От системы внешкольного воспитания к системе...

4
50 Âåñòíèê ÒÃÏÓ. 2009. Âûïóñê 2 (80) ÓÄÊ 374(091) Â. Â. Ëîáàíîâ ÎÒ ÑÈÑÒÅÌÛ ÂÍÅØÊÎËÜÍÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß Ê ÑÈÑÒÅÌÅ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Òîìñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò  ñîâðåìåííîé ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ ïðîèçîøëè ìíîãî÷èñëåííûå èçìåíåíèÿ â ñôåðå âíå- øêîëüíîé ðàáîòû ñ äåòüìè, âàæíåéøèì èç êîòîðûõ, íà íàø âçãëÿä, ñëåäóåò ñ÷èòàòü òðàíñôîðìàöèþ ñèñ- òåìû âíåøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ â ñèñòåìó äîïîëíè- òåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ðàññìîòðåíèå ïåäàãîãè÷åñêî- ãî çíà÷åíèÿ ýòîãî ïðîöåññà òðåáóåò âíèìàíèÿ ê åãî èñòîðè÷åñêèì ïðåäïîñûëêàì è çàêîíîäàòåëüñòâó, ðå- ãóëèðóþùåìó îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ó÷ðåæ- äåíèé äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ (äàëåå – ÓÄÎ), à òàêæå àíàëèçà îñíîâíûõ ôóíêöèé îáåèõ ñèñòåì. Âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ñîçäàâàëèñü åùå â öàð- ñêîé Ðîññèè, íî ïîëó÷èëè îñîáåííî øèðîêîå ðàñïðî- ñòðàíåíèå â ÑÑÑÐ. Ïåðâîíà÷àëüíî îíè áûëè ñâîåîá- ðàçíîé àëüòåðíàòèâîé òðàäèöèîííîé øêîëå ïî õàðàêòå- ðó ñâîåé ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è êîìïåíñèðî- âàëè îòñóòñòâèå îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ó äåòåé. Ïîñëå ïåðåõîäà ê âñåîáùåìó îáó÷åíèþ äåòåé øêîëüíîãî âîç- ðàñòà è ðàñøèðåíèÿ ñåòè øêîë âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäå- íèÿ ïîñòåïåííî ìåíÿþò ñîáñòâåííóþ ñòðóêòóðó. Âàæíîé ïðåäïîñûëêîé ýòîãî ïðîöåññà ÿâëÿëàñü ïåðåäà÷à ïèîíåðñêèõ îòðÿäîâ, ñîçäàííûõ íà áàçå ïðî- ìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé («ïèîíåðû – äåòè ðàáî÷èõ»), â ó÷ðåæäåíèÿ îáùåãî îáðàçîâàíèÿ, âñëåäñòâèå ÷åãî èçìåíèëàñü íàïðàâëåííîñòü èõ ðàáîòû: íåñîìíåííûì ñòàë ïðèîðèòåò âîñïèòàòåëüíîé çàäà÷è. Äåòñêèå ïî- ëèòè÷åñêèå îðãàíèçàöèè (þêîâ, çàòåì – ïèîíåðîâ) â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè óäîâëåòâîðÿëè êîììóíèêàòèâ- íûå ïîòðåáíîñòè äåòåé, îäíîâðåìåííî âîñïèòûâàÿ èõ â äóõå êîëëåêòèâèçìà. Îòíîøåíèå æå ê îáðàçîâàòåëü- íîé âíåøêîëüíîé äåÿòåëüíîñòè äîëãîå âðåìÿ áûëî íåîäíîçíà÷íûì. Ïî ìíåíèþ Í. Ê. Êðóïñêîé, ó÷àñòèå â ðàçëè÷íûõ íåïîëèòè÷åñêèõ (íàïðèìåð, þííàòñêèõ) îðãàíèçàöèÿõ îêàçûâàåò áëàãîòâîðíîå âëèÿíèå íà ëè÷- íîñòü ðåáåíêà, íå ÿâëÿÿñü ïðåïÿòñòâèåì äëÿ ÷ëåíñòâà â ïèîíåðñêîì îòðÿäå. Îäíàêî ìíîãèå èç ÷èñëà ïàðòèé- íûõ ðàáîòíèêîâ ñ÷èòàëè, ÷òî ó÷àñòèÿ ðåáåíêà â ïèî- íåðñêîì äâèæåíèè âïîëíå äîñòàòî÷íî äëÿ åãî ïðà- âèëüíîãî ðàçâèòèÿ, è ïîýòîìó «…íèêàêèõ îðãàíèçà- öèé, êðîìå ïèîíåðñêîé, íå äîëæíî áûòü, õîòÿ áû ýòî áûëè îðãàíèçàöèè, ïðåñëåäóþùèå óçêîîãðàíè÷åííûå, ñïåöèàëüíûå öåëè» [1, ñ. 170]. Ïî ïðîøåñòâèè íåñêîëüêèõ ëåò âîïðîñ ðàçðåøèë- ñÿ «ñàì ñîáîé». Ïðèêðåïëåíèå ïèîíåðîòðÿäîâ ê øêî- ëå è íåèçáåæíàÿ ôîðìàëèçàöèÿ èõ äåÿòåëüíîñòè, êà- òåãîðè÷íûå è íàâÿçûâàåìûå «ñâåðõó» (è ïîòîìó âû- çûâàþùèå èíñòèíêòèâíûé ïðîòåñò äåòåé) óñòàíîâêè ñ òå÷åíèåì âðåìåíè äàâàëè âñå ìåíüøèé âîñïèòàòåëü- íûé ýôôåêò.  îòëè÷èå îò ïåðâûõ ïèîíåðñêèõ îòðÿäîâ, ñîçäàí- íûõ ñàìèìè äåòüìè è ïîòîìó íåìíîãî÷èñëåííûõ, øêîëüíûå ïèîíåðîòðÿäû âêëþ÷àëè â ñåáÿ ïî÷òè âñåõ ó÷åíèêîâ êîíêðåòíîãî êëàññà. Ñîñòîÿâøååñÿ â õîäå ðàçâèòèÿ ïèîíåðñêîé îðãàíèçàöèè âçàèìîïðîíèêíî- âåíèå ñèñòåì «øêîëüíûé êëàññ» è «ïèîíåðñêèé îò- ðÿä» îáóñëîâèëî ïåäàãîãè÷åñêóþ çíà÷èìîñòü îáúå- äèíåíèÿ äåòåé «ïî èíòåðåñàì» â èíûõ, âíåøêîëüíûõ ñèòóàöèÿõ. Òàêóþ âîçìîæíîñòü ïðåäîñòàâèëè ðàçëè÷- íûå ïèîíåðñêèå êëóáû, ïîçæå ðåîðãàíèçîâàííûå â Äîìà (Äâîðöû) ïèîíåðîâ, â êîòîðûõ âîñïèòàíèå äåòåé îñóùåñòâëÿëîñü â ðàìêàõ êðóæêîâîé ðàáîòû. Ïðîöåññ âîçíèêíîâåíèÿ êðóæêîâîé ðàáîòû â ïèîíåðñêèõ êëóáàõ ãîðîäà Òîìñêà îòðàæåí â èññëåäîâàíèÿõ, ïîñâÿùåííûõ äåÿòåëüíîñòè êëóáà «Þíûé ëåíèíåö». Îðãàíèçîâàííûé â 1923 ã., «Þíûé ëåíèíåö» â òå÷åíèå äâóõ ëåò ïðèñîåäèíèë ê ñåáå äðóãèå êëóáû ïèîíåðîâ è, ïîìèìî ñîáñòâåííî ïèîíåðñêîé ðàáîòû, îðãàíèçîâûâàë äîñóã âîñïèòàííèêîâ. Ïðè êëóáå ðàáîòàëè ïåðåïëåòíàÿ, ñòîëÿðíàÿ, ñàïîæíàÿ ìàñòåðñêèå, êèíîòåàòð, ïèîíåð- ñêèé äðàìàòè÷åñêèé òåàòð, à ñ 1925 ã. – ñòðåëêîâûé òèð, ðàäèîìàñòåðñêàÿ, òåõíè÷åñêàÿ ñòàíöèÿ è òåõíè÷åñêàÿ áèáëèîòåêà, ôîòîêðóæîê, êðóæêè ìîäå- ëèðîâàíèÿ è ðèñîâàíèÿ [2, ñ. 1]. Êëóá ñòàë ïðîîáðà- çîì ãîðîäñêîãî Äîìà ïèîíåðîâ, ôàêòè÷åñêè – ó÷ðåæäåíèÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ïðè ýòîì âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ÿâëÿëèñü îðãàíèçàöèÿìè èäåîëîãè÷åñêèìè: â êðóæêàõ è ñåêöèÿõ çàíèìàëèñü, â îñíîâíîì, øêîëüíèêè-ïèîíåðû, à ñîäåðæàíèå è îñíîâíûå ôîðìû ðàáîòû îïðåäåëÿë ïðèíöèï èäåéíîé íàïðàâëåííîñòè.  òåêñòå Ïîëîæåíèÿ îá îáëàñòíîì, êðàåâîì, ðåñ- ïóáëèêàíñêîì äâîðöå (äîìå) ïèîíåðîâ îò 11.11.1947 Äâîðåö ïèîíåðîâ ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê âíåøêîëüíîå ó÷ðåæäåíèå, êîòîðîå «ïîìîãàåò ïèîíåðñêîé îðãàíè- çàöèè è øêîëå â âîñïèòàíèè ïèîíåðîâ, þíûõ ëåíèí- öåâ, ïðåäàííûõ ñâîåìó íàðîäó, áîëüøåâèñòñêîé ïàðòèè, íåíàâèäÿùèõ âðàãîâ ñâîåé Ðîäèíû, ñòîéêèõ, äèñöèïëèíèðîâàííûõ, ãîòîâûõ âñåãäà ñòàòü â ðÿäû ñòðîèòåëåé è çàùèòíèêîâ Ðîäèíû» [3, ë. 1].  îñíîâó äåÿòåëüíîñòè âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé áûëè çàëî- æåíû îáùèå ïðèíöèïû êîììóíèñòè÷åñêîãî âîñïèòà- íèÿ: âîñïèòàíèå â êîëëåêòèâå è ÷åðåç êîëëåêòèâ, íå- ïðåðûâíîñòü ïðîöåññà âîñïèòàíèÿ, ñâÿçü ñ æèçíüþ, ñ ïðàêòèêîé êîììóíèñòè÷åñêîãî ñòðîèòåëüñòâà, íàó÷- íîñòü âîñïèòàíèÿ, ó÷åò âîçðàñòíûõ è èíäèâèäóàëü- íûõ îñîáåííîñòåé äåòåé, ðàçâèòèå èíèöèàòèâû è ñà- ìîäåÿòåëüíîñòè [4, ñ. 32].  ñîâåòñêîé ó÷åáíî-ïåäà- ãîãè÷åñêîé ëèòåðàòóðå ïîä÷åðêèâàëîñü, ÷òî äåÿòåëü-

