oppsummering work shop boligkonferanse des2014

SOSIAL INNOVASJONS WORKSHOP Evaluering av workshop på Boligkonferansen i Strömstad, 3. desember 2014

Innholdsfortegnelse Side

•  Gjennomføring og hovedtrekk 3-4 •  Eksempel 5-6 •  Case 1 – Kompass & Co 7-8

•  Besvarelser – gruppe 1 til 4 9-12 •  Case 2 – Boligbrua, Stovner 13-14

•  Besvarelser – gruppe 5 til 8 15-18 •  Case 3 – Boligskolen 19-20

•  Besvarelser – gruppe 9 til 12 21-24 •  Case 4 – Runddansen 25-26

•  Besvarelser – gruppe 13 til 16 27-30 •  Forslag til videre framdrift 31-32

2

Bolig, velferd og innovasjon - gjennomføring

•  Workshop med ”mini-inkubator” på konferansens dag 2. •  Innledende foredrag om sosial innovasjon for å inspirere, gi ny innsikt og

”sette tonen” for videre arbeid. •  130 deltakere fordelt på 16 grupper. Variert sammensetning i gruppene. •  Egne prosessledere i hver gruppe ble briefet på forhånd og hadde veiledning

til bruk underveis. •  Gruppene fikk utdelt ett av fire mulige case, som de skulle ta utgangspunkt i

når de gikk gjennom innovasjonsprosessen. •  Ressurspersoner med kunnskap om casene var tilgjengelige i hele

gruppearbeidet. •  Workshop´en skulle gi en smakebit på en innovasjonsprosess gjennom et

spesialtilpasset verktøy for sosial innovasjon.

3

Bolig, velferd og innovasjon - hovedtrekk

•  Stort engasjement i gruppearbeidet. •  Flere tilbakemeldinger om at prosessverktøyet fungerte godt i forhold til å

drive casene gjennom en innovasjonsprosess, som med fordel også kan benyttes i eget arbeid i bydelene.

•  Workshop´en var ment å være en smakebit på arbeid med sosial innovasjon og man kan ikke forvente at deltakerne klarer å tenke radikalt nytt i forhold til vante arbeidsmønstre.

•  Totale resultater fra gruppearbeidet finnes lenger bak i rapporten. Enkelt inndelt etter de fire casene, slik at gruppenes output er lett tilgjengelig for senere bruk av de ulike prosjekteierne.

•  Hovedtrekk: •  Gruppene gjorde stort sett hele prosessen og har besvart nesten alle punkter. •  Noe manglende forståelse for å definere problem/behov. Mange går direkte på løsning. •  Prosessen har startet med å tenke nytt, men mange henger igjen i vante mønstre og kjente

løsninger. •  Flere trenger mer veiledning på å finne gode løsninger sammen med nye samarbeidspartnere. •  Fått inn flere gode tips som kan benyttes i de aktuelle casene.

4

EKSEMPEL FRA CHOICE HOTELS OG NAV GRÜNERLØKKA Rekruttering av flyktninger fra Introduksjonsprogrammet

5

2 IDÉ-GENERERING HVILKE IDEER KAN GJØRE PROSJEKTET BEDRE? Bli enige om tre ideer som kan være en løsning på utfordringer prosjektet har møtt

3 PILOTERING/TESTING HVILKE AKTIVITETER VILLE DERE GJENNOMFØRT FOR Å TESTE IDEEN? – VELG ÉN IDÉ FRA OPPGAVE 2. Eks: intervjuer, erfaringsutveksling, spørreundersøkelse, pilot

4 BÆREKRAFTIGHET HVORDAN KAN PROSJEKTET BLI MER BÆREKRAFTIG/LEVEDYKTIG? Sikre finansiell stabilitet og riktig organisering. F.eks ved hjelp av nye samarbeidspartnere (bedrifter, sosiale entreprenører, andre)

5 SKALERING ER PROSJEKTET EGNET FOR DUPLISERING? Utdypes.

6 SYSTEMENDRING KAN IDEEN BIDRA TIL Å ENDRE SYSTEMET I POSITIV RETNING? Utdypes.

Alle skal bo godt og trygt! “Mini-inkubator”

PROSJEKTNAVN: Choice Hotels & NAV GRUPPE NR.:

Mange introdeltakere sliter med å komme ut i ordinær jobb. Choice har behov for motivert og stabil arbeidskraft.

