เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน”...

82
1

Upload: others

Post on 25-Jan-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

1

Page 2: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 4: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 5: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 6: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

การก ากบัดแูล

เศรษฐกิจ

สิ่งแวดลอ้ม สงัคม

Economic &

Social

Development

Protect the nature

and build

the environment

Contributing to the

sustainable progress

of ASEAN and the

local communities

where we operate.

Creating value for

our customers,

employees, and all

other stakeholders.

SCG is an ASEAN Sustainable Business Leader

SCG will be well recognized as an innovative workplace of choice, and a role model in

corporate governance andsustainable development.

Page 7: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

Corporate Culture

Stakeholders DelightL

ea

de

rsh

ip

Co

mm

itm

en

t

Page 8: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

8 8

4 Core Values•

Open

Challenge

Page 9: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 10: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

* Global Industry Leader on DJSI for 5 consecutive years

Pledge of Role model in Sustainability

Page 11: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 12: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

12

The Board of Directors

The Governance and Nomination Committee

The Remuneration Committee

The Audit Committee

The CSR Committee forSustainable Development

Executives Committee

President & CEO

Risk Management Committee

Knowledge Management &Development Committee

SCG Energy Committee SCG SustainableDevelopment Committee

SCG Foundation

Page 13: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

13

Being ethical leaders for business sustainability

Enhancing the board effectiveness

Directing and overseeing strategic matters

Ensuring the effectiveness of internal control,

risk management, Corporate Governance

and Anti-Corruption

Page 14: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

14

Applying Board Skill Matrix as a tool in the selection of directors in

order to ensure the diversity in the Board. The Matrix is divided into

three categories as follows:

1) Macro-management knowledge, experience, or expertise

2) Specific knowledge, experience, or expertise

3) Corporate Governance knowledge, experience, or expertise

Page 15: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

15

Arranged annual dialogs to enhance knowledge beneficial to the

performance of the Company’s directors, such as:

• Corporate Governance and Risk Management

• The Role of the Board of Directors in Strategy Formulation and

Business Planning

• The Roles of Directors in Anti-corruption Efforts

Page 16: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

16

Especially regarding

• Directors’ qualifications

• Delegation of roles and responsibilities between the Board

and the Management

• Formulation of business directions, strategies, and key operation plans

• Monitoring and review of the adequacy of the operation system

• Disclosure and transparency

• System and standards in evaluating the performance of top executives

Page 17: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

17

Policy on attendance at the Board of Directors meetings

The proportion of independent directors shall not be less than half of

total number of the board members.

New policy in 2016

The Board of Directors has stipulated that each year’s board

meetings shall be attended by no less than 80 percent of the

directors on average and each director shall attend at least 75

percent of the meetings held each year.

Policy on the target share of independent directors on the board

Page 18: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

18

CG Handbook – illustrate by e-Book

SCG’s CG principles, practices and related policies

Page 19: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

19

To ensure good corporate governance practices,

The Governance and Nomination Committee in

2015 approved the review of the principles and

guidelines in the SCG Code of Conduct

handbook to cover SCG’s current business best

practices.

• Forming a working group

The working group consisting of executives

from the functions involved with each area of

code of conduct were tasked with compiling and

suggesting best practices.

• Focus group and Hearing

A focus group discussion of representatives

for different departments was conducted together

with a SCG Hearing where employees at all

levels voiced their opinions.

Page 20: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

20

SCG Code of Conduct, Anti-Corruption Policies, and other practices

are communicated to employees through appropriate channels in

order to build and embed as part of the working culture and to reduce

risks from violation of the code of conduct

e-book Public communicationPlease visit SCG Code of Conduct at

www.scg.co.th

Page 21: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

21

Page 23: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

23

Page 24: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

24

Page 25: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

25

Page 26: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

26

•••

Page 27: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 28: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

28

Page 29: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

29

Page 30: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

30

Page 31: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

31

Page 32: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

32

Page 33: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

33

Page 34: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

34

Page 35: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

35

Page 36: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

36

Page 37: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

37

Page 38: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

38

Page 39: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

39

Page 40: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

40

Page 41: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

41

Page 42: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

42

Page 43: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 44: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

44

Page 45: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

45

Page 46: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

46

Page 47: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

47

Page 48: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

48

Page 49: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

49

Page 50: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

50

Page 51: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

51

Page 52: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

52

Page 53: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

53

Page 54: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้
Page 55: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

55

Page 56: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

56

Page 57: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

57

Page 58: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

58

Page 59: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

59

Page 60: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

60

Page 61: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

61

Page 62: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

62

HVAFood

Health and wellness

Smart living

Medical Technology

Page 63: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

Eco

Page 64: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

64

Page 65: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

65

Page 66: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

66

66

Page 67: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

67

Page 68: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

68

Page 69: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

69

Page 70: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

70

Page 71: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

71

Page 72: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

ถงับรรจุน ้ ำมนัสงัเครำะหจ์ะไหลซมึออกมำแทนสำรในป ัม๊เมือ่มีกำรรัว่ซมึ

72

Page 73: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

MARK UP SCREENINGTAGGING RECORD REPAIR

73

Page 74: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

74

Experienceothers

learning

Page 75: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

75

Page 76: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

76

Page 77: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

77

OpenChallenge

Both Incremental improvement & Breakthrough

Not just new inventions of products

Could be new work process or business model

Include new atmosphere, people interaction,

thinking process that enable our creativity +

allow us to try doing things differently

To create values to our customers, partners,

Shareholders, & ourselves (employees)

INNOVATIVE CULTURE

Page 78: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

78

Page 79: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

79

Page 80: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

80

Page 81: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

81

เชญิน้องๆ ทีก่ ำลงัศกึษำในระดบัอำชวีศกึษำทัว่ประเทศ รว่มน ำเสนอสุดยอดไอดอลฝีมอืชนคนตน้แบบของน้องๆ คนทีเ่ป็นแรงบนัดำลใจใหก้บัน้องๆ “เปลีย่นควำมชอบเป็นอำชพี” เลอืกเรยีนอำชวีะ ไมว่ำ่จะเป็น “เพือ่น” เป็น “พี”่ ในวทิยำลยั หรอืจะเป็นใครกไ็ด ้ขอใหเ้จ๋ง “เก่งเรยีน เก่งคดิ เก่งท ำ” และทีส่ ำคญัตอ้งผำ่นรัว้อำชวีะ

Page 82: เรียนอำชีวะ ไม่ว่ำจะเป็น “เพื่อน” เป็น “พี่” ในวิทยำลัย หรือจะ เป็นใครก็ได้

82