grigol robaqizis saxelobis u n i v e r s i t e t i · sezruduli pasuxismgeblobis sazogadoeba -...

SezRuduli pasuxismgeblobis sazogadoeba -

grigol robaqiZis saxelobis

u n i v e r s i t e t i

საგანმანათლებლო პროგრამების

კ ა ტ ა ლ ო გ ი

თბილისი, 2017

2

საკონტაქტო ინფორმაცია

დასახელება გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი

სახე შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება

მისამართი თბილისი, დავით აღმაშენებლის ხეივანი მე-13კმ.

რექტორი მამუკა თავხელიძე, [email protected]

საკონტაქტო ინფორმაცია 238-44-06; / [email protected] / www.gruni.edu.ge / ტელეფონი / ელ-ფოსტა / ვებ-გვერდი

სკოლების ადმინისტრაცია

სამართლის სკოლის დეკანი

დეკანის მოადგილე / ECTS კოორდინატორი

დეკანის მოადგილე / ECTS კოორდინატორი

გულნაზი გალდავა ამირან მოსულიშვილი ია ხურციძე

238-44-06 /103 [email protected] 238-44-06/303 [email protected] 238-44-06/301 [email protected]

საჯარო მმართველობისა და პოლიტიკის სკოლის დეკანი

ECTS კოორდინატორი

ანა ფირცხალაშვილი ანა ცეცხლაძე

238-44-06 /400 [email protected] 238-44-06/401 [email protected]

ჰუმანიტარულ და სოციალურ მეცნიერებათა სკოლის დეკანი


ლიანა კოროშინაძე

ნინო გეგუჩაძე


ბიზნესისა და მართვის სკოლის დეკანი

დეკანის თანაშემწე / ECTS კოორდინატორი

მურთაზ კვირკვაია ქეთი მაისურაძე


მედიცინის სკოლის დეკანი


ანა თეგეთაშვილი

ინგა მარგველიძე

238-44-06 /600 [email protected] [email protected]

mailto:[email protected]

http://www.gruni.edu.ge/











3

სარჩევი:

1. უნივერსიტეტის მისია - 4

2. ინფორმაცია პროგრამებისა და კვალიფიკაციების შესახებ

საბაკალავრო /ერთსაფეხურიანი /დამოუკიდებელი პროგრამები: - სამართალი - 6 - ჟურნალისტიკა და მასობრივი კომუნიკაცია - 10 - ფსიქოლოგია - 14 - ბიზნესის ადმინისტრირება (ფინანსები) - 18 - ტურიზმი - 22 - ბიზნესის ადმინისტრირება (ქართულ-ბრიტანულ-უნგრული ერთობლივი პროგრამა) - 26 - ბიზნესის ადმინისტრირება (ქართულ-გერმანულენოვანი პროგრამა) - 31 - ბიზნესის ადმინისტრირება (მენეჯმენტი) - 36 - ბიზნესის ადმინისტრირება (მარკეტინგი) - 40 - ბიზნესის ადმინისტრირება (ინგლისურენოვანი პროგრამა) - 44 - საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა - 48 - სტომატოლოგია - 52 - მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამა - 56

სამაგისტრო პროგრამები: - სამართალი - 60 - ბიზნესის ადმინისტრირება - 64 - გლობალური საჯარო ადმინისტრირება და პოლიტიკა - 68 - საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა (ქართულ-გერმანული ერთობლივი პროგრამა) - 72 - მასობრივი კომუნიკაცია და საზოგადოებასთან ურთიერთობა - 77

სადოქტორო პროგრამები: - ბიზნესის ადმინისტრირება - 82 - სამართალი - 86 - პოლიტიკის მეცნიერებები - 90 - ფილოსოფია - 94 - საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა - 98

პროფესიული პროგრამები: - ტელერადიორეპორტიორი, პროფესიული განათლების IV საფეხური - 102 - კრიმინალისტი (ფოტოდაქტილოსკოპისტი), პროფესიული განათლების III საფეხური - 106 - კრიმინალისტი, პროფესიული განათლების IV საფეხური - 109 - კრიმინალისტ-დეტექტივი, პროფესიული V საფეხური - 112 - ინფორმაციული ტექნოლოგი - 115

დამატებითი (minor) პროგრამები: - ჟურნალისტიკა და მასობრივი კომუნიკაცია - 119 - ბიზნესის ადმინისტრირება (ფინანსები) - 121 - ტურიზმი - 123 - ბიზნესის ადმინისტრირება (მენეჯმენტი) - 125 - ბიზნესის ადმინისტრირება (მარკეტინგი) - 127 - ფსიქოლოგია 129

4

1. უნივერსიტეტის მისია

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი დინამიური აკადემიური სისტემაა, რომელიც თავის ფუნქციას განიხილავს გლობალური და ნაციონალური განვითარების კონტექსტში, საზოგადოებრივ დაკვეთასა და ქართული უნივერსიტეტის იდეაზე დაყრდნობით. მისი ფუნქციის განსაზღვრის მთავარი წყაროა საზოგადოებრივი აქტივობის ის ველები, რომელიც ჩამოაყალიბა ქვეყნის განვითარების რეალურმა კონტექსტმა. უნივერსიტეტის მიზანი/დანიშნულება: 1. მოამზადოს ფართო კომპეტენციის მქონე ახალი გენერაციის სპეციალისტები, რითაც ხელს შეუწყობს

ცოდნაზე დაფუძნებული ეკონომიკისა და, შესაბამისად, ცოდნის საზოგადოების მრავალმხრივი იერარქიის განვითარებას.

2. აღზარდოს არა უბრალოდ კონკურენტუნარიანი სპეციალისტები, არამედ მაღალი მოქალაქეობრივი

თვითშეგნების, ეროვნული ცნობიერებისა და ლიბერალური ღირებულებების მატარებელი სუბიექტები, რომლებსაც გააზრებული ექნებათ ქართული და მსოფლიოს კულტურული ღირებულებები.

3. უზრუნველყოს სტუდენტების ზრდის პერსპექტივა, მათი პიროვნული და შემოქმედებითი პოტენციალის

განვითარება საერთაშორისო მობილობის შესაძლებლობის გაფართოვებისა და სამივე საგანმანათლებლო საფეხურის პროგრამების განხორციელების გზით.

4. შექმნას ეფექტური სისტემა სამეცნიერო-კვლევითი სფეროს განვითარებისთვის, რომელიც საფუძველს

შექმნის აკადემიური პერსონალის სამეცნიერო პოტენციალის გაფართოვებისა და ახალი სამეცნიერო კადრების მომზადებისათვის.

5. აკადემიური და სამეცნიერო-კვლევითი გამოცდილების საფუძველზე შექმნას მოსახლეობის

საჭიროებებზე ორიენტირებული სერვისული სისტემა. უნივერსიტეტის საქმიანობა ეფუძნება შემდეგ ღირებულებებს/პრინციპებს: 1. სწავლისა და სწავლების პროცესის ლიბერალურობა, დემოკრატიულობა, ღიაობა. 2. მიუკერძოებლობა, კეთილსინდისიერება, მაღალი პასუხისმგებლობა. 3. სწავლა - ჰუმანიზაცია და სოციალური აქტივობა. 4. სტუდენტი - სწავლა-სწავლების პროცესის ცენტრალური სუბიექტი. 5. აკადემიური შეუვალობა და კვლევის თავისუფლება. 6. არჩევითობის თავისუფლება, გამჭვირვობა, სამართლიანობა.

5

1.

II. ინფორმაცია საგანმანათლებლო პროგრამებისა და კვალიფიკაციების შესახებ

ს ა ბ ა კ ა ლ ა ვ რ ო /

ე რ თ ს ა ფ ე ხ უ რ ი ა ნ ი

პ რ ო გ რ ა მ ე ბ ი

6

სამართალი

პროგრამის კოდი LAP109

მიმართულება სამართალი

საგანმანათლებლო საფეხური ბაკალავრიატი

პროგრამის ტიპი ძირითადი

სწავლების ენა ქართული

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია სამართლის ბაკალავრი

პროგრამის მოცულობა 240 კრედიტი

პროგრამის სტანდარტული ხანგრძლივობა 4 წელი

პროგრამას ანხორციელებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი

ხარისხს ანიჭებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი

სკოლა სამართლის

სასწავლო წელი 2017-2018

პროგრამის მიზნები

პროგრამის მიზანია:

მოამზადოს სამართლის ფართო ცოდნით აღჭურვილი სპეციალისტები, მისცეს სტუდენტებს ცოდნა სამართლის პრინციპების, თეორიებისა და მეთოდების შესახებ, განახორციელოს საგანმანათლებლო სტრატეგია ადგილობრივი და საერთაშორისო შრომის ბაზრის მოთხოვნათა გათვალისწინებით, შეუქმნას სტუდენტებს ინტელექტუალური რესურსი, ჩამოუყალიბოს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა.

სწავლის შედეგები

1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: საქართველოსა და მსოფლიოს ქვეყნების სამართლის წარმოშობის საფუძვლები და განვითარების ეტაპები - ძეგლები, წყაროები. ეროვნული სამართლის სისტემის ძირითადი თავისებურებები, პრინციპები, ინსტიტუტები, მეთოდები და სამართალდარღვევათა კატეგორიები. სამართლის არსი, თეორიები, ძირითადი პრინციპები, განმარტება, სამართლის ოჯახები. საქართველოს საკანონმდებლო იდეოლოგიური სისტემის თავისებურები გლობალურ სამართლებრივ სივრცესთან მიმართებით. საჯარო, კერძო, სისხლის, საერთაშორისო სამართლის პრინციპები, უზოგადესი ცნებები და ინსტიტუტები. სამართლის მატერიალური და პროცესუალური ნორმები დარგების მიხედვით – შინაარსი, სტრუქტურა და მათი მოქმედების მექანიზმები.

7

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საკანონმდებლო აქტებისა და ნორმების კონსტიტუციურ მოთხოვნებთან შესაბამისობის დასადგენად ნორმატიული საფუძვლების არეალის განსაზღვრას და გამოკვეთილი პრობლემის გადასაწყვეტად განმარტების მეთოდის გამოყენებას. დარგობრივი სამართლებრივი პრობლემის იდენტიფიცირებას, მათი გადაწყვეტისთვის ნორმატიული საფუძვლების მოძიებას, შესაბამისი მეთოდების გამოყენებით გადაწყვეტილების მიღებას. ნორმატიული აქტის პროექტზე მუშაობას, შეასაბამისი სტანდარტების დაცვით სტრუქტურირებას, სახელშეკრულებო და სხვა სახის იურიდიული დოკუმენტების მომზადებას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: მოქმედი კანონმდებლობისა და ცალკეული დარგობრივი საკანონმდებლო ცვლილების შესაბამისობის კრიტიკულ ანალიზს და შეფასებას. ძირითადი უფლებით დაცული კერძო ინტერესის შეპირისპირებას საჯარო ინტერესთან, განასხვავების დადგენას კლასიკური თავისუფლების უფლებებისა და სოციალური უფლებების გასაჩივრების მოცულობასა და ფარგლებს შორის.

4. კომუნიკაციის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საკანონმდებლო იდეოლოგიის სფეროში დომინანტი იდეების და არსებული პრობლემების შესახებ წერილობითი ანგარიშის მომზადებას, რომელიც შეიცავს დასმული პრობლემების გადაჭრის ავტორისეულ გზებს. სპეციალისტთა წრეში, სამართლებრივ პრობლემებზე, საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენას პროფესიული ტერმინოლოგიის ადეკვატურად გამოყენებით.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: დარგობრივ სფეროში ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას თავისი შესაძლებლობების გათვალისწინებით. საკუთარი სწავლის უნარის თვითშეფასებას და ცოდნის გაღრმავებას დამოუკიდებლად საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და სამართლის ფუძემდებლური ღირებულებები: სამართლიანობა და სწრაფვა მისი დამკვიდრებისათვის – სამართლებრივი პრობლემის სამართლიანად გადაწყვეტა და ობიექტური სამართლებრივი გადაწყვეტილების მიღებისათვის შინაგანი მზაობა. სამართლებრივი ცოდნა, როგორც კულტურის უმნიშვნელოვანესი ღირებულება და სწრაფვა მისი დასამკვიდრებლად – მხოლოდ შემოწმებული სამართლებრივი ინფორმაციის გამოყენება, რომელიც მოცემული ამოცანის გადაჭრის საშუალებას იძლევა; სამართლის სფეროში ჰუმანისტური პრინციპების გააზრება და სწრაფვა პრაქტიკაში მის დასანერგად.

ცოდნის შეფასების სისტემა

შეფასების სისტემა ორ ფორმად იყოფა - შუალედური და დასკვნითი შეფასება.

სასწავლო კურსის მაქსიმალური შეფასებაა 100%.

8

დასკვნითი გამოცდა ფასდება 40%, ხოლო შუალედური შეფასება - 60%. დასკვნით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებებში

დააგროვებს მინიმუმ 10%-ს. სტუდენტის სწავლის შედეგები, შუალედური და დასკვნითი შეფასების ფარგლებში ფასდება 100

ქულიანი სისტემით (მინიმალური ზღვარით 51), შესაბამისი პროცენტული წილის გათვალისწინებით (მიღებული ქულა X პროცენტულ წილზე).

შეფასების სისტემა უშვებს:

ა) ხუთი სახის დადებით შეფასებას:

(A) ფრიადი - მაქსიმალური შეფასების 91% - 100% (B) ძალიან კარგი - მაქსიმალური შეფასების 81% - 90%

(C) კარგი - მაქსიმალური შეფასების 71% - 80% (D) დამაკმაყოფილებელი - მაქსიმალური შეფასების 61% - 70%

(E) საკმარისი - მაქსიმალური შეფასების 51% - 60% ბ) ორი სახის უარყოფით შეფასებას:

(FX) ვერ ჩააბარა

-

მაქსიმალური შეფასების 41% - 50%, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება, რომელიც დაინიშნება დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 დღეში.

(F) ჩაიჭრა

-

მაქსიმალური შეფასების 40% და ნაკლები, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და მას დისციპლინა ახლიდან აქვს შესასწავლი.

დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულათა რაოდენობა. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასება არის დასკვნითი შეფასება და აისახება საგანმანათლებლო პროგრამის კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების გათვალისწინებით, საგანმანათლებლო კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში 0-50% მიღების შემთხვევაში, სტუდენტს უფორმდება შეფასება - F.

პროგრამის სტრუქტურა და კვალიფიკაცია

სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამის ელემენტებია:

9

სავალდებულო საბაზისო მოდულები - 108 კრედიტი; • საჯარო სამართალი - 30 კრედიტი; • კერძო სამართალი - 47 კრედიტი; • სისხლის სამართალი - 31 კრედიტი.

სამართლის საფუძვლები და მეთოდები – 20 კრედიტი;

• სავალდებულო დისციპლინები - 10 კრედიტი • არჩევითი დისციპლინები - სავალდებულოა 10 კრედიტი.

სპეციალიზაციის მოდულები – 60 კრედიტი;

სპეციალიზაციის მოდული გულისხმობს კონცენტრაციას საჯარო, კერძო ან სისხლის სამართლის დისციპლინებზე, რაც არ კრძალავს არჩევანს სხვა მიმართულებითაც. მაგალითად, დასაშვებია სპეციალიზაცია კერძო სამართალში ადმინისტრაციული სამართლის ელემენტებით ან სისხლის სამართალში საერთაშორისო სამართლის ელემენტებით და მისთ.

პროგრამა ითვალისწინებს რეპეტიტორიუმს 12 კრედიტის ფარგლებში, რაც გულისხმობს

კონცენტრული კურსის გავლას არჩევით მოდულში გაკეთებული კონცენტრაციის შესაბამისად. თავისუფალი კომპონენტები / არაიურიდიული დისციპლინები - 40 კრედიტი, რაც გულისხმობს

დისციპლინების არჩევანს სტუდენტის ინტერესის სფეროდან. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინები - 10 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ზოგადი მათემატიკური უნარები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულები კონკრეტული დისციპლინების არჩევის

შესაძლებლობით: ინსტრუმენტული მოდული - უცხო ენა - 10 კრედიტი, დონის არჩევის შესაძლებლობით, ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდული - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდული - 5 კრედიტი, 10 კრედიტი - საუნივერსიტეტო და/ან სხვა თავისუფალი კომპონენტებიდან (მათ შორის უცხო ენა დონის არჩევის შესაძლებლობით).

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის შედეგების საფუძველზე - სტუდენტს ენიჭება სამართლის ბაკალავრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით. 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

10

ჟურნალისტიკა და მასობრივი კომუნიკაცია

პროგრამის კოდი SOP102

მიმართულება სოციალური მეცნიერებები




მისანიჭებელი კვალიფიკაცია სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრი მასობრივ კომუნიკაციაში




კვალიფიკაციას ანიჭებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი

სკოლა ჰუმანიტარული და სოციალური მეცნიერებები



პროგრამის მიზანია: მოამზადოს ახალი მოქალაქეობრივი აზროვნებით აღჭურვილი ჟურნალისტები, რომლებსაც გაცნობიერებული ექნებათ მედიის სოციალური არსი, ელექტრონული და ბეჭდური მედიის თავისებურებები, განსაკუთრებით - ეროვნული მედიაბაზრის სპეციფიკა. მისცეს სტუდენტებს ცოდნა ჟურნალისტიკის პრინციპების, თეორიებისა და მეთოდების შესახებ.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება:

მასობრივი კომუნიკაციის არსი, სტრუქტურა, განვითარების თავისებურებები, მისი გავლენის ასპექტები საზოგადოების ტრანსფორმაციის პროცესზე. მედიის, როგორც მასობრივი კომუნიკაციის შემადგენელი სეგმენტის, ფორმირების საფუძვლები, განვითარების ძირითადი ეტაპები საზღვარგარეთის ქვეყნებსა თუ საქართველოში; ბეჭდური მედიის სპეციფიკა, მისი წარმოების საფუძვლები, ჟანრები, გაზეთისა და ჟურნალის სტილი და ენა. ჟურნალისტური ტექსტის, როგორც ჟურნალისტური შემოქმედების ერთ-ერთი ძირითადი კომპონენტის, სტილისტურ-გრამატიკული საფუძვლები; აგრეთვე, კამათის, დებატებისა და პოლემიკის ფსიქოლოგიური და ლოგიკური ასპექტები.

11

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს:

ახალი ამბების მომზადებას საეთერო ფორმატით, რეპორტაჟის მომზადებას და წაყვანას, ელქტრონული და ბეჭდური ფორმატის ჟურნალისტური პროდუქციის შექმნას და პრეზენტაციას ეთიკური და სამართლებრივი ნორმების დაცვით.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს:

სწორად შეაფასოს მიმდინარე საზოგადოებრივი მოვლენა და ადეკვატურად ასახოს ფაქტები პროფესიულად დამუშავებულ ჟურნალისტურ ტექსტში. გაანალიზოს მაუწყებლობის პროცესის თავისებურებები, საზოგადოებრივი ფუნქციები, რადიოსა და ტელევიზიის ბუნება. მნიშვნელოვანი ფაქტებისა და მოვლენების შესახებ ინფორმაციის შეგროვებას/

4. კომუნიკაციის უნარი. სტუდენტი შეძლებს:

მასობრივი კომუნიკაციის სისტემაში მიმდინარე პროცესებისა და პრობლემების შესახებ მიმოხილვითი/ ანალიტიკური სტატიის, ინტერვიუს მომზადებას და პრეზენტაციას საგაზეთო ან საჟურნალო ფორმატით, რომელშიც მოცემული იქნება დასმული პრობლმების გადაჭრის გზები. თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების პრაქტიკულ გამოყენებას. ზეპირ და წერილობით კომუნიკაციას.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს:

საკუთარი სწავლის უნარის თვითშეფასებას და ცოდნის გაღრმავებას დამოუკიდებლად საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით. შემდგომი სწავლის მიზნებისთვის ინფორმაციული წყაროების სპექტრის განსაზღვრას, საჭირო ინფორმაციის მოძიებას, შესაბამის მეთოდოლოგიაზე დაყრდნობით, და გამოყენებას.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი ღირებულებები: სიტყვის თავისუფლების, როგორც დემოკრატიის უმნიშვნელოვანესი ღირებულების გააზრება და სწრაფვა მისი ყოველდღიურ საქმიანობაში დამკვიდრებისათვის. დებატების პროცესში ოპონენტთა შორის ურთიერთპატივისცემისა და თავაზიანობის პრინციპების დაცვა.



სასწავლო კურსის მაქსიმალური შეფასებაა 100%. დასკვნითი გამოცდა ფასდება 40%, ხოლო შუალედური შეფასება - 60%. დასკვნით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელსაც შუალედური შეფასებებში




12






-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს:

ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 120 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - საინფორმაციო ტექნოლოგიები,

ზოგადი მათემატიკური უნარები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის

შესაძლებლობით: ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა, 10 კრედიტი (დონის არჩევის შესაძლებლობით), ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი,

ძირითადი პროგრამის არჩევითი კომპონენტები - 20 კრედიტი,

13

დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 75 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატით დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მომქმედი სხვა პროგ-რამებიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის კვალიფიკაცია ჟურნალისტიკასა და მასობრივ კომუნიკაციაში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით

90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი პროგრამა შეიცავს სასწავლო დისციპლინათა კონცენტრაციას, 60 კრედიტის ფარგლებში, დამატებითი სპეციალობის დასაუფლებად, რომელიც აისახება დიპლომის დანართში.