1 PROBLEM/BEHOV A) HVILKET PROBLEM/BEHOV ØNSKER PROSJEKTET Å LØSE? B) BESKRIV PROSJEKTETS MÅLSETNING MED ÉN SETNING

a) NAV/Intro må få god opplæring i å finne de riktige kandidatene – Energi, mot og begeistring. b) Definere målgruppe og stillingstyper à spor 1-deltakere og stillinger som krever lite opplæring/erfaring/språkkunnskap c) Forankring og opplæring internt. Hotelldirektør være ansvarlig og velge egne kandidater. Forståelse for systemet.

B)

(25 min)

b) •  Gjennomføre pilotprosjekt med NAV Grünerløkka og to hoteller i

Oslo – et lite Bed & Breakfast i sentrum og et fullservice konferanse hotell på Økern.

•  Nyttige erfaringer – ikke ta inn praksiskandidater for å være snill. (15 min)

•  Viktig å spisse formen på prosjektet. •  Krav til én kontaktperson fra Intro til hvert hotell (uansett om kandidatene

kom fra flere bydeler) •  Tilgjengelighet og form på møter/oppfølging •  Bygge stolthet internt rundt de gode historiene à skape ambassadører som

vil at dette skal lykkes.

•  Har bidratt til å endre en del av rekrutteringsstrategien i hotellkjeden.

(20 min)

(10 min)

•  Målsetning om at alle 170 Choice-hoteller skulle gjøre noe av sin rekruttering i samarbeid med lokalt Introprogram. Kartlegging av systemet i Sverige. Hva vil være likt for alle og hva må tilpasses? Behov for arbeidskraft og basis stillingstyper fins på alle hoteller. De fleste har turn-over. Prosjektmaler finnes. (15 min)

PROSESS FOR SOSIAL INNOVASJON

Hotellpraksis skal føre til ordinær jobb for deltakere i Introduksjonsprogrammet (67% over i ordinær jobb etter praksis) (10 min)

A)

B)

Systemendring

SkaleringBærekraftighet

Ideer

Piloter og prototyper Problem/

utfordring1

2

3

4 5

6

6

KOMPASS & CO Case 1

7







PROSJEKTNAVN: Kompass & co GRUPPE NR.: 1

Utrygghet og usikkerhet blant unge, nyetablerte + isolasjon.


a) Felles interesser som gjør at ungdommer fra forskjellige bofellesskap kan treffes på andre arenaer, jmfr. Buddy-modellen. b) Må være godt samarbeid med off. etater som NAV og barnevern. c) Coaching gjennom ”Sjef i eget liv” så man opparbeider kompetanse på å ha en trygg bosituasjon.

B)

(25 min)

A) •  Work shops med ungdommene: hvilke aktiviteter er ønsket?

Skape eierskap •  Starte opp med valgt aktivitet (f.eks fotball). Ungdommene

ansvarliggjøres med f.eks å bestille halltid og kjøpe inn utstyr. Støttes av voksne i prosessen.

•  Voksen person er med på aktiviteten som støtte. (15 min) •  Bedriften må være resultatorientert for å sikre finansiering. •  Ungdommene må betale husleie, husleieloven (bostøtte), NAV + barnevern

à husleie. •  Avtalefestet finansiering •  Leie til eie i samme gård (f.eks 2-3 leiligheter i bygget) Ressursperson. •  Grunnlån fra Husbanken. •  Søke legat, stiftelser og bedrifter som ønsker å ta samfunnsanvar (Selvaag) •  Prosjektmidler; Sosialtjenesten, BLD, Helsedir, fylkesmannen. •  Utvikle det Kompass & Co. gjør nå. Kjøkkenhage à skrivebord. •  Kafé i 1. etasje + redesign. Næringslokaler for å skape arbeidsplasser.

•  Normalisere det å bo i kollektiv. •  Redusere ensomhet. •  Skape mer fleksible bostøtteløsninger.

(20 min)

(10 min)

•  Ja! •  Kan dette være en idé for Ungbo? •  Seniorkollektiv for eldre med lav inntekt. •  Enslige mellom 30-40 år i storbyen.

