crr xi tubulator naval

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALECENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A

NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC

Anexa nr..... la OMEN nr. ........ din........CURRICULUM

pentru

CLASA a XI aINVMNT PROFESIONAL DE 2 ANIpentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2: TUBULATOR NAVALDomeniul de pregtire de baz: MECANIC

Domeniul de pregtire profesional general: LCTURIE MECANIC STRUCTURIAria curricular TEHNOLOGII2013AUTORI:Maria Salaiprofesor inginer, grad didactic I, Grupul colar Industrial, Alexandru Popp Reia

Carmen Mrgineanprofesor inginer, grad didactic I, Grupul colar Industrial Constantin Brncoveanu Brila

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:

ANGELA POPESCU- inspector de specialitatePLAN DE NVMNT

Clasa a XI a

nvmnt profesional de 2 ani

Aria curricular Tehnologii

Calificarea: Tubulator navalDomeniul de pregtire de baz: MECANICDomeniul de pregtire profesional general: LCTURIE MECANIC STRUCTURI

I. Pregtire practic

Modulul I. Utilizarea nomenclaturii navale Total ore: 140

din careLaborator tehnologic 70

Instruire practic 70

Modulul II. Executarea elementelor si asamblarea lor n instalaii de tubulatur Total ore: 385

din careLaborator tehnologic 140


Modulul III. Msurtori tehnice la probele de recepie

Total ore: 210

din careLaborator tehnologic . 105

Instruire practic . 105

Total ore/an =21ore/sptmn x 35 sptmni/an =735 ore/anII. Stagiu de pregtire practic - CDL*Modulul IV. Montarea instalaiilor pe nav Total ore: 150

din careLaborator tehnologic -


Total ore/an =30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/anTOTAL GENERAL: 885 ore/an

Not: 1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener pentru pregtirea practic.

2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE TEHNICE

Utilizarea nomenclaturii navale Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatura Utilizarea S.D.V.-urilor, mainilor i utilajelor

Montarea instalaiilor pe nav Msurtori tehnice la probele de recepie a instalaiilor

MODULUL I: UTILIZAREA NOMENCLATURII NAVALE1. Not introductivModulul Utilizarea nomenclaturii navale face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tubulator naval, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 140 ore conform planului de nvmnt, din care: 70 ore - laborator tehnologic

70 ore - instruire practicModulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Utilizarea nomenclaturii navale vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Tubulator naval, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii profesionale.2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Utilizarea nomenclaturii navale3. Corelarea rezultatelor invrii i criteriilor de evaluareMODULUL I: UTILIZAREA NOMENCLATURII NAVALE

CunotineDeprinderiCriterii de evaluare

Rezultatul invrii 1:Recunoate tipurile constructive de nave

Tipuri de nave: cargouri, vrachiere, petroliere, nave tanc, nave port container, nave roll-on, roll-off Elemente constructive specifice: perei separaie grne, instalaii de amarare cherestea, sisteme de osatur

Clasific navele comerciale Explic destinaia fiecrui tip de nav Descrie elementele constructive specifice fiecrui tip de nav comercial in funcie de destinaia acestora Recunoaterea tipurilor de nav Identificarea elementelor constructive

Rezultatul invarii 2: Identific parile constructive i elementele structurale ale corpului de nav

Plane de referin si dimensiuni planul diametral, planul plutirii, planul seciunii maestre, planul de baz, lungimea maxim. Limea maxim.pescaj, bord liber, rapoarte ntre dimensiuni Elemente componente ale corpului de nava nvelisul corpului navei, punile navei, dublu fund, osatura corpului, perei etani, suprastructurile navei, parapete, balustrade, bocapori

Sistem de osatur sistem longitudinal, sistem transversal de osatur, sistem mixt Precizeaz planele de referin ale corpului navei Precizeaz dimensiunile principale ale navei

Descrie prile distincte ale corpului navei

Recunoate diferite sisteme de osatur Identificarea prilor constructive ale navelor Recunoaterea elementelor structurale ale corpului navei

Identificarea dimensiunilor principale ale nacelor

Rezultatul nvrii 3: Precizeaz calitile specifice impuse construciilor plutitoare

Caliti specifice: flotabilitatea, stabilitatea, nescufundabilitatea, rezistena la naintare, guvernabilitatea

Situaii i condiii de plutire ale navei: nav pe asiet dreapt, nav nclinat transversal i longitudinal, nav cu greuti deplasabile la bord Stabilete calitile specifice construciilor plutitoare

Caracterizeaz calitile specifice construciilor plutitoare n diferite situaii ale navei

Precizarea calitilor specifice construciilor plutitoare

Precizarea condiiilor de plutire a navei

Rezultatul nvrii 4 : Identific instalaiile de la bordul navei

Instalaii de bord:instalaii de ambarcare i transfer combustibil, instalaii de ambarcare ulei ap, instalaii de stins incendiu, instalatii

de balast santina, instalatii sanitare, instalatii de aerisire sondaj si umplere, instalatii de ar comprimat, instalatii de microclimat, instalatii speciale.

