YIL: 3 EYLÜL 2012 AYLIK AKTÜALİTE ve YAŞAM DERGİSİ

Sayfa 66

Sayfa 60

Sayfa 50

Sayfa 72

900 m2’likAkbatı Arçelik

mağazasıhizmetinizde.

Türkiye’de A enerji sınıfı ürünlerin öncüsüolmaktan mutluyuz gururluyuz.

Çetinler Day. Tük. Mal. San. Tic. A.Ş AKBATI AVM No: 5 Esenyurt/İST0 212 397 70 50

ÇETİNLER

www.dogulumuzik.com.tr

Doğulu Müzik Bale EğitimKurumları olarak;2011-2012 eğitim yılında, öğretime

başladığımız Yetenek Geliştirme Merkezi ilekaldığımız yerden devam ediyoruz.

Yetenek Geliştirme Nedir?Özellikli olarak 3-6 yaş dönemi, bizeğitimcilerin çocuklarımızın gizil güç(yetenek) dönemi dediğimiz bir dönemdir.

Bu dönemde geleceğin tohumlarınıdoğru yetiştirmek ve bu konuda sizebeveynlerimize yardımcı olmak amacı ileyetenek geliştirme merkezimizi açmışbulunmaktayız. Çocuğumuzda varolan gizil güçleri ortaya çıkarmak,onlara öğrenmeyi ve en verimli hale getiripher alanda desteklediğimizi önemlevurgulamak istiyoruz.Sanatın her alanını kapsayan eğitimsistemimizde aynı zamanda 8 farklı zekaalanını içinde barındıran çokluzeka eğitim sistemi yaşayarak-deneyerek öğrenme, Maria Montesorrieğitim ilkelerini benimseyip maksimumdüzeyde gelişip, eğitim almalarınısağlamaktır.

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL

Yetenek Geliştirme MerkeziSistem ve İşleyişiBahçeşehir şubemizdeaçılmış olan YetenekGeliştirme Merkezi'nde 3/6yaş arası çocuklara branşöğretmenleri ve pedagogeşliğinde yaş dönemlerineuygun şekilde sanat ağırlıklıeğitim verilmektedir.Yetenek GeliştirmeMerkezi tam zamanlıBİR OKUL olup,derslerimiz 08:30 -18:00 saatleriarasında hafta içi veCUMARTESİgerçekleşmektedir.Merkezimizde İngilizce,gitar, piyano, keman, bateri,perküsyon, bale, jimnastik,dans, tiyatro-drama ve resimdersleri verilmektedir.Bunların yanında tiyatro,

sinema, konser, buz pateni, atbiniciliği, yüzme gibietkinliklerimiz dönemiçerisinde gerçekleşecektir.Yetenek GeliştirmeMerkezi'ndeki eğitim sistemiklasik okul öncesi eğitimkurumlarının benimsemişolduğu sistemden farklı olarak

çocukların sözel-dilsel,mantıksal-matematiksel,müziksel-ritmik, görsel-uzamsal, içsel, kişiler arası,doğa ve bedensel-kinestetikzeka olmak üzere zekanınbütün alanlarını geliştirmeyihedefleyen Çoklu ZekaKuramı'na uygun şekildedir.

HAFTA İÇİ 3 YARIM GÜN UYGULANANÖRNEK HAFTALIK DERS PROGRAMISAATLER SALI PERŞEMBE CUMA

12:00 - 12:40 PİYANO İNGİLİZCE DRAMA

13:00 - 13:30 ÖĞLE YEMEĞİ ÖĞLE YEMEĞİ ÖĞLE YEMEĞİ

13:30 - 14:10 BALE BALE PİYANO

14:30 - 15:10 BATERİ PİYANO ÇOKLU ZEKA

15:30 - 16:10 ÇOKLU ZEKA EL SANATLARI JİMNASTİK

16:10 - 16:30 İKİNDİ KAHVALTISI İKİNDİ KAHVALTISI İKİNDİ KAHVALTISISERVİSLERLE EVE DÖNÜŞ

Bahçeşehir 1. KısımÇınar 10 Villa 4

Tel: (0212)

669 92 67669 01 43

‘DE NELER VAR?

10 � EYLÜL 2012

İmtiyaz sahibi:HAZAN YAPIMEVİ

Genel YayınYönetmeni:

Hasan Güntürk

Yazı İşleri Müdürü:Melike Güntürk

Sorumlu Müdür:Hatice Gülçür İnanç

Tasarım ve Uygulama:Hazan Yapımevi

Yayın Danışmanı:Ali Polat

Reklam Müdürü:Nurcan Ercan Güler

Yayın Kurulu:Hatice Gülçür İnanç

Kazım İlter İnanç

Kapak Tasarım:Naci Koç

Hukuk Danışmanı:Av. Baycan Şabudak

Dağıtım:4 MevsimBahçeşehir

Dergisi

Baskı:Veritas

Basım MerkeziSeyrantepe-İstanbul

212 294 50 20

Katkıda bulunanlar: Ece Sevinç, Ertan Dağhan, Murat Sevinç, Onur Yurtseven, Seda Asparuk, Serkan Güler, Yasemin Sevinç, Yücel Akkoyunlu, Z. Hazan GüntürkDağıtım ekibi: Devran Öztürk, Sergen Demirtaş, Can Çataltaş, Sadık Can Düzgün, Egemen Akalın, İsmail Karatuna, Veli Akgül, Andaç Alp Yaba, Samet Tanoğlu, Hasan Katrancı, Alper Yılmaz, Sergen Ateş

İLETİŞİM:Boğazköy Hoşseda Sit. H Blok7/14 Bahçeşehir/Başakşehir/İst.

Tel: 0212 607 10 28e-mail:

4mevsimbahcesehir@gmail.com4mevsim@hazanyapimevi.com

Facebook:Dort Mevsim Bahcesehir

web: www.hazanyapimevi.com

4 Mevsim Bahçeşehir Dergisi ayda biryayınlanır. Bahçeşehir’de evler ve işyerleri

başta olmak üzere, Ispartakule,Ardıçlı Evler, Spradon, Mesa Nurol, Eston,City Court, Günışığı, Uphill, Banu Evleri,Manolya Evleri, Hill Park, Yasemin Evleri,

Kardelen Evleri, Esenkent, Boğazköy(Avc›lar-Beylikdüzü E5 işyerleri)bölgelerine ücretsiz dağıtılır.

Yayınlanan yazıların sorumluluğuyazı sahibine, reklamların sorumluluğu

reklam verenlere aittir.

12. Bölgeden22. Kısa haberler36. Bahçeşehir’in yenileri38. KAPAK KONUSU

Herkesin bir korkusu var.Sizinki ne?

50. Yeni sezonda dizilerekrana kilitleyecek 60. ‘Kim korkar Matematik’ten’

66. Özel okullar 4+4+4’e nasılhazırlandı?

72. Çocuğunuz okula hazır mı?78. Prof. Dr. Sırrı Bektaş,

“Çocuklarımızın okulbaşarısı onların fiziksel,ruhsal ve sosyal sağlık du-rumu ile yakın ilgilidir”

82. Eğitim röportajları“Çınar Koleji’nde teknolojieğitimin hizmetinde”

104. GEZİ - Datça

HER REKLAM BİR KAZANÇTIR DİYORSANIZ

BİZE ULAŞIN212 607 10 28532 371 76 93

HER AY SİZLERLE16. İYİSİYLE-KÖTÜSÜYLE

Özkan Erdoğan18. BAHÇEŞEHİR FİLİZLENİYOR

Filiz Süzer30. EKONOMİ- Kayhan Öztürk46. HAVADAN SUDAN-

Müjde Köseoğlu48. HAYATIN İÇİNDEN-

Aylin Şengün Taşçı64. EĞİTİM-

Doç. Dr. Nilgün Uluser İnan80. POLİTİKA-

Cemal Subaşı86. SPOR- Savaş Kahraman

92. DOĞAL YAŞAMIN SIRLARI -Prof. Dr. Murat Kartal

96. YEMEK - Hatice Koç98. GÜZELLİK -

Yasemin Yurtman Candemir100. MODA - Bengü Arslan102. ASTROLOJİ- Nisa108. EN GÜZEL ÇOCUKLAR109. KÜLTÜR SANAT-

Hatice Gülçür İnanç110. HUKUK-

Avukat Şirin Şilli112. BULMACA113. REHBER

KorkularımdanKORKMUYORUM

EDİ TÖR ,ün Notu

Korku… “Nereden çıktı şimdi bu” dediğinizi duyargibiyim… Hemen cevaplayayım. Bir gazete sayfalarındayer alan kitap ilanından… Kitabın adı tahmin edeceğinizgibi “Korku” idi. Hemen sipariş verdiğimiz kitabı, kitapkurdu arkadaşımız Hatice’ye teslim ettik… Hepimiz me-rakla kitabın bitmesini beklemeye başladık. Dergimiz

emektarlarından Hatice’nin Korku kitabı ve araştırmalarından ortaya çıkansonucu sayfalarımızda zevkle okuyacağınızı düşünüyorum. Tabii ki bu işinehli birine Korku’yu sormadan olmazdı. Gelen metinde en çok şu cümle dik-katimi çekti. “Korkular yaşamın bir parçası. Korkularımızı inkar etmek, yoksaymak, örtbas etmek yerine, onlara kulak vermeye, anlamaya, korkularımızıbelli bir düzeyde tutmaya ve yönetebilmeye ve onlarla yaşamayı öğrenmeyeçalışmalıyız.” Evet, herkesin eminim en az bir korkusu vardır ve birçoğu-muz etrafımızdaki kişilerin korkularını duyduğumuz zaman “Hadi canımondan da korkulur mu?” cümlesini sıklıkla kullanıyoruzdur.

Aslında benim de korkularım vardı. Daha doğrusu hala var ama artıkkorkularımdan korkmuyorum. Nasıl mı? Yukarıda bir cümlesini sizlerlepaylaştığım psikolog Pınar Önen’in tavsiyesini ben yıllar önce başarmışımmeğer. Kendimi bildim bileli benim en büyük korkum karanlıktı. Gece ka-ranlıkta sokakta yürümekten, karanlık ortamlara girmekten korkar, hele helegece karanlığında aniden kesilen elektrik beni çılgına çevirirdi. Uzun yıllarbunu bu şekilde yaşadım. Ama bir gün kızım daha çok küçükken bir geceelektrik kesilmesi beni kendime getirdi. Kızımın elektriklerin kesilmesindendeğil de benim çığlıklarımdan dolayı ağlamaya başladığını fark edince sor-gulamaya başladım ve sonuca ulaştım. Nasıl mı? Hani ‘Çocuklar Duyma-sın’ dizisinin psikoloğu Sinan Bey’in dediği ve hemen hemen hepimizindalga geçtiği teknikle çocukluğuma indim. Ve inanın karanlık korkumunnedenini orada buldum.

Kardeşim Serdar!Çengelköy’de yaşadığımız müstakil, kocaman uzun koridorları olan evi-

mizde bir gece elektrikler kesilmiş iken kardeşimin bana yapmış olduğu birşaka. Karanlık olmasına rağmen, ben evin içinde rahatça dolaşırken zifiri ka-ranlıkta aniden karşıma çıkması. Beni o kadar çok korkutmuş ki, karanlıkolunca, sanki bir yerlerden birileri çıkacak beni korkutacak, bana zarar vere-cekmiş gibi bir hisse kapılıp karanlıktan korkuyor ve o yüzden krize giriyor-muşum. Korkumun nedenini buldum ya artık karanlıktan korkmuyormuyum? Hayır hala korkuyorum ama şiddeti azaldı. Ve galiba her geçengünde azalmaya devam ediyor.

Bak şimdi! Korkuyu yazarken, korkumu yendim derken birden son za-manlarda yeni oluşmuş bir korkum olduğunu fark ettim. Hani Eylül ayı,okulların açılmasından dolayı eğitim ayı ya… Biz kapak konumuzu (gerçiderginin içinde hemen hemen herkes hatta politika yazarımız bile eğitimyazdı) niye “Korku” konusunu işledik ki. Tabi ya, birçok veli gibi bizim dekızlarımızın 4+4+4’ün ikinci 4’üne yakalanmasından dolayı başlayan kor-kunun bilinçaltına yansımaları… Ne diyeyim korkunun ecele faydası yok…

Sizin de korkularınızı yönetebilmeniz dileğiyle…Melike Güntürk

38

104

21,x29,7.pdf 1 22.08.2012 15:40

BÖLGEDEN

iftardan sahuraetkinlik vardıiftardan sahuraetkinlik vardı

Bahçeşehir’de, Ramazan’da

Başakşehir Belediyesi’nin geleneksel hale getirdiği Ramazanprogramları, bu yıl beş farklı merkezde gerçekleşti ve devprogramlarla muhteşem bir şekilde kutlandı. Birbirinden ünlüisimlerin katıldığı etkinlikler iftardan sahura kadar devam etti.

Ramazan'ın sıcak yaz aylarına denkgelmesi, bu yıl iftar ve sahur arasındakisaatlere ayrı bir renk kattı. BaşakşehirBelediyesi, Ramazan ayının bu bere-ketli, mutlu ve kardeşlik duygularıyladolu zamanlarını iftardan sahura kadarvatandaşlarına yaşattı.

Geçen yıllarda gerçekleştirdiği organi-zasyonlarla örnek alınan belediye olanBaşakşehir Belediyesiʼnin Ramazan et-kinlikleri 20 Temmuz Cuma günü başladıve 17 Ağustos Cuma gününe kadardevam etti.

Başakşehir Belediyesi, Başakşehir,Bahçeşehir, Şahintepe ve Güvercin-tepeʼden sonra bu yıl Kayaşehir bölge-sini de Ramazan programlarına ekledi. 5bölgedeki programlarda hem çocuklarhem de büyükler için ayrı ayrı Ramazanetkinlikleri gerçekleştirildi.

Başakşehir Belediyesi, 13 mahalledekurduğu iftar sofralarında on binlerce ki-şiye iftar verdi. Tüm etkinliklerin haber,duyuru ve görselleri, ʻRamazan ayınaözelʼ web sitesinden canlı olarak takipedilebildi.

Ramazan programlarında çocuklar daunutulmadı. Çocuklara özel programlardüzenleyen Başakşehir Belediyesi, onla-rın da dikkatlerini çekecek hazırlıklaryaptı. İftardan hemen sonra başlayançocuk etkinliklerinde minikler aileleriylebirlikte Ramazanʼın neşesini doyasıyayaşadı. Özdemir Erdoğan, AhmetÖzhan, Şükriye Tutkun, İncesaz, UğurAslan, Gülay, Ezginin Günlüğü ve YeniTürkü gibi önemli sanatçı ve gruplar, Ba-şakşehirʼde sevenlerinin karşısına çıktı.

Bu yıl Bahçeşehir merkezde ilk kez yapılanve yoğun ilgi gösterilen sokak iftarında Baş-

kan Mevlüt Uysalʼın ünlü konukları vardı.

Ramazan boyunca birbirinden ünlü sanatçıve gruplar sevenleriyle buluştu...

Bu yıl Ramazan şenliklerinde Cafe4Mevsimolarak bizde Göletʼteydik.

BÖLGEDEN

Gelişim akademisi10. yılını kutluyorBaşakşehir Belediyesi Gelişim Akademisi sekiz kategorideki, 57 dersleyeni dönemde müfredatına eklediği yeni derslerle 10. yılına giriyor.

2012-2013 döneminde 10. yılını kutlayacak olan Başak-şehir Gelişim Akademisi, geleneksel el sanatları eğitimin-den, modern teknik ve sosyal eğitimlere, bilgisayareğitimlerinden kültür tarih eğitimlerine, atölye eğitimlerin-den, dil eğitimlerine kadar açtığı kurslarla, verdiği nitelikliderslerin sonucunda yetiştirdiği öğrenciler ve öğrencilerininaçtıkları el emeği ürünlerin sergilendiği yıl sonu sergileriyleher zaman göz dolduruyor.

10 yıl önce 8 ders ve 90 kursiyerle başladığı eğitimlerine,bu yıl 60ʼa yakın ders ve 2000ʼe ulaşan kursiyerleriyledevam eden Gelişim Akademisi 8 kategoride 57 dersle eği-tim verdiği kurslarına 2012-2013 yılı eğitim döneminde Ney,Osmanlı Sanatı Tarihi, Bizans Sanatı Tarihi ve İtalyancaderslerini de ekliyor. olan İpek Koza İşlemeciliği ve popülerel Sanatlarından Mis Sabun bu yıl ilk kez verilmeye başla-nacak eğitimlerin kayıtları sürüyor.

� El SanatlarıAhşap Dekoratif Süsleme, Ahşap Yakma Sanatı,

Biçki Dikiş, Cam Dekoratif Süsleme, El Nakışı, Folyo,Gümüş Sim Örücülüğü, Kristal Taş ile Obje Kaplama,Kurdela Nakışı, One-Stroke (Tek Vuruş), Rölyef, TakıTasarımı, Tel Kırma, Mozaik, Vitray, Sospeso, İpekKoza İşlemeciliği, Mis Sabun� Plastik Sanatlar

Resim, Heykel, Seramik� Teknik ve Sosyal Eğitimler

Diksiyon, Fotoğrafçılık, Bahçe ve Bitki Bakımı, CiltBakımı ve Makyaj, Ev Hayvanları Bakımı� Dil Eğitimleri

İngilizce, Fransızca, Almanca, Osmanlıca, Arapça� Müzik ve Dans Eğitimleri

Türk Halk Müziği, Türk Sanat Müziği, Bağlama,Bale, Gitar, Piyano, Keman, Ud, Ney, Kanun� Türk İslam Sanatları

Tezhip, Porselen Dekoratif Süsleme, Ebru, Hat,Minyatür, Kaat'ı� Bilgisayar Eğitimleri

Temel Office, İleri Office, Web Tasarımı, WebProgramlama� Arkeoloji ve Sanat Tarihi

Yunan, Roma, Bizans, Tarihi ve Sanatı, Türk (Sel-çuk-Osmanlı) Sanatı, Avrupa Sanatı, İstanbul Tarihi,Anadolu Medeniyetleri, Mısır Tarihi ve Sanatı

Başakşehir GelişimAkademisi’nin açtığıkurslar ve eğitimleri

BİLGİ ve KAYIT: 444 0 669

‘Taksi mi haninerede’ derken,burada faturayıtaksicilerekesmiyoruz. Sonzamanlardaetrafımdaki insanlardansıklıkla duyduğum taksidurakları sorununu sizlerlepaylaşmak istedim.Bahçeşehir’de yaşayan herkesbilir, daha öncesinde KCotobüs durağının yanında veMigros içinde taksi beklemenoktaları vardı. Yapılandüzenlemelerle bu noktalariptal edildi. Aslında bu durumataksicilerin isyan etmesi

gerekirken, Bahçeşehirlilerdendaha çok tepki geldi. İnsanlaralışverişlerini yapıp ellerindepoşetleriyle Migros’unkapısında kala kalıyorlar.Otobüsten inenler eğer evleriyol güzergahında değilse yolkenarında taksi bekliyorlar.Hele yağmur yağıyorsa vayhallerine... Bence ilgililerinbuna bir çözüm üretmesilazım.

16 � EYLÜL 2012

26 yıllık hayat arkadaşımı bir celsedeboşadım Başlığı okuyup ta hemen eşimibıraktığımı düşünmeyin. Ben bir ilkibaşardım, en büyük düşmanım (yenifarkettim) sigarayı bıraktım. 26 yıllık hayatarkadaşımı nasıl mı bıraktım. Hemenanlatayım. Kızımın en yakın arkadaşınınbabasının, akciğer kanserinden ani

vefatıyla birlikte, arkadaşını ziyaretisonrası eve gelince ‘Arkadaşımın babasıolmasına rağmen benim ne kadar çokağlayıp üzüldüğümü görseydin bir dahaasla sigara içmezdin’ dedi. Ben de ‘Seninbir damla gözyaşına ve üzülmenedayanamam’ diyerek sigarayı bırakmayakarar verdim. Aslına bakarsanız, ben

kızımı sevdiğim için sigarayı bırakmayakarar vermiştim. Ama ilerleyen zamaniçerisinde benim onu sevdiğim için olduğukadar aslında onun da beni ne kadarsevdiğini anladığım için bıraktığımıanladım. Anlayacağınız insan gibiyaşamaya başladım. Nasıl mı?

Gençleşiyor muyum ne?Eskiden eve girince bırakın ev ahalisini

şirin kedim Çilek bile benden kaçardı.Artık kucağımdan inmiyor. Hanımımfırçalarından da kurtuldum. Ama bunlarlabitmiyor. Gece uykularım rahatladı. Çay vekahvenin gerçekten ne kadar lezzetliolduğunu anladım. Hatta hanımım,cildimin bir anda değiştiğini, yüzüme kangeldiğini, gençleştiğimi söylemeye başladı.Bütün bu yaşadıklarım hayatımda yeni birsayfa açtırdı bana. Hani derler ya sigarayıbırakınca kilo alırsınız, yok öyle bir şey.Yemek sonrası aklıma sigara gelmesin diyeyemek işleriyle ilgilenmemeye çalıştığımiçin kilo bile verdim. Darısı bütün sigaraiçenlerin başına...

Siz de Bahçeşehir’de şahit olduğunuz iyileri vekötüleri bana yazın. Ben de araştırıp, herkesi

buradan bilgilendireyim…4mevsimozkan@gmail.com

İYİSİYLE

KÖTÜSÜYLE

ÖZKAN BABA

26 yıllık hayat arkadaşımıbir celsede boşadım

Taksi mi, hani nerede!4 Mevsim terasındankuşbakışı Başakşehir

Bahçeşehir Belediyesi kapatılıp, yaklaşık 25km ilerideki Başakşehir’e bağlandığında kendikendime ne alaka demiştim. Bahçeşehir niree,Başakşehir niree... Bu ay ki yazıyı yazmak içindergiye gittiğimde terasta sohbet ederken birşey dikkatimi çekti. Hasan’a sordum “Şu ışıklarMesa mı?”, “Ne Mesa’sı, orası Kayaşehir” dedi.Şimdi düştü benim jeton. Başakşehir,Bahçeşehir’le betonarme olarak birleşiyor...Haberiniz ola arkadaşlar. Sakın olaki Başakşehirniree, Bahçeşehir niree demeyin...

ADVERTORIAL

XX � EYLÜL 2012

‘Dikkat bağımlılık yaratır’Yaklaşık 1.5 yıldır Bahçeşehirlilere hizmet veren, kurulduğu günden bu yana

HACCP ve ISO belgeli pide üretimi yapan MY Pide By Dürüm’ün kurucularındanTolga Güler, “7 yıldır aynı kalitede hizmet vermekten mutluyuz” diyor

My Pide By Dürüm denince aklınızailk ne geliyor?

Türk mutfağının geleneksellezzetlerinden olan ʻpideʼ bizim içinsadece doyurucu bir atıştırmalıkdeğil. Biz ona artık sanat, ruh, estetikve her şeyden önemlisi doyumsuztat diyoruz.

Lezzetinizi sürekli aynı tutmayı nasılbaşarıyorsunuz?

İçinde sevgi ile başlayan pide vekebap çeşitlerimiz ilk adımmerkezimizde başlıyor. Merkezimizdehijyenik ortamlarda % 100 danaetinden oluşan özel reçetelerimizleharmanlanıp sevgilerini sanatlarıylabirleştiren ustalarımız ürün içeriklerinihazırlayıp üretimini gıda standartlarınauygun şekilde şubelere soğuk zincirimuhafaza ederek sevkiyatını yaparkensizlerin damak tadınıza ulaşan yolculukbaşlamış oluyor. Şubeye gelen ürünlerhijyenik ortamlarda saklanırken pidehamuru içine ustalarımız sevgilerinikatarak fırınımızda pişirmeye başlıyor.İnce hamurun çıtır tadıyla tabakservisinde görsellik birleşerekgarsonlarımız tarafından sizleresunuluyor. Önce doyumsuz kokusugelir, ardından görsel şölen derken bir

lokma aldığınızda duyulan çıtır sesi sizigeçmişten günümüze gelen pidelezzetine sürükler... Öyle ki tadınadoyamazsınız.Pideleriniz haricinde Çökertmediye bir ürününüzden çok sıkbahsediliyor!

Çökertme dediğimiz özel ürünümüzİskender kebaba benzer sunumuylasıkıştırılmış dana etinin ince kıyılmışhali. Sizlerin “Acaba nasıl bir lezzet?”dediğinizde aldığınız ilk lokma sonrasıdamağınızda bıraktığı bambaşka tadıhissetmenizle vazgeçilmez oluyor.Son olarak Bahçeşehirlilere nesöylemek istersiniz?

Bahçesehirʼin merkezinde, balkonuçiçeklerle bezenmiş olan ve terasındaen sıcak yaz günlerinde bile esintiliakşamlarda misafirlerinizle berabertadacağınız lezzet şöleninde sizleriağırlamaktan gurur duyarız.

“Denedikten sonra vazgeçemeyeceksiniz” diyen My Pide By Dürüm’ün sahibi TOLGA GÜLER:

Süzer Bulvarı No: 1 (Cami Karşısı) Bahçeşehir-İstanbul www.mypide.com.tr669 52 52

18 � EYLÜL 2012

Çocuklarımızabaşarılar diliyorum“Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, ikbal nurusunuz.Yurdu asıl nura gark edecek sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim ve kıymetli olduğunuzudüşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz.”

Onlar, Mustafa Kemal’in çocukları... On-ların görevi ülkemizi daha ileri, daha mo-dern, daha çağdaş bir düzeye çıkarmak...

4+4+4 sisteminin amacının bu olduğun-dan kuşkumuz olmamalıdır. Başka amaçlargüdenlerin tarih önünde sorumluluklarıbüyük olacaktır...

Türkiye’mizin, ulu önderimiz Atatürk’üngösterdiği modern, çağdaş, pırıl pırıl gelece-ğinin mimarları olacak yavrularımız yeni biröğretim yılına adımlarını atıyorlar.

Hedef ve arzular böyle ama acaba ger-çekler böyle mi?

Çocuklarımızın çok iyi yetişmeleri, Tür-kiye’mizi aydınlık ve çağdaş geleceklere ta-şımaları hepimizin birinci görevi olmalıdır.

Yöneticilerimize de sorarsanız bu dilek-lere katıldıklarını söylüyorlar.

Ama ikide bir, insanı kara kara düşündü-ren olaylar ve gelişmelere tanık oluyoruz.

BU NASIL BİR ŞEY?..Bir dostum eline tutuşturulan bir el ilanını

anlata anlata bitiremiyordu:“Caddede yürürken bir kağıt parçasını

elime tutuşturdular. Bir özel okulun ilanı.Okulumuzda sadece kadın öğretmenlergörev yapacaktır. Çocuklarınız sadece kadınöğretmenler tarafından eğitilecektir.”

Çok şaşırdım.Bu nasıl bir şey?..Türkiye’m nereye gidiyor?Öğretmen, öğretmendir.Evlatlarımızı, çağdaş ve modern bir

Türkiye için bilgili, inançlı, ileri görüşlü,aydınlık fikirli olacak şekilde yetiştirecekinsandır.

Evlatlarımızı bu düşüncelerle emanetettiğimiz insandır.

Kadın olmuş, erkek olmuş ne farkeder?

Kadın öğretmen diye vurgulamakneyin nesidir?

NEDEN? NEDEN? NEDEN?..Eğitim, Türkiye’miz için çok önemli.Ailelerimiz için çok önemli.Çocuklarımız için çok önemli.Özellikle çocuklarımızın geleceğini

planlıyoruz.

Onları biçimlendiriyoruz.Türkiye’mizin geleceğini planlıyor ve bi-

çimlendiriyoruz.Şimdi burada bana çok ters gelen bir şey

var.Ülkemizin, milletimizin geleceği ile ilgili

bu kadar önemli bir konuda, 4+4+4 gibi biruygulama kararı, neden bu kadar dar bir tar-tışma içinde alındı?

Neden Türkiye Büyük Millet Meclisi’ndetartışılmadı?

Neden bu kadar aceleyle alındı?Eğitimde çok önemli bir sistem değişik-

liği kararını bakanlık olarak kimselere danış-madan kendiniz alıyorsunuz.

Neden?BU ACELE NEDENDİR?Çevremde herkesin bana sorduğu soru-

ları, benim de ilgililere iletmem gerekiyor:4+4+4 denilen sistem neden gerekli gö-

rülmüştür?Eğitimde değişen nedir?Bu acele nedir?Çocuklarımızı çok küçük yaşta okula

göndermemizin sebebi nedir?Takla attırılarak, tek ayak üstünde tutula-

rak, garip garip hareketler yaptırılarak çocu-ğun kabiliyetleri ölçülür mü?

Yetenek sizsiniz yarışması mı bu?İlköğretimde yaş küçülünce öğrenci sa-

yısı o kadar arttı ki 80- 100 kişilik sınıflarıgörünce hiç şaşırmayalım.

Çocuklarımıza böyle mi kaliteli eğitimyaptıracağız?

Okullar yetersiz, sınıflar ihtiyacı karşıla-mıyor, öğretmen sayısı az.

Bakanlık yavrularımıza böyle mi kalitelieğitim verecek?

SORUMLULUĞU AĞIR OLURGeçenlerde yine bir dostumla sohbet edi-

yoruz.Bütün okullar İmam Hatip Okulları ha-

line getirildi, dedi.Şaşırdım.Ben bu meseleyi oldum olalı anlamış de-

ğilim.Şimdi bütün okulları İmam Hatiplere çe-

virmek ne demek?Bir ülkenin geleceğini hazırlayan eğitim

sistemini, sadece iktidar partisi belirleyemez.Biz Türkiye’mizin çok önemli problem-

lerini neden bir masa etrafında oturup konu-şarak, tartışarak çözmeyi beceremiyoruz?

Neden konuşmuyoruz?Neden tartışmıyoruz.İlerde çocuklarımızın geleceği ile ilgili

ağır sorunlar yaşamaya başlarsak, bunun he-sabını kimse veremez.

Bunun sorumluluğu çok ağır olur.ENDİŞELERİMİZ BÜYÜKNe acıdır ki çocuklarımız için büyük en-

dişeler yaşıyoruz.Cumhuriyetimizin kurucusu, sönmeyecek

ışığımız, ulu önder Ata’mızın Bursa’da söy-lediği şu sözlerini hatırlıyorum:

“Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizlerhepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, ikbal nu-rusunuz. Yurdu asıl nura gark edecek sizsi-niz. Kendinizin ne kadar mühim ve kıymetliolduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız.Sizlerden çok şeyler bekliyoruz.”

Evet, yavrularımızdan çok şey bekliyo-ruz. Türkiye’mizin parlak ve nurlu geleceğionların omuzlarındadır.

Yavrularımızı, böyle bir geleceği hazırla-yacak şekilde yetiştirmek de Türkiye’yi yö-netenlerin namus borcudur.

Allah bütün evlatlarımıza zihin açıklığı,başarılar ve güzel bir gelecek nasip etsin in-şallah! �

BAHÇEŞEHİRFİLİZLENİYOR

FİLİZ SÜZER

16.Yıl

Diger Hizmet VerdiğimizMarkalar:

HTCSamsung

NokiaSony Ericsson

Ayrıca Turkcel, Avea, Vadofonetüm cihazlarının hizmeti

Bahçeşehir Ticaret Merkezi (Çağdaş Nalbur Yanı)1. Kat No: 17 Ziraat Bankası Üstü

www.isilelektronik.comisilelektronik@hotmail.com

212 669 98 09

NOTEBOOKSERVİSİ

Orginalyedek parca

ve onarımGarantili

tamir hizmeti.Apple ServisiBlackberry servisi

ÖZE

LÖZE

L

KISALAR

Prestige Mall AVM’den, Bahçeşehir’e bir ilk daha

‘Open Garage Sale’

Best FM ile her çarşambaBahçeşehir buluşması

Ramazan boyuncaPrestige Mall Avmʼdeher Çarşamba BestFm programyapımcılarıBahçeşehirlilerlebuluştu. İlk programlarBahçeşehirlilertarafından çok

dinlenen “Gazoz Ağacı” programcısı Cem Arslan,BEST FM'deki yayın hayatına Ceyhun Yılmaz Showile devam eden Ceyhun Yılmaz ve “Serdar Yayında”program yapımcısı Serdar Gökalp ile oldu. Yoğun ilgigören programlar Ramazan akşamlarına renk kattı.

Mercedes BenzB serisitest sürüşüRamazan ayında,özellikle iftar sonrası

uzun saatlerde Bahçeşehirliler için bir diğer sürprizMercedes Benz B serisi test sürüşü ile HasOtomotivʼin yaptığı özel tanıtım oldu. Tanıtımakatılanlara Prestige Mall Avm tarafından bowling vesinema bileti hediye edildi.

tanıtım günleriMurat Apaydın Dershanesiʼnin sponsorluğunuüstlendiği etkinlik boyunca, tercih dönemi de gözönünde bulundurularak dershane tarafından rehberlikve danışmanlık hizmetleri sunuldu. Başarılı kadrosuile yeni eğitim yılında da Türkiye derecelerihedefleyen öğrencilerin tek adresi olacak MAD;organizasyon boyunca gençlerle kariyer hedeflibuluşma günleri düzenledi.

Bahçeşehirʼde PrestigeMall Avmʼde açık otoparkta,Murat Apaydın Dershanesisponsorluğunda ilk kez yapı-lan “Open Garage Sale” ra-mazan ayı boyunca iftarsonrası gerçek-leştirildi. Pres-tige Mall Avmiçinde yer alantüm markalarınçok özel indi-rimlerle Bahçeşehirlilerle bu-luşması hedeflenen etkinlikte,ikinci hafta sonu Mercedes-Benz B serisi tanıtımı, yete-nek sizsiniz gençlerinin

Rampa Show ve AkordionShow gösterileri, dev Mudoindirimleri ve her ÇarşambaBest Fmʼin ünlü program ya-pımcılarının canlı şovlarıBahçeşehirlilerle buluştu. Dü-

zenlenen etkinlikteBahçeşehirlileresürpriz hediyeler deverildi. Koton, LabelButik, Berçini, Petshop, House of

Label, Mom Restoran,Krunch, Jimmy Joker, Mudo,RocknBowl gibi markalarınyer aldığı etkinliğe Bahçeşe-hirlilerin yoğun ilgi gösterdi.

KISALAR

Birincigöz Hastanesilazer teknolojisiylekornea naklini başlattı

5-14 yaş arası çocukların okulve hayat başarısını artırmaya yö-nelik olarak kurulan Türkiye'nin ilkzeka okulu Minifen Zekaokulu'na21 Eylül'e kadar kayıt yaptıranlarhem indirimli kayıt yaptırıyor hemde Mega Mental Aritmetik eğitimineücretsiz dahil oluyor.

Çoklu zeka teorisine göre eğitim verile-cek kurumda Türkiye'nin ve dünyanın

önde gelen lider eğitim programları uy-gulanacak. Zeka okulu'nda çocukların6 farklı zeka alanını geliştirmek üzereçeşitli eğitim ve oyun programları uy-gulanarak öğrencilerin ayrıca temel

beceriler, özgüven ve olumlu davranışözellikleri kazanmaları, genel kültürlerininve çeşitli alanlarda yeteneklerinin artırıl-ması sağlanacak. Ayrıntılı bilgi: www.me-gaaritmetik.com, www.minifen.comʼda.

Sağlık Bakanlığı verilerine göre Türki-ye'de on binin üzerinde kornea naklibekleyen hasta var. Erzurum'un İspir il-çesinde yaşayan ve altı yıldır keratoko-nus hastalığıyla mücadele edenSüleyman Yılmaz (33), Birincigöz Has-tanesi Başhekimi Op. Dr. Ali Aksu veRefraktif Cerrahi Klinik Şefi Op. Dr. FaikOruçoğlu tarafından yapılan Intralaseteknolojisi ile kornea nakli ameliyatıylagörmeye başladı.

Operasyonu gerçekleştiren Op. Dr.

Faik Oruçoğlu, Süleyman Yılmaz kendi-lerine başvurduğunda kornea tabaka-sında ilerlemiş keratokonus hastalığınabağlı olarak ciddi görme kaybı olduğunusöyledi ve sözlerine şöyle devam etti:"Nakil için korneayı ülkemizdeki gözbankalarından 28 gün gibi çok kısa birsürede temin ettik. Yılmazʼın korneaameliyatını dünyada kullanılan en sonyöntem olan Intralase Lazer teknolojisinikullanarak, lokal anestezi altında ger-çekleştirdik. Intralase ile yapılan kornea

naklinin (Intralase Keratoplasti) avantajı;sağlıklı - hasta doku ayrımının yapılabil-mesidir. Bunun ise daha önemli avan-tajı; iyi bir kesi oluşturması, organ reddiolasılığının neredeyse olmayışıdır. La-zerle kornea naklinin bir diğer avantajıise kornea dikişlerinin daha kısa süredealınması ve ilaç kullanım süresinin stan-dart yönteme göre daha kısa olmasıdır.Bu rahatsızlığı yaşayan Türkiye'dekitüm hastalarımızı hastanemizde kontrolve tedavi olmaya davet ediyoruz."

Bahçeşehir’de kebabınen doğal halini sizlerlebuluşturacak

Çıra Kebap N Tepe açılıyorBahçeşehirʼde lezzet, sunum ve hizmete farklı bir boyut

kazandıracak, sizleri kebabın en doğal hali ile tanıştıracakÇıra Kebap N Tepe açılıyor. Çıra Kebap N Tepe Reciden-ceʼda tüm kebap, lahmacun, pide ve meze çeşitlerimiz ileGüneydoğu Anadolu Bölgesiʼnin en özel lezzetlerini Bah-çeşehirlilerin beğenisine sunuyor. Konforunuz ve beğeni-niz için en küçük detaylar dahi düşünülmüş, alkolsüzhizmet verecek olan Çıra Kebap N Tepe, lezzet ve deko-rasyonda farklılık yaratacak butik kebap konsepti olarakdüzenlenmiş. “Kebabın en lezzetli ve doğal sunumu ile ta-nışmaya hazır mısınız? Biz sizin için hazırlandık. Bahçe-şehirʼin en güzel yerinde farklı konseptimiz ve en güzellezzetlerimizle sizinle tanışmayı bekliyoruz” diyen ÇıraKebap N Tepe, paket servis ile de hizmet verecek.

Kornea nakli, gözün çeşitli hastalıklar sonucubozulmuş olan ön saydam tabakasının donördenalınan sağlıklı kornea dokusuyla değiştirilmesiolup, halk arasında göz nakli olarak biliniyor.

