st. francis xavier school · 2016. 7. 12. · คือ หลักสูตรปกติ ......
TRANSCRIPT
1
St. F
rancis X
avier S
chool
St. Francis XavierSchool
ปรชญาการศกษา“มนษยทมคณภาพ คอ มนษยทมคณธรรมและความร”
คตพจน... ศกษาด...มวนย...ใจเมตตา... ใฝหาคณธรรม...เลศลำาการงาน...
วสยทศน... บคคลแหงการเรยนร.... เชดชคณธรรม…. กาวลำาเทคโนโลย.... มความเอออาทรตอผอน... ยงยนวฒนธรรมไทย... รกษหวงใยสงแวดลอม... พรอมสอนาคต…...
เอกลกษณโรงเรยน “ชมชนแหงรกและเมตตา” (Community of charity)
อตลกษณของโรงเรยน... “จตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว” (Spirit of love and Compassion Power of Solidarity)
3
St. F
rancis X
avier S
chool
โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรของเรา ตงอยเลขท 39/4
หม 6 ถนนแจงวฒนะ ต�าบลบานใหม อ�าเภอปากเกรด
จงหวดนนทบร รหสไปรษณย 11120 บนเนอท 28 ไร
1 งาน 51.90 ตารางวา โดยจดการเรยนการสอน 2 หลกสตร
คอ หลกสตรปกต (ภาคภาษาไทย) และโครงการจดการเรยน
การสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ
(English Program) ทง 2 หลกสตรเรมตงแตระดบกอน
ประถมศกษาจนถงระดบมธยมศกษาปท 6 โดยหลกสตร
ปกต (ภาคภาษาไทย) มนกเรยนจ�านวน 2,273 คน โครงการ
จดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ
เปนภาษาองกฤษ (English Program) มนกเรยนจ�านวน
1,190 คน รวมทงหมด จ�านวน 3,463 คน ครไทยจ�านวน
174 คน ครตางชาตจ�านวน 103 คน และครพเลยงจ�านวน
29 คน รวมคณครทงหมดจ�านวน 306 คน
นโยบายการจดการเรยนการสอนปการศกษา 2559
“ปแหงการเสรมสรางการเรยนรและทกษะชวตสำาหรบผเรยนใน
ศตวรรษท 21”ปจจบนโลกของเรากำาลงเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว
ทำาใหการเรยนการสอนแบบ “ปอนเนอหาอยางเอาจรงเอาจง” นนไมสามารถตอบโจทยหรอแกปญหาในอนาคตได และอาจจะทำาใหเกดปญหามากยงขนอกดวย...
ดงนน...เพอพฒนาคณภาพของนกเรยนเซนตฟรงซสฯ ใหเปนคนรนใหมทเตมเปยมไปดวยศกยภาพ และมความพรอมอยางเตมทในการเปนพลเมองในศตวรรษท 21 ไดอยางมประสทธภาพ และประสทธผล โรงเรยนเซนตฟรงซสฯ จงไดเตรยมนกเรยนทกคนใหพรอมสำาหรบการเปน “คนรนใหม” โดยการกำาหนดนโยบายการเรยนการสอนทสนองตอบและพรอมรบการเปลยนแปลงของโลกทกำาลงเกดขน ดวยวธการดงน...
นโยบายการจดการเรยนการสอนปการศกษา 2559
1. “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”
การสอนแบบ Teach Less Learn More “สอนใหนอย เรยนรใหมาก” แทนการสอนแบบเดมทเนนการ “ปอนเนอหาอยางเอาจรงเอาจง” เพราะทกวนความรใหมๆ เกดขนไดตลอดเวลา จงเปนไปไมไดทครจะสามารถสอนเนอหาความรตางๆ ทมใหนกเรยนไดรทงหมด และอกประการหนง คอ ความรทกวนน หมดอายเรว ความรในวนน พรงนอาจใชการไมไดแลว เพราะมการคนพบใหมๆ ทดกวาเกดขนทกวน
ดงนนการ “สอนใหนอย เรยนรใหมาก” จงเปนการ “ลดเวลาสอนแบบเดม เพมเวลาฝกทกษะคดใหมากขน” หรอเปนการลดเวลาเรยน เพมความรตามนโยบายของรฐบาล เพอทสรางนกเรยนใหเปน “นกคด” และ “นกเรยนร” ทไมหยดนง…
5
St. F
rancis X
avier S
chool
2. สราง “นกคดรนเยาว”
เพอสรางนกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคนใหเปนนกคด
จำาเปนตองฝกทกษะหลายประการ เพอใหสามารถยนอยไดอยาง
มนคง แลวนำาพาชวตและประเทศไปสความเจรญกาวหนาได
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคนจงตองมทกษะตางๆ ทจำาเปน ดงน 2.1 ทกษะการคดวเคราะหและแกปญหาเปน
(Critical Thinking and Problem Solving)
โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรไดจด “หองโลกนกคด”
ทเตมไปดวยอปกรณในการฝกคดวเคราะห...คดอยางม
วจารณญาณ...เพอนกเรยนจะไดฝกตวเองใหเปน “นกคด”
รกการคนควาหาความรดวยตนเอง...หาเหตผลเพอตอบโจทย
ปญหาตางๆ ในชวตประจำาวน...นอกจากนนในการเรยนการ
สอนแบบเนน “ทกษะลงมอปฏบตจรง” โดยเฉพาะในวชา
วทยาศาสตร คณตศาสตร ฯลฯ ซงจะชวยกระตนศกยภาพ การ
เรยนรตามธรรมชาต ทง 8 ส. ใหเกดขน คอ สงสย... สงเกต...
สมผส... สำารวจ... สรปผล... สอสาร... สรางสรรค... และ สงสม...