Upload: -

Post on 05-Apr-2017

223 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: От системы внешкольного воспитания к системе дополнительного образования

⎯⎯⎯⎯⎯ 50 ⎯⎯⎯⎯⎯

Âåñòíèê ÒÃÏÓ. 2009. Âûïóñê 2 (80)

ÓÄÊ 374(091)

Â. Â. Ëîáàíîâ

ÎÒ ÑÈÑÒÅÌÛ ÂÍÅØÊÎËÜÍÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß Ê ÑÈÑÒÅÌÅ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß

Òîìñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò

 ñîâðåìåííîé ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿïðîèçîøëè ìíîãî÷èñëåííûå èçìåíåíèÿ â ñôåðå âíå-øêîëüíîé ðàáîòû ñ äåòüìè, âàæíåéøèì èç êîòîðûõ,íà íàø âçãëÿä, ñëåäóåò ñ÷èòàòü òðàíñôîðìàöèþ ñèñ-òåìû âíåøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ â ñèñòåìó äîïîëíè-òåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ðàññìîòðåíèå ïåäàãîãè÷åñêî-ãî çíà÷åíèÿ ýòîãî ïðîöåññà òðåáóåò âíèìàíèÿ ê åãîèñòîðè÷åñêèì ïðåäïîñûëêàì è çàêîíîäàòåëüñòâó, ðå-ãóëèðóþùåìó îáðàçîâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ó÷ðåæ-äåíèé äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ (äàëåå – ÓÄÎ),à òàêæå àíàëèçà îñíîâíûõ ôóíêöèé îáåèõ ñèñòåì.

Âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ñîçäàâàëèñü åùå â öàð-ñêîé Ðîññèè, íî ïîëó÷èëè îñîáåííî øèðîêîå ðàñïðî-ñòðàíåíèå â ÑÑÑÐ. Ïåðâîíà÷àëüíî îíè áûëè ñâîåîá-ðàçíîé àëüòåðíàòèâîé òðàäèöèîííîé øêîëå ïî õàðàêòå-ðó ñâîåé ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè è êîìïåíñèðî-âàëè îòñóòñòâèå îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ó äåòåé. Ïîñëåïåðåõîäà ê âñåîáùåìó îáó÷åíèþ äåòåé øêîëüíîãî âîç-ðàñòà è ðàñøèðåíèÿ ñåòè øêîë âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäå-íèÿ ïîñòåïåííî ìåíÿþò ñîáñòâåííóþ ñòðóêòóðó.