Minifen’den sürpriz tanışma fırsatı

BODRUM-TÜRKBÜKÜ ARNAVUTKÖY BAĞDAT CADDESİ YEŞILKÖY FENERBAHÇE ULUS’tan sonra

Eşsiz lezzeti ve özenli hizmetiylekısa sürede vazgeçilmeziniz olacak BAHÇEŞEHİR’DE

KAHVALTI ÇORBA HAMUR İŞİ ANA YEMEK KÖFTE SALATA TATLIPeynir Tabağı Süzme Mantı Çökertme İnegöl Köfte Mevsim Slt. Sufle(3 çeşit) Mercimek Feriye Mantı Tavuklu Çökertme Kaşarlı Köfte Çoban Slt. TiramisuZeytin Domates Temel Feriye İskender Çökertme Acılı Kaşarlı Köfte Ton Balıklı Slt. KemalpaşaBal Kaymak İşkembe Light Feriye Beğendili Dürüm Beğendili Köfte Hellimli Slt. BebekDomates, Salatalık Süslü Feriye Cafe de Paris Roka Slt. ProfiterolJambon, Salam Kanatlı Feriye Mantar Soslu Bonfile Sakızlı SütlaçSigara Böreği Mantar Soslu Tavuk SICAK SALATA Dondurmalı BrowniBiber Soya Soslu Tavuk Special TavukReçel (Çay) Dana-Tavuk Şinitzel Strogunof

Avni Akyol Bulvarı LOCA Evleri A Blok D Kapısı Girişi No: 7 Bahçeşehir-İstanbulRezervasyon ve Paket Servis: 0212 546 10 10

KISALAR

Marakesh Blue

Bahçeşehirʼin yemyeşil doğasında bulunan, hafta içi vehafta sonu birçok etkinliği ile misafirlerini ağırlayıp güzelvakit geçirmelerini sağlayan Bahçeşehir Marakesh Blue,görkemli bir parti ile yaz başında açıldı.

Papalina Balık Restaurantʼın arka tarafında açılan me-kanın menüsünde süt danadan yapılan bonfile çeşitleri,lokum bonfile, steak burger, bob bon köfte parmak ısırtancinsten. Ayrıca oldukça geniş bir bar menüsüyle hizmetveren Bahçeşehir Marakesh Blue gurme nargile çeşitleri ilefark yaratıyor. Bahçeşehirlilerin büyük ilgi gösterdiği Mara-kesh Blueʼda özel yemeklerin yenebileceği suda yüzenmasa yoğun ilgi görüyor. Sevdiklerinize özel bir gece veunutulmaz anlar yaşatmak istiyorsanız, havuzda çok özelolarak tasarlanmış bu masa tam size göre...

Bahçeşehir Sayfiye’de yeni bir mekan

Ecole Anaokulu’ndayeni dönem açılışı yapıldı

Favori Eğitim KurumuN Tepe Residence’de

Mutlu Çocuk Gelişim ve İhtisas Merkezi

Ecole Anaokulu, 2012-2013 eğitim öğretim yılını-düzenlediği görkemli bir açılışla yaptı. Öğrencilerinöğretmenleri ve sınıf arkadaşlarıyla tanıştırılmasıamaçlanan açılışta mental aritmetik ve İTÜ Eğlen-Bilim hakkında bilgi verilerek veliler ve çocuklarla ta-nıştırıldı. Görkemli açılıştan hem veliler, hem deçocuklar mutlu olarak ayrıldı.

“Öğrencilerimizi sadece sı-navlara değil kuantum düşüncetekniği ile hayata da hazırlıyoruz.Pozitif düşünceye sahip, kendin-den emin, ne istediğini bilen, başarılı bireyler ye-tiştiriyoruz…” diyen Favori Eğitim Kurumu,2012-2013 eğitim-öğretim yılında daha genişkadro ve içerikle Bahçeşehir pazarı yanı N TepeResidenceʼde hizmet verecek.

4 Mevsim mutluluklar...Dergimiz 4 Mevsim Bahçeşehirʼin Hukuk

Danışmanı avukat Baycan Şabudak ile yinedergimiz hukuk yazarı avukat Şirin Şilli,Kuyumcukent Nikah Dairesiʼnde kıyılan nikah ilehayatlarını birleştirdi. Çiftin evlilik cüzdanınıİstanbul Cumhuriyet Başsavcısı Turan Çolakkadıyaptığı bir konuşma sonrası geline verdi. Biz de4 Mevsim Bahçeşehir ailesi olarak ailemizüyelerine ömür boyu mutluluklar dileriz.

ADVERTORIAL

UYKUNUN EN DOĞAL HALİ:

Mattress H’armoniMattress H’armoniKaliteden ödün vermeyen, tecrübe ve teknolojiyi Bahçeşehirlilerle

buluşturan Mattress H’armoni açıldı. Yatak odalarını uyumaktan çok ötekonforlu ve sağlıklı mekânlara dönüştürmeyi amaçladıklarını söyleyen

firma yetkilisi Saadettin Keleş sorularımızı yanıtladı.Mattress H’armoni’yi tanıyabilirmiyiz?

S.Keleş: 1987 Yılında kurulan Fir-mamız POLYA YATAK SAN.TİC A.ŞKaliteden ödün vermeden Yatak sektö-ründe Yıllardır hizmet vermektedir.Edindiğimiz tecrübe ile AVRUPAʼnıntercih ettiği fermuarlı yatak kılıfının Tür-kiyeʼdeki ilk öncüsü olmaktan gurur du-yuyoruz. Mattress Hʼarmoni adı ilemodern yatak odaları yaratma iddiasıve her türlü ortopedik yaylı vede yaysızyatak çeşidi ile pazara giriş yaparken,aynı zamanda yurt dışı ile çalışmaları-mız devam etmektedir.Müşteriniz için en uygun yatağı nasılbelirliyorsunuz? Mağazanızda yön-lendirme yapılıyor mu?

S.Keleş: Yatak tavsiye üzerine alın-maz.. “YATAK KİŞİYE ÖZELʼDİRʼʼ Ta-biiki müşterilerimize bu konudayardımcı oluyoruz. ʻBody Mapʼ bilgisa-yar sistemi ile vücuda en uygun yatakhangisiyse tespit ediliyor ve alıcıyaöneriler sunabiliyoruz.Fiyatlar ne durumda? Her bütçeyehitap edebiliyor musunuz?

S.Keleş: Yerli yataklarımız; ithal ya-taklarımıza göre daha uygun. AʼdanZʼye her bütçeye uygun ürünlerimiz bu-lunmaktadır.

En çok hangi ürünler tercih ediliyor?S.Keleş: Ürünlerimiz tamamı ergo-

nomik ve full ortopedik ürünlerdir, dahaçok tercih edilen yaysız yataklardır. Ma-ğazamızda standart üstü yataklar sattı-ğımızdan dolayı hemen hemen tümürünlerimiz beğeniliyor.Mağazalar zincirinin ilk halkasınıBahçeşehir’de açmanızın özel bir se-bebi varmı? Neden BAHÇEŞEHİR?

S.Keleş: Araştırmalarımız doğrultu-sunda Bahçeşehirʼin şirketimizi vedeürünlerimizin kalitesini daha iyi tanıtıpanlatabileceğimiz bir bölge olduğu so-nucuna vardık. Dolayısıyla öncelikleburada yer almak istedik.Bilinen tüm yatakların aksine Matt-ress H’armoni’yi farklı kılan özellik-ler neler?

S.Keleş: Aslında pek çok özellik varbizi farklı kılan. Fakat kısaca sıralamakgerekirse; Ar-Ge çalışmalarımız doğrul-tusunda, gelişen teknolojiyi yakındantakip ederek insan sağlığına uyumluvede takip ettiğimiz AVRUPA ülkele-rinde ekseri kullanılan ürünleri ve tek-nolojiyi sunmaya çalışıyoruz. Farklıtasarımlar ile hijyene verilen önem,konfor ve dayanıklılık bizi tüm marka-lardan ayıran en önemli sebepler ara-sında yer alıyor.

İletişim: Süzer Bulvarı 47/H, Başakşehir-Bahçeşehir-İST.Tel: 0212 608 20 88 - 89

Mattress H’armoni

Ürünlerdekullanılan malzemelerVISCO: Akıllı sünger olarakta bilinen mal-zeme VÜCUT ISISINA DUYARLIĞI sayesindekolayca VÜCUT ŞEKLİNİ ALABİLEN AÇIKHÜCRE “MEMORY FOAM’’ TENOLOJİ İLEÜRETİLMİŞTİR. OMURGAYA BİNEN YÜKÜ VEBASINCI AZALTMAK İÇİN GELİŞTİRİLMİŞTİR.

COCO: BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR ve TIBBIUZMANLAR TARAFINDAN yapılan araştırma-lara göre, HİNDİSTANCEVİZİ LİFİNİN özel-likle YORGUNLUK HİSSİNİ VE BAZIHASTALIKLARI ÖNLEYİCİ NİTELİKLERİ OL-DUĞU KANITLANMIŞTIR.

ALOE VERA: Bitki özü olan ALOEVERASİZE KONFORU, RAHATI ve DOKUNUŞTAKİSEMPATİKLİĞİ EN DOĞAL HALİ İLE SUNAR.

LATEX: Kauçuk ağacından elde edilen sıvıbir maddedir. % 100 lateks ürünlerde micro-organizmalar ve alerjilere yol açan mite'laryaşayamaz, kendi özelliği olan sürekli hava-landırma sağladığından terleme yapmaz veyatak içersindeki sıcaklığı dengeler ve hijye-nik, rahat bir uyku ortamı sağlar.

MENÜ 1Mercimek Çorbası +Et Döner veya Pide

Ekmeğine Et Döner veyaEt Döner Dürüm + Sütaş

Ayran (20 cl.)

15.90 TL

MENÜ 3Et Döner veya Pide

Ekmeğine Et Döner veyaEt Döner Dürüm + PatatesKızartması + Kutu İçecek

15.90 TL

MENÜ 2Mercimek

Çorbası + Pilav ÜstüDöner +

Kutu İçecek

19.90 TL

MENÜ 4Et Döner veya Pide

Ekmeğine Et Döner veyaEt Döner Dürüm + PatatesKızartması + Tatlı + Kutu

İçecek

19.90 TL

EKONOMİ

30 � EYLÜL 2012

“Ağustos ayında da piyasaların tansiyonu yüksek bir aydı. Herkesin gözü ABD MerkezBankası Başkanı Ben Barnenke’nin Jackson Hole’da yapacağı açıklamadaydı. PiyasalarBernanke’nin QE3 olarak adlandırılan parasal genişlemeye yeşil ışık yakmasını bekliyordu.Ama ya yakmazsa!! İşte bu ihtimal toplantı öncesi piyasalarda tansiyonu yükseltiyordu.”

Eskiden yaz ayları geneldeekonomik aktiviteler rölantiye alınırdı.Çalışanlar tatil moduna girer, işyerleritadilat bakım gibi işlerini bu aylardaçözmeye çalışırdı. Turizm, ulaştırmasektörleri canlanırdı, diğer aylarakıyasla. Dolayısıyla yaz aylarındagöreceli olarak piyasalardakihareketlilik azalırdı.

Oysa son 2-3 yıldır yaz aylarındapiyasalardaki hareketlilik azalmıyortam tersine bir diken üstünde olma halivar. Yanlış anlaşılmasın, ekonomi canlı,tüketim patlamış, fabrikalar malyetiştiremiyor demiyorum. Tam tersineherkes durgunluktan şikayetçi. İşdünyası “İşler kesat” diye feryat ediyor.

Ama piyasalar hareketli. Dövizkurları, borsa inip çıkıyor. Herkesingözü merkez bankalarının faizkararlarında.

Peki, son yıllardaki ekonomi vepiyasalardaki bu değişimin nedeni ne?Bana göre global kriz. Global krizbaşlayalı neredeyse 4 yıl olacak. Amakriz devam ediyor. Çaresi bulunamadı.

Özellikle Avrupa’da durum vahim.Yunanistan’ın durumu “batık”.Ardından ekonomisi daha büyük olanİspanya, İtalya ile ilgili endişelerpiyasaların gündemine girdi. Buortamda doğal olarak eskisi gibipiyasaların yaz rehavetine girmesimümkün olmuyor.

Ağustos ayında da piyasalarıntansiyonu yüksek bir aydı. Herkesingözü ABD Merkez Bankası BaşkanıBen Barnenke’nin Jackson Hole’dayapacağı açıklamadaydı. PiyasalarBernanke’nin QE3 olarak adlandırılanparasal genişlemeye yeşil ışıkyakmasını bekliyordu. Ama ya

yakmazsa!! İşte bu ihtimal toplantıöncesi piyasalarda tansiyonuyükseltiyordu. Piyasaların beklediğigibi olan Bernanke’nin açıklamalarınınsatır başları şöyleydi.

� Ekonomiyi canlandırmakgerektiği kadar parasal genişlemeimkanı yaratabiliriz.

� FED, ekonomiyi canlandırmaküzere kararlı şekilde adım atacak.

� Kalıcı ve yüksek işsizlik ABDekonomisinin yapısını zedeliyor.

� İstihdamın zayıf seyretmesi enbüyük endişemizi oluşturuyor.

� Yeni tahvil alımı imkanını gözardı etmiyoruz.

� Emlak sektörünün durumu veAvrupa krizi endişe yaratıyor.

Krizin etkileri daha da kötüleşiyorPeki, alınan bu karar krize çare

olacak mı? Pek sanmıyorum. Son 4yıldır alınan kararlarda olduğu gibibu da bir pansuman, hastalığa kesinçare değil. Zira yabancıgazetelerde krizin 20-25 yıl dahasüreceği yolunda yorumlar,analizler yapılıyor. Dünyaliderleri de öyle düşünüyor,

Angela Merkel ile Çin’inbaşkenti Pekin’de görüşmelerdebulunan Çin Başbakanı Wenyaptığı açıklamada, ‘’Küreselmali kriz ve Avrupa’daki borçkrizinin etkileri gittikçederinleşiyor’’ ifadesini kullandı.

Avrupa’daki mali krizinkötüleştiğine vurgu yapanWen, budurumunuluslararasıtoplumda

da ciddi endişelere yol açtığınıbelirterek “Açıkçası ben deendişeliyim’’ dedi.Çin hükümeti, 2008’deki küreselkrizden bu yana en derin ekonomikdüşüşü yaşayan ülkeyi krizinetkilerinden kurtarmak için mücadeleederken, dün Çin kabinesinden biryetkili ülkede büyümenin istikrarkazandığını söylemişti.

Aslında Çin Başbakanı’nın buaçıklamasında bilinmeyen bir şey yok.Malumu ilan yani... Ama ÇinBaşbakanı’nın böyle konuşmasında birkaygının olduğu gözleniyor. O kaygı daglobal krizin başlamasıyla gelişmişülkelerin tökezlemesiyle birlikte �

KAYHAN ÖZTÜRKFİNANSGÜNDEM.COMGENEL YAYIN YÖNETMENİkozturk@finansgundem.com

Piyasalarınezberi bozuldu

EKONOMİ

dünya ekonomisinin yükününgelişmekte olan ülkelerin omuzlarınabinmesinde gizli. Peki, gelişmiş ülkelerkrizin pençesinde kıvranırken,gelişmekte olan ülkeler bu yükü dahane kadar omuzlayabilir?

İşte son günlerde en çok tartışılankonulardan biri de bu... Globalkrizden beri dünya ekonomikbüyümenin motoru olma rolünüüstlenen Çin, Hindistan, Brezilya,Güney Amerika, Türkiye gibigelişen ülkelerin bu performansıdevam ettirip ettiremeyecekleriartık tartışma konusu oldu.

Gelişen ülkeler de alarm veriyor!Geçtiğimiz günlerde Ekonomist

Uğur Civelek “Gelişmekte olanekonomilerin durgunlaşması...” başlıklıyazısında bu konuya dikkat çekiyordu.

“Gelişmiş ekonomilerden sonragelişmekte olanların da durgunluğagirmeye başlamasının ne anlamageldiği büyük oranda ihmal ediliyor”diyen Civelek’in yazısı şöyle devamediyordu:

Amerikan ve Avrupa MerkezBankalarının parasal genişlemeyegideceği beklentisinin abartılması yoluile bu olumsuzluk geçiştirilmeyeçalışılıyor. Güçlenen riskten kaçınmaeğilimini nakitten kaçış yaratacak birmüdahale ile yeni sorun yaratmadan veeskilerini ağırlaştırmadan dengelemekmümkün imiş gibi bir algılamaoluşturuluyor. Bu yaklaşım kısa vadede

sermaye piyasaları ve bilançoyapısını korumak için doğru

olabilir; benzer durumunekonomi için de geçerli

olacağını

varsaymak ise cehaletten başka bir şeyolamaz. Durgunluğa girmeye başlayanbir ekonomide hem paranın devir hızıdüşer hem de iç talep zayıflamayabaşlar. Borç-alacak zincirindekırılmalar yaşanır, karşılıksız çek vetahsil edilemeyen senet miktarıyükselir; nakit akışı bozulan kurumlarya varlık satışları ya da yeni kredileryolu ile olumsuzluğun büyümesiniönlemeye çalışırlar. Diğer taraftan malve hizmet konusunda ortaya çıkan arz-talep dengesizliği rekabet gücünügeriletir ve gelir azalmasına yol açarakoperasyonel rasyoları bozar; böyle birşey yokmuş varsayımı ile verilecekyeni kredilerin de geri dönüş ihtimalikademeli olarak azalır. Durgunlukisterse iç veya dış talepdalgalanmasından isterse maliyepolitikasının sıkı tutulmasındankaynaklanmış olsa bile sonuçdeğişmez. Kamu kesiminde bütçegelirleri azalır, açık büyük veborçlanma ihtiyacı artar. Mali sektörde

ise sorunlu kredi hacmi artar, bilançodengeleri olumsuzlaşır. Böyle bir

ortamda canı

yanan herkes, para politikasınıgevşetmesi için Merkez Bankasınabaskı yapar hale gelebilir; olumlu yanıtgelir ise kısa vadeli bir rahatlamayaşanabilir fakat bunun geçici olmaihtimali oldukça yüksektir.

Neler oluyor?Bu tartışma orta ve uzun vadede

daha çok gündeme gelecek gibigörünüyor. Peki, kısa vadede neleroluyor, önümüzdeki günlerde nelerolabilir??

Bu noktada Turkish Yatırım’ınraporunda belirtilen noktalar her şeyiözetliyor;

“AB tarafındaki ikili liderler zirvetrafiğinden ise her zamanki gibi net birsonuç çıkmadı. İspanya şartları görelimyardım isteme durumumuzu gözdengeçiririz, İtalya ESM’ye banka lisansıverelim, Fransa ECB DIBS faizlerinidüşürmek için harekete geç, Almanyareformları geçirmeye devam edinondan sonra bakarız tavrını korudu.Aslında çıkan sonuç şuydu ‘6Eylül’den fazla umutlu olmayın, 12Eylül’e odaklı orası ama net sonuçları19 Ekim’deki Avrupa Konseyitoplantısında görürsünüz’.

Çarşamba akşamı Beige Book’tapiyasalar bir kez daha gördü ki,ABD’de büyüme sürüyor, istihdamdatoparlanma var gibi ama eski hızı yok,konut sektörü toparlanırken imalatsanayinde yavaşlama var yani kısacakötümserlere FED tam karara varmakiçin beklemek zorunda, iyimserleregöre ise 2012 2. çeyrekteki yüzde1,7’lik büyümenin artması için adımatmak zorunda. Bizim beklentimizdeise değişiklik yok halen Kasım’dansonra QE3 adımı beklentimizikoruyoruz. Dolayısıyla JacksonHole’dan ‘gerekirse/gerektiği takdirde’haricinde beklentimiz debulunmuyor.” �

“Durgunluk isterseiç veya dış talep

dalgalanmasından istersemaliye politikasının sıkı

tutulmasındankaynaklanmış olsa bilesonuç değişmez. Kamukesiminde bütçe gelirleri

azalır, açık büyük veborçlanma ihtiyacı artar.Mali sektörde ise sorunlukredi hacmi artar, bilançodengeleri olumsuzlaşır.”

32 � EYLÜL 2012

ADVERTORIAL

“Yep yeni bir kadro ile,sınırsız hizmete devam”“Sağlık sektörürünün duayeni ve Alman Hastanelerinin sahibi Sn.Dr. Azmi Ofluoğlu’nun desteği ve yeni kadromuzla Bahçeşehir halkına enüst seviyede hizmet vermeye devam edeceğiz” diyen Alman HastanesiBahçeşehir Tıp Merkezi Başhekimi Op. Dr. Abdullah Soyluoğlu ile görüştük...

Alman Hastanesi Bahçeşehir Tıp Merkezi Başhekimi Abdullah Soyluoğlu:

Bahçeşehirliler sizi tanıyor. Ama bir-kez daha kendinizi tanıtabilir misi-niz?

Opr. Dr. Abdullah SOYLUOĞLU.Göz Hastalıkları Uzmanı. Liseyi Kayse-riʼde okudum. İstanbul Tıp Fakültesinibitirdikten sonra Haseki Hastanesiʼndegöz ihtisası yaptım. Osmanoğlu Hasta-nesi ve Laleli Teşhis Kliniğiʼnde göz bö-lümünü idare ettim. 1999ʼdanberi Alman Hastanesi Bahçe-şehir Medical Centerʼda gözhekimliği ve başhekimlik yap-maktayım. 1995ʼden beriBahçeşehirʼde ikamet ediyo-rum. Bahçeşehirʼin ilklerinde-nim. Bahçeşehirʼde çeşitlisivil toplum örgütlerinin kuru-cularındanım. Amacım sağlıkyönünde Bahçeşehirʼe en iyihizmeti verebilmektir. Çalıştı-ğım kurumu Bahçeşehirlilerinkendi yeri gibi görmeleriniarzu ettim ve bu yönde gay-ret sarf ettim. Şikayetlerin herzaman üstünde durdum. Ku-surlarımızı gidermeye çalıştım, bunarağmen eksikliklerimiz muhakkak ol-muştur. Bu tarihten itibaren yepyeni birkadro ile Bahçeşehirlilere sağlık yönün-den en iyi hizmeti sunmak istiyoruz.Benim kapım her zaman Bahçeşehirli-lere açıktır. Bahçeşehirlilerin kurumu-muza en az bizim kadar sahip çıkmalarıve şikayetlerini bizzat bana iletmeleriniistiyorum. Kendilerinin her zaman ya-nında olacağımdan hiç endişeleri olma-sın.Hastanenizde hangi branşlar hizmetvermektedir?

Hastanemizde şuanda başta Acilolmak üzere

� İç hastalıkları� Çocuk Sağlığı ve

Hastalıkları� Kadın Hastalıkları ve Doğum� Cilt Hastalıkları Uzmanı kontrolündeLazerle Cilt Bakım� Radyoloji� Kulak Burun Boğaz� Ultrason� Laboratuvar hizmetleri verilmektedir� Ayrıca randevulu olarak, Nöroloji, Psi-kiyatri, Ortopedi, Üroloji bölümleri hiz-met verecektir.Hastanenizde bütün tahliller yapılabi-liyormu?

Hastanemizin laboratuvarı çok genişkapsamlıdır. Bütün tahliller en güvenilirşekilde yapılmaktadir.Laboratuvarınız 7/24 hizmet vermek-temidir?

Bizde Acil, Laboratuvar ve Radyoloji7/24 hizmet vermektedir.Hastanenizde hangi teşhis ve tedaviüniteleri kullanılmaktadır?

Acil servisimizde ek müdahale olarakher hastaya bakılmaktadır. YaralılardaAcil hekim tarafından sütür atılmakta vepansuman yapılmaktadır. 5 Adetmüşahade yatağı vardır. Gerektiğinde

hasta yatırılarak gereklimüdahaleler uygulanıp mü-şahade altında tutulabilmek-tedir. Hayati tehlike taşıyanhastalara ise ilk müdahaleyapılıp, en yakın sağlıkkurumumuza sevk edilmek-tedir.Hangi kurumlarla anlaş-manız var?

Hemen hemen bütünsağlık sigortaları ile anlaş-mamız mevcut. Bundanböyle talep ederlerse ele-man çalıştıran her özel ku-rumla özel sağlık anlaşması

yapacağız.Bahçeşehir'de hastaların sizi tercihetme sebebi nedir?

Biz Alman Hastanesine bağlı bir ku-rumuz, bu nedenle hastaların bizi tercihetmeleri çok doğal. Alman Hastanesisağlık yönünden Türkiyeʼde en iyi hiz-meti veren kurumlardan biridir. AlmanHastanesi ve buna bağlı bütün sağlıkkurumlarının sahibi Sn. Dr. AzmiOFLUOĞLU bu sektörün duayeni. tek-nolojiyi günü gününe takip eden, dün-yada uygulanan her yeniliği ilk defaülkemize getiren kişilerdendir. Bahçeşe-hir halkına, sayın Dr. AzmiOFLUOĞLUʼnun da vereceği destek veyeni kadromuzla en iyi sağlık hizmetinisunmayı amaçlıyoruz.

Kemal Sunal Cad. Defne 01 Bahçeşehir-İstanbul Tel: 0212 669 11 99

YENİLER

36 � EYLÜL 2012

Bahçeşehir her geçen gün daha çokgelişiyor ve kalabalıklaşıyor. Doğalolarak da hizmet sektörü içinkaçırılmaz bir bölge halini alıyor.Tanınmış markalardan Bahçeşehir’deartık yok yok... Bahçeşehirliye özellikleyaz aylarında çok sayıda yeni işletmehizmet vermeye başladı.Yetişebildiğimiz kadarıyla Bahçeşehir’inyenilerine hep beraber göz atalım mı?

Loca 546 10 10

BODRUM MANTI & CAFE

Hill Park Çarşı 669 33 43

BOSCH

N Tepe 605 05 34

BUSSY LIGHTING

Loca 572 29 00

CEVHERİ’S RESTAURANT

KC 669 90 00

ÇÖPÇÜ

Süzer Bulvarı 669 71 19

DECO&DECOR

Bahçeşehir’inYENİLERİ

37EYLÜL 2012 �

Esenkent 605 06 05

ELİTİUM CERRAHİ TIP MERKEZİ

Terrace Garden 608 20 30

FETHULLAH USTA

Boğazköy Yolu 672 72 47

GÖKSE MİMARLIK

Loca 669 87 88

LEZZET-İ ŞARK ANTEP SOFRASI

Süzer Bulvarı 669 50 53

LUKCY KIDS

Süzer Bulvarı 608 20 88

MATTRESS HARMONİ

Süzer Bulvarı 553 329 11 78

RICH FLOWERS ÇİÇEKÇİLİK

Süzer Bulvarı 609 25 05

SAFİR ALIVERİŞ MERKEZİ

KAPAK KONUSU

38 � EYLÜL 2012

Korku ve endişesiz bir hayat söz konusu değil, acı ve sevinçler gibikorkular da doğal ve kaçınılmaz. Çoğu zaman yokmuş gibi davranıyoruzveya ben korkumu kontrol altında tutabiliyorum diyerek kendimizikandırıyoruz. Aslında dünyaya geldiğimiz andan itibaren bizimle doğanve bizimle büyüyen bir duygudur korku... Korkularımızdan kaçmakyerine “BENİM KORKUM NE?” diye kendimize sorsak mı acaba!

EYLÜL 2012 �

Hatice Gülçür İnanç

Korku duygusu tüm canlılarda varolan, normal ve oldukça sıradan,yaşamın devamı için gerekli ve

önemli bir duygudur. İngilizceʼdeki “anibir bela veya tehlike” anlamındaki“Fear” kelimesinden gelmektedir. İnsa-nın daha doğduğu andan itibaren ennet fark ettiği ve yarattığı rahatsızlıktankaçınmak üzere tüm benliğiyle müca-dele ettiği en temel duygulardan biridir.

Korkunun insan yaşamında çokönemli yaşamsal bir işlevi vardır. Buduygu canlıları olası tehlikelere karşıuyarır ve uyanık tutar. Böylece canlılarkorku duygusuyla birlikte tehlikedenkorunmak ve yaşama devam edebil-mek için gerekli önlemleri alma çaba-sına girişir. Aslında korku bir yanıyla:“Dikkat! Tehlike var. Kendini korumalı-sın. Kaçmalı (Fly) ya da savaşmalısın(Fight). Aksi halde yaşamın sona ere-bilir” sinyalidir. Kişi korku yaratan nes-

neden veya durumdan kaçmak ya dakaçınmak üzere harekete geçer.

Korkulardan kaçınmak ve onunlamücadele etmek konusunda Fransızyazar Thierry Serfatyʼnin “Korku” adlıromanı çok güncel bir örnek olabilir.Kitap, korkuları nedeniyle çocuk yaş-tan itibaren küçük düşüp hırpalanançocukların bir tedavi merkezinde birklan kurarak korkuyla savaşmayı(Fight) ve bu yolla özgürlüğe kavuş-mak için yaptıkları akıl almaz operas-yon ve intiharları anlatıyor. Beyninkorku merkezi olan beyincik bademciği(amigdal)ʼin korkuyu hissetmemesi içinyapılan cerrahi bir operasyonla klanüyelerinin korkuyla savaşıp gözlerinikırpmadan ölüme bile gittiklerini gözlerönüne seriyor.

Korkuların birçoğu temelsizdir. Bir-çok insan bazı korkuların aslında te-melsiz ve saçma sapan olduğunu bilir.Yine de korkmayı sürdürür. Hayaletle-rin var olmadığını ya da gecenin için-den bir vampirin uçarak bizegelmeyeceğini bildiğimiz halde bunlarıdüşündüğümüzde tüylerimiz dikendiken olur. Çünkü korkunun akılla bağ-laşmayan bir yönü vardır. Aklımız nekadar mantıklı düşünürse düşünsünkorku bütün sesleriyle insana fısıldar.

Korkuların bir türü de toplumsaldeğer yargıları tarafından yaratılan vedesteklenen korkulardır. Sözgelimi kö-tülük simgesi şeytandan, cin ve peri- �

3�

KAPAK KONUSU

40 � EYLÜL 2012

lerden korkmak, dolayısıyla onlarınneden olduğu ileri sürülen kötü şeyleriyapmamak toplumsal düzeni koruya-caktır. Bu tür korkular bu nedenle top-lumsal yaşama eklenmiş olabilir. Ya daöldükten sonra ahirette ceza görme vecehennemde yanma korkusu, insanla-rın suç işlememeleri için önemlidir. Butür korkuların yok edilmesine çalışıl-maz, tam da tersi olarak pekiştirilir.Geçmişte ve günümüzde toplumlarınhemen hemen hepsinde bu anlayış ge-çerlidir.

Ayrıca yakın zaman önce yaşadığı-mız Marmara Depremi'nin ardından dabirçoğumuzda depremkorkusu oluşmuştur.Deprem haberleri vekonuşmalarından ka-çınma, enkazlı yerler-den geçmemek içinyollarını değiştirme, dik-kat dağınıklığı, dalgın-lık, kendini işeverememe şeklinde çe-şitli tepkileri zamanzaman yaşamış ve göz-lemişizdir. Bir dönemdeprem olmasa bile bir-çoğumuz kendimizi sal-lanıyor hissettik.Bazılarımız evlerinesallanan şeyler astı,gözlerimiz avize ya dasallanınca ses çıkara-cak eşyalarda oldu.

Peki, neden korkufilmi izlemekten, arka-daşlarla yapılan sohbet-lerde korkunçhikâyelerden bahset-mekten hoşlanırız? İn-sanları eğlendirmek içinyapılan lunaparklardaneden “hız ve korku” temaları ön plan-dadır?

Çünkü insanlar heyecanlanmaktan,vücutlarındaki adrenalinin artmasındanzevk alırlar. Korkuya tümden teslim ol-madığımız sürece tehlikenin aksineuyarıcı ve yapılandırıcı bir etki yaratır.Adrenalini yükseltme ihtiyacındakiinsan, kendini her zaman bu korku sa-natına gönüllü olarak teslim etmiştir…Korku edebiyatına, korku sinemasına,korku objelerine ve düzenekli korku at-mosferlerine insanların ilgisi aşırıdır…Hatta korku sporuna bile…

Zihnimiz enerjiyle yüklüdür veuygun olan emirler ile düşünceyi mad-deye dönüştürebilir. Korku hissi adre-naline, adrenalin haz ve mutluluğadönüşür. Hayat paradokslar üzerine

kurulmuştur. Korku ve zevk gibi…Yani özetlemek gerekirse korku ve

haz birbiriyle ilişki hatta biri diğeri içintamamlayıcı bir işlev görür. Ne korkutek başına patolojik bir değer taşırnede haz tek başına faydaya yönelenbir işleve sahiptir. Bu iki kavram, feno-monolojik dünyamızın kimi zaman ren-kli kimi zaman ahenkli kimi zamandamihengi olarak hayatımızda var oluyor.

Bir şeye karşı duyulan korkunun, bi-reyin gündelik yaşamını olumsuzyönde etkilemesi haline ise Fobi denir.Yunanca Phobos kelimesinden gelir.Phobos, Yunan mitolojisinde dehşet

tanrısıdır.Günümüzde her in-

sanda farklı farklı fobilerolabilir. Fobisi olan in-sanlar “fobik” diye ad-landırılırlar. Yapılanaraştırmalar toplumda%10 oranında fobi tes-pit etse de tahminen budeğer %25 dolayların-dadır. Fobiler halk ara-sında hastalıktan ziyadehuy ya da kişilik özelliğiolarak düşünüldüğün-den tedaviye başvuran-ların sayısı azdır.Araştırmalarda fobi sık-lığının beklenendendüşük çıkmasının enönemli nedeni budur.Kadınlarda erkeklereoranla iki buçuk katdaha fazla görüldüğüsaptanmıştır.

Filozof HannahArendtʼin dediği gibi“Korku, hayatta kalabil-menin vazgeçilmez birunsurudur” Dozunda

korkularla, korkusuz ve bol adrenalinlibir yaşam diliyoruz.Aşağıda bu fobileri sizin içinderlemeye çalıştık;Nomofobi

Günümüzün yeni fobisi olan ve İngi-lizce ʻno mobile phobiaʼ dan türetilennomofobi, cep telefonuyla iletişim ola-nağından uzak kalma korkusu olaraktanımlanıyor. İngiltereʼde iki bin cep te-lefonu kullanıcısı üzerinde yapılanaraştırmaya göre, cep telefonuna bukadar bağımlılığın sebebi ise insanla-rın aileleri ve arkadaşlarıyla süreklitemas halinde olma arzusu olarakaçıklanıyor. Araştırmaya göre her iki ki-şiden biri telefonunu asla kapatmıyorve her on kişiden biri de işleri dolayı-

BahçeşehirlilerinKorkuları?

FERİDE CAN (36) Ev hanımı“Korku çok genel bir kavram. Herke-sin korkuları olduğu gibi benimdekorkularım var. Ama en büyük kor-

kum eşimezarar gelmesi-dir. Bu da ai-leminparçalanmasıdemektir.”

BARIŞ YILDIRIM (35) Otomotiv“Şöyle başlayayımbir tanesi yanlızlıkdiğeri de başarısızolmak. Herkesin biramacı vardır, istek-leri vardır. Emekle-

rin boşa gitmemesi adına başarısızlıkkorkutur. İkincisi ise yalnızlık. Yalnız-lık derkende aşk hayatı değil. Dostçevresi ve iş hayatı anlamındaki yal-nızlıktan bahsediyorum.”

ASEL ÖZER (23) Öğrenci“Gelecekten korkuyo-rum. Çünkü anneminbenden önce ölme-sinden korkuyorum.Evet korkuyorumçünkü hayat hiç kim-

seye adil davranmıyor. Geleceğim-den endişeleniyorum.”

CANER ER (24) Serbest Meslek“Benim hayallerimvar, hayallerimin ger-çek olmamasındankorkuyorum, uçağabinmekten korkuyo-rum ama mecburiyet-

ten biniyorum.”

BÜLENT DOĞAN (37) İşletmeci“Çocukken havuzdaboğuluyordum. Benison anda kurtardılar.O zamandan berideniz ve havuzdankorkuyorum. Hep o

an aklıma geliyor. Ama en büyük kor-kum yalan, yılandan korkmam yalan-dan korktuğum kadar.”

Korku edebiyatına,korku sinemasına,korku objelerine ve

düzenekli korkuatmosferlerineinsanların ilgisi

aşırıdır…

�

�

KAPAK KONUSU

42 � EYLÜL 2012

sıyla her zaman ulaşılabilir olmak iste-diğini belirtiyor. Uzmanlar, ʻnomofo-biʼnin cep telefonu kullanıcılarınınyüzde 53′ünü etkilediğini belirtiyor. Er-keklerin yüzde 58′i, kadınlarınsa yüzde48′inin şarjı bittiğinde, kontörleri tüken-diğinde, telefonlarını kaybettiklerindeveya kapsama alanı dışına düştükle-rinde, endişelerinin arttığını söyledikle-rini belirtiyor.Emetofobi

Kusmaktan korkma hastalığı olarakbiliniyor ve tahmin edebileceğinizdençok daha fazla kişi bu problemden ya-kınıyor. Kusma eğilimi, kişinin isteye-rek yapabileceği bir şey değildir.Fiziksel bir sonuçtur. Emetofobi rahat-sızlığı yaşayan kimseler koku, kusmasesi ve hatta görme ile ilgili takıntılaryaşar. Kişiler evleri dışında bir yerde

yemek yiyemez. Dış ortamların hijye-nik şartlardan uzak olduğunu düşün-dükleri için her an kusma korkusuyaşar.Ablütofobi

Yıkanmaktan korkma fobisi olarakbiliniyor. Genellikle çocukluk çağındageçirilen bir travmadan kaynaklandığıtahmin ediliyor. Su içinde sorun yaşa-yan birini görmekten kaynaklanabile-ceği de olasılıklar arasında yer alıyor.Hatta kişinin böyle bir durumu televiz-yonda bile görmesi yeterli olabilir.Beyin bu algıyı yıkanmakla ve suylabağdaştırarak bilinçaltında böyle birkorku ortaya çıkarıyor.Gefirofobi

Köprüden geçme korkusu. Kendini,avuçların terlemesi, kalp atışlarının

Korku, insan doğasında evrensel olarakbulunan beş temel duygudan biri. Bu beştemel duygu (sevinç, öfke, korku, üzüntü vetiksinme duyguları) bizim hayatta kalmamızısağlayan veya önemli işlevleri olan, insanlıkvar olduğundan beri bizimle olan duygular.Diğer tüm duyguların (utanç, gurur, suçlulukvb.) toplumsallaşma ve kültürle birlikte ortayaçıktığı, tanımlandığı ve bu beş temel duygu-nun türevleri olduğu düşünülmekte.

Korku en temel tanımıyla, bir tehlike karşı-sında verdiğimiz reaksiyon. Kaygı ise (anksi-yete) bir tür korku, korkunun türevi olarakadlandırılabilir. Korku ile anksiyete arasın-daki temel fark şöyledir: korkuda dış dünyadagerçek somut bir tehlikenin varlığı söz konu-sudur, yani örneğin bir ormanda bir aslanlakarşılaştığımızda, bir uçurumun kenarınday-ken hissettiğimiz şey korku olarak tarif edile-bilir. Korkunun özelliği genel olarak evrenselolmasıdır, yani korku uyandıran tehlikeli du-rumlar karşısında herkes benzer tepkilerverir. Kaygı ise, kökeni çoğu zaman iç dün-yada yaşanan çatışmalar, gelecek ve dahasoyut tehditlere yönelik verdiğimiz bir tepkiolarak tarif edilebilir. Örneğin sınav kaygısı,gelecek kaygısı, sosyal kaygılar buna örnekolarak verilebilir.