จนเกดเปนองคความร ทยงยนและฝงแนนอยในตวนกเรยน
2.2 ทกษะในการปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ และการรเทาทน
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ไดรบการเตรยมพรอมใหรจก
ปรบตวและรเทาทนการเปลยนแปลงตางๆ ทเกดขน เพอให
สามารถใชชวต อยในสงคมไดอยางมความสขและปลอดภย
รจกคด...ตดสนใจ...วางแผน...และแกไขปญหาไดอยางถกตอง
รเทาทนคน ตลอดจนสามารถจดลำาดบความสำาคญ กอน-หลง
ได ซงสงตางๆ เหลานจะเกดขนไดตอเมอมการฝก ดวยการ
เรยนการสอนทเนน “ทกษะ” มากกวา “เนอหา”
2.3 ทกษะในการตงคำาถาม
คณครเซนตฟรงซสฯ ทกคนไดรบการเตรยมใหเปน
นกตงคำาถามทชาญฉลาด เพอชวยกระตนใหนกเรยนได
ฝกคนหาความรสำาหรบคำาตอบ ตามแหลงเรยนรตางๆ ทง
ภายในและภายนอกโรงเรยน อาท เชน อาณาจกรนกอาน
อจฉรยะไอท เวทศกยภาพ เปนตน
2.4 ทกษะการทำางานเปนทม
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคนจะไดรบการฝกใหรจก
สรางทม...การทำางานเปนทม...รจกใชการสอสารกบทมไดอยางม
ประสทธภาพ มการแบงงานความรบผดชอบผานทางกจกรรม
ตางๆ ทโรงเรยน ไดจดขนอยางหลากหลายตลอดปการศกษา
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
7
St. F
rancis X
avier S
chool
2.5 ทกษะการสรางจตสำานกทด
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ไดซมซบผานทางคณพอ คณแม
ซงเปน “เซลลกระจกเงา” ทดของลก และโรงเรยนไดสานตอดวย
การ “บมเพาะ...หลอหลอม...ปลกฝงในสงทด” เพอใหนกเรยน
เซนตฟรงซสฯ ทกคนเอาแบบอยางทดนนไปปฏบตตามจนเกด
เปนจตสำานกทด มจตอาสา มจตสำานกตอสวนรวม...สงคม และ
ประเทศชาต ผานทางสหวทยาการ และกจกรรมตางๆ ในรอบป
2.6 สราง “นกเรยนร” ตลอดเวลา
การสอนแบบ “สอนใหนอย เรยนรใหมาก” แมจะไมม
การสอนเนอหาทเขมขนเหมอนเดม...แตนกเรยนจะสนก...ม
ความกระตอรอรน...ในการทจะเรยนรและแสวงหาความรดวย
ตนเอง โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรไดออกแบบแหลงเรยนรท
พรอมจะตอบสนองความตองการของนกเรยนทเขาไปแสวงหา
ความรดวยตนเองอยางหลากหลาย
นโยบายการเรยนการสอนน...ถาไดรบความรวมมอ
รวมใจจาก “บานและโรงเรยน” ทจะกอใหเกดประโยชน
สงสดในการจดการศกษา คอ สรางนกเรยนเซนตฟรงซสฯ
ทกคนใหกลายเปน “นกคด” และ “นกเรยนร” ทสามารถ
รบมอและด�ารงชวตอยไดอยางมความสขใน ศตวรรษท 21
เตรยมพรอมรบมอเดก
Gen ZGen Alpha
9
St. F
rancis X
avier S
chool
โลกในยคปจจบนหมนเรวกาวไกลจนเกนกวาทเราๆ ซง
เปนพอ-แม และคณครจะตามทน เราตองยอมรบวาเดกๆ ใน
สมยนมบคลกภาพ ความแตกตาง ความคด ตลอดจนทศนคต
ในการใชชวตทตางกน จนเกดศพทใหมๆ ทเรยกคนแตละยค
วา Gen X, Gen Y, Gen Z และ Gen Alpha
ดงนน...คณพอ คณแม และคณครจ�าเปนตองเรยนรและ
ท�าความเขาใจในความแตกตางของเดกๆ ในแตละเจเนอเรชนคะ
Generation to Generation
1. Baby Bommers : ตอนนก�าลงจ�าเกษยณอายราชการ
เปนผทเกดหลงสงครามโลกครงท 2 (1946-1964,2489-2507)
รนบกเบกรนตอสดนรน
2. Generation X : วยท�างานอายราว 30-49 ป (1963-
1980,2508-2519) ตองตอสดนรนเทารนกอน ไมชอบผกมด
เปลยนอาชพบอย
3. Generation Y : อายชวย 20-30 ปลาย (1977-
1994,2520-2537) เปนวยทก�าลงกาวเขาสวยผใหญ นยมเครดต
ชอบความสะดวกสบายทกอยาง ไมชอบอยในกรอบ
4. Generation Z : ชวงอาย 6-20 ป (2538-
2553,1995-2009) เกดและโตในยคเทคโนโลยและโซเชยล
เนตเวรค จงเปดรบขอมลหลากหลายผานสอดจตอล มทางเลอก
เยอะมแนวทางอสระเปนตวเอง
5. Generation Alpha : ชวงอาย 0-6 ป (2010,
2553) วยนเปนเดกอนบาลทเกดจากพอแม Generation Y
และ Z มอายมากมลกนอย มเงนทองทไมตองดนรนมาก จบ
อปกรณดจตอล สมผสเทคโนโลยตงแตเกด ความอดทนต�า
นยมความรวดเรวทนใจ
ดงนน เดกๆ ในโรงเรยนของเราจงเปนทง Gen Z
และ Gen Alpha ซงมคณลกษณะรกความสะดวกสบาย
ขาดความอดทนขาดปฏสมพนธกบผคน เดกๆ เหลานชอบ
อสระความเปนสวนตว ขาดทกษะการสอสาร ซงสงผลให
สงคมเกดปญหาในอนาคต
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
11
St. F
rancis X
avier S
chool
ความตองการของเดกยคใหมGen Z, Gen Alpha
ขอมล: ยคนเปนยคของ
เทคโนโลย ขอมลหาไดไม
ยากเดกเคยชนกบการหา
ค�าตอบของทกอยางได
พอ-แมควรใฝหาความร
เพอตามใหทนลกๆ ดวย
Feedback: เดกโตมาพรอมกบ
การอานคอมเมนทมากมายใน Facebook เขาจะยอมรบ
ความเหนจากคนอนและกตองการใหคนอนเขามาสนใจ
และใหความเหนเกยวกบเขาดวย
ความเขาใจในเทคโนโลย: พอแมควรตามลกใหทน
เรองเทคโนโลย จะไดพดคยกบลกรเรอง
ความเทาเทยมกน: นคอสงทไดรบจากการสอนทงใน
โรงเรยนและสงแวดลอมตางๆ เพราะจะเนนเพอใหเขาเหนวา
คณจะใหคนอนมากหรอนอยกวาเขา เดกจะรสกไมคอยพอใจ
ความยตธรรมและมเหตผล: คณจะสงใหลกท�าอะไรโดย
ไมมเหตผล เหมอนทคณแมคณท�าสมยกอนไมได ค�าวา “แม
บอกกท�าส” จะใชไมไดกบเดกยคนแลว
คนรบฟง: เหมอนกบทลกพรอมจะฟงคอมเมนทจากคน
อน เขากอยากใหคนอนมารบฟงเขาดวย อยางทบอกไปเดกมก
คดวาเขาคอคนพเศษเสมอ
ค�าแนะน�า: เมอลกไมรวาจะแกปญหาอยางไร สงทเราตอง
ท�าคอเปนพอแมทรอบรและใหค�าแนะน�า เมอเดกมความคด
สงสยเขาจะไมเกบไวคนเดยว
ความเคารพ: เดกยคนตองการใหพอแมเคารพเขาดวย ทง
เรองความคดและการตดสนใจ
กฎระเบยบ: ดวยการศกษาทสอนเรองกฎระเบยบมากขน
เดกกจะคาดหวงในทกสงทมระเบยบ และคณจะตองท�าตามกฎ
ดวยนะคะ เพอใหลกเคารพมากขน
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
13
St. F
rancis X
avier S
chool
บทบาทของ พอ-แม ยคใหม
1. สรางความเขมแขงในครอบครว รจกความรก
ความหวงใย เอาใจใสคนรอบขางไมละเลยคนในครอบครว
2. ปลกฝงใหรจกรากเหงาของตนเอง เพราะเดก
Gen Z และ Gen Alpha สนใจแตตนเองและปฏเสธคน
รอบขาง ละเลยความสมพนธกบเพอนบาน และคนอนๆ
ในสงคม
3. ละเอยดออนในการรบรความความรสกของลกรบ
รความตองการ รบรปญหา...เพอชแนวทางใหพวกเขาได
แกไขปญหาดวยตวเอง เรยนรความผดหวง...ความผดพลาด...
