uppdrag och anslagsfördelning 2012 - lun.gu.se · pdf file2 lun – uppdrag och...

1

LUN – UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2012

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN

DNR: V 2011/199

2011-11-09

UPPDRAG OCH

ANSLAGSFÖRDELNING 2012

TILL INSTITUTIONER MED VERKSAMHET

INOM ANSVARSOMRÅDET FÖR

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN

2


INNEHÅLLSFÖRTECKNING

NÅGRA FÖRKORTNINGAR OCH ORDFÖRKLARINGAR ................................................................................................ 2

KAPITEL 1 GRUNDUTBILDNING ...................................................................................................................................... 3

1.1 OM UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2012 ........................................................................................................... 3

LÄRARUTBILDNINGENS ORGANISATION VID GÖTEBORGS UNIVERSITET .............................................................. 3

ÅTTA PROGRAM ................................................................................................................................................................... 4

1.2 UPPDRAG TILL INSTITUTIONER FÖR GRUNDUTBILDNING ....................................................................................... 5

1.3 PLANERING ............................................................................................................................................................................... 7

PRISLAPPAR ........................................................................................................................................................................... 7

LOKALMEDEL ....................................................................................................................................................................... 7

VFU ........................................................................................................................................................................................ 7

KURSANSVAR ........................................................................................................................................................................ 8

FÖRDELNING MELLAN INSTITUTIONER ........................................................................................................................ 8

HST OCH HPR ...................................................................................................................................................................... 9

EXTRA TILLDELNING TILL KURSER MED LÅG ERSÄTTNING .................................................................................... 10

1.4 AVRÄKNING ............................................................................................................................................................................ 10

1.5 SAMVERKAN INOM GU ........................................................................................................................................................ 12

INSTITUTIONENS ANSVAR .............................................................................................................................................. 12

KURSANSVARIGA INSTITUTIONERS ANSVAR ................................................................................................................ 13

1.6 OM VISSA INRIKTNINGAR OCH KURSER ........................................................................................................................ 14

EXAMENSARBETE INOM AUO.......................................................................................................................................... 14

KURSER MED PRELIMINÄR FÖRDELNING .................................................................................................................... 14

FORTBILDNING (FRISTÅENDE PLATSER) ...................................................................................................................... 14

PÅBYGGNADSUTBILDNINGAR ........................................................................................................................................ 14

UTBILDNINGAR FINANSIERADE AV EXTERNA MEDEL ............................................................................................... 14

1.7 PLANERINGS- OCH TILLDELNINGSTAL 2012 .................................................................................................................. 15

1.8 ANSLAGSFÖRDELNING ........................................................................................................................................................ 16

1.9 STÖDVERKSAMHET .............................................................................................................................................................. 17

KAPITEL 2 FORSKARUTBILDNING ............................................................................................................................... 18

2.1 OM FORSKARUTBILDNING ................................................................................................................................................ 18

VETENSKAPLIGT RÅD ....................................................................................................................................................... 18

TEMAOMRÅDEN ................................................................................................................................................................ 18

CUL:S KURSUTBUD ........................................................................................................................................................... 19

2.2 UPPDRAG TILL INSTITUTIONER FÖR FORSKARUTBILDNING .................................................................................. 19

2.3 ANSLAGSFÖRDELNING ........................................................................................................................................................ 20

2.4 STÖDVERKSAMHET .............................................................................................................................................................. 21

1


PRODUKTION: Lärarutbildningsnämnden (LUN)

Box 100, 405 30 Göteborg • TRYCK: Billes Tryckeri AB, november 2011 • Layout: Kerstin Eiman

BILAGOR .......................................................................................................................................................................... 22

Bilaga 1: Förkortningar institutioner ........................................................................................................................................ 22

Bilaga 2: Kursansvariga institutioner ....................................................................................................................................... 23

Bilaga 3 – Registrering i Ladok ................................................................................................................................................ 24

Bilaga 4: LUN:s prislappar 2012 ............................................................................................................................................. 24

Bilaga 5 a: Prislapp per kurs, LP01 .......................................................................................................................................... 25

Bilaga 5b: Prislapp per kurs LP11 ........................................................................................................................................... 27

Bilaga 6a: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 1.................................................. 30

Bilaga 6b: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 2 ................................................. 30

Bilaga 6c: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 3 .................................................. 30

Bilaga 6d: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 4 ................................................. 31

Bilaga 6e: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 5 .................................................. 31

Bilaga 6f: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 6 .................................................. 31

Bilaga 6g: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom förskollärarprogrammet ..................................................... 32

Bilaga 6h: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom grundlärarprogrammet ...................................................... 32

Bilaga 6i: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Yrkeslärarprogrammet ........................................................ 33

Bilaga 6j: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets utbildningsvetenskapliga kärna ...... 33

Bilaga 6k: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets naturvetenskapliga område ........... 33

Bilaga 6l: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets samhälls vetenskapliga och humanistiska områden ............................................................................................................................................................ 34

Bilaga 6m: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets p raktisk/estetiska område ............. 34

Bilaga 6n: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets språkområde ................................ 35

2


NÅGRA FÖRKORTNINGAR OCH ORDFÖRKLARINGARAUO – Allmänt utbildningsområde

CUL – Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning

HFU – Högskoleförlagd utbildning, den del av kursen som ej är VFU

Hp – Högskolepoäng enligt Bologna där ett år motsvaras av 60 hp

Hpr – Helårsprestation motsvarande 60 tenterade hp under ett år

Hprk – Helårsprestation där året räknas från 1/1–31/12

Hst – Helårsstudent, motsvarande 60 registrerade hp under ett år

Hstk – Helårsstudent där året räknas från 1/1–31/12

LUR – Lärarutbildningsråd, som ersätts av Kvalitetsråd

Prestationsgrad – Andel registrerade studenter som slutför kursen

LUN – Lärarutbildningsnämnden

VFU – Verksamhetsförlagd utbildning

LP01 – 2001 års lärarprogram

LP11 – Samlingsnamn för Ämneslärarprogrammet, Förskollärarprogrammet, Grundlärarprogrammet och Yrkeslärarprogrammet, som alla hade sin första antagningsomgång HT11

KPU – Kompletternade pedagogisk utbildning, som ersätter Korta programmet

För institutionsförkortningar, se bilaga 1

3


1.1 OM UPPDRAG OCH ANSLAGSFÖRDELNING 2012Detta dokument reglerar LUN:s anslagsfördel-ning till enheter inom ansvarsområdet för LUN. Dokumentet och det tillhörande planeringsverk-tyget fi nns tillgängliga efter LUN:s beslut den 9 november 2011 på

www.lun.gu.se/kvalitetsarbete/uppdrag-2012

I förhållande till Uppdrag och anslagsfördelning 2011 har följande större förändringar skett:

• Uppdraget till LUN från universitetsstyrelsen för år 2012 är 3845 hst vilket är 53 hst mindre än år 2011. Förändringen beror på att två masterspro-gram fl yttats till UFN vilket innebär en minskning om 70 hst, samt en ökning om 17 hst för förskol-lärarutbildning. Detta motsvarar ett grundutbild-ningsanslag om 318,2 mkr. LUN:s uppdrag till institutioner är 3845 hst. Detta är en minskning med 105 hst jämfört med 2011 års uppdrag om 3950 hst och utgör en anpassning till LUN:s upp-drag.

• Fyra nya program (LP11) ersätter 2001 års lärarprogram (LP01).

• Fakulteterna har ansvaret att fastställa kurspla-ner i LP11.

• Kursansvariga institutioner beslutar om fördel-ning mellan medverkande institutioner i LP11.

• Prislapparna på LP11 är nya där lokalmedel ingår.

• Antagningen till LP11 görs till fasta studiegång-ar där alla ämnen är angivna.

• Uppdraget för fortbildning har ökat. Dessa hst ska framför allt användas för behörighetsgivan-de utbildningar.

LÄRARUTBILDNINGENS ORGANISATION VID

GÖTEBORGS UNIVERSITET

Styrelsen för Göteborgs universitet beslutade den 10 juni 2010 att Utbildnings- och forsknings-nämnden för lärarutbildning (UFL) skulle avveck-las från och med den 1 juli 2010 och ersättas av en ny nämnd – Lärarutbildningsnämnden (LUN) – med övergripande ansvar för lärarutbildningen vid Göteborgs universitet. Enligt styrelsens beslut är nämndens uppdrag och ansvar:

• att ha det samlade ansvaret för yrkesutbildning-ar som leder till lärarexamen

• att inom ramen för av universitetsstyrelsen till-delade medel och uppdrag ge uppdrag till och fördela medel till berörda institutioner

• att årligen göra avräkning av institutionernas prestationer mot tilldelade medel, enligt samma principer för avräkning som gäller för all övrig grundutbildning vid Göteborgs universitet

• att svara för erforderlig uppföljning, utveckling och säkring av kvalitén inom lärarutbildning-arna

I beslutet fastställs vidare:

• att institutionerna svarar för den innehålls-liga utvecklingen av lärarutbildningarna, vilket innebär att fakultetsnämnderna ges det formella ansvaret för fastställande av kursplaner

• att nämnden utser kursansvariga institutioner med uppgift att operativt samordna längre kur-ser och terminer

• att nämnden inom ramen för nuvarande regel-system har det samlade ansvaret för den nuva-rande lärarutbildningen men att nämnden samtidigt uppmanas att successivt fasa in den i samma styrformer som de nya utbildningarna

KAPITEL 1 GRUNDUTBILDNING

4


I den arbetsordning som Universitetsstyrelsen beslutade om 2010-12-15 beskrivs LUN:s ansvar och organisation ytterligare.

ÅTTA PROGRAM

Höstterminen 2011 förändrades lärarutbildning-en i Sverige. Fyra nya lärarexamina ersatte 2001års lärarprogram. Från och med VT13 tillkommer en kompletterande pedagogisk utbildning, KPU. Det innebär att sex olika lärarprogram och två påbygg-nadsutbildningar existerar parallellt:

• Lärarprogrammet (LP01) med sista antagning VT11. Studenter antagna till programmet kan ta ut examen till och med den 30 juni 2018.