Korktuğumuz, endişe duyduğumuz şeylerçok çeşitli olabilir. Bir afet veya hayati riskiçeren bir hastalıkta söz konusu olduğu gibiyaşamımız tehdit altında olabilir, göz gibi be-

denimizdeki bazı organları kaybetme tehdidialtında olabiliriz, hasta veya engelli olup ya-talak olma, hareket özgürlüğümüzü kaybetmegibi tehditlere maruz kalabiliriz. Ekonomik ka-yıplar vermekten, iflas etmekten korkabiliriz.İlişkilerimizle ilgili korkularımız olabilir, kay-betmekten, terk edilmekten, sevilmemekten,aldatılmaktan, unutulmaktan, önemsenme-mekten endişelenebiliriz.

Bazen ise, korkular yer değiştirir. Yanikorktuğumuzu sandığımız şeyin altında, bi-linçaltımızda aslında başka korkular yatıyorolabilir. Örneğin, çocuğuyla ilgili çok endişelibir annenin, aslında temel endişesinin evlili-ğiyle ilgili olduğu ortaya çıkabilir. Evlilikle il-gili endişeler çeşitli savunma mekanizmalarıaracılığıyla yer değiştirmiş, çocukla ilgili en-dişelere dönüşmüştür. Bilinçaltında yatan vegerçekte kişiyi zorlayan endişeleri anlamak veçözmeniz gerekir.

Korku ve endişesiz bir hayat söz konusudeğil, acı ve sevinçler gibi korkular da doğal,kaçınılmaz. Dolayısıyla korku ve endişeleri-mizi tanımayı, anlamayı ve tolere etmeyi öğ-

renmeye çalışıyo-ruz. Duyguların fi-ziksel, zihinsel vedavranışsal boyut-ları var. Korku his-settiğimizde kalp atışlarımızın ve solunumunhızlanması, ellerin titremesi gibi fiziksel reak-siyonlar veriyoruz. Bu reaksiyonlar, yaşamsalbir tehlike ile karşılaşan bedenin savaş ya dakaç tepkisi (fight or flight) vermek için kendinihazırlarken verdiği doğal tepkiler. Bazı kişi-lerde bu fiziksel reaksiyonlar kişinin yaşamınıolumsuz etkileyecek boyuta gelebiliyor, örne-ğin kişide kas gerginliğinden boyun ağrıları,çene ağrıları ortaya çıkabiliyor. Kaygı sıra-sında kişide yoğun mide ve bağırsak problem-leri ortaya çıkabiliyor. Fiziksel reaksiyonlara,zihinsel süreçler eşlik ediyor, içinde bulundu-ğumuz durumu düşünüyoruz, tehlikenin boyu-tunu hesaplıyoruz, baş etme kapasitemizihesaplıyoruz, geçmiş benzer anıları hatırlıyo-ruz ve bir baş etme yolu belirliyoruz. Bu bilin-çli yaptığımız bir şey olduğu gibi, bilinçaltında da olabilir. Yani örneğin bazen biziçok korkutan şeyleri farkında olmadan bilinç-altına iteriz. Baş etme yolumuz inkar olur. Bizikorkutan kaygılandıran şeyi düşünmemeyeçalışacak, kaçınacak mıyız? Üzerine gidipmücadele mi edeceğiz? Mücadele edecekseknasıl bir mücadele vereceğiz? Tüm bu soru-ları bizim kişilik özelliklerimiz ve o özel duru-mun özellikleri belirliyor. Tek ve doğru bir

Pınar Önen / Klinik Psikolog /PsikoterapistMedicana International Beylikdüzü Korkularımızla Nasıl

“Korku ve endişeleriniz, gündelik hayata devam etmemiziengelleyecek ve bizi çok rahatsız edecek boyutta oluyor ve yaşamkalitemizi düşürüyor ise bir ruh sağlığı uzmanından yardım almalıyız.”

mücadele yöntemiyok, kişilik özellikleri-miz veya duruma görebizim için neyin iyiolacağı değişiyor.Bazen üzerine gitmek,bazen biraz uzak dur-mak veya ertelemekiyi olabiliyor. Her ya-şadığımız olayı kendi içinde,kendi bağlamında değerlen-dirmek gerekiyor. Bu değer-lendirmeyi dahaderinlemesine yapabileceği-niz yer ise psikoterapi odası.

Yukarıda da belirttiğimizgibi korku ve kaygılarımız,bazen çok işlevsel ve ge-rekli. Karşıdan karşıya ge-çerken korkmazsak, temkinliolmaz ve dikkat etmeyiz, veyaralanabiliriz. Sınav kaygımız olmazsa, dersçalışmayabiliriz. Kanser olma kaygımız ol-mazsa, sigarayı bırakmayı hiç düşünmeyebi-liriz. Dolayısıyla korku ve kaygı bize gerekli,bizim için bir uyarıcı ve koruyucu işlev görü-yorlar. Fakat bazen, bu korku ve kaygı bizimgündelik hayata devam etmemizi engelleye-cek boyutta ve bizi çok rahatsız edecek bo-yutta oluyor ve yaşam kalitemizi düşürüyor.Kaygı ile ilişkili psikolojik zorlanmalar, anksi-yete bozuklukları üst başlığında toplanan fo-biler, panik bozukluk, yaygın anksiyetebozukluğu, travmatik stres tepkileri vb. isim-lerle tanımlanıyor. Sosyal fobisi yüzünden işhayatını sürdüremeyen, kapalı yerde kalmakorkusu yüzünden ev dışında herhangi bir

mekana gidemeyen,bir kaza olur korku-suyla çocuğunu sokağaçıkaramayan, veya çı-karsa bile çocuk evegelene kadar endişeiçinde pencere önündebekleyen, her telefonçaldığında kötü bir

haber alacağını düşünerekyerinde sıçrayan bireyler var.Korku ve endişeleriniz, gün-delik hayata devam etmemiziengelleyecek ve bizi çok ra-hatsız edecek boyutta oluyorve yaşam kalitemizi düşürü-yor ise bir ruh sağlığı uzma-nından yardım almalıyız.Anksiyete bozukluklarındailaç tedavisi, sadece psiki-yatristlerin önerileriyle kulla-

nılabilir. İlaç tedavilerinin her zaman kalıcıbir tedavi yöntemi olmayabildiğini de unut-mamak gerekli. İlaçlar semptomatik düzeyde(belirti düzeyinde) bir rahatlama getirse bile,tedavi sürecine psikoterapi dahil edilmedi-ğinde, sıkıntıların tekrarlama olasılığı yük-sek. Psikoterapi, bu korku ve endişelerinköken ve sonuçlarını anlamayı, çözümlemeyive bir daha tekrarlamaması için psikolojikyöntemlerle önlemler almayı hedefliyor.

Korkular yaşamın bir parçası. Korkuları-mızı inkar etmek, yok saymak, örtbas etmekyerine, onlara kulak vermeye, anlamaya, kor-kularımızı belli bir düzeyde tutmaya ve yöne-tebilmeye ve onlarla yaşamayı öğrenmeyeçalışmalıyız. �

aşırı hızlanması, denetimi kaybetmeduygusu, kilitlenme veya felç olma gibişekillerde gösterebiliyor. ABDʼnin Min-neapolis kentinde dört ölü ve 79 yaralıbilançosuyla sonuçlanan köprü faciası-nın ülkede ʻgefirofobiʼ patlamasına yolaçacağı haberleri yakın zamanda ABDgündemini uzunca bir süre meşgul et-mişti.Genofobi

Seksten korkma olarak tanımlanı-yor. Erkeklerde ʻkadınlardan korkmaʼfobisi olarak da ortaya çıkabilir. Yalnızbu eğilimi kadınlardan nefret etme şek-linde algılamamak gerekir. Genofobivakalarında kadınlara karşı nefret değilsadece incitmeme isteği ön plandadır.Cinsel birliktelik sonrasında, kadınınerkeği bırakıp gideceği düşüncesindenkaynaklanır.

�agofobiFagofobisi olan kişiler yutkunma

korkusu yaşar. Herhangi bir fiziksel etkiolmadığı halde yediği veya içtiği birşeyi yutmaktan korku duyar. Yalnız sa-dece yutma korkusu yaşarlar. Yemekleilgili herhangi bir tedirginlikleri yoktur.Genellikle bulimia veya anoreksi gibiyeme hastalıklarıyla karıştırılır. Çokkronik olmayan durumlarda kişiler sa-dece sıvı yiyeceklerle beslenebilir. erafobi

ʻ4ʼ sayısından korkma fobisi. Busağlık sorununa, Çince ʻdörtʼ kelimesiile ʻölümʼ kelimesi arasındaki benzerlik-ten dolayı daha çok Doğu ülkelerinderastlanmaktadır. Aynı kalıp Japonca veKore dillerinde de bulunmaktadır. Herne kadar fobiden çok korku olarak dü-şünülse de, bu sağlık sorunu man-

BahçeşehirlilerinKorkuları?

ÇİĞDEM AFACAN (19) Öğrenci“Ölmekten korkuyo-rum, çünkü hiç ölmekistemiyorum. Cehen-neme gitmektenkorkuyorum ama me-kanım cennet bunu

biliyorum.”

HAZAL EYLEM GÜZELER(19) Öğrenci“Sevdiklerime birşeyolması, yani bugünün anlam veöneminede uygun bircevap olur. Aslında,

sevdiklerime, yakınlarıma, en sev-diklerime... Bir nedeni yok çünkükaybetme korkusunun bir nedeniolamaz. Onların en basiti tırnaklarınazarar gelmesi düşüncesi bile benikorkutur.”

MUZAFFER MERTDUR(53) Emekli öğretmen

“Benim korkum yılan. Adınıduyamıyorum. Resimlerine bilebakamıyorum. Televizyonda bilegördüğüm zaman hemen dışarıçıkıyorum, kumanda elimdeysekanalı değiştiriyorum. Sebebinibilemiyorum ama çok korkuyorum.Küçükken korktum desem öylebirşeyde hatırlamıyorum ama tekkorkum yılan.”

SEVGİ YAMAN(58) Serbest Meslek“Benim korkumhayatta mutsuzolmak. Çocuklarımınmutsuz olmasından,onların gözünü yaşlı

görmekten korkuyorum. Benim tekkorkum bu. Onları her zaman mutlugörmek istiyorum. Kendim içindeöyle, bundan sonraki yaşamımdamutlu olmak istiyorum.”

Başedeceğiz?

Bizi korkutankaygılandıran şeyi

düşünmemeyeçalışacak, kaçınacakmıyız? Üzerine gidip

mücadele miedeceğiz? Mücadeleedeceksek nasıl bir

mücadele vereceğiz?

�

�

44 � EYLÜL 2012

tıksızdır ve insanlar ʻ4ʼ rakamındankaçmak için kendi yollarının, istekleri-nin dışına çıkabilirler. Batıʼdaki asan-sörlerde ʻ13ʼ sayısı kullanılmadığı gibi,Doğuʼdaki asansör ve otel odalarındada ʻ4ʻsayısından uzak duruluyor.

KoulrofobiPalyaçolardan korkma fobisi birço-

ğumuzun hissettiğinden çok daha kuv-vetli bir duygudur ve bazı insanlardapanik atağa hatta kişinin diğerlerindenfarklı olduğu hissine yol açıyor. Elbetteen sık çocuklarda görülüyor ancakbazı yetişkinlerde rastlamak mümkün.Yine de bu korkunun çocukluk olayla-rından kaynaklandığı sanılıyor. Araştır-malar hastane duvarlarına palyaçoresmi asmanın hiç de iyi bir fikir olma-dığını ortaya koyuyor. Palyaçolardankorkma fobisi, kendi yüzünü saklamakorkusu ile bağlantılı olabildiği gibi, yü-

zünü saklayan insanlara güvenme-mekten de kaynaklanıyor olabilir.

OtofobiEn kötü fobi olarak nitelendirilen bu

durum ʻyalnız kalma korkusuʼ anlamınagelir, ancak hastalığın az rastlananversiyonunda insanın kendisindenkorkması ya da kendisine güvenme-mesi şeklinde ortaya çıkabilir. Hastalı-

ğın belirtileri arasında nefessiz kalma,dudaklarının kuruması, mide bulantısıve kalp çarpıntısı vardır. Bu korkuyasahip olanlar uzun ve derin terapiler,ve belki de hipnozla iyileşebilir. Ancakbu hastalığın iyileştirme istatistikleriyüzde 5ʼin altında seyrediyor. En kö-tüsü, bu hastalığa yakalandığınızdakendinizden korkmaya başlıyorsunuzve kendinize zarar verebiliyorsunuz.

Açık yer ya da kalabalık korkusu: AGORAFOBİAdamlardan korkma: ANDROFOBİAlkollü içeceklerden korkma: POTOFOBİAşı ya da iğne olmaktan korkma: TRİPANOFOBİAteşten korkma: PİROFOBİAynalardan korkma: EİSOPTROFOBİBalıklardan korkma: İHTİYOFOBİBelirli seslerden korkma: AKUSTİKOFOBİBöceklerden korkma: ENTOMOFOBİBüyük abdestten korkma: APOPORTOFOBİCinsellik korkusu: EROTOFOBİÇıplaklıktan korkma: NÜDOFOBİÇirkinlikten, çirkin şeylerden korkma: KAKOFOBİÇocuklardan korkma: PEDOFOBİDalga geçilmekten korkma: KATAGELOFOBİDerinlik korkusu: BATOFOBİDiri diri gömülmekten korkma: TAFEFOBİDişçiden korkma: DENTOFOBİEşcinsellerden korkma: HOMOFOBİEvlenmekten korkma: GAMETOFOBİFarelerden korkma: MUSOFOBİ-ÜZOFOBİÇirkin bir çocuk doğurmaktan korkması: TERATOFOBİGeceden korkma: NİKTOFOBİGüzel kadınlardan korkma: VENÜSTRAFOBİHayaletlerden korkma: FAZMOFOBİİnsanlardan korkma: ANTROPOFOBİIşıktan korkma: FOTOFOBİİslamdan ve müslümandan korkma: İSLAMOFOBİKadınlardan korkma: JİNEFOBİKalabalıktan Korkma: OKLOFOBİ-DEMOFOBİKan korkusu: HEMATOFOBİKapalı yer korkusu: KLOSTROFOBİ

Karanlıktan korkma: AKLUOFOBİKedi korkusu: AİLUROFOBİKel insanlardan ya da kelleşmekten korkma: PELADOFOBİKişinin ağzının kokmasından duyduğu korku: HALİTOFOBİKöprülerden geçmekten korkma: GEFİROFOBİKıskançlıktan korkma: ZELOFOBİKonuşmaktan korkma: LALOFOBİKöpeklerden korkma: KİNOFOBİKurtçuklardan korkma: AKARFOBİKusmaktan korkma: EMETOFOBİMikroplardan korkma: MİKROBİYOFOBİÖlümden korkma: TANATOFOBİOn üç sayısından korkma: TRİSKAİDEKAFOBİÖpmekten ya da öpüşmekten korkma: FİLEMAFOBİÖrümceklerden korkma: ARAKNOFOBİPalyaçolardan korkma: KOULROFOBİPolitikacılardan korkma: POLİTİKOFOBİSayılardan korkma: ARİTMOFOBİSimetrik olmayan şeylerden korkma: ASİMETRİFOBİŞişmanlamaktan korkma: OBESOFOBİSürüngenlerden korkma: HERPETOFOBİTopluluk önünde konuşmaktan korkma: GLOSSOFOBİTozdan ve kirden korkma: MİSFOBİUçma korkusu: AEROFOBİUçurumdan korkma: KREMNOFOBİUyumaktan korkma: HİPNOFOBİVücut kokusundan korkma: BROMİDROSİFOBİYalnızlıktan korkma: MONOFOBİYemek yeme korkusu: SİTİYOFOBİ-SİTOFOBİYılanlardan korkma: OFİDİYOFOBİ-SİDEROFOBİYükseklikten bakma korkusu: AEROFOBİZehir korkusu: TOKSİFOBİ

Sizin KORKUnuz hangisi?

Kaynaklar: Thierry Serfaty : Korku, Pegasus Yayınları, 2012, http://www.aktuelpsikoloji.comhttp://www.genetikbilimi.com, http://www.ruhsalzeka.com, http://www.uzmanportal.com

KAPAK KONUSU

�

Bahçeşehirlilerin Korkuları?

BERNA BİLGİN (4)“Köpek balığı.Çünkü onlar çok kor-kunçlar. Dişleri çokkorkunç. Aslandavar. Çok kötü onlar.Kaplanda var amahayaletlerde var.Çünkü onları gerçek

sanıyorum. Küçük anştanlarda izledim. Amaiçinde ensturman varmış, o yüzden hayalet gibises çıkarıyolarmış.”

ECE VE OĞUZ BAYAT (34) Akademisyen“Biz şuan bebek bek-lediğimiz için tekkorkumuz sağlıkproblemleri. Bizdeveya bebeğimizde.Şuanki en büyük kor-muzu bu. Umuyoruz

ki sağlıklı bir şekilde bebeğimiz dünyaya gelir.”

CAN CANDAN - Emlakçı“Korkularımı söylemektenkorkuyorum. Çünkü korku-larımı bilen benim zafiye-timi biliyor demektir.Dolayısıyla birgün o ko-nuda beni korkutur. Bu in-sanda olabilir, insan üstü

varlıklarda olabilir. Hani derlerya insan üstüvarlıklarda var. Onlar da senin korkularını bi-lirse o yönde seni etkilemeye çalışır. Onun içinben korkularımı yüksek sesle söylemem. Sa-dece içimden söylerim, Allah’a dua ederkensöylerim, İçimden söylediğimi de eminim ki in-sanlarda duyamaz, insan üstü varlıklarda duya-maz. Dolayısıyla ben korkularımı hiç kimseyesöylemem. Sadece Allah’tan korkarım derim.Tabii ki bunun gerçek anlamda tam doğru ol-duğu söylenemez. İnsanların Allah’tan başka dakorkuları vardır, korkusuz kimse yoktur.”

IŞIL ÇAKAR (19) Öğrenci“Karanlıktan korkuyorum.Çünkü bir gece başıma bir olaygeldi. Bir gece kalktığımda her-yer karanlık ama tv açıktı. Her-kes yattığı ve televizyonu

açmadığını söylediğinden çok korkmuştum.O günden beri karanlıktan çok korkuyorum.”

Röportajlar Gözde Düzgün

�

HAVADAN SUDAN

46 � EYLÜL 2012

KORKUBEY“Korku yaşam süresince gelişiyor. Yani ne ödlek ne de cesur olarak yaşamamerhaba diyoruz. İlk korkumuzu bebeklik dönemimizin dört ila altıncı ayarasında yaşıyoruz. Çevre şartları, eğitim, yetiştirilme şekli tabii ki genetikkodlar korkularımızı oluşturuyor ve geliştiriyor.”

Kelimelerden yola çıkarak vardı-ğım cümlelerden oluşturduğum yazı-mın temasının korku olması isteninceöncelikle bir araştırma yapmayakarar verdim. Onlarca makale oku-dum. Çıkardığım sonuç azı kararçoğu zarar olduğu yönünde oldu.Bilim adamları korkuyu tek bir cüm-lede tanımlamanın çok zor olduğunukonusunda düşünce birliği içindeler.Bununla beraber korkunun irade vemantıkla kontrol altına alınmadığınıaçıkça ifade ediyorlar.

Korku yaşam süresince gelişiyor.Yani ne ödlek ne de cesur olarak ya-şama merhaba diyoruz. İlk korku-muzu bebeklik dönemimizin dört ilaaltıncı ay arasında yaşıyoruz. Çevreşartları, eğitim, yetiştirilme şekli tabiiki genetik kodlar korkularımızı oluş-turuyor ve geliştiriyor.

Aslına bakarsanız kararındakorku hayata tutunmamız, yaşamı-mızı sürdürmek adına gerekli. Korkusayesinde sağ duyulu olup itinalı olmayeteneğini kazanıyoruz. Bu yeteneği-mizi ise deneyimlerle ya da eğitimlekazanıyoruz. Tehlikeleri öğrenip kor-kuyoruz ve tedbirlerimizi alıyoruz.Atalarımız boşuna dememişler “ Ce-saret, cehaletten gelir” diye...

Aşırısı ise insana hayatını zehirediyor ki artık bu korku hastalık nite-liği taşımaya başlıyor.

Korku konusunu araştırdıkça dip-siz bir kuyu olduğunu beni fersah fer-sah aştığını gördüm. Bu nedendenmidir bilemem ama her nedensekorku ile ilgili absürt bir soru takıldıkafama. Soru şudur: Korkuya bircinsiyet vermek gerekirse hangi cinsi-yeti verirsiniz diye... Yüz kişiye sor-madım ama yüze yaklaşır bir sayıyaulaştım. Çoğunluk korkuya erkekderim dedi. Nedenini sorduğumda isedeğişik cevaplara ulaştım. Başa baş

giden iki neden oldu. Böylece iki grupoluştu.

Birinci grup, erkeklerin fizikselolarak kadınlardan daha güçlü ol-duğu için korkuya erkek kimliğiniyüklediklerini söylediler. Bu sonuç dabana baş edemediğimiz duygu ve nes-nelerden korktuğumuz sonucuna var-dırdı.

Diğer grubu ise erkekleri anlaya-madığını söyleyen hanımlar oluş-turdu. “Erkekler Marstan kadınlarVenüsten kıvamında cevaplardı ki an-layamadıklarımızdan, bilemedikleri-mizden de korktuğumuz anlamını

çıkardım.Korku Bey, şiddetle bende de mev-

cut. Ama ben en çok kendimden kor-kuyorum. Sevdiklerimi koruyup,kollama adına kendimi kontrol ede-meyip onlara cehennem hayatı ya-şatma potansiyelimden çokkorkuyorum. Canlarıma yan gözlebakanlara içimdeki panterin çıkıpsaldırmasından korkuyorum. Yanlış-larımı, keşkelerimi, hatalarımı, hayalkırıklıklarımı kendimin oluşturdu-ğumu bildiğim için en çok kendimdenkorkuyorum. İnsana en çok zarar ve-renin kendi olduğunu bildiğimden,bile bile korkularımın hayatımı olum-suz etkilemesine izin verdiğim içinkendimden korkuyorum. Velhasılkorkularımın kaynağı olduğum içinkendimden korkuyorum.

Andrea Malraux´ un dediği gibi“korku içimizde “

Hepimizin korkuları olduğu içinsizlere korkusuz günler dilemenin çokdoğru olmayacağının farkındalığı ilekorkularınızın minimum olduğu sağ-lıklı ve mutlu günler dileyerek Sha-kespeare ile yazımı sonlandırmakistiyorum.

Korkmak...İnsanların çoğu kaybetmekten

korktuğu için, sevmekten korkuyor.Sevilmekten korkuyor, kendisini

sevilmeye layık görmediği için.Düşünmekten korkuyor sorumlu-

luk getireceği için.Konuşmaktan korkuyor, eleştiril-

mekten korktuğu için.Duygularını ifade etmekten korku-

yor, reddedilmekten korktuğu için.Yaşlanmaktan korkuyor, gençliği-

nin kıymetini bilmediği için.Unutulmaktan korkuyor, dünyaya

iyi bir şey vermediği için.Ve ölmekten korkuyor aslında ya-

şamayı bilmediği için.

MÜJDE KÖSEOĞLU

48 � EYLÜL 2012

Müzikte ses veya enstrümanla yapılan güzelicralar kadar önemli bir başka boyut, ortaya çı-karılan sağlam ve kaliteli bestelerdir kuşkusuz.Hele “klasik” özelliğini de taşıyan müzik türle-rinin yüzyıllar öncesinden günümüze ulaşanuzun zincirine baktığınızda, nağmelerle zamanaatılan imzaların sahiplerini hayranlıkla izleme-meniz mümkün değildir. Önemli müzik türle-rini incelediğinizde karşınıza çıkan müthişbestekârların yaşam öyküleri size bambaşka birdünyanın kapılarını açar. Üstelik eğitim siste-minin biraz da “usta-çırak” geleneğine dayan-mış olmasından dolayı Türk Müziği’nde,bestekârların yaşam öyküleri arasında akrabalıkilişkilerinin ön plana çıktığı güzel yakınlıklarada rastlanmaktadır. Sözgelişi babalara ve oğul-lara... Şöyle bir incelerseniz çok sayıda baba veoğul bestekârın Türk Müziği’ne birbirindengüzel eserler armağan etmiş olduğunu görürsü-nüz. Kültür ve Turizm Bakanlığı İstanbul Dev-let Türk Müziği Topluluğu tarihsel sürecigözden geçirip bestekârların yaşam öykülerin-den yola çıkarak en tanınmış baba ve oğul bes-tekârların eserlerini yeni bir albümde bir arayagetirdi. Bu çalışmadan yola çıkarak tarihimiz-deki müzisyen baba ve oğullara şöyle bir gözatalım istedim yazımızda.

Baba ve oğul bestekârlar içinde en çok dik-kat çekenlerden ikisi Sultan 2. Mahmud ve oğluSultan Abdülaziz. Müziği amcasının oğlu olanpadişah 3. Selim’den öğrenen 2. Mahmud,kendi kurduğu Âsâkir-i Mansûre-i Muhamme-diye ordusu için Acemaşiran makamında birmarş bile bestelemiş. Bu nedenle Türk toplu-munda marş besteleyen ilk müzisyen olma sıfa-tını taşıyor. Sultan Abdülaziz ise hem TürkMüziği hem Batı Müziği eserleri besteleyen birmüzisyen. Sözgelişi Türk Müziği’nin en sevilenHicaz oyun havalarından biri de, “Invitation a laValse” yani “Valse Davet” adlı eser de ona ait.

Klasik Türk Müziği’nin temel taşlarındanZekai Dede ve oğlu Ahmet Irsoy bir başkaönemli baba - oğul bestekâr. Zekâi Dede,büyük bestekâr Hammamizade İsmail DedeEfendi’nin son öğrencisi. Oğlu Ahmet Irsoy iseOsmanlı döneminde Şehzade SeyfettinEfendi’nin imamlığını yapmış, Cumhuriyet’tensonra ise Dar’ül Elhan adıyla kurulan ilk müzikokulunda başöğretmen olarak çalışmış çokyönlü bir müzik adamı.

Tanbur ve kemençenin bugüne kadar gelmişen büyük virtüözü kabul edilen Tanburi CemilBey, Türk Müziği’ne Mesut Cemil adını verdiği

oğlunu bestekâr olarak armağan etmiş bir başkamüzisyen. İçkiye aşırı düşkünlüğünden dolayı43 yaşında ölen Tanburi Cemil Bey’in elimizegelebilmiş 20 saz eseri, 14 şarkısı ve aynı za-manda eşsiz güzellikte icra kayıtları var. OğluMesut Cemil ise bestekârlığının yanı sıra İstan-bul ve Ankara radyolarında yaptığı başarılı yö-neticilikle tanınıyor. Aynı zamanda klasik koroanlayışını Türk Müziği’ne yerleştiren isim.

İsmi gençliğinde yaşadığı bir aşkın etkisiylebir Ramazan ayında bestelediği Suzidil maka-mındaki klasik takımla özdeşleşen Tanburi AliEfendi ile müziği ve tanburu ondan öğrenenoğlu Tanburi Aziz Mahmut Bey yine birbirin-den güzel eserlerle Türk Müziği tarihinde yeralmış bir başka baba-oğul bestekâr. Tanburi AliEfendi, Tanburi Cemil Bey’e hocalık da yap-mış. Bu özel öğrencisi henüz delikanlılık çağın-dayken, onu dinlediğinde, eline bir dahatanburu almayacağını belirtecek kadar müte-vazı bir insan. Oğlu Aziz Mahmut Bey ise hiçevlenmemiş ve yaşamı ne yazık ki yoksullukiçinde sona ermiş bir sanatçı. İyi nota bildiğin-den babasının eserlerini o yazmış ama elimizdekendisine ait sadece beş eser var.

Ney ailesinden “girift” adlı enstrümanı çokiyi çaldığı için Giriftzen olarak tanınan AsımBey yine kendisi gibi önemli bir bestekâr MusaSüreyya Bey’in babası. Asım Bey çok hareketlibir yaşam sürmüş. 2. Abdülhamid döneminde,sadece Ayan üyesi Müşir Fuat Paşa ile yakınlığıolduğu için Amasya’ya sürülmüş ve tam 25 yılorada yaşamak zorunda bırakılmış. İlk eşi

ölünce Amasya’da bir kez daha evlenmiş ve ikieşinden tam 24 çocuğu olmuş. Giriftzen AsımBey’in Türk Müziği’nde bestekâr olarak bili-nen bir çocuğu daha var: Kadın bestecilerimiz-den Nihal Erkutun. Oğlu Musa Süreyya Beydevlet bursuyla Almanya’ya giderek BerlinKraliyet Akademisi’nde müzik eğitimi almış vedöndükten sonra ilk müzik okulumuz Darülel-han’da müdür olarak çalışmış önemli bir isim.O da hiç evlenmemiş.

Bestekârlığıyla olduğu kadar tarihçiliği, şa-irliği ve hattatlığıyla da bilinen devlet adamıMahmut Celâleddin Paşa, oğlu Şemsettin ZiyaBey sayesinde baba-oğul bestekârlar zincirinekatılan bir başka önemli şahsiyet. “Vezirlik” veönemli “nazırlık”larda bulunan Mahmut Cela-leddin Paşa müziği Dellalzade İsmail Efen-di’den öğrenmiş. Sesinin çok güzel olduğusöyleniyor. Enstrüman çalmamış. Eserlerininaranağmelerini Kemençeci Vasil’e besteletmiş.Elimizde 25 eseri var. Oğlu Şemsettin Ziya Beyde babası gibi bir devlet adamı. Döneminin Ti-caret ve Bayındırlık bakanlıkları ile İstanbulValiliği’nde çalışarak yüksek rütbeler almış. Oda çok iyi bir müzisyen. Galatasaray Lise-si’nden mezun olmuş, müzik derslerini ise ba-basından almış. Türk Müziği’ne 30 kadar eserarmağan etmiş.

İsminin başındaki Kanuni sıfatıyla ünlü bes-tekâr Hacı Arif Bey’den ayırdedilen KanuniHacı Arif Bey, 90 kadar eser bestelemiş ciddive çok çalışkan bir müzisyen. Oğlu ise yineünlü bestekâr Zeki Arif Ataergin. Onun da eli-mize gelen 200 civarında eseri var. Zeki ArifBey aynı zamanda hukukçu. Daha çok Dilkeş-haveran gibi unutulmaya yüz tutmuş makam-lara yönelmiş ve bu makamlarda melodizenginliği çok fazla olan harika eserler yapmış.

Tarihin sayfaları arasına sıkışmış kuşkusuzdaha çok sayıda baba-oğul bestekâr bulmakmümkündür. Ama eserleri elimize ulaşmış veTürk Musikisi’nde belli bir yere sahip bestekâr-lar arasında ilk akla gelenler yukarıda saydığı-mız isimler. Kültür ve Turizm Bakanlığıİstanbul Devlet Türk Müziği Topluluğu’nun al-bümü bu isimlerin en güzel eserlerini repertua-rına almış. Türk Müziği sevenlerin dikkatindenkaçmaması gereken bir çalışma. Albümü din-lerken gözlerinizi kapatıp tarihe kazınmış buisimlerin birbirinden ilginç ve farklı yaşam öy-külerini hayal etmek, müziğin vereceği hazzınyanında bambaşka duygulara da sürükleyecek-tir sizi. Denemelisiniz bence... �

İstanbul Devlet Türk Müziği Topluluğu yeni albüm çalışmasını tamamladı.“Baba - Oğul Bestekârlar” adlı albüm, içindeki eserlerle olduğu kadar temasıyla da dikkati çekiyor.

HAYATIN İÇİNDEN

AYLİN ŞENGÜNTAŞÇI

Türk müziği’nde,baba ve oğul bestekarlar

Tanburi Cemil Bey

KC-G ÇARŞI KAT 2 NO: 24

Tel: 669 10 19

GİYİM’DEKIYAFETLERİ

SÜLEYMAN DEMİRELABDİ İBRAHİM İ.Ö.OVE

Arinna Giyim yeni e�itim ö�retim yılında tüm ö�rencilere ba�arılar diler...

DİZİLER

50 � EYLÜL 2012

Yeni yayın dönemi, eski dizilerle 18 yeni projeyi karşı karşıya getirecek ve yineherkesi ekrana kilitleyecek. Yeni sezonda özellikle dönem dizileri dikkatçekerken, dizi yıldızları Mehmet Aslantuğ, Kenan İmirzalıoğlu, Cansu Dere,Fahriye Evcen ve Bergüzar Korel de ekranlarageri dönüyor...

Yeni sezonda diziler

Eylül ayında start alacak olan yeniyayın dönemi, geçen sezondan kalaneski dizilerin yanı sıra yeni iddialı proje-lerle de tam bir ekran savaşına sahneolacak. TRT 1 "Şubat" isimli yeni dizisi-nin yanı sıra yeni sezonda "Leyla ileMecnun", "Bir Zamanlar OsmanlıKıyam", "Sakarya - Fırat", "Avrupa Av-rupa" ve "Seksenler" dizilerine devamederken özel kanallarda ise kıyasıya birrekabet yaşanacak. Kanal D, Star TV,Show TV, atv ve FOX eski dizilerine 15yeni projeyi daha ekleyerek reytingpastasından daha büyük bir dilim ko-

parmak için yarışacak.Dönem dizisi rekoru

Yeni sezonda dönem dizileriöne çıkıyor. Kanal D, "KötüYol"un yanı sıra "Veda", StarTV "Muhteşem Yüzyıl" ve "At-lılar", atv "Karadayı" ve "SonYaz", Show TV "UsturaKemal" ile "Fatih" isimli

dönem projelerine imza atıyor.Bu sezon ayrıca en gözde dizi yıl-

dızları Mehmet Aslantuğ, Kenan İmir-zalıoğlu, Cansu Dere, Fahriye Evcenve Bergüzar Korel bir sezon ara verdik-leri ekrana geri dönüyor. Dikkat çekenbir diğer ayrıntı ise ilk kez bu kadaryoğun dizi oyuncusu transferinin ya-şanması... Eski diziler yeni oyuncularlaekiplerini güçlendirirken bazı oyuncular

da dizilerinden ayrılıp başka projeleregeçiş yaptı.Kanal D: İki yeni dizi geliyor

Yıllardır Türkiye'nin en çok izlenenkanalı olan Kanal D'de pazartesi "ArkaSokaklar", salı Mine Tugay, MuhammetUzuner ve Gün Koper'in oyuncu kadro-suna katıldığı "Öyle Bir Geçer ZamanKi", Perşembe "Kötü Yol", cuma "YalanDünya", pazar günü "Umutsuz Ev Ka-dınları" ile "Kanıt" dizileri önümüzdekisezon da sürecek. Kanal D bunlara ekolarak 2 iddialı diziye birden başlaya-cak. Bu dizilerden ilki "Veda", diğeri ise"Kayıp Şehir"...VEDA

Ayşe Kulin'in aynı adlı romanındanekrana uyarlanan "Veda"da MehmetAslantuğ, Fahriye Evcen ile Burak Ya-mantürk başrolleri paylaşıyor. Dizide1920ʼlerde işgal altındaki İstanbulʼdaMaliye Nazırı Mehmet Reşat Bey'in ko-nağında yaşananlar ekrana taşınıyor.

KAYIP ŞEHİR"Yaprak Dökümü"nün Leyla'sı Gökçe

Bahadır, dizide başrolü Nik Xhelilaj veİlker Kaleli ile paylaşıyor. Dizi, İstan-bulʼun arka sokaklarında yaşanan, yok-sulluğun sebep olduğu insanlıktrajedilerini, kadınların, çingenelerin,travestilerin, hatta siyahların uğradığı

CansuDere

51EYLÜL 2012 �

ayrımcılığı, işçi ile emekçi sorunlarınıve sokak çocuklarının şiddet dolu dün-yasını farklı bir dille gözler önüne seri-yor.Star TV: 4 yeni dizi sırada

Türkiye'nin ilk özel kanalı Star TV,yeni bomba transferleri Acun Ilıcalı'nın15 Eylül'de programlarının yayına baş-lamasının ardından yayın akışına yeni-den yön verecek. "Muhteşem Yüzyıl","Behzat Ç.", "Bir Erkek, Bir Kadın"ınyanı sıra "Hayatımın Rolü", "İşler Güç-ler", "Evlerden Biri", "Sudan BıkmışBalıklar" şimdilik kanalın devam edendizileri arasında görünüyor. 16 bölümçekilen "Çıplak Gerçek" ile "İffet" iseekim ayında ekrana veda edecek.MUHTEŞEM YÜZYIL

Yine çarşamba reytinglerine damgavurması beklenen "Muhteşem Yüzyıl"bu sezon 4 dev transferiyle senaryo-suna renk katacak. Tuncel Kurtiz EbuSuud, Ozan Güven Rüstem Paşa,Cansu Dere Leyla ve Pelin KarahanMihrimah Sultan rollerini canlandıra-cak.1- DİLA HANIM

Kanalın perşembe akşamı ekranagetirmeyi planladığı Gold Film imzalıdizisi, Necati Cumalı'nın aynı adlı ro-manından ekrana uyarlanıyor. Ada-

na'da çekilmeye başlanan dizide 1978yılında çekilen film versiyonunda Tür-kan Şoray'ın oynadığı Dila Hanım ka-rakterini dizi uyarlamasında HaticeŞendil, Kadir İnanır'ın oynadığı Kara-dağlı Rıza rolünü ise Erkan Petekkayacanlandırıyor.2- ATLILAR

Star TV'nin "Behzat Ç."yi çekenAdam Film ile Bulgaristan'da çekimle-rine başladığı dizi, Sarp Levendoğlu,Aslı Tandoğan ve Canan Ergüder'i bu-luşturdu. Bulgaristan'ın başkenti Sof-ya'daki dünyaca ünlü Nu Boyana FilmStüdyoları'nda çekilen ilk Türk dizisiolan yapım, tarih öncesi dönemde ge-çiyor. Dizinin ekran ömrünün 78 bölümsürmesi planlanıyor.3- AĞIR ROMAN YENİ DÜNYA

Hasan Kaçan'ın 1997 yılında OkanBayülgen ile Müjde Arʼın başrolündefilme aktarılan "Ağır Roman" dizisininbu kez filmi çekiliyor. "Ağır Roman YeniDünya" isimli dizide Tamer Tıraşoğlu,Onur Saylak, Begüm Birgören, SumruYavrucuk, Nesrin Cevadzade, ÖzgeÖzpirinçci, Murat Daltaban, MacitKoper ve Erkan Bektaş rol alı-yor. Romandan sonra yaşa-nanların konu edildiği diziBalat'ta çekiliyor.

4- BABALAR VE EVLATLARYıllar sonra Fatma Girik ve Serdar

Gökhanʼı yeniden buluşturan MahsunKırmızıgül imzalı dizide Murat Ünal-mış, Sinan Tuzcu, Ceren Hindistan,Adnan Koç ve Ümit İbrahim Kantarcılargibi ünlü oyuncular var. Tetik çekmeyetövbe etmiş bir kabadayının zorlu mü-cadelesini anlatacak olan “Babalar veEvlatlar”ın yönetmeni ise "Aşka Sür-gün", "Kurşun Yarası" ve "Gece Ses-leri" gibi birçok dizi ve filmdentanıdığımız Cemal Şan... �

ekrana kilitleyecek?