14

ფსიქოლოგია






მისანიჭებელი კვალიფიკაცია სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრი ფსიქოლოგიაში





სკოლა ჰუმანიტარული და სოციალური მეცნიერებების




მოამზადოს სპეციალიტები ფსიქოლოგიის დარგისთვის, რომლებსაც ექნებათ ფართო და თანამედროვე ცოდნა ფსიქოლოგიის ძირითადი მიმართულებების, მიმდინარეობებისა და კონცეფციების შესახებ, ჩამოუყალიბოს პრაქტიკულ საქმიანობაში ცოდნის გამოყენების ჩვევებს, შესაბამისად, მოამზადებს მუშაობის დასაწყებად სკოლებში, სპეციალიზირებულ დაწესებულებებში, სარეკლამო და PR ინდუსტრიაში, ჯანდაცვისა და კონსალტინგის სფეროში. ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: თანამედროვე ფსიქოლოგიის ძირითადი მიმართულებები, ცნებები, თეორიული მიმდინარეობები/ მიდგომები, კონცეფციები ემპირიული აღმოჩენები, ფსიქოდიაგნოსტიკის მეთოდები და საფუძვლები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: თეორიული და ექსპერიმენტული კვლევითი პროექტის სხვადასხვა კომპონენტის დამოუკიდებლად

15

დაგეგმვასა და განხორციელებას, კვლევით პროცესში წამოჭრილი პრობლემის იდენტიფიცირებასა და ხელმძღვანელობით/რეკომენდაციებით მათ გადაჭრას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს:

სამუშაო სფეროში აუცილებელი ინფორმაციის, მონაცემების შეგროვებას და განმარტებას. ახალი და განყენებული მონაცემების და/ან სიტუაციების ანალიზს, როგორც სტანდარტული, ისე სპეციფიკური/ახალი მეთოდების გამოყენებით.


კომუნიკაციას ფსიქოლოგიის სფეროში არსებული მიმდინარე პროცესების, პრობლემების და მისი გადაჭრის გზების შესახებ, როგორც სპეციალისტთა, ისე არასპეციალისტთა წრეში, მათ შორის, უცხო ენაზე.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: დამოუკიდებლად ცოდნის გაღრმავებას საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები: ჯამრთელი ცხოვრების წესის მნიშვნელობის გაცნობიერება და მის დამკვიდრებაში მონაწილეობა. პროფესიული ეთიკის სტანდარტების დაცვის მნიშვნელობის გაცნობიერება და მათ დამკვიდრებაში მონაწილეობა. პროფესიული კეთილსინდისიერება - კონფიდენციალობა, მიუკერძოებლობა, ტოლერანტობა, პუნქტუალობა, გაუყალბებელი ინფორმაციის მომზადება და წარდგენა.








16





-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს:

ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 130 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 10 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ზოგადი მათემატიკური უნარები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის


დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 80 კრედიტი, აქედან,

დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატში დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მომქმედი სხვა

17

პროგრამებიდან. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება სოციალური მეცნიერებების ბაკალავრის კვალიფიკაცია ფსიქოლოგიაში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

18

ბიზნესის ადმინისტრირება (ფინანსები)

პროგრამის კოდი BAP105

მიმართულება ბიზნესი და მართვა




მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი ფინანსებში





სკოლა ბიზნესი და მართვა



პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები საფინანსო დარგისთვის, რომლებსაც ექნებათ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისი ცოდნა ფინანსებსა და მენეჯმენტში - ეცოდინებათ საფინანსო ბაზრის თავისებურებები, ფინანსური სერვისი და მისი სახეები, ფინანსური ოპერაციების წარმოებისა და მართვის მექანიზმები, ორგანიზაციებისა და საბანკო სისტემის ეკონომიკური გარემო.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესის მართვის სპეციფიკური თავისებურებები, სოციო-ეკონომიკური და სამართლებრივი

რეგულირების საფუძვლები. მართვის ძირითადი ფუნქციები (დაგეგმვა, ორგანიზაცია, მართვა, კონტროლი)

და მათი ურთიერთდამოკიდებულება მენეჯერულ საქმიანობაში. მენეჯმენტის ტიპები - განსხვავება ვერტიკალურ და ჰორიზონტალურ ჭრილში. ფინანსური სერვისი, მისი სახეები და თავისებურებები. მარკეტინგის ძირითადი ცნებები და კონცეფციები, ორგანიზაციებში მარკეტინგული საქმიანობის განხორციელების ტექნოლოგიები.

19

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესის პროცესების მოდელირებას და ოპტიმიზაციას. კორპორაციის ფინანსური ანგარიშგების შედგენას. საბანკო პროდუქტების გაყიდვის ინსტრუმენტების გამოყენებას, მათ შორის, კლინტთან მუშაობას. კომპანიაში ბუღალტრული ოპერაციების წარმოებას და ფინანსური ანგარიშების მომზადებას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესში მიმდინარე პროცესების გაანალიზებას და არსებული მდგომარეობის ადეკვატური დასკვნის მოამზადებას. საფინანსო სისტემაში ეკონომიკურ აგენტებს შორის არსებული ფინანსური ურთიერთობების შესახებ მონაცემების შეგროვებას და განმარტებას. ბალანსის ანალიზის საფუძველზე საწარმოს საქმიანობის შედეგები და მისი ფინანსური მდგომარეობის შეაფასებას.


საფინანსო სფეროში მიმდინარე პროცესების შესახებ ინფორმაციის მოძიებას, პროექტის სახით სტრუქტურირებას დასმული პრობლემების გადაჭრის გზების ჩვენებით და წარდგენას პროფესურისა და სტუდენტების წინაშე. სპეციალისტთა წრეში, ფინანსების აქტუალურ საკთხებსა და პრობლემებზე, საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენას და დაცვას პროფესიული ტერმინოლოგიის ადეკვატურად გამოყენებით. ეფექტიანი ბიზნესკომუნიკაციების წარმართვას მომქმედ და პოტენციურ პარტნიორებათან ეთიკური ნორმების გამოყენებით.


საფინანსო სფეროში ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას შესაძლებლობების გათვალისწინებით. საკუთარი სწავლის უნარის თვითშეფასებას და ცოდნის გაღრმავებას დამოუკიდებლად საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები: გადაწყვეტილების მიღებისას მხარეების ინტერესების გათვალისწინება. დაკისრებული მოვალეობის მიმართ მაღალი პასუხისმგებლობა. ბიზნესის წარმოების პროცესში სოციალურ პრობლემებზე ორიენტაცია.





20








-



-



VIII. პროგრამის სტრუქტურა და კვალიფიკაცია

სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 135 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

21

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის შესაძლებლობით

- ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა, 10 კრედიტი (დონის არჩევის შესაძლებლობით), ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი,

დამატებითი პროგრამისთვის (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 78 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატით დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მომქმედი სხვა პროგრა-მებიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია ფინანსებში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი დამატებითი სპეციალობის დასაუფლების მიზნით პროგრამა შეიცავს სასწავლო დისციპლინათა კონცნტრა-ციას, 60 კრედიტის ფარგლებში, რომელიც აისახება პოგრამის დანართში.

22

ტურიზმი






მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი ტურიზმში








პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები ტურიზმის სფეროსთვის, რომლებიც გააცნობიერებენ ტურიზმის, როგორც სახელმწიფო პოლიტიკის პრიორიტეტული დარგის მნიშვნელობას, შეძლებენ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას ბაკალავრისათვის დადგენილი კომპეტენციის ფარგლებში. მისცეს სტუდენტებს ფართო და თანამედროვე ცოდნა ტურიზმის დარგის, მისი ქვედარგებისა და მართვის შესახებ.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესის მართვის სპეციფიკური თავისებურებები, სოციო-ეკონომიკური და სამართლებრივი

რეგულირების საფუძვლები. ტურიზმის ეკონომიკური ბუნება და ტურისტული რესურსების სახეები. ტურისტული ინფრასტრუქტურისა და ტურისტული პროდუქტის სპეციფიკურობა. ტურისტული ბიზნესის მართვა, ტუროპერატორებს შორის არსებულ სახელშეკრულებო ურთიერთობები. ტურიზმისა და მასპინძლობის სისტემაში გაყიდვების თვისებურებები, ძირითადი ცნებები და კატეგორიები, პროდუქტის სახეები.

23

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ელექტრონული ცხრილების გამოყენებას ტურისტული კომპანიის მუშაობის შედეგების ანალიზისთვის. ექსკურსიის მომზადებას, ტექნოლოგიური რუკის შედგენას და საექსკურსიო მარშრუტის დადგენას. ტუროპერატორების და სააგენტოების ფუნქციონირებასთან დაკავშირებული პრობლემების იდენტიფიცირებას და გადაწყვეტას. მომხმარებლებთან ეფექტური კომუნიკაციური სტრატეგიების შემუშავებას, მომსახურების შეთავაზებას თანამედროვე მეთოდების გამოყენებით.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ტურიზმის სფეროში არსებული ინფორმაციის მოძიებას, იდენტიფიცირებას, ანალიზს, შესაბამისი გადაწყვეტილების მიღებას, გარე და შიდა ფაქტორების გათვალისწინებით, პასუხისმგებლობის აღებას.


სპეციალისტთა წრეში, ტურიზმის აქტუალურ საკთხებზე, პრობლემებზე, საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენას და დაცვას პროფესიული ტერმინოლოგიის ადეკვატურად გამოყენებით. კონკრეტული სამსახურეობრივი პრობლემის ირგვლივ ინფორმაციის მოძიებას, მიმოხილვითი რეპორტის მომზადებას, რომელშიც ობიექტურად იქნება დაყენებული საკითხები დასმული პრობლემის გადაწყვეტისათვის შემდგომი აქტივობის განსახორციელებლად.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საკუთარი სწავლის უნარის თვითშეფასებას, დამოუკიდებლად ცოდნის გაღრმავებას საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები: იმოქმედოს ეკოსაზოგადოებაში მიღებული მორალურ–ეთიკური ნორმების შესაბამისად. დაიცვას კროს-კულტურული ურთიერთობების ეთიკა. აკადემიური კეთილსინდისიერების/პატიოსნების დაცვა.





ქულიანი სისტემით (მინიმალური ზღვარით 51), შესაბამისი პროცენტული წილის

24

გათვალისწინებით (მიღებული ქულა X პროცენტულ წილზე). შეფასების სისტემა უშვებს:






-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 130 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

25

საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის შესაძლებლობით: ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა, 10 კრედიტი (დონის არჩევის შესაძლებლობით), ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი,

დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 83 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატით დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მომქმედი სხვა პროგრა-მებიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია ტურიზმში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი პროგრამა შეიცავს სასწავლო დისციპლინათა კონცნტრაციას, 60 კრედიტის ფარგლებში, დამატებითი სპეციალობის დასაუფლებად, რომელიც აისახება პოგრამის დანართში.

26

ბიზნესის ადმინისტრირება (ქართულ-ბრიტანულ-უნგრული ერთობლივი პროგრამა)


მიმართულება ბიზნესის ადმინისტრირება


პროგრამის ტიპი ერთობლივი პროგრამა ორი კვალიფიკაციის და დიპლომის მინიჭებით

სწავლების ენა ქართული, ინგლისური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი



პროგრამას ანხორციელებს • გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი • ბუდაპეშტის ბიზნესის საერთაშორისო სკოლა

კვალიფიკაციას ანიჭებს • გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი • ბუკინგემის უნივერსიტეტი (დიდი ბრიტანეთი)




პროგრამის მიზნებია:

მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის მართვის სფეროსთვის, რომლებსაც ექნებათ ფართო ცოდნა ბიზნესორგანიზაციების ეკონომიკური გარემოს და ამ ორგანიზაციების მართვის შესახებ, მისცეს სტუდენტებს ცოდნა ბიზნესისა და მენეჯმენტის თეორიებისა და პრინციპების შესახებ, შეუქმნას მათ

ინტელექტუალური რესურსი, ჩამოუყალიბოს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესისა და მენეჯმენტის საფუძვლების, აგრეთვე, ორგანიზაციის, მისი გარემოსა და მართვის თეორიები, კონცეფციები, ძირითადი პრინციპები და შესაბამისი ტერმინები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ორგანიზაციაში პროცესების მართვას - პროცესების იდენტიფიცირებას, ეფექტიანობის გაზომვას, ბიზნეს-პროცესის მონაწილეების განსაზღვრას და სხვ. ორგანიზაციის ან ფუნქციური სფეროს წინაშე მდგარი

27

პრობლემის იდენტიფიცირებას და დიაგნოსტირებას, პრობლემის გადაჭრისათვის შესაბამისი მეთოდების გამოყენებას, მათ დასაბუთებას და დაცვას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: გაანალიზოს კომპანიაში მიმდინარე პროცესები და მოამზადოს არსებული მდგომარეობის ადეკვატური დასკვნა. გაანალიზოს მარკეტინგული გარემო, განმარტოს და შეაფასოს. ბალანსის ანალიზის საფუძველზე შეაფასოს საწარმოს საქმიანობის შედეგები და მისი ფინანსური მდგომარეობა.


სპეციალისტთა წრეში, ბიზნესის აქტუალურ საკთხებზე, პრობლემებზე, საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენას და დაცვას პროფესიული ტერმინოლოგიის ადეკვატურად გამოყენებით. აქტუალური ბიზნესის საკითხების, პრობლემებისა და იდეების გარშემო პროფესიონალებთან დებატებში მონაწილეობას, საკუთარი აზრის დასაცავად გააზრებული არგუმენტებითა და კონტრარგუმენტებით ოპერირებას.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესის სფეროში ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას შესაძლებლობების გათვალისწინებით. საკუთარი სწავლის უნარის თვითშეფასებას და ცოდნის გაღრმავებას დამოუკიდებლად საინფორმაციო-ტექნოლოგიური და საბიბლიოთეკო რესურსის გამოყენებით.

6. ღირებულებები. სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები:

გადაწყვეტილების მიღებისას მხარეების ინტერესების გათვალისწინება. დაკისრებული მოვალეობის მიმართ მაღალი პასუხისმგებლობა. დისციპლინირებულობა ბიზნეს ამოცანის გადაწყვეტის დროს. ბიზნესის წარმოების პროცესში სოციალურ პრობლემებზე ორიენტაცია.








28





-



-



იმ შემთხვევაში, თუ შესაბამის პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტუდენტი, დადგენილ ვადაში, ვერ დააგროვებს საჭირო ოდენობით კრედიტებს და ვერ მიიღებს შესაბამის კვალიფიკაციას - უფლება აქვს დაასრულოს სასწავლო ციკლი მასპინძელ დაწესებულებაში ან მშობლიურ უნივერსიტეტში მომდევნო 4 სემესტრის მანძილზე. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში პარტნიორი საგანმანათლებლო დაწესებულების დიპლომი არ გაიცემა.

მცირედი განსხვავებაა პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის შეფასებებს შორის. შეფასების იდენტიფიკაცია მოცემულია ცხრილებში.

I. ბუდაპეშტის ბიზნესის საერთაშორისო სკოლა

ცხრილი 1. ცხრილი 2.

ბუდაპეშტის ბიზნესის საერთაშორისო სკოლა

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი

შეფასება % შეფასება %

A 70% - 100% A 91% – 100% B 60% - 69% B 81% – 90% C 50% - 59% C 71% – 80% D 40% - 49% D 61% – 70% E 0 - 39% E 51% – 60%

FX 41% – 50% F 0% – 40%

29

ცხრილი 3.

ბუდაპეშტის ბიზნესის

საერთაშორისო სკოლა

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის

უნივერსიტეტი

ბუდაპეშტის ბიზნესის

საერთაშორისო სკოლა

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის

უნივერსიტეტი 100 100 63 74

98 99 62 73

97 98 61 72

95 97 60 71

94 96 59 70

92 95 58 69

90 94 57 68

89 93 56 67

87 92 55 66

86 91 54 65

84 90 53 64

83 89 52 63

81 88 51 62

79 87 50 61

78 86 49 60

76 85 48 59

75 84 47 58

73 83 46 57

72 82 45 56

70 81 44 55

69 80 43 54

68 79 42 53

67 78 41 52

66 77 40 51

65 76 0-39 0-50

64 75

30

VIII. პროგრამის სტრუქტურა და კვალიფიკაცია

სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 242 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. უნივერსიტეტში სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს:

ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 145 კრედიტი, რომელსაც სტუდენტები გადიან მშობლიურ უნივერსიტეტში.

საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის შესაძლებლობით: ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი,

თავისუფალ კომპონენტებს - 20 კრედიტი სასწავლო დისციპლინებს, რომელსაც სტუდენტები გადიან - ბუდაპეშტში, ბიზნესის საერთაშორისო

სკოლაში - 60 კრედიტი სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით

90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში გაუგრძელებლობის ან პროგრამის წარმატებით დაუსრულებლობის შემთხვევაში დიპლომის მიღების აუცილებელი წინაპირობა იქნება ინგლისური ენის ცოდნა B2 დონეზე, რაც დასტურდება უნივერსიტეტის სასწავლო დისციპლინაში - ინგლისური ენა, უმაღლესი დონე (Advance) - კრედიტის დაგროვებით ან ბრიტანეთის საბჭოს შესაბამისი სერტიფიკატი, ან პარტნიორ უნივერსიტეტში სასწავლო ციკლის წარმატებულად დასრულებით. ბუდაპეშტის ბიზნესის საერთაშორისო სკოლისა და გრიგოლ რობაქიძის უნივერსიტეტის კრედიტების სისტემა იდენტურია.

31

ბიზნესის ადმინისტრირება (ქართულგერმანულენოვანი პროგრამა)





სწავლების ენა ქართული, გერმანული




პროგრამას ანხორციელებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი ჰაიდენჰაიმის უნივერსიტეტი (გერმანია)





პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის მართვის სფეროსთვის, მისცეს სტუდენტებს ცოდნა ბიზნესისა

და მენეჯმენტის თეორიებისა და პრინციპების შესახებ, შეუქმნას ინტელექტუალური რესურსი, ზოგადად, და უნივერსიტეტის მისიით გათვალისწინებული მიზნების მიღწევის, ლიბერალური და აკადემიური ღირებულებების ფორმირებისათვის, ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება:

ბიზნესისა და მენეჯმენტის საფუძვლების, აგრეთვე, ორგანიზაციის, მისი გარემოსა და მართვის თეორიები, კონცეფციები, ძირითადი პრინციპები და შესაბამისი ტერმინები, ბიზნესის ფუნქციური სფეროები და მათი ურთიერთზემოქმედება, ეთიკის ძირითადი პრინციპები და გლობალური

მარკეტინგის საკითხები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს:

32

ორგანიზაციაში პროცესების მართვას, მარკეტინგული კვლევის ჩატარებას, პროექტების მართვას, ორგანიზაციის ან ფუნქციური სფეროს წინაშე მდგარი პრობლემის იდენტიფიცირებას, ოპერაციულ და ტაქტიკურ დონეზე გადაწყვეტილების მიღებას, მიზნების და კრიტერიუმების ფორმულირებას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი სტუდენტი შეძლებს: გაანალიზოს კომპანიაში მიმდინარე პროცესები და მარკეტინგული გარემო, მოამზადოს არსებული მდგომარეობის ადეკვატური დასკვნა, შეაფასოს საწარმოს საქმიანობის შედეგები და მისი ფინანსური მდგომარეობა.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს:

ბიზნესის სფეროში მიმდინარე პროცესებისა და კონკრეტული სამსახურებრივი პრობლემის შესახებ ინფორმაციის მოძიებას, მიმოხილვითი რეპორტის მომზადებას, არაპროფესიულ საზოგადოებასთან, კლიენტებთან, მომსახურების სხვა სუბიექტებთან კონსულტაციების გაწევას, ეფექტიანი ბიზნესკომუნიკაციების წარმართვას.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესის სფეროში ცოდნისა და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებასა და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას, საკუთარი მზაობის ობიექტურად შეფასებას.

6. ღირებულებები

სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები: გადაწყვეტილების მიღებისას მხარეების ინტერესების გათვალისწინება,დაკისრებული მოვალეობის მიმართ მაღალი პასუხისმგებლობა,დისციპლინირებულობა ბიზნესამოცანის გადაწყვეტის დროს, კანონისადმი პატივისცემა და მისი უპირობო დაცვის მოთხოვნილება.






33

შეფასების სისტემა უშვებს: ა) ხუთი სახის დადებით შეფასებას:





-



-



მცირედი განსხავევაბაა ჰაიდენჰაიმის უნივერსიტეტისა და გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის შეფასებებს შორის. ორივე უნივერსიტეტის შეფასების იდენტიფიკაცია მოცემულია ცხრილებში.

