sesiÓn de aprendizaje n° 1 de arte 2016

8/18/2019 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 DE ARTE 2016

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01“Buen inicio del año escolar”

DATS IN!R"ATI#SINSTIT$%IÓNED$%ATI#A

“JS& !A$STIN SAN%'EZ%ARRIN ”

(RAD PRI"ER SE%%IÓN“A” “B” “C”

)REA ARTE BI"ESTRE ID$RA%IÓN

* 'RAS

PR!ESR 'ERNAN %$BA #ERASTE($I$NIDAD DEAP+

I !E%'A14 DE MARZO

%RDINADR DE, AREA- JSE . A"BRSI

DIRE%TRA - "ART'A 'ERRERA APNTEAPRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETEN

CIAS

CAPACIDADES INDICADORES

APRECIACI

ON

ARTISTICA

INTERIORIZA la necesidad de ser agradecidos en la!ena acogida de la I"E" # de s!s $ie$ros %!e loco$&onen &rac'icando el co$&ro$iso del !en 'ra'o #el res&e'o a los derec(os %!e nos asis'e"

)alorar / corender a cada una de lasersonas or 2ue no 3odos soos i4ualesni 3aoco 3eneos el iso ni5el deeducaci6n+

SEC*ENCIA DIDACTICAINICIO +,- $".El docente da la bienvenida a todos los estudiantes de esta sección acompañados de abrazos y aplausos. Además manifiesta continuamente se

fomentara el conocimiento e integración de los estudiantes, la participación y cooperación, así como una convivencia basada en el buen trato, elrespeto, la autorregulación y el manejo constructivo de conflictos, erradicando prácticas y actitudes de discriminación, acoso o maltrato en

cualquiera de sus formas.Para promover la presentación personal en los estudiantes y romper el hielo entre ellos se utiliza la técnica ¡TODOS A GIRAR !"#

R"#O$%& #os estudiantes 'orman dos c(rculos de i)ual n*meros de inte)rantes+ uno de los cuales se u,ica en el centro+ el otro en el e-terior.

#os estudiantes del c(rculo e-terior miran hacia dentro y los del centro miran hacia 'uera. "n cuanto el docente da la indicación ¡TODOS

A GIRAR #os c(rculos empiezan a dar vueltas en sentido contrario y cuando )rita ¡PAR"/ Se detienen los estudiantes de los distintos

c(rculos 0ue cai)an 1untos comenzaran ha,lar durante un minuto+ present2ndose y contando al)o so,re s( mismo. "l docente controla el

tiempo y lue)o del minuto vuelve a decir ¡TODOS A GIRAR 3 comienzan de nuevo a dar vueltas

ara conte!tualizar el aprendizaje se plantea las siguientes interrogantes"

#$on que e!pectativa viene al colegio%El docente presenta el tema de la clase de &oy" '()E* +*+$+ -E A/ E0$A1 DESARRO//O +00 $".Se e7lica 2ue 5a 5er una 8es3a / cada cual de9e lle5ar al4o: ero 2ue eie;a con la inicial de su no9re+El riero coien;a diciendo su no9re / lo 2ue 5a lle5ar a la 8es3a: el se4undo rei3e lo 2ue dio so/ a9lo / 5o/ a lle5ar la ?sica+*+= &l es a9lo / 5a lle5ar la ?sica / /o so/ Ricardo / 5o/ a lle5ar los re@rescos++= &l es a9lo / 5a lle5ar la ?sica: l es Ricardo / 5a lle5ar los re@rescos / /o so/ Juana / 5o/ a lle5ar el as3el+

> asC se rei3e sucesi5aen3e as3a cole3ar la can3idad de ar3ician3es+CIERRE +13 $".,ue4o real;a la e7licaci6n de los escenarios / a9ien3es en 2ue se reali;an las sesiones de arendi;a E, TA"B: SAS %'I% "ARZ DE, *01


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APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETEN

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SEC*ENCIA DIDACTICAINICIO +,- $".El docente da la bienvenida a todos los estudiantes de esta sección acompañados de abrazos y aplausos. Además manifiesta continuamente se

fomentara el conocimiento e integración de los estudiantes, la participación y cooperación, así como una convivencia basada en el buen trato, elrespeto, la autorregulación y el manejo constructivo de conflictos, erradicando prácticas y actitudes de discriminación, acoso o maltrato en

cualquiera de sus formas.Para promover la presentación personal en los estudiantes y romper el hielo entre ellos se utiliza la técnica ¡TODOS A GIRAR !"#






ara conte!tualizar el aprendizaje se plantea las siguientes interrogantes"#$on que e!pectativa viene al colegio%El docente presenta el tema de la clase de &oy" '()E* +*+$+ -E A/ E0$A1 DESARRO//O +00 $".

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El docente presenta el tema de la clase de &oy" '()E* +*+$+ -E A/ E0$A1 DESARRO//O +00 $".Se e7lica 2ue 5a 5er una 8es3a / cada cual de9e lle5ar al4o: ero 2ue eie;a con la inicial de su no9re+El riero coien;a diciendo su no9re / lo 2ue 5a lle5ar a la 8es3a: el se4undo rei3e lo 2ue dio so/ a9lo / 5o/ a lle5ar la ?sica+*+= &l es a9lo / 5a lle5ar la ?sica / /o so/ Ricardo / 5o/ a lle5ar los re@rescos++= &l es a9lo / 5a lle5ar la ?sica: l es Ricardo / 5a lle5ar los re@rescos / /o so/ Juana / 5o/ a lle5ar el as3el+

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CIERRE +13 $".,ue4o real;a la e7licaci6n de los escenarios / a9ien3es en 2ue se reali;an las sesiones de arendi;a


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Pi;arra: luones: o3a: aelo3es!ica de e5aluaci6n: 3e73os : doinio de ala9ras





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SEC*ENCIA DIDACTICAINICIO +,- $".El docente da la bienvenida a todos los estudiantes de esta sección acompañados de abrazos y aplausos. Además manifiesta continuamente sefomentara el conocimiento e integración de los estudiantes, la participación y cooperación, así como una convivencia basada en el buen trato, elrespeto, la autorregulación y el manejo constructivo de conflictos, erradicando prácticas y actitudes de discriminación, acoso o maltrato encualquiera de sus formas.Para promover la presentación personal en los estudiantes y romper el hielo entre ellos se utiliza la técnica ¡TODOS A GIRAR !"#








> asC se rei3e sucesi5aen3e as3a cole3ar la can3idad de ar3ician3es+CIERRE +13 $".,ue4o real;a la e7licaci6n de los escenarios / a9ien3es en 2ue se reali;an las sesiones de arendi;a


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