SumruYavrucuk

DİZİLER

52 � EYLÜL 2012

ATV: 5 diziyle geliyor

atv yeni yayın döneminde "HayatDevam Ediyor", "Alemin Kıralı" ve"Uçurum"un dışında "Huzur Sokağı","Karadayı", "Benim İçin Üzülme" ve"Krem" isimli 5 yeni diziye başlıyor.1- HUZUR SOKAĞI

Dizi herkesin büyük özlem duyduğuhuzurlu bir semtin aynı mahallesindeyaşayan birbirine zıt iki kişinin yaşadığıdramatik ve ibret verici aşk hikâyesinianmlatıyor. Bambaşka dünyaların in-sanları olan Feyza ve Bilalʼin ölümsüzaşkını anlatacak olan dizide FeyzaʼyıSelin Demiratar, Bilalʼi ise Kutsi can-landırıyor. Dizinin diğer oyuncuları ise;Güven Hokna, Sinem Öztürk, NilgünKasapbaşoğlu, Yeşim Salkım.2- KARADAYI

Kunduracı bir baba oğulun hikâye-sini ekrana aktaran "Karadayı”daKenan İmirzalıoğlu'na babası rolündeÇetin Tekindor, sevdiği kadın rolündeBergüzar Korel eşlik edecek.3- BENİM İÇİN ÜZÜLME

Kadrosunda Öykü Çelik, Fulya Zen-giner, Selin Şekerci, Çağlar Ertuğrul veTansel Öngel gibi ünlü isimlerin yer al-dığı dizi, televizyon tarihinin ilk Karade-niz draması olarak da dikkat çekiyor.Kırmızıgül ilk 4 bölümün yönetmeni.4- KREM

Çirkin bir kızın büyülü bir krem sa-yesinde rüyalarındaki kadına dönüş-

mesi ve etrafında gelişen olaylar konuediliyor. Kimi zaman Aslı kimi zamanRüya olan ana karakterin, hem birbiriile iç içe hem de bir o kadar farklı ya-şadıklarını anlatacak olan dizideDuygu Yetiş, Larissa Gacamer veKenan Ece başrolde...5- SON YAZ

Tarihi gerçekleri temel alarak oluştu-rulan hikaye, Balkan savaşının arife-sinden Çanakkale savaşına kadar olansüreci konu alıyor. Başrollerinde HazalKaya, Tardu Flordun, Furkan Palalı, veTuğçe Kazazʻın yer alacağı dizinin çe-kimleri Makedonyaʼda başlandı.Show TV: 2 yeni diziyle başlıyor

"Suskunlar", "Eve Düşen Yıldırım","Düşman Kardeşler", "Adını FerihaKoydum" ve "Pis Yedili"nin yayınınayeni sezonda devam edecek olan ka-nalda, "Ustura Kemal" isimli iddialı ta-rihi proje nihayet seyirciyle buluşacak.

Pis Yedili dizisi yeni sezonda Ayşe-gül Aldinç, Turan Özdemir, Kadir Do-ğulu ve Özge Özberk'ten oluşanoyuncu kadrosuna Hande Katipoğlu veHarun Kolçak'ın da katılacağı öğrenildi.Adını Feriha Koydum - Emir'in Yolu:

Haziran ayında yayından kaldırıla-cağı açıklanan ancak yoğun istek üze-rine devam ettirilmesine karar verilendizi, Feriha karakterinin ölmesi nede-niyle Emir'in Yolu adıyla devam ede-cek. Dizide Çağatay Ulusoy'a ZeynepÇamcı eşlik edecek.1- USTURA KEMAL

"Ustura Kemal", Üsküdar'da uzunyıllar önce yaşamış ve nam-ı uzak di-yarlara ulaşmış bir yiğidin, vatansever-liği ve aşklarıyla dillere destan bir

kabadayının hikâyesini konu alıyor. Di-zide Oktay Kaynarca, Emre Kınay, NazElmas, İpek Karapınar ve Esra Ruşanbaşlıca rolleri paylaşıyor.2- FATİHHikâye danışmanlığını İskender Pa-la'nın üstlendiği dizi, "Fetih 1453" fil-minden yola çıkılarak çekiliyor. FatihSultan Mehmet'i yine Devrim Evin'inoynayacağı dizide Esra Dermancıoğluve İsmail Filiz rol alacak.FOX: 3 yapımı görücüye çıkaracak

FOX'un "Lale Devri" ve "Yer GökAşk" dizilerinin yanı sıra "Dedemin Do-labı" devam eden projeleri arasında.Sırada ise 3 yeni dizi daha var.1- HAREM

FOXʼta ekrana gelecek olan tarihikomedi "Harem"in proje tasarım ve se-naristliği Gani Müjdeʼye ait. Yapımcılı-ğını Tükenmezkalem Filmʼin üstlendiğidizinin kadrosuna Nurseli İdiz'densonra Mehmet Ali Erbil de katıldı.2- MERHABA HAYATÜnlü hastane dizisi "Private Practice"inyerli uyarlaması olan dizide VahideGördüm, Yasemin Sanino, Yetkin Di-kinciler, Yıldız Kültür, Seda Güven,Ozan Osmanpaşaoğlu ve Keremcemrol alacak.3- ESİR ŞEHRİN GÖZYAŞLARIDizi, sınırsız güçle şiddet uygulayanacımasız bir mafya ailesi ve yeşer-meye çalışan bir aşk hikâyesini konualıyor. Yönetmenliğini Çağatay To-sun'un yaptığı dizinin kadrosunda YiğitÖzşener, Sedef Avcı, Fırat Doğruloğlu,Nail Kırmızıgül, Ruhi Sarı, Zeyno Üstü-nışık, Yasemin Yürük yer alıyor. �

BergüzarKorel

MehmetAslantuğ

FahriyeEvcen

Kenanİmirzalioğlu

www.eurosun.com.tr - eurosun@eurosun.com.tr

Ilgaz 2/21IspartakuleBahçeşehir

2 DIL

608 10 00608 10 00

TÜRKÇE KONUŞMAYI ÖĞRENİR GİBİNATIVE SPEAKER YABANCI ÖĞRETMENLERLE

İNGİLİZCEALMANCA

HERGUNTAMGUN

YABANCI SINIF ÖĞRETMENLERİ İLE;� Montessori, Reggio Emilio ve High Scope sentezli DSLS (Different Style of Learning System)� İtalya, İngiltere ve Hollanda Commenius Socrates Eğitim Sistemleri ile ikiz IB (International

Bacheloria) Compatible ilk yıllar (PYP) 3-12 yaş Algısal Tercihe göre öğrenme

EĞİTİM

“Yabancı dil eğitimlerimizde AvrupaDil Porfolyosu’na uyum kazandırılmıştır”

“Okullarımızda gün içindeki derslerintamamı İngilizce ve Almanca çalışılır.Özellikle yabancı aileler için okulları-mızda haftanın iki günü çalışmalarTürkçe yapılmakta ve o günlerde İngi-lizce, Almanca ayrıca ders olarak da ve-rilmektedir” demiştiniz.Bahçeşehir ve çevresinde çok sa-yıda yabancı sakinimizin olmasındanyola çıkarak bize veli yapınızı birazaçar mısınız?

Memnuniyetle. Okullarımızda Ya-bancı Pasaportlu çocuklar için ve Türkailelerin çocukları için ortak kontenjanlaroluşturulmuştur.Yabancı Veli Profilimiz,� Diplomatik Aileler,� Üniversitelerdeki YabancıÖğretim Görevlileri,� Yabancı Şirketlerin Yöneticileri,� Expatriate (Expat) OlarakÜlkemizde Bulunan Yabancılar,Türk Veli Profilimiz ise,� Eğitim ve Öğretim Seviyeleriyüksek,� Uluslararası EntellektüeliteyeÖnem Veren,� Yurtdışı ile bağlantısı olan,� Çocukların yabancı dile karşı ilgive yatkınlığının anaokulundakazanılacağına inanan,� Çokulusluluğa inanan ailelerdenoluşmaktadır.EUROSUN EXCLUSIVE InternationalPreschools’ dan bahseder misiniz?

Elbette. Milli Eğitim Bakanlığıʼna bağlıULUSLARARASI EUROSUN ANA-OKULLARI 1995 yılında İstanbulʼun eniyi semtlerinde beklentileri yüksek ailele-rin ihtiyaçlarını karşılayarak, Okul ÖncesiEğitimin yaygınlaştırılması amacıyla ku-rulmuştur.Yabancı dil ve çok dillikte hedefledi-ğiniz noktaya gelebiliyor musunuz?Hedeflenen yabancı dil seviyesinedir?

İngilizce eğitimlerimizde Avrupa DilPortfolyosuʼna uyum kazandırılmıştır.Küresel Ölçek (Global Scale) değerlerinegöre öğrencilerimizin (A1-A2-B1) seviye-sine gelmeleri hedeflen- mektedir. (Ye-tişkinlerde yabancı bir ülkede tek başınayaşayabilecekleri seviye anlamına gel-mektedir.) İncelemelerde 36 aylık bir öğ-rencimizin sadece 4 hafta sonrasındabile, temel İngilizce komutları anlayabile-cekleri seviyeye ulaşabildikleri gözlen-miştir. 66 aylık bir Türk öğrencimiz içinhedef İngilizceʼnin İkinci Anadil olmasıdır.Okullarınızdaki öğrencilerin yaşam-ları nasıl geçiyor? Bize biraz açarmısınız?

Elbette çocuklarımızın MUTLU ol-ması, severek gelmesi ve donanımlıhale gelmesi temel amacımızdır.

Çocuklarımızın günlük eğitim-öğretimmüfredatı dışında yaşamları şu şekildegeçmektedir.� 2 bütün gün tüm programlarda

sadece İngilizce,� 1 bütün gün tüm programlarda

sadece Almanca,� 2 bütün gün tüm programlarda sadeceTürkçe, (İngilizce ve Almanca gramerdersleri yapılmaktadır),� 1 gün kişiye özel bireysel İngilizcedersleri,� Her ay bir ülke teması ile o ülkenin dili,oyunları, yemekleri, dansları,elsanatları çalışmaları,� Ayın ülkesinin yemeklerinden okul mut-fağında yemek pişirme,� Isıtmalı Kapalı Yüzme HavuzumuzdaYüzme Dersleri,� Paten Pistimizde Roller blade&Scoo-ter,� Tenis Kortumuzda Tenis Dersleri,� Hobby Odalarımızda ve Bahçeleri-mizde Koleksiyonculuk, Hobby Geliş-tirme,� Satranç,� Tiyatro ve Sinema Salonumuzda Viz-yon Çocuk Filmleri,� Bilgisayar Laboratuarımızda HealtyComputing,� Dünya ve Türk Halk Dansları,� Fitness, Aerobic, Yoga, Tae-Bo.� Percussion, Piyano, Bale.Peki yabancı dil yapılandırmanıznasıl? Yani çocukların aktivite eği-timlerinde yabancı dilin yeri ne?

Şöyle ki; aktivitelerimiz de 3 dil ile ya-pılmaktadır. Yabancı dilleri şu biçimdepaylaştırdık.Almanca Yapılan Çalışmalar� Sudoku, Tangram, Zaman-Saat-Tarih,� Karnaval ve Partiler, Ülke Dansları,

ULUSLARARASI EUROSUN ANAOKULLARI KURUCUSU SERDA BÜYÜKKOYUNCU:

Okulunuz hakkında sizden din-lediklerimiz kadar Eurosun’lıvelilerinizden duyduklarımız veokulunuza misafir olduğu-muzda gözlemlediklerimiz biz-leri çok etkiledi. Bu sebeplegeçen sayıda başladığımız soh-betimize devam edelim istedik.

SerdaBüyükkoyuncu

ANAOKULLARI

• 2 whole days all programs are only delive-red in English,• 1 whole day all programs are only deliveredin German,• 2 whole days all programs are only delive-red in Turkish, (English and German grammarcourses will be delivered.),• 1 day, exclusive individual English courses,• Each month, with a country theme, studies onthe language, plays, cuisine, dances and han-dicrafts of that country,• Cooking the meals in the cuisine of the co-untry of the month at the school’s kitchen,• Swimming Courses at our Indoor SwimmingPool with Heating System,• On our Skating Floor, Roller blade & Scooter,• At our tennis court, Tennis Courses,• In our Hobby Rooms and Garden, Collecting,Hobby Development,• Chess,• At our Theater and Movie House, Children’sMovies,• At our Computer Lab, Healthy Computing,• Percussion, Piano, Ballet,•World-wide and Turkish Folk Dances,• Fitness, Aerobic, Yoga, Tae-Bo

� Courses In EnglishG.E.M.S. Science, G.E.M.S. Math, G.E.M.S.,Tests, Visual Riddles, Time-Clock-Date,Carnivales And Parties, Folk Dances,Music - ChorusStructured Leisure Time, International Celebrati-ons And Holidays, Cinema Hours, National Ge-ographic Society Education Program,Breakfast, Story Times, English Courses,Handicraft Courses -1, Games/Plays With Rules-2, Tours, Hobby-Collection� Courses In GermanSudoku, Tangram, Time-Clock-Date, CarnivalesAnd Parties, Folk Dances, Music-Chorus, Structu-red Leisure Time, International CelebrationsAnd Holidays, Lunch, Shlafen Geschichte, Ger-man Courses, HandicraftCourses -2, Games/Plays With Rules-2, Tours� Courses In TurkishCrispy Philosphy, Math, Live-In-Safety Course,Visual Riddles, Physcodrama, Chess, Ballet,Music/Chorus, Curriculum Of The Ministry Of Na-tional Education, Swimming, Unstructured Lei-sure Time Hours, Code Of ConductNational Holidays, Snack, Story HoursGames/Plays With Rules-3, Movie/Theater Acti-vities, Listening Newspaper Reports

� SCHÜLERLEBEN• Die Internationalen Vorschulen bieten Kin-dern und ihren Familien aus der ganzen Welt• 2 ganze Tage alle Programme nur in englisc-her Sprache,• 1 ganzer Tag alle Programme nur indeutscher Sprache,• 2 ganze Tage alle Programme nur in türkisc-her Sprache (Es werden Englisch- undDeutsch- Grammatik-Unterricht erteilt.)• 1 Tag persönlicher Englischunterricht,• Jeden Monat wird ein Land ausgesucht,deren Sprache, Spiele, Speisen, Tänze,Basteln• Kochen von Speisen von demselben Land inder Schulküche• Beheiztes Hallenbad, Schwimmunterricht,• Auf unserer Schlittschuhpiste, Roller blade &Scooter,• Auf unserem Tennisplatz Tennisunterricht,• In unseren Hobbyzimmern und GärtenHobby-Sammeln, Hobby Entwicklung,• Schach,• Theater- und Kinosaal Kinderfilme,• In unserem Computer Labor Gesundheits-programmierung,

• Welt und türkische Volkstänze,• Percussion, Klavier, Ballett,• Fitness, Aerobic, Yoga, Tae-Bo� Fächer, Die İn Deutscher Sprache

Abgehalten WerdenSudoku, Tangram, Zeit-Uhr-DatumKarneval Und Partys, VolkstänzeMusik-Chor, Frei Strukturierte SpielzeitenInternationale Feiern-Feste, MittagessenSchlafen-Geschichte, DeutschunterrichtBastelunterricht-2, Spiele Mit Regeln-2Ausflüge� Fächer, Die İn Englischer Sprache

Abgehalten WerdenG.E.M.S. Naturwissenschaft, G.E.M.S. Mathe-matik, G.E.M.S. Experimente, Visuelles Puzzle,Zeit-Uhr-Datum, Karneval Und Partys, Volks-tänze, Musik-Chor, Frei StrukturierteSpielzeiten, Internationale Feiern – FestivaleUnd Feste Anderer Länder, Kinostunden,Erziehungsprogramm Über Nationale Geog-raphische Gesellschaft, Frühstück, Geschichtens-tunden, Englischunterricht, Bastelunterricht-1,Spiele Mit Regeln-1,Ausflüge, Hobby Sammlung

Tel: 212 608 1 000 - www.eurosun.com.tr - eurosun@eurosun.com.tr

� Müzik-Koro, Yapılandırılmış Ser-best Oyun Saatleri, Uluslararası Kut-lamalar-Bayramlar, Öğle Yemekleri,Uyku Masalları, Almanca Dersleri, ElSanatları Dersleri-2, Kurallı Oyunlar-2, Geziler.İngilizce Yapılan Çalışmalar� G.E.M.S. Science, G.E.M.S. Math,� G.E.M.S. Deneyler, Zaman-Tarih-Saat, Görsel Bilmeceler-1, Karnavalve Partiler, Ülke Dansları, Müzik-Koro,� Yapılandırılmış Serbest Oyun Sa-atleri,� Uluslararası Kutlamalar-Festivallerve Diğer Ülke Bayramları, CinemaTimes,� National Geographic Society Edu-cation Program, Kahvaltı ve YemekSaatleri-Snack, Story Times, Gezi-ler, Hoby-Koleksiyon, İngilizce Ders-leri,� El Sanatı Dersleri-1, Kurallı Oyun-lar-2.

Türkçe Yapılan Çalışmalar� Çıtır-Çıtır Felsefe, Matematik, Gü-venli Yaşam Dersi, Görsel Bilmece-ler-2, Psikodrama, Satranç, Bale,Perküsyon, Müzik-Koro, M.E.B. Müf-redatı, Yüzme, Yapılandırılmış Ser-best Oyun Saatleri, Nezaket veGörgü Kuralları, Milli Bayramlar,Snack, Hikaye Saatleri, KurallıOyunlar-3, Sinema-Tiyatro Etkinlik-leri, Gazete Haberlerini Dinleme.

Böylesi bir okulun ülkemizinher yerinde olması ümidiyle ver-diğiniz bilgiler için teşekkür ede-riz. Sizlere ve çocuklarınıza ba-şarılar dileriz.

� STUDENT LIFE

Tel: 212 608 1 000www.eurosun.com.trIlgaz 2/21 Ispartakule Bahçeşehir

ANAOKULLARI

Okul öncesi eğitim kurumu, çocuğun aile dışınaattığı ilk adım olarak sosyalleşme sürecindeözel bir öneme sahiptir.Karşılaşılan her yeni durum gibi okul da çocuğunhayatında uyum sağlamayı gerektiren bir düzendeğişikliğine yol açar ve başlangıçta bir takımsorunlara neden olabilir.Anaokuluna başlayan çocuğun verdiği ilk tepkilerdoğal kabul edilmekle birlikte, çocuğunkarakteristik özellikleri, ailenin tutumu, okulunyapısı ve yaklaşım biçimi; bu tepkilerin süresi veşiddeti üzerinde oldukça etkilidir.Bu süreçte çocuğun okula uyumunukolaylaştırmak için neler yapılabilir?� Çocuklar kendi tecrübelerinin ve bilişsel

şemalarının yeterli olmadığı durumlarda, güvenduyduğu kişilerin tepkilerini model alırlar vebuna göre karar verme eğiliminde bulunurlar.Dolayısıyla anne-babanın bu süreçteolabildiğince sakin, rahat ve kararlı olması çokönemlidir. Okul ile ilgili güvensizliğin ya dakarasızlığın çocuğa yansıtılması ya da olumsuzdüşüncelerin çocuğun yanında konuşulması;çocuğun da okula karşı güvensizlikgeliştirmesine, uyum sürecinin gecikmesine vezorlaşmasına yol açacaktır.

� Okula başlanılan ilk günlerde çocuk ile birliktegüven duyduğu bir yetişkinin okulda kalması,yetişkinden kısa sürelerle ayrılması ve ihtiyaçduyduğunda görebilmesi, ayrı kalınan sürelerinkademeli olarak arttırılması, öğretmen ilegeçirilen zamanda çocuğun ilgisine uygunkeyifli etkinlikler yapılması güven duygusunugeliştirecek ve okula karşı olumlu tutumgeliştirmesini sağlayacaktır.

� İlk zamanlarda öncelik çocuğun okula sağlıklıbir biçimde uyumunu sağlamak olmalı, çocukyemek yeme, uyku, tuvalet gibi temelalışkanlıkların kazandırılması ya dadüzenlenmesi konusunda zorlanmamalıdır.

� Bir geçiş nesnesi olarak bazı eşyalar, yeniortamlara ve durumlara uyumu kolaylaştırır.

Çocuğun okula sevdiği bir eşyasını (oyuncak,kitap vs.) getirmesine müsaade edilmelidir.

� Anne-babadan ayrılarak yeni bir ortama dahilolmak ve özellikle bunu ilk defa gerçekleştiriyorolmak, çocuğun hayatında oldukça önemli biraşamadır. Bazen çocuklar okula gayet keyiflebaşlarken bir süre sonra gelmek istemeyebilirya da ilk günden itibaren okul konusundaoldukça dirençli davranabilir. Ailenin kararlıduruşu bu aşamada çok önemlidir. Aile, okulauyum sağlayıp sağlamadığı konusundaçocuğun ayrılık anındaki tavırlarını bazalmaktan ziyade okuldaki durumu, etkinliklerekatılımı, öğretmenleri ve akranları ile iletişimikonusunda bilgi sahibi olmalıdır.

� Aile, çocuğun uyum sürecini kolaylaştırmak vegüven duygusunu pekiştirmek için okul ile ilgiliverdiği sözleri tutma konusunda kararlıolmalıdır. Örneğin; kimin alacağı çocuğasöylendiğinde o kişinin gelmesine özengösterilmeli ya da belirtilen zamanlarda okuldanalınmasına dikkat edilmelidir.

� Okul ile birlikte çocuklarından ayrılıyor olmakçocuk için olduğu kadar aile için de sancılı birsüreçtir ve aile de bu sürece uyum sağlamaktazorluk yaşayabilir. Hatta bazı durumlardaçocuğun okula hazır olup rahat tavırlargösterebildiği, ailenin ise oldukça tedirgin vekaygılı olduğu gözlenmektedir. Kaygı, suçluluk,bağımlılık, yalnızlık gibi duygularla baş etmekonusunda aile de profesyonel yardım almaktançekinmemelidir.

� Okulla işbirliği içinde olmanız çocuğunuzunsosyal, duygusal ve zihinsel olarak sağlıklı birgelişim göstermesinidestekleyecektir. Bu süreçterehberlik servisi olarak,çocuğunuz bireysel gelişiminitakip edip, gelişimini olumluyönde destekleyeceğiz, sizlerde ev ortamında yaşadığınızsüreçleri bizlerlepaylaşabilirsiniz.

ANAOKULU’NA SAĞLIKLI BAŞLANGIÇ

Ardıçlı Evler Yakut 8 Esenyurt / İSTANBULT: 0212 699 26 16 www.ecole.com.tr - info@ecole.com.tr

Pelin Kuzugüdenli / Uzman Psikolog

ADVERTORIAL

60 � EYLÜL 2012

KİM KORKARMatematik’tenSon yıllarda revaçta olan Mental Aritmetik ile ilgili bilgi aldığımız BireyselEğitim Merkezi Dershanesi kurucusu, matematik öğretmeni, AkılmatikBahçeşehir temsilcisi ve Türkiye’de mental aritmetik üzerine ilk tezihazırlayan Harun Reşit Sivritepe, “Mental aritmetik eğitiminden sonraöğrenciler matematikten korkmayacaklar” diyor.� Öncelikle sizi tanıyabilirmiyiz?

1969 Afyonkarahisar doğum-luyum. Liseye kadar eğitimimiAfyonʼda tamamlayıp, sonra-sında Çukurova ÜniversitesiFen Edebiyat Fakültesi Mate-matik Bölümüʼnden mezunoldum. Kolej ve dershanelerdematematik öğretmeni ve mate-matik zümre başkanı olarakgörev yaptım. Şu an BireyselEğitim Merkezi Dershanesi ku-rucu ve matematik öğretmeniolarak görev yapmaktayım. Ma-tematik Olimpiyatlarıʼna öğrencihazırlarken işlem hatalarını en aza in-direbilmenin yolunu ararken, MentalAritmetik ile tanıştım. Akılmatik kuru-cusu ve akademisyen, zeka eğitim uz-manı olan Ahmet Bülent AtasoyʼdanMental Aritmetik eğitimi aldım. Tür-kiyeʼde Mental Aritmetik üzerine ilkyüksek lisans tezini Afyon KocatepeÜniversitesiʼnde hazırladım� Bize Mental Aritmetik (Akılmatik)eğitimi anlatabilir misiniz?

Akıldan hesap yapma manasınagelen Mental Aritmetik çocukların hiçzorlanmadan toplama, çıkarma,çarpma ve bölme işlemlerini zihindenve 1-2 saniyede yapmalarını sağlayanbir eğitimdir. Bu eğitimde temel mater-yal abaküsdür.� Akılmatik’in içeriği nedir?

Çocuklarda zeka gelişimini sağla-yan oldukça özel bir beyin gelişim sis-temidir. Akılmatik, 4-12 yaş grubundakiçocuklar için tasarlanıp geliştirilmiş birprogramdır. Amacı, her çocukta varolan ancak atıl durumdaki zeka potan-

siyelini harekete geçirmek ve kapasite-sini artırmaktır. Önce rakam ve sonrasayılarla başlayan abaküsün kullanımıöğretilir. Zihinsel canlandırma çalış-ması, yani mental çalışmalarla yapılanegzersizlerle yeterli amaca ulaştıktansonra abaküs kaldırılır. Böylece bel-lekte, abaküsün fotografik görünümüoluşturularak hesap yapma işleminegeçilir. Zaten uzun süredir abaküsleçalışma yapmış öğrenciler, sanki be-yinlerinde bir abaküs varmışçasınayine boncukları hareket ettirirler. Par-maklarını kullanarak işlemlerin sonuç-larını süper bir hızla ve doğruluklabulurlar. Bir süre sonra parmak yönte-mini de bırakarak tamamen akıldanmental olarak tüm işlemleri yaparlar.Bu zihinsel beceri çocukların matema-tik yeteneklerini güçlendirerek geliştir-mekte ve hesap makinesinden dahahızlı olarak zihinsel aritmetik işlemlerinidoğru bir şekilde yapmalarını sağla-maktadır. Harikulade çocuklar bu akılolmaz becerileriyle karşılarındaki her-

kesi büyülemeye başlarlar.� Akılmatik’in faydalarınedir?

Akılmatik programıyla öğ-rencilerin görsel, işitsel, dokun-sal ve imajinasyon yetenekleridevamlı gelişir. Odaklanmalarıve dikkatlerini toplamaları üstseviyeye ulaşır. Zeka seviyeleriartan çocuklarımız Akılmatiksayesinde sarsılmaz bir özgü-ven kazanırlar. Kendilerini dahaiyi ifade ederler. Akılmatik siste-miyle yapılan egzersizlerdebeynin her iki yarım küresi deuyarılmakta ve beynin dü-

şünme kapasitesi maksimum seviyeyeçıkartılmaktadır.

Akılmatik'te boncuklarla hareket ça-lışmaları sayesinde beynin göz ve elleolan koordinasyonu gelişir. Gözlem,hayal etme, ileriye doğru tasarımlaya-bilme, zihinsel canlandırma yeteneklerive hızlı hesaplama becerileri gelişir.İşitsel bellek kapasiteleri gelişerekodaklanma artar. Parmak temaslarıylaalgılama ve yorumlama becerileri geli-şir. Sayısal işlemlerde doğru yanıt ve-rebilme ve hızlı sonuca ulaşabilmeöğrenilir.� Çocuklarımız Akılmatik sisteminineden öğrenmeli?

Sadece et ürünleri yiyerek yaşamakmümkün iken neden daha sağlıklıolmak için sebze, meyve, tahıllar… gibidiğer gıdalardan faydalanırız? Tabii kidaha sağlıklı ve zinde olmak için diye-ceksiniz. Niçin doktorlar ʻSağlıklı kal-mak için belli mesafeleri her günyürüyünʼ derler? Araba ile gitmektemümkündür fakat spor yapmak için yü-

Matematik’ten korkmak istemiyorsanız,

rümeye çalışırız. Çünkü bedenimizinzinde kalmasını ve güçlü olmasını iste-riz. Beynimizin de gelişmek ve zindekalmak için egzersizlere ihtiyacı vardır.Hafıza ve zekâ sağlığımız için de, sağve sol beyin loblarının birlikte ve sen-kronize katılacağı egzersizlere şiddetleihtiyacımız vardır. Teknolojik gelişmeve araç-gereçler ise hayatımızı kolay-laştırdığı kadar hafıza ve zekâ potansi-yelimizi de olumsuz yöndeetkilemektedir. Bilimsel araştırmalargöstermiştir ki; sayılarla işlemleryapma, hafıza egzersizleri yapmakbeyin hücrelerini uyarıyor ve beyni ge-liştiriyor.� Akılmatik beynin her iki yarım kü-resini kullanmamızı nasıl sağlıyor?

Beyin sağ ve sol olmak üzere ikiyarım küreden oluşur. Her lop farklı ça-lışmalar yapar. Genelde sol beynimizikullanırız. Bunun nedeni okuldaki öğre-tim metotlarının daha çok sol beyniyoğun kullandıran ve beynin sağ yarımküresini çok az işin içine katan bir müf-redat programı takip etmesidir. Böy-lece sağ beyin fazlakullanılmamaktadır. Beynin sağ bölü-münde maksimum gelişme sağlana-mamaktadır. Akılmatikʼin geliştirdiğisistemle beynin sağ yarım küresi deaktif kullanılmaktadır. Bu da beyin geli-şimine ciddi bir katkı sağlamaktadır.Matematik öğrenmede, sayılarla işlemyapmada, kelimelerle düşünmede, dilöğrenmede, analiz yapmada hep maa-lesef sol beyni kullanırız. Halbuki sağbeyin birçok çalışmayı yapmak için ha-rika donatılmıştır. Mesela hayal ede-bilme, fotoğraflayabilme, resimlerledüşünebilme, üç boyutlu düşünebilme,müzik ve ritim öğrenebilme, görsel sa-

natsal çalışma düşünebilme… gibi.Neden her iki beynimizi aktif kullanıpörneğin matematik öğrenmeyi kolay-laştırmayalım? İşte Akılmatik buradadevreye giriyor ve işimizi çok kolaylaş-tırıyor. Hayal ederek veya fotoğraflaya-rak sağ beyni işin içine katıp işlemleriyapmamızı sağlıyor. Kısacası Akılmatikeğitimi sonrası ʻKim korkar Matema-tikʼtenʼ.� Akılmatik’in birçok anne babanınkorkulu rüyası dikkat eksikliğinefaydası var mı?

Evet, var. Konsantrasyon ve dikkatçalışmalarının öğrencinin dikkatini birnoktaya toplaması ve sürdürebilmesi,bu çalışmalar ile desteklenmekte vedikkat kalitesini arttırabilmektedir. Akıl-matik programındaki anlık dikkatin sü-resinin ve hızının artması büyükölçüde çocukların dikkatinin artmasınaneden olmaktadır.� Akılmatik eğitimi için en doğruyaş aralığı kaçtır?

Çocukların zekâsının % 95'i 12 ya-şına kadar tamamlanmaktadır. Yani 0-12 yaş arası çok ama çok önemlidir.Çocuğunuzun gelecekteki başarısınıntohumlarını atmak için bu yaş aralığı-nın ne kadar önemli olduğunu bilmekzorundayız. Akılmatik eğitimi 5 yaşın-

dan itibaren başlamaktadır. Burada 5yaşın seçilmesinin 2 nedeni vardır. Bi-rincisi çocuklarımızın kendi kendineyetebildiği bir yaş olmasıdır. İkincisi ge-nellikle çocukların 0'dan 9'a kadar olanrakamları yazmaya başladığı dönem-dir. Bu yüzden 5 yaş başlangıç için çokuygundur. Akılmatik 5-12 yaşında çoksayıda öğrenciyi başarılı şekilde yetiş-tirmiştir.� Son olarak anne babalara bu ko-nuda ne gibi tavsiyelerde bulunur-sunuz?

Akılmatik, ülkemizde ve tüm dün-yada çocukların zekalarını hızla gelişti-ren “mental aritmetik sistemi” olarakkabul gören ve öğrenciler üzerinde ba-şarısı ispat edilmiş bir sistemi geliştir-mekle kalmamış, yeni metotlarıylaçocuklarda beyin gelişimine katkıdabulunmuştur. Beyin ne kadar çok kul-lanılırsa, beyin hücrelerinin uzunluğuve kalınlığı o derecede artmaktadır. Buda daha zeki olmayı sağlamaktadır. Buyüzden eğitime mümkün olduğuncaerken yaşta başlanmalıdır. Anne baba-ların, okul ödevlerinin henüz başlama-dığı bu yaşı, çocukları için MentalAritmetiği öğrenme fırsatı olarak de-ğerlendirmelerini ve asla kaçırmamala-rını tavsiye ediyorum.

Akılmatik çocukta ne gibi gelişmeler sağlar?1. Daha gelişmiş sol ve sağ beyin2. Gelişmiş hızlı ve doğru hesaplama3. İleri odaklanma ve dikkat4. Gelişmiş analitik düşünce5. Yaratıcılık6. Çok daha güçlü bir bellek7. Keskin gözlem, işitme ve algılama8. Hızlı refleks, görsel hafıza9. Keskin görüş, işitme ve anlama becerileri10. Gelişmiş özgüven ve imajinasyonda artış

669 98 52 veya 0555 996 12 43’ü arayıp ücretsiz bilgi alınız...

Akılmatik sistemininkullandığı malzemeler,

araçlar, onlineyazılımlar ve

müfredatçocukların aynı

zamanda okuldakibaşarısını da

arttırmaktadır.

EĞİTİM

62 � EYLÜL 2012

EĞİTİM

Sahi okullar neden sonbaharda başlar?wiki.answers.com’a göre, 14. yüzyılda kendibeğenisine uygun, özgün bir üniversite kur-mak isteyen Richard ailesinden Lord Lang-don, üniversitenin son baharda başlamasınakarar vermiş. Okulu o kadar başarılı olmuşki (yazılana göre bu başarının bir kısmı öğ-rencilerini çok iyi eğiten O'Rielly Tabers-mith adında bir profesöre aitmiş) diğerokullar bu üniversitenin stilini taklit etmeyebaşlamışlar ve bu gelenek nesiller boyu sü-rerek 21. yüzyıldaki bizleri de etkilemiş.Diğer kaynaklarda ise (answers.yahoo.com)iki temel neden var –ki bana göre birbirinidestekliyor– birisi öğretmenler: Öğrencilerin

sıcakta öğrenme hızları düştüğü ve onlarımotive etmekte zorluklar yaşadıkları içinyazın öğretim yapmayı reddetmişler. İkincisiise veliler: Tarım toplumunda aileler; çapa,bakım ve hasat gibi birçok işe koşulacak be-dava işçiler olan çocuklarının yazın okulagitmesini istememişler ve ancak hasat son-rası (işin azaldığı dönemde) izin vermişler.

İşte yine güz geldi ve asırlardır devameden gelenekle yine Eylül ayında okullaraçılıyor. Uzun zamandır bir öğrenci velisiolan anne-babalar da, konuda hiç tecrübeedinmemiş olanlar da en az öğrenci adaylarıkadar heyecan içinde. 2007 doğumlu çocuk-ların (ilk üç aylıklar, mart doğumlu olanlar

dahil) anne-ba-baları ise ala-bildiğinekaygılı… Biryandan MilliEğitim Bakanlığı’nın uzmanlığına gü-venmek istiyorlar, diğer yandan kendi ço-cuklarına bakıp-kendi çocukluklarınıhatırlayıp; yapamayacaklarına kanaat getire-rek endişeleniyorlar. Okuyanlar ve araştıran-lar için ise durum daha vahim, çünkü birçokeğitim bilimci ilkokul için bu çocuklarındaha çok küçük olduklarını söylüyor.

Diğer yandan da okulları başka bir okuldüzeyine dönüştürülmüş minikler var. Kapı-

EĞİTİM ÜZERİNE DÜŞÜNCELER - 27

“İşte yine güz geldi ve asırlardır devam eden gelenekle yine Eylül ayındaokullar açılıyor. Uzun zamandır bir öğrenci velisi olan anne-babalar da,konuda hiç tecrübe edinmemiş olanlar da en az öğrenci adayları kadarheyecan içinde. 2007 doğumlu çocukların (ilk üç aylıklar, mart doğumluolanlar dahil) anne-babaları ise alabildiğine kaygılı…”

İLKÖĞRETİM 6, 7, 8. SINIF,LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İLE

YETİŞKİNLERE,ANKARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

İLE HACETTEPE ÜNİVERSİTESİİNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ MEZUNU

CELTA (CERTIFICATE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TO ADULTS,UNIVERSITY OF CAMBRIDGE) SERTİFİKASINA SAHİP

TECRÜBELİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİNDENHER SEVİYEYE VE GRUPLARA,

İNGİLİZCE DERSİ VERİLİR

483 26 70 672 17 68(532

)

(212

)

YARD. DOÇ. DR.NİLGÜN ULUSER İNANİTÜ GELİŞTİRME VAKFIOKULLARI GENEL MÜDÜRÜ

BAĞ BOZUMU OKUL DİZİMİ�

sının önündeki İlköğretim Okulu, ortaokuladönüştürülen ve 1-2 km ötedeki okula git-mek zorunda bırakılan ilkokullu; çalışan, do-layısı ile de zamanla yarışan anne-babasınane kadar yük olacağını bilmeden okulunu sa-bırsızlıkla bekliyor.

Kayıtlarını henüz gönül ve beyin rahatlığıile tamamlayamamış veliler var. Çelişen bil-gilerle “çocuğunun zihinsel ya da bedenselgelişimini henüz tamamlayamadığını göste-rir raporu” almanın mı, almamanın mı dahadoğru olduğuna; bu raporu bir psikologdanmı, bir pratisyen hekimden mi, yoksa “çocuksağlığı ve hastalıkları” uzmanından mı almakgerektiğine; alınan raporu çocuğunun e-okulsistemi üzerinden kaydı yapılan okula mıyoksa çocuğu kaydettirmek istediği okula mıgötürmek zorunda olduğuna; ilkokuldakisınıf öğretmenlerinin yazın hizmet-içi eğitimgeçirmediklerini bir şekilde duyduğundan“okul değil-öğretmen seç” ezberinin yerinene koyacağına karar verememiş veliler...

Hep bir uzmana başvurun diyorum ya,şimdi uzmanlara başvurun diyorum artık.Çünkü sorunlarınız daha geniş yelpazede vesize yalnızca bilimsel verileri sunan değil,teşkilat yapısını, mevzuatı ve muhitinizi deiyi bilen birileri gerek...

Son olarak da, çok sevdiğim ve buncakafa karışıklığının içinde mesajının çok netolduğuna inandığım, Abraham Lincoln’unoğlunun öğretmenine en estetik biçimiyle ka-leme almış olduğu mektubu (her ne kadardaha önce okumuş olma olasılığınız büyükolsa da) paylaşırken; küçüğünüze tüm bu er-demleri öğretme işini öğretmenlere bırakma-yınız, daha iyi bir Türkiye, eğitimsorumluluğunu herkesin paylaştığı bir anla-yışla gerçekleşir diyor, tüm öğrencilere

2012-2013 öğretimyılında başarılarve sağlıklar dili-yorum. �

Tecrübeli emekli hanımdan Almanca öğrenebilirveya ilerletebilirsiniz. İkinci lisanı Almanca olan,

çocuk gelişiminde yurtdışı tecrübeli emeklihanım, belli günlerde çocuğunuzla ilgilenir.

