virvatuli-arviointi kysely/lismo 7.6. 2013

Virvatuli-arviointi kysely/LiSMO 7.6. 2013

Generated on 19.09.2013 18:43

Vastaajastatistiikat

Name Evals Answering Answeredalttoviulu 5 1 1Asiakkaat 174 40 38Hallinto 3 1 1harmonikka 7 1 1huilu 31 9 9Kempele 9 5 4kitara 7 2 2klarinetti 5 1 1Kysely 7.6. 2013 0 0 0laulu 3 2 1Liminka 72 15 15LiSMO_2013 197 43 40Lumijoki 12 3 3lymsoittimet� � 6 2 1


Name Evals Answering AnsweredMUPE 1 0 0Opettajat 20 2 1Oulu 14 1 0Oulunsalo 1 1 1piano 58 10 10puhaltimet 2 1 1Rantsila 8 1 1rummut 1 0 0sello 25 6 6shkkitara� � 2 0 0trumpetti 5 1 1Tupos 53 15 14Tyrnv� � 27 2 2viulu 38 7 6


Name Evals Answering Answeredviulu,piano 1 0 0Ylivieska 1 0 0Yhteensä 197 43 40

Vastausprosentti 21.8%

Lopettaneet 20.3%Kesken jättäneet 1.5%Eivät osallistuneet 78.2%

Perustiedot (Kaikki)

1. Oppilaan ikä on/ikäni on (43) (EOS: 0)


2. Oppilas on opiskellut LiSMOssa/olen opiskellut LiSMOssa (41) (EOS: 0)


3. Lapseni soitin/Soittimeni (42) (EOS: 0)


Lapseni soitin/Soittimenimuu, mikä? - alttoviulu - trumpetti - lyömäsoittimet - lyömäsoittimet

Musiikkiopinnot (Kaikki)

5. Oppimistahti on liian hidas/opettaja ei anna tarpeeksi läksyjä (42) (EOS: 0)


1. Haluan, että lapseni käy vain soitto/laulutunneilla/haluan käydä vain soitto/... (41) (EOS: 1)

2. LiSMOn järjestämien konserttien määrä on mielestäni riittävä (42) (EOS: 0)

3. Opetus on korkeatasoista ja opettajat asiantuntevia (42) (EOS: 0)

4. En kehity/lapseni ei kehity tarpeeksi nopeasti opinnoissaan (42) (EOS: 0)

6. Viestintä opettajan ja kodin välillä toimii (42) (EOS: 0)


7. Miten haluaisit muuttaa opetusta? (35) (EOS: 4)


Miten haluaisit muuttaa opetusta?Muuten, miten? - 0 - Että opettaja olisi tunnilla läsnä ja keskittyisi opettamiseen - kaikki ok - monipuolisempia ja asteen haastavampia kappaleita - Opettaja olisi parempi opettamaan

Viihtyvyys LiSMOssa (Kaikki)

1. Soitto/laulutuntien ilmapiiri on viihtyisä (41) (EOS: 0)

2. Opettaja on kannustava ja positiivinen (40) (EOS: 0)


3. Mukavaa opiskelussa LiSMOssa on (40) (EOS: 1)


Mukavaa opiskelussa LiSMOssa onMuu, mikä? - Soittamisen ilo - Soittamisen ilo


4. Ikävää opiskelussa LiSMOssa on (38) (EOS: 1)


Ikävää opiskelussa LiSMOssa onMuu, mikä? - vaatimukset joskus kovia - Opetuksen taso ei ole korkealaatuista

Musiikin teoriaopinnot (MuPe), yhteismusisointi (orkesterit), säestys, kamarimusiikki (Kaikki)

1. Olen tyytyväinen Musiikin perusteiden opetukseen (40) (EOS: 7)

2. Olen tyytyväinen säestykseen (39) (EOS: 5)

4. Olen tyytyväinen yhteismusisointiin (40) (EOS: 9)

5. Haluaisin lisää kamarimusiikkia, esim. kesäkuussa järjestettävän viikonlopun ... (40) (EOS: 7)


3. Miten kehittäisit säestystä? (36) (EOS: 4)


Miten kehittäisit säestystä?Muuten, miten? - Vielä ei ole ollut säestystunteja

Viestintä, vuorovaikutteisuus oppilaitoksen ja kodin välillä (Kaikki)

