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AULA INAUGURAL Direito Administrativo I e Direito Processual Administrativo

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Page 1: Aula inaugural

AULA INAUGURAL

Direito Administrativo I e Direito Processual Administrativo

Page 2: Aula inaugural

I - OBJETIVOS DA MATÉRIA:

0 PROMOVER UMA CONDIÇÃO CÍVICA E HUMANÍSTICA;0 DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E

SENSIBILIDADES;0 USO DE LITERATURA, FILMES, AUDIOVISUAL, ARTES

PLÁSTICAS, ATUALIDADES, OUTRAS CIÊNCIAS (ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA, CIÊNCIA POLÍTICA...), ETC;

0 DESENVOLVER ESPÍRITO CRÍTICO;0 COMPREENSÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA;0 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL;

Page 3: Aula inaugural

II - PLANO DE ENSINO:

0SEGUIRÁ OS OBJETIVOS ACIMA;0METODOLOGIAS UTILIZADAS:

0 AULAS EXPOSITIVAS;0 TEÓRICAS;0 COMPARATIVAS;0 USO DE EXERCÍCIOS;0 ANÁLISE DE JURISPRUDÊNCIAS E ETC.

0 O PLANO SERÁ DISPONIBILIZADO NO SITE E NA REPROGRAFIA;

Page 4: Aula inaugural

III – SISTEMA DE AVALIAÇÃO 2014:

0CONTEÚDO DE CADA NPC SERÁ CUMULATIVO;0NEF É CONTEÚDO DO ANO INTEIRO;0COMPOSIÇÃO DA NOTA:

0 NPC EM DATA OFICIAL (PROVA DE 7 PONTOS) + ATIVIDADE EXTRA (TRABALHO DE 3 PONTOS);

0 ATENÇÃO: O ALUNO QUE PERDER O TRABALHO FARÁ A PROVA VALENDO APENAS 7 PONTOS;

0ESTRUTURA NPC:0 ESCRITA;

Page 5: Aula inaugural

III – SISTEMA DE AVALIAÇÃO 2014 (cont.):

0 QUESTÃO, OU QUESTÕES, RETIRADA DE DOUTRINA RECOMENDADA;

0 A INTENÇÃO É QUE CADA ALUNO LEIA AO MENOS 6 LIVROS (OU TEXTOS RELEVANTES) DE TEMAS DE DIREITO ADMINISTRATIVO/PROCESSUAL ADMINISTRATIVO AO LONGO DO ANO;

0 LETRA ILEGÍVEL PERDE PONTO; ERRO DE PORTUGUÊS TAMBÉM;

0 COM CONSULTA À LEGISLAÇÃO SECA (VIA DE REGRA);0 QUESTÕES OBJETIVAS E SUBJETIVAS OU PROVA PRÁTICA;0 IMPORTANTE: PROVÃO NA 3.ª NPC!

Page 6: Aula inaugural

III – SISTEMA DE AVALIAÇÃO 2014 (cont.):

0ESTRUTURA DA ATIVIDADE EXTRA: 0 APLICAÇÃO DE VÁRIOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM;0 PRODUÇÃO DE VÍDEOS (CURTA DIREITO), MÚSICAS,

LITERATURA, POEMAS, MÍDIAS, ARTES VISUAIS, CONFORME CADA CASO E MATÉRIAS MINISTRADAS;

0 RETRIBUIÇÃO PELA: 0ASSIDUIDADE;, TRABALHO EM EQUIPE, PARTICIPAÇÃO EM

SALA DE AULA, PESQUISA DE JURISPRUDÊNCIAS RELEVANTES, ANÁLISE E TESES, PESQUISA DE EXERCÍCIOS E QUESTÕES DE CONCURSOS E ETC.

Page 7: Aula inaugural

IV - AULAS DE PESQUISA E APROFUNDAMENTO:

0 ALGUMAS AULAS SERÃO DESTACADAS APENAS PARA APROFUNDAR A MATÉRIA;

0 ESTAS AULAS SERÃO MARCADAS PELO SITE;0 A PRESENÇA DE TODOS OS ALUNOS ESTÁ LIBERADA. SÓ DEVEM

COMPARECER OS ALUNOS INTERESSADOS EM NOVAS DISCUSSÕES, TESES E ABORDAGENS, DEVENDO SEMPRE COMPARECER COM LEITURA OU PESQUISA PRÉVIA, COM ANOTAÇÕES POR ESCRITO;

0 A PARTICIPAÇÃO É FACULTATIVA E A MATÉRIA DISCUTIDA NÃO CAIRÁ NA PROVA NO GRAU DE PROFUNDIDADE QUE FOR DEBATIDO;

0 O ALUNO QUE COMPARECER PARA ATRAPALHAR ESTA AULA, PERDERÁ PONTO NO TRABALHO!

Page 8: Aula inaugural

IV - AULAS DE PESQUISA E APROFUNDAMENTO (cont.):0 O ALUNO QUE COMPARECER SEM NENHUMA LEITURA

PRÉVIA, DÚVIDAS, QUESTÕES OU PESQUISA, TUDO POR ESCRITO, TAMBÉM PERDE PONTO NO TRABALHO;

0 SE NINGUÉM COMPARECER OU OS QUE COMPARECEREM NÃO APRESENTAREM NADA DO QUE FOI REQUISITADO, A AULA DE APROFUNDAMENTO SERÁ DISPENSADA E NÃO OCORRERÁ!