Tel: 0536 947 01 03M. GÖHL - Bahçeşehir Gül 10 D-5

A L M A N C A

OĞLUMUNÖĞRETMENİNE

“ Tüm insanların dürüst ve adil olmadığını öğren-mesi gerekli biliyorum; ancak şunu da öğretin ona:

Her alçağa karşı bir kahraman, her bencil politikacıyakendini adamış bir lider vardır.

Her düşmana karşı bir dost olduğunu da öğretin ona. Zamanalacak biliyorum, fakat eğer öğretebilirseniz ona… Kazanılan bir do-ların, bulunan beş dolardan daha değerli olduğunu öğretin ona.

Kaybetmeyi öğrenmesini de öğretin ona ve kazanmaktan neşe duymayı da.Kıskançlıktan uzaklara yöneltin onu. Eğer yapabilirseniz, sessiz kahkahalarıngizemini öğretin.

Bırakın şimdiden öğrensin, zorbaların görünüşte galip olduklarını... Eğeryapabilirseniz; kitapların mucizelerini öğretin ona. Ama ona sessiz kalabileceğizamanları da tanıyın ki güneşin,; gökyüzündeki kuşların ve yemyeşil yamaçtakiçiçeklerin gizemini düşünebilsin.

Okulda hata yapmanın, hile yapmaktan çok daha onurlu olduğunu öğretinoğluma…

Herkes onun hatalı olduğunu söylediğinde bile kendi fikirlerine inanmasınıöğretin.

Nazik insanlara karşı nazik, sert olanlara karşı da sert olmayı öğretin ona.Herkes birbirine takılmış bir yönde giderken, kitleleri izlemeyecek gücü ver-

meye çalışın oğluma.Tüm insanları dinlemeyi öğretin ona. Fakat bütün dinlediklerini gerçeğin ele-

ğinden geçirmesini ve sadece iyi olanları almasını da öğretin ona...Eğer yapabilirsen; üzüldüğünde bile nasıl gülümseyebileceğini öğretmelisin

ona. Gözyaşlarında hiçbir utanç olmadığını da…Herkesin sadece kendi iyiliği için çalıştığına inananlara dudak bükmesini

öğret ona ve aşırı ilgiye dikkat etmesini de...Ona, kuvvetini ve beynini en yüksek fiyata satmasını, fakat hiçbir zaman kal-

bine ve ruhuna fiyat etiketi koymamasını öğretin.Uluyan bir insan kalabalığına kulaklarını tıkamasını öğret ona. Ve eğer ken-

disinin haklı olduğuna inanıyorsa dimdik ayakta kalıp savaşmasını da öğretona…

Ona nazik davranın ama, onu asla kucaklamayın. Çünkü, ancak ateş çeliğisaflaştırır. Bırakın sabırsız olacak kadar cesarete sahip olsun, bırakın cesur ola-cak kadar da sabrı olsun.

Ona her zaman kendine karşı derin bir inanç taşımasını öğret. Böylece insan-lara karşı da derin bir inanç taşımasını da öğret...

Evet biliyorum, sizden isteklerim çok büyük. Yine de siz ne kadarını yapabile-ceğinize bakın ve elinizden geleni yapın lütfen. Çünkü oğlum henüz çok masumve küçük bir çocuk.”

DOSYA/EĞİTİM

66 � EYLÜL 2012

4+4+4’e hazır mı?

Bilfen Okulları, eğitim hayatına 1988yılından beri eğitim çıtasını yükselterekdevam ediyor. Bugün bünyesine dahilettiği Bilfen Florya ve Kurtköy İlköğre-tim Okulu, Etiler ve Ankara Oran Ana-okulu ile büyüyerek eğitim hayatınısürdüren Bilfen, 5 lise, 8 ilköğretimokulu ve 19 anaokulu ile toplam 32okuluyla bir eğitim zinciri haline geldi.

Bilfen Eğitim Kurumları GenelMüdür Yardımcısı Nurşen Kayatürk,ana hedeflerinin eğitim-öğretim süre-cinde araştırmayı desteklemek, öğren-cinin düşünsel ve fiziksel gelişiminiartırmak, böylece “tam öğrenmeyi”sağlamak olduğunu söyledi.Bunu sağlarken öğrencininfarklı algısal tercihleri (görsel,işitsel, kinestetik, dokunsal),bilgiyi işlemedeki zihinsel sü-reçleri (analitik, bütünleşik,global) gibi öğrenmeyi etkile-yen tüm faktörleri içeren “Öğ-renme Stilleri Modeli”ni temelaldıklarını da vurgulayan Ka-yatürk, “Uygulanan ʻyaşaya-rak öğrenmeʼ sistemiyleöğrenciler edindikleri bilgilerinyaşamdaki karşılıklarını dauygulamalı olarak görerekkendilerine bir gelecek inşaeder. Bu temelden aldığımızkuvvetle, akademik anlamda donanımlıöğretmenlerimiz ve başarısını kanıtla-mış eğitim programımızın desteğiyleöğrencilerimizin başarısını zirveye taşı-yoruz” diye konuştu.

Türk eğitim sistemi okul öncesindenyükseköğretime varıncaya kadarönemli bir değişim sürecinden geçi-yor. Bu süreci nasıl değerlendiriyor-sunuz?

Meclisten onaylanarak geçen yeniyasa tasarısı ile zorunlu eğitimin 12

yıla çıkması elbette ki sevindirici. Tür-kiye gibi gelişmekte olan bir ülkedebütün çocuklarımızın temel eğitimden12 yıl faydalanması önemli bir adım.Ancak birinci sınıfa başlama yaşınınzorunlu olarak 66 aya düşürülmesibazı karışıklıklara yol açabilir. Bakanlı-ğımızın hem program hem de yerleş-tirme adına çok titiz bir çalışmayapması gerekmektedir.Bilfen olarak 4+4+4 eğitim siste-miyle ilgili neler yapıyorsunuz?

4+4+4 eğitim sistemi Bilfen Okulla-

rıyla ilgili herhangi bir sorun yaratmadı.Çünkü zaten ilköğretim 6,7,8. sınıf öğ-rencileriyle 1.2.3,4. sınıftaki öğrencilerihiçbir zaman aynı katlarda, aynı alan-larda eğitim görmediler. Aynı bahçedeteneffüse çıkmadılar. Okulda girişleri,çıkışları, laboratuvarları, yemekhane-leri hep farklı oldu. Yerleşim açısından4+4+4 ü uyguluyorduk. Zaten doğruolanda böyle bir modeldi. 4+4+4 eğitimsistemiyle ilgili ciddi anlamda hazırlıkyaptığımız özellikli durum; Ocak, Şubatve Mart 2007 doğumlu çocuklarımız.İlköğretim için bu yeni bir adım. Onunlailgili tüm hazırlıklarımızı yaptık. Çocuk-

larımızı bekliyoruz. Bilfenhazır.Eğitimci kadronuzu oluş-tururken nelere dikkat edi-yor ve hangi kriterleri gözönünde bulunduruyorsu-nuz?

Öğretmenliğe gönül ver-miş olmaları en önemli kri-terdir. Öğretmenliğe gönülveren öğrencisine de değerverir ve sever. Bunun yanısıra iletişim becerisi yüksek,alanında akademik bilgisigüçlü, teknolojiyi iyi kullana-bilen ve yeniliklere açık ol-maları da çok önemlidir.

Kayıt döneminde velilerin 4+4+4 eği-tim sistemi ile ilgili çekinceleri oldumu? Kafalarında en çok hangi soru-lar vardı? Bu konuyla ilgili olarakvelilere neler tavsiye edersiniz?

4+4+4 ile ilgili okul programımızdaçok büyük değişiklik yok. Ancak 2007doğumlu çocuğu olan bazı anne ve ba-balar ilkokul 1.sınıfın çocukları içinerken olduğunu düşündüler. Fakat uy-guladığımız programları ve hazırlıklarıöğrendikten sonra güven içinde kayıt-larını yaptırdılar.

Bilfen Eğitim Kurumları Genel MüdürYardımcısı Nurşen Kayatürk

“Öğrencilerimiz ‘yaşayarak öğrenme’ sistemiyle edindikleri bilgilerinyaşamdaki karşılıklarını da uygulamalı olarak görerek kendilerine bir gelecek

inşa eder” diyen Bilfen Eğitim Kurumları Genel Müdür YardımcısıNurşen Kayatürk 4+4+4 hakkındaki sorularımızı yanıtladı

Bilfen BahçeşehirBahçeşehir 2. Kısım Mahallesi Pazartürk Caddesi No:10 Bahçeşehir - İST.Tel: +90 (212) 608 0060

Bilfen OkullarıWeb: www.bilfen.comTel: 444 44 82

KindyROO ÇocuklarıOkula hazırlar. Nasıl mı?

bahcesehir@kindyroo.net adresine iletişim bilgilerinizi atınsizi ücretsiz çocuk gelişim seminerimize davet edelim...

Geleneksel Deneme Dersi İndirimlerimize

Ek Olarak Özel Açılış

Fırsatımızı Kaçırmayın

Çocuğunuzu büyütürken size yardımcı olacak bil-

gilere sahip olmak isterseniz

bahcesehir@kindyroo.net adre-

sine mail atarak ücretsiz KindyROO

Çocuk Gelişim Bülteni'ne üye olmak

istediğinizi belirtmeniz yeterlidir.

www.kindyroo.info

www.facebook.com/groups/kindyroobahcesehir/

HERKES ÇOOOOK GÜZEL! ☺ (1,5 Yıldır KindyROO eğitimi alan 28 aylık bir çocuğumuzun söz ve müziğini yaptığıikinci şarkısının adıdır. Şarkının videosuna KindyROO Bahçeşehir facebook sayfası videolar kısmından ulaşabilirsiniz.)

Çocuğunuzun okul başarısı ve genel olaraköğrenme becerileri 0-3 yaş erken çocukluk döneminive 3-5 yaş anasınıfı dönemini nasıl değerlendirdiğinizile doğrudan ilişkilidir.

Hareketsiz ve Hareketli Bebek Programlarını içerenBabyROO Bebek Gelişim Programı ve yürümeyebaşladıktan sonra 5 yaşına kadar gelişimlerini en

doğru şekilde destekleyen KindyROO Çocuk GelişimProgramı ile ebeveynlerimizin yanındayız.

Ücretsiz Çocuk Gelişim Semineri ve Ücretsizdeneme dersleri için 0212 669 45 54 no.lu telefondanveya bahcesehir@kindyroo.net adresine iletişimbilgilerinizi göndererekrandevu alabilirsiniz.

Doğa Koleji Anaokulu ve İlköğretimKoordinatörü Ayfer Erdem Batı, yenieğitim yılında uygulamaya geçecekolan 4+4+4 modeline dair sorularımızıyanıtlıyor.Veli ve öğrencileri önümüzdekieğitim yılında neler bekliyor?

2012-2013 eğitim öğretim yılıyla ilgilisizlerin de kamoyundan takip ettiğinizgibi, kesintisiz olan 8 yıllık zorunluilköğretim sistemi 4+4+4 modeliylesüreli zorunlu oldu.

Bu anlamda ilköğretim kurumları “4yıl süreli ve zorunlu olan ilkokul” ile “4yıl süreli ve zorunlu, ancak farklıprogramlar arasında tercih imkanıveren ortaokul” şekline bürünüyor.2012-2013 eğitim-öğretim yılında1. sınıfa hangi yaş grubundakiöğrenciler başlayacak?

Yeni eğitim sistemine göre, 1. sınıfkayıtları 31 Mart 2007 tarihinde veöncesinde doğan öğrencilere zorunluiken; 31 Mart 2007 tarihinden sonradoğan öğrenciler için ise velilerinintalepleri ve öğrencinin gelişiminineğitimciler ve veliler tarafındandesteklenmesiyle mümkün olacak.Doğa Koleji’nde sınıflarıoluştururken hangi kriterleri gözönünde bulunduracaksınız?

Doğa Koleji olarak 1. sınıf öğrenciyerleştirmelerini yaparken öğrencininiçinde bulunduğu yaş gelişimözelliklerini göz önündebulunduracağız. Buna bağlı olarak,2006 yılı doğumlu öğrenciler ve 2007yılı doğumlu öğrenciler ayrı sınıflardaeğitim alacaklar. Sınıftaki kız-erkekdağılımı, öğrencinin sosyo-duygusalgelişimi, öğrenciyle ilgili özel durumlarbelirleyici faktörler arasında olacaktır.2007 doğumlu öğrencilerimizinyoğunluklu olduğu sınıflardamüfredatın içeriği farklılaştırılacakmı?

MEBʼin belirlemiş olduğu 1. sınıf

müfredatı tüm öğrenciler için aynı.Bizim Doğa Koleji olarak yaklaşımımızise ay olarak küçük öğrencilerimizinyoğunlaştığı sınıflarda kazanımlaraulaşılan sürelerde farklılıklar olmasıyönünde. Örneğin; seslerintamamlanması süresi Ocak sonuyken,küçük yaş gruplarda aynı hedef Martsonunda tamamlanacak. Eğitimsistemimiz sayesinde öğrencilerimiz 2.sınıfa başladıklarında aralarındaakademik açıdan herhangi bir farklılıkoluşmayacak.

60-66 ay arasındaki öğrencilerinvelileri, çocuklarının 1. sınıfa hazırolması hakkında nasıl geri bildirimalabilir?

Eğer 60-66 ay arasındakiöğrencilerin velileri, çocuklarını 1. sınıfagönderip göndermeme konusundakararsızlık yaşıyorlarsa, Doğa KolejiRehberlik ve Psikolojik DanışmanlıkBirimiʼnden destek isteyebilirler. Bunagöre PDR birimimiz, bu öğrencilereMetropolitan Okul Olgunluk Testiuygulayacaktır. Bu test sonucunda

DOSYA/EĞİTİM

68 � EYLÜL 2012

4+4+4’e hazır mı?

Doğa Koleji Anaokulu veİlköğretim KoordinatörüAyfer Erdem Batı

“Öğrenmekten zevk alan, sorgulayabilen ve araştırabilen öğrencileryetiştiriyoruz” diyen Doğa Koleji Anaokulu ve İlköğretim Koordinatörü

Ayfer Erdem Batı 4+4+4 hakkındaki sorularımızı yanıtladı...

69EYLÜL 2012 �

Doğa Koleji Çocuk ÜniversitesiAnaokulları Eğitimde Devrim Yaratıyor

Eğitim sistemi değişiyor. Eğitimdenbeklenenler yeniden tanımlanıyor. DoğaKoleji Çocuk Üniversitesi Anaokulları bubilinçle yapılanarak yeni 4+4+4 sistemi ileartık çok daha erken yaşta ilkokulabaşlayacak öğrencilerimizi; özünü vemantığını üniversite sisteminden alan, Fenve Bilim, Matematik, Düşünce Yeteneği,

Sosyal Bilimler ve Performans modüllerinden oluşan Türkiye’nin endonanımlı ve bilimsel anaokulu eğitimi ile eğitiyor.

Bahçeşehir Doğa KolejiEsenkent Mah. Kemalpaşa Cad. No:3 (Aqua Park Yanı) Bahçeşehir / İstanbulTel: +90 (212) 672 79 72

Doğa KolejiWeb: www.dogakoleji.comTel: 537 0 537

öğrencilerin bilişsel seviyeleriincelenecektir. Bu öğrencilerin aileleri,Okul ve Aile Birliği ile öğrencinin 1.sınıfa başlamasıyla ilgili olarak birkarara varacaktır. Bu yaş grubuöğrencileri için okul yalnızca “öneren”konumundadır. Eğer aileler öğrencinin1. sınıfa başlamasını talep ediyorsaherhangi bir engel olmaz.Hazırlık eğitimi almamış öğrencileriçin “İlkokul OryantasyonProgramı”nda öğrencilere yönelikhangi çalışmalar yapılacak?

Doğa Kolejiʼnde uygulanan İlkokulOryantasyon Programı, ilköğretim sınıf

öğretmenleri tarafından desteklenenAkademik Süreç ve Rehberlik vePsikolojik Danışmanlık Birimi tarafındanyürütülen Psiko-Sosyal Süreç olmaküzere iki ana bölümden oluşuyor.Aşamalı olarak uygulanan buprogramda, öğrencilerimiz 1. sınıföncesi gerekli zihinsel, fiziksel, sosyalve duygusal olgunluğa yaklaşmışolacaklar. İlkokul Oryantasyon Programıdahilinde öğrencilerimize MetropolitanOkul Olgunluk Testi uygulanacak,öğrencilerimiz kendi profili içinde zayıfkalan yönleri ev ödevleriyledesteklenecektir. Bunun yanındaöğrencilerimiz ilköğretim derslerine ve

teneffüs simülasyonlarına katılarakburadaki havayı yaşayacaklardır.Akademik kadro planlaması vehizmet içi eğitim süreçleri nasılyapılandırılacak?

2007 doğumlu öğrencilerimizin sınıföğretmenleri, yaz döneminde bu yaşgrubundaki gelişim özellikleri veöğrenme stilleri konularındaüniversitelerin ilgili bölümlerindekiakademisyenlerden eğitim alacaklar.Öğretmen kadro yerleştirmesinde,öğretmenlerin sınıf yönetimibecerilerinin bu yaş gurubunauygunluğuna bakıyor olacağız.

DOSYA/EĞİTİM

70 � EYLÜL 2012

4+4+4’e hazır mı?“Çoklu Zeka Kuramıyla’ özellikle küçük yaş grubu öğrencilerimizin potansiyel-

lerini rahatlıkla ortaya çıkarmayı planlıyoruz” diyen İstanbul Akademi KolejiMüdür Yardımcısı Lale Muti 4+4+4 ile ilgili sorularımızı yanıtladı.

11 Nisan 2012 tarihindeyayımlanarak yürürlüğe giren 6287sayılı yeni eğitim yasası yani eğitimikesintili ama zorunlu hale getiren 4+4+4tartışılmaya devam ediyor.

İstanbul Akademi Koleji MüdürYardımcısı Lale Muti yeni eğitimsistemiyle ilgili yaptığı değerlendirmedebaşlangıç yaşının 6ʼya çekilmesininanne babaları kaygılandırdığını ifadeetti. Lale Muti, “Başta ABD olmak üzere,bir çok Avrupa ülkesinde eğitim yaşının4ʼe kadar düştüğünü görüyoruz. Buradadikkat edilmesi ve üzerinde düşünülmesigereken asıl konu; sadece çocuklarıneğitime hazır olması değil, okulların veeğitim programlarının çocuklarınihtiyaçlarına karşılık vermeye hazır olupolmamasıdır. Dolayısıyla burada bizlereçok büyük sorumluluklar düşüyor” diyekonuştu.

İlköğretim Okulunuzu ilkokul veortaokul olarak girişleri ayrı iki okulbinasına böldünüz mü?

İlkokul, ortaokul ve lise binamızı busene faaliyete geçirdiğimiz içinyapılanmamızı 4+4+4 Kademeli EğitimSistemine uygun oluşturma şansımızoldu. Yani yeni sisteme farklılıklaryaparak değil, modeli esas alarakbaşlıyoruz.

Sınıflarda, tuvaletlerde,koridorlarda, yemekhanede 2007doğumlu öğrenciler için özeldüzenlemeler (mobilya, eğitimaraçları vb.) yaptınız mı?

Yeni eğitim öğretim yılı içinöğrencilerinin kullanacağı bahçedendersliklere kadar tüm mekanları 4+4+4sistemine göre dizayn ettik. 1.sınıflarlailgili de yaş gruplarına göre düzenlemeyaparak çocuklarımızın gelişimlerineuygun sınıf ortamları oluşturduk. Tümmobilyalarımızı, akıllı tahtalarımızı, bilimköşelerimizi ve eğitim araçlarımızı yaşgruplarına uygun olarak bu sene yurtdışından ithal ettik.

2007 doğumlu öğrencilerin bahçeetkinlikleri için özel mekânlar veoyuncak grupları hazırladınız mı?

Öğrencilerimizin sadece biyolojik

yaşlarını dikkate alarak etkinliklerdüzenlemenin yeterli olmadığınıbiliyoruz. Çocuklarımızın zihinsel,duygusal, sosyal ve bedenselgelişimlerini dikkate almamız gerekiyor.Bu yüzden sadece 2007 doğumluöğrencilerimiz için değil, farklı gelişimselözellikleri ve yetenekleri olançocuklarımızı da dikkate aldık. Yaparak,yaşayarak ve eğlenerek öğrenmepolitikasını benimsediğimiz için bizlervaktimizin çoğunu sınıf dışı eğitimalanlarında geçirmeyi planlıyoruz.Dedektiflik laboratuarımız, Yapı İnşalaboratuarımız, Digital Kütüphanemiz,Planetaryumumuz özellikle bu yaşgruplarımıza hitap edecek alanlarımız.

Birden bire iki katına yakın birsayıya ulaşan yeni ilkokullular içinyeterli dersliğiniz var mı?

Daha önceden de bahsettiğim gibibiz binamızla, sistemimizle yeniprograma hazır durumdayız.

Sınıf mevcutlarınız kaç?Mevcutlarda artış oldu mu?

Biz sisteme geçiş açısından bu yılsınıflarımızı en fazla 15 de tutmayıdüşünüyoruz. Ancak o zaman bireyselfarklılıkları ön plana çıkarabiliyorsunuz.Bu sayı 20ʼyi aşmamalı. Bu açıdan

devlet okullarındaki meslektaşlarımızınişleri çok zor. İki ayrı yaş grubunukalabalık sınıflarda yönetmenizimkansız gibi.

Öğretmenleri ve idari personeliokullara göre ayırdınız mı?

Evet, yaş gruplarını dikkate almanızgerekir.

Sınıf öğretmenlerine 5 yaşındakiöğrencilerin gelişim özellikleri ile ilgilitamamlayıcı eğitim seminerleriverdiniz mi? Öğretmenleriniz bu yaşgrubu ile ilgilenecek teknik vemesleki bilgiye sahip oldular mı?

Okulumuzda eğitim politikalarınabilimsel katkı sağlamak, yeni stratejilergeliştirmek, eğitim bilimleri alanlarındaaraştırma ve uygulamalar yapmak üzeregörevlendirilmiş bir Bilim Kurulubulunmakta. Aralarında Sayın HaldunDormen, Ahmet Doğan, Haluk Saçaklıgibi çok değerli akademisyen veuzmanların bulunduğu kurulumuz 1Ağustostan bu yana hizmet içieğitimlerimizi sürdürmekte. ABA terapiile davranış düzenleme ve rehberlikuzmanımız NÜKTE ALTIKULAÇ iseözellikle bu yaş grubu öğrencilerimiz içinöğretmenlerimizi teknik ve meslekiaçıdan desteklemekte.

“Biz sisteme geçiş açısından bu yıl sınıflarımızı en fazla 15 detutmayı düşünüyoruz. Ancak o zaman bireysel farklılıklarıön plana çıkarabiliyorsunuz. Bu sayı 20’yi aşmamalı.”

71EYLÜL 2012 �

Geleneksel olarak okullar mantıksalve sözel/dilsel (özellikle okuma veyazma) zekânın gelişiminivurgulamaktadır. Okulumuzdabenimsediğimiz “Çoklu Zeka Kuramıyla”özellikle küçük yaş grubuöğrencilerimizin potansiyellerinirahatlıkla ortaya çıkarmayı planlıyoruz.Öğretmenler farklı metodolojiler,alıştırmalar ve etkinliklerle her öğrenciyeulaşabilecekler.

2007 doğumlu öğrenciler içinsınıflarda birden fazla öğretmen yada yardımcı personel istihdam ediyormusunuz?

Evet. 1. Sınıflarımızı destekleyecekbir öğretmenimiz daha bulunmakta.Bunun yanı sıra İstanbul Akademi Kolejiolarak bir ilki daha gerçekleştireceğiz.Okul sonrasında öğrencilerimiz 1 saatdaha bizlerle kalarak öğretmenlerieşliğinde ödevlerini okulumuzdatamamlayacaklar. Aynı zamanda busaat içersinde sosyal ve iletişimselbecerilerini geliştirecek klüplere dekatılma imkanlarına sahip olacaklar.Özellikle küçük yaş grubu öğrencilerimiziçin bu çok faydalı olacak.

Bakanlık 2007 doğumlu 1. sınıflariçin yeni program (müfredat)yapmayacağını söyledi. Siz programyapmayı düşünüyor musunuz,yaptınız mı?

Milli Eğitim Bakanlığı 4+4+4 sistemiile birlikte 2012 – 2013 Eğitim Öğretimyılı için hazırlamış olduğu dersprogramını yayınladı. Ancak Eğitimdeprogramı geliştirmek çok önemli. Bizİstanbul Akademi Koleji olarak yüzlerceeğitimci desteğiyle CaliforniaÜniversitesi Berkeley tarafından

Lawrence Hall of Scienceʼdageliştirilmiş bir eğitim programını bazalıyoruz. Bu program Dünya BilimKurumuʼnun da desteklediği doğaldünyaya birçok değişik yoldan bakışaçısı sağlayan, kavramsal açıdançocuklar için yaratıcı düşünmeyecesaret verici bir altyapıya sahip.Amacımız kendi deneyimlerini ve kendianlayışlarını kendi inşa eden, aktiföğrenen öğrenciler yetiştirmektir.

Ayrıca okulumuzda uygulanacak olanGEMS ve FOSS programları da 2007doğumlu 1. Sınıf öğrencilerinden, 8.sınıfa kadar öğrencilere çeşitli öğrenmefırsatları sunmaktadır.

2006 doğumlu öğrencilerle birlikteilkokula başlayacak ve onlarla aynıyıl ilkokulu bitirecek olan 2007doğumlu (5 yaş grubu) öğrencileriçin takip eden yıllarda da programaçısından önlemler aldınız mı,aldıysanız neler yaptınız?

Eğitimi tesadüflere dayalıgerçekleştiremezsiniz. Bir öncekisorularınızda bahsettiğim tümprogramları 8 yıl sonrasını düşünerek,uzun vadeli olarak planladık. Bu çokciddi bir çalışma.

Sınıflarınız bu iki yaş grubu içinayrı ayrı mı oluşturuldu, yoksa karmasınıflar mı oluşturdunuz?

Ben sınıf ortamını dış yaşamınminyatürü olarak algılıyorum. Buçocuklar aynı kulvarda ilerleyecek, aynısınavlara aynı zamanda girecek vehayata aynı anda atılacaklar. Dolayısıyla

beceri bu çocuklarımızı aynı andabireysel farklılıkları gözeterekharmanlamakta. Biz bunu yapıyoruz.Yani sistemimizde ayrıştırma yok.

Sistemde 66 ayını doldurançocuklar birinci sınıfa kayıt yaptırmakveya çocuk sağlığı ve hastalıklarıuzmanından rapor almak zorunda.Bu yaş grubu velilerinizin yaklaşıkolarak yüzde kaçı çocukları için raporalma yoluna gitmişlerdir?

Veliler bundan korkuyor ama öteyandan çocuklarının okulabaşlamasından da korkuyorlar. Buradaönemli olan velilerimizi bilinçlendirmek.Okulumuza başvuran ailelerimiz ile budurumu tüm detaylarıyla konuşuyoruz.Rehberlik birimimiz ise bilimseldayanaklarla oluşturduğumuz “OkulOlgunluk Çalışmalarını” çocuklarımızauyguluyor. Sonuçları ve eğitimsistemimizi duyan velilerimiz ise raporalma yoluna zaten gitmiyorlar.

Çocuğun zihinsel ya da bedenselolarak gelişmediğine ilişkin tıbbitanılı rapor alınması konusunda bireğitim kurumu olarak görüşünüznedir?

Özellikle “zihinsel ya da bedenselolarak gelişmemiş” ibaresini birebeveyne en değerlisi için söylemek vebunu yazılı bir rapora dönüştürtmekhayli zor bir karar.

Kayıtlar konusunda velileretavsiyeleriniz nelerdir?

Öncelikle veliler kaygılarınıçocuklarına yansıtmamalılar. Aksitakdirde bu çocukta da aynı kaygıgelişecektir. İnanın bizler içinçocuklarımız eğitmek çok kolay; ancakkaygılı anne ve babayı yatıştırmak enzoru. Bu nedenle velilerimize tavsiyemizdüşündükleri okula öncelikle çocuksuzolarak gitmeleri ve sizin banasorduğunuz her soruyu ilgili yetkiliyesormaları. Kadro burada çok önemli.Dediğim gibi eğitim tesadüflerebırakılamaz.

İSTANBULAKADEMİ KOLEJİBahçeşehir Pazartürk Cad. No:12

444 3 017info@istanbulakademikoleji.comwww.istanbulakademikoleji.com

“Amacımız kendi deneyimlerini ve kendi anlayışlarınıkendi inşa eden, aktif öğrenen öğrenciler yetiştirmektir.”

DOSYA/EĞİTİM

72 � EYLÜL 2012

Yeni eğitim sistemimizle birlikte özellikle 5-6 yaşında çocukları olan ailelerimizçocuklarının ilköğretime hazır olup olmadığı konusunda haklı endişeler taşıyor.

Bahçeşehir Merkezini arayarak çocuklarınızınilk 5 yılını nasıl değerlendirebileceğinizi öğrenin.

Son dönemlerdeki araştır-malar 0-5 yaş aralığında çocukgelişimi ve eğitiminin destek-lenmesi için ebeveynlerin bi-linçli katkılarının en önemlikaynak olduğunu gösteriyor.

Özellikle 0-4 yaş ara-lığında ebeveynlerinineğitimlerine birebir katılımıolan çocukların, okulda çokdaha başarılı oldukları artıkbilinen bir gerçek. ,ebeveynlerin ihtiyaç duyduklarıeğitim desteğini başarısı kanıt-lanmış sistemi ile sunuyor.

Bebeğinizin doğumu ile al-maya başlayabileceğiniz danış-manlık hizmeti bebeğiniz 6haftalık olduktan sonra merkez-lerimizde verilen BabyROOeğitimleri ile devam ediyor.Yürümeye başladıktan sonra

sınıflarınabaşlayan bebekleriniz 5yaşına kadareğitimlerine devam edebiliy-orlar.

Bu eğitim ile çocuklarınokula, öğrenmeye hazır oluşbecerilerini kazanmalarınısağlamış oluyorsunuz.

ʼnun “Just Notice-able Differences” (GözeÇarpan Farklılıklar) makalesin-

den faydalanılarak hazırlanmışaşağıdaki sorulara göz atarakçocuğunuzu gözlemleye-bilirsiniz. Bahçeşe-hir Merkeziʼni arayarak eğitimuzmanlarımıza danışabilir,ücretsiz çocuk gelişim seminerive ücretsiz deneme dersi içinrandevu alabilirsiniz.

Şimdi 3-5 yaş aralığındanitibaren çocuklarımızda göz-lemlemeye başlamamızgereken gelişim göstergele-rine bir göz atalım. Bazıçocuklar, onlara sağlanmışgelişim ve eğitim çevresininzenginliğine bağlı olarakgenetik potansiyellerini dahahızlı ve çok açığa çıkara-bilmekte ve belirtilen yaş ara-lığının daha başlarındaakademik öğrenme için gereklitemel becerileri kazanmayabaşlayabilmektedir.

Bu becerilerinkazanılıp kazanıla-mamış olmasıarasındaki farkçocuğun okuldakibaşarısı ve başarısızlığı arasın-daki farkın en temelbasamağıdır.

Çocuğunuz;1 Üç tekerlekli bisikleti tam

pedalçevirerek sürebiliyormu?

2 Dengesi bozulmadan tekayağı üstünde bir süredurabiliyor mu? 4 yaşüzerinde ise tek ayaküstünde dengesi bozul-madan sekebiliyor mu?

3 3 tekerlekli scooter kulla-nabiliyor mu?

4 Tutunmadan herbasamağa bir ayak olmaküzere merdivenden yukarıçıkabiliyor mu?

5 Tutunmadan herbasamağa bir ayak olmaküzere merdivenden aşağıinebiliyor mu? (Aşağı iner-ken her basamağa iki ayakkonabilir)

6 Merdivenin sonbasamağından iki ayaküstü atlayabiliyor mu?

’nun hazırladığısorulara bakarak

çocuğunuzu gözlemleyin

7 Engellerin arasındandüşmeden ve engellereçarpmadan koşabiliyormu?

8 Bir eli ile kağıt tutup diğer eliile tuttuğu kağıdı düzolmasada düze yakın birçizgide kesebiliyor mu?

9 Elini değiştirmeden say-fanın solundan sağınavücudunun orta çizgisinigeçerek boyama yapa-biliyor mu? (KindyROOBahçeşehir Merkeziʼndeverilen ücretsiz “ÇocukGelişim Semineri”inde de-taylandırılmaktadır.)

10 Sizin yaptığınız bir daireve bir V’yi kopyalaya-biliyor mu?

11 Kolları ve bacakları olan(boynu da olabilir) bir insanresmi çizebiliyormu?

12 3 yaş civarı 3 parmak ve 5yaş civarı bir yetişkin gibikalem tutabiliyor mu?

13 Atma becerileri kaba motorbecerilerinin olması gerekenseviyede olduğunu gösteriyormu? (KindyROO Bahçeşe-hir Merkeziʼnde verilenücretsiz “Çocuk GelişimSemineri”inde detay-landırılmaktadır.)

14 Uzak-yakın odak-lanma becerileriyeterli mi? (KindyROOBahçeşehir Merkeziʼndeverilen ücretsiz “ÇocukGelişim Semineri”inde de-taylandırılmaktadır.)

15 Başparmak ve işaret par-maklarını bağımsızhareket ettirebiliyorlarmı? Bu parmaklarınuçlarını birbirlerine değdi-rebiliyorlar mı?

16 2-3 basit komutu alıp sıraile uygulayabiliyorlar mı?(KindyROO BahçeşehirMerkeziʼnde verilen ücret-siz “Çocuk Gelişim Semi-neri”indedetaylandırılmaktadır.)

17 Vücut farkındalıkları vevücudun iki tarafının ko-ordinasyonunu gerek-tiren hareket becerileriöğrenmeyi destekleyecekseviyede mi? (KindyROOBahçeşehir Merkeziʼndeverilen ücretsiz “ÇocukGelişim Semineri”inde de-taylandırılmaktadır.)

18 Bir futbol topu büyük-lüğünde bir topu den-geleri bozulmadanyakalayabili-yorlar mı?

19 Duran topa dengeleribozulmadan koşaraktekme atabiliyorlar mı?

20 Başlarını oynatmadangözleri ile hareketli

nesne takip becerilerigelişmiş mi? (KindyROOBahçeşehir Merkeziʼndeverilen ücretsiz “ÇocukGelişim Semineri”inde de-taylandırılmaktadır.)

21 Çatal ve kaşık kulla-nabiliyorlar mı? Tu-valet eğitimleri tamam mı?

22 Zamir kullanarak en az4-5 kelimelik anlaşılırve anlamlı cümlelerkurabiliyorlar mı? Ad-larını, yaşlarını, bazı du-rumlarda adreslerinisöyleyebiliyorlar mı?

23 Geçmiş ve şimdikizaman ayrımı yapabili-yorlar mı? İsteklerinierteleyebiliyorlar mı?

24 Paylaşabiliyor vearkadaşları ile oyunkurgulayabiliyorlar mı?

Yukarıdaki becerileri tamanlamı ile çocuğunuzdagözlemleyemiyorsanızbahcesehir@kindyroo.netadresine iletişim bilgilerinizimail atarak ücretsiz çocukgelişim seminerimizekatılabilirsiniz.

EYLÜL 2012 � 73

DOSYA/EĞİTİM

74 � EYLÜL 2012

4+4+4’e hazır mı?53 yıllık Kültür Koleji geleneğinin güvencesi ve 15 yıllık Kültür2000 Koleji

dinamizmiyle 4+4+4 sistemine tüm kadrolarımız ve programlarımızla hazırız ve“BUGÜNÜN ÖĞRENENLERİ GELECEĞİN LİDERLERİ”

sloganıyla öğrencilerimizi bekliyoruz.11/04/2012 tarihli ve 28261 sayılı

Resmi Gazetede yayımlanarak yürür-lüğe giren 30/03/2012 tarihli ve 6287sayılı ilköğretim ve eğitim kanunu ilebazı kanunlarda değişiklik yapılmasınadair Kanun yürürlüğe girmiştir . Bunaparalel olarak 8 yıllık kesintisiz eğitim4+4+4 ile 12 yıllık kademeli zorunlueğitime dönüştürülmüş ve okula baş-lama yaşı ile müfredatlarda değişiklik-ler olmuştur. 30 Eylül 2012tarihiyle 66 ayını tamamla-yan tüm çocukların 1.sınıfabaşlamaları yasalaşmış vemerkezi sistemle zorunluhale gelmiştir.

Yukarıda sözü geçen ya-sanın kesinlik kazanmasıylaKültür2000 Koleji olarak yeniders yılına hazırlık amacıyla5 noktada özel çalışmalaryapılmıştır.

a) Öğretim programı: okulumuzdaokul müdürü, müdür yardımcısı, il-gili rehber öğretmen ve sınıf öğret-menlerinden oluşturulan birkomisyonla anaokulu 5 yaş prog-ramı ve 6 yaş programı üzerindeçalışmalar yapıldı. Öğrencilerin 1.Sınıfa hazır bulunuşluklarını arttır-mak üzere programlar üzerindedeğişiklikler yapıldı.Ayrıca bu kanunun bize tanıdığıhak doğrultusunda 5. Sınıfları-mızda yoğunlaştırılmış İngilizceprogramı yapılandırıldı. Öğrencile-rimize haftalık ders çizelgesi üze-rinden zorunlu temel derslerdışında toplamda 18 saat İngilizcedersi planlandı. Bununla birlikte 3

saat 2. seçmeli yabancıdil uygulamamız da İtal-yanca ve Almanca olarakdevam etti.b) Öğretmen eğitimi:4+4+4 sistemiyle ilgili

olarak tüm ilkokul öğretmenlerimizeyapılan değişiklikler ve öğrencilerinyaşlarına göre gelişim özelliklerihakkında okul yöneticileri ve rehberöğretmenler tarafından bilgilen-dirme toplantısı yapıldı. Sistemle il-gili bilgi akışı geldikçe paylaşımlardevam etti. Ayrıca Marmara Üni-versitesi Atatürk Eğitim Fakülte-siʼnden Yardımcı Doçent DoktorSayın Özgür Polat tarafından yenisistem ve müfredat yapılandırma-sıyla ilgili seminer verildi.

c) Veli eğitimi: Kültür2000 Koleji ola-rak öncelikle velilerimize yasayla il-gili olarak düşüncelerini vegörüşlerini almak üzere bir anketçalışması uygulandı. Daha sonrasistemle ilgili ve kurumun değişik-

liklerle ilgili aldığı önlemleri paylaş-mak üzere velilerimizle toplantı ya-pıldı. Sayın Özgür Polat aynıeğitimi velilerimizle de paylaştı.

d) Fiziksel koşulların düzenlenmesi:Kültür2000 Koleji olarak, K-12 sis-temini uygulamaktayız. Giriş-çıkış-lar, kantin, yemekhane, bahçeimkan ve şartlar elverdiği ölçüdebirbirinden fiziki olarak ayrı kulla-nılmaktaydı. Bu nedenle öğrencile-rin ortak alanlarının yaş grubunagöre düzenlenmesi okulumuz içinbir sorun teşkil etmedi.Sınıf ortamlarımızda, gelişim döne-mindeki çocukların eğitim-öğreti-mine uygun olarak farklı alanlar(öğrenme merkezleri) oluşturuldu.Oyun, kitap, sanat, matematik, bil-gisayar gibi öğrencilerimizin farklıilgi, merak ve zekalarını geliştirmeküzere planlamalar yapıldı.

e) İnsan kaynaklarının planlanması:1.sınıfta farklı gelişim dönemlerin-deki öğrencilerin etkin bir ders yılıgeçirebilmeleri için; sosyal, psikolo-jik, bilişsel, dil ve motor gelişimle-rine destek vermek üzereöğretmenler ve psikolojik danış-manlar belirlendi.