Instalaii de punte: instalatia de guvernare, instalatia de ancorare, instalaii de ncrcare descrcare, instalatia de salvare, instalaia de acostare- legare, instalaia de amarare Clasific instalaiile navale nsuete probele generale de construcie i exploatare a instalaiilor de bord Prezint instalaiile de punte Recunoaterea instalaiilor de bord i de punte Identificarea elementelor componente ale instalaiilor

Executarea probelor generale de construcie i exploatare a instalaiilor de bord

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1. Tipuri de nave 1.1. cargouri, vrachiere, petroliere1.2. nave tanc1.3 nave port container

1.4 nave roll-on, roll-off2. Elemente constructive specifice 2.1. Sisteme de osatur 2.2. Planee de punte,de bordaj i de fund 2.3. Suprastructuri 2.4 Pereii navelor3. Plane de referin3.1. Planul diametral3.2. Planul cuplului maestru

3.3. Planul liniei de plutire4. Elemente componente ale corpului navei4.1. nveliul corpului4.2. Punile navei

4.3. Dublu fund

4.4. Osatura corpului

4.5. Suprastructuri

4.6. Parapetul, balustrade, bocapori5. Sisteme de osatur5.1. Rolul osaturii6. Caliti specifice6.1Caliti nautice 6.2. Caliti evolutive7. Instalaii de bord7.1. instalaii de ambarcare i transfer combustibil,

7.2 instalaii de ambarcare ulei ap

7.3. instalaii de stins incendiu

7.4. instalatii de balast santina7.5, instalatii sanitare

7.6, instalatii de aerisire sondaj si umplere

7.7 instalatii de ar comprimat, instalatii de microclimat

7.8 instalatii speciale.

8. Instalaii de punte8.1. instalatia de guvernare8.2. instalatia de ancorare 8.3. instalaii de ncrcare descrcare 8.4. instalatia de salvare 8.5 instalaia de acostare- legare

8.6 instalaia de amarareConinurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime: cri, pliante, reviste de specialitate; desene de execuie a unor repere;

documentaia tehnologic specific;

soft-uri educaionale;

scheme de instalaii;

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului Utilizarea nomenclaturii navale trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire. Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Utilizarea nomenclaturii navale poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i pe nava coal sau la agentul economic.Pregtirea practic n laboratoare tehnologice sau la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev. Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:

aplicarea metodelor centrate pe elev, pe activizarea structurilor cognitive i operatorii ale elevilor, pe exersarea potenialului psiho-fizic al acestora, pe transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;

mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele concrete; nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:

Elaborarea de referate interdisciplinare;

Exerciii de documentare;

Navigare pe Internet n scopul documentrii;

Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Vizite de documentare la agenii economici Discuii.

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Utilizarea nomenclaturii navale, se recomand cteva exemple de activiti practice de nvare:

- exerciii aplicative i practice de identificare a elementelor de osatur - exerciii practice de identificare a elementelor componente ale navelor - exerciii de identificare a instalaiilor;

7. Sugestii cu privire la evaluare

Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul didactic msoar eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.

Evaluarea poate fi:

a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.

Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.

Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.

Va fi realizat de ctre profesor pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

b. Final

Realizat printr-o lucrare cu caracter practic i integrat la sfritul procesului de predare/nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i atitudinilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:

Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;

Fie de autoevaluare;

Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de probleme.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:

Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de elevi.

Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.

Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile extracolare etc.n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea competenelor specificate n cadrul acestui modul. O competen se va evalua o singur dat.

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul de pregtire profesional.

