plan anual de trabajo (pat 2015) - · pdf filevisto el proyecto del plan anual de trabajo para...
TRANSCRIPT
1
Diócesis del Callao
PLAN ANUAL DE TRABAJO
(PAT 2015)
2
AÑO DE LA VIDA CONSAGRADA Y DE LA FAMILIA
AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Resolución Directoral Nº-005-DG-IEP-JCR-2015
Callao, 09 de marzo del 2015
Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la Institución Educativa Parroquial Junior César de los Ríos (IEPJCR), elaborado por la Comisión de Trabajo integrado por el personal directivo y el pleno del personal docente, así como los representante del equipo administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR;
CONSIDERANDO:
Que, conforme al literal a) del Artículo 68° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, donde se establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones Educativas, elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), así como su Plan Anual de Trabajo (PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con su línea axiológica y los lineamientos de política educativa pertinentes;
Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestión educativa propuesto en el PEI de la IEPJCR, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestión Anual 2014 de la Dirección de la IEPJCR que concrete los objetivos estratégicos del PEI, en actividades y tareas que se realicen durante el presente Año Escolar 2015, Año de ;
Que, según el Artículo 8° de la Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados, el Director es el responsable de la conducción y administración del centro educativo para lo que cuenta con facultades de dirección y de gestión, y en concordancia con el Artículo 9° de la misma ley, que establece las responsabilidades del Director en el ejercicio de sus funciones;
SE RESUELVE:
Artículo 1°.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2015 de la Institución Educativa Parroquial Junior César de los Ríos para el presente año escolar, que forma parte integrante de la presente Resolución.
Artículo 2°.- ENCARGAR a la Dirección Académica y las Coordinaciones de los
Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria la aplicación de todo lo establecido en el instrumento de gestión aprobado mediante la presente Resolución, disponiendo las acciones pertinentes que permitan su cabal cumplimiento por parte de todo el personal docente, administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa DIRECTOR GENERAL
3
I.- PRESENTACIÓN
Estimados miembros de la comunidad educativa. Todo trabajo realizado debe
poseer cierto grado de planificación. Planificar implica trazarse objetivos, visualizarlos, tener la intención de concretizarlos, y luego iniciar una serie de estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El ser humano posee razón y voluntad, y de ahí sus ansias de planificar en vías a recorrer cualquier camino de una forma más pertinente.
Las Instituciones Educativas Parroquiales de la Diócesis del Callao presentan su Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, correspondiente al año lectivo 2015 cuyo objetivo principal será canalizar una serie de actividades para fortalecer el desarrollo de la fe de todos los agentes educativos: alumnos, padres de familia, docentes, personal administrativo y de servicio, utilizando para este objetivo el proceso de educación integral, bajo las orientaciones del Obispado del Callao y de los organismos regionales y nacionales como son la Dirección Regional de Educación del Callao y el Ministerio de Educación del Perú.
Desde hace unos años, las IE Parroquiales del Callao venimos trabajando para unificar criterios y modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente, liderados pastoralmente por nuestro Obispo del Callao, donde cada institución educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas en la salvación de los niños, jóvenes y las familias del Callao a través de la educación; los maestros y maestras han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar esto.
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA), en
plena comunión con los objetivos pastorales de la Iglesia católica chalaca, es un instrumento de gestión educativa que nos ayuda a organizar nuestra labor educativa. Los progresos y avances en la ejecución de este documento serán comunicados de manera permanente a la comunidad en cada institución educativa parroquial mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda escolar, página web, redes sociales, etc.
Augurando un muy fructífero año en la formación y desarrollo cultural, científico,
moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a colaborar, apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.
GLADYS ARROYO EGOAVIL MG. MIGUEL EDUARDO MARTÍNEZ LA ROSA Administradora General Responsable de las IE Parroquiales de las IE Parroquiales Diócesis del Callao
4
II.- DATOS GENERALES DE LA IE PARROQUIAL
DATOS DETALLE DRE
Dirección Regional de Educación del Callao (DREC)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA IEP Junior César de los Ríos GESTIÓN Parroquial
DIRECCIÓN DE LA IE Av. Octavio Espinoza s/n (a una cuadra de la antigua Municipalidad del Callao)
LUGAR Urb. Santa Marina, Cercado del Callao. DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa DIRECTORA ACADÉMICA Prof. Alicia Cárdenas Castro COORDINADOR DE NORMAS EDUCATIVAS
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
COORDINADORA DE PRIMARIA Lic. Julia Tramarría Vergara
COORDINADORA DE INICIAL E IMAGEN INSTITUCIONAL
Lic. Mercedes Peralta Otero
COORDINADOR DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA y ACTIVIDADES
Lic. Christian Acosta Herrera
RUC 20140933032 CÓDIGO MODULAR INICIAL 0209130 CÓDIGO MODULAR PRIMARIA 0215756 CÓDIGO MODULAR SECUNDARIA
0210260
CÓDIGO DE LOCAL 140500
RESOLUCIONES DE CREACIÓN, AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO Y AMPLIACIÓN
Resolución Directoral N° 7849-64-ME del 04/06/1964, se crea el nivel primario Resolución Directoral N° 4680-65-ME del 18/05/1965, se crea el nivel secundario Resolución Directoral N° 735-93-USE17BC del 02/09/1999, se amplía los servicios educativos del nivel secundaria. Resolución Directoral N° 1142-97-DEC del 13/06/1997, se registra la autorización de funcionamiento. Resolución Directoral N° 0253-2001-DEC del 12/02/2001, se registra en vía de regularización el nivel inicial
LICENCIA MUNICIPAL DE FUNCIONAMIENTO
Ley N°28976: Licencia de apertura por tiempo Indeterminado
CERTIFICADO DE SEGURIDAD EN DEFENSA CIVIL
N° 000545-GRC-ODNYDC del 05 de octubre de 2009.
