proforma diplomado guardianes del agua
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PROYECTO ABP GUARDIANES DEL AGUA
ROSA MARÍA RAMÍREZ
DAMARIS ARGOTE
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA - LUMEN GENTIUM
DIPLOMADO DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS PARA AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
CALI, VALLE DEL CAUCA
2016
PROYECTO ABP GUARDIANES DEL AGUA
Presentado por
ROSA MARÍA RAMÍREZ
DAMARIS ARGOTE
Asesora
ALBA PIEDAD PENILLA GARCÍA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA- LUMEN GENTIUM
DIPLOMADO DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS PARA AMBIENTES
VIRTUALES DE APRENDIZAJE
CALI, VALLE DEL CAUCA
2016
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DEDICATORIA
Agradecemos primero a DIOS, por ser el amigo que nunca falla y darnos la fortaleza
para luchar, a nuestra familia por su apoyo incondicional, a nuestros hijos que han
sido fuente importante de inspiración para culminar este diplomado, a nuestros
profesores que con su conocimiento y apoyo contribuyeron en el aprendizaje
continuo de las TIC.
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AGRADECIMIENTOS
Agradezco primero a DIOS por la vida y por ser mi motivación diaria para culminar
este diplomado y por darme fortaleza para continuar en los momentos que pensé
en desistir.
A mi familia por su apoyo incondicional y acompañamiento desinteresado para
continuar el proceso de mi aprendizaje.
A mis profesores por sus buenas enseñanzas, las cuales serán mis bases para
implementarlas en mi docencia.
Algunos de mis compañeros por su colaboración y ayuda en este proceso de
aprendizaje.
DIOS bendiga a todos los que hicieron posible que alcanzará otro triunfo y solo me
queda manifestarle mi gratitud.
Rosa María Ramírez
Damaris Argote
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN27
Lista de ilustraciones………………………………………………………………………8
Resumen……………………………………………………...……………………………9
Abstract……………………………..…………………………………………………….10
1. DESARROLLO: PRESENTACIÓN Y DISCUSIÒN DE RESULTADOS¡Error! Marcador no definido.
2. CONCLUSIONES1115
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS1616
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INTRODUCCIÓN
El agua es necesaria para la vida del hombre, los animales y las plantas. Es parte importante de la riqueza de un país; por eso debemos aprender a no desperdiciarla.
Todos sabemos que el agua es indispensable para la vida y que si dejáramos de
tomarla moriríamos en pocos días.
Un 70% de nuestro cuerpo está constituido por agua; encontramos agua en la
sangre, en la saliva, en el interior de nuestras células, entre cada uno de nuestros
órganos, en nuestros tejidos e incluso, en los huesos.
La escasez de este vital líquido obliga a reiterar nuevamente una llamada a la moderación de consumo por parte de la población a nivel mundial, ya que sin su colaboración los esfuerzos técnicos que llevan a cabo algunas organizaciones resultarían insuficientes. Sólo muy poca agua es utilizada para el consumo del hombre, ya que: el 90 % es agua de mar y tiene sal, el 2 % es hielo y está en los polos, y sólo el 1 % de toda el agua del planeta es dulce, encontrándose en ríos, lagos y mantos subterráneos. Además el agua tal como se encuentra en la naturaleza, para ser utilizada sin riesgo para el consumo humano requiere ser tratada, para eliminar las partículas y organismos que pueden ser dañinos para la salud. Y finalmente debe ser distribuida a través de tuberías hasta tu casa, para que puedas consumirla sin ningún problema ni riesgo alguno.
En el presente proyecto A.B.P. Abordaremos el tema del cuidado, ahorro y
conservación del agua, desde la perspectiva de la responsabilidad social. Dicho
suceso es algo que nos concierta a todos como ciudadanos, como también nos
hace que tomemos un poco de conciencia en este fenómeno natural que día a día
se agota. Nos enfocaremos en ver más allá de lo que alcancemos a ver con nuestros
ojos y veremos un poco más de lo que no ser responsables nos afecta, no solo a mi
sociedad, sino a todo el mundo, por eso todos debemos ser guardianes del agua,
haciendo uso racional de ella, para conservarla.
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LISTA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1. Formato planificador de proyectos educativos con Abp en Calameo…..11
Ilustración 2. Infografía “Aprendizaje al servicio” Proyecto Abp…………………………12
Ilustración 3. Mapa mental sobre el proyecto Abp en Popplet…………………………..13
Ilustración 4. Matriz DOFA sobre el proyecto Abp en Scribd………………………...….14
Ilustración 5. Formulario elaborado en Google Drive sobre el AbP……...……………..15
Ilustración 6. Video “Guardianes del agua”………………………………………………..16
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Proyecto ABP Guardianes del agua
Autor 1 ROSA MARIA RAMIEZ
romaramirezgu@gmail,com
Autor 2 DAMARIS ARGOTE
Resumen
El proyecto busca que los estudiantes se concienticen que el agua es un recurso
natural fundamental para la vida y por ello debemos cuidarla, conservarla y
ahorrarla ya que es necesaria para nuestro bienestar. Pensamos desarrollarlo a
través de cuentos, lecturas, videos, campañas y reflexiones. La inspiración para
implementarlo en contexto educativo fue la observación de los estudiantes en la
forma de desperdiciar el agua dejando los grifos abiertos después de utilizarla y la
amenaza reciente por el fenómeno del niño y la amenaza de racionamiento de
agua.
