osnovna Škola samobor - carnetov portal za škole · nalaze 2 učionice/kabineta za predmetnu...

OSNOVNA ŠKOLA SAMOBOR

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

- 2 -

Temeljem članka 28. i 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te članka 40.

Statuta Osnovne škole Samobor, Samobor, Stražnička 14., Školski odbor na sjednici održanoj 27.

rujna 2017. godine na prijedlog ravnatelja donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA 2017. /2018 . ŠKOLSKU GODINU

Samobor, 27. rujan 2017. godine

- 3 -

SADRŽAJ:

Osnovni podaci o školi …………………………………………………………… 5 1. Uvjeti rada

1.1. Podaci o školskom području …………………………………………………………… 6 1.2. Prostorni uvjeti …………………………………………………………… 7

1.2.1. Unutrašnji i školski prostor …………………………………………………………… 7 1.2.1.1. Matična škola …………………………………………………………… 7

1.2.1.1.1. Knjižni fond škole …………………………………………………. 8 1.2.1.1.2. Nastavna sredstva i pomagala ……………………………………….. 8

1.2.1.2. Područne škole …………………………………………………………… 9 1.3. Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnje novog prostora …………............. 9 1.4. Stanje školskog okoliša i plan uređenja ………………………………………………… 10

2. Zaposleni djelatnici u školskoj godini 2014./2015 …………………………………………………. 11 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima …………………………………………………. 11

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave ……………………………………….. 11 2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave ……………………………………..… 12 2.1.3. Podaci o pomoćnicima u nastavi …………………………………………………. 14 2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ……………………………………….. 14 2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima - pripravnicima ……………………. 14 2.1.6. Vanjski suradnici …………………………………………………………………….. 15

2.2. Podaci o administrativno-tehničkim djelatnicima ……………………………………….. 15 2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole ……………………. 16

2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ……………………. 16 2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ……………………. 17 2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole ………….. 19 2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja administrativnih djelatnika škole ………….. 19 2.3.5. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole ……………………. 19

2.4. Radno vrijeme školskih djelatnika …………………………………………………………… 20 2.5. Godišnji odmor ………………………………………………………………………………. 20

3. Organizacija rada ………………………………………………………………………………. 20 3.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima ………………………………………………….. 20

3.1.1. Niži razredi u matičnoj školi i područnim školama ………………………………. 21 3.1.2. Viši razredi u matičnoj školi ………………………………………………….. 22 3.1.3. Odjeljenja učenika s većim teškoćama u razvoju ………………………………. 23

3.2. Organizacija smjena ……………………………………………………………………… 23 3.2.1. Raspored dežurnih učitelja po turnusima ………………………………………… 24

3.3. Godišnji kalendar rada ……………………………………………………………………… 25 4. Godišnji i nastavni plan i program rada škole ………………………………………………….. 26

4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima (redovna nastava) ........…. 26 4.2. Plan izborne nastave ……………………………………………………………………… 27

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ………………………………. 27 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog vjeronauka … 27 4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave islamskog vjeronauka … 27 4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike …………… 28 4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika ….. 28 4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave francuskog jezika ….. 28

4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ……………………… 29 4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ……………………… 31 4.2.4. Tjedni i godišnji broj sati izvannastavnih aktivnosti, učeničkih družina i sekcija 32

4.3. Plan izvanučioničke nastave …………………………………………………………….. 34 4.4. Pripremna nastava hrvatskoga jezika …………………………………………………… 35 4.5. Rad s učenicima s teškoćama u razvoju …………………………………………………… 35

- 4 -

5. Plan i program rada učeničke zadruge „Stražnik“ …………………………………………. 35 6. Plan i program ŠSD „Stražnik“ ………………………………………………………………………. 36 7. Plan organiziranja kulturne djelatnosti …………………………………………………………….. 37 8. Profesionalna orijentacija ………………………………………………………………………. 38 9. Zdravstvena zaštita učenika ………………………………………………………………………. 38 10. Plan akcija na poboljšanju odnosa …………………………………………………………….. 39 11. Planovi rada ravnatelja, odgojno-obrazovnih i ostalih djelatnika ……………………………….. 40

11.1. Plan i programa rada ravnatelja škole …………………………………………………… 40 11.2. Plan i program rada pedagoga …………………………………………………………….. 43 11.3. Plan i program rada defektologa - stručnog suradnika ……....................................... 46 11.4. Plan i program rada bibliotekara ……………………………………………………. 48 11.5. Plan rada tajništva ……………………………………………………………………….. 49 11.6. Plan rada voditelja računovodstva ……………………………………………………. 50 11.7. Plan rada blagajnika – administratora ……………………………………………………. 50 11.8. Plan rada ostalih djelatnika ……………………………………………………………… 50

11.8.1. Poslovi i radni zadaci domara – ložača ………………………………………….. 50 11.8.2. Poslovi i radni zadaci domara ……………………………………………………. 51 11.8.3. Poslovi i radni zadaci spremačice ……………………………………………………. 52 11.8.4. Poslovi i radni zadaci kuharice ……………………………………………………. 53

12. Planovi rada Školskog odbora i stručnih tijela ……………………………………………………. 54 12.1. Plan rada Školskog odbora ……………………………………………………………… 54 12.2. Plan rada Učiteljskog vijeća ……………………………………………………………… 55 12.3. Plan rada Razrednog vijeća ……………………………………………………………… 56 12.4. Plan rada razrednika ……………………………………………………………………….. 56 12.5. Plan rada Vijeća roditelja ……………………………………………………………… 57 12.6. Plan rada Vijeća učenika ……………………………………………………………… 58

13. Plan stručnog osposobljavanja i usavršavanja ……………………………………………………. 59 13.1. Stručno usavršavanje u školi ……………………………………………………………… 59

13.1.1. Stručna vijeća ……………………………………………………………………….. 59 13.1.2. Plan permanentnog stručnog usavršavanja u školi ………………………………… 59 13.1.3. Plan rada stručnih vijeća u školi ……………………………………………………. 60

13.2. Oblici usavršavanja izvan škole ……………………………………………………………… 60 14. Odjeli učenika s većim teškoćama u razvoju ……………………………………………………. 61

14.1. Podaci o djelatnicima i podjela predmeta ………………………………………….. 61 14.2. Nastava u kući ……………………………………………………………………….. 62 14.3. Podaci o učenicima i razrednim odjelima ………………………………………….. 62

14.3.1. Učenici putnici ……………………………………………………………………….. 62 14.3.2. Prehrana …………………………………………………………………………………. 62 14.3.3. Organizacija smjena ………………………………………………………………. 62 14.3.4. Raspored sati ………………………………………………………………………… 63

15. Plan investicija i investicijskog održavanja škole …………………………………………… 65 16. Program za prevenciju ovisnosti ………………………………………………………………. 66 17. Realizacija programa „Protiv droge zajedno“ …………………………………………………….. 68 18. Školski razvojni plan ………………………………………………………………………………….. 68 19. Prilozi

- 5 -

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Samobor, Samobor

Adresa škole: Stražnička 14, 10430 Samobor

Županija: Zagrebačka

Telefonski broj: 01/3360-314

Broj telefaksa: 01/3366-057

Internetska pošta (e-mail): [email protected] [email protected]

Internetska adresa: http://os-samobor.skole.hr/

Šifra škole: 8520

Matični broj škole: 3102882

OIB: 18880601256

Upis u sudski registar (broj i datum): 30.03.1999. Tt-98/1914-2 MBS:080283747

Ravnatelj škole: Goran Ivan Matoš, prof.

Voditeljica smjene: Koraljka Crnković, prof.

Voditeljica Područne škole Celine Biserka Hrenek

Voditeljica Područne škole Smerovišće Tatjana Slavica Mežnar

Broj učenika: 916

Broj učenika u razrednoj nastavi: 448

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 432

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 36

Broj učenika u produženom boravku: 92

Broj učenika putnika: 422

Ukupan broj razrednih odjela: 45

Broj razrednih odjela RN-a: 21

Broj razrednih odjela PN-a: 18

Broj razrednih odjela učenika s teškoćama u razvoju: 6

Broj skupina produženog boravka 4

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 800 – 1355 i 1400 – 1955

Broj djelatnika: 105

Broj učitelja razredne nastave: 21

Broj učitelja predmetne nastave: 46

Broj učitelja u produženom boravku: 4

Broj pomoćnika u nastavi 11

Broj stručnih suradnika: 6

Broj ostalih djelatnika: 17

Broj pripravnika: 3

Broj mentora i savjetnika: 3

Broj voditelja ŽSV-a: 3

Broj računala u školi: 60

Broj specijaliziranih učionica: 5

Broj općih učionica: 11

Broj sportskih dvorana: 1

Broj sportskih igrališta: 3

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 3

- 6 -

1. UVJETI RADA

1.1. UPISNO PODRUČJE Upisno područje Osnovne škole Samobor (MŠ i PŠ Smerovišće i PŠ Celine) gradsko je područje unutar kojeg su ulice u mjesnim zajednicama: Ulica Ivana Perkovca od ulica Ferka Ivanščaka do Trga kralja Tomislava, ulica Grada Wirgesa od Zagrebačke ulice do ulice Pavla Štoosa, Trga kralja Tomislava, Svete Ane, Ferda Livadića, Starogradska, Gornji kraj, Hamor, ulica dr. Mije Juratovića, Vugrinšćak, Taborec, Skendera Fabkovića, Rudarska Draga, Gračec, Čudomeršćak, Antuna Angera, Obrtnička, Suhodol, Dubravska, Zaprešićka, Zaprešićki odvojak, Ludvić, Stražnička, Stanka Vraza, Pavla Žegarca, Vladimira Kirina, Marka Vukasovića, Odvojak Marka Vukasovića, Maje Strozzi, Ljudevita Šmidhena, bana Josipa Jelačića, Bleiburških žrtava 1945., Mokrička, Halaburščak, Ciglarska, Andrije Bijankinija, Pape Ivana XXIII, Frana Šuklje, Milivoja Presečkog, Andrije Hebranga, Gustava Krkleca, Jakova Gotovca, Borisa Papandopula,Antuna Gustava Matoša, Petra Preradovića, Gradišćanskih Hrvata,Ljudevita Gaja, odvojak Ljudevita Gaja, Milana Reizera, Ivana Zajca, Mirka Kleščića, Trg Matice hrvatske, Josipa Milakovića, Ilirskog pokreta, Mihajla Šiloboda, Josipa Komparea, Ferka Ivanščaka, Mlinska, Samoborskih bratovština, Zlatka Price, Vinka Žganca, Ulica 151. samoborske brigade HV, Ulica hrvatskih branitelja, Branka Vuka, Ulica Matice iseljenika, Ulica Hrvatske bratske zajednice, Uskočka, Samoborčekov prilaz, Nikole Šubića Zrinskog, Katarine Zrinske, Zrinsko Frankopanska, Senjska, Matije Gupca, Šoićeve stube, Trnska, Ivana Benkovića, Jurjevska, Franca Liszta, Lešće, Milana Bogdanovića, Vjekoslava Noršića, Alojzija Stepinca, Ivana Kukuljevića, Josipa Herovića, Gabrijela Đuraka, Jurja Kocijanića, Tepec, Mokrička, Cvjetno naselje, Milke Trnine, Pavla Štoosa, Janka Staničića, odvojak Ulice Janka Staničića, Milana Dvoržaka, odvojak Ulice Milana Dvoržaka, Voćarska, Miroslava Krleže, Ivana Zajca, Okićka, lijevi odvojak Okićki, desni odvojak Okićki, kralja Tvrtka, Ratka Buzine, Augusta Cesarca, Marije Juriće Zagorke, Svete Helene, Krste Hegedušića, Tatjane Marinić, Franje Bučara, Stjepana Radića, Augusta Šenoe. Mjesni odbori:

Vrbovec Samoborski (obuhvaća naselje Vrbovec Samoborski, Medsave i Savršćak)

Samoborski Otok (obuhvaća naselje Samoborski Otok)

Celine Samoborske (Obuhvaća naselje Celine Samoborski)

Gradna (obuhvaća naselje Gradna)

Bobovica (obuhvaća naselje Bobovica)

Ljudevit Šmidhen (obuhvaća ulice i trgove: Josipa Jelačića i to parni kbr. Od 40 do 174 i neparni k.br.143 do 205, Jagodica, Jelenščak, Jezerska, Mažuranićeva, Mažuranićevi odvojci 1, 2, i3, Ul.Podgaj, Rudžakova, Štoosova, Štoosov odvojak, Nemčića Antuna, Ante Starčevića, Vjekoslava Babukića, Bistrac, Bogovića Mirka, Brdovečka, Bukovečka, cesta za Bobovicu – lijeva strana od Ul.grada Wirgesa do granice Grada Samobora, Cvjetno naselje, Cvjetno naselje 1, Cvjetno naselje 2, Cvjetno naselje 3, Cvjetno naselje 4, Cvjetno naselje 5, Cvjetno naselje 6, Dežmanova, Janka Draškovića, Gaj, Grada Wirgesa – lijeva strana od Il. Svete Helene do granice Grada Samobora, Ul.grada Wirgesa – desna strana od skretanja za Bobovicu do granice Grada Samobora, Hegedušićeva

Dubrava

Vrhovčak

Veliki Lipovec i Mali Lipovec (obuhvaća naselja Mali Lipovec, Veliki Lipovec i Šipački Breg)

Slani Dol (obuhvaća naselje Slani Dol, Vratnik Samoborski i Draganje Selo)

Smerovišće (obuhvaća naselje Smerovišće, Gregurić Breg, Slapnica). PODRUČNA ŠKOLA CELINE: Upisno područje obuhvaća mjesne odbore: Celine Samoborske, Gradna, Vrbovec Samoborski – za učenike 1.-4. razreda.

PODRUČNA ŠKOLA SMEROVIŠĆE: Upisno područje obuhvaća mjesne odbore: Veliki Lipovec i Mali Lipovec (osim naselja Dragonoš) i Smerovišće – za učenike od 1. do 4. razreda.

- 7 -

ZAJEDNIČKO UPISNO PODRUČJE: 1. Uređuje se zajedničko upisno područje OŠ Bogumila Tonija i OŠ Samobor kako slijedi: Ulica Giznik, ulica Ivana Perkovca od Trga do ulice Ferka Ivanščaka, Ferka Ivanščaka i ulica Matije Gupca. 2. Uređuje se zajedničko upisno područje za OŠ Samobor i OŠ Milana Langa kako slijedi: MO Bobovica i MO Ljudevita Šmithena. 3. Uređuje se zajedničko upisno područje za OŠ Samobor i OŠ Rude kako slijedi - Ulice: Taborec, Skendera Fabeković, Rudarska Draga i Gračec.

1.2. PROSTORNI UVJETI 1.2.1. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR Sastavni dio škole čine:

- Matična škola u Samoboru I. - VIII. razred - Područni odjel u Celinama I. - IV. razred - Područni odjel u Smerovišću II. III. i IV. razred

Ukupno površina zatvorenog školskog prostora iznosi 5178 m2 od čega na matičnu školu u Samoboru dolazi 4011 m2. 1.2.1.1. Matična škola Unutrašnji školski prostor je maksimalno iskorišten. Prostorna podijeljenost zbog učinkovitosti i sigurnosti učenika podijeljena je na tri razine. U prostoru razizemlja nalaze se četiri učionice u kojima je smješteno 6 razreda specijalnih odjeljenja te jedan razred gdje se odvijaju aktivnosti dvije skupine produženog boravka u smjenama. U prizemlju se nalazi 6 učionica predmetne nastave, 2 učionice/kabineta i prostorija produženog boravka, dok se na katu nalaze 2 učionice/kabineta za predmetnu nastavu, 8 učionica razredne nastave te prostor školske knjižnice. Imamo ukupno 24 učionica za redovnu nastavu i sve su u funkciji. S obzirom na broj odjeljenja (34+6) i zahtjeve nastavnih planova i programa, prisutno je pomanjkanje prostora.

Specijalizirane učionice/kabineti su: informatička učionica, učionica za likovnu i glazbenu kulturu, učionica za fiziku i tehničku kulturu te učionica za prirodu, biologiju i kemiju. Ostalo su učionice predmetne i razredne nastave. Sve učionice opremljene su odgovarajućom informatičkom opremom (računala s wi-fi konekcijom i LCD projektorima).

Sportska dvorana je u funkciji od početka 2016./2017. nastavne godine. Škola raspolaže dvoranom isključivo u svrhu izvođenja nastavnog plana i programa, a ostalim slobodnim terminima, sukladno odluci grada Samobora, raspolaže ustanova Sportski objekti Samobor.

Produženi boravak organiziran je u četiri skupine i odvija se u dvije prilagođene prostorije, u smjenama. Zbog stalnog porasta potrebe za produženim boravkom potreba je i za petom skupinom učenika, međutim zbog prostora i popunjenosti kapaciteta kuhinje to za sada nije moguće. U školskoj godini 2017./2018. imamo 92 učenika u produženom boravku što je povećanje u odnosu na prošlu godinu od 14% (81 učenik prošle godine), a čak 71% u odnosu na školsku godinu 2015./2016. (54 učenika).

Učionički prostor, zajedno s učilima, je u funkciji uz stalno održavanje i nabavku novih informatičkih, audiovizualnih i drugih nastavnih sredstava u skladu s mogučnostima.

Uređenju predvorja škole i ulaza posvećuje se posebna pozornost. Na ulazu u školu nalazi se porta koja osigurava sigurnost učenika i zaposlenika škole. Iz istog razloga hodnici škole, kao i dio vanjskog prostora škole pokriveni su nadzornim kamerama. Predvorje se nastoji trajno uređivati u ugodan prostor u kojem se rado zadržavaju roditelji i dobro osjećaju učenici i učitelji uz prigodne panoe, te letke i pamtilice prigodnog sadržaja za učenike. Na panoima u predvorju škole izloženi su učenički radovi vezani uz projekte ili nastali kao rezultat različitih aktivnosti. Zbog nedostatka adekvatnijeg prostora u predvorju škole održavaju se i školske priredbe. U sklopu matične škole, u podrumskom prostoru, uređen je prostor u kojem je smještena arhiva škole te izložbeno-galerijski prostor u kojoj je smještena umjetnička zbirka koju je pjesnik i učitelj ove škole Josip Prudeus darovao školi. Prostor zbirke ima zaseban ulaz i te je dostupan i lokalnoj zajednici.

- 8 -

1.2.1.1.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 4867 3

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 4921 3

Književna djela 729 3

Stručna literatura za učitelje 2063 3

Ostalo 160 3

U K U P N O 12740 3

1.2.1.1.2. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

STANJE STANDARD

Audio oprema: 28 cd player 1

Audio razglas 2 3

Video i foto oprema: 16 dvd 1

Kamera 1 1

2 fotoaparata 1

5 TV-a 1

Informatička oprema: 28 stolnih računala 2

30 prijenosnih računala 3

15 printera 3

5 pametnih ploča 4

Ostala oprema: 18 projektora 3

1 klavir 1

1 klavijatura 3

2 fotokopirna stroja 1

- 9 -

1.2.1.2. Područne škole

Od školske godine 2006./2007. u područnoj školi Celine jedna učionica i dio sanitarnog čvora koriste se za potrebe dječjeg vrtića «Izvor». Područne škola Celine i Smerovišće nemaju dvorane za realizaciju nastave tjelesne kulture. Područna škola Smerovišće za potrebe izvođenja nastave tjelesne i zdravstvene kulture koristi jedan slobodan razred i igralište, dok se u Celinama koristi prostor igrališta te „Poligon za tjelesnu aktivnost djece“ u predvorju škole prilagođenom nastavi.

1.3. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE I IZGRADNJE NOVOG PROSTORA

Školska kuhinja ne udovoljava standardima za pripremu obroka (ručka) za servisiranje sve veće opravdane potrebe za produženim boravkom djece u školi. Potrebno je stoga, istu dograditi ili napraviti novu u skladu s pedagoškim standardima i suvremenim potrebama učenika. Učenici s posebnim potrebama nalaze se u za njima neprimjerenim prostorima i potrebno je adaptirati prostor kako bi se ti učenici mogli kvalitetno pripremiti za život svladavajući osnovne vještine. S obzirom na nedostatak slobodnih prostorija, a sukladno stremljenju kabinetskoj nastavi potrebno je planirati aneks škole koji bi osim kabineta za učenike s posebnim potrebama, uključio i specijalizirane učionice za nastavu informatike, biologije, kemije, fizike i geografije. U fazi promišljanja je prijedlog pretvaranja PO Celine iz četverogodišnje u osmogodišnju školu. Prostorni uvjeti postoje uz uvjet uređenja podrumskog prostora u kvalitativan prostor za održavanje djela nastave TZK. Na taj bi se način rasteretila matična škola te umanjila potreba putovanja za učenike koji sada u više razrede putuju u matičnu školu. Pretpostavka je da bi se na taj način, kao i postupnom primjenom važećih standarda, izbjeglo otvaranje treće smjene.

- 10 -

1.4. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA

Okoliš škole sadrži terene za TZK (igralište za igranje nogometa, košarke i odbojke). Potrebna su sredstva kako bi uredili jamu za skok u vis i skok u dalj te uredili ravnu atletsku stazu od 60 m. Dio dvorišta oko škole i dalje nije ograđen iako se sustavno uređuje i planira. Okoliš škole potrebno je urediti kako bi se na njemu mogla izvoditi i izvanučionička nastava, prvenstveno obnoviti klupe iznad igrališta te organizirati kvalitetan boravak na zraku učenicima u produženom boravku. Redovito se uređuju i uljepšavaju zelene površine i cvjetnjak ispred ulaza u školu. Kod glavnog učeničkog ulaza u školu nije riješeno pitanje nadstrešnice te bi budući projekti trebali ponuditi adekvatno rješenje. Na početku nastavne godine i u proljeće organiziraju se veće akcije, a tijekom školske godine prema tjednom rasporedu o školskom okolišu brinu pojedini razredni odjeli. Učenici se uključuju i u akcije čišćenja okoliša koje organiziraju Grad i Turistička zajednica. U suradnji s profesorima i studentima Agronomskog fakulteta u Zagrebu izrađen je prijedlog plana hortikulturnog uređenja okoliša škole.

Školski okoliš Naziv površine Veličina u m2

Nazivpovršine Veličina u m2 Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

4552 2

2. Zelene površine

14922 2

U K U P N O 19474 2

Ocjena stanja

1. Sportsko igralište

4552 3

2. Zelene površine

14922 3

U K U P N O 19474 3

- 11 -

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.

2.1. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM DJELATNICIMA

2.1.1. PODACI O UČITELJIMA RAZREDNE NASTAVE

RED. BR.