5
III.- ORGANIZACIÓN: Organigrama Institucional
6
IV.- PERSONAL INSTITUCIONAL
PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO
CARGO NOMBRES DIRECTOR GENERAL Mg. Miguel Eduardo Martínez La Rosa
DIRECTOR ACADÉMICO Prof. Alicia Cárdenas castro COORDINADOR DE NORMAS Lic. Jorge Almeyda Zambrano COORDINADOR DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y
ACTIVIDADES
Lic. Christian Acosta Herrera
COORDINADORA ACADÉMICA DE NIVEL PRIMARIA
Lic. Julia Tramarría Vergara
COORDINADORA ACADÉMICA DE NIVEL INICIAL
Lic. Mercedes Peralta Otero
CARGO NOMBRES COORDINADOR DE PASTORAL Prof. Vladimir Sosa
PERSONAL ADMINISTRATIVO
ÁREAS PERSONAL
ADMINISTRADORA GENERAL Srta. Gladys Arroyo Egoavil SECRETARIA INSTITUCIONAL Srta. Qohelete Cruz Vera SECRETARIA ACADÉMICA Srta. ASISTENTE ADMINISTRATIVO Sr. Jimmy Córdova Ñaupa
PERSONAL DE SOPORTE Y ASISTENCIA
ÁREAS PERSONAL
ENCARGADA DE LOGÍSTICA Y ABASTECIMIENTO
Srta. Sasa Rueda Romero
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
Lic. María Teresa Ferrari Lic. Arnaldo Veliz Vidal
TÓPICO DE ENFERMERÍA Lic. Berenice Cañas Venegas BIBLIOTECA Sra. Rosa Boero Escobal
PERSONAL DE SERVICIO
1 Manuel Zapata Sánchez 2 Delia Abregú Aquise 3 Elvira Abregú Aquise
4 Lizandro Muñoz Bocanegra
5 Reynerio Herrerra Muñoz
6 Alfonzo Díaz Díaz
7 Juan Carlos Ramírez Ortega
PERSONAL DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA
1 Lic. Jorge Almeyda Zambrano (Coordinador) 2 José Luis Capuñay Ramírez
7
TUTORÍAS 2015
NIVEL INICIAL – Ciclo II
Coordinadora: Mercedes Peralta Otero
GRADO PROFESORAS TUTORAS DE
NIVEL
PROFESORAS DE APOYO
PEDAGÓGICO
3° años Liz Cusirramos Ana Guanilo Paola Escalante Paola Quispe Ynes Del Carmen López Aradiel
Eva Chavarría
4° años Karinna Camacho
Vanessa Cotrina Monroy
5° años Luisa Vera Vilchez
Lucía Quevedo
NIVEL PRIMARIA – Ciclo III Coordinadora: Mercedes Peralta.
GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES
1° grado
Giannina Farro
Miryam Mattos
Gady Gonzales
Jercy Viena
2° grado
Georgina Manrique
Rosalía Magan Prosopio
Giovanna Huanca
NIVEL PRIMARIA – Ciclo IV- V
Coordinadora: Julia Tramarría Vergara.
GRADO PROFESORAS TUTORAS PROFESORES CO TUTORES
3° grado Kelly Ascencios
Walter Díaz Rocío Calienes
4° grado Sonia Arias
Patricia Cisneros Rebeca Gomez
5° grado
Milagros D’arrigo
Sara More Dolka Llaque
Maribel Lulaico
6° grado Gladys Zamora
Rocío Trujillo María Ysabel Román
8
NIVEL SECUNDARIA – Ciclo VI- VII
Coordinadora: Alicia Cárdenas Castro.
GRADO PROFESORESS TUTORES PROFESORES CO-TUTORES
1° grado María Teresa Delgado
Edwin Tucto Angélica Granados Luis Flores
2° grado Consuelo Arias Richard Luque
Pía Vásquez Carmen Ana Dante Benito
3° grado Rosa Peralta José Bejarano
Oscar Infantes Diana De la Cruz
4° grado Carlos La Rosa Vladimir Sosa
Cecilia Castro Peggy Chumpitaz
5º grado
Patricia García Aldo Aliaga Gladys Peralta
Héctor Horna
PROFESORES DE LOS PROFESORES CO TUTORES Funciones: Acompañar durante la formación a los alumnos.
Juntos con los tutores asegurarse que el traslado se realice en silencio y orden.
Reemplaza al tutor en su ausencia y apoyarlo en la realización de las diversas
actividades.(Revisión de agenda, asistencia, revisión de uniformes)
Complementar la labor tutorial en diversas sesiones según sus habilidades y
potencialidades profesionales y personales.
9
V.- MARCO AXIOLÓGICO INSTITUCIONAL
MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PARROQUIAL JUNIOR CÉSAR DE LOS RÍOS
Somos una Institución Educativa Católica insertada en la Diócesis del Callao.
Nuestra misión es la misma de la Iglesia católica: «Evangelizar en el anuncio de Cristo Resucitado». Esta misión la realizamos mediante la educación, formando personas en virtudes humanas y cristianas, transmitiendo una sólida formación integral, abierta a la innovación en búsqueda de la excelencia académica, para que busquen y vivan la felicidad; y para que asuman los retos de un mundo globalizado, característica del siglo XXI.