(15 min)


Trygge ungdommer i gode relasjoner i egnede boliger. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

9








Skape et trygt og stabilt/varig bosted for ungdom.


a) Involvere ungdommene i prosjektplanleggingen. Gi dem eierskap til forbedringen/oppussingen osv. b) Koble én veileder/oppfølger/ett menneske til ungdommene, særlig de yngste. c) Relasjonsbygging/yrkeslæring i prosjektfasene for ungdom. d) Vurdere håndverkere som voksne beboere i bofellesskapet (ref. oppussing punkt a.).

B)

(25 min)

•  Individuelle og gruppesamtaledialog i førprosjektet og underveis •  Matkurs med erfaringsutveksling •  Håndverkerverksted/sette sammen en kjøkkeninnredning.

Oppsummere opplevelsen sammen (15 min)

Når kreves flest ressurser i prosjektet? Hvordan kontrollere ressursbruk i prosjektutviklingen og justere underveis.

•  Kan bidra til økt fokus på boligløsninger for ungdom i bydelene/kommunene.

•  Det vil kunne påvirke tildelingspraksis/bruk av forskrift. •  Vil utfordre apparatet vårt til å tenke utvelgelse av beboer e på en ny

måte (frivillige voksne + ungdom) •  Vil tvinge fram behovet for helhetlige/tverrfaglige samarbeid rundt

prosjektet (bolig – arbeid – helseaspektene) samt behovet for gode kartlegginger av ungdommene.

(20 min)

(10 min)

•  Kan være utfordrende å utvikle på små steder •  Kan være godt egnet i storbyer •  Allmenngyldigheten er tvilsom på grunn av det men

vet noen ikke lykkes med bokollektiv. •  Bruke alt. samlokalisering. Løsning med fellesareal

for ungdom med selvstendige enheter. (15 min)


Brukermedvirkning/involvering for å mestre. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

Kostbart: •  Anbud •  Konsulenter •  Evt. lignende

Kostnadseffektivt: •  Bruke egne ressurser •  Trekke inn evt. erfaringer

(Ungbo, bokollektiv i Bodø og Grorud, BYMIF)

•  Tilskudd fra Husbanken

10








Skape et trygt hjem, basert på ungdommenes individuelle behov


Voksne “bo-guider Beboersammensetning er viktig for suksess

For tunge utfordringer kan ødelegge prosjektet, ta hensyn til rus og adferd

B)

(25 min)

Innhente informasjon og erfaringer fra lignende prosjekter, inkludert brukerne i disse etablerte prosjektene •  Dybdeintervjuer med brukere og ansatte – spørre ungdommen om hva

de vil •  Hospitering i lignende tiltak •  Lese årsrapporter •  Teste ut ny idé i eksisterende tiltak

(15 min)

•  Formelle avtaler i bunn av prosjektet •  Langsiktige økonomiske løsninger •  Fosterhjemsordning, økonomisk?? •  Kuben VGS – linje for innovasjon og teknologisamarbeid •  NHO-prosjekt – Ringer i vannet

(20 min)

(10 min)

Hvis pilotprosjektet er vellykket, kan prosjektet dupliseres

(15 min)


Framskaffe hensiktsmessige boligløsninger som ivaretar individuelle behov og bidrar til trygghet og fellesskap (10 min)

A)

B)

A)

C)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

11








Dårlig bosituasjon


a)  Gode rollemodeller b)  Snakke med ungdommen c)  Riktig beboergruppe.

B)

(25 min)

a) •  Work shop med ungdommene for å lære hvordan vi skal plukke

ut de gode rollemodellene. (15 min)

•  Invitere lokal næringsvirksomhet til idé-verksted sammen med beboerne og ansatte. ”Hvem kan være interessert i vårt konsept”? Hva trenger vi av de andre (de nye interessentene)?

(20 min)

(10 min)

•  Allmengyldigheten: modellen kan overføres til f.eks eldre (ressurspersoner + eldre)

•  Spesifikt og tilpasset: Behovene til beboerne kan være andre enn ungdommenes. Dermed må ressurspersoner og samarbeidspartnere tilpasses de nye ”målgruppenes” behov. (15 min)


Skape trygghet og fellesskap i bosituasjonen. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

12

BOLIGBRUA, STOVNER Case 2

13







PROSJEKTNAVN: Boligbrua GRUPPE NR.: 5

Mestre livet i egen bolig.


a) Lengre leiekontrakter.

b) Boligskole. c) Brukermedvirkning.