ცხრილი 1 ცხრილი 2

haidenhaimis universiteti grigol robaqiZis

saxelobis universiteti Sefaseba qula Sefaseba qula

A 1.0 – 1.5 A 91% – 100% B 1.6 – 2.5 B 81% – 90% C 2.6 – 3.5 C 71% – 80% D 3.6 – 4.0 D 61% – 70% E 4.1 – 5.0 E 51% – 60% FX 41% – 50% F 0% – 40%

ცხრილი 3

ჰაიდენჰაიმის უნივერსიტეტი

გრიგოლ რობაქიძის

უნივერსიტეტი

ჰაიდენჰაიმის უნივერსიტეტი

გრიგოლ რობაქიძის

უნივერსიტეტი 1.0 100 2.6 74

34

1.0 99 2.6 73 1.1 98 2.7 72 1.1 97 2.8 71 1.2 96 2.8 70 1.3 95 2.9 69 1.3 94 2.9 68 1.4 93 3.0 67 1.5 92 3.1 66 1.5 91 3.1 65 1.6 90 3.2 64 1.6 89 3.3 63 1.7 88 3.3 62 1.8 87 3.4 61 1.8 86 3.4 60 1.9 85 3.5 59 2.0 84 3.6 58 2.0 83 3.6 57 2.1 82 3.7 56 2.1 81 3.8 55 2.2 80 3.8 54 2.3 79 3.9 53 2.3 78 3.9 52 2.4 77 4.0 51 2.5 76 4.1 – 5.0 0 - 50 2.5 75


სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 125 კრედიტი, რომელსაც სტუდენტები გადიან

მშობლიურ უნივერსიტეტში. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები.

35

საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის შესაძლებლობით: ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა, 10 კრედიტი (დონის არჩევის შესაძლებლობით), ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი,

დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 88 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტისა. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატში დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მომქმედი სხვა პროგრამებიდან და ჰაიდენჰაიმის უნივერსიტეტის პროგრამიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

36

ბიზნესის ადმინისტრირება (მენეჯმენტი)






მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი მენეჯმენტში








პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის ადმინისტრირების სფეროსათვის, რომლებსაც ექნებათ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისი მენეჯერული ცოდნა, ეცოდინებათ ბიზნესის პროცესის ადმინისტრირება და მენეჯმენტის თანამედროვე ინსტრუმენტების დანიშნულებისამებრ გამოყენება,


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესის მართვის სოციალურ-ეკონომიკური და სამართლებრივი რეგულირების საფუძვლები, ადამიანური რესურსების მართვის თანამედროვე მეთოდები,მართვის ძირითადი ფუნქციები და მენეჯერული ეთიკის ძირითადი პრინციპები, მარკეტინგის ძირითადი ცნებები და კონცეფციები, ინოვაციური მენეჯმენტის პროცესის კანონზომიერებები, კვლევის ბუნება და კვლევის ჩატარების პროცესი.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ბიზნეს-პროექტების შედგენისას ძირითადი პრიორიტეტების განსაზღვრას, ადამიანური რესურსების მართვის პროცესში მიმდინარე მოვლენების სტრუქტურირებას, არსებული პრობლემების გაცნობიერებასა და მათი გადაჭრის ოპტიმალური გზების მოძიებას, პრაქტიკაში ლოჯისტიკური მართვის ძირითადი პრინციპების გამოყენებას, საწარმოო სიმძლავრეების განლაგებაზე მოქმედი ფაქტორების განსაზღვრას,

37

მარკეტინგული სტრატეგიისა და ტაქტიკის შემუშავებას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესში მიმდინარე მენეჯერული, ფინანსური, მარკეტინგული პროცესების გაანალიზებასა და ადეკვატური დასკვნის მოამზადებას.


მენეჯერული გადაწყვეტილებების შესახებ სამსახურებრივი დოკუმენტების მომზადებას ადეკვატური პროფესიული ტერმინოლოგიის გამოყენებით, შესაბამისი პროფესიული და წერითი სტანდარტების დაცვით, როგორც მშობლიურ, ისე უცხო ენაზე, ოპერაციების მართვის პროცესში ჩართული ადამიანური რესურსების მობილიზებას, მომსახურების მართვის პროცესში ეფექტური კომუნიკაციის უზრუნველყოფას.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: მენეჯერული გადაწყვეტილებების მისაღებად საჭირო ცოდნის, უნარ-ჩვევებისა და საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას.


სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები: დაიცვას საკუთარი მოსაზრება, პატივი სცეს ბიზნესპარტნიორების განსხვავებულ აზრს და ხელი შეუწყოს პროგრესული ორგანიზაციული კულტურის ფორმირებასა და ორგანიზაციული, ეთიკური, სოციალური ნორმების ფორმირების პროცესში მონაწილეობას და მათ დასამკვიდრებლად სწრაფვას.








(A) ფრიადი - მაქსიმალური შეფასების 91% - 100%

38

(B) ძალიან კარგი - მაქსიმალური შეფასების 81% - 90% (C) კარგი - მაქსიმალური შეფასების 71% - 80%

(D) დამაკმაყოფილებელი - მაქსიმალური შეფასების 61% - 70% (E) საკმარისი - მაქსიმალური შეფასების 51% - 60%

ბ) ორი სახის უარყოფით შეფასებას:


-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 143 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის


დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 70 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატით დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მოქმედი სხვა პროგრა-

39

მებიდან. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია მენეჯმენტში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი სხვა აკადემიური პროგრამის სტუდენტებისთვის დამატებითი სპეციალობის დაუფლების მიზნით პროგრამა შეიცავს სასწავლო დისციპლინათა კონცენტრაციას (minor პროგრამა), 60 კრედიტის ფარგლებში, რომელიც აისახება პროგრამის დანართში.

40

ბიზნესის ადმინისტრირება (მარკეტინგი)






მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი მარკეტინგში








პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის მართვის სფეროსათვის, რომლებსაც ექნებათ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისი ცოდნა მარკეტინგის თეორიების, პრინციპებისა და მეთოდების შესახებ. ჩამოუყალიბოს მათ დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების შესაბამისი სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესისა და მენეჯმენტის საფუძვლები, მარკეტინგის ძირითადი ცნებები და კონცეფციები; მარკეტინგული ინფორმაციული სისტემა, ინტეგრირებული მარკეტინგული კომუნიკაციის ძირითადი კონცეფციები; მარკეტინგული ინფორმაციის მიღების ინსტრუმენტები; მარკეტინგული კვლევის პროცესის ეტაპები;

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ლოგიკურად დაგეგმოს და განახორციელოს კონკრეტული მარკეტინგული ღონისძიებები, შეიმუშაოს ეფექტიანი მარკეტინგული ინფორმაციული სისტემა და კომპანიის ცვალებად გარემოსთან შესაბამისი კომპანიის სტრატეგიული და მარკეტინგული გეგმა, გამოიყენოს მარკეტინგული დაზვერვის მეთოდები,

41

ჩამოაყალიბოს მარკეტინგული კვლევის პროცესის საფეხურები;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: მარკეტინგული გარემოს ანალიზს ლოკალურ, რეგიონალ და გლობალურ დონეზე; კონკრეტული მარკეტინგული სიტუაციებისა და არგუმენტებული გადაწყვეტილებების მიღებას; მარკეტინგული სტრატეგიებისა და გეგმების განხორციელებით მიღებული შედეგების გაზომვას, შეფასებასა და არსებული მდგომარეობის ამსახველი დასკვნის მომზადებას;


სპეციალისტთა წრეში, მარკეტინგის აქტუალურ საკითხებზე, პრობლემებზე, საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენასა და დაცვას, არაპროფესიულ საზოგადოებასთან, კლიენტებთან, მომსახურების სხვა სუბიექტებთან კონსულტაციების გაწევას, მარკეტინგული კვლევის შედეგების სტრუქტურირებას და წარდგენას.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: მარკეტინგული ღონისძიებების განხორციელებისას ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას შესაძლებლობების გათვალისწინებით.


სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ზოგადმოქალაქეობრივი და დარგისთვის დამახასიათებელი ფუძემდებლური ღირებულებები:

მარკეტინგულ გარემოსთან და კონტექსთან დაკავშირებული გადაწყვეტილების მიღებისას ეთიკური ნორმების დაცვას, მხარეების ინტერესების გათვალისწინებას, დაკისრებული მოვალეობის მიმართ მაღალი პასუხისმგებლობით შესრულებას.




42









-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს:

43

ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 148 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 7 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის


დამატებითი პროგრამისა (minor) და თავისუფალი კომპონენტებისთვის 65 კრედიტი, აქედან, დამატებითი პროგრამის არჩევის შემთხვევაში - არანაკლებ 60 კრედიტი. თავისუფალი კომპონენტების ფორმატით დასაშვებია ცალკეული კომპონენტების არჩევა უნივერსიტეტში მოქმედი სხვა პროგრა-მებიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის კვალიფიკაცია მარკეტინგში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით. 91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი სხვა აკადემიური პროგრამის სტუდენტებისთვის დამატებითი სპეციალობის დაუფლების მიზნით პროგრამა შეიცავს სასწავლო დისციპლინათა კონცენტრაციას (minor პროგრამა), 60 კრედიტის ფარგლებში, რომელიც აისახება პროგრამის დანართში.

44

ბიზნესის ადმინისტრირება (ინგლისურენოვანი)














პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის მართვის სფეროსთვის, რომლებსაც ექნებათ ფართო ცოდნა ბიზნეს ორგანიზაციების ეკონომიკური გარემოს და ამ ორგანიზაციების მართვის შესახებ, შეძლებენ მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენებას, შესაბამისად, თანამედროვე ადგილობრივი და საერთაშორისო შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას ბაკალავრისათვის დადგენილი კომპეტენციის ფარგლებში.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესისა და მენეჯმენტის საფუძვლების, აგრეთვე, ორგანიზაციის, მისი გარემოსა და მართვის თეორიები, კონცეფციები, ძირითადი პრინციპები და შესაბამისი ტერმინები. ორგანიზაციების ეროვნული და გლობალური ეკონომიკური გარემო. საერთაშორისო სამომხმარებლო საქონლის ბაზრის კონიუნქტურა, ბაზარზე შესვლის სტრატეგიები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ფინანსური ანგარიშების მომზადებას, ფინანსური დოკუმენტების ინტერპრეტაციას, ფინანსური ინფორმაციის ანალიზს, საბუღალტრო აღრიცხვის სისტემების გამოყენებას, ბიუჯეტის მომზადებას და სხვ. ორგანიზაციის

45

ან ფუნქციური სფეროს წინაშე მდგარი პრობლემის იდენტიფიცირებას და დიაგნოსტირებას, პრობლემის გადაჭრისათვის შესაბამისი მეთოდების გამოყენებას, მათ დასაბუთებას და დაცვას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: გაანალიზოს კომპანიაში მიმდინარე პროცესები და მოამზადოს არსებული მდგომარეობის ადექვატური დასკვნა. გაანალიზოს მარკეტინგული გარემო, განმარტოს და შეაფასოს. ბალანსის ანალიზის საფუძველზე შეაფასოს საწარმოს საქმიანობის შედეგები და მისი ფინანსური მდგომარეობა.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: აქტუალური ბიზნესის საკითხების, პრობლემებისა და იდეების გარშემო პროფესიონალებთან დებატებში მონაწილეობას, საკუთარი აზრის დასაცავად გააზრებული არგუმენტებითა და კონტრარგუმენტებით ოპერირებას. სამსახურებრივი დოკუმენტების მომზადებას ადეკვატური პროფესიული ტერმინოლოგიის გამოყენებით, შესაბამისი პროფესიული და წერითი სტანდარტების დაცვით, როგორც მშობლიურ, ისე უცხო ენაზე.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესის სფეროში ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას შესაძლებლობების გათვალისწინებით

6. ღირებულებები:

ბიზნესის წარმოების პროცესში სოციალურ პრობლემებზე ორიენტაცია. სწრაფვა კორპორატიული სულის განვითარებისა და იმიჯის ფორმირებისათვის. კროს-კულტურული ურთიერთობების ეთიკის დაცვის მოთხოვნილება. საერთაშორისო ბიზნესკომუნიკაციის დროს ეთიკის ნორმების დაცვა და უცხოელი პარტნიორების კულტურული ფასეულობების პატივისცემა. აკადემიური კეთილსინდისიერების/ პატიოსნების დაცვა.








46





-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 152 კრედიტი. ინტრუმენტალური მოდული -21 კრედიტი. კულტურულ ისტორიული მოდული- 3 კრედიტი სოციალური დისციპლინების მოდული - 3 კრედიტი თავისუფალი კომპონენტები- 61 კრედიტი. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრის

47

კვალიფიკაცია მენეჯმენტში, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

48

საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა

პროგრამის კოდი PAP 111

მიმართულება საჯარო მმართველობა




მისანიჭებელი კვალიფიკაცია საჯარო მმართველობის ბაკალავრი





სკოლა საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა




მოამზადოს სპეციალისტები საჯარო მმართველობის სფეროსათვის, რომლებსაც ექნებათ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისი ინტელექტუალური რესურსი ფინანსებში, სამართალსა და სოციალურ-პოლიტიკურ მეცნიერებებში. ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციათა სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, კურსდამთავრებულს ეცოდინება: სახელმწიფო მართვის კლასიკური და თანამედროვე მეცნიერული თეორიები, სოციალური, ეკონომიკური, სამართლებრივი, დემოგრაფიული და პოლიტიკური საფუძვლები, მმართველი ელიტისა და სახელმწიფო მოხელეთა როლი და ფუნქცია, ადმინისტრაციული სამართალწარმოებისა და საქართველოს კონსტიტუციის ფუნდამენტური პრინციპები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, კურსდამთავრებული შეძლებს: საჯარო მმართველობის სფეროსათვის დამახასიათებელ გარემოში ეფექტურ მოქმედებას; სახელმწიფო მართვის პროცესის სოციოლოგიური, პოლიტიკური, დემოგრაფიული, სამართლებრივი, ფილოსოფიური ანალიზისა და შეფასების პროცესში მონაწილეობას, სახელმწიფო მართვის იერარქიაში სახელმწიფოებრივი

49

ინტერესებით ოპერირებას, საზოგადოებასთან ურთიერთობაში თანამედროვე და ეფექტური პოლიტიკური ტექნოლოგიების გამოყენებას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, კურსდამთავრებული შეძლებს: საჯარო სექტორში მიმდინარე პროცესების გაანალიზებასა და არსებული მდგომარეობის შესახებ ადეკვატური დასკვნის მომზადებას. ძირითადი სოციოლოგიურ-პოლიტიკური და სამართლებრივი თეორიების ცენტრალური დებულებების შედარებასა და მარტივ ანალიზს; სახელმწიფო სტრუქტურების ფისკალური ანალიზის საფუძველზე მათი საქმიანობის შედეგებისა და ფინანსური მდგომარეობის შეფასებას; ინსტიტუციონალური დისკრიმინაციის ფორმების აღწერასა და ახსნას.

4. კომუნიკაციის უნარი, კურსდამთავრებული შეძლებს: საჯარო მმართველობის სფეროში მიმდინარე პროცესების შესახებ ინფორმაციის მოძიებასა და პროექტის სახით სტრუქტურირებას, სპეციალისტთა წრეში საკუთარი აზრის დასაბუთებულად წარდგენასა და დაცვას, სამსახურებრივი დოკუმენტების მომზადებას, არაპროფესიულ საზოგადოებასთან, მოქალაქეებთან, მომსახურების სხვა სუბიექტებთან კონსულტაციების გაწევას, ეფექტიანი კომუნიკაციების წარმართვას მოქალაქეებთან ეთიკური ნორმების გამოყენებით.

5. სწავლის უნარი, კურსდამთავრებული შეძლებს: საჯარო მმართველობის სფეროში ცოდნისა და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას და შემდგომი სწავლის საჭიროების განსაზღვრას შესაძლებლობების გათვალისწინებით. ცოდნის მუდმივად განახლებას, როგორც საინფორმაციო ტექნოლოგიების, ისე საბიბლიოთეკო რესურსების გამოყენებით.

6. ღირებულებები კურსდამთავრებულს ჩამოუყალიბდება დარგისთვის დამახასიათებელი შემდეგი ფუძემდებლური ღირებულებები: კანონისადმი პატივისცემა და კანონის უზენაესობის პრინციპის განუხრელი დაცვა; საყოველთაოდ აღიარებული ფასეულობების - რასობრივი, ეროვნული, რელიგიური და გენდერული თანასწორუფლებიანობის - დაცვა; დემოკრატიული ფასეულობების უპირატესობა. სამოქალაქო თვითშეგნებისა და აქტივობის, გამოხატვის თავისუფლების, სამოქალაქო ღირებულებებისადმი პატივისცემა.







50






-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ოთხ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 240 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: 1. ძირითადი სპეციალობისა და ორი დამატებითი სპეციალობის არჩევის შემთხვევაში: ა. ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 120 კრედიტი, საიდანაც 90 კრედიტი წარმოადგენს ძირითადი სპეციალობის სავალდებულო დისციპლინას. აღნიშნული თავის მხრივ იყოფა 30 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. დანარჩენი 30 კრედიტი - ძირითადი სპეციალობის არჩევითი მოდული, რომელიც თავის მხრივ იყოფა 10 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. ბ. თითოეული დამატებითი პროგრამისათვის (minor) 60 კრედიტი. გ. საუნივერსიტეტო დისციპლინების ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა 10 კრედიტი.

51

2. ძირითადი სპეციალობის, დამატებითი სპეციალობის და თავისუფალი კომპონენტების არჩევის შემთხვევაში: ა. ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 120 კრედიტი, საიდანაც 90 კრედიტი წარმოადგენს ძირითადი სპეციალობის სავალდებულო დისციპლინას, აღნიშნული თავის მხრივ იყოფა 30 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. დანარჩენი 30 კრედიტი - ძირითადი სპეციალობის არჩევითი მოდული, რომელიც თავის მხრივ იყოფა 10 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. ბ. დამატებითი პროგრამისათვის (minor) 60 კრედიტი; გ. თავისუფალი კომპონენტებისათვის - 15 კრედიტი; დ. საუნივერსიტეტო დისციპლინები - 30 კრედიტი. ე. საბაკალავრო ნაშრომი - 15 კრედიტი; 3. ძირითადი სპეციალობისა და თავისუფალი კომპონენტების არჩევის შემთხვევაში: ა. ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 120 კრედიტი, საიდანაც 90 კრედიტი წარმოადგენს ძირითადი სპეციალობის სავალდებულო დისციპლინას, აღნიშნული თავის მხრივ იყოფა 30 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. დანარჩენი 30 კრედიტი - ძირითადი სპეციალობის არჩევითი მოდული, რომელიც თავის მხრივ იყოფა 10 კრედიტის მოცულობის სამ მოდულად: ეკონომიკისა და ფინანსების მოდული, სამართლის მოდული და სოციალურ-პოლიტიკური მოდული. ბ. 60 კრედიტი ეთმობა კონცენტრაციის მოდულს; გ. თავისუფალი კომპონენტებისათვის - 15 კრედიტი; დ. საუნივერსიტეტო დისციპლინები - 30 კრედიტი; ე. საბაკალავრო ნაშრომი - 15 კრედიტი. მოცემული კომბინაციის განხორციელების შემთხვევაში, სტუდენტი ვალდებულია აირჩიოს კონცეტრაციის მოდულში შემოთავაზებული სასწავლო დისციპლინების მინიმუმ 75%, დანარჩენი დისციპლინები შეუძლია შეარჩიოს სხვა კონცენტრაციის მოდულებიდან ან/და დამატებითი (მაინორ) პროგრამებიდან ან/და ძირითადი სპეციალობის არჩევითი მოდულებიდან.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება საჯარო მმართველობის ბაკალავრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

52

სტომატოლოგია

პროგრამის კოდი MEP110

მიმართულება ჯანდაცვა

საგანმანათლებლო საფეხური ერთსაფეხურიანი



მისანიჭებელი კვალიფიკაცია დიპლომირებული სტომატოლოგი





სკოლა მედიცინა



პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს პრაქტიკოსი სტომატოლოგები, რომლებსაც ექნებათ ფართო და თანამედროვე ცოდნა თერაპიულ, ქირურგიულ, ორთოპედიულ და ბავშვთა ასაკის სტომატოლოგიაში. მისცეს სტუდენტებს ცოდნა სტომატოლოგიური დაწესებულების ორგანიზაციისა და მართვის, საექიმო საქმიანობის ძირითადი პრინციპების, ექიმისა და პაციენტის ურთიერთობის შესახებ. ჩამოუყალიბოს მათ დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების შესაბამისი სისტემა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება: ცოცხალ ორგანიზმებში მიმდინარე ქიმიური, ფიზიკური, ბიოლოგიური და ფიზიოლოგიური პროცესები, ამ პროცესების წარმოშობის კანონზომიერებები ნორმისა და პათოლოგიის დროს. თანამედროვე სტომატოლოგიური მასალების ფიზიკურ-ქიმიური სტრუქტურა. სტომატოლოგიური დაავადებების (თერაპიული, ქირურგიული, ორთოპედიული, ბავშვთა ასაკის) სახეები, მათი გენეზისი,

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ანამნეზის შეკრების ტაქტიკის განსაზღვრას პაციენტის ფსიქიკური, ასაკობრივი და სოციალური თავისებურებების გათვალისწინებით, სამკურნალო მედიკამენტების დიფერენცირებულ შერჩევას,

53

თანამედროვე სტომატოლოგიური აღჭურვილობისა და დამხმარე ტექნიკური საშუალებების გამოყენებას, დადგენილი წესების შესაბამისად.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: დიაგნოსტიკური მეთოდებით მიღებული ინფორმაციის ანალიზს, ანამნეზისისა და კლინიკური გამოკვლევების მიხედვით კლინიკური სურათის აღწერას, პაციენტის ფსიქოსომატური სტატუსის განსაზღვრას.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: სტომატოლოგიის სფეროში არსებული პრობლემების შესახებ წერილობითი ანგარიშის მომზადებას, კოლეგიალურ წრეში ანამნეზისა და კლინიკური გამოკვლევის საფუძველზე მიღებული შედეგების ზეპირი ან წერილობითი ფორმატით განხილვას, სამსახურებრივი დოკუმენტების მომზადებას, პაციენტების ანკეტის შევსება, პაციენტებისთვის კონსულტაციების გაწევას.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: სტომატოლოგიის სფეროში ცოდნის და უნარ-ჩვევების საკუთარი რესურსის კრიტიკულად შეფასებას, სტომატოლოგიის სფეროში მეცნიერული, ტექნოლოგიური და სამკურნალო მეთოდოლოგიური სიახლეების მიდევნებას და ცოდნის მუდმივად განახლებას, შემდგომი სწავლის საჭიროებისათვის საკუთარი მზაობის ობიექტურად შეფასებას, ძლიერი და სუსტი მხარეების დადგენას.

