Materia: historia de la Educación en Mexico

Profesor: Humberto Lizaola Corona

Integrates: Claudia Darely Godoy Valdovinos

Gerardo Moctezuma Osorio Franco

Kennedy Hernandez Hernandez

Jose de Jesus Carrillo Guerrero

MANIFESTACIONES DE EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA

PREHISPÁNICA

• Comprende desde la llegada de los primeros habitantes a Mesoamérica y  Áridoamérica hasta 1519, año en que Hernán Cortés desembarcó en Veracruz.

• Mesoamérica se refiere a los pueblos nahuas (toltecas, chichimecas, aztecas) y mayas; sedentarios, agrícolas y colectores que lograron documentar importantes esquemas culturales. 

LA EDUCACIÓN PREHISPÁNICA

• Aridoamérica se refiere a las diversas culturas que por su carácter nómada y semi nómada no documentaron acciones educativas concretas

En Mesoamérica los aztecas o mexicas contaban con instituciones educativas denominadas Calmecac y  Telpochcalli.

1. Vida primitiva: Basada principalmente en la sobrevivencia y una vida rudimentaria.

2. Vida urbana: destaca por que la llaman de la cultura sedentaria, los pueblos tenían vida urbana, existía la economía basada principalmente en la agricultura.

3. la última etapa era una cultura que se realizaba en ciertas regiones de América y era en esencia una cultura ritualista basada principalmente en el consumo de la conquista.

EN LA EVOLUCIÓN DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS SE DISTINGUIERON TRES ETAPAS:

El Calmécac (del náhuatl calli 'casa', mecatl 'morador' y -c 'lugar') era la escuela para los hijos

los nobles mexicas de México-Tenochtitlan.

 Había maestros especiales que les enseñaban la tradición, y leían y aprendían de memoria las

historias ilustradas en los códices.

La escuela funcionaba como un internado, donde los jóvenes vivían, dormían y comían. Con los aspirantes a sacerdotes su educación se enfocaba en la religión, e incluía rituales, cantos a los dioses e interpretación de

los sueños

CALMÉCAC 

• Los jóvenes de

los nobles eran

educados en casa

cuando eran

pequeños, pero a

cierta edad, que

diversos autores

asignan entre 7 y 15

años de edad,

entraban a vivir en el

Calmécac.

Haga clic en el icono para agregar una imagenLa educación de ellos

constaba principalmente

en enseñarles astrología,

a leer y escribir,

matemáticas,

tecnología, estrategias  y

a adorar a los dioses, lo

que a ellos se les

enseñaba era superior a

lo que aprendían en las

otras escuelas ya que

estaban preparando a los

futuros jefes de las tribus.

TELPOCHCALLI

Telpochcalli (en náhuatl ‘casa de los mancebos’), eran centros en los que se educaba a los jóvenes del pueblo, a partir de

los 15 años, para servir a su comunidad

y para la guerra.

A diferencia de los nobles que asistían al calmécac, los vástagos de los plebeyos, conocidos genéricamente como macehualtzin, asistían al telpochcalli.

Estas escuelas para jóvenes se encontraban en cada barrio o calpulli.

“Casa de los jóvenes”  En este templo-escuela se enseñaba a

trabajar, gramática, a adorar a los dioses, se les enseñaba el arte del combate, se les instruía para ser guerreros y para adorar a los dioses, estas ultimas dos eran las principales enseñanzas en esta institución.

TELPOCHCALLI

El combate era algo muy importante y para ello llevaban una secuencia de preparación, los más jóvenes observaban de lejos, las peleas, después podían ayudar con cargar el armamento del guerrero, y después ya que atrapaban a algún enemigo entre 4 o 5 jóvenes ya eran considerados guerrero.

El Telpochcalli no era tan riguroso respecto a la disciplina como en el calmécac, en el telpochcalli se les permitía salir frecuentemente del templo, ya que como eran hijos de plebeyos tenían que ayudar a sus padres en el trabajo del campo.

Había un tercer tipo de escuela denominado Cuicacalco en el que se enseñaba ahombres y mujeres la danza, la música, el canto y la educación estética.

CUICALCO