tananyagfejl

12
A gyermek és a média kapcsolata A mindennapi élet Készítette: Baloghné Flórián Szilvia II. évf. pedagógia szak

Upload: malacsik

Post on 25-Dec-2014

748 views

Category:

Technology


0 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Tananyagfejl

A gyermek és a média kapcsolata

A mindennapi élet

Készítette: Baloghné Flórián SzilviaII. évf. pedagógia szak

Page 2: Tananyagfejl

A gyermekmédia múltja

Amikor még kicsik voltunk…

Page 3: Tananyagfejl

Mesék, mindennapi élethelyzetekben eligazító történetek, színházi adaptációk, igazi gyerekfilmek és ifjúsági műsorok nélkül nem töltheti be hivatását a XXI. századi közszolgálati csatorna sem,

Amikor már nagyobbak.

A gyermekmédia múltja

Page 4: Tananyagfejl

Iskolatelevízió

Dr. Nagy Andor tanár úrnak az iskolatelevízió magyarországi megszületése (1963) számára újabb kutatási témát eredményezett. Szakértője lett számos műsornak, véleményt nyilvánított koncepciókról, iskolatelevíziós dokumentumokról.

1966-tól helyi, országos, illetve nemzetközi iskolatelevíziós konferenciát készített elő Egerben. Minden jelentősebb pedagógiai lapban, folyóiratban jelentek meg publikációi. Irányította éveken át a Művelődési Minisztérium ún. 6-os számú főiránya keretében az iskolatelevíziós pedagógiával foglalkozó kutatók munkáját.

Page 5: Tananyagfejl

Nyelvtanulás

• Szalagos hangkazetta • Sag Za Sagom videó hangkazetta • Sag Za Sagom 2 Orosz Nyelvköny+CD

Page 6: Tananyagfejl

Multimédiával segített oktatás

13. Multimédia az oktatásban konferencia 2007 – BudapestiMűszaki Főiskola

A korszerű oktatás egyre nélkülözhetetlenebbé váló feladata az informatikai eszközök technikai használatának gyakorlati tanítása és a működtetéshez szükséges

elméleti tudás együttes fejlesztése

Page 7: Tananyagfejl

Szerkesztő programok - Internet

A jó internet pedagógus (Fehér Péter cikke alapján)• Kritikai érzék• Jó angol nyelvtudás• Magas szintű számítógépes ismeretek• Elemző készség, információ rendszerezési ismeretek• Magas általános műveltség• Etikusság, erkölcsösség, felelősségérzet, tolarencia• Belső igényesség (nyelvhasználatban, tartalomban, képi világban)• Motivációs képesség• Olyan tanulási környezet megteremtésének képessége, mely motiválja a

tanulókat.

Page 8: Tananyagfejl

Tanulás a multimédia segítségével

Óvodai nyelvtanulás Iskolai nyelvi laboratórium

Nyelvtanulás otthonInteraktív tábla

Page 9: Tananyagfejl

Virtuális világ, tanulás, szabad idő

A bárhonnan, bármikor elérhető tananyagok megkönnyítették az új ismeretek elsajátítását.

Page 10: Tananyagfejl

Távoktatás az EKF-en

Az Apertus Közalapítvány a Nyitott Szakképzésért és Távoktatásért, röviden: az Apertus Közalapítványt a távoktatásban és a nyitott képzésekben alkalmazható korszerű tananyagok fejlesztésének támogatására hozta létre a Magyar Köztársaság Kormánya.

Page 11: Tananyagfejl

Média egész életen át

Az emberi élet három nagy szakasznak, jelentős állomásainak a médiával való összefüggése egyértelműnek bizonyult. Beigazolódott, hogy a média elkíséri az embert a bölcsőtől a sírig. Hatása már a méhen belül érzékelhető és sok esetben az utolsó szívdobbanásig tart.

Page 12: Tananyagfejl

Felhasznált irodalom, és a képek, videók forrása:2. dia: MaciboltYouTube – TV-maci3. dia: YouTube – Cimbora főcímdal video4. dia: http://egercity.hu www.agria.huYouTube – Iskolatelevízió – A motor5. dia: Google – képek6. dia: http://www.sulinet.hu/konferenciahttp://www.szoteu-szeged.hu7.dia: Google – képekhttp://edutech.elte.hu/multiped8. dia: Google – képek9. dia: Google - képek YouTube – virtuális játék video10. dia: http://alapítvány.apertus.hu11. dia: Google - képek

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!