tekniikan ja liikenteen ala - koulutuskeskus salpaus · - puu -ja levyraaka aineen visuaalinen...
TRANSCRIPT
Tekniikan ja liikenteen ala
OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp. PUUALAN PERUSTUTKINTO
Teollisuuspuusepän koulutusohjelma
PUUSEPPÄ
Tämä opetussuunnitelma on voimassa Salpauksessa 1.8.2015
Käsittelyt: Salpauksen ammattiosaamisen toimikunta: 28.4.2015, 8.11.2016 (Yrityksessä toimiminen ja yritystoiminnan suunnittelu -tutkinnon osat, voimassa 1.1.2017 alkaen), 13.12.2016 (Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen -tutkinnon osa, voimassa 1.1.2017 alkaen) Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tut-kinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 alkaen)
SISÄLLYSLUETTELO 1 PUUALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET, TUTKINNON MUODOSTUMINEN Ja ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT .................................. 3
1.1 Ammattialan kuvaus ja arvoperusta ........................................................................................... 3 1.2 Perustutkinnon tavoitteet ........................................................................................................... 3 1.3 Puualan perustutkinnon muodostuminen........................................................................................ 3 1.4 Puualan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona .................................................................. 3 1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot ................................................................................................... 4
2 PUUALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI ...................................................................................... 5
2.1 Pakollinen tutkinnon osa ................................................................................................................ 5 2.1.1 Materiaali- ja valmistustekniikka 30 osp....................................................................................... 5 2.1.2 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 15 osp ................................................................................. 8 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat .......................................................................................................... 9 2.2.1 Massiivipuutuotteiden valmistus 30 osp ....................................................................................... 9 2.2.2 Levytuotteiden valmistus 30 osp................................................................................................ 11 2.2.3 CNC-ohjelmointi ja –työstö 30 osp ............................................................................................ 12 2.2.4 CNC-työstö 15 osp .................................................................................................................... 14 2.2.5 Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmistus 15 osp ................................................................ 15 2.2.6 Puualan tuotteiden myynti 15 osp .............................................................................................. 16 2.2.7 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp ............................................................................................ 17 2.2.8 Yrityksessä toimiminen 15 osp ................................................................................................. 18 2.2.9 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp .......................................................................... 20 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA ............................................................................................................... 21 3.1. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp ...................................................... 21 3.1.1. Yhteiskuntataidot 1 osp ........................................................................................................... 21 3.1.2. Työelämätaidot 1 osp .............................................................................................................. 22 3.1.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp ................................................................................................ 23 3.2. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp .............................................................................. 26 3.2.1. Äidinkieli 5 osp ......................................................................................................................... 26 3.2.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp .......................................................................................... 28 3.2.3. Vieraat kielet 2 osp ................................................................................................................... 29 3.3. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen 9 osp ....................................................................... 30 3.3.1. Matematiikka 3 osp .................................................................................................................. 30 3.3.2. Fysiikka ja kemia 2 osp ............................................................................................................ 31 3.3.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1osp ......................................................... 32 3.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 16 osp ................................................................................................ 34 3.4.1 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7osp ............................................................................. 34 3.4.1.1 Taide ja kulttuuri 3 osp ........................................................................................................... 34 3.4.1.2. Kulttuurien tuntemus, 3 osp ................................................................................................... 35 3.4.1.3. Etiikka 3 osp (kurssi 1) .......................................................................................................... 36 3.4.1.4 Psykologia 3 osp (kurssi 1) ..................................................................................................... 37 3.4.1.5 Ympäristöosaaminen 1, 1osp ................................................................................................. 38
4. Terveydentilavaatimukset puualan ammatillisessa peruskoulutuksessa ............................................. 39
3 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
1 PUUALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOIT-TEET, TUTKINNON MUODOSTUMINEN Ja ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT
1.1 Ammattialan kuvaus ja arvoperusta
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet Päijät-Hämeessä puualalla on vahva historiallinen asema. Lahden kehitys on pitkälti teollisuuden alo-jen kehitystä, jossa perinteinen puuteollisuus ja puutuoteteollisuus ovat edelleen työllistämässä maa-kuntalaisia. Maakunnassa on kolme innovaatiotoiminnan osaamisen kärkeä, joita halutaan jatkossa erityisesti painottaa ja niissä profiloitua: ympäristö, muotoilu ja innovaatiotoiminnan aktivointityö (Päi-jät-Hämeen maakuntaohjelma 2011- 2014, 17). Koulutuskeskus Salpaus haluaa olla toisen asteen ammatillisen koulutuksen kautta mukana luo-massa, ylläpitämässä, kehittämässä ja uudistamassa maineikasta päijät-hämäläistä ja valtakunnal-lista puualan osaamista ja elinkeinoelämää edellä mainituissa innovaatiotoiminnan osaamisen kär-jissä. Sen tarjoama puualan koulutus on monipuolista. Päijät-Häme tarjoaa myös erinomaiset jatko-opintomahdollisuudet puualan toisen asteen perustutkinnon suorittaneille opiskelijoille. Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
1.2 Perustutkinnon tavoitteet
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet Koulutuskeskus Salpauksen puualan koulutuksessa koulutetaan osaajia, jotka ovat hyviä, tasapainoi-sia ja kansainvälisiä ihmisiä. Opiskelijat saavat monipuolisen ja työelämän tarpeet huomioon ottavan koulutuksen. Se takaa heille puualan edellyttämiä tietoja ja taitoja sekä valmiuksia omaksua niitä työ-elämässä (elinikäinen oppiminen).
1.3 Puualan perustutkinnon muodostuminen
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
1.4 Puualan perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Salpauksessa on voimassaoleva näyttötutkinnon järjestämissopimus. Salpauksessa tehdään yhteis-työtä ammatillisen peruskoulutuksen ja näyttötutkintokoulutuksen kesken. Yhteistyötä tehdään sekä teorian- että käytännön opetuksissa ja harjoituksissa.
4 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Oppiminen ja ongelmanratkaisu
Harjoitustöitä tekemällä opiskelija oppii ratkaisemaan ammattiin liittyviä ongelmatilanteita ja valintoja. Sa-malla hän sisäistää omaan alaansa liittyvät käsitteet ja käytännöt.
Vuorovaikutus ja yhteistyö
Asiakastöitä tekemällä opiskelija oppii luontevaan vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön alalla toimivien, asi-akkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa.
Ammattietiikka
Opiskelija sisäistää tuotteenvalmistuksen sisältämät toiveet ja aikataulun merkityksen. Noudattaa työ-aikoja oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoissa. Oppilas kykenee laadulliseen toimintaan tuotteen ja te-kemisen yhteydessä.
Terveys, turvallisuus ja toimintakyky
Opiskelija perehtyy yksilöllisesti käyttämiensä koneiden ja laitteiden työturvallisuuteen ja käyttöohjeisiin, niin että hän kykenee työskentelemään niillä turvallisesti ja ammattitaitoisesti. Henkilökohtaisten suojain-ten käyttö olosuhteiden mukaisesti.
Aloitekyky ja yrittäjyys
Asiakastöitä tekemällä opiskelija oppii luontevaan vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön alalla toimivien, asi-akkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa. Opiskelija sisäistää tuotteenvalmistuksen sisältämät toiveet ja aikataulun merkityksen. Noudattaa työaikoja oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoissa. Oppilas kyke-nee laadulliseen toimintaan tuotteen ja tekemisen yhteydessä.
Kestävä kehitys
Opiskelija pitää työympäristön siistinä lajittelemalla syntyvät jätteet asianmukaisesti. Osaa valita materi-aalit ekologisesti ja eettisesti kestävällä tavalla.
Estetiikka
Opiskelija pitää oman työpisteensä järjestyksessä ja siistinä. Hän ymmärtää oman työnsä esteettisen ar-von.
Viestintä ja mediaosaaminen
Opiskelija kykenee dokumentoimaan tekemisensä suullisesti, kirjallisesti ja kuvin nykyaikaisia välineitä hyödyntäen.
Matematiikka ja luonnontieteet
Harjoitus- ja asiakastöiden yhteydessä opiskelija soveltaa oppimiaan matemaattisia ja luonnontieteellisiä ratkaisuja sekä menetelmiä.
5 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Teknologia ja tietotekniikka
Opiskelija käyttää työssään ja sen dokumentoinnissa monipuolisesti ohjelmoitavia koneita ja niihin liittyviä ATK-ohjelmia.
Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit
Opiskelija työskentelee ryhmän jäsenenä erilaisissa tilanteissa. Yhteistyössä eri kulttuurien kanssa esi-merkiksi työssäoppien kansainvälisissä projekteissa ja ympäristöissä.