Somos una comunidad educativa innovadora y con vocación de servicio; llamada a
participar como agente directo en la Nueva Evangelización a través de la docencia; teniendo como sujetos directos: al niño y joven, a la familia y a los matrimonios, preparándolos como agentes activos de la sociedad y de la Iglesia, comprometidos con la coherencia entre fe, cultura y vida.
VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
JUNIOR CÉSAR DE LOS RÍOS AL 2020
Ser una institución educativa que forma parte del trabajo corporativo de las IE
Parroquiales de la Diócesis del Callao, comprometidos con la Nueva Evangelización, a través de una formación integral, personalista-cristiana.
Desarrollar una propuesta educativa modélica y de calidad, en permanente
búsqueda de la excelencia académica, en un ambiente de infraestructura moderna y tecnológica, a fin de lograr alumnos líderes, intentando vivir las virtudes y valores cristianos, para transformar su contexto.
Nuestro Lema:
«Educar para la Nueva Evangelización»
10
VI.- DIAGNÓSTICO
COMPROMISOS DE GESTIÓN
FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS
PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES
El 2014 hubieron más alumnos que aprobaron satisfactoriamente el año escolar. La deserción escolar decreció. La institución educativa demuestra progresión en el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicación y matemática en el año 2014, en comparación a los resultados obtenidos en el 2013.
Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.
Problemas familiares de los usuarios Poca formación profesional en algunas familias impide un adecuado acompañamiento desde el hogar Problemas conductuales de algunos estudiantes. Los estudiantes tienen nuevas necesidades de aprendizaje sobre las que es necesario reflexionar y tomarlas en consideración.
RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
El número de alumnos que se trasladaron quedó equilibrada con el número de alumnos que ingresaron. Hay una gran cantidad de alumnos que en años anteriores se trasladaron a otros colegios y hoy solicitan re-ingresar a la IE La deserción escolar decreció. La institución educativa demuestra disminución del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparación al año anterior
Los problemas conductuales de algunos alumnos hicieron que rompan el Reglamento Interno y comentan una serie de faltas graves lo que hizo que se les invite a buscar otra oferta educativa.
Algunas familias y estudiantes no quieren cumplir el Reglamente Interno. A nivel de TOE es necesario mayor precisión en las nuevas necesidades de aprendizaje de los estudiantes, sus problemas familiares y existenciales, así como incrementar los espacios de diálogo y escucha
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
El colegio inicia sus actividades el 24 de febrero. Asimismo cubre 45 horas semanales, excediendo el requerimiento mínimo de MINEDU. La comunidad educativa garantiza el cumplimiento de la calendarización anual establecida en el PATMA, estableciendo los mecanismos de recuperación de las jornadas no laboradas para cumplir con el 100% de horas establecidas.
---
---
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos. Los docentes utilizan el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo énfasis en desarrollar prácticas significativas de aprendizaje, reduciendo considerablemente el tiempo dedicado a actividades no académicas.
Mejorar la puntualidad entre los cambios de horas y después de cada asamblea o recreo. Hubo algunos proyectos que superaron en esfuerzo lo pensado y por lo cual se debió reprogramar horarios en función a ceder algunas horas a favor los mismos
El reloj y timbre estuvo desprogramado y el especialista no había compartido el proceso de programación con otros colegas. Cambios de horarios por actividades
USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA
Los profesores de Inicial y Primaria se han capacitado en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Se han realizado jornadas de reflexión sobre el Marco del Buen Desempeño Docente y se ha construido un Dominio más donde se aporta sobre el trabajo de Nueva Evangelización.
Los docentes han tenido pocos espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarán durante el año lectivo. Faltó liderazgo de la Dirección académica de turno a favor de la capacitación de los maestros de secundaria en estos temas. Se esperan al menos 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexión.
Demasiadas actividades anuales Poco conocimiento de las Rutas del aprendizaje de la Dirección Académica Falta de capacitaciones en: Marco Curricular, Rutas del Aprendizaje y Mapas de Progreso.
USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
Se ha organizado y unificado los formatos de Programación Curricular por áreas y grados en los 03 niveles. Se está especificando la elaboración de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, las cuales serán repartidas al inicio de cada bimestre. La planificación de sesiones de aprendizaje se entregó semanalmente a la Dirección Académica y Coordinaciones de nivel. Los docentes de inicial y primaria de la IE incorporan en la programación y ejecución curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Además, utilizan los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto) durante la ejecución de las sesiones de aprendizaje.
Algunos docentes no tienen el buen hábito de compartir los programado y planificado con sus colegas. Falta mejorar el almacenamiento de los recursos y materiales en un solo espacio institucional a fin de poder
Falta de cultura corporativa en el trabajo Falta de cultura laboral en función a un almacén institucional de materiales
11
CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
Se realizan jornadas de reflexión y diálogo educativo y pastoral. La comunidad educativa durante las jornadas de reflexión y el Retiro, dialoga y analiza los resultados sobre el clima escolar, proponiendo acciones de mejora. Se espera por lo menos dos jornadas al año que corresponden a las jornadas de reflexión. Hubo dos encuentros de todos los maestros de las IE Parroquiales (Día del Maestro y Navidad), un Retiro y una Capacitación de ODEC, lo cual brindó espacios de integración. Se evalúa permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional a nivel del consejo y con los maestros Se hacen campañas a favor del respeto, los hábitos sociales y las buenas costumbres.
