CC BY NC ND Linda Saukko-Rautahttps://saukkorauta.wordpress.com/2015/09/13/konsulentt-konsultti-karmesaho-maarittelee-digiloikan/

Kati Korento ja Sanna BrauerOulun ammattikorkeakoulu

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Yhteisöllinen digiloikka

Tulevaisuudessa tarvittavaa osaamista– Kyky hakea, hyödyntää ja jakaa tietoa– Sosiaalisen vuorovaikutuksen taidot– Työparina toiminta ja yhteistyö esimiesten, kollegoiden ja muun työyhteisön kanssa– Toiminta erilaisissa, nopeasti vaihtuvissa tiimeissä– Kyky ymmärtää ja kuunnella asiakasta ja yhteistyökumppaneita sekä tarjota ratkaisuja– Kyky solmia kumppanuuksia eli verkostoitua– Toiminta rajattomassa maailmassa erilaisuuden keskellä– Monikulttuurisuuden kunnioittaminen ja muilta kulttuureilta oppiminen– Markkinointiosaaminen– Innovaatio-osaaminen– Sosiaalisen median käyttäminen ajattelun ja yhteisen tekemisen välineenä– Oppimaan oppiminen– Taito tarkastella eli reflektoida omaa toimintaa– Liiketoimintaosaaminen– Designosaaminen: menetelminä prototyypit, kokeilu ja testaaminen, usein myös talonpoikaisjärki

Lähteet: Alasoini, 2010; Baldauf, 2010; EK:n Oivallus-hankkeen 2. väliraportti 2010; EK:n Oivallushankkeen loppuraportti 2011, Halava & Pantzar, 2010; Kekkonen, 2010; Nybergh 2010; Hätönen, 2011.

Haasteena?

Työnkuvanmuutos

Oman osaamisen

tunnistaminen

Esimerkki opettajan / tiimin osaamisen arvioinnista

- Kriteeriperusteinen opettajan osaamisen arviointi

- Arvioidaan substanssiosaamisen lisäksi tarvittava osaaminen

- Pyritään tunnistamaan ja tunnustamaan opetushenkilöstölle kuuluvaa muutakin kuin opetustyötä ja siihen liittyvää osaamista

- Osaamiskartoitukseen käytetty eHR-ohjelmaa http://www.ehr.fi/www/

- Kts. kalvot 10-12 http://www.slideshare.net/fullscreen/omniatopo/typedapaketti-hki-31936712/10

Korento & Kotimäki 2014

Esimerkki 1 Opettajan erilaisista työnkuvista

Tapio työelämäpedagogi

Tapion tehtävänkuvaan kuuluu yritys/työelämäverkoston

rakentaminen ja ylläpitäminen sekä kansallisella että

kansainvälisellä tasolla. Hän avustaa opettajia hankkimaan

työssäoppimispaikkoja ja ohjaa heidän työelämäjaksojaan.

Hän suunnittelee ja toteuttaa eri alojen opettajien kanssa

tapoja, joilla työelämäyhteistyötä voidaan ylläpitää ja

kehittää (esim. yhteistyötapaamiset, vierailut,

kouluttajavaihdot).

Tapio hankkii rahoituksia Taitaja-toimintaan ja kouluttaa

oppilaitos- ja työelämän valmentajia. Hän organisoi

oppilaitoksen valmennustoimintaa.

Esimerkki 2 Opettajan erilaisista työnkuvista

Tanja työelämäpedagogi

Tanjan vastuualueena on oppilaitoksen sisäisen

osaamisen kehittäminen. Hän tekee henkilöstön

osaamisen kartoitukset ja niiden pohjalta oppilaitoksen

osaamisen kehittämisen suunnitelman. Erityisenä

haasteena on oppilaitoksessa henkilöstön

eläköityminen ja sitä kautta hiljaisen tiedon siirtäminen

nuoremmalle sukupolvelle. Toisaalta taas monet

työelämä- ja yhteistyöverkostot ovat yksittäisten

henkilöiden varassa. Tanja organisoi mentorointimallia,

jonka avulla haetaan ratkaisuja em. haasteisiin.

Tanjan työhön liittyy myös opettajien osaamisen

ennakointi. Hän on mukana työelämän, kouluttajien ja

tutkijoiden verkostoissa.

Esimerkki opettajan työnkuvan laatimisesta

Taulukko: Riitta Karusaarihttp://documents.tips/documents/esimerkki-opettajan-tehtaevae-ja-tulostoimenkuvasta.html

Oma verkosto-osaaminen?Mitä työkaluja käytän?

Tekijänoikeus

Yhteinen tekeminen: oikeudet ja velvollisuudet

https://tekijanoikeudetammatinopetuksessa.wordpress.com/koulutusmateriaalit/

Oppimista tapahtuu monenlaisissa ympäristöissä“Niin että sielä Fasebuukisako sitä sitte pittää roikkua päivät pitkät? Koska sitä kerkijää opettammaan oikeita asijoita? “

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer

MEIDÄN OMA MAAILMA

http://yle.fi/uutiset/hei_hei_facebook_tallaisen_sosiaalisen_median_nuoret_saivat_tilalle/8304451

Kokeilusta käytännöksi

13

14https://www.facebook.com/kiltakoulut

Mitä se digi sitten on?

15Kuva: Kiltakoulut.fi-hanke OPH:nHyvät Käytännöt -palvelussa

Visuaalinen OPS, HOPS ja Open Badge

Kiltakoulut.weebly.com : oppimisyhteisöt

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 16

Tämän päivän osaamista - tulevaisuuden ammattilaisille

17

http://keikkailuextra.wix.com/keikkailuextra2#

Yhteinen tekeminen vie pitkälle myös organisaatiotasollaSSKKY:n strategia:

18

http://www.somestrategia.com/

Aika läpinäkyvää? Opiskelijoille, vanhemmille, henkilöstölle, sidosryhmille….

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 19

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 20

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 21

3D -tulostaminen

15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 22

http://yle.fi/uutiset/tulevaisuudentutkija_ennustaa_paluuta_menneisyyteen__3d-tulostus_tuo_kasityoammatit_takaisin/8309975

23

24