และการรอคอย เพอใหเขายงมความฝน...ความหวง และ
มแรงผลกดนในเชงสรางสรรค มากกวาจะใชเทคโนโลย
แกไขปญหาเพยงอยางเดยว
4. พอ-แมตองเทาทนเทคโนโลย ใชงานเปนและสอน
ลกได โดย รจกควบคมพฤตกรรม และจ�ากดการใชงานอยาง
ถกวธ
5. สรางภมค มกนทางจตใจไมใหตกเปนตกเปนเหยอ
โฆษณาชวนเชอและวตถนยมไดงาย
6. เปนทปรกษา...ใหค�าแนะน�าในการรบมอกบสอสมย
ใหมทกชนดทเขามา
7. รบรความตองการของลก รบรปญหา...ความผดพลาด
ของลก และแนะน�าแนวทางแกไขดวยตวเองอยางถกตอง
8. ใหพลงสรางสรรคแกลกเสมอ
เคลดลบสอนลก : พาเดกกาวทนสงคมในยค Gen Z, Gen Alpha
แนวทางดแลเดกไมวาจะเปน พอ-แม ผปกครอง หรอ
ญาต สามารถมบทบาทชวยกนสรางพฤตกรรมทเหมาะสมในยค
เจนอลฟาได ดงน
1.อยกบเทคโนโลยใหพอดก�าหนดชวงเวลาทเหมาะสมใน
แตละวนส�าหรบการใชเทคโนโลยทกประเภท เพอไมใหเกด
อนตรายตอเดก ทงดานสขภาพ พฒนาการของเดก และการ
เรยนรดานใดดานหนงมากเกนไป
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
15
St. F
rancis X
avier S
chool
2.อธบายสอทลกรบ ไมวาจะโฆษณาทางทว ขาวสาร
ทางอนเตอรเนต ชวยใหขอมลทถกตอง รอบดานแกลกไม
ใหตกเปนเหยอโฆษณาไดงาย
3.บรหารใหเปน ฝกการใชเงนตงแตเดก การจดสรร
ทรพยากรทมใหคมคา เหนคณคาของเงนจ�านวนนอย รจก
เปรยบเทยบและเลอกของทคมคาทสด
4.ปลอยใหเรยนรความผดหวง ปลอยใหลกผจญความ
ผดหวงบาง รจกอดทนรอคอยทจะไดของทตองการ เชนการ
เกบเงนหยอดกระปกซอของเลนเอง การใหของพเศษในวน
พเศษ การใหของขวญเพอสรางแรงจงใจ ไมไดใหทกอยางท
ลกตองการ จะท�าใหลกขาดความฝนและผดหวงไมเปน
5.รจกแบงปน ชวนลกไปมอบของเลนเกา ของใชเกา
แกคนทขาดแคลน ชวนลกปลกตนไมเพอประโยชนในระยะ
ยาว รจกใหของผอนยมใช หรอแบงขนมใหเพอนกน ชวย
น�าจตใจใหเขาหางจากการเหนแกตวไดด
6.ใหความส�าคญกบคนรอบขาง สนใจความรสกของคน
ใกลตว เชน พอ แม พ นอง ญาต เหนคณคาของสงทผอน
มอบให รจกขอบคณเมอมคนใหของ ขอโทษเปนเมอท�าผด
ชนชมเมอผอนท�าด รจกผกมตรกบคนรอบตว
7.ใหเวลากบลกเสมอ ในเวลาทเขาตองการค�าแนะน�า เปน
ทปรกษาเวลามปญหา หรอเวลาทตองการเลน ปลกฝงใหเขาเหน
วาเพอนมความหมายมากกวาวตถและคนในครอบครวรกพวก
เขาเสมอ
ในโลกยคใหมทก�ำลงหมนไปอยำงรวดเรวแตกไมยำกเกน
ทจะตำมใหทน ขอเพยงตงหลกรบมอใหเวลำกบกำรเรยนรและ
เตรยมพรอมกบกำรเปลยนแปลง เดกในยคเจนอลฟำสำมำรถ
เตบโตเปนบคลำกรทมคำของสงคมได ดวยกำรเลยงดของพอ
แมไมวำจะอยตำงเจเนอเรชนสกแคไหนกตำม กำรใสใจและ
ควำมเขำใจ คอหนทำงทจะท�ำใหโลกยคใหม ยงเปนโลกทม
คณภำพไดเชนเดม
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
17
St. F
rancis X
avier S
chool
7 Essential Skills : บทบาทของโรงเรยน
โรงเรยนไดเตรยมพรอมในการรบมอและรเทาทนใน
พฤตกรรมของเดก Gen Z, Gen Alpha เพอจดการเรยน
รใหเกดทกษะในการปรบตวและรบมอกบสงคมและใชชวต
ทก�าลงเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว
1. ทกษะการคดอยางมวจารณญาณและแกปญหา
เปน (Critical Thinking andProblemSolving)
โรงเรยนไดจดการเรยนรทกกลมสาระวชาโดยเฉพาะวชา
วทยาศาสตร และคณตศาสตรโดยเนนกระบวนการเรยน
รมากกวาตวสาระวชา เพอสรางนสยความคดเชงวเคราะห
ใหเกดขนในตวนกเรยนและเพอฝกใหนกเรยนมความชาง
สงเกต...ชงจดจ�า...รจกตงค�าถามกบสงทพบเจอวาถกหรอ
ผด ครจะสรางสถานการณจ�าลองเพอใหนกเรยนไดเรยนร
การแกปญหาใหเหมาะสม อยางมเหตผลมใชการใชก�าลง
พรอมทงใหเวลานกเรยนในการคดแสวงหาวธอยางใจเยน
2.ความคดวรางสรรค(CreativeThinking) โรงเรยน
ไดออกแบบการเรยนร เพอสงเสรมความคดสรางสรรค...
จนตนาการของนกเรยนทกคนใหเปยมดวยพลงผานกจกรรม
ตางๆ และดงเอาศกยภาพความคดสรางสรรคทมอยในตวออก
มาใชอยางตอเนอง
3.ความฉลาดในการใชสอดจตอล(DigitalWisdom)
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคน จะไดรบการเตรยมพรอมใหได
เรยนรเทาทนกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย...รเทาทนสอ...