B)

(25 min)

b) •  Pilot boligskole. •  Lokal læringsagent

(15 min)

•  Forankre prosjektet i bydelens budsjett •  Faste stillingstjenester •  Evaluere prosjektet – som viser til suksess og økonomiske

innsparinger.

(20 min)

(10 min)

•  Et vellykket prosjekt på Stovner – kan kopieres til

andre bydeler. •  Vanskelig å finne samlokaliserte boliger.

(15 min)


Bygge opp bo-kompetanse. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

15








For mange vanskeligstilte på lavterskeltiltak i sentrum og for mange bostedsløse.


a) Kartlegge hver beboers situasjon og hjelpebehov før innflytting med familie på bosetting og hjelpetiltak (individuelt tilpasset boplan).

b) Alle beboere må få egen primærkontakt/koordinator og ansvarsgrupppe som har ansvar for oppfølging av hjelpetiltakene (IP). c) Igangsette bomiljøtiltak som skaper fellesskapsfølelse/blir kjent/felles ansvar/fellesaktiviteter (f.eks dugnader)

B)

(25 min)

c) Anonym spørreundersøkelse før man igangsetter felles aktiviteter/bomiljøtiltak. Anonym spørreundersøkelse etterpå for å måle endringer

(15 min)

•  Prosjektmidler fra HB, Av-dir- NAV med flere. •  Bruk av frivillige organisasjoner (f.eks Lions) •  Bruk av ildsjeler/ressursbeboere i gården. •  Markedsføre prosjektet inn mot egen bydelsadm/BU for å sikre at

det blir avsatt penger i bydelsbudsjettet.

Bidra til mer forpliktende og systematisk samarbeid mellom bydelenes tjenesteapparat og friillige organisasjoner. F.eks frivillighetsmidler med forpliktende gjenytelser til bydel? Bidra til å etablere mer systematisk samarbeid internt i bydelen og mellom bydelene.

(20 min)

(10 min)

•  Forutsatt egnet ledig masse kan prosjektet

gjennomføres andre steder i bydelen o gi andre bydeler/kommuner. Mange steder er det blandet bomiljø eks. barnefamilier og rus/psyk beboere.

•  Informasjon om metodikk/seminarer/intranett osv. •  Tilgangen på ildsjeler og frivillige organisasjoner er

litt ulikt i bydelene. (15 min)


Varig bosetting av særlig utfordrende vanskeligstilte beboere i lavterskeltiltak. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

16








For stor opphopning av personer med store boutfordringer i samme bomiljø.


a) Grundigere kartlegging av beboere/brukere. Rett person i rett bolig

b) Etablere robuste ansvarsgrupper. Fordele ansvar. Utforme individuelle planer der bruker er involvert/har eierskap til planen c) Involvere boligkooperasjon for boligframskaffing.

B)

(25 min)

a) •  Intervjuer med brukerne (bakgrunn, motivasjon osv.) •  Møter med borettslagsstyrer, beboerstyrer, boligbygg •  Kartlegge ressurser (snu det på hodet. Ikke bare kartlegge

utfordringer) •  Utvikle handlingsplan for bo-karriere. •  Etablere kriseplan for når det skjærer seg.

(15 min) •  Samarbeid med spesialisthelsetjenesten og hjemmetjenesten. (kommunal helse- og omsorgstjeneste)

•  Utvikle tilbud og aktiviteter som bedrer bomiljøet – som lørdagsmarked, sommerfest osv. der samarbeidspartnere som boligbygg, OBOS/USBL, Husbanken og potensielt Olav Thon-gruppen er med å finansiere.

•  Oslo Kommune utnytter sin kvote til forkjøpsrett av borettslagsleiligheter.

•  Bedre samarbeid mellom bydelene.

(20 min)

(10 min)

•  Metodikk og rutiner deles til andre bydeler. •  Langsiktighet – at det er et varig prosjekt.

(15 min)


Prosjektet skal utvides til flere, varierte boliger. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

17








Bostedsløshet og at folk bor i lavterskel botilbud.


a) Kartlegging av ressurser og behov.

b) Målbare mål for bomiljø innad og ut mot nærmiljøet (trygghet). c) Kontinuerlig evaluering av hele prosjektet og hver boplan.

