKUL)

1.Bahasa Inggris (sebagai pilihan)

Sasaran :Memberikan bekal/ketrampilan untuk menguasai minimal satu bahasa asing di luar bahasa Inggris.

2.Bakat minat Olahraga & Kesenian Sasaran :

Menyalurkan Bakat Minat Peserta didik dalam bidang Olah Raga dan Seni, dan lain-lainStrategi:Untuk menyalurkan dan mengembangkan bakat dan minat peserta didik berbagai kegiatan yangmendukung dapat dilaksanakan di dalam lingkungan sekolah dan luar lingkungan sekolahdengan bantuan pelatih profesional yang meliputi :

1. Tari Tradisional/Modern 6. Paskibra

2. Karate 7. Palang Merah Remaja3. Sepak Bola

4. Basket Ball

5. Volley Ball

PROGRAM KERJA WAKASEK URUSAN HUMAS

Keterlibatan seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, peserta didik, orang tua murid, masyarakat lingkungan, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah beserta swasta yang terkait, proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan efektif. Lebih dari itu, juga mampu mengantarkan lulusannya ke jenjang pendidikan tinggi yang diharapkan peserta didik.

Berbagai kegiatan yang langsung mampu mengangkat harkat manusia seutuhnya antara lain :1. Memberikan beasiswa bagi peserta didik yang tidak mampu melalui kegiatan infaq dan shadaqah yang terkumpul dari peserta didik sekali seminggu.

2. Memberikan sumbangan/santunan bagi masyarakat sekitar lingkungan sekolah yangkurang mampu dan masyarakat umum yang tertimpa musibah.3. Melibatkan alumni SMA Negeri 1 Randangan dalam berbagai kegiatan yangdibutuhkan oleh sekolah secara langsung maupun tidak langsung.

4.Menghadirkan orang tua murid dalam profesi tertentu sebagai nara sumber bagi gurudan peserta didik dalam bentuk ceramah dan seminar.

5.Mengundang orang tua murid dalam profesi yang sesuai untuk terlibat langsung dalampembelajaran di kelas.

6.Menghadirkan perguruan tinggi dalam dan luar negeri dan lembaga terkait lainnya untukmelakukan presentasi dan publikasi yang mengarah pada pembinaan dini terhadappeningkatan kualitas SDM menyongsong era globalisasi di segala bidang.

7.Menjalin hubungan dengan Ketua RT, RW, Lurah dan Camat untuk menjagakeamanan lingkungan sekolah.

8.Menjalin hubungan dengan Alumni dan Komite sekolah dalam menggalang Dana danpembangunan Sekolah.

9.Mengundang Ketua RT, RW dan Lurah untuk diajak berdiskusi tentang keamanan danketertiban lingkungan sekolah.

10. Mengundang Komite sekolah untuk mengadakan rapat koordinasi dimana sekolah dapatmemaparkan kebutuhan sekolah, kemudian dicari solusinya bersama agar programyang dipaparkan oleh pihak sekolah dapat terealisir.

11. Bekerja sama dengan berbagai Perguruan tinggi di dalam maupun di luar negeri.

12. Mengoptimalkan Komite sekolah dan Alumni untuk dapat menggalang dana penunjangprogram sekolah

13. Membangun kerja sama dengan berbagai Perguruan Tinggi di Gorontalo antara lain UNG,UG, STIE Pohuwato, STAIN Gorontalo dan lain-lainTUGAS POKOK DAN FUNGSIBIDANG TATA USAHAA. Administrasi Umum

Kegiatan administrasi yang bersifat pelayanan umum meliputi :1. Pembuatan Program Kerja Tata Usaha

2. Penyusunan ruang-ruang kelas

3. Ketenagaan

4. Rapat dinas

5. Upacara Sekolah

B. Adminstrasi Kesiswaan1. Penyediaan format bio data dalam rangka PSB

2. Penyediaan saran prasarana dalam rangka MOS kelas X

3. Kebutuhan administrasi Bimbingan dan Konseling

4. Kegiatan ekstra kurikuler

C. Administrasi Sarana & Prasarana1. Inventaris perlengkapan kelas, kantor, alat dan bahan laboratorium, serta perpustakaan

