la investigacion como estrategia basica para la profesionalizacion del profesional de enfermeria...

LA LA INVESTIGACION COMOINVESTIGACION COMOEESTRATEGIA BASICA PARA LA STRATEGIA BASICA PARA LA

PROFESIONALIZACION DEL PROFESIONAL PROFESIONALIZACION DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIADE ENFERMERIA

Por:Por:M.C.M. María de Lourdes García CamposM.C.M. María de Lourdes García Campos

Docente de la Facultad de Enfermería y Docente de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de CelayaObstetricia de Celaya

Universidad de GuanajuatoUniversidad de Guanajuato

Enfermera de la UMAE, HGOP No. 48Enfermera de la UMAE, HGOP No. 48Instituto Mexicano del Seguro Social Instituto Mexicano del Seguro Social

León, Gto.León, Gto.

EnfermeríaEnfermería

““Lugar donde se curan a los enfermos”Lugar donde se curan a los enfermos”

““Profesional del equipo de salud cuya meta Profesional del equipo de salud cuya meta primaria es el primaria es el cuidadocuidado del paciente” del paciente”

El El médicomédico = Cura y trata las enfermedades de = Cura y trata las enfermedades de los enfermoslos enfermos

La La enfermeraenfermera = = CuidaCuida a los enfermos a los enfermos


El El médicomédico = Experto en cuadros clínicos, = Experto en cuadros clínicos, infiere por medio de ellos la patología a infiere por medio de ellos la patología a “curar”“curar”

- Hace diagnósticosHace diagnósticos- Planea tratamientosPlanea tratamientos- Evalúa “curación”Evalúa “curación”- Etc.Etc.


La La enfermeraenfermera = Experta en las respuestas = Experta en las respuestas humanas de los enfermos. humanas de los enfermos.

Misión:Misión: disminuir la ansiedad y facilitar la disminuir la ansiedad y facilitar la curación. Promocionar la comodidad del curación. Promocionar la comodidad del enfermo.enfermo.

Aplicar los tratamientos que el médico indica.Aplicar los tratamientos que el médico indica.


Médico + Enfermera + Otros miembros Médico + Enfermera + Otros miembros del equipo de salud = Restablecimiento del equipo de salud = Restablecimiento de la de la saludsalud de un individuo. de un individuo.

InvestigaciónInvestigación

““Búsqueda de la verdad”Búsqueda de la verdad”

””La verdad es relativa, jamás será absoluta”La verdad es relativa, jamás será absoluta”

““Todo es dinámico, lo que hoy es Todo es dinámico, lo que hoy es cierto,mañana puede que no lo sea”cierto,mañana puede que no lo sea”

““Lo único constante debe ser el cambio”Lo único constante debe ser el cambio”

Investigación por EnfermeríaInvestigación por Enfermería

Estrategia cuyo objetivo a mediano y Estrategia cuyo objetivo a mediano y largo plazo es:largo plazo es:

Lograr la profesionalización de la profesión Lograr la profesionalización de la profesión de enfermería.de enfermería.

- Construir líneas de investigaciónConstruir líneas de investigación- Conformar grupos de investigaciónConformar grupos de investigación

ConceptosConceptos

ProfesionalizaciónProfesionalizaciónEstrategia y proceso de cambio Estrategia y proceso de cambio

permanente para lograr que las permanente para lograr que las metas de Enfermería estén acordes metas de Enfermería estén acordes con las necesidades de atención a la con las necesidades de atención a la salud de una sociedad que se salud de una sociedad que se encuentra en continua encuentra en continua transformación. transformación.

ConceptosConceptos

ProfesionalizaciónProfesionalizaciónEste proceso exige a la vez cambios en Este proceso exige a la vez cambios en

las enfermeras tanto en su forma las enfermeras tanto en su forma de pensar como en su forma de de pensar como en su forma de apreciar la salud y la sociedad y en apreciar la salud y la sociedad y en la forma de actuar. la forma de actuar.

ConceptosConceptos

ProfesiónProfesiónOcupación, vocación. Ocupación, vocación.

Latín Latín professioprofessio, profesar que significa , profesar que significa ejercer una ciencia o un arte, ejercer una ciencia o un arte, ejercerla con inclinación voluntaria.ejercerla con inclinación voluntaria.