คณครจะสอนใหนกเรยน รจกบรโภคสอดวยความฉลาด
รอบคอบ สามารถเลอกใชขอมลและสออยางเหมาะสม
4.การรจกปรบตวและรจกท�างานเปนทม(Collabora-
tion) นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ไดรบการบมเพาะ ใหรจกท�างานรวมกบผอน รจกปฏสมพนธทดกบคนรอบขาง เอาใจเขามาใสใจเรา หรอเขาอกเขาใจและเหนใจผอน สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ ของการท�างานและทม มน�าใจ แบงปนไมเอาเปรยบ ไมเหนแกตว เปนคณสมบตส�าคญทท�าใหสามารถท�างานรวมกบผอนได
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
19
St. F
rancis X
avier S
chool
5.ความอดทนจตใจเขมแขงไมยอทอตออปสรรค
(Resilience) ดวยความรวดเรวของเทคโนโลยตางๆ รวมถงรปแบบการเรยนรทเปลยนไป อาจจะท�าใหเดกขาดความอดทนไมเขมแขงและยอทอตออปสรรค สามารถอยรอดไดในสภาพสงคมทมการเปลยนแปลงนไดอยางไมเกดปญหา โดยเรมจากบทเรยนแรก คอ การรจกรอคอย แกปญหาดวยตนเอง...ใหก�าลงใจ ชนชมเมอแกปญหาไดส�าเรจ...ปลอบใจเมอลมเหลว...เปดโอกาส...ใหหาทางแกปญหาดวยวธใหม...อธบายชแจงแยกแยะปญหารวมกน
6. การสอสาร ชดเจน ม
ประสทธภาพ(Communica-
tion) การสอสารชดเจนม
ประสทธภาพกอใหเกดผลด
ตอสงคมรอบตว นอกจากน
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ยงถก
ฝกใหร จกใช ค�าพดทถกตอง...
ชดเจน...เหมาะสมกบกาลเทศะ เพอผรบสารจะไดชนชมยนดใน
ขาวสารนน สามารถสอสารบอกความตองการของตวเองไดอยาง
ชดเจน และเขาใจสงทผอนสอสารมาไดอยางเขาใจ
7.ความเขาใจเหนอกเหนใจคนอน(Compassion)การ
เขาอกเขาใจและเหนใจผอน จะท�าใหเดกมจตใจออนโยน แบงปน
ความรกตอผอนและสงอนๆ ทอยรอบตว รวมทงการรบรความ
รสกของตวเองและคนอนไดงายในการอยรวมกนกบผอน “เอาใจ
เขามาใสใจเรา” การรจกคดถงใจคนอน...เหนใจคนอน และคด
เปรยบเทยบดวาถาเราเปนเขาจะรสกอยางไร ถามคนมาปฏบตตอ
เราแบบนน การรจกเหนใจคนอนนบเปนการสราง “สะพานแหง
มตรภาพ” ใหเปนจรงขนมา
21
St. F
rancis X
avier S
chool
บมเพาะ“เดกเซนตฟรงซสฯ”
ดวย Living Values
โลกในศตวรรษท 21 เปนโลกทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวขอมลและขาวสารตางๆ ถาโถมเขามาจนแทบตงตวไมตด เราไดเสพขาวสารตางๆ...จรงบาง...เทจบาง...รนแรงบาง...ฯลฯ สงตางๆ เหลานสงผลกระทบถงเดกๆ ทยงไมสามารถแยกแยะถก...ผด...ด...ชว...ออกจากกนได ทางออกทางหนงคอ การสอนเรอง “คณคาเพอชวต” (Living Values) เพอบมเพาะ...ใหเดกเซนตฟรงซสฯ ไดพฒนาและคนหาคณคาทงในสวนตว...และสงคม...
การน�าเอา “คณคาเพอชวต” ไปปฏบตในชวตประจ�าวนจะเปนการบมเพาะบคลกภาพทงดงามใหเตบโตเปนผใหญทมคณภาพ...มความเชอมนในตนเอง...มความเคารพตอผอนมากขน...มการใหความรวมมอ และมทกษะทางสงคมทดขน
หวใจส�าคญของการบมเพาะเมลดพนธอยทการเลยงดจากครอบครวและโรงเรยนดวยความรกและเอาใจใสคะ
มาดกนคะวา “คณคาเพอชวต” ทเราจะสรางขนมอะไรบาง?
ความสงบ (Peace)ความสงบ...คอ...ความเงยบและความรสกดๆ ภายในใจ
ความสงบสรางไดดวย...
- รอยยม
- มตรภาพ
- ความเอออาทร
- ความมน�าใจ
ไมยากใชไหมคะ...เรมเลยคะ
ความเคารพ (Respect)
ความเคารพ...เรมจากการทเรามความรสกดๆ ในตวเรา
- รวา...เราเปนคนมคา...นารก...และมความสามารถ
- รวา...คนอนกมคา...นารก...และมความสามารถ
- รวา...เมอผอนพด...เราตองฟง
- รวา...ทกคนมความ
แตกตางไมเหมอนกน
ยอมรบ...ใหเกยรตตนเอง
และผอน
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
23
St. F
rancis X
avier S
chool
ความรก (Love)ความรกท�าใหโลกนา
อ ย ข น . . . ท� า ใ ห โ ล ก ม
สนตภาพเมลดพนธ แหง
ความรกไดถกบมเพาะลงใน
ใจของนกเรยนเซนตฟรง
ซสฯ...ทกคน...ใหมความ
เอออาทร...การแบงปน...การรจกคดถงผอน...
ในวนครสตมาส...จะกลายเปนวน Kindness Day
ใหเราไดแจกจายความรกของเราไปยงผอน...ผรอคอยโอกาส
ผทชายขอบของสงคม
ความอดทน (Tolerance)
ความอดทนเปนเครองมออนวเศษในการ “หลอหลอม”
นกเรยนเซนตฟรงซสฯ...ทกคนใหเปนผประสบความส�าเรจใน
ชวต เพราะความอดทน
คอ
...ความพากเพยร
...การรอคอย
...ความพยายาม
...การยอมรบ
...ความใจกวาง
เปดรบผอน
...การเอาใจเขามาใสใจเรา
ทสด...ลมแลวลกได สปญหาได
ความซอสตย (Honest)ความซอสตย เปนเสาหลกทส�าคญในการอยรวมกนอยาง
สนต ความซอสตยจะเตบโตขนไดในบรรยากาศของ
...การเคารพความจรง
...การยดมนในความจรง
...การพดความจรง
...กลาท�าในสงทถกตอง
...กลาปฏเสธในสงทไมถกตอง
...เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตน
ความสภาพถอมตน (Humility)
ความสภาพถอมตน คอ การยอมรบความเปนจรงของ
ตวเอง
...ไมโออวด
...ไมเปรยบเทยบ
...ไมดถกผอน
...ไมยกตนขมทาน
...ไมเสแสรง
...ไมสรางภาพ
ความสภาพถอมตนสอนใหเรามหวใจทเปดกวาง พรอม
ทจะโอบอมทกคนไวในความรกของเรา
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
25
St. F
rancis X
avier S
chool
ความรวมมอ (Co-operation)การทเราทกคนรวม
กนท�างานจนส�าเรจตาม
ความม งหมายทต งไว
เรยกวา...ความรวมมอ
คว ามร วมม อ . . .
เปนการท�างานดวยความ
พากเพยรและความรก...
บางครงความคดของเราก
เปนทยอมรบ...บางครงก
ไมเปนทยอมรบ...บางครงเรากเปน“ผน�า” ...บางครงเรากเปน
“ผตาม” แตทใดม“ความรก” ทนนกมความ “รวมมอ”
ความสข (Happiness)
ความสข เกดขน
ไดทกวน...ทกเวลา...
ทกสถานท ความสข
อยรอบๆ ตวเรา
ขอเพยง“เปดตา”...