Establecer lazos de amistad y confianza entre el personal. Hubo problemas de comunicación a nivel de algunas coordinaciones que transmitieron demandas que la Dirección General no había realizado lo cual hizo que se les tenga que corregir o desautorizar. Existen prejuicios y distancias entre algunos grupos de maestros
Grupos cerrados Prejuicios
ELABORACIÓN
PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIÓN DE LOS
MAESTROS
La etapa preliminar del PAT es dirigida por el Responsable de las IE Parroquiales y los Directores. Los maestros participan de la consolidación del PAT luego de la labor del consejo directivo El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Dirección General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa
---
La Institución Educativa demuestra la ejecución de por lo menos 02 jornadas anuales para la elaboración y la revisión del Plan. Ambas jornadas cuentan con la participación del consejo directivo y son parte de las previstas en los Momentos de la Movilización.
VII.- OBJETIVOS
7.1 Objetivo General Evangelizar por medio de un servicio educativo de calidad, centrado en la persona divina y humana, con una propuesta clara de gestión en planeamiento estratégico, una propuesta curricular acorde a las nuevas necesidades de aprendizaje donde se priorice las ciencias humanas y las naturales, y donde se desarrolle un conjunto de actividades a favor del deporte, la cultura y el arte.
7.2 Objetivos Específicos • Evangelizar con una propuesta pastoral definida en un Plan Operativo para la Nueva
Evangelización, que incluya itinerarios formativos en la fe y de Iniciación Cristiana. • Iniciar un proceso de sensibilización, diagnóstico y autoevaluación de la calidad
educativa, construyendo indicadores claros que permitan estandarizar todos los procesos del servicio educativo.
• Promover la interiorización y difusión del personalismo cristiano como fundamento de las propuestas de gestión, curricular y pastoral, en los agentes educativos de la institución.
• Desarrollar un modelo de gestión institucional basado en el planeamiento estratégico y el desarrollo de competencias laborales que respondan a los nuevos tiempos.
• Implementar una propuesta curricular basada en el desarrollo de competencias y virtudes, respetando las diferencias y la unicidad de la persona humana, acorde a las actuales y nuevas necesidades de aprendizaje.
• Impulsar el amor a las ciencias humanas y a las ciencias naturales, como medio de humanización a favor de la defensa de la vida, el amor, la familia y la sana sexualidad.
• Desarrollar una propuesta tutorial y de orientación de los estudiantes y sus familias, centrada en la persona humana, que busque el sano desarrollo integral en el respeto de las etapas del desarrollo y los ritmos de aprendizaje.
• Impulsar y realizar actividades y concursos que promuevan el deporte, la cultura y el arte en general.
12
• Desarrollar una gestión disciplinaria que se centre en el amor a la persona, el servicio y el bien del prójimo, que oriente, acompañe y corrija toda conducta que rompa el clima de armonía y paz de la institución educativa.
7.3 Objetivos y Metas para cada Compromiso
COMPROMISOS DE GESTIÓN
INDICADORES OBJETIVOS METAS
PROGRESO ANUAL DE LOS
APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS
LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes de la IEP Junior César De los Ríos logran un nivel satisfactorio en comunicación y matemática
Monitorear el logro de aprendizajes en los diferentes grados y niveles educativos, utilizando la información de los resultados de la ECE y los registros de evaluación. Establecer parámetros para la asignación de tareas escolares que complementen el proceso del aprendizaje y que preserven en los estudiantes el tiempo de descanso, de recreación y para el diálogo en la familia. Participar en programas de formación: Rutas del Aprendizaje; Didáctica de la comunicación, matemática, formación ciudadana, ciencia, inglés y desarrollo personal-social-emocional; Segunda especialidad en Educación Inicial, Segunda especialidad en Educación Primaria, Promover el desarrollo de proyectos curriculares inter-áreas (todas las áreas), generándose condiciones y mecanismos para su práctica Promover programas de recuperación, nivelación y adelanto en Matemática y Comunicación a lo largo del año.
El 100% de los maestros son monitoreados y acompañados por el equipo directivo. El 100% de los maestros dosifica las actividades de extensión según os criterios indicados. Toda unidad de aprendizaje posee actividades de extensión. El 80% de maestros participa de los programas de formación mencionados. Se promueve la especialización de los maestros por ciclos. El 80% de los estudiantes de los 3 niveles logra un nivel satisfactorio en Comunicación y Matemática al final del año.
RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
Los estudiantes de la IEP Junior César De los Ríos matriculados culminan satisfactoriamente el año escolar y se matriculan el siguiente
Conducir -al iniciar el año 2015- un proceso de análisis sobre el porcentaje de estudiantes que abandonaron la institución educativa. Examinar las causas que originan la repitencia y deserción de los estudiantes estableciendo acciones y estrategias pedagógicas orientadas a su disminución. Identificar a los estudiantes que se encuentren en riesgo de repitencia, deserción escolar estableciendo acciones preventiva
El equipo directivo lidera un proceso de análisis sobre la deserción escolar, repitencia y problemas académicos-conductuales. En los 3 niveles se realizan durante el año programas de nivelación para los estudiantes que tienen riesgo de repitencia El Dpto. Psico-pedagógico realiza acompañamiento de los estudiantes y sus familias con mayor riesgo de repitencia o problemas conductuales. El Dpto. de TOE realiza orientación e intervención oportuna para los estudiantes y sus familias en situación de riesgo
CUMPLIMIENTO DE LA
CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA:
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA IEP
Las jornadas no laboradas a lo largo del año son debidamente recuperadas.
Garantizar el cumplimiento del 100% de horas de clase anuales establecidas en la planificación anual.
