Fortalesa - Castell Oller del Mas

Manresa - Montserrat

!!!!!

Dossier visites escolars 2014-15

Educació infantil, P3, P4 i P5 i 1r i 2n de Primària

Quan les coses eren diferents.

Realitzat per:

!

Dossier per a educadors 2014-2015

L’Oller del Mas és un castell medieval originari del segle X, ampliat amb noves dependències al llarg dels segles i restaurat íntegrament al segle XX. Una visita teatralitzada pel seu recinte permet als infants iniciar un viatge emocional i vivencial que els transportarà a l’època medieval presentant- los com vivien, treballaven i s’organitzaven fa més de 1000 anys. Al mateix temps, es treballarà i coneixerà la vinya i l’elaboració de vins, i es finalitzarà la visita amb la realització dels nostres tallers pedagògics, que serviran per aprofundir en els continguts que han treballat.

!!!!

- Objectiu principal Facilitar la comprensió d'una època passada (Història) a l'educació infantil. Interpretar les petjades del passat partir de l'observació de les transformacions de l'entorn i dels fets diferencials amb l'actualitat, amb una anàlisi de quan les coses eren diferents.

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �1

!

- Moment Històric Època Medieval, a partir d'un relat vivencial sense simular el passat i explicant-lo. Tots els participants viuran en el present però utilitzaran el passat com a joc narratiu.

- Eines principals

Joc d'interpretació Els eixos temàtics es desenvolupen a partir d'un conte participatiu, que genera una cronologia en totes les activitats i que acaba amb la conclusió final i el comiat al finalitzar la jornada.

El passeig sensorial Observar, escoltar, tocar i olorar la natura per tal d'investigar, on son i perquè, les petjades del temps.

El record del pas del temps Els nens a partir d'unes olles petites podran pintar-les per personalitzar-les i decidir quin és el contingut que portaran a casa per recordar, com a fet històric de les seves vides, el que han après i explicar-ho a les seves famílies.

Personatges Els nens conviuran durant la visita amb diferents personatges de l'època medieval i podran identificar vestimentes de diferents estatus socials, des de la reialesa fins al poble.

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �2

!

- Eixos temàtics

La vinya, el vi i les herbes remeieres Durant els mesos de setembre a desembre de els nens que visitin el Castell Oller del Mas, conviuran amb l'experiència de la verema i hauran d'experimentar amb la mateixa. Per aquest motiu s'organitzarà una activitat de visualització de la vinya, la poda i l'elaboració del most.

De gener a juny els nens que visitin el castell conviuràn amb l’experiència de les herbes aromàtiques i remeieres. Hauran d'experimentar amb la mateixa. Per aquest motiu s'organitzarà una activitat de visualització de les herbes, la recollida de les mateixes i els elements curatius que tenen.

!!!!!!!!!La ceràmica (les olles) Serà l'element conductor del il·lusionisme dels nens i on se'n enduran el record de la seva visita i del seu trasllat a una altre època.

La construcció ( materials de construcció medievals) Serà l'element complementari de la visita dels nens. Visualitzar els materials i les formes de construcció que permetrà seguir interioritzant l'època medieval.

La transformació de les vivendes en el pas del temps.

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �3

!

- Cronologia Un dia a la Fortalesa - Castell Oller del Mas

!!!Benvinguda i esmorzar.

A les portes del Castell, explicació del inici del Joc d'interpretació, narració de la historia de la Carmina la princesa que hi va viure fa molt de temps i a qui li agradava molt fer olles de tots els colors i mides. Estranyament ha perdut totes les olletes que va fer i que les tenia guardades a la seva cambra secreta.

Els alumnes es dividiran per grups, prèviament establerts per l’escola, i iniciaran les activitats.

!Reconeixement de l’entorn de la Fortalesa. Visita del forn de les Olles, la vinya, els boscos, tot un passeig sensorial i trobada d’elements màgics.

Visita al Castell i les seves estances, habitacions, sala noble, celler… i els nens tindran l’oportunitat de pujar fins a la torre. Recerca de tresors.

Al final del matí, trobada al pati central per comprovar quans tresors s'han trobat i proposar la manera de recuperar les olles de la Carmina, amb el joc dels nombres.

!!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �4

!

Un cop recuperades les olles, els alumnes dinaran al pati d’armes de la Fortalesa. Els mestres podran dinar posteriorment mentre els monitors realitzan les activitats de tarda amb els alumnes.

Després de dinar realitzarem el Taller d'olles. Els nens pintaran la seva olla i la podran omplir amb el seu record màgic del dia d'avui.