เปดใจรบผอน...เหตการณตางๆ โดยไมสราง...เงอนไข...ไม
คาดหวง...ไมกดดน
เทาน “ความสข” กมาลอมรอบตวเราแลว และนบวน
กยงเพมพนขนเรอยๆ ....
เรามอบ “ความสข” แกผ อนไดผานทาง...ความ
ปรารถนาด...ค�าพดภาษาดอกไม มใชหนามแหลมคม...การ
แบงปนสงทม...เวลา...โอกาส...แกผอน
ความรบผดชอบ (Responsibility)ความรบผดชอบ จะเกดขนไดเมอเราท�างานชนหนง...
จนส�าเรจ
ความรบผดชอบยง หมายถง…
...ความเอาใจใสจะท�างานใหดทสด
...ความระมดระวง
...การชวยเหลอผอน...เมอเขาตองการความชวยเหลอ
เพราะ “ความรบผดชอบ” คอ ความยตธรรมและเปนสงทจะ
ชวยท�าใหโลกนดขน
ความเรยบงาย (Simplicity)
ความเรยบงาย หมาย
ถง ความธรรมดา...ความ
พอเหมาะ...พอด...พอควร...
และพอประมาณ...เราเรยน
รความเรยบงายไดจากโลก
ของเรา เพราะธรรมชาต คอ
ความเรยบงาย และความ
เรยบงายกคอความงาม
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
27
St. F
rancis X
avier S
chool
อสรภาพ (Freedom)อสรภาพ มอยในหวใจและ
ความคดของมนษยทกคน...เปน
ของขวญอนล�าคาทพระเปนเจา
ประทานใหแกทกคน อสรภาพ
ทแท จรงมใช การท�าอะไรกได
ตามใจชอบแตกอปรดวย
...การรดรอนสทธของผอน
...เคารพในความแตกตางของบคคล
...รจกเกรงใจ
...ความคดเชงบวกส�าหรบทกคนรวมทงตนเองดวย
ความเปนหนงเดยวกน (Unity)
ความเปนหนงเดยว ไมมขายในตลาดอยากไดตองรวมมอ
กนสราง และไมส�าเรจภายในวนเดยวตองอาศยความพากเพยร
พยายาม...การรวมมอกน...การยอมรบความแตกตาง...การ
เคารพผอน...ความซอสตย...ความไววางใจกน...ความรก เมอ
รวมทกอยางเขาดวยกน กจะกลายเปนสายสมพนธทผกพน
นอง-พชาวเซนตฟรงฯ ทกคนเขาเปนหนงเดยว ความเปนหนง
เดยวจะชวยท�าใหงานทยากล�าบากกลายเปนเรองงายๆ
ความเปนหนงเดยวกนตอง
ใช เวลาในการสร างนาน.. .แต
ท�าลายไดภายในพรบตาเดยว...เรา
จงตองหลอเลยง“ความเปนหนง
เดยว” ไวดวยความรกและความ
ผกพน
เซอร ดอมนก กจเจรญ อธการณ
เรยนรอยางเบกบาน....รจกศกยภาพของตน...แตะตองและใชศกยภาพนนอยางเตมท...ถอเปนหลกชยของเดกเซนตฟรงซสฯ...
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
29
St. F
rancis X
avier S
chool
คณะผบรหาร
เซอร ดอมนก กจเจรญ
เซอร มาร ครสตน อนงคจรรยา
เซอร กลลสตส อนพาเพยร
คณะกรรมการผชวยผอำานวยการ
ครธดารกษวงษาจนทรฝายบรหารจดการ
ครพรภทรสคนธวชฝายบคลากร
ครวรรณาเปลยนพมฝายประกนคณภาพ
ครศรณยาพรรณศรฝายวชาการ(ภาคภาษาไทย)
ครพาชนโพธสารฝายบรการการศกษา
ครชนญญาเตชะกจขจรฝายวชาการ(EnglishProgram)
ครกรรณกาอปพงศฝายกจการนกเรยน
ครกรรณภรณรงแจงแผนกปฐมวย
ครเนอนองสถตยกสกรรมกลมสาระฯวทยาศาสตร
ครนธนาถสขเกตกลมสาระฯการงานอาชพฯ
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
31
St. F
rancis X
avier S
chool
คณะกรรมการบรหารหลกสตรสถานศกษา
ครนตยาเปยมแสงกลมสาระฯภาษาไทย
ครจงรกษบณฑตนกลกลมสาระฯสขศกษาฯ
ครเนอนองสถตยกสกรรมกลมสาระฯวทยาศาสตร
ครนธนาถสขเกตกลมสาระฯการงานอาชพฯ
ครกศนนทศรชนะพนธกลมสาระฯคณตศาสตร
ครพรภทรสคนธวชกลมสาระฯศลปะ
ครปรชารกษาสรโรจนกลมสาระฯสงคมศกษาฯ
ครวไลพรเพชรศรกลมสาระฯภาษาตางประเทศ
บคลากรทางการศกษา“งานบรการคอหวใจของเรา”
ครพาชนโพธสารพสด-ครภณฑ
ครกนษฐารตนขจตวงศนายทะเบยน
ครจนตนาศรดาวเดอนประชาสมพนธ
ครสภลกษณวชาสวสดธรการ-สารบรรณ
ครธดารกษวงษาจนทรธรการ-สารบรรณ
ครนรรตนบญชงานทะเบยน-วดผล
ครอำานาจปนวถคอมพวเตอร
ครไกรวธปานมณโสตทศนปกรณ
ครธนเดชทองบรสทธบรรณารกษ
ครอจฉราพรรงโรจนแนะแนว
ครอศราพรายแกวบรรณารกษ
ครปณตศรจรสกลชยคอมพวเตอร
ครนธนาถสขเกตโภชนาการ
ครทยเทววองไวครพเลยง
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
33
St. F
rancis X
avier S
chool
ครจนตนาศรดาวเดอนประชาสมพนธ
ครสภลกษณวชาสวสดธรการ-สารบรรณ
ครนธนาถสขเกตโภชนาการ
ครนนทนภสครชนชมครพเลยง
ครทยเทววองไวครพเลยง
ครเจนจราหลกทองครพเลยง
ครปรยยวนลาการเงน-บญช
ครชนดาภาวราธปโภชนาการ
ครฐาปนยฉำาชนวงศการเงน-บญช
ครมณรตนขนสนเทยะการเงน-บญช
ครอเทตยาเหลยงตระกลโภชนาการ
ครเพชรไพลนสมหนองโขยการเงน-บญช
English Program
เซอรมาร ครสตน อนงคจรรยาผประสานงานภาคภาษาองกฤษ
ครรฐเขตรอบรComputer
Mr. Michael SmithForeignTeachersCoordinator
