Konferencja"Centra Kształcenia na Odległość na Wsiach"

Założenia Projektu

Katarzyna Karska

Wrocław 15 luty 2008

Projekt Centra kształcenia na odległość na wsiach, realizowany jest w ramach:

Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich 2004-2006 (SPO RZL)

Priorytet 2 Rozwój społeczeństwa oparty na wiedzy

Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie

schemat a) – Zmniejszanie dysproporcji edukacyjnych pomiędzy wsią a miastem

Instytucją wdrążającą jest Ministerstwo Edukacji Narodowej

Umożliwienie mieszkańcom wsi korzystania z nowoczesnych narzędzi i metod kształcenia oraz podnoszenia kwalifikacji i zwiększania poziomu wykształcenia bez konieczności opuszczania okolic zamieszkania

Misja

Cele projektu• stworzenie oraz wyposażenie 379 Centów• sprzęt komputerowy• oprogramowanie graficzne oraz narzędzia

doradztwa zawodowego• sprzęt oraz oprogramowanie specjalistyczne

uławiające pracę z komputerem osobom niepełnosprawnym

• udostępnienie platformy edukacyjnej wraz z zestawem kilkudziesięciu kursów

• przeszkolenie oraz przygotowanie do prowadzania Centrów 379 opiekunów

• pilotażowe zatrudnienie opiekunów• wypromowanie Centrów w skali ogólnopolskiej

oraz lokalnej• uruchomienie i nadzorowanie pracy Centrów w

okresie pilotażowym • utrwalenie działania sieci Centrów

Dlaczego właśnie ten projektCzynnikami, które miały wpływ na realizację projektu CKNONW były: - Duża dysproporcja między mieszkańcami miast a mieszkańcami terenów

wiejskich w dostępie do edukacji - Zmiany na rynku pracy, które wymuszają stałe dokształcanie oraz umiejętność

posługiwania się nowoczesnymi technologiami - Młodzi ludzie ze środowisk wiejskich nie tylko znacznie rzadziej korzystają z

nowoczesnych technologii informacyjnych - równie rzadko podejmują decyzję o wyjeździe z miejsca zamieszkania w celu poszukiwania pracy. Można wyciągnąć z tego wniosek, iż osoby pochodzące z terenów wiejskich mają większe problemy, niż mieszkańcy miast, związane z komunikacją społeczną oraz adaptacją w nowym miejscu.

- Kolejnym czynnikiem różnicującym szanse edukacyjne mieszkańców miast i wsi jest dostęp do nowoczesnych technologii informacyjnych: komputera, Internetu, multimedialnych pomocy naukowych.

Z komputerów korzysta 60% mieszkańców miast oraz zaledwie 30% osób zamieszkujących wieś.

Podobnie, ponad dwukrotną różnicę obserwuje się w dostępie do Internetu. Korzysta z niego jedynie 20% mieszkańców wsi (w mieście 45%).

Kursy e-learning dostępne w CKNONW

• Język polski • Matematyka • Historia • Chemia • Fizyka • Geografia • Biologia • Język obcy I • Język obcy II • Opiekun osób starszych • Podstawy technik

komputerowych

• Użytkowanie komputerów • Przetwarzanie tekstów • Arkusze kalkulacyjne • Bazy danych • Grafika menadżerska i prezentacyjna • Usługi w sieciach informatycznych • Opiekunka dziecięca domowa • Administracja systemami

komputerowymi • Agent ubezpieczeniowy

Kursy e-learning dostępne w CKNONW

• Asystent bankowości • Broker ubezpieczeniowy • Grafik komputerowy • Handlowiec • Księgowość • Organizator agrobiznesu • Pracownik administracyjny • BHP • Ochrona danych osobowych • Prawo zamówień publicznych• Oczekiwania pracodawców –

autoprezentacja

• Przedstawiciel handlowy • Sprzedawca • Telemarketer • Zarządzanie projektami • Zawody przyszłości – nowe formy

zatrudnienia • Jak zdobyć i utrzymać pracę • Kariera – decyduję, planuję, działam • Zostań e-pr@cownikiem • A może samozatrudnienie?