IME I PREZIME GODINA

ROĐENJA GODINE STAŽA

ZVANJE STUPANJ STRUČNE SPREME

PREDMET KOJI PREDAJE

MENTOR-SAVJETNIK

1. Vanda Bartulica 1973. 20 Dipl.uč.razredne nastave

VSS razredna nastava -

2. Ljerka Barišić Znika 1964. 28 Nastavnik razredne nastave

VŠS razredna nastava -

3. Mirta Baričević 1986. 6 Magistar prim. obrazovanja

VSS PB -

4. Helena Čupić 1974. 17 Dipl. uč. razredne nastave


5. Tanja Golubić 1971. 23 Nastavnik razredne nastave


6. Aleksandra Grbić Leci 1977. 15 Dipl. uč. razredne nastave


7. Snježana Graberski 1968. 24 Dipl. uč. razredne nastave


8. Biserka Hrenek 1964. 29 Nastavnik razredne nastave


9. Suzana Halić 1969. 23 Dipl. uč. razredne nastave


10. Lana Banjedvorec 1989. 0 Mag.prim.obraz.


11. Ivan Knežić 1956. 38 Nastavnik razredne nastave


12. Mateja Lukšić 1992. 0 Magistra prim.obraz.


13. Danijela Kosec Plevko 1969. 22 Nastavnik razredne nastave

VŠS PB -

14. Gordana Kopuz Pandžić 1965. 23 Dip.uč.razredne nastave

VSS PB -

15. Andrea Lastovčić 1964. 29 Nastavnik razredne nastave

VŠS Razredna nastava

-

16. Romana Lisec Vrbanović 1962. 25 Nastavnik razredne nastave


-

17. Vesna Marjanović 1971. 24 Dipl.uč.razredne nastave

VSS Razredna nastava

-

18. Daniela Medved 1970. 20 Nastavnik razredne nastave


-

19. Tatjana Slavica Mežnar 1970. 21 Nastavnik razredne nastave VŠS

Razredna nastava

-

20. Martina Mišić 1975. 16 Dipl.uč.razredne nastave


-

21. Ida Mrzak 1982. 10 Dipl.uč.razredne nastave


-

22. Daniela Popović Budi 1976. 12 Dipl.uč.razredne nastave


-

23. Andreja Sedak-Benčić 1984. 9 Dipl.uč.razredne nastave


-

24. Karolina Bolšec 1992. 16 Mag.prim.obraz.


-

25. Aleksandra Pavlović Kralj 1976. 12 Diplomirani učitelj

VSS PB

- 12 -

2.1.2. PODACI O UČITELJIMA PREDMETNE NASTAVE RED. BR.

IME I PREZIME GODINA

ROĐENJA GODINE STAŽA

ZVANJE STRUČNA SPREMA

PREDMET KOJI PREDAJE

MENTOR SAVJETNIK

1. Gordana Bastijančić 1959. 28 Profesor TZK VSS TZK -

2. Christian Bašić 1981. 5 Profesor geografije VSS geografija -

3. Lovorka Beljak 1972. 15 Profesor biologije VSS biologija i priroda -

4. Edina Bešić 1988. 2 Apsolvent SSS Islamski Vjeronauk

-

5. Slavica Bišćan 1957. 38 Nastavnik tehničke kulture i fizike

VŠS tehnička kultura - -

6. Mirna Biondić Markulin 1985. 6 Profesor rehabilitator VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

7. Lela Božić 1955. 39 Nastavnik povijesti i geografije

VŠS povijest i geografija

-

8. Ljilja Budimir 1978. 12 Magistar znanosti Diplomirani kateheta

VSS vjeronauk -

9. Koraljka Crnković 1967. 25 Profesor povijesti VSS povijest -

10. Aljoša Crnobrnja 1989. 3 Magistar glazbene pedagogije

VSS Glazbena kultura -

11. Lidija Cvitković 1979. 8 Profesor njemačkog jezika

VSS njemački jezik -

12. Zrinka Emić Kovač 1973. 16 Diplomirani kateheta VSS vjeronauk -

13. Nives Vrbančić 1980. 2 Prof.hrv.j.i knjiž. VSS Hrvatski jezik -

14. Irena Fratrić 1956. 38 Nastavnik njemačkoga jezika

VŠS njemački jezik -

15. Zvjezdana Govedarica 1968. 19 Profesor fizike VSS Fizika -

16. Slaven Jurić 1986. 5 Magistar edukacije likovne kulture

VSS Likovna kultura -

17. Sanja Jurak 1963. 30 Diplomirani defektolog VSS 5.-8. PP -

18. Ante ševo 1985 0 Mag.mol.biologije VSS priroda i biologija -

19. Maja Karlo 1966. 27 Profesor matematike i informatike

VSS matematika savjetnik

20. Saša Kolman 1975. 11 Profesor fizičke kulture

VSS TZK -

21. Nataša Komočar 1976. 14 Profesor engleskoga jezika

VSS Engleski jezik -

22. Ana Kos 1983. 4 Profesor francuskog jezika i književnosti i prof. eng. jezika

VSS Francuski i engleski jezik

-

23. Marko Kukulj 1973. 10 Profesor matematike i informatike

VSS informatika -

24. Slađana Kutija 1959. 26 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

25. Ivančica Levanić Kutni 1965. 28 Profesor matematike i informatike

VSS matematika -

26. Mirjana Marić 1986. 4 Profesor povijesti i geografije

VSS geografija -

27. Vesna Markuš Trkulja 1973. 19 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

- 13 -

28. Ana Matijašić 1979. 6 Profesor hrvatskog jezika i književnosti, profesor pedagogije

VSS Hrvatski jezik -

29. Ana Matoš 1974. 17 Profesor engleskoga jezika i informatologije


30. Maja Milek 1984. 9 Diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim engleskim jezikom


31. Jadranka Minić 1958. 32 Profesor hrvatskoga jezika


32. Marijana Mužanić 1983. 8 Profesor hrvatskog jezika i književnosti


33. Tamara Mužanić 1978. 17 Diplomirani teolog VSS vjeronauk mentor

34. Željka Novosel 1972. 11 Diplomirani kateheta VSS vjeronauk -

35. Suzana Očko 1963. 29 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

36. Jelena Cvek Barković 1978. 10 Profesor i hrvatskog jezika i književnosti


37. Marija Sedlar 1973. 17 Profesor biologije i kemije

VSS Biologija, kemija, priroda

-

38. Suzana Rajković 1984. 2 Profesor engl.j. VSS Engleski jezik -

39. Marta Smjerog 1980. 4 Profesor povijesti VSS Povijest -

40. Jožica Tančak Majcenović

1981. 4 Profesor rehabilitator VSS Nastava u kući -

41. Aida Tonković 1963. 25 Diplomirani defektolog VSS Učenici s teškoćama u razvoju

-

42. Tihana Rešetar 1988. 1 Mag.eduk.reh. VSS Nastava u kući

43. Darija Tomašić 1973. 20 Profesor engleskoga jezika

VSS Engleski jezik mentor

44. Igor Turček 1985. 5 Magistar edukacije fizike i informatike

VSS informatika -

45. Vjeka Valečić 1957. 27 Profesor matematike i informatike

VSS matematika -

46. Dijana Vrban 1979. 14 Profesor matematike VSS matematika -

- 14 -

2.1.3. PODACI O POMOĆNICIMA U NASTAVI

Red. broj

Ime i prezime Godina rođenja

Zvanje Stupanj stručne spreme

Radno mjesto

1. Nika Tandarić 1986. Magistra pedagogoije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 1. Cel.

razreda

2. Ružica Klaužar 1988. elektrotehničar SSS Pomoćnik u nastavi učenika 1.c razreda

3. Ksenija Futač Fauković 1987. Stručna prvostupnica

ekonomije VŠS

Pomoćnik u nastavi učenika 2.Cel. razreda

4. Vjekoslava Škoc 1987. Magistar ekonomije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 5.a razreda

5. Dijana Kušić 1970. Kemijski tehničar SSS Pomoćnik u nastavi učenika 8.d razreda

6. Danka Šćepanović 1971. Magistra pedagogije VSS Pomoćnik u nastavi učenika 7.a razreda

7. Sanja Šančić 1971. ekonomist SSS Pomoćnik u nastavi učenika 1.POS

razreda

8. Petra Bešenić 1986. fizioterapeut SSS Pomoćnik u nastavi učenika 5.d razreda

9. Snježana Glaser 1959. ekonomist VŠS Pomoćnik u nastavi učenika 2.POS

razreda

10. Ksenija Kolman Goreta 1974. Dipl. ekonomist VSS Pomoćnik u nastavi učenika 2.POS

razreda

11. Irina Franković 1986. Ekonomist VŠS Pomoćnik u nastavi učenika 4.d razreda

2.1.4. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

Red. broj



Radno mjesto Mentor-

savjetnik

1. Goran Ivan Matoš 1971. Profesor informatologije

i etnologije VSS Ravnatelj -

2. Dragutin Adžić 1957. Profesor defektologije VSS stručni suradnik

defektolog -

3. Vlasta Marjanović Milanović 1977. Profesor pedagogije i

sociologije VSS pedagog -

4. Olinka Skok-Presečki 1961. Profesor hrvatskoga

jezika i bibliotekarstva VSS knjižničar

-

5. Goran Šobota 1976. Magistar bibliotekarstva VSS knjižničar -

6. Tihana Papić 1984. Profesor logopedije VSS stručni suradnik

defektolog-logoped -

2.1.5. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM RADNICIMA - PRIPRAVNICIMA

Red. broj

Ime i prezime pripravnika

Godina rođenja

Zvanje Radno mjesto Ime i prezime mentora

1. Edina Bešić 1988. Bakalaureat/Bachelor islamske vjere

Uč.islam.vjer. Lamija Alili

2. Mateja Lukšić 1992. Magistra primarnog obrazovanja

Uč.RN Vesna Marjanović

3. Ante Ševo 1985. Magistar molekularne biologije

Učitelj prirode i biologije

Marija Sedlar

- 15 -

2.1.6. VANJSKI SURADNICI

Vanjski suradnik za keramičku radionicu: Vesna Grgurić. Vanjski suradnik za šah: Vlatko Bublić

2.2. PODACI O ADMINISTRATIVNO TEHNIČKIM DJELATNICIMA

Red. broj



Radno mjesto Godine staža

1. Ružica Musa 1964. pravnik VŠS tajnica 30

2. Maja Bencalić 1988. Stručna prvostupnica

ekonomije VŠS računovotkinja 5

3. Sandra Martinović 1971. Ekonomist SSS administrator 24

4. Anica Stupar 1964. Kuharica KV kuharica 32

5. Marko Drešar 1977. Soboslikar SSS domar 15

6. Tonika Tolo 1954. NKV radnica OŠ spremačica 20

7. Valerija Škrobot 1956. NKV radnica OŠ spremačica 31

8. Ivanka Bošković 1965. NKV radnica OŠ spremačica 14

9. Nada Tesla 1967. NKV radnica OŠ spremačica 28

10. Bernarda Tomašković 1955. NKV radnica OŠ spremačica 28

11. Renata Blažević 1967. NKV radnica OŠ spremačica 15

12. Dubravka Dekalić Kos 1962. Kuharica KV kuharica 33

13. Nadica Dubić 1966. NKV radnica OŠ spremačica 23

14. Darko Trčak 1958. elektrotehničar SSS domar-ložač 38

15. Jablanko Herceg 1956. Strojarski teh, SSS spremač 34

16. Vera Mišić 1966 NKV radnica OŠ spremačica 16

17. Zdenka Sirovica 1970. NKV radnica OŠ spremačica 8

16

2.3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE 2.3.1. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA UČITELJA RAZREDNE NASTAVE

Red

. bro

j

Ime

i pre

zim

e u

čite

lja

Raz

red

Red

ovn

a n

asta

va

Rad

raz

red

nik

a

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Do

dat

na

nas

tava

INA

Rad

u p

rod

u.

bo

ravk

u

Uku

pn

o n

epo

sred

an

rad

Vo

dit

elj p

od

ručn

e

ško

le

Ost

ali p

osl

ovi

UK

UP

NO

1. Romana Lisec Vrbanović 1.a 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

2. Karolina Bolšec 1.b 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

3. Mateja Lukšić 1.c 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

4. Lana Banjedvorec 1.d 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

5. Grbić Leci Aleksandra 1. Celine 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

6. Vesna Marjanović 2.a 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

7. Ida Mrzak 2.b 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

8. Snježana Graberski 2.c 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

9. Andreja Sedak - Benčić 2.d 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

10. Suzana Halić 2. Celine 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

11. Ljerka Barišić Znika

3.a 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

12. Helena Čupić

3.b 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

13. Martina Mišić

3.c 16 2 1 1 1 / 21 19 40 2088

14. Ivan Knežić

3.d 16 2 1 1 / / 20 20 40 2088

15. Daniela Medved

3.Celine 16 2 1 1 1 - 21 19 40 2088

16. Andrea Lastovčić 4.a 16 2 1 1 1 - 21 19 40 2088

17. Vanda Bartulica 4I.b 16 2 1 1 1 - 21 19 40 2088

18. Tanja Golubić 4.c 16 2 1 1 1 21 19 40 2088

19. Daniela Popović Budi 4.d 16 2 1 1 1 - 21 19 40 2088

20. Biserka Hrenek 4..Celine 16 2 1 1 - 20 1 19 40 2088

21. Tatjana Slavica Mežnar

II.-IV. Smerovišće 16 2 1 1 - 20 1 19 40 2088

22. Danijela Kosec Plevko PB - - - - - 25 25 15 40 2088

23. Gordana Kopuz Pandžić PB - - - - - 25 25 15 40 2088

24. Mirta Baričević PB - - - - - 25 25 15 40 2088

25. Aleksandra Pavlović Kralj PB. - - - - - 25 25 15 40 2088

17

2.3.2. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA UČITELJA PREDMETNE NASTAVE

Red

.bro

j

Ime

i pre

zim

e

Pre

dm

et

Uk.

red

. nas

tava

Raz

red

nik

Dru

ga

ško

la

Izb

orn

a n

asta

va

Vo

dit

elj ž

up

. vije

ća

Bo

nu

s n

a st

až

Po

slo

vi r

azre

dn

ika

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

INA

Čl.

13 i

14 P

ravi

lnik

a o

TR

O

Sat

nič

ar/ v

od

itel

j sm

jen

e

Sin

dik

aln

i vjje

ćnik

/ za

štit

a

na

rad

u

Sve

uku

p. z

adu

žen

je

PV

R

1. Jadranka Minić HJ 18 8.c - - - 1 2 - - - 1 - - 22 -

2. Marijana Mužanić HJ 18 5.c - - - - 2 1 1 - - - 22 -

3 Jelena Cvek Barković HJ 20 5.b - - - - 2 - 2 - - 24 -

4 Ana Matijašić HJ 9 7.b - - - - 2 2 1 3 17 -

5. Nataša Komočar EJ 18 8.b - - - - 2 1 2 - - 23 -

6. Darija Tomašić EJ 18 7.d - - - - 2 1 2 - - - 23 -

7. Maja Milek EJ 19 7.e - - - - 2 - 2 - - - 23 -

8. Ana Matoš EJ 6 - - 12 - - - 1 2 - 2 23 -

9. Ana Kos EJ/FJ 9 - - 12 - - - 2 - - - 23 -

10. Irena Fratrić NJEM - - - 18 - 2 1 2 - - - 23

11. Lidija Cvitković NJEM - 7.c - 18 - - 2 1 2 - - - 23 -

12. Koraljka Crnković POV. 20 - - - - - - 1 1 2 - 24

13. Christian Bašić GEO 4 - 12,5 - - - - 1 - - - - 5 -

14. Lela Božić POV/GE

O 20 - - - - 2 - 1 1 - - 24 -

15. Zvjezdana Govedarica FIZIKA 18 - - - - - - 2 2 2 - - 24 -

16. Ivančica Levanić Kutni MAT. 20 8.d - - - - 2 2 - - - 24 2

17. Vjeka Valečić MAT. 20 - - - - - - 2 - - - 22 -

18. Maja Karlo MAT. 16 6.a - - 1 - 2 1 1 - - 1 22 -

19. Dijana Vrban MAT. 16 7.a - - - - 2 2 1 - 1 - 22 -

20. Aljoša Crnobrnja GK 18 - - - - - - - 2 2 - - 22 -

21. Slaven Jurić LK 18 - - - 1 - - - 2 1 - - 22 -

22. Gordana Bastijančić TZK 18 - - - - - - - - 4 2 - - 24 -

23. Saša Kolman TZK 18 6.c - 2 - - 2 - - 2 - - 24 -

24. Ljilja Budimir VJER - 5.e - 20 - - 2 - - 2 - - 24 -

25. Zrinka Emić Kovač VJER - 8.e - 20 - - 2 - - 2 - - 24 -

18

26. Željka Novosel VJER - - - 22 - - - - 2 - - 24 -

27. Tamara Mužanić VJER - 7.a - 20 - - 2 - - 2 - - 24 -

28. Ante Ševo PR/BIO 10,5 5.d 12,5 - - - 2 1 - - - - 13,5

29. Lovorka Beljak PR/BIO 21 6.d - - - 2 1 - - - - 24 -

30. Marija Sedlar PR/BIO 20 - - - - - - - - 2 2 - - 24 -

31. Marko Kukulj INFOR. - - 22 - - - - - 2 - - 24 -

32. Igor Turček INFOR. - - 11,5 10 - - - - - - - - - 10 -

33. Slavica Biščan TK 18 - - - - 2 - - - 2 - - 22 -

34. Aida Tonković 1. - 2.

PP 18 PP - - - - 2 - - - - - 20

35. Sanja Jurak 7. – 8.

PP 23 PP - - - - 2 - - - - - 25 1

36. Slađana Kutija UMR. III 27 UMR - - - - 1 - - - - - 28 4

37. Suzana Očko UMR II 25 UMR - - - - 1 - - - - - 26 2

38. Vesna Markuš Trkulja 2. – 6.

PP 23 PP - - - - 2 - - 1 - - 26 1

39. Nives Vrbančić HRV. 18 - - - - - - 2 2 - - 22 -

40. Suzana Rajković ENG 14 - - - - - - - 1 - - - 15 -

41. Edina Bešić VJER - - 8 2 - - - - - - - - 2 -

42. Jožica Tančak Majcenović

NUK 26 - - - - - - - - - - - 26 2

43. Tihana Rešetar NUK 25 - - - - - - - - - - - 25 1

44. Mirjana Marić GEO 19,5 6.b - - - - 2 1,5 1 - - - 24 -

45. Mirna Biondić Markulin UMR1 25 UMR 1 26 2

46 Marta Smjerog POV 6 - 14 - - - 1 - - - - - 7 -

19

2.3.3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA RAVNATELJA I STRUČNIH SURADNIKA ŠKOLE

Red. broj

Ime i prezime djelatnika Zvanje Radno mjesto Broj sati

tjedno

Broj sati godišnje

Prek. sati rada

1. Goran Ivan Matoš Profesor informatologije i etnologije

Ravnatelj 40 2088 -

2. Dragutin Adžić Profesor defektologije Defektolog str.suradnik

40 2088 -

3. Vlasta Marjanović Milanović Profesor pedagogije i sociologije.

Pedagog 40 2088 -

4. Tihana Papić Profesor logopedije stručni suradnik

defektolog-logoped 40 2088 -

5. Olinka Skok-Presečki Profesor hrvatskog jezika knjižničar 40 2088 -

6. Goran Šobota Magistar bibliotekarstva knjižničar 40 2088 -

2.3.4. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ADMINISTRATIVNIH DJELATNIKA ŠKOLE

Red. broj

Ime i prezime djelatnika Zvanje Radno mjesto Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

Prekovr. sati rada

1. Ružica Musa pravnik tajnica 40 2088 -

2. Maja Bencalić dipl.oec. računovotkinja 40 2088 -

3. Sandra Martinović Ekonomist administratorica 40 2088 -

2.3.5. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA OSTALIH DJELATNIKA ŠKOLE

Red. broj

Ime i prezime djelatnika Zvanje Radno mjesto Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

Prekovr sati rada

1. Anica Stupar kuharica kuharica 40 2088 1

2. Dubravka Dekalić Kos kuharica kuharica 40 2088 1

3. Marko Drešar ličilac domar 40 2088 -

4. Darko Trčak elektrotehničar domar - ložač 40 2088 -

5. Jablanko Herceg Zidar spremač 40 2088 -

6. Vera Mišić NKV radnica spremač 20 1044 -

7. Ivanka Bošković NKV radnica spremačica 40 2088 -

8. Valerija Škrobot NKV radnica spremačica 40 2088 -

9. Zdenka Sirovica NKV radnica spremačica 40 2088 -

10. Nadica Dubić NKV radnica spremačica 40 2088 -

11. Renata Blažević NKV radnica spremačica 40 2088 -

12. Tonika Tolo NKV radnica spremačica 40 2088 -

13. Bernarda Tomašković NKV radnica spremačica 40 2088 -

14. Nada Tesla NKV radnica spremačica 40 2088 -

20

2.4. RADNO VRIJEME ŠKOLSKIH DJELATNIKA Ravnatelj će u pravilu raditi od 730 – 1530 ili 1200 – 2000 sati. Zbog prirode posla njegovo radno vrijeme može biti i drugačije organizirano. Uredovno vrijeme ravnatelja u pravilu je od 1300 – 1500 sati. Radno vrijeme pedagoga bit će svaki ponedjeljak od 800 - 1400 sati i utorak od 13 – 19 sati. Četvrtkom prati turnus 2.,4.,6.,i 7. razreda osim kada je u područnoj školi (svaki treći četvrtak) , ostale dane (srijeda i petak) prati turnus 1.,3.,5. i 8. razreda. Zbog prirode posla radno vrijeme pedagoga može biti drugačije organizirano. Stručni suradnik defektolog radit će svaki ponedjeljak od 1300 – l900 sati i utorak od 8 – 14 sati. Četvrtkom prati turnus 1.,3.,5. i 8. razreda osim kada je u područnoj školi (svaki treći četvrtak). Ostale dane (srijeda i petak) prati turnus 2.,4.,6. i 7. razreda. Stručni suradnik – logoped radit će u 2 turnusa u vremenu od 800 -1400 sati ili 1200 – 1800 sati. Raspored rada: ponedjeljak, srijeda i petak neparni turnus, utorak i četvrtak parni turnus ili prema dogovoru ovisno o potrebama učenika. Bibliotekar će raditi svaki dan prema posebnom rasporedu. Tajništvo će raditi: 700 – 1500 sati. Rad u računovodstvu: 700 – 1500 sati. Radno vrijeme spremačica u MŠ bit će od 600 - 1400 sati u prvoj, a od 1300 - 2100 te od 1400 do 2200 u drugoj smjeni. Kuharice rade u smjenama, prva smjena od 600 - l400 sati ,druga smjena od 900 - 1700 sati. Domar će raditi jedan tjedan od 600 - 1400 sati, a drugi od 1300 - 2100 sat. Ložač će raditi jedan tjedan od 1400 - 2200 sata, a drugi od 600 – 1400 sati. Radno vrijeme jedne spremačica u PŠ Celine 700 – 1500 spremačica koja je ujedno i kuharica a drugog spremača od 800-1600 sati. Radno vrijeme u PŠ Smerovišće od 930 – 1330 sati.

2.5. GODIŠNJI ODMOR

Godišnji odmor zaposlenika u pravilu se podudara sa zimskim, proljetnim i ljetnim odmorom učenika. Zaposlenik ima za svaku kalendarsku godinu pravo na plaćeni godišnji odmor u trajanju od najmanje 20 radnih dana. Trajanje godišnjeg odmora utvrđuje se tako da se na broj dana iz prethodnog stavka dodaju dani godišnjeg odmora prema utvrđenim kriterijima iz Pravilnika o radu ili Kolektivnog ugovora ovisno o tome što je povoljnije za zaposlenika. Ukupno trajanje dana godišnjeg odmora ne može iznositi više nego što je utvrđeno Kolektivnim ugovorom. Raspored korištenja godišnjih odmora donosi i o rasporedu i trajanju godišnjeg odmora zaposlenike najmanje 15 dana prije korištenja godišnjeg odmora izvješćuje ravnatelj. O planu korištenja godišnjih odmora zaposlenika ravnatelj se treba savjetovati sa zaposleničkim vijećem najkasnije do 15. lipnja tekuće godine.

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA

U matičnu i područne škole ove školske godine upisano je 916 učenika raspoređenih u 46 odjeljenja. Ukupan broj učenika po školama je sljedeći: U matičnoj školi u Samoboru od ukupno 847 učenika, 379 učenika polazi niže razrede .I – IV. (16 odjeljenja.), više razrede V. – VIII. 432 učenika (18 odjeljenja) i 36 učenika je s većim teškoćama u razvoju (6 odjeljenja ). U područnu školu Celine u ovoj školskoj godini polazit će 58 učenika nižih razreda raspoređenih u 4 odjeljenja. Područnu školu Smerovišće polazit će 11 učenika nižih razreda raspoređenih u 1 kombiniranom odjeljenju II., III. i IV. razred (2+4+5 učenik). Od prošle školske godine e-dnevnik uveden je potpuno je uveden u matičnu i u obje područne škole. Iznimka su posebna odjeljenja u matičnoj školi za koje e-dnevnik nije prilagođen. U matičnoj školi je ustrojen produženi boravak za 92 učenika u četiri skupine od I. do III. razreda.

21

3.1.1. NIŽI RAZREDI U MATIČNOJ ŠKOLI TE PODRUČNIM ŠKOLAMA (CELINE I SMEROVIŠĆE)

Razred

učen

ika

od

jela

djevo

jčica

dječaka

prim

jereni o

blik

školo

vanja

(uč. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika

Ime i prezime razrednika

Užin

u

bo

ravak

3 do

5 km

6 do

10 km

1.a 24 1 11 13 / 20 11 5 0 Romana Lisec Vrbanović

1.b 23 1 12 11 / 19 10 3 6 Karolina Bolšec

1.c 22 1 10 12 1 18 10 9 1 Mateja lukšić

1.d 24 1 12 12 / 19 9 6 3 Lana Banjedvorec

1. Celine 12 1 5 7 1 12 0 11 0 Grbić Leci Aleksandra

UKUPNO 105 5 50 55 2 88 40 34 10

2. a 24 1 14 10 1 15 13 2 1 Vesna Marjanović

2. b 24 1 12 12 1 14 10 6 3 Ida Mrzak

2. c 21 1 10 11 / 11 11 6 3 Snježana Graberski

2.d 24 1 13 11 / 15 5 9 2 Andreja Sedak-Benčić

2.Celine 13 1 6 7 2 12 0 10 1 Suzana Halić

2.Smerovišće 2 1 komb 1 1 / 1 0 1 0 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 108 5 56 52 4 68 39 34 10

3. a 23 1 12 11 2 10 2 4 0 Ljerka Barišić Znika

3. b 23 1 12 11 / 13 0 6 6 Helena Čupić

3.c 24 1 12 12 1 11 7 2 5 Martina Mišić

3.d 20 1 11 9 1 18 4 7 2 Ivan Knežić

3.Celine 17 1 10 7 2 14 0 13 0 Daniela Medved

3.Smerovišće 4 1 komb 3 1 1 3 0 2 2 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 111 5 60 51 7 69 13 34 15

4. a 26 1 13 13 1 16 0 8 7 Andrea Lastovčić

4. b 26 1 11 15 1 20 0 7 4 Vanda Bartulica

4. c 25 1 12 13 1 16 0 2 10 Tanja Golubić

4.d 26 1 12 14 1 14 0 4 4 Daniela Popović Budi

4.Celine 16 1 8 8 / 14 0 13 0 Biserka Hrenek

4. Smerovišće 5 1 komb 4 1 1 5 0 2 2 Tatjana Slavica Mežnar

UKUPNO 124 5 60 64 5 85 0 36 27

UKUPNO I.–IV. 448 21 226 222 18 310 92 138 62

22

3.1.2. VIŠI RAZREDI U MATIČNOJ ŠKOLI

Razred

Učen

ika

od

jela

djevo

jčica

dječaka

primjereni oblik

školovanja (uč. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika

Ime i prezime Razrednika

Užin

u

Bo

ravak

3 do

5 km

6 do

10 km

5.a 21 1 13 8 4 10 5 5 Zrinka Emić Kovač

5.b 21 1 12 9 3 9 3 9 Jelena Cvek barković

5.c 22 1 15 7 1 7 2 10 Marijana Mužanić

5.d 20 1 12 8 3 12 6 4 Ante ševo

5.e 21 1 12 9 3 20 3 8 Ljilja Budimir

UKUPNO 105 5 64 41 14 58 19 36

6. a 26 1 13 13 2 9 2 7 Maja Karlo

6. b 27 1 13 14 3 17 4 8 Mirjana Marić

6. c 27 1 14 13 2 18 14 6 Saša Kolman

6..d 27 1 14 13 / 11 10 5 Lovorka Beljak

UKUPNO 107 4 54 53 7 55 30 26

7. a 24 1 12 12 3 14 10 3 Dijana Vrban

7. b 23 1 8 15 1 10 1 8 Ana Matijaščić

7.c 22 1 10 12 1 11 5 6 Lidija Cvitković

7.d 24 1 9 15 / 20 5 15 Darija Tomašić

7.e 23 1 9 14 2 13 5 7 Maja Milek

UKUPNO 116 5 48 68 7 68 26 39

8. a 25 1 14 11 2 10 2 9 Tamara Mužanić

8. b 27 1 11 16 4 19 2 9 Nataša Komočar

8. c 26 1 10 16 2 15 1 10 Jadranka Minić

8.d 26 1 14 12 4 12 4 10 Ivančica Levanić Kutni

UKUPNO 104 4 49 55 12 56 9 38

UKUPNO V.–VIII.

432 18 215 217 40 237 84 139

UKUPAN BROJ UČENIKA I ODJELJENJA

Razred učenika odjela djevojčica dječaka primjereni oblik

školovanja (uč. s rj.)

uč. koji koriste

Putnika

užinu boravak 3 do

5 km 6 do 10 km

I.-IV. 448 21 226 222 18 310 92 138 62

V.-VIII. 432 18 215 217 40 237 0 84 139

I.-VIII. 880 39 441 439 58 547 92 222 201

Učenici s većim teškoćama u razvoju

36 6 17 19 36 27 0 1

UKUPNO 916 45 458 458 94 574 92 222 202

23

3.1.3. ODJELJENJA UČENIKA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Razred učenika odjela djevoj-

čica dječaka

primjereni oblik

školovanja (uče. s rje.)

uč. koji koriste

Putnika Ime i prezime razrednika

užinu boravak BUS TAXI

UMR I. 5 1 2 3 5 - Mirna Biondić Markulin

UMR II 8 1 4 4 5 - Suzana Očko

UMR III 7 1 3 4 4 1 Slađana Kutija

1.-2.PP 4 1 0 4 4 - Aida Tonković

7.-8. PP 5 1 2 3 5 - Sanja Jurak

2.-6. PP 7 1 6 1 4 - Vesna Markuš Trkulja

UKUPNO 36 6 17 19 27 1

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Odgojno-obrazovni rad izvodit će se u petodnevnom radnom tjednu. U MŠ nastava se izvodi u dvije smjene.