2 PUUALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATI-MUKSET JA ARVIOINTI
2.1 Pakollinen tutkinnon osa
2.1.1 Materiaali- ja valmistustekniikka 30 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoit-teet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkinnon
osien integ-rointi
Massiivipuuhun tutustuminen
- Mittalaitteiden hallinta (työntömitta, rullamitta)
- Kotimaisiin puuraaka-aineisiin tutustuminen ja nii-
den työstö
- esteettisyys ja visuaalisuus raaka-ainevalinnoissa ja
tuotteen laadussa
- Tarkistussahan perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Vannesahan perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Listahöylän työturvallisuus ja hallintalaitteet
- Pylväsporakoneen perushallinta ja työturvallinen
käyttö
- Alajyrsimen perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Hiomakoneiden perushallinta ja työturvallinen
käyttö (leveänauhahiomakone, pystyakselinen hio-
makone)
- Käsityökalujen hallinta ja työturvallinen käyttö (käsi-
jyrsin, akkuporakone, hiomakone)
- tekninen piirustus (piirustusten luku)
- rakenne- ja liitosoppi (ruuviliitos)
- Lehtisaranan asennus
- Massiivipuun oikeaoppinen viimeistely
Levytavaraan tutustuminen
Massiivipuuhun tutustuminen Työsali Esim. rimalaatikon teko
- puuraaka-aineena Suomalainen lehtipuu
(koivu, leppä, lämpökoivu)
- lankkujen pituussahaus (kaappa) ja hal-
kaisu (särmäsahat)
- listojen työstö listahöylällä
- Mitallistaminen (tarkistussahat)
- Poraus (pylväsporakone)
- Listan kädensijan muotoilu (vannesaha,
alajyrsin)
- viisteet (käsijyrsin)
- tuotteen kasaus (akkuporakone)
- työn dokumentoinnin perusteet (materiaali-
kortin täyttö ja raaka-aine menekin laskemi-
nen)
- Viimeistely (hiontavälineet ja hiomapaperit)
- Heloitus (lehtisarana, ketjun laitto)
- Levytavara (pohjavaneeri)
- Pintakäsittely (tuotteen vahaus)
Levytavaraan tutustuminen Työsali ja ATK-luokka
- Yhteis-
kuntatai-
dot
- Työelä-
mätaidot
- Äidinkieli
- Toinen
kotimai-
nen kieli,
ruotsi
- Vieraat
kielet
- Matema-
tiikka
- Fysiikka
ja kemia
- Tieto- ja
viestintä-
tekniikka
sekä sen
hyödyntä-
minen
- Yrittäjyys
ja yritys-
toiminta
6 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- vanerin perusopinnot
- MDF- levyn perusopinnot
- Biesse editor- ohjelmaan tutustuminen ja perusoh-
jelmointi
- CNC- koneen peruskäyttö ja työturvallisuus
- Kappaleen kiinnitys ja valmiin ohjelman työstö
- Aspire-ohjelman perusteet
- Tiedoston tuominen CNC-koneen editor ohjelmaan
ja sen peruskäyttö
- Editor-ohjelman perusteet ja käyttö CNC-koneella
- Ohjelman tallennus NC-koodiin ja tuonti editor- oh-
jelmaan CNC-koneelle
- Heloitus
- Poratappiliitos
- Kokoonpano
Massiivipuuhun perehtyminen
- Katkaisusahan perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Särmäsahan perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Oikohöylän perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Tasohöylän perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Puristimien perushallinta ja työturvallinen käyttö
- Sahatavaraan tutustuminen, dimensiot ja laatu
(koivu, tammi, saarni)
- CNC- koneen peruskäytön lisäys
- Liimauksen perusteet (Pvac-liimat)
- Rakenne- ja liitosoppi (tasotappiliitos)
- Jakkaran osat (kansi, jalat ja sarjat)
- Mallineiden teko sekä työturvallinen käyttö
- 3D mallinnuksen perusteet (sketch, part ja perus
käskyt))
- Solid Works (osien tallennus dxf- formaattiin ja
tuonti Biesse editor- ohjelmaan)
- Piirustusten teko ja kuvannot Solid Works
Jaksoon sisältyvät laboraatiotyöt - Kuivauslaboraatio
- Teroituslaboraatio (käsityökalu)
- Sorvaus
Levytavaraan perehtyminen
Esim. työntövaunun teko
- Raaka-aine vaneri
- Osien aihiointi (tarkistussahat)
- Osien työstö 4-akselinen CNC- jyrsin
- Osien viimeistely ja kokoonpano (ruuvi- ja
poratappiliitos)
- Heloitus (pyörät)
Esim. kellon teko sekä nimikyltti
- Raaka-aine MDF-levy
- Osien työstö 4-akselinen CNC- jyrsin
- Kellon koneistus- jyrsintä
Massiivipuuhun perehtyminen Työsali ja ATK-luokka Saumalevyn teko, esim. leikkuulauta
- Saumalevyn teko (katkaisusaha, särmä-
saha, oikohöylä, tasohöylä, puristimet)
- Liimaus (liimat Pvac jne.)
- Leikkuulaudan työstö alajyrsin/CNC-kone
- Viimeistely (leveänauhahiomakone, pysty-
akselinen hiomakone, käsihiomakoneet ja
–tarvikkeet
- Pintakäsittely öljy
Esim. jakkaran teko (erilaisia malleja)
- Kotimaiset/ulkomaalaiset puulajit
- Saumalevyn teko kanteen (katkaisusaha,
särmäsaha, oikohöylä, tasohöylä, puristi-
met)
- Muiden osien valmistus (katkaisusaha,
särmäsaha, oikohöylä, tasohöylä, puristi-
met)
- Osien työstö alajyrsin/CNC-kone
- Viimeistely
- Pintakäsittely öljy/vahaus
Levytavaraan perehtyminen
Työsali ja ATK-luokka Esim. yksinkertaisen lipaston/tason teko
- Raaka-aine MDF- levy
- Osien työstö CNC- jyrsin
- Osien viimeistely
- osien pintakäsittely ruiskulla
- kokoonpano
7 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- Raaka-aine MDF- levyn syvällisempi tuntemi-
nen
- Rakenne- ja liitosoppi
- Heloitus (liukulistat)
- Kokoonpanossa mallintaminen SolidWorks
- Piirustusten teko SolidWorks
- Raaka-aine laskelmat ja materiaalikortti
- pintakäsittelyn perusteet (käsiruiskun käyttö)
Jaksoon sisältyvät laboraatiotyöt - Intarsia
Koneajokortti Koneajokorttiin liittyvät laboraatiotyöt:
- Kaappa- ja särmäsahalaboraatio
- Oiko- ja tasohöylälaboraatio
- Sahalaboraatio, sis. Terän vaihto
- Alajyrsinlaboraatio1
- Alajyrsinlaboraatio2
- Monikaralaboraatio
- Pylväsporakonelaboraatio
- Vannesahalaboraatio
- Tasopuristinlaboraatio
- Hiomakonelaboraatio 1, sis. nauhan vaihdon
EA- koulutus Työturvallisuuskoulutus Tulityökoulutus Trukkiajokoulutus
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valmistaa itsenäisesti suullisia ohjeita noudattaen ja/tai
kirjallisia työsuunnitelmia ja/tai teknisiä piirustuksia tulkiten yksinkertaisen tuotteen tai tuot-
teen osia. Näyttö suoritetaan oppilaitoksessa ja sen kesto on n. 1-3 viikkoa.
Ammattiosaamisen näytön lisäksi osaamista arvioidaan muulla arvioinnilla:
ensiapu-, tulityö- ja työturvallisuuskoulutus säännösten mukaan kirjallisilla kokeilla ja
harjoituksilla
8 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Mahdollinen etenemisehto
Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö
on mahdollista suorittaa hyväksytysti sekä koneajokortti (Riittävät tiedot ja taidot koneiden
käytöstä ja työturvallisuudesta) ja laboraatiotyöt on suoritettu.
2.1.2 Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Massivipuun ja levytavaran yhdistäminen
- puu- ja levyraaka-aineen visuaalinen yhdistäminen
- puuntyöstökoneiden ja työstömallineiden käyttö
- erilaisien liitosten teko
- CNC- tekniikka
- Liimaus (muilla liimoilla; ureahartsi, epoksi
- Viiluihin tutustuminen (viilun teoriaa)
SolidWorks
- kokoonpano ja viimeistely
- asiakastyön yhteydessä huomioidaan esteettisyys ja
visuaalisuus tuotteiden raaka-ainevalinnoissa ja laa-
dussa
- asiakaspalvelu (käyttäytyminen, tarvekartoitus,
hinta-arvio ja muiden sovittujen asioiden dokumen-
tointi)
Massivipuun ja levytavaran yhdistämi-nen, Työsali ja ATK-luokka Esim. TV- tason tekeminen
- Raaka-aine kehäputkiloinen puuta-
vara (tammi, saarni, jalava, pähkinä)
ja viilutettu levytavara (La-Le/ MDF)
- Tuotteen mallinnus SolidWorks
- Piirustusten teko SolidWorks
- Raaka-aine laskelmat ja materiaali-
kortti, tuotteen hinnanmääritys
- Viilujen työstö aihiomittoihin (viilu-
saha ja viilun saumauskone)
- Viilujen liimaus (tasopuristin, urea-
hartsiliima)
- Viilutettujen aihioiden jatkotyöstö
CNC- koneella
- Massiivipuuosien työstö (katkaisu-
saha, särmäsaha, oikaisu, ta-
sohöyläys, mitallistaminen)
- Poratappiliitokset jalakseen (moni-
karaporakone)
- Viisteet puuosiin (alajyrsin/käsijyrsi-
met)
- Osien viimeistely ja pintakäsittely
(vahaus)
- Heloitus (TV-tason laatikoiden teko
ja liukukiskojen asennus) ja kasaus
- Yritystoiminnan
ja yrittäjyyden
perusteet
9 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Ammattiosaamisen näytössä opiskelija tai tutkinnon suorittaja tekee asiakastyönä työsuun-
nitelman mukaisen puusepänalan tuotteen. Ammattiosaamisen näyttö tehdään oppilaitok-
sessa ja sen kesto on n. 1-3 viikkoa.
Etenemisehto
Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö
on mahdollista suorittaa hyväksytysti. Oppilaalla pitää olla riittävät tiedot ja taidot koneiden
käytöstä ja työturvallisuudesta
2.2 Valinnaiset tutkinnon osat
2.2.1 Massiivipuutuotteiden valmistus 30 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden op-pimistavoitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Massiivipuuhun syventyminen
TOP-jaksolla oppiminen tapahtuu yrityksen tuotantolinjoilla/koneilla tehden yrityksen tuotteita. Oppilaitoksessa opetusta syvennetään erilaisten asetteiden tekoon ja mallinei- den valmistukseen sekä käytetään erilaisia liitoksia.