Âàæíîé ïðåäïîñûëêîé ýòîãî ïðîöåññà ÿâëÿëàñüïåðåäà÷à ïèîíåðñêèõ îòðÿäîâ, ñîçäàííûõ íà áàçå ïðî-ìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé («ïèîíåðû – äåòè ðàáî÷èõ»),â ó÷ðåæäåíèÿ îáùåãî îáðàçîâàíèÿ, âñëåäñòâèå ÷åãîèçìåíèëàñü íàïðàâëåííîñòü èõ ðàáîòû: íåñîìíåííûìñòàë ïðèîðèòåò âîñïèòàòåëüíîé çàäà÷è. Äåòñêèå ïî-ëèòè÷åñêèå îðãàíèçàöèè (þêîâ, çàòåì – ïèîíåðîâ) âçíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè óäîâëåòâîðÿëè êîììóíèêàòèâ-íûå ïîòðåáíîñòè äåòåé, îäíîâðåìåííî âîñïèòûâàÿ èõâ äóõå êîëëåêòèâèçìà. Îòíîøåíèå æå ê îáðàçîâàòåëü-íîé âíåøêîëüíîé äåÿòåëüíîñòè äîëãîå âðåìÿ áûëîíåîäíîçíà÷íûì. Ïî ìíåíèþ Í. Ê. Êðóïñêîé, ó÷àñòèåâ ðàçëè÷íûõ íåïîëèòè÷åñêèõ (íàïðèìåð, þííàòñêèõ)îðãàíèçàöèÿõ îêàçûâàåò áëàãîòâîðíîå âëèÿíèå íà ëè÷-íîñòü ðåáåíêà, íå ÿâëÿÿñü ïðåïÿòñòâèåì äëÿ ÷ëåíñòâàâ ïèîíåðñêîì îòðÿäå. Îäíàêî ìíîãèå èç ÷èñëà ïàðòèé-íûõ ðàáîòíèêîâ ñ÷èòàëè, ÷òî ó÷àñòèÿ ðåáåíêà â ïèî-íåðñêîì äâèæåíèè âïîëíå äîñòàòî÷íî äëÿ åãî ïðà-âèëüíîãî ðàçâèòèÿ, è ïîýòîìó «…íèêàêèõ îðãàíèçà-öèé, êðîìå ïèîíåðñêîé, íå äîëæíî áûòü, õîòÿ áû ýòîáûëè îðãàíèçàöèè, ïðåñëåäóþùèå óçêîîãðàíè÷åííûå,ñïåöèàëüíûå öåëè» [1, ñ. 170].

Ïî ïðîøåñòâèè íåñêîëüêèõ ëåò âîïðîñ ðàçðåøèë-ñÿ «ñàì ñîáîé». Ïðèêðåïëåíèå ïèîíåðîòðÿäîâ ê øêî-ëå è íåèçáåæíàÿ ôîðìàëèçàöèÿ èõ äåÿòåëüíîñòè, êà-òåãîðè÷íûå è íàâÿçûâàåìûå «ñâåðõó» (è ïîòîìó âû-çûâàþùèå èíñòèíêòèâíûé ïðîòåñò äåòåé) óñòàíîâêèñ òå÷åíèåì âðåìåíè äàâàëè âñå ìåíüøèé âîñïèòàòåëü-íûé ýôôåêò.

 îòëè÷èå îò ïåðâûõ ïèîíåðñêèõ îòðÿäîâ, ñîçäàí-íûõ ñàìèìè äåòüìè è ïîòîìó íåìíîãî÷èñëåííûõ,øêîëüíûå ïèîíåðîòðÿäû âêëþ÷àëè â ñåáÿ ïî÷òè âñåõó÷åíèêîâ êîíêðåòíîãî êëàññà. Ñîñòîÿâøååñÿ â õîäåðàçâèòèÿ ïèîíåðñêîé îðãàíèçàöèè âçàèìîïðîíèêíî-âåíèå ñèñòåì «øêîëüíûé êëàññ» è «ïèîíåðñêèé îò-ðÿä» îáóñëîâèëî ïåäàãîãè÷åñêóþ çíà÷èìîñòü îáúå-äèíåíèÿ äåòåé «ïî èíòåðåñàì» â èíûõ, âíåøêîëüíûõñèòóàöèÿõ. Òàêóþ âîçìîæíîñòü ïðåäîñòàâèëè ðàçëè÷-íûå ïèîíåðñêèå êëóáû, ïîçæå ðåîðãàíèçîâàííûå âÄîìà (Äâîðöû) ïèîíåðîâ, â êîòîðûõ âîñïèòàíèå äåòåéîñóùåñòâëÿëîñü â ðàìêàõ êðóæêîâîé ðàáîòû. Ïðîöåññâîçíèêíîâåíèÿ êðóæêîâîé ðàáîòû â ïèîíåðñêèõ êëóáàõãîðîäà Òîìñêà îòðàæåí â èññëåäîâàíèÿõ, ïîñâÿùåííûõäåÿòåëüíîñòè êëóáà «Þíûé ëåíèíåö». Îðãàíèçîâàííûéâ 1923 ã., «Þíûé ëåíèíåö» â òå÷åíèå äâóõ ëåòïðèñîåäèíèë ê ñåáå äðóãèå êëóáû ïèîíåðîâ è, ïîìèìîñîáñòâåííî ïèîíåðñêîé ðàáîòû, îðãàíèçîâûâàë äîñóãâîñïèòàííèêîâ. Ïðè êëóáå ðàáîòàëè ïåðåïëåòíàÿ,ñòîëÿðíàÿ, ñàïîæíàÿ ìàñòåðñêèå, êèíîòåàòð, ïèîíåð-ñêèé äðàìàòè÷åñêèé òåàòð, à ñ 1925 ã. – ñòðåëêîâûéòèð, ðàäèîìàñòåðñêàÿ, òåõíè÷åñêàÿ ñòàíöèÿ èòåõíè÷åñêàÿ áèáëèîòåêà, ôîòîêðóæîê, êðóæêè ìîäå-ëèðîâàíèÿ è ðèñîâàíèÿ [2, ñ. 1]. Êëóá ñòàë ïðîîáðà-çîì ãîðîäñêîãî Äîìà ïèîíåðîâ, ôàêòè÷åñêè –ó÷ðåæäåíèÿ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ïðè ýòîìâíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ÿâëÿëèñü îðãàíèçàöèÿìèèäåîëîãè÷åñêèìè: â êðóæêàõ è ñåêöèÿõ çàíèìàëèñü,â îñíîâíîì, øêîëüíèêè-ïèîíåðû, à ñîäåðæàíèå èîñíîâíûå ôîðìû ðàáîòû îïðåäåëÿë ïðèíöèï èäåéíîéíàïðàâëåííîñòè.

 òåêñòå Ïîëîæåíèÿ îá îáëàñòíîì, êðàåâîì, ðåñ-ïóáëèêàíñêîì äâîðöå (äîìå) ïèîíåðîâ îò 11.11.1947Äâîðåö ïèîíåðîâ ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê âíåøêîëüíîåó÷ðåæäåíèå, êîòîðîå «ïîìîãàåò ïèîíåðñêîé îðãàíè-çàöèè è øêîëå â âîñïèòàíèè ïèîíåðîâ, þíûõ ëåíèí-öåâ, ïðåäàííûõ ñâîåìó íàðîäó, áîëüøåâèñòñêîéïàðòèè, íåíàâèäÿùèõ âðàãîâ ñâîåé Ðîäèíû, ñòîéêèõ,äèñöèïëèíèðîâàííûõ, ãîòîâûõ âñåãäà ñòàòü â ðÿäûñòðîèòåëåé è çàùèòíèêîâ Ðîäèíû» [3, ë. 1].  îñíîâóäåÿòåëüíîñòè âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé áûëè çàëî-æåíû îáùèå ïðèíöèïû êîììóíèñòè÷åñêîãî âîñïèòà-íèÿ: âîñïèòàíèå â êîëëåêòèâå è ÷åðåç êîëëåêòèâ, íå-ïðåðûâíîñòü ïðîöåññà âîñïèòàíèÿ, ñâÿçü ñ æèçíüþ,ñ ïðàêòèêîé êîììóíèñòè÷åñêîãî ñòðîèòåëüñòâà, íàó÷-íîñòü âîñïèòàíèÿ, ó÷åò âîçðàñòíûõ è èíäèâèäóàëü-íûõ îñîáåííîñòåé äåòåé, ðàçâèòèå èíèöèàòèâû è ñà-ìîäåÿòåëüíîñòè [4, ñ. 32].  ñîâåòñêîé ó÷åáíî-ïåäà-ãîãè÷åñêîé ëèòåðàòóðå ïîä÷åðêèâàëîñü, ÷òî äåÿòåëü-