• Förskollärarprogrammet (LP11) med första antagning HT11.

• Grundlärarprogrammet (LP11) med första antagning HT11. Programmet har tre inrikt-ningar: mot fritidshem, grundskolans åk F-3 samt åk 4-6.

• Ämneslärarprogrammet (LP11) med första antagning HT11. Programmet har två inrikt-ningar: mot åk 7-9 samt gymnasiet.

• Yrkeslärarprogrammet (LP11) med första antag-ning HT11.

• Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) med första antagning VT13.

• Speciallärarprogrammet som är ett påbyggnads-program som leder till speciallärarexamen.

• Specialpedagogiska programmet som är ett påbyggnadsprogram som leder till specialpeda-gogisk examen.

5


Fakultet Institution

Program Fortbildning Lokal-ersättning

(LP01)

Total ersättning

hst hpr Ers. program

Ers. Kursansv. (LP01)

Extra ersättn

Ant hst / lokalers. (LP01)

hst hpr Ers. Fortbildn.

HAN EKHI 5 5 221 15 5 35 271HAN NAEK 9 9 520 40 2 13 573HAN KGEO 5 5 317 5 34 351HFN SPRÅK 105 98 6 742 41 652 52 6 5 248 225 7 908HFN FLOV 26 25 1 731 77 25 97 1 905HFN LIR 143 134 8 553 95 15 99 15 11 544 438 9 645HFN SVE 98 92 6 017 68 56 58 9 7 371 257 6 771HFN HIST 62 58 3 383 90 60 4 3 145 245 3 863HFN KULT 77 73 5 622 506 63 1 1 36 248 6 412ITFN ITI 16 15 1 155 11 140 1 295KFN HDK 54 51 7 247 35 25 27 15 11 1 988 1 240 10 535KFN HFF 3 3 207 3 83 290KFN HSM 178 166 21 489 131 41 123 13 10 784 3 980 26 425NFN IVM 13 12 944 2 14 13 4 3 246 282 1 488NFN CMB 3 3 274 8 18 2 2 2 123 62 486NFN FYSI 15 14 1 015 16 60 14 9 7 553 386 2 031NFN GEOV 8 7 553 18 8 3 2 184 180 935NFN KEMI 6 5 426 6 131 5 1 1 61 101 725NFN MAEK 2 1 104 5 1 2 2 123 45 276NFN MATE 61 57 5 245 5 156 20 11 8 676 515 6 595NFN ZOOL 12 11 1 040 55 5 7 5 430 195 1 720SFN JMG 12 11 685 1 9 10 127 822SFN SOCA 19 18 1 320 12 147 1 467SFN PSYK 16 15 843 9 106 949SFN SGS 23 22 1 665 23 283 1 948SFN SOCI 103 97 7 003 495 15 62 5 4 301 830 8 644SFN STAT 179 168 10 921 146 74 74 2 2 73 944 12 157UFN IPS 549 515 38 775 447 172 399 90 68 5 425 8 391 53 210UFN IPKL 513 481 35 320 502 293 10 8 603 5 192 41 617UFN IDPP 521 487 36 537 208 147 277 50 38 3 014 5 610 45 515UFN IKI 90 84 8 918 74 421 74 15 11 904 1 534 11 852

övriga 2 2 133 133LUN LUN/VFU

LP1191 85 6 784 6 784

LUN LUN/VFU LP01

353 333 18 209 18 209

LUN LUN, ofördelat

199 149 11 996 4 422 16 418

TOT 3 372 3 161 239 917 2 896 2 195 1 835 473 355 28 829 36 387 310 224

TABELL 1: UPPDRAG TILL INSTITUTIONER AVSEENDE GRUNDUTBILDNING, TKR

1.2 UPPDRAG TILL INSTITUTIONER FÖR GRUNDUTBILDNING

6


Institution Anslag avräkning 2010 (tkr)

Andel av totalt anslag

Debitering av stöd-verksamhet år 2012

(tkr)EKHI 454 0,2% 43NAEK 214 0,1% 20KGEO 558 0,2% 53Summa HAN 1 226 0,4% 116SPRÅK 6 092 2,2% 583KULT 4 510 1,6% 432FLOV 2 919 1,0% 279HIST 5 456 1,9% 522LIR 9 987 3,5% 956SVE 8 569 3,0% 820Summa HFN 37 533 13,3% 3 592ITI 1 847 0,7% 177Summa ITN 1 847 0,7% 177HDK 6 087 2,2% 583HFF 171 0,1% 16HSM 35 825 12,7% 3 430Summa KFN 42 083 14,9% 4 029IVM 4 873 1,7% 467CMB 737 0,3% 71FYSIK 2 121 0,8% 203GEOV 1 627 0,6% 156KEMI 1 121 0,4% 107MAEK 467 0,2% 45MATE 5 268 1,9% 504ZOOL 1 769 0,6% 169Summa NFN 17 983 6,4% 1 722JMG 1 939 0,7% 186SOCA 3 493 1,2% 334PSYK 323 0,1% 31SGS 1 586 0,6% 152SOCI 8 377 3,0% 802STAT 7 391 2,6% 708Summa SFN 23 109 8,2% 2 213IPS 47 639 16,9% 4 561IPKL 37 898 13,5% 3 629IDPP 56 840 20,2% 5 442IKI 13 839 4,9% 1 325Summa UFN 156 216 55,5% 14 957Totalt anslag 279 997 99,4% 26 806LUN, externa medel

1 600 0,6% 154

Totalt grundutbildning

281 597 100,0% 26 960

TABELL 2: FÖRDELNING AV STÖDVERKSAMHET PER INSTITUTION AVSEENDE GRUNDUTBILDNING

7


För att fi nansiera LUN:s verksamhet erhåller insti-tutionerna en ”faktura” från LUN. Institutionens andel av kostnaderna baseras på utfallet av institu-tionens uppdrag, i kronor, vid senast kända bok-slut, dvs. avräkningen 2010 (se tabell 2).

1.3 PLANERING

PRISLAPPAR

Varje år fastställer LUN nivån på hst respektive hpr för de prislappar som används inom lärar-utbildningen. Kurser inom LP01 har prislappar i form av utbildningsområden. Examensarbetes-kurser inom AUO har särskilda prislappar. Dessa har sänkts till en lägre nivå år 2012 jämfört med år 2011 eftersom studenterna förväntas skriva i par istället för individuellt. Övriga utbildnings-områden har räknats upp med 0,9 procent jämfört med år 2011.

Kurser inom LP11 har lärarprislapp 1-7. Nivån på prislapparna samt prislapp per kurs fi nns i bilaga 4, 5a och 5b.

Prislapp 1 är den vanligaste prislappen och används för ca 50 procent av kurserna inom LP11. Prislappen används för kurser inom utbildnings-vetenskaplig kärna, kurser inom humaniora och samhällsvetenskap samt förskole- och fritidshems-pedagogiska kurser där annan prislapp inte är motiverad. Från och med år 2013 kommer även kurser inom det specialpedagogiska- och special-lärarprogrammet att tilldelas prislapp 1.

Prislapp 2 används för kurser med något högre krav på individualiserad undervisning, som t ex kurser på Yrkeslärarprogrammet och språkkurser, inklusive svenska.

Prislapp 3 används för kurser med laborativa inslag, som t ex naturvetenskap och hem- och konsumentkunskap.

Prislapp 4 a används för VFU-kurser utan bedöm-ning. 40 procent tilldelas medverkande institutio-ner och och resterande del används för att fi nansie-

ra arbetet med VFU-placeringar samt VFU-platser hos skolhuvudmännen.

Prislapp 4 b används för VFU-kurser med bedöm-ning. 60 procent tilldelas medverkande institutio-ner och och resterande del används för att fi nansie-ra arbetet med VFU-placeringar samt VFU-platser hos skolhuvudmännen.

Prislapp 5 används för examensarbeteskurser.

Prislapp 6 används för ämnet idrott.

Prislapp 7 används för estetiska ämnen.

Den eller de prislappar/utbildningsområden som respektive kurs har vägs samman till en kurspris-lapp (hst + hpr enligt beräknad prestationsgrad per kurs) som multiplicerat med antalet hst ger en kurstilldelning.

LOKALMEDEL

Prislapparna inom LP11 inkluderar lokalmedel, till skillnad mot prislapparna inom LP01. Lokal-prislapparna inom LP01 anges i tabellen nedan. Prislappen har räknats upp med 0,9 procent jäm-fört med år 2011. De lokalmedel som respektive institution får beräknas som denna prislapp mul-tiplicerat med utbildningsuppdraget inom LP01 och fortbildning för institutionen uttryckt i hst. Lokalmedel avräknas vid årets slut.

VFU

I LP01 är VFU en integrerad del av inriktnings-kurser och AUO-kurser. Från kurstilldelningen

Fakultetsnämnd Lokal-prislapp tkr

Antal hst

Ersättning, tkr

HAN 6,808 12 83SFN 12,405 196 2 437NFN 16,564 107 1 765HFN 3,844 393 1 510KFN 29,249 181 5 304UFN 17,152 1 208 20 726ITFN 12,913 11 140Summa 2 109 31 965

TABELL 3: LOKALPRISLAPPAR FÖR LP01, GRUNDUTBILDNING 2012

8


görs i dessa kurser en avsättning för VFU. Avsätt-ningen räknas fram genom en prislapp för hst på VFU-delen av kursen. De medel som avsätts för VFU i LP01 används till att betala ersättning för VFU-ledare och VFU-ersättning till skolhuvud-män.

VFU-delen av en kurs i LP01 har alltid undervis-ningsprislapp. Då undervisningsprislappen är ca 25 procent högre än det belopp som tas av för att fi nansiera den verksamhetsförlagda utbildningen återförs resterande belopp till medverkande insti-tutioner på kursen. Det innebär att alla institutio-ner som medverkar på en kurs med VFU tilldelas VFU-medel. Dessa medel ingår i den ordinarie tilldelningen. Detta innebär således att institutio-nerna får högre ersättning per HFU-poäng i kur-ser med VFU än i kurser utan VFU. Se fi gur 1.