6. ღირებულებები პროფესიულ საქმიანობაში ეთიკური და სამართლებრივი პრინციპების დაცვა, მათ შორის, პაციენტის უფლებების.









54





-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ხუთ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 300 კრედიტის დაგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: ძირითადი პროგრამის სავალდებულო დისციპლინებს - 270 კრედიტი. საუნივერსიტეტო სავალდებულო დისციპლინებს - 10 კრედიტი - კრიტიკული აზროვნება და

აკადემიური წერა, საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ზოგადი მათემატიკური უნარები. საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულებს კონკრეტული დისციპლინების არჩევის

შესაძლებლობით: ინსტრუმენტული მოდულიდან - უცხო ენა, 10 კრედიტი (დონის არჩევის შესაძლებლობით), ისტორიულ-კულტურულ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, სოციალურ დისციპლინათა მოდულიდან - 5 კრედიტი, 10 კრედიტი - საუნივერსიტეტო და/ან სხვა თავისუფალი კომპონენტებიდან (მათ შორის უცხო ენა დონის არჩევის შესაძლებლობით).

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება დიპლომირებული სტომატოლოგის კვალიფიკაცი, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის

55

დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

56

მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამა

პროგრამის კოდი HUP001

მიმართულება განათლება 03

საგანმანათლებლო საფეხური დამოუკიდებელი


მისანიჭებელი კვალიფიკაცია მასწავლებლის მომზადების სერტიფიკატი








პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს დარგობრივი კომპეტენციის მქონე საბაზო და საშუალო სკოლის საგნის (ქართული ენისა და ლიტერატურის, მათემატიკის, ინგლისური ენის) მასწავლებელი, რომელიც შეძლებს ეფექტური პედაგოგიური სტრატეგიების/მეთოდოლოგიის განსაზღვრას, მართებული პედაგოგიური გადაწყვეტილებების მიღებას საგანმანათლებლო მიზნებისა და მოსწავლეთა ასაკობრივი თავისებურებების გათვალისწინებით.

პროგრამის შედეგები

1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტსი გააცნობიერებს: პედაგოგიურ-ფსიქოლოგიური თეორიები, მათ შორის, ინკლუზიური განათლების ძირითადი პრინციპები, ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული საგნის (ქართული ენისა და ლიტერატურის, მათემატიკის, ინგლისური ენის) სწავლის, სწავლებისა და შეფასების მეთოდები ზოგადი განათლების ეროვნულ მიზნებთან მიმართებით.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნების გათვალისწინებით სწავლისა და განვითარების თეორიების გამოყენებას, მათი კრიტიკულად გაცნობიერების გზით, მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო პროცესის

57

დაგეგმვისა და წარმართვისათვის.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: სპეციალური კვლევითი საქმიანობის დაგეგმვას და განხორციელებას, შედეგების გამოყენებას პრაქტიკაში, როგორც საკუთარი პროფესიული განვითარების, ისე სწავლა-სწავლების პროცესის სტრატეგიის განსაზღვრისათვის.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: პროფესიულ საკითხებზე კომუნიკაციას კოლეგებთან, მოსწავლეებსა და მშობლებთან, სხვა დაინტერესებულ პირებთან, როგორც ვერბალურად, ისე თანამედროვე ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: საკუთარი შესაძლებლობებისა და კარიერული ზრდის საზღვრების განსაზღვრას, შესაბამისად, უწყვეტი პროფესიული განვითარების საჭიროებების გაცნობიერებასა და დამოუკიდებლად სწავლას.

6. ღირებულებები, სტუდენტი შეძლებს: ექნება როგორც ლოკალურ, ისე ეროვნულ და საერთაშორისო დონეზე პროფესიული ფასეულობების გაზიარებისა და პრაქტიკაში რეალიზების უნარი.










(E) საკმარისი - მაქსიმალური შეფასების 51% - 60%

58



-



-




მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს პედაგოგიურ-ფსიქოლოგიური ციკლის სავალდებულო სასწავლო კურსებსა და საგნის სწავლების მეთოდიკის არჩევით მოდულს. სასწავლო კურსები 5 და 10 კრედიტიანია. პირველ სემესტრში სასწავლო კურსები მიმდინარეობს პარალელურად და მათ უმრავლესობას წინაპირობები არ გააჩნია, ხოლო მეორე სემესტრში სასწავლო გეგმა ხორციელდება კურაციული სისტემით და იწყება საგნის სწავლების მეთოდიკის სასწავლო კურსით, რომლის წინაპირობას წარმოადგენს - „პედაგოგიკის“ და „ეფექტიანი სწავლება სკოლაში“ სასწავლო კურსების გავლა, ხოლო თავად საგნის სწავლების მეთოოდიკის გავლა წინაპირობაა პედაგოგიური პრაქტიკისთვის. მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამის 60 კრედიტიდან: 40 კრედიტი პედაგოგიურ-ფსიქოლოგიური ციკლის სავალდებულო სასწავლო კურსებისთვის არის

განკუთვნილი. 10 კრედიტი ეთმობა პედაგოგიურ პრაქტიკას. 10 კრედიტი საგნის (ქართულის, მათემატიკის, ინგლისურის) სწავლების მეთოდიკის მოდულს.

მსმენელს შეუძლია აირჩიოს იმ საგნის სწავლების მეთოდიკის მოდული, რომელშიც საგნობრივი კომპეტენცია აქვს დადასტურებული.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, მსმენელს ეძლევა მასწავლებლის მომზადების სერთიფიკატი.

59

ს ა მ ა გ ი ს ტ რ ო


60




საგანმანათლებლო საფეხური მაგისტრატურა


მისანიჭებელი კვალიფიკაცია სამართლის მაგისტრი 06




ხარისხს ანიჭებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი





მოამზადოს სამართლის მაღალკვალიფიციური კონკურენტურიანი სპეციალისტები. კურსდამთავრებულს გამოუმუშაოს, კერძო, საჯარო ან/და სისხლის სამართლის კონცენტრაციის/გაღრმავების ფარგლებში წაყენებული მოთხოვნების დაკმაყოფილებისათვის ადეკვატური ცოდნა. განუვითაროს თანამედროვე სამართლებრივი აზროვნება.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტი სიღრმისეულად ჩაწვდება: საჯარო, კერძო და სისხლის სამართლის დოგმატიკასა და პრაქტიკის ძირითად პრობლემებს. კანონმდებლობაში არსებულ ხარვეზებს; სახელმწიფოს პასუხისმგებლობის ინსტიტუტების გამიჯვნის კრიტერიუმებსა და პასუხისმგებლობის მატერიალურ-სამართლებრივ და საპროცესო-სამართლებრივ თავისებურებებს;

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს:

კონკრეტულ პრობლემურ სიტუაციაში მოიძიოს ადეკვატური საჯარო, კერძო და სისხლის სამართლებრივი ნორმები, განახორციელოს მოქმედი კანონმდებლობის ექსპერტიზა, გამოკვეთოს არსებული ხარვეზები, მოახდინოს უცხოური სასამართლო პრეცედენტების განზოგადება და ანალიზი.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს:

საკანონმდებლო ნოვაციების, აქტუალური სასამართლო პრაქტიკისა და მეცნიერული მიდგომების შესახებ

61

სათანადო დასკვნის გაკეთებას, სამართლის თანამედროვე დოქტრინის დომინანტი მოსაზრებების შეფასებასა და დასკვნის სახით საკუთარი შეხედულებების ფორმირებას; კანონმდებლობის კრიტიკულ ანალიზსა და შეფასებას.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: სამართლის ცალკეულ აქტუალურ პრობლემებზე არგუმენტებული დასკვნების წარდგენა/პრეზენტაციას, პრობლემების წარმოჩენას და მისი გადაჭრის გზების შეთავაზებას როგორც ზეპირი, ისე წერილობითი ფორმით - ქართულ და უცხოურ ენებზე; ინფორმაციის სისტემატიზებასა და სტრუქტურირებას კონკრეტული სამართლებრივი საკითხის შესახებ.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: პროგრამის ფარგლებში დაგროვილი თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის მუდმივ გაღრმავებას - საკანონმდებლო ცვლილებების, სასამართლო პრაქტიკისა და დარგობრივი მეცნიერული სიახლეების მიდევნებას - ინფორმაციის წყაროების დადგენას.

6. ღირებულებები სამაგისტრო პროგრამის ფარგლებში მიღებული ახალი ცოდნისა და გამოცდილების თანაშერწყმის საფუძველზე ხელი შეუწყოს სამართლის სფეროში საზოგადოების ინტერესებზე ორიენტირებული ახალი ღირებულებების ფორმირებას.











62


-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე, სემესტრში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს და შუალედურ შეფასებას. 8 კვირა ეთმობა კონსულტაციებსა და შემაჯამებელ შეფასებებს. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 120 კრედიტის მოგროვებას (წელიწადში - 60 კრედიტი). 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამის ელემენტებია: სავალდებულო საბაზისო მოდულები - 10 კრედიტი;

სავალდებულო წინაპირობაა საჯარო, კერძო და სისხლის სამართლის მიმართულებით სასწავლო და სამეცნიერი კომპონენტების შესასრულებლად.

პრაქტიკული კომპონენტი – 25 კრედიტი;

ინტეგრირებული თეორიული და პრაქტიკული ნაწილებით. სტუდენტი გადის პრაქტიკას სასწავლო კლინიკის ფარგლებში.

სპეციალიზაციის თეორიული კომპონენტები – 60 კრედიტი; - საბაზისო (სავალდებულო 5 კრედიტი); - უცხო ენის კომპეტენციის კომპონენტი (სავალდებულო 10 კრედიტი) - კონცენტრაციის მოდული (გულისხმობს სტუდენტის კონცენტრაციას საჯარო, კერძო ან სისხლის

სამართალში, რაც არ კრძალავს არჩევანს სხვადასხვა მიმართულებით, მაგ., გააკეთოს სპეციალიზაცია კერძო სამართალში საჯარო სამართლის ელემენტებით, იმ აუცილებელი მოთხოვნის დაცვით, რომ სავალდებულო 45 კრედიტიდან 75% უნდა მოდიოდეს სპეციალიზაციის მოდულიდან). საჯარო, კერძო და სისხლის სამართლის სპეციალიზაციის მოდული შეიცავს შიდა სტრუქტურას. მოდული შედგება 4 ნაწილისაგან. საგნები დაყოფილია შემდეგი ნიშნით: 1. შედარებითი ანალიზის

63

ბლოკი, 2. თეორიულ პრობლემებზე ორიენტირებული ბლოკი, 3. პრაქტიკის პრობლემებზე ორიენტირებული ბლოკი და 4. საერთაშორისო სამართლის ასპექტებზე ორინეტირებული ბლოკი. სტუდენტი თითოეული ბლოკიდან ირჩევს მინიმუმ ერთ საგანს.

კვლევის კომპონენტი - 25 კრედიტი;

სამაგისტრო ნაშრომი სრულდება წინასწარ დადგენილი მოთხოვნების დაცვით და ხდება საჯარო დაცვა აუდიტორიის წინაშე.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე - სტუდენტს ენიჭება სამართლის მაგისტრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით. 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

64

ბიზნესის ადმინისტრირება

პროგრამის დასახელება ბიზნესის ადმინისტრირება BAP 201




მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ბიზნესის ადმინისტრირების მაგისტრი








პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს ბიზნესის ადმინისტრირების მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები, განუვითაროს სტუდენტებს თანამედროვე მენეჯერული აზროვნება და ლიდერული უნარ-ჩვევები, გაუფართოვოს ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნება, ჩამოუყალიბოს მეცნიერული კვლევის კულტურა.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტს ეცოდინება: არგუმენტირებული ანალიზის, პარალელებისა და მიგნებების გაკეთება; მენეჯერული აღრიცხვისა და გადაწყვეტილებების მიღების სპეციფიკა; კომპანიის ფინანსური სტრატეგიის შემუშავების თავისებურებანი; პროდუქტის/მომსახურების პროექტირების, ცალკეული ოპერაციებისა და ორგანიზაციული პროცესების დაგეგმვისა და განხორციელების, საწარმოო რესურსების სისტემური მართვის თავისებურებანი; ფინანსური ბაზრის ინსტიტუციური ინფრასტრუქტურა, ფინანსური ბაზრის მართვისა და ზედამხედველობის სისტემების ფუნქციონირების სპეციფიკა;

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: ბიზნესურთიერთობების პროცესში ბიზნესის მარეგულირებელი ადგილობრივი და საერთაშორისო სამართლებრივი ნორმების დანიშნულებისამებრ გამოყენებას, მენეჯერული გადაწყვეტილებებისას კვლევის სპეციფიკური ეკონომიკურ-მათემატიკური მეთოდების კონსტრუირებას, საცალო და საწარმოო

65

დანიშნულების ბაზრების გარემოს კვლევას, კომპანიის საქმიანობის კომპლექსურ შეფასებას, კორპორაციის ფინანსური პოლიტიკის შეფასებას. ბიზნესპროცესების ოპტიმიზაციის, დიზაინის ფორმირების, ხარისხის გაუმჯობესების, საწარმოო სისტემებში მიმდინარე პროცესების სისტემურ შეფასებას. გლობალური ბიზნესგეგმის შემუშავებას; საფინანსო ბაზრის ინტერნაციონალიზაციის სტრატეგიების დამუშავებას, კომპანიის ფინანსური მონაცემების დეტალურ ანალიზს.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: საფუძვლიანად აითვისოს თემის შერჩევის, მასალის მოპოვებისა და დამუშავების სპეციფიკა, გააცნობიეროს პროფესიის ფარგლებში ანალიტიკური და შემოქმედებითი პროცესის კვალიფიკაციის, ლოგიკის, ფსიქოლოგიისა და ეთიკის თვისებურებები. ბიზნესურთიერთობების სამართლებრივი ასპექტებისა და საწარმოო პროცესების კრიტიკულ ანალიზს; ბიზნესპროექტების დაგეგმვას, საპროექტო რისკების იდენტიფიცირებას; ფასიანი ქაღალდების საერთაშორისო ბაზრებზე მიმდინარე ფინანსური პროცესებისათვის დამახასიათებელი სიტუაციების ანალიზის საფუძველზე დასაბუთებული დასკვნების ჩამოყალიბებას;

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: დაეუფლოს სალიტერატურო ნორმატივების გათვალისწინებით აკადემიური მეტყველებისა და წერის სპეციფიკას, ფინანსური დასკვნების, ანგარიშების არგუმენტირებულ წარდგენას და დებატებში მონაწილეობას პროფესიონალთა საზოგადოების წინაშე; პროცესების მართვასთან და გაუმჯობესებასთან დაკავშირებული წინადადებების ჩამოყალიბებას; ფასიანი ქაღალდების და საერთაშორისო ფინანსური ბაზრების შესახებ უახლესი ინფორმაციის მოძიებას;

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: გააცნობიეროს მენეჯერული საქმიანობის სპეციფიკურობა, კომპანიისა და საკუთარი ინტერესების დაცვით განახორციელოს პრაქტიკული საქმიანობა, პატივი სცეს განსხვავებულ აზრს; საწარმოო ოპერაციების მართვის პროცესში საკუთარი შესაძლებლობებისა და ინტერესების იდენტიფიცირებას; კომპანიის ფინანსური მონაცემების ანალიზის პროცესში საკუთარი შესაძლებლობების კრიტიკულ განხილვასა და სწავლის პროცესების დამოუკიდებლად დაგეგმვას. ენერგეტიკის ბიზნესის თავისებურებების გაცნობიერებას;

6. ღირებულებები, სტუდენტი შეძლებს: ურთიერთპატივისცემაზე აგებული ბიზნესურთიერთობების ფორმირებას; სამართლიანობის პრინციპების დაცვას; განსხვავებული აზრისადმი პატივისცემას; საინვესტიციო გადაწყვეტილებების მიღებისას სოციალური სამართლიანობის პრინციპების დაცვას.






66







-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 120 კრედიტის მოგროვებას (წელიწადში - 60 კრედიტი). 1 კრედიტი შეიცავს 25 ასტრონომიულ საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა ითვალისწინებს: საერთო საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულის დისციპლინებს - 10 კრედიტი; პროგრამის სავალდებულო მოდულის დისციპლინებს - 40 კრედიტი; პროგრამის არჩევითი მოდულის სავალდებულო დისციპლინებს - 20 კრედიტი; პროგრამის თავისუფალი მოდულის არჩევით დისციპლინებს - 10 კრედიტი;

67

პროფესიული პრაქტიკას - 10 კრედიტი; სამაგისტრო ნაშრომს - 30 კრედიტი;

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების მაგისტრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 90% < დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

68

გლობალური საჯარო ადმინისტრირება და პოლიტიკა

პროგრამის კოდი PAP203



სწავლების ენა ინგლისური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია

საჯარო მმართველობის მაგისტრი (გრიგოლ რობაქიძის უნივერსიტეტის მიერ, საქართველო)

საჯარო მმართველობისა და საერთაშორისო ურთიერთობების მაგისტრი (საფრანგეთის ადმინისტრირების ეროვნული უმაღლესი სკოლის მიერ)



პროგრამას ანხორციელებს

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი (საქართველო)

საფრანგეთის ადმინისტრირების ეროვნულ უმაღლესი სკოლა (ENA)

კვალიფიკაციას ანიჭებს


ადმინისტრირების ეროვნული სკოლა (ENA) და უნივერსიტეტი პარი 1 პანთეონ-სორბონი (Paris 1 Panthéon-Sorbonne).




პროგრამის მიზნებია: ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს კომპეტენციათა ისეთი სპექტრი, რომლითაც შეძლებენ თანამედროვე საერთაშორისო შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას. მოამზადოს სპეციალისტები გლობალური საჯარო მმართველობის სფეროსათვის, მისცეს შესაძლებლობა გაანალიზონ და ჩაწვდნენ საჯარო სექტორის სამართლებრივ რეგულაციებს, სახელმწიფო ხელისუფლების მოწყობის პოლიტიკურ სისტემებს, შეუქმნას სტუდენტებს საფუძველი, იაზროვნონ პროფესიული კატეგორიებით სოციალური პასუხისმგებლობის კონტექსტში.


