uloga ict -а u obrazovanju
DESCRIPTION
Uloga ICT -а u obrazovanju. Šta se podrazumeva pod tim ICT u obrazovanju ?. Sveobuhvatni pristup inovacijama sistema obrazovanja, metod а i upravljanja kroz inform aciono komunikacione tehnologije Restrukturiranje obrazovnog sistema Diversifikaciju nastavnih metoda učenja i prakse - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/1.jpg)
Uloga ICT-а u obrazovanju
![Page 2: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/2.jpg)
Šta se podrazumeva pod tim ICT u obrazovanju ?
Sveobuhvatni pristup inovacijama sistema obrazovanja, metodа i upravljanja kroz informaciono komunikacione tehnologije
Restrukturiranje obrazovnog sistema Diversifikaciju nastavnih metoda učenja i prakse Angažovanje svih učesnika obrazovanja i
prilagođavanja brzim promenama u društvu i okruženju Unapređenje obrazovanja efikasnost, efektivnost i
produktivnost
![Page 3: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/3.jpg)
Šta se podrazumeva pod tim ICT u obrazovanju ?
ICT kao predmet (tj. računarske studije) ICT kao sredstvo za inovaciju nastave-učenja
(npr. digitalni sadržaji, multimedija u nastavi) ICT kao administrativno sredstvo (EMIS) ICT kao prilika za učenje na daljinu e-learning ICT kao moderator novih veština
(usmereno učenje, učenje po meri)
![Page 4: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/4.jpg)
Da li ICT pruža šansu za bolji pristup učenju ? Veće šanse za obrazovanje u odnosu na
mogućnosti u konvencionalnim školama Mogućnost izbora učenika i roditelja o tome
šta žele da uče Alternativa u odnosu na škole i mesto učenja Second chance u obrazovanju
![Page 5: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/5.jpg)
Koliko ICT može poboljšati menadžment u obrazovanju? Nacionalni nivo Elektronska vlada - poboljšanje efikasnosti i kvaliteta usluga
Lokalni nivo Dostupnost podacima vladinih resora i obrazovnih
organizacija
Nivo škole Organizacija uprave na efikasan i inovativan način
![Page 6: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/6.jpg)
Kako da održimo ritam investiranja u ICT?
ICT, kao jedan od najvažnijih stubova u društvu zasnovanom na znanju, igraće ključnu ulogu u unapređenju obrazovanja i privrede
ICT tehnologija - se konstantno menja, određeni procenat ICT uređaja i softver bi trebalo zameniti / nadograditi svake godine
![Page 7: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/7.jpg)
Povećanje ulaganja u ICT infrastrukturu u školama ...
![Page 8: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/8.jpg)
ICT se koristiti kod kuće više nego u školama
![Page 9: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/9.jpg)
Ključna poruka
Manje od 1% učenika od 15-godina u zemljama OECD-a nikada nisu koristili računar
Većina često koristi računar kod kuće, a manje u skoli
Edukativni softver je najmanje korišćen obrazovni resurs kod kuće, u većini zemalja
![Page 10: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/10.jpg)
Neka ključna zapažanja
Svaka zemlja ima pilot projekat u nekoliko škola Samo nekoliko zemalja ima nacionalne projekte Finansiranje ICT
-OECD,cena ICT je marginalna u odnosu na ostale segmente
-Zemlje u razvoju, uvođenje ICT u sve škole zahteva izuzetno velika ulaganja
![Page 11: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/11.jpg)
Šta se mora uraditi
Pokazati/dokazati korist od nacionalnog programa uvođenja ICT u sve škole
Ohrabriti buduća ulaganja
![Page 12: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/12.jpg)
Primer Azije
Zemlje Azije su prepoznale tehnološku revoluciju kao neophodnu za dalji razvoj zemlje i započele su je u školi
ICT, naročito wireless mreža, može pomoći u prevazilaženju jaza između urbanog i ruralnog područja
Sa druge strane uvođenje ICT svugde zahteva ogromna ulaganja
Sam način predavanja, prenošenja znanja se promenio prateći upotrebu ICT
![Page 13: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/13.jpg)
Mobilizacija partnera, saradnja UNESKO
SVETSKA BANKA
OECD
EU
![Page 14: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/14.jpg)
UNESKO statistika
Nephodno je postaviti ICT u kontekst obrazovnog sistema i indikatora u obrazovnom sistemu
Potrebno je stvoriti mrežu nacionalnih agencija koje su zadužene za upravljanje obrazovnim indikatorima
![Page 15: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/15.jpg)
Nivoi ICT indikatora
Infrastruktura / prisutnost (samo kod direktora) Pristup
-koliko sati nedeljno po učeniku / nastavniku
-koliko učenika po računaru
-email Kako se koristi
-za istraživanje, za pisanje izveštaja, prezentacije
![Page 16: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/16.jpg)
Veštine
Korišćenje email-a, izlazak učenika na internet Učešće downloaded materijala, slika i zvuka u
pisanom materijalu ili prezentaciji Prisustvo na Facebook-u, Blogovima(proaktivan
pristup internetu) Rešavanje problema korišćenjem ICT
![Page 17: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/17.jpg)
Važni instrumenti
Administrativni podaci i njihova upotreba za upravljanje obrazovnim sistemom
ICT veštine i PISA Kućno okruženje
- broj računara
- pristup internetu
- informatička pismenost roditelja
![Page 18: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/18.jpg)
Rizici
Dupliranje poslova, dve ili više organizacija vrši prikupljanje podataka
Različite definicije
(nacionalne, internacionalne)
Različiti periodi prikupljanja i obrade podataka
![Page 19: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/19.jpg)
Koordinacija
Potrebno je stvoriti održiv sistem
Izgraditi nacionalni tim
Stvoriti nove indikatore za praćenje razvoja
![Page 20: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/20.jpg)
Kako stvoriti održiv sistem
Snažnom ekspanzijom upotrebe ICT u školi
Integracijom ICT u proces usavršavanja nastavnika
Koordinacijom svih programa, da bi se stvorio nacionalni
![Page 21: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Uloga ICT -а u obrazovanju](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568144a2550346895db16302/html5/thumbnails/22.jpg)
Hvala na pažnji
Bojan Ristić