PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTICGrupo de formación Tit@: 113Nombre ME: LUIS ALFONSO CORDOBA LOPEZI.E: REPUBLICA DE ARGENTINAAAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTECurso en el que aplica AAMTIC: GRADO 9-1

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Actividad 3:Tiempo que dura la actividad: 4 horasTécnica(s) que apoyan la actividad

SESIÓN 1 LUNES 28 DE MARZO 2 HORAS

SOCIALIZACIÓN EN DIAPOSITIVA - LA DROGADICCION Y SUS CONSECUENCIAS

En los mismos grupos de trabajo, los estudiantes de grado 9-1 realizaran la socialización en los diferentes grupos así:

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 6-1 6-2 7-1 7-2 8-1 8-2

SESIÓN 2 LUNES 4 DE ABRIL 2 HORAS

ELABORACIÓN DE 2 CARTELERAS

Los estudiantes elaboraran 1 cartelera de los temas expuestos y las pegaran en lugar visibles de la institución

Recurso (s) educativos y didácticos que apoyan la actividadSala de audiovisuales, Portátil, video beam y USB, papel boom tamaño cartulina, papel corrugado, pegante, tijeras.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Portátil Video beam

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

OBJETIVO GENERALSensibilizar un grupo de estudiantes sobre las consecuencias de la drogadicción, para contribuir en la prevención de no caer en las drogas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Sensibilizar a los estudiantes de las consecuencias de la drogadicción por medio de una exposición

Elaborar una cartelera de las consecuencias de la drogadicción.

SESIÓN 1 LUNES 28 DE MARZO 2 HORAS - SOCIALIZACIÓN EN DIAPOSITIVA

Teniendo en cuenta lo planeado en el AAMTIC, los estudiantes de grado 9 realizaron la sensibilización sobre las drogas y sus consecuencias, el cual generó un impacto positivo y participación activa por parte de los estudiantes de otros grados.

Fue una actividad que genero conciencia en los estudiantes del daño que ocasiona el consumo de estas sustancias psicoactivas como son: la marihuana, la cocaína y el estaxis.

SESIÓN 2 LUNES 4 DE ABRIL 2 HORAS - ELABORACIÓN DE 2 CARTELERAS

Para realizar esta actividad se dividieron por grupos de trabajo: un grupo imprimió la información e imágenes, otro grupo realizo los bordes de la cartelera, otro grupo forro la cartelera con papel boom tamaño cartulina y el ultimo utilizando su creatividad pego la información

Considero que fue un trabajo colaborativo muy importante el que se pudo evidenciar en esta actividad por parte de los estudiantes.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Hubo una buena respuesta de los estudiantes hacia las actividades propuestas.

Se logró un trabajo colaborativo.

Se pudo sembrar en los estudiantes una semillita de cambio de conciencia con respecto a las consecuencias que genera el consumo de psicoactivos.

Se elaboró una cartelera sobre las consecuencias de las drogas, el cual quedo en lugar visible para que todos los estudiantes la lean.

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Para desarrollar esta actividad se presentaron algunos inconvenientes, no contábamos en la institución con energía en los lugares que están acondicionados, por lo tanto se pudo desarrollar la actividad con algunas incomodidades.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)

SENSIBILIZANDO A LOS ESTUDIANTES

ACTUACIONES SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LAS DROGAS

ELABORANDO CARTELERA