El equipo directivo lidera y promueve el cumplimiento de las jornadas de aprendizaje planificadas en la calendarización de la IIEE, así como en la asistencia y conclusión de jornadas laborales de los profesores. La IEP supera el número de horas anuales propuestas por el MINEDU. También supera el número de horas semanales establecidas por MINEDU.
USO PEDAGÓGICO
DEL TIEMPO DURANTE LAS SESIONES DE
APRENDIZAJE: USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
La IEP Junior César de los Ríos cumple todo tiempo planificado a lo largo del año en lo correspondiente a las actividades académicas.
Utilizar el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo énfasis en desarrollar prácticas significativas de aprendizaje. Reducir considerablemente el tiempo dedicado a actividades no académicas. Dosificar las actividades formativas en orden al deporte, la cultura y el arte sin perjudicar el número de horas efectivas para el aspecto académico.
Las sesiones cuentan con 45 minutos de trabajo efectivo. Los momentos: inicial, proceso y final permiten desarrollar aprendizajes significativos.
USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL
APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN Y
Los maestros y estudiantes de la IEP Junior César De los Ríos incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizaje de las áreas de
Contar con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos y rutas de aprendizaje que utilizarán durante el año lectivo. Realizar 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexión pedagógica sobre las Rutas del Aprendizaje y los Mapas de Progreso
Capacitar a los maestros en el uso de las Rutas del Aprendizaje. Realizar capacitaciones sobre el Marco del Buen Desempeño Docente Acompañar a los maestros mediante
13
MATEMÁTICA Comunicación y Matemática en la programación y ejecución curricular.
jornadas de reflexión y visitas al aula a fin de verificar el uso adecuado de las Rutas del Aprendizaje Realizar un ajuste al PCI acorde con las Rutas del Aprendizaje
USO ADECUADO DE LOS MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
Los maestros de la IEP Junior César De los Ríos hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el desarrollo del proceso pedagógico.
Incorporar en la programación y ejecución curricular el contenido de las rutas de aprendizaje. Utilizar materiales educativos pertinentes durante la ejecución de las sesiones de aprendizaje.
Organizar y unificar los formatos de Programación Curricular por áreas y grados en los 03 niveles. Precisar la elaboración de materiales educativos manipulativos, separatas y fichas de trabajo, por cada bimestre.
CLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
En los miembros de la comunidad educativa de la IEP Junior César De los Ríos se percibe un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar.
Realizar 02 jornadas de reflexión, integración y oración. Dialogar y analizar la problemática del clima institucional, proponiendo acciones de mejora.
Realizar jornadas de reflexión y diálogo educativo y pastoral. Evaluar permanentemente las relaciones interpersonales y el clima institucional. Realizar una campaña agresiva contra el chisme y la cizaña Realizar campañas a favor del respeto, los hábitos sociales y las buenas costumbres.
ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DEL
PLAN ANUAL DE TRABAJO CON
PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS
Los maestros de la IEP Junior César de los Ríos participan con responsabilidad, compromiso y entusiasmo en la elaboración del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo
Realizar con el consejo directivo una propuesta de PAT 2015 Realizar jornadas anuales para la elaboración y la revisión del Plan donde participen los maestros
El equipo directivo selecciona los objetivos anuales de manera consensuada. La Dirección General hace una propuesta que es dialogada y corregida por toda la comunidad educativa de manera participativa
VIII.- ACTIVIDADES
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION INICIO FIN
PRIMER MOMENTO: Buen Inicio del Año Escolar (Ene-Mar 2015)
Mat
rícu
la o
po
rtu
na
y si
n
con
dic
ion
amie
nto
s.
Informe oportuna de la oferta educativa 2015
Envío de comunicados a PPFF informando todo sobre la oferta educativa 2014 (Nov-Dic 2013)
Dirección General Administración
Nov 2014 Nov 2014
Ene 2015
File del estudiante Nota Informativa
Ratificación, Inscripción Reserva de Vacantes
El 70% de los usuarios ratificaron su matrícula de manera oportuna. El proceso de admisión escolar se apertura desde Setiembre 2014 El 05 de enero de 2015 empieza el ciclo de aprestamiento e inducción escolar
Ene 2015
Ficha de Ratificación Ficha de Inscripción
Do
cen
tes
con
trat
ado
s y
no
mb
rad
os
des
de
el
pri
mer
día
de
clas
e.
Convocatoria Docente
Se comunica oportunamente la convocatoria desde el Obispado del Callao y el Colegio (Hasta 20 Ene 2015)
Dirección General Administración
Oct 2014
Ene 2015
Página web del colegio Página web del obispado CVs de postulantes
14
SEGUNDO MOMENTO: Mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos
(Mar-Nov 2014)
Jorn
ada
de
refl
exió
n p
ara
def
inir
m
etas
y c
om
pro
mis
os
con
y a
nte
la c
om
un
idad
ed
uca
tiva
.
Jornadas de Reflexión
Pedagógicas
Jornadas de Formación Espiritual
Capacitación ODEC
Retiro ODEC
Se realizan 03 jornadas de reflexión pedagógicas Se realizan 03 jornadas de formación espiritual Se realiza una capacitación ODEC Se realiza 01 retiro ODEC
Equipo directivo Equipo pastoral Equipo ODEC
Ene 2015 May 2015 Oct 2015
Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015
Feb 2015
May 2015
Ene 2015 May 2015 Oct 2015
Feb 2015 Ago 2015 Oct 2015
Feb 2015
May 2015
Fichas de participación Fichas de aplicación Fichas de asistencia
Pla
n A
nu
al d
e T
rab
ajo
par
a la
Mej
ora
de
los
Ap
ren
diz
ajes
201
5
Revisión del PATMA y distribución de
responsabilidades anuales
El Consejo Directivo selecciona los objetivos anuales y generalidades del PATMA 2014 (06 Enero 2014). Los maestros se incorporan el 20 de Enero 2014 para realizar la revisión del PATMA Se realizan comisiones de trabajo Se prepara el aniversario 2015. Se planifican las actividades del año (Hasta 15 febrero).