Massiivipuuhun syventyminen, Työsali/ATK-luokka
Esim. tuolin teko
- tuotteen mallintaminen Solidworks ja piirustusten
teko
- puuraaka-aineet (kotimaiset sekä ulkomaiset jalo-
puut)
- työstömallineiden suunnittelu työturvallisuus huomi-
oiden
- puuntyöstökoneiden ja työstömallineiden käyttö
(alajyrsimet ja mallineet)
- erilaisten liitosten teko (tasotappi- ja poratappiliitos,
poratalttakone ja monikaraporakone)
- CNC- tekniikka (ajomallineiden työstö)
10 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- koneiden puhtaanapito ja terähuolto
- viimeistely ja kokoonpano
- laatutietous
- työskentely tuotantolaitoksessa
- toiminta työelämän yleisten sääntöjen ja työturvalli-
suusmääräysten mukaan
Esim. vitriinin teko
- tuotteen mallintaminen Solidworks ja piirustusten
teko
- puuraaka-aineet (kotimaiset sekä ulkomaiset jalo-
puut)
- työstömallineiden suunnittelu työturvallisuus huomi-
oiden
- puuntyöstökoneiden ja työstömallineiden käyttö
(alajyrsimet ja mallineet)
- erilaisten liitosten teko (tasotappi- ja poratappiliitos,
poratalttakone ja monikaraporakone)
- CNC- tekniikka (ajomallineiden työstö)
- koneiden puhtaanapito ja terähuolto
- viimeistely ja kokoonpano
- laatutietous
- työskentely tuotantolaitoksessa
- toiminta työelämän yleisten sääntöjen ja työturvalli-
suusmääräysten mukaan
Esim. kaiuttimien teko
- tuotteen mallintaminen Solidworks ja piirustusten
teko
- puuraaka-aineet (kotimaiset sekä ulkomaiset jalo-
puut)
- työstömallineiden suunnittelu työturvallisuus huomi-
oiden
- puuntyöstökoneiden ja työstömallineiden käyttö
(alajyrsimet ja mallineet)
- erilaisten liitosten teko (tasotappi- ja poratappiliitos,
poratalttakone ja monikaraporakone)
- CNC- tekniikka (ajomallineiden työstö)
- koneiden puhtaanapito ja terähuolto
- viimeistely ja kokoonpano
- laatutietous
- työskentely tuotantolaitoksessa
- toiminta työelämän yleisten sääntöjen ja työturvalli-
suusmääräysten mukaan
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
11 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa valmistamalla opinnäytetyönä
massiivipuutuotteen sekä dokumentit annettujen ohjeiden mukaisesti jakson aikana. Am-
mattiosaamisen näyttö tehdään oppilaitoksessa ja sen kesto on n. 1-2 viikkoa.
Etenemisehto
Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö
on mahdollista suorittaa hyväksytysti.
2.2.2 Levytuotteiden valmistus 30 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden op-pimistavoitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkinnon
osien integrointi
Levytavaraan syventyminen
TOP-jaksolla oppiminen tapahtuu yrityksen tuotantolinjoilla/koneilla tehden yrityksen tuotteita. Oppilaitoksessa opetusta syvennetään erilaisten asetteiden tekoon ja mallinei- den valmistukseen.
Levytavaraan syventyminen, Työsali/ATK-
luokka
Esim. kiintokalusteiden teko
- levyraaka-aineet (vaneri, MDF ja lastulevy
sekä erilaiset pinnoitteet)
- puuntyöstökoneiden käyttö (sahat, viilutus-
koneet, reunalistoituskone, CNC-koneet)
- CNC- tekniikka
- Heloitus (liukukiskot, vetimet)
- viimeistely ja kokoonpano
- laatutietous
- työskentely tuotantolaitoksessa
- toiminta työelämän yleisten sääntöjen ja työ-
turvallisuusmääräysten mukaan
Esim. lipaston teko
- levyraaka-aineet (vaneri, MDF ja lastulevy
sekä erilaiset pinnoitteet)
- puuntyöstökoneiden käyttö (sahat, viilutus-
koneet, reunalistoituskone, CNC-koneet)
- CNC- tekniikka
12 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- Heloitus (liukukiskot, vetimet)
- viimeistely ja kokoonpano
- laatutietous
- työskentely tuotantolaitoksessa
- toiminta työelämän yleisten sääntöjen ja työ-
turvallisuusmääräysten mukaan
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valmistaa levykalusteita tai kalusteiden osia. Näyttö suori-
tetaan työssäoppimispaikalla, ja sen kesto on 1-2 viikkoa.
Etenemisehto
Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö
on mahdollista suorittaa hyväksytysti.
2.2.3 CNC-ohjelmointi ja –työstö 30 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimista-voitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkinnon
osien integrointi
Syventyminen 3D mallintamiseen
- SolidWorks ohjelman perushallinta
- Piirteet/piirretyökalut
- Piirustusten teko
- Kokoonpanossa mallintaminen
- Jyrsin- ja puristusmallineiden suunnittelu ja mal-
lintaminen
Työsali ja ATK-luokka Esim. höyläpenkkijakkaran teko
- Part-tiedoston hakeminen master-
camiin
- Asemointi origoon
- Työstöratojen tekeminen valmii-
siin geometrioihin
13 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- Pintamallinnukset/pintatyökalut
- Työstöt kappaleen eri sivuille (Biesse-editor)
- Kulmatyöstöt (Biesse-editor)
- Liikkuvat pöydät (Biesse-editor)
- Uniclampit ja niiden käyttö
- V-garve työstöt
- Aspire kaiverrukset
Syventyminen 5-akselisiin työstöratoihin
- Mastercam- ohjelman perusteet
- Solid geometriaan tutustuminen sekä työstöratojen
geometrian hakeminen
- Erilaiset työstöradat (profiilit, taskut, poraukset, pin-
nat jne.)
- Moniakseliset työstöradat
- Tasot, vanhojen hallinta ja uusien luonti
- G-koodin luonti ja ohjelman siirto CNC-koneelle
- G-koodin ymmärtäminen ja muokkaus
Syventyminen 4- ja 5-akseliseen CNC koneeseen
- Mastercamillä/aspirella luotujen ohjelmien tuonti edi-
tor- ohjelmaan sekä ohjelman hallinta
- Työstettävän kappaleen asemointi
- Työstettävän kappaleen erilaiset kiinnitykset
- Jyrsinmallineiden käyttö
- Terien mitoitukset
- Koneen varustelu
- agrekaatit
- Nestaustyöt
- osien profiilin jyrsinohjelma
- kappaleiden kiinnitys
- Osien jyrsintä 5-akselisella CNC-
koneella
- Viimeistely ja pintakäsittely
- kokoonpano
Esim. skeittilaudan teko
- Mallintaminen Solidworksillä
- Surface työkalut
- Muottien suunnittelu ja mallintami-
nen Solidworksillä
- Part-tiedoston hakeminen master-
camiin
- Asemointi origoon
- Työstöratojen tekeminen valmii-
siin geometrioihin
- Eri tasoilla työskentely muottien
ohjelmien teossa
- Muottien pintaohjelmat
- Laudan profiilin jyrsinohjelma mo-
niakselityöstönä
- Puristusmuottien aihioiden teko
vanerista (osien sahaus ja lii-
maus)
- Muottien jyrsintä CNC-koneella
- Viilujen leikkaus aihiomittoihin
- Viilujen liimaus puristusmuottien
avulla
- Lauta-aihion jyrsintä 5-akselisella
CNC-koneella jyrsinmuotin avulla
- Viimeistely ja pintakäsittely
Esim. 3D- tarjottimen/lautasen mal-lintaminen
- Mallintaminen Solidworksillä
- 3D sketch ja surface työkalut
- Muottien suunnittelu ja mallintaminen Solidworksillä
- Part-tiedoston hakeminen mastercamiin
- Asemointi origoon
- Työstöratojen tekeminen valmiisiin geometrioihin
- Eri tasoilla työskentely muottien ohjelmien teossa
- Muottien pintaohjelmat
- Laudan profiilin jyrsinohjelma moniakselityöstönä
- Puristusmuottien aihioiden teko vanerista (osien sa-
haus ja liimaus)
- Muottien jyrsintä CNC-koneella
- Viilujen leikkaus aihiomittoihin
- Viilujen liimaus puristusmuottien avulla
- Lauta-aihion jyrsintä 5-akselisella CNC-koneella jyr-
sinmuotin avulla
- Viimeistely ja pintakäsittely
14 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valmistaa itsenäisesti puusepäntuotteen tai tuotteen osan
pääsääntöisesti CNC- koneella työstäen. Näyttö tehdään oppilaitoksessa, ja sen kesto on
n. 1 -2 viikkoa.
Etenemisehto
Hallitsee puutyön ja CNC-tekniikan perusteet. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua
vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti.
2.2.4 CNC-työstö 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoit-teet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Syventyminen 4- ja 5-akseliseen CNC koneeseen
- SolidWorks ohjelman perushallinta
- Kokoonpanossa mallintaminen
- työstömallineiden suunnittelu
- Dxf-tiedoston käyttö
- Ei suorat työstöt
- Työstöt kappaleen eri sivuille
- Kulmatyöstöt
- Liikkuvat pöydät
- V-garvella luotujen ohjelmien tuonti editor- ohjel-
maan sekä ohjelman hallinta
- Työstettävän kappaleen asemointi
- Työstettävän kappaleen erilaiset kiinnitykset
- Jyrsinmallineiden käyttö
- Terien mitoitukset
- Koneen varustelu
- agrekaatit
- Nestaustyöt
- Uniclampit ja niiden käyttö
Työsali ja ATK-luokka Esim. höyläpenkkijakkaran teko
- Työstöratojen tekeminen valmiisiin
geometrioihin (dxf-tiedostot)
- kappaleiden kiinnitys
- Osien jyrsintä 5-akselisella CNC-
koneella
- Viimeistely ja pintakäsittely
- Kokoonpano
15 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattitaidon osoittamistavat
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valmistaa itsenäisesti puusepäntuotteen tai tuotteen osan
pääsääntöisesti CNC- koneella työstäen. Näyttö tehdään oppilaitoksessa, ja sen kesto on
n. 1-2 viikkoa.