0 HÁ NA REPROGRAFIA UMA PASTA DE LEITURAS COMPLEMENTARES PARA TODOS OS ALUNOS (PARTICIPANTES OU NÃO DAS TURMAS DE APROFUNDAMENTO E PESQUISA);

Page 9: Aula inaugural

V - CONTATO COM O PROFESSOR:

0 SITE: (www.professorjoserogerio.com ou www.professorjoserogerio.blogspot.com)

0LÁ HÁ UM CAMPO PARA CADASTRO DE E-MAIL;0ESTE CADASTRO É IMPORTANTE PARA:0 RECEBER INFORMAÇÕES SOBRE A AULA, COMO

AUSÊNCIAS OU ATRASOS DE ÚLTIMA HORA, REPOSIÇÃO, EXERCÍCIOS, TRABALHOS, MATÉRIA DA PROVA, CORREÇÃO AUTOMÁTICA, GABARITOS DAS NPC’S;

Page 10: Aula inaugural

V - CONTATO COM O PROFESSOR (cont.):

0 SEGUINDO OS OBJETIVOS DA MATÉRIA, O SITE TAMBÉM SERÁ USADO PARA DIVULGAÇÃO DE NOTÍCIAS PERTINENTES AO DIREITO ADMINISTRATIVOS E ÁREAS CORRELATAS, SUGESTÃO DE LEITURAS, DE OPORTUNIDADES DE ESTÁGIO E EMPREGOS, DE CONGRESSOS IMPORTANTES, DE PRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS E OUTROS TRABALHOS CIENTÍFICOS, ASSIM COMO DIVULGAÇÃO DE EVENTOS CULTURAIS E PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL DO ALUNO, DENTRE OUTRAS COISAS;

0 O IDEAL É SE CADASTRAR SEU E-MAIL E TORNAR O SITE UMA DE SUAS PÁGINAS INICIAIS PARA NÃO PERDER NENHUMA INFORMAÇÃO IMPORTANTE. OU, SE VOCÊ FOR DISCIPLINADO, VISUALIZÁ-LO ANTES DAS AULAS;

Page 11: Aula inaugural

V - CONTATO COM O PROFESSOR (cont.):

0MEU CELULAR E E-MAIL SÃO DE USO PESSOAL, NÃO ATENDEREI ALUNOS;

0PROBLEMAS RELACIONADOS AO CIESA, DEVEM SER TRATADOS NO CIESA;

0HÁ APENAS UMA EXCEÇÃO, O REPRESENTANTE DE SALA, COM QUEM TEREI CONTATO, CASO HAJA FALHA DE COMUNICAÇÃO PELO SITE;

0ATENÇÃO REPRESENTANTE: NÃO AUTORIZO A DIVULGAR CELULAR E E-MAIL PARA MAIS NINGUÉM;

Page 12: Aula inaugural

VI - RESPEITO PARA COM O PROFESSOR:

0PERGUNTAS INOPORTUNAS DEVEM SER EVITADAS, QUALQUER DÚVIDA SOBRE EXERCÍCIOS, TRABALHOS, PROVAS E ETC, FAÇAM PELOS POSTS NO SITE PARA QUE TODOS TENHAM ACESSO À SUA DÚVIDA. EM ÚLTIMO CASO, PROCUREM O REPRESENTANTE.

0COLA OU PLÁGIO (CÓPIA DE LIVROS E INTERNET, NO CASO DOS TRABALHOS) SERÁ PUNIDA COM ZERO NA PROVA INTEIRA OU NO TRABALHO!

Page 13: Aula inaugural

VI - RESPEITO PARA COM O PROFESSOR (cont.):

Page 14: Aula inaugural

VI - RESPEITO PARA COM O PROFESSOR (cont.):

0ESTA NÃO É UMA RELAÇÃO DE CONSUMO. SOU REMUNERADO PARA ENSINAR, ORIENTAR E AVALIAR. NAO SOU OBRIGADO A PASSAR NINGUÉM!

0ÉTICA PROFISSIONAL (RELAÇÃO ALUNO/PROFESSOR):0 NÃO SOU AMIGO DE NINGUÉM, NÃO ACEITO

INTIMIDADES (NÃO CHAMAR PARA FUTEBOL, BALADAS, FESTINHAS...).

0 USEM SEMPRE PRONOMES DE TRATAMENTOS ADEQUADOS;

Page 15: Aula inaugural