Kültür2000 Koleji Anaokulu Bahçeşehir

Adres : Badem 01 Villa, BahçeşehirTel : 0212 669 03 35 - Fax: 0212 669 05 84Web : http://www.kultur2000.k12.tr/kultur2000/okul/

9/Bahcesehir-Anaokulu

Kültür2000 Koleji

Adres : Alkent2000 2.Faz Yanı Karaağaç Köyü YoluBüyükçekmece 34500 İstanbul

Tel : 0212 850 81 81 Fax: 0212 850 81 48Web : http://kultur.k12.tr

Kültür2000İlköğretim OkuluMüdürü MüfideVAN DER HOEVEN

DOSYA/EĞİTİM

76 � EYLÜL 2012

4+4+4’e hazır mı?“Her bir çocuğun gelişim düzeyini, becerilerini, yeteneklerini ve kişilik

özelliklerindeki farklılıkları dikkate alırız” diyen Bahçeşehir Okyanus KolejiOkul Müdürü Erdem ÜZAM 4+4+4 hakkındaki sorularımızı yanıtladı...

Sizi kısaca tanıyabilir miyiz?1978ʼde İstanbulʼda doğdum. Hacetepe

Üniversitesi Psikoloji bölümünü bitirdiktensonra özel ve resmi çeşitli kurumlarda okulpsikologluğu ve rehberlik birimi koordina-törlüğü yaptım. Halen Bahçeşehir OkyanusKolejiʼnin müdürlük görevini yürütüyorum.

İlköğretim Okulunuzu ilkokul ve orta-okul olarak girişleri ayrı iki okul bina-sına böldünüz mü?

Okulumuzun binası dört ayrı bloktanoluşmaktadır. Bu blokların her biri kademebazında birbirinden ayrılmıştır ve dört farklıgeçiş bölümü ile birbiriyle bağlantısı bulun-maktadır.

Sınıflarda, tuvaletlerde, koridorlarda,yemekhanede 2007 doğumlu öğrenci-lere özel düzenlemeler (mobilya, eğitimaraçları vb.) yaptınız mı?

Sınıflardaki sıra ve masa düzeni, yazıtahtası yüksekliği, pano düzenlemeleri, ko-ridorlar, yemekhane masa ve sandalye dü-zeni, tuvaletlerdeki lavabo yüksekliği vetuvaletle ilgili her tür düzenleme, 2007 do-ğumlu öğrencilerin fiziksel durumları dik-kate alınarak hazırlanmıştır.

2007 doğumlu öğrencilerin bahçe et-kinlikleri için özel mekânlar ve oyuncakgrupları hazırladınız mı?

Bu etkinlikleri rahat bir şekilde uygula-yabilmek için okulumuzun iç ve dış bahçe-sinde gereken düzenlemeler yapıldı. Eğiticioyuncak grupları zenginleştirildi. Rehberlikodalarımızda da bu yaş grubuna özeloyuncaklar yer almaktadır. İlkokul oyunparkımızda yer alan salıncak, kayak, tahte-revalli ve basketbol potası gibi materyaller2007ʼli çocuklarımıza uygun hale getirildi.

Birden bire iki katına yakın bir sayıyaulaşan yeni ilkokullular için yeterli ders-liğiniz var mı?

Okulumuzdaki derslik sayısını, gelecektalepleri karışlayabilecek şekilde planladıkve sınıf oluşturma çalışmalarımızı bu doğ-rultuda devam ettirmekteyiz.

Sınıf mevcutlarınız kaç? Mevcutlardaartış oldu mu?

Sınıf mevcutlarımız en fazla 24 olacakşekilde planlanmıştır. Yeterli sayıda derslik

ve sınıf öğretmenine sahip olduğumuz içinmevcutlarda artış yapmak yerine gelen ta-lepler doğrultusunda yeni sınıf oluşturmayıtercih ediyoruz.

Öğretmenleri ve idari personeli okul-lara göre ayırdınız mı?

Öğretmenlerimizi ve idari çalışanları-mızı görev yapacakları kademelere göreayırmış ve görev tanımlarını hazırlamış bu-lunuyoruz.

Sınıf öğretmenlerine 5 yaşındaki öğ-rencilerin gelişim özellikleri ile ilgili ta-mamlayıcı eğitim seminerleri verdinizmi? Öğretmenleriniz bu yaş grubu ile il-gilenecek teknik ve mesleki bilgiyesahip oldular mı?

Hizmet içi eğitimlerimiz kapsamında ilk-okul sınıf öğretmenlerinin yanı sıra ilk-okulda derse girecek branş öğretmenlerinede 5 yaş çocuğunun gelişimsel özellikleriile ilgili kapsamlı bir eğitim semineri düzen-lendi. Bu sayede 2007ʼli çocuklarımızdanoluşan sınıflarda görev alacak öğretmenle-rimiz bu yaş grubu hakkında gereken mes-leki ve teknik bilgiyi edinmiş oldu. Ayrıca buyaş grubundaki öğrencilerimizi ilkokul bi-rinci sınıfa hazırlamak amacıyla okulu-muzda düzenlediğimiz yaz kampı süresiboyunca öğretmenlerimiz, seminerlerdeedindikleri teorik bilgileri, 5 yaş öğrencile-riyle birebir ilgilenerek pratiğe dönüştürmefırsatı elde ettiler. Tüm bunlarla birlikte Mal-tepe Üniversitesi ile işbirliği yaparak sınıföğretmenlerimizi Prof. Dr. Ümit Davaslıgilve İstanbul Üniversitesi Eğitim FakültesiÖzel Eğitim Bölüm Başkanı Doç.Dr.Serap

Emir liderliğinde farklılaştırılmış ve zengin-leştirilmiş eğitim programı atölye çalışma-larına dahil ettik.

2007 doğumlu öğrenciler için sınıf-larda birden fazla öğretmen ya da yar-dımcı personel istihdam ediyormusunuz?

Bu sınıflarda hem ilkokul sınıf öğret-meni hem ana sınıfı öğretmeni görevlendi-receğiz. Müfredatta yer alan ana okuludersleri anasınıfı öğretmeni, ilkokul dersleriise ilkokul sınıf öğretmeni tarafından işle-necektir.

Sınıflarınız bu iki yaş grubu için ayrıayrı mı oluşturuldu, yoksa karma sınıf-lar mı oluşturdunuz?

Eski başlayan 1.sınıflarımızı bile biz sı-nıflara yerleştirirken ay gruplarına dikkatetmeye çalışıyoruz. 2007 doğumlu öğren-cilerimiz tabii ki diğer 1.sınıflardan ayrı ola-rak sınıflara yerleştirileceklerdir

Kayıtlar konusunda velilere tavsiye-leriniz nelerdir?

Velilerin öğrencilerini teslim edeceklerikurumun 4+4+4 konusunda hazırlığı bulu-nup bulunmadığı ile ilgili olarak bilgi sahibiolmaya çalışmalılar. Çocuğun bilişsel, psi-komotor ve sosyal-duygusal açıdan ilk-okula hazır olup olmadığı konusundauzman bir okul psikologuna başvurulma-sında fayda vardır. Kurumumuza başvuranvelilere psikologlarımız tarafından böyle birrehberlik hizmeti sunuluyor. Çocuğa yapı-lan bu uygulamalar sonucunda ilkokulahazır olup olmadığı tespit edilip veli ileortak bir karar verilir.

Okyanus Kolejleri Bahçeşehir KampüsüTel No: 212 605 06 09 - Talatpaşa Cad.Yeşilırmak Sok.No.1 Pazartürk Karşısıwww.okyanuskoleji.k12.tr

A

Erdem ÜZAMBahçeşehir OkyanusKoleji Okul Müdürü

ÇOCUK SAĞLIK

78 � EYLÜL 2012

“Çocuklarımızın başarısı fiziksel, ruhsağlık durumu ile yakın ilgilidir”Kızım bebekken, anne sütü sarılığı olduğunda tanıştığımız ve yanından hepmutlu ve soru işaretlerimizden arınmış bir şekilde ayrıldığımız sevgilidoktorumuz Prof. Dr. Sırrı Bektaş, bu yıl mesleğinde 40. yılını kutluyor. Eylülayında tam da okullar açılmadan çocuklarımızın sağlık kontrolleri ve okulabaşlayan çocuklar konusunda sorular sorduk kendisine.

Hatice Gülçür İnanç

Yıllardır sizi tanıyoruz ama bir de okurlarımız için kendi-nizi kısaca anlatır mısınız?

1972 yılında Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesiʼni bitir-dim. Aynı üniversitede Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları İhtisasımıtamamladım(1976). 1977-1979 yılları arasında Lyon Claude-Bernard Üniversitesi ve Paris Henry Mondour Üniversitesihastanelerinde kan hastalıkları üzerine eğitim aldım ve do-çentlik tezi çalışmalarını tamamladım. 1981 yılında Doçent,1987 yılında ise Profesör oldum. Üniversite öğretim üyeliğine1990 yılına kadar devam ettim. 1990 yılında InternationationalHospital Çocuk Kliniğiʼni kurdum. Daha sonra Memorial Hos-pital Çocuk Kliniğiʼni kurdum. 1994 yılından beri İstanbulʼdamuayenehanemde çalışıyorum. Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıkonularında çocuklarımızın (0-18 Yaş arası) her türlü sorunlarıile ilgilenmekteyim.Bu yıl çocuklarımızın bir bölümüilkokula 5,5 yaşında başlayacakve muhtemelen oldukça kalaba-lık sınıflarda bulunacaklar. Hemanaokuluna hem de ilkokulayeni başlayan çocukların maruzkalabileceği hastalıklar hangile-ridir?

Benim görüşüme göre 5,5 ya-şındaki çocuklarımızın daha oyunçağını tamamlamadan erken yaştailkokula başlamalarında sakıncalarolabilir. Gerek el becerileri, ge-rekse de eğitim ve öğretimin kali-tesi yeterli olmayabilir. Belki de eniyi yaklaşım; çocukları en az stresyaratacak şekilde eğitmek, mutluolmalarını sağlamaya çalışmak,yeterli oyun oynamalarını sağlayarak bu geçişi kolaylaştırabil-mek olmalı.

Sınıfların kalabalık olması, sonbahar mevsimi hastalıklarınıhem kolaylaştırır hem de arttırır. Okulların açıldığı ilk günlerdeözellikle gribal enfeksiyonlar sık görülür. Ateşli hastalıklar, is-haller, alerjik hastalıklara da rastlanabilir. Okulların ilk günle-rinde psikolojik sorunlarda görülebilmektedir. Konuşma vedavranış bozuklukları, gece idrar kaçırmaları, gece kabusla-rına rastlanabilmektedir.Veli olarak bizler hangi önlemleri almalıyız?

Anne ve babalar çocuklarının sağlıklı bir şekilde okula de-

vamını sağlarken bazı konularda dikkatli olmalarında yararvardır. Öncelikle beslenmeleri önemlidir. Sabahları iyi birkahvaltı yapmakta yarar vardır. Çocukları zorlamadan telkinile onların sabahları süt, yumurta, peynir, zeytin ve yeşil seb-zelerden onların isteğine göre verilmelidir. Bazı çocuklar tere-yağı, reçel ve bal sevebilir. Bazıları ceviz, pekmez gibi gıdalarıtercih edebilir. Çocukların isteğine göre bu gıdalardan zorlamaolmaksızın verilebilir. Az veya çok yedi gibi kaygılara düşmekistemezseniz çocukların isteğine uymanızı öneririm. Obeziteriski olan çocuklara da çok dikkat edilmelidir

Anne ve baba olarak çocuklarımızın aldıkları eğitimi, veri-len ödevleri, çalışma ve dinlenme saatlerini iyi ayarlamak ge-rekir. Kontrol çok önemlidir. Verilen eğitimin içeriği, öğrencininaklını kullanma becerisini geliştirip geliştirmediği, sorgulayıcıolup olmadığı eğitimin çok önemli parçalarıdır.

Hasta olduğu zamanlar (ateş, ishal, kusma, psikolojik so-runlar, şiddetli öksürük, kusma vs.)çocuklar yakından izlenmeli ve dok-tor kontrolünden geçirilmelidir. Böy-lece diğer çocukların hasta olmasıönlenmiş olur. Ayrıca çocuklarımı-zın aşılarını tam alıp almadığına dadikkat etmek gerekir. Aşılar bilindiğigibi birçok ağır hastalıklara karşıkoruma yapmaktadır ve bu hastalık-lar ancak aşı ile önlenebilmektedir.Aşıdan bahsetmişken okula baş-lama yaşı olan 5.5 yaştan 12 yaşakadar çocuklara rutin yapılmasıgereken aşılar hangileridir?

Beş buçuk ile 12 yaş arasındaçocuklar karma aşılarını, kızamık,kızamıkçık, kabakulak aşılarını vezatürree aşılarını tam olarak almışolmalıdır.

Çocuğun okul başarısını etkileyen sağlık sorunları hangi-leridir?

Çocuklarımızın okul başarısı onların fiziksel, ruhsal ve sos-yal sağlık durumu ile yakın ilgilidir. Onların vücut sağlığı, psi-kolojik sağlığı, dengeli beslenmesi, eğitimlerinin dikkatli takibi(verilen eğitimlerin içeriği, bilimsel olmayan bilgilerin dikkatledeğerlendirilmesi gibi) onların ileriki yıllardaki başarısına etkieder.Hangi muayene ve testleri mutlaka yaptırmalıyız?

Çocukların okula başlamadan önce çocuk doktoru veyaaile doktoru tarafından muayenesi iyi olur. Gerekirse tetkik

Sırrı Bektaş eskiye oranla günümüzde obezite,psikolojik sorunlar, alerjik problemler ve çocuk

kanserlerini daha çok görüyoruz diyor.

79EYLÜL 2012 �

sal ve sosyal(kan, idrar, gaita testleri) yapılabilir. Görme kusuru şüp-hesi varsa (çok yakın okuma veya televizyon izleme gibi)çocuk göz doktoru muayenesi yapılmalı uygun gözlükkullanılmalıdır.Kreş ve ilkokula başlayan çocukları bulaşıcı hastalık-lara karşı korumak için nelere dikkat etmeliyiz? Gripaşısı yaptırmak doğru mudur?

Okullarda bulaşıcı hastalıklara sık rastlanır. Hasta olançocuk iyileşene dek okula gitmemelidir. Doktor muayene-sinden geçirilmelidir. El temizliğine çok dikkat edilmelidir.Öksürme tekniği öğretilmelidir. Çocuklar öksürürken elbilek sırtı tarafına öksürürlerse ve ellerini sık yıkarlarsabulaşıcı hastalıklar daha az görülür. Gribal enfeksiyonlarada okul zamanı sık rastlanır. Bu nedenle risk altındaki ço-cuklar grip aşısı alabilirler. Sıküst solunum yolu enfeksiyonugeçiren çocuklar özellikle gripaşısına ADAYDIR.Okula yeni başlayan bir ço-cuğun alerjik hastalıklardanen az etkilenmesi için tavsi-yeleriniz neler? Okulda veevde ne gibi önlemler alınma-lıdır?

Alerjik hastalıklara okul dö-neminde sık rastlanır. En korku-lan ise astım ve kurdeşendir.Alerjik olan çocuklar okula bildi-rilmeli ve gerekli önlemler alın-malıdır. Tozlu ortam, terleme,rutubet, çikolata yemek gibi du-rumlar alerjiyi çok arttırır. Dok-torun önerdiği ilaçlar düzenlikullanılmalıdır.Uzun yıllardır bu mesleğiniçindesiniz? Çocuk hastalık-larında ilk başladığınız yıllarlagünümüzde görülen hastalık-lar arasında farklılıklar varmı? Hangi hastalıklarda ço-ğalma hangilerinde azalmagörüldü?

Ben bu yıl çocuk doktorlu-ğunda 40 (kırk yıl) yılımı doldur-dum. Doktorluğumun ilk yıllarında çocuk felci, kızamık,kabakulak, difteri, boğmaca, menenjit, zatürree, ağır bes-lenme bozuklukları gibi hastalıkları çok görürdük. Bu ço-cuklar içinde ölen ve sakat kalanlar çok olurdu. Şimdi buhastalıkların hiçbirini görmüyoruz. Günümüzde ise obe-zite, psikolojik sorunlar, alerjik problemler ve çocuk kan-serlerini daha çok görüyoruz. Bunda da çevresel sorunlarve hatalı beslenmeler önemli etkenler arasındadır.Okurlarımızla başka paylaşmak istediğiniz bir şey varmı?

Çocuk doktorluğunu çok seviyorum. Büyüyen ve geli-şen bir yapıyı izlemek beni çok mutlu ediyor. Bu nedenlekendimi şanslı sayıyorum. Gücüm ve aklım yettiğince bumesleği sürdürmekten mutlu oluyorum.

KOÇLUK SİSTEMİ

ÖĞRENCİ ODAKLIEĞİTİM

TEST TEKNİĞİEĞİTİMİ

DUAYENÖĞRETMENLER

MURAT APAYDINDERSHANESİ

Defne 04 Villa 21 48/A Bahçeşehir

www.muratapaydin.com.tr0212 669 69 75

+++=Sayın Prof. Dr.

Sırrı Bektaş’ınmeslekte 40.yılını biz dekutluyor, dahauzun yıllarsağlıklı, güzelbir yaşamgeçirmesinidiliyoruz...

Başlığa bakıp, hemen “Nasıl böylebir teklifte bulunabilirsin?” demeyin.Önce, sistemin ne getirip, ne götürdü-ğüne bakalım. Sonuçta söz konusu olançocuklarımız.

Eğitim sisteminde köklü değişiklik-ler yapıldı. Özellikle de 4’er yıllık ilkve ortaokul bölümlerinde, ama az daolsa liseleri de etkiliyor. Tüm tartışma-lar bir yana, veliler üç nokta üzerindeduruyor. Birincisi, 5.5 yaşındaki (66aylık) çocukların okula başlayacak ol-ması. Diğeri bu çocukların 7 yaşındaki-lerle aynı sınıfta okuma zorunluluğu.Üçüncüsü ise imam hatip ortaokulları

ile seçmeli dini dersler.Okulların fiziki ye-

terliliği üzerinde deduruluyor. Okula

başlama yaşı düş-tüğü için 2012-2013 eğitimöğretim döne-minde, geçenyıldan farklı ola-

rak, yaklaşık 1milyon fazla öğ-

renci okula git-meye başlayacak.

Peki, bu okullardakisıraların, lavaboların,

yazı tahtaları-nın ve klo-

zetlerin

boyları 66 aylık çocuklar için uygunmu?

Soru çok, kafalar karışık. “Çocuğuntuvalet eğitiminin iki önemli şartı var-dır. Biri çocuğun çişini ve kakasını his-setmesi ve bunu kendi yarattığı kelimeveya hecelerle de olsa ifade edebilmesi,diğeri ise kaslarının buna hazır olması-dır. Kaslarının hazır olması, çocuktançocuğa birkaç ay fark edebilir, ama ço-cuğa 2-2.5 yaş yerine, iki yıl önce, yanibir aylık bebeğe tuvalet eğitimi vere-mezsiniz.” Bu sözler, ulusal basında dayer alan bir pedagoga ait. Ayrıca çocu-ğunu yetersiz gören ailelerin rapor al-masını savunuyor. Pedagog bir noktayadaha dikkat çekiyor: “Günümüzde duy-gusal olgunluk yaşı giderek artıyor. 8-9yaşındaki çocuklar bile 3-4 yaş çocuğu-nun duygusal, sosyal gelişim seviye-sinde bir gelişim sergiliyorken, 66 aylıkve 7 yaşındaki çocuklar arasındaki ikiyıllık fark, aralarında büyük problemlerortaya çıkarır.”

Bu düşünceleri eğitmenlerinsendikası, Eğitim Sen de destekliyor.Üstelik “Öğretmenler de hazır değil”uyarısında bulunuyorlar. Çünkü, eğitimfakültelerinden 5.5 yaşındaki çocuklarıeğitecek şekilde diploma alıp, öğretmenolmadık diyorlar.

5.5 yaşındaki çocuğun okula gitme-sini sakıncalı bulan velilerin imdadına,rapor genelgesi yetişti. Buna göre, dev-let ve üniversite hastanelerinin çocukservislerinde, doktorların yapacağıgenel muayene sonucunda hazırlaya-

cakları rapor doğrultusunda çocuk,ilkokul yerine anasınıfına gidebi-

lecek. MEB’in ‘rapor’ genelge-sini bilinçli çıkardığı, yeterliokul ve sınıf olmadığı içinbu yola başvurduğunu ilerisürenler de var.

Rapor yöntemine, İs-tanbul Tabip Odası, özelhastanelerden alınmasınıönlediği için eleştirip, ço-cukların farklı testlerden

POLİTİKA

4+4+4 eğitimsistemininolumsuz olduğukadar, olumluyönleri de varkuşkusuz. Amahükümetinuzmanlara kulakverip, sistemibirkaç yılertelemesi,eminim ona oyolarak geridönecektir.

CEMAL SUBAŞITEMPO DERGİSİ

YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ

Yeni, eğitim sistemiERTELENMELİ!

80 � EYLÜL 2012

geçirilmesi gerektiğini söylü-yorlar. Ama bu testlerin ya-pılması okullarınaçılmasına yetişmez fik-rinde birleşiyorlar. Raporkonusuna bazı veliler kuş-kuyla yaklaşıyor. “Raporalırsam çocuğum fişlenir mi?”diyenler bile var. Buarada, sadece eylülayında alınacak ra-porlar geçerli sayı-lacak. Daha öncealınanlar kabuledilmeyecek.

Kuşku,‘rapor’un yanı sıraseçmeli dersler içinde geçerli. Yine kimile-rinde fişlenme korkusu ya-şanıyor. Yeni sistemegöre, ikinci 4, yani or-taokullarda ‘Kuran-ıKerim’, ‘Hz. Mu-hammed’in Hayatı’ve ‘Temel DiniBilgiler’ dersleri seç-meli. Bu derslerdenen az birini seçmeye-nin baskı altına alına-cağı, hatta öğrencilerinbu dersleri almalarıyönünde baskılaryapılacağını düşü-nenler var.

Birçoğunun im-kânları devletokullarından çokdaha iyi olan‘özel’lerin bileböyle düşünmesi,dikkat çekici. Tabiyeni sistemi savunan,olumlu bulanlar da var. Kimiçok çocuklu ve düşük gelirliaileler, kimi çocuğu dini eği-tim alacağı için sevinenler…Ama olumlu yönleri olsa da,hükümet, yeni sistemi uygula-makta aceleci davrandı gibi gö-rünüyor. Belki gerekli alt yapıhazırlanıp birkaç yıl sonra sistemdeğişikliğine gidilebilirdi.

Aslında hükümet bunu halayapabilir, okullar açılana kadar zamanvar. Üstelik, bu yasanın yürürlüğünübirkaç yıl ertelerse, eminim oy oranıbile artacaktır. �

CengizHoca

HüseyinHoca

0532 525 93 67 0555 525 08 210554 592 40 14 0505 685 72 82

ODTÜ’lülerBAHÇEŞEHİR’de

Orta Doğu Teknik Üniversitesimezunu öğretmenlerCengiz Hoca ve HüseyinHoca’dan özel ders

• SBS-YGS-LYS’ ye hazırlık

• İlköğretim ve Lise öğrencileri içinokula yardımcıMatematik, Fizik, Fen Bilgisive İngilizce dersleri

• İngilizce eğitim görenöğrenciler için İngilizce olarakMatematik ve Fizik dersleri

EĞİTİM

82 � EYLÜL 2012

83EYLÜL 2012 �

�

EĞİTİM

84 � EYLÜL 2012

�

86 � EYLÜL 2012

SPOR

Değerli okurlarımız Eylül sayımızdanhepinize merhaba… Bu ay köşemizde 27Temmuz- 12 Ağustos tarihlerinde LON-DRA’da gerçekleşen 30. Yaz Olimpiyatla-rı’nda ülkemizin durumunu paylaşacağım.

Bildiğiniz gibi olimpiyatlar dünyanınen önemli spor organizasyonlarıdır ve hersporcunun hayalinde olimpiyatlarda yeralmak düşüncesi vardır. Madalya alsın al-masın, olimpiyatlarda mücadele etmek birsporcu için son derece önemlidir. Orasıiyilerin değil, en iyilerin, dünya şampiyon-ları ve rekortmenlerinin mücadele ettiğiyerdir ve o platformda yarışmak sporcula-rın kariyerinin zirvesi olarak bilinir. El-bette olimpik sporcu olabilmek o kadar dakolay değildir. Yıllarca bir disiplin içindeçalışmanız ve yaşamanız gerekmektedir.Bu açıdan olimpik sporcular benim içinçok özeldir ve dereceleri ne olursa olsunonlara saygı duyarım.

Değerli okurlarımız, Londra’da gerçek-leşen olimpiyatlara, kırılan rekorlar dam-gasını vururken Olimpizm ruhunu da enüst düzeyde hissetmemizi sağladı. Sakat-lanmalarına rağmen yarışları bitirmek içinçabalayan sporcular bütün dünyanın, olim-pizm ruhunu çok derinden hissetmesinisağladı. Ülke olarak 114 sporcu ile katıldı-ğımız olimpiyatlardan maalesef istediği-miz sonuçları alamadık ve 5 madalya ileevimize döndük. 2008 Pekin Olimpiyatla-rı’na 68 sporcu ile katılmış ve 8 madalyaile dönmüştük. 2012 Londra’da sporcuları-mız istenilen dereceleri yapamayarak birbir elenirken, Olimpizm ve popülizmi bir-

birine karıştıran bir çok kişi tarafındanacımasızca eleştirilere maruz kaldılar. Spo-rumuza yön verenler de bir anda ortadankayboldu ve sporcularımızı bu eleştiri ok-larına hedef haline getirdiler. Elbette iste-nilen sonuçların alınamamasınınüzüntüsünü yaşayabiliriz ama bu sporcula-rımıza acımasızca saldırmak hakkını dakimseye vermiyor. Unutmayalım ki bizdendaha fazla orada yarışan sporcularımız buduruma üzülmüşlerdir. Sporla ilgilenenlerbilirler ülke olarak olimpiyatlara Avrupakıtası kotasından katılmaktayız ve çokzorlu rakiplerle mücadele ederek bu hakkıelde ediyor sporcularımız. Bazılarının zan-nettiği gibi elini kolunu sallayan katılamı-yor olimpiyatlara. Bilmenizi istediğim birnokta daha var, Londra’da mücadele edenve istediğini alamayan sporcularımızınbüyük çoğunluğu, ülkemizin spor alanın-daki eksikliklerine rağmen fedakarca çalı-şan ve hemen hemen hepsi dünyaderecelerine sahip sporculardır.Şimdi Londra’da madalya alamadılardiye ülkemizin bu dünya derecelerinesahip sporcularına sırt çevirmek, onlarınarkasında durmamak bana çok acımasızcave çok anlamsızca geliyor. Sonuçne kadar üzüntü verirse versin bizlerbundan sonra yapılacaklar konusundakafa yormalıyız çünkü sporda kaybettiktensonra takındığınız tavır, kazanana kadargeçecek süreyi belirler.

Dergimizin 2010 yılı şubat ayındaki ya-zımda sizlere şöyle bir tespitte bulunmuş-tum. “Mevcut eğitim sistemimiz

çocuklarımıza spor yaptırtmıyor. Sporyaptıracak çocuk bulmakta zorluk çekiyo-ruz, alt yapılardan A takım seviyelerinesporcu veremez duruma geldik, eğitim sis-temimiz çocuklarımıza spor yaptırtmamakiçin özellikle kurgulanmış sanki’’Aradan 2yıl geçti ve durum daha da kötüye gidiyor.Yeni eğitim sisteminde ilk 4 sınıfta çocuk-ların beden eğitimi derslerine branş öğret-menleri girmeyecek. Sınıföğretmenlerimiz ders aralarında eşofman-larını giyerek yağ satarım ,bal satarım oy-natacak ve yeni yetenekleri keşfedip, ülkesporuna kazandıracaklar!!!!! Değerliokurlarımız ülkemizin eğitim ve sporunayön verenlerin bu duruma gerçekten çokacil bir şekilde el koyması, sporcu yetiştir-meye fırsat verecek bir eğitim sistemininhazırlanarak hayata geçirilmesi gerekiyor.Aksi takdirde Londra’da aldığımız 5 ma-dalyayı da mumla ararız.

2012 Londra’da ülkemiz adına zirveyeçıkan 2 atletimizin 1500 m finallerinde ilk2 sırayı almaları dünya atletizm tarihinegeçerken, 1. olan Aslı Çakır Alptekin’eson 200 metrede arkasından ASLI ABLAARKANDAYIM… KOŞ DİYE BAĞI-RARAK 2. OLAN kızımız GamzeBulut’un sözlerinin aslında bir haykırış ol-duğunu, “bize güvenmeyenlere, bizi des-teklemeyenlere, arkamızda durmayanlarainat, ben senin arkandayım abla, sana gü-veniyorum hiç bir şey düşünmeden sadecekoş’’ herkesin anlamasını ümit ediyorum.

Diğer sayımızda buluşmak üzere sev-giyle ve dört mevsim sporla kalın… �

SAVAŞ KAHRAMANBAHÇEŞEHİR

VOLEYBOL SPOR KULÜBÜ

KOORDİNATÖRÜ

Aslı ablaarkandayımKoş...

SAĞLIK

Erken doğanbebeklerde körlüğe sonErken, düşük kilolu doğan bebekleri tehdit eden hastalıkların başında körlüğeneden olan prematüre retinopatisi hastalığı geliyor. Erken göz muayenesi velazer tedavisiyle körlükleri engellemek mümkün!

Zamanında tedavi edilmediğindebebekleri henüz yaşamlarının başındakaranlığa mahkum eden kısa adıyla Roptedavisi, artık Birinci Göz Hastanesi'ndeBinokuler Lazer Direkt Oftalmoskobicihazı ile retina alanında deneyimlidoçent hekimler tarafındanyapılmaktadır.

İstanbul'da sadece sayılı bir kaçhastanede yapılabilen prematüreretinopatisinde lazer tedavisiniuygulayan Birinci Göz Hastanesihekimlerinden Doç. Dr. Orkun Müftüoğlusorularımızı cevapladı:� Prematüre Retinopatisi nedir?

Vaktinden erken doğan bebeklerin enönemli göz sorunlarından biridir. Hastalıkhayatın ilk günlerinde başlar veretinadaki anormal damarlarınoluşumuyla körlükoluşturacak tarzda ilerler.� Riskli bebeklerkimlerdir?

ROP riski taşıyanbebekler özellikle 1300 graltında ya da 30 haftadanküçük doğan tüm bebekler,1500 gr altında ve 32haftadan küçük doğan veyoğun bakımda oksijentedavisi alan bebeklerdir.� ROP muayenesini herhastanede yaptırmakmümkün müdür?

Gün geçtikçe gelişen tıpteknolojisi sonucunda artan yeni doğanyoğun bakım üniteleriyle geçmişe oranladaha çok bebek yaşatılıyor. Bu olumlugelişmeyle beraber, maalesef her ikigözde de körlüğe yol açan rop hastasıbebeklerin sayısında da artışa nedenoluyor. İstanbul'da sadece bir kaçhastanede yapılabilen rop lazer tedavisiartık hastanemizde yapılmaktadır.Beylikdüzü'nde gözün her branşında,konusunda deneyimli profösör, doçentve uzman hekimlerle hizmet verenhastanemize; İstanbul'un her ilçesinde

bulunan özel ve devlet hastanelerindenROP takip ve tedavisi için hastabebekler hastanemize sevk edilmektedir.� ROP muayenesini her göz hekimiyapabilir mi? Birinci GözHastanesi'nde muayeneyi siz miyapıyorsunuz?

ROP muayene ve tedavisini mutlakaretina alanında deneyimli hekimleryapmalıdır. Rop muayene ve tedavisiniDoç. Dr. Yaprak Banu Ünver ile beraberyapmaktayız.� Rop hastalığının belirtileri nelerdir?

Prematüre bebeklerde herhangi birbelirti görülmez. Gözlenen bulgularancak hastalık ağırlaştığında ve retinadekolmanı ilerlediğinde görülür. ROPancak konusunda tecrübeli retinauzmanı hekimin zamanında muayenesi

sayesinde saptanacaktır.� ROP kendiliğinden geriler mi?

Bebeklerin %80ʼinde ROPkendiliğinden geriler ancak gerilemeyenvakaların zamanında müdahalesiaçısından tarama ve düzenli takip şarttır.� Tarama ne zaman yapılmalı?

Bizim önerimiz risk taşıyan bebeklerintaranması için en ideal zaman 32-36gebelik haftasıdır. Damar gelişimleritamamlanmış ama ROP bulguları yoksabile çocuklar 2-3 hafta ara ileizlenmelidir.

� Birincigöz’de rop hastalığınıntedavisi nasıl yapılmaktadır?

ROP hastalığının lazer ile tedavisiçoğunlukla kalıcı görme kaybınıönlemede başarılıdır. Birincigöz olarakbizde, İstanbul'da Binokuler Lazer DirektOftalmoskobi cihazına sahip birkaçhastaneden biriyiz. Dondurma, göz içienjeksiyon yöntemlerinin yanı sırahastanemizde lazer ile yapılmaktadır.Hastalarımızın çoğunda tek seans,bazılarında ise bir kaç seans lazertedavisi uygulanması gerekmekte, yeterlicevabın alınamadığı hastalarda tedavitekrarlanmaktadır. Zamanında tespitedilemeyen ve lazer tedavisine rağmenhastalığı ilerleyen olgularda vitrektomiameliyatı uygulanır.� Dergimiz aracılığıyla anne-babalara

tavsiyeleriniz nelerdir?Öncelikle ROPʼdan

korunmak için doğum öncesidönem çok önemlidir.Annelerin kendi ve bebeksağlıkları için bu dönemegöstereceği özen, prematüredoğumları kısmen önleyeceğiiçin ROP gelişim riskini deazaltacaktır. Eğer 35 haftadanönce dünyaya gelen, 2 kilo vealtında doğum ağırlığı olan birbebeğe sahip olunmuşsa bubebeklerin 4 haftalıkolduklarında görmelerimümkün olduğunca normal

gelişmesi için mutlaka göz muayenesinegelmeleri tavsiye edilir. Miyopi veastigmatizme bu çocuklarda sıkrastlanmaktadır. Eğer görmeleri çokkaybolmamışsa gözlükle görmeleriiyileştirilir. Ancak geç komplikasyonolarak bu çocuklarda şaşılık ve göztansiyonu görülebilir. Ailelere önerim;yeni doğan yoğun bakımda kalanbebeklerini mutlaka göz muayenesiyaptırmaları gerekmektedir.SSK, Özel Sağlık Sigortaları vebankalar ile anlaşmalıyız.

Lazerle Rop tedavisi artıkBirincigöz Hastanesi'nde

7 Gün 24 Saat hizmetinizdeyizbirincigoz@birincigoz.com 444 66 56

Birinci GözHastanesi

hekimlerindenDoç. Dr.

OrkunMüftüoğlu

Hemoroid anal bölgede normalde herinsanda bulunan damardan zenginyastıkçıkların sarkması, şişmesi, ağrı vekanama yapması ile kendini gösteren birhastalık durumudur. Başlıca 2 tipi mevcuttur.İç hemoroidler daha çok kendini kanama ilebelli eder. Dış hemoroidler ise ağrı ve şişlikile kendini gösterir.

Hemoroid rahatsızlığı hangidurumlarda ortaya çıkar?� Uzun süre ayakta çalışan veya süreklioturarak çalışanlarda� Ikınarak tuvalet yapan ve tuvalette uzunsüre oturan kişilerde� Sürekli öksürük ve kabızlığı olan kişilerde� Gebelik sırasında� Kronik kabızlık ya da uzamış ishaldurumunda sık görülen bir rahatsızlıktır.

Gebelikte hemoroid olur mu?Gebelerde de bebeğin büyümesi ile birlikte

makat bölgesinde baskı artar, damarlarda vehemoroid dokusunda şişme görülebilir.Gebelik döneminde çok artan progesteronhormonu da damar duvarının gevşemesine vedaha fazla şişmesine neden olabilir.

Ikınma ve zorlanma ile anüsden dışarıçıkabilir. Ancak tuvalet sonrası dinlenmek vebeklemekle kendiliğinden içeri girerler. Budönemde kanamaya ağrı da eklenir.

Hemoroid hastalığı sıklıkla anal fissur(yırtık, çatlak) ile birliktedir. Birbirine çokkarışır. Doktor muayenesi olmadanayırdedilemez.

Hemoroidal hastalık 4 evrede incelenir1. evrede hemoroidal doku büyümüştür.

Özellikle sert dışkı sonrasında kanamagörülür, fakat sarkma yoktur.

2. evrede büyümüş olan hemoroidal dokukanama ile birlikte özellikle tuvalet sırasındaşişer, aşağıya sarkar, tuvalet sonrasıkendiliğinden normale döner.

3. evreye gelmiş hemoroidal hastalıktasarkan hemoroidlerin normal pozisyonagelmesi için elle itilmesi gerekir.

4. evrede ise sarkmış olan hemoroidler ellede normal pozisyona getirilemez ve aciloperasyon gerektirir.

Bunların dışında herhangi bir evrede akuttromboz denilen hemoroid dokusu içinde kangöllenmesi sonucu pıhtılaşma meydanagelebilir. Sıklıkla çok ağrılı bir durumdur veçoğu kez acil operasyon gerekir.

Perianal apse nedir?Perianal apse, anüs çevresinde yangı

(iltihap) sonucu oluşan irin birikiminin tıbbitanımlamasıdır. Anüsü çevreleyen ve istemsizolarak gaz ve gaita çıkışını engelleyendairesel kas lifleri arasında, tuvalet sırasında

kayganlığı sağlayan ve bölge cildininemlendiren salgı bezleri vardır. Doğasıgereği bedenimizin bu bölümünde bolmiktarda bakteri bulunur ve bu bakteriler salgıbezlerinde yangıya neden olabilir. Bu yangıçoğu kez hemoroid ve/veya fissur varlığındadoku bütünlüğünün bozulması ile başlar veçok hızlı bir şekilde apseleşebilir (irinleşebilir).Bu bölgenin çevresinde gözenekli yağlı dokuolduğundan irin çevreye yayılabilir ve cildeuzanıp kendiliğinden boşalabileceği gibi çoğukez acil cerrahi girişim gerektirebilir.