Etenemisehto
Hallitsee puutyön ja CNC-tekniikan perusteet. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua
vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti.
2.2.5 Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmistus 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Suunnittelu
- Tuotteen toiveiden kartoittaminen
- Erilaiset rakenneratkaisut
- Esteettiset ja toiminnalliset ratkaisut
- Vaihtoehtojen esittäminen
- Hinnan muodostuminen
- Tuotteen mallintaminen
-
Prototyypin valmistus
- Valmistus CNC-koneella ja muita peruskoneita hyö-
dyntäen
- Muutoksien korjaaminen
- Prototyypin testaus
- Valmiin prototyypin esittäminen
Työsali ja ATK-luokka Esim. Todellisen asiakkaan tilaama tuote
- Tuotteen mallinnus SolidWorks
- Piirustusten teko SolidWorks,
osa- ja kokoonpanokuvat
- Raaka-aine laskelmat
- Hinnan muodostus eri materiaa-
leilla
- Rakenteiden toimivuuden tes-
taus
- Materiaalien toimivuuden tes-
taus
- Tuotteen valmistuksen eri vai-
heiden dokumentoinnit
- Tuotteen eri ratkaisujen esittä-
minen
Peruslaskutoimituksien ja prosenttilaskujen to-teuttaminen sekä mit-tayksiköiden muuntami-nen Pinta-alojen ja tilavuuk-sien laskeminen, geo-metrian soveltaminen Matemaattisten ongel-mien ratkaiseminen Hinnan muodostuminen
16 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- Viimeistely ja pintakäsittely
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee, mallintaa ja valmistaa itsenäisesti puusepän-
tuotteen tai tuotteen osan prototyypin CNC- koneella ja muilla peruskoneilla. Näyttö teh-
dään oppilaitoksessa, ja sen kesto on n. 10 viikkoa.
Etenemisehto
Hallitsee puutyön, CNC-tekniikan ja mallintamisen perusteet. Ammattiosaamisen näyttöön
voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hy-
väksytysti.
2.2.6 Puualan tuotteiden myynti 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoit-teet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
TOP-jaksolla oppiminen tapahtuu puualan yrityksen tuotteiden myyntitehtävissä. Opiskelija perehtyy myyntiin liittyviin asiakirjoihin. Opiskelija oppii toimimaan asiakaspalvelutilanteissa.
- Esim. Opiskelu tapahtuu puutavara-
liikkeessä, huonekaluliikkeessä tai
muussa puualan myyntipisteessä.
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
17 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suorittaa itsenäisesti puualantuotteiden asiakaspalvelu-
ja/tai myyntitapahtumia. Näyttö tehdään työssäoppimispaikalla, ja sen kesto on n. 1-2 päi-
vää.
Etenemisehto
Hallitsee materiaali- ja valmistustekniikan perusteet. Ammattiosaamisen näyttöön voi osal-
listua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti.
2.2.7 Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoit-teet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Oman osaamisen tuotteistaminen
markkinoilla olevien liiketoimintamahdollisuuk-
sien kartoittaminen
oman ammatillisen osaamisen arvioiminen
omien liiketoimintaedellytysten arvioiminen
tiedonhaku
Liiketoimintasuunnitelma
liiketoimintasuunnitelman laatiminen kokonai-
suudessaan
(budjetti, rahoitussuunnitelma)
yritysmuodon valinta
riskit ja vakuutukset
suunnitelman toteutusmahdollisuuksien kriitti-
nen arviointi
pitsaus, hissipuhe
tiedon hankinta
NY-yrityksessä toimiminen
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppi-misohjelman periaatteita (www.ny-vuosiyrittajana.fi) ja sitä täydennetään kir-joittamalla varsinainen liiketoimintasuun-nitelma (www.uusyrityskeskus.fi). Osuuskunnassa toimiminen
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toimitaan Osuuskunta Taidottajassa ja laaditaan varsinainen liiketoimintasuunni-telma (www.uusyrityskeskus.fi). Työssäoppimalla
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaaditta-vaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyt-tää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa laati-malla yritykselle liiketoimintasuunnitelma (www.uusyrityskeskus.fi). Eri tutkintojen yhteistoteutus
18 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittai-sena valmennusprosessina. Hyödynne-tään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työka-luja ja menetelmiä.
oppimissopimus
dialogitreenit
valmennuspäivät
Kehityskeskustelut
Lähiopetus
Oman osaamisen tuotteistaminen ja liike-toimintasuunnitelman laatiminen (www.uusyrityskeskus.fi).
Ammattitaidon osoittamistavat
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen (www.uusyrityskeskus.fi).
2.2.8 Yrityksessä toimiminen 15 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoit-teet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkin-non osien integ-
rointi
Liiketoimintaympäristön selvittäminen
- asiakkaat
- kilpailutilanne
- trendit, sesongit, digitalisoituminen, muu-
toksen asiakkaiden ostokäyttäytymisessä,
arvostusten muutokset esim. lähituotanto,
kestävä kehitys jne
- taloudellinen tilanne
- yrityksen toimintaa koskeva lainsäädäntö
(esim. kuluttaja- ja työlainsäädäntö)
Liikeidean täsmentäminen ja yrityksen toiminnan suunnittelu
- mitä, kenelle, miten, miksi?
- asiakirjat
- tuotekehitys, tuotteistaminen
- markkinointi
- tuotteet, palvelut
NY-yrityksessä toimiminen
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppi-misohjelmaa (nyvuosiyrittajana.fi) 1-3 lu-kukauden aikana. - NY-yrityksen perustaminen ja liiketoi-
minnan pyörittäminen omalla opiske-
lualalla
- NY-asiakirjat ovat osa ammattiosaa-
misen näyttöä
Osuuskunnassa toimiminen
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa.
19 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- yhteistyökumppanit
- NY-yrityksen lopettaminen
- osuuskunnan jäsenyydestä luopuminen
Yrityksen työtehtävien tekeminen
- oman alan työtehtävien tekeminen
- oman työn suunnittelu (ajankäyttö, järjes-
telmällisyys)
- yrityksen esittely
- tieto- ja viestintätekniikan käyttö ja sovel-
lusten hallinta
- kestävä kehitys
- työturvallisuus
Noudatetaan Osuuskunta Taidottajan sääntöjä sekä osuuskuntalakia 1-3 luku-vuoden aikana. - Osuuskunta Taidottajaan liittyminen
ja liiketoiminnan pyörittäminen
omalla opiskelualalla
- yrittäjän asiakirjat ovat osa ammatti-
osaamisen näyttöä
Työssäoppimalla
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaaditta-vaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyt-tää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa - aloittavassa yrityksessä tai
- yrityksessä, joka esim. haluaa tuoda
markkinoille uuden tuotteen tai
- laajentua uudelle liiketoiminta-
alueelle tai
- muuten kehittää ja täsmentää
liiketoimintaansa
Opiskelija dokumentoi toimintaansa esim. oppimispäiväkirjaan Projektioppiminen
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Projektioppiminen voidaan toteuttaa eri-laisissa ennakkosuunnitelmia ja jälkitoi-mia sekä yrittäjämäistä toimintatapaa vaativissa projektissa/projekteissa. Tiimiyrittäjänä toimiminen NY:ssä tai osuuskunnassa
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittai-sena valmennusprosessina koulutetun tii-mivalmentajan kanssa. Hyödynnetään tii-mioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. - oppimissopimus
- dialogitreenit
- valmennuspäivät
- kehityskeskustelut
Eri tutkintojen yhteistoteutus
Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittai-sena valmennusprosessina. Hyödynne-tään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työka-luja ja menetelmiä. - oppimissopimus
- dialogitreenit
- valmennuspäivät
- kehityskeskustelut.
20 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Omassa yrityksessä/ harjoitusyrityksessä / vastaavassa yrityksessä toimiminen - toimii yhteistyökumppaneiden kanssa
- selvittää, täsmentää ja kehittää yrityksen liikeideaa
- dokumentoi
- toimii yrityksen työtehtävissä yrittäjämäisesti.
2.2.9 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp
Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet
ohjaussuunnitelma
yhteisten tutkinnon
osien integrointi Opiskelijan ohjaaminen
- työpaikan ja/tai oppilaitoksen toimintatavat ja säännöt (mm. työaika, työvaatetus, tauot, poissaolokäytännöt, myöhästelyt, kännykän käyttö, vaitiolovelvollisuus) - työtehtäviin perehdytys - työturvallisuusriskit ja työturvallisuusohjeet - koneiden ja laitteiden käytön opastus ja työturvallisuus - ohjauskeskustelu (ohjauksen keinot, ohjaustyylit ja pa-lautteen antaminen) - oman alan esittely (työ- ja koulutusmahdollisuudet)
Suunnitelma työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä
- tutkinnon rakenne - ammattitaitovaatimukset - arvioinnin kohteet ja kriteerit - suunnitelma työssäoppimisesta - tutkinnon osan tavoitteet työssäoppimiselle - henkilökohtaiset tavoitteet työssäoppimiselle - työssäoppimisen sopimus - suunnitelma ammattiosaamisen näytöstä - itsearviointi - työssäoppimisen päiväkirja - ammattiosaamisen näytön itsearviointi tutkinnon osan kriteerien mukaisesti ja arviointikeskusteluun osallistu-minen
Työssäoppiminen
Integroituu ammatillisten tut-kinnon osien kanssa.
Opiskelija ohjaa oman työs-säoppimisensa ohessa toisia opiskelijoita.