8. Bibliografie [1].E.Calina, E. Ptruceanu, A. Bidoae : Utilajul i tehnologia construciilor mecanice- nave, Edidura Didactic i Pedagodic, Bucureti,1980 [2]. M. Toader, N. Smbotin, D. Blnescu : Maini termice i instalaii navale i portuare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti-1984MODULUL II: EXECUTAREA ELEMENTELOR I ASAMBLAREA LOR N INSTALAII DE TUBULATUR1.Not introductivModulul Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatur face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tubulator naval, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 385 ore conform planului de nvmnt, din care: 140 ore - laborator tehnologic

245 ore - instruire practicModulul nu este dependent de celelalte module din curriculum.Modulul Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatur vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Tubulator naval, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii profesionale.2.Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Executia elementelor si asamblarea lor in instalatii de tubulatura Utilizarea S.D.V.-urilor3. Corelarea rezultatelor invrii i criteriilor de evaluare

MODULUL II: EXECUTAREA ELEMENTELOR I ASAMBLAREA LOR N INSTALAII DE TUBULATUR


Rezultatul nvrii 1: Cunoate elementele din componena instalaiilor de bord

evi utilizate n instalaii navale Elemente de mbinare, garniture de etanare Armturi navale Mecanismele instalaiilor de bord

Alege evile conform S.T.A.S. Stabilete elementele de mbinare funcie de clasa tubulaturii

Alege garnituri de etanare

Descrie mecanismele din instalaiile de bord Executarea elementelor de mbinare n funcie de clasa tubulaturii Identificarea evilor conform S.T.A.S. Identificarea garniturii de etanare

Rezultatul nvrii 2:Stpanete modul de funcionare al S.D.V.-urilor, mainilor i utilajelor folosite pentru execuia elementelor i asamblarea lor n instalaii, precum i tehnologia de lucru

Masini de debitat evi cu flacr, sau cu disc abraziv, maini de indoit evi, cuptorul de inclzit evi, cabestanul pentru indoit evi, instalaii de sudat cu flacr i electric,manipulatorul pentru sudat flane, maini de filetat evi, polizorul Recunoate prile componente ale S.D.V.-urilor

Cunoate modul de funcionare al mainilor i utilajelor Alege S.D.V.-urile necesare

Regleaz asistat mainile i instalaiile utilizate

Intervine in caz de defeciune Identificasrea S.D.V.-urilor necesare efecturii operaiilor Descrierea modului de funcionare a mainilor

Depistarea defectelor i remedierea lor

Rezultatul nvrii 3 Identific S.D.V.-urile i execut elementele componente ale instalaiilor

S.d.V-uri pentru ndreptare, tiere, ndoire, gurire, lipire, sudare Maini de debitat, maini de filetat, Cuptoare de inclzit, maini i instalaii de indoit, instalaii de sudat electric i autogen Tehnologia de execuie a elementelor i tronsoanelor de instalaii. Identific i utilizeaz S.D.V.-urile necesare pregtirii semifabricatelor n vederea executrii operaiilor;

Debiteaz semifabricatele prin tehnologii specifice

Fileteaz evile potrivit documentaiei

Indoiete evile conform documentaiei i dup ablon

Confecioneaz elementele de susinere; Asambleaz elementele din instalaiile de bord

Executarea operaiilor de debitare, filetare, ndoire Utilizarea corect a S.D.V.-urilor

Executarea elementelor de susinere

Executarea operaiilor de asamblare

Rezultatul nvtii 4:Selecteaz S.D.V.-urile necesare asamblrii elementelor in instalatii

Confecionarea garniturilor Executarea mbinrilor demontabile Executarea mbinrilor nedemontabile

Identific cerinele documentaiei tehnice

Pregtete garniturile i asamblarea lor in instalaii Cupleaz elementele de imbinare i armturile Corecteaz deformaiile i abaterile de poziie ale elementelor

Monteaz capacele pentru probe Intrepretarea documentaiei tehnice

Executarea lucrrilor de asamblare a garniturilor in instalatii Executarea lucrrilor de mbinare a armturilor

Depistarea i corectarea defectelor

Rezultatul nvrii 5: Probeaz n atelier, instalaiile asamblate

Manometre, termometre, pompe Probe de verificare Monteaz pe instalaie mijloacele necesare probei Pune in funciune mijloacele de prob Menine presiunea pe timpul impus i remedieaz eventualele neetaneiti. Efectuarea operaiilor de montare a mijloacelor pentru efectuarea probelor Depistarea neetaneitilor i remedierea lor

Verificarea presiunii

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. evi utilizate n instalaii

2. Maini, utilaje i S.D.V.-uri 2.1. mainii de debitat tevi cu flacar2.2. mainii de indoit evi2.3 cuptorului de inclzit evi2.4 dispozitiv pentru indoit evi2.5 instalaiilor de sudat cu flacr i electric

2.6 manipulatorul pentru sudat flane

2.7 maini de filetat evi3. Utilaje necesare3.1. maini de debitat,3.2 maini de filetat. 3.3. cuptoare de incalzit 3.4 maini i instalaii de ndoit3.5 instalaii de sudat electric i autogen