TURNUS PARNI (zeleni)

NEPARNI (narančasti)

ODJELJENJA

2.a, 2.b, 2.c, 2.d 4.a, 4.b, 4.c, 4.d 6.a, 6.b, 6.c, 6.d,

7.a, 7.b, 7.c, 7.d, 7.e

1.a, 1.b, 1.c, 1.d 3.a, 3.b, 3.c, 3.d

5.a, 5.b, 5.c, 5.d, 5.e 8.a, 8.b, 8.c, 8.d,

Nastava za sve prve, treće, pete i osme razrede u matičnoj školi odvija se u NEPARNOM, narančastom turnusu . Nastava za sve druge, četvrte, pete te sedme razrede u matičnoj školi odvija se u PARNOM, odnosno zelenom turnusu.

POČETAK ZAVRŠETAK

UJUTRO

Razredna nastava (I.-IV.)

8.00 13.10

Predmetna nastava (V.-VIII.)

8.00 13.55

POPODNE

Razredna nastava (I.-IV.)

13.10 18.15

Predmetna nastava (V.-VIII.) 14.00 19.55

U područnim školama nastava se izvodi samo u jutarnjoj smjeni:

PŠ Celine od 8,00 - l2,25

PŠ Smerovišće od l0,00 - 13,30

24

Produženi boravak organiziran je u vremenu od 8,00 – 17,00 sati i to u četiri skupine:

Naziv skupine turnus Predviđena prostorija

SKUPINA I. r i III.r NEPARNI (NARANČASTI) TURNUS „boravak u učionici br. 23“

SKUPINA I. r i III.r NEPARNI (NARANČASTI) TURNUS „boravak u prizemlju“

SKUPINA II.r PARNI (ZELENI) TURNUS „boravak u prizemlju“

SKUPINA III.r PARNI (ZELENI) TURNUS „boravak u učionici br. 23“

Prehrana je organizirana u školskoj kuhinji (mliječni obrok), a podrazumijeva ručak i užinu za učenike u produženom boravku. Prijevoz učenika putnika organiziran je redovnim linijama i taxi prijevozom: - za četiri učenika do PŠ Smerovišće

- četvero učenika do matične škole ( 2 iz Cerine, 2 učenik iz Palačnika)

3.2.1. RASPORED DEŽURNIH UČITELJA PO TURNUSIMA

PROSTOR PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

PREDVORJE Marić Govedarica Crnobrnja Beljak Sedlar

HODNIK 1 Vrban Budimir Tomašić Jurić Matijašić

HODNIK 2 Kolman Turček Valečić Mužanić Božić

BLAGOVAONICA Karlo Valečić Vrban Vrbančić Crnobrnja/Novosel

HODNIK 1 (KAT) Novosel Milek Sedak Benčić Popović Budi Lastovčić

HODNIK 2 (KAT) Marjanović Bartulica Mrzak Golubić Graberski

PROSTOR PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

PREDVORJE Ševo Komočar/Fratrić Levanić Kutni Bišćan/Kos Adžić/Marjanović

HODNIK 1 Minić Smjerog Karlo Mužanić T Cvek Barković

HODNIK 2 Vrbančić Bašić Bastijančić Komočar Crnković

BLAGOVAONICA Cvek Barković Smjerog Mužanić M. Emić Kovač Kos

HODNIK 1 (KAT) Barišić Znika Matoš Rajković Bolšec Čupić

HODNIK 2 (KAT) Lisec Vrbanović Banjedvorac Knežić Mišić Lukšić

25

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Obrazovno razdoblje

Mjesec Broj dana Blagdani i

neradni dani

Učenički praznici

Proslave

Obilježavanje Dana škole i

Dana državnosti

Upisi u prvi razred i podjela

svjedodžbi Radni Nastavni

I.

od 4.9. do 22.12.

9. 21 20 9 1

10. 22 21 10 1

11. 21 21 9 1

II.

od 15.1 do15.6.

12. 19 16 12 3 2

1. 22 13 9 9 1

2. 20 20 8

3. 22 20 8 2

4. 20 13 10 6 1 1

5. 21 21 10 1 20

6. 19 10 11 9 2 1

7. 22 9 22

8. 22 9 22 1

UKUPNO 251 175 114 74 9 1 21

Godišnji kalendar rada usklađen je sa Pravilnikom o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika u osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2017./2018., te utvrđeni nenastavni dani za: Dan Učitelja, Dan Grada, Dan škole, županijska natjecanja, vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika 4. i 8. razreda prema naputku Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja kao i te za vrijeme otvorenih dana škole.

26

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

4.1. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI ZA OBVEZNE PREDMETE PO RAZREDNIM ODJELIMA (REDOVNA NASTAVA)

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. a, b, c, d, Celine

2. a, b, c, d, Celine,

Smerovišće


Smerovišće


Smerovišće 5.a, b, c, d, e 6. a, b, c, d

7. a, b, c, d, e

8. a, b, c, d Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G Hrvatski

jezik 25 875 30 1050 30 1050 30 1050 25 875 20 700 20 700 16 560 196 6860

Likovna kultura

5 175 6 210 6 210 6 210 5 175 4 140 5 175 4 140 41 1435

Glazbena kultura

5 175 6 210 6 210 6 210 5 175 4 140 5 175 4 140 41 1435

Strani jezik 10 350 12 420 12 420 12 420 15 525 12 420 15 525 12 420 100 3500

Matematika 20 700 24 840 24 840 24 840 20 700 16 560 20 700 12 420 160 5600

Priroda 0 0 0 0 0 0 0 0 7,5 262,5 8 280 0 0 0 0 15,5 542,5

Biologija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 350 8 280 18 630

Kemija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 350 8 280 18 630

Fizika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 350 8 280 18 630

Priroda i društvo

10 350 12 420 12 420 12 420 0 0 0 0 0 0 0 0 46 1610

Povijest 0 0 0 0 0 0 0 0 10 350 8 280 10 350 8 280 36 1260

Geografija 0 0 0 0 0 0 0 0 7,5 262,5 8 280 10 350 8 280 33,5 1172,5

Tehnička kultura

0 0 0 0 0 0 0 0 5 175 4 140 5 175 4 140 18 630

TZK 15 525 18 630 18 630 18 630 10 350 8 280 10 350 8 280 105 3675

Ukupno: 90 3150 108 3780 108 3780 108 3780 110 3850 92 3220 130 4550 100 3500

* Planirani sati vezani su uz godišnje rograme za određeno odgojno-obrazovno područje

27

4.2. PLAN IZBORNE NASTAVE 2017./2018.

4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave katoličkog vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

I. 86 4 Zrinka Emić Kovač 8 280

II. 81 4 Željka Novosel 8 280

III. 87 4 Zrinka Emić Kovač Tamara Mužanić

8 280

IV. 90 4 Željka Novosel 8 280

Celine 58 4 Tamara Mužanić 8 280

Smerovišće 11 1 Zrinka Emić Kovač 2 70

UKUPNO I. – IV.

413 21 Željka Novosel

Zrinka Emić Kovač Tamara Mužanić

42 1470

Vje

ron

auk

V. 96 5 Ljilja Budimir

Željka Novosel 10 350

VI. 84 4 Tamara Mužanić 8 280

VII. 111 5 Zrinka Emić Kovač 10 350

VIII. 101 4 Ljilja Budimir 8 280

UKUPNO V. – VIII.

392 18

Ljilja Budimir Zrinka Emić Kovač Tamara Mužanić Željka Novosel

36 1260

UKUPNO I. – VIII.

805 39


78 2730

Vje

ron

auk PPm 6 1 Ljilja Budimir 2 70

PPv 5 1 Ljilja Budimir 2 70

UMR 2 1 Željka Novosel 1 35

UKUPNO PP 13 3 Ljilja Budimir 5 175

UKUPNO

818 42


83 2905

4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave islamskog vjeronauka

Vje

ron

auk

isla

msk

i

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

I. –VIII. 12 1 Edina Bešić 2 70

UKUPNO I. – VIII.

12 1 Edina Bešić 2 70

28

4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Info

rmat

ika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

V. 56 5 Marko Kukulj Igor Turček

10 360

VI. 70 4 Marko Kukulj Igor Turček

8 140

VII. 56 3 Marko Kukulj Igor Turček

6 140

VIII. 44 4 Marko Kukulj Igor Turček

8 140

UKUPNO V. – VIII.

226 16 Marko Kukulj Igor Turček

32 780

4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika

Nje

mač

ki j

ezik

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

IV. 63 4 Lidija Cvitković 8 280

V. 53 5 Irena Fratrić 10 350

VI. 49 3 Lidija Cvitković 6 210

VII. 41 3

Lidija Cvitković

6 210

VIII. 26 2 Irena Fratrić 4 140

IV.Celine 10 1 Irena Fratrić 2 70

IV.Smerovišće 4 1 Irena Fratrić 2 70

UKUPNO IV. – VIII.

246 19 Irena Fratrić

Lidija Cvitković 40 1400

4.2.1.5. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave francuskog jezika

Fra

ncu

ski j

ezik

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

IV. 17 1 Ana Kos 2 70

V. 11 1 Ana Kos 2 70

VI. 17 1 Ana Kos 2 70

VII. 21 1 Ana Kos 2 70

VIII. 29 2 Ana Kos 4 140

UKUPNO IV. – VIII.

95 6 Ana Kos 12 560

29

4.2.2. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI DOPUNSKE NASTAVE Dopunska nastava organizirat će se za učenike koji imaju poteškoća u savladavanju obrazovnih sadržaja. Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Za svakog učenika obuhvaćenog dopunskom nastavom vodit će se potrebna dokumentacija.

Red. broj

Nastavni predmet Razred Grupa Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. HRVATSKI JEZIK I. 5 20 3 108

Romana Lisec Vrbanović Mateja Lukšić Karolina Bolšec Lana Benjedvorec Aleksandra Grbić Leci

2. HRVATSKI JEZIK II. 6 30 3 108

Vesna Marjanović Andreja Sedak-Benčić Snježana Graberski Ida Mrzak Suzana Halić Tatjana Mežnar

3. HRVATSKI JEZIK III. 6 24 3 108

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Ivan Knežić Daniela Medved Tatjana Mežnar

4. HRVATSKI JEZIK IV. 6 20 2,5 90

Andrea Lastovčić Vanda Bartulica Tanja Golubić Daniela Popović Budi Biserka Hrenek Tatjana Mežnar

1.-4. UKUPNO I.-IV. 23 94 11,5 414

5. HRVATSKI JEZIK V. 1 10 1 35 Nives Vrbančić

6. HRVATSKI JEZIK VI. 1 30 1 35 Marijana Mužanić

7. HRVATSKI JEZIK VII. 1 15 1 35 Jelena Cvek Barković

8. HRVATSKI JEZIK VIII. 1 11 1 35 Jadranka Minić

5.-8. UKUPNO V. - VIII. 4 66 4 140

1.-8. UKUPNO I. - VIII. 27 160 15.5 554

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. MATEMATIKA I. 5 42 3 105

Romana Lisec Vrbanović Mateja Lukšić Karolina Bolšec Lana Banjedvorec Aleksandra Grbić Leci

30

2. MATEMATIKA II. 4 31 2.5 87.5

Vesna Marjanović Andreja Sedak-Benčić Snježana Graberski Ida Mrzak Suzana Halić Tatjana Mežnar

3. MATEMATIKA III. 5 35 2.5 87.5

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Ivan Knežić Daniela Medved Tatjana Mežnar

4. MATEMATIKA IV. 5 46 2.5 87.5

Andrea Lastovčić Vanda Bartulica Tanja Golubić Daniela Popović Budi Tatjana Mežnar

1.-4. UKUPNO I.-IV. 21 149 10.5 367.5

5. MATEMATIKA V. 1 7 2 70 Vjeka Valečić

Maja Karlo

6. MATEMATIKA VI. 1 17 2 70 Dijana Vrban Vjeka Valečić

7. MATEMATIKA VII. 2 43 1 35 Ivančica Levanić-Kutni

8. MATEMATIKA VIII. 2 19 1 35 Ivančica Levanić- Kutni

5.-8. UKUPNO V. - VIII. 6 86 6 210

1.-8. UKUPNO I. - VIII. 27 235 16.5 577.5

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. ENGLESKI JEZIK IV. 1

5 1 35 Suzana Rajković

2. ENGLESKI JEZIK II.

1 15 1 35 Maja Milek

3. ENGLESKI JEZIK V. 1

1

10 1 35 Nataša Komočar

4. ENGLESKI JEZIK VIII. 1

1


5. ENGLESKI JEZIK VI. 1 10 1 35 Darija Tomašić

5. ENGLESKI JEZIK VII. 1 5 1 35 Darija Tomašić

6. NJEMAČKI JEZIK IV., V., VII. 1 1

3

30 3 105 Lidija Cvitković

7. GEOGRAFIJA VII. 1 10 1 35 Lela Božić

8. GEOGRAFIJA V., VI, 1 10 1 35 Mirjana Marić

9. FIZIKA VII. 1 15 1 35 Z. Govedarica

10. FIZIKA VIII. 1 15 1 35 Z. Govedarica

UKUPNO IV. - VIII. 13 135 12,5 437,5

31

4.2.3. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI DODATNE NASTAVE

Za učenike koji pokazuju naročit interes u pojedinim odgojno-obrazovnim područjima organizirat će se dodatna nastava i to:

Red. broj


učenika

Planirani broj sati


T G

1. MATEMATIKA I. 5 35 5 175

Romana Lisec Vrbanović Mateja Lukšić Karolina Bolšec Lana Banjedvorec Aleksandra Grbić Leci

2. MATEMATIKA II. 2 28 2 70

Ida Marzak Vesna Marjanović Andrea Sedak Benčić Snježana Graberski Suzana Halić Tatjana Mežnar

3. MATEMATIKA III. 5 27 5 175

Ljerka Barišić Znika Helena Čupić Martina Mišić Daniela Medved

4. MATEMATIKA IV. 4 43 4 140 Tanja Golubić Daniela Popović Budi Biserka Hrenek

5. HRVATSKI JEZIK

I. II. III. IV.

4 37 4 140

Vesna Marjanović Andrea Lastovčić Marijeta Ranogajec Kukulj Tatjana Radišić

6. PRIRODA I DRUŠTVO IV. 1 22 1 35 Vanda Bartulica

1.-6. UKUPNO I. - IV. 21 193 21 735

7. NJEMAČKI JEZIK 1 6 1 35 Irena Fratrić

8. FRANCUSKI JEZIK 2 8 2 70 Ana Kos

9. ENGLESKI JEZIK 1 8 1 35 Darija Tomašić

10. MATEMATIKA 4 60 4 140 Dijana Vrban, Vjeka Valečić, Maja Karlo, Ivančica Levanić Kutni

11. BIOLOGIJA 1 11 2,5 87,5 Lovorka Beljak

12. FIZIKA 2 11 2 70 Zvjezdana Govedarica

13. GEOGRAFIJA 1 10 2 70 Mirjana Marić

14. HRVATSKI JEZIK 1 17 1 35 Marijana Mužanić

7.-14. UKUPNO V. - VIII. 11 93 12,5 437,5

1.-14. UKUPNO I.-VIII. 31 286 33,5 1172,5

32

4.2.4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŽINA I SEKCIJA

Izvannastavne aktivnosti učenika organizirat će se na osnovu samostalnog opredjeljenja učenika prema njihovim sklonostima. Na osnovi plana i programa djelovat će slijedeće grupe, sekcije i društva:

Razredna nastava

Red. broj

Naziv aktivnosti ili skupine Broj

skupina Broj učenika

Planirani broj sati


T G

1. Caritas 1

do 28 učenika

1 35 Željka Novosel

2. DRAMSKA - Celine 1 1 35 Suzana Halić

3. DRAMSKA - Smerovišće 1 1 35 Tatjana Slavica Mežnar

4. Projektna grupa 1 1 35 Aleksandra Grbić Leci Danijela Medved Suzana Halić

5. EKO-PLANINARSKA 1 1 35 Daniela Popović Budi Karolina Bolšec

6. Sportska 1 1 35 Andreja Sedak-Benčić

7. KERAMIKA 1 2 70 Vesna Markuš Trkulja Vesna Grgurić

8. KNJIŽEVNI KLUB 1 1 35 Vanda Bartulica Snježana Graberski

9. KREATIVNA RADIONICA 1 1 35 Tanja Golubić Lana Banjedvorec

10. LIKOVNA 1 1 35 Helena Čupić

11. LUTKARSKA 1 1 35 Andrea Lastovčić

12. Istraživači 1 1 35 Ljerka Barišić Znika Martina Mišić

13. RITMIKA 1 1 35 Vesna Marjanović Mateja Lukšić

14. RUČNI RAD 1 1 35 Ida Mrzak

16. RUKOTVORINE-PERLICE 1 1 35 Romana Lisec Vrbanović

17. Folklor; Promicanje tradicijske kulture i običaja


18 Francuska igraonica 1 1 35 Ana Kos

UKUPNO 19 20 700

33

Predmetna nastava

Red. broj

Naziv aktivnosti ili skupine Broj

skupina Broj

učenika

Planirani broj sati


T G

1. Košarka 1

Do 28 učenika

2 70 Saša Kolman

2. Atletika 1 2 70 Gordana Bastijančić

3. BIBLIJSKA GRUPA 1 2 70 Ljilja Budimir

4. DRAMSKA 1 2 70 Ana Matijašić Zrinka Emić Kovač

5. EKOLOŠKA 1 2 70 Marija Sedlar

6. FOTO-FILMSKA GRUPA 2 2 70 Zvjezdana Govedarica

7. HEBREJSKI 2 2 70 Tamara Mužanić

9. POVIJESNA 2 2 70 Koraljka Crnković

10. LIKOVNA 1 1 35 Slaven Jurić

11. ŠAH 1 1 35 Vlatko Bublić

12. NOVINARSKO - MEDIJSKA 1 2 70 Jelena Cvek Barković

13. Rukomet 2 2 70 Gordana Bastijančić

14 RUČNI RAD 1 2 70 Slavica Bišćan

16. ŠKOLSKI GLAZBENI (TAMB.) SASTAV 1 2 70 Aljoša Crnobrnja

UKUPNO 18 26 630

34

4.3. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

4.3.1. Plan izvanučioničke nastave – razredna nastava

Predviđena su tri izleta (izvanučioničke nastave) koji će se pokušati ostvariti kao 1 jednodnevni i 2 poludnevna. Višednevnu izvanučioničku nastavuu pravilu planiraju razrednici četvrtih, sedmih i osmih razreda. - Destinacija putovanja 4. razreda je Baranja, Gorski Kotar, Karlovačka regija Kvarner ili Lika. - Destinacije putovanja 7. razreda su Jadran, Slavonija i središnja Hrvatska (Lika, Gorski Kotar). - Destinacije putovanja 8. razreda su hrvatski nacionalni parkovi (Plitvička jezera, Kornati, Krka, Paklenica), srednji i južni Jadran, Istra, Slavonija s obaveznim posjetom Vukovaru. - Destinacije izleta 1. - 8. razreda: Gorski kotar-Golubinjak, Janja gora, Rastoke, Fužine, Krk-Košljun i Jurandvor, Đakovo, Varaždin, Samoborski muzej, muzeji grada Zagreba, Grgosova špilja, kino, kazališta, Ključić brdo, Veliki Tabor, Petrova gora – Muljava, Budinjak – Staza kneževa, Rude, Samoborsko gorje, Postojna, Gospić-Smiljan-Kutarevo, Krapina, Hrvatsko zagorje, Vukovar, ZOO, Grad mladih, Tepec, Jarun, Bundek, Celine, Kumrovec, Samoborsko gorje, Slani Dol, Veliki Dol, Gornji grad, NP Risnjak, Medvednica, Trakošćan, Varaždin, Žumberačko gorje, Karlovac – Ozalj, Medvednica, Rijeka, Crikvenica, Smerovišće, Okić, seosko gospodarstvo Repro-eko, Krašograd.

Red. broj

Aktivnosti koje će se ostvarivati izvan učionice

Razredi

Vrijeme ostvarivanja

Izvršitelji Pripomena

1. Posjeti muzeju I. – IV. tijekom godine razredni učitelji u skladu s nastavnim programima

2. Posjeti samoborskoj knjižnici I. – IV. tijekom god. razredni učitelji

knjižničar u skladu s nastavnim programima

3. Posjeti igraonici u sklopu Dječjeg odjela samoborske knjižnice

I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji

knjižničar vezano uz program rada Igraonice

4. Kino predstave I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji planiraju se najmanje 2 projekcije,

ovisno o ponudi

5.

Kazališne ili lutkarske predstave

I. – IV.

tijekom šk. god razredni učitelji

predstave se planiraju ovisno o ponudi

6. Plesne predstave I.– IV. tijekom šk. god. razredni učitelji predstave se planiraju ovisno o

ponudi

7. Susreti s piscima

I. – IV.

tijekom šk. godine razredni učitelji i šk.

knjižničar planira se 1-2 susreta, uzrast

učenika prilagođen gostu

8. Posjeti likovnim izložbama I. – IV. tijekom šk. godine razredni učitelji vezano uz izložbe u gradu

9. Organiziranje glazbenih edukativnih programa u školi

II. raz. I. – IV.

tijekom šk. godine razredni učitelji u dogovoru s Glazbenom školom

10.

Terenska nastava : raskrižje, tržnica, voćnjak, vinograd park, polje, vode (Gradna), godišnja doba, dom zdravlja, vatrogasna postaja, policijska postaja, pekarnica, pošta, reciklažno dvorište, šuma, Park Domovinske zahvalnosti, izgled grada i sela, dani karnevala, prometnice

I. II. III. IV.

10., 11. i 3. mj. 9. mj. i 3..mj.

4. mj. tijekom godine

razredni učitelji „ „ „

u skladu s nastavnim programima

35

4.4. PRIPREMNA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA

Školske godine 2017./2018. školske godine u školi se organizira pripremna nastava hrvatskog jezika za učenika Rrustema Martinaja koji dolazi s Kosova koje nije hrvatsko govorno područje. Pripremnu nastavu od 2 sata tjedno, odnosno 70 sati ukupno provoditi će profesori hrvatskog jezika i/ili učitelj razredne nastave.

4.5. RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Model individualizacije - 4 7 5 11 5 2 5 39

Prilagođeni program 2 - - - 2 1 4 7 16

S učenicima koji imaju teškoće u razvoju (55), nastavnici provode inicijalna testiranja. Nakon testiranja u suradnji sa stručnim suradnikom - defektologom izrađuju program primjeren psihofizičkim sposobnostima. Stručni suradnik - defektolog u suradnji s nastavnicima dogovara oblik stručne pomoći za svakog pojedinog učenika koji će biti pružen učenicima tijekom cijele godine.

5. PLAN I PROGRAM RADA UČENIČKE ZADRUGE "STRAŽNIK"

MJESEC SADRŽAJ RADA

RUJAN - animiranje novih članova sekcija zadruge - izrada programa rada sekcija - izrada okvirnih materijalnih potreba sekcija –financijski plan zadruge - plan potreba literature za pojedine sekcije - akcija Cvijet za školu - radionica izrada kraluža (Samoborski muzej)

LISTOPAD - priprema radova pojedinih sekcija za izložbu u povodu obilježavanja Dana kruha - priprema radova za Smotru učeničkih zadruga Republike Hrvatske - izložba radova sekcije za oslikavanja stakla u Gradskoj knjižnici

STUDENI - izrada radova za izložbu povodom božićnih blagdana - izrada radova za moguću prodaju - uključenje u izložbu na razini grada

PROSINAC - objedinjavanje radova svih sekcija - određivanje članova zadruge koji će odabrati radove za izložbu i prodaju – Božićni sajam - izrada plana prodaje - financijski izvještaj prodaje

SIJEČANJ - izrada plana rada zadruge u II. Polugodištu - organiziranje ogledne radionice pojedinih sekcija za učenike i roditelje

VELJAČA - usklađivanje planova rada sekcija radi dolazećih proljetnih manifestacija - financijske potrebe sekcija

OŽUJAK - organiziranje sastanka zadrugara s ciljem dogovora za predstojeće izložbe - izvješće sekcija o radu u I. Polugodištu

TRAVANJ - sudjelovanje na proljetnoj izložbi cvijeća, keramičkih radova, ručnih radova - priprema za izložbu "Kocka vedrine" - izložba za Dan škole - Dan planeta zemlje

SVIBANJ - sudjelovanje na izložbi "Kocka vedrine" - Županijska smotra - dogovor za prodaju radova - financijski izvještaj

LIPANJ - priprema radova za izložbu za smotru tehničke kulture - sajam cvijeća - izvješća o ostvarenim planovima rada pojedinih sekcija - financijski plan za školsku godinu 2017./2018.