B)

(25 min)

c) Kontinuerlig evaluering •  Teste blant nåværende beboere – gjennomføre

spørreundersøkelse. •  Spørre de som har falt ut underveis, i forhold til hele prosjektet –

spørre naboer og samarbeidspartnere. Teste ut ulike former for spørsmål og evalueringsformer. (15 min)

•  Salgsstrategi for prosjektet (hva fungerer?) Boligbrua på 1 – 2 – 3 à resultater i tall.

•  Involvere frivillig og privat sektor i aktiviteter (kurs) •  Spille på lag med naboene à oppnå forståelse

(20 min)

(10 min)

JA! •  Hele kommunen/alle bydelene bør ha en database/

prosjektbank. •  Èn person må koordinere spredningen av idéer OG

koordinere mellom flere Boligbru-prosjekter. •  Koordinator bør IKKE sitte i bydel. Kan Boligbygg,

VEL eller EST ta den rollen? (15 min)


Egnet bolig med rett hjelp. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

18

BOLIGSKOLEN LÆRINGSVERKSTED Case 3

19







PROSJEKTNAVN: Boligskolen GRUPPE NR.: 9

Manglende kunnskap om å bo.


a) Brukermedvirkning i hele prosjektperioden for å definere og opprettholde fokus på de reelle behovene.

b) Utfordringer rundt oppmøte kan løses ved •  Personlig samtale, oppsøkende •  Vilkår for ytelse •  Gulrot f.eks goodiebag i form av verktøy •  Tilbud om barnevakt •  Benytte eksisterende arenaer f.eks forelddremøte på skole c) Bruke frivillige organisasjoner/fadderordninger/private firmaer (f.eks Maxbo).

B)

(25 min)

c) •  Teste ut fadderordning. F.eks alle som tildeles bolig i en gitt

periode får tildelt en fadder. Beboers kompetanse kartlegges v/intervju i forkant av pilotprosjektet og etter avslutning.

(15 min) 1.  Statlige prosjektmidler til oppstart 2.  Videre organisering i ”linje” men må sikre tverrfaglighet. à Bør

organiseres i bydel m/partnerskap med sentrale offentlige etater v/BB/, VEL/private aktører (OBOS/USBL/ Leieboerforening/politi/brannvesen/Hafslund m.m.

(20 min)

(10 min)

•  Problemstilling er ikke spesifikk for prosjekteier.

Løsningen er lett overførbar til andre bydeler, kommuner og også private aktører som driver utleie.

(15 min)


Husholdninger skal ha kunnskap god nok til å kunne bli boende i boligen. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

21








Personer ivaretar bosituasjonen sin


a) Observasjonsskjema: kartlegge ressurser individuelt.

b) Inkludere personer i utformingen av prosjektet c) Involvere andre instanser - som at brannvesenet informerer om brannsikkerhet.

B)

(25 min)

c) •  Lage en ressursgruppe av beboere for innhenting av ideer.

Plukke ut personer man vet kan dra med seg andre.

(15 min)

•  Sikre forankring i ledelsen i alle bydeler. Metoden/kurs må implementeres i daglig drift, fast punkt i møter.

•  Tilbys alle ved nyinnflytting i kommunal bolig. •  Tett samarbeid med Boligbygg.

•  Innføres som fast tilbud ved tildeling av kommunal bolig.

(20 min)

(10 min)

•  Bør innføres i alle bydeler. •  Det skal lages standardisert rutine for booppfølging –

dette bør inn der. •  Nettportal tiltenkt barn (spill)

(15 min)


Bistå personer med å mestre å bo. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

22








Manglende bo-evne


a) Obligatorisk ved tildeling av bolig, eksempelvis som en del av introduksjonsprogrammet for flyktninger. Lett servering på kurset, barnepass ved behov

b) Praktisk og selvforklarende video – ”Å lære å bo” c) Benytte seg av frivillige organisasjoner, både i for- og etterkant av kurs. Eks. Spre informasjon om kurset, oppfølging av boforholdet etter innflytting, ”ufarliggjøre” kurset – markedsføre det i positive ordelag.

