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Creativid ad Semana 2

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Clase de cre

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Page 1: Creatividad Semana2

CreatividadSemana 2

Page 2: Creatividad Semana2

Baja Alta

Baja

Alta

Separación temporal del tiempo de respuesta y ejecución.

Gra

do d

e no

veda

d

Acciones colectivas e individuales en las organizaciones

Improvisación Composición

Ejecución Planeación

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Composición vs. Improvisación

“La diferencia entre la composición y la improvisación es que en la composición, tu tienes todo el tiempo que necesites para decidir que decir en 15 segundos, mientras que en la improvisación tienes 15 segundos”

– Steve Lacy

Improvisación es el grado en donde la composición y la ejecución de una acción convergen en el mismo tiempo.

La improvisación es creativa en el sentido que el resultado siempre será novedoso, aunque este falle.

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Modelo de la improvisación

La relación entre la improvisación y la creatividad es muy borrosa y no muy clara, ya que la mayoría de los productos más creativos en el mercado no son parte de una improvisación.

Entonces, ¿Para ser creativo se necesita improvisar?

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Creatividad e innovación: Nuevas ideas, viejos principios.

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Obstáculos

Aferrarse tontamente a algo es lo característico de las mentes pequeñas.

- Emerson

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Para poder ser creativo necesitamos ser abiertos. En mente y alma.

La “marca” de la gente creativa es una mente abierta a todos los temas, la voluntad de escuchar cuidadosa y pacientemente, sin prejuicios y sin sacar conclusiones apresuradas.

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Destruye la creatividad• Pretende saber más que los demás.

• Se un “policía” con tus compañeros y subordinados.

• No hables con tus compañeros y empleados a nivel personal.

• Di si a nuevas ideas, pero no hagas nada al respecto.

• Haz muchas juntas.

• Preocúpate demasiado por el presupuesto.

• Cultiva lo “no hecho aquí”

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Obstáculos a la creatividadEl principal obstáculo para la creatividad es uno mismo. Pero el ambiente externo juega un papel de igual importancia, por ejemplo:

- Un ambiente estéril sin estimulo a los sentidos. - Exigencias para una rápida producción de resultados. - Palabras ásperas. - Reglas rígidas y barreras que te impidan conectar con otros.

Los medios de comunicación pueden contribuir a las limitaciones en la creatividad. El mejor ejemplo YouTube nos a quitado la capacidad de asombro.

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Otros obstáculos

• Estrés y una vida llena de tensión.

• Rutinas y la forma en realizar las tareas o trabajo.

• Creencias muy firmes en ciertas cuestiones. (Túnel de Realidad).

• El ego no te ayuda ya que te puede llevar a defenderte de nuevas ideas.

• El miedo al ¿que dirán? Nos limita.

• Autocrítica y el pensamiento negativo.

Las oficinas de Google.

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(Alice said)"Would you tell me, please, which way I ought to go from here?""That depends a good deal on where you want to go," said the Cat""I don't know where...,"said Alice. "Then it doesn't matter which way you go." said the Cat

From Lewis Caroll'sAlice's Adventures in Wonderland

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Fuente: Calvillo-Gámez E.H., Pastor Pérez P, González A., González Hernández L.C.

Técnica Creativa

Objetivo Creativo

Resultado Creativo

Entradas & Recursos

Evolución de la Idea

Arquitectura para la Creación de Ideas

Page 13: Creatividad Semana2

Métodos para desarrollar la creatividad

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ANALOGIAS

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¿ ?

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Walter Dorwin Teague

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Conocer la Historia TecnológicaBill Buxton

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EJERCICIOAnalogías a Prueba

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SCAMPER

Page 25: Creatividad Semana2

Método SCAMPERSubstituye Piensa en substituir parte de un proceso o pieza, de esta

manera siempre vienen ideas.

Combina Trata de combinar alguna nueva idea, pieza o procesos para tener algo nuevo.

Adapta Piensa que partes del proceso / pieza pueden ser adaptadas para evitar el problema.

Modifica Piensa en modificar o distorsionar todo lo que se hace actualmente y como lo harías de nuevo.

Propone otro uso Como puedes usar otros procesos / piezas de otra forma, para ayudar en tu problema

Elimina Piensa en que pasaría si eliminaras partes o todo el proceso completo.

Re Arregla Piensa como funcionaría el proceso si lo pensarás al revés o si empezarás por en medio.

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EJERCICIOSCAMPER

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LLUVIA DE IDEAS

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Brainstorming (lluvia de ideas).

Sirve para generar una gran cantidad de ideas, para solucionar un problema. Se sabe que los equipos o empresas pueden duplicar su creatividad realizando esta actividad.

Cuenta con muchos detractores puesto que no hay mucha evidencia de su efectividad.

Los pasos son muy sencillos, se enfoca en un problema y los participantes empiezan a comentar ideas para solucionarlos, no importa que tan locas estas sean. Una vez evaluadas se filtran hasta llegar a una solución. (whistler).

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CAT 1 CAT 2 CAT 3

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EJERCICIOLluvia de ideas

Page 31: Creatividad Semana2

• Capítulo 2 de los mismos libros que la vez pasada (en copias)• Why Creativity• Manual de Creatividad• (Revisar Página de Internet)

Lecturas