36

6. PLAN I PROGRAM ŠSD „STRAŽNIK” (2017./2018.)

Mj. Plan rada Napomena ru

jan

Animacija i upis novih članova Započeti s radom slobodnih aktivnosti i uključiti se u rad SŠD Atletska liga (5. i 6. razred)

listo

pad

Prevencija neprihvatljivog ponašanja u sportu Gradska natjecanja – stolni tenis, rukomet Šah – vanjski suradnik Vlatko Bublić Županijsko natjecanje – kros

stu

den

i

Gradsko natjecanje: košarka i odbojka Školsko natjecanje futsal

pro

sin

ac Općinsko natjecanje - futsal (7. i 8. Razred)

Gradsko natjecanje – futsal (5. i 6. razred) Motivirati učenike za odlazak na zimovanje Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

sije

čan

j

Zimski odmorko Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

velja

ča

Županijska natjecanja gimnastika, stolni tenis i judo Odbojkaška liga (5. i 6. razred)

ožu

jak Organizirati obuku neplivača (ŠSD,SŠŠS)

Školsko natjecanje – atletika Atletska liga (5. i 6. razred)

trav

anj Atletska liga (5. i 6. razred)

Županijsko natjecanje: atletika (7. i 8. razred) Školsko natjecanje u graničaru Županijsko natjecanje atletika (5. i 6. razred)

svib

anj Županijsko natjecanje - košarka (5. i 6. razred)

Noćna trka grada Samobora Županijsko natjecanje – tenis

lipan

j Animirati učenike za sportske igre mladih Sportski dan Održati godišnju skupštinu ŠSD “Stražnik”

37

7. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNE DJELATNOSTI

Vrijeme

ostvarivanja Sadržaji aktivnosti Broj učenika Nositelji aktivnosti Napomena

Rujan

Uređenje učionica. Sakupljanje odjeće

Akcija "Cvijet za školu" Olimpijski dan Sportske igre

svi učenici

Svi učitelji Razrednici, uč.TZK i

Pedagoginja Daniela Popović Budi

Listopad

Dan grada Samobora Dan hrane

Svjetski dan štednje Organizacija EKO akcija Sakupljanje starog papira

Susreti s književnikom Čišćenje okoliša škole

Mogu ako hoću Planinarski pohod - kestenijada

svi učenici

Svi učitelji Razrednici-Pedagoginja

Studeni Razvrstavanje otpada

Uređivanje školskog okoliša svi učenici

Eko skupine svu učitelji

Prosinac Božićne svečanosti svi učenici Svi učitelji

Siječanj Noć muzeja u školi

Čišćenje snijega svi učenici Svi učitelji

Veljača

Školski maskenbal Samoborski fašnik

Valentinovo Dan ružičastih majica

Pripreme za uređenje okoliša Susreti s književnikom

svi učenici

Svi učitelji Tomašić

Razrednici Svi učitelji

Ožujak Pozdrav proljeću:

LIDRANO svi učenici Razrednici

Travanj

Izleti Uskrsni blagdani

Sadnja i presađivanje Dan planeta Zemlje

Dan škole

svi učenici

Svi učitelji KUD

Eko, cvjećari Svi učitelji Svi učitelji

Svibanj

Majčin dan Dan samoborskih škola Susreti s književnikom Svjetski dan nepušača

svi učenici Svi učitelji

Lipanj

Posjet sajmu cvijeća u Zagrebu Svečana podjela svjedodžbi za

8. razrede svi učenici Svi učitelji

38

8. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA


Sadržaji aktivnosti Broj sati Nositelji aktivnosti Pripomena

Rujan Suradnja s službom za profesionalno usmjeravanje 4 Pedagoginja

Listopad Kako izabrati zanimanje Anketiranje učenika i analiza izbora te dogovor sa službom profesionalnog usmjeravanja

6

10 Pedagoginja

Studeni Roditeljski sastanci 8 pedagoginja

Studeni radionice na satu razrednika 8. razredi 4 pedagoginja

Tijekom godine Podjela materijala pristiglog iz službe profesionalnog usmjeravanja

1 pedagoginja

Tijekom godine Individualni razgovori s roditeljima o izboru zanimanja 15 Pedagoginja

razrednici

Veljača Uvjeti upisa u srednje škole - satovi s učenicima Individualni razgovori sa svim učenicima 8. raz. Radionice na satovima razrednika 7. razredi

6 25 5

pedagoginja

Ožujak Radni sastanak razrednika 8. a b c d 1 Pedagoginja

razrednici

Lipanj Roditeljski sastanci 4 pedagoginja

Llipanj Rad u upisnom povjerenstvu 10 sociopedagog, pedagoginja

9. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA


Sadržaji aktivnosti Broj sati Nositelji aktivnosti Pripomena

Rujan

Naknadni pregled učenika za upis u 1. razred Sistematski pregled VIII. razreda Distribucija materijala za dentalnu zaštitu učenika – Dentalna putovnica

15

Liječnik Pedagog

Razrednici 1.razreda Razrednici 8. razreda Razrednici 6. razreda

Listopad Cijepljenje I raz. – DI-TE Zubarski pregled I.-IV. r

10 Liječnik

Pedagog Razrednici

Studeni Sistematski pregled učenika 5. R. Zubarski pregled V.-VIII. R.

30 100

Liječnik Pedagog

Razrednici

Prosinac Cijepljenje III., V., VII. razreda Zubarski pregled VIII. razreda

40 Liječnik

Razrednici

Siječanj Zimovanje Cijepljenje VIII. r. DITEPO Sistematski pregled VII. r.

100 Učitelji

Ožujak Uređenje okoliša Cijepljenje – II.r. Sistematski pregledi za III.r.

Voditelji liječnik

Travanj Pregled učenika za upis u I. r. 50 Liječnik

Stručni suradnici razrednici

Svibanj

Pregled učenika za upis u I. r. Cijepljenje – VI. r. hepatitis

50 100 20

Liječnik, pedagog Stručni suradnici

Učitelji nastave TZK

39

10. PLAN AKCIJA NA POBOLJŠANJU ODNOSA UČENIK- UČENIK, UČENIK- NASTAVNIK, RODITELJ- ŠKOLA

1. Za poboljšanje odnosa učenik - učenik - pomoć boljih učenika slabijima putem kružoka - na satovima SRO radionice s učenicima - organizacija radionica

- individualni i grupni razgovori o pojedinim problemima

2 Za poboljšanje odnosa učenik - učitelj - intenzivnije psihološko i pedagoško obrazovanje učitelja putem radionica i predavanja. 3. Za poboljšanje odnosa roditelj - škola - uključivanje roditelja u radne grupe škole ( oprema škole, organizacija izleta, uključivanje u realizaciju programa Dan hrane, Dan škole) - predavanja na roditeljskim sastancima

- pozivanje na priredbe i izložbe povodom važnih datuma 4. Organizacija Vijeća učenika

- učenici biraju svoje predstavnike od I.-VIII. razreda u Vijeće učenika - predlažu mjere za poboljšanje života i rada Škole u cjelini. - predlažu program rada Vijeća - prikupljaju prijedloge od učenika - razmatraju probleme i daju prijedloge za rješavanje istih - izvještavaju u odjeljenjima o postignutim rezultatima - sudjeluju u radu tijela škole kada se odlučuje o pravima i obvezama učenika bez prava odlučivanja.

40

11. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH DJELATNIKA

11.1. Plan i program rada ravnatelja škole GRUPE POSLOVA I PRIBLIŽNO POTREBAN BROJ SATI ZA NJIHOVO OSTVARIVANJE

POSLOVI SATI

1. Poslovi za planiranje i programiranje rada škole

2. Praćenje i ostvarivanje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma

3. Organizacija rada u školi

4. Rad s učiteljima i ostalim djelatnicima

5. Rad s roditeljima i učenicima

6. Rad sa stručnim službama i komisijama u školi

7. Administrativno-financijsko i materijalno poslovanje

8. Suradnja s vanjskim stručno-organizacijskim i socijalno-zdravstvenim čimbenicima važnim za djelovanje škole

9. Stručno usavršavanje ravnatelja

10.Rad na pedagoškoj dokumentaciji i osobnom i socijalnom razvoju učenika i djelatnika

11. Neplanirano vrijeme

12. Primanje nenajavljenih stranaka

13. Praćenje i sudjelovanje u implementaciji projekta Hoću-Mogu-Mijenjam

14. Praćenje rada učitelja i stručnih suradnika

15. Godišnji odmori

16. Državni praznici

219

218

230

190

145

40

142

74

100

82

50

35

85

158

240

80

UKUPNO SATI : 2088

Mjesec Sadržaj rada Nositelji Planirani broj sati

rujan

Pripremanje za novu nastavnu godinu.

Pripremanje školske zgrade za početak nastave, nabavljanje stručne literature za učitelje, knjiga za knjižnicu i opremanje kabineta.

Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja.

Formiranje odjela-razreda, svečana priredba za prvoškolce

Organiziranje svih oblika odgojnog rada, izrada Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma (stručni aktivi i prihvaćanje istih na sjednicama Školskog odbora i Vijeća učitelja

Pripremanje produženog boravka u školi, radni sastanci, organiziranje rada učiteljica u boravku Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje (javni radovi, stručno osposob., pomoćnici u nastavi).

Pripremanje planova rada stručnih vijeća, Vijeća roditelja i Športskog kluba te prisustvovanje sjednicama istih.

Stručni aktivi, Vijeće roditelja, Školski odbor

Organiziranje dežurstava učitelja, pregled pedagoške dokum., uvođenje u rad novih učitelja.

Organizacija rada u školi (izborna, INA i DOD).

Obilježavanje Olimpijskog dana

Akcija Sigurno i vješto u prometu za učenike

Hoću-mogu-mijenjam

Uključivanje škole u program Eko-škole

Prijava škole u akciju prikupljanja papira

41

Izrada programa i financijskog plana za investicijsko održavanje u 2018.g.

Aktivi ravnatelja

listopad

Seminar za ravnatelje

Dječji tjedan

Ustrojavanje Građanskog odgoja i obrazovanja i zdravstvenog odgoja u Godišnji plan i program.

Suradnja s učenicima: formiranje Vijeća učenika i uređivanje web stranica škole.

Obilježavanje svjetskog Dana učitelja – stručna ekskurzija i/ili stručno usavršavanje za učitelje, dodjela priznanja

Stručno usavršavanje na Vijeću učitelja prema planu rada Vijeća učitelja

Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Organizacija integrirane nastave za 1.-8.razred

Suradnja s lokalnom samoupravom u organiziranju produženog boravka u školi.

Praćenje rada produženog boravka tijekom cijele godine.

Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika.

Sastanci i stručni seminari – stručni tim škole tijekom cijele godine svaka dva mjeseca.

Uvid u rad novih učitelja, posjete nastavi.

Stručno usavršavanje ravnatelja na Stručnom vijeću ravnatelja i stručnom skupu.

Imenovanje komisije za popis inventara škole i organiziranje istog

Praćenje izvedbe projekta ”Hoću-mogu-mijenjam”

studeni

Individualni rad i stručno usavršavanje na državnim skupovima i stručnim vijećima ravnatelja

Stručno usavršavanje učitelja na stručnim vijećima i Vijeću učitelja

Informatičko obrazovanje učitelja – tijekom cijele godine, e-dnevnici i imenici.

Rad na provođenju odluka i zaključaka stručnih službi škole (tijekom školske godine)

Provođenje Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, praćenje izmjena zakona, pravilnika i td. Kroz cijelu školsku godinu

Praćenje realizacije Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa škole.

Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa i mogućnosti poboljšanja komunikacije (radionice GOO).

Planiranje aktivnosti - stručni radni tim škole.

Suradnja s CZOO u svezi sa zajedničkim prostorima i aktivnostima suradnja sa Županijskim uredom.

Praćenje rada stručnih suradnika.

Poslovi vezani uz e-dnevnike i e-matice.

Praćenje rada učitelja - obilazak nastave, praćenje realizacije nastavnog plana i programa.

Ishodi GOO predmetne i razredne nastave.

Planiranje terenske nastave na stručnim vijećima i školskom timu u suradnji s Vijećem roditelja.

Pedagoško instruktivni rad s učiteljima pripravnicima.

Sastanak tima za projekte.

Savjetodavni rad s roditeljima, razrednicima i stručnom službom (tijekom cijele godine)


prosinac

Rad na pedagoškoj dokumentaciji.

Suradnja s vanjskim stručno organizacijskim čimbenicima (Šk. medicina, Centar za socijalnu skrb, Ured za prosvjetu, Gradsko poglavarstvo, Uprava za društvene djelatnosti, Centar za kulturu, CZOO).

Pripremanje školske svečanosti povodom nadolazećih božićnih blagdana

Sjednica Vijeća roditelja i Vijeća učitelja Planiranje i pripremanje zimskih radionica za učenike

Imenovanje komisije za popis inventara škole i organiziranje istog

Popis inventara škole i sjednice Vijeća učitelja za kraj I. polugodišta.

42

Praćenje realizacije nastave i izvannastavnih aktivnosti (ostvarenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana, GOO).

Praćenje i koordinacija rada administrativne i tehničke službe.

Kontrola pedagoške dokumentacije.

Suradnja s državnim institucijama (MZOŠ, AZOO, NCVVO).


siječanj

Uvid u vođenje pedagoške dokumentacije učitelja i ostvarenje sadržaja zdravstvenog i građanskog odgoja.

Organiziranje čišćenja škole i izvršavanje popravaka, pregled nastavnih sredstava.

Organiziranje seminara za učitelje i stručne suradnike prema Planu stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika.

Stručni tim škole: planiranje za siječanj i veljaču

Praćenje realizacije projekata i planiranje integriranog dana u 2. polugodištu, izborne nastave građanskog odgoja.

Stručna vijeća učitelja i praćenje realizacije planova stručnog usavršavanja

Analiza postignuća učenika na kraju polugodišta-Vijeće učitelja

Noć muzeja

veljača

Sjednica Vijeća roditelja. Planiranje terenske nastave, integrirane nastave i projekata u školi (uključivanje roditelja)

Suradnja s roditeljima, vanjskim suradnicima, institucijama izvan škole i udrugama (građanski odgoj, zdravstveni odgoj).

Prisustvovanje stručnim vijećima, permanentno stručno usavršavanje na Vijeću učitelja i izvan škole

Valentinovo u školi večer poezije i plesa za učenike 7. i 8. razreda uz školski bend, sudjelovanje roditelja.

Pripremanje izvedbenih planova za izlete i ekskurzije, organiziranje sastanaka povjerenstava za iste.


ožujak

Obilazak nastave (razredna i predmetna nastava), praćenje realizacije nastavnog pl.i pr.

Proslava Uskrsa (razredna nastava, produženi boravak i likovna grupa).

Praćenje zakonskih propisai poslovi zastupanja škole.

Praćenje obilježavanja značajnih datuma – Svjetski dan voda, Međunarodni dan kazališta


travanj

Planiranje i organiziranje uređenja okoliša škole.

Međunarodni dan dječje knjige u školskoj knjižnici

Svjetski dan zdravlja (travanj 2018.).

Proslava proljeća - sadnja cvijeća u školskom cvjetnjaku i uređenje okoliša.

Vijeće učitelja -stručno usavršavanje učitelja

Integrirana nastava za 1. – 8. razreda

Obilježavanje Dana planeta Zemlje u izvannastavnim aktivnostima, na satovima razrednika

Obilježavanje 61. obljetnice škole - Dan škole

Praćenje stanja inventara i opreme, organiziranje popravka i nabave istih.

Vijeće roditelja: pripremanje Otvorenog dana

Uključivanje roditelja u projekte i organiziranje integriranog dana prema Godišnjem planu i programu škole.

Suradnja sa sindikalnim podružnicama u školi.

Analiza ostvarenja planiranih projekata.

Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZOO i ostalih ustanova.


43

svibanj

Praćenje realizacije Godišnjeg plana i Školskog kurikuluma.

Organiziranje socijalno zdravstvene zaštite učenika ( šk. medicina), predavanja za učenike i roditelje, u suradnji sa školskim psihologom, razrednicima i vanjskim suradnicima, briga o sigurnosti, pravima i obavezama učenika.

Obilježavanje i Međunarodnog dana obitelji na sastancima Vijeća učenika i u školskoj knjižnici (video projekcije-radionice), prezentacije na informativnom zaslonu.

Obilježavanje Majčinog dana – svibanj 2018. (učenici od 1. do 4. razreda).

Pripremanje i organiziranje izložbe radova učenika i svečane priredbe

Otvoreni dani za roditelje i javnost, uključivanje roditelja u neke od aktivnosti.

Vijeće roditelja povjerenstvo za realizaciju aktivnosti.

Organiziranje upisa učenika u prvi razred za šk. god. 2018. /2019., suradnja sa Školskom medicinom i Državnim uredom.

Organizacija Dana športa uz Svjetski dan športa uz uključivanje roditelja.

Suradnja s učiteljima, učenicima, roditeljima i ostalim djelatnicima-tijekom cijele godine.

Stručni timovi, praćenje realizacije nastave, Školskog kurikuluma, provedbe GOO i zdravstvenog odgoja.

lipanj

Sastanci stručnih vijeća - lipanj 2018.g. (analiza rada str. Vijeća i realizacija godišnjih programa vijeća).

Organiziranje sjednice Športskog klupskog odbora, analiza rada Kluba i rezultati na športskim natjecanjima

Organiziranje sjednice Vijeća roditelja s analizom suradnje škole i roditelja i uspjeha učenika u protekloj školskoj godini.

Evaluacija realizacije nastave i eksperimentalne provedbe GOO.

Vijeće učitelja

Razredna vijeća na kraju godine

Organiziranje odlaska učenika na maturalno putovanje

Planiranje tekućih poslova za uređenje i održavanje školske zgrade – suradnja s gradskim službama.

Poslovi vezani uz e-matice i potpisivanje svjedodžbi.

Analiza potrebe nastavnih sredstava i računalne opreme za šk. godinu 2017./2018.

Suradnja sa srednjim školama i turističkim agencijama.

Stručna vijeća razredne i predmetne nastave


srpanj

Pripremanje prijedloga zaduženja učitelja i stručnih suradnika.

Praćenje radova na opremanju školske zgrade i realiziranje planiranih poslova.

Analiza i vrednovanje realizacije osobnog programa.

Analiza i vrednovanje Godišnjeg plana i programa škole. Pripremanje izvješća o radu škole u šk. godini 2017./2018., pripremanje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. godinu 2018./2019.

Vijeće učitelja

Hoću-mogu-mijenjam; analiza

kolovoz

Stručno konzultativni sastanci sa suradnicima. Pripremanje za prihvat novih učenika.

Pripremanje početka nastavne godine. Vijeće učitelja

Stručna vijeća i školski tim

Pripremanje dokumentacije za Spomen knjigu škole.

Pripremanje dokumentacije za Godišnji plan i program rada škole i Školskog kurikuluma u šk. god. 2018./2019., te evaluacije projekata u 2017./2018.

44

11.2. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA

OZNAKA ZADATKA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

REALIZACIJE SATI UTROŠENOG

VREMENA

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 7-10 200

Sudjelovanje u izradi god. plana i progr. rada škole Izrada plana i programa rada pedagoga Izrada mjesečnih planova Izrada mjesečnih planova Izrada plana i programa individualnog Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja Koordinacija izrade plana i programa drugih stručnih suradnika Izrada plana i programa sata razrednika Izrada plana i programa PO, zdr.o i kult. i jav.dj. Pomoć u planiranju i programiranju rada učitelja Prema potrebi učitelja, uključiti se na rad u izradi planova Izrada plana i programa PO, zdr. o i kult. i jav. djel. Pomoć u planiranju i programiranju rada učit. Prema potrebi učitelja ,uključiti se u rad na izradi planova

2 REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA 8-7 956

Savjetodavni rad i suradnja Individualni rad s učenicima i roditeljima Razgovor s učenikom na njegov zahtjev ili učitelja i roditelja Pomoć učeniku u konfliktnim situacijama Ispitivanje stavova učenika Rad s učenicima s teškoćama u učenju Rad u razrednom odjelu Rad s učenicima s posebnim potrebama uočavanje, poticanje, i praćenje darovitih učenika Identifikacija učenika s posebnim potrebama Upis i rad s novopridošlim učenicima,uč. s drugog govornog područja Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh Izrada programa opservacije, izvješća Praćenje i izvođenje odgojno obrazovnog rada Analiza odgojno obr.sit. i prijedlozi za poboljšanje Praćenje ostvarivanja NPP-a Praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarem i razrednicima Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa-hospitacija: Početnici, novi učitelji, volonteri Praćenje ocjenjivanja učenika,ponašanje učenika,rješavanje problema u razrednom odjelu Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija školskog preventivnog programa i osposobljavanje učenika za cijeloživotno učenje Sudjelovanje u radu stručnih tijela Rad u RV Rad u UV Rad u stručnim timovima-projekti: NCCV,MAH-2, TIM ZA KVALITETU, Praćenje i analiza izostanaka učenika Praćenje uspjeha i napredovanja učenika Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite Predavanje za učenike u cilju poboljšanja obrazovnog statusa i odgojne klime u odjelu Pomoć učiteljima u izradi plana rada razrednika Pomoć učenicima u ospos. za samost. rad

45

Predavanje za roditelje Ispitivanje zrelosti za I raz. Poslovi oko upisa i formiranja odjeljenja Suradnja s vrtićem i DZ u vezi upisa Obrada rezultata upisa u I. razred Uvođenje, primjena i praćenje novih pr. Praćenje dijelova novog programa Rad na odgojnim vrijednostima - radionice o prevenciji i agresivnosti Analiza odgojno - obrazovne situacije Ispitivanje znanja, vještina i navika Profesionalna orijentacija Suradnja s učiteljima na poslovima PO Predavanja za učenike 8.r, 7.r Činioci koji utječu na izbor zanimanja Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH Elementi i kriteriji za upis Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada podataka Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje Individualna savjetodavna pomoć Vođenje dokumentacije o PO Zdravstvena i socijalna zaštita Kulturna i javna djelatnost

3 ANALIZA EFIKASNOSTI OOP 7-6 128

Periodične analize ostvarenih rezultata 1. razreda, 5. razreda i 8. razreda Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine, školske godine Izrada projekta i provođenje istraživanja Obrada i interpretacija rezultata istraživanja Samovrednovanje rada Škole

4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE 6-8 226

Stručno usavršavanje učitelja početnika Nazočnost stručnim sastancima Osobno stručno usavršavanje UV, RV

5 BIC I DOKUMENATCIJSKA DJELATNOST 122

Vođenje dnevnika rada Vođenje dijelova pedagoške dokumentacije Suradnja s bibliotekarom i gradskom knjižnicom

6 OSTALI POSLOVI 9-8 136

Praksa učenika i studenata Suradnja sa institucijama važnim za rad škole Ostali poslovi

REKAPITULACIJA:

I.PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE II. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA III. ANALIZA EFIKASNOSTI OOP IV.PERMANENTNO STRUČNO OBRAZOVANJE V. BIC VI.OSTALI POSLOVI

200 956 128 226 122 136

UKUPNO 1768

46

11.3. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA I STRUČNOG SURADNIKA ZA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ZA ŠKOLSKU GODINU 2017/2018.

NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD

O NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA S TUR 816

otkrivanje i identifikacija učenika s TUR

opservacija i dijagnosticiranje učenika s TUR

odgojno-obrazovni rad s učenicima s TUR

rad na prevenciji poremećaja u ponašanju

rad u Komisiji za procjenu psihofizičkih sposobnosti

sudjelovanje u radu povjerenstva za upis djece u osnovnu školu

o RAD S RODITELJIMA UČENIKA TUR 93

prikupljanje anamnestičkih podataka

upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća

davanje stručnih savjeta i naputaka za primjeren rad s djetetom u obitelji

upoznavanje s programom rehabilitacije i pedagoške opservacije

roditeljski sastanci

o SURADNJA S UČITELJIMA 95

dogovor o korelaciji programa posebne defektološke pomoći i nastavnih planova i programa

dogovor o ustrojstvu i provođenju rada s učenicima

davanje stručnih savjeta i naputaka

suradnja pri vrednovanju učinkovitosti odgoja, obrazovanja i rehabilitacije o SURADNJA SA STRUČNIM SURADNICIMA I RAVNATELJEM 99

suradnja pri prikupljanju i analizi dokumentacije o psihofizičkom stanju djeteta

sudjelovanje u ostvarivanju specifičnih odgojno-obrazovnih postupaka

izrada prijedloga za posebne oblike pomoći

izrada prijedloga nabavke opreme i pomagala

dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama izvan škole

dogovor o organizaciji škole i zadacima koji iz toga proizlaze SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM USTANOVAMA _______ 105

suradnja s Centrom za socijalnu skrb

suradnja s Domom zdravlja

suradnja s Županijskim i Gradskim uredima

suradnja s službom za profesionalnu orijentaciju učenika

suradnja sa Savjetovališno-nadzornom službom Ministarstva znano.obraz. i športa

suradnja s Ministarstvom unutrašnjih poslova PRIPADAJUĆI USTROJBENI I ADMINISTRATIVNI POSLOVI _______ 276

O PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA _______160

izrada godišnjeg plana i programa rada i kurikuluma

izrada izvedbenog plana i programa rada

izrada mjesečnih planova i programa rada

izrada ŠPP zlouporabe sredstava ovisnosti

47

izrada mišljenja za učenike za stručnu komisiju

sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije učenika s TUR

sudjelovanje u izradi prilagođenih programa za učenike s TUR

sudjelovanje i koordinacija u projektu Unicefa «Za sigurno i poticajno okruženje u školama»

O PRIPREMA ZA OSTVARIVANJE PROGR. NEPOSREDNOG RAD S UČENICIMA S VEĆIM TUR____________116

priprema za dnevni neposredni odgojno-obrazovno rad za učenike s TUR

izrada instruktivnih i ispitnih materijala

izrada individualnih didaktičkih sredstava i pomagala

VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU 108

dnevnik rada

individualni dosjei

izrada izvješća

OSTALI POSLOVI 176

sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog i Razrednog vijeće, Stručnih aktiva

ostvarivanje programa stručnog usavršavanja

zadaće utvrđene u tijeku školske godine

UKUPNO 1768

48

11.4. PLAN I PROGRAM RADA BIBLIOTEKARA

SADRŽAJ PLANIRANO

VRIJEME NOSITELJ

1.NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA 700

-pomoć učenicima pri izboru knjiga -pripremanje i izvođenje informativnih satova (poticaj za čitanje) -upoznavanje prvih razreda s knjižnicom -čitanje bajki za učenike drugih razreda -samostalno snalaženje u knjižnici – kviz za učenike trećih razreda -samostalno istraživanje po enciklopedijama za učenike četvrtih razreda -temeljito upoznavanje pravilnika i rada školske knjižnice-učenici petih razreda -satovi lektire u knjižnici-šesti razredi -enciklopedije-izvori znanja-kviz za učenike sedmih i osmih razreda -obilazak Interlibera -posjećivanje izložbi -obilazak samostanske knjižnice -organizacija susreta sa književnicima -rad s dramskom družinom -sudjelovanje na Lidranu

Tijekom godine

Knjižničar i učenici Učitelji razredne nastave i knjižničar Učitelji predmetne nastave i knjižničar

2.ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE 252

Izrada plakata povodom: -kvizova -obljetnica poznatih književnika -dana jezika -potreba profesora i pedagoga -početka školske godine -prezentacije školske zadruge -mjeseca knjige -gosta književnika -dana grada Samobora -Božića -Goranovog proljeća - izrada mape grada za učitelje nižih razreda - izrada radnog materijala za program Korak po korak - nabava novog namještaja za knjižnicu

Tijekom godine knjižničar

3.SURADNJA S UČITELJIMA 216

-nabava i distribucija udžbenika i stručne literature iz svih nastavnih područja -nabava testova, časopisa za nastavnike i učenike -nabava CD-a i kaseta -konzultacija u nabavi školske lektire -pronalaženje materijala za INA i ostala nastavna područja

4.STRUČNO BIBLIOTEČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST 432

-ispisivanje Spomen knjige OŠ Samobor -izrada godišnjeg plana rada -izrada plana nabave stručne literature -stručna obrada knjiga -održavanje knjižnog fonda -praćenje strane literature za nastavnike i novoizašlih knjiga za učenike -medijateka -nove knjige inventara u svrhu razdvajanja učeničkog i nastavničkog fonda,te revalorizacija -izlučivanje s polica

49

5.STRUČNO USAVRŠAVANJE 168

-praćenje časopisa za bibliotekare -prisustvovanje gradskim stručnim aktivima -prisustvovanje stručnim aktivima nast.hrvatskog jezika i razr. nastave -prisustvovanje sjednicama Učiteljskog vijeća -suradnja s knjižnicom u Samoboru