ConceptosConceptos

ProfesiónProfesiónProfesar = creer, sentir afecto por…, Profesar = creer, sentir afecto por…,

interés (también un sentimiento interés (también un sentimiento negativo) por alguien o algo. negativo) por alguien o algo.

Es perseverar voluntariamente. Es perseverar voluntariamente.

ConceptosConceptos

ProfesiónProfesiónTener fe en lo que se profesa y poner Tener fe en lo que se profesa y poner

en practica los valores en el servicio en practica los valores en el servicio que se presta. que se presta.

La enfermera debe profesar a la salud, La enfermera debe profesar a la salud, primero en si misma y luego la de primero en si misma y luego la de los demás (no al revés).los demás (no al revés).

ConceptosConceptos

ProfesionalProfesionalAquella persona que profesa alguna rama Aquella persona que profesa alguna rama

de la ciencia o arte para lo cual de la ciencia o arte para lo cual requiere conocimiento especializado y requiere conocimiento especializado y preparación académica formal. preparación académica formal.

Es la persona que tiene conocimiento, Es la persona que tiene conocimiento, habilidades, gran compromiso social y habilidades, gran compromiso social y éticaética en el desempeño de su actividad. en el desempeño de su actividad.

ConceptosConceptos

ProfesionalismoProfesionalismoLleva implícito el concepto de status, Lleva implícito el concepto de status,

de calidad profesional, conocimiento de calidad profesional, conocimiento y experiencia. También se refiere al y experiencia. También se refiere al hecho de utilizar profesionales para hecho de utilizar profesionales para el ejercicio o práctica de una el ejercicio o práctica de una actividad, un deporte, una rama de actividad, un deporte, una rama de la ciencia o arte.la ciencia o arte.

Profesionalismo en enfermeríaProfesionalismo en enfermería

¿Cómo demostramos las ¿Cómo demostramos las enfermeras mexicanaenfermeras mexicanass nuestro nuestro

profesionalismo?profesionalismo?

El profesionalismo de Enfermería El profesionalismo de Enfermería solamente se logrará a través de la solamente se logrará a través de la profesionalidad profesionalidad de sus miembros, de sus miembros,

la cual se refleja en la calidad y la cual se refleja en la calidad y atributos de la práctica o del atributos de la práctica o del

servicio que brinda a la persona, servicio que brinda a la persona, familia y comunidad.familia y comunidad.

ConceptosConceptos

ProfesionalizaciónProfesionalizaciónEs un proceso dinámico que permite el desarrollo Es un proceso dinámico que permite el desarrollo

integral del saber y del quehacer de la integral del saber y del quehacer de la disciplina, en forma conciente, comprometida y disciplina, en forma conciente, comprometida y organizada, tanto individual como grupalmente, organizada, tanto individual como grupalmente, considerando los conocimientos, los principios y considerando los conocimientos, los principios y los valores humanos y sociales como los valores humanos y sociales como características propias el individuo en características propias el individuo en capacidad de crear y generar acciones capacidad de crear y generar acciones objetivas, racionales y sistemáticas, para objetivas, racionales y sistemáticas, para beneficio propio y de los demás (personas a beneficio propio y de los demás (personas a quienes atiende) quienes atiende) tomando en cuenta al ser tomando en cuenta al ser humano en su entorno familiar y social como humano en su entorno familiar y social como centro de la atención.centro de la atención.

Criterios de profesión y el proceso Criterios de profesión y el proceso de profesionalización.de profesionalización.

Poseer un cuerpo Poseer un cuerpo propio propio dede conocimientos teóricos conocimientos teóricos y prácticos.y prácticos.

Una estructura teórica conceptual.Una estructura teórica conceptual.

Una metodología de trabajo y procesos basados en Una metodología de trabajo y procesos basados en el método científico.el método científico.


Habilidades mentales y prácticasHabilidades mentales y prácticas,, y condiciones y condiciones afectivas.afectivas.

Valores y principios fundamentales que la inserten Valores y principios fundamentales que la inserten en la sociedad a la cual sirve.en la sociedad a la cual sirve.

Un código de ética.Un código de ética.