NY-yrityksessä toimimi-nen
Integroituu ammatillisten tut-kinnon osien kanssa. Opiskelija ohjaa oman toi-mintansa ohessa toisia opis-kelijoita. Osuuskunnassa toimimi-nen
Integroituu ammatillisten tut-kinnon osien kanssa. Opiskelija ohjaa oman toi-mintansa ohessa toisia opis-kelijoita. Eri tutkintojen yhteistoteu-tus
21 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integroituu ammatillisten tut-kinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toi-sia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi). Lähiopetus
Integroituu ammatillisten tut-kinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toi-sia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi).
Ammattitaidon osoittamistavat
Valtakunnalliset tutkinnon perusteet
Ammattiosaamisen näytön kuvaus
Toimiminen ja analysointi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessin eri vaiheissa sekä toisten opiskelijoiden perehdyttäminen ja ohjaaminen.
3 YHTEISET TUTKINNON OSAT (35 OSP) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUS-KOULUTUKSESSA
Pakolliset tutkinnon osat (19 osp)
3.1. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp
3.1.1. Yhteiskuntataidot 1 osp
Oppimistavoitteet, 1 osp
Opiskelija
• osaa toimia kansalaisena ja osallistua yhteiskunnalliseen päätöksentekoon
- kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet Suomessa:
Ikärajat, vaalit, perusoikeudet, päätöksenteko, turvallisuus,
• osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen
- yhdenvertaisuus, oikeusjärjestelmä
• osaa suunnitella ja hoitaa omaa talouttaan sekä arvioida siihen liittyviä riskejä
- työvoimatoimisto, opiskelijan tuet, verotus, oman talouden hallinta
• hyödyntää sosiaalista mediaa aktiivisen osallistumisen keinona
- sosiaalisen median käyttö tiedonhaussa ja vertailussa
• osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja toimia kuluttajana
- yhteiskunnan palvelujen käyttäminen tarvittaessa
22 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu Puualan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Materiaali- ja val-
mistustekniikka (30 osp).
Ohjaussuunnitelma
- Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vieraile-
malla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella
- Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luen-
not, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoi-
minnallista oppimista
- Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Osaamisen arviointi
- Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammat-
tiosaamisen näyttöä
- itsearviointi
3.1.2. Työelämätaidot 1 osp
Oppimistavoitteet, 1 osp
Opiskelija
- osaa hakea itsellensä työpaikkaa
- hakee itsellensä työssäoppimistyöpaikkaa tai työpaikkaa ja saa sen
- osaa kuvata työehtosopimusjärjestelmää sekä tuntee työlainsäädäntöä ja tietää työsopi-
muksen keskeiset asiat
- työsopimusjärjestelmään perehtyminen ja laillisen työsopimuksen tunnistaminen
- osaa perehtyä työpaikan toimintaan ja työtehtäviin sekä huolehtia työturvallisuudesta
- tuntee yrityksen organisaation ja toimintamallit
- huolehtii omasta ja työympäristönsä työturvallisuudesta ja siisteydestä
- osaa työskennellä työpaikassa ja kehittää osaamistaan
- tekee työt sovitusti ja laadukkaasti
23 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu Puualan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Materiaali- ja val-
mistustekniikka (30 osp).
Ohjaussuunnitelma
- Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vieraile-
malla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella
- Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luen-
not, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoi-
minnallista oppimista
- Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Osaamisen arviointi
- Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammat-
tiosaamisen näyttöä
* itsearviointi
3.1.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp
Oppimistavoitteet 1 osp
Opiskelija
* osaa arvioida ja tunnistaa oman osaamisensa ja omat vahvuutensa
* osaa ideoida omaa liikeideaa ja sen kehittämismahdollisuuksia
* oman liikeidean luominen
* osaa arvioida mahdollisuuksiaan ryhtyä yrittäjäksi
* realististen mahdollisuuksien selvittäminen sekä ympäristön että oman itsensä kohdalta
* osaa selvittää omia ammatillisia verkostoja
* oman ammattialan verkostojen tunteminen
* osaa tunnistaa kannattavan liiketoiminnan periaatteet
* kannattavan liiketoiminnan mittarit ja perusteet
* osaa arvioida oman yrittäjyyden ja oman yritystoiminnan merkitystä omalle hyvinvoinnil-
leen ja Suomen kansantaloudelle
* kansantalouden kiertokulku
24 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu tutkinnon pakollisiin osiin 2.1.1 Materiaali- ja valmistustekniikka, 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida työsaliopetukseen ja työmaa-
opetukseen sekä työssäoppimiseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa mm. verkko-
alustalla tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla muun muassa luokkahuone, työsali, verkkokurssi,
blogi, harjoitusyritys, osuuskunta ja työssäoppimispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan erilaisilla suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana
ammattiosaamisen näyttöä.
3.1.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
* osaa laatia itselle terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman
ja toimia sen mukaisesti, osaa edistää ja ylläpitää opiskelu-, toiminta- ja työkykyään
* osallistuu alkutesteihin ja – haastatteluun sekä pitää elämäntapapäiväkirjaa ja tekee nii-
den tulosten perusteella henkilökohtaisen hyvinvointisuunnitelman, jota päivitetään sään-
nöllisesti
* huomioi liikunnan toteutuksessa puualan työn vaatimukset (esim. nostot, työasennot, siir-
rot)
* osaa ottaa huomioon ravitsemuksen merkityksen terveydelle sekä tupakoinnin ja päihtei-
den haittavaikutukset
* pitää TOP-jaksolla ravintopäiväkirjaa ja tekee sen pohjalta omien ravintotottumustensa
arvion ja kehittämissuunnitelman
* hakee tietoa tupakoinnin ja päihteiden terveysvaikutuksista ja pyrkii edistämään terveyt-
tään hakemansa tiedon pohjalta
* osaa kuvata mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen
hyvinvoinnille
25 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
* perehtyy tärkeimpiin ihmissuhteiden, mielenterveyden ja seksuaaliterveyden välisiin yh-
teyksiin
* osaa edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia
* osallistuu oppilaitoksessa järjestettäviin teemapäiviin, SAKU-toimintaan sekä oppilaitok-
sen muuhun hyvinvointitoimintaan osallistujana ja/tai suunnittelijana ja järjestäjänä
* osaa kehittää toimintatapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä
* tekee TOP-jaksolla oman alansa toimintatapojen ja toimintaympäristön turvallisuuskartoi-
tuksen
* osaa toimia turvallisesti ja ergonomisesti, ehkäistä tapaturmia, toimia ensiaputilanteissa
sekä hakea apua.
* noudattaa oppilaitoksen ja puualan työturvallisuusohjeita ja harjoittelee sekä käyttää työn
fyysistä sekä psyykkistä kuormitusta vähentäviä työtapoja
* hallitsee oman alansa ja yleiset ensiaputaidot
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puualan perustutkinnon, puuseppä, pakolliseen tutkinnon osaan, materiaali- ja
valmistustekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä
mm. hyvinvointisuunnitelma, ravintopäiväkirja, ja käytännön toiminnalla liikunnassa, harras-
tustoiminnassa ja työssäoppimisessa.
Liikunnan ja terveystiedon osaamispisteitä voidaan sisällyttää TYKY-passin opintoihin.
Osaamisen arviointi
Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien sekä käytännön liikunta-, harras-
tus- ja työssäoppimistoiminnan perusteella. Tämän tutkinnonosan osa-alueen osaamisen
näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mu-
kaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t tarvittaessa yh-
teistyössä työssäoppimisjakson työnohjaajan ja työssäoppimisjaksoa ohjaavan opettajan
kanssa.
26 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
3.2. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp
3.2.1. Äidinkieli 5 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
- osaa viestiä ja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa
- erilaiset ammatilliset esittelyt
- oman työsuorituksen esittely, työvaiheiden esittely, ohjeen antaminen, kuunteleminen ja
arvioiminen
- digitaalisten työvälineiden käyttäminen esityksen tukena
* neuvottelutaito
- neuvottelut työyhteisön sisällä ja asiakkaan kanssa; ongelmatilanteiden ratkaiseminen,
esim. virhetilanteissa toimiminen
- työhaastattelu
- small talk, sanaton viestintä, hyvät käytöstavat
* asiakaspalvelutilanteet
- myynti- ja konsultointitilanteet
- asiakastyön vastaanottaminen
- suunnitelman esittäminen
- palautteen vastaanottaminen
- puhelinviestintä
* mielipiteen esittäminen ja keskustelutaito
* ymmärtää käsi- ja taideteollisuusalaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olen-
naisen sisällön ja tarkoituksen
- alan kirjalliseen materiaaliin tutustuminen, esim. ammattikirjallisuus, -lehdet, mainokset,
esitteet ja tuoteselosteet
- ammattisanaston ymmärtäminen
* osaa hakea tietoa eri tietolähteistä ja käyttää tietoa sekä noudattaa lähteiden käytön peri-
aatteita
- olennaisen löytäminen tekstistä
- tiedon kokoaminen laajasta tietokentästä, esim. artikkelin laatiminen tai käsi- ja taideteolli-
suusalan ammattilaisen haastattelu
- lähdemerkinnät, tekijänoikeudet, lähdekritiikki
* osaa hyödyntää mediaa sekä verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiske-
lussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi
27 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
- tietoteknisten sovellutusten ja sosiaalisen median hyödyntäminen
- verkostoituminen alan ammattilaisten ja yritysten kanssa
- ”nettietiketti”
* osaa laatia käsi- ja taideteollisuusalaan liittyviä kirjallisia töitä
- kielenhuolto ja vakioasemointi
- työselosteen/-raportin ja ohjetekstin laatiminen
- alalla tarvittavat asiakirjat ja lomakkeet, esim. reklamaatio, tarjous, tarjouspyyntö ja tilaus
- markkinointitekstit, esim. esite, mainos, juliste
- sähköpostiviestit
* osaa hyödyntää äidinkielen oppimisen luku- ja opiskelustrategioita
- muistiinpanot kuullun, luetun ja nähdyn pohjalta
- työ-/oppimispäiväkirjan käyttö
* ymmärtää äidinkielen sekä kirjallisuuden ja muun kulttuurin merkityksen käsi- ja taideteol-
lisuusalan ja ammatin kannalta
- kirjallisuuden/kulttuurin hyödyntäminen käsi- ja taideteollisuusalan töissä, esim. tyylihisto-
ria ja alan klassikot
* osaa arvioida ja kehittää omaa äidinkielen taitoaan
- oikeakielisyyden hallinta
- vertaisarviointi
- oman suullisen ja kirjallisen viestinnän kehittäminen palautteen pohjalta
- materiaalin kokoaminen oman ammatillisen osaamisensa näyttöä varten
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu Puualan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Materiaali- ja val-
mistustekniikka (30 osp).