I LP11 består VFU:n av egna kurser som har en ersättning som räknas fram på samma sätt som övriga kurser inom LP11. Kurser där institu-tionerna bedömer studenternas prestationer har prislapp 4b (103 tkr per hst) och övriga VFU-kurser har prislapp 4a (67 tkr per hst). I kurser med bedömning tilldelas 60 procent av kursbud-geten institutionerna och resterande del används för att fi nansiera arbetet med VFU-placeringar samt VFU-platser hos skolhuvudmännen. I VFU-kurser utan bedömning tilldelas institutionerna 40

procent. VFU-bedömning görs i kurs nummer två och tre i yrkeslärarprogrammet och i kurs nummer två och fyra i övriga program.

KURSANSVAR

Varje kurs har en ansvarig institution som har det operativa och administrativa ansvaret. På inrikt-nings kurser och kurser inom det allmänna utbild-ningsområdet inom LP01 avsätts en del av kurs-tilldelningen för att täcka de kostnader som ansva-rig institution har i samband med sitt kursansvar. Detta är ett belopp per hst på kursen, oavsett kurs-prislapp. I AUO-kurser avsätts ett högre belopp per hst för kursansvar, bland annat eftersom dessa kurser ofta har ett stort antal studenter med olika inriktningar på programmet. Medlen för kursan-svar följer en trappstegsmodell där en högre ersätt-ning ges för de första studenterna.

I LP11 beslutar kursansvarig institution om fördel-ning av medel mellan medverkande institutioner. I den fördelningen ska också medel för kursansvar räknas med.

FÖRDELNING MELLAN INSTITUTIONER

För kurser på LP01 gäller att de medel som fi nns kvar av kurstilldelningen efter avsättningar till VFU och kursansvar fördelas till medverkande

FIGUR 1: VFU-ERSÄTTNING PER INSTITUTION I LP01En kurs med 25 procent VFU har en kursprislapp med 75 procent språk och 25 procent undervisning. Andelen undervisningsprislapp ska motsvara andelen VFU i kursen. Undervisningsprislappen genererar mer pengar än vad som används för att fi nansiera kursens VFU. Resterande del (den streckade delen i bilden) går till medverkande institutioner.

Till institutioner för VFU

SPRÅK 75 % UND 25 %

TILL INSTIUTIONER TILL VFU

Kursprislapp/utbildningsområden

Kurstilldelning

9


institutioner i enlighet med av LUN beslutad för-delning. Kurstilldelningen till kurser på LP11 för-delas enligt den av kursansvarig institution beslu-tade fördelningen.

HST OCH HPR

Antal hst per kurs beräknas med hjälp av uppgifter från databasen Valwebben samt skattningar av nya kullar m.m. I Valwebben fi nns uppgifter om stu-denternas individuella studiegångar. Studenter på LP01 väljer kurser inom program via Valwebben. Studenter på LP11 är antagna till en fast studie-gång vilket innebär att de fl yttas upp till nästa kurs

utan att söka via Valwebben.

I planeringen görs också beräkningar för studieup-pehåll och studenter som avbryter utbildningen. År 2012 beräknas ca tio procent av studenterna göra studieuppehåll alternativt avbryta lärarut-bildningen, vilket motsvarar 309 hst. Ett avdrag för detta görs på samtliga kurser med undantag av påbyggnadsutbildningar där inget avdrag görs, och examensarbeteskurser där avdraget beräknas till två procent.

Kursprislapp, kurstilldelning, prestationsgrad,

ANSVARIG INSTITUTION:SPRÅK

LEN110

MEDVERKANDE INSTITUTION:

IPS 20 %

UTBILDNINGSOMRÅDE (PRISLAPP)SPRÅK 75 %

UNDERVISNING 25 %

VFU25 %

KURSTILLDELNINGANTAL STUDENTER PRESTATIONSGRAD

IPS SPRÅK KURSANSVAR VFU

HST HPR

ANTAL POÄNG

FIGUR 2: FÖRDELNING AV MEDEL I LP01. I exemplet ovan beskrivs kursen LEN110 (Grundkurs i Engelska för blivande lärare). Utbildningsområdena språk och undervisning bildar en prislapp. Kursens budget beror på antal studenter och antal poäng på kursen, som tillsammans med prestationsgraden bildar en kursprislapp. Medlen för kursen fördelas mellan medverkande institutioner samt till VFU.

10


VFU-ersättning och avsättning för kursansvar fi nns redovisat för alla kurser i planeringsverktyget på LUN:s hemsida. Ekonomisk fördelning mellan institutioner fi nns i bilaga 6a-n.

EXTRA TILLDELNING TILL KURSER MED LÅG

ERSÄTTNING

LUN avsätter medel för att stödja de kurser inom LP11 och inriktningskurser inom LP01 som har lägst kurstilldelning. Ersättningen ges till kurser med en kurstilldelning som understiger 275 tkr och som har färre än 17 studenter. Ersättningens storlek beräknas enligt en trappstegsmodell där de första fem studenterna genererar en extra tilldel-ning på 100 procent per student, och resterande studenter genererar en ersättning mellan 90 och 10 procent. Den maximala extra tilldelningen är 125 tkr. Medlen fördelas mellan deltagande insti-tutioner och avräknas vid årets slut.

1.4 AVRÄKNINGInstitutionsmedelprislappar för hst respektive hpr beräknas utifrån de kurser institutionen medver-kar i. Separata prislappar beräknas för kurser inom LP01, LP11 respektive för fortbildning (fristående

platser). Institutionsmedelprislapparna fastställs vid beslut om uppdrag, och är sedan konstanta under hela året. Dessa prislappar används i sam-band med avräkningen. Se fi gur 4.

ANSVARIG INSTITUTION:LIR

LGSV10

MEDVERKANDE INSTITUTION:

SVE 37 %IDPP 12%KULT 4 %

PRISLAPP 1

KURSTILLDELNINGANTAL

STUDENTER PRESTATIONSGRAD

IDPP 12 % KULT 4% SVE 37 %

HST HPR

ANTAL HP

LIR 47 %VARAV KURSANSVAR

10 %

FIGUR 3: FÖRDELNING AV MEDEL I LP11I exemplet ovan beskrivs kursen LGSV10 (Svenska 1 för gymnasielärare). Kursen har Prislapp 1. Kursens budget beror på antal studenter och antal poäng på kursen, som tillsammans med prestationsgraden bildar en kursprislapp. Medlen för kursen fördelas mellan medverkande institutioner enligt den fördelning som beslutats av kursansvarig institution.

11


TABELL 4: INSTITUTIONSMEDELPRISLAPPAR 2012

Program LP01 Program LP11 Fortbildning Lokal prislapp LP01 och

fortbildningFakultet Institution hst hpr hst hpr Områdes-prislapp

hst hpr

HAN EKHI 17,457 27,214 6,808HAN NAEK 17,047 25,894 33,703 29,633 6,808HAN KGEO 25,961 40,607 6,808HFN SPRÅK 21,867 33,646 44,183 32,837 Språk 19,063 29,593 3,844HFN FLOV 27,219 41,463 33,851 29,827 3,844HFN LIR 21,502 33,117 44,966 33,447 HUM 16,907 25,831 3,844HFN SVE 21,447 33,091 42,909 33,297 Språk 19,063 29,593 3,844HFN HIST 22,416 34,389 33,912 29,750 HUM 16,907 25,831 3,844HFN KULT 29,292 44,463 44,167 35,608 HUM 16,907 25,831 3,844ITFN ITI 29,678 45,195 41,867 34,334 12,913KFN HDK 39,863 61,158 104,851 68,836 Konst 64,031 91,360 29,249KFN HFF 30,311 45,233 29,249KFN HSM 51,212 78,886 67,176 47,851 UND 27,817 43,283 29,249NFN IVM 29,772 45,281 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN CMB 29,665 45,356 51,906 45,300 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN FYSI 28,310 43,475 67,000 0,000 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN GEOV 29,047 44,662 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN KEMI 28,941 44,250 51,429 40,000 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN MAEK 28,469 44,071 67,000 0,000 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN MATE 28,865 44,648 52,853 42,638 Na/Tk 28,311 44,198 16,564NFN ZOOL 28,785 45,189 56,240 40,171 Na/Tk 28,311 44,198 16,564SFN JMG 23,270 35,578 42,746 37,453 12,405SFN SOCA 29,551 45,207 34,467 30,214 UND 27,817 43,283 12,405SFN PSYK 17,067 26,403 33,766 29,493 12,405SFN SGS 29,941 45,270 12,405SFN SOCI 29,416 44,562 34,537 30,260 UND 27,817 43,283 12,405SFN STAT 23,762 36,405 34,642 30,333 SAM 16,907 25,831 12,405UFN IPS 29,357 44,996 39,430 30,550 UND 27,817 43,283 17,152UFN IPKL 28,446 43,554 42,230 27,679 UND 27,817 43,283 17,152UFN IDPP 27,370 42,171 43,132 33,045 UND 27,817 43,283 17,152UFN IKI 40,614 62,656 65,649 39,546 UND 27,817 43,283 17,152LUN LUN/VFU 51,657 74,656 0,000 UND 27,817 43,283 22,222LUN Ofördelat UND 27,817 43,283 22,222

12


Vid årets slut sker en avräkning mot varje insti-tution. Den slutliga tilldelningen blir registrerade hst och hpr på institutionens andel av kursen, multiplicerat med aktuell institutionsmedelpris-lapp för hst och hpr. Institutionsmedelprislap-parna fi nns i tabell 4. Till detta kommer medel för eventuellt kursansvar och lokalmedel för kurser i LP01 samt eventuell extra tilldelning för kurser med låg ersättning. Hst och hpr för programupp-draget ersätts fullt ut, men det fi nns ett tak för hst inom fortbildning (fristående platser). Läs mer om fortbildning under punkt 1.6 och lokalersättning och kursansvar under punkt 1.3

1.5 SAMVERKAN INOM GUI LP11 är det fakultetsnämnderna som fastställer kursplaner. I vissa fall är detta delegerat till insti-tutionsstyrelser. LUN har tagit fram riktlinjer för framtagande och revidering av kursplaner inom lärarutbildningen. LUN fastställer kursplaner i LP01.