Actitudes y comportamientos para Actitudes y comportamientos para desarrollar su trabajo individual o desarrollar su trabajo individual o autónomo y cooperativo en un autónomo y cooperativo en un grupo organizado.grupo organizado.


características para definir una características para definir una profesión:profesión:

AUTONOMIA Y PODER AUTONOMIA Y PODER


La La autonomíaautonomía de la profesión de enfermería de la profesión de enfermería tiene que ver con su capacidad para tiene que ver con su capacidad para tomar sus propias determinaciones y tomar sus propias determinaciones y autogobernarse sobre el control externo autogobernarse sobre el control externo en su aspecto científico que se ejerce, en su aspecto científico que se ejerce, técnico, legal, ético y económico.técnico, legal, ético y económico.


Capacidad para responder por sus Capacidad para responder por sus intervenciones, autonomía en la intervenciones, autonomía en la práctica de Enfermería.práctica de Enfermería.


Las fuentes de Las fuentes de poderpoder en Enfermería son su en Enfermería son su carisma, el conocimiento, la calidad de su carisma, el conocimiento, la calidad de su servicio, el aspecto económico, el número servicio, el aspecto económico, el número de profesionales y el número de personal de profesionales y el número de personal de enfermería en las instituciones de de enfermería en las instituciones de salud.salud.


Sus miembros deben tener educación universitaria Sus miembros deben tener educación universitaria superior.superior.

Fundamentar su práctica en la investigación.Fundamentar su práctica en la investigación.

Ejercicio independiente, de las funciones propias Ejercicio independiente, de las funciones propias de la profesión.de la profesión.


El profesional ejerce un monopolio legal El profesional ejerce un monopolio legal de sus funciones.de sus funciones.

Los miembros de la profesión tienen el Los miembros de la profesión tienen el control completo e independiente control completo e independiente sobre la provisión de fuerza laboral.sobre la provisión de fuerza laboral.


La finalidad de la profesionalización La finalidad de la profesionalización es lograr la excelencia en el es lograr la excelencia en el desempeño profesional, como desempeño profesional, como alto nivel científico, humano y alto nivel científico, humano y ético para ponerlo al servicio de ético para ponerlo al servicio de todas las personas.todas las personas.


La Enfermería como profesión, se La Enfermería como profesión, se consolidó a partir de 1860, año en consolidó a partir de 1860, año en el que Florence Nightingale inició el que Florence Nightingale inició el proceso de reforma y creo la el proceso de reforma y creo la primera escuela modelo de primera escuela modelo de enfermería en el Hospital Santo enfermería en el Hospital Santo Tomás de Londres.Tomás de Londres.


El desarrollo profesional de la enfermería El desarrollo profesional de la enfermería no tiene mas de 130 años, por lo que no tiene mas de 130 años, por lo que se debe continuar tenazmente con los se debe continuar tenazmente con los esfuerzos reformadores de Nightingale, esfuerzos reformadores de Nightingale, que sentaron las bases para el que sentaron las bases para el desarrollo de valores y marcos teóricos desarrollo de valores y marcos teóricos de la enfermería. de la enfermería.


A partir de esa época, su contribución al A partir de esa época, su contribución al bienestar del ser humano constituye bienestar del ser humano constituye la esencia de su ejerciciola esencia de su ejercicio..

Enfermería: ¿Profesión y Disciplina?Enfermería: ¿Profesión y Disciplina?

Características de una disciplinaCaracterísticas de una disciplina-- Contingencia históricaContingencia histórica:: Utilización de Utilización de modelos y teorías de enfermeríamodelos y teorías de enfermería

- - Instrumento propioInstrumento propio:: EEstadística descriptiva y la inductivastadística descriptiva y la inductiva


Características de una disciplina:Características de una disciplina: --Dominio materialDominio material: El : El hombrehombre

- - Dominio de estudioDominio de estudio: El : El cuidadocuidado

- - Aplicaciones prácticasAplicaciones prácticas:: Modelos terapéuticosModelos terapéuticos


Características de una disciplina:Características de una disciplina: - - Integración teóricaIntegración teórica: I: Interdisciplinidadnterdisciplinidad

- - Método propio de trabajoMétodo propio de trabajo: : proceso de proceso de enfermeríaenfermería


Una disciplina se preocupa por la Una disciplina se preocupa por la búsqueda científica especializada de búsqueda científica especializada de una materia determinada y homogénea, una materia determinada y homogénea, exploración que consiste en producir exploración que consiste en producir conocimientos nuevos que desplacen conocimientos nuevos que desplacen los antiguos. los antiguos.