2. Pengadaan barang

3. Pemeliharaan barang inventaris sarana pembelajaran

4. Pemeliharaan sarana fisik

D. Administrasi Keuangan1. Usulan daftar gaji guru & karyawan

2. Pembagian gaji/ kesra/ honor jam mengajar

3. Penerimaan uang iyuran Komite Sekolah

4. Pembuatan/ penyetoran SPJ

5. Penyetoran pajak penghasilan

E.Administrasi Ketatausahaan1. Adminstrasi ketenagaan

2. Administrasi siswa; buku induk, buku klaper, dan buku mutasi

3. Penghitungan angka kredit jabatan guru

4. Usul kenaikan pangkat guru dan karyawan

5. Pembuatan usul PAK

6. Pembuatan SK kenaikan Gaji Berkala guru dan karyawan

7. Pengagendaan, pengarsipan surat menyurat masuk dan keluar

8. Laporan ketatausahaan

9. Pembuatan/ pengetikan DP3 guru dan karyawan

TUGAS POKOK DAN FUNGSI BIDANG KURIKULUMWakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum1. Menyusun program pengajaran/Kalender Pendidikan

2. Menyusun pembagian tugas mengajar guru-guru/ SK Pembagian Tugas Guru

3. Menyusun jadwal pelajaran/Kegiatan Belajar Mengajar

4. Menyusun jadwal ulangan harian serta remedial dan pengayaan5. Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan satuan pelajaran

6. Menyediakan buku agenda kelas dan kemajuan kelas

7. Menyusun jadwal evaluasi belajar akhir semester

8. Menyusun pelaksanaan ujian nasional (UAN)

9. Menetapkan kriteria kenaikkan kelas/tidak naik kelas dan kriteria kelulusan

10. Menetapkan jadwal penerimaan buku laporan pendidikan (raport), penerimaan STTB dan STK

11. Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran

12. Mengkoordinir dan mengadministrasikan penyusunan Program Tahunan, Program Semester, Analisis Materi Pelajaran/Analisis Silabus/SKKD, Satuan Pelajaran, Jurnal Mengajar, Program Pengayaan/Perbaikan

13. Merencanakan dan melaksanakan Program Kunjungan Kelas Dan Hasilnya/Supervisi Kelas

Administrasi Kurikulum1. Kalender Pendidikan

2. Buku Kurikulum (Dokumen 1 dan 2)3. Buku Pedoman Program Pembelajaran

4. Buku Pedoman Penilaian

5. Buku Pedoman Analisis Hasil Evaluasi Belajar

6. Buku Pedoman Analisis Butir Soal

7. Membuat Surat Keputusan Pembagian Tugas dan Jadwal Pelajaran

8. Membuat Surat Keputusan Panitian Ulangan dan Ujian

9. Melakukan Pengarsipan Naskah Soal :

1. Ulangan Harian

2. Semester

3. Ujian Nasional

10. Membuat Daftar Nilai Siswa

11. Membuat Daftar Hadir Siswa

12. Membuat Rekapitulasi Nilai Semester / Ujian Nasioanl

13. Membuat Leger Nilai

14. Membuat Grafik Ketuntasan Hasil Belajar

15. Membuat Grafik Daya Serap

16. Membuat Grafik Target Kurikulum

17. Membuat Grafik Hasil Ujian Nasional

18. Daftar Keterlaksanaan Kurikulum Nasional/KTSP

19. Catatan Daya Serap Kurikulum Nasional/KTSP

20. Daftar Keterlaksanaan Kurikulum Mulok

21. Daya Serap Kurikulum Mulok

Administrasi Pendukung KBM meliputi setidaknya :1. Daftar Pelajaran

2. Daftar Piket

3. Daftar Kehadiran Siswa

4. Grafik Absen Siswa

5. Papan Absen Siswa

6. Buku Inventaris Kelas

7. Buku Kemajuan Kelas / Daftar Kelas

8. Notulen Rapat

9. Buku Tamu (khusus orangtua)

10. Buku Petunjuk Nasehat

11. Tata Tertib Siswa

12. Denah Kelas

13. Daftar Kebersihan dan Kerapian Kelas (7 K)

14. Buku Penerimaan Rapot

Perangkat Pembelajaran dan Ketelaksanaannya meliputi setidaknya :1. Ketersediaan Kurikulum Nasional/KTSP