Page 2: От системы внешкольного воспитания к системе дополнительного образования

⎯⎯⎯⎯⎯ 51 ⎯⎯⎯⎯⎯

íîñòü îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé (â òîì ÷èñëå èâíåøêîëüíûõ) äîëæíà áûòü íàïðàâëåíà íà ñîçäàíèåó ðåáåíêà ìîäåëè ïîâåäåíèÿ íà îñíîâå íîðì è ïðà-âèë îáùåñòâåííîé êîììóíèñòè÷åñêîé ìîðàëè: «…ãàð-ìîíè÷åñêîå ðàçâèòèå (ðåáåíêà. – Ïðèìå÷. àâò.) îðãà-íè÷åñêè âêëþ÷àåò â ñåáÿ… òðóäîâóþ, îáùåñòâåííîïîëåçíóþ äåÿòåëüíîñòü íà îñíîâå ïîëèòåõíèçìà» [5,ñ. 21]. Î÷åâèäíàÿ äëÿ äåòåé âîñïèòàòåëüíàÿ íàïðàâ-ëåííîñòü «íåïðîèçâîäèòåëüíîãî òðóäà», áåñêîíå÷íîå«äîáûâàíèå» ìàêóëàòóðû è ìåòàëëè÷åñêîãî ëîìà, îä-íîîáðàçíûå «ïèîíåðñêèå ñáîðû» ïîä ïðåäñåäàòåëü-ñòâîì êëàññíîãî ðóêîâîäèòåëÿ, ôàêòè÷åñêè íå îòëè-÷àâøèåñÿ îò êëàññíûõ ÷àñîâ, ñïîñîáñòâîâàëè ôîð-ìèðîâàíèþ ó áîëüøîé ÷àñòè ïèîíåðîâ ôîðìàëüíîãîîòíîøåíèÿ ê äåÿòåëüíîñòè øêîëüíûõ ïèîíåðñêèõ îðãà-íèçàöèé.

 ñîâåòñêîå âðåìÿ ñèñòåìà âíåøêîëüíîãî âîñïè-òàíèÿ áûëà îðèåíòèðîâàíà íà âûïîëíåíèå «ãîñóäàð-ñòâåííîãî çàêàçà», ïîýòîìó äîêóìåíòàìè, îáåñïå÷è-âàþùèìè åå ðàáîòó, ÿâëÿëèñü íå òîëüêî ðàñïîðÿæå-íèÿ îðãàíîâ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì (íàïðèìåð,óïîìèíàâøååñÿ âûøå Ïîëîæåíèå 1947 ã.), íî èïàðòèéíûå äèðåêòèâû. Ðîññèéñêèå ó÷ðåæäåíèÿ äîïîë-íèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ, ïðèîáðåòÿ ñòàòóñ þðèäè÷åñ-êèõ ëèö, ðóêîâîäñòâóþòñÿ â ñâîåé äåÿòåëüíîñòè ïî-ëîæåíèÿìè Êîíñòèòóöèè, çàêîíîäàòåëüñòâîì ÐÔ (ÔÇ«Îá îáðàçîâàíèè», ÔÇ «Î äîïîëíèòåëüíîì îáðàçî-âàíèè»), ïîñòàíîâëåíèÿìè ìåñòíûõ àäìèíèñòðàöèé èâíóòðåííèìè äîêóìåíòàìè ó÷ðåæäåíèé (óñòàâû, ïî-ëîæåíèÿ, ðàñïîðÿæåíèÿ àäìèíèñòðàöèè è ò.ä.).

Ñ ïðèíÿòèåì Çàêîíà ÐÔ «Îá îáðàçîâàíèè» (1992)ñòàòóñ âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ñóùåñòâåííî èçìå-íèëñÿ: ïîÿâèëèñü ïðàâîâûå ïðåäïîñûëêè äëÿ ïåðåõî-äà îò óíèòàðíîé, èäåîëîãèçèðîâàííîé, òîòàëèòàðíîéñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ ê ñèñòåìå âàðèàòèâíîé, ãóìà-íèñòè÷åñêîé, äåìîêðàòè÷åñêîé [6, ñ. 21]. Çàêîí ïðî-âîçãëàñèë ãóìàíèñòè÷åñêèé õàðàêòåð îáðàçîâàíèÿ,ïðèîðèòåò îáùå÷åëîâå÷åñêèõ öåííîñòåé, æèçíè è çäî-ðîâüÿ ÷åëîâåêà, ñâîáîäíîãî ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè. Çà-êîí èñõîäèò èç òîãî, ÷òî îáðàçîâàíèå äîëæíî áûòüíàïðàâëåíî íà âîñïèòàíèå ãðàæäàíñòâåííîñòè, òðó-äîëþáèÿ, óâàæåíèÿ ê ïðàâàì è ñâîáîäàì ÷åëîâåêà,ëþáâè ê îêðóæàþùåé ïðèðîäå, Ðîäèíå, ñåìüå (ñòà-òüÿ 2). Âïðî÷åì, ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîå ïîëîæå-íèå Ðîññèè íà÷àëà 1990-õ ãîäîâ ïðèâåëî ê òîìó, ÷òîÇàêîí «Îá îáðàçîâàíèè» â ñâîèõ êîíöåïòóàëüíûõîñíîâàíèÿõ âî ìíîãîì îñòàëñÿ äåêëàðàöèåé.

Íåäîñòàòî÷íàÿ êîíêðåòíîñòü ïîëîæåíèé Çàêîíà «Îáîáðàçîâàíèè», ðåãëàìåíòèðóþùèõ ðàáîòó ÓÄÎ, ïðå-äîïðåäåëèëà ïîÿâëåíèå íîâîãî Çàêîíà «Î äîïîëíè-òåëüíîì îáðàçîâàíèè», ïðèíÿòîãî 16 èþëÿ 2001 ã. òåêñòå Çàêîíà äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå îïðåäå-ëÿåòñÿ êàê öåëåíàïðàâëåííûé ïðîöåññ âîñïèòàíèÿ èîáó÷åíèÿ ïîñðåäñòâîì ðåàëèçàöèè äîïîëíèòåëüíûõîáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì, îêàçàíèÿ äîïîëíèòåëüíûõîáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã è îñóùåñòâëåíèÿ îáðàçîâà-òåëüíî-èíôîðìàöèîííîé äåÿòåëüíîñòè çà ïðåäåëàìè

îñíîâíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì â èíòåðåñàõ÷åëîâåêà, îáùåñòâà, ãîñóäàðñòâà (ñòàòüÿ 1).