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille ja
erilaisiin tapahtumiin. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, tapahtuma, verkkokurssi,
blogi ja työssäoppimispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammatti-
osaamisen näyttöä.
28 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
3.2.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
• osaa käyttää toista kotimaista kieltä työtehtävissään ja työhön liittyvissä vuorovaikutusti-
lanteissa
* työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen:
tervehdykset, small talk, asiakaspalvelutilanteet
työpaikan esittely / yritysesittely
työ- ja kellonajat, palkkaus, työedut
työtehtävät alan työpaikoissa
työturvallisuus
* itsestä ja opinnoista kertominen, CV
• ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suo-
messa
* kielen ja kulttuurin merkitys Suomessa ja Pohjoismaissa
* Pohjoismainen yhteistyö
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puualan perustutkinnon, puuseppä, pakollisiin tutkinnon osiin, materiaali- ja val-
mistustekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia työelämälähtöisiä ja jous-
tavia oppimismenetelmiä ja -ympäristöjä hyödyntäen. Opetuksessa käytettävä oppimisym-
päristö tukee oppimissisältöjä ja opetusmenetelmiä. Opetuksessa hyödynnetään tieto- ja
viestintätekniikkaa.
Erilaisia opetusmenetelmiä voivat olla suulliset ja kirjalliset oppimistehtävät, yksilö- ja ryh-
mätehtävät, yhteistoiminnalliset tehtävät ja projektit.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkatila, monitoimitila, työsalit, työssäoppimis-
paikka ja erilaiset sähköiset ympäristöt kuten blogi ja verkkokurssi.
29 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Oppimissisältöjä voidaan integroida työelämälähtöisiin oppimisympäristöihin ja työsaliope-
tukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammatti-
osaamisen näyttöä.
3.2.3. Vieraat kielet 2 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
• osaa viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan am-
mattiaan
* työelämätaidot :
tervehdykset, small talk, asiakaspalvelutilanteet, työhön perehdyttäminen,
työpaikan esittely
* työnhaku:
CV, työhakemus, työhaastattelu, itsestä ja opinnoista kertominen
* opiskelu- ja työpaikan esittely
• osaa käyttää oman alan työtehtävissä tarvittavaa vierasta kieltä
* työelämätaidot:
työselosteet, käyttöohjeet, kestävä kehitys
työprosessin esittely englanniksi, ensiapu, turvallisuusvarusteet, – laitteet ja – säännöt
* työvälineet ja työympäristö:
työvälineet, materiaalit, työtehtävät, työvaiheet
* työolot:
työajat, palkkaus, työedut
• osaa hakea tietoa erilaisista vieraskielisistä lähteistä
* tiedonhaku:
materiaalit, tuotteet, palvelut
• osaa toimia monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä
* työkulttuuri eri maissa
* kansainväliseen toimintaan hakeutuminen, TOP ulkomailla
30 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puualan perustutkinnon, puuseppä, pakollisiin tutkinnon osiin, materiaali- ja val-
mistustekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia työelämälähtöisiä ja jous-
tavia oppimismenetelmiä ja -ympäristöjä hyödyntäen. Opetuksessa käytettävä oppimisym-
päristö tukee oppimissisältöjä ja opetusmenetelmiä. Opetuksessa hyödynnetään tieto- ja
viestintätekniikkaa.
Erilaisia opetusmenetelmiä voivat olla suulliset ja kirjalliset oppimistehtävät, yksilö- ja ryh-
mätehtävät, yhteistoiminnalliset tehtävät ja projektit.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkatila, monitoimitila, työsalit, työssäoppimis-
paikka ja erilaiset sähköiset opetusympäristöt kuten blogi ja verkkokurssi.
Oppimissisältöjä voidaan integroida työelämälähtöisiin oppimisympäristöihin ja työsaliope-
tukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammatti-
osaamisen näyttöä.
3.3. Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen 9 osp
3.3.1. Matematiikka 3 osp
Oppimistavoitteet 3 osp
Opiskelija
* osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman
alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa
* Peruslaskutoimitukset paperilla laskien
* Arkielämän prosenttilaskennan perusteet (muutos- ja vertailuprosentti, verotus, alv)
* Virheprosentti, hukkaprosentti
31 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
* Pituuden, pinta-alan, tilavuuden muunnokset sekä aikamuunnokset
* Yksikköhinnat
* osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
* osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa ti-
laa ja muotoja kolmiulotteisesti
* Kulmien mittaaminen, kolmion geometriaa tarvittavien kaltevuuksien ja mittojen laske-
miseksi.
* Pythagoraan lauseen soveltaminen
* Mittakaavan käyttö
* Materiaalilaskenta (kokonaispinta-ala)
* osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa
* Geometrian kaavojen soveltaminen
* osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa
* osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvit-
taessa muita matematiikan apuvälineitä.
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puusepän ammattitutkinnon pakolliseen tutkinnonosaan, materiaali- ja valmistus-
tekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio ja työssäoppi-
mispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaami-
sen näyttöä).
3.3.2. Fysiikka ja kemia 2 osp
Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp
Opiskelija
32 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
• osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia
* Mittaamisen perusteet
* Tuntee aalto-opin, lämpöopin, mekaniikan ja sähköopin lainalaisuuksia
* Sähköturvallisuus
* Energiatehokkuus ja energian säästäminen
* Tuotteen elinkaari ja kestäväkehitys
• osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden
erityisominaisuuksia
* Aineiden rakenne ja käyttäytyminen metallit, seokset, liuottimet)
• osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita.
* Kemikaalien ja jätteiden turvallinen käsittely, säilytys ja hävittäminen
* Kemikaalien varoitusmerkit ja käyttöturvallisuustiedotteet
* Ympäristömerkit
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puusepän ammattitutkinnon pakolliseen tutkinnonosaan, materiaali- ja valmistus-
tekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio ja työssäoppi-
mispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaami-
sen näyttöä).
3.3.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
• osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyt-
töön
33 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
tarkoitettuja ohjeita ja oppaita
* Salpauksen sähköiset palvelut esimerkiksi koulutuskeskuksen sivujen käyttö, pakki, ressu
* oppimisympäristöt Salpauksessa: moodle, sähköposti, selainohjelmat
• osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään
* selaimen historiatietojen poistaminen
* salasanojen käyttö
* sosiaalisen median käyttö
• osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti
* oman materiaalin oikeudet
* muiden tuottaman materiaalin hyödyntäminen vs. plagiointi
* pankkiasiointi
* palomuurit ja virustorjunta
• osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot.
* tiedostomuodon valinta ja vaihtaminen esimerkiksi .docx, .pdf
* liitetiedoston lähettäminen
* tiedostojen pakkaaminen
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu puusepän ammattitutkinnon pakolliseen tutkinnonosaan, materiaali- ja valmistus-
tekniikka 30 osp.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi ja oppimispäiväkirja.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammatti-
osaamisen näyttöä.
34 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
3.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 16 osp
3.4.1 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7osp
3.4.1.1 Taide ja kulttuuri 3 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
* osaa tunnistaa taiteen ja kulttuurin eri ilmenemismuotoja ja osaa hyödyntää niitä
* ymmärtää taiteen- ja kulttuurin merkityksen
* tuntee puualan historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailee niitä muiden
kulttuurien piirteisiin
* tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä
* hyväksyy erilaisuutta ja toimii suvaitsevaisuuden ja tasa-arvon lisäämiseksi omassa työs-
kentely-ympäristössään
* osaa tutkia, ilmaista ja tulkita kulttuurista todellisuutta (esimerkiksi musiikin, teatterin, kir-
jallisuuden, median, tanssin, kuvataiteen tai käsityön keinoin)
* on tietoinen taidehistorian suuntaviivoista
* osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, osaa antaa niistä asiallista ja kriittistä palautetta
* tulkitsee muiden tekemiä eri taiteenalojen teoksia esim. taidenäyttelyissä
* valmistaa omia tuotoksia eri tekniikoilla osoittaen omaa ideointikykyä
* osaa arvioida ja soveltaa monimuotoista suomalaista kulttuuriperintöä ja oman alansa va-
kiintuneita käytäntöjä.
* tuntee puualan käsityöperinteen
* hakee tietoa puualan ajankohtaisista suuntauksista ymmärtäen sen vaikutukset elinympä-
ristön viihtyisyyteen
* osaa noudattaa kulttuurisesti kestävän kehityksen periaatteita ja ymmärtää valintojensa
kulttuuriset vaikutukset.
* arvostaa ja vaalii kulttuuriperintöä, huolehtii ympäristön siisteydestä
* osaa kehittää taiteelle ominaisten esittämisen tapojen ja materiaalien, oman ilmaisun,
suunnitteluprosessien, palvelu- ja tuotemuotoilun ja estetiikan tuntemustaan puualalla ja
soveltaa hankkimaansa taiteen ja kulttuurin osaamistaan omassa työssään.