Anal fissür nedir?Anal fissür; anüs çıkışındaki mukozanın;

genellikle arka kenardan çatlaması veyayırtılmasıdır. En önemli nedeni doğum vekabızlıktır. Hemoroidal hastalık ile çok karışır.

Tanı nasıl konulmaktadır?Kolonoskopi en önemli tanı aracıdır. Her

kanama, her kitle hemoroid olmadığındanayırıcı tanı çok önemlidir.. Kolonoskopi işlemikalınbarsağın tamamının fiberoptik bir cihazolan kolonoskop ile incelenmesidir.Hastanemizdeki uygulamada işlemin sağlıklıolması için genelde bir gün öncesinden verilenbarsak temizleyici ilaçlar ve gıda rejimi iletemizlik yapılır. İşlem öncesi hastanınhazırlığını yapmış ve aç şekilde gelmesiistenir. Hastaya kolonoskopi işlemi öncesindedamar yolu açılır ve tibbi bir sakıncaolmaması durumunda anestezi altında işlemuygulanır ve kolonoskopi sırasında hiçbirşeyhissetmemesi ve ağrı duymaması sağlanır.Kolonoskopi yaklaşık 15 dakika sürer. İşlemsırasında patolojik inceleme gerektiren bir

durum ile karşılaşılır ise o anda dokuörneklemesi (biopsi) yapılabilir ya da polip ilekarşılaşılması durumunda polip çıkartılabilir(polipektomi). Bu işlemler ağrıya nedenolmaz. Kalın barsak kanserlerinin büyükçoğunluğunun poliplerden kaynaklandığıdüşününüldüğünde erken dönemde çıkarılanbir polip hayat kurtarıcı olabilir.

Hemoroidden nasıl korunabiliriz?Rafine gıdalardan kaçınılması; kepekli

ekmek ve kepekli undan üretilen gıdalarıntüketilmesi; bol miktarda sebze ve meyveyenmesi önerilmektedir. Spor yapmanınbarsak hareketleri üzerinde düzenleyeci etkisivardır. Uzun süre ayakta kalmaktan veoturmaktan kaçınılmalıdır.

Tedavi yöntemleri nelerdir?Başlıca ilaç tedavisi ve cerrahi tedavi

olarak sınıflandırılabilir.İlaç tedavisi:

� Kortikosteroid İçeren Pomadlar� Analjezik (ağrı kesici) Kremler� Dışkıyı Yumuşatan İlaçlar� Kan Dolaşımı Düzenleyicileri� Oturma Banyosu

Cerrahi tedaviHastanemizde; Bant Ligasyonu, Skleroterapi,Hemoroidektomi: lazer (ligasure)hemoroidektomi ve cerrahi hemoroidektomi,bazende kombine yöntem uygulanmaktadır.

SAĞLIK

90İnönü Mah.Doğan Araslı Bulv.

No:114 Sefaş Durağı ESENYURT

Hastanemizde;

SSK, Bağkur, Emekli Sandığı

ve Devlet Memurları

mensuplarına, teşhis ve tedavi

hizmeti verilmektedir.

Tel: (212) 699 30 00

Fax: (212) 699 30 02

� EYLÜL 2012

Avrupa Cerrahi Tıp Merkezi’ndenOp. Dr. Erkan Akalın, halk arasındabasur memesi veya mayasıl olarakda adlandırılan hemoroidin tanı vetedavi yöntemlerini anlattı...

HEMOROİD NEDİR?

Hemoroidden korunmak için acıdan,ekşiden, alkollü ve mayalı içeceklerden uzakdurulması ve günde en az 1,5-2 lt. sıvıalınması önerilmektedir.

Op. Dr.Erkan Akalın

PROF. DR.MURAT KARTALANKARA ÜNİVERSİTESİECZACILIK FAKÜLTESİ

FARMAKOGNOZİ ANABİLİM DALI

DOĞAL YAŞAMIN SIRLARI

Enginar uzun bir geçmişe sahip olan birbitkidir. Yüzyıllar öncesinden bu yana bilin-mekte ve tedavide kullanılmaktadır. Enginarkültürünün ilk kez I. yüzyılda İtalya’da biryer olan o zamanki adıyla “Cinara” bölge-sinde yapıldığı düşünülmektedir. Scolymusismi de Antik Yunan’dan gelmektedir. EskiYunanca’da scolymus “dikenli” demektir.Bu açıdan bakıldığında “scolymus” diğerCynara türlerini de tarif etmektedir. Deringeçmişi olan birçok bitki gibi enginar da mi-tolojideki yerini almıştır.

Yunan efsanesine göre; Cynara, Zinariadasında yaşayan bir genç kızdır. Tanrı Zeus,erkek kardeşi denizler tanrısı Poseidon’u zi-yarete giderken deniz kenarında bu genç,güzel, ölümlü kadını fark etmiş ve ona olansevgisine karşılık kadını tanrıçalaştırmıştır.

Kadın da Zeusla birlikte OlymposDağı’na gitmeye karar vermiştir.Olympos’ta yaşayan Cynara annesinive yaşadığı yeri çok özlediği için birgün gizlice ölümlüler dünyasını ziya-ret etmiştir. Bunu öğrenen

Zeus çok kızmış, bu davranışın tanrısallığayakışmadığını düşünüp Cynara’yı bugün en-ginar olarak bildiğimiz dikenli bitkiye dön-üştürmüştür. Bitkiler dünyasındaki en güzelçiçeklerden birine sahip olan enginar, Ze-us’un hışmına uğrayan güzel Cynara’dır.Yaprakları şifa dağıtıyor

Enginarın gıda olarak tüketilen kısmıçiçek tablasıdır (Romani ve ark., 2006).Çiçek tablası etli yapıda olup küçük brakteyapraklarının bir araya toplanması ile oluşantopluluktur. Çiçek tablasının gıda olarakyaygın bir kullanımı olmakla beraber bit-kinin tedavide kullanılan kısmı gövde veyapraklarıdır. Etkin maddeler özellikleyapraklarda yoğunlaşmıştır. Tıbbi amaçlakültüre alınan enginarın yaprakları gövdehenüz olgunlaşmadan toplanmaktadır;çünkü gövde olgunlaşmaya başlarken yap-raklardaki etkili madde miktarı da azalmayabaşlamaktadır. Bu nedenle Avrupa’da sebzeya da tıbbi olarak kullanılacak enginarlarfarklı tarlalarda yetiştirilmektedir.

92

AnkaraÜniversitesi ve

BezmialemÜniversitesi Eczacılık

Fakültesinde görevyapan yazarımız;

Tıbbi Bitkiler, BitkiselÜrünler, Bitkisel

İlaçlar, Aromaterapi,Fitoterapi, Fitokozmetik,

Doğal İlaçlar ve DoğalTedavi Yöntemleri

konusunda yurt içi ve yurtdışında dersler ve

seminerler vermiştir.Sağlık Bakanlığı’nda

Komisyonlarda görevalmakta, Farmakognozi

ve Fitoterapi Derneği,Antiaging ve EstetikTıp Derneği yönetim

kurulu üyesidir.

� EYLÜL 2012

MİTOLOJİDEN GÜNÜMÜZE CYNARA SCOLYMUS ENGİNAR:Sevgili Bahçeşehirliler bu sayıda karaciğerdostu ve sindirim sistemi problemlerinde tercihedilecek harika bir bitkiden; enginardanbahsedeceğim.

Enginar yaprakları sindirim şikayetle-rinde ve karaciğer rahatsızlıklarında çokuzun yıllardan bu yana kullanılmaktadır.Enginar yapraklarından hazırlanan ekstrelerhepatektomi sonrasında karaciğer rejeneras-yonunu hızlandırmakta, safra oluşumunu veatılımını arttırmaktadır. Bitki ayrıca antiok-sidan, antispazmodik, antifungal, antimikro-biyal ve diüretik etkilerinden dolayı dakullanılmaktadır. Çeşitli sindirim şikayetle-rinin tedavisinde ve kan kolesterol düzeyinidüşürmede de enginar yapraklarından hazır-lanan ekstrelerden yararlanılmaktadır.

Enginar yaprakları, Anadolu’da infüzyonhalinde (%2-3) iştah açıcı, idrar ve safrasöktürücü olarak kullanılmaktadır. Tazeyapraklardan hazırlanan ekstreler karaciğerhastalıklarına karşı kullanılmakta.Kolesterol Düşürücü

Enginarın yaprak ekstresinin ve içerdiğietkili bileşiklerin kolesterol düşürücü etki-leri bulunmaktadır. Bu etki, sıçanlardanizole edilmiş hepatositler üzerinde yapılançalışmalarla da ortaya konmuştur. Bu çalış-malarda klorojenik asit, sinarozit, luteolinve kafeik asit türevlerinin, insülinin uyar-dığı HMG-CoA (Hidroksimetil Glutaril Ko-enzim A) redüktaz enzimi üzerindekiinhibitör etkileri test edilmiştir. HMG-CoAredüktaz, kolesterol biyosentezi üzerindekilit rol oynayan bir enzim olup HMG-CoA’nın mevalonata dönüşümünü katalizle-yerek mevalonattan kolesterol oluşumunudesteklemektedir. Enginar yapraklarındabulunan bileşikler HMG-CoA redüktaz üze-rinde inhibitör etki göstererek kolesterololuşumunu önlemektedir

Yapılan farmakolojik çalışmalarda engi-nardan izole edilen özellikle sinarinin hepa-toprotektif etki gösterdiği görülmüştür.Araştırmalar sonucunda enginarın karaciğerhücrelerinde ve hepatit hastalarında koru-yucu rejenere edici etkinliğe sahip olduğutespit edilmiştir.Sindirim Sistemine Pozitif Etkiler

İrritabl kolon sendromu; kas ağrısı, ba-ğırsak hareketlerindeki düzensizlik veya bu-lantı, gaz, konstipasyon ya da diyare ilekarakterize olan bir hastalıktır. Aşırı duyar-lılık, anormal kasılmalar, bağırsaktaki dü-zensizliklerin yanı sıra beslenme ve stres dehastalık sebepleri arasında gösterilmektedir.Almanya’da yapılan bir çalışmada çeşitlisindirim şikayetleri olan 553 hastaya 6hafta boyunca standardize edilmiş engi-nar yaprak ekstresi verilmiş ve farklı sin-dirim şikayetlerindeki değişiklikler

incelenmiştir. Çalışma sonunda yapılanistatistiksel değerlendirmeler ışığında kasağrılarında %75,6; abdominal kramp-larda %77,6; karında şişkinlikte %65,5;mide gazında %66,4 ve kabızlıkta da%70,6 oranında düşüşler saptanmıştır.

Sindirim şikayetlerinin yanı sıra mide vebağırsak florasındaki düzensizlikler de sonyıllarda oldukça fazla istenmeyen etkileribulunan antibiyotiklerin kullanımına bağlıolarak artış göstermiştir. Yapılan çalışmalarenginar yapraklarından hazırlanan sulu eks-trelerin mide ve bağırsak florasının düzen-lenmesinde dikkate değer etkilerininolduğunu göstermiştir

Günlük yetişkin dozu 5-10 g kurutulmuşyapraktan hazırlanan sulu ekstredir. Stan-dardize edilmiş yaprak ekstrelerinden hazır-lanan kapsül veya tablet şeklindeki 300 mgdozdaki preparatlardan günlük 2 kez (sabahve akşam) yemeklerle beraber kullanılır.Pozitif etkilerin görülebilmesi için en az 6hafa kullanmak gereklidir.

Enginar yaprak ekstresi; ilaç kullanımı,sigara, alkol vb. etkilerle fonksiyonu azalankaraciğer hücrelerinin yenilenmesinde, ka-raciğer koruyucu olarak ve karaciğer yet-mezliği tedavisinde kullanılmaktadır.

Enginar preparatları; şişkinlik ve sindi-rim güçlüğü problemlerinde oldukça yaygınşekilde kullanılmaktadır. Enginar yaprakekstresi karaciğerin safra üretimini artırarak,safra kesesinin düzenli çalışmasını sağlayıpsindirime yardımcı olarak kolesterol, LDLve trigliserit miktarlarını düşürmeye yar-dımcı olur.

mkartal@ankara.edu.tr

EYLÜL 2012 � 93

KARACIĞER veSINDIRIMSISTEMININ dostu

0800 261 21 37 www.tupperware.com.tr

ANKARATAVAANKARATAVA

MALZEME� 500 gr kuzu eti� 500 gr arpa şehriye� 1 soğan� 2 büyük domates� 2 kırmızı biber� 2 diş sarımsak� 2 yaprak defne yaprağı� 2 yemek kaşığı sıvıyağ� Yeteri kadar tuz, tane karabiber

HAZIRLANIŞIKADAYIF: Kadayıfı kolay doğramak

için derin dondurucuda bekletin. Antepfıstığını Süper Şefʼde doğrayın. Kada-yıfı kırıp tereyağında kavurun. Kadayıfpembeleştiğinde şeker ve fıstığını ekle-yip 1-2 dk. daha kavurup ocaktan alın.

MUHALLEBİ: Kuğu tencereʼdekrema hariç bütün malzemeleri karıştı-rıp pişirin. Katılaşmaya başladığındaocağı kapatıp muhallebiyi soğutun. So-ğumuş muhallebiye kremayı ekleyip,çırpın. Servis kaselerine önce kadayıfsonra muhallebi, tekrar kadayıf koyupfıstık ile süsleyip servis edin. TatlınızıHünerli Kuleʼlerde hazırlayıp buzdola-bında bekletip servis edebilirsiniz.

muhallebili tel kadayıfmuhallebili tel kadayıf

HAZIRLANIŞISoğan ve sarımsağı soyup Süper Şef IIʼde doğrayın.

Biberlerin tohumunu çıkarıp küp doğrayın. Domateslerisoyup Süper Şef IIʼde doğrayın. 1 yemek kaşığı tereyağı vezeytinyağını tencereye koyun. Etleri renkleri dönünceyekadar kavurun. Soğan ve sarımsağı ekleyip karıştırarakkavurmaya devam edin. Defneyapraklarını ve biberleri ilaveedip 5-6 dakika pişirin. Kalantereyağı başka bir tenceredeeritip, arpa şehriyeyi kavurun.Ultra Pro Lazanyaʼyakavrulmuş arpa şehriyesinikoyup üzerine eti koyun. 700 ml sıcak su ekleyip,kapağını kapatın. Önceden220 derecede ısıtılmış fırında şehriye yumuşayıncayakadar pişirin.

YEMEK

HATİCE KOÇÜRÜN UZMANI ve

EV EKONOMİSTİ

TUPPERWARE

MALZEME� 300 gr kadayıf� 6 yemek kaşığı toz şeker� 5 yemek kaşığı tereyağı� 200 gr antep fıstığı� 1 litre süt� 4 çorba kaşığı un� 2 çorba kaşığı mısır

nişastası� 5 çorba kaşığı toz şeker� 1 yumurta� 1 paket vanilya� 1 küçük paket krema

DUVAR KAĞIDI

SERAMİK

BATARYA

AKSESUAR

BAHÇE & PEYZAJ

MUTFAK DOLABI

Boğazköy Yolu Üzeri No:62/2 Bahçeşehir Tel: 0212 672 72 47 - 0212 672 72 48

BANYO DOLABI

PARKE

DOĞALTAŞ

TEZGAH

KÜVET & KABİN

CAM BALKON

PVC PENCERE

ANAHTAR TESLİMTADİLAT

GÜZELLİK

Nasıl ki herkesin kendine has yapısal özellikleri varsa,herkesin şişmanlığı da kendine özgüdür!

Kişiye özel karışım ve kişiye özel doz;Kiloluysak öncelikle unutmamız gereken şu ki;Sindirim bozulmuştur, mide yavaş çalışıyordur, hazım

zorlaşır.Karaciğer yorgundur, yağlanma artar, yorgun hissederiz,

sinirli oluruz.Pankreas yetersiz kalıyordur, kan şekeri yükselir, çabuk

acıkırız.Tiroid yavaşlamıştır, metabolizma yavaşlar, çok uyuruz ve

kabızlık olur.Safra kesesi yeterli salgı yapamıyordur, hazımsızlık, gaz

olur.Homeopatide önemli olan kişinin neden, hangi olaydan

sonra, ne zaman kilo aldığıdır. Kilo aldıktan sonra organlarınbozulma sıraları ve dereceleri kişiye göre değişir.

Bir ameliyatla, bir kazayla, aşırı üzüntüyle, menopozla,stresle, ani iş değişikliği, sosyal nedenlerle başlayan kiloalma serüveni, organlarımızın belli sırayla bozulması ve kiloalmayla sonuçlanır. Şişmanlık ve yağlanması olan herkesinmutlaka bir öyküsü vardır. Bebeklikten beri kilo alanların daannelerinin hamilelikteki öyküleri önemlidir.

İşte bu nedenle nasıl ki herkesin kendine has yapısalözellikleri varsa, herkesin şişmanlığı da kendine özgüdür. Bunedenle standart hazırlanan ilaçlar, bitkisel karışımlar en iyidurumda vücuttaki açlığı baskılayabilir, yağlanmayıazaltabilir; bu arada kısa ve uzun dönemde yan etkileri olur.Kullanıldığı sürede halsizlik, yorgunluk, bulantı, kusma vebarsak düzensizliklerine neden olurlar. Uzun dönemde ise neyazık ki vücut tekrar eski haline döner; hatta yapılançalışmalar göstermiştir ki, vücuttaki yağ oranı daha daartmaktadır. Nedeni vücudun ihtiyaçları tam olarakkarşılanmamıştır.

Peki Homeopati nasıl tedavi eder şişmanlığı; Örneğinşişman ve kilolu bir insan çok tatlı yemek istiyorsa bu kişi deArgentum nitricum kullanılmalı; veya iştahını kontroledemiyorsa, yemek yemek onu rahatlatıp sinirleriniyatıştırıyorsa, sindirim güçlüğü yaşıyor, sıcak gıdaları veyumurtayı çok seviyor ise Calcarea carbonica kullanılabilir.Çok heyecanlı ve korkuları olan bir kişide Ignatiakullanılabilir. Tembelliği seven, hareketli olmayan bir kişideCapsicum kullanılabilir. Tıka basa yemek yiyen ve çok sıvıtüketen, yağlı gıdaları tercih eden kişide Nux Vomicakullanılabilir.

98 � EYLÜL 2012

Zayıflamak için en yenive en etkili çözüm:

HOMEOPATIKTEDAVI

GÜZEL FİKİRLER

YASEMİN YURTMAN

CANDEMİR

Homeopatideönemli olankişinin neden,hangi olaydansonra, ne zamankilo aldığıdır.Kilo aldıktansonra organlarınbozulma sıralarıve dereceleri kişiyegöre değişir.

Yeni mi yeni!MODA HER YERDE

100 � EYLÜL 2012

Dünyaca ünlü markalar ve moda evleri birbirinden iddialı ve baştançıkarıcı 2012-2013 Sonbahar- Kış Koleksiyonlarını görücüye çıkarmayabaşladı. Ben de siz moda severler için yeni sezonun yepyeni ve ensevdiğim parçalarını seçtim… Sizlere bir diğer sürprizim ise www.yen-imiyeni.com; YenimiYeni, sizlere online alışverişin yeni çağının kapılarını

aralıyor. Devir e-ticaret devri… Ee, biz kadınlar içinde online alışveriş, her şeyin çok hızla yaşandığıgünümüzde vazgeçilmez… YenimiYeni hepimizinen yeni ve en uzun soluklu aşkı olacağa benziyor…Lovemarks olmayaaday, bendensöylemesi…

BENGÜ ARSLANwww.modaheryerde.com

Genel Yayın Yönetmeni

Agresif DetaylarDonatella Versaceʼnin, Haute Couture koleksiyonla-rındaki cesaret bu defilede devam ediyor. Şal desen-lerinden oluşan gömlekler, maskülen pantolanlar,agresif detaylar... Pastel tonunun ağırlıklı olduğukoleksiyonda gösterişi ve iddiayı seven Versace

kadını hakkı olanı alıyor.

Valentino KadınıFloral desenlerden, parıltılıkumaşlardan mı yoksa canalıcı kırmızılardan mı bah-setsem? Valentino kadınıbiraz karanlık, biraz gizemliancak kesinlikle dikkat çe-kici ve kaliteli der ve sizi enbeğendiğim defile görüntü-leri ile baş başa bırakırım.Odamın duvar kâğıtlarınıtasarımlarınla döşeyebilirimValentino!

BurberryGeleneği BozmuyorBurberry; 2012-2013 Sonbahar Kış BurberryProrsum Koleksiyonu ile geleneği bozmuyorve birbirinden iddialı kıyafetlerle bizi baştançıkarıyor. Etekli siper ceketler, kapitonetrençkotlar, katmanlı peplum mont, tüyükırpılmış bombardıman ceket, elbise mont,hayvan baskı tişört,dökümlü etekler, kalemetekler, katmanlıpeplum etekler, yayomuzlu elbiseler,katmanlı saçaklıelbiselerden oluşuyor.Kumaşlarda ise kadifeve geleneksel İngiliztüvit yünü ağırlıkta.Renkler ise çok çeşitli;yeşil, bordo, gri, siyahve lacivert tonları anarenkleri oluşturuyor.

FURKAN TİCARETPVC PENCERE ve KAPI

SİSTEMLERİ YETKİLİ BAYİ

ÖLÇÜ-PROJE VE DETAYLANDIRMA İÇİN HAFTANIN 7 GÜNÜ SABAH 08:00 AKŞAM 22:00

www. fu rkan t i ca re t . com - in fo@fu rkan t i ca re t . com

Pvc kapı vepencere

Alüminyumdoğramamağaza vitrinsistemleri

Küpeşte, korkulukve mermer imalatı

Otomatik panjur

Otomatik kepenkve garaj kapısı

Alüminyum pergole

Banyo dolapları

Çelik kapı

Duşakabin

Sineklik profilleri

YAPI ve DEKORASYON ÜRÜNLERİ

Çamlık Cad. Begonya Sokak No: 5 Yayla-Bahçelievler / İSTANBULTel: 0212 504 44 54 - Fax: 0212 504 44 25 - GSM: 0532 206 94 82

FURKAN TİCARET YAPI ve DEKORASYON ÜRÜNLERİ

VİLLALARI ve SİTELERE ÖZEL SERVİS VERİLİR

PENCERETAMİR SERVİS

HATTI

7/24

0532 206 94

82

Bu ay özel hayatınızda da önemverdiğiniz biri tarafından eleştiri

yağmuruna tutulabilirsiniz zira yö-neticiniz Mars 8 Eylülʼde zıt ve

aynı zamanda partnerlik burcunuzolan Teraziʼye geçiyor. Bu da, sa-dece rakiplerin değil, yakınlarını-

zın da sizi eleştireceğine işaretediyor. Bu eğilim yedi hafta

devam edecek ama bu dönemin sonuna geldiğinizdegerçekten sizin tarafınızda olmayan birinin asıl duygu-larını öğrenmiş olacaksınız. Bunu öğrenmek sizin için

çok yararlı onun için olaya felsefi yaklaşın.

ASTROLOJİ

102 � EYLÜL 2012

Bahçeşehir Aşiyan Cafe’ninmüdavimlerinin vazgeçilmez tarotçusu Nisa,her burca özel aylık burç yorumunuzu yaptı...

KOÇ

Birçok kişi önemli haberlerini bu ayalacaklar ama hepsi değil. Bu ay tu-tulması 7 Eylülʼde oluşuyor ancak 7Ağustos civarındaki gelişmeleri ha-

tırlamamız ve ayrıca 7 Ekim (ve beşgün) civarını da dikkatle izlememizgerekiyor. Bu tarihlerden biri yani 7

Ağustos, 7 Eylül veya 7 Ekim (vebeş gün) yakınları çok şey anlata-

cak. Astrologlar matematiksel eğrilere baktığında önce vesonrasındaki aya da pay bırakırlar. Gördüğünüz gibi evren

tıpkı bir saat gibi çalışır. İş hayatınızda büyük bir değişimolacağına dair başka işaretler de görüyoruz.

Bu kişi başka bir şehre veya ülkeyetaşınmak zorunda kalabilir ve ilişkinizartık eskisi gibi olmayabilir. En kötüihtimal ise bu kişinin size ihanet etti-ğini düşünerek bir daha onu görmekistemeyişiniz olabilir. Umarız bahset-tiğimiz bu son olasılık sizin için ger-çekleşmez, sevgili Boğa! Geneldetutulmalar sırasında biri hayatımız-

dan çıkar. Ve bu durumun sonradan pek düzelme şansıyoktur, çünkü tutulmalar bir bitişi de simgeleyebilirler. Eğerözel şartlar oluşur ve bu kişiyi yeniden hayatınıza dâhil et-meyi düşünürseniz en az 120 gün beklemelisiniz.

Aynı şeyi siz de yapabilirsiniz. Do-lunayla gelen ay tutulmalarındauzun zamandır içinizde tuttuğunuzdüşünceleri daha fazla orada saklıtutmak pek de kolay olmaz. Bu dö-nemden sonra daha fazla netlikiçinde ilerlemeniz mümkün olacak.Bu iki açının zirvesinde olanı ise 7Eylülʼdeki ay tutulması olacak. Bu

tutulma sırasında Ay, Uranüs ile kavuşumda olacağındanev ve aile ile ilgili konularda belirsizliğe neden oluyor. Ailefertlerinden biri ile bir tartışmaya girebilirsiniz. Ya da evi-nizle ilgisi olan biri size şaşırtıcı haberler getirebilir.

YENGEÇ

Altı ay önce, 14 Mart tarihinde bir tu-tulma daha geçirdiniz. Bu aybaşında

gelişebilecek olan tartışma altı ayönceki tutulma sırasında gündeme

gelmiş olan konularla bağlantılı ola-bilir. Siz ümitsizliğe kapılmaya baş-

lamadan, bunların arkasında iyihaberler olduğunu belirtelim. Ayınbaşında kaybettiğiniz şeyler dahasonra size başka bir şekilde geri gelebilir. Kaynaklarınızı

kullanın ve pes etmeyin. Para kaynağı bulmak için ayın vebelki de yılın en iyi dönemi 22 Eylülʼde gerçekleşecek olan

Güneş tutulması ve ardındaki iki hafta olacak.

Hayatınızdaki özel kişi hakkında te-meli gerçeğe dayanmayan herhangibir yanlış varsayımınız varsa bu or-taya çıkacak. Böyle bir durum size

üzüntü verebilir. Örneğin, değer verdi-ğiniz birine pek çok olumlu özelliği ya-kıştırmış olabilirsiniz ama şimdi onun

karakteri hakkında yanıldığınızıgörüp, hayal kırıklığına uğrayabilirsi-niz. Böyle bir olasılık olduğunu söylemek istemezdim. Özel-

likle 16 Eylül yakınlarında yöneticiniz Venüs, Uranüs ilekapıştığında dikkatli olun. Öğreneceğiniz şey aklınıza hiç gel-

meyen, tahmin bile edemediğiniz türde bir şey olacak.

TERAZİ

Ani gelişmeler karşısında yapa-bileceğiniz fazla bir şey yok,onun için izleyici olun ve tepkivermeyin. 5 Eylülʼde ise Gü-neşʼin, Uranüsʼe karşıt açı yap-masından dolayı gerilim dahada artacak. Bu daha da sert biretki. Uranüs hiç yoktan ortayaçıkan garip olaylarla bağlantılı

olduğundan yine bu duruma da hazırlıklı olamayacak-sınız. Ne yazık ki, duyacağınız şey hoşunuza gitme-yecek. Partneriniz, rakibiniz veya bir düşmanınızyüzünden canınız sıkılabilir.

İlk başlarda kendinizi kaybedentaraf gibi görebilirsiniz ama böyledüşünmemelisiniz çünkü görünüşegöre evren sizi bu ilişkiden koparır-ken aslında size daha iyi şeyler ha-zırlıyor. Niye olduğunu söyleyelim.Şu anda Jüpiter burcunuzda bulu-nuyor ve Kasım ayına kadar buradakalacak. Bu mutluluk ve iyi talih ge-

zegeni yanınızda durarak size her konuda yardımcı ola-cak. Jüpiter, tüm ay boyunca aşk evinizde bulunanUranüsʼe iyi bir açı yapacak. Bu etkiye bakılacak olursaaşk hayatınızın sarsıntıya girmesi aslında bir nimet olabilir.

AKREP

İKİZLER

BOĞA

ASLAN

BAŞAK

XXEYLÜL 2010 �

Biri yuva, diğeri de kariyer evi-nizde bulunan bu iki gezegendenoluşan çete, çok dinamik ve ger-

gin bir ortam yaratacaklar. Dikkati-nizi bir o yöne, bir bu yöne

vererek her iki bölgeyle aynı andailgilenmek zorunda kalacaksınız.Ay tutulmasında önce, 3 EylülʻdeMerkür, Uranüsʼe karşı gelecek.

Bu dikkatinizi çekecek ilk yaylım ateş olacak. Kariyeri-nizle ne kadar meşgul olursanız olun, evinizle de ilgi-

lenmek zorunda kalacaksınız. Bu hafta olabilecekşeyleri önceden tahmin etmenize imkân yok. Bu ko-

nuda önceden haber almak mümkün olmayacak.

YAY

Ayın ilk yarısında özel eşyala-rınıza sahip çıkın. Eğer evi-nizde çalışan varsa kıymetli

eşyalarınızı kilit altında tutun.Seyahate çıkıyorsanız diz üstü

bilgisayarı, cep telefonu veyapahalı gözlük gibi şeylere

sahip çıkın ve onları bir yer-lerde unutmamaya bakın. Bu

çılgın bir ay olduğu için her şey olabilir. Ayrıca tüm ayboyunca kendinizi sahtekârlardan veya kredi kartı

hırsızlarından koruyun. Ekstrelerinizi yakından izle-yin. Parasal sorunlar ayın ilk yarısında yüzeye çıka-

cak ama 22 Eylülʼde gerçekleşecek güneştutulmasından sonra ortalık rahatlamaya başlayacak

ve kendinize çözümler üretebileceksiniz.

Ayın bu zamanı muhatapolduğunuz bu “karşı tarafla”ne kadar farklı olduğunuzugöreceksiniz. Belki Eylülbaşında maillerinizi kontrolederken çok daha dikkatliolmalısınız! Gerçekte varolan bir haberi duymazlıktangelmek bir işe yarmayacak.

Bu etki çok güçlü olduğundan etkisi 5 Eylülʼünönce ve sonrasına yayılıyor. Aslında aybaşındasözünü ettiğimiz tüm etkiler üst üste biniyor ve buaynı haftayı beklenmedik, bazen de şok edicihaberlerle dolduruyor.

Bazen kendi burcunuzdaki tu-tulmanın olduğu sene evlene-ceğiniz kişiyle tanışır, bazende o kadar mutlu olmayan ha-berler alırsınız. Örneğin bazı-ları aniden ayrılabilir ya daboşanabilir. Tutulma zaman-larında hayatınızda dönümnoktası olan önemli olaylarla

karşılaşabilirsiniz. 1988 ve 1989 yıllarında Balık veBaşak burçlarında benzer tutulmalar yaşadınız. Otutulmalar babanız, kocanız, erkek arkadaşınız, pat-ronunuz ya da samimi arkadaşınız gibi hayatınız-daki önemli bir erkek figürünü vurguluyordu.

OĞLAK

BALIK

KOVA

XXEYLÜL 2010 �

GEZİ

104 � EYLÜL 2012

“Tanrı, yarattığıkulunun uzun ömürlü

olmasını istiyorsaDatça Yarımadası’na

bırakır.” Evet, ünlücoğrafyacı Strabonböyle demiş Datça

için. Doğallığınıkoruyan ender tatil

beldelerinden biriolan cennet

Datça’dayız bu ay...

Tatilinizde denizi, doğayı ve sakinliği tercih ediyorsanız!

Bu sayfaları okuyan bir çok kişininʻOh ne güzel geziyorlarʼ der dediğiniduyar gibiyim. Hatta bununla ilgili tele-fonlar bile alıyoruz… Aslında evet gezisayfaları hazırlamak için gerçekten gezi-yoruz. Ama inanın bu sizin bildiğiniz ge-ziler gibi olmuyor. Hani derler yaʻYediğiniz içtiğiniz sizin olsun, gördükleri-nizi anlatınʼ diye. Evet, bu gezilerde gör-düklerimizi anlatabilmek adına yapıldığıiçin çokta gezi gibi olmuyor. ʻŞunu daanlatalım, şurayı görüntüleyelim, tarihiniöğrenelimʼ derken geziden çok işe dönü-yor ve acaba her şeyi öğrenebildik mi te-laşından galiba biraz da eziyetedönüşüyor ama yediğimiz içtiğimiz ger-

çekten bizim oluyor!Bu gezi yazımız hatta gezi yazı dizi-

miz diyebilirim, çünkü tatilimizi birazuzun tutup ne kadar çok yer gezersek okadar çok gezi yazısı hazırlayabiliriz dü-şüncesiyle biraz farklı oldu. Ama inanıntatil mi iş mi oldu ona karar veremedim.Uzun yıllardır biz ailece tatilimizi Dat-çaʼda geçiririz. Bizim için tatil demek ne-redeyse Datça demek bile diyebilirim. Oyüzden size öncelikle Datçaʼyı anlat-makla başlayacağım. Sonraki sayıları-mızda ise Datçaʼdan çıkıp, Orhaniye veSelimiye, en son olarak ise Dalyan, Köy-ceğizʼle bitireceğim. Evet, bu yıl tatil se-zonu bitti ama bu yazılarla gelecek yıl

tatil planlarınıza belki biraz katkıda bulu-nabilirim diye düşünüyorum. Bu aradadaha önceki sayılarımızdan hatırlarsanız4 Mevsim Gezi ekibimiz iki aile olarakbaşladı. Bu gezimizde gezi ekibi yineaynı gün yola çıktı ama ayrı ayrı güzer-gahlara. Ama adet oldu ya yine de ikigünlüğüne de olsa ekip birleşti, hattaDatça merkezi beraber gezdik.Datça’da ikinci cannet: Aktur

Başta da söylediğim gibi biz yıllardırDatçaʼda Akturʼda tatilimizi yapıyoruz.Sizlere öncelikle oradan bahsetmek isti-yorum. Çünkü ʻKürkçü dükkanıʼ misali,sabah çıkıp gezip akşam geri hep oraya

Hala keşfedebilirsiniz:

Denizden çıkan ganimetlerimiz :) Datça Merkez

105EYLÜL 2012 �

DATÇADATÇADATÇAEski Datça

Eski Datça

Akvaryum Koyu

Yeldeğirmenleri

Aktur-Kovanlık Datça Merkez

GEZİ

106� EYLÜL 2012

döndük. Eğer tatilinizi maviyle yeşilin ka-rıştığı mavi bayraklı eşsiz güzelliktekiAktur koyunda geçirmek isterseniz iştesize 1285 konutluk Aktur. Datçaʼya 30km mesafedeki Aktur, çam ormanı vedenizin buluştuğu dünyanın oksijen de-posu cennet köşelerinden biri. Geçtiği-miz yıllarda Türkiyeʼnin en güzel koyuunvanını alarak dünya ölçeğinde bir tu-rizm birimi olduğunu ispatlamıştır. Deniziher yıl mavi bayrak (blue flag) ödülü al-maktadır. Siteye ulaşım Marmarisʼtenkara yoluyla Bodrumʼdan deniz yoluylasağlanmaktadır. Site içinde banka, ec-zane, sağlık ocağı, postane vesüpermarketle beş adet resto-ran, iki bar-disco, bir su altı dal-gıç ve yelken okulu, internetkafe, okuma salonu ve uluslar-arası bir çadır kampı vardır. Ay-rıca alternatif turizm hizmetiolarak düzenlenen etkinliklerekatılabilirsiniz: Aletli dalış, windsurf, yelken, günübirlik teknegezileri, amatör balık avcılığı,trakking, rafting…. Sitede haf-tada üç gün köylü pazarı kuru-luyor. Bölgede yetişen doğalbütün doğal ürünleri buradantemin edebiliyorsunuz. Son ola-rak Akturʼun en önemli özellikle-rinden birisini sizlerle

paylaşayım. Aktur Çiftlik koyu ile Kovan-lık Koyu arasında olan bir yerleşim yeri.Aynı gün içersinde Kovanlık koyu çarşafgibi bir denize sahipken, Çiftlik Koyuʼndasörf yapılabiliyor. Peki, Akturʼda nasıl mıkalacaksınız. Dilerseniz site yönetimi ilebağlantıya geçip evinizi ayırtabilir, diler-seniz internette yapacağınız küçük biraraştırma ile de ev kiralayabilirsiniz. Vesadece bavulunuzu ve kişisel eşyaları-nızı alarak güzel bir tatil geçirebilirsiniz.

Şimdi gelelim Datçaʼya… Datça,Muğla ilimizin parmak biçiminde uzananşirin bir ilçesi. Marmarisʼten sonra 70 km

(yaklaşık bir saat) bir yol. MarmarisʼtenDatça yoluna girdikten sonra maviyle ye-şilin birçok güzellikler sunduğu görüntü-ler eşliğinde yol alırsınız ve bambaşkabir dünyaya adım attığınızın ilk belirtileri-dir bu görüntüler. Datça yolunda fazlasürat yapamazsınız, yolun değişkenliğive görüntüler karşısında dikkatli bir şe-kilde sürersiniz arabanızı. Yol boyuncagörülecek birçok koy ve doğal güzellikbulunmakta. Datçaʼya doğru ilerlerkenEmecik köyünü geçtikten sonra keskinbir virajı döner dönmez ʻApollon KutsalAlanıʼ yazan tabelayla karşılaşıyorsunuz.

Aslında her yıl bu tebalayıgörüyordum ama bir türlügezmek fırsat olmamıştı.Kısmet bu yıla sizlerle pay-laşmaya imiş. Hemen öyleyoldan epey uzakta zan-netmeyin, çünkü ben öyledüşünüyordum. Meğerhemen yolun kenarıymış.Yol kenarından yıkılmış surduvarları gözüküyor. Du-varların arkasına çıktığı-nızda Apollon KutsalAlanıʼndaki kalıntılarla kar-şılaşıyorsunuz. 1998 yılın-dan beri süren kazılardurdurulduğu için her yeriotlar kaplamış. Aman dik-

Eski Datça, bir çok turistik yere örnek olabilecek bir mimaridoku ve doğal güzelliğe sahip. Ayrıca ünlü şair Can Yücel'inevinin burada olması bir başka farklılık yaratıyor Eski Datça’ya.

Datça’ya gelmeye karar verirseniz Akbatı avym’de mağazası olanve tamamen doğal ürünler satan 500 dönümlük Olive Farm

çiftliğine uğramadan sakın dönmeyin derim...