1. Saan riittävästi tietoa opetuksesta ja oppilaitoksen toiminnasta. (40) (EOS: 0)

2. Opettaja kertoo ajoissa opetusta koskevista muutoksista. (39) (EOS: 0)

3. Saan tarvittaessa helposti yhteyden opettajaani. (40) (EOS: 2)

4. Oppilaitoksen viestintä tavoittaa minut hyvin (Fronter, sähköpostit, kirjeet,... (40) (EOS: 2)

Vapaata palautetta (Kaikki)

1. Haluatko kertoa jotain muuta? (14) (EOS: 0) - Mielestäni musiikkiopiston toiminta on ollut hyvää, iloista. Opettaja mukava, empaattinen. Konsertteja riittävästi. - Keväällä oli joku sijainen lastani opettamassa. Lapseni tykkäsi, että hän oli erittäin hyvä opettaja, koska puuttui virheisiin heti ja opetti tarkemmin. (voimavaihtelut ym) - Ed. kysymykseen liittyen: Fronter ei palvele kovin hyvin, muut tiedotusmuodot toimivat paremmin. Fronteriin pitäisi saada toiminto, jossa näkyy sähköpostissa, jos Fronteriin on tullut asiaa. Muuten sitä ei tule seurattua/ ei ehdi seuraamaan. - Kaikki ok. - Yhteismusisoinnin säännöllisyys viikottain on tärkeää oppimistulosten kannalta. Periodioppiminen perustasolla ei anna yhtä hyviä tuloksia kuin säännöllinen osallistuminen oppitunneille. - Haluaisin yhteisiä esiintymisreissuja suomessa ja ulkomailla. - Kesälomalle tuli aivan liikaa uusia kappaleita harjoiteltavaksi, joita ei ole edes katsottu tunneilla - Hyvä orkesteri tasokkaimmille opiskelijoille olisi ihana! Viestinnästä sen verran - en koe fronteria käytännölliseksi tai hyväksi viestintäkeinoksi. - Pekka on todella loistava ja innostava opettaja. Toivoisin maksujen sisarusalennuksen olevan suurempi. - Voisko laulunopiskelijoille saada jotain kesäkursseja niin että olisi eri opettaja? - fronter on unohtunutMikä salasana?En enää muista. - Enemmän oppilaskonsertteja, jolloin ne kestäisivät hieman lyhyemmän aikaa (45 min maksimi). - Oppilaskonsertteja voisi olla useammin ja ne voisi pitää lyhyempinä (vähemmän esiintyjiä yhtä kertaa kohden. Silloin voisi ottaa mukaan esim. nuorempia sisaruksia. Nyt konsertit ovat aika pitkiä eivätkä lapset jaksa istua hiljaa paikoillaan.Musiikinteoriassa opettajan ei pitäisi esim. soittaa melodiatehtäviä pianolla. Aralle oppilaalle se on kova paikka, jos oma tehtävä on mennyt pieleen. Uskoisin, että opettaja "kuulee" päässään oppilaan kirjoittaman melodian.Kysymys nro 4 läksyjen määrästä on hämäävä: Väittämä on "liian hidasta/liian vähän läksyjä", mutta jos valitse "sopivasti", niin se antaa vaikutelma, että olisin samaa mieltä väittämän kanssa. Olen siis väittämästä eri mieltä, koska läksyjä on sopivasti. - Toiminta ei ole läpinäkyvää-Pyrkiminen, paljonko haetaan mihinkin, paljonko on aloituspaikkoja-Miten oppilaita saatetaan ottaa kesken vuoden-Paljonko suoritetaan tutkintoja, teoriaopintoja, paljonko on yhteissoittoa

Oppilaskonsertteja on liian harvoin ja ne ovat aivan liian pitkiä.Vanhempia voisi aktivoida paremmin mukaan toimintaan ja esim. tukiyhdistyksestä ei ole kuulunut juuri mitään, onkohan se toiminnassa?

virvatuli-arviointi kysely/lismo 7.6. 2013

Documents