* suunnittelee puualan jonkin työvaiheen yksityiskohdan kuvallisesti ja kirjallisesti
* osallistuu eri yhteistyökumppaneiden kanssa oppilaitoksen ulkopuolella järjestettävien ta-
pahtumien järjestämiseen mahdollisuuksien mukaan, esim. Saku-kulttuurikilpailut
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroidaan alan pakollisiin tutkinnon osiin.
35 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. yrityskäynteihin. Oppimista
voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssä-
oppimispaikka.
Osaamisen arviointi
* opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin
* osallistuminen kulttuuritapahtumiin ja raportointi niistä
* omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista
* osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin
3.4.1.2. Kulttuurien tuntemus, 3 osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
* osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen ja edistää omalta
osaltaan tasa-arvoa ja kaikkien yhdenvertaista kohtelua
* toimii eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa
* osaa tervehtiä, vastaanottaa vieraita ja keskustella heidän kanssaan osaa toimia, käyttäy-
tyä ja pukeutua tilanteen mukaisesti ja työkulttuurin edellyttämällä tavalla
* osaa ottaa huomioon toiminnassaan sopivuuden rajat sekä miesten ja naisten erilaiset
roolit, pukeutumiseen ja käyttäytymiseen liittyvät ohjeet ja myös kirjoittamattomat säännöt
ja menettelytavat
* osaa tunnistaa eri kulttuurien peruspiirteitä ja kulttuurista monimuotoisuutta rakennus-
alalla
* esittelee toisten kulttuurien edustajille maansa yleisiä kulttuuripiirteitä, kuten keskeistä
historiaa, nähtävyyksiä, taiteita, urheilusaavutuksia ja viihdettä ja rakennuskulttuuria
* osaa ottaa huomioon eri kulttuuriryhmien keskeiset traditiot ja niiden vaikutukset toimin-
taan rakennusalalla
* tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä, -hierarkiassa ja työhön
liittyvässä suhdetoiminnassa ja käyttäytyy asiallisesti tavallisissa työpaikalla esiin tulevissa
tilanteissa, erityisesti asiakaspalvelussa
36 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
* osaa välittää alansa historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailla niitä mui-
den kulttuurien piirteisiin
* pohtii eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa kotiseutunsa ja
maansa merkittäviä tapahtumia ja aikakausia naapurimaiden ja maailman historiaan
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu pakollisiin ammatillisiin tutkinnon osiin.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille,
mahdollisesti ulkomailla tapahtuvan työssäoppimisen aikana. Oppimista voidaan ohjata tar-
vittaessa verkkoalustalla tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssä-
oppimispaikka, erilaiset tapahtumat kuten näyttelyt, elokuvat, yhteiset monikulttuuriset tilai-
suudet.
Osaamisen arviointi
* opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin
* osallistuminen erilaisiin monikulttuurisiin tilaisuuksiin ja raportointi niistä
* omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista
* osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin
3.4.1.3. Etiikka 3 osp (kurssi 1)
Oppimistavoitteet
Opiskelija
• arvot, elämänkatsomukset
* omat valinnat ja niiden perustelu
* valintojen seurausten arviointi
* arvovalintojen pohjalta oman elämän pohdinta
• normit
* normiristiriitojen käsittely
• tiedonhankina ammattieettisistä peruskysymyksistä
37 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
* ammattialan ongelmatilanteiden tunnistaminen, käsitteleminen
* näkemysten esittäminen
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäivä-
kirja ja työssäoppimispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla.
3.4.1.4 Psykologia 3 osp (kurssi 1)
Oppimistavoitteet
Opiskelija
• osaa hahmottaa sen, mitä psykologia on
* psykologia moniulotteisena tieteenalana, eri tutkimussuunnista
• tietää psykologian erilaisista tutkimusmenetelmistä ja – alueista
* tutkimusmenetelmiä
* tutkimusalueita
• tietää ikäkausipsykologiasta
painotus: murrosikä, varhainen aikuisuus
• saa tietoa persoonallisuuspiirteiden ja temperamenttipiirteiden määräytymisestä
* persoonallisuuspiirteet ja temperamenttipiirteet
persoonallisuuspiirteiden vaikutus omaan elämään
temperamenttipiirteiden vaikutus omaan elämään
• oppii hahmottamaan oman käyttäytymisen perustana olevia tekijöitä
* oma käyttäytyminen
38 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -
menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.
Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäivä-
kirja ja työssäoppimispaikka.
Osaamisen arviointi
Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla.
3.4.1.5 Ympäristöosaaminen 1, 1osp
Oppimistavoitteet
Opiskelija
* osaa noudattaa ympäristölainsäädäntöä sekä toimia käsi- ja taideteollisuusalan laatu-,
ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmien ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
* käsi- ja taideteollisuusalalla, käytössä olevien laatu, ympäristö ja turvallisuusjärjestelmien
perustuntemus.
* Kestävän kehityksen periaatteiden perusymmärrys
* hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren
* Elinkaariajattelun perusymmärrys
* osaa toimia luonnon monimuotoisuuden säilyttäen
* Ymmärtää mitä tarkoittaa luonnon monimuotoisuus.
* osaa sopeutua ilmastonmuutokseen työ- ja toimintatapavalinnoilla
* Ilmastonmuutoksen perusteet.
* osaa edistää energia- ja materiaalitehokkuutta ja ehkäisee jätteiden syntyä
* Työvälineiden ja materiaalien energia-, kierrätys- ja materiaaliystävällinen valitseminen.
* osaa omassa toiminnassaan ottaa huomioon mahdolliset ympäristövaikutukset, kuten
päästöt ilmaan, veteen tai maaperään
* käsi- ja taideteollisuusalan merkittävimmät ympäristövaikutukset ja niiden huomiointi työ-
tehtävissä.
* osaa lajitella jätteet ja hyödyntää kierrätyksen mahdollisuudet käsi- ja taideteollisuus-
alalla.
39 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
* Tuntee oman alan tuotteiden ja materiaalien uusiokäytön perusteet.
Integroitu seuraaviin ammatillisiin tutkinnon osiin
Integroitu käsi- ja taideteollisuusalan, pakolliseen tutkinnon osaan.
Ohjaussuunnitelma
Tämän tutkinnon osan osa-alueen opetus toteutetaan pääsääntöisesti erillisinä ympäristö-
osaamisen kursseina. Tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan kontaktiopetuk-
sella, sekä suullisilla, kirjallisilla ja verkkopohjaisilla tehtävillä.
Osaamisen arviointi
Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien perusteella. Tämän tutkinnon osan
osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai
mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opet-
taja/-t.
4. Terveydentilavaatimukset puualan ammatillisessa peruskoulutuksessa
Opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatilliseen perustutkintoon johtavassa koulutuksessa
säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 27 §:ssä. Opiskelijaksi ei voida ottaa
sellaista henkilöä, jonka sairaus tai vamma ilmeisesti on esteenä koulutukseen osallistumi-
selle. Opiskelijan pääsyä ammatilliseen koulutuksen voidaan rajoittaa vain silloin, kun sai-
raus objektiivisesti arvioiden estää opinnot tai se vaarantaisi opiskelijan tai muiden turvalli-
suutta. Sairauden tai vamman opiskelulle aiheuttamat käytännön ongelmat tulee ensisijai-
sesti pyrkiä ratkaisemaan opetusjärjestelyiden ja opiskelijahuoltopalveluiden avulla.
Opiskelijaksi pyrkivän tulee antaa koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttä-
mät terveydentilaansa koskevat tiedot.
Koulutuksen järjestäjän tulee tämän lisäksi varmistaa, että opiskelijaksi valitun henkilön ter-
veydentila on sellainen, että hän voi selviytyä myös koulutukseen kuuluvasta työpaikoilla
tapahtuvasta oppimisesta, kuten alan tehtävissä toimiminen ja tutkinnon ammattitaitovaati-
musten saavuttaminen edellyttävät.
40 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
Opiskelijan oikeusturvan kannalta on perusteltua, että häntä ei valita sellaiseen koulutuk-
seen, jonka mukaisissa tehtävissä hän ei terveydentilansa vuoksi voisi toimia. Opiskelijava-
lintaa tehtäessä on otettava huomioon ammatteihin ja työhön sisältyvät moninaiset tehtävät.
On mahdollista, että saman tutkinnon sisällä voi olla tutkinnon osia, jotka edellyttävät erilai-
sia terveydentilavaatimuksia ja mahdollistavat täten opiskelijalle yksilöllisiä ratkaisuja koulu-
tuksen suorittamiseen.
Jotta opiskelijavalinta onnistuisi opiskelijan kannalta parhaalla mahdollisella tavalla, koulu-
tuksen järjestäjän tulee tiedottaa perustutkinnon ja koulutusalan terveydentilaa koskevista
vaatimuksista ja edellytyksistä sekä mahdollisista terveydellisistä riskeistä opiskelijaksi ha-
keutuville hakuoppaissa ja opiskelijavalintatilaisuudessa. Opiskelijaksi hakeutuvan oma ku-
vaus nykyhetken terveydentilastaan ja mahdollisen sairauden hoitotilanteesta riittää pää-
sääntöisesti valintatilanteessa.
Mikäli koulutusalan tai tutkinnon oma lainsäädäntö tai alan erityispiirteet edellyttävät opiske-
lijaksi valitulta lääkärintodistusta opiskelijan terveydentilasta, riittää siihen lääkärintodistuk-
sen merkintä alalle soveltuvuudesta. Opiskelijaksi ottaminen on ehdollinen lääkärintodistuk-
sen esittämiseen saakka.