Tijekom godine

REKAPITULACIJA

NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE SURADNJA S UČITELJIMA STRUČNO BIBLIOTEČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST STRUČNO USAVRŠAVANJE

700 252 216 432 168

UKUPNO: 1768

11.5. PLAN RADA TAJNIŠTVA

PLAN RADA VRIJEME BROJ SATI

1. Normativno pravni poslovi 361

- praćenje propisa i zakona u NN i ŠN - usklađivanje i donošenje novih općih akata

dnevno kontinuirano

2. Personalno kadrovski poslovi 388

- praćenje natječaja - urudžbiranje molbi po natječaju - prijava Republičkom fondu mirovinskog osiguranja - prijava Republičkom fondu zdravstva - odgovori po natječaju - upis djelatnika u Matičnu knjigu - popunjavanje obrasca za odlazak u mirovini - praćenje radnog staža

8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec 8. i 9. mjesec mjesečno

3. Opći poslovi 358

- nabava materijala za čišćenje - nabava uredskog i nastavnog materijala - nabava radne obuće i odjeće - primanje telefonskih poziva - kontrola blagajne - aktiv tajnika

mjesečno mjesečno 9. mjesec dnevno dnevno 1 x mjesečno

4. Administrativni poslovi 517

- izdavanje uvjerenja i potvrda - izvještaj statistički za OŠ - poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga - arhiviranje dnevnika i ostalog - uvez imenika - uvez NN - osiguranje imovine

dnevno 7. mjesec Po potrebi 1. i 9. mjesec 10. mjesec 2. mjesec 2. i 10. mjesec

5. Suradnja s ostalim institucijama 150

- odlazak u MZOŠ, Uprava za osiguranje financijskih i materijalnih uvjeta rada - odlazak u Fond mirovinskog osiguranja - odlazak u Fond zdravstvenog osiguranja

Po potrebi Po potrebi Po potrebi

UKUPNO 1776

DRŽAVNI PRAZNICI 80

GODIŠNJI ODMOR 232

UKUPNO GODIŠNJE 2088

50

11.6. PLAN RADA VODITELJA RAČUNOVODSTVA


1. Plansko analitički poslovi 370

- plansko analitički poslovi dnevno

2. Poslovi evidentiranja 320

- poslovi evidentiranja dnevno

3. Računovodstveni poslovi 315

- obračun amortizacije i revalorizacije - kontrola plaćanja računa i blagajničkog poslovanja - računovodstveni poslovi za školsku kuhinju i fakturiranje - obračun plaće i toplog obroka - rad na statističkim izvještajima

12. mjesec dnevno dnevno mjesečno mjesečno

4.Knjiženje, izrada PO i ZR te poslovi oko javne nabave 734

- kontroliranje i knjiženje - usklađivanje knjige i dnevnika - izrada periodičnog obračuna - poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga - izrada završnog računa - slanje izvještaja fondu - poslovi vezani za inventuru

Dnevno dnevno 7. mjesec Po potrebi 1.mjesec mjesečno 12. i 1. mjesec

5. Daktilografski poslovi 53

- daktilografski poslovi dnevno

Ukupno 1792

Državni praznici 80

Godišnji odmor 216

Ukupno godišnje 2088

11.7. PLAN RADA BLAGAJNIKA - ADMINISTRATORA


1. Pisanje odluka, rješenja i god. izvještaja, administracija imenika 573

- plansko analitički poslovi rujan. listopad, lipanj, srpanj

2. Isplata plaće 200

- isplata plaće mjesečno

3. Evidencija plaće i kredita 201

- evidencija plaće i kredita mjesečno

4.Poslovi oko javne nabave 394

- poslovi oko provođenja javne nabave robe i usluga po potrebi

5. Blagajnički poslovi 293

- pisanje virmana - ispisivanje i obračun putnih naloga - uplata i isplata gotovine - obračun poštarine - poslovi arhiviranja i urudžbiranja - pisanje za potrebe nastavnika

mjesečno po potrebi dnevno mjesečno po potrebi po potrebi

6.Ostali poslovi po nalogu ravnatelja 51

Ukupno 1776


Godišnji odmor 232

Ukupno godišnje 2088

51

11.8. PLAN RADA OSTALIH DJELATNIKA

11.8.1. POSLOVI I RADNI ZADACI DOMARA LOŽAČA

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka ložača domara Broj sati

1. Loženje 200

2. Kontrola i instalacija sustava centralnog grijanja, sprava i opreme (igralište i dvorana) 288

3. Stolarski, bravarski i soboslikarski radovi 288

4. Izrada novog inventara 200

5. Poslovi stručnjaka zaštite od požara 96

6. Nabava materijala 66

7. Umnožavanje materijala za potrebe škole 94

8. Dežurstvo na porti 408

9. Poslovi po nalogu ravnatelja 128

UKUPNO 1768


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Loženje Dnevno 15.10.-30.4.

2. Kontrola i instalacija sustava centralnog grijanja mjesečno

3. Briga o provođenju mjera zaštite od požara Po potrebi

4. Izrada novog inventara Po potrebi

5. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica i hodnika) dnevno

6. Nabava materijala Po potrebi

7. Poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

8. Košenje trave, šišanje živice, uređenje okoliša Po potrebi

9. Kontrola vatrogasnih aparata Po potrebi

10. Kontrola ispravnosti sprava i opreme dnevno

11. Dežurstvo na porti dnevno

11.8.2. POSLOVI I RADNI ZADACI DOMARA

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka domara Broj sati

1. Kontrola struje zgrade, dnevna kontrola ispravnosti opreme na igralištu i dvorani 202

2. Nabava potrošnog materijala 70

3. Soboslikarski radovi u matičnoj i područnim školama 356

4. Kontrola čistoće i briga o ključevima 85

5. Uređenje i održavanja školskog okoliša 238

6. Rad na otklanjanju manjih kvarova, izmjena stakla i žarulja te vodovodnih kvarova 266

7. Umnožavanje materijala za potrebe škole 140



UKUPNO 192


Godišnji odmor 216


52

Red.br. Plan rada

1. Kontrola struje, zgrade , igrališta i ostalo Dnevno

2. Kontrola čistoće dnevno

3. Soboslikarski radovi u matičnoj i područnim školama 6., 7., 8. i 1. mjesec

4. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica i hodnika) dnevno 5. Nabava potrošnog materijala Po potrebi

6. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

7. Uređenje i održavanje školskog okoliša Po potrebi

8. Kontrola vatrogasnih aparata Po potrebi

9. Kontrola ispravnosti sprava i opreme i dežurstvo na porti dnevno

11.8.3. POSLOVI I RADNI ZADACI SPREMAČICE

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka spremačice Broj sati

1. Čišćenje učionica i ostalih radnih površina, te pranje i premazivanje podova u učionicama 700

2. Čišćenje hodnika i okoliša škole 123

3. Pranje prozora I vrata 151

4. Dezinfekcija sanitarnog čvora 59

5. Održavanje i pranje zavjesa 10

6. Održavanje zelenila 59

7. Premaz podnih površina 165

8. Pomoć kod podjele hrane 196

9. Pomoć kod proslava 50



UKUPNO 1768


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Čišćenje učionica i ostalih radnih prostorija dnevno

2. Čišćenje hodnika i okoliša škole dnevno

3. Pranje prozora, vrata I podova Po potrebi

4. Dezinfekcija sanitarnog čvora Kolovoz i siječanj

5. Održavanje i pranje zavjesa Po potrebi

6. Održavanje zelenila dnevno

7. Premaz podnih površinama Kolovoz, prosinac, ožujak

8. Maljanje učionica Po potrebi

9. Kontrola prozora, vrata i ključeva (učionica, hodnika) i dežurstvo na porti dnevno

10. Prijava kvara i štete Po potrebi

11. Pomoć kod podjele hrane dnevno

12. Pomoć kod proslave Po potrebi

13. Poslovi po nalogu ravnatelja Po potrebi

53

11.8.4. POSLOVI I RADNI ZADACI KUHARICE

Red.br. Opis poslova i radnih zadataka kuharice Broj sati

1. Pripremanje i izdavanje toplog , mliječno obroka i ručka 844

2. Pranje posuđa 258

3. Pranje krpa i uređivanje kuhinje 190

4. Pripremanje i serviranje reprezentacija 50

5. Briga o org. rada nabavi hrane i uskladištenja hrane 100

6. Vođenje evidencije o količini robe 87

7. Sastavljanje jelovnika i plan nabave 49

8. Suradnja s računovođom i ravnateljem 50

9. Rad i org. raznih proslava u školi 100

10. Poslovi po nalogu ravnatelja I tajnika 40

UKUPNO 1768


Godišnji odmor 240


Red.br. Plan rada

1. Pripremanje i izdavanje toplog, mliječnog obroka i ručka dnevno

2. Pranje posuđa dnevno

3. Pranje krpa i uređivanje kuhinje Dnevno

4. Pripremanje i serviranje reprezentacije Po potrebi

5. Briga o org. rada, nabavi hrane i uskladištenju dnevno

6. Sastavljanje jelovnika Mjesečno

7. Vođenje evidencije o količini robe Dnevno

8. Suradnja s računovođom i ravnateljem mjesečno

9. Rad u org. poslova u školi Po potrebi

10. Poslovi po nalogu ravnatelja i tajnika Po potrebi

54

12. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 2017/2018

12.1. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA U realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole u školskoj godini 2017./20178., Školski će odbor obavljati sljedeće poslove i radne zadatke:

Skupina poslova i radnih zadataka vrijeme nositelji

- imenuje i razrješuje ravnatelja uz prethodnu suglasnost ministra - razrješuje ravnatelja škole sukladno zakonskim odredbama i odredbama Statuta - donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača - daje prethodnu suglasnost u svezi zasnivanjem radnog odnosa - odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa - predlaže osnivaču promjenu djelatnosti i donošenje drugih odluka vezanih uz osnivačka prava - daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u

školskoj ustanovi te donosi odluke i obavlja druge poslove utvrđene zakonom, aktom o osnivanju i statutom

prema potrebi

ravnatelj ravnatelj ravnatelj-tajnik ravnatelj-tajnik ravnatelj - tajnik

Na prijedlog ravnatelja donosi: - godišnji plan i program rada škole i nadzire njegovo izvršenje - školski kurikulum - predlaže mjere poslovne politike Škole - donosi opće akte Škole - osniva udruge učenika - odlučuje o financijskom planu i godišnjem obrač. - odlučuje o stjecanju, opterećenju ili otuđivanju nekretnina i pokretne imovine, te investicijskim radovima čija je vrijednost od 50.000,00 do 300.000,00 kuna - odlučuje uz suglasnost osnivača o stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina

i pokretne imovine, te investicijskih radova čija je vrijednost veća od 300.000,00 kuna - donosi odluke o ispisu iz Škole učenika koji je navršio 15 godina života - razmatra rezultate obrazovnog razdoblja - odlučuje o ustrojavanju cjelodnevnog ili produženog boravka učenika u Školi - obavlja druge poslove određene propisima, Statutom i drugim općim aktima škole.

rujan rujan po potrebi po potrebi po potrebi rujan-veljača po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi po potrebi

ravnatelj ravnatelj –ped. ravnatelj ravnatelj- tajnik ravnatelj-učitelj ravnatelj – računovođa ravnatelj ravnatelj ravnatelj-pedag. ravnatelj-pedag. ravnatelj

55

12.2. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Mjesec Sadržaj rada Datum

ostvarenja

Izvršitelji

IX.

- Razmatanje Godišnjeg plana i programa rada škole te Školskog kurikuluma

- Donošenje odluke Vijeća učitelja o usvajanju planova prilagođenih programa i radu s učenicima s individualiziranim pristupom

- Razmatranje planova individualnog stručnog usavršavanja i donošenje nacrta stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika prema Katalogu AZOO

- Donošenje odluke o pripremanju i ostvarivanju izvedbenog plana izleta i ekskurzija

ravnatelj pedagog

članovi Učiteljskog vijeća

X. - Planiranje i izrada individualnih edukacijskih programa za djecu s

teškoćama u razvoju

Dragutin Adžić

XI. - Praćenje i vrednovanje rada učenika Ravnatelj

pedagog

XII.

- Priprema priredbe za Božić - Završetak odgojno-obrazovnog razdoblja

a. Utvrđivanje uspjeha učenika na kraju I. obrazovnog razdoblja

b. Pedagoške mjere c. Realizacija plana stručnog usavršavanja učitelja u I. pol.

ravnatelj voditelji

str. suradnici učitelji

II. - Stručno usavršavanje učitelja - Kako ispravno upotrebljavati glas

učitelji RN iPN pedagog, vanjski

suradnik

III. - Komunikacija - Formiranje komisije za upis u 1. razred

vanjski suradnik ravnatelj

IV. - Organizacija Dana škole - Organizacija proljetnih praznika

Voditelji

Svi učitelji Ravnatelj,pedagog

VI.

- Utvrđivanje uspjeha na kraju nastavne godine - Odluke o donošenju pedagoških mjera - Imenovanje učitelja u ispitne komisije - Odluke o prijelazu učenika u viši razred - Samovrednovanje- analiza

ravnatelj pedagog

tim za samovrednovan

učitelji

VII.

- Izvješće o uspjehu učenika na kraju nastavne godine - Prijedlog zaduženja nastavnog osoblja - Raspored učenika u razredne odjele - Imenovanje povjerenstva za popravne ispite - Popravni ispiti

ravnatelj pedagog

VIII.

- Izvješće o radu škole u protekloj školskoj godini - Zaduženja učitelja i stručnih suradnika - Prijedlozi planova rada stručnih vijeća - Organizacija rada u šk. god. 2017./18.

ravnatelj pedagog

učitelji

56

12.3. PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA

Mjesec Sadržaj rada Izvršitelji

X.

Izvješće razrednika o planiranju i programiranju Analiza uspjeha tijekom odgojno-obrazovnog razdoblja Osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa Uključivanje u posebne oblike nastave i INA

ravnatelj pedagozi, razrednici

učitelji

XII.

Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta Prijedlozi pedagoških mjera Osvrt na realizaciju nastavnog plana i programa Mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog rada Analiza izostanaka Organizacija rekreativnih sadržaja tijekom zimskog odmora Suradnja s roditeljima

ravnatelj pedagog razrednici

učitelji

IV. Analiza uspjeha na kraju odgojno-obrazovnog razdoblja Prijedlog pedagoških mjera Analiza izostanaka


učitelji

VI

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine Prijedlozi pedagoških mjera Prijedlog za upućivanje učenika na polaganje popravnih ispita Analiza ostvarenja plana i programa rada u nastavi i izvan nastave


učitelji

Razredna vijeća sastajat će se tijekom školske godine po potrebi, ovisno o trenutnoj razrednoj problematici. Poticaj za sazivanje razrednog vijeća pojedinog razreda može dati razrednik, ravnatelj, stručna služba škole ili bilo koji učitelj.

12.4. PLAN RADA RAZREDNIKA a) Imenovanje razrednika Učiteljsko vijeće imenuje učitelje za razrednike u školskoj godini 2017./2018. b) Rokovi za izradu planova i programa rada razrednika Planovima i programima razrednici će obuhvatiti sve sadržaje koji su na početku godine mogu predvidjeti.

RAD S UČENICIMA

SADRŽAJ NOSITELJ ZADATKA

VRIJEME

Upoznati učenika s obvezama na početku školske godine : kalendarom škole, Pravilnik o vrednovanju učenika i Pravilnik o kućnom redu Odgojno-obrazovna situacija razreda Informacije za učenike Uključiti učenike u INU-u, dopunsku, dodatnu i izbornu nastavu (posebnu pozornost obratiti na rizičnu djecu s ciljem prevencije neprihvatljivih oblika ponašanja) Pretplata na školsku kuhinju i časopise Organizacija izleta Organizirati posjet kazalištu, izložbama, kino predstavama te ostalim značajnim kulturnim događajima Tijekom godine redovito pratiti rad učenika, objašnjavati učenicima kako učiti Organizirati pomoć slabijim učenicima

razrednik razrednik i učenici razrednik razrednik razrednik

57

Individualno odgojno djelovati Zdravstvena zaštita, ovisnosti Odnosi s roditeljima Humani odnosi među spolovima, komunikacija, socijalne vještine Suradnja s članovima RV i stručnim suradnicima Posjet razrednika nastavi Sudjelovanje u sportskim aktivnostima Zdravstveni odgoj i ekologija Uključiti aktivno djecu u humanitarne akcije Profesionalna orijentacija Analiza uspjeha Zdravstveni odgoj: „Živjeti zdravo“, „Prevencija ovisnosti“, „Prevencija nasilničkog ponašanja“ te „Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje“

razrednik i učenici razrednik razrednik razrednik razrednik razrednik razrednik i učitelji, stručni suradnici razrednik i učenici

RAD RAZREDNOG VIJEĆA


VRIJEME

Upisati planove i programe Održati sjednice RV Realizirati program i fond sati Rješavanje razrednih problema Suradnje s RV, stručnim službama i ravnateljem

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik i učenici

SURADNJA S RODITELJIMA


VRIJEME

Pripremiti i održati roditeljske sastanke Održati predavanje za roditelje Individualni razgovori s roditeljima Uključiti roditelje u rad škole Educiranje roditelja o komunikaciji, kako prepoznati znakove uzimanja duhana, alkohola i droga kod djece

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik

ADMINISTRATIVNI POSLOVI


VRIJEME

Svjedodžbe na kraju školske godine Tijekom godine izvješća o uspjehu Izrada plana razrednika Izostanci, dnevnik, imenik Popravni ispiti

Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik Razrednik

12.5. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Vijeće roditelja čine roditelji, po jedan predstavnik iz svakog razrednog odjela. Između sebe biraju predsjednika i zamjenika predsjednika.

Vijeće roditelja raspravlja u skladu s ovlastima utvrđenim zakonom: - daje mišljenja o prijedlogu školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole, - raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada škole, - razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, - predlaže mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog rada, - predlaže predstavnike u školski odbor

58

- glasuje o kandidatu za ravnatelja škole - obavlja druge poslove u skladu sa statutom škole. Po potrebi : - Uključivanje i poticanje roditelja u akcije popravaka i opremanje škole

o Popravci u zgradi o Popravci inventara škole o Opremanje škole nastavnim pomagalima o Nabava školskog pribora

- Organiziranje kulturne i javne djelatnosti škole o Priprema Otvorenog dana škole o Pomoć u pripremi svečanosti i priredaba (Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Božić, Dan škole, oproštaj od

učenika osmih razreda) o Pomoć u ekološkoj djelatnosti škole (prikupljanje sekundarnih sirovina (papir, plastični čepovi, baterije, elektronički

otpad), sudjelovanje u ekološkim akcijama Grada Samobora, uređenje okoliša škole) o Pomoć u provođenju humanitarnih akcija o Organizacija športskih aktivnosti u suradnji s ŠSK „Stražnik“ o Suradnja u provođenju i ostvarenju kulturne djelatnosti škole (kazališne predstave, filmske projekcije, izložbe,

koncerti) - Pomoć roditelja pri izradi projekata koji se prijavljuju na natječaje u svrhu dobivanja financijskih sredstava za

poboljšanje nastave i uvjeta rada u školi - Prikupljanje donatorskih sredstava putem aktivnosti koje predlažu škola i roditelji

o Pomoć pri pronalaženju sponzora za akcije koje se provode u školi o Organizacija prodajnih izložbi prilikom obilježavanja blagdana (Božić, Uskrs) i Dana škole

- Pomoć u daljnjem ostvarenju projekata i planova (Školski razvojni plan, „Škola bez nasilja“, Hoću-mogu-mijenjam)

12.6. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Vijeće učenika kao predstavničko tijelo svih učenika sastavljeno je od po jednog predstavnika svakog razreda koji, u slučaju spriječenosti, ima zamjenika, a otvoreno je za sve zainteresirane učenike. Svrha mu je ostvarivanje bolje suradnje učenika međusobno, te njihovo lakše i izravnije komuniciranje s ravnateljom, učiteljima, Vijećem učitelja, Razrednim vijećem, Vijećem roditelja, Školskim odborom, te predstavnicima lokalne zajednice. Dio je Županijskog Vijeća učenika i Nacionalnog Vijeća učenika s kojima surađuje preko svojih predstavnika.

Vijeće učenika svojim prijedlozima, primjedbama i aktivnostima sudjeluje u rješavanju pitanja važnih za učenike, a posebno:

- pokreće, organizira i ostvaruje aktivnosti usmjerene na poboljšanje života djece u školi i gradu - promiče prava djece i osigurava uvjete, odnosno potiče izvršavanje njihovih obaveza - raspravlja i daje mišljenje o aktima škole kojima se reguliraju prava i obveze učenika - podnosi prijedloge stručnim tijelima škole u rješavanju aktualne problematike i suradničkih odnosa u školi - sudjeluje u radu stručnih tijela škole u rješavanju pitanja važnih za učenike, ali bez prava odlučivanja - ostvaruje suradnju s drugim školama, ustanovama, udrugama i drugim predstavnicima lokalne zajednice - pokreće i sudjeluje u humanitarnim akcijama usmjerenim na pomoć potrebitima.

Vijeće učenika sastaje se jednom dvomjesečno ili češće prema potrebi ili inicijativi učenika. Vijeće učenika će sudjelovati u projektima i aktivnostima koje se ostvaruju već niz godina (ŠPP, Stop nasilju, akcije sakupljanja sekundarnih sirovina, i sl.). Njima nastojimo pobuditi u učenika interes za druge i osjećaj odgovornosti za zajednicu pripremajući ih za uključivanje u volonterske aktivnosti. Na kraju nastavne godine predviđa se vrednovanje rada Vijeća učenika evaluacijskim upitnikom, a rezultati vrednovanja koristit će se u planiranju daljnjeg rada Vijeća.

59

13. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018.!

13.1. STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠKOLI 13.1.1. STRUČNA VIJEĆA U Osnovnoj školi Samobor djeluje trinaest (13) stručnih vijeća. Sastat će se najmanje jednom mjesečno zbog zajedničkog planiranja, a po potrebi i više puta, radi rješavanja problema od zajedničkog interesa i stručnog usavršavanja. Stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika ostvaruje se osim na stručnim vijećima i na sjednicama Učiteljskog vijeća izlaganjima i radionicama pedagoško-psihološke i druge tematike. Godišnji planovi i programi rada Stručnih vijeća sastoje se od dijela koji je istovjetan za sva tri Stručna vijeća:

Suradnja u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole te Školskog kurikuluma

Timsko planiranje i programiranje nastave

Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima županijske i državne razine, izvješća i prenošenje iskustava

Organizacija prigodnih priredbi, programa i izložbi u školi i izvan nje

Dogovori o sudjelovanju učenika i skupina na natjecanjima i smotrama, analiza postignutih rezultata, razmjena iskustava s natjecanja i smotri te razmjena stručnih iskustava

13.1.2. PLAN PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA U ŠKOLI

Tijekom godine kroz vijeća

Učitelji i stručni suradnici škole uključeni su u rad županijskih odnosno općinskih stručnih sastanaka koji se organiziraju tijekom godine. Svaki učitelj izrađuje svoj program permanentnog usavršavanja i čuva ga kao sastavni dio svoje dokumentacije.

Stručna vijeća Poslovi i zadaci Izvrštelj

1.razredi Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti




Produženi boravak Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Hrvatski jezik Planiranje:organizacija kazališnih predstava; kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Strani jezici - engleski, njemački francuski

Planiranje: kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Matematika, fizika, tehnička kultura

Planiranje: kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Biologija, kemija Planiranje: organizacija izleta u prirodi, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

60

Povijest, zemljopis Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Defektolozi - odjeljenja za djecu s teškoćama

Planiranje:organizacija izlete i kazališnih predstava; integrirani nast, dan;

Vjeronauk Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

Odgojni predmeti (TZK, LK,GK)

Planiranje: organizacija posjete muzejima i izložbama, organizacija natjecanja i koncerata, kriteriji ocjenjivanja; ocjenjivanje vladanja; integrirani nast, dan; projekti

13.1.3. PLAN RADA STRUČNIH VIJEĆA U ŠKOLI

Stručni rad učitelja unutar škole odvija se na stručnim sastancima prema planu koji je izrađen na početku školske godine. Radom koordinira voditelj koji se bira svake godine kako bi se svi učitelji izmijenili u vođenju stručnim sastancima.

Mjesec sadržaj rada vijeća

9.

Izrada planova Izrada inicijalnih testova Rasterećenje učenika u učenju Izrada plakata za panoe Izrada kriterija vrednovanja rada učenika

Sva vijeća

10.

Analiza inicijalnih testova Učenici s prilagođenim programima Upoznavanje s planovima županijskih i gradskih stručnih vijeća Izrada nastavnih sredstava

Sva vijeće

11. Usvajanje navika svestranog korištenja medijske kulture Organizacija posjeta kazalištu

vijeće hrvatski 1. – 4.

12.

Ocjenjivanje Priredbe – priprema, prikaz Poboljšanje suradnje s roditeljima Pedagoške mjere

Sva vijeća 1.– 4.

1. defektolozi

1.

Školska natjecanja Analiza nastavnog sata s praktičnim radom Fašnik – planiranje aktivnosti

Svi aktivi Aktiv biol. kem.

1. – 4.

2. Općinska natjecanja Sva vijeća

3.

Županijska natjecanja Terenska nastava Briga o zdravlju i prehrani Internet – rad s učenicima

Sva vijeća biol. kem., 1. – 4.

1. – 4. pov., zemljopis

4. Ogledno predavanje vijeće matematike

5. Dramatizacija proznih i poetskih sadržaja Nova literatura – prikaz Zaštita okoline – analiza

Str. vijeće hrvatskog svi svi

6. Analiza rada na nastavi Analiza vrednovanja znanja učenika

svi svi

13.2. OBLICI USAVRŠAVANJA IZVAN ŠKOLE

Usavršavanje izvan škole je organizirano preko Ministarstva prosvjete i športa odnosno AZOO putem Kataloga o održavanju stručnih skupova. Na Vijeću učitelja donijeli smo nacrt plana stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika u šk. godini 2017./2018. sukladno Katalogu stručnih skupova Agencije za odgoj i obrazovanje. Osim navedenoga dio djelatnika je uključen druge edukacije koje se nude tijekom godine.

61

14. ODJELI ZA UČENIKE S VEĆIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU S učenicima s većim teškoćama u razvoju, intelektualnim teškoćama i autizma odgojno obrazovni rad obavlja se u dva razredna odjela i tri grupe.

14.1. PODACI O DJELATNICIMA I PODJELA PREDMETA U tri razredna odjela i tri grupe radi šest defektologa s punim radnim vremenom i defektolog-stručni suradnik.