2. Ketelaksanaan Kurikulum Nasional/KTSP

3. Daya Serap Kurikulum Nasional

4. Ketersediaan Kurikulum Mulok

5. Keterlaksanaan Kurikulum Mulok

6. Daya Serap Kurikulum Mulok

7. Daftar Koleksi Alat Peraga

8. Kalender Pendidikan

9. Program Semester

10. Batas Pelajaran

11. Kisi-Kisi dan Soal Tes

12. Daftar Nilai Harian

13. Buku Analisis Hasil Tes

14. Buku Perbaikan Dan Pengayaan

TUGAS POKOK DAN FUNGSI BIDANG SARANA DAN PRASARANAWakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana1. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana

2. Inventaris barang-barang

3. Pengelolaan biaya pemeliharaan sarana dan prasarana

4. Inventaris kebutuhan guru dalam KBM/PBM

5. Pendayagunaan sarana/ prasarana termasuk mendistribusikan alat-alat kebutuhan KBM gurudan siswa

6. Memelihara dan mengamankan sarana / prasarana termasuk mendistribusikan (pengamanan,penghapusannya serta pengembangannya)

7. Mengelola dan mengadakan koordinasi dalam hal pengadaan sarana/ prasarana denga bagian/bidang yang ada hubungannya dengan pendanaan/ keuangan

8. Mengadministrasikan pendayagunaan sarana prasarana

9. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana secara berkal

10. Menerima laporan dari wali kelas tentang keadaan sarana di kelas dan melakukan koordinasi dengan pihak sekolah

11. Menyiapkan sarana prasarana untuk kegiatan sekolah baik rutin maupun insidenta

12. Kreatif dan inovatif terhadap pengembangan dan pengadaan sarana dan prasarana

Administrasi Sarana Prasarana1. Buku Inventaris

2. Buku Berita Acara Penghapusan/Serah Terima Barang

3. Papan Visi, Misi dan Moto

4. Papan NSS Dan Akreditasi

5. Papan Nama Sekolah

6. Papan Nama Kantor, Kelas , Perpustakaan, Lab., WC, dll

7. Kartu Inventaris Ruangan

8. Surat Kepemilikan Lahan (Sertifikat Tanah)

9. Ketersediaan Bangunan / Ruangan

10. Daftar Peralatan / Labor / Media

11. Daftar Buku Teks Berbanding Siswa

12. Daftar Peralatan Sarana Olah Raga

TUGAS POKOK DAN FUNGSI BIDANG KESISWAANWakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan1. Menyusun program pembinaan kesiswaan / OSIS

2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian dan monitoring kegiatan kesiswaan / OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah

3. Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, dan kekeluargaan (K8)

4. Merencanakan dalam melaksanakan PSB setiap awal tahun pelajaran

5. Memberikan pengarahan dan pemilihan pengurus OSIS

6. Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi

7. Menyusun jadwal pembinaan siswa secara berkala dan insidental

8. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima bea siswa

9. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah

10. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala

11. Menempatkan siswa mutasi di kelas yang telah ditentukan dengan petunjuk Kepala Sekolah

12. Menyelenggarakan upacara hari Senin dan Hari Besar Nasional

13. Mengkoordinasikan kegiatan ekstra kurikuler bersama guru pembinanya

Administrasi Kesiswaan1. Buku Penerimaan Siswa Baru

2. Daftar Angka Pendaftaran Siswa

3. Daftar Kenaikan Kelas

4. Daftar Angka Mengulang ( AM )

5. Daftar Angka Putus Sekolah ( APS )

6. Daftar Persentase Kelulusan

7. Grafik Penerimaan Siswa Baru

8. Grafik Peserta US/UN

9. Grafik Jumlah Siswa

10. Buku Absen Umum Siswa

11. Daftar Tingkat Kehadiran Siswa

12. Program dan Kegiatan Pramuka

13. Program dan Kegiatan Keagamaan ( Rohis )

14. Program dan Kegiatan Olah Raga Prestasi

15. Program dan Pelayanan UKS

16. Program dan Pelayanan Perpustakaan

17. Program OSIS

TUGAS POKOK DAN FUNGSI BIDANG HUBUNGAN MASYARAKATWakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Kerja Sama Dengan Masyarakat1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua / wali siswa

