plan anual de trabajo

Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la gestión del PEI a través de un conjunto

de acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por el Instituto para el año académico

Concreta los objetivos

estratégicos del PEI

Orienta la organización

Relaciona y racionaliza los

recursos disponibles

Incluye la participación

de la comunidad educativa

ETAP

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REVISION DEL MARCO ORIENTADOR

ANALISIS DE LA SITUACION

FORMULACION DEL PAT

Visión, misión, principios, valores, etc.

Elementos orientadores del PAT

Se tiene como base el diagnóstico del PEI

Jerarquizar los problemas mas relevantes en cada area

Elaborar los objetivos anuales u operativos

Determinar metas, actividades, programación, recursos, responsables y cronograma

Resolución Directoral del InstitutoDISCUSION Y APROBACION

EJECUCION

EVALUACION

Validación por el CONEI

Se pone en práctica las actividades del proyecto

Monitoreo de indicadores del proceso de evaluación

¿Qué es un problema?

Se define como problema alConjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún finMicrosoft® Encarta®

La problematización es el proceso para la obtención de datos sobre problemas, se basa en el reconocimiento del estado actual

de la realidad que se pretende transformar

Priorización de problemas

Pregunta Escala

¿Qué cantidad de la población es afectada por el problema? 1 - 5

¿El problema puede seguir creciendo y haciendo daño? 1 - 5

¿Qué posibilidad de solución existe desde el punto de vista institucional y financiero?

1 - 5

¿Qué grado de interés tienen los participantes en la resolución del problema?

1 - 5

Mediante lluvia de ideas se enumeran muchos problemas, pero para priorizar los de mayor prioridad se utilizó la siguiente escala:

Luego de los cuales se seleccionan los problemas con mas alto puntaje para determinar sus causas y efectos

CA

USA

SEFEC

TOS

Jerarquía de Objetivos: La Lógica Vertical

Resumen Narrativo

FinOBJETIVO GENERAL

…

PropósitoOBJETIVOS ESPECIFICOS

…

ComponentesRESULTADOS

…

Actividades …

Árbol de Problemas Árbol de Objetivos

PROBLEMA

De los pasos anteriores, transferir a la Matriz de Planificación los objetivos del proyecto

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS

Objetivo General FIN

Objetivo específico PROPÓSITO

EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL

Resultados COMPONENTES

ACTIVIDADES

MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS

1. Amplios y adecuados ambientes educativos

2. Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas

1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..

A que objetivo contribuirá el

proyecto

Que cambio fomentará el

proyecto

Que debe hacer el proyecto

Que tareas se deben realizar para lograrlo

Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejorainstitucional.

Condiciones previas

INDICADORES

Entregan información cuantitativa respecto al logro alcanzadoPuede cubrir aspectos cualitativos o cuantitativosProporcionar la base para evaluar el proyecto

OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS• Ingreso de alumnos a los dos

turnos

• Resoluciones asignadas para encargatura de jefaturas y administrativos

• Nominas de postulantes

• Aplicación de una prueba adecuada

• Se sobrepasan las metas

• Buena cantidad de postulantes

• Mayor aceptación de nuestros egresados

• Contratos

• Contratos

Miden contribución al logro del fin

• Aumento de la cobertura de los servicios durante el horizonte de estudio:Servicio Educativos del ISTP Huando al 100%

Miden el Impacto al terminar el proyecto

• Incrementada la infraestructura en lo relacionado a las aulas, lográndose la dotación de 6 aulas. Para así llegar al 100% de cobertura.

• Módulos de crianza y cultivo integrados adecuadamente implementándose la construcción de 8 módulos y un ambiente para crianza de insectos.

Miden eficacia, eficiencia y calidad en el logro de los

componentes

COSTESRecursos OrdinariosRecursos directamente recaudadosPresupuesto asignado por el Presupuesto ParticipativoOtros asignados por otras entidades

Se plantean los costos y recursos





ACTIVIDADES




1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local

1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..



Condiciones previas

VERIFICACION

Son las fuentes de información que se pueden utilizar para verificar el logro de objetivos; pueden ser:

• Material publicado• Encuestas,• Nominas• Actas• Relación de postulantes










ACTIVIDADES







RECURSOS BASICOSCuaderno de actasDocumentos de gestiónTinta para impresoraComputadoraViáticosMovilidad local

• Informe hecho por personal encargado tanto del funcionamiento, operación y mantenimiento en el ISTP.


• Reporte de estadísticas del padrón de estudiantes y del rendimiento académico por parte de la DRELP.


Condiciones previas


Existencia de recursos económicos para la ejecución de las obras.Disponibilidad de áreas y/o terrenos.

• Existe el compromiso de la Población, docentes, estudiantes y entidades involucradas para cooperar con el Plan.

• Compromiso de la Municipalidad y la DRELP para la dotación de recursos en Mejoramiento del Servicio Educativo









ACTIVIDADES






RECURSOS BASICOSCuaderno de actasDocumentos de gestiónTinta para impresoraComputadoraViáticosMovilidad local



• Reporte de estadísticas del padrón de estudiantes y del rendimiento académico por parte de la DRELP.

Acontecimientos, condiciones o decisiones que

tienen que suceder para completar los componentes

del proyecto

Acontecimientos, condiciones o decisiones que tienen que suceder para que

los componentes del proyecto alcancen el propósito

Acontecimientos, condiciones o decisiones que tienen que

suceder para que el propósito contribuya al logro del fin


Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejora

Condiciones previas

FORMATO Nº 01 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS PARA EL AÑO 200….