69

1. ცოდნა და გაცნობიერება - სტუდენტს სიღრმისეულად ეცოდინება: პოლიტიკური ხელისუფლების განაწილების საკითხების თავისებურებანი თანამედროვე დემოკრატიულ საზოგადოებაში. ეკონომიკური ძალაუფლებისა და პოლიტიკური ძალაუფლების ურთიერთმიმართების პრაქტიკა; სახელმწიფოს პასუხისმგებლობის მატერიალურ-სამართლებრივი და საპროცესო-სამართლებრივი თავისებურებანი.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი - კურსდამთავრებული დამოუკიდებლად შეძლებს: ძალაუფლებისა და ხელისუფლების არსებითი პრობლემატიკის იდენტიფიკაციას; ძალაუფლებითი ურთიერთობების სამართლებრივი მექანიზმების განსაზღვრას; სოციალური მართვის კონსტრუქციების აგებასა და უახლესი მეთოდებისა და მიდგომების გამოყენებით მის იმპლემენტაციას საჯარო მართველობის სტრუქტურაში; სახელმწიფო მართვის პროცესში წამოჭრილი პრობლემების გადასაჭრელად უახლესი მეთოდების შერჩევასა და გამოყენებას;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი - კურსდამთავრებული შეძლებს: ძალაუფლებისა და ხელისუფლების არსებითი მახასიათებლების, სახელისუფლებო ურთიერთობების ანალიზს, აქტუალური საკითხების კრიტიკული ანალიზის საფუძველზე დასაბუთებული დასკვნების ჩამოყალიბებას. მდგრადი განვითარების პოტენციალის შეფასებას და განვითარების ოპტიმალური ვარიანტის არჩევასთან დაკავშირებით დასკვნის გაკეთებას;

4. კომუნიკაციის უნარი - კურსდამთავრებული დამოუკიდებლად შეძლებს: თანამედროვე სახელმწიფოს მმართველობის ფორმასა და საჯარო სექტორის სპეციფიკურ პრობლემატიკაზე საკუთარი დასკვნებისა და არგუმენტაციის საზოგადოების წინაშე დამაჯერებლად წარდგენას. დემოკრატიული და სამართლებრივი სახელმწიფოს განვითარების თანამედროვე ტენდენციების შესახებ საკუთარი მოსაზრებების დემონსტრირებას. თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების შესაძლებლობების მრავალმხრივ გამოყენებას.

5. სწავლის უნარი - კურსდამთავრებული შეძლებს: გააცნობიეროს სწავლის პროცესის თავისებურებები საჯარო მმართველობის სფეროში და ამის გათვალისწინებით დაგეგმოს საკუთარი სწავლის გაგრძელების სფერო.

6. ღირებულებები - ღირებულებებისადმი თავისი და სხვების დამოკიდებულების შეფასება და ახალი ღირებულებების დამკვიდრებაში წვლილის შეტანა.




70










-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე, სემესტრში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს და შუალედურ შეფასებას. 8 კვირა ეთმობა კონსულტაციებსა და შემაჯამებელ შეფასებებს. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 120 კრედიტის მოგროვებას (წელიწადში - 60 კრედიტი). პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტი აღნიშნული სამაგისტრო პროგრამის ფარგლებში გრ. რობაქიძის უნივერსიტეტში აგროვებს 60 კრედიტს პირველი და მეორე სემესტრის განმავლობაში. ხოლო დანარჩენ 60 კრედიტს პარტნიორ უნივერსიტეტში (საფრანგეთის ადმინისტრირების ეროვნულ უმაღლეს სკოლაში (ENA), თანდართული სამაგისტრო პროგრამის მიხედვით. უნივერსიტეტებს შორის დადებული ხელშეკრუკლების თანახმად გრ. რობაქიძის უნივერსიტეტი აღიარებს აღნიშნულ პარტნიორ უნივერსიტეტბში მოპოვებულ კრედიტებს.

71

პროგრამის მულტიდისციპლინარულობიდან გამომდინარე, იგი მოიცავს სასწავლო კურსებს შემდეგი სამი სფეროდან: სოციალურ-პოლიტიკური, სამართლისა და ეკონომიკის მეცნიერებათაგან. ისე, რომ მთლიანობაში ისინი არამხოლოდ აფართოვებენ სტუდენტის ცოდნის არეალს საჯარო სექტორში, არამედ აღრმავებენ და მიზნობრივს ხდიან, მომიჯნავე სფეროებიდან უკვე მიღებულ ცოდნას. შესაბამისად აღნიშნულ სამაგისტრო პროგრამა წარმოადგენს სოციალურ-პოლიტიკური, სამართლისა და ეკონომიკის მეცნიერებათა სინთეზს. ისინი თავის მხრივ სავალდებულო და არჩევით დისციპლინებად იყოფიან. შესაბამისად პროგრამის პირველი ეტაპის ელემენტებია: სავალდებულო საბაზისო მოდულები - 35 კრედიტი;

- სოციალურ-პოლიტიკური (10 კრედიდიტი) - სამართლის (15 კრედიტი) - ეკონომიკის (10 კრედიტი)

სავალდებულო საუნივერსიტეტო მოდულები - 10 კრედიტი

არჩევითი მოდული -15 კრედიტი - ნებისმიერი დისციპლინა სოციალურ-პოლიტიკური, სამართლისა და ეკონომიკის

მეცნიერებათა მოდულებიდან პარტნიორ უნივერსიტეტში მიღებული – 60 კრედიტი;

- დანართის სახით თან ერთვის პროგრამას

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე - სტუდენტს ენიჭება საჯარო მმართველობის მაგისტრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით.

91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი

72

საჯარო მმართველობა და პოლიტიკა (ქართულ-გერმანული ერთობლივი პროგრამა)

პროგრამის კოდი PAP203



სწავლების ენა ქართული, ინგლისური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია საჯარო მმართველობის მაგისტრი



პროგრამას ანხორციელებს


პოტსდამის უნივერსიტეტის პოლიტიკისა და მენეჯმენტის ცენტრი - PCPM (გერმანია)


(საქართველო) პოტსდამის უნივერსიტეტი (გერმანია)




პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები საჯარო მმართველობისა და პოლიტიკის სფეროსთვის. უზრუნველყოს სტუდენტთა მიერ, საჯარო მმართველობის თავისებურებების ღრმად შესწავლა, განახორციელოს ისეთი საგანმანათლებლო სტრატეგია, რომელიც განაპირობებს კურსდამთავრებულთა მაღალ კონკურენტუნარიანობას, როგორც ადგილობრივ, ისე საერთაშორისო შრომის ბაზარზე. განუვითაროს სტუდენტებს თანამედროვე მენეჯერული აზროვნება და ლიდერული უნარ-ჩვევები, გაუფართოვოს ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნება.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტს ეცოდინება:

პოლიტიკური ხელისუფლების განაწილების თავისებურებანი თანამედროვე დემოკრატიულ საზოგადოებაში. ეკონომიკური ძალაუფლებისა და პოლიტიკური ძალაუფლების ურთიერთმიმართების პრაქტიკა; პლურალიზმის კლასიკური და თანამედროვე კონცეფციების სისტემა;

73

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. კურსდამთავრებული შეძლებს:

ძალაუფლებისა და ხელისუფლების არსებითი პრობლემატიკის იდენტიფიკაციას; ძალაუფლებითი ურთიერთობების სამართლებრივი მექანიზმების განსაზღვრას; საჯარო მმართველობის სფეროსთვის დამახასიათებელ გარემოში ეფექტურ მოქმედებას, სამოხელეო-სამართლებრივ ურთიერთობათა შედარებით - სამართლებრივ ანალიზს.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. კურსდამთავრებული შეძლებს: ძალაუფლებისა და ხელისუფლების არსებითი მახასითებლებისა და სახელისუფლებო ურთიერთო-ბის ანალიზს. ეთიკის კოდექსის, როგორც საჯარო სამსახურში ანტიკორუფციული მექანიზმის შეფასებას და შესა-ბამისი დასკვნების ჩამოყალიბებას.

4. კომუნიკაციის უნარი. კურსდამთავრებული მშობლიურ და უცხოურ ენაზე შეძლებს:

წარმოაჩინოს ძალაუფლების ძირითადი პათოლოგიების - პოლიტიკური ძალადობის სხვადასხვა ფორმებისა და დერივაციების საკუთარი ხედვა. როგორც აკადემიური, ისე ფართო საზოგადოების წინაშე. საჯარო სექტორის სპეციფიკურ პრობლემატიკაზე საკუთარი დასკვნების საზოგადოების წინაშე დამაჯერებლად წარდგენას. დისკუსიებში მონაწილეობის მიღებას.

5. სწავლის უნარი. კურსდამთავრებული შეძლებს:

გააცნობიეროს საჯარო მმართველობის თეორიასა და პრაქტიკაში, ზოგადად, ქვეყნის ეკონომიკურ, პოლიტიკურ-სოციალურ თუ სამართლებრივ სექტორში მიმდინარე ცვლილებები. სისტემატურად განაახლოს საკუთარი ინტელექტუალური რესურსი.


სამაგისტრო პროგრამის ფარგლებში მიღებული ახალი მულტიდისციპლინარული ცოდნისა და გამოცდილების შერწყმის საფუძველზე, შეაფასოს საჯარო მმართველობისა და პოლიტიკის სფეროში დამკვიდრებული ფუძემდებლური ღირებულებები.









74





-



-



მცირედი განსხვავებაა პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებასა და გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის შეფასებებს შორის. შეფასების იდენტიფიკაცია მოცემულია ცხრილში:

პოტსდამის უნივერსიტეტო გრიგოლ რობაქიძის

უნივერსიტეტი ECTS შეფასება

1,0 100

(A) ფრიადი

1,1 99 1,1 98 1,2 97 1,2 96 1,3 95 1,3 94 1,4 93 1,5 92 1,5 91 1,6 90

(B) ძალიან კარგი

1,6 89 1,7 88 1,8 87 1,8 86 1,9 85 1,9 84 2,0 83 2,1 82 2,1 81 2,2 80

(C) კარგი 2,2 79 2,3 78 2,4 77

75

2,4 76 2,5 75 2,5 74 2,6 73 2,7 72 2,7 71 2,8 70

(D) დამაკმაყოფილებელი

2,8 69 2,9 68 3,0 67 3,0 66 3,1 65 3,1 64 3,2 63 3,3 62 3,3 61 3,4 60

(E) საკმარისი

3,4 59 3,5 58 3,6 57 3,6 56 3,7 55 3,8 54 3,8 53 3,9 52 4,0 51

4,1 – 4,2 41 - 50 (FX) ჩაიჭრა 4,3 – 5,0 0 - 40 (F) ჩაიჭრა


სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე, სემესტრში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს და შუალედურ შეფასებას. 8 კვირა ეთმობა კონსულტაციებსა და შემაჯამებელ შეფასებებს. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 120 კრედიტის მოგროვებას (წელიწადში - 60 კრედიტი). პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს სამაგისტრო პროგრამის სრული კურსი შეუძლია გაიაროს მშობლიურ უნივერსიტეტში ან, სურვილის შემთხვევაში, დაყოს ის ორ ეტაპად. სწავლის პირველ ეტაპს (პირველ და მეორე სემესტრი) გაივლის გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტში, ხოლო მეორე ეტაპზე (მე-3 და მე-4 სემესტრი) სწავლას განაგრძობს პოტსდამის პოლიტიკისა და მენეჯმენტის ცენტრში PCPM (გერმანია). სამაგისტრო პროგრამის სრული კურსის გასავლელად, სტუდენტმა უნდა დააგროვოს 120 კრედიტი. უცხოეთის პარტნიორ სასწავლო დაწესებულებაში სწავლის გაგრძელების შემთხვევაში, სტუდენტი გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტში აგროვებს 60 კრედიტს პირველი და მეორე სემესტრის განმავლობაში, ხოლო დანარჩენ 60 კრედიტს - პარტნიორ უნივერსიტეტში, პოტსდამის პოლიტიკისა და მენეჯმენტის ცენტრში (გერმანია), თანდართული სამაგისტრო პროგრამის მიხედვით. უნივერსიტეტებს შორის დადებული მემორანდუმის თანახმად, მხარეები ახდენენ სტუდენტის მიერ დაგროვილი კრედიტების ურთიერთაღიარებას.

76

პროგრამის მულტიდისციპლინარულობიდან გამომდინარე, ის მოიცავს სასწავლო კურსებს სოციალური, პოლიტიკური, სამართლისა და ეკონომიკის მიმართულებით. პროგრამა სავალდებულო და არჩევით დისციპლინებად იყოფა. სწავლების მეორე ეტაპზე (მე-3 და მე-4 სემესტრებში) სტუდენტი ირჩევს კონცენტრაციის მოდულს.

პროგრამის ელემენტებია:

სავალდებულო საბაზისო მოდული - 36 კრედიტი; - სოციალურ-პოლიტიკური (8 კრედიტი) - სამართლის (16 კრედიტი) - ეკონომიკის (12 კრედიტი)

სავალდებულო საუნივერსიტეტო მოდული - 10 კრედიტი

უცხოენოვანი კომპონენტის მოდული - 5 კრედიტი

არჩევითი მოდული - 9 კრედიტი - ნებისმიერი დისციპლინა სოციალურ-პოლიტიკური, სამართლისა და ეკონომიკის

მეცნიერებათა მოდულებიდან პარტნიორ უნივერსიტეტში სწავლის გაგრძელების შემთხვევაში:

- პოტსდამის პოლიტიკისა და მენეჯმენტის ცენტრში მიღებული – 60 კრედიტი (დანართის სახით თან ერთვის პროგრამას)

სტუდენტის სურვილის შემთხვევაში, მას შეუძლია საგანმანათლებლო პროგრამის მეორე ეტაპი (მე-3 და მე-4 სემესტრი) გაიაროს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტში. ამისათვის, მან უნდა დააგროვოს კრედიტები შემდეგ მოდულებში: კონცენტარციის არჩევითი მოდულები, თითოეული 30 კრედიტი

- ადგილობრივი თვითმმართველობა (30 კრედიტი) - ცენტრალური მმართველობა (30 კრედიტი) - გლობალური მმართველობა (30 კრედიტი)

პროფესიული პრაქტიკა (15 კრედიტი)

სამაგისტრი ნაშრომი (15 კრედიტი)

გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტში, სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება საჯარო მმართველობის მაგისტრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით. 91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი უცხოეთის პარტნიორ დაწესებულებაში, სამაგისტრო პროგრამის მეორე ეტაპის წარმატებით გავლის შემდეგ, გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის საჯარო მმართველობის მაგისტრის კვალიფიკაციასთან ერთად, სტუდენტს ენიჭება პოტსდამის უნივერსიტეტის საჯარო მმართველობის მაგისტრის ხარისხი/კვალიფიკაცია და დიპლომი.

77

მასობრივი კომუნიკაცია და საზოგადოებასთან ურთიერთობები




სწავლების ენა ქართული / ინგლისური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია სოციალური მეცნიერებების მაგისტრი



პროგრამას ანხორციელებს - გრიგოლ რობაქიძის უნივერსიტეტი (საქართველო) - პარიზის ჟურნალიზმის უმაღლესი სკოლა (საფრანგეთი)

კვალიფიკაციას ანიჭებს - გრიგოლ რობაქიძის უნივერსიტეტი (საქართველო) - პარიზის ჟურნალიზმის უმაღლესი სკოლა (საფრანგეთი)




პროგრამის მიზნებია: უზრუნველყოს სტუდენტთა მიერ, საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და მედიის ცალკეული მიმართულების (პრესა, ელექტრონული და ახალი მედია), თავისებურებების ღრმად შესწავლა და სოციალურ-ეთიკური ღირებულებების/პასუხისმგებლობის გაცნობიერება.


1. ცოდნა და გაცნობიერება, სტუდენტსი გააცნობიერებს: ორგანიზაციიებისა და ცალკეული პირების რეპუტაციის/იმიჯის ფორმირებისა და რებრენდინგის მეთოდებს/ტექნოლოგიებს, ამ პროცესში მასობრივი კომუნიკაციის საშუალებების შესაძლებლობებსა და როლს. საზოგადოებრივ სივრცეში დემოკრატიული და ლიბერალური ღირებულებების იმპლემენტირების მიზნით მედიასაშუალებებისა და მედიამანიპულირების მეთოდების გამოყენების თავისებურებებს.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: საზოგადოებასთან ურთიერთობის პროცესის მართვას, მათ შორის, კრიზისულ სიტუაციებში ორგანიზაციის PR კამპანიის წარმართვას, რებრენდიგს ან/და ცალკეული პირის იმიჯის ფორმირებას. საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამსახურის მართვის პროცესში წარმოქმნილი კონფლიქტური სიტუაციების, რისკების, კრიზისებისა და სხვა სახის პრობლემური საკითხების ეფექტური გადაწყვეტის გზების დასახვას;

78

მედიაპროდექტებისა და მედიასაშუალებების დამოუკიდებელ კვლევას, პრობლემების გამოკვეთას და მათი გადაწყვეტისათვის ეფექტური მიდგომების/გზების ფორმირებას;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი, სტუდენტი შეძლებს: საზოგადოებასთან ურთიერთობის სამსახურის საქმიანობის ამსახველი კომპლექსური ინფორმაციის შეგროვებას, გაანალიზებას, ძლიერი და სუსტი მხარეების გამოკვეთას და, PR ტექნოლოგიების უახლესი მიღწევების კონტექსტში, შეფასებას. მიღებული მონაცემების სინთეზის საფუძველზე დასკვნების/რეკომენდაციების შემუშავებას.

4. კომუნიკაციის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: დაგეგმილი ღონისძიების პრომოაქციების დაგეგმვასა და განხორციელებას, კონტრაქტორებთან და სპონსორებთან საქმიანი კომუნიკაციის დამყარებას თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით, განსახორციელებელი ღონისძიების პროექტის წარდგენას და მათ დაინტერესებას.

5. სწავლის უნარი, სტუდენტი შეძლებს: საკუთარი კვლევითი უნარ-ჩვევების კრიტიკულად შეფასებას, ძლიერი და სუსტი მხარეების იდენტიფიცირებას, სწავლის მომდევნო საფეხურზე გაგრძელების საკუთარი შესაძლებლობების განსაზღვრას საზოგადოებასთან ურთიერთობების მიმართულებით;

6. ღირებულებები, სტუდენტი შეძლებს: ინდმედიის, როგორც თანამედროვე მედიასაშუალების ეთიკური ასპექტების შეფასებას, საზოგადოებრივ ღირებულებათა სხვა ასპექტებთან მიმართებით და ხელს შეუწყობს თანამედროვე მედიაში ახალი, ლიბერალურ ღირებულებათა სისტემის შექმნა/ჩამოყალიბებას.











79



-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე (ოთხი სემესტრი). სემესტრში – 20 კვირა. აქედან, 15 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 3 კვირა ეთმობა შუალედური შეფასებების მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 2 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 120 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 ასტრონომიულ საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. პროგრამა შეჯერებულია პარიზის ჟურნალიზმის უმაღლესი სკოლის პროგრამასთან. პარტნიორული ხელშეკრულების საფუძველზე არსებობს შეთანხმება სტუდენტის მიერ დაგროვილი კრედიტების ურთიერთაღიარების შესახებ. პირველ ორ სემესტრს სტუდენტები სასწავლო აქტივობას განახორციელებენ თბილისში, ხოლო მესამე სემესტრს გაივლიან პარიზის ჟურნალიზმის უმაღლეს სკოლაში და ისწავლიან ტექნოლოგიური კლასის მოდულში შემავალ დისციპლინებს (30 კრედიტი). სტუდენტი უფლებამოსილია გარდა ტექნოლოგიური კლასის მოდულისა, ან მის მაგივრად, აირჩიოს სხვა მოდულის დისციპლინები, რომლის იდენტიფიკაციის შედეგად, უნივერსიტეტი აღიარებს მიღებულ კრედიტებს დადგენილი წესით. სასწავლო ციკლს დაასრულებენ გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტში. პროგრამა ითვალისწინებს:

საერთო საუნივერსიტეტო სავალდებულო მოდულის დისციპლინებს - 12 კრედიტი. მედიის მოდულის დისციპლინებს - 24 კრედიტი. საზოგადოებასთან ურთიერთობის მოდულის დისციპლინებს - 15 კრედიტი. პროგრამის თავისუფალი მოდულის არჩევით დისციპლინებს - 9 კრედიტი.

80

საფრანგეთის ჟურნალიზმის უმაღლესი სკოლის მოდულის დისციპლინებს - 30 კრედიტი. პროფესიული პრაქტიკას - 10 კრედიტი. სამაგისტრო ნაშრომს - 20 კრედიტი.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, საკვალიფიკაციო ნაშრომის დაცვის ჩათვლით, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება სოციალური მეცნიერებების მაგისტრის კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება შესაბამისი ხარისხის დიპლომით 91% + დიპლომი წარჩინებით 51% - 90% დიპლომი პარტნიორ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სასწავლო აქტივობის განხორციელების და კრედიტების დაგროვების შემთხვევაში, კურსდამთავრებული გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის დიპლომთან და მაგისტრის აკადემიური ხარისხის მინიჭებასთან ერთად, მიიღებს პარიზის ჟურნალიზმის უმაღლესი სკოლის დიპლომს და მაგისტრის აკადემიურ ხარისხს. იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტი პირადი მიზეზით ვერ განაგრძობს სწავლას საფრანგეთში, იგი იდენტურ დისციპლინებს (ტექნოლოგიური კლასის მოდული) გაივლის მშობლიურ უნივერსიტეტში და შესაბამისი საწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ, მიიღებს მხოლოდ გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის დიპლომს და აკადემიურ ხარისხს.