La actividad disciplinaria desemboca en La actividad disciplinaria desemboca en una formulación y reformulación una formulación y reformulación incesantes del actual cuerpo de incesantes del actual cuerpo de conocimientos sobre una materia.conocimientos sobre una materia.


Enfermería utiliza modelos y teorías para Enfermería utiliza modelos y teorías para fundamentar su investigación.fundamentar su investigación.


Un modelo Un modelo constituye el marco constituye el marco conceptual para la selección de los conceptual para la selección de los conocimientos en la educación conocimientos en la educación superior y el elemento que orienta superior y el elemento que orienta la investigación y la práctica la investigación y la práctica profesional.profesional.


Funciones de enfermería:Funciones de enfermería: - Independientes- Independientes

- InterdependientesInterdependientes

- Dependientes Dependientes


• La función independiente de La función independiente de enfermería no esta bien clara enfermería no esta bien clara para el público en general ni para para el público en general ni para las enfermeras mismas.las enfermeras mismas.


Las enfermeras en general, desde la mas Las enfermeras en general, desde la mas radical a la más conservadora, están de radical a la más conservadora, están de acuerdo normalmente en que la acuerdo normalmente en que la enfermería no es solo realizar las enfermería no es solo realizar las órdenes del médico, sino “mas que eso”.órdenes del médico, sino “mas que eso”.

Es el “mas que eso” lo que es preciso Es el “mas que eso” lo que es preciso aclarar.aclarar.


Funciones Funciones IndependientesIndependientes

Proceso de enfermería (PE)Proceso de enfermería (PE)

MMétodo estructurado, sistemático y coherente étodo estructurado, sistemático y coherente de la prde la prááctica ctica del profesional de enfermeríadel profesional de enfermería..


SSe utiliza para solucionar problemas e utiliza para solucionar problemas identificados en las personas, sujeto de identificados en las personas, sujeto de atención de la enfermera, mediante el atención de la enfermera, mediante el acopio de un conocimiento útil que la acopio de un conocimiento útil que la sustente, conformando e incrementando sustente, conformando e incrementando su base teórica.su base teórica.

Proceso de enfermería: Método Proceso de enfermería: Método propio del quehacer investigativo propio del quehacer investigativo

del profesional de enfermería del profesional de enfermería

¿Por qué no se utiliza en la pr¿Por qué no se utiliza en la prááctica clínica?ctica clínica?



LLa mayoría de los estudiantes se quejan porque no ven a mayoría de los estudiantes se quejan porque no ven ejemplos reales en sus prácticas que puedan ejemplos reales en sus prácticas que puedan

incorporar a su aprendizaje, incorporar a su aprendizaje, ééste queda incompleto, de ste queda incompleto, de forma en que la distancia entre la teoría y la práctica, forma en que la distancia entre la teoría y la práctica,

existente en todo el aprendizaje, queda aquí más existente en todo el aprendizaje, queda aquí más acentuada. acentuada.



Son los propios estudiantes los que afirman Son los propios estudiantes los que afirman que la utilización del PE incorporaría que la utilización del PE incorporaría

elementos nuevos que harían del trabajo elementos nuevos que harían del trabajo de las enfermeras una tarea apasionante. de las enfermeras una tarea apasionante.



En la práctica clínica:En la práctica clínica: La causa de este grave problema (no utilización La causa de este grave problema (no utilización

del PE)del PE) si siempre se ha atribuido a la presión empre se ha atribuido a la presión asistencial, la falta de tiempo, la escasez de asistencial, la falta de tiempo, la escasez de bibliografía, etc. bibliografía, etc.


¿Como lograr la profesionalización de la profesión de ¿Como lograr la profesionalización de la profesión de enfermería?enfermería?