HAYDİ TEKNE TURU NADatça Yarımadası dağlık ve engebeli yapısı ile birbirin-

den güzel ve değişik 52 adet koya sahipmiş. Tabii kibizim bu gezimiz sırasında hepsini gezme şansınız yok.Şansımız yok derken zamanımız yok demek daha doğrugaliba. Böyle bir gezi herhalde en az tatili 1 ay gibi uzat-mak anlamına gelir. Biz de bunu Datça merkezdeki li-manda bulunan tekne turları ile çözmeye karar verdik.Sabah 10.00’da kalkan tekneler yarım ya da tam günlükgeziler düzenliyor. Yarım günlük turlarla merkezden Me-sudiye Köyü koylarına kadar gidilip dönülüyor. Tam gün-lük turların hedef noktası ise Knidos. Gidiş ve dönüştekoylarda yüzme ve yemek molası veriliyor. Mavinin hertonunu içinde barındıran, iğne atsanız dibinde görebile-ceğiniz sularda yüzme keyfine sahip olmak bence bir ay-rıcalık. Sırasıyla Knidos, Palamutbükü, İnceburun veAkvaryum koylarıyla gezi tamamlanıyor. Bence böyle birtekne turu yapmadan Datça'yı gördüm demeyin.Datça Merkez

Knidos

107EYLÜL 2012 �

kat aralarda dikenli olanları da var.Apollon Kutsal Alanıʼndan ayrılıp yola

devam ederken biraz ilerleyince sağdaküçük bir Karaincir yönlendirmesi görü-yorsunuz. O tabelayı takip edince Kara-incir Tatil Köyü tabelasına ulaşıyorsunuz.Aslında burası bildiğimiz tatil köylerindendeğil, Aktur gibi bir tatil sitesi. İçinde Mo-kamp, Çadırkampı, Hoteli bulunan birtatil sitesi. Burada en dikkatimi çekenşey ise çadır kampının hemen girişinekurulan bir çadırın mavi kapak toplamaçadırı olarak düzenlenmesi oldu. İnter-nete girip biraz araştırınca burada da evkiralayabileceğin bilgisine ulaşıyorsun.Ama yine de benim size tavsiyem önce-likle Aktur.

Datça yolu üzerinde sırada Gebekumvar. Tellerle çevrili ve sadece üzerindeʻGebekum Doğa Parkı Fosil Kumulu Ko-ruma Alanıʼ yazılı bir tebela var. Bizzor şartlarda sahile kadar inip bir ikikare fotoğraf çekip etrafı inceledik,her yer değişik bitkilerle doluydu.Doğrusu buranın özelliğini dahasonra internette araştırınca öğren-dim. Gebekum'un kumları son de-rece değerli. Çünkü yıllar öncesadece temiz sularda yaşayan birmikro organizma türü, kum yiyipkum üretmiş. Uzun süre yol çalış-malarında, inşaat sıva malzemesi

olarak harcanan kumlar nihayet koru-maya alınarak kullanımı yasaklanmış.

Sırada Datçaʼnın simgesi haline gel-miş olan tarihi yel değirmenleri var.Hemen hemen yarımadanın her yerinderastlayabiliyorsunuz bu yel değirmenle-rine. Oley tanıdık bir marka… Yel değir-menleri sonrası önümüzde çıkan OliveFarm tabelaları sanki tanıdık birini gör-müş hissi uyandırdı bende. Hani Ak-batıʼnın içinde mağazası var ya. HattaBahçeşehir de birçok yerde bina giydir-meleri olan doğal ürünler satan OliveFarm çiftliği. Datça'da 500 Dönümlük biralana kurulmuş bir çiftlik Olive Farm, birdiğer adı "Güller Dağı" çiftliği. Çiftlikteekolojik tarım yapılmakta, toplanan zey-tin ve meyvelerden doğal bakım ve gıdaürünleri üretiliyor ve zeytin ağacının enküçük parçasından bile yararlanılıyor.Hele satış mağazasına girince ürün çe-şitliliğinden insanın başı dönüyor.Eski Datça keşke hep eski kalsa

Gezimizde buraya kadar her şeygüzel gidiyor derken karşımıza çıkanEski Datça tabelası heyecanlandırıyor.Çünkü yıllardır oraya gitmek istedimama Akturʼun güzelliği karşısında oradançıkmak istemediğimiz için fırsat bulama-dan tatillerimiz bitmişti. Hemen tabelayıtakip etmeye başladık. Eski Datça'yageldiğinizde arabanızı bırakmanız gere-kiyor. Çünkü araba girmesi yasak. Gi-

rişte yine her tatil yöresinde olduğu gibiburada da el yapımı ürünlerin satıldığıtezgahlar karşılıyor bizi. Taş döşeli yollar,taş mimarisi ile dar caddeler, yemyeşilbahçeler Eski Datça'nın her tarafındagörülen özellikler. İçlerine doğru girdikçeinsanı büyülüyor. Her yerin betona yenikdüştüğü günümüzde, birbirinden güzeltaş yapılar arasında, daracık sokakla-rında rahatça yürüdüğümüz Eski Datça,bir çok turistik yere örnek olabilecek birmimari doku ve doğal güzelliğe sahip.Bu özelliklerinin yanı sıra Can Yücel'inevinin burada olması bir başka farklılıkyaratıyor Eski Datçaʼya. Şair Can Yü-cel'in adının verildiği sokakta bulunanCan Evi de daha önce ziyaret edilebili-yormuş ama geçtiğimiz sene mezarınayapılan saldırı sonrası ailesinin kararıylaziyarete kapatılmış. Biz de sokağını gez-diğimiz Can Yücelʼin, her tarafındaonunla ilgili bilgilerin olduğu Can Yücelkahvesinde çaylarımızı içerek bitiyoruzEski Datça gezimizi.Akşam taze balık keyfi

Artık hem yorulduk, hem de acıkmışbir halde nihayet merkeze ulaştık. Datçamerkez bildiğiniz küçük tatil kasabaları-nın aynısı. Girişte Cumhuriyet Meydanı,bankalar sokağı, her gün adalara tekneturu yapılan limanı, meşhur Çınar don-durmacısı ile çok tanıdık. Sokaklar ara-sında ev yemeği yapan lokantalarınsıklığı dikkatimizi çekiyor. Masa ve san-dalyeleri masmavi olan kafe ilginç kafe-lere sadece bir örnek. Tercihimiz isegündüz denize girilip, güneşlenilenakşam ise şezlongların yerini masalarınalmasıyla lokantaya çevrilen sahil oluyor.Neredeyse denizin içinde akşam yeme-ğini yemek acayip keyifli bir şey oluyor.Karnımızı doyurunca tabii ki bu tür yer-lerde yapılacak en güzel olan şeyi yap-maya başladık. Hemen hemen her tatilyöresinde bir sokağın kapatılarak tez-gahlarda çeşitli hediyelik eşyaların satıl-dığı sokağa dalmak.

Geri dönüş yoluna geçtiğimiz zaman,gezimize sadece eklemediğimiz kilise-

leri, tapınakları, tarihi kalıntılarıylaKnidosʼun kaldığını fark ettik. As-lına bakarsanız kızım duymasınama tarih ilgi alanımın dışında kal-dığı için orayı da tekne turu yapa-rak denizden ziyaret etmeye kararverdik.

Bunca yıldır Datçaʼya gitmemizerağmen her yıl keşfedemediğimizbir yer buluyoruz. Sizde tatilinizdedenizi, doğayı ve sakinliği tercihediyorsanız, Datça tam size göre...

Sakin ve leziz bir akşam yemeğiiçin Datça merkezde bulunan,gündüz plaj, akşam restaurantadönen sahil biçilmiş kaftan...

Bizimkileri havada yakaladım :)

ÇOCUĞUNUZUN EN ÖZEL ANININ(En güzel güldüğü, ağladığı, doğum günü v.s.)FOTOĞRAFINI BİZE YOLLAYIN YAYINLAYALIM...BEBEĞİNİZİN, ÇOCUĞUNUZUN DERGİMİZDEYER ALMASINI İSTİYORSANIZ4mevsimsizden@gmail.comADRESİNE YOLLAYIN SİZİN ÇOCUĞUNUZ DASAYFALARIMIZI SÜSLESİN...

Sude ŞardokAyla Söğütlüoğlu

108

Defne Altınay

AzraHasan

Kerimİnce

Ateş Atik

Efe Tükenmez

� EYLÜL 2012

Murat Efe Erturan

EN GÜZEL ÇOCUKLAR

KÜLTÜR - SANAT

109EYLÜL 2012 �

Derleyen: Hatice Gülçür İnanç

Vizyonagirecek filmler

14 EYLÜL: Resident Evil 5 : İnti-kam, Mutluluğa Boya Beni, Topra-ğın Çocukları, Sadakatsizler,Seeking A Friend For The End OfThe World, Yurt, Aşkın Ömrü ÜçYıldır

21 EYLÜL: Ayı Teddy, TehlikeliTakip, Araf, Vur ve Kaç, Kral Yolu –

Olba Krallığı, Cennetteki Çöplük28 EYLÜL: Rec 3 : Diriliş, Çanak-

kale Çocukları, Dredd (3D), Ro-ma’ya Sevgilerle

5 EKİM: Takip: İstanbul, StriptizKulübü, Gölgede Dans, HopeSprings, Sammy’nin Maceraları 2,Görünmeyenler

Eylül ayında sizin içinseçtiğimiz gösteri veetkinlikler;� Kenan Doğulu

13 Eylül 2012Harbiye Cemil Topuzlu

� Nilüfer13 Eylül 2012Turkcell KuruçeşmeArena

� Ebru Gündeş15 Eylül 2012Turkcell KuruçeşmeArena

� Yaşar15 Eylül 1012Jolly Joker

� Bulutsuzluk Özlemi18 Eylül 2012Beyoğlu Hayal Kahvesi

� Leonard Cohen19 Eylül 2012Ülker Sports Arena

� Yavuz Bingöl20 Eylül 2012Turkcell KuruçeşmeArena

� Duman-BüyükEv Ablukada21 Eylül 2012Harbiye Cemil TopuzluSahnesi

� Şebnem Ferah22 Eylül 2012Harbiye Cemil TopuzluSahnesi

� Zuhal Olcay-Halil Sezai23 Eylül 2012Harbiye Cemil TopuzluSahnesi

� Zülfü Livaneli & Ge-orge Dalaras25 Eylül 2012Harbiye Cemil TopuzluSahnesi

� Şevval Sam29 Eylül 2012Harbiye Cemil TopuzluSahnesi

� Levent Yüksel29 Eylül 2012Jolly Joker

� Yeni Türkü29 Eylül 2012Jurassic Teras İstanbul

� Cem Adrian5 Ekim 2012Jolly Joker

STEVIEWONDERkonseri içingeri sayımbaşladı!

İstanbul Kültür Sanat Vakfı, “Garanti Caz Yeşili”nin 15. Yıl etkinliklerikapsamında, dünyaca ünlü müzisyen Stevie Wonder’ı ağırlıyor.

Efsanevi müzisyen Stevie Wonder,14 Eylül Cuma akşamı Küçükçiftlik Parkʼtaİstanbulʼdaki ilk konserini verecek. StevieWonder konseri için satışa sunulan ikincisahne önü biletleri tükendi, özel platformkategorisi tükenmek üzere.

Caz müziğinin yaygınlaşmasına 15 yıl-dır destek veren Garanti Bankasıʼnın, “Ga-ranti Caz Yeşili” markasıyla sponsorolduğu Stevie Wonder konserinin 100 TLve 500 TL (birinci sahne önü) kategorile-rindeki bilet satışları devam ediyor. StevieWonderʼın İstanbulʼda vereceği ilk konse-rin, 600 TL üzerinden satılan özel platformkategori biletleri ise tükenmek üzere.

Stevie Wonder konserinin biletleri, Bile-tix satış kanalları, Garanti Paramatikler veİKSV binasından satın alınabilir. Bilet alım-larında kredi kartı da geçerli. Lale Kartüyeleri, biletlerinde %25ʼe varan özel indi-rimden yararlanabiliyor.

Müzikseverlerin yıllardır dört gözle bek-lediği, nadir konser vermesiyle tanınan, ef-sanevi müzisyen Stevie Wonderʼın, 9Eylülʼde Londraʼda vereceği konserin ar-dından 14 Eylül Cuma akşamı MaçkaʼdakiKüçükçiftlik Parkʼta vereceği İstanbul kon-

seri yılın en çok ses getirecek konserleriolmaya şimdiden aday.

Adını müzik tarihine parlak harflerleyazdıran dünyaca ünlü Amerikalı besteci,şarkıcı, virtüöz ve yapımcı Stevie Wonder,yarım asırlık müzik kariyeri boyunca Musicof My Mind, Talking Book, FulfillingnessʼFirst Finale, Innervisions ve Songs in theKey of Life gibi klasikleşmiş albümlerinyanı sıra “Superstition”, “I Just Called ToSay I Love You”, “Part Time Lover”,“Pastime Paradise”, “Sir Duke”, “Youʼrethe Sunshine of My Life”, “Isnʼt SheLovely?” gibi onlarca unutulmaz şarkınında yaratıcısı.

Piyano ve klavyenin yanı sıra armo-nika, davul ve perküsyon gibi enstrüman-ları da çalabilen Stevie Wonder, TheWoman in Red filminde kullanılan “I JustCalled To Say I Love You” şarkısıyla ka-zandığı Golden Globe ve Oscar ödülleri-nin yanı sıra kariyeri boyunca ürettikleriyle“Yaşam Boyu Başarı Ödülü” de dahilolmak üzere 25 Grammyʼnin de sahibi.Stevie Wonder, cazdan popa güncel müzi-ğin birçok farklı alanından sayısız müzis-yene ilham kaynağı olmaya devam ediyor.

HUKUK

� EYLÜL 2012

AVUKAT ŞİRİN ŞİLLİ

YENİ BORÇLARKANUNU’NUN

110

“Yeni Borçlar Kanunun gündemi belki de en çok meşgul eden veboşanmaların artacağına yönelik eleştirilere sebep olan maddesiKEFALET Hükümlerine ilişkin maddesidir.”

Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir.Kuşkusuz bu kural yasalar için de geçerli.Yasalar da ihdas edildikleri dönemin ruhunuyansıtır ve yetersiz kaldıkları anda ise yeriniyenisine bırakır. Temel yasalar birbiri ardınadeğişiyor. Medeni Kanun, Türk Ceza Kanunu,Türk Ticaret Kanunu derken Borçlar Kanunuda 11.01.2011 itibariyle değişti. Ufukta iseİcra İflas Kanununda yapılacak değişikliklervar. Önceki yazımda Türk Ticaret Kanunundayapılan değişiklikleri irdelemiş ve AnonimŞirketler yönünden getirdiği yeniliklerdenbahsetmiştim. Bu kez ise toplumun tümkesimlerini yakından ilgilendiren 1 Temmuz2012 tarihinde yürürlüğe giren BorçlarKanunundaki kritik değişiklikleri elealacağım.

Yeni Borçlar Kanunun gündemi belki deen çok meşgul eden ve boşanmalarınartacağına yönelik eleştirilere sebep olanmaddesi KEFALET Hükümlerine ilişkinmaddesidir. İleri sürülen itirazların birçoğunakatılmakla birlikte söz konusu maddeyisadece ticaret erbaplarının kredi kullanırkenyaşayacakları sıkıntılar seviyesineindirgenmesini doğru bulmuyorum. Ziraanılan madde ile olumlu bir dizi düzenlemede yapılmış vaziyette. Gözden kaçan buyenilikleri sıralamak gerekirse:

Kefalet sözleşmesi kurulurken, kefil olmairadesinin, kefaletin azami miktarının, kefalettarihinin ve müteselsil kefil olduğunun, hemgerçek hem de tüzel kişi kefil tarafındanaçıkça el yazısı ile belirtilmesi kefaletingeçerlilik şartı haline getirilmiştir.

Gerçek kişiler (şahıs firması da dahil)tarafından verilen kefaletlerin geçerliliği,ilgili kredi sözleşmesinin kefil tarafındanimzalandığı tarihten itibaren 10 yıllık süre ilesınırlanacaktır. Bu sürenin uzatımı ya dakefaletin yenilenmesi mümkün olup, buuzatımın kefalet sözleşmesi için gerekli olanşekil şartlarına uyularak, en erken kefaletin

sona ermesinden bir (1) yıl önce yapılmasıgerekir. Aksi durumda kefalet 10 yıllıksürenin geçmesi ile birlikte geçersiz olacaktır.

Gerçek kişi (şahıs firması da dahil)tarafından verilen kefaletin geçerli olabilmesiiçin, Kanun’un 584. maddesinde düzenlenmişolan Eş Rızası alınması zorunludur. Bunagöre, eşlerden biri mahkemece verilmiş birayrılık kararı olmadıkça veya yasal olarakayrı yaşama hakkı doğmadıkça, ancakdiğerinin yazılı rızasıyla kefil olabilecektir.Bu rızanın sözleşmenin kurulmasından önceya da en geç kurulması anında verilmişolması şarttır. Bu nedenle kefalet sözleşmesikurulduktan sonraki bir tarihte eşin icazetvermesi mümkün olamayacaktır.

Kefalet sözleşmesinde sonradan yapılan vekefilin sorumlu olacağı miktarın artmasınaveya adi kefaletin müteselsil kefaletedönüşmesine ya da kefil yararına olangüvencelerin önemli ölçüde azalmasına sebepolan değişiklikler için de eşin rızasıgereklidir.

Kefaletin şekline, kefil olma ehliyetine veeşin rızasına ilişkin hükümlerin gerçekkişilerce verilen diğer şahsi teminatlara dauygulanması zorunludur.

Zaman aşımıZamanaşımı süresi zararın ve zarar verenin

öğrenilmesinden itibaren 1 yıl ve herhalde 10yılken yeni kanunun 60. maddesiyle busüreler kısa zamanaşımı süresi için 2 yıl uzunzamanaşımı süresi için 20 yıla çıkarılmıştır.

Sevgiliye, Nişanlıya, Nikâhsız EşeTazminat Hakkı

Sadece ölümde değil, ağır bedenselzararlarda da zarar görenin yakınlarınatazminat ödenmesine karar verebilecek.Örneğin bir kişi işverenin yeterli tedbirialmaması nedeniyle ölürse, ölüme sebebiyetvermekten dolayı tazminat ödenmesinin söz

“Kefalet sözleşmesikurulurken, kefilolma iradesinin,kefaletin azami

miktarının, kefalettarihinin ve

müteselsil kefilolduğunun, hem

gerçek hem de tüzelkişi kefil tarafından

açıkça el yazısı ilebelirtilmesi

kefaletin geçerlilikşartı haline

getirilmiştir.”

ERK HUKUK BÜROSU

GETİRDİĞİ YENİLİKLER?

111EYLÜL 2012 �

konusu olduğu durumlarda önceden sadeceaile fertleri tazminat alabiliyordu. Yeni yasada‘aile’ ifadesi yerine ‘yakınları’ ifadesikonuldu. Böylece, ölen kişinin ailesinin yanısıra uzun yıllar birlikte yaşadığı sevgilisi,nişanlısı veya nikâhsız eşi de tazminattalebinde bulunabilecek.

Otel, pansiyon gibi yer işletenlerinsorumluluğu

Otel, pansiyon gibi yer işletenler,konaklayanların eşyasının yok olması veyazarara uğramasından sorumlu olacak. Ayrıcaotopark ve benzeri yer işletenler, kendilerinebırakılan veya çalışanlarınca kabul edilenmotorlu taşıtların zarara uğramasından veyaçalınmasından sorumlu olacak.

Kredi Faizine TavanKanun 88’inci maddesinde kredi faizinde

tavanı yıllık olarak yüzde 13.5 ile sınırlıyor.Buna göre, konut, ihtiyaç ve otomobil faizleriaylık yüzde 1.06’yı geçemeyecek. Ancak bunoktada hukuk camiası içersinde fikir ayrılığımevcut. Kimi hukukçular Türk TicaretKanunu’ndaki iki maddenin bankalarıkoruyacağını söylerken, borçlar hukukuprofesörleri, tacir-tüketici işlerinin tüketiciaçısından ‘ticari iş’ sayılmasınıengelleyeceğini vurgulayarak banka aksinebir yorumun hatalı olduğunu söylüyor. Bukonuda Borçlar Hukuku profesörlerimizinyanında olduğumu peşinen ifade etmeliyim.

Mobbing (İş yerinde psikolojik taciz)Artık işverenler işçilerine yönelik

psikolojik taciz (mobbing) iddialarına karşıdaha dikkatli olmak zorunda olacak. Yasayagöre, işveren, işçilerin psikolojik tacize(mobbing) ve cinsel tacize uğramamaları vebu tür tacizlere uğramış olanların daha fazlazarar görmemeleri için gerekli önlemlerialmakla yükümlü olacak. Aksi takdirde,mobbinge uğrayan işçi işverenden tazminatalabilecek.

Kiracıların durumu6570 sayılı Gayrimenkul Kiraları

Hakkındaki kanunun yürürlükten kalkacakolması nedeniyle ev sahibi kiracı ilişkilerindesadece yeni Borçlar Kanunu hükümlerininuygulanacak. Kira artış oranları artık üreticifiyat endeksindeki artış oranını geçemeyecek.Depozitolar kira bedelinin üç katınıgeçemeyecek. Yüksek sesle müzik dinleyengürültü yapan balkonda mangal yapankiracının sözleşmesi iptal edilebilecek.Kiracıların elektrik ve su borçlarınıödememelerinin tahliye nedeni sayılabilecek.

Sonuç olarak tüm eleştirilere, eksikliklereve soru işaretlerine rağmen olumluyöndeki değişiklikleri ile yeni BorçlarKanununun sosyal ve ekonomik hayatımızakatkılar sunmasını uzlaşmazlıkları en azaindirmesini diliyorum. �

“Kanun 88’incimaddesinde kredifaizinde tavanıyıllık olarakyüzde 13.5 ilesınırlıyor. Bunagöre, konut,ihtiyaç ve otomobilfaizleri aylıkyüzde 1.06’yıgeçemeyecek. “

BULMACA

112� EYLÜL 2012

REHBER

Başakşehir Belediyesi 212 444 06 69Bahçeşehir Karakolu 212 669 26 21İtfaiye 212 669 31 37Alo Ambulans 212 669 55 66

Bahçeşehir Aile Sağlık Mer. 212 669 63 60Bahçeşehir Taksi Durağı 212 669 86 86Esenkent Taksi Durağı 212 672 09 46PTT 212 669 16 001. Kısım Muhtarlık 212 669 62 102. Kısım Muhtarlık 212 669 80 25

05:55 06:10 07:00 07:25 07:40 08:3006:10 06:25 07:20 07:45 07:55 08:5006:25 06:40 07:40 08:05 08:15 09:1006:35 06:55 08:00 08:25 08:30 09:3006:45 07:05 08:20 08:40 08:45 09:5006:55 07:15 08:40 08:55 09:00 10:1007:05 07:30 09:00 09:10 09:15 10:3007:15 07:45 09:15 09:25 09:30 10:5007:30 07:55 09:30 09:40 09:45 11:1007:45 08:10 09:45 09:55 10:00 11:3008:00 08:25 10:00 10:10 10:15 11:5008:15 08:40 10:15 10:25 10:30 12:0508:30 08:55 10:30 10:40 10:45 12:2008:45 09:10 10:45 10:55 11:00 12:3509:00 09:25 11:00 11:10 11:15 12:5009:20 09:40 11:15 11:30 11:30 13:1009:40 09:55 11:30 11:45 11:45 13:2510:00 10:10 11:45 12:00 12:05 13:4010:15 10:25 12:00 12:15 12:20 13:5510:30 10:40 12:15 12:30 12:35 14:1010:45 10:55 12:30 12:45 12:50 14:2511:00 11:10 12:45 13:00 13:05 14:4011:15 11:25 13:00 13:15 13:20 14:5511:30 11:40 13:15 13:30 13:35 15:1011:45 11:55 13:30 13:45 13:50 15:2512:00 12:10 13:45 14:00 14:05 15:4012:15 12:25 14:00 14:15 14:20 15:5512:30 12:40 14:15 14:30 14:35 16:1012:45 12:55 14:30 14:50 14:50 16:2513:05 13:10 14:45 15:10 15:05 16:4013:25 13:25 15:05 15:30 15:25 17:0013:45 13:45 15:20 15:50 15:45 17:1514:00 14:05 15:35 16:05 16:05 17:3014:20 14:20 15:50 16:20 16:20 17:4514:40 14:35 16:05 16:40 16:35 18:0014:55 14:50 16:20 16:55 16:50 18:1515:10 15:05 16:35 17:10 17:05 18:3015:25 15:20 16:50 17:25 17:20 18:4515:40 15:35 17:05 17:40 17:35 19:0015:55 15:50 17:20 17:55 17:50 19:1516:10 16:05 17:35 18:10 18:05 19:3016:25 16:20 17:50 18:25 18:20 19:4516:40 16:35 18:05 18:40 18:35 20:0016:55 16:50 18:20 18:55 18:50 20:1517:10 17:05 18:35 19:10 19:05 20:3017:30 17:25 18:55 19:30 19:20 20:5017:50 17:45 19:15 19:50 19:40 21:1018:05 18:05 19:35 20:10 20:00 21:3018:25 18:20 19:55 20:30 20:15 21:5018:45 18:35 20:15 20:50 20:30 22:1019:05 18:55 20:35 21:10 20:50 22:3019:25 19:10 20:55 21:30 21:10 22:5019:45 19:30 21:15 21:45 21:30 23:1020:05 19:50 21:40 22:00 21:50 23:3020:20 20:10 22:05 22:15 22:10 23:5020:35 20:30 22:30 22:3021:00 20:50 22:45 22:5021:20 21:10 23:00 23:1021:40 21:30 23:25 23:3022:00 21:55 23:50 23:50

Not: OTOLAR AVCILAR YANYOLA GİRMEZ, E-5 YOLUNDAN GİDER.Altı-Çizgili ve Kırmızı Servisler ÖHO (Özel Halk Otobüsü) servisidir.

BAHÇEŞEHİR Kalkış saati TAKSİM Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

06:00 06:30 06:30 07:20 07:50 07:5006:20 07:00 07:00 07:50 08:15 08:1506:40 07:25 07:25 08:15 08:45 08:4507:00 07:50 07:50 08:45 09:20 09:2007:20 08:10 08:10 09:20 09:45 09:4507:40 08:30 08:30 09:45 10:05 10:0508:00 08:50 08:50 10:05 10:30 10:3008:30 09:10 09:10 10:30 10:55 10:5509:00 09:30 09:30 10:55 11:20 11:2009:30 10:00 10:00 11:20 11:45 11:4510:00 10:30 10:30 11:45 12:10 12:1010:30 11:00 11:00 12:10 12:40 12:4011:00 11:25 11:25 12:40 13:05 13:0511:25 11:50 11:50 13:05 13:30 13:3011:50 12:15 12:15 13:30 13:55 13:5512:15 12:40 12:40 13:55 14:20 14:2012:40 13:05 13:05 14:20 14:50 14:5013:05 13:30 13:30 14:50 15:20 15:2013:30 14:00 14:00 15:20 15:50 15:5014:00 14:25 14:25 15:50 16:20 16:2014:25 14:50 14:50 16:20 16:50 16:5014:50 15:15 15:15 16:50 17:15 17:1515:15 15:40 15:40 17:15 17:40 17:4015:40 16:10 16:10 17:40 18:05 18:0516:10 16:40 16:40 18:05 18:30 18:3016:40 17:10 17:10 18:30 18:55 18:5517:10 17:40 17:40 18:55 19:20 19:2017:40 18:10 18:10 19:20 19:50 19:5018:10 18:40 18:40 19:50 20:20 20:2018:40 19:05 19:05 20:15 20:45 20:4519:05 19:30 19:30 20:45 21:10 21:1019:30 20:00 20:00 21:10 21:35 21:3520:00 20:30 20:30 21:35 22:00 22:0020:30 21:00 21:00 22:00 22:30 22:3021:00 22:30

Not: Altı-Çizgili ve Kırmızı Servisler ÖHO (Özel Halk Otobüsü) servisidir

BOĞAZKÖY SON DURAK Kalkış saati TAKSİM Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

146TBO'AZKÖY MH.-BAHÇE)EH(R-YEN(KAPI hattı

Gidi�-Dönü� sefer süresi:155 dakika

05:30 05:30 05:30 06:30 06:30 06:3005:45 05:45 05:45 06:50 06:50 06:5006:00 06:00 06:00 07:10 07:10 07:1006:10 06:10 06:10 07:30 07:30 07:3006:20 06:20 06:20 07:45 07:45 07:4506:30 06:30 06:30 08:00 08:00 08:0006:40 06:40 06:40 08:15 08:15 08:1506:50 06:50 06:50 08:30 08:30 08:3007:00 07:00 07:00 08:45 08:45 08:4507:15 07:15 07:15 09:00 09:00 09:0007:30 07:30 07:30 09:15 09:15 09:1507:45 07:45 07:45 09:30 09:30 09:3008:00 08:00 08:00 09:45 09:45 09:4508:15 08:15 08:15 10:00 10:00 10:0008:30 08:30 08:30 10:15 10:15 10:1508:45 08:45 08:45 10:30 10:30 10:3009:00 09:00 09:00 10:40 10:40 10:4009:15 09:15 09:15 10:50 10:50 10:5009:30 09:30 09:30 11:00 11:00 11:0009:45 09:45 09:45 11:15 11:15 11:1510:00 10:00 10:00 11:30 11:30 11:3010:15 10:15 10:15 11:45 11:45 11:4510:30 10:30 10:30 12:00 12:00 12:0010:45 10:45 10:45 12:15 12:15 12:1511:00 11:00 11:00 12:30 12:30 12:3011:15 11:15 11:15 12:45 12:45 12:4511:30 11:30 11:30 13:00 13:00 13:0011:45 11:45 11:45 13:15 13:15 13:1512:00 12:00 12:00 13:30 13:30 13:3012:15 12:15 12:15 13:45 13:45 13:4512:30 12:30 12:30 14:00 14:00 14:0012:40 12:40 12:40 14:15 14:15 14:1512:50 12:50 12:50 14:30 14:30 14:3013:00 13:00 13:00 14:45 14:45 14:4513:15 13:15 13:15 15:00 15:00 15:0013:30 13:30 13:30 15:15 15:15 15:1513:45 13:45 13:45 15:30 15:30 15:3014:00 14:00 14:00 15:45 15:45 15:4514:15 14:15 14:15 16:00 16:00 16:0014:30 14:30 14:30 16:15 16:15 16:1514:45 14:45 14:45 16:30 16:30 16:3015:00 15:00 15:00 16:45 16:45 16:4515:15 15:15 15:15 17:00 17:00 17:0015:30 15:30 15:30 17:15 17:15 17:1515:45 15:45 15:45 17:30 17:30 17:3016:00 16:00 16:00 17:45 17:45 17:4516:15 16:15 16:15 18:00 18:00 18:0016:30 16:30 16:30 18:15 18:15 18:1516:45 16:45 16:45 18:30 18:30 18:3017:00 17:00 17:00 18:45 18:45 18:4517:15 17:15 17:15 19:00 19:00 19:0017:30 17:30 17:30 19:15 19:15 19:1517:50 17:50 17:50 19:30 19:30 19:3018:10 18:10 18:10 19:45 19:45 19:4518:30 18:30 18:30 20:00 20:00 20:0018:45 18:45 18:45 20:20 20:20 20:2019:00 19:00 19:00 20:40 20:40 20:4019:15 19:15 19:15 21:00 21:00 21:0019:30 19:30 19:30 21:15 21:15 21:1519:45 19:45 19:45 21:30 21:30 21:3020:00 20:00 20:00 21:40 21:40 21:4020:15 20:15 20:15 21:50 21:50 21:5020:30 20:30 20:30 22:00 22:00 22:0020:45 20:45 20:45 22:15 22:15 22:1521:00 21:00 21:00 22:30 22:30 22:3021:15 21:15 21:15 22:45 22:45 22:4521:30 21:30 21:30 23:00 23:00 23:0021:45 21:45 21:45 23:15 23:15 23:1522:00 22:00 22:00 23:30 23:30 23:30

23:55 23:55 23:55Not: Altı-Çizgili ve Kırmızı Servisler ÖHO (Özel Halk Otobüsü) servisidir

BOĞAZKÖY SON DURAK Kalkış saati YENİKAPI Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

76EESENKENT-BAHÇE)EH(R-TAKS(M

(EKSPRES KATLI) hattıGidi�-Dönü� sefer süresi: 150 dakika

06:05 06:30 08:30 07:20 07:45 09:4506:30 07:00 09:30 07:55 08:15 10:4506:55 07:30 10:30 08:25 09:00 11:4507:20 08:00 11:30 08:50 09:30 12:4507:45 08:30 12:30 09:20 10:00 13:4508:15 09:00 13:30 09:50 10:30 14:4508:50 09:30 14:30 10:25 11:00 15:4509:30 10:00 15:30 11:00 11:30 16:4510:10 11:00 16:30 11:35 12:30 17:4510:45 12:00 17:30 12:10 13:30 18:4511:20 13:00 18:30 12:45 14:30 19:4511:55 14:00 19:30 13:20 15:30 20:4512:30 15:00 20:30 14:00 16:30 21:4513:05 15:45 14:35 17:1513:40 16:30 15:10 18:0014:15 17:15 15:45 18:4514:50 18:00 16:20 19:3015:25 18:45 16:55 20:1516:00 19:30 17:30 21:0016:35 20:10 18:05 21:4517:10 18:4017:45 19:1518:20 19:5018:55 20:3019:30 21:10

Not: Altı-Çizgili ve Kırmızı Servisler ÖHO (Özel Halk Otobüsü) servisidir.

ESENKENT Kalkış saati MECİDİYEKÖY-M.BUS Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

E-58ESENKENT-BAHÇE)EH(R-MEC(D(YEKÖY hattı

EKSPRES hattırGidi�-Dönü� sefer süresi: 100 dakika

06:00 06:00 06:30 06:20 06:55 07:2506:40 07:10 07:25 06:50 08:10 08:3507:20 08:10 08:35 ¦07:30¦ 09:30 09:4508:00 09:30 09:45 ¦08:35¦ 10:50 10:5508:50 10:50 10:55 09:20 12:10 12:0009:45 12:10 12:00 10:10 13:30 13:0510:40 13:30 13:05 11:00 14:50 14:1011:30 14:50 14:10 12:00 16:10 15:1012:20 16:10 15:15 12:50 17:30 16:2013:20 17:30 16:20 13:40 18:50 17:3014:10 18:50 17:30 14:40 20:00 18:4015:00 20:10 18:40 15:30 21:20 19:50¦16:00¦ 19:50 16:20 20:50¦16:50¦ 20:50 17:20 21:50¦17:40¦ 18:1018:45 19:0019:35 20:0020:20 21:00

Not: İş günleri saat 06:30’da ek sefer düzenlenmektedir.MAVİ RENKLİ HAREKET SAATLERİNDE BAHÇEŞEHİR ŞELALE EVLERİNİ DOLAŞIR.

İBRAHİM KOÇARSLAN İ.Ö. Kalkış saati AVCILAR Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

147)AH(NTEPES( - AVCILAR hattı

Gidi�-Dönü� sefer süresi: 140 dakika

06:25 06:25 07:10 07:40 07:40 08:1006:50 06:50 07:35 08:15 08:15 08:4007:10 07:10 08:00 08:40 08:40 09:1007:30 07:30 08:20 09:05 09:05 09:4008:00 08:00 08:40 09:30 09:30 10:1008:30 08:30 09:10 10:00 10:00 10:4009:00 09:00 09:40 10:30 10:30 11:1009:30 09:30 10:10 11:00 11:00 11:4010:00 10:00 10:40 11:30 11:30 12:1010:30 10:30 11:10 12:00 12:00 12:4011:00 11:00 11:40 12:30 12:30 13:1011:30 11:30 12:10 13:00 13:00 13:4012:00 12:00 12:40 13:30 13:30 14:1012:30 12:30 13:10 14:00 14:00 14:4013:00 13:00 13:40 14:30 14:30 15:1013:30 13:30 14:10 15:00 15:00 15:4014:00 14:00 14:40 15:30 15:30 16:1014:30 14:30 15:10 16:00 16:00 16:4015:00 15:00 15:40 16:30 16:30 17:1015:30 15:30 16:10 17:00 17:00 17:4016:00 16:00 16:40 17:30 17:30 18:1016:30 16:30 17:10 18:00 18:00 18:4017:05 17:05 17:40 18:35 18:35 19:1017:40 17:40 18:10 19:10 19:10 19:4018:10 18:10 18:40 19:45 19:45 20:1018:40 18:40 19:10 20:15 20:15 20:4019:15 19:15 19:40 20:45 20:45 21:1019:50 19:50 20:10 21:20 21:20 21:4020:25 20:25 20:40 21:50 21:50 22:1020:50 20:50 21:10 22:20 22:20 22:40Not: Altı-Çizgili ve Kırmızı Servisler ÖHO (Özel Halk Otobüsü) servisidir.

ESENKENT Kalkış saati BAKIRKÖY Kalkış saatiİş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil İş Günleri Cumartesi Pazar/Tatil

E-57ESENKENT BAHÇE)EH(R-BAKIRKÖY hattı

Gidi�-Dönü� sefer süresi: 100 dakikaKITA ND. hatt�r

76DBAHÇE)EH(R-TAKS(M (Ç(FT KATLI) hatt›

Gidi�-Dönü� sefer süresi: 180 dakikaKITA ND. hatt›r

NÖBETÇİ ECZANELER

3. CADDE ECZ. 608 00 26 - 8 EYLÜL

ARMAĞAN ECZ. 669 93 00 - 23 EYLÜL

BAHÇ. AYDIN ECZ. 608 00 37 - 15 EYLÜL

BAHÇEŞEHİR ECZ. 669 34 34 - 11 EYLÜL

BOĞAZKÖY ECZ. 607 06 06 - 17 EYLÜL

DEFNE ECZ. 669 96 59 - 2 EYLÜL � 25 EYLÜL

DENİZ ECZ. 672 43 03 - 14 EYLÜL

DERMAN ECZ. 605 02 14 - 9 EYLÜL

DİLEK ÖZ ECZ. 669 70 10 - 6 EYLÜL � 29 EYLÜL

ECZANE AKBATI 397 01 17 - 21 EYLÜL

ECZANE FİLİZ 672 01 03 - 5 EYLÜL � 28 EYLÜL

ELİT ECZ. 672 33 32 - 22 EYLÜL

ELVİN ECZ. 669 18 27 - 19 EYLÜL

GÜNGÖR ECZ. 672 94 01 - 1 EYLÜL

İSTANBUL ECZ. 672 33 30 - 12 EYLÜL

KENT ECZ. 596 55 53 - 7 EYLÜL � 30 EYLÜL

MAVİ ECZ. 669 59 51 - 20 EYLÜL

MOLİNO ECZ. 607 32 12 - 18 EYLÜL

OKSİJEN ECZ. 669 44 66 - 4 EYLÜL � 27 EYLÜL

SU ECZ. 669 97 97 - 13 EYLÜL

ŞEHİR ECZ. 608 17 27 - 10 EYLÜL

ŞELALE ECZ. 669 09 11 - 16 EYLÜL � 24 EYLÜL

YILDIZ ECZ. 607 08 10 - 3 EYLÜL � 26 EYLÜL

ÖNEMLİ TELEFONLAR

Otob

üssa

atler

i1EY

LÜL2

012

tarih

inde

www.

iett.g

ov.tr

sites

inden

günc

ellen

mişt

ir