INSTITUTIONENS ANSVAR

Alla i lärarutbildningen medverkande institutio-ner ansvarar för att i uppföljningsverktyget följa den ekonomiska utvecklingen för den egna insti-tutionen, och att hålla sig informerade om hur LUN:s anslagsfördelning, uppföljning och avräk-ning fungerar. Vid behov tillhandahåller LUN utbildning och information om de ekonomiska verktygen, och medverkande institutioner kan också kontakta LUN för mer information och utbildning.

LUN understryker vikten av att institutionerna fortsatt eftersträvar att den goda kvaliteten i LP01 upprätthålls fram till dess att programmet upphör 2018-06-30.

Institutioner med uppdrag inom lärarutbildning-en ansvarar för kompetensutveckling av sina lärare inom områden som är av relevans för lärarutbild-ningen. Medarbetare som är involverade i lärar-utbildningen ska också hålla sig uppdaterade om lärarutbildningens organisation och utveckling. De medel som utgår till institutionerna för lärar-utbildningsuppdraget innefattar medel för kom-petensutveckling för medverkande lärare.

För att utveckla LUN:s uppdrag inom kvalitets-säkring och kvalitetsutveckling har ett omfattande kompetensutvecklingsarbete inletts. Det riktar sig till personer verksamma inom lärarutbildningen. LUN ser det som ett prioriterat område att med-arbetare vid medverkande institutioner deltar i denna fortbildning.

I uppdraget till institutionen ingår VFU-relatera-de arbetsuppgifter inom de kurser på LP01 som innefattar VFU. Arbetsuppgifterna innefattar samverkan med VFU-ledare och lokala lärarutbil-dare samt att på andra sätt delta i VFU-arbetet, till exempel genom att delta i praxisseminarier eller andra VFU-relaterade aktiviteter. Detta gäller samtliga medverkande institutioner på de aktuella kurserna. Institutionerna ersätts för detta arbete, vilket beskrivs i stycke 1.3.

LP11INTITUTIONSMEDELPRISLAPP

LIR

LGSV10 LGSV20 LRE220 LAU390LGSV30 LSI110

LP01INTITUTIONSMEDELPRISLAPP

LIR

FIGUR 4: AVRÄKNINGKursprislapparna för de kurser respektive institution medverkar i bildar institutionsmedelprislappar för hst respektive hpr. LP01, LP11 och fortbildning (fristående platser) har separata institutionsmedelprislappar.

13


Institutioner med uppdrag inom lärarutbildningen skall bistå programråd och kvalitetsråd med upp-gifter och synpunkter vid eventuella förfrågningar.

LUN:s ordförande och utbildningschef träff ar regelbundet alla prefekter på institutioner som har uppdrag i lärarutbildningen. Ett antal tjänstemän deltar också vid dessa möten. Under dialogmötena diskuteras uppdraget till institutionen samt upp-följning och avräkning av detta. Övriga aktuella frågor brukar också diskuteras.

De institutioner som fått uppdrag från LUN att bedriva lärarutbildning kan regelbundet under året ta del av LUN:s uppföljningsverktyg. Där kan institutionen följa den ekonomiska utvecklingen under året, vilket kan ligga till grund för institu-tionens egna prognoser. I uppföljningsverktyget kan institutionen också följa utvecklingen av upp-draget för fortbildning (fristående platser) samt se eventuella felregistreringar.

KURSANSVARIGA INSTITUTIONERS ANSVAR

I LP01 beslutar LUN om vilken institution som är kursansvarig samt om fördelning mellan de med-verkande institutionerna. Medel för kursansvar beräknas på inriktningskurser och AUO-kurser. Även i LP11 beslutar LUN om vilken institu-tion som ska vara kursansvarig. En skillnad mot LP01 är att den kursansvariga institutionen i LP11 beslutar om fördelningen av medel mellan med-verkande institutioner inklusive hur stor andel som ska avsättas för kursansvar.

Beslut om fördelning av medel mellan de medver-kande institutionerna görs av LUN i LP01 men av kursansvarig institution i LP11.

Detta innebär att kursansvarig institution har en annan, mer framträdande roll i LP11. Institutio-nen måste bygga upp kompetens kring den ekono-miska fördelningen så att man kan beräkna kost-nader för kursadministration samt ha god känne-dom om andra institutioners förutsättningar så att fördelningen mellan institutioner tar hänsyn till t ex olika OH-påslag. Den ansvariga institutionen

ansvarar tillsammans med övriga deltagande insti-tutioner för att uppdraget genomförs enligt lärar-utbildningsreformens intentioner och att utbild-ningen uppfyller examensordningens krav.

Den ansvariga institutionen ansvarar också för föl-jande:

• Att planera kursen i överensstämmelse med gäl-lande kursplan. Planeringen ska ske i samråd med medverkande institutioner.

• Att bistå LUN med underlag vid utvärderingar, remisser etc.

• Att bistå LUN med efterfrågat material för upp-följning av kurser.

• Att svara på eventuella förfrågningar från kva-litetsråd, programråd och motsvarande organ som kan komma att inrättas för styrning, upp-följning och utveckling av utbildningarna.

• Att enligt LUN:s riktlinjer använda Göteborgs universitets lärplattform GUL för information och som en resurs för studenternas lärande samt att på GUL:s öppna sidor informera externa medarbetare om kursens VFU-innehåll.

• Ansvarig institution för specialiseringskurs på LP01 ansvarar dessutom för att göra kurspla-ner och litteraturlistor tillgängliga på respektive institutions hemsida samt att informera LUN om var kursplanerna fi nns tillgängliga så att LUN kan länka till denna sida.

• Att regelbundet genomföra självvärderingar i relation till kursens mål och syfte.

• Att ta del av och följa LUN:s policydokument.

• Att registrera studenter och resultat i Ladok samt tillse att registreringarna är korrekta då avräkningen uteslutande bygger på Ladok-data. I bilaga 3 fi nns aktuella koder.

14


1.6 OM VISSA INRIKTNINGAR OCH KURSER

EXAMENSARBETE INOM AUO

LUN har beslutat att examensarbeten i LP01 inom AUO, på både det korta och långa lärarprogram-met från och med vårterminen 2010 ska skrivas i par. Som en anpassning till detta sänks examens-prislapparna för korta och långa programmet.

KURSER MED PRELIMINÄR FÖRDELNING

På vissa kurser inom det allmänna utbildningsom-rådet i LP01 är fördelningen mellan institutioner preliminär. Detta beror på att kurserna till stor del innehåller projektarbeten eller uppsatsskrivande vilket gör att efterfrågan på olika institutioners medverkan varierar i olika grad mellan terminer. Dessa kurser får därför en fördelning baserad på föregående års fördelning. Innan avräkningen görs kontrolleras den verkliga fördelningen under året, och fördelningen ändras enligt detta. Detta gäl-ler helt eller delvis följande kurser: LAU270/275, LAU370/390/395, LAU690.

FORTBILDNING (FRISTÅENDE PLATSER)

Ett antal institutioner har ett uppdrag för fortbild-ning, dvs. utbildning som ges utanför LP01 och LP11, men som fi nansieras av LUN. Dessa hst ska användas för fortbildning av verksamma lärare, eller för behörighetsgivande kurser om inget annat angivits. Hur många hst de fristående platserna högst kan omfatta framgår i tabellen nedan. LUN ersätter inte hst utöver detta uppdrag. Om pro-gramkurser används fördelas medlen vid avräk-ningen till samtliga medverkande institutioner och även till LUN för genomförande av eventuell VFU på samma sätt som i den ordinarie tilldel-ningen. Hst och hpr för fristående plats registreras i Ladok med fi nansieringsform LUN och program FRISTÅENDE. LUN behåller tills vidare 199 hst ofördelat till institutioner eftersom det idag inte är känt vilka institutioner som kommer att utnyttja dessa för fortbildning eller behörighetsgivande

kurser. Från och med år 2013 kommer prislap-parna för fortbildning anges enligt Prislapp 1-7 istället för utbildningsområden.

PÅBYGGNADSUTBILDNINGAR

Från och med den 30 juni 2011 fl yttades LUN:s två mastersprogram till UFN. LUN behåller dock ansvaret för det specialpedagogiska programmet och speciallärarprogrammet. Antagningstal till dessa program fastställs i samråd mellan IPS och LUN. Programmen har en ram om 200 hst som kan fördelas mellan programmen utifrån studen-ternas efterfrågan. Från och med år 2013 kommer kurser inom programmet att tilldelas Prislapp 1 istället för utbildningsområdet Undervisning.

UTBILDNINGAR FINANSIERADE AV EXTERNA

MEDEL

ULV – Utländska lärares vidareutbildning, har som syfte att personer med utländsk lärarexamen genom komplettering ska kunna avlägga svensk lärarexamen alternativt få behörighetsbevis.

VAL – Vidareutbildning av lärare utan examen, är en kompletterande utbildning och vänder sig till den som är verksam i skolan men saknar lärarexa-men. Målet med utbildningen är att komplette-ringen ska leda till en lärarexamen.

Lärarlyftet II – gäller behörighetsgivande utbild-ning och beräknas starta H12.

TABELL 5: UPPDRAG FÖR FORTBILDNING (FRISTÅENDE PLATSER) 2012

Institution HSTSPRÅK 6LIR 15SVE 9HIST 4KULT 1HDK 15HSM 13IVM 4MAEK 2ZOOL 7Kemi 1CMB 2

Institution HSTFYSI 9GEOV 3MATE 11SOCI 5STAT 2IPS 90IPKL 10IDPP 50IKI 15LUN, ofördelat

199

Totalt 473

15


För samtliga ovanstående projekt fattas beslut om tilldelning i särskild ordning. Notera att studenter ska registreras i Ladok med särskild fi nansierings-form för respektive projekt (se bilaga 3).

1.7 PLANERINGS- OCH TILLDELNINGSTAL 2012Antalet platser på programmen är anpassade efter arbetsmarknadens behov och söktrycket från stu-denterna. Arbetsmarknadsundersökningar från Skolverket, Högskoleverket och Statistiska Cen-tralbyrån visar på att behovet av bl a förskollärare och yrkeslärare är mycket stort. Det fi nns också ett stort behov av lärare med kompetens inom natur-vetenskapliga ämnen och grundlärare, särskilt med inriktning mot fritidshem och årskurs 4-6. Beho-vet av ämneslärare i allmänhet är inte så stort.