Durant les activitats del matí, els alumnes hauràn recollit raïm o herbes remeieres, depenent de l’epoca de l’any i acabaran fent el Taller de la verema o de les herbes remeieres.

En el Taller de la verema, els nens participaran del procés de la recollida a mà del raïm, el xafaran amb els peus per obtenir el most i endur-se'l com a record.

En el Taller de les herbes remeieres, els nens decidiran quina herba curativa prefereixen emportar-se.

Comiat amb els personatges que han acompanyat la visita durant tot el dia, amb reforç dels valors treballats.

!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �5

!

- Jocs i activitats

Visita al forn de les olles El forn de les olles és un construcció que es troba al ben mig de la vinya, realitzada amb pedra i totxana en forma piramidal i base rectangular d'un sola càmera. Aquesta construcció ens servirà per provocar l'observació del entorn. Explicarem que està construït amb pedres de la zona i s'escalfa amb sarments de la vinya. També ens servirà per entendre l'empremta del pas del temps en la seves parets, les podran tocar i comprovar si estan fredes o humides, observar diferents elements de construcció com la pedra seca , cimentada o amb totxanes i amb mes floració de plantes i fongs a la zona obaga que la solejada. - Objectius, el reconeixement de les empremtes del passat , de la funció pràctica de les coses en el seu entorn i la curiositat com a motivació pel descobriment.

!Passeig sensorial Escoltarem els ocells, olorarem les plantes i tocarem les fulles buscarem pedres, que no trobarem, per construir el castell, en arribar a la porta explicarem perquè no hi ha pedres prou grans ara, tot i que abans n'hi havia. - Objectiu, entendre la modificació del paisatge en relació a l'empremta de la història.

!!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �6

!

Joc d'interpretació

El Conte de l’Oller del Mas.

A la Carmina l'hi agradava molt fer olles al forn de la vinya. Feia olles de totes les mides i de tots els colors per posar-hi un munt de coses. Fa dies que busca les seves olles pel Castell i no les troba, per tot arreu ha anat deixant caixetes de fusta plenes de coses que ha trobat però que no eren les seves olles.

La Carmina s'ha equivocat pensant que aquelles coses no servien de res, si se les hagués quedat sabria que eren objectes màgics que podrien indicar el lloc on es trobaven les seves estimades olles.

!!!!

!Cal que es recuperin els objectes màgics que estan en el Castell i sols es poden recuperar si responen tot un seguit de preguntes, però cal encertar la resposta indicada a cada estança per tal de recuperar la caixa dels objectes màgics. A partir de les explicacions els nens tindran de representar una petita acció que acabarà amb una resposta que ha de ser l'indicada, els personatges conduiran els nens en les seves observacions a fi efecte que la resposta sigui la correcta. A partir

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �7

!

de la deducció i la lògica reconstruiran el contingut de la informació de cada estança motivats per recuperar la caixa dels objectes màgics. - Objectiu , generar la informació a partir del pensament propi dels nens així els continguts queden mes fixats i entesos.

Joc dels nombres Al pati central del castell hi trobaran una taula per tal que un cop tinguem tots els objectes màgics junts . els nens els haurà d'agrupar en relació a diferents característiques, per exemple si son rodons o tous o aspres... un cop agrupats sumarem la quantitat que ni ha de cada i vincularem aquest nombre amb una lletra segons l'odre de l'abecedari i així ens donarà la paraula màgica que ens dirà on es troben les olles. - Objectiu, aplicació de conceptes matemàtics bàsics per consolidar la seva relació amb la realitat.

El pas del temps Durant la visita els alumnes tindran un arbre geneològic en el que de forma molt simple hauran d’incorporar els seus noms i cognoms de pares i avis. Aquesta activitat, segons l’edat es pot acabar a la pròpia escola o a casa.

Si tenim temps, els nens i nenes tindran jocs de carrer que jugaven els pares i els avis, saltar a corda, bales, xapes el palet, etc... així els hi podran explicar a les seves famílies i compartir l'experiència i fer una mica d'història familiar. - Objectiu, reconèixer el pas del temps amb la seva pròpia experiència familiar i proposar així una extensió a casa.

!!!!!!!!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �8

!

Taller d'olles i el record màgic Els nens podran personalitzar una de les olles per quedar-se-la , finalment escolliran un objecte màgic relacionat amb algun dels aprenentatges que ha fet durant el dia i així podran recordar sempre que vulguin el dia d'avui. - Objectiu , observar que la memòria i el record es un pas necessari per construir la historia.

Taller de verema (de setembre a desembre) Els nens gaudiran d'una de les festes mes emblemàtiques sent partícips de la transformació del raïm en most que es podran endur en una ampolleta com a record.