Los estudiantes consultaran previa mente sobre el agua, importancia del uso del
agua, como llega el agua a nuestros hogares de donde viene el agua.
En grupo de cinco estudiantes elaborar carteles cuyo contenido sea invitar al
cuidado del medio ambiente especialmente sobre el cuidado, ahorro y
conservación del agua.
Realizar campaña en los grados de transición a once a través de exposiciones en
grupos.
Ubicación de los carteles en diferentes zonas y dependencias de la institución.
Orientar el desarrollo de un formulario en Google derive con 10 preguntas
relacionadas con el tema enviado a estudiantes, padres de familia a través de los
correos
Palabras claves: Agua, factores ambientales, medio acuático, ríos, agua
dulce, agua salada.
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Abstract
The project aims that students must be made aware that water is a natural resource
essential for life and we must take care, keep it and save it as it is necessary for our
welfare. We develop it through storytelling, readings, videos, campaigns and
reflections. The inspiration for implementation in educational context was the
observation of students in the form of waste water leaving the taps open after use
and the recent threat by the phenomenon of the child and the threat of water
rationing.
Students consult prior mind on water, importance of using water as the water
reaches our homes where the water comes.
Group of five students develop posters whose contents are invited to care for the
environment especially on the care, savings and water conservation.
To campaign in the transition grades eleven through exhibitions in groups.
Placement of posters in different areas and departments of the institution.
Guide the development of a form in Google drifting with 10 questions related to the
subject sent to students, parents through emails.
Keywords: Water, environmental factors, waterways, rivers, freshwater,
saltwater.
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PROYECTO ABP
GUARDIANES DEL AGUA
Uno de los principales problemas ambientales es la escases de agua. Esto nos produjo gran preocupación por que nos afecta directamente a todos los seres vivos, debido a que cada día hay más sequía y el agua se está agotando. Por tal motivo queremos que los estudiantes de los grados segundos de los colegios Invicali y San Marcos tomen conciencia de la importancia del cuidado, ahorro y conservación del agua y a través de campañas involucren a toda la comunidad educativa.
1. CUIDADO, AHORRO Y CONSRVACIÓN DEL AGUA
Objetivo: Conocer, divulgar y practicar acciones para el uso racional del agua.
En el quinto modulo “Desarrollo de proyectos educativos” se realizaron diferentes actividades con el fin de usar herramientas virtuales como recurso para evidenciar la planificación y desarrollo del proyecto Abp Guardianes del agua.
La primera actividad que se desarrolló, fue diligenciar el formato planificador de proyectos educativos con AbP. Esto se realizó en Word y se subió al blog mediante la herramienta Calameo (Ilustración 1).
Ilustración 1. Formato planificador de proyectos educativos con Abp en Calameo
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La segunda actividad fue la elaboración de una infografía en la herramienta Easelly, sobre el proyecto AbP para su implementación en las aulas de clase (Ilustración 2).
En ella se evidencia, los objetivos, las metas de aprendizaje, la articulación con otros proyectos y como están involucrados los estudiantes en el proyecto Abp.
La tercera actividad, fue el desarrollo de un mapa mental sobre el proyecto Abp “Guardianes del agua”, elaborado en la herramienta Popplet. Este mapa se realizó con el fin de evidenciar los pasos a seguir en el proyecto Abp (Ilustración 3).
Ilustración 2. Infografía “Aprendizaje al servicio” Proyecto Abp
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La cuarta actividad, fue la elaboración de la matriz DOFA (Debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas) del proyecto Abp, identificando atributos correspondientes a cada ítem de la matriz. Esta se realizó en Word y se subió al blog mediante la herramienta Scribd (Ilustración 4).
Ilustración 3. Mapa mental sobre el proyecto Abp en Popplet
Ilustración 4. Matriz DOFA sobre el proyecto Abp en Scribd
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La quinta actividad, fue la elaboración de un formulario en Google Drive sobre el proyecto Abp, el cual se envió a 20 personas para obtener respuestas y sugerencias acerca del proyecto, esto con el fin de mejorarlo o ver el grado de aprobación mediante la tabulación que realizó el mismo Google Drive. (Ilustración 5)
Ilustración 5. Formulario elaborado en Google Drive sobre el AbP
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La sexta actividad, fue la elaboración de un video en la herramienta MovieMaker acerca del proyecto AbP “Guardianes del Agua” y se subió a youtube. Esto con el fin de concienciar a las personas sobre el ahorro del agua para que le den aplicabilidad en su vida cotidiana (Ilustración 6).
2. CONCLUSIONES
Con este proyecto Abp “Guardianes del agua”, se busca concienciar a los estudiantes del cuidado, ahorro y conservación del agua; como parte fundamental de nuestro desarrollo integral en todas sus dimensiones haciendo énfasis en el respeto por el medio ambiente y el compromiso como guardianes del agua es de todos.
Ilustración 6. Video “Guardianes del agua”
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3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA
Blog Conociendo de las Tic. “Rosa María Ramírez” [Online]: http://conociendodelastics.blogspot.com.co/p/v-desarrollo-de-proyectos-educativos.html
Popplet [Online]: http://popplet.com
SlideShare [Online]: http://es.slideshare.net
Calameo [Online]: https://es.calameo.com
Imágenes tomadas de internet.