81

ს ა დ ო ქ ტ ო რ ო


82

ბიზნესის ადმინისტრირება


საგანმანათლებლო საფეხური დოქტორანტურა


მისანიჭებელი კვალიფიკაცია და კვალიფიკაციის კოდი

ბიზნესის ადმინისტრირების დოქტორი 02



პროგრამას ახორციელებს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი


სკოლა ბიზნესისა და მართვის



ბიზნესის ადმინისტრირების სადოქტორო პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს ახალი გენერაციის მკვლევარები შრომის ბაზრის მრავალმხრივი მოთხოვნების გათვალისწინებით, გაუღრმავოს სტუდენტებს მეცნიერული აზროვნების სისტემა, შექმნას მეთოდურ-ორგანიზაციული პირობები სტუდენტთა მეცნიერული აქტივობისა და კომუნიკაციისათვის სამეცნიერო წრეებსა და აკადემიურ ჯგუფებთან, ხელი შეუწყოს საერთაშორისო სამეცნიერო საზოგადოებასთან ინტეგრირებას.

1. ცოდნა და გაცნობიერება

სტუდენტი მეცნიერულ მიდგომებზე დაყრდნობით გააცნობიერებს და ეცოდინება: ბიზნესადმინისტრირების სფეროში გლობალიზაციის მოთხოვნების შესაბამისი თანამედროვე მეთოდოლოგიური მიდგომები, მარკეტინგული სტრატეგიის დამუშავების სპეციფიკა, სტრატეგიული ფინანსური დაგეგმვისა და შეფასების თავისებურებები;

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი სტუდენტი შეძლებს: გლობალიზაციის პროცესების შესწავლას, ბიზნესის სფეროში მიმდინარე სტრუქტურული ცვლილებების შეფასებას და ეროვნული თავისებურებების ორგანიზაციულ კულტურაზე გავლენის დადგენას; კომპანიის მიზნების განსაზღვრას, საფინანსო ბაზრის ინტერნაციონალიზაციის სტრატეგიების დამუშავებას, კომპანიის ბრენდპორტფელში მიმდინარე პროცესების შეფასებას, კვლევის დამოუკიდებლად დაგეგმვას, ჩატარებასა და


83

მონიტორინგს.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: მართვის პროცესების კრიტიკული ანალიზის საფუძველზე, შეისწავლოს სხვადასხვა მმართველობითი გადაწყვეტილება და გაანალიზოს მათი წინააღმდეგობრივი ხასიათი. კრიტიკულად შეაფასოს სამეცნიერო კვლევითი ხასიათის საპროექტო სამუშაოები. გადაწყვეტილებების მიღების პროცესში მოახდინოს ორგანიზაციის კორპორაციული კულტურის როლის ადეკვატური შეფასება, დააბალანსოს ჯგუფური და ჯგუფთაშორის მიმდინარე პროცესები.

4. კომუნიკაციის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ინტერპერსონალურ ურთიერთობას, რთული და სადავო ინფორმაციის მიზნობრივ სტრუქტურირებასა და გადაცემას ფართო საზოგადოებრივ წრეში, მათ შორის, უცხოურ ენაზე. არგუმენტებისა და კონტრ-არგუმენტების წარდგენას, ექსპერტულ-ანალიტიკური კომენტარის გაკეთებას უცხო ენაზე.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: დამოუკიდებლად მოახდინოს ბიზნესის ადმინისტრირების სფეროში ახალი თეორიული იდეებისა და პრაქტიკის განვითარება. განავითაროს არსებული დოქტრინები, მეცნიერული თვითდაჯერებით გააკრიტიკოს სტერეოტიპული მიდგომები. 6. ღირებულებები

ადმინისტრირების სფეროში მიღებული თეორიულ-მეთოდოლოგიურ ცოდნის შემოქმედებითი გამოყენება და ორგანიზაციის კორპორაციული კულტურის ახალი პარადიგმების ფორმირების პროცესში წამყვანი როლის შესრულება.









84




-



-


დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულათა რაოდენობა. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასება არის დასკვნითი შეფასება და აისახება საგანმანათლებლო პროგრამის კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების გათვალისწინებით, საგანმანათლებლო კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში 0-50% მიღების შემთხვევაში, სტუდენტს უფორმდება შეფასება - F. დოქტორანტის სადისერტაციო ნაშრომის შეფასებისათვის გამოიყენება შემდეგი სისტემა:

ა) ფრიადი (summa cum laude) – შესანიშნავი ნაშრომი; ბ) ძალიან კარგი (magna cum laude) – შედეგი,რომელიც წაყენებულ მოთხოვნებს ყოველმხრივ

აღემატება; გ) კარგი (cum laude) – შედეგი, რომელიც წაყენებულ მოთხოვნებს აღემატება; დ) საშუალო (bene) – საშუალო დონის ნაშრომის, რომელიც წაყენებულ ძირითად მოთხოვნებს

აკმაყოფილებს; ე) დამაკმაყოფილებელი (rite) – შედეგი, რომელიც, ხარვეზების მიუხედავად, წაყენებულ

მოთხოვნებს მაინც აკმაყოფილებს; ვ) არადამაკმაყოფილებელი (insufficient) – არადამაკმაყოფილებელი დონის ნაშრომი, რომელიც ვერ

აკმაყოფილებს წაყენებულ მოთხოვნებს მასში არსებული მნიშვნელოვანი ხარვეზების გამო. ზ) სრულიად არადამაკმაყოფილებელი (sub omni canone) – შედეგი, რომელიც წაყენებულ

მოთხოვნებს სრულიად ვერ აკმაყოფილებს. “ა”-”ე” ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება შესაბამისი აკადემიური ხარისხი. “ვ” ქვეპუნქტით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, დოქტორანტს შეუძლია ერთი წლის მანძილზე, ხოლო მაგისტრანტს - მომდევნო სემესტრში წარადგინოს კორექტირებული სადისერტაციო

ნაშრომი. “ზ” ქვეპუნქტით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, სტუდენტი (დოქტორანტი, მაგისტრანტი) კარგავს იგივე სადისერტაციო ნაშრომის წარდგენის უფლებას.


საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება აკადემიური და კვლევითი მიმართულებებით. აკადემიური აქტივობა დაგეგმილია 55 კრედიტით, დანარჩენი - 125 კრედიტი განკუთვნილია სამეცნიერო

კვლევებისათვის.

სასწავლო კომპონენტი მოიცავს შემდეგ მოდულებს:

85

ა. ზოგადი კომპეტენციის დისციპლინების მოდული (15 კრედიტი) ბ. მეთოდოლოგიური დისციპლინების მოდული (10) გ. დარგობრივი დისციპლინების მოდული (20) დ. არჩევითი კომპონენტები (10-მდე)

სამეცნიერო-კვლევითი მიმართულება მოიცავს: ა) ორ კოლოკვიუმს სამეცნიერო მოხსენების და სამეცნიერო სტატიის დაცვით. სტატიის გამოქვეყნება

სავალდებულოა რეფერირებად გამოცემაში, ხოლო მოხსენების წარდგენა - პირადად, ამასთან, სრული ფორმატით ან თეზისების სახით გამოქვეყნება. დასაშვებია სამეცნიერო-კვლევითი პროექტის დაცვა და წიგნის სახით გამოცემა (არანაკლებ A4 ფორმატის 80 გვერდი) ორიდან ერთი უცხოელი ექსპერტის რეცენზირებით. ამ შემთხვევაში დოტორანტს ენიჭება 20 კრედიტი და თავისუფლდება მეორე კოლოკვიუმისაგან;

ბ) სამეცნიერო სტატიის გამოქვეყნებას რეფერირებად გამოცემაში (დისერტაციის შუალედური შეფასების ფორმატით);

გ) სამეცნიერო მოხსენების მომზადებას უცხოურ ენაზე, საერთაშორისო ფორუმისთვის წარდგენას, მონაწილეობის მიღებას და გამოქვეყნებას (დისერტაციის შუალედური შეფასების ფორმატით), ან სამეცნიერო სტატიის გამოქვეყნებას უცხოურ რეფერირებად გამოცემაში. იმ შემთხვევაში თუ გარკვეული ობიექტური მიზეზების გამო ვერ ხერხდება ამ ორი მოთხოვნიდან ერთ-ერთის განხორციელება, დოქტორანტი ამზადებს კვლევით ნაშრომს დისერტაციიდან (არანაკლებ A4 ფორმატის 30 გვერდი), რომელიც ანონიმურად გადაეცემა უცხოელ ავტორს შესაფასებლად.

დ) საკუთრივ სადისერტაციო ნაშრომს.

კოლოქვიუმის თემას და სამეცნიერო სტატიებს დოქტორანტი ამუშავებს დამოუკიდებლად. ამ მიმართულებით საკონტაქტო საათები მოიცავს მეცნიერ-ხელმძღვანელთან კონსულტაციებს მცირე მოცულობით, ხოლო სადისერტაციო ნაშრომის დამუშავება მიმდინარეობს მეცნიერ-ხელმძღვანელთან ინდივიდუალური მუშაობით, მაგრამ ძირითადი დრო დოქტორანტის დამოუკიდებელი კვლევითი მუშაობისათვის არის განკუთვნილი.

სრული პროგრამული კურსი გათვლილია 6 სემესტრზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლებისა და სამეცნიერო კვლევის პროცესს. 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას.

პროგრამა დაგეგმილია 180 კრედიტით (წელიწადში 60 კრედიტი). დასაშვებია უფრო მეტი ან ნაკლები კრედიტის დაგროვება, მაგრამ არაუმეტეს 75-ისა წელიწადში. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები ან სტანდარტები განსაზღვრავს როგორც მიზნებსა და შედეგებს, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლისა და სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობის შედეგების საფუძველზე, დისერტაციის დაცვის ჩათვლით, სტუდენტს ენიჭება ბიზნესის ადმინისტრირების დოქტორის აკადემიური ხარისხი/კვალიფიკაცია PHD, რაც დასტურდება დიპლომით.

86






სამართლის დოქტორი 06








სამართლის სადოქტორო პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს ახალი გენერაციის მკვლევარი-იურისტები შრომის ბაზრის მრავალმხრივი მოთხოვნების გათვალისწინებით. განუვითაროს სტუდენტებს უახლეს თეორიულ და პრაქტიკულ მიღწევებზე ყურადღების კონცენტრაციის, მნიშვნელოვანი პრობლემების კრიტიკული ანალიზისა და შეფასების უნარი. გაუღრმავოს სტუდენტებს მეცნიერული აზროვნების სისტემა.

შექმნას ორგანიზაციულ-მეთოდოლოგიური სისტემა სტუდენტთა მეცნიერული აქტივობისა და სამეცნიერო/აკადემიურ წრეებთან კომუნიკაციის განსახორციელებლად.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. დოქტორანტი გააცნობიერებს:

დარგის/ქვედარგის მიმართულებით დაგროვილი ცოდნის გადაფასების და მისი მეცნიერული განვითარების აუცილებლობას.

დოქტორანტს ეცოდინება:

დარგის/ქვედარგის განვითარების ფარგლებში ჩამოყალიბებული ახალი მეცნიერული მიმდინარეობები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ჩამოაყალიბოს საკუთარი მეცნიერული მიდგომები, შეიმუშაოს კვლევის ახალი მეთოდები, დაასაბუთოს

87

მათი რელევანტურობა და ჩაატაროს დამოუკიდებელი კვლევა. კვლევის ჩასატარებლად შეიმუშაოს სწორი მეცნიერული სტრატეგია. გუნდის ფარგლებში ორგანიზება გაუწიოს და მართოს კვლევის პროცესი,

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. დოქტორანტი შეძლებს:

კრიტიკული ანალიზის საფუძველზე კვლევის მეთოდოდების სავარაუდო ეფექტურობის შეფასებას. სამეცნიერო ლიტერატურის მიმოხილვის საფუძველზე სხვადასხვა იდეების, თეორიებისა და კონცეფციების კრიტიკულ ანალიზს. საკუთარი კვლევის პროცესის და შედეგების კრიტიკულ დახასიათებას.

4. კომუნიკაციის უნარი. დოქტორანტი შეძლებს:

ინტერპერსონალურ ურთიერთობას, რთული და სადავო ინფორმაციის სტრუქტურირებას შესაბამისი ფორმატით, ეფექტურად გადაცემას კოლეგიალურ და ფართო საზოგადოებრივ წრეში, მათ შორის, ერთ-ერთ ევროპულ სამეცნიერო ენაზე. საერთაშორისო საზოგადოებასთან დებატებში მონაწილეობას სამართლის თეორიისა და პრაქტიკის საკითხებზე/პრობლემებზე. საკუთარი კვლევის შედეგების პრეზენტაციას აკადემიურ აუდიტორიასა და სპეციალისტთა წრეში.

5. სწავლის უნარი. დოქტორანტი შეძლებს: თვალყური ადევნოს დარგობრივ სფეროში მიმდინარე მეცნიერულ პოლემიკას. კონცენტრირება მოახდინოს სამართლის სფეროში მიმდინარე პროცესის თავისებურებებსა და უახლეს მეცნიერულ მიღწევებზე.


ახალი ცოდნის, გამოცდილებისა და მეცნიერული კვლევის საფუძველზე, სტუდენტი შეძლებს სამართლის ფუძემდებლური ღირებულებების მეცნიერულ კვლევას.









88




-



-








მოთხოვნებს სრულიად ვერ აკმაყოფილებს. “ა”-”ე” ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება შესაბამისი აკადემიური ხარისხი. “ვ” ქვეპუნქტით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, დოქტორანტს შეუძლია ერთი წლის მანძილზე, ხოლო მაგისტრანტს - მომდევნო სემესტრში წარადგინოს კორექტირებული სადისერტაციო ნაშრომი. “ზ” ქვეპუნქტით გათვალისწინებული შეფასების მიღების შემთხვევაში, სტუდენტი (დოქტორანტი, მაგისტრანტი) კარგავს იგივე სადისერტაციო ნაშრომის წარდგენის უფლებას.


სრული პროგრამული ციკლი გათვლილია 6 სემესტრზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა განკუთვნილია სწავლა/სწავლებისა და სამეცნიერო კვლევითი აქტივობისთვის. 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. გამონაკლისია დამამთავრებელი წელი, რომელიც მოიცავს 45 კვირას.

89

პროგრამა დაგეგმილია 180 კრედიტით (წელიწადში 60 კრედიტი). დასაშვებია უფრო მეტი ან ნაკლები კრედიტის დაგროვება, მაგრამ არაუმეტეს 75-ისა წელიწადში. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები ან სტანდარტები განსაზღვრავს როგორც მიზნებსა და შედეგებს, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება აკადემიური და კვლევითი მიმართულებებით. აკადემიური აქტივობა დაგეგმილია 55 კრედიტით, დანარჩენი - 125 კრედიტი განკუთვნილია სამეცნიერო

კვლევებისათვის. სტუდენტი კონცენტრაციას ახდენს სამართლის ერთ-ერთი დარგის ფარგლებში ცოდნის გაფართოვებასა და კვლევაზე.

სასწავლო მიმართულება მოიცავს შემდეგ მოდულებს:

ა. ზოგადი კომპეტენციის განმავითარებელი დისციპლინების მოდული (15 კრედიტი) ბ. მეთოდოლოგიური დისციპლინების მოდული (10) გ. დარგობრივი დისციპლინების მოდული (20) დ. არჩევითი კომპონენტები (10-მდე)

სამეცნიერო-კვლევითი მიმართულება მოიცავს: ა) ორ კოლოკვიუმს, რომელიც გულისხმობას, სამეცნიერო მოხსენებისა და სტატიის ფორმატით, კვლევის

შედეგების ანალიზსა და შეფასებას. დასაშვებია კვლევითი პროექტის წარდგენა და დაცვა (არანაკლებ A5 ფორმატის 80 გვერდი), რომელიც რეცენზირებულია ორიდან ერთი უცხოელი ექსპერტის მიერ. ამ შემთხვევაში დოტორანტს ენიჭება 20 კრედიტი;

ბ) სამეცნიერო სტატიის მომზადებას საერთაშორისო რეფერირებადი გამოცემის სტანდარტის დაცვით (დისერტაციის შუალედური შეფასების ფორმატით);

გ) საკუთრივ სადისერტაციო ნაშრომს.

კოლოკვიუმისათვის განკუთვნილ პროექტებს დოქტორანტი ამუშავებს დამოუკიდებლად მეცნიერ-

ხელმძღვანელთან მცირე კონსულტაციით, ხოლო სადისერტაციო ნაშრომის დამუშავება მიმდინარეობს მეცნიერ-ხელმძღვანელთან ინდივიდუალური მუშაობით, მაგრამ ძირითადი დრო დოქტორანტის დამოუკიდებელი კვლევითი მუშაობისათვის არის განკუთვნილი.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის, სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობის შედეგებისა და დისერტაციის დაცვის საფუძველზე, დოქტორანტს ენიჭება სამართლის დოქტორის აკადემიური ხარისხი/კვალიფიკაცია PHD, რაც დასტურდება დიპლომით. დისერტაციის დაცვაზე დაშვებისთვის დოქტორანტს გამოქვეყნებული უნდა ჰქონდეს: ა. კოლოკვიუმის ფარგლებში დამუშავებული ერთი სამეცნიერო სტატია რეფერირებად გამოცემაში და ერთი სამეცნიერო მოხსენება/თეზისი საერთაშორისო ფორუმის მასალების კრებულში (ფორუმის მუშაობაში მონაწილეობის აუცილებელი მოთხოვნით) ან ერთი წიგნი (A5 ფორმატის არანაკლებ 80 გვერდი) ორიდან ერთ-ერთი უცხოელი ექსპერტის რეცენზირება-შეფასებით.

ბ. დისერტაციის შუალედური შეფასების ფარგლებში დამუშავებული სამეცნიერო სტატია საერთაშორისო სამეცნიერო გამოცემაში ან სამეცნიერო კვლევითი ნაშრომი (დისერტაციის კვლევის ძირითადი შედეგების აღწერა A5 ფორმატის არანაკლებ 30 გვერდზე), რომლის ერთ-ერთი შემფასებელი უცხოელი ექსპერტია.

90

პოლიტიკის მეცნიერება





პოლიტიკის მეცნიერების დოქტორი 0702








პოლიტიკის მეცნიერების სადოქტორო პროგრამის მიზნებია:

მოამზადოს პოლიტიკის მკვლევართა ახალი თაობა, ცოდნაზე დაფუძნებული შრომის ბაზრის მრავალმხრივი მოთხოვნების გათვალისწინებით. უახლეს მეცნიერულ მიღწევებზე დაყრდნობით გაუფართოოს სტუდენტებს თეორიული ცოდნა პოლიტიკის მეცნიერებაში. შექმნას ორგანიზაციულ-მეთოდოლოგიური სისტემა სტუდენტთა მეცნიერული აქტივობისა და სამეცნიერო/აკადემიურ წრეებთან კომუნიკაციის განსახორციელებლად.


1. ცოდნა და გაცნობიერება სტუდენტი ახლებურად გააცნობიერებს და ეცოდინება: თანამედროვე პოლიტიკური თეორიები და კონცეფციები; შედარებითი პოლიტიკამცოდნეობის კონცეპტუალური და პრაქტიკული ინსტრუმენტარიუმი. საარჩევნო სისტემა, როგორც პოლიტიკური სისტემის განახლების ტექნოლოგია - მისი ნაკლოვანებები და ეფექტიანობა.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ჩამოაყალიბოს საკუთარი მეცნიერული მიდგომები, შეიმუშაოს კვლევის ახალი მეთოდები, დაასაბუთოს მათი რელევანტურობა და ჩაატაროს დამოუკიდებელი კვლევა. ღიაობას, ახალ გამოცდილებებთან მიმართებით. პოლიტიკის მეცნიერების ძირითადი თეორიების, მეთოდოლოგიების იდენტიფიცირებას და მის მისადაგებას ემპირიულ გარემოებებთან.

91

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: სხვადასხვა მოვლენების ერთმანეთთან დაკავშირებას, პოლიტიკური ხელისუფლებების სხვადასხვა განზომილებების კონტექსტუალიზებას სოციალური, პოლიტიკური და ისტორიული წყაროების ანალიზის გზით. მედიისა და პოლიტიკის ურთიერთგავლენის ანალიზს; საკვლევ თემასთან დაკავშირებული ლიტერატურის კრიტიკულ შეფასებას, ანალიზსა და სინთეზს. არგუმენტებულ მსჯელობას, მოპოვებული მასალის ღირებულების ვერიფიცირებას და სუბიექტური მომენტის გაცნობიერებას.


ნებისმიერი სირთულის პოლიტიკური ინფორმაციის სტრუქტურირებას შესაბამისი ფორმატით. საერთაშორისო საზოგადოებასთან დებატებში მონაწილეობას პოლიტიკის თეორიისა და პრაქტიკის საკითხებზე/პრობლემებზე. საკუთარი კვლევის შედეგების პრეზენტაციას აკადემიურ აუდიტორიასა და სპეციალისტთა წრეში. პოლიტიკური ანალიზის საფუძველზე ნათლად, ლაკონიურად ახსნას პერიფრაზირებული რთული და კომპლექსური არგუმენტები როგორც ვერბალური, ასევე წერილობითი ფორმით.


