viisi vuotta työelämässä humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

26
Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille Helmikuu 2008 Akavan Erityisalat & Aarresaari-verkosto

Upload: april-talley

Post on 03-Jan-2016

40 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille. Helmikuu 2008 Akavan Erityisalat & Aarresaari-verkosto. Vastanneiden yliopisto ja sukupuoli. Tietoja vastaajista ryhmittäin. Työuran ensimmäiset viisi vuotta. Työmarkkinatilanne kyselyhetkellä syksyllä 2006. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Viisi vuotta työelämässä

Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Helmikuu 2008

Akavan Erityisalat & Aarresaari-verkosto

Page 2: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Vastanneiden yliopisto ja sukupuoli

N Miehet Naiset Yht.

Helsingin yliopisto 400 1225 1625

Turun yliopisto 212 509 721

Jyväskylän yliopisto 193 509 702

Tampereen yliopisto 165 501 666

Oulun yliopisto 265 327 592

Joensuun yliopisto 127 318 446

Kuopion yliopisto 62 252 314

Åbo Akademi 84 196 280

Lappeenrannan teknillinen yliopisto 128 59 187

Lapin yliopisto 59 117 177

Vaasan yliopisto 70 102 172

Helsingin kauppakorkeakoulu 64 93 157

Turun kauppakorkeakoulu 51 71 122

Svenska Handelshögskolan 32 53 85

Yht. 1912 4332 6246

% 31 69 100

Page 3: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Tietoja vastaajista ryhmittäin

Ryhmä Yhteensä (N)Naiset

(N)Iän keskiarvo valmistuessa

Filosofia 32 12 33

Historia-aineet 167 94 29

Informaatiotutkimus 18 15 31

Kääntäminen ja tulkkaus 81 74 28

Suomen kieli 104 90 29

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus 209 172 31

Teoreettinen kielitiede 26 24 28

Vieraat kielet (filologia tms.) 338 308 29

Viestintä 49 44 28

Page 4: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työuran ensimmäiset viisi vuotta

Työssä* Työsuhteita** Työttömänä***

Filosofia (N =30) 3 v 8 kk 5,1 53 %

Historia-aineet (N = 165) 3 v 10 kk 4,4 47 %

Informaatiotutkimus (N = 18) 4 v 2 kk 2,8 33 %

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 80) 4 v 1 kk 3,5 40 %

Suomen kieli (N = 104) 4 v 1 kk 5,2 39 %

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 204) 3 v 5 kk 4,9 48 %

Teoreettinen kielitiede (N = 26) 4 v 5 kk 6,1 23 %

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 335) 4 v 0 kk 4,7 46 %

Viestintä (N = 49) 4 v 4 kk 3,5 24 %

Koko aineisto (N = 1011) 3 v 11 kk 4,6 44 %

Muilta aloilta valmistuneet (N = 5180) 4 v 5 kk 4,1 27 %

* = koulutustasoa vastaavassa työssä

** = keskiarvo

*** = niiden osuus, joilla on ollut vähintään yksi työttömyysjakso valmistumisen jälkeen

Page 5: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työmarkkinatilanne kyselyhetkellä syksyllä 2006

% Työssä Työtön Työvoiman ulkopuolella

Filosofia (N = 32) 81 9 9

Historia-aineet (N = 164) 85 5 10

Informaatiotutkimus (N = 18) 78 0 22

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 81) 88 2 10

Suomen kieli (N = 104) 76 2 22

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 203) 80 7 13

Teoreettinen kielitiede (N = 25) 56 4 40

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 336) 81 6 13

Viestintä (N = 47) 68 2 30

Koko aineisto (N = 1010) 80 5 15

Muilta aloilta valmistuneet (N = 5174) 84 2 14

Page 6: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työsuhteen luonne kyselyhetkellä (vain työlliset)