Taller de les herbes remeieres (de gener a juny) Els nens ompliran una bossa amb herbes remeieres que alhora generen uns aromes. Podran explicar a casa perquè serveixen i quin ha sigut el motiu d’escollir aquesta herba.

Altres tallers possibles L’objectiu dels tallers és estimular a l’alumne durant el seu procés d’aprenentatge al castell.Els nostres tallers volen despertar l’ interès i el desig per la història medieval, per això us oferim un seguit de tallers que ajudaran als infants a adquirir els continguts treballats, i alhora experimentaran amb aspectes típics de l’època, com son els escuts i corones, treballant la pell, aprenent escrits medievals, etc. Tots els tallers volen despertar l’atenció, generar interès, produir un desig i moure a l’acció de l’aprenentatge de la història medieval.El conjunt de la visita al Castell de l’Oller del Mas ha de ser un fet únic. Una oportunitat immillorable per facilitar als estudiants una experiència suggerent, emocional i irrepetible en el seu procés de creixement.

El nostre castell

En aquest taller, després d’haver parlat i conegut que és un Castell, els alumnes portaran a terme una manualitat en que faran realitat el castell que s’imaginen. - Objectius: Coneixer l’estructura del castell Oller del Mas. Descobrir la distribució habitual en un castell medieval.

!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �9

!

Escut familiar i corones

En aquest espai els nens realitzaran un escut amb cartró i el pintaran amb pintures facilitades pels monitors. Es podrà emportar el seu escut o corona a casa! - Objectius: Aprendre la importància dels escuts familiars en l’època mitjana. Identificar un dels elements caracteristics de la vestimenta de l’època mitjana.

Titelles de dit

Els infants podran crear el senyor, la senyora i el joglar del castell amb diversos materials. - Objectius: Desenvolupar habilitats artístico-plàstiques mitjançant la creació d’un titella de dit.

!Manuscrits

Els més grans podran gaudir de l’escriptura d’aquella època. El “paper” el tenyiríem amb cafè i es cremarien les bores. Després de veure mostres de manuscrits medievals i/o facilitant l’abecedari en lletra fraktur, que els propis alumnes fessin una composició amb el seu nom i una petita il•lustració referent al Castell i l’època medieval en un DIN A-4. - Objectius: Aprendre les diferències i l’evolució del llenguatge en el temps. Conèixer la manera habitual de comunicar-se entre les classes benestants a l’edat mitjana.

Convertim-nos en joglars

Construcció amb globus i arròs de dues pilotes de malabars. Seguidament, aprendran a utilitzar- les experimentant com vivien i treballaven els joglars. - Objectius: Desenvolupar habilitats artístico-plàstiques i psicomotores.

!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �10

!

Dades d’interès

Aquesta proposta aporta tot un seguit de continguts que es poden treballar prèviament visita.

1. El concepte temps observat des del canvi, " quan les coses eren diferents".

2. La interpretació del passat a partir del record.

3. El pas del temps en l'entorn mes immediat; la família. " els avis jugaven i eren nens"

Aquest tipus de treball afegit també es pot fer posteriori i el poden fer el mateixos monitors o els personatges que representen. El fet de retrobar els personatges del Castell a l'aula, dona joc al record i, per tant, podem reafirmar els mateixos continguts de la següent manera:

1. Observació del temps, què ha passat des de que ens varem veure? ( amb fotografies en ma) qui s'ha tallat els cabells?

2. Explicarem el que varem fer i en farem un conte.

3. La família, què ens han explicat els avis i els pares sobre els seus jocs?

Aquest esquema de continguts es adaptable a totes les edats de educació infantil, tot i que hi poden haver petits trets diferencials entre nivells.

!!!!!!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �11

!

Horaris

De dilluns a divendres a l’horari que prèviament s’hagi concertat, trucant al 93 873 63 71 (de 9h a 13h i de 16h a 19h). És interessant que els grups arribin 15 minuts abans de la visita per tal que puguem agrupar-los i començar-la de manera puntual.

Temperatures

Les temperatures al Bages ronden els 12,4ºC de màxima i l’1ºC de mínima a l’hivern, i els 32ºC de màxima i els 17ºC de mínima a l’estiu. La temperatura a l’interior del castell durant tot l’any és de 16ºC aproximadament.

Preus

La visita a la Fortalesa - Castell Oller del Mas, té un preu de 9,5€* i inclou:

- Monitors durant tota l’estada de l’escola.

- Visita teatralitzada acompanyada per personatges medievals.

- Taller de les Olles Màgiques.