თვალყური ადევნოს პოლიტიკის სფეროში მიმდინარე მეცნიერულ პოლემიკას, კონცენტრირება მოახდინოს პოლიტიკის სფეროში განვითარებული პროცესის თავისებურებებსა და უახლეს მეცნიერულ მიღწევებზე.

6. ღირებულებები. სტუდენტი შეძლებს: ახალი ცოდნის, გამოცდილებისა და მეცნიერული კვლევის საფუძველზე, სტუდენტი შეძლებს პოლიტიკის ფუძემდებლური ღირებულებების მეცნიერულ კვლევას.









(C) კარგი - მაქსიმალური შეფასების 71% - 80%

92




-



-











93

პროგრამა დაგეგმილია 180 კრედიტით (წელიწადში 60 კრედიტი). დასაშვებია უფრო მეტი ან ნაკლები კრედიტის დაგროვება, მაგრამ არაუმეტეს 75-ისა წელიწადში. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები ან სტანდარტები განსაზღვრავს როგორც მიზნებსა და შედეგებს, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება აკადემიური და კვლევითი მიმართულებებით. აკადემიური აქტივობა დაგეგმილია 55 კრედიტით, დანარჩენი - 125 კრედიტი განკუთვნილია სამეცნიერო










სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის, სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობის შედეგებისა და დისერტაციის დაცვის საფუძველზე, დოქტორანტს ენიჭება პოლიტიკის მეცნიერების დოქტორის აკადემიური ხარისხი/კვალიფიკაცია PHD, რაც დასტურდება დიპლომით. დისერტაციის დაცვაზე დაშვებისთვის დოქტორანტს გამოქვეყნებული უნდა ჰქონდეს: ა. კოლოკვიუმის ფარგლებში დამუშავებული ერთი სამეცნიერო სტატია რეფერირებად გამოცემაში და ერ-

თი სამეცნიერო მოხსენება/თეზისი საერთაშორისო ფორუმის მასალების კრებულში (ფორუმის მუშაობაში მონაწილეობის აუცილებელი მოთხოვნით) ან ერთი წიგნი (A5 ფორმატის არანაკლებ 80 გვერდი) ორიდან ერთ-ერთი უცხოელი ექსპერტის რეცენზირება-შეფასებით.


94

ფილოსოფია

მიმართულება ჰუმანიტარული მეცნიერებანი




ფილოსოფიის დოქტორი 1006






კვლევითი ინსტიტუტი ფილოსოფიისა და სოციალური მეცნიერებების



ფილოსოფიის სადოქტორო პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს მკვლევარი-ფილოსოფოსების ახალი თაობა ცოდნაზე დაფუძნებული შრომის ბაზრის მრავალმხრივი მოთხოვნების გათვალისწინებით. განუვითაროს სტუდენტებს, ფილოსოფიის მეცნიერული მემკვიდრეობის კონტექსტში, უახლესი მიღწევების კრიტიკული ანალიზისა და შეფასების უნარი. შექმნას ორგანიზაციულ-მეთოდოლოგიური სისტემა სტუდენტთა მეცნიერული აქტივობისა და კომუნიკაციის განხორციელებისათვის სამეცნიერო წრეებსა და აკადემიურ ჯგუფებთან.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი ახლებურად გააცნობიერებს და ეცოდინება: კლასიკური და თანამედროვე ფილოსოფიის ფუნდამენტური ცნებები და პრობლემები, ფილოსოფიური კვლევების უახლესი მეთოდოლოგია. გამოჩენილ უცხოელ და ქართველ ფილოსოფოსთა იდეები, აზრები, შეხედულებები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ჩამოაყალიბოს საკუთარი მეცნიერული მიდგომები, შეიმუშაოს კვლევის ახალი მეთოდები, დაასაბუთოს

95

მათი რელევანტურობა და ჩაატაროს დამოუკიდებელი კვლევა. გუნდის ფარგლებში ორგანიზება გაუწიოს და მართოს კვლევის პროცესი, შეამოწმოს და შეაფასოს კვლევის შედეგები.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: ფილოსოფიაში ახალი, რთული და წინააღმდეგობრივი იდეებისა და თეორიული მიდგომების კრიტიკულ ანალიზს. კონკრეტული რთული თეორიული და/ან პრაქტიკული პრობლემის დამოუკიდებლად და ეფექტურად გადაჭრას ადეკვატური ფილოსოფიური მეთოდების გამოყენებით. ღრმა და საფუძვლიანი დასკვნ(ებ)ის გაკეთებას ფილოსოფიის აქტუალური პრობლემების შესახებ,

4. კომუნიკაციის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: სტუდენტების, კოლეგებისა და ფართო საზოგადოებისათვის ფილოსოფიის მრავალსაუკუნოვანი ტრადიციის ფარგლებში წარმოქმნილი ურთულესი და სადავო პრობლემების დამაჯერებელ, ეფექტურ და მრავალმხრივ გადაცემას. საერთაშორისო საზოგადოებასთან დებატებში მონაწილეობას ფილოსოფიის თეორიისა და პრაქტიკის საკითხებზე/პრობლემებზე. არგუმენტებისა და კონტრარგუმენტების წარდგენას, მეცნიერული კომენტარის გაკეთებას ერთ-ერთ ევროპულ სამეცნიერო ენაზე.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: თვალყური ადევნოს დარგობრივ სფეროში მიმდინარე მეცნიერულ პოლემიკას. კონცენტრირება მოახდინოს დარგობრივ სფეროში მიმდინარე პროცესის თავისებურებებსა და უახლეს მეცნიერულ მიღწევებზე. გამოკვეთოს ტენდენცია და განავითაროს ახალი მეცნიერული თვალსაზრისი, იდეა, თეზა.

6. ღირებულებები ახალი ცოდნის, გამოცდილებისა და მეცნიერული კვლევის საფუძველზე, რასაც უზრუნველყოფს წინამდებარე საგანმანათლებლო პროგრამა, სტუდენტი შეძლებს ფილოსოფიის ფუძემდებლური ღირებულებების მეცნიერულ კვლევას.









96




-



-











97

პროგრამა დაგეგმილია 180 კრედიტით (წელიწადში 60 კრედიტი). დასაშვებია უფრო მეტი ან ნაკლები კრედიტის დაგროვება, მაგრამ არაუმეტეს 75-ისა წელიწადში. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები ან სტანდარტები განსაზღვრავს როგორც მიზნებსა და შედეგებს, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს.

საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება აკადემიური და კვლევითი მიმართულებებით. აკადემიური აქტივობა დაგეგმილია 55 კრედიტით, დანარჩენი - 125 კრედიტი განკუთვნილია სამეცნიერო










სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის, სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობის შედეგებისა და დისერტაციის დაცვის საფუძველზე, დოქტორანტს ენიჭება ფილოსოფიის დოქტორის აკადემიური ხარისხი/კვალიფიკაცია PHD, რაც დასტურდება დიპლომით. დისერტაციის დაცვაზე დაშვებისთვის დოქტორანტს გამოქვეყნებული უნდა ჰქონდეს: ა. კოლოკვიუმის ფარგლებში დამუშავებული ერთი სამეცნიერო სტატია რეფერირებად გამოცემაში და

ერთი სამეცნიერო მოხსენება/თეზისი საერთაშორისო ფორუმის მასალების კრებულში (ფორუმის მუშაობაში მონაწილეობის აუცილებელი მოთხოვნით) ან ერთი წიგნი (A5 ფორმატის არანაკლებ 80 გვერდი) ორიდან ერთ-ერთი უცხოელი ექსპერტის რეცენზირება-შეფასებით.


98

საჯარო მმართველობა





საჯარო მმართველობის დოქტორი 1109





სკოლა საჯარო მმართველობისა და პოლიტიკის სკოლა



სადოქტორო პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს საჯარო მმართველობის სფეროს მკვლევართა ახალი თაობა, რომელიც შეძლებს მაღალკვალიფიციური ანალიტიკური, საკონსულტაციო, სამეცნიერო-პედაგოგიური და, კონკრეტული თანამდებობრივი კომპეტენციის ფარგლებში (საჯარო, არასამთავრობო სექტორი), სამუშაოს ორგანიზებას/მართვას.


1. ცოდნა და გაცნობიერება. სტუდენტი ახლებურად გააცნობიერებს და ეცოდინება: დარგის/ქვედარგის განვითარების ფარგლებში ჩამოყალიბებული ახალი მეცნიერული მიმდი-ნარეობები, აქტუალური კვლევითი პრობლემების გადაწყვეტასთან მიმართებით თანამედროვე მეთოდოლოგიური მიდგომები და კონცეფციები.

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საჯარო მმართველობის ინტერდისციპლინარული გარემოდან გამოკვეთოს საკვლევი მეცნიერული მიმართულება/პრობლემა, კვლევის ჩასატარებლად შეიმუშაოს სწორი მეცნიერული სტრატეგია, დაასაბუთოს დასმული პრობლემის კვლევის აუცილებლობა/აქტუალობა, განსაზღვროს კვლევის მიზნები და განახორციელოს კვლევა, რომლის შდეგებსაც ასახავს მონოგრაფიულ ნაშრომსა და პუბლიკაციებში, რეფერირებადი გამოცემისთვის აუცილებელი სტანდარტის დაცვით.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საკვლევი თემატიკის თეორიულ-პრაქტიკული კონტექსტის მიმოხილვას, სამეცნიერო ლიტერატურის

99

ფარგლებში აკუმულირებული ცოდნის კრიტიკულ ანალიზს, სინთეზს და შეფასებას, მეცნიერული ჰიპოთეზის ჩამოყალიბებას და დასმული პრობლემის/პრობლემების გადაწყვეტისთვის კვლევის ამოცანების ზუსტად განსაზღვრას.

4. კომუნიკაციის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: დამუშავებული კვლევითი და ანალიტიკური მასალის გაფილტვრას, მის სტრუქტურირებას სადისერტაციო ნაშრომის ფორმატით _ ლოგიკური მთლიანობის უზრუნველყოფით, სამეცნიერო

სტილისა და ფორმალური სტანდარტის დაცვით.

5. სწავლის უნარი. სტუდენტი შეძლებს: საჯარო მმართველობის სფეროში განავითაროს უკვე დამკვიდრებული დოქტრინები, ამავდროეულად, მეცნიერული დამაჯერებლობით გააკრიტიკოს სტერეოტიპული/მოძველებული მიდგომები, ახალ მეცნიერულ მიღწევებზე დაყრდნობით, ჩამოაყალიბოს საკუთარი დებულებები დარგის სისტემური განვითარებისათვის.

6. ღირებულებები საჯარო მმართველობასთან დაკავშირებული ღირებულებათა სისტემის კვლევას და შეფასებას, ხარვეზების გამოვლენას, ახალ/პროგრესულ ღირებულებათა დანერგვისა და შემდგომი მდგრადობისათვის ახალი მეთოდების შემუშავებას.












-

მაქსიმალური შეფასების 41% - 50%, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება, რომელიც დაინიშნება დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან

100

არანაკლებ 5 დღეში.


-










სრული პროგრამული ციკლი გათვლილია 6 სემესტრზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა განკუთვნილია სწავლა/სწავლებისა და სამეცნიერო კვლევითი აქტივობისთვის. 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. გამონაკლისია დამამთავრებელი წელი, რომელიც მოიცავს 45 კვირას. პროგრამა დაგეგმილია 180 კრედიტით (წელიწადში 60 კრედიტი). დასაშვებია უფრო მეტი ან ნაკლები კრედიტის დაგროვება, მაგრამ არაუმეტეს 75-ისა წელიწადში. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები ან სტანდარტები განსაზღვრავს როგორც მიზნებსა და შედეგებს, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება აკადემიური და კვლევითი კომპონენტებით.

101

აკადემიური აქტივობა დაგეგმილია 55 კრედიტით, დანარჩენი - 125 კრედიტი განკუთვნილია სამეცნიერო კვლევებისათვის.

სასწავლო კომპონენტი მოიცავს შემდეგ მოდულებს: ა. ზოგადი კომპეტენციის განმავითარებელი დისციპლინების მოდული (15 კრედიტი) ბ. მეთოდოლოგიური დისციპლინების მოდული (10) გ. დარგობრივი დისციპლინების მოდული (20) დ. არჩევითი კომპონენტები (10-მდე)

სამეცნიერო-კვლევითი კომპონენტი მოიცავს: ა. ორ კოლოკვიუმს, რომელიც გულისხმობას, სამეცნიერო მოხსენებისა და სტატიის ფორმატით,

კვლევის შედეგების ანალიზსა და შეფასებას. კოლოკვიუმების ნაცვლად დასაშვებია კვლევითი პროექტის წარდგენა და დაცვა (არანაკლებ A5 ფორმატის 80 გვერდი), რომელიც რეცენზირებულია ორიდან ერთი უცხოელი ექსპერტის მიერ. ამ შემთხვევაში დოტორანტს ენიჭება 20 კრედიტი;

ბ. სამეცნიერო სტატიის მომზადებას საერთაშორისო რეფერირებადი გამოცემის სტანდარტის დაცვით; გ. საკუთრივ სადისერტაციო ნაშრომს.


ხელმძღვანელთან კონსულტაციით, ხოლო სადისერტაციო ნაშრომის დამუშავება მიმდინარეობს მეცნიერ-ხელმძღვანელთან ინდივიდუალური მუშაობით, მაგრამ ძირითადი დრო დოქტორანტის დამოუკიდებელი კვლევითი მუშაობისათვის არის განკუთვნილი.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის, სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობის შედეგებისა და დისერტაციის დაცვის საფუძველზე, დოქტორანტს ენიჭება საჯარო მმართველობის დოქტორის აკადემიური ხარისხი/კვალიფიკაცია PHD, რაც დასტურდება დიპლომით. დისერტაციის დაცვაზე დაშვებისთვის დოქტორანტს გამოქვეყნებული უნდა ჰქონდეს: ა. ერთი სამეცნიერო სტატია რეფერირებად გამოცემაში და ერთი სამეცნიერო მოხსენება/თეზისი

საერთაშორისო ფორუმის მასალების კრებულში, ფორუმის მუშაობაში მონაწილეობის აუცილებელი მოთხოვნით (დასაშვებია კოლოკვიუმის ფარგლებში დამუშავებული ნაშრომები) ან ერთი წიგნი (A5 ფორმატის არანაკლებ 80 გვერდი) ორიდან ერთ-ერთი უცხოელი ექსპერტის რეცენზირება-შეფასებით.

ბ. სამეცნიერო სტატია საერთაშორისო სამეცნიერო გამოცემაში ან სამეცნიერო კვლევითი ნაშრომი

(დისერტაციის კვლევის ძირითადი შედეგების აღწერა A5 ფორმატის არანაკლებ 30 გვერდზე), რომლის ერთ-ერთი შემფასებელი უცხოელი ექსპერტია.

102

პროფესიული საგანმანათლებლო პ რ ო გ რ ა მ ე ბ ი

103

ტელერადიორეპორტიორი

პროგრამის კოდი SOP 001


საგანმანათლებლო საფეხური პროფესიული განათლების IV საფეხური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ტელერადიორეპორტიორის IV საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია









პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს თეორიული ცოდნითა და პრაქტიკული უნარ-ჩვევებით აღჭურვილი ტელერადიორეპორტიორი, რომელიც შეძლებს თანამედროვე მედია ბაზრის სპეციფიკის გაგებასა და ადაპტაციას. უზრუნველყოს სტუდენტებში ჟურნალისტური ეთიკური ღირებულებების ჩამოყალიბება.


1. ცოდნა და გაცნობიერება

სტუდენტი გააცნობიერებს და ეცოდინება:

ჟურნალისტიკის ძირითადი პრინციპები. ელექტრონული მედიის სპეციფიკა, მუშაობის პრინციპები. ინტერვიუს ჩაწერის წესები,

2. ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი

სტუდენტი შეძლებს: დამოუკიდებლად მოიპოვოს ინფორმაცია, მოამზადოს რეპორტაჟი მოვლენის ადგილიდან, ჩაერთოს პირდაპირ ეთერში.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი

104

სტუდენტი შეძლებს: აქტუალობისა და პრიორიტეტულობის მიხედვით მოვლენის ადგილზე მიიღოს დამოუკიდებელი გადაწყვეტილება. განსაზღვროს საკუთარი და რესპოდენტის ჩართვის ადგილი, დრო და ქრონომეტრაჟი.

4. კომუნიკაციის უნარი

სტუდენტი შეძლებს: ზეპირი და წერილობითი კომუნიკაციის დამყარებას პროფესიასთან დაკავშირებულ საკითხებზე, ახალი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების დამოუკიდებლად ათვისებას.

5. სწავლის უნარი:

სტუდენტი შეძლებს: ბიბლიოთეკაში სახელმძღვანელოებისა და აუცილებელი ლიტერატურის მოძიებასა და აუდიო-ვიზუალურ არქივებთან მუშაობას. საკუთარი პროფესიული კომპეტენციის დონის დამოუკიდებლად შეფასებას და შესაბამისი გადაწყვეტილების მიიღებას პროფესიული განათლების ასამაღლებლად.


სტუდენტი შეძლებს: ინფორმაციის დაზუსტებული, დაბალანსებული, თავისუფალი გადაცემის, წყაროს კონფიდენციალობის წესების დაცვას კონსტიტუციით გათვალისწინებული შეზღუდვების პირობებში.











105



-



-



პროფესიული სტუდენტის სასწავლო საქმიანობა (დატვირთვა)

სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ორ აკადემიურ წელზე, წელიწადში – 38 კვირა. აქედან, 30 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 2 კვირა ეთმობა შუალედური გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას, ხოლო 6 კვირა - კონსულტაციებს და დასკვნითი გამოცდის მომზადება-ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 120 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სტუდენტს შეუძლია დააგროვოს წელიწადში 60, ნაკლები ან მეტი კრედიტები, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სწავლის შედეგების საფუძველზე, სტუდენტს ენიჭება ტელერადიორეპორტიორის IV საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება დიპლომით.

106

კრიმინალისტი (ფოტოდაქტილოსკოპისტი)



საგანმანათლებლო საფეხური პროფესიული განათლების მესამე საფეხური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია კრიმინალისტის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია 060451






სკოლა სამართლის სკოლა



მოამზადოს კრიმინალისტი, რომელიც შეძლებს ცოდნაზე დაფუძნებული თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას, ჩამოუყალიბოს პროფესიულ სტუდენტებს ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა შემდგომ საგანმანათლებლო საფეხურზე სწავლის გასაგრძელებლად.


1. ცოდნა და გაცნობიერება პროფესიულ სტუდენტს ეცოდინება: სახელმწიფოს ცნება, არსი და ნიშნები, მისი წარმოშობის, განვითარებისა და ფუნქციონირების ზოგადი კანონზომიერებანი; აღმასრულებელი, სასამართლო და საკანონმდებლო ორგანოების საქმიანობის სამართლებრივი საფუძვლები; სამართლისა და სამართლის ნორმის ცნება, არსი, ნიშნები, სტრუქტურა და ფუნქციები; გამოძიების კრიმინალისტიკური მეთოდიკა, კრიმინალისტის მიერ გამოძიების პროცესში გადასაწყვეტი პროფესიული ამოცანები;


პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: შემთხვევის ადგილის დათვალიერებას ზოგადი ტექნიკური კრიმინალისტიკური ხერხების (კრიმინალისტიკური ფოტოგრაფიის, დაქტილოსკოპიის) გამოყენებით. შემთხვევის ადგილის

107

ფოტოგრაფირებასა და ვიდეო გადაღებას საგამოძიებო მოქმედებათა ჩატარების დროს, საგამოძიებო კრიმინალისტიკური მეთოდების გამოყენებით;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: სხვადასხვა ტიპის სიტუაციაში წარმოშობილი პრობლემის გადასაწყვეტად მოახდინოს საჭირო ინფორმაციის გამოვლენა/მობილიზება. აღნიშნულზე დაყრდნობთ იმსჯელოს ნივთმტკიცების წარმოქმნის ფაქტორებზე და ჩამოაყალიბოს საკუთარი მოსაზრება;

4. კომუნიკაციის უნარი პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: ნივთმტკიცებების აღმოჩენის, ფიქსაციის, ამოღების, გაფორმების, შეფუთვის, დალუქვის და შენახვის საკითხებთან დაკავშირებით ზეპირ და წერილობით კომუნიკაციას, პროფესიული ტერმინოლოგიის გამოყენებით; ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციის დამყარებას პროფესიული ამოცანების გადასაწყვეტად.

5. სწავლის უნარი

პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: კრიმინლისტიკის სპეციალობის გარშემო პროფესიული ცოდნის დონის გასაღრმავებლად წინასწარ დადგენილ ფარგლებში სწავლის გაგრძელებაზე გადაწყვეტილების მიღებას.


პროფესიული სტუდენტი: აცნობიერებს კრიმინალისტის პროფესიული საქმიანობის ეთიკის ნორმებს და პროფესიული საქმიანობისას მოქმედებს მათ შესაბამისად.