- Construcción de líneas de investigaciónConstrucción de líneas de investigación- Conformación de grupos de investigaciónConformación de grupos de investigación


LÍNEA DE INVESTIGACIÓNLÍNEA DE INVESTIGACIÓN Es el adjunto de temas o programas dentro de una Es el adjunto de temas o programas dentro de una

disciplina o de un área del conocimiento,disciplina o de un área del conocimiento, los los cuales son abordados de manera organizada y cuales son abordados de manera organizada y sistemática para lograr un objetivo general.sistemática para lograr un objetivo general.


PPROGRAMA DE INVESTIGACIONROGRAMA DE INVESTIGACION

Conjunto de proyectos que persiguen un fin común.Conjunto de proyectos que persiguen un fin común.


PPROYECTO DE INVESTIGACIONROYECTO DE INVESTIGACION

Es la propuesta de trabajo de investigación que contenga Es la propuesta de trabajo de investigación que contenga objetivos específicos, metodología y expectativas objetivos específicos, metodología y expectativas congruentes con el programa de investigación. congruentes con el programa de investigación.


Línea de investigaciónLínea de investigación

Programas de investigaciónProgramas de investigación

Proyectos de investigaciónProyectos de investigación


Propósito de la construcción de una línea de investigación:Propósito de la construcción de una línea de investigación: - - Generar conocimiento. Generar conocimiento. ((Buscar nuevos conocimientos o innovar loBuscar nuevos conocimientos o innovar loss ya existente ya existentes)s)..- - Resolver problemas de salud, se debe demostrar resultados Resolver problemas de salud, se debe demostrar resultados

a corto, mediano y largo plazo (especificar las metas).a corto, mediano y largo plazo (especificar las metas).


Propósito de la construcción de una línea de Propósito de la construcción de una línea de investigación:investigación:

- Formar recursos humanos de alta calidad- Formar recursos humanos de alta calidad (estudiantes en formación: pregrado y posgrado).(estudiantes en formación: pregrado y posgrado).


¿Donde se construye una línea de investigación?¿Donde se construye una línea de investigación? En los Institutos y/o centros de salud, escuelas, facultades y En los Institutos y/o centros de salud, escuelas, facultades y

en general en los lugares donde se genera conocimiento.en general en los lugares donde se genera conocimiento.

Construcción de una línea de investigaciónConstrucción de una línea de investigación

Línea de investigaciLínea de investigación ón

““El cuidado de Enfermería”El cuidado de Enfermería”

Programas de investigaciónProgramas de investigación1. 1. Atención a pacientes con enfermedades crónico degenerativasAtención a pacientes con enfermedades crónico degenerativas

2. 2. Estilo de vida saludableEstilo de vida saludable3. 3. Atención de enfermería en las adiccionesAtención de enfermería en las adicciones

Proyectos de investigaciónProyectos de investigación 1. 1. Influencia del apoyo educativo de enfermería en el déficit de auto cuidado de pacientes con diabetes mellitus tipo 2Influencia del apoyo educativo de enfermería en el déficit de auto cuidado de pacientes con diabetes mellitus tipo 2

2. 2. La promoción de la salud de enfermería fomenta estilos de vida saludable en los adultos mayores, de..........La promoción de la salud de enfermería fomenta estilos de vida saludable en los adultos mayores, de..........3. 3. Factores Psicosociales que intervienen para que se inicien en el uso de drogas los adolescentes de..... (Diagnóstico)Factores Psicosociales que intervienen para que se inicien en el uso de drogas los adolescentes de..... (Diagnóstico)

4. 4. Apoyo educativo de enfermería en la disminución del uso de drogas en adolescentes de ..........(intervención de enfermería)Apoyo educativo de enfermería en la disminución del uso de drogas en adolescentes de ..........(intervención de enfermería)


Formación de grupos Formación de grupos de investigación (cuerpos académicos – de investigación (cuerpos académicos – Universidad)Universidad)

MultidisciplinariosMultidisciplinarios

De enfermeríaDe enfermería

INVESTIGACION EN ENFERMERIA INVESTIGACION EN ENFERMERIA ESTRATEGIA BASICA PARA EL ESTRATEGIA BASICA PARA EL

DESARROLLO PROFESIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL DE ENFERMERIAENFERMERIA

¡Muchas gracias por su atencion!

la investigacion como estrategia basica para la profesionalizacion del profesional de enfermeria...

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