2. Membina hubungan antara sekolah dengan Komite Sekolah

3. Menjalin hubungan dengan warga besar SMA Negeri 1 Perbaungan

4. Menjalin hubungan dengan masyarakat luar / masyarakat sekitar

5. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala

6. Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan masyarakat sekitar Lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga-lembaga sosial

7. Membantu Komite Sekolah dalam hal pengelolan sumber daya dana yang dikumpulkan Komite Sekolah

8. Menyelenggarakan/mengkoordinir pelaksanaan upacara hari Nasional baik disekolah maupun diluar sekolah dengan urusan kesiswaan

9. Aktif membantu wali kelas dan guru BK dalam menangani kasus-kasus masalah siswa diluar

10. Melaksanakan tugas pengawasan harian/piket secara bergiliran

11. Mengadakan koordinasi dalam pelaksanaan tugas dengan semua guru, wali kelas

12. Menyusun jadwal giliran guru/orang yang ditunjuk Pembina upacara setiap hari senin

Administrasi Kehumasan :1. Membuat Jurnal Kegiatan Sekolah dengan Masyarakat, Lembaga, Instansi Pemerintah / Swasta dan lain lain.

2. Membuat Koleksi Foto Kegiatan Sekolah

3. Penanggung Jawab Kegiatan diluar Sekolah

4. Mengunjungi Rumah Siswa yang dianggap perlu

5. Memonitor Kegiatan Siswa diluar sekolah

6. Melakukan Koordinasi dengan Komite Sekolah dan lain lain.

TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU MATA PELAJARAN1. Membuat perangkat program pengajaran

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran

3. Melaksanakan kegiatan penilaian dari proses belajar mengajar; ulangan harian, ulangan umum, dan ujian akhir

4. Melaksanakan analisis hasil ujian harian

5. Menyusun dan melaksanakan program remedial, perbaikan dan pengayaan

6. Mengisi daftar nilai siswa

7. Melaksanakan kegiatan bimbingan terhadap siswa

8. Membuat alat pelajaran / alat peraga

9. Mengikuti perkembangan dan pemasyarakatan kurikulum

10. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya

11. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa

12. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran

13. Menumbuhkembangkan sikap menghargai seni dan mengatur kebersihan kelas

14. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

15. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkatnya bekerja sama dengan Wakil Kepala Sekolah

16. Membuat/ memberikan laporan kepada Kepala Sekolah secara periodik

TUGAS POKOK DAN FUNGSI WALI KELAS1. Mengelola kelas yang menjadi tanggungjawabnya

2. Menyelenggarakan administrasi kelas meliputi : denah kelas, papan absen siswa, buku absen siswa, daftar petugas khusus kelas, tata tertib kelas, dan buku kegiatan pembelajaran

3. Menginventarisir masalah-masalah siswa sekaligus membantu memecahkan masalah tersebut bekerja sama dengan guru BP/BK

4. Mengaktifkan 7K di kelasnya

5. Menyeleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa bekerja sama dengan Wakasek Urusan Kesiswaan dan Guru BP/BK

6. Menumbuhkembangkan sikap menghargai seni dan kreasi seni di kelasnya

7. Mencatat mutasi siswa dan melaporkannya kepada pihak sekolah

8. Menerima nilai dari guru mata pelajaran dan mengisikannya ke daftar kumpulan nilai sementara ( legger )

9. Mengisi hasil nilai / hasil belajar siswa ke buku DKN

10. Mengisi dan membagikan raport kepada siswa


TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU BIMBINGAN PENYULUHAN/BIMB. KONSELING1. Menyusun program dan melaksanakan kegiatan bimbingan terhadap siswa

2. Membuat kartu pribadi siswa yang berisi tentang catatan-catatan keadaan siswa

3. Bekerja sama dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi siswa tentang kesulitan belajar

4. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

5. Menginventarisir masalah-masalah siswa sekaligus membantu memecahkan masalah tersebut bekerja sama dengan Wali Kelas

6. Mengadakan seleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa bekerja sama dengan Wakasek Urusan Kesiswaan dan Wali Kelas