%Vakituinen

kokopäivätyöMääräaikainenkokopäivätyö Osa-aikatyö

Yrittäjä,ammatinharj.,

freelancer Yhteensä

Filosofia (N = 24) 42 42 0 17 100

Historia-aineet (N = 137) 64 30 2 4 100

Informaatiotutkimus (N = 14) 93 7 0 0 100

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 71) 62 21 4 13 100

Suomen kieli (N = 79) 73 23 0 4 100

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 155) 50 34 8 8 100

Teoreettinen kielitiede (N = 14) 50 21 0 29 100

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 273) 62 27 5 5 100

Viestintä (N = 32) 75 13 6 6 100

Koko aineisto (N = 799) 61 27 5 7 100

Muilta aloilta valmistuneet (N = 4314) 71 23 3 3 100

Page 7: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Päätyönantaja kyselyhetkellä (vain työlliset)

%Yksityinen

yritys

Kunta, kunta-yhtymä

Valtio, valtion

liikelaitos

Järjestö, säätiö,

srk Oma yritys Muu Yhteensä

Filosofia (N = 25) 16 32 24 8 16 4 100

Historia-aineet (N = 138) 14 54 21 7 3 1 100

Historia-aineet ilman opettajia (N = 75) 25 20 37 11 5 1 100

Informaatiotutkimus (N = 14) 36 36 21 7 0 0 100

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 69) 49 16 13 12 9 1 100

Suomen kieli (N = 79) 20 59 11 5 4 0 100

Suomen kieli ilman opettajia (N = 30) 47 10 27 7 10 0 100

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 154) 21 32 23 18 5 1 100

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus ilman opettajia (N = 121) 26 18 28 21 6 2 100

Teoreettinen kielitiede (N = 14) 21 36 7 7 21 7 100

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 265) 29 49 11 6 4 0 100

Vieraat kielet (filologia tms.) ilman opettajia (N = 119) 61 7 14 9 8 1 100

Viestintä (N = 32) 72 9 9 6 3 0 100

Koko aineisto (N = 790) 27 42 16 9 5 1 100

Koko aineisto ilman opettajia (N = 482) 43 13 23 12 8 1 100

Muilta aloilta valmistuneet (N = 4302) 37 35 17 7 2 0 100

Page 8: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Palkkaus (vain kokopäivätyössä olevat)

Mediaani Keskiarvo Lkm

Filosofia 2450 2444 24

Historia-aineet 2593 2628 134

Informaatiotutkimus 2700 2588 14

Kääntäminen ja tulkkaus 2600 2636 68

Suomen kieli 2600 2703 79

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus 2400 2476 142

Teoreettinen kielitiede 2555 2794 14

Vieraat kielet (filologia tms.) 2668 2696 258

Viestintä 3000 2868 30

Koko aineisto 2600 2637 763

Page 9: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työtehtävän ja yliopistollisen koulutuksen vaatimustason vastaavuus

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Filosofia (N = 23)

Historia-aineet (N = 137)

Informaatiotutkimus (N = 14)

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 70)

Suomen kieli (N = 78)

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 156)

Teoreettinen kielitiede (N = 14)

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 270)

Viestintä (N = 32)

Koko aineisto (N = 794)

Muilta aloilta valmistuneet (N = 4279)

Vaativampaa Hyvin Osittain alhaisempi Selvästi alhaisempi

Page 10: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työpaikkojen laatuluokittelu

Ryhmä A: Oman alan akateemiset ammatit Työhön vaaditaan korkeakoulututkinto, vastaa koulutusalaa / pystyy hyödyntämään oppimaansa

Ryhmä B: Muut akateemiset ammatit Työhön vaaditaan korkeakoulututkinto, ei vastaa koulutusalaa / ei pystyy hyödyntämään

oppimaansa

Ryhmä C: Oman alan uudet työmarkkinat Työhön ei vaadita korkeakoulututkintoa, vastaa koulutusalaa / pystyy hyödyntämään

oppimaansa

Ryhmä D: Koulutusta vastaamattomat työt Työhön ei vaadita korkeakoulututkintoa, ei vastaa koulutusalaa / ei pystyy hyödyntämään

oppimaansa

(Elias et al. 1999; myös Manninen & Luukannel 2006)

Page 11: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Työpaikkojen laatuluokittelu

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Filosofia (N = 35)

Historia-aineet (N = 240)

Informaatiotutkimus (N = 20)

Kääntäminen ja tulkkaus (N = 114)

Suomen kieli (N = 142)

Taiteen- ja kulttuurien tutkimus (N = 268)