108






-



-




სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ერთ აკადემიურ წელზე – 39 კვირა. აქედან, 19 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 20 კვირა პრაქტიკული სწავლების/პრაქტიკის პროცესს. სასწავლო კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 19 კვირა. აქედან, 15 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 1 კვირა - შუალედურ შეფასებას, 3 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და ჩაბარებას. პრაქტიკული კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 20 კვირა. აქედან, 19 კვირა მოიცავს პრაქტიკული სწავლების/პრაქტიკის პროცესს - 2 შუალედური შემოწმებით, 1 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და ჩაბარებას. პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 60 კრედიტის მოგროვებას, 36 კრედიტი ეთმობა სასწავლო კომპონენტს, 24 კრედიტი - სასწავლო პრაქტიკას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სასწავლო და პრაქტიკულ კომპონენტში ყველა სავალდებულო კრედიტის დაგროვების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება კრიმინალისტის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება პროფესიული დიპლომით.

109

კრიმინალისტი


საგანმანათლებლო საფეხური პროფესიული განათლების მეოთხე საფეხური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია კრიმინალისტის მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია









მოამზადოს კრიმინალისტი, რომელიც შეძლებს ცოდნაზე დაფუძნებული თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას პროფესიული კვალიფიკაციით დადგენილი კომპეტენციის ფარგლებში. ჩამოუყალიბოს პროფესიულ სტუდენტებს ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა შემდგომ საგანმანათლებლო საფეხურზე სწავლის გასაგრძელებლად.


1. ცოდნა და გაცნობიერება პროფესიულ სტუდენტს ეცოდინება: სისხლის სამართლის ზოგადი ნაწილის არსი და დანიშნულება; დარგის ძირითადი პრინციპები, ცნებები და კატეგორიები; მტკიცებულებათა მოპოვების სამართლებრივი არსი; სისხლის სამართლის პროცესის პრინციპები;


პროფესიული სტუდენტი შეძლებს:

მტკიცებულებათა მოპოვებას, დამაგრებას, შემოწმებასა და შეფასებას; ყველა სახის ნივთმტკიცებათა (ტრასოლოგიური, ბალისტიკური, ოდოროლოგიური, ბიოლოგიური, მიკრონაწილაკები) კვალთა ამოღებასა და პროცესუალურ გაფორმებას; უსაფრთხოების წესების დაცვით ნივთმტკიცებების შენახვასა და ტრანსპორტირებას;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი

110

პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: სისხლისსმართლებრივი საკითხების ანალიზს; მტკიცებულებათა სწორად შეფასებას.შეაფასებს პრობლემის გადაჭრის ალტერნატიული გზების შეფასებასა და არგუმენტების დასაბუთებას;

4. კომუნიკაციის უნარი პროფესიული სტუდენტი შეძლებს:

შესაბამისი მონაცემთა ბაზების გამოყენებით მოიძიოს სისხლის სამართლის ზოგად ნაწილში შემავალი სამართლებრივი პრობლემის შესახებ ინფორმაცია, მოახდინოს მისი სტრუქტურირება. ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციის დამყარებას პროფესიული ამოცანების გადასაწყვეტად.



კრიმინალისტიკის სფეროში პროფესიული ცოდნის დონის გასაღრმავებლად წინასწარ დადგენილ ფარგლებში სწავლის გაგრძელებაზე გადაწყვეტილების მიღება. მუდმივად განვითარებადი კომპიუტერული ტექნიკისა და სოციალური კომუნიკაციების სფეროში ცოდნის მუდმივ განახლება/გაღრმავებას.

6. ღირებულებები პროფესიული სტუდენტი: შეძლებს სისხლის სამართლებრივი ღირებულებებით ოპერირებას; დაიცავს ინტელექტულური საკუთრების უფლებებს და არ მიმართავს პლაგიატიზმს; არ გააყალბებს კვლევის შედეგებს ან რეალურად არსებულ მონაცემებს;


სრული პროგრამული კურსი გათვლილია ერთ აკადემიურ წელზე – 39 კვირა. აქედან, 19 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 20 კვირა პრაქტიკული სწავლების/პრაქტიკის პროცესს.

სასწავლო კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 19 კვირა. აქედან, 15 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 1 კვირა - შუალედურ შეფასებას, 3 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და ჩაბარებას.

პრაქტიკული კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 20 კვირა. აქედან, 19 კვირა მოიცავს პრაქტიკული სწავლების/პრაქტიკის პროცესს - 2 შუალედური შემოწმებით, 1 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და ჩაბარებას.

პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 60 კრედიტის მოგროვებას, 36 კრედიტი ეთმობა სასწავლო კომპონენტს, 24 კრედიტი - სასწავლო პრაქტიკას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები

111

განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სასწავლო და პრაქტიკულ კომპონენტში ყველა სავალდებულო კრედიტის დაგროვების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება კრიმინალისტის მეოთხე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება პროფესიული დიპლომით.












-



-



112

კრიმინალისტი


საგანმანათლებლო საფეხური პროფესიული განათლების მეხუთე საფეხური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია კრიმინალისტის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია










მოამზადოს კრიმინალისტი დეტექტივი, რომელიც შეძლებს ცოდნაზე დაფუძნებული თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების დაკმაყოფილებას პროფესიული კვალიფიკაციით დადგენილი კომპეტენციის ფარგლებში. ჩამოუყალიბოს პროფესიულ სტუდენტებს ზოგადბაზისური კომპეტენციების სისტემა შემდგომ საგანმანათლებლო საფეხურზე სწავლის გასაგრძელებლად.


1. ცოდნა და გაცნობიერება პროფესიულ სტუდენტს ეცოდინება: დანაშაულის შემადგენლობების თავისებურები; ნორმების ურთიერთგამიჯვნა; სისხლისსამართლებრივი დევნისა და გამოძიების თანაფარდობა; ნივთმტკიცებათა ამოღების კრიმინალისტიკური ტექნიკურ, ტაქტიკური მეთოდები, პროცესუალური ნორმებისა და უსაფრთხოების დაცვით;


პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: გამოიყენებს სხვადასხვა დანაშაულებათა იდენტიფიცირებასა და სუბსუმციას - სამართლის სათანადო ნორმების მოძიებასა და ფაქტობრივ გარემოებებთან მათი შესაბამისობის დადგენას; შეძლებს სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობის საკითხების პრაქტიკულ გადაწყვეტას; დამაჯერებლად

113

იმსჯელებს დანაშაულთა სხვა სახეების შესახებ წერილობით და ზეპირად დარგის სპეციალისტებთან და სხვა დაინტერესებულ პირებთან; სისხლის სამართლის საპროცესო კანონის გამოყენებას კონკრეტული დანაშაულებრივი ქმედების გამოძიებისას;

3. დასკვნის გაკეთების უნარი პროფესიული სტუდენტი შეძლებს:

ნივთმტკიცების წარმოქმნის ფაქტორებზე მსჯელობასა და მათ ამოღებისათვის კვალის გამოსავლენად შესაბამისი მიდგომისა და მეთოდის შერჩევა-შემუშავებას; საგამოძიებო მოქმედებების პროცესუალურ ანალიზს; სპეციალისტის მონაწილეობის საკითხის გადაწყვეტას გამოძიებისას და სასამართლო განხილვისას;


საგამოძიებო ქმედებების ჩატარებისას სხვადასხვა წყაროდან მიღებული ინფორმაციის ინტერპრეტირებას, პროფესიული ცნებებით ფორმულირებასა და სამუშაო ჯგუფისათვის მის გადაცემას. ვერსიების ანალიზს საგამოძიებო ჯგუფებთან; ოპერატიული სამძებრო საქმიანობის ფარგლებში კომუნიკაციის დამყარებას სპეციალისტებსა და არასპეციალისტებთან; კავშირგაბმულობის საშუალებებით კომუნიკაციის დამყარებას.



კრიმინალისტიკის სპეციალობის გარშემო პროფესიული ცოდნის დონის გასაღრმავებლად წინასწარ დადგენილ ფარგლებში სწავლის გაგრძელებაზე გადაწყვეტილების მიღებას.


პროფესიული სტუდენტი: გაცნობიერებული აქვს პროფესიასთან დაკავშირებული ღირებულებები, შეუძლია ამ ფასეულობებთან თავისი და სხვების დამოკიდებულების შეფასება და მათი გაზიარება სხვებისთვის. დაიცავს ფუძემდებლურ ფასეულობებსა და ადამიანის უფლებებს.



სასწავლო კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 19 კვირა. აქედან, 15 კვირა მოიცავს სწავლა/სწავლების პროცესს, 1 კვირა - შუალედურ შეფასებას, 3 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და

114

ჩაბარებას.

პრაქტიკული კურსი გრძელდება ერთი სემესტრის მანძილზე - 20 კვირა. აქედან, 19 კვირა მოიცავს პრაქტიკული სწავლების/პრაქტიკის პროცესს - 2 შუალედური შემოწმებით, 1 კვირა - დასკვნითი გამოცდის მომზადებასა და ჩაბარებას.

პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 60 კრედიტის მოგროვებას, 36 კრედიტი ეთმობა სასწავლო კომპონენტს, 24 კრედიტი - სასწავლო პრაქტიკას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს.

სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სასწავლო და პრაქტიკულ კომპონენტში ყველა სავალდებულო კრედიტის დაგროვების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება კრიმინალისტის მეხუთე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება პროფესიული დიპლომით.













-



-


დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულათა რაოდენობა. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასება არის დასკვნითი შეფასება და აისახება საგანმანათლებლო პროგრამის კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების

115

გათვალისწინებით, საგანმანათლებლო კომპონენტის საბოლოო შეფასებაში 0-50% მიღების შემთხვევაში, სტუდენტს უფორმდება შეფასება - F.

116

ინფორმაციული ტექნოლოგი

მიმართულება ინჟინერია

საგანმანათლებლო საფეხური პროფესიული განათლების მესამე საფეხური

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია ინფორმაციული ტექნოლოგის მესამე საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია 060451










შეუქმნას პროფესიულ სტუდენტებს ზოგადინტელექტუალური რესურსი, გამოუმუშაოს თანამედროვე პროფესიული კატეგორიებით აზროვნების უნარი, განუვითაროს პრაქტიკულ საქმიანობაში ცოდნის გამოყენების ჩვევები.


1. ცოდნა და გაცნობიერება პროფესიულ სტუდენტს ეცოდინება: თანამედროვე კომპიუტერების არქიტექტურა; კომპიუტერების შიგა კომპონენტების (დედაპლატა, ცენტრალური პროცესორი, მუდმივი და ოპერატიული მეხსიერების მიკროსქემები, გამაგრილებელი სისტემები, გაფართოების პლატები, ინფორმაციის შემნახველი მოწყობილობები, შიგა კაბელები) დანიშნულება და მახასიათებლები; პერიფერიული მოწყობილობების გამართვა და მათი მუშაობის პრინციპები; ოპერაციული სისტემის დანიშნულება, მუშობის პრინციპები, ინსტალაცია და პარამეტრების დაყენება, ქსელში მონაცემთა გადაცემისა და ოპტიმიზაციის მეთოდები.


პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: კომპიუტერის აწყობას, მოდერნიზაციას და გამართვას; პროფილაქტიკურ მომსახურებას ფუნქციური შესაძლებლობების გაზრდის მიზნით; აპარატული გაუმართაობების აღმოფხვრას და კომპიუტერების

117

შეკეთებას; კომპიუტერის კეისის აწყობას და გამართვას; შესაბამისი ოპერაციული სისტემის შერჩვას და დაყენებას; აპარატული უზრუნველყოფის და კლიენტის მოთხოვნილებების შესაბამისი ოპერაციული სისტმების შერჩევას და კონფიგურირებას; ქსელში არსებული რესურსებისა და მონაცემების შესაძლო დაზიანების პრევენციას.

3. დასკვნის გაკეთების უნარი პროფესიული სტუდენტი შეძლებს: პრობლემის მიზეზების გააზრებას, პრიორიტეტების განსაზღვრას და მათ კვალიფიცირებული აღმოფხვრას; კლიენტისგან მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე განსაზღვროს ოპერაციული სისტემის საჭირო რედაქცია; არსებული გარემოდან გამომდინარე ბექაპირების და უსაფრთხოების ადეკვატური ინსტრუმენტების შერჩევას; ქსელში წარმოქმნილი პრობლემების მიზეზების გააზრებას, პრიორიტეტების განსაზღვრას და მათ აღმოფხვრას.


პროფესიულ თემებზე საუბარს კლიენტებთან, პრობლემის შესახებ კლიენტისგან ინფორმაციის მიღებას კლიენტის კომპიუტერული პრობლემის განსაზღვრას; ახალი ტექნოლოგიების გაცნობის მიზნით, შესაბამისი პრეზენტაციების მომზადება და საკუთარი მოსაზრებების წარდგენა კოლეგებთან ან ხელმძღვანელობასთან,



ტექნოლოგიების მუდმივი განვითარების პირობებში შესძლებს დამოუკიდებლად მოიძიოს და აითვისოს სიახლეები.


პროფესიული სტუდენტი: პროფესიული საქმიანობის პროცესში დაიცავს უსაფრთხოების წესებს. პასუხისმგებელი იქნება მასზე დაკისრებული სამუშაოს დროულად და ხარისხიანად შესრულებაზე.



პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ არანაკლებ 35 კრედიტის მოგროვებას, 14 კრედიტი ეთმობა სასწავლო კომპონენტს (40%), 21 კრედიტი - სასწავლო პრაქტიკას (60%). 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სასწავლო და პრაქტიკულ კომპონენტში ყველა სავალდებულო კრედიტის დაგროვების შემთხვევაში, სტუდენტს ენიჭება ინფორმაციული ტექნოლოგის მესამე

118

საფეხურის პროფესიული კვალიფიკაცია, რომელიც დასტურდება პროფესიული დიპლომით.













-



-



119

დ ა მ ა ტ ე ბ ი თ ი


120

ჟურნალისტიკა და მასობრივი კომუნიკაცია




პროგრამის ტიპი დამატებითი (Minor)







პროგრამის მიზანია: მოამზადოს, დამატებითი პროგრამის ფარგლებში, ახალი მოქალაქეობრივი აზროვნებით აღჭურვილი ტელე-რადიო ჟურნალისტები. მისცეს სტუდენტებს ტელე-რადიო ჟურნალისტიკის კომპაქტური თანამედროვე ცოდნა.


სტუდენტს ეცოდინება და შეძლებს:

მედიის ფორმირების საფუძვლები, განვითარების ძირითადი ეტაპები საზღვარგარეთის ქვეყნებსა და საქართველოში; თვალყური ადევნოს ქართული პრესის განვითარებას, გაარჩიოს მთავარი და მეორეხარისხოვანი თემები/პრობლემები. თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას როგორც ინფორმაციის მოძიების, ისე მისი გაცვლის მიზნით.




121










-



-



პროგრამის სტრუქტურა

პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 60 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სტუდენტის დიპლომის დანართში მიეთითება ინფორმაცია დამატებითი პროგრამის გავლის შესახებ.

122

ბიზნესის ადმინისტრირება (ფინანსები)




პროგრამის ტიპი დამატებითი (Minor)







პროგრამის მიზნებია: მოამზადოს სტუდენტები დამატებითი პროგრამის ფარგლებში საფინანსო სფეროსთვის. მისცეს სტუდენტებს თანამედროვე კომპაქტური ცოდნა ფინანსებსა და საბანკო მენეჯმენტში. გამოუმუშაოს თანამედროვე პროფესიული კატეგორიებით აზროვნების უნარი.



ფინანსური ოპერაციების წარმოების ტიპები, ბაზრებისა და ინსტიტუტების საქმიანობის შინაარსი,

მართვის თავისებურებები. ფინანსური სერვისი, მისი სახეები და თავისებურებები. სამეწარმეო, საფინანსო და საგადასახდო სფეროებში მოქმედი სამართლებრივი ნორმების ეფექტურობის ანალიზს. თანამედროვე საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას როგორც ინფორმაციის მოძიების, ისე მისი გაცვლის მიზნით. კონკრეტული ფაქტებისა და მოვლენების ანალიზსა და საკუთარ ინტერპრეტაციას.


123











-



-





124

ტურიზმი




პროგრამის ტიპი დამატებითი








მოამზადოს სტუდენტები დამატებითი პროგრამის ფარგლებში ტურიზმის დარგისთვის. მისცეს მათ თანამედროვე კომპაქტური ცოდნა ტურიზმის დარგის, მისი ქვედარგებისა და მართვის შესახებ. დააუფლოს სტუდენტები ტურისტული ბიზნესის წარმოების თანამედროვე ტექნოლოგიებს.



ტურისტული ინფრასტრუქტურისა და ტურისტული პროდუქტის სპეციფიკურობა. ტურიზმისა და მასპინძლობის სისტემაში გაყიდვების თავისებურებები. სტანდარტული და/ან გამორჩეული მეთოდების გამოყენებით ახალი და განყენებული მონაცემების/ სიტუაციების ანალიზსა და სინთეზს.






125







-



-





126

ბიზნესის ადმინისტრირება (მენეჯმენტი)




პროგრამის ტიპი დამატებითი Minor








მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის ადმინისტრირების სფეროსათვის. სტუდენტებს მისცეს ცოდნა ბიზნესის პროცესის ადმინისტრირების შესახებ, დაეუფლონ მენეჯმენტის თეორიულ-მეთოდოლოგიურ ბაზას, შეძლონ მენეჯმენტის თანამედროვე ინსტრუმენტების დანიშნულებისამებრ გამოყენება.



ბიზნესის მართვის სოციალურ-ეკონომიკური და სამართლებრივი რეგულირების საფუძვლები; მართვის ძირითადი ფუნქციები, დაგეგმვა, ორგანიზაცია, ხელმძღვანელობა, კონტროლი და მათი ურთიერთდამოკიდებულება მენეჯერულ საქმიანობაში. ადამიანური რესურსების მართვის თანამედროვე მეთოდები, მარკეტინგის ძირითადი ცნებები და კონცეფციები, ორგანიზაციებში მარკეტინგული საქმიანობის განხორციელების ტექნოლოგიები.




127









-



-





128

ბიზნესის ადმინისტრირება (მარკეტინგი)












მოამზადოს სპეციალისტები ბიზნესის მართვის სფეროსათვის, რომლებსაც ექნებათ თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნების შესაბამისი ცოდნა მარკეტინგში - ფირმაში მარკეტინგული ღონისძიებების შემუშავების მექანიზმი; ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს დარგობრივი და ზოგადბაზისური კომპეტენციების ისეთი სისტემა, რომლითაც შესაძლებელი იქნება საკონკურსო მოთხოვნების დაკმაყოფილება შემდგომ საგანმანათ-ლებლო საფეხურზე სწავლის გასაგრძელებად.



მარკეტინგის ძირითადი ცნებები და კონცეფციები; ფირმის საბაზრო ორიენტაციები; ორგანიზაციებში მარკეტინგული საქმიანობის განხორციელების ტექნოლოგიები; მარკეტინგული ინფორმაციული სისტემა, მარკეტინგული ინფორმაციის მიღების ინსტრუმენტები; მარკეტინგული კვლევის პროცესის ეტაპები; ლოგიკურად დაგეგმოს და განახორციელოს კონკრეტული მარკეტინგული ღონისძიებები, ოპტიმალურად გადაანაწილოს მის ხელთ არსებული რესურსები;



129










-



-





130

ფსიქოლოგია












მოამზადოს სტუდენტები დამატებითი პროგრამის ფარგლებში ფსიქოლოგიის დარგისთვის. გამოუმუშაოს სტუდენტებს თანამედროვე პროფესიული კატეგორიებით აზროვნების უნარი, განუვითაროს პრაქტიკულ

საქმიანობაში ცოდნის გამოყენების ჩვევები.



ფსიქოლოგიის საგანი, სახეობები, დარგები, ფსიქოლოგიური კვლევის მეთოდოლოგია, ცნობიერებისა და არაცნობიერის კატეგორიების არსი; ფსიქოლოგიური მეცნიერების საერთო სტრუქტურა და მისი დარგების ურთიერთმიმართება; სოციალური ქცევის ძირთიადი პრინციპები და თავისებურებები;






131







-



-




პროგრამა გულისხმობს სტუდენტის მიერ 60 კრედიტის მოგროვებას. 1 კრედიტი შეიცავს 25 საათს. პროგრამის შედეგები მიიღწევა ცალკეული დისციპლინების სწავლის საშუალებით - შესაბამისი სილაბუსები განსაზღვრავს როგორც სასწავლო მასალის მოცულობას, ისე სწავლა/სწავლებისა და შეფასების მეთოდებს. სრული პროგრამული ციკლის დასრულების შემდეგ, სტუდენტის დ დიპლომის დანართში მიეთითება ინფორმაცია დამატებითი პროგრამის გავლის შესახებ.

grigol robaqizis saxelobis u n i v e r s i t e t i · sezruduli pasuxismgeblobis sazogadoeba -...

Documents