“Educationisnotpreparation for life ;
educationislifeitself”
ครมณนชนาฎประถมสาสนผประสานงานครไทย
ครสดารตนเอนกพงษทะเบยน-วดผล
MissMarilynT.RocodAcademic Support Staff
ครนศตายมแยมบรรณารกษ
ครชนญญาเตชะกจขจรหวหนางานวชาการ
Grade 1Dครนรศราอาศยนา
Grade 1Aครไพลนกลาแขง
Grade 2Bครพชรนทรเอยมนช
Grade2Eครนภาพรรจรกาล
Grade 3Cครนวดเชอปคง
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
35
St. F
rancis X
avier S
chool
ครสดารตนเอนกพงษทะเบยน-วดผล
TeachersEnglish Program
Grade 1Dครนรศราอาศยนา
Grade 1Aครไพลนกลาแขง
Grade 2Bครพชรนทรเอยมนช
Grade 2Aครภรพรรณพชรวราพฒ
Grade 1Cครศรธนาหาญกลา
Grade 2Dครบญยนสมพะวงศ
Grade1Eครสมฤทยสด
Grade 1Bครจฑาทพยบดด
Grade 2Cครดวงพรพฒกำาพรา
Grade2Eครนภาพรรจรกาล
Grade 3Cครนวดเชอปคง
Grade 3Bครทศนยกปญชรานนท
Grade3Eครนลนภสรวงศพศาล
Grade 3Aครสายรงสงขนำามนต
Grade 3Dครมณนชนาฎประถมสาสน
Grade 6Aครชตภทรเผาพนธ
Grade 4Dครชดชนกแสนทวสข
Grade 5Bครอาจรยอดธรรมไจย
Grade 4Aครนกรบใจเสอ
Grade 7Aครวารณสมบรณ
Grade 6Cครจฑามาศเจรญสนธ
Grade 5Dครภรตาสขสงายง
Grade 4Cครคนงนตยคำาปว
Grade 7Cครเบญจวรรณกำาแพ
Grade 6Bครรถยาทรงศร
Grade4Eครกนยารตนเทพนม
Grade 5Aครภชราภรณแกวคำาศร
Grade 5Cครณฏฐณชาเถาสวรรณ
Grade 4Bครอรอมาขนทองพนธ
Grade 7Bครเศกสนธกาลอรณ
Grade 8Aครมกระวมลหลา
Grade 9Bครชนธรเกดงามพรอม
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
37
St. F
rancis X
avier S
chool
Grade 6Cครจฑามาศเจรญสนธ
Grade 5Dครภรตาสขสงายง
Grade 4Cครคนงนตยคำาปว
Grade 5Aครภชราภรณแกวคำาศร
Grade 8Aครมกระวมลหลา
Grade 9Bครชนธรเกดงามพรอม
Grade 9Aครสดารตนเอนกพงษ
Grade 8Bครกมลวรรณทพยพลา
Grade 10A,B,Cครอรอมาศรแสง
Grade 11A,B,Cครยทธนาแยมบาน
Grade 12A,B,Cครพชรนทรบญบรรจง
Grade 2B Mrs. Iuliana Murtazina
Grade 2C Miss NujWongsejullarat
Grade 1C Miss Louella Damit
Grade 2A Miss Kelly Johnson
Grade 2D Mrs. Galina Kozlova
Grade 1A Miss Greis Chelle An Maeier Campita
Grade 3A Miss ElleneConde
Grade 3B Miss Azenith Buscado
Grade 1D Miss Grace Fransisco
Grade 1BMrs. Chris-Johanne Maurin
Grade1EMiss TheresaJoyEstino
Grade2EMrs.RouenUdang
Foreign TeachersEnglish Program
Grade 6AMr.TheoGorz
Grade 4DMiss RemyS. Pingul
Grade 5B Mr.MoirangthemSamungouSingh
Grade 4AMrs.ElviraAtun
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
39
St. F
rancis X
avier S
chool
Grade 3D Mr. Michael Smith
Grade3EMr. Clint Lopez
Grade 3C Mr. Carl Freschl
Grade 6AMr.TheoGorz
Grade 6BMiss Maria Arlene Laureano
Grade 6CMr.PisgahbuanGonmei
Grade 4DMiss RemyS. Pingul
Grade4EMiss Kimmy Viray
Grade 5A Mr.JohnTay
Grade 5B Mr.MoirangthemSamungouSingh
Grade 5CMiss EdelyneBabilonia
Grade 5DMr.JuliusQuilog
Grade 4AMrs.ElviraAtun
Grade 4B Mr.RowndarChanahringAnal
Grade 4CMr.RichardGarcia
Mr.AcilinoTolorio
ครสนยอาชาสขสนตครพเลยง
Miss Mercedita Gica
Grade 9BMr. Jurie Wynand Steyn
Grade 10ACMrs.RaymundaSoriano
Grade 10B Mrs.ReneeRichards-Ariesen
Grade 11ABC Miss Judith Vera Natalie Hack
Grade 12ABC Mrs. Varesh Chen
Grade 8AMiss Mon Yee Soe
Grade 8B Mrs.VanessaRamos
Grade 9ADr.PaulTurner
Mr. Joseph Huidrom
Grade 7AMr.ErnestoBullanJr.
Grade 7BMrs.ThiyamDeepaHuidrom
Grade 7CMr. William Smith
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
41
St. F
rancis X
avier S
chool
ครสนยอาชาสขสนตครพเลยง
Miss Mercedita Gica
ครรพยาพรฬหวนากจครพเลยง
Mrs.ElisaNicolas
ครวลยลกษณยงสนสวสดครพเลยง
Miss AileenCanizaresSalibay
Grade 10B Mrs.ReneeRichards-Ariesen
Grade 9ADr.PaulTurner
Mr. Zaldy Jimenez
ครเดอนเพญพงคพนาภกดครพเลยง
Mr. Joseph Huidrom
ครทพวรรณครชนชมครพเลยง
Mrs. Nipa Akharaprasit
แผนกปฐมวย...“เลนสนก...มความสขใจ...
ไดความร...ดแลดวยความรก...