Teoreettinen kielitiede (N = 36)

Vieraat kielet (filologia tms.) (N = 436)

Viestintä (N = 57)

Koko aineisto (N = 1348)

Muilta aloilta valmistuneet (N = 7062)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

Page 12: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (filosofia)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

   Kyllä Ei

Vaaditaanko korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 21, vastaajista 78 %) RYHMÄ B (N = 1, vastaajista 4 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 5, vastaajista 19 %) RYHMÄ D (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

advisor, aineenopettaja, amanuenssi, assistentti, eläkekäsittelijä, erityisopettaja, gymnasie lektor; biträdande rektor, kansliasihteeri, kustannustoimittaja, luokanopettaja, projektipäällikkö, sosiaalityöntekijä, tietojärjestelmäpäällikkö, toimittaja, tutkija

erityisopettaja

byråsekreterare, erityisopettaja, isännöitsijä, kansainvälisten asioiden asiantuntija, toimitusjohtaja

Page 13: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (historia-aineet)

    Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko

korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 193, vastaajista 81 %) RYHMÄ B (N = 6, vastaajista 3 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 21, vastaajista 9 %) RYHMÄ D (N = 18, vastaajista 8 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

aineenopettaja, arkistosuunnittelija, asiakirjahallinnon päällikkö, henkilöstön kehittämispäällikkö, informaatikko, kenttärovasti, kirjastonhoitaja, koordinaattori, kustannustoimittaja, luokanopettaja, museoamanuenssi, myyntipäällikkö, ohjelmakoordinaattori, opinto-ohjaaja, palvelupäällikkö, projektipäällikkö, projektisuunnittelija, rehtori, sivistystoimentarkastaja, suunnittelija, tarkastaja, tiedonhallinnon suunnittelija, tietopalvelusihteeri, toimittaja, tulliylitarkastaja, tutkija, yksikönjohtaja

henkilöstösuunnittelija, opintopsykologi, projektikoordinaattori, projektisuunnittelija, tietopalvelusihteeri, ylitarkastaja

customer service manager, järjestösihteeri, kirjastovirkailija, suunnittelija, toimistosihteeri, toimittaja, toimitussihteeri, tuntiopettaja, opinto-ohjaus ja historia, toimitusjohtaja, visuaalisen markkinoinnin suunnittelua

ad-assistentti, asiakkuusjohtaja, kirjanpitäjä, lähetys- perhetyön sihteeri, maatalousyrittäjä, mielisairaan-hoitaja, myyntiassistentti, projektiohjaaja, projektipäällikkö, senior partner manager, sopimuskäsittelijä, toimittaja, turistguide, vs. kanttori

Page 14: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (informaatiotutkimus)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 19, vastaajista 95 %) RYHMÄ B (N = 1, vastaajista 5 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 0, vastaajista 0 %) RYHMÄ D (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

erikoiskirjastonhoitaja, informaatikko, informationschef, kirjastonhoitaja, kirjastotoimenjohtaja, laboratorioinsinööri, manager; information services, osastonjohtaja, research consultant, technical editor, vastaava informaatikko, verkkopalveluasiantuntija

kirjastonhoitaja

Page 15: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (kääntäminen ja tulkkaus)    Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko

korkeakoulututkinto

?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 56, vastaajista 49 %) RYHMÄ B (N = 5, vastaajista 4 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 41, vastaajista 36 %) RYHMÄ D (N = 12, vastaajista 11 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

account manager, aineenopettaja, communications manager, documentation manager, global concept owner, kielenkääntäjä, konferenssitulkki, kv.markkinoinnin suunnittelupäällikkö, käännöskoordinaattori, patentti-insinööri, project officer, projektikoordinaattori, sijoitusanalyytikko, suunnittelija; varajohtaja, tekninen kirjoittaja, tiedottaja, tulkki, tutkija, vientikoordinaattori

hotellin johtaja, kv-asioiden suunnittelija, projektipäällikkö, retail marketing manager

aluevientipäällikkö, erikoistyövoimaneuvoja, hlökohtainen avustaja, johdon ja henkilöstöhallinnon assistentti, kieltenopettaja, kääntäjä, localisation coordinator, lähtöselvittäjä, markkinointikoordinaattori, osastopäällikkö, projektipäällikkö, reproassistentti, team leader, tekninen kirjoittaja, teollisoikeusassistentti, terminologi, tiedotussihteeri, toiminnanjohtaja, toimistosihteeri, toimitusjohtaja, vientiassistentti

apulaistoiminnanjohtajan assistentti, copywriter, elokuvateatterityöntekijä, kouluterveydenhoitaja, lähtöselvittäjä, materials project leader, opintoneuvoja, projektikoordinaattori, sihteeri, toimitusjohtaja, tuotepäällikkö, varaosamyyjä