Söktrycket till inriktningarna slöjd och hem- och konsumentkunskap på Ämneslärarprogrammet förväntas vara lägre än antalet platser. Därför får institutionerna i planeringen ersättning för 15 stu-denter. Om platserna ändå fylls får institutionerna ersättning fullt ut.

Observera att studenterna på Ämneslärarprogram-met läser en termin utbildningsvetenskaplig kärna och VFU innan de påbörjar sina ämnesstudier, vilket innebär att ämnesstudierna påbörjas termin två.

Program Inriktning Ämnesval Antal platser HT12

Ämneslärarprogrammet 7-9 55

Ämneslärarprogrammet GY 206

Förskollärarprogrammet 125

Grundlärarprogrammet fritidshem BD 10

Grundlärarprogrammet fritidshem MU 25

Grundlärarprogrammet fritidshem IDHÄ 15

F-3 50

4-6 SO 20

NO/TK 20

BD 12

MU 13

IDHÄ 10

Yrkeslärarprogrammet 70

Summa 631

TABELL 6: PLANERINGSTAL SAMMANSTÄLLNING

Antal platser Huvud-ämne Andra-ämne Tredje-ämne

20 SL EN SV220 HK EN SV25 SP EN SV25 FR EN SV25 TY EN SV2

TABELL 7: PLANERINGSTAL FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMETS INRIKTNING MOT ÅK 7-9

16


GrundutbildningBudget 2012 Budget 2011

AnslagAnslag 280 224 316 645Utfasning, centrala prislappar

22 000 158

Särskild avsättning lärarutbildning

16 000

Summa anslag 318 224 316 803

FördelningFördelning anslag 310 224 315 494 - varav till institutioner

236 849 220 752

- varav till institutioner för lokaler

31 965 46 348

- varav senare fördelning

16 418 12 295

- varav VFU-verksamhet (LUN)

24 992 36 099

Stöd till resurssvaga kurser

2 000

Ny lärarutbildning 2 000 5 000Strategiska satsningar 6 000 - Studentsupport (språkhandledning)

2 042

- Internationalisering 400 - IKT 500 - Utvecklingsmedel 700Temaverksamhet 1 000 1 000Högskoledidaktik 200Summa fördelning 319 224 327 336Resultat -1 000 -10 533

1.8 ANSLAGSFÖRDELNING

Inom grundutbildningen omfattar det totala uppdraget till LUN 3845 hst vilket motsvarar ett grundutbildningsanslag på 318 224 tkr. För stra-tegiska satsningar har avsatts 6 000 tkr och för-delningen av dessa medel kommer att beslutas av nämnden vid senare tillfälle. Uppdrag som fi nan-sieras av externa medel inom ULV, VAL och Lärar-lyftet ingår inte i nedanstående tabell.

TABELL 9: ANSLAGSFÖRDELNING GRUNDUTBILDNING, TKR

Antal platser

Huvud-ämne

Andra-ämne

10 SV SV25 SV TY5 SV FR5 SV LA10 SV ID5 SV NK3 MA SV23 MA TY3 MA FR15 MA TK10 MA ID3 MA KE15 FY MA3 MA NK3 EN SV26 EN TY6 EN FR0 EN SP7 EN ID4 MU SV22 MU TY3 MU FR3 MU MA7 BI KE10 BI ID4 BI MA4 BI NK5 BI TK10 MU MU28 TA SV22 TA FR15 SP EN4 SP MA4 SP ID4 SP SV2

TABELL 8: PLANERINGSTAL FÖR ÄMNESLÄRARPROGRAMMETS INRIKTNING MOT GYMNASIET

17


1.9 STÖDVERKSAMHET

För att fi nansiera LUN:s verksamhet erhåller insti-tutionerna via fakulteterna en ”faktura” från LUN. Institutionens andel av kostnaderna baseras på utfallet av institutionens uppdrag, i kronor, vid senast kända bokslut, d.v.s. avräkningen år 2010 (se tabell 2).

TABELL 10: BUDGET FÖR STÖDVERKSAMHETER, GRUNDUTBILDNING, TKR

Funktioner Budgetposter GrundutbildningÅr 2012 År 2011

LedningNämnd LUN 1 523 1 621Ordf., utb. chef, ledn.gr, nämndsekr

1 725 1 454

Lokalkostnader 204 1313 452 3 206

Utbildnings- och forskningsadm.Lärarutbildningsråd, kvalitetsråd

598 925

Programsamordning/råd

3 666 925

Adm för g-utb, studievägledn mm

8 636 8 677

VFU 2 120 2 668Valwebb 400 420Information och annonsering

550 600

Medel för utbildn.chefens disp.

400 500

Utvecklingsmedel, IKT

600 1 300

Medel för internationalisering

705 1 201

Lokalkostnader 835 631

18 510 17 847Ekonomi- och personaladm

Löner 2 356 2 494Lokalkostnader 187 137

2 543 2 631Infrastruktur och service

IT-support 627 1 564Information/web 842 550Adm service, diarium, arkiv

791 967

Lokalvård 98 67Lokalkostnader 97 68

2 455 3 21626 960 26 900

18


De viktigaste nyheterna inför år 2012 är att LUN fi nansierar antagning av sex nya doktorander HT12 samt att LUN har fått ett tillfälligt extra-anslag på 1 618 tkr för att fi nansiera ytterligare två doktorandtjänster med koppling till NCM.

2.1 OM FORSKARUTBILDNING Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforsk-ning (CUL) startade 2005 en professionsinriktad och tvärvetenskaplig forskarskola. Behörighets-krav för antagning till forskarskolan är lärarexa-men på avancerad nivå. Doktoranderna bedriver sina studier i sju olika forskarutbildningsämnen vid sex fakulteter. Genom detta upplägg vill CUL skapa ett stöd till läraryrket och lärarutbildningen vid Göteborgs universitet (GU). I fem omgångar, 2005, 2006, 2009, 2010 och 2011 avsatte GU interna medel för fi nansiering av sammanlagt 49 doktorander. I samarbete med kommuner har under samma tidsperiod ytterligare 25 doktoran-der antagits och i samarbete med högskolor 16 doktorander. Forskarskolan har för närvarande 80 doktorander. Vid utgången av 2011 har 13 CUL-doktorander avlagt doktorsexamen, två doktoran-der har avlagt licentiatexamen. En postdoc var mellan åren 2008-2010 placerad vid Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM).

Doktoranderna är för närvarande inskrivna i något av följande forskarutbildningsämnen:

• Estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap

• Humaniora med inriktning mot utbildnings-vetenskap

• Pedagogiskt arbete

• Ämnesdidaktik

• Matematik/naturvetenskap med inriktning mot utbildningsvetenskap

• Samhällsvetenskap med utbildningsvetenskap-lig inriktning

• Tillämpad informationsteknologi med inrikt-ning mot utbildningsvetenskap

Forskarskolans ambition är att via CUL:s gemen-samma kurser, temaverksamheter, seminarier samt en årligt återkommande doktorandkonferens skapa tydlig samhörighet doktoranderna emellan samt verka identitetsskapande för de antagna dok-toranderna.

VETENSKAPLIGT RÅD

Under hösten 2009 inrättades ett vetenskapligt råd som har till uppgift att bistå föreståndaren att bereda strategiska vetenskapliga och utbildnings-relaterade frågor gällande forskarskolan. I rådet ingår representanter för medverkande fakulteter, inblandade kommuner, partnerhögskolor samt doktorander.

TEMAOMRÅDEN

I syfte att skapa sammanhållning i forskarskolan och främja samverkan mellan olika ämnen har temaområden inrättats. Forskningstema utgörs av seminarieserier som har till uppgift att stödja de avhandlingsprojekt som doktoranderna utveck-lar tillsammans med sina handledare och bedriva utåtriktad verksamhet för att sprida den kunskaps-bas forskarskolan utvecklar. Inom CUL fi nns föl-jande sju teman:

• Lärande, text och språk

• Läraryrkets praktik

• Lärande, undervisning och matematik

• Nya media, undervisning och lärande

• Lärande och samhälle

KAPITEL 2 FORSKARUTBILDNING

19


Institution Antalet doktorander, omräknat till

heltidstjänster

Anslag för total löne- kostnad

(inkl. LOP)

Anslag för doktorand- omkostnad

OH- påslag 45%

Lokalmedel från LUN

Totalt anslag att fördela till inst 2012

2011 anslag att fördela

till inst

SVE 1,75 738 135 393 92 1358 576LIR 1,00 418 77 223 52 770 736STAT 0,50 244 39 127 40 449 447SOCI 2,75 1150 212 613 220 2195 1336IPS 1,00 456 77 240 171 945 896IDPP 3,00 1328 231 701 514 2774 1244IT 4,17 2076 321 1079 499 3975 1600MATE 3,00 1494 231 776 468 2970 667ZOOL 0,50 213 39 113 78 442 428HSM 2,90 1283 223 678 508 2693 1648HDK 1,00 405 77 217 175 875Ej fördelat till inst, 6 doktorander antas ht 2012

2,00 1720 1680

2 doktorandtjänster NCM

0,67 600

Totalt 24,00 9807 1661 5160 2819 21766 11258

• Undervisning, lärande och naturvetenskap

• Konstarter och lärande

CUL:S KURSUTBUD

I forskarskolan ingår fyra gemensamma obliga-toriska kurser om 7,5 högskolepoäng vardera. Kurserna genomförs på uppdrag vid fakulteternas institutioner. De fyra kurserna är: Perspektiv på bildning och utbildning, Utbildningsvetenskap, kunskapsbildning och lärande, Forskningstradi-tioner, forskningsetik och vetenskapsteori samt Perspektiv på utbildningsvetenskapliga forsknings-metoder. Kursplaner fi nns på CUL:s hemsida.

2.2 UPPDRAG TILL INSTITUTIONER FÖR FORSKARUTBILDNINGTabell 11 nedan visar den totala fördelningen till respektive institution avseende CUL-doktoran-derna år 2012. Medlen inkluderar löner, omkost-nader, OH-påslag och lokalmedel.