Opiskelijan sairaus tai vammautuminen ei saa keskeyttää opiskelijan koulutusta tai johtaa
harkitsemattomaan koulutusammatin tai -alan vaihtoon. Sairaudesta tai vammautumisesta
koulutuksen toteutumiselle aiheutuvat käytännön ongelmat tulee voida ratkaista ensisijai-
sesti opiskelijalle sopivilla yksilöllisillä opetusjärjestelyillä ja henkilökohtaistamisella. Opinto-
jen ohjaus, opiskelijan tuki, ergonomisiin työtapoihin ja apuvälineiden käyttöön ohjaaminen
edistävät koulutuksen suorittamista. Opiskelijan sairastuessa tai vammautuessa opiskelija-
huollon ja opiskeluterveydenhuollon kanssa tehtävä yhteistyö on välttämätöntä.
Kaikissa tilanteissa, joissa käsitellään ja tallennetaan henkilötietolaissa arkaluonteisiksi
määriteltyjä henkilötietoja, kuten opiskelijan terveydentilaa koskevia tietoja, koulutuksen jär-
jestäjän tulee noudattaa säädösten edellyttämää huolellisuutta ja hyvää tietojenkäsittelyta-
paa.
Puualan koulutuksessa edellytetään henkilöltä työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa.
Henkilöllä ei saa olla sellaisia synnynnäisiä tai hankittuja sairauksia, jotka vaarantaisivat
hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Henkilön sopi-
vuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan oireiden ja toiminnan vajavuuden
perusteella mm. seuraavissa sairauksissa:
oireileva epilepsia, muut vaikeat tasapainoon tai lihaskoordinaatioon vaikuttavat neuro-
logiset sairaudet
tuki- ja liikuntaelimistön sairaus, rakenteellinen vika tai vamma
astma, hengitystieoireet
41 Koulutuskeskus Salpaus puualan perustutkinto
____________________________________________________________________________________________________________
vaikeat ihottumat
LIITTEET
Liite 1 polkukuvaus
Liite 2A ja B moduulisuunnitelma
Liite 3 näyttöjen toteuttamissuunnitelma
Vapaasti valittavattutk. osat
10 osp
Valinnaiset tutkinnon osat
90 ospMateriaali- ja valmistustekniikka
30 osp
Asiakaslähtöinen valmistus-toiminta
15 osp
Pakolliset yhteisettutkinnon osat
19 osp
Valinnaiset yhteiset
tutkinnon osat
16 osp
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 155 160 165 170 175 180
Huippuosaava puuseppä
LukiopuuseppäKaksoistutkinto
Puuseppä, CNC painotteinen massiivipuutuotteiden valmistus
Jatko-opintoihin pyrkivä puuseppäKieliä, matematiikkaa, fysiikkaa ja kemiaa sekäväyläopintoja ja pääsykoevalmennusta
Yrittäjyydestä kiinnostunut puuseppä
Huippuosaajana toimiminen, 15 osp
Puualan perustutkinto, puuseppä 180 osp
Massiivipuutuotteiden valmistus,
30 osp
Lukio-opinnot, 25 osp
CNC-ohjelmointi ja –työstö,
30 osp
Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Yhteiset tutkinnon osat
Matematiikka,
fysiikka ja kemia
Matema-
tiikka,
fysiikka ja
kemia Valmennuskurssi
Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 45 osp
Yhteiset tutkinnon osat 35 osp
Vapaasti valittavat tutkinnon osat
10 osp
Valinnaiset tutkinnon osat90 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Massiivipuutuotteiden valmistus,
30 osp
CNC-ohjelmointi ja –työstö,
30 osp
Levytuotteiden valmistus,
30 osp
AMK-projektit
Valinnainen tutkinnon osa, 15 osp
Valinnainen tutkinnon osa, 15 osp
Yrityksessä toimiminen
15 osp
Yritystoiminnan suunnittelu
15 ospNuoriyrittäjä
Lisäksi valitse seuraavista 60 osp
Massiivipuutuotteiden valmistus,
30 osp
CNC-ohjelmointi ja –työstö,
30 osp
Levytuotteiden valmistus,
30 osp
Massiivipuutuotteiden valmistus,
30 osp
CNC-ohjelmointi ja –työstö,
30 osp
Levytuotteiden valmistus,
30 osp
Lisäksi valitse seuraavista 60 osp
Lisäksi valitse seuraavista 60 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Puuseppä, CNC painotteinen levytuotteiden valmistus
Puuseppä, massiivipuu- ja levytuotteiden valmistus
Aiemman tutkinnonsuorittanut puuseppä
Levytuotteiden valmistus,
30 osp
Levytuotteiden valmistus,
30 osp
CNC-ohjelmointi ja –työstö,
30 osp
Massiivipuutuotteiden valmistus,
30 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Valinnainen
tutkinnon osa,
15 osp
Tunnistamiset aikaisemmista opinnoista Seurataan yhtä valittavista Puuseppä poluista
Seurataan yhtä valittavista Puuseppä poluista
Opetussuunnitelman liite 2 A ja B
Puualan perustutkinto Puuseppä Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 al-kaen)
Moduulisuunnitelma kahden vuoden toteutukselle
Vuosi Jakso I Jakso II Jakso III Jakso IV
1
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Asiakaslähtöinen val-mistustoiminta Yhteiset tutkinnon
osat
Valinnaiset tutkinnon osat CNC ohjelmointi ja –työstö tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
Valinnaiset tutkinnon osat CNC ohjelmointi ja –työstö tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
2
Valinnaiset tutkinnon osat Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
Valinnaiset tutkinnon osat CNC ohjelmointi ja –työstö
Valinnaiset tutkinnon osat Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmis-tus (projektityö kou-lulla)
Valinnaiset tutkinnon osat Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
tai muu valinnainen tut-kinnonosa
Työssäoppiminen Oppilaitos Yhteiset tutkinnon osat
Opetussuunnitelman liite 2 A ja B
Puualan perustutkinto Puuseppä Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 al-kaen)
Moduulisuunnitelma kolmen vuoden toteutukselle
Vuosi Jakso I Jakso II Jakso III Jakso IV
1
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Materiaali- ja valmis-tustekniikka
Asiakaslähtöinen val-mistustoiminta
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat
2
Valinnaiset tutkinnon osat Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
Yhteiset tutkinnon osat
Yhteiset tutkinnon osat
Valinnaiset tutkinnon osat
Valinnaiset tutkinnon osat CNC-ohjelmointi ja -työstö tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
Valinnaiset tutkinnon osat CNC-ohjelmointi ja -työstö tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
3
Vapaasti valittavat tutkinnon osat
Valinnaiset tutkinnon osat CNC-ohjelmointi ja -työstö
Valinnaiset tutkinnon osat Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmis-tus (projektityö kou-lulla)
Valinnaiset tutkinnon osat Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
Yhteiset tutkinnon osat
tai Massiivipuutuotteiden valmistus tai Levytuotteiden valmis-tus
tai muu valinnainen tut-kinnonosa
Työssäoppiminen Oppilaitos Yhteiset tutkinnon osat
Opetussuunnitelman liite 3
Puualan perustutkinto Puuseppä Valtakunnallinen voimaantulopäivä 1.8.2015 (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa 1.8.2016 al-kaen)
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelma
Tutkinnon osa osp Ammattiosaamisen näytön kuvaus Tavoiteajankohta Kesto
Pakolliset tutkinnon osat 45 osp
Materiaali- ja valmistustek-niikka
30 osp Huonekalun valmistaminen valmiista piirustuk-sista peruspuuntyöstökoneilla työturvallisesti.
1. vuosi III jakso 1-3 vk
Asiakaslähtöinen valmis-tustoiminta
15 osp Mallinnetun tuotteen valmistaminen työturvalli-sesti sekä dokumentointi.
1. vuosi IV jakso 1-3 vk
Valinnaiset tutkinnon osat 90 osp
CNC- ohjelmointi ja -työstö 30 osp Tuotteen mallinnus Solid Works – ohjelmalla, työstöratojen teko Master cam –ohjelmalla sekä tuotteen valmistus CNC- koneella.
3. vuosi II jakso 1-2 vk
Massiivipuutuotteiden val-mistus
30 osp Massiivipuutuotteen tai tuotteen osien valmistus piirustusten mukaan sekä raaka-ainelaskelmat.
3. vuosi II tai IV jakso
1-4 vk
Levytuotteiden valmistus 30 osp Levytuotteen tai tuotteen osien valmistus piirus-tusten mukaan sekä raaka-ainelaskelmat.
3. vuosi II tai IV jakso
1-4 vk
Valinnainen tutkinnon osa 15 osp Työssäoppien työpaikan tuotannon mukaan 2. tai 3. vuosi 1-2 vk
Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmistus
15 osp Tuotteen suunnittelu ja mallinnus sekä tuotteen valmistaminen
3. vuosi III jakso 10 vk
Yritystoiminnan suunnittelu
15 osp Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen (www.uusyrityskeskus.fi)
2. tai 3. vuosi 1-2 vk
Yrityksessä toimiminen 15 osp Liiketoimintaidean jalostaminen liiketoiminta suunnitelmaksi, yritystoiminnan käynnistäminen ja lopettaminen
2. tai 3. vuosi 1-2 vk
Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen
5 osp
Näytön antaja toimii alan työtehtävissä, kehittäen yrityksen toimintaa ja omaa osaamistaan. Näytön antaja ohjaa oman toiminnan ohessa muita alan toimijoita tai opiskelijoita.
2. tai 3. vuosi 1-2 vk
Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp
Valinnainen tutkinnon osa 10 osp Tutkinnonosan mukaan 3. vuosi I jakso 1 vk
Osia ammattitutkinnosta 15 osp Ammattitutkinnon mukaan 3. vuosi I jakso 1 vk
Työssäoppimispaikka Oppilaitos Salpauksen työelämälähtöinen oppimisympäristö (projekti, liiketoimintayksikkö, harjoitusyritys tai osuuskunta)