7. Mengadakan kunjungan rumah kepada siswa dalam rangka membantumengatasi masalah masalah yang dihadapi siswa

8. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa untuk memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan

9. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling

10. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

11. Memegang rahasia kepada umum terhadap kasus siswa yang telah dikonseling untuk menjaga harkat dan martabat siswa yang bersangkutan

12. Menangani / memproses siswa yang terlambat datang ke sekolah sekaligus memberikan tugas kepada siswa tersebut yang bersifat mendidik bekerja samadengan Wakasek dan Guru Piket

13. Membuat surat pemanggilan kepada orangtua/ wali siswa bagi siswa yang bermasalah


TUGAS DAN PERANAN TIM PENGEMBANG KURIKULUM ( T P K )Tugas Utama :Mensosialisasikan (mediator) berbagai kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan khususnya kurikulum.Peranan :1. Memberikan bantuan teknis (fasilitator) kepada satuan pendidikan mengenai penyusunan, implementasi, pemantauan, evaluasi dan penyempurnaan kurikulum2. Mampu mengkaji kebijakan kurikulum (inovator) model-model kurikulum serta pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan dan perkembangan daerah atau sekolah

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAHProgram Kerja Kepala Sekolah secara umum meliputi bidang-bidang, antara lain :

Kelembagaan

1. Menyempurnakan struktur organisasi

2. Mempertegas dan memperjelas pembagian tugas setiap unsur dan personil organisasi

3. Harmonisasi mekanisme kerja intern dan antar unsur dan personil organisasi

4. Meningkatkan profesionalisme personil organisasi5. Menumbuhkembangkan kemandirian

Kurikulum

1. Peningkatan kedalaman pemahaman tentang kurikulum dengan berbagai perangkatnya2. Peningkatan pengembangan nilai-nilai plus, baik pada intra maupun ekstrakurikuler

3. Meningkatkan program pembinaan mental spritualKetenagaan

1. Tercipta personil yang berkualitas dan profesional2. Memiliki motivasi kerja yang optimal

3. Berjiwa inovatif dengan idealisme yang tinggi

4. Kreatif dan kritis terhadap perkembangan dan tuntutan kemajuan zaman

5. rasa tanggung jawab dan disiplin yang tinggi

Sarana Prasarana

1. Peningkatan pemeliharaan

2. Penyempurnaan sesuai dengan kebutuhan

3. Penyediaan sarana prasarana baru

4. memperhatikan prinsip 7K

Kesiswaan

1. Menyempurnakan program kegiatan

2. Menitikberatkan pada peningkatan mutu dan prestasi

3. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan

4. Peningkatan kuantitas yang masuk perguruan tinggi

5. Penanaman disiplin dan rasa tanggung jawab

6. Menumbuhkan rasa bangga dan cinta almamater

Hubungan Masyarakat

1. Menjalin hubungan kerjasama dengan berbagai unsur vertikal/horizontal

2. Mempertahankan peranan dan kepedulian terhadap program pembangunan daerah dan nasional

3. Menumbuhkembangkan peranan organisasi alumni

4. Penekanan pada hubungan kerjasama yang saling menguntungkan

Pengawasan dan evaluasi

1. Bersifat menyeluruh

2. Secara rutin dan insidental

3. Terencana dan terprogram

4. Mengarah pada pencapaian visi dan misi

5. Mengutamakan pengawasan melekat

Mengetahui

Kepala Sekolah

KAMAL AB. SALEH, S.Pd, M.Pd

NIP. 19710322 200312 1 003

Randangan, Juli 2010

Wakasek Kurikulum

LA IDA, S.Pd

NIP. 19810115 201001 1 004

Randangan, Juli 2010

Wakasek Kurikulum

LA IDA, S.Pd

NIP. 19810115 201001 1 004

Mengetahui

Kepala Sekolah

KAMAL AB. SALEH, S.Pd, M.Pd

NIP. 19710322 200312 1 003

peran dan tugas satuan pendidikan.doc

Documents