Òðàíñôîðìàöèÿ ñèñòåìû âíåøêîëüíîãî âîñïèòà-íèÿ â ñèñòåìó äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ïðîèñ-õîäèëà â 1990-å ãîäû âî âðåìÿ ðàñïàäà ýêîíîìèêè,èíôëÿöèè, ðîñòà ñîöèàëüíîãî íàïðÿæåíèÿ. Åñòåñòâåí-íûì îáðàçîì ïðîèçîøëî èçìåíåíèå öåííîñòíûõ îðè-åíòèðîâ îáùåñòâà è îòêàç îò ìíîãèõ îãðàíè÷åíèé âîáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè. Ñëåäñòâèÿìè ñòàëèïåðåñìîòð ôóíêöèé, ñîäåðæàíèÿ è ìàñøòàáîâ äåÿ-òåëüíîñòè âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé: âûøëà íà ïåðå-äíèé ïëàí îáðàçîâàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü äåòñêèõ îáúå-äèíåíèé; óâåëè÷èëîñü êîëè÷åñòâî è ðàçíîîáðàçèåïðåäëàãàåìûõ âîñïèòàííèêàì îáðàçîâàòåëüíûõ ïðî-ãðàìì; ïîÿâèëèñü ïëàòíûå îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè.

Ïðîöåññ ïåðåõîäà îò âíåøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ êäîïîëíèòåëüíîìó îáðàçîâàíèþ ìû ðàññìàòðèâàåì íàïðèìåðå êðóïíåéøåãî â Òîìñêîé îáëàñòè ó÷ðåæäåíèÿ.Èì ÿâëÿåòñÿ îñíîâàííûé â 1936 ã. Äîì (ñ 1940 ã. –Äâîðåö) ïèîíåðîâ, ðàñïîëàãàâøèéñÿ â ïîñëåâîåííûåãîäû â ñðàâíèòåëüíî íåáîëüøîì çäàíèè (óë. Òàòàð-ñêàÿ, 16).  1974 ã. íà÷àëîñü ñòðîèòåëüñòâî íîâîãîçäàíèÿ Äâîðöà íà óëèöå Âåðøèíèíà, îáúÿâëåííîåóäàðíîé êîìñîìîëüñêîé ñòðîéêîé. Åãî îòêðûòèåñîñòîÿëîñü 8 ôåâðàëÿ 1980 ã. Âñêîðå ïîñëå íà÷àëàïåðåñòðîéêè Äâîðåö áûë ïåðåèìåíîâàí â Òîìñêèéãîðîäñêîé Äâîðåö ïèîíåðîâ è øêîëüíèêîâ (ÄÏØ)[7, ë. 1]. Äâàäöàòü òðåòüåãî ôåâðàëÿ 1991 ã. Ñîâåò ìè-íèñòðîâ ÐÑÔÑÐ óòâåðäèë Âðåìåííîå ïîëîæåíèå îâíåøêîëüíîì ó÷ðåæäåíèè â ÐÑÔÑÐ. Íà îñíîâàíèèýòîãî ïîëîæåíèÿ ñîçäàâàëèñü íîâûå óñòàâû âíå-øêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé. Ìíîãèå èç ýòèõ ó÷ðåæäåíèéâ ñêîðîì âðåìåíè èçìåíèëè ñâîè íàçâàíèÿ. ÒîìñêèéÄâîðåö â 1993 ã. ïîëó÷èë ñâèäåòåëüñòâî î Ãîñóäàð-ñòâåííîé ðåãèñòðàöèè êàê Ìóíèöèïàëüíîå ó÷ðåæäåíèåäîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ Äâîðåö òâîð÷åñòâàþíûõ ã. Òîìñêà [8, ñ. 328].

Óñòàâ Äâîðöà òâîð÷åñòâà þíûõ ãîðîäà Òîìñêà áûëïðèíÿò â íîÿáðå 1991 ã. ïîñëå îáñóæäåíèÿ íà êîíôå-ðåíöèè ïåäàãîãè÷åñêèõ ðàáîòíèêîâ, ó÷àùèõñÿ èðîäèòåëåé, à 8 ÿíâàðÿ 1992 ã. óñòàâ çàðåãèñòðèðîâàíÃîðîäñêèì ñîâåòîì [9, ë. 1]. Äâîðåö òâîð÷åñòâà þíûõ– ìíîãîïðîôèëüíîå êîìïëåêñíîå âíåøêîëüíîåó÷ðåæäåíèå, ïðåäíàçíà÷åííîå äëÿ äóõîâíîãî ðàçâè-òèÿ äåòåé è ïîäðîñòêîâ îò 5 äî 18 ëåò. Ñîãëàñíî óñòà-âó, îñíîâíûìè çàäà÷àìè ÄÒÞ (â 2001 ã. ÄÒÞïåðåèìåíîâàí â ÄÒÄèÌ – Äâîðåö òâîð÷åñòâà äåòåé èìîëîäåæè) ãîðîäà Òîìñêà ÿâëÿëèñü: ñîçäàíèå îïòè-ìàëüíûõ óñëîâèé äëÿ ðàçâèòèÿ òâîð÷åñêèõ âîçìîæ-íîñòåé è ñïîñîáíîñòåé ó äåòåé, èõ èíòåðåñîâ, ïðî-ôåññèîíàëüíîãî ñàìîîïðåäåëåíèÿ, òðóäà è äîñóãà(÷àñòü I, ïóíêò 5). Äåÿòåëüíîñòü Äâîðöà ñòðîèòñÿ íàïðèíöèïàõ äåìîêðàòèè è ãóìàíèçìà, îòêðûòîñòè èàëüòåðíàòèâíîñòè, äîñòóïíîñòè è ïðååìñòâåííîñòè,ïðè ó÷åòå èíäèâèäóàëüíûõ îñîáåííîñòåé ó÷àùèõñÿ èíà îñíîâå êóëüòóðíî-èñòîðè÷åñêèõ òðàäèöèé Òîìñêà,Òîìñêîé îáëàñòè, Ñèáèðè, Ðîññèè (÷àñòü I, ïóíêò 6).

Â. Â. Ëîáàíîâ. Îò ñèñòåìû âíåøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ ê ñèñòåìå äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

Page 3: От системы внешкольного воспитания к системе дополнительного образования

⎯⎯⎯⎯⎯ 52 ⎯⎯⎯⎯⎯

Âåñòíèê ÒÃÏÓ. 2009. Âûïóñê 2 (80)

Öåëüþ äåÿòåëüíîñòè ÄÒÞ ÿâëÿëîñü ëè÷íîñòíîå ñà-ìîîïðåäåëåíèå ðåáåíêà, ðàçâèòèå åãî èíòåðåñà ê îñîç-íàííîìó âîñïðèÿòèþ îêðóæàþùåãî ìèðà, ñâîåãî ïî-ëîæåíèÿ â íåì, ñòðåìëåíèÿ ðàçâèòü òâîð÷åñêèå íà÷àëàëè÷íîñòè (÷àñòü II, ïóíêò 9).