Dirección General Consejo Directivo Cuerpo magisterial de la IEP JCR
Oct 2014 Ene 2015 Feb 2015
Ene 2015 Feb 2015 Feb 2015
Formatos de PATMA Fichas de proyectos Cuadros de diagnóstico Ficha de sugerencias de profesores
Man
ten
imie
nto
pre
ven
tivo
de
loca
les
esco
lare
s
Mantenimiento general
El Equipo administrativo y de servicio continúa las labores después de las fiestas navideñas. Se establecen cronogramas, presupuestos y mejoramiento de infraestructura
Administración Equipo administrativo Equipo de servicio
Dic 2014 .
Feb 2015
Infraestructura Mobiliario Recursos materiales Almacenes
Pro
ceso
de
Mat
rícu
la
com
ple
to
Matrícula
Todos los alumnos son matriculados brindándoles facilidades para la realización de dicho derecho
Administración Equipo administrativo
Ene 2015
Feb 2015
File del estudiante Fichas de matrícula
Mat
eria
les
edu
cati
vos.
Elaboración de materiales
Los profesores elaboran programaciones, sesiones de aprendizaje, fichas de trabajo, separatas, y demás materiales educativos para el primer bimestre.
Cuerpo magisterial de la IEP JCR
Ene 2015
Feb 2015
Programas curriculares Sesiones de aprendizaje Sílabus Carpeta docente Fichas de trabajo Separatas
Bu
ena
Aco
gid
a. M
aest
ros
Tu
tore
s y
de
Esp
ecia
lidad
des
ign
ado
s d
esd
e el
pri
mer
día
de
clas
e.
Primer Día de Clases: 23 Feb. 2015
Existen comisiones de recepción a los alumnos. “Celebración de Apertura” Se realiza la primera asamblea y se presentan a los nuevos estudiantes y nuevos maestros. Se realiza el momento de Tutoría donde se presenta el plan tutorial anual y se establecen mutuos compromisos
Equipo administrativo Cuerpo magisterial de la IEP JCR Promoción de V año: Alegoría Elencos artísticos, deportivos y culturales
Ene 2015
Feb 2015
Reuniones de preparación Ensayos de la alegoría Ensayos de los elencos artísticos culturales Presentación de premios Celebración de Apertura 2015
ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPONSABLES CRONOGRAMA FUENTE DE VERIFICACION
15
Eva
luac
ión
de
estu
dia
nte
s y
pri
mer
Día
de
Lo
gro
al c
ulm
inar
el p
rim
er s
emes
tre
del
añ
o
esco
lar
Evaluación diagnóstica anual
Primer Día del Logro: Feria Patriótica
Se forma una comisión que investigue las evaluaciones de competencias estandarizadas tipo PISA. Se realiza el primer día del Logro –Julio: Formación Ciudadana, Historia, Geografía, Educación Física, Arte Se realiza una evaluación institucional anual tipo PISA .
Dirección general Equipo académico Equipo docente
Mar 2015
Jul 2015
Oct 2015
Jul 2015
Jul 2015
Oct 2015
Evaluaciones Materiales a exponer Imágenes y fotografías
Eva
luac
ión
de
estu
dia
nte
s d
ura
nte
el
seg
un
do
sem
estr
e.
Evaluación DREC
Evaluación Censal MINEDU
Se participa de las jornadas de capacitación a docentes. Se realizan las evaluaciones censales a nivel ministerial y de la región Callao
Dirección general
Equipo académico
Cuerpo magisterial
Nov 2015
Nov 2015
Oficio DREC Materiales de ECE Documentos de evaluación
TERCER MOMENTO: Balance del año escolar y rendición de cuentas
(Nov - Dic 2015)
Cel
ebra
ció
n d
el II
Día
de
Lo
gro
en
el m
arco
de
la
clau
sura
esc
ola
r 20
15
Segundo Día de Logro: Feria Interdisciplinaria
Se realiza el segundo día del Logro –Julio: Matemática, Inglés, Comunicación, CTA, Religión
Dirección general Equipo académico Equipo docente
Dic 2015
Dic 2015
Evaluaciones Materiales a exponer Imágenes y fotografías
Pla
nif
icac
ión
del
añ
o
esco
lar
y b
uen
inic
io
2015
Planificación 2015
En Diciembre se realiza la valuación de PATMA 2015 y planificación del PAT 2015 Los PPFF, estudiantes y maestros hacen llegar sus sugerencias y apreciaciones
Dirección general
Equipo directivo
Nov 2015
Dic 2015
Ficha de sugerencias Estructura diagnóstica del PATMA
16
IX.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO 9.1 Calendarización del año escolar 2015
MES DIAS DEL MES Nº días
EBR
Inic Prim Sec
ENERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
FEBRERO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 5 35 40 45
MARZO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 22 154 176 198
ABRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180
MAYO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 14 98 112 126
JUNIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 140 160 180
JULIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 17 119 136 153
AGOSTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 15 105 120 135
SETIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22 154 176 198
OCTUBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 112 128 144
NOVIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 147 168 189
DICIEMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12 84 96 108
TOTAL 184 1295 1480 1665
LEYENDA Días efectivos de aprendizaje escolar
Actividades diocesanas
Actividades institucionales
Días feriados o asuetos
Días sábados y domingos
Días que corresponde a vacaciones de los estudiantes
ACTIVIDADES DIOCESANAS:
Capacitación ODEC
Asamblea Pastoral Diocesana
Pregón de Cuaresma
Pregón de Pascua
Simposio de Teología
Día del Maestro
Congreso de Teología
Pregón de Adviento
Clausura del año 2015: Almuerzo navideño
17
CALENDARIZACIÓN 2015 ENERO
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
06 Inicio de Programa de Recuperación Vacacional Directora Académica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
06 Apertura de proceso de Matrícula Administración
07 Primera Etapa de la Evaluación de PAT 2015 Planificación de trabajo del personal
Equipo Directivo
08 Reunión de articulación de procesos educativos: Equipo académico Elaboración de Listas de útiles
Director General Directora Académica Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
19 Inicio de trabajo con el personal docente:
Envío virtual de carga horaria, programación del año, carteles de aprendizaje, tutorías, etc.