4. Asamblri demontabile5. Asamblri nedemontabile

6. Echipamente utilizate la efectuarea probelor

Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime: cri, pliante, reviste de specialitate; desene de execuie a unor repere obinute prin asamblri mecanice;

soft-uri educaionale;

scheme de instalaii;

6. Sugestii metodologice

Coninuturile programei modulului Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatur trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire. Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatur poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.Pregtirea practic n laboratoare tehnologice sau la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:









Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Executarea elementelor i asamblarea lor n instalaii de tubulatur, se recomand cteva exemple de activiti practice de nvare:

- exerciii aplicative de identificare a S.D.V.-urilor- exerciii aplicative i practice de identificare i grupare a organelor de maini funcie de rolul lor funcional;

- exerciii practice de utilizare i interpretare a documentaiei tehnice - exerciii practice de executarea operaiilor de lctuerie7. Sugestii cu privire la evaluare


Evaluarea poate fi:

c. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor nvrii.



Va fi realizat de ctre cadrul didactic pe baza unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.

d. Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;








8. Bibliografie [1].E.Calina, E. Ptruceanu, A. Bidoae : Utilajul i tehnologia construciilor mecanice- nave, Edidura Didactic i Pedagodic, Bucureti,1980

[2]. M. Toader, N. Smbotin, D. Blnescu : Maini termice i instalaii navale i portuare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti-1984MODULUL III: MSURTORI TEHNICE LA PROBELE DE RECEPIE1.Not introductivModulul Msurtori tehnice la probele de recepie face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tubulator naval, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 210 ore conform planului de nvmnt din care:

105 ore - laborator tehnologic

105 ore instruire practic Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculumModulul Msurtori tehnice la probele de recepie vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Tubulator naval, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii profesionale.2.Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Msurtori tehnice la probele de RECEPIE A INSTALAIILOR

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareMODULUL III: MSURTORI TEHNICE LA PROBELE DE RECEPIE


Rezultatul nvrii 1: Cunoaterea modului de organizare i realizare a probelor de recepie a instalaiilor navale

Pregtirea instalaiilor pentru probe Cerinele R.N.R. cu privire la probarea instalaiilor de bord Evideniez rolul i importana probelor de recepie Stpnete condiiile necesare prezentrii la probe Alege echipamentul necesar Descrierea importanei probelor Identificarea condiiilor necesare rezentrii la probe

Utilizarea echipamentului necesar

Rezultatul nvrii 2: Executarea probelor de control

Metode de verificare Mijloace de msurare a presiunii, temperaturii, debitelor, volumelor

Cunoate instalaiile care se probeaz la cheu i n mar Stabilete condiiile de probare a acestora Efectuez probele de control naintea predrii definitive Identificarea instalaiilor care se probeaz la cheu Executarea probelor de control

Rezultatul nvrii 3 :Probeaz instalaiile

Parametrii de msurat

Metode de msurare Identific parametrii ce trebuie verificai la predarea fiecrei instalaii Stabilete procedura de control i de predare a fiecrei instalaii Stabilete factorii de risc la verificarea i exploatarea instalaiilor Verificarea parametrilor Utilizarea procedurilor de control Identificarea factorilor de risc

Rezultatul nvrii 4. ntreine i repar instalaiile de bord

Organizarea atelierelor de reparaii Sisteme de reparaii Defectele instalaiilor navale

Remedierea defectelor Conoate modul de organizare a activitii de ntreinere i reparaii a echipamentelor din instalaiile Determin defectele Efectueaz lucrri de ntreinere i reparare a instalaiilor de bord Efectuarea operaiilor de ntreinere a instalaiilor Depistarea defectelor Executarea lucrrilor de reparare a instalaiilor

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:

1 Pregtirea instalaiilor pentru probe 1.1 Etape

2. Cerine R.N.R. 2.1 Aparate de msur i control

3. Mijloace de msurare a presiunii, temperaturii, debitelor i volumelor4. Efectuarea probelor de control la instalaiile :4.1 de stins incendiu

4.2 de balast santin

4.3 instalaia sanitare4.4 instalaii de nclzire a tancurilor4.5 instalaii de microclimat

4.6 instalaia de ventilaie

4.7 instalaia de microclimat

4.8 instalaiile frigorifice

5. Organizarea atelierelor de reparaii

5.1 Sisteme de reparaii

6. Remedierea defectelor 5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime: echipamente, SDV-uri specifice aparate de msur i control;

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Msurtori tehnice la probele de recepie trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire. Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Msurtori tehnice la probele de recepie poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.Pregtirea practic n laboratoare tehnologice sau la agentul economic are importan deosebit n dobndirea competenelor de specialitate.

Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:


mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului

(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea programat, experimentul i lucrul individual) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele

cunoaterii, prin recurgere la modele concrete; nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de nvare:






7. Sugestii cu privire la evaluare


Evaluarea poate fi:





b. Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;









[2]. M. Toader, N. Smbotin, D. Blnescu : Maini termice i instalaii navale i portuare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti-1984 [3] Gh. Uzunov, I.Dragomir, D.Pascale : ndrumtorul ofierului de nav, Editura Tehnic, Bucureti, 1983Stagiu de pregtire practic - CDL*MODULUL IV: MONTAREA INSTALAIILOR PE NAV

1.Not introductivModulul Montarea instalaiilor pe nav face parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tubulator naval, clasa a XI-a, nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150 ore de instruire practic, conform planului de nvmnt,

Modulul nu este dependent de celelalte module din curriculumModulul Montarea instalaiilor pe nav vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Tubulator naval, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii profesionale.2.Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul Montarea instalaiilOR pe naV

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareMODULUL IV: MONTAREA INSTALAIILOR PE NAV


Rezultatul nvrii 1: Execut operaii premergtoare montrii instalaiilor pe nav

Operaii premergtoare montrii instalaiilor Demonteaz elementele instalaiei dup asamblarea de prob

Sorteaz elementele ce trebuie protejate anticoroziv, de cele care se transport direct la nav

Depoziteaz la locul de montaj elementele de instalaii Executarea operaiilor de demontare a instalaiilor

Identificarea elementelor ce trebuie protejate anticorosiv

Executarea operaiilor de ncrcare- descrcare-depozitare

Rezultatul nvrii 2. Citete planul de montaj i monteaz dup identificarea locului de amplasare, elementele componente ale instalaiilor

Asamblri nedemontabile- sudate, cu manon, mbinri de col

Asamblari demontabile- cu flane, cu mufe, cu tuuri Identific locul de montaj dup documentaia tehnic

Potrivete i asambleaz elementele instalaiilor de bord

Realizeaz asamblri nedemontabile ale instalaiilor Executarea operaiilor de asamblare demontabil a elementelor instalaiilor

Executarea operaiilor de asamblare nedemontabil a elementelor instalaiilor Interpretarea documentaiei tehnice

Rezultatul nvrii 3: Verific corectitudinea montrii instalaiilor

Schemele instalaiilor i planul de amplasare pe nav

Fluide de lucru

Parametrii de funcionare a instalaiei Verific corespondena traseelor executate cu cele din planul de amplasare

Alege fluidul i parametri de lucru pentru probarea instalaiilor care lucreaz cu fluide sub presiune. Interpretarea schemelor i a planului de amplasare pe nav

Utilizarea fluidului de lucru corespunztor pentru probarea instalaiilor

Rezultatul nvrii 4 : Remediaz eventualele defecte, protejeaz i izoleaz instalaia n vederea predrii la Registru de clasificare naval

Defectele instalaiilor

Protecia conductelor

Izolarea conductelor

Verific calitatea mbinrilor

Remedieaz eventualele neetanseiti

Protejeaz i izoleaz elemente din instalaii Efectuarea operaiilor de verificare a imbinrilor

Executarea operaiilor de remediere a neetaneitilor

Executarea operaiilor de protecie

4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:1. Operaii premergtoare montrii instalaiilor2. Asamblri nedemontabile

2.1 sudate

2.2 cu manon

2.3 mbinri de col

3. Asamblri demontabile3.1. mbinri cu flane aplicabile pe conducte

3.2. mbinri cu mufe3.3. mbinri cu tuuri4. Parametrii de funcionare5. Fluide de lucru6. Defectele instalaiilor i remedierea lor5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modululuiPentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime: echipamente, SDV-uri specifice procedeelor de asamblare

schemele instalaiilor;

6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului Montarea instalaiilor pe nav trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire. Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit. Modulul Montarea instalaiilor pe nav poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:







Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Vizite de documentare la ageni economici Discuii.


Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Montarea instalaiilor pe nav, se recomand cteva exemple de activiti practice de nvare:

- exerciii aplicative de realizare a asamblrilor demontabile i nedemontabile- exerciii aplicative i practice de identificare a instalaiilor

- exerciii practice de utilizare i interpretare a documentaiei tehnice i a schemelor instalaiilor7. Sugestii cu privire la evaluare


Evaluarea poate fi:





b. Final



Fie de observaie;

Fie test;

Fie de lucru;









[2]. M. Toader, N. Smbotin, D. Blnescu : Maini termice i instalaii navale i portuare, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti-1984

PAGE 27

crr xi tubulator naval

Documents