TABELL 11: UPPDRAG TILL INSTITUTIONER AVSEENDE FORSKARUTBILDNING, TKR

20


TABELL 12: LOKALPRISLAPP FORSKARUTBILDNING

Institution Lokalpris-lapp LUN, (tkr/hdokt)

SVE 52,337LIR 52,337STAT 80,079SOCI 80,079IPS 171,340IDPP 171,340MATE 156,071ZOOL 156,071HSM 175,308HDK 175,308ITI 119,763

2.3 ANSLAGSFÖRDELNINGFör år 2012 uppgår anslaget avseende lärarut-bildningens forskningsanknytning och forskarut-bildning till 19 717 tkr. 16 499 tkr av dessa är basanslag. Till det kommer ett tidsbegränsat anslag 2010-213 på 1 618 tkr per år samt ett tillfälligt uppdrag om 1 600 tkr per år 2012 och 2013.

Tabell 13 visar anslagsfördelningen för forskarut-bildning 2012. Av tabellen framgår budgeten för år 2012 och 2011 samt prognos för balanserat kapital för forskarskolan vid utgången av 2012.

Huvuddelen av LUN:s totala budget för forskar-utbildning skall fördelas till institutionerna för att bekosta doktorandanställningar, handledare, kurser, temaverksamheten, seminarieverksamhet m.m. De fyra huvudkonton för kostnader som fi nns under 2012 är:

1. Samverkan inom forskarskolan. Anslaget på 1 885 tkr (inklusive OH) skall användas till:

• 260 tkr för anordnandet av en CUL-konferens i form av internat samt seminarier.

• 1 045 tkr avsätts för temaverksamhet uppgifter, 150 tkr per tema.

• Finansiering av aktiviteter där CUL skall stärka vetenskapliga perspektiv i lärarutbildningen, 580 tkr.

Dessutom avsätts 1 000 tkr för strategiska sats-ningar på temaverksamheterna som fi nansieras via det balanserade kapitalet.

2. Forskarutbildningskurser och seminarier. CUL fi nansierar fyra CUL-gemensamma forskarutbild-ningskurser under 2012 som budgeteras till 130 tkr per kurs (inkl OH) samt extra kostnader för internatet i samband med CUL-start för nyantag-na doktorander HT12, totalt 560 tkr.

3. Forskarutbildning. Under 2012 fi nansierar LUN 25 doktorandanställningar på heltid. Medel motsvarande nyantagning av sex heltidsdoktoran-der samt två heltidsdoktorander på NCM ingår i denna summa. Dessa medel fördelas direkt till institutionerna vilket framgår av tabell 11. Totalt 21 766 tkr.

Lönen för externfi nansierade doktorander betalas direkt till doktoranderna av arbetsgivaren. Fördel-ning av medel avseende doktorandomkostnader för externfi nansierade doktorander till institutio-ner redovisas i tabell 14.

Anslagsfördelning, TKR Budget 2011 Budget 2012INTÄKTERAnslag för forskning och forskarutbildning

17 953 19 717

SUMMA INTÄKTER 17 953 19 717KOSTNADERForskning och utvecklingUtvecklingsmedel 1 884 1 885ForskarutbildningCUL-kurser 560 560Till institutionerna för doktorandkostnader, inkl. lokaler

11 258 21 766

Till institutionerna för att fi nansiera doktorandernas resor mm

261 261

Doktorandomkostnader avseende externfi nansierade doktorander

493 609

SUMMA KOSTNADER 14 456 25 082Verksamhetsutfall 3 497 -5 365Balanserat kapital vid årets början (prognos 2012)

-537 3 660

Balanserat kapital vid årets slut (prognos)

3 660 -1 705

TABELL 13: ANSLAGSFÖRDELNING FORSKARUTBILDNING

21


Funktioner Budget 2011, TKR

Budget 2012, TKR

Ledning och kansliNämnd LUN 129 105Utbildnings- och forskningsadmVetenskapligt råd 210 210Strategiska medel 400 250Forskningsadministration 676 876Antagningskostnader 300 250Lokalkostnader 33 59Infrastruktur och service 95 48Ek och pers.adm 53SUMMA KOSTNADER 1 843 1 851

4. LUN står för de externfi nansierade doktoran-dernas omkostnader. Detta gäller för doktorander som antogs 2009 och senare. LUN betalar 609 tkr/år till de institutioner där doktoranderna har sin placering. Se tabell 14.

TABELL 14: FÖRDELNING AV MEDEL AVSEENDE DOKTORANDOMKOSTNADER FÖR EXTERNFINANSIERADE DOKTORANDER

Inst Antalet externa doktorander

Externa intäkter

2012, TKR

Externa intäkter 2011, TKR

SPRÅK 1 10 10ITI 4 139 84HSM 1 55 55FYSIK 1 48 48JMG 1 37 37SOCI 2 43 43IPS 18 723 723IPKL 5 223 223IDPP 2 81Totalt 35 1 359 1 223

Summa kostnader för år 2012 beräknas till 25 082 tkr. Verksamhetsutfallet blir utifrån denna budget-beräkning ett underskott på 5 365 tkr. Eftersom prognosen för det balanserade kapitalet vid 2012 års början beräknas till 3 660 tkr och verksamhets-utfallet beräknas till minus 5 365 tkr beräknas det balanserade kapitalet vid 2012 års slut uppgå till ett underskott på 1 705 tkr. I slutet av 2015 kom-mer det balanserade kapitalet åter att vara på plus eftersom doktoranderna som antogs 2010 och 2011 då är klara med sina doktorandstudier.

2.4 STÖDVERKSAMHETKostnader omfattar löner och omkostnader för kansliets personal, samt antagningskostnader, se tabell nedan.

TABELL 15: BUDGET FÖR STÖDVERKSAMHET, FORSKARUTBILDNING

TABELL 16: FÖRDELNING AV STÖDVERKSAMHET AVSEENDE FORSKARUTBILDNING PER INSTITUTION

Institution Anslag2012

Andel av anslag

Belopp tkr

SVE 1 358 7% 129LIR 770 4% 73STAT 449 2% 43SOCI 2 195 11% 209IPS 945 5% 90IDPP 2 774 14% 264ITI 3 975 20% 378MATE 2 970 15% 283ZOOL 442 2% 42HSM 2 693 14% 256HDK 875 4% 83Totalt 19 446 100% 1 851

22


BILAGOR

Fakultetsnämnd Kortnamn InstitutionHAN EKHI Ekonomisk-historiska institutionenHAN NAEK Inst. för nationalekonomi med statistikHAN KGEO Institutionen för Kulturgeografi och ekonomisk geografi HFN SPRÅK Institutionen för språk och litteraturer HFN FLOV Institutionen för fi losofi , lingvistik och vetenskapsteori HFN LIR Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion HFN SVE Institutionen för svenska språketHFN HIST Institutionen för historiska studierHFN KULT Institutionen för kulturvetenskaper HFN CFK Centrum för konsumtionsvetenskapITFN ITI Institutionen för tillämpad ITKFN HDK Högskolan för Design och KonsthantverkKFN HFF Högskolan för Fotografi KFN HSM Högskolan för Scen och MusikNFN IVM Institutionen för växt- och miljövetenskaperNFN CMB Institutionen för cell- och molekylärbiologiNFN FYSI Institutionen för fysikNFN GEOV Institutionen för geovetenskaperNFN KEMI Institutionen för kemiNFN MAEK Institutionen för marin ekologiNFN MATE Matematiska vetenskaperNFN ZOOL Zoologiska institutionenSFN CUS Centrum för urbana studierSFN JMG Institutionen för journalistik och masskommunikationSFN SOCA Institutionen för socialt arbeteSFN PSYK Psykologiska institutionenSFN SGS Institutionen för globala studierSFN SOCI Sociologiska institutionenSFN STAT Statsvetenskapliga institutionenUFN IPS Institutionen för pedagogik och specialpedagogikUFN IPKL Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärandeUFN IDPP Institutionen för didaktik och pedagogisk professionUFN IKI Institutionen för kost- och idrottsvetenskap

LUN LUN/VFU Lärarutbildningsnämnden / VFULUN LUN, ofördelat Lärarutbildningsnämnden, ofördelat

Bilaga 1: Förkortningar institutioner

23


Kursansvarig institution

Kurskod

CMB LNA210

FLOV FT1100

FYSI LG10FY

GEOV LGE110 LGE210

HDK LBD120 L9SL10 LGBD20

LBD220 L9SL20 L910BD

LGBD10 L9SL30 LG10BD

L9BD10 L910SL

L9BD20 L920SL

HIST LHI110 LHI220

HSM LEV100 LGMU10 LGMU20

LEV200 LGTA10 LGMU30

LKM200 LG10MU LGTA20

LMU240 LG10TA LGTA30

LVS110 LG20MU

LVS210 LG20TA

IDPP LAU670 LGK10G L3K40G

LMN120 L6K10G L3K10G

LMN220 L9K10G L6MA10

LMS110 LGK40G L6SV10

LMS210 L9K40G L3VU10

LNM110 L3MA10 L3VU20

LNM210 L3SV20 L6VU10

LSO210 L6K40G L6VU20

LTD210 L3SV10

IKI LHK260 L9HK10 L9ID30

LID110 L9HK20 L920ID

LID210 L9ID10 L910HK

LSL210 L9ID20

IPKL LAU225 LRFP30 LÖFÖ10

LBU160 LRFP40 LÖFÖ20



LKF170 LRK10G LÖK10G

LKF210 LRK40G LÖK40G

LKF260 LRVU10 LÖK50G

LRFP10 LRVU20 LÖVU10

LRFP20 LÖFÖ00 LÖVU20

IPS LAU325 L6K70G LYK20G

LPK250 L3K70G LRK70G

LSU110 L9K60G LYK30G

LSU160 LGK60G LYK40G

LYS350 LYK10G LYVU10

Bilaga 2: Kursansvariga institutioner

IVM LBI210

JMG LME210

KEMI LKE210 LGKE10 LGKE20

LNA110 LG20KE LGKE30

KULT LAU270 LKS110 LKS210

LAU275

LIR LRE110 L9SV10 L930SV

LRE210 LG10SV L9SV20

LSV110 L910SV L9SV30

LSV210 LG20SV LGSV20

LGSV10 L920SV LGSV30

MATE LMA210 L9MA30 LGMA20

LGMA10 LG10MA LGMA30

L9MA10 LG20MA

L9MA20 L920MA

SOCI LAU370 LAU395 L9K30G

LAU380 LAU690 LÖK30G

LAU390 LGK30G LYK50G

SPRÅK LEN110 LGLA10 LGEN20

LEN210 L9SP10 LGEN30

LFR110 LG10EN LGLA20

LFR210 L910SP LGLA30

LSP110 LG20EN L6EN10

LSP210 LG20LA L910FR

LTY110 L920SP L910TY

LTY210 L9SP20 LG10SP

LGEN10 L9SP30

STAT LAU630 L9SH20 LGK20G

LAU680 LGSH10 L9K20G

LSA110 L9SH10 LRK20G

LSA150 LGSH20 LG10SH

LSA220 L6K20G L910SH

LSA260 L3K20G LÖK20G

SVE LSI210 LSK110 LSK230

ZOOL LGBI10 LG20BI LGBI30

LG10BI LGBI20

Kursansvarig institution

Kurskod

24


Bilaga 3 – Registrering i Ladok

Det är mycket viktigt att studenter registreras rätt i Ladok då avräkningen uteslutande bygger på Ladok-data.