Dirección General
Equipo Académico
23 Entrega virtual de Programación curricular y carteles de aprendizaje
28 Entrega virtual de sesiones de aprendizaje de las primeras dos semanas
30 Devolución de correcciones de las programaciones y carteles de aprendizaje
27 Evaluación Psicológica de Admisión de alumnos nuevos Dpto. Psicopedagógico
29 Fin ciclo de verano 2015 Entrega final de boletas de calificaciones del ciclo vacacional
Director Académico Coordinadora de Primaria Coordinadora de Inicial
18
FEBRERO FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
02 Inicio de trabajo presencial de maestros Bienvenida. Presentación de PEI. Taller de compromisos. Puesta en común Conclusiones
Dirección General
09 Evaluación de Recuperación Directora Académica
03 Presentación de la Oficina de Normas Educativas Objetivos del año. Procedimiento de tratamiento de problemas conductuales. Instrumentos para la evaluación conductual. Taller: Manejo de conflictos en el aula Presentación de Plan de Contingencia y asignación de responsabilidades
Coordinación de Normas Educativas Equipo directivo
04 Presentación de la Oficina de Tutoría, Orientación Educativa y Actividades Objetivos del año. Tutorías 2015. Procedimientos. Instrumentos. Espacios Prioridades. Plan Antibullying
Coordinación de Normas Educativas Equipo directivo
04 Última entrega de programaciones, sílabus y sesiones ya corregidos
05 Revisión del PATMA 2015
Construcción de proyectos y actividades 2015
Coordinación TOE y Actividades Equipo directivo 06 Última revisión del PATMA 2015
Presentación de las comisiones de cada proyecto y actividad 2015
09-13 Trabajo de Dirección Académica y Coordinaciones. Segunda evaluación de actividades y objetivos del PAT 2015.
Equipo Académico
16-21 CAPACITACIÓN ODEC 2015 ODEC
18 Miércoles de Ceniza Obispado del Callao
Pregón de Cuaresma Obispado del Callao
23 INICIO AÑO ESCOLAR
Celebración de apertura y acogida 2015
Todo el personal
24-27 Evaluación de Inicio Cuerpo magisterial
27 Primera Reunión con PPFF - 06.00pm Presentación año 2015 y formación de Comités de aula.
Personal Docente
19
PRIMER BIMESTRE: 23 de Febrero al 08 de Mayo – 11 SEMANAS
MARZO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03 Martes
Eucaristía de apertura del año escolar (Primaria) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.
04 Miércoles
Eucaristía de apertura del año escolar (Secundaria)
Equipo de Pastoral Profesores del nivel.
05 Jueves
Celebración de apertura del año escolar (inicial) Equipo de Pastoral Profesoras del nivel.
07 Sábado
1ra Jornada TOE-Pastoral 5to secundaria (Alumnos – Padres de Familia)
Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral
09 Convocatoria de inscripción de listas para la alcaldía escolar 2015 Coordinación de TOE – Jefatura de Normas.
20 Elecciones de la Alcaldía 2015 y Consejo Estudiantil Coordinación de TOE – Jefatura de Normas.
24 Inicio de preparación al Sacramento de la Confirmación Equipo de pastoral
27 Inicio de preparación al Sacramento de la Eucaristía Equipo de pastoral
28 2da Jornada TOE-Pastoral 5 años Inicial (Alumnos – Padres de Familia)
Equipo directivo Tutores - Equipo de pastoral
20
ABRIL:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
01 SEMANA SANTA Celebración de Semana Santa: Inicial – Primaria Celebración de Semana Santa: Secundaria. Vía Crucis.
Equipo Pastoral
06 Celebración de la Pascua. Representación. Todos los niveles Equipo Pastoral
07 Eucaristía por Pascua. Secundaria Equipo Pastoral
08 Eucaristía por Pascua. Primaria. Equipo Pastoral
08 Celebración por Pascua. Inicial Equipo de Pastoral
10 Escuela padres – Inicial TOE. Profesores de Nivel
17 Escuela padres – Primaria TOE. Profesores de Nivel
24 Escuela padres – Secundaria TOE. Profesores de Nivel
21
MAYO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
27 ab-8may
Evaluaciones del 1er bimestre. Dirección Académica
08 Celebración Día de la Madre. Inicial – Secundaria. Profesores designados.
11-15 VACACIONES PARA ESTUDIANTES
11,12,13 1ER RETIRO ODEC (Primer grupo)
14,15,16 2DO RETIRO ODEC (Segundo grupo)
18 Entrega de boletas de notas 1er bimestre.
Jornada del personal
Dirección Académica
Coordinación de Actividades.