Page 16: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (suomen kieli)

    Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko

korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 109, vastaajista 78 %) RYHMÄ B (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 25, vastaajista 18 %) RYHMÄ D (N = 6, vastaajista 4 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

aineenopettaja, assistentti, erityisopettaja, kustannustoimittaja, opinto-ohjaaja, tiedottaja, tuotantosihteeri, tuotepäällikkö

 

application specialist, hallintojohtaja, kielenhuoltaja, kouluttaja, kriisityöntekijä, kustannustoimittaja, kääntäjä, sivistystoimenjohtaja, tiedottaja/ylitarkastaja, toimittaja, toimitussihteeri

dokumentoija, kielenhuoltaja, media-assistentti, projektitiedottaja, päätoiminen tuntiopettaja

Page 17: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (taiteiden ja kulttuurin tutkimus)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko

korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 133, vastaajista 50 %) RYHMÄ B (N = 12, vastaajista 5 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 83, vastaajista 31 %) RYHMÄ D (N = 36, vastaajista 14 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

aineenopettaja, amanuenssi, arkistoamanuenssi, art director, asiakasneuvoja, assistentti, avustaja, dramaturgi, elokuvatarkastaja, farmaseutti, hallintopäällikkö, informaatikko, johtaja, julkaisutoimittaja, kirjastonhoitaja, kulturproducent, kustannustoimittaja, rakennuspiirtäjä, suunnittelija, tiedottaja, toimittaja, toimituspäällikkö, tuottaja-toimittaja, tutkija, tutkintosihteeri, utbildnings planerare, utbildningskoordinator, yksikönjohtaja

apurahatutkija/tutkijakoulutettava, error manager, koulutussuunnittelija, opintosihteeri, ordinarie lektor, prosessien kehittäjä, suunnittelija, sw test engineer, tutkija/ kenttäkoordinaattori, veroasiantuntija,äidinkielen lehtorin viranhaltija

aineenopettaja, amanuenssi, art director, asiakassuhdepäällikkö, asiantuntija, avustussuunnittelija, CAD-piirtäjä, copywriter, hankesuunnittelija, iltapäiväkerho-ohjaaja, intendentti, järjestelmäsuunnittelija (atk), järjestösihteeri, kirjastonjohtaja, konsultti, kuntoutussuunnittelija, maahanmuuttajakoordinaattori, museolehtori, musikterapeut, myyjä/tiimiesimies, palveluesimies, palveluneuvoja, producent, projektitutkija, redaktör, rehtori, tiedottaja-osastosihteeri, toimistosihteeri, toimittaja, toimitusjohtaja, tuottaja (musiikki), tutkija, tutkimussihteeri, yliassistentti, yrittäjä

aineenopettaja, concierge, copywriter, elektroniikkatyöntekijä, etäopettaja; verkkomoderaattori; kuvittaja ym., kehityspäällikkö, mainonnan ja markkinoinnin opettaja, museo-opas, musiker, myyntineuvottelija, pappi, pianonsoitton tuntiopettaja, seurakuntasihteeri, specialist team manager, speciallärare, suunnittelija, taidesihteeri, toimitusjohtaja, tutkimusjohtaja, viisumivirkailija