B)

(25 min)

c) •  Opprette kontakt med aktuelle frivillige organisasjoner i Frivillig-

Norge. •  Presentere prosjektet, få konkrete innspill og erfaringer,

organisering av rollefordeling. •  Teste på en mindre gruppe

(15 min) •  Bruke frivillige organisasjoner. •  Forankre i bydelene – hos ledelsen. •  Rekruttere frivillige gjennom NAV, og jobbe i samarbeid med de

ansatte -  For på sikt å kunne benyttes ved flere kurs. -  Frigjøre tid for ansatte på sikt. -  Økonomisk godt utbytte på sikt.

•  Vil bli en endring av systemet dersom innføring av obligatorisk kurs, i eksempelvis introduksjonsprogrammet.

(20 min)

(10 min)

•  Ved vellykket testing kan dette overføres til hele Oslo

kommune, evt. andre kommuner. •  Evaluering. •  Spre info.

-  Samarbeid og erfaringsutveksling i bydelene i mellom

-  Legge ut innlegg på egnede kanaler -  Via de frivillige organisasjonene (15 min)


Opparbeide bo-evne. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

23








Korte/ustabile leieforhold


a) Kartlegging av behov à ressurser.

b) Økonomisk rådgivning – kompetansen må være tilgjengelig. c) Kontinuerlig tilstedeværelse i boligen. •  Info •  Praktisk bistand •  Helse og ernæring

B)

(25 min)

c) •  Gjennomføre intervju med et utvalg av gruppen. Etter 6 mnd.

•  Vurdere frivillig forvaltning, dersom det er disponeringsproblemer.

•  Råd og veiledning – praktisk •  Intervju – praktisk detaljnivå (eks når betalte du strøm

sist, hva handler du og hvor handler du? (15 min) •  Samarbeid på tvers av bydelene. •  Kartlegge samarbeidsaktører som f.eks Dnb •  Kartlegge ressurser i egen kommune. •  Kurse bo-oppfølgere i økonomisk råd og veiledning. à Legges inn og forankres i linjen.

JA à Kostnadsbesparende – færre utkastelser og ødelagte boliger. Skaper stabilitet i brukerens liv.

(20 min)

(10 min)

JA! •  Alt kan dupliseres •  Work shops •  Ambassadører.

(15 min)


Beholde boligen – skape stabilitet. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

24

RUNDDANSEN Case 4

25







PROSJEKTNAVN: Runddansen GRUPPE NR.: 13

Ønsker å løse problematikken knyttet til retur til lavterskeltilbudene fra varig bolig.


a) Tillitsperson/kontaktperson/primærkontakt i lavterskeltilbud blir med i prosessen med flytting.

b) Overgangshjem – hente inspirasjon fra Kriminalomsorgen. c) Frivillig forvaltning som forutsetning for bolig, for å sikre husleiebetaling/økonomisk kontroll.

B)

(25 min)

b) Overgangshjem Pilotprosjekt: velger ut noen brukere som man bosetter i egen hybel/leilighet med tett oppfølging fra personalet. Utvalget gjøres på tvers av alder og rusbruk, for å få en variert gruppe og gjør prosjektet mest mulig reelt.

(15 min) •  Trekke inn frivillige (KBM, Frelsesarméen og lignende) som bidrar inn. Forankring: •  Bydelene svarer for kostnadene ved oppfølging og husleie. •  Sentralt ansvar for bygg og vedlikehold/drift av bygget. •  Kontakte næringsliv for økonomisk støtte som en ”fadderordning” stille

med bolig.

Lovendring: Pålegg om å gi tilbud om ordning med obligatorisk overgangshjem.

(20 min)

(10 min)

•  Barnevern, p.u. og lignende •  Alt kan dupliseres og forankres i Kommune-Norge •  Evaluering/forskning på suksessfaktorene •  Presentere forskning og la brukerne selv fortelle om

sine erfaringer.

(15 min)


Redusere tilbakefall til lavterskeltilbud fra bolig. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

27








Sikre at mennesker som skrives ut fra institusjon får en varig og god boligløsning i bydel og forhindre retur.


a) Etablere boligskole for alle som bor i institusjon – bo-trening. b) Kartlegge brukers behov og ønsker. c) Bedre samhandlingen mellom institusjon, bydel, spesialisthelsetjeneste og bruker

B)

(25 min)

a) Etablere boligskole/bo-trening •  Kartlegge behove med intervjuer av brukere/institusjon/bydel med flere. •  Involvere sosiale entreprenører i utarbeidelse av opplæringsprogrammer

og brukere. •  Pilotprosjekt (få deltakere) fra midlertidig bosted/institusjon •  Evaluering etter testperioden, vurdere videreføring. •  Søknad om (statlige)prosjektmidler (15 min)

•  Differensiere bydelenes brukerbetaling for rusinstitusjonene, og der denne øker etter hvert som den nærmer seg.

