¿Quién no ha jugado al Mario Bros en sus años de juventud? ¿Qué tal PacMan en el inolvidable Atari? Estos videojuegos que marcaron nuestra infancia están evolucionando día a día para traernos lo que hoy conocemos como la Realidad

El Taller de Drones, Motion Capture y Realidad Virtual fue un proyecto de la Semana I, actividad realizada por el Tecnológico de Monterrey en donde los estudiantes universitarios escogen un proyecto en el que participaran por una semana entera completando un total de 40 horas.

Este proyecto liderado por el director de carrera del LAD, tubo como objetivo dar una muestra a sus estudiantes de lo que es la Realidad Virtual. La interfaz de usuario que se utilizó fue “Unity”, una plataforma poderosa que permite crear juegos y experiencias 3D. Fue con esta plataforma que los estudiantes del Tecnológico de Monterrey empezaron a modelar su propio ambiente virtual.  

Joseph Alexis Torres Méndez A01365800  

Unity es una plataforma muy completa en la que intervienen tanto la imaginación de los estudiantes, como el uso del lenguaje de programación en C. Sin embargo, en este proyecto se implementó el uso de otro programa llamado “Maya” que permite el modelado más complejo de objetos y personajes.

Pero aprender a utilizar programas como estos no es todo lo que se vivió en este proyecto, sino que complementaron el uso de esos programas con los drones. ¿Qué son los drones? Son pequeños mecanismos móviles que se pueden manejar a través de control remoto. Algunos de estos vuelan, otros ruedan e incluso pueden saltar obstáculos y todo puede ser grabado desde la cámara integrada

Pero ¿Qué hicieron con los Drones?¿Jugar? Teniendo en cuenta que este tipo de proyectos son de interés para la actual generación, los Drones fueron utilizados al inicio para que los estudiantes aprendan a manejarlos. Para después convertirlos en parte del ambiente virtual que se estaba creando y es aquí donde descurbimos un nuevo concepto de “Realidad Aumentada”.

La Realidad Aumentada consiste en sobreponer animaciones u objetos generadas en computadora sobre la imagen en tiempo real que recoge una cámara web. Aunque suene confuso, en el Taller de Drones, Motion Capture y Realidad Virtual; demostraron que con unas cuantas horas de clases, es posible generar un buen ejemplo de Realidad Aumentada que impresionará a quienes lo vean.

Drones, Realidad Aumentada, Realidad Virtual, son temas que tienen un sin fin de aplicaciones en la vida real y que los estudiantes que formaron parte de este proyecto de semana I seguramente disfrutaron. Pero aquí no acaba todo, la compañía “Vicon” ofreció dar una charla en el set de televisión del Tec y una demostración sobre aplicaciones que tiene la Realidad Virtual en el mundo real; a los participantes de este proyecto.

¿Qué es Vicon? Vicon es una compañía que ha revolucionado la industria de “Motion Capture” desde el año 1984. Y ahora… ¿Qué es Motion Capture? Motion Capture significa Captura de Movimiento y es justamente eso, un conjunto de programas que capturan el movimiento de personas reales que utilizan un traje especial y se lo implementa a la Realidad Virtual que se genere. Con estas tecnologías es que hoy en día vemos películas con personajes cada vez más asombrosos, vemos videojuegos con personajes con comportamientos más humanos y vemos al mundo de la animación como un mundo sin límites.

Tras haber leído sobre este mundo tan complicado que es la Realidad Virtual, falta la ‘cereza sobre el helado’ que en este caso es el “Oculus Rift”. ¿Qué es el Oculus Rift? Es un visor de realidad virtual que tiene integrado dos pantallas, uno para cada ojo, y un giroscopio que genera una experiencia 3D al usuario haciendo que este se sienta dentro del ambiente virtual. Aunque solo se tuvo un Oculus Rift, fue suficiente para que todos vivan esta experiencia.

Joselyn  fue  la  afortunada  que  pudo  vestir  el  traje  y  darle  vida  a  un  personaje  femenino  llamada  “Julieta”  (en  la  pantalla).  

 

 

 

A pesar de que los estudiantes que formaron parte de este proyecto aprendieron en gran medida a utilizar programas que se usan en la industria de la animación como Maya y Unity; hubieron muchos vacíos por la falta de tiempo ya que la enseñanza de generar ambientes virtuales es extensa. Pero a Pesar de este limitante, los alumnos investigaron por su cuenta y el día Viernes 13 de Marzo presentaron sus propios videojuegos en una exposición en el aula 224 de la sede Toluca del Tecnológico del Monterrey.  

 

Ambiente  Virtual  de  Joseph  Torres  hecho  en  Unity  para  su  poryecto  “La  Llorona”  

Modelado  virtual  de  Joseph  Torres  hecho  en  Maya  para  su  poryecto  “La  Llorona”