Page 18: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (teoreettinen kielitiede)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 32, vastaajista 94 %) RYHMÄ B (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 2, vastaajista 6 %) RYHMÄ D (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

kommunikaatiokeskuksen puheterapeutti, koulutuspäällikkö, media-analyytikko, puheterapeutti, tutkijaopiskelija, yliassistentti, yliopiston lehtori

kielellinen kehittäjä, koulutussuunnittelija

Page 19: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (vieraat kielet)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa / vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 277, vastaajista 65 %) RYHMÄ B (N = 9, vastaajista 2 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 89, vastaajista 21 %) RYHMÄ D (N = 49, vastaajista 12 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

aineenopettaja, assistentti, byråchef, care operational, manager, ekonomi och personalchef, informatör, kansainvälisten asioiden suunnittelija, kansanopiston opettaja, kielenkääntäjä, kirjastonhoitaja, kirjastotoimenjohtaja, koulutussihteeri, lapsityöntekijä, lentoemäntä, logistiikka-assistentti, lukion rehtori, luokanopettaja, myyntineuvottelija, opinto-ohjaaja, osakas - myynti/markkinointi, projektombudsman, projektikoordinaattori, projektipäällikkö, research consultant, section manager, specialist, teknisk skrivare och översättare, toimittaja, toimitusjohtaja, tutkija

aikuiskouluttaja, concept development manager, konsultti, markkinointiassistentti, markkinointi- ja viestintäpäällikkö, planerare, research administrator, vd-assistent

administrative official, aineenopettaja, assistentti, dokument controller, erityissuunnittelija, försäljninsassistent, hammashoitaja, information designer, kontorssekreterare, korrekturlärare, koululinkki-toimittaja, kouluttaja, kv-kaupan ostaja, kääntäjä, linjapäällikkö, maanviljelijä, myyntipäällikkö, palvelukouluttaja/ lentoemäntä, product chef, projektiasiantuntija, projektiassistentti, sales support executive, spesialisti, suunnittelija, tekninen kirjoittaja, tietoturvapäällikkö, toimittaja, tutkijakoulutettava, tysk kundtjäns och översättning, ulkoasiainsihteeri, vakuutussihteeri, varaosamyyjä, vientipäällikkö

aineenopettaja, hr-assistentti, informatör, johdon assistentti, koordinaattori, koulutussuunnittelija, käännös ja editointi, kääntäjä, laadunvalvoja, lääke-edustaja, matkamyyjä, myyntiassistentti (vienti), osastonsihteeri, ostoassistentti, projektiassistentti, ravintolapäällikkö, sihteeri, technical writer, tekninen kääntäjä, tel-vakuutus ja maksuyhteyshenkilö, työvoimaneuvoja; koulutusneuvoja, ulkomaan perintä, va rehtori, vahinkokäsittelijä, vientiassistentti

Page 20: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Esimerkkejä ammattinimikkeistä (viestintä)   

Pystyykö hyödyntämään oppimaansa /vastaako koulutusalaa

    Kyllä Ei

Vaaditaanko korkeakoulututkinto?

Kyllä

RYHMÄ A (N = 29, vastaajista 52 %) RYHMÄ B (N = 0, vastaajista 0 %)

Oman alan akateemiset ammatit Muut akateemiset ammatit

Ei

RYHMÄ C (N = 26, vastaajista 46 %) RYHMÄ D (N = 1, vastaajista 2 %)

Oman alan uudet työmarkkinat Koulutusta vastaamattomat työt

faktapäällikkö, henkilöstönkehittäjä, information specialist, konsultti, kouluttaja, lehtori, projektipäällikkö, psykologi, puheviestinnän lehtori, suunnittelija, tiedottaja, tiedotustoimittaja, toimitussihteeri, tuntiopettaja, tutkija, viestintäkonsultti, viestintäpäällikkö

graafinen suunnittelija, koulutusassistentti, koulutussuunnittelija, mediapalvelupäällikkö, projektipäällikkö, redaktör, sisällöntuottaja; toimittaja, tiedottaja, toimittaja, toimituspäällikkö, toimistopäällikkö; kääntäjä, toimitussihteeri, tuotepäällikkö, ulkomaantoimittaja, uusmediapäällikkö, viestintäkoordinaattori, viestintäpäällikkö

kanslisti

Page 21: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Eräiden tietojen ja taitojen merkitys työssä ja miten yliopisto-opiskelu näitä kehitti (historia-aineet)