Skupina: Naziv predmeta Broj sati tjedno

UMR I Tjelesna i zdravstvena kultura 4

Upoznavanje škole i okoline 4

Mirna Biondić Markulin Briga o sebi 3

Socijalizacija 1

Komunikacija 4

Radni odgoj 6

Razvoj kreativnosti 3

Razredništvo 1

Ukupno 26


UMR II Tjelesna i zdravstvena kultura 4


Suzana Očko Briga o sebi 3

Socijalizacija 1

Komunikacija 4

Radni odgoj 6

Razvoj kreativnosti 3

Razredništvo 1

Ukupno 26


UMR III Tjelesna i zdravstvena kultura 3


Slađana Kutija Briga o sebi 2

Socijalizacija 1

Komunikacija 3

Izobrazba u obavljanju poslova 12

Organizacija provođenja slobodnog vremena

3

Razredništvo 1

Ukupno 28

Razred 1.-2. Naziv predmeta Broj sati tjedno

Hrvatski jezik 6

Likovna kultura 2

Aida Tonković Glazbena kultura 1

Matematika 4

Priroda i društvo 3

TZK 2

Razredništvo 2

Ukupno 20

62


Hrvatski jezik 4

Likovna kultura 2

Vesna Markuš Trkulja Glazbena kultura 2

Matematika 4

Priroda i društvo 5

TZK 2

Tehnička kultura 4

Razredništvo 2

Izborna nastava keramika 1

Ukupno 26


Hrvatski jezik 4

Likovna kultura 2

Sanja Jurak Glazbena kultura 1

Matematika 3

Priroda 3

Društvo 3

TZK 2

Tehnička kultura 5

Razredništvo 2

Ukupno 25

14.2. NASTAVA U KUĆI

Ove školske godine planira se nastave u kući za četvoro učenika. Lara Žabčić - po posebnom planu za učenike s TUR – 11,5 sati tjedno Jurica Jurković - po posebnom planu za učenike s TUR – 12,5 sati tjedno Hana Dolanski - po posebnom planu za učenike s TUR - 13,5 sati tjedno. Josip Rukavina – po posebnom planu za učenike s TUR – 13,5 sati tjedno

14.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA A.) Učenici s lakom mentalnom retardacijom - ukupno: 16 učenika Broj učenika po razredima: 1. - 4. razredi: 4 učenika, 2. - 6. razredi: 5 učenika, 7. - 8. razredi: 7 učenika B.) Učenici s UMR i autizmom - ukupno 20 učenika – I., II., III. skupina - 5 +7 + 8 učenika 14.3.1. Učenici putnici U školu putuje većina učenika, a 27 učenika prevozi taksijem. To je 16 učenika iz grupa UMR, 4 učenika iz 2. - 6. razreda te 4 učenika iz 7. – 8. razreda, i 3 učenika iz 1. - 2. razreda. Redovnom autobusnom linijom se prevozi 3 učenika, a 2 učenika dovoze roditelji. 14.3.2. Prehrana U školskoj kuhinji hrani se 25 učenika. 14.3.3. Organizacija smjena Parni Narančasti (AB) turnus - LMR: 1.-2. razred, 2. - 6. razred i 7. - 8. razred Neparni Zeleni (CD) turnus - UMR: I. skupina, II. skupina i III. skupina.

63

14.3.4. RASPORED SATI LMR 1.-2. Aida Tonković Nastava ujutro

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

1. HRVATSKI MATEMATIKA HRVATSKI PRIRODA I DRUŠTV HRVATSKI

2. MATEMATIKA HRVATSKI HRVATSKI HRVATSKI MATEMATIKA

3. PRIRODA I DRUŠTVO PPRIRODA I DRUŠTVO MATEMATIKA LIKOVNI TZK

4. SRO TZK GLAZBENI LIKOVNI

5 VJERONAUK VJERONAUK

Nastava popodne

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

0. VJERONAUK

1. HRVATSKI MATEMATIKA VJERONAUK PRIRODA I DRUŠTV HRVATSKI

2. MATEMATIKA HRVATSKI HRVATSKI HRVATSKI MATEMATIKA

3. PRIRODA I DRUŠTVO PRIRODA I DRUŠTVO HRVATSKI LIKOVNI TZK

4. SRO TZK MATEMATIKA LIKOVNI

5. GLAZBENI

LMR 2.-6. Vesna Markuš Trkulja

Nastava ujutro PON UT SRI ČET PET

1. HRV MAT PID/DR HRV PID/DR

2. MAT HRV MAT TK/HRV2 MAT

3. PID/PR LK/HRV2 HRV TK/LK2 SRO

4. TZK LK TZK GK GK56

5. VJ PR VJ/inf PR6 TK/INA78

6. TK/INA78

Nastava popodne PON UT SRI ČET PET

0. VJ

1. HRV MAT VJ HRV PID/DR

2. MAT HRV PID/DR TK/HRV2 MAT

3. PID/PR LK/HRV2 MAT TK/LK2 SRO

4. TZK LK HRV GK TK

5. DR6 GK56 TZK PR56 TK

6. inf

LMR 7.-8. Sanja Jurak Nastava ujutro

PON UT SRI ČET PET

1. HRV MAT MAT PR MAT

2. PR TZK DR DR HRV

3. DR HRV HRV SRO TK

4. TK PR LK GK TK

5. TK TK LK TZK

6. VJ VJ

Nastava popodne

PON UT SRI ČET PET

0. VJ

1. VJ MAT HRV MAT HRV

2. HRV PR PR PR MAT

3. DR HRV DR DR GK

4. TK TZK LK TZK TK

5. TK TK LK SRO TK

64

UMR-I - Mirna Biondić Markulin Nastava ujutro

SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

1. UPOZNAVANJE ŠKOLE

I RADNE OKOLINE (PID)

KOMUNIKACIJA UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE

OKOLINE (PID) UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE OKOLINE(MAT.)

KOMUNIKACIJA

2. KOMUNIKACIJA UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE OKOLINE(MAT.)

BRIGA O SEBI KOMUNIKACIJA RAZVOJ

KREATIVNOSTI(LIK.)

3. RADNI ODGOJ BRIGA O SEBI RAZVOJ

KREATIVNOSTI(GLAZBENI) BRIGA O SEBI

RAZVOJ KREATIVNOSTI(LIK.)

4. RADNI ODGOJ TJELESNA I

ZDRAVSTVENA KULTURA RADNI ODGOJ

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

RADNI ODGOJ

5. SOCIJALIZACIJA TJELESNA I



RADNI ODGOJ

6. VJERONAUK

Nastava popodne

SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

0. UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE OKOLINE (PID)

1. KOMUNIKACIJA KOMUNIKACIJA UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE

OKOLINE (PID) UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE OKOLINE(MAT.)

KOMUNIKACIJA

2. RADNI ODGOJ UPOZNAVANJE ŠKOLE I RADNE OKOLINE(MAT.)

BRIGA O SEBI KOMUNIKACIJA RAZVOJ

KREATIVNOSTI(LIK.)

3. RADNI ODGOJ BRIGA O SEBI RAZVOJ

KREATIVNOSTI(GLAZBENI) BRIGA O SEBI

RAZVOJ KREATIVNOSTI(LIK.)

4. SOCIJALIZACIJA TJELESNA I



RADNI ODGOJ

5. VJERONAUK TJELESNA I



RADNI ODGOJ

UMR-II Suzana Očko Nastava ujutro

PON UT SRI ČET PET

1. UO Kom UO UO Kom

2. Kom UO SoS Kom Kreat

3. RO SoS Kreat SoS Kreat

4. RO TZK RO TZK RO

5. Soc TZK RO TZK RO

6. VJ(1/2gr) VJ(1/2gr)

Nastava popodne

PON UT SRI ČET PET

0. UO

1. Kom Kom UO UO Kom

2. RO UO SoS Kom Kreat

3. RO TZK Kreat TZK Kreat

4. Soc TZK RO TZK RO

5. VJ SoS RO SoS RO

UMR-III Slađana Kutija

Nastava ujutro PON UT SRI ČET PET

1. UO Kom UO Kom Izob

2. Kom UO Soc Izob Izob

3. Izob Izob OPSV Izob SoS

4. Izob TZK Izob TZK OPSV

5. SoS TZK Izob Izob OPSV

6. VJ(1/2gr) Izob Izob VJ(1/2gr)

Nastava popodne PON UT SRI ČET PET

1. UO Kom UO Kom Izob

2. Kom UO Soc Izob Izob

3. Izob Izob OPSV Izob SoS

4. Izob TZK Izob TZK OPSV

5. SoS UO Izob Izob OPSV

6. VJ Izob Izob

65

15. PLAN INVESTICIJA I INVESTICIJSKOG ODRŽAVANJA ŠKOLE 2017./2018.

PLAN INVESTICIJE - dogradnja matične škole - izgradnja i opremanje nove školske kuhinje i blagovaonice - izgradnja informatičke učionice i prostorija za produženi boravak - rekonstrukcija dotrajalih kabineta/razreda iz biologije/kemije te fizike i tehničke kulture - uređenje podrumskog prostora u PŠ Celine - promjena stolarije na PŠ Celine - obnova zaštitne ovojnice zgrade na PŠ Celine - uređenje prilaza za vozila i pješačke staze u dvorištu PŠ Celine - uređenje zgrade škole i popratnih objekata u PŠ Smerovišće - nabava nastavnih sredstava i pomagala - namještaj i oprema za 4 učionice, zbornicu, kuhinju i knjižnicu - ormarići za učenike - elektro-instalacijski radovi - postavljanje razglasa po učionicama - uređenje športskih igrališta za održavanje nastave TZK - podizanje ograde oko škole radi sigurnosti djece - postavljanje nadstrešnice iznad đačkog ulaza PLAN TEKUĆEG ODRŽAVANJA ŠKOLE - popravci namještaja - popravci informatičke opreme - izmjena i popravak sanitarne i vodovodne instalacije - popravci elektro-instalacije - bojanje zidova u hodnicima i učionicama škole - sanacija parketa u učionicama - uređenje okoliša i dvorišta škole

66

16. PROGRAM ZA PREVENCIJU OVISNOSTI CILJ: SMANJITI INTERES DJECE ZA UZIMANJE SREDSTAVA OVISNOSTI - (ALKOHOL, CIGARETE, DROGE) 1. Prevencija ovisnosti ima najviše rezultata upravo u osnovnoškolskoj dobi. a) kroz nastavne predmete obrađuju se zdravstvene teme b) na satovima SRO s učenicima se razgovara o njihovim problemima i o poželjnim oblicima ponašanja c) organiziraju se raznovrsni oblici izvannastavnih aktivnosti d) aktivan je ŠUK e) stručni tim (razrednik, pedagog, sociopedagog) u suradnji sa domom zdravlja djeluje kada je to potrebno f) sudjelovanje u edukaciji za učitelje (seminari, edukacijski treninzi, pedagoške radionice...) 1.a) PREVENCIJA KROZ NASTAVNE PREDMETE - PRIRODA I BIOLOGIJA: učenje o tijelu, zdravlju, sazrijevanju, alkoholu, pušenju i drogama - KEMIJA : o lijekovima - TZK : o dopingu, zdravom načinu života, - HRVATSKI, LK, GK : ljubav prema umjetnosti - VJERONAUK : moralnost življenja 1.b) SATOVI RAZREDNOG ODJELA - izrađen je program za svaki uzrast kao okosnica prema kojoj se učenici opredjeljuju za sadržaje koji ih najviše zanimaju: - o učenju - o izboru zanimanja - komunikacija - rješavanje sukoba - tolerancija i prihvaćanje - humani odnosi među spolovima - odnosi sa roditeljima - ovisnosti - rad na sebi - suzbijanje agresije - zdravstveni odgoj - do 12 sati i to kroz četiri modula:

''Živjeti zdravo'', ''Prevencija ovisnosti'', ''Prevencija nasilničkog ponašanja'' te „Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje''.

- 1. c) ORGANIZACIJA SLOBODNOG VREMENA - roditelje i djecu se upućuje o korisnosti određenih aktivnost, predočuje im se vrsta aktivnosti i sadržaj rada, posebice se stavlja težište na sportske aktivnosti: U ŠKOLI :

SLOBODNO VRIJEME UČENIKA - PLESNE VEČERI – povremeno se petkom u školi održavaju plesne večeri - IZLETI, KONCERTI, KAZALIŠNE PREDSTAVE, SPORTSKE PRIREDBE

OTVORENA ŠKOLA – održavaju se povremeno (jedan put mjesečno)

67

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - DRUŽINE KUD -a – folklorna, glazbena, dramska, recitatorska, likovna ... - TEHNIČKE AKTIVNOSTI - keramička grupa,

- CRVENI KRIŽ - GLAZBENA MLADEŽ U GRADU :

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI - GLAZBENA ŠKOLA - ŠKOLA STRANIH JEZIKA - ŠPORTSKE AKTIVNOSTI - nogomet, rukomet, košarka, odbojka, karate, judo, šah

- FOLKLOR - SUVREMENI PLESOVI 1. d) - SPORTSKE AKTIVNOSTI – ŠPORTSKO ŠKOLSKO DRUŠTVO “STRAŽNIK”

- animirati učenike za bavljenje sportskim aktivnostima košarka, nogomet, stolni tenis, odbojka, šah - cross natjecanja u školi - promoviranje i ustrojstvo zimovanja u OŠ Mihovila Šiloboda - ustrojstvo športske rekreacije za vrijeme školskih zimskih praznika - nastupanje na noćnoj trci - promoviranje ljetovanja u organizaciji Udruge za školski šport

1. e) STRUČNI TIM (RAZREDNIK, PEDAGOG, DEFEKTOLOG) - stručni tim vodi brigu o realizaciji programa prevencije u suradnji s vanjskim stručnjacima 1. f) SUDJELOVANJE U EDUKACIJI ZA UČITELJE

- sudjelovanje u radu Zajednice učitelja pod vodstvom učiteljica Vesne Marjanović i Maje Milek teme: - sadržaji za osobni rast i razvoj učitelja

- sadržaji za rad s učenicima -sadržaji za bolju povezanost doma škole

2. SURADNJA S RODITELJIMA - pratiti i redovito informirati roditelje o uspjehu u učenju i ponašanju djeteta - roditeljima održati predavanja o komunikaciji s djecom, o pravilnom psihosocijalnom razvoju djece, o prepoznavanju znakova ovisnosti, o pomoći djeci.

3. RAD S RIZIČNOM DJECOM

- učenici koji pokazuju probleme kroz izostanke s nastave, neprimjereno ponašanje, otuđivanje imovine, agresivnost, smanjenje školskog uspjeha - obuhvatiti ih u grupi po 6-10 učenika. Ciljevi rada: - postizanje pozitivnih promjena u socijalizacijskom procesu

- slike o samom sebi - prevencija poremećaja u ponašanju

Povjerenik za aktivnosti prevencije ovisnosti: Dragutin Adžić.

Kontinuirani rad na sprječavanju zlostavljanja među djecom, radionice za učenike na satovima SRO (razredna pravila, školskih pravila), za roditelje na roditeljskim sastancima.

68

17. REALIZACIJA PROGRAMA «PROTIV DROGE ZAJEDNO» U ŠESTIM RAZREDIMA Program će se realizirati kroz predavanja djelatnika PU Zagreb za učenike i roditelje koji će dobiti priručnik za roditelje „Protiv droge zajedno”. NAPOMENA: Program je potrebno realizirati tako da je što više integriran u život škole kako se kod učenika ne bi potencirala znatiželja i potaknula želja za praktičnim iskustvom.

18. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN Školskim razvojnim planom predviđa se rad na:

Komunikaciji među svim dionicima odgojno-obrazovnog procesa u školi

Odnosu svih dionika prema školi

Estetskom uređenje škole

Ravnatelj: Predsjednik ŠO: MP Goran Ivan Matoš Maja Karlo KLASA: 003-05/17-01/01 URBROJ: 238/27-14-17-02 Samobor, 27. rujna 2017. Prilog: 1. Tablica školskog razvojnog plana 2. Raspored sati 3. Godišnji plan Građanskog odgoja i obrazovanja

69

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018

PRIORITETNO PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO

KOJEGA ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA

PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI

OSTVARIVANJA CILJEVA

1. Odnos učitelja, roditelja i škole i radno ozračje škole

Unaprijediti odnos svih sudionika odgojno-obrazovnog sustava

Predavanja za roditelje, djecu i učitelje

Sredstva za potrebe financiranja predavanja sustručnjaka iz raznih područja

Tijekom školske godine

Vanjski predavači-stručnjaci iz raznih područja

Provedene aktivnosti anketa Evidencija realizacije raznih edukacija i radionica Evidencija o sudjelovanju učitelja

Omogućiti druženje u opuštenijoj atmosferi

Projekt HMM: Lakoća življenja-budi opušten i sretan Večer robotike Šivaonica Večer matematike

Potrošni materijli za pripremu radionica i raznih zajedničkih događanja

gošća Mirjana Petković škola i roditelji učitelji matematike

Poboljšati komunikaciju kroz razmjenu iskustava, razne radionice i predavanja

Zaplešimo s Darijom Ples pod maskama Francuski u školi Samobor Škola u kadru Dan škole – stvarajmo zajedno Čitanje pod zvijezdama Svi u brege!

Vrijeme uloženo u pripremu

prof. Darija Tomašić učitelji, učenici prof. Ana Kos prof. Zvjezdana Govedarica

2. Osiguranje i unapređenje kvalitete škole

Poticanje osobnog napredovanja učitelja radi stvaranja što boljeg ozračja unutar škole

Predavanja za učitelje na UV Integrirani dan

Sredstva za financiranje vanjskih predavača

Tijekom školske godine

Vanjski predavači-stručnjaci iz raznih područja Učitelji

Evidencija o uključenosti učenika u razne aktivnosti

Pojačati rad Vijeća učenika i više ih uključiti u donošenje prijedloga za poboljšanje rada škole

Ažuriranje web stranice škole Vijeće učenika

Potrošni materijal i vrijeme uloženo u pripremu

Profesori informatike Pedagoginja, predstavnici Vijeća učenika

Izgled i protok informacija putem web stranice škole Evidencija o radu Vijeća učenika

Podržati volontiranje kao jedan od oblika društvenog angažmana i promicanja humanih vrijednosti

Nastavak rada volonterskog kluba Roditelji, pedagoginja, učitelji, učenici

Evidencija o radu volonterskog kuba, odaziv učenika, odaziv roditelja, fotografije

70

RASPORED SATI TURNUS: 1-3-5-8 UJUTRO 2-4-6-7 POPODNE

71

RASPORED SATI TURNUS: 1-3-5-8 POPODNE 2-4-6-7 UJUTRO

72

RASPORED SATI NIŽI RAZREDI

73

OŠ SAMOBOR

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG ODGOJA I

OBRAZOVANJA 1. – 8. RAZRED

Školska godina 2017./2018.

74

Sadržaj

Uvod

1. Plan integriranja građanskog odgoja i obrazovanja u RN i PN

2. Godišnji planovi i programi

2.1. Planovi i programi za prvi razred

2.2. Planovi i programi za drugi razred

2.3. Planovi programi za treći razred

2.4. Planovi i programi za četvrti razred

2.5. Planovi i programi za peti razred

2.6. Planovi i programi za šesti razred

2. 7. Planovi i programi za sedmi razred

2.8. Planovi i programi za osmi razred

75

Uvod

Izvedbeni plan i program građanskog odgoja i obrazovanja izrađen je u skladu sa Programom međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole (Narodne novine br. 104/14 od 28. kolovoza 2014.) Učitelji su u okviru svojih stručnih vijća izradili Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja GOO-a za godišnji plan i program rada školske ustanove.

1. Plan integriranja građanskog odgoja i obrazovanja u RN i PN

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti:

Međupredmetno RN (15 sati) - u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika

Međupredmetno PN (20 sati) – u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik,

Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika.

Sat razrednika – navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata

razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) - izbori za predsjednika razreda i vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika i uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih (10/5 sati)

Izvanučioničke aktivnosti - ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti (10 sati)

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=66










76

Planovi i programi građanskog odgoja i obrazovanja

77

*Područja LJ-P:ljudsko pravna

dimenzija

D:društvena dimenzija P:politička dimenzija

G:gospodarska dimenzija E:ekološka dimenzija K:kulturološka dimenzija

Razred: 1. a,b,c,d, Celine

Aktiv 1. razreda – Romana Lisec Vrbanović, Karolina Bolšec, Mateja Lukšić, Lana Banjedvorec, Aleksandra

Grbić Leci

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik

1. K, LJ-P Pjesma (M. Radić: Kruh)+narodni običaji, tradicija i poštivanje istih, važnost rada, sva su zanimanja jednako vrijedna

listopad 2017.

2. K Pjesma (M. Dolenec Dravski:Naš put)+ razvoj osobnog, zavičajnog i domovinskog identiteta, ljubav prema domovini

Listopad

3. E

Pjesma (S. Veronek-Germadnik: Veliki svijete, eko poruke šalje ti dijete)+ važnost zdravog okoliša za živi svijet i održivi razvoj; odgovorno ponašanje prema vlastitoj, tuđoj i zajedničkoj imovini

Travanj

Likovna kultura 1. LJ-P Točka, crta- Crte po toku i karakteru (Raskrižje)+ prava i odgovornosti učenika (u prometu)

Rujan

Glazbena kultura 1. K Slušanje i upoznavanje glazbe (Hrvatske božićne pjesme)+ osobni identitet, hrvatski domovinski identitet

Prosinac

Engleski jezik 1. D Susreti i pozdravi – uljudno ponašanje

Listopad 2015. 2. D Feelings – izražavanje osjećaja

Travanj

Islamski vjeronauk

1. D, LJ-P Ja imam svoje ime, vjeru i želim imati svoje mjesto Svi smo vrijedni štovanja i ljubavi Svi skkj

Listopad

2. D, LJ-P Moje ponašanje Veljača

Matematika 1. E Zadaci riječima (Zbrajanje i oduzimanje do

10)+ održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša

Ožujak

2. G Zadaci riječima (Zbrajanje i oduzimanje do 20)+ prava potrošača

Svibanj

Priroda i društvo

1. LJ-P Život u obitelji + ravnopravnost u odnosu na dob i spol, nacionalnu i vjersku pripadnost i imovinsko stanje

Rujan

2. K Mjesto u kojem živim + osobni identitet, hrvatski domovinski identitet

Siječanj

78

3. E Čistoća okoliša + održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje otpada

Travanj

Tjelesna i zdrav-stvena kultura

1. D Igre + dostojanstvo osobe, upravljanje emocijama

Listopad

2. D Igre + društvene komunikacijske vještine i timski rad

Ožujak

Vjeronauk

1. D Imam svoje ime i svoje mjesto Svi smo vrijedni poštovanja

Rujan

2. D Ljudi žive u nadi i iščekivanju

Prosinac

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Sat razrednog odjela

1. LJ-P Kućni red škole + upoznavanje s dječjim pravima, prava i odgovornosti učenika (građanina razreda i škole)

Rujan

2. P Izbor za Vijeće učenika + stvaranje demokratske razredne i školske zajednice, sudjelovanje u donošenju pravila

Rujan

3. P Razredna pravila + stvaranje demokratske razredne i školske zajednice, sudjelovanje u donošenju pravila

Listopad

4. D Rad u grupi + timski rad i upravljanje emocijama

Prosinac

5. K Fašnik + osobni identitet, hrvatski domovinski identitet, manjinski identitet

Veljača

6. LJ -P Prava djece + upoznavanje s dječjim pravima, prava i odgovornosti učenika

Ožujak

7. E Čuvajmo zelenilo + održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje otpada

Ožujak

8. D Sukob i rješenje + društvene i komunikacijske vještine, dostojanstvo osobe, upravljanje emocijama

Ožujak

9. E Volimo i čuvajmo prirodu + održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje otpada

Travanj

10. E Školski okoliš + održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, zbrinjavanje otpada

Travanj

79

Izvanučioničke aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

Izlet Repro-eko 1. D, K, LJ-P, G, E

Repro-eko + društvene komunikacijske vještine, upravljanje emocijama, timski rad, osobni identitet, hrvatski domovinski identitet, prava i odgovornosti učenika, prava potrošača, novac i reklame, održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, izrada proizvoda od tijesta, razvijanje eko svijesti

4 sata/ Listopad 2017.

Izlet u Grad mladih

2. D, K, LJ-P, G, E

Grad mladih + društvene komunikacijske vještine, upravljanje emocijama, timski rad, osobni identitet, hrvatski domovinski identitet, prava i odgovornosti učenika, prava potrošača, novac i reklame, održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša

6 sati/ Travanj 2018.

Izlet OPG Šimanović

3. D, K, LJ-P, G, E

OPG Šimanović + društvene komunikacijske vještine, upravljanje emocijama, timski rad, osobni identitet, hrvatski domovinski identitet, prava i odgovornosti učenika, prava potrošača, novac i reklame, održavanje čistoće prostora, predmeta i okoliša, život u skladu s prirodom, razvijanje eko svijesti

4 sata / ožujak 2018.

80

Razred: 2. a,b,c,d, Celine, Smerovišće Razrednici: Vesna Marjanović, Ida Mrzak, Snježana

Graberski, Andrea Sedak Benčić, Suzana Halić, Tatjana Mežnar



dimenzija



Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje

sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni

pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. K Interkulturni dijalog (Moja domovina, M.Taritaš)

listopad

2. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija (U noći svetog Nikole, Badnjak)

prosinac

3. E Pravo na zdravi okoliš (Zeleni planet Zemlja, M. Banošić)

travanj

Likovna kultura

1. E Pravo na zdravi okoliš (Eko znakovi) travanj

2. LJ-P Prava i odgovornosti učenika rujan

Glazbena kultura 1. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija(Niko bijeli dare dijeli, Okitimo grančice)

prosinac

Engleski jezik 1. D

Travanj

2.

Islamski

vjeronauk

1. D, LJ-P,

K Ne želim vrijeđati drugoga Svibanj

2. D, E Higijena Travanj

Matematika 1. G Upravljanje osobnim financijama (Jedinice

za novac) listopad

2. G Učenje za konkurentnost na tržištu (Četiri računske radnje, Zadaci riječima)

svibanj

Priroda i društvo

1. K Poštivanje ravnopravnosti i nediskriminacija u odnosu na etničku i nacionalnu pripadnost (Dan neovisnosti)

listopad

2. G Poduzetnost i poduzetništvo (Zanimanja ljudi)

ožujak

3. E Pravo na zdravi okoliš, Aktivno sudjelovanje u očuvanju okoliša (Zaštita i čuvanje okoliša)

travanj

81


1. LJ-P Suzbijanje isključenosti pojedinca (Olimpijski dan)

Rujan

2. D Suradnja i timski rad Tijekom šk.g.

Vjeronauk

1. LJ-P Upućeni smo jedni na druge veljača

2. LJ-P Upućeni smo jedni na druge veljača


10

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni



1. LJ-P Prava i odgovornosti učenika u sklopu razreda i škole

2. LJ-P Poštivanje ravnopravnosti

3. P Aktivno sudjelovanje u demokratskom upravljanju

4. P Rješavanje problema zajednice

5. D Razvijanje komunikacijskih vještina

6. D Suradnja i timski rad

7. D Postupci upravljanja sukobima

8. K Interkulturalni dijalog i otklanjanje predrasuda

9. G Upravljanje osobnim financijama

10. E Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju okoliša



10

1. K Interkulturna otvorenost i komunikacija (Posjet Gradskoj knjižnici Samobor)

Tijekom š.g.