SEGUNDO BIMESTRE: 18 de Mayo al 24 de Julio – 10 SEMANAS
MAYO: FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
29 Homenaje a la Virgen María, Estrella de la Nueva Evangelización Procesión y Eucaristía. 12.oom-2.00pm
Todos
29 Noche de Talentos de Padres de Familia y Verbena 6.00 pm
Comisión
22
JUNIO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03 Campeonato deportivo – interno
Gimkana
Comisión
04 Aniversario 51 (mañana)
Eucaristía (Secundaria) 9.00 am Actuación 10.30 am
Comisión
Almuerzo del personal (tarde) Comisión
05 Día libre
19 Día del Padre. Comisión
29 Celebración por la Fiesta de San Pedro y San Pablo. Equipo de Pastoral
23
JULIO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
03
Celebración del Día del Maestro Eucaristía, actuación y almuerzo
Coordinación de Actividades – Equipo responsable - 5° secundaria – Tutores
06 Asueto
13-23 Evaluaciones del 2do bimestre. Dirección Académica
24 1) 1ra Feria del logro: áreas: Historia y Geografía; Arte; Formación Ciudadana; Religión; Educación para el Trabajo
2) Celebración por Fiestas Patrias.
Coordinación de Actividades y equipo responsable.
27/07 al
09/08
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
TERCER BIMESTRE: 10 de Agosto al 09 de Octubre – 9 SEMANAS
AGOSTO:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
10 Entrega de boletas de notas 2do bimestre. Dirección académica
14 Inicio de la preparación del Sacramento de Eucaristía 3° grado de primaria. Equipo de Pastoral
12-15 Semana del niño. Coordinadoras y Profesoras del nivel
inicial – 1er y 2do grado de primaria.
28 Noche del Recuerdo: Día de los abuelitos. Comisión
30 Día de Santa Rosa de Lima. DÍA DE LA JUVENTUD CHALACA
Todos
31 Día libre
24
SETIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
20,26,27 Campeonato Interno de PPFF
27 Día central de la Familia “Junior”
OCTUBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
28/09 al
09/10
Evaluaciones Bimestrales del 3er bimestre Equipo académico
09 Noche de Gala de PPFF Comisión. Toda la comunidad
educativa
12-16 VACACIONES PARA ESTUDIANTES
19 Entrega de boletas de notas del 3er bimestre. Dirección académica
CUARTO BIMESTRE: 19 de octubre al 18 de diciembre – 9 SEMANAS
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
28 FIESTA DEL SEÑOR DEL MAR Equipo de Pastoral
30 Día de la peruanidad - interno Comisión
25
NOVIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
06, 07, 08 Retiro Espiritual de 4° año de secundaria. Equipo de Pastoral
20 Jornada Espiritual de padres y padrinos de la Confirmación. Equipo de Pastoral
21 Recepción del Sacramento de la Eucaristía Equipo de Pastoral
22 Recepción del Sacramento de la Confirmación - Fiesta de Cristo Rey
DICIEMBRE:
FECHA ACONTECIMIENTO RESPONSABLE
01-11 Evaluaciones Bimestrales del 4to bimestre Equipo académico
07-11 Semana de Acción de gracias Comisión
11 Acción de gracias por el IV aniversario del nombramiento de nuestro Obispo del Callao, Monseñor José Luis Del Palacio (12 de diciembre)
14 Compartir navideño en aulas y celebración catequética - teatral Tutores
16 Clausura de Secundaria - Mañana Graduación de 6to grado - Noche
Profesores de nivel Comisión
21 Compartir navideño con el personal. Dirección General
26
9.2 Cuadro de Distribución de Secciones
NIVEL INICIAL
Nº DE AULAS EN USO Nº DE MAESTRAS
03 AÑOS
04 AÑOS
05 AÑOS
TOTAL
03 AÑOS
04 AÑOS
05 AÑOS
TOTAL
2 2 2 6 2 2 2 6
NIVEL PRIMARIA
Nº DE AULAS EN USO Nº DE MAESTRAS
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to TOTAL
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to TOTAL
3 3 2 2 3 2 15 3 3 2 2 3 2 15
NIVEL SECUNDARIA
Nº DE AULAS EN USO Nº DE TUTORES
1ro
2do
3ro
4to
5to
TOTAL 1ro
2do
3ro
4to
5to
TOTAL
2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10
27
9.3 Horario de Clases
INICIAL LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8.30-8.45 Formación y Desplazamiento
1 8.45-9.30
2 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
3 10.30-11.15
4 11.15-12.00
12.00-12.30 RECREO
5 12.30-1.15
6 1.15-2.00
7 2.00-2.45
PRIMARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7.30-7.45 Formación
7.45-8.00 Desplazamiento a aulas
1 8.00-8.45
2 8.45-9.30
3 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
4 10.30-11.15
5 11.15-12.00
12.00-12.30 RECREO
6 12.30-1.15
7 1.15-2.00
8 2.00-2.45
SECUNDARIA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7.30-7.45 Formación
7.45-8.00 Desplazamiento a aulas
1 8.00-8.45
2 8.45-9.30
3 9.30-10.15
10.15-10.30 DESCANSO
4 10.30-11.15
5 11.15-12.00
6 12.00-12.45
12.45-1.15 RECREO
7 1.15-2.00
8 2.00-2.45
9 2.45-3.30
3.30-3.40 Desplazamiento a puertas