คอ...หลกปฏบต
ของครปฐมวยเซนตฟรงซสฯ…”
ครกรรณภรณรงแจงหวหนาแผนกปฐมวย
เซอรกลลสตสอนพาเพยรครประภาวดแสงทอง
CreativeReadingRoom
ครนจะรพมพเขต(หวหนาศนย)
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
43
St. F
rancis X
avier S
chool
ครประภาวดแสงทองCreativeReadingRoom
ครพณณชตาอครโชคเลศสนประชาสมพนธ
ครอญชลอาษาสขComputerRoom
Ms. Marisa B. EsquilloEnglish
ครอรษาโพธพลพละศกษา
ศนย “โลกอจฉรยะ”
ครลดดาคระวรรณครนจะรพมพเขต(หวหนาศนย)
ครกรรณภรณรงแจง
ครกญญารตนกจประเสรฐ Ms. Ludy Lyn Brlones
ปฐมวยปท 1/1ครผณลดาอนจนทร
ปฐมวยปท 1/2ครปรญญาแกวภมแห
ปฐมวยปท 1/3ครฐตารยกองมา
ปฐมวยปท 1/4ครเบญจพรรอดเสมอ
ครพเลยงครอษณยชยศรมงคล
ครพเลยงครมาลาตวชตไพบรณ
ครพเลยงครจรรยพรชนกานตวงศ
ครพเลยงครทพยภาภรณขจรฤดกรสกล
ระดบชนปฐมวยปท 1หวหนาระดบครผณลดาอนจนทร
ระดบชนปฐมวยปท 2หวหนาระดบ ครดวงกมลชนก ตงวฑรย
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
45
St. F
rancis X
avier S
chool
ครพเลยงครณชาภทรสขสนตรตนา
ครพเลยงครธดาพรตนเกษ
ปฐมวยปท 2/2ครนนทชพรโรจนชวะ
ปฐมวยปท 2/3ครอรนยางามแมน
ปฐมวยปท 2/1ครดวงกมลชนกตงวฑรย
ปฐมวยปท 2/4ครวชดาวดพมพวง
ครพเลยงครวไลพรกงลอเงน
ครพเลยงครจารวรรณครอำาพล
ระดบชนปฐมวยปท 2หวหนาระดบ ครดวงกมลชนก ตงวฑรย
ปฐมวยปท 3/1ครสวรรยาพมคร
ปฐมวยปท 3/2 ครจราทพยเสยงด
ปฐมวยปท 3/3ครนชษาหมทอง
ครพเลยงครรดามณพรฬปวนากจ
ครพเลยงครรำาแพนยงสนสวสด
ครพเลยงครกาญจนานภารงโรจน
ระดบชนปฐมวยปท 3หวหนาระดบครสวรรยาพมคร
English Program
Kindergarten2BMiss Althea B. Suello
ปฐมวยปท 3/4ครทพวลยบตรศาสตร
ครพเลยงครรงนภาชนะกานตวงศ
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
47
St. F
rancis X
avier S
chool
Kindergarten1AMrs.RowenaLappayTorres
Kindergarten1BMiss Jean Marie B. Gutierez
Kindergarten1CMissCherithV.Gabutan
Kindergarten2AMrs.CherieL.Reyes
ครพเลยงครพอแอซเดชภวนาถ
ครพเลยงครพชญธดาหทยแสนสขสม
ครพเลยงครทศนยอดมเขตต
ครพเลยงครนลบลศกดงาม
English Program
Kindergarten2BMiss Althea B. Suello
ครพเลยงครกาญจนาเชอมอ
Kindergarten2CMissCecilleE.Luciano
Kindergarten3AMrs.ArleneE.Paracale
Kindergarten3BMiss Marilou H. de Guzman
Kindergarten3CMissElvieM.Conde
ครพเลยงครบงอรนนทโพธเดช
ครพเลยงครภาวตาวนบาเพชร
ครพเลยงครพนทรพยดวงแกวพนาไพร
ครพเลยงครโนราทพยมงคลพรยะคณ
English Program
ป.1/1ครอมรนทรปนใจ
ป.1/4ครปารชาตพมจน
ระดบชนประถมศกษาปท 1หวหนาระดบ ครอนสรา ศรสวรรณพร
49
St. F
rancis X
avier S
chool
ภาคภาษาไทย“เอาใจใส...ดแลอยางใกลชด...สอนใหคด ใหเลนเปนคนด มมารยาทสมเปนคนฉลาดของเซนตฟรงซสฯ...”
ป.1/1ครอมรนทรปนใจ
ป.1/4ครปารชาตพมจน
ป.1/5ครเยาวมาลยตระกลจล
ป.1/6ครมตราสงวนมตร
ป.1/2ครสภาภรณบดด
ป.1/3ครอนสราศรสวรรณพร
ระดบชนประถมศกษาปท 1หวหนาระดบ ครอนสรา ศรสวรรณพร
ป.2/4ครเสาวภาคยกงนอย
ป.2/1ครปองฤทยพนสเจรญ
ป.3/1ครกรรณการขาวรตน
ป.3/4ครสดารตนทองภกด
ป.2/6ครพรทพยนชเทศ
ป.2/3ครพทธชาตดานกล
ป.3/3ครสงบแนบสนท
ป.3/6ครสรรตนสตะระโส
ป.2/5ครฝนนภาวงกรด
ป.2/2ครชตกาญจนพนธถาวรนาวน
ป.3/2ครสจตราประถมบตร
ป.3/5ครดวงใจทองเพง
ระดบชนประถมศกษาปท 2หวหนาระดบ ครฝนนภา วงกรด
ระดบชนประถมศกษาปท 3หวหนาระดบ ครสจตรา ประถมบตร
ระดบชนประถมศกษาปท 5หวหนาระดบ ครปราณ ชนไมวาย
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
51
St. F
rancis X
avier S
chool
ป.2/6ครพรทพยนชเทศ
ป.2/3ครพทธชาตดานกล
ป.3/3ครสงบแนบสนท
ป.3/6ครสรรตนสตะระโส
ระดบชนประถมศกษาปท 2หวหนาระดบ ครฝนนภา วงกรด
ป.4/4ครทพวมลกสนเทยะ
ป.4/1ครหทยรตนกวมาลา
ป.5/1ครวนดาสายวงษ
ป.5/4ครปราณชนไมวาย
ป.4/6ครศรลกษณสขสะอาด
ป.4/3ครวรลกษณทองถมยา
ป.5/3ครกภษฎารอดงาม
ป.5/6ครนพรตนแพงสภา
ป.4/5ครสวภาอนละคร
ป.4/2ครนรศราหอมตลบ
ป.5/2ครดวงนภารมจนทร
ป.5/5ครอารพรรณปานมณ
ระดบชนประถมศกษาปท 4หวหนาระดบ ครศรลกษณ สขสะอาด
ระดบชนประถมศกษาปท 5หวหนาระดบ ครปราณ ชนไมวาย
ป.6/4ครสมพรประสารวงศ
ม.1/1ครจไรรตนรงโรจน
ม.1/3ครจตรารงเรอง
ป.6/6ครอไรรกชาต
ป.6/3ครรจสวนไพรนทร
ป.6/2ครกรรณการมงสอน
ป.6/1ครเกศนคำาสข
ป.6/5ครณฤมลแสงสรศร
ม.1/2ครสรยสระศรสม
ม.1/4ครวรานชวจารณปรชา
ระดบชนประถมศกษาปท 6หวหนาระดบ ครรจ สวนไพรนทร
ระดบชนมธยมศกษาปท 1หวหนาระดบ ครสรย สระศรสม
ระดบชนมธยมศกษาปท 3หวหนาระดบ ครรตตยา วรมตกล
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
53
St. F
rancis X
avier S
chool
ระดบชนประถมศกษาปท 6หวหนาระดบ ครรจ สวนไพรนทร
ม.2/3ครพชรยวนลา
ม.2/1ครสมคดแกววงศวาลย
ม.3/1ครเสาวคนธณนาน
ม.3/3ครรตตยาวรมตกล
