practiques docents

Download Practiques docents

Post on 14-May-2015

743 views

Category:

Education

7 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1.La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius Selecci de centres formadors

2. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

    • Situaci actual
    • Aplicaci dels acords de Bolnia:
  • Grau de mestre deducaci infantil (4cursos)
  • Grau de mestre de educaci primria (4cursos)
  • Mster de professor/a deducaci secundaria (4+1)
    • Disseny del Currculum a partir de les competncies bsiques per a ser mestreo professor/a.

3. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Si entenem per competncia la capacitat dutilitzar de manera transversal
      • Els coneixementsSABER
      • LeshabilitatsSABER FER
      • Els valors i actitudsSER i ESTAR
      • La participaci ACTUAR
  • la formaci inicial dels docents ha de mobilitzar

4. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius El QUel saber En la formaci acadmica i professional El COM la didctica En la metodologia utilitzada a les classes LA VIVNCIA els models vivencials el compromspersonal - institucional En les experincies de prctiques 5. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

    • QUINES COMPETNCIES?
    • Autoregular-se integrant el pensar, el sentir ilactuar.
    • Integrar en les seves actuacions lequitat, la inclusi, leducaci emocional i en valors.
    • Conixer i seleccionar els continguts disciplinars
    • Saber construir i planificar dispositius daprenentatge i seqncies didctiques.

6. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Aplicar processos dinteracci que facilitin la comunicaci a laula.
  • Gestionar la diversitat i la convivncia a laula.
  • Conixer i assumir la responsabilitat de la tutoria i implicar a les famlies.
  • Saber treballar en equip.
  • Aplicar estratgies dautoavaluaci de la tasca docent.
  • Organitzar la prpia formaci permanent

7. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

    • EL PRCTICUM
    • Afavoreix ladquisici de Cb del docent.
    • Permet la simultanetat entre la teoria i la prctica.
    • Estimula el treball coordinat entre el tutor del centre i el de la universitat.
    • Considera el centre educatiu com anucli clau en la formaci de lestudiant en prctiques.
  • -Intervenci didcticaa laula,
  • -en l'organitzaci i gesti del centre,
  • -coneixement i comproms amb lentorn.

8. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius CONVOCATORIA PER A LA SELECCI DE CENTRES FORMADORS Bases i convocatria Saproven les bases per a la selecci de centres educatius sostinguts amb fons pblics com a centres formadors destudiants en prctiques dels graus de mestre deducaci infantil i deducaci primria i de mster de professorat deducaci secundria obligatria i batxillerat, formaci professional i densenyaments de rgim especial i se nobre la convocatria per al perode 2009-2013. 9. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Requisits per aparticipar:
  • Centres educatius sostinguts amb fons pblics.
  • Aprovaci del consell escolar a proposta de la direcci del centre i escoltat el claustre de professorat.
  • Presentaci de la sollicitud de participaci signada pel director/a o pel titular als SSTT del Departament dEducaci o al Consorci dEducaci de Barcelona.

10. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

      • A cada servei territorial i al Consorci deducaci de Barcelona es constituir unaComissi de seleccidesignada i presidida pel director /a o gerent
    • Formada per:
    • a)Linspector/a en cap
    • b) Un representant dels directors/es de centres pblics.
    • c) Un representant dels titulars dels centres privats concertats.
    • d) Un representant de les universitats i, si escau, dels centres artstics superiors.
    • e) El secretari dels serveis territorials, que actuar com a secretari de la comissi.

11. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius ELEMENTS PER A LA SELECCI DE CENTRES:

  • 1-Resultats educatius i de funcionament del centre.
  • 2- Participaci, en iniciatives del departament dEducaci o en altres iniciatives
    • Pla per a la millora de la qualitat dels centres educatius.
    • Programes o projectes d'innovaci.
    • Plans Educatius d'Entorn, en projectes de comunitat d'aprenentatge o experincies de treball en xarxa amb altres centres

12. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

    • Participaci en projectes i actuacions vinculades al sistema integrat de qualificacions i formaci professional.
    • Participaci en altres convocatries o iniciatives del Departament d'Educaci o de les universitats catalanes en els darrers cinc cursos.
    • Disposar de pla de formaci de centre.
    • Haver estat centre de prctiques

13. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Procs de selecci:
  • Presentaci de documentaci als serveis territorials.
  • Comissi de selecci de centres de prctiques.
  • Proposta de centres seleccionats.
  • RESOLUCI I PUBLICACI EN EL DOGC DELS CENTRES RECONEGUTS COM A CENTRES DE PRCTIQUES.

14. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Els centres educatius seleccionats com a centres de prctiques i la universitat:
    • Concretaran unpla de treball conjunt.
    • Establiran mecanismes de seguiment.
    • Establiran el procs davaluaci.

15. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Contingut del pla de treball del prcticum en el centre:
    • 1- Caracterstiques del centre.
    • 2- Objectius del centre en relaci a la formaci inicial dels alumnes en prctiques.
    • 3- Aspectes organitzatius del centre en relaci al prcticum.

16. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • 1.Caracterstiques del centre:
  • Descripci a partir de:
          • 1- Plantejament institucional.
          • 2- Estructura organitzativa.
          • 3- Gesti de la diversitat i de la convivncia.
          • 4- mbit curricular.
          • 5- Orientaci i tutoria.
          • 6- Famlia i entorn.

17. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius 2. Objectius del centre en relaci a la formaci inicial dels alumnes en prctiques per afavorir ladquisici de les competncies docents. El centre seleccionar i prioritzar aquelles competnciesque desenvolupa amb xit i est en condicions de compartir amb els seus alumnes de prctiques . 18. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • 3. Aspectes organitzatius del centre en relaci al prcticum.
  • Coordinaci i dinamitzaci del prcticum
  • El director/a del centre l assigna a un membre de lequip directiu o a docent amb responsabilitats de coordinaci .
  • Tutor del prcticum en el centre
  • El director/a, a proposta del coordinador/a de prctiques, ha dassignar la tutoria del prcticum de cada estudiant entre els docents que ho sollicitin i reuneixin els requisits.

19. La formaci inicial de mestres i professors en els centres educatius

  • Tasques del coordinador:
  • Dileg i coordinaci amb la universitat.
  • Organitzaci i gesti despais i temps
    • per a la intervenci dels estudiants en prctiques
    • perfacilitar lassistncia a les reunionsde planificaci, programaci, seguiment i avaluaci de lalumnat del centre.
  • Relaci de matries i cursos i nivells implicats
  • Acollida i presentaci del projecte educatiu i les relacions amb lentorn.

20.