Òàêèì îáðàçîì, äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå ñå-ãîäíÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âàæíîå çâåíî ñèñòåìû îá-ðàçîâàíèÿ, ñïîñîáñòâóþùåå âñåñòîðîííåìó ðàçâèòèþäåòåé, ïîäðîñòêîâ è ìîëîäåæè. Â ñîâðåìåííûõ ó÷-ðåæäåíèÿõ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ âîñïèòàí-íèêè ìîãóò âûáðàòü èç ìíîæåñòâà äîïîëíèòåëüíûõîáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì íàèáîëåå èíòåðåñíûå,áëèçêèå èõ ïðèðîäå è âíóòðåííèì ïîòðåáíîñòÿì.

Çàêîíû «Îá îáðàçîâàíèè» è «Î äîïîëíèòåëüíîìîáðàçîâàíèè» ñîçäàëè ïðàâîâóþ áàçó äëÿ äàëüíåé-øåé äèôôåðåíöèàöèè ó÷ðåæäåíèé äîïîëíèòåëüíîãîîáðàçîâàíèÿ, ÷òî ñïîñîáñòâîâàëî èõ èíäèâèäóàëèçà-öèè. Âàæíåéøèå ðàçëè÷èÿ ìåæäó ÓÄÎ ñòàëè çàêëþ-÷àòüñÿ â ðåàëèçóåìûõ ïåäàãîãè÷åñêèõ ïðîãðàììàõ.Ýòîò ïðîöåññ îáóñëîâëåí, ñ îäíîé ñòîðîíû, îðèåíòà-öèåé íà îáðàçîâàòåëüíûå ïîòðåáíîñòè äåòåé è èõ ðî-äèòåëåé, ñ äðóãîé ñòîðîíû, ñòðåìëåíèåì ïîëíåå ðåà-ëèçîâàòü èìåþùèéñÿ ïåäàãîãè÷åñêèé ïîòåíöèàë ñà-ìèõ îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé.  ñòðóêòóðå ó÷-ðåæäåíèé äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ñòàëè ïîÿâ-ëÿòüñÿ íîâûå âèäû äåòñêèõ îáúåäèíåíèé, îðèåíòèðî-âàííûõ íà ïðèâëå÷åíèå íîâûõ ãðóïï äåòåé, â ÷àñòíî-ñòè äîøêîëüíèêîâ (íàïðèìåð, «Äîøêîëüíàÿ Àêàäå-ìèÿ» ÄÒÄèÌ ã. Òîìñêà).

Ñåãîäíÿ ÓÄÎ ïî-ïðåæíåìó îðèåíòèðîâàíû íà ðå-øåíèå îáùåñòâåííî çíà÷èìûõ çàäà÷, íàïðèìåð ïðî-ôèëàêòèêè äåòñêîé áåçíàäçîðíîñòè ñðåäñòâàìè ñèñ-òåìû îáðàçîâàíèÿ. Ïðè ýòîì îñíîâíîé ïåäàãîãè÷åñ-êîé ôóíêöèåé âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ñòàëî äîïîë-íèòåëüíîå îáðàçîâàíèå. Ôóíêöèè ñàìîîïðåäåëåíèÿ,ôîðìèðîâàíèÿ äóõîâíîãî îáðàçà æèçíè, ðåàëèçàöèèêîììóíèêàòèâíûõ ïîòðåáíîñòåé äåòåé ñîõðàíèëèñü,íî èçìåíèëñÿ ïîäõîä ê îïðåäåëåíèþ ñïîñîáîâ èõîñóùåñòâëåíèÿ.  êà÷åñòâå îñíîâíîãî ñïîñîáà ðàáî-òû îòíûíå ðàññìàòðèâàåòñÿ ðåàëèçàöèÿ îáðàçîâàòåëü-íûõ ïðîãðàìì, íî ïðè ýòîì ñàìî ïîíÿòèå «îáðàçîâà-òåëüíàÿ ïðîãðàììà» ñòàëî òðàêòîâàòüñÿ âåñüìà øè-ðîêî. Åñëè êðóæêè âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé Ñîâåò-ñêîãî Ñîþçà ðàáîòàëè ïðåèìóùåñòâåííî ïî òèïîâûìïðîãðàììàì, ðåêîìåíäîâàííûì Ìèíèñòåðñòâîì ïðî-

ñâåùåíèÿ [10, ñ. 296], òî ñåãîäíÿ çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòüäîïîëíèòåëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì ÿâëÿþò-ñÿ ìîäèôèöèðîâàííûìè èëè àâòîðñêèìè, óòâåðæäåí-íûìè ìåòîäè÷åñêèìè ñîâåòàìè ÓÄÎ. Ó÷ðåæäåíèÿäîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ âûïîëíÿþò ôóíêöèþîðãàíèçàöèîííî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ ôåäå-ðàëüíûõ ïåäàãîãè÷åñêèõ ïðîåêòîâ, âêëþ÷àÿñü â ïî-èñê íîâîãî ñîäåðæàíèÿ îáðàçîâàíèÿ è ìåòîäîâ åãîïðåäñòàâëåíèÿ.

Ñîâðåìåííàÿ ñèñòåìà äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâà-íèÿ, îïèðàÿñü íà ïîëîæåíèÿ Çàêîíîâ ÐÔ «Îá îáðàçî-âàíèè» è «Î äîïîëíèòåëüíîì îáðàçîâàíèè», àêòèâíîèñïîëüçóåò îïûò îðãàíèçàöèè äåÿòåëüíîñòè ìíîãîïðî-ôèëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, íàêîïëåííûé â ñîâåòñêîå âðå-ìÿ âî âíåøêîëüíîé âîñïèòàòåëüíîé ðàáîòå. Îíà ÿâëÿ-åòñÿ ïðååìíèöåé ñóùåñòâîâàâøåé â ÑÑÑÐ ñèñòåìûâíåêëàññíîãî è âíåøêîëüíîãî âîñïèòàíèÿ, â çíà÷èòåëü-íîé ìåðå ñîõðàíèâøåé ìåòîäû ðàáîòû ó÷ðåæäåíèé èñïîñîáû îðãàíèçàöèè äåÿòåëüíîñòè äåòåé (íàïðèìåð, âîáëàñòè äåéñòâèé ïî ñïëî÷åíèþ êîëëåêòèâà ó÷ðåæäå-íèÿ è êðóæêîâîé ðàáîòû). Ïðè ýòîì ñèñòåìà äîïîëíè-òåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ïðèîáðåëà ñïåöèôè÷åñêèå îñî-áåííîñòè, îòëè÷àþùèå åå äåÿòåëüíîñòü îò ðàáîòû âíå-øêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé ñîâåòñêîãî âðåìåíè.  ÷èñëåîñíîâíûõ îñîáåííîñòåé: ñóáúåêò-ñóáúåêòíûå îòíîøå-íèÿ ìåæäó ïåäàãîãîì è âîñïèòàííèêîì (â ó÷ðåæäåíè-ÿõ ÑÑÑÐ ðåáåíîê îáû÷íî ÿâëÿëñÿ îáúåêòîì îáðàçîâà-òåëüíîãî ïðîöåññà); ëèêâèäàöèÿ ôîðìàëèçìà ïðè ðà-áîòå ñ äåòüìè, íàöåëåííîñòü íà ïîëó÷åíèå ïðàêòè÷åñ-êîãî ðåçóëüòàòà; ïîîùðåíèå èíèöèàòèâû âîñïèòàííè-êîâ è îïîðà íà íåå; ïîÿâëåíèå ïëàòíûõ îáðàçîâàòåëü-íûõ óñëóã, äåèäåîëîãèçàöèÿ îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåñ-ñà, ðàñøèðåíèå êîíòèíãåíòà çàíèìàþùèõñÿ.