Programkoder:

L1FÖR: förskollärarprogrammet

L1GRU: Grundlärarprogrammet

L1Ä79: Ämneslärarprogrammet inriktning mot åk 7-9

L1ÄGY: Ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasieskolan

L1YRK: Yrkeslärarprogrammet

L1LÄR: lärarprogrammet LP01

LFLÄY: Lärarprogram med antagning tom VT 2007

FRIST: Fristående kurs, dvs studenter som inte är registrerade på något lärarprogram (se punkt 1.13).

Finansieringsformen ska vara LUN för både pro-gramstudenter och fristående studenter. Studenter i ULV och VAL har fi nansieringsform SÄI respek-tive SÄV.

HST HPR

LP01Hum 16,907 25,831Sam 16,907 25,831Språk 19,063 29,593Na/Tk 28,311 44,198Und 27,817 43,283Övrigt 23,111 34,548Musik 60,760 89,940Konst 64,031 91,360Design 61,876 91,332Idrott 48,079 70,765Examensarb, kort 37,831 58,865Examensarb, lång 29,375 45,707LP11Prislapp 1 34,900 28,600Prislapp 2 41,880 34,320Prislapp 3 52,350 42,900Prislapp 4A 67,000Prislapp 4B 103,000Prislapp 5 52,350 42,900Prislapp 6 92,900 44,000Prislapp 7 109,100 72,900

Bilaga 4: LUN:s prislappar 2012

25


Kurskod hum sam språk na/tk

und övr musik konst design idrott examen, kort

examen, lång

LAU225 100%

LAU270 100%LAU275 100%LAU325 100%LAU370 100%LAU380 100%LAU390 100%LAU395 100%

LAU630 100%LAU670 100%LAU680 100%LAU690 100%LBD120 55% 45%LBD220 55% 45%LBI210 75% 25%LBU160 100%LBU210 100%LBU260 100%LEN110 75% 25%LEN210 75% 25%LEV100 25% 75%LEV200 25% 75%LFR110 75% 25%LFR210 75% 25%LGE110 75% 25%LGE210 75% 25%LHI110 90% 10%LHI220 60% 40%LHK260 100%LID110 25% 75%LID210 25% 75%LKE210 65% 35%LKF170 100%LKF210 100%LKF260 100%LKM200 50% 50%LKS110 45% 35% 20%LKS210 40% 40% 20%LMA210 75% 25%LME210 75% 25%LMN120 75% 25%LMN220 75% 25%LMS110 75% 25%

Bilaga 5 a: Prislapp per kurs, LP01

26


Kurskod hum sam språk na/tk

und övr musik konst design idrott examen, kort

examen, lång

LMS110 75% 25%LMS210 75% 25%LMU240 25% 75%LNA110 80% 20%LNA210 70% 30%LNM110 75% 25%LNM210 75% 25%LPK250 100%LRE110 75% 25%LRE210 75% 25%LSA110 80% 20%LSA150 80% 20%LSA220 50% 50%LSA260 90% 10%LSI210 75% 25%LSK110 75% 25%LSK230 75% 25%LSL210 85% 15%LSO210 67% 33%LSP110 75% 25%LSP210 75% 25%LSU110 100%LSU160 100%LSV110 75% 25%LSV210 75% 25%LTD210 47% 25% 28%LTY110 75% 25%LTY210 75% 25%LVS110 25% 25% 25% 25%LVS210 25% 25% 25% 25%LYS350 100%PDAU62 100%L2SPE 100%L2SPL 100%

Forts. bilaga 5 a: Prislapp per kurs, LP01

27


Kurskod Prislapp 1 Prislapp 2 Prislapp 3 Prislapp 4A Prislapp 4B Prislapp 5 Prislapp 6 Prislapp 7

L3K10G 100%

L3K20G 100%

L3K40G 100%

L3K70G 100%

L3MA10 100%

L3SV10 100%

L3SV20 100%

L3VU10 100%

L3VU20 100%

L6EN10 100%

L6K10G 100%

L6K20G 100%

L6K40G 100%

L6K70G 100%

L6MA10 100%

L6SV10 100%

L6VU10 100%

L6VU20 100%

L910BD 100%

L910FR 100%

L910HK 100%

L910SH 100%

L910SL 100%

L910SP 100%

L910SV 100%

L910TY 100%

L920ID 100%

L920MA 100%

L920SL 100%

L920SP 100%

L920SV 100%

L930SV 100%

L9BD10 100%

L9BD20 100%

L9HK10 100%

L9HK20 100%

L9ID10 100%

L9ID20 100%

L9ID30 100%

L9K10G 100%

L9K20G 100%

L9K30G 100%

L9K40G 100%

L9K60G 100%

L9MA10 100%

L9MA30 100%

L9SH10 100%L9SH20 100%

Bilaga 5b: Prislapp per kurs LP11

28


L9SL10 100%

L9SL20 100%

L9SL30 100%

L9SP10 100%

L9SP20 100%

L9SP30 100%

L9SV10 100%

L9SV20 100%

L9SV30 100%

LG10BD 100%

LG10BI 100%

LG10EN 100%

LG10FY 100%

LG10MA 100%

LG10MU 100%

LG10SH 100%

LG10SP 100%

LG10SV 100%

LG10TA 100%

LG20BI 100%

LG20EN 100%

LG20KE 100%

LG20LA 100%

LG20MA 100%

LG20MU 100%

LG20SV 100%

LG20TA 100%

LGBD10 100%

LGBD20 100%

LGBI10 100%

LGBI20 100%

LGBI30 100%

LGEN10 100%

LGEN20 100%

LGEN30 100%

LGK10G 100%

LGK20G 100%

LGK30G 100%

LGK40G 100%

LGK60G 100%

LGKE10 100%

LGKE20 100%

LGKE30 100%

LGLA10 100%

LGLA20 100%

LGLA30 100%

LGMA10 100%


Fortstättning bilaga 5b: Prislapp per kurs LP11

29


LGMA20 100%

LGMA30 100%

LGMU10 100%

LGMU20 100%

LGMU30 100%

LGSH10 100%

LGSH20 100%

LGSV10 100%

LGSV20 100%

LGSV30 100%

LGTA10 100%

LGTA20 100%

LGTA30 100%

LRFP10 100%

LRFP20 100%

LRFP30 100%

LRFP40 100%

LRFP50 100%

LRFP60 100%

LRK10G 100%

LRK20G 100%

LRK40G 100%

LRK70G 100%

LRVU10 100%

LRVU20 100%

LYK10G 100%

LYK20G 100%

LYK30G 100%

LYK40G 100%

LYK50G 100%

LYVU10 100%

LÖFÖ00 100%

LÖFÖ10 100%

LÖFÖ20 100%

LÖFÖ30 100%

LÖFÖ40 100%

LÖK10G 100%

LÖK20G 100%

LÖK30G 100%

LÖK40G 100%

LÖK50G 100%

LÖVU10 100%

LÖVU20 100%


Fortstättning bilaga 5b: Prislapp per kurs LP11

30


LAU225 LAU270 LAU275 LAU325 LAU370 LAU380 LAU390 LAU395 LAU630 LAU670 LAU680 LAU690SPRÅK 6,5 0,3 1,7 4,7FLOV 9,2 9,2 0,8 0,3 15,0 14,4 3,8LIR 3,0 9,2 9,2 2,3 1,7 2,8SVE 1,0 1,9 1,9 2,3 1,7 1,7 0,9HIST 12,8 12,8 0,3 0,8 10,0 9,6 2,8KULT 23,9 23,9 8,3 10,4 10,8 4,7ITI 2,5 1,7 4,2 3,8HDK 1,8 1,8 4,5 1,7 4,2 4,7HFF 1,8 1,8HSM 5,0 4,0 4,0 6,8 8,3 5,0 15,0 4,7IVM 4,0 4,0 1,5 0,7 1,7 15,0 0,9FYSI 0,8Kemi 0,8 0,9Zool 0,8JMG 3,1 3,1 0,8SOCA 4,4 0,8 0,9PSYK 0,9SGS 11,5 11,5 4,5 2,8 0,8 1,9SOCI 3,9 3,9 2,0 23,5 68,5 24,2 23,4 24,6STAT 7,6 3,1 3,1 10,0 2,3 0,3 0,8 28,0 31,6 1,9IPS 9,8 9,8 88,0 6,8 31,5 14,9 13,3 13,3IPKL 70,0 9,1 22,8 4,2 6,6IDPP 16,6 14,5 12,5 27,0 85,0 44,4 15,2IKI 8,3 1,7 10,0