2. K Interkulturalna otvorenost i komunikacija (Advent u Samoboru)

3. K Interkulturalnaotvorenost i komunikacija (Posjet Kazalištu)

4. G Odgovorno ponašanje (Posjet vatrogascima)

82

5. G Aktivno sudjelovanje i suradnja u osiguranju održivog razvoja lokalne zajednice (Posjet manifestacijama u gradu Fašnik)

6. G Aktivno sudjelovanje i suradnja u osiguranju održivog razvoja lokalne zajednice (Posjet manifestacijama u gradu (Proljetni sajam))

7. E Aktivno sudjelovanje i suradnja u očuvanju okoliša (Vode u zavičaju)

ožujak

8. G Poduzetnost i poduzetništvo (Zanimanja ljudi)

9. G Upravljanje osobnim financijama (Jedinice za novac)

10. LJ-P Poštivanje pravila (Putujemo) Travanj-svibanj

83

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG ODGOJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

Razred:3. Razrednik: Aktiv 3. razreda – Ljerka Barišić Znika, Helena Čupić, Martina Mišić, Ivan Knežić,

Danijela Medved, Tatjana Mežnar


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO-a

Realizacija

Hrvatski jezik

1. LJ-P Tema u poeziji - Dijete,prava i obveze djece Rujan

2. L- Vlak u snijegu, Šegrt Hlapić

Svaki razred zasebno 3. D JI- Pisanje čestitke

prosinac

Likovna kultura 1. K Upoznavanje reprodukcija djela svj. i dom. slikara

Tijekom godine

Glazbena kultura 1. D Lijepa naša domovino, a. Mihanović, J. Runjanin lipanj

Engleski jezik 1. D L2: My friends rujan

2. D Happy Easter ozujak

Islamski vjeronauk 1. D, LJ-P Moje dužnosti Veljača

2. D, LJ-P Praštajmo nanesenu uvredu Listopad 2017.

Matematika

1. D Rješavanje problemskih zadataka iz neposredne životne stvarnosti

Tijekom godine

2. D Rješavanje problemskih zadataka iz neposredne životne stvarnosti

Tijekom godine

Priroda i društvo

1. P Županija

ožujak

2. E Gospodarstvo i kvaliteta okoliša svibanj

3. E Važnost vode za život ljudi travanj


1. LJ-P, D Elementarne, štafetne i momčadske igre Tijekom godine

2. K Kulturna baština-stare igre svibanj

Vjeronauk

1.

2.

84


10


Realizacija


1. D Komunikacijske vještine rujan

2. P Izbori rujan

3. LJ-P, D Suzbijanje neprihvatljivog ponašanja listopad

4. D Učiti kako učiti studeni

5. D Uvažavanje različitosti studeni

6. K Identitet i suživot ožujak

7. E Racionalno i odgovorno trošenje prirodnih resursa

svibanj

8. E Održivi razvoj i lokalna zajednica lipanj

9. K Blagdani/posebni dani u godini listopad

10. K Odgovorno ponašanje prosinac


ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti, volonterske aktivnosti, organizacijske aktivnosti, proizvodno-inovativne aktivnosti

10

1. K Gradska knjižnica rujan

2. D Civilna zaštita listopad

3. K Advent u Samoboru prosinac

4. E Hranimo ptice stanarice siječanj

5. K Fašnik u Samoboru veljača

6. E Vode u zavičaju ožujak

7. 8.

E Ekološke akcije-2 sata travanj

85

9. K Upoznavanje kulturne baštine- Muzej svibanj

10. K Izložba etnonakita studeni


dimenzija



86

Razred:4.a, 4.b, 4.c,4.d,4. CELINE i SMEROVIŠĆE Razrednici: Andreja Lastovčić, Vanda

Bartulica, Tanja Golubić, Daniela Popović Budi, Biserka Hrenek, Tatjana Mežnar


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna kultura,

Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo,

Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih

suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati,

nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog

razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

15

Predmet Sat Područje* Tema predmeta + tema ili ishod ili

ključni pojam iz Programa GOO-a Realizacija

Hrvatski jezik

1. Gospodarska

dimenzija

Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje

financijama i zaštita potrošača (Priča o

nogometu i kruhu)

10. mj.

2.

Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Ljudsko

pravna

dimenzija

Osobni identitet, kulturni identitet i

međukulturni dijalog (Horvatska

domovina; Bašćanska ploča; Vukovar;

Poruke mira djeci svijeta;)

9. mj.

11. mj.

3. Društvena

dimenzija

Socijalne vještine i društvena solidarnost

(Tajanstveno pismo; Pisanje pisma) 12. mj.

4. Ekološka

dimenzija

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Zaštita okoliša i održivi razvoj (Potočić;

Zahvalnica Zemlji)

3.mj.

4. mj.

Likovna kultura

1. Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Ljudsko

pravna

dimenzija


međukulturni dijalog (grb, zastava,

Baščanska ploča)

9. mj.-

11. mj.

2. Međukulturna

dimenzija Kulturni identitet (Samoborski fašnik) 2.mj.

Glazbena kultura 1. Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Ljudsko

pravna

dimenzija


međukulturni dijalog (Lijepa naša

domovino)

9.mj.

Engleski jezik 1.

Društvena

dimenzija

Lesson 4 – The ugly duckling (učenje

toleranciji, prihvaćanju i solidarnosti) listopad

2. Društvena

dimenzija Happy Easter ožujak

Njemački jezik

jezik

1. Društvena

dimenzija

Hallo(razvijanje komunikacijskih

vještina pri upoznavanju i pristojnom

ophođenju)

Rujan

2015.

2. Međukulturna

dimenzija

Feste(Blagdani,običaji,tradicija i

poštivanje međukulturnih razlika)

Prosinac

2015.

Francuski jezik

1. Društvena

dimenzija

On y va (razvijanje komunikacijskih

vještina pri upoznavanju i pristojnom

ophođenju)

Rujan

2017.

2. Međukulturna

dimenzija

Noël (Blagdani,običaji,tradicija i

poštivanje međukulturnih razlika)

Prosinac

2017.

Matematika

1. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Kako

uštedjeti, zašto štedjeti)

10. mj.

2. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Zbrajanje

i oduzimanje; „Matematika u praksi“)

12. mj.

5. mj.

1. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Dan

kruha – običaji lokalne zajednice)

10. mj.

87

Priroda i društvo

2. Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Ljudsko

pravna

dimenzija


međukulturni dijalog

(Simboli domovine; Zagreb-glavni grad

RH;

Stanovništvo RH; RH i susjedne zemlje;

Zavičaji RH)

9. mj.

10. mj.

11. mj.

3. Ljudsko-

pravna

dimenzija

Prava, slobode, dužnosti, odgovornosti

(Čovjek to sam ja)

1. mj.

2. mj.

mj. 4.

Međukulturna

dimenzija


međukulturni dijalog (Prirodne

posebnosti RH)

5. mj.

Tjelesna i

zdravstvena

kultura

1. Društvena

dimenzija


(Igre) 4.ili 5. mj.

Vjeronauk

1. Međukulturna

dimenzija

popovezana

Božja riječ i krštenje – hrvatski

kršćanski korijeni (posjet katedrali)

rujan 2017

2. Međukulturna

dimenzija

Božja riječ i krštenje – hrvatski kršćanski

korijeni (Hrvati, pokrštavanje, narodna

baština)

travanj

2018.

Islamski

vjeronauk

1. E Čista voda je Božji dar Travanj

2. D, LJ-P Zdrava porodica – zdrava zajednica Svibanj

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata

razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12,

16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i

Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske

vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i

nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake

osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

10



Sat razrednog

odjela

1. Politička

dimenzija Razred, škola – demokratske zajednice 9.mj.

2. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Kako

uštedjeti, zašto štedjeti)

10. mj.

3. Društvena

dimenzija


(Mislim i poštujem tvoje mišljenje; Pružam

ti ruku – pomoć; Odgovornost za ponašanje)

11. mj

12. mj.

4. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (odgovornost

za vlastiti uspjeh – upravljanje financijama)

12. mj.

5.

Ljudsko-

pravna

dimenzija


(Čovjek to sam ja; Rast i razvoj ljudskog

tijela; Ravnopravnost spolova; Sličnosti i

razlike)

1.mj.

6.

Ljudsko-

pravna

dimenzija


(Čovjek to sam ja; Rast i razvoj ljudskog

tijela; Ravnopravnost spolova; Sličnosti i

razlike)

2.mj.

7. Međukulturna

dimenzija Kulturni identitet (Samoborski fašnik) 2.mj.

8. Ekološka

dimenzija

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Zaštita okoliša i održivi razvoj (Svjetski dan

voda; Odnos čovjeka i njegova okruženja)

3. mj.

9. Ekološka

dimenzija

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Društvena

dimenzija


voda; Odnos čovjeka i njegova okruženja) 5.mj.

10. Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Osobni identitet, kulturni identitet,

međukulturni dijalog (Osobni ciljevi) 6.mj.

88

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju

biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i

mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na

razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika.

Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti, volonterske aktivnosti,

organizacijske aktivnosti, proizvodno-inovativne aktivnosti

10

1. Međukulturna

dimenzija

Društvena

dimenzija

Ljudsko

pravna

dimenzija


međukulturni dijalog

(Simboli domovine; Zagreb-glavni grad RH)

9. mj.

2. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Dan kruha –

običaji lokalne zajednice)

10. mj.

3. Gospodarska

dimenzija


financijama i zaštita potrošača (Božićni

sajam)

12. mj.

4. Ekološka

dimenzija

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Društvena

dimenzija


voda; Odnos čovjeka i njegova okruženja)

3.mj.

5. Ekološka

dimenzija

Ljudsko –

pravna

dimenzija

Društvena

dimenzija


voda; Odnos čovjeka i njegova okruženja) 4.mj.

6. Međukulturna

dimenzija

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Gospodarska

dimenzija


međukulturni dijalog (Prirodne posebnosti

RH – Turistička razglednica zavičaja) –

škola u prirodi

5. mj.

7. Međukulturna

dimenzija

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Gospodarska

dimenzija




škola u prirodi

5. mj.

8.

Međukulturna

dimenzija

Ljudsko-

pravna

dimenzija

Gospodarska

dimenzija




škola u prirodi

5.mj.

9. Društvena

dimenzija


(Sajam mogućnosti; MAH)

4.ili

5. mj

10. Društvena

dimenzija


(Sajam mogućnosti; MAH)

4.ili

5. mj

89

Razred:5.A Razrednik: Zrinka Emić Kovač

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole

Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20



Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska domovina'

(važnost očuvanja kulturnih identiteta) rujan

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica čokolade'

(suzbijanje društvene isključenosti) studeni

3. D Monolog književnog lika (komunikacijske

vještine) ožujak

Likovna kultura 1. P Redefinicija plohe studeni

Glazbena kultura 1. K Veselje ti navješćujem (njegovanje kulturne

tradicije) prosinac

Engleski jezik 1. K Christmas time (uvažavanje različitosti,

vrednovanje vlastitog identiteta) prosinac

2. E Happy Birthday Planet Earth (očuvanje

okoliša i našeg planeta, svijest o postojanju) travanj

Njemački jezik 1. K Wir feiern (blagdani, običaji, tradicija-

poštivanje)

međukulturnih razlika

prosinac

2. K Meine Welt (uspoređivanje kulturnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske)

siječanj

Francuski jezik 1. D C'est là où j'habite (opisati svoj dom) studeni

2. D En ville (uljudno ponašanje u gradu ili

mjestu) studeni

Matematika 1. K, D Prirodni brojevi rujan

2. D, G Zaokruživanje decimalnih brojeva svibanj

Priroda 1. LJ-P Čovjekove životne potrebe prosinac

2. G Najveći svjetski problem - glad svibanj

Islamski

vjeronauk

1.

2.

Povijest

1. P Sparta i Atena (demokracija, razlikovanje

antičke i suvremene demokracije) ožujak



3. LJ-P Društvene suprotnosti (borba za ostvarenje

temeljnih ljudskih prava) ožujak

Geografija

1. E Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša

(Očuvanje okoliša i prirodnih bogatstava) svibanj





90

Tehnička kultura 1. E, P, D Životno okruženje čovjeka i zadaća tehnike

(Izrada različitih predmeta od otpadnog

materijala)

rujan (2

sata)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Niski start svibanj

Vjeronauk 1. LJ-P Vjerski život Židova, muslimana i

pripadnika drugih religija

Listopad

Informatika 1. LJ-P

Samostalna izrada tekstualnog dokumenta

(zaštita osobnih podataka, sigurnost na

internetu

Svibanj

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i

obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5

Predmet Sat Područje* Tema GOO-a Realizacija

Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet (osobni identitet) listopad

2. D Rješavanje sukoba (vrste sukoba,

pregovaranje) studeni

3. LJ-P Iznosim svoje mišljenje, ali prihvaćam i

tuđe (rješavanje sukoba) prosinac

4. LJ-P Radionica o dječjim pravima (Deklaracija

o ljudskim pravima) ožujak

5. D Kako unaprijediti lokalnu zajednicu

(pojedinac u zajednici) svibanj



10

1. LJ-P, D,

K, E

Dva poludnevna i jedan cjelodnevni izlet tijekom

godine

2. LJ-P, D,

P, G, E,

K

Humanitarne akcije tijekom

godine

3. K, D Sudjelovanje na Fašniku veljača

91

Razred: 5.b Razrednik: Jelena Cvek Barković


Međupredmetno u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička

kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije.

20

Predmet Sat Područje* Tema predmeta+ tema ili ishod ili


Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska

domovina' (važnost očuvanja kulturnog

identiteta)

rujan

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica

čokolade' (suzbijanje društvene

isključenosti)

studeni

3. D Monolog književnog lika

(komunikacijske vještine) ožujak

Likovna kultura 1. P Redefinicija plohe Studeni

Glazbena kultura 1. K Veselje ti navješćujem (njegovanje

kulturne tradicije) prosinac



2. E Happy Birthday, Planet Earth

(očuvanje okoliša i našeg planeta,

svijest o postojanju)

travanj

Njemački jezik 1. K Wir feiern (blagdani, običaji, tradicija-

poštivanje)

međukulturnih razlika)

međukulturnih razlika)

prosinac


posebnosti Njemačke i Hrvatske)

gggggggggggggggovor.područja

područja gooogggggovor.područja)

siječanj



mjestu) studeni





Islamski

vjeronauk

2.

Povijest

1. P Sparta i Atena (demokracija,

razlikovanje antičke i suvremene

demokracije)

ožujak



demokracije)

ožujak

3. LJ-P Društvene suprotnosti (borba za

ostvarenje temeljnih ljudskih prava) ožujak

Geografija 1. E Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša

(Očuvanje okoliša i prirodnih

bogatstava)

svibanj



bogatstava)

svibanj

92



bogatstava)

svibanj

Tehnička kultura 1. E, P, D Životno okruženje čovjeka i zadaća

tehnike (Izrada različitih predmeta od

otpadnog materijala)

rujan (2

sata)

Tjelesna i zdrav-




listopad

Informatika 1. LJ-P

Samostalna izrada tekstualnog

dokumenta (zaštita osobnih podataka,

sigurnost na internetu

svibanj

Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) – izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih.

5


Sat razrednog

odjela




3. LJ-P Iznosim svoje mišljenje, ali prihvaćam i tuđe

(rješavanje sukoba) prosinac

4. LJ-P Radionica o dječjim pravima (Deklaracija o

ljudskim pravima) ožujak


(pojedinac u zajednici) svibanj



10

1. LJ-P, D Integrirani dan listopad

2. LJ-P, D,

K, E Dva poludnevna i jedan cjelodnevni izlet

tijekom

godine

3. K Integrirani dan travanj

4. LJ-P, D,

P, G, E,

K


godine


93

Razred:__5.C______ Razrednik: Marijana Mužanić




20



Hrvatski jezik

1. K A. Mihanović: Horvatska domovina

(hrv. domovinski identitet) rujan

2. K I. Cankar: Zastidio se majke

(suzbijanje društvene isključenosti) listopad

3. LJ-P Veliko početno slovo u nazivima

kontinenata, država, zemalja, naroda i

naseljenih mjesta

svibanj






2. E Happy Birthday Planet Earth (očuvanje

okoliša i našeg planeta, svijest o

postojanju)

travanj

Njemački jezik 1. K Wir feiern (Blagdani, običaji tradicija -

poštivanje međukulturnih razlika) prosinac


posebnosti Njemačke i Hrvatske) siječanj



mjestu) studeni





Islamski

vjeronauk

1.

2.

Povijest



demokracije)

ožujak



demokracije)

ožujak



Geografija



bogatstava)

svibanj



bogatstava)

svibanj



bogatstava)

svibanj

94




rujan (2

sata)

Tjelesna i zdrav-




listopad

Informatika 1. LJ-P Samostalna izrada tekstualnog

dokumenta (zaštita osobnih podataka,

sigurnost na internetu

svibanj



5


Sat razrednog

odjela

1. K Tko sam ja? Identitet listopad




ljudskim pravima) prosinac

4. D Kako unaprijediti lokalnu zajednicu ? siječanj

5. D Uloge i pritisak medija u pubertetu (kritičko

razumijevanje medijskih sadržaja) svibanj



10

1. K, D,

LJ-P, E Izleti tijekom godine

tijekom

godine

2. LJ-P, D Integrirani dan: Sigurnost prije svega listopad

3. LJ-P, D,

K, E Integrirani dan: Kulturna baština travanj

4. LJ-P, D,

G, E Humanitarne akcije

tijekom

godine


6.

95

Razred: 5d Razrednik: Ante Ševo



20



Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska domovina'

(važnost očuvanja kulturnog identiteta) rujan

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica čokolade'

(suzbijanje društvene isključenosti) studeni

3. D Monolog književnog lika (komunikacijske

vještine) ožujak

Likovna kultura 1. P Redefinicija ploha studeni



Engleski jezik 1. K

Christmas time (uvažavanje različitosti, vrednovanje vlastitog identiteta) prosinac

2. E Happy Birthday, Planet Earth (očuvanje

okoliša i našeg planeta, svijest o

postojanju)

travanj

Njemački jezik 1. K Wir feiern (Blagdani, običaji, tradicija -



posebnosti Njemačke i Hrvatske) siječanj



mjestu) studeni




2. G Najveći svjetski problem svibanj

Islamski

vjeronauk

1.

2.

Povijest







Geografija







96




rujan (2

sata)

Tjelesna i zdrav-




listopad

Informatika 1. LJ-P Samostalna izrada tekstualnog dokumenta

(zaštita osobnih podataka, sigurnost na

internetu

svibanj


5


Sat razrednog

odjela





ljudskim pravima) prosinac


(pojedinac u zajednici) siječanj

5. D Uloge i pritisak medija u pubertetu (kritičko

razumijevanje medijskih sadržaja) svibanj



10

1. LJ-P, D Integrirani dan 'Sigurnost prije svega' listopad

2. LJ-P, D,

K, E Dva poludnevna i jedan cjelodnevni izlet

tijekom

godine

3. K Integrirani dan 'Kulturna baština' travanj

4. LJ-P, D,

P, G, E,

K


godine


6.

97

Razred: 5.e Razrednik: Ljilja Budimir

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i

izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole


20


Realizacija

Hrvatski jezik

1. K Antun Mihanović: 'Horvatska domovina' (važnost očuvanja kulturnog identiteta)

rujan

2. D Roald Dahl: 'Charlie i tvornica čokolade' (suzbijanje društvene isključenosti)

studeni

3. D Monolog književnog lika (komunikacijske vještine)

ožujak


Glazbena kultura 1. K Veselje ti navješćujem (njegovanje kulturne tradicije)

prosinac

Engleski jezik 1. K

Christmas time (uvažavanje različitosti, vrednovanje vlastitog identiteta) prosinac

2. E Happy Birthday, Planet Earth (očuvanje okoliša i našeg planeta, svijest o postojanju)

travanj

Njemački jezik 1. K Wir feiern (Blagdani, običaji, tradicija -


2. K Meine Welt (uspoređivanje kulturnih posebnosti Njemačke i Hrvatske)

siječanj

Francuski jezik 1.

2.




2. G Najveći svjetski problem – glad svibanj

Povijest

1. P Sparta i Atena (demokracija, razlikovanje antičke i suvremene demokracije)

ožujak

2. P Sparta i Atena (demokracija, razlikovanje antičke i suvremene demokracije)

ožujak

3. LJ-P Društvene suprotnosti (borba za ostvarenje temeljnih ljudskih prava)

ožujak

Geografija

1. E Prirodna bogatstva i očuvanje okoliša (Očuvanje okoliša i prirodnih bogatstava)

svibanj


svibanj


svibanj

Tehnička kultura 1. E, P, D Životno okruženje čovjeka i zadaća tehnike (Izrada različitih predmeta od otpadnog materijala)

rujan (2 sata)

98


1. LJ-P, D Niski start svibanj

Vjeronauk 1. LJ-P Vjerski život Židova, muslimana i pripadnika drugih religija

listopad

Informatika 1. LJ-P Samostalna izrada tekstualnog dokumenta (zaštita osobnih podataka, sigurnost na internetu

svibanj


5



1. P Izbori za predstavnike razreda u Vijeću učenika

rujan

2. P Donošenje razrednih pravila rujan

3. D Iznosim svoje mišljenje, ali prihvaćam i mišljenja drugih

studeni

4. E Zaštitimo prirodu – ona je dio nas travanj

5. LJ-P Radionica: Dječja prava svibanj



10

1. LJ-P, D, K, E

Integrirani dan listopad

2. LJ-P, D, K, E

Dva poludnevna i jedan cjelodnevni izlet tijekom godine

3. LJ-P, D, K, E

Integrirani dan travanj

4. LJ-P, D, K, E

Humanitarne akcije tijekom godine


6.

99

Razred: 6.a Razrednik: Maja Karlo




20



Hrvatski jezik

1. LJ-P Mjerila vrednovanja; M. T.: Kraljević i

prosjak ?

2. K B. Primorac: Doživljaj kojeg se sramim;

Bašćanska ploča; J. Bratulić - povijest

jezika

?

3. K Glagolska vremena ožujak

Likovna kultura 1. ? Linijski istanjena masa svibanj

Glazbena kultura 1. K

Dober vam večer gospodar – obrada

božićne pjesme (njegovanje kulturne

tradicije)

prosinac

Engleski jezik 1. D What does a true friend do? – vrijednost

prijateljstva, problemi mladih studeni

2. E Green talk – osvijestiti problem

uništavanja okoliša te individualnu

odgovornost

svibanj

Njemački jezik 1. D

Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu - u sklopu teme Mein Land,meine Stadt Stadtviertel znat će imenovati znamenitosti,nazive gradova, nazive zgrada u svom gradu, znat će pristojno pozdraviti i pitati za smjer kretanja

?

2. K Blagdani, običaji, tradicija i poštivanje međukulturalnih razlika

prosinac

Francuski jezik 1. D

Qui fait quoi au collège? (usporedba

hrvatskog i francuskog školskog sustava,

organizacija škole)

listopad

2. K Les vacances d'hiver (blagdani, običaji i

tradicija, poštivanje međukulturnih

razlika)

prosinac

Matematika 1. LJ-P, K Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva studeni

2. K, D, E,

G Primjena linearnih jednadžbi svibanj

Priroda 1. E Energija prosinac

2. E Očuvanje prirode svibanj

Islamski

vjeronauk

1. LJ-P Čovjek je slobodan i ima izbor u

granicama ljudke moći

studeni

2.

Povijest

1. P Hrvatska u ranom srednjem vijeku - Ključni pojmovi; županije i župan, ban,

knez, kralj, personalna unija listopad

2. K Europa i islamski svijet - Međukulturna

osjetljivost: prepoznavanje i uklanjanje

stereotipa i predrasuda

siječanj

100

3. P Europa u doba baroka - Međukulturna


stereotipa i predrasuda travanj

Geografija

1. P, G Voda i život Afrike siječanj

2. P, G Stanovništvo Afrike siječanj

3. LJ-P, K Breme nerazvijenosti siječanj

4. E Arktik i Antarktika svibanj

Tehnička kultura 1. E Iskorištavanje energije vode (Održivi

razvoj)

siječanj (2

sata)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Zonska obrana 6:0 svibanj

Vjeronauk 1. K Glavni Marijini blagdani i molitve svibanj

Informatika 1. E Samostalna izrada prezentacije (utjecaj

čovjeka na okoliš) svibanj



5


Sat razrednog

odjela

1. P Biranje razrednog rukovodstva – važnost

preuzimanja odgovornosti, pravo glasa rujan

2. D Uključivanje umjesto isključivanja rujan

3. D Solidarnost i društveno-koristan rad prosinac

4. E Uređujemo okoliš škole i čuvamo zelenilo travanj

5. D Društveno prihvatljiva komunikacija travanj



10

1. E, K, D Krk: Jurandvor-Košljun – čuvanje prirodne

i kulturne baštine RH ?

2. K, D Muzej iluzija - viđenje stvarnosti na više

načina ?

101

Razred:_____6b____________ Razrednik: Mirjana Marić



20



Hrvatski jezik

1. K M. Twain: Kraljević i prosjak (poštivanje

različitosti) rujan

2. K Bašćanska ploča (razvoj nacionalnog

identiteta) travanj

3. ? J. Bratulić, S. Damjanović: Početci

tiskarstva i hrvatske inkunabule (razvoj

nacionalnog identiteta)

travanj





tradicije)

prosinac





odgovornost premočuvanju istog

svibanj

Njemački jezik 1. D Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu

- u sklopu teme Mein Land, meine Stadt ?

2. K Blagdani, običaji, tradicija i poštivanje

međukulturalnih razlika prosinac

Francuski jezik 1. D Qui fait quoi au collège? (usporedba



listopad



razlika)

prosinac

Matematika 1. LJ-P, K Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva studeni

2. K, D, E,


Priroda

1. E Energija prosinac


Islamski

vjeronauk

1.

2.