•  Etablere partnerskap med f.eks ideelle organisasjoner/være-møtesteder/villaene.

•  Forankre boligskolen sentralt. Ikke spredd på bydelene. •  Kartlegge besparelser ved tiltak – omfordele midler.

Endre regelverket slik at bruker får rett og plikt til bo-trening før utskriving fra institusjon.

(20 min)

(10 min)

•  Ja, kan spres til alle instiusjoner hvor brukere bor over tid og som evner/ønsker dette (enkelt).

•  Metodikken vil ha overføringsverdi til andre målgruppper f.eks Ungbo.

•  Spre prosjektet: Dokumentere underveis og formidle suksesshistorier.

•  Evaluere (15 min)


Lage gode rutiner for overgang mellom institusjon og egen bolig. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

28








Utvikle bo- og tjenestetilbud for rusmisbrukere.


a) Inngåelse av gjensidig forpliktende samarbeidsavtale mellom beboer og tjenesteytere i bydel. b) Helhetlig planlagt bosettingsprosess. Ansvarlig koordinator. c) Sikre betaling av husleie, strøm, rutiner etc.

B)

(25 min)

b) Helhetlig bosettingsprosess •  Innhente erfaringsmateriale på helhetlig bosettingsprosess

(modeller, metoder) •  Utarbeide standardprogram for bosetting.

(15 min)

•  Forankre prosjektet i VEL, BBY, BYDEL •  Samarbeidsavtale VEL, BBY, BYDEL •  Nettverk for booppfølgere

Ny arbeids- og oppgavefordeling mellom VEL og bydelene. Overføring av ressurser og kompetanse fra VEL til bydelene.

(20 min)

(10 min)

•  Utrulles i alle 15 bydeler i Oslo. •  Lillehammer og Hamar kopierer og tester ut.

(15 min)


Et varig og trygt boforhold. Flere som bosettes fra VEL skal bli boende. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

29








Redusere tilbakefallsprosenten.


a) Oppfølging – tverrfaglig og tverretatlig b) Tilpasset og meningsfull aktivitet. c) Ikke bruke vilkår på husleie.

B)

(25 min)

b) En rusinstitusjon i Velferdsetaten inngår avtale med to eller flere bydeler om oppfølgingsansvar f.eks første 6 mndr, med formål om å overføre kompetanse til bydelen.

(15 min)

•  Bli flinkere til å samarbeide med frivillige organisasjoner. •  Sette fokus på økt livskvalitet à sosialt regnskap •  Felles ansvar ved sårbare overgangsfaser

Ja, prosjektet vil hindre ansvarsfraskrivelse.

(20 min)

(10 min)

•  JA. Prosjektet kan kopierer og overføres.

(15 min)


Beholde varig bolig. (10 min)

A)

B)

Systemendring


Ideer


utfordring1

2

3

4 5

6

30

FORSLAG TIL VIDERE FRAMDRIFT Veien videre

31

Mulige veier videre

•  Tool kit – selvgående prosessveilederverktøy for videre arbeid. For å få best mulig verdi ut av arbeidet og bruk av verktøyet.

•  En annen mulighet er å starte opp et innovativt prosjekt hvor man kan få delta i et inkubatorprogram for å bygge innovasjonskultur og kompetanse. Dette innebærer også å teste nye løsninger/tjenester, dra inn eksterne ressurser og kompetanse fra tjenestedesign-miljø, sosialt entreprenørskap og virksomheter som jobber med velferdsteknologi og boligutvikling.

•  I denne forbindelse kan det være nyttig å kartlegge eksisterende boligsosiale prosjekter og tiltak i Oslos bydeler. Prosjektene og tiltakene kan også analyseres/evalueres med tanke på ”best practise”, modenhet, skalerbarhet/stordriftsfordeler.

32

oppsummering work shop boligkonferanse des2014

Documents