Bilaga 6a: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 1, procent

LEN110 LEN210 LFR110 LFR210 LKS110 LKS210 LSI210 LSK110 LSK230 LSP110 LSP210 LSV110 LSV210 LTY110 LTY210

SPRÅK 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0 80,0

FLOV 13,1 9,2

LIR 13,1 9,2 30,7 40,0 41,0 46,7

SVE 80,0 46,1 40,0 38,8 38,8

KULT 23,9 16,7 5,7

HSM 37,0 50,0

JMG 4,0

IPS 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0 20,0

IPKL 13,0 15,0

IDPP 20,0 19,2 20,0 14,5 14,5

Bilaga 6b: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 2, procent

LBI210 LKE210 LMA210 LMN120 LMN220 LNA110 LNA210 LNM110 LNM210IVM 40,6 12,2 6,0 6,0 11,7CMB 8,0 8,0FYSI 3,5 25,0 25,0 3,5GEOV 11,3 11,1Kemi 80,0 25,0 25,0Maek 2,0 2,0MATE 80,0 34,5 34,5Zool 39,4 4,0 9,0 9,0 4,7IDPP 20,0 20,0 20,0 65,5 69,0 25,0 25,0 65,5 68,9

Bilaga 6c: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 3, procent

31


LGE110 LGE210 LHI110 LHI220 LME210 LMS110 LMS210 LRE110 LRE210 LSA110 LSA150 LSA220 LSA260 LSO210

EKHI 20,0 20,0 22,5

NAEK 40,5 19,2

KGEO 35,0 35,0 19,3 9,4

LIR 6,2 6,2 95,0 95,0 18,8

HIST 60,0 60,0 6,2 6,2 18,8

ITI 10,0

HFF 10,0

IVM 5,1 5,9

FYSI 8,2 8,2

GEOV 45,0 45,0 8,2 8,2 9,4

ZOOL 8,0 7,1

JMG 80,0 13,5

SOCI 18,0 70,8

STAT 12,5 12,5 26,0 39,5 9,2 41,5 18,8

IDPP 20,0 20,0 20,0 20,0 45,5 45,5 5,0 5,0 20,0 20,0 20,0 20,0 25,0

Bilaga 6d: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 4, procent

LBD120 LBD220 LEV100 LEV200 LKM200 LMU240 LSL210 LTD210 LVS110 LVS210 LYS350

KULT 10,0 5,0

HDK 80,0 80,0 10,0 40,0

HSM 100,0 100,0 80,0 95,0 100,0 100,0

IPS 100,0

IPKL 10,0

IDPP 20,0 20,0 60,0

IKI 90,0

Bilaga 6e: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 5, procent

LBU160 LBU210 LBU260 LHK260 LID110 LID210 LKF170 LKF210 LKF260 LPK250 LSU110 LSU160

LIR 10,0 2,5 2,5 2,5

SVE 2,5 2,5 2,5

KULT 10,0 5,0 5,0 5,0

HSM 10,0 10,0 5,0 5,0 5,0

IVM 5,0JMG 5,0SOCA 9,4 9,4

SGS 0,6 0,6

IPS 100,0 90,0 90,0IPKL 70,0 90,0 95,0 85,0 85,0 85,0IKI 95,0 100,0 100,0

Bilaga 6f: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom ansvarsområde för LUR 6, procent

32


LIR SVE KULT HSM SOCA PSYK SOCI STAT IPS IPKL IDPP LUN/VFU

LÖFÖ00 10,0 10,0 80,0

LÖFÖ10 10,0 10,0 10,0 5,0 55,0 10,0

LÖFÖ20 15,0 75,0 10,0

LÖFÖ30 15,0 10,0 5,0 70,0

LÖFÖ40 10,0 10,0 5,0 70,0 5,0

LÖK10G 10,0 10,0 80,0

LÖK20G 65,0 21,0 14,0

LÖK30G 18,0 9,0 46,0 9,0 18,0

LÖK40G 20,0 80,0

LÖK50G 20,0 80,0

LÖVU10 40,0 60,0

LÖVU20 60,0 40,0

Bilaga 6g: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom förskollärarprogrammet, procent

SPRÅK FLOV LIR SVE KULT HSM MATE PSYK SOCI STAT IPS IPKL IDPP IKI CUS LUN/VFU

L3K10G 2,4 2,4 7,0 7,0 81,2

L3K20G 66,0 27,0 7,0

L3K40G 15,0 10,0 75,0

L3K70G 5,0 60,0 35,0

L3MA10 12,0 88,0

L3SV10 6,0 9,0 4,0 4,0 77,0

L3SV20 17,0 5,0 4,0 6,0 68,0

L3VU10 40,0 60,0

L3VU20 8,4 51,6 40,0

L6EN10 20,0 80,0 0,0

L6K10G 1,0 7,0 1,0 91,0

L6K20G 66,0 27,0 7,0

L6K40G 15,0 10,0 75,0

L6K70G 5,0 60,0 35,0

L6MA10 14,0 86,0

L6SV10 14,0 18,0 68,0

L6VU10 40,0 60,0

L6VU20 8,4 51,6 40,0

LRFP10 10,0 90,0

LRFP20 10,0 10,0 70,0 10,0

LRFP30 80,0 10,0 10,0

LRFP40 10,0 90,0

LRFP50 10,0 70,0 20,0

LRFP60 10,0 90,0

LRK10G 10,0 10,0 70,0 10,0

LRK20G 66,0 20,0 14,0

LRK40G 5,0 10,0 70,0 15,0

LRK70G 10,0 60,0 15,0 15,0

LRVU10 40,0 60,0

LRVU20 60,0 40,0

Bilaga 6h: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom grundlärarprogrammet, procent

33


LYK10G LYK20G LYK30G LYK40G LYK50G LYVU10

ITI 20,0

HSM 9,0

SOCA 9,0

SOCI 50,0

STAT 67,0

IPS 95,0 90,0 65,0 33,0 23,0 40,0

IPKL 5,0

IDPP 10,0 15,0 9,0

LUN/VFU

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 60,0

Bilaga 6i: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Yrkeslärarprogrammet, procent

L9K10G L9K20G L9K30G L9K40G L9K60G LGK10G LGK20G LGK30G LGK40G LGK60G

HIST 2,0 14,0 2,0 14,0

KULT 2,0 2,0

HSM 14,0 7,0 14,0 7,0

JMG 7,0 0,0 7,0

SOCA 9,0 9,0

PSYK 11,0 0,0 11,0

SOCI 55,0 55,0

STAT 66,0 15,0 66,0 15,0IPS 27,0 9,0 75,0 27,0 9,0 75,0IDPP 89,0 7,0 9,0 72,0 10,0 89,0 7,0 9,0 72,0 10,0

Bilaga 6j: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets utbild-

ningsvetenskapliga kärna, procent

CMB FYSI Kemi Maek MATE Zool IDPP LUN/VFU

L920MA 10,6 49,4 40,0L9MA10 100,0L9MA20 53,0 47,0L9MA30 100,0LG10BI 40,0 60,0LG10FY 40,0 60,0LG10MA 11,8 28,2 60,0LG20BI 60,0 40,0LG20KE 60,0 40,0LG20MA 60,0 40,0LGBI10 30,0 65,0 5,0LGBI20 10,0 80,0 10,0LGBI30 12,0 70,0 18,0LGKE10 100,0LGKE20 85,0 15,0LGKE30 100,0LGMA10 100,0LGMA20 53,0 47,0LGMA30 100,0

Bilaga 6k: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets natur-

vetenskapliga område, procent

34


L910SH L9SH10 L9SH20 LG10SH LGSH10 LGSH20

NAEK 14,0 42,0 14,0 42,0

SOCI 14,0 14,0

STAT 26,8 67,0 53,0 26,8 67,0 53,0

IDPP 13,2 5,0 5,0 13,2 5,0 5,0

LUN/VFU

60,0 60,0

Bilaga 6l: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets samhälls-

vetenskapliga och humanistiska områden, procent

LIR KULT HDK HSM JMG IDPP IKI LUN/VFU

CFK

L910BD 40 60

L910HK 40 60

L910SL 40 60

L920ID 60 40

L920SL 60 40

L9BD10 84 16

L9BD20 84 16

L9HK10 7,5 85 7,5L9HK20 7,5 85 7,5L9ID10 100L9ID20 100L9ID30 100L9SL10 100L9SL20 100L9SL30 100LG10BD 40 60LG10MU 40 60LG10TA 40 60LG20MU 6 54 40LG20TA 6 54 40LGBD10 84 16LGBD20 84 16LGMU10 10 90LGMU20 10 90LGMU30 10 90LGTA10 10 90LGTA20 10 90LGTA30 10 90

Bilaga 6m: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets

p raktisk/estetiska område, procent

35


SPRÅK LIR SVE KULT IPS IDPP LUN/VFU

L910FR 40,0 60,0L910SP 40,0 60,0L910SV 22,0 18,0 60,0L910TY 40,0 60,0L920SP 60,0 40,0L920SV 33,0 27,0 40,0L930SV 22,0 18,0 60,0L9SP10 90,0 10,0L9SP20 90,0 10,0L9SP30 90,0 10,0L9SV10 47,0 37,0 4,0 12,0L9SV20 50,0 40,0 10,0L9SV30 50,0 40,0 10,0LG10EN 40,0 60,0LG10SP 40,0 60,0LG10SV 22,0 18,0 60,0LG20EN 60,0 40,0LG20LA 60,0 40,0LG20SV 33,0 27,0 40,0LGEN10 80,0 10,0 10,0LGEN20 100,0LGEN30 80,0 10,0 10,0LGLA10 100,0LGLA20 100,0LGLA30 100,0LGSV10 47,0 37,0 4,0 12,0LGSV20 50,0 40,0 10,0LGSV30 50,0 40,0 10,0

Bilaga 6n: Ekonomisk fördelning mellan institutioner på kurser inom Ämneslärarprogrammets språk-

område, procent

36


Lärarutbildningsnämnden (LUN)Lärarutbildningsnämnden (LUN)Box 100Box 100

405 30 Göteborg405 30 Göteborgwww.lun.gu.sewww.lun.gu.se

uppdrag och anslagsfördelning 2012 - lun.gu.se · pdf file2 lun – uppdrag och...

Documents