Povijest

1. P Hrvatska u ranom srednjem vijeku -

Ključni pojmovi; županije i župan, ban,

knez, kralj, personalna unija

listopad




siječanj

3. P Europa u doba baroka - Međukulturna



travanj

Geografija 1. P, G Voda i život Afrike siječanj


102




razvoj)

siječanj (2

sata) Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. K Glavni Marijini blagdani i molitve

svibanj


čovjeka na okoliš) svibanj


5


Sat razrednog

odjela



2. D Uključivanje umjesto isključivanja rujan

3. D Solidarnost i društveno-koristan rad prosinac

4. E Uređujemo okoliš škole i čuvamo zelenilo travanj

5. D Društveno prihvatljiva komunikacija travanj



10

1. E, K, D Krk: Jurandvor- Košljun – čuvanje

prirodne i kulturne baštine RH ?

2. K, D Muzej iluzija - viđenje stvarnosti na više

načina ?

103

Razred: 6. C Razrednik: Saša Kolman



20



Hrvatski jezik

1. LJ-P B. Primorac: Doživljaj kojeg se sramim listopad

2. K Opis otvorenog i zatvorenog prostora prosinac

3. K Imperativ ožujak





tradicije)

prosinac





odgovornost

svibanj

Njemački jezik 1. D Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu - u

sklopu teme Mein Land, meine Stadt ?



Francuski jezik 1. D Qui fait quoi au collège? (usporedba



listopad



razlika)

prosinac

Matematika 1. LJ-P, K Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva veljača

2. K, D, E,




Islamski

vjeronauk

1.

2.

Povijest

1. P Hrvatska u ranom srednjem vijeku -



listopad




siječanj

3. P

Europa u doba baroka - Međukulturna



Travanj

2015.


104





razvoj)

siječanj (2



Vjeronauk 1. K Glavni Marijini blagdani i molitve svibanj


čovjeka na okoliš) Svibanj



5


Sat razrednog

odjela

1. P Izbor za predsjednika razreda i Vijeće

učenika rujan

2. P Donošenje pravila rujan

3. LJ-P Rješavanje problema tijekom

školske

godine 4. D Komunikacijske vještine studeni

5. D Poštovanje svake osobe veljača,

tijekom

školske

godine



10

1. K, D Kulturni identitet (INTERLIBER) listopad

2. K, D Kulturni identitet (Muzej iluzija) listopad

3. K, D Kulturni identitet (Razgled zgrada

Zagreba) listopad

4. G, K Posjet tiskari „Edok“ ožujak

5. K Kino ili kazališna predstva tijekom

školske

godine 6. D, K Razredni izlet travanj

105

Razred: 6.D Razrednik: Lovorka Beljak



20



Hrvatski jezik

1. D IMPERATIV - razvoj komunikacijskih

vještina ožujak

2. D KONDICIONAL – razvoj

komunikacijskih vještina ožujak

3. K POVIJEST JEZIKA – razvoj nacionalnog

identiteta travanj





tradicije)

prosinac





odgovornost

svibanj

Njemački jezik 1. D Pristojno ponašanje u gradu ili mjestu - u

sklopu teme Mein Land, meine Stadt



Francuski jezik 1.

2.

Matematika 1. LJ-P, K Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva veljača

2. K, D, E,




Povijest

1. P

Hrvatska u ranom srednjem vijeku -



listopad

2. K

Europa i islamski svijet - Međukulturna



siječanj

3. P

Europa u doba baroka - Međukulturna



travanj


106





razvoj)

siječanj (2



Islamski

vjeronauk 1. LJ-P

Čovjek je slobodan i ima izbor u

granicama ljudke moći

Studeni

Vjeronauk 1. K Glavni Marijini blagdani i molitve Svibanj

2018.


čovjeka na okoliš) Svibanj



5


Sat razrednog

odjela

1. P Izbor za predsjednika razreda i Vijeće

učenika rujan

2. P Donošenje pravila rujan

3. LJ-P Rješavanje problema tijekom

školske

godine 4. D Komunikacijske vještine studeni

5. D Poštovanje svake osobe veljača,

tijekom

školske

godine



10

1. K, D Kulturni identitet (INTERLIBER) listopad

2. K, D Kulturni identitet (Muzej iluzija) listopad

3. K, D Kulturni identitet (Razgled zgrada

Zagreba) listopad

4. G, K Posjet tiskari „Edok“ ožujak

5. K Kino ili kazališna predstva tijekom

školske

godine 6. D, K Razredni izlet travanj

107

Razred: 7.a Razrednik: Dijana Vrban

Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i

izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole


20


Realizacija

Hrvatski jezik

1. LJ-P, D V. Novak: Iz velegradskog podzemlja (suzbijanje društvene isključenosti)

listopad

2. LJ-P, D Predikatna i subjektna rečenica (odgovornost u ponašanju)

ožujak

3. LJ-P, D Povijest hrvatskoga jezika (hrvatski domovinski identitet)

svibanj

Likovna kultura 1. P Ravnoteža i ritam u kompoziciji ožujak

Glazbena kultura 1. K Krasna zemljo, Istro mila (njegovanje tradicijske glazbe)

veljača

Engleski jezik 1. D L2: Friendship – osvijestiti učenike o

važnosti prihvaćanja osoba koje ih okružuju

rujan

2. E L11: Wildlife warriors – prava i odgovornosti građana u vezi sa zaštitom životinjskih vrsta

prosinac

Njemački jezik 1.

2.

Francuski jezik 1. D La planète est en danger (zaštita

okoliša) ožujak

2. K La santé dans ton assiette (briga o zdravlju)

svibanj

Matematika 1. G, D, E, K Analiza podataka studeni

2. D, G Graf linearne funkcije travanj/svibanj

Biologija 1. E Istraživanje u biologiji prosinac

2. G Uzgoj hrane svibanj

Kemija 1. E Voda - temelj života prosinac

2. E Ozon - zaštita okoliša studeni

Fizika

1. E Prijelaz topline – grijanje prostora, štednja energije

svibanj

2. E Energija – obnovljivi i neobnovljivi izvori energije; posljedice učinka staklenika i ozonskih rupa

svibanj

Povijest

1. LJ-P, P, D Društvene okolnosti i svakidašnji život u prvoj polovici 19. stoljeća (ravnopravnost spolova, borba za ženska prava)

prosinac

2. LJ-P Europske velesile u drugoj polovici 19. stoljeća (pojava humanitarnih organizacija u zaštiti ljudskih prava)

veljača

108

3. LJ-P, P,D Društvene promjene u drugoj polovici 19. stoljeća i na početku 20. stoljeća (položaj žena nekad i danas)

travanj

Geografija

1. D, E Gradovi Europe listopad

2. G, E Europsko Sredozemlje veljača

3. LJ-P, D, P, G

Europska unija svibanj

Tehnička kultura 1. E Hidro i termoelektrane (Održivi društveni, gospodarski i kulturološki razvoj lokalne sredine i Hrvatske)

siječanj (2 sata)


1. LJ-P, D Odbojka – igra 4:4 svibanj

Vjeronauk 1. LJ-P, D, K Svatko je od nas jedinstven i potreban drugome

rujan

Informatika 1. G Upoznavanje sa strukturom Interneta (upravljanje financijama i zaštita potrošača)

Svibanj



5


Sat razrednog

odjela

1. P Donošenje razrednih pravila, izbor za Vijeće

učenika rujan


3. D Komunikacijske vještine i razumijevanje u

razredu i u školi listopad

4. LJ-P Odgovornost u razredu i školi prosinac

5. LJ-P Načela poštovanja i dostojanstva svake

osobe u razredu i školi siječanj



10

1. LJ-P, K,

E, D

Izleti tijekom godine: zaštita okoliša i

održivi razvoj

tijekom

godine 2. LJ-P, K,

E, D Izleti tijekom godine: odgovornost građana tijekom

godine

3. LJ-P, K,

E, D Posjeti kazalištu i kinu: društvene kom.

vještine

tijekom

godine

4. LJ-P, K,

E, D Posjeti Zagrebu i Samoboru: osobni

identitet

tijekom

godine

5. LJ-P, K,

E, D

Integrirani dan: društveno-komunikacijske

vještine listopad

109

Razred:7.B Razrednik: Ana Matijašić




20



Hrvatski jezik

1. LJ-P, D V. Novak: Iz velegradskog podzemlja

(suzbijanje društvene isključenosti) listopad

2. LJ-P, D Predikatna i subjektna rečenica

(odgovornost u ponašanju) ožujak

3. LJ-P, D Povijest hrvatskoga jezika (hrvatski

domovinski identitet) svibanj

Likovna kultura 1. P Ravnoteža i ritam u kompoziciji ožujak

Glazbena kultura 1. K Krasna zemljo, Istro mila (njegovanje

tradicijske glazbe) veljača

Engleski jezik 1. P Learn about the history of the USA –

Deklaracija neovisnosti, demokracija,

jednakost

studeni

2. E Wildlife warriors – prava i odgovornosti

građana u vezi sa zaštitom životinjskih

vrsta

siječanj

Njemački jezik 1. ? Meine Klique - Osvijestiti vrijednost

prijateljstva, probleme mladih i njihove

interese

?

2. ? Die Umwelt -Zaštita okoliša: ugroženost

prirode, značaj zaštite prirodnog okoliša. ?

Francuski jezik 1.

2.

Matematika 1. G, D, E,

K Analiza podataka studeni




Kemija 1. E Voda – temelj života prosinac

2. E Ozon – zaštita okoliša studeni

Fizika 1. E Prijelaz topline – grijanje prostora,

štednja energije svibanj


svibanj

Povijest

1. LJ-P, P,

D

Društvene okolnosti i svakidašnji život

u prvoj polovici 19. stoljeća

(ravnopravnost spolova, borba za ženska

prava)

prosinac

2. LJ-P

Europske velesile u drugoj polovici 19.

stoljeća (pojava humanitarnih

organizacija u zaštiti ljudskih prava)

veljača

110

3. LJ-P, P,

D

Društvene promjene u drugoj polovici

19. stoljeća i na početku 20. stoljeća

(položaj žena nekad i danas)

travanj

Geografija



3. LJ-P, D,

P, G Europska unija svibanj

Tehnička kultura 1. E Hidro i termoelektrane (Održivi

društveni, gospodarski i kulturološki

razvoj lokalne sredine i Hrvatske)

siječanj (2

sata)

Tjelesna i zdrav-

stvena kultura 1. LJ-P, D Odbojka – igra 4:4 svibanj

Vjeronauk 1. D Dijalog Židova i kršćana siječanj

Informatika 1. G Upoznavanje sa strukturom Interneta

(upravljanje financijama i zaštita

potrošača)

Svibanj



5


Sat razrednog

odjela



2. D Uključivanje umjesto isključivanja tijekom

godine

3. D Solidarnost i društveno – koristan rad prosinac

4. E Uređujemo okoliš i čuvamo zelenilo travanj


osobe u razredu i školi

tijekom

godine



10

1. K, E, D,

LJ-P

Izleti tijekom godine: zaštita okoliša i održivi razvoj

tijekom godine

2. K, E, D,

LJ-P

Izleti tijekom godine: odgovornost građana tijekom godine

3. K, E, D,

LJ-P

Posjeti kazalištu i kinu: društveno-komunikacijske vještine

tijekom godine

4. K, E, D,

LJ-P

Posjeti Zagrebu i Samoboru: osobni identitet tijekom godine

5. K, E, D,

LJ-P

Integrirani dan: društveno-komunikacijske vještine

listopad

111

Razred:___7c______________ Razrednik: ___Lidija Cvitković__________________



20



Hrvatski jezik

1. LJ-P, D V. Novak: „Iz velegradskog

podzemlja“ (suzbijanje društvene

isključenosti)

listopad

2. LJ-P, D Predikatna i subjektna rečenica ožujak

3. LJ-P, D Povijest hrvatskog jezika (hrvatski

domovinski identitet)

svibanj

Likovna kultura 1. P Ritam i ravnoteža u kompoziciji ožujak



Engleski jezik 1. D L2: Friendship – osvijestiti učenike o

važnosti prihvaćanja osoba koje ih

okružuju

rujan

2. E L11: Wildlife warriors – prava i

odgovornosti građana u vezi sa

zaštitom životinjskih vrsta

prosinac

Njemački jezik 1. K Landeskunde (uspoređivanje

kulturnih posebnosti Njemačke i

Hrvatske)

svibanj

2. E Was tust du für die Umwelt ?

(razvijanje ekološke svijesti, značaj

zaštite okoliša)

travanj

Francuski jezik 1.

2.




Biologija

1. E Istraživanje u biologiji prosinac




Fizika

1. E Prijelaz topline – grijanje prostora,


2. E

Energija – obnovljivi i neobnovljivi izvori energije; posljedice učinka staklenika i ozonskih rupa

svibanj

Povijest 1. LJ-P, P,

D

Društvene okolnosti i svakidašnji

život u prvoj polovici 19. stoljeća

(ravnopravnost spolova, borba za

ženska prava)

prosinac

112

2. LJ-P Europske velesile u drugoj polovici

19. stoljeća (pojava humanitarnih


veljača

3. LJ-P, P,

D




travanj

Geografija



3. LJ-P, D,





siječanj (2

sata)

Tjelesna i zdrav-


Islamski

vjeronauk 1. LJ-P Grijeh i moral Svibanj




potrošača)

Svibanj


5


Sat razrednog

odjela


učenika rujan









10

1. K, E, D,

LJ-P

Maturalno putovanje: Dubrovnik, Korčula,

Mlijet - nacionalna baština, odgovornost

građana

tijekom

godine

2. K, E, D,

LJ-P

Posjeti kazalištu i kinu: društveno-

komunikacijske vještine

tijekom

godine

3. K, E, D,

LJ-P Posjeti Zagrebu i Samoboru: osobni identitet

tijekom

godine

4. K, E, D,

LJ-P


vještine listopad

113

Razred:_______7.d__________ Razrednik: _____Darija Tomašić________



20



Hrvatski jezik



isključenosti)

Charles Dickens: „Oliver Twist“

Dobriša Cesarić: „Vagonaši“

listopad

2. LJ-P, D Predikatna i subjektna rečenica



ožujak








jednakost

studeni

2. E Wildlife warriors – prava i



siječanj

Njemački jezik 1. K Landeskunde (uspoređivanje kulturnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske) svibanj



zaštite okoliša)

travanj

Francuski jezik 1.

2.











svibanj

Povijest

1. LJ-P, P,

D




ženska prava)

prosinac

2. LJ-P

Europske velesile u drugoj polovici



veljača

114

3. LJ-P, P,

D




travanj

Geografija



3. LJ-P, D,





siječanj (2

sata)

Tjelesna i zdrav-





potrošača)

Svibanj


5


Sat razrednog

odjela

1. D Razred i škola kao zajednica učitelja i

učenika rujan

2. D Donošenje razrednih pravila rujan

3. D Izbori za predstavnika razreda za Vijeće

učenika rujan


razredu i školi listopad

5. D Načela poštivanja i dostojanstva svake osobe

u razredu i školi studeni

Izvanučioničke

aktivnosti


10

1. K, E, D,

LJ-P

Izleti tijekom godine: zaštita okoliša i održivi

razvoj

tijekom

godine

2. K, E, D,

LJ-P Izleti tijekom godine: odgovornost građana

tijekom

godine

3. K, E, D,

LJ-P

Posjet kazalištu i kinu: društveno-


tijekom

godine

4. K, E, D,

LJ-P Posjet Zagrebu i Samoboru: osobni identitet

tijekom

godine

5. K, E, D,

LJ-P


vještine listopad

115

Razred:_____7.e___________ Razrednik: Maja Milek



20



Hrvatski jezik



isključenosti)



listopad

2. LJ-P, D Predikatna i subjektna rečenica,



ožujak








jednakost

studeni

2. E Wildlife warriors – prava i



siječanj

Njemački jezik 1. K Landeskunde(uspoređivanje kulturnih

posebnosti Njemačke i Hrvatske) svibanj



zaštite okoliša)

travanj

Francuski jezik 1.

2.











svibanj

Povijest

1. LJ-P, P,

D




ženska prava)

prosinac

2. LJ-P Europske velesile u drugoj polovici



veljača

116

3. LJ-P, P,

D




travanj

Geografija



3. LJ-P, D,





siječanj (2

sata)

Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. LJ-P, D,

K

Svatko je od nas jedinstven i potreban

drugome rujan



potrošača)

Svibanj


5


Sat razrednog

odjela

1. D Razred i škola kao zajednica učitelja i

učenika rujan

2. D Donošenje razrednih pravila rujan

3. D Izbori za predstavnika razreda za Vijeće

učenika rujan


razredu i školi listopad

5. D Načela poštivanja i dostojanstva svake

osobe u razredu i školi studeni

Izvanučioničke

aktivnosti

ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt

građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj

zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti.

10

1. K, E, D

LJ-P Izleti tijekom godine: odgovornost građana

tijekom

godine

2. K, E, D

LJ-P

Izleti tijekom godine: zaštita okoliša i održivi

razvoj

tijekom

godine

3. K, E, D

LJ-P

Posjet kazalištu i kinu: društveno-


tijekom

godine

4. K, E, D

LJ-P Posjet Zagrebu i Samoboru: osobni identitet

tijekom

godine

5. K, E, D

LJ-P


vještine listopad

6.

117

Razred: 8. A Razrednik: Tamara Mužanić




20



Hrvatski jezik

1. LJ-P V. Desnica: Pravda studeni,

travanj

2. LJ-P R. Bach: Galeb J. Livingston - ljudska

prava, slobode i odgovornosti

(izbacivanje sa sjednice)

travanj

3. K Povijest jezika - razvoj nacionalnog

identiteta (jezični spomenici) veljača

Likovna kultura 1. ? Oblik i boja studeni

Glazbena kultura 1. K Little drummer boy (obrada božićne

pjesme) prosinac

Engleski jezik 1. D How to deal with bullying (osvijestiti

postojanje društvene isključenosti,

predrasuda i diskriminacije)

listopad

2. G They make us buy and buy (Kritički

stav prema reklamama koje nas

okružuju)

prosinac

Njemački jezik

1. D Gehst du mit der Mode? Kultura i

supkultura mladih – moda i modni

trendovi,stil odijevanja, ovisnosti i

njihovi uzroci

veljača

2. P Europska unija (Die EU) - značenje i

ulogu Europske unije, multikulturalnost,

važnost učenja stranih jezika

siječanj

Francuski jezik 1. K Les dates clés de l'histoire de France

(povijest Francuske i povijesne ličnosti) listopad

2. K Les symboles européens (upoznavanje

Europske Unije) studeni

Matematika 1. G, D, K Potencije listopad

2. G, D Oplošje i obujam travanj/svibanj

Biologija 1. LJ-P Nasljeđivanje rujan

2. LJ-P Odgovorno spolno ponašanje studeni

Kemija 1. E Kemija hrane travanj

2. E Gospodarenje otpadom lipanj

Fizika

1. E

Učinci električne struje - prednosti i nedostaci klasičnih i štednih žarulja te njihov utjecaj na okoliš njihov utjecaj na okoliš

listopad

2. E

Zvuk – zvučno onečiščenje, uloga

pojedinca u zvučnom onečišćenju;

načini djelovanja usmjereni na

smanjivanje onečišćenja

svibanj

118

Povijest

1. LJ-P, P Primjeri parlamentarnih demokracija

(razvoj demokracije, različiti oblici

demokratskih sustava)

rujan

2. P Totalni rat i stradanje civilnog

stanovništva (holokaust, genocid, geto,

koncentracijski i logori smrti)

veljača

3. P, K Postanak i razvoj samostalne hrvatske

države (uspostava demokracije,

višestranačje)

svibanj

Geografija

1. K, P Republika Hrvatska – srednjoeuropska i

sredozemna država

listopad

2. LJ-P Stanovništvo Hrvatske prosinac

3. E Jadransko more veljača

Tehnička kultura 1. LJ-P, D Povezivanje na Internet (Mediji i

kritičko razumijevanje medijskog

sadržaja)

?

Tjelesna i zdrav-


Vjeronauk 1. K Pokrštenje Hrvata i ulazak u zajednicu

kršćanskih naroda siječanj

Informatika 1. K, LJ-P,

D Kritički odnos prema Internetu svibanj


5


Sat razrednog

odjela


učenika rujan









10

1. D, K, E Školska ekskurzija: Južna Dalmacija

rujan

2. P, K Izložba: Ratni put 151. brigade listopad

3. LJ –P,

P, K Terenska nastava: „Trokut“ listopad

4. LJ –P,

P, K Terenska nastava: Vukovar studeni

119

Razred: 8. B Razrednik: Nataša Komočar




20



Hrvatski jezik

1. LJ-P V. Desnica: Pravda travanj

2. LJ-P R. Bach: Galeb J. Livingston -

ljudska prava, slobode i odgovornost

(izbacivanje iz zajednice)

ožujak

3. K Povijest jezika - razvoj nacionalnog

identiteta veljača



pjesme) prosinac

Engleski jezik 1. D How to deal with bullying (osvijestiti

postojanje društvene isključenosti,

predrasuda i diskriminacije)

prosinac



okružuju)

travanj

Njemački jezik 1. D Gehst du mit der Mode? Kultura i


trendovi,stil odijevanja, ovisnosti i

njihovi uzroci

veljača

2. P Europska unija (Die EU) - značenje i

ulogu Europske unije,

multikulturalnost, važnost učenja

stranih jezika

siječanj


(povijest Francuske i povijesne

ličnosti)

listopad









Fizika 1. E

Učinci eleltrične struje - prednosti i nedostaci klasičnih i štednih žarulja te njihov utjecaj na okoliš njihov utjecaj na okoliš

listopad

2. E Zvuk – zvučno onečiščenje, uloga




svibanj

Povijest

1. LJ-P, P Primjeri parlamentarnih demokracija



rujan

2. LJ-P Totalni rat i stradanje civilnog

stanovništva (holokaust, genocid,

geto, koncentracijski i logori smrt)

veljača

120



višestranačje)

svibanj

Geografija

1. K, P Republika Hrvatska –

srednjoeuropska i sredozemna država

listopad

2. LJ-P Stanovništvo Hrvatske prosinac




sadržaja)

?

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

siječanj





5


Sat razrednog

odjela

1. P Donošenje razrednih pravila, izbor za

Vijeće učenika rujan









10

1. D, K, E Školska ekskurzija: Južna Dalmacija

rujan

2. P, K Izložba: Ratni put 151. brigade listopad

3. LJ –P,

P, K Terenska nastava: „Trokut“ listopad

4. LJ –P,

P, K Terenska nastava: Vukovar studeni

5.

121

Razred: 8.c Razrednik: Jadranka Minić




20



Hrvatski jezik

1. LJ-P Richard Bach: 'Galeb Jonathan

Livingston' (zakoni, prava, slobode) rujan

2. LJ-P Administrativno-poslovni stil: rad na

Konvenciji o ljudskim pravima

(Deklaracija o pravima čovjeka)

prosinac

3. K Nastajanje riječi (važnost očuvanja

kulturnog identiteta) siječanj



pjesme) prosinac

Engleski jezik 1. D How to deal with bullying bullying

(osvijestiti postojanje društvene

isključenosti, predrasuda i

diskriminacije)

prosinac



okružuju)

travanj

Njemački jezik 1. K Gehst du mit der Mode? Kultura i


trendovi, stil odijevanja, ovisnosti i

njihovi uzroci

veljača

2. K, D Europska unija (Die EU) - značenje i

uloga Europske unije,


stranih jezika

siječanj



ličnosti)

listopad









Fizika 1. E


listopad

2. E Zvuk – zvučno onečiščenje, uloga




svibanj

Povijest 1. LJ-P, P

Primjeri parlamentarnih demokracija



rujan

122

2. LJ-P, P

Totalni rat i stradanje civilnog


geto, koncentracijski i logori smrti)

veljača


države

(uspostava demokracije, višestranačje)

svibanj

Geografija

1. LJ-P, D,

P

Nacionalna, gospodarska i vjerska

struktura stanovništva Republike

Hrvatske

prosinac

2. P, D Hrvatska i europske organizacije siječanj




sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

siječanj





5


Sat razrednog

odjela


učenika rujan









10

1. K, E, D,

LJ-P

Maturalno putovanje: Južna Dalmacija -

nacionalna i kulturna baština, poštenje i

dostojanstvo

poštenje i dosto emocijama

rujan

2. K, E, D,

LJ-P

Split - nacionalna i kulturna baština,

poštenje i dostojanstvo

rujan

3. K, E, D,

LJ-P

Trokut - nacionalni identitet, pietet prema

žrtvama Domovinskog rata listopad

123

Razred: 8. d Razrednik: Ivančica Levanić Kutni



20



Hrvatski jezik

1. LJ-P Administrativno-pravni stil: Rad na

Konvenciji o dječjim pravima

(Deklaracija o ljudskim pravima)

prosinac

2. K Nastajanje riječi (važnost očuvanja

kulturnog identiteta) siječanj

3. LJ-P Richard Bach: 'Galeb Jonathan

Livingston' (zakoni, prava, slobode) studeni



pjesme) prosinac

Engleski jezik

1. D How to deal with bullying bullying

(osvijestiti postojanje društvene

isključenosti, predrasuda i

diskriminacije)

prosinac

2. G

They make us buy and buy (buy

(Kritički stav prema reklamama koje

nas okružuju)

travanj

Njemački jezik

1. K Gehst du mit der Mode? Kultura i

supkultura mladih - moda i modni

trendovi, stil odijevanja, ovisnosti i

njihovi uzroci

veljača

2. K, D Europska unija (Die EU) - značenje i

ulogu Europske unije,


stranih jezika

siječanj



ličnosti)

listopad









Fizika 1. E


listopad

2. E Zvuk - zvučno onečiščenje, uloga




svibanj

124

Povijest

1. LJ-P, P

Primjeri parlamentarnih demokracija



rujan

2. LJ-P, P

Totalni rat i stradanje civilnog


geto, koncentracijski i logori smrti)

veljača



višestranačje )

svibanj

Geografija

1. LJ-P, D,

P

Nacionalna, gospodarska i vjerska

struktura stanovništva Republike

Hrvatske

prosinac

2. P, D Hrvatska i europske organizacije siječanj




sadržaja)

Tjelesna i zdrav-



kršćanskih naroda

siječanj




5


Sat razrednog

odjela

1. P Izbori za predstavnike razreda u Vijeću

učenika rujan

2. D Donošenje razrednih pravila listopad

3. P Odgovornost u razredu i školi studeni

4. P Komunikacijske vještine i razumijevanje u

razredu i školi veljača


osobe u razredu i školi ožujak



10

1. D, K, E Školska ekskurzija: Južna Dalmacija (Trogir– Orebić –Korčula – Dubrovnik – Ston, Split)

rujan

2. P, K,

LJ-P, D

Posjet Hrvatskom saboru i Uredu

Predsjednice

proljeće

2018.

3. LJ-P, P,

K Terenska nastava: Trokut listopad

4. LJ-P, P,

K Terenska nastava: Vukovar studeni

osnovna Škola samobor - carnetov portal za škole · nalaze 2 učionice/kabineta za predmetnu...

Documents