- Taller de la Verema o de les Herbes Remeieres, segons l’època de l’any.

- Heràldica familiar.

La durada de l’activitat és des de que arriba l’escola (entre 10h i 11h) i fins al retorn que seria entre 15h i 16h.

*El preu és per a grups de més de 30 alumnes, en cas de no arribar a 30, si us plau, consultar.

Si es volgués realitzar algun altre taller es podria canviar o pagar el suplement.

Nota: Tot l’espai on es desenvolupa l’activitat compleix amb la normativa exigida per activitats escolars amb la seva corresponent llicència d’activitats i assegurança de responsabilitat. També totes les persones que participen de l’activitat estan acreditades i donades d’alta a la seguretat social.

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �12

!

Localització

Carretera d'Igualada (C37z), km 91, 08241 MANRESA!Nota: l’accés amb autocar és just fins a l’entrada de la fortalesa amb possibilitats de maniobra sense cap problema.

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �13

!

Sobre nosaltres !Un dels reptes pels professors, es el de preparar els alumnes per extreure conclusions i opinions, perquè desenvolupin un pensament coherent i crític al davant d'una gran quantitat d'informació.

El programa "Pensa i decideix" fa servir la creació teatral i el joc de rol per a comprendre una evolució especifica d'uns fets històrics o per a fer la correcte interpretació del entorn físic, social i natural.

El Grup Josep Guardiola, experts en comunicació en l’àmbit escolar i la dinamització d’espais d’interès turístic i cultural, juntament amb l'Associació Entorn, aporta un equip humà de professionals en l'àmbit de les activitats de lleure i l'educació, amb una experiència de mes de 10 anys.

La fortificació de l'Oller del Mas ens transporta, quasi sense voler, a una època "de quan les coses eren diferents", castell, plaça, muralla, vinya, bosc, ... ajuden a comprendre el dia a dia dels personatges que podien haver-hi viscut, ara fa mes de 500 anys.

El Grup Josep Guardiola gestiona les activitats turístiques i pedagògiques del Centre d’Interpretació Medieval del Carrer del Balç de Manresa, les vistes guiades i activitats escolars de l’església monumental La Seu de Manresa i les activitats pedagògiques de la Fortalesa Castell Oller del Mas. Anteriorment s’havien gestionat les activitats i vistes al Castell de Balsareny (que per falta d’inversió en seguretat pels nens i compliment de normativa no varem voler continuar) i també s’han gestionat les activitats turístiques de Sallent. Actualment s’està treballant en altres propostes en altres espais i ciutats de Catalunya.

L'Associació Entorn Produccions, dedicada al mon cultural, elaborant grans esdeveniments, educació i a les arts escèniques en general, especialitzada en oferir un servei integral d'assessorament, coordinació, direcció i producció, ha estat adjunt a la direcció artística, en la creació, direcció i coordinació de diferents esdeveniments, entre ells: Cavalcades de Reis de Barcelona, Badalona, Hospitalet, Sabadell i Manresa, dinamització de festes com la del "Tocasons" de Taradell o la Festa de l'Aigua de Barcelona, coordinació i dinamització d'entitats d'una localitat per a la celebració d'una festa emblemàtica donant continuïtat a la mateixa, com la

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �14

!

Fes-Ta Bruixa de Sant Feliu Sasserra, Cau de bruixes de Centelles o la Fira de l'Aixada de Manresa.

També, la primera edició de la Fira d'Espectacles d'Arrel Tradicional de Manresa que va néixer com una iniciativa del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya i l'Ajuntament de Manresa, amb el suport i col·laboració de diverses entitats manresanes. Actualment, Fira Mediterrània que, enguany, arribarà a la 17na. etapa.

Creació de l'espectacle "Encontres, de Catalunya a Casamance en blanc i negre" amb el que vam guanyar el concurs promogut per l'Àrea de Cultura de l'Obra Social de Caixa Catalunya Departament de Programes i Mecenatge amb el títol "Creació artística per el diàleg intercultural".

Guió i producció general del Misteri de la Llum auto sacramental de la Festa de la Llum de Manresa, inventariat en el Patrimoni Immaterial de la ciutat. Iniciat l'any 2010, amb la musica d'en Manel Camp i Jordi Badia.

Producció general de l'espectacle "Incendi de Manresa", amb el que es dona inici als actes del Tricentenari.

!!!!!!!!!

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �15

!

MÉS INFORMACIÓ I RESERVES

!!!!!!

c/Sèquia, 27 08242 Manresa

938 736 371

info@esdeveniments.cat

www.esdeveniments.cat

Dossier Educadors Curs Escolar 2014-15, Pàgina �16