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LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCO VIEIRA PROF.a SHIRLEY VASCONCELOSENSINO FUNDAMENTAL
8° ANO
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Unidade ITecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 7.1Conteúdo
• Estudo ortográfico: ortoépia e prosódia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Escrever e pronunciar as palavras corretamente,
observando os casos de ortoépia e prosódia.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias.
Eles podem ser precedidos ou não por preposições.
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REVISÃO
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Que - o pronome relativo que é o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.
Ex:João amava Teresa que amava Raimundoque amava Maria que amava Joaquim que amava Lilique não amava ninguém.
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AULA
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O pronome relativo quem refere-se a pessoas e é precedido de preposição. Ele exerce a função sintática de adjunto adverbial.
Ex: A garota a quem conheci ontem está em minha sala.
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REVISÃO
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O pronome relativo onde é empregado na indicação de lugar, exercendo a função sintática de adjunto adverbial.
Ex:Eu conheço a cidade na qual sua sobrinha mora.Eu conheço a cidade onde sua sobrinha mora.
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REVISÃO
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Observe a pronúncia das palavras no vídeo:
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DESAFIO DO DIA
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Pronúncia das palavras
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DESAFIO DO DIA
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As palavras que você ouviu estão pronunciadas corretamente?
Coloque ao lado de cada palavra que você ouviu a pronúncia que está de acordo com a regra gramatical.
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DESAFIO DO DIA
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OrtoépiaÉ a área de estudo da gramática que determina todas as normas relacionadas à pronúncia. Ela lida ainda com as divergências entre a pronúncia de uma palavra pelos falantes durante a rotina abrangendo tanto os contextos formais e informais. Os desvios em contextos informais são facilmente admitidos na linguagem popular, no entanto em contextos formais, estes são altamente reprovados.
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AULA
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A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia. Ortoépia e cacoépia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco = feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia. É mais comum encontrarmos erros de ortoépia na linguagem informal.
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AULA
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A ortoépia se refere à correta articulação dos grupos vocálicos e dos fonemas consonantais, determinando as normas que guiam a pronúncia correta das palavras. Os erros de ortoépia são chamados de cacoépia.
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AULA
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Observe bem os Exemplos:
FALO FLUENTEMENTE INGLÊS, ESPANHOL,FRANCÊS, RUSSOITALIANO E ALEMÃO!
E O PORTUGUÊS?AÍ VARÉIA!!!
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AULA
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NO CÉU TEMBICICLETA?
NÃO!
PUTZ, QUEINFERNO!
NÃO!NÃO!
COCRETE?MORTANDELA?
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AULA
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Bandeja Bandeija
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Beneficência Beneficiência
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Camundongo Camondongo
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Caranguejo Carangueijo
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Empecilho Impecilho
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Mendigo Mendingo
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Mortadela Mortandela
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Prazerosamente Prazeirosamente
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Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Reivindicar Reinvidicar
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Mulher Rendeira
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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1. Os versos fazê e namorá estão no infinitivo, mas não foram grafados de acordo com a variedade-padrão. Indique a grafia dele na variedade-padrão:
2. Por que motivo você supõe que esses versos foram escritos com essa grafia?
3. Nesses versos, outras duas palavras foram grafadas procurando reproduzir a pronúncia popular típica de algumas regiões do país. Quais são essas palavras?
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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ProsódiaPalavra de origem grega, e significa o estudo do ritmo, da entonação e das demais propriedades acústicas relacionadas à fala, ou seja, aquelas que não podem ser identificadas na transcrição ortográfica.
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AULA
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É a prosódia que cuida da acentuação tônica das palavras.
A prosódia trata dos casos de mudança na sílaba tônica. Dizemos que ocorre transposição quando o acento tônico de uma palavra é transportado de uma sílaba para outra (na fala), transformando, assim, uma paroxítona em oxítona, ou uma proparoxítona em paroxítona.
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AULA
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As palavras possuem sílabas tônicas, ou seja, sílabas com uma entonação mais forte que a outra. As sílabas tônicas são aquelas com a entonação mais forte. Às vezes, são acentuadas ou não dependendo da regra gramatical. Para classificar a sílaba tônica, deve-se contar da direita para esquerda.
• Oxítonas • Paroxítonas • Proparoxítonas
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AULA
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Prosódia – Oxítona
São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na primeira sílaba, da direita para a esquerda.
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Prosódia – Oxítonanobel e não nóbel
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Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúim
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Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndor
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Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndorrefém e não réfem
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Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndorrefém e não réfemrecém e não récem
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Prosódia – Paroxítona
São as palavras cuja sílaba tônica se encontra na segunda sílaba, da direita para esquerda.
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Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorde
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Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbrica
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Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútil
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Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútilgratuito e não gratúito
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Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútilgratuito e não gratúitofluido e não flúido
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Prosódia – Proparoxítona
São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na terceira sílaba, da direita para a esquerda. E todas são acentuadas, sem exceção.
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Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdo
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Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobáta
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Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátra
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Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátraprotótipo e não prototipo
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Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátraprotótipo e não prototipoaeródromo e não aerodrómo
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1. Pronuncie, de acordo com a prosódia, as seguintes palavras:
a) Ruimb) Intuitoc) Gratuitod) Rubricae) Recorde (bater um recorde)
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2. Para a presente questão, observar que:
-As sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas destacadas.
Ex: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS)Ao escutar, então:
ruBRIca, RUim, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que:
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a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente.
b) apenas duas palavras foram pronunciadas corretamente.
c) três palavras foram pronunciadas corretamente.
d) todas foram pronunciadas corretamente.
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