Oman alan teoreettinen osaaminen

Analyyttinen, syst. ajattelu Tiedonhankintataidot

Ongelman-ratkaisukyky

Ryhmätyö- ym. sos. taidot

Neuvottelutaidot

Organisointi- ja koordinointi

Esimiestaidot

Projektinhallintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Taloussuunnittelu ja budjetointi

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Tieto- ja viestintätekniikka

Suomen viestintätaidot

Ruotsin viestintätaidot

Englannin viestintätaidot

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

merkitys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä)

ylio

pis

to k

ehit

ti (

1=er

ittä

in p

uu

ttee

llise

sti,

6=er

ino

mai

sest

i)

Page 22: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Eräiden tietojen ja taitojen merkitys työssä ja miten yliopisto-opiskelu näitä kehitti (kääntäminen ja tulkkaus)

Oman alan teoreettinen osaaminen

Analyyttinen, syst. ajattelu

Tiedonhankintataidot

Ongelman-ratkaisukyky

Ryhmätyö- ym. sos. taidot

Neuvottelutaidot

Organisointi- ja koordinointi

Esimiestaidot

Projektinhallintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Taloussuunnittelu ja budjetointi

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Tieto- ja viestintätekniikka

Suomen viestintätaidot

Ruotsin viestintätaidot

Englannin viestintätaidot

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

merkitys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä)

ylio

pis

to k

eh

itti

(1

=e

ritt

äin

pu

utt

ee

llis

es

ti, 6

=e

rin

om

ais

es

ti)

Page 23: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Eräiden tietojen ja taitojen merkitys työssä ja miten yliopisto-opiskelu näitä kehitti (taiteiden ja kulttuurien tutkimus)

Oman alan teoreettinen osaaminen Analyyttinen, syst. ajattelu

Tiedonhankintataidot

Ongelman-ratkaisukyky

Ryhmätyö- ym. sos. taidot

Neuvottelutaidot

Organisointi- ja koordinointi

Esimiestaidot

Projektinhallintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Taloussuunnittelu ja budjetointi

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Tieto- ja viestintätekniikka

Suomen viestintätaidot

Ruotsin viestintätaidot

Englannin viestintätaidot

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

merkitys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä)

ylio

pis

to k

eh

itti

(1

=e

ritt

äin

pu

utt

ee

llis

es

ti, 6

=e

rin

om

ais

es

ti)

Page 24: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Eräiden tietojen ja taitojen merkitys työssä ja miten yliopisto-opiskelu näitä kehitti (suomen kieli)

Oman alan teoreettinen osaaminen

Analyyttinen, syst. ajattelu

Tiedonhankintataidot

Ongelman-ratkaisukyky

Ryhmätyö- ym. sos. taidot

Neuvottelutaidot

Organisointi- ja koordinointi

Esimiestaidot

Projektinhallintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Taloussuunnittelu ja budjetointi

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Tieto- ja viestintätekniikka

Suomen viestintätaidot

Ruotsin viestintätaidot

Englannin viestintätaidot

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

merkitys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä)

ylio

pis

to k

eh

itti

(1

=e

ritt

äin

pu

utt

ee

llis

es

ti, 6

=e

rin

om

ais

es

ti)

Page 25: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

Eräiden tietojen ja taitojen merkitys työssä ja miten yliopisto-opiskelu näitä kehitti (vieraat kielet)

Oman alan teoreettinen osaaminen

Analyyttinen, syst. ajatteluTiedonhankintataidot

Ongelman-ratkaisukyky

Ryhmätyö- ym. sos. taidot

Neuvottelutaidot

Organisointi- ja koordinointi

Esimiestaidot

Projektinhallintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Taloussuunnittelu ja budjetointi

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Tieto- ja viestintätekniikka

Suomen viestintätaidot

Ruotsin viestintätaidot

Englannin viestintätaidot

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0

merkitys työssä (1= ei lainkaan tärkeä 6= erittäin tärkeä)

ylio

pis

to k

eh

itti

(1

=e

ritt

äin

pu

utt

ee

llis

es

ti, 6

=e

rin

om

ais

es

ti)

Page 26: Viisi vuotta työelämässä Humanistien sijoittuminen työmarkkinoille

ÄLÄ TYYDY ETSIMISEEN. LÖYDÄ.

www.aarresaari.net