OBJETIVO GENERAL: MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS

OBJETIVOS

ESPECIFICOS (1)

COMPONENTES O

RESULTADOS (2)

ACTIVIDADES OPERATIVAS

(3)

UNIDAD DE

MEDIDA (4)

PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS (5)

RECURSOS FINANCIEROS (6)

RESPONSABLES (7)

META ANUAL E F M A M J J A S O N D R.O R.D.R. OTROS


Amplios y adecuados ambientes educativos


1.2 …..

Reunión Gestión

20 15

2 1

2 1

2 2 80.00

70.00 200.00 350.00 Director

Administrador

Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas

2.1Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera

2.2 ………

Diagnóstico 01

Suficiencia de personal para las labores académicas y administrativas del ISTP

3.1Gestionar ante la DRELP el incremento de personal docente y administrativo

3.2 ……

Gestión 12

De atención De infraestructura De personal De capacitación pedagógica De supervisión Promoción Educativa Metas administrativas presupuesto

FORMATO Nº 02

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS CORRESPONDIENTES AL ….. TRIMESTRE DEL 200…..

DENOMINACIÓN:

Nº

ACTIVIDADES OPERATIVAS

( 1 )

META PROGRAMADA

ANUAL ( 2 )

EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS GRADO DE

CUMPLIMIENTO EN EL

TRIMESTRE (%) ( 5 )

AVANCE ACUMULADO DOCUMENTO QUE

SUSTENTA LA

ACTIVIDAD ( 8 )

META PROGRAMADA

EN EL TRIMESTRE….

( 3 )

META EJECUTADA

EN EL TRIMESTRE

…. ( 4 )

META FÍSICA EJECUTADA ACUMULADA

( 6 )

GRADO DE CUMPLIMEINTO

EJECUTADO ACUMULADO (%)

( 7 )


1.2 …..

20

15

2.1Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera

2.2 ………

FORMATO Nº 03 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS

LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS

DENOMINACIÓN:

Nº ACTIVIDADES

OPERATIVAS ( 1 )

LOGROS OBTENIDOS

( 2 )

DIFICULTADES

( 3 )

SUGERENCIAS

( 4 )

VISI

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1.Participar en el Presupuesto participativo Local2.Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST

2.1 Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera2.2 Elaborar un plan de contingencia que permita tener en funcionamiento adecuado los ambientes actuales2.3 Realizar las gestiones ante la DRELP para el mantenimiento de los módulos y ambientes institucionales

3.1 Gestionar ante la DRELP el incremento de personal docente y administrativo3.2 Realizar un plan de capacitación para mejorar el servicio del personal docente y discente.

4.1 Elaborar un diagnostico real del equipamiento con que cuenta la institución y las necesidades actuales4.2 Elaborar un proyecto de adquisición de equipamiento y mobiliario para presentarlo a la Municipalidad Provincial y al Gobierno Regional

5.1 Realizar proyectos productivos que permita el financiamiento para la adquisición de suficiente material educativo; Proyectos:Crianza de cuyes, Crianza de conejos, Crianza de porcinos, Crianza de ovinos, Viveros, Lombricultura, Cultivos de pan llevar, Crianza de insectos

6.1 Elaborar un plan de capacitación6.2 Realizar convenios con Universidades públicas y privadas para capacitación a docentes y alumnos6.3 Realizar convenios con empresas públicas y privadas para pasantías del personal docente y alumnado.6.4 Realizar diversos eventos de capacitación a la colectividad.Cultivo de cítricos para exportación, Cultivo de paltos para exportación, Cultivo de alcachofa, Evaluación de plagas, Crianza de cuyes, Inseminación de conejos, Crianza de aves

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OBJETIVO GENERALEficiente prestación del servicio educativo del Instituto

Superior Tecnológico Huando en la Provincia de Huaral

OBJETIVOS ESTRATEGICOS• Gestionar ante la Municipalidad Provincial de Huaral la

construcción de amplios y adecuados ambientes educativos que permita la mejora del servicio educativo del IST Huando.

• Gestionar ante la DRELP un presupuesto para la adecuada integración de los ambientes con que cuenta el IST Huando para las labores académicas y administrativas.

• Lograr el incremento de personal administrativo y docente que permita un mejor servicio del IST Huando, mediante gestiones ante la superioridad.

• Gestionar ante el Gobierno Regional de Lima Provincias y ante la Municipalidad Provincial de Huaral la suficiente asignación de equipos y mobiliario que permita mejorar la calidad del servicio educativo en el IST Huando.

• Elaborar y ejecutar diversos proyectos productivos que permitan financiar la suficiente dotación de material educativo adecuado para la especialidad de Agropecuaria en el IST Huando

• Mejorar los conocimientos pedagógicos del personal que labora en la institución mediante capacitaciones permanentes con entidades externas y con auto capacitaciones.

• Realizar eventos de capacitación dirigidos a la comunidad como parte de proyección social con temas inherentes a los principales cultivos de agro exportación.

• Culminar con las gestiones ante el Ministerio de Educación y la DRELP para la Conversión o Creación del IST Público Huando.

Actividades Estratégicas

plan anual de trabajo

Education