Kursy e-learning• Zarządzanie kadrami (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Ocena pracownika (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Planowanie potrzeb (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • System motywacyjny (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Rekrutacja (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Ścieżki kariery (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Bezpieczeństwo systemów informatycznych • Edukacja zdalna – szkolenia tworzone w systemie e-learning,

blended learning • Poradnictwo zawodowe – wsparcie dla Twojego sukcesu • Promocja i wsparcie edukacji osób niepełnosprawnych

• W przyszłości zasoby edukacyjne Centrów będą trwale rozwijane

• Poza kursami będzie można podjąć naukę w szkołach i na uczelniach prowadzących kierunki dostępne on-line

Liczba gmin zakwalifikowanych do projektu w poszczególnych województwach

29

36

2021

17

35

25

14

12

21 22

23

42

24

14

24

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45 dolnośląskie

śląskie

pomorskie

zachodniopomorskie

podlaskie

wielkopolskie

podkarpackie

świętokrzyskie

opolskie

warmińsko-mazurskie

małopolskie

kujawsko-pomorskie

mazowieckie

lubelskie

lubuskie

łódzkie

Co otrzyma centrum w ramach uczestnictwa w projekcie:

• 10 komputerów w tym jeden laptop udostępniany osobom niepełnosprawnym

• Meble biurowe• Sprzęt ułatwiający prace przy komputerze osobom

niepełnosprawnym• Równowartość przekazanego wyposażenia to ok. 100.000 zł.• Dostęp do platformy e-learningowej na której znajdują się szkolenia

(pakiet 50 szkoleń)• Zdalną pomoc specjalisty/informatyka, koordynatorów regionalnych

oraz doradcy zawodowego przez cały okres trwania projektu• Zapewnienie opłat związanych z zatrudnienia opiekuna oraz

kosztów eksploatacyjnych centrum• Refundacja kosztów związanych z zabezpieczeniem Centrum,

budową oraz integracją sieci, zakupem oświetlenia

Przygotowanie opiekunów Centrów do pracy w projekcie

• W ramach przygotowania opiekunów do pracy w powstałych centrach, Konsorcjum zaproponowało program szkoleń, które podniosą kwalifikację zawodowe opiekunów w zakresie pracy z osobami niepełnosprawnymi oraz pracy z nowoczesnymi technologiami i formami nauki w tym e-learningu.

• Zdobyte podczas szkoleń umiejętności, pozwolą opiekunom, świadczyć właściwą pomoc oraz wsparcie dla kursantów CKNONW

• Opiekunowie Centrów przez cały okres trwania projektu, będą mogli liczyć na pomoc Doradcy Zawodowego, który będzie dostępny pod bezpłatnym numerem infolinii 0800 800 005

Konsorcjum • Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego

w Zielonej Górze

• ECORYS Polska z Warszawy

• 4system Polska z Zielonej Góry

• Fundacja Pomocy Matematykom i Informatykom Niesprawnym Ruchowo z Warszawy

Lider projektu

• Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego

• odpowiedzialne za zarządzanie projektem oraz część merytoryczną tworzonych pakietów edukacyjnych

• Edukacja, podnoszenie kwalifikacji

Partnerzy• 4system Polska –

• partner odpowiedzialny za zarządzanie projektem, utworzenie i administrację siecią centrów, opracowanie techniczne pakietów edukacyjnych oraz szkolenie pracowników centrów

• E-learning, narzędzia do zarządzania oraz tworzenia szkoleń, produkcja szkoleń

Partnerzy• Ecorys Polska Sp. z o.o. –

• odpowiedzialny za monitoring oraz promocję

• monitoring i ewaluacja, analizy i doradztwo, opracowywanie strategii, zarządzanie projektami, badania rynku, szkolenia

Partnerzy• Fundacja Pomocy Matematykom i Informatykom

Niesprawnym Ruchowo –

• odpowiedzialna za szkolenie pracowników centrów w zakresie współpracy z osobami niepełnosprawnymi, pomoc przy dostosowaniu pakietów edukacyjnych do potrzeb niepełnosprawnych

• Aktywizacja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych

Partnerzy regionalni

• Partnerzy regionalni - odpowiedzialni za organizację pracy Centrum, organizację szkoleń dla pracowników centrów, pomoc przy rekrutacji i kontaktach z lokalnymi władzami

Rezultaty projektu CKNONW

• Zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych między wsią a miastem

• Upowszechnianie idei kształcenia przez całe życie

• Podniesienie kwalifikacji społeczności wiejskich oraz wszystkich użytkowników kursów e-learningowych dostępnych w projekcie w tym osób niepełnosprawnych, bezrobotnych

Dziękuję za uwagę

Katarzyna Karska

ECORYS Polska

katarzyna.karska@ecorys.pl

www.edukacjaonline.pl