ม.2/4ครธรรมราชบญทพยเจรญ
ม.2/2ครภาวณชางรกจ
ม.3/2ครชนตาสตาบตร
ม.3/4ครอจฉราพรรงโรจน
ระดบชนมธยมศกษาปท 2หวหนาระดบ ครภาวณ ชางรกจ
ระดบชนมธยมศกษาปท 3หวหนาระดบ ครรตตยา วรมตกล
ม.5/1ครจงรกษบณฑตนกล
ม.6/1ครกศนนทศรชนะพนธ
ม.4/1ครวรรณาเปลยนพม
ม.5/3ครปรชารกษาสรโรจน
ม.6/3ครวไลพรเพชรศร
ม.4/3ครนตยาเปยมแสง
ม.5/2ครรงอรณเธยรประกอบ
ม.6/2ครเนอนองสถตยกสกรรม
ม.4/2ครเพยงเพญพกกรยา
ระดบชนมธยมศกษาปท 4หวหนาระดบ ครเพยงเพญ พกกรยา
ระดบชนมธยมศกษาปท 5หวหนาระดบ ครรงอรณ เธยรประกอบ
ระดบชนมธยมศกษาปท 6หวหนาระดบ ครกศนนท ศรชนะพนธ
ครณรงครตนเขมทองคณตศาสตร
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
55
St. F
rancis X
avier S
chool
ม.5/3ครปรชารกษาสรโรจน
ม.6/3ครวไลพรเพชรศร
ม.4/3ครนตยาเปยมแสง
ระดบชนมธยมศกษาปท 4หวหนาระดบ ครเพยงเพญ พกกรยา
ระดบชนมธยมศกษาปท 5หวหนาระดบ ครรงอรณ เธยรประกอบ
ระดบชนมธยมศกษาปท 6หวหนาระดบ ครกศนนท ศรชนะพนธ
ครผสอน
ครณรงครตนเขมทองคณตศาสตร
ครนชจรนทรสงขรตนคณตศาสตร
ครวชญญาละมลวทยาศาสตร
ครประพฒนมาพนชวนวทยาศาสตร
ครศศธรพรมชาตวทยาศาสตร
ครทศนยวรรณเหยาคณตศาสตร
ครสไลมานสงาบานโคกคณตศาสตร
ครนภาดากนทมาคณตศาสตร
ครศรณยาพรรณศรครสตศาสนา
ครกรรณกาอปพงศครสตศาสนา
ครสาวนเกษตรบรบรณครสตศาสนา
ครธนนทรฐสพฒนธนายตสงคมศกษาฯ
ครอนนตนชเทศสขศกษา
ครสนธะนะพนธาภาพลศกษา
ครสภรตนหอมชนพลศกษา
ครผสอน
ครพชชาอรศรพลพลศกษา
ครพงษลดดาจนทรเอยดพลศกษา
ครจงรกพมกลำาพลศกษา
ครพรภทรสคนธวชนาฎศลป
ครพรรษปกรณศรวฒนะวรกลพลศกษา
ครสดาสมรนตเวชศลปะ
ครทตชยเสฐยรโกเศศศลปะ
ครภญโญประถมสาสนดนตรไทย
ครสชาดาเทพธญศลปะ
ครนธนาถสขเกตการงานอาชพฯ
ครทศพรวรรณงามดนตรสากล
ครธรรมชาตบญธรรมดนตรสากล
ครพนธวชกำาลงหาญดนตรไทย
ครนรนทรสขวสทธโชตดนตรสากล
ครอเทตยาเหลยงตระกลการงานอาชพฯ
Mr.CharlesEdwardsEnglish
ปฐมนเทศเชงรก 2
016
57
St. F
rancis X
avier S
chool
ครผสอน
ครจงรกพมกลำาพลศกษา
ครทตชยเสฐยรโกเศศศลปะ
ครภญโญประถมสาสนดนตรไทย
ครนรนทรสขวสทธโชตดนตรสากล
ครผสอน
ครธนทรศรวเศษการงานอาชพฯ
ครเพชรมณเพชรชารเกษตร
ครทศนยจนทรเจนจบคอมพวเตอร
ครวารณวจารณปรชาคอมพวเตอร
ครประภาศรสำาลการงานอาชพฯ
ครอศวนสรวชโยธนคอมพวเตอร
ครนงคลกษณกลนจำาปาคอมพวเตอร
ครพงศศกดวรพจนมาศภาษาองกฤษ
ครมนตราสบปรภาษาจน
ครชวลตแชมชนภาษาจน
Mr.WenxianLiangภาษาจน
ครปณตศรจรลกลชยคอมพวเตอร
Mr.CharlesEdwardsEnglish
Mr. Chris PazarentzosEnglish
Mr. Nicholas WolffEnglish
ครผสอน
Mr.TommyMurphyEnglish
Mr.StuartRhodesEnglish
Mr.KevinFertnigEnglish
Ms. RosemarieE. CabantacForeignTeachersCoordinator
Ms. Ana MariaA.Pedragosa
Science
Ms. Maria MercedR.Lacaocao
Science
Ms.ErlindaMacalutasMathematics
Mrs. Cheryl MarieAlabia
Mathematics
Mr.JanJayC.EspinoMathematics
Ms.AngelaMululekeEnglish
Ms. Karen PhillipsEnglish
Mr. Johan Herman de GrootEnglish
ครผสอน การสอสารระหวางบานและโรงเรยน
การตดตอกบครประจำาชน/ครประจำาวชา/หวหนาระดบ/หวหนาชวงชน
ผปกครองสามารถตดตอโดยผานชองทางดงตอไปน
•การตดตอทางโทรศพท ผปกครองทมความประสงคพบ หรอโทรศพทโดยตรงกบ คณครประจำาชน ครประจำาวชา ระดบปฐมวย ชวงเวลา 12.00-13.20 น. และ 16.00-17.00 น.ระดบประถม ชวงเวลา 11.45-12.15 น. และ 16.00-17.00 น.ระดบมธยม ชวงเวลา 12.40-13.15 น. และ 16.00-17.00 น.
• ไดอาร เปนสมดสอสารระหวางผปกครองกบครประจำาชน ทบนทกเกยวกบพฤตกรรมตาง ๆ ของนกเรยนทเกดขนภายในโรงเรยน โดยนกเรยนเปนผบนทกเอง และสงให ผปกครองรบทราบในวนศกร
•สมดจดการบาน การสอสารระหวางผปกครองกบครประจำาชน ตอเนองเปนประจำาทกวนในการดแลการบาน และความรบผดชอบของนกเรยนในหองเรยน
การตดตอกบทางโรงเรยน
• ตดตอดวยตนเอง ผปกครองสามารถตดตอไดทประชาสมพนธโรงเรยน ตงแตเวลา 07.30-17.00 น. วนจนทร - วนศกร ยกเวนวนหยดราชการและวนหยดนกขตฤกษ
• ตดตอทางโทรศพทและโทรสาร โทร. 0-2980-8528-34 โทรสาร 0-2980-8535
• ตดตอทางไปรษณย โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เลขท 39/4 หม 6 ถนนแจงวฒนะ ตำาบลบานใหม อำาเภอปากเกรด จงหวดนนทบร รหสไปรษณย 11120
•ตดตอทางWebsiteและE-mailของทางโรงเรยนWebsite : www.stfx.ac.th
E-mail : [email protected]
Mr.KevinFertnigEnglish
Ms. RosemarieE. CabantacForeignTeachersCoordinator
Mrs. Cheryl MarieAlabia
Mathematics
Ms. Karen PhillipsEnglish
โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เลขท 39/4 หม 6 ถนนแจงวฒนะ ตำาบลบานใหม อำาเภอปากเกรด จงหวดนนทบร รหสไปรษณย 11120
โทร. 0-2980-8528-34 โทรสาร 0-2980-8535Website : www.stfx.ac.th E-mail : [email protected]