主编：辛永梅

截止 8 月 10 日，我班共登陆学员 132 名。 研修日志 ： 提交数 131 作业 ： 提交数 73 教学故事分享：提交数 46 论坛研讨： 发帖数 268 回帖数 746 实践成果展示 ：提交数 39 班级学习简报 ：发布数 3

题目：就识字与写字教学改革的某一理念，结合教学实践谈一谈您的认识。

作业要求：1. 字数要求：不少于 300 字。2. 作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“ 0”

分。3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档

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小苹果，大感情 发布者： 栗先凤 （发布时间： 2012-6-30 18:54:27 ）

2008 年送走了一届毕业生，又接了一群天真可爱的 7岁孩童，处了半年，到第二个学期的时候，有一天下午，我们的一个男孩韩文杰给我拿食品袋装了两个小苹果，说要送给我，看着孩子羞涩又紧张的表情，再看着其他同学们张望的小脑袋，我心想：我这么大个老师，怎么好意思吃孩子的苹果呢。于是，我轻轻的说 ,老师不吃，谢谢你。韩文杰没有作声把苹果塞进了书包。这件事就这样过去了。

几天后，孩子的母亲遇到我，无意中谈起了这件事，她很感慨的说：“那天儿子回家后把苹果往茶几上一摔，说栗老师不喜欢他了，问他原因，是因为老师不吃他的苹果。”我忙解释，他妈妈说，他两个苹果孩子擦洗了一中午。听到这我哽咽了，我感动了。

一个幼小的心灵却装着如此大的感情。却被我辜负了。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 "以点带面 "和 "以面带面 "的作用，我称他们是“班主任的左右手”。科学管理一个班级要靠班级的主人们，班级要实现管理科学化、自动化，就一定要先培养一批热心班干部、工作有能力的班干部。有人管卫生、有人管做操、有人管生活、有人管黑板报……有多少事情就有多少学生来管，各管一项负责到底，这样就形成了由班主任、班干部、学生组成的三级管理网络。我们班卫生之所以搞得特别好，学校授予我们班“无纸区”的荣誉，是因为有一个既有组织能力、头脑聪明又能吃苦的郭浩同学带着头。环境区每天保持干净、整洁，郭浩不管刮风下雨还是严寒酷暑，都能每天带领值日生早早地打扫完环境区，环境区打扫完了，他的头上却是满头大汗，但他从没喊过苦和累，仍然任劳任怨，一如既往地为班里默默地奉献着。看到这种情景，同学们看在眼里，感激在心里。

于是学了《刷子李》这一课，同学们情不自禁地称他为“扫帚郭”。再如我班的班长兼体育委员李诗雨，对班级工作尽职尽责，利用中午时间她会组织大家读课文，给黑板上抄精辟题、提精彩问题让同学们抢答，然后发小红花来调动大家的积极性，有时组织一些爱看书的同学讲故事与大家分享，极大地丰富了同学们的课余生活。上课间操和升国旗时不用我组织，早早就整理好齐刷刷的队伍，站在校园里就是一条亮丽的风景线。一旦有个别同学捣乱时，她会努力去纠正他，使他很快入队。但毕竟他们还是些孩子，看待问题会有偏差，个别班干部会有“当官”思想，做出一些工作不正的事情。我就及时召开班委会，端正思想 ,教育小干部作风民主，平等待人。扮演好“大法官”的角色，让每名学生都看到班主任是以原则办事，不偏袒任何人。这样就树立起班干部的威信和班规的威严，使学生在生活、学习等方方面面不再我行我素。因此经过一段时间的培养，造就了一支训练有素的班干部队伍。正是有了这样的得力助手，我们班的学习也迈上了新台阶，功夫不负有心人，在全校 24 个班评选 “星级班级”活动中，我们班荣幸地被评为“星级班级”。

1.希望各位学员及时查看作业批阅情况，需要重新提交的尽快提交，以免影响学习成绩。

2.作业二已经发布，希望老师们在规定的时间完成。