Öåííîñòü äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ñîñòîèò âòîì, ÷òî îíî êîìïåíñèðóåò íåäîñòàòî÷íóþ âàðèàòèâ-íîñòü îáùåãî øêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ, ñïîñîáñòâóåòïðîôåññèîíàëüíîìó ñàìîîïðåäåëåíèþ äåòåé è ìîëî-äåæè, ïîçâîëÿÿ äåòÿì ïðîäóêòèâíî ïðèìåíÿòü çíàíèÿ,óìåíèÿ è íàâûêè, ïîëó÷åííûå â øêîëå. Çàíÿòèÿ â ñåê-öèÿõ è ñòóäèÿõ ó÷ðåæäåíèé äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçî-âàíèÿ îáåñïå÷èâàþò âîçìîæíîñòü óäîâëåòâîðåíèÿèíäèâèäóàëüíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ è êîììóíèêàòèâ-íûõ ïîòðåáíîñòåé, ñïîñîáñòâóþò ñîöèàëèçàöèè âîñ-ïèòàííèêîâ, îðãàíèçóþò èõ äîñóã, îäíîâðåìåííî ðàç-âèâàÿ òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè.

Ëèòåðàòóðà1. Êðóïñêàÿ Í. Ê. Ê î÷åðåäíûì çàäà÷àì ïèîíåðäâèæåíèÿ (äîêëàä íà II Âñåñîþçíîì ñúåçäå ïèîíåððàáîòíèêîâ) // Ïåäàãîãè÷åñêèå ñî÷èíåíèÿ:

 10 ò. Ò. 5. Ì., 1959.2. Ëèïñêàÿ À. À. Èç èñòîðèè Äâîðöà òâîð÷åñòâà äåòåé è ìîëîäåæè. Òîìñê, 2004.3. Ïîëîæåíèå îá îáëàñòíîì, êðàåâîì, ðåñïóáëèêàíñêîì äâîðöå (äîìå) ïèîíåðîâ // Ãîñóäàðñòâåííûé àðõèâ Òîìñêîé îáëàñòè (ÃÀÒÎ).

Ô. Ð-1452, Î. 1, ä. 3.4. Âíåøêîëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ: Ïîñîáèå äëÿ ðàáîòíèêîâ âíåøêîëüíûõ ó÷ðåæäåíèé / Ïîä ðåä. Ë. Ê. Áàëÿñèíîé; ñîñò. Ë. È. Ôèëàòîâ è

Â. Ñ. Ìóðàòîâà. Ì., 1978.5. Ëèõà÷åâ Á. Ò. Âîñïèòàòåëüíûå àñïåêòû îáó÷åíèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå ïî ñïåöêóðñó äëÿ ñòóäåíòîâ ïåäàãîãè÷åñêèõ èíñòèòóòîâ. Ì., 1982.6. Äîïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå äåòåé: Ó÷åá. ïîñîáèå äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé / Ïîä ðåä. Î. Å. Ëåáåäåâà. Ì., 2000.7. Îáçîðíàÿ ñïðàâêà î äåÿòåëüíîñòè è ôîðìàõ ðàáîòû Äâîðöà è îñíîâíûõ åãî êîëëåêòèâîâ // ÃÀÒÎ. Ô. Ð-1452, Î. 3, Ä. 175.

Page 4: От системы внешкольного воспитания к системе дополнительного образования

⎯⎯⎯⎯⎯ 53 ⎯⎯⎯⎯⎯

8. Ïîëóýêòîâà Å. Á. «ÄÒÄèÌ» êàê ó÷ðåæäåíèå äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ è êàê Äâîðåö, ãäå çàæèãàþòñÿ çâåçäû // XI Âñåðîññèéñêàÿêîíôåðåíöèÿ ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ìîëîäûõ ó÷åíûõ «Íàóêà è îáðàçîâàíèå» (16–20 àïðåëÿ 2007 ã.): Ìàòåðèàëû êîíô. â 6 ò. Ò. 3:Ïåäàãîãèêà, ïñèõîëîãèÿ, ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà è ñïîðò. ×. 2: VIII Ñèáèðñêàÿ øêîëà ìîëîäîãî ó÷åíîãî «Ïðîáëåìû è ïåðñïåêòèâûñîâåðøåíñòâîâàíèÿ ïîäãîòîâêè ìîëîäîãî ó÷åíîãî». Òîìñê, 2007.

9. Óñòàâ Äâîðöà òâîð÷åñòâà þíûõ // ÃÀÒÎ. Ô. Ð-1452, Î. 3, Ä. 233.10. Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå â ÑÑÑÐ / Ïîä ðåä. Ì.À. Ïðîêîôüåâà. Ì., 1985.

Ïîñòóïèëà â ðåäàêöèþ 17.11.2008

Àêòóàëüíîñòü èññëåäîâàíèé â îáëàñòè ýñòåòè÷åñ-êîãî âîñïèòàíèÿ îïðåäåëÿåòñÿ íåîáõîäèìîñòüþ ôîð-ìèðîâàíèÿ ýñòåòè÷åñêîé êóëüòóðû ïîäðàñòàþùåãîïîêîëåíèÿ è âîçðîñøåé ïîòðåáíîñòüþ îáùåñòâà ââîñïèòàíèè ÷åëîâåêà XXI â., óìåþùåãî âèäåòü ïðå-êðàñíîå âîêðóã ñåáÿ è ñîçäàâàòü ïðåêðàñíîå â õóäî-æåñòâåííî-òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Í. È. Êèÿùåíêîâ ðàáîòå «Ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè ýñòåòè÷åñêîãî âîñ-ïèòàíèÿ» ãîâîðèò î òîì, ÷òî áåç âîñïèòàíèÿ, ôîðìè-ðîâàíèÿ è ðàçâèòèÿ êóëüòóðíî îáðàçîâàííîãî è ýñòå-òè÷åñêè ðàçâèòîãî ÷åëîâåêà ó Ðîññèè íåò øàíñîâáûñòðî è áåçáîëåçíåííî âîéòè â ñîîáùåñòâî ñîâðå-ìåííûõ öèâèëèçîâàííûõ è êóëüòóðíûõ íàðîäîâ [1].

 Íàöèîíàëüíîé äîêòðèíå îáðàçîâàíèÿ â Ðîññèé-ñêîé Ôåäåðàöèè îäíèì èç ñïîñîáîâ äîñòèæåíèÿ öåëèÿâëÿåòñÿ ýñòåòè÷åñêîå âîñïèòàíèå. Îíî îïðåäåëÿåòñÿêàê «ñèñòåìà ìåðîïðèÿòèé, íàïðàâëåííûõ íà âûðà-áîòêó è ñîâåðøåíñòâîâàíèå â ÷åëîâåêå ñïîñîáíîñòèâîñïðèíèìàòü, ïðàâèëüíî ïîíèìàòü, öåíèòü è ñîçäà-âàòü ïðåêðàñíîå è âîçâûøåííîå â æèçíè è èñêóññòâå»[2, ñ. 32].

 ýòîé ñâÿçè ïîèñê íîâûõ ïåäàãîãè÷åñêèõ óñëî-âèé, ïîâûøàþùèõ ýôôåêòèâíîñòü âîñïèòàíèÿ ó äå-òåé ýñòåòè÷åñêîãî îòíîøåíèÿ ê îêðóæàþùåé äåéñòâè-òåëüíîñòè, ÿâëÿåòñÿ âåñüìà àêòóàëüíûì. Îáîáùåíèåïðàêòè÷åñêîãî îïûòà ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ äåòåéâ ó÷ðåæäåíèÿõ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ïðèâå-ëî íàñ ê çàêëþ÷åíèþ, ÷òî èñïîëüçîâàíèå ñðåäñòâ òðà-äèöèîííîé ðóññêîé êóëüòóðû, ñîõðàíåíèå íàðîä-íûõ òðàäèöèé è îáû÷àåâ è âîñïèòàíèå íà ýòîé îñíîâåöåííîñòíîãî îòíîøåíèÿ ê ðóññêîé êóëüòóðå è èñòî-ðèè ïîçâîëÿþò, â îïðåäåëåííîé ìåðå, ðåøèòü çàäà÷è,ñòîÿùèå ïåðåä ýñòåòè÷åñêèì âîñïèòàíèåì.

Àíàëèç ëèòåðàòóðû ïîêàçàë, ÷òî ïðîáëåìà ýñòåòè-÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ íàøëà îòðàæåíèå â èññëåäîâà-íèÿõ ìíîãèõ ó÷åíûõ. Èìåþòñÿ ðàáîòû Â. Í. Øàöêîé,Ì. Ñ. Êàãàí, Í. È. Êèÿùåíêî, Â. À. Ñêàòåðùèêîâà,Ñ. Å. Ìîæíÿãóíà, Á. Ò. Ëèõà÷åâà, Þ. Á. Áîðåâà,Þ. Á. Àëèåâà, ïîñâÿùåííûå îáùèì âîïðîñàì ýñòå-òè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ, ðàçðàáîòêå åãî ïîíÿòèéíî-òåð-

ìèíîëîãè÷åñêîãî àïïàðàòà, îïðåäåëåíèþ ñóùíîñòè èçàäà÷ ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ.

Èñïîëüçîâàíèå ýòíîêóëüòóðíûõ òðàäèöèé â ïðîöåñ-ñå âîñïèòàíèÿ è îáðàçîâàíèÿ ðàñêðûòû â òðóäàõÂ. À. Ñóõîìëèíñêîãî, Ê. Ä. Óøèíñêîãî, Ã. Í. Âîëêî-âà, Í. À. Áîíäàðåâîé, Å. Þ. Âîë÷åãîðñêîé, À. Ñ. Êàð-ãèíà, Ã. Í. Ïèâíåâà, Ã. Ì. Íàóìåíêî, Í. Ä. Íèêàíäðî-âà, Í. À. Õðåíîâà, À. Â. Ðóäíåâà.

Èíòåðåñíûé è ïîëåçíûé ìàòåðèàë ñîäåðæàò â ñåáåðÿä äèññåðòàöèîííûõ èññëåäîâàíèé, âûïîëíåííûõ âñëåäóþùèõ íàïðàâëåíèÿõ: ðàçâèòèå òâîð÷åñêèõ ñïî-ñîáíîñòåé ó÷àùèõñÿ ñðåäñòâàìè òðàäèöèîííîé ðóñ-ñêîé êóëüòóðû (Î. Þ. Îñòàï÷óê), ðàññìîòðåíèå ïðî-áëåìû ìóçûêàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ äåòåé íà îñíîâåïðàêòè÷åñêîãî îáùåíèÿ ñ ðóññêèìè íàðîäíûìè ïåñ-íÿìè, ìóçûêàëüíûìè èãðàìè, íàðîäíîé ìóçûêîé(Å. Þ. Âîë÷åãîðñêàÿ), îñîáåííîñòè îáó÷åíèÿ äåòåéíàðîäíîé õîðåîãðàôè÷åñêîé êóëüòóðå (Í. È. Áî÷êà-ðåâà), îïðåäåëåíèå ðîëè ó÷ðåæäåíèé äîïîëíèòåëüíî-ãî îáðàçîâàíèÿ â âîñïèòàíèè ïîäðàñòàþùåãî ïîêî-ëåíèÿ (À. Ã. Àñìîëîâ).

 ðåçóëüòàòå ìû ïðèøëè ê âûâîäó, ÷òî íàó÷íî-òåîðåòè÷åñêèå âîïðîñû ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ äå-òåé ñðåäñòâàìè òðàäèöèîííîé ðóññêîé êóëüòóðû âó÷ðåæäåíèÿõ äîïîëíèòåëüíîãî îáðàçîâàíèÿ äåòåé âíàñòîÿùåå âðåìÿ íåäîñòàòî÷íî ðàçðàáîòàíû.  ÷àñò-íîñòè, íå ïîëíîñòüþ èçó÷åíû âîïðîñû, ñâÿçàííûå ñèñïîëüçîâàíèåì äóõîâíîé è ìàòåðèàëüíîé êóëüòóðûðóññêîãî íàðîäà êàê ñðåäñòâà âîñïèòàíèÿ ó äåòåéýñòåòè÷åñêîãî îòíîøåíèÿ ê îêðóæàþùåé äåéñòâèòåëü-íîñòè, íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîçíàíèÿ, ãðàæäàíñòâåí-íîñòè, òîëåðàíòíîñòè â ìåæëè÷íîñòíîì è ìåæíàöèî-íàëüíîì îáùåíèè, âîçìîæíîñòè ðàçëè÷íûõ æàíðîâìóçûêàëüíîãî ôîëüêëîðà â ðàçâèòèè õóäîæåñòâåííî-òâîð÷åñêèõ ñïîñîáíîñòåé äåòåé.

 ñâÿçè ñ ýòèì, èìååò ìåñòî ïðîòèâîðå÷èå ìåæäóïîòåíöèàëüíûìè âîñïèòàòåëüíûìè è ðàçâèâàþùèìèâîçìîæíîñòÿìè, çàëîæåííûìè â òðàäèöèîííîé ðóñ-ñêîé êóëüòóðå è íåäîñòàòî÷íîé ðàçðàáîòàííîñòüþ íà-ó÷íî-òåîðåòè÷åñêèõ âîïðîñîâ èñïîëüçîâàíèÿ â ýñòå-

ÓÄÊ 37.036:371.39

Ë. Ã. Òèìîøåíêî

ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÓÑËÎÂÈß ÝÑÒÅÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß ÄÅÒÅÉ Ó×ÐÅÆÄÅÍÈßÕ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß

ÌÎÓ ÄÎÄ Öåíòð ñèáèðñêîãî ôîëüêëîðà, ã. Òîìñê

Ë. Ã. Òèìîøåíêî. Ïåäàãîãè÷åñêèå óñëîâèÿ ýñòåòè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